Les actions des centres sociaux
Actions
Fête du jeu
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE L'ORGERE - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- Résumé
Favoriser la participation des habitants à la création de l'évènement
Permettre aux habitants de découvrir des activités ludiques
Offrir un temps festif, convivial, familial et intergénérationnel
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A travers les deux premiers axes de son Projet Social :
Axe 1 : Mieux mobiliser et associer les habitants et les partenaires à l’animation du Centre Social Municipal
Axe 2 : Favoriser le renforcement des liens au sein de la famille, inter-familles et intergénérationnelles
Le Centre Social permet aux habitants qui le souhaitent de mettre à disposition leurs compétences afin d’imaginer, de créer et d’animer un évènement autour du jeu, offert à tous.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Entreprise privée
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Tous les ans à partir du mois d’octobre :
Le Centre Social coordonne les différents temps de concertation :
- Prépare et anime les réunions avec les différents partenaires avant, pendant et après la fête du jeu.
- Réalise et diffuse des outils permettant à chacun de se positionner et d’exprimer ses besoins
Le Centre Social accompagne les différents groupes de bénévoles :
- Un groupe de jeunes choisit le thème et envisage le scénario
- Un groupe de bricoleurs réalise les éléments de décors correspondant au thème
- Un groupe de couturières confectionne les déguisement et costumes
Le jour de la Fête du jeu l’équipe du Centre Social se met à la disposition de tous les partenaires et à l’écoute des participants afin de permettre le bon déroulement de la journée.
Détails :
- 4 Réunions avec tous les partenaires d’une heure et demie (6 h)
- 12 rencontres du groupe de jeunes (scénaristes) d’une heure et demie (18 h)
- 10 Ateliers de créations de décor de deux heures (20 h)
- 12 h Courses et préparation du matériel (fabrication d’épées …)
- 4 h de distribution de tracts devant les établissements scolaires et les commerces
par les jeunes et l’animatrice du centre
- 8 h De création et de diffusion de la communication (affiches, tracts, Facebook,
mailing, presse locale, radios locales, sites municipal et du Pays Voironnais)
- 20 h de coordination (directeur ou animateur du centre)
- Le jour J tout le monde s’est retrouvé à 8h30 pour finir à 22h30
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 400 € d’achat de matériel
- 250 € de d’animation poneys
- 100 € d’alimentation
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Partenaires :
- 2 animateurs du Codase : Participation aux réunions de préparation et travail de
rue auprès des habitants afin de les informer et de les orienter vers l’évènement
le jour J. 3 familles du quartier Taillefer ont ainsi pu participer.
- 3 intervenantes des Naps : Participation aux réunions de préparation et
animation d’un atelier manuel
- 4 bénévoles de l’Association familiale : Participation aux réunions de
préparation, mise à disposition de jeux en bois et gestion de la buvette/goûter
- 6 membres de l’association « Les arpenteurs d’Agartha » : Animation d’initiation
au Troll Ball et organisation d’un tournois
- 2 animatrices de la MJC : Co-animation du stand maquillage
- 2 agents des services techniques
- 10 bénévoles pour animer les différents stands (magie, maquillage, Pac man,
poneys)
Scénaristes : 6 jeunes de 15 à 18 ans avec un encadrant bénévole
Décorateurs : 6 bénévoles de l’atelier jardinage
Soit un total de 43 personnes + 5 membres de l’équipe du Centre Social
- Résultat sur le territoire
Les différentes réunions entre partenaires ont permis à certains de se rencontrer et de mieux connaître les missions de chacun. ex. : Coordinatrice Naps et Educateur de prévention (Codase)
- Résultat pour le centre social
Plus d'implication des habitants bénévoles autour de l'évènement
Accueil de nouveaux habitants rencontrés lors de la fête du jeu
Reconnaissance de l'évènement auprès de nouveaux partenaires locaux et des élus de la commune
- Résultat pour les habitants
Permettre aux ménages les plus précaires financièrement de participer au même titre que les autres grâce à la gratuité de l'évènement.
Meilleure connaissance des acteurs locaux et des actions proposées près de chez eux
- Suite de l'action : Limites
Participation et implication de l'habitant : manque de bénévoles possible
Implication des partenaires professionnels dans le portage du projet
- Suite de l'action : Perspectives
Augmenter le nombre et l'implication des partenaires professionnels
Permettre à plus d'habitants de s'investir dans l'organisation
Embellir et sécurisé le parc dans lequel se déroule l'évènement
Actions
Soutenir la parentalité
- Structure organisatrice
- Le Chalet des échanges de savoirs - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
En tant qu’Espace de Vie Sociale, le Chalet des échanges de savoirs s’est donné pour objectif le soutien à la parentalité. En effet, sur le Territoire du pays de Loiron, peu de propositions sont faites aux familles pour se retrouver et favoriser l’épanouissement des parents et des enfants.
Le Chalet des échanges de savoirs a souhaité remédier à ce manque.
Pour cela, nous proposons aux familles :
1. des temps d’animation collectifs en famille : ateliers, sorties, pendant les vacances scolaires. Ces temps sont l’occasion de rencontrer les familles, de nouer une relation de confiance et évidemment, pour les familles de renforcer leurs liens et la cohésion familiale.
2. des temps de regroupements avec les familles pour les rendre actrices : temps de réflexion, d’organisation et de préparation des sorties à venir…
3. des temps de soutien à la parentalité : organisation ou accompagnement à des soirées-débats ou conférences sur des thèmes en lien avec la parentalité
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- manque de propositions pour les familles sur le Territoire : constat partagé avec partenaires, et des parents et grands-parents qui fréquentent déjà notre espace,
- manque de proposition de soutien à la Parentalité : constats partagés par les puéricultrices de PMI et les assistantes sociales de proximité.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Canton
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
1. Les temps d’animation collectifs :
13 propositions tout au long de l’année, pendant les vacances scolaires réunissant 130 personnes au total dont 106 sont venues en famille.
Choix des animations / calendriers :
- rencontre des familles lors des temps de regroupement (cf. partie 2), temps d’échange, recueil des idées,
- proposition en fonction des idées exprimées, des animations sur le Territoire, des tarifs, de la localisation, de la saison…
- demande de devis (autocariste, minibus, lieux des sorties…)
- choix des dates, des tarifs, du transport le plus adapté.
Communication / organisation :
- réalisation et envois de flyers et affiches (au listing des familles) et parfois dans des lieux particuliers (écoles, commerces de proximité…),
- communication dans la presse
- rappel téléphonique des familles
- pré-réservations et confirmation en fonction du nombre d’inscrits,
- organisation du covoiturage ou autres transport
Le jour de l’animation / Organisation / accueil
- covoiturage,
- animation et/ou accompagnement,
- attention particulière aux familles plus fragiles,
- dynamisation (si besoin),
- lien avec autocariste,
- rappel des règles, consignes
Acteurs associés :
Habitants / familles / bénévoles
2. les temps de regroupement avec les familles :
Nous avons proposé 3 rencontres : le 17 janvier, le 4 avril et le 12 septembre.
Déroulement des rencontres :
- invitation des familles par courrier,
- co-animation des rencontres par les 2 salariés de l’EVS,
- tour de table
- contenu de la rencontre adapté aux parents présents (par exemple, nous avons des mamans qui parlent peu le français).
Partenaires associés :
les bénévoles de l’épicerie sociale et solidaire « Coup de main », les familles
3. les temps de soutien à la parentalité :
Contexte :
En 2016 Bérangère Baglin anime une soirée sur le thème « Je dois ni crier, ni punir, ni récompenser… je fais comment alors ? » à Mondevert, à quelques kilomètres de Port-Brillet.
Nous décidons d’appeler des familles de notre listing pour les informer et leur proposer de les accompagner.
2 parents (un papa et une maman) se saisissent de l’information et répondent présents.
Une professionnelle les accompagne à cette soirée. Une maman dit : « Ce soir, c’est ma soirée ». Au cours de la soirée, les 2 parents participent activement, par des jeux de rôle, le papa prend la parole devant 80 personnes et témoignage de son expérience avec ses enfants et le numérique.
A la fin de la conférence, leur retour est très positif. C’est la présence et réaction des parents qui nous encourage à proposer ce type de projet sur notre secteur.
Déroulement :
- Début 2017 : prise de contact avec Bérangère Baglin, l’intervenante / choix de la date du 19 octobre et du thème,
- En mai : information aux différents partenaires (cités ci-dessous) par courrier.
- juillet à septembre : Communication : réalisation de l’affiche et diffusons.
- jeudi 19 octobre, jour de soirée-débat « vers une communication vraie et bienveillante en famille »: 3 bénévoles aident à l’organisation logistique de la soirée.
61 personnes sont présentes 41 font partie de la communauté de commune
29 (à notre connaissance) sont des professionnels de la petite enfance ou de l’enseignement et sont donc sensibilisés au sujet.
4 seulement sont des hommes
Partenaires associés à la communication:
- les écoles, collèges,
- le RAM,
- les lieux d’accueil Petite Enfance,
- la PMI et le service social de secteur,
- la CAF (site internet),
- les partenaires associatifs (Ca Coule de Source, 2picerie sociale et solidaire, ADMR, Robida),
- les 14 mairies,
- la médiathèque de Port-Brillet,
- la communauté de communes,
- quelques commerces,
- l’association Communiquer avec Bienveillance,
- les habitants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget total pour cette action est de 19 160€.
Répartition des dépenses : 30% de services extérieurs (sorties, transports, covoiturage…), 67% de charge du personnel et 3% en achat.
Répartition des recettes : Collectivités (21% du CD, 2% des communes et 13% de l’Etat), 3% des usagers et de l’association et 60% de la CAF.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnelles du Chalet des Echanges de Savoirs,
22 professionnels d’autres structures (RAM, centre de loisirs de Beaulieu-sur-Oudon, ATSEM de Port-Brillet, enseignants et/ou directeurs des écoles…) engagés sur la communication auprès des familles ou la co-animation.
Une dizaine de bénévoles du CES pour distribution flyers et affiches, covoiturage, soutien à l’organisation …
9 bénévoles d’autres structures (épicerie sociale Coup de main, USL Tir à l’Arc, bibliothèque de Beaulieu-sur-Oudon)
1 élu du Genest-St-Isle
- Résultat sur le territoire
- dynamisation du Territoire (nouvelles prestations proposées aux familles)
- création de lien social entre les habitants du Territoire
- veille sociale
- Résultat pour le centre social
- Diversification des publics : brassage / mixité
- Renforcement et multiplication du partenariat
- Résultat pour les habitants
- Implication dans les projets
- Renforcement des liens intrafamiliaux et des liens sociaux
- Suite de l'action : Limites
Nous constatons pour cette action qu'une des difficultés est la mobilisation des familles. Nous avons également un gros travail de communication à faire sur un Territoire plutôt vaste (communauté de communes) et dont les habitants connaissent peu notre structure.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action est poursuivie. nous mettrons donc l'accent sur le lien avec les familles et leur mobilisation ainsi que sur le renforcement du partenariat.
Actions
"Accès aux droits et lutte contre la fracture numérique"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CAF LA CLAIRIERE - Meurthe-et-Moselle
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- discriminations
- Résumé
A. Une réponse individuelle et bienveillante:
La vigilance particulière du Centre Social à la qualité de l'accueil permet une première étape indispensable pour identifier les besoins spécifiques de chaque personne et y apporter une réponse adaptée de premier niveau.
- Un accueil de premier niveau
Le Centre Social est un lieu ouvert assurant un accueil individuel et bienveillant pour permettre au plus grand nombre de pouvoir réaliser des démarches administratives en étant accompagnés. Créer un tel lieu d'accueil permet aux personnes de trouver une écoute et une ouverture qui peut être une première entrée pour certains publics vers une démarche accompagnée pour l'accès aux droits.
La présence de jeunes volontaires en mission de service civique missionnés par la CAF 54 permet de recevoir les personnes et de leur apporter une réponse immédiate une aide concrète dans la réalisation de démarches en ligne. Un accompagnement à l'utilisation de la borne Caf est également proposé pour les personnes qui le souhaitent (plus de 100 personnes passent chaque mois pour imprimer une attestation)
Des permanences hors des murs de notre structure sont également assurées avec d’autres volontaires services civiques du territoire pour aller vers les publics qui ne viennent pas au Centre Social:
- expliquer un courrier
- donner des informations sur les différentes prestations
- aider les personnes à remplir des formulaires (demande de logement social, demande de CMUC…).
Démarche :
- Pédagogie rendant la personne actrice (faire avec et non pas faire à la place) .
- Ecoute et décryptage du besoin.
- Explication simple et claire avec un vocabulaire accessible à tous.
- Vérification de la bonne compréhension par la personne des explications données ou des démarches réalisées ou à réaliser.
2) A la suite de ce premier accueil individualisé, orientation possible vers :
- Un accès accompagné sur les outils informatiques du centre social (télé-déclarations, création ou accès à sa messagerie, inscription à pôle emploi, recherche internet.)
- Un accompagnement approfondi en cas de difficultés d’accès aux droits par le travailleur social référent de l’action, qui aura une vigilance particulière sur les situations complexes et la recherche de solutions.
- Une réorientation et une mise en lien avec les partenaires adéquats en fonction de la problématique identifiée.
B. Des actions collectives pour impulser un parcours et acquérir une plus grande autonomie :
Une meilleure connaissance de ses droits:
- Mise en place de temps d'informations réguliers sur des démarches de droits plus élargies en réactivité à l'actualité, intervention de partenaires extérieurs, en lien avec les personnes participants à d'autres activités du Centre Social et avec les partenaires territoriaux.
- Création et diffusion d'outils récapitulatifs simples permettant une compréhension par nos publics des différents types de démarches administratives auxquelles ils pourraient être confrontés.
La facilitation numérique:
- Mise en œuvre de deux modules de formation à l’outil informatique. Le premier s’adresse à des personnes qui n’ont aucune connaissance en informatique, le second à des personnes ayant déjà quelques notions. Les groupes sont constitués en fonction du niveau de compétences nécessaire des personnes présentes et des pré-requis indispensables (langue, écrit, vocabulaire.).
L’objectif de ces ateliers est d’acquérir les principes de base de l’outil informatique et de l’accès à Internet pour pouvoir réaliser des démarches en ligne en autonomie.
Au niveau du contenu, il y a une présentation théorique minime qui aborde l’essentiel de la séance (construit après recueil des besoins des participants) avec des mots simples, une mise en pratique, un outil récapitulatif à emmener chez soi. Les ateliers informatiques sont animés par un volontaire en service civique, la Conseillère en ESF référente et /ou un bénévole pour pouvoir accompagner les personnes de manière plus personnalisée lors de la pratique.
- Pour faciliter la réappropriation des savoirs acquis pendant la formation, les participants ont la possibilité de s’exercer sur les ordinateurs du Centre Social de manière individuelle.
C. Travail de partenariat :
Contribution avec les partenaires territoriaux de l'expérimentation « Accès aux droits du Plateau de Haye », pour continuer à:
- Travailler en collaboration et faciliter la résolution des situations complexes grâce notamment à la nomination de « Référents accès aux droit » dans les différentes institutions.
- Communiquer, mieux informer pour permettre une visibilité des différentes actions proposées sur le territoire afin de faciliter l'accès aux droits du plus grand nombre d’habitants du territoire.
- « Aller vers » un public qui ne fait pas appel aux institutions :
Sortir de la structure, mobiliser éventuellement d'autres services civiques du territoire ayant des missions similaires, mutualiser ou diversifier nos actions pour permettre d'aller à la rencontre des habitants. Temps de présence hebdomadaire des services civiques à l'extérieur de Centre Social à la mairie de quartier pour aller au-devant d'habitants, compléter et soutenir les accueils existants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’aide à l’accès ou au maintien des droits et l’usage de l’outil numérique sont devenus indissociables dans un contexte de développement accéléré de la simplification des démarches administratives.
Les formalités de la vie quotidienne sont de plus en plus marquées par l’obligation d’avoir une adresse email et de faire des démarches sur un compte personnel en ligne. Que ce soit pour suivre le versement de ses prestations, ses remboursements de santé, son compte en banque, ses factures d’énergie ou de téléphone, pour rechercher un emploi ou encore passer son permis de conduire, il devient indispensable d’avoir accès à un outil numérique et de savoir l’utiliser.
Si pour 80% de personnes, il s’agit réellement d’une simplification, une minorité en situation de précarité risque de se trouver dans l’impossibilité d’accéder à ses droits voire même d’avoir une existence sociale.
Il s’agit, d’une manière générale, d’accompagner un public qui rencontre des difficultés, perdu dans les méandres administratifs de par leur non compréhension ou de par leur négligence.
En tout état de cause, quel que soit leur problématique, ce qui les motive à franchir la porte du centre social c’est d’abord pour recevoir une écoute, avoir la possibilité de se sentir épaulés pour enfin être rassuré en faisant seul.
La mise en confiance est primordiale comme la capacité à savoir renseigner sans prendre la place des gens ni faire à leur place ou répondre à la pression.
Ces temps de rencontredoivent permettre aussi de pouvoir approcher les inquiétudes, calmer le jeu, être en position de tiers. L’accueil demeurant avant tout : une affaire d’équipe.
Outre des réponses à des questionnements individuels des publics qui ont interpellé l’équipe, la mise en œuvre de cette action permet d’apporter des éléments d’analyse sur les besoins des habitants et sur les modalités d’action à proposer sur la thématique de l’accès aux droits.
Les problématiques relevées dans ce domaine sont :
- Une évolution du contexte administratif : La modification des modalités d’accueils physiques et téléphoniques des institutions et une réorientation quasi systématique sur des sites internet dédiés.
- Une précarité accentuée des publics accueillis qui entraîne une certaine instabilité des situations sociales, familiales et professionnelles, ce qui multiplie le nombre de démarches à effectuer à chaque changement de situation administrative.
- Un accès limité à l’outil informatique du fait d’un manque d’équipement (seuls 24% des publics reçus dans le cadre de l’accès aux droits déclarent avoir accès à un ordinateur à domicile pour réaliser des démarches en ligne), une acquisition de nouvelles connaissances ou savoir-faire rendue difficile par une impossibilité de pratiquer, mais aussi une utilisation limitée en raison d’une méconnaissance de l’outil informatique et un manque de confiance en soi dans la réalisation des démarches numériques.
- Une méconnaissance des droits, une difficulté à trouver les renseignements et à réaliser des démarches administratives, une difficulté de compréhension de la logique administrative française pour des personnes arrivant de l’étranger notamment.
Pour certaines personnes des facteurs aggravants s’ajoutent :
- La non-maîtrise de la langue française (incompréhension face à des courriers administratifs aux termes techniques et parfois peu explicites de la part des administrations françaises)
- Des problématiques de santés entrainant des difficultés à l’utilisation des outils numériques : problème de vue, handicap moteur, difficulté de mémorisation, difficultés cognitives…
A noter : Dans le cadre du Plan pluriannuel contre la pauvreté et pour l’inclusion sociale, le Centre Social est engagé avec les institutions et d’autres partenaires de terrain du quartier politique de la ville Plateau de Haye dans une expérimentation sur le chantier « Accès aux droits ».
Dans le cadre des échanges partenariaux de cette expérimentation, nous pressentons le non-recours aux droits d’un nombre certain de personnes éloignées des structures.
S’il est difficile d’en évaluer la quantité, nous souhaitons trouver ensemble des solutions pour aller vers ses personnes et leur donner la possibilité d’avoir toutes les informations et l’accompagnement nécessaires à l’ouverture de leurs droits.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- DDCS
- Fondations
- Préfecture
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action est conduite de manière transversale en s'appuyant sur l'ensemble des secteurs du centre social.
Notre action permet surtout d’offrir un accueil et une écoute bienveillante à de personnes ayant besoin d’être accompagnées et épaulées dans leurs démarches administratives.
Afin d’accompagner au mieux les habitants, deux jeunes volontaires en Service Civique et un bénévole, avec le soutien de la Conseillère en Economie Sociale et Familiale, mettent en place des temps d’accueil individuel pour répondre aux besoins immédiats et des ateliers participatifs permettent aux habitants de s’investir et de progresser dans la réalisation de leurs démarches administratives et ainsi concourir à l’amélioration de leur situation quotidienne :
- Apprendre à se repérer dans la vie citoyenne : droits et devoirs,
- Connaître les différentes institutions (Mairie, CAF, CPAM…)
- Se familiariser avec les formulaires, avec les démarches en ligne
- Se familiariser avec l’outil informatique
L’accueil réalisé par ces différents intervenants permet aux personnes d’être écoutées et de verbaliser leur demande, mais aussi de les rassurer, d’expliquer, de clarifier, de donner les bonnes informations et réponses, de mettre en lien avec d’autres interlocuteurs si besoin.
Le contact humain et la disponibilité sont des éléments indispensables à une bonne compréhension des problématiques de personnes reçues et donc à une meilleure résolution de leurs difficultés.
L’approche pédagogique est de favoriser une démarche participative des personnes, de ne pas faire à leur place mais de leur permettre d’apprendre de manière active et d’accéder ainsi à une plus grande autonomie.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le public bénéficiaire des différents accompagnements proposés par le centre social est très diversifié.
Au total 428 personnes en 2017 ont pu être accompagnés.
- 25% des personnes reçues sont en situation de monoparentalité
- 20% des personnes accueillies sont en difficulté avec la langue française
- Seulement 24% des personnes affirment disposer d’un accès à un ordinateur pour pouvoir faire des démarches en lignes
Âge
Homme
Femme
Total
18-25 ans
3
11
14
26-64 ans
146
240
386
65 ans et +
21
7
28
Total
170
258
428
- Résultat sur le territoire
Dans le cadre de l’action mise en œuvre cette année, l’intervention d’un travailleur social en soutien des services civiques a permis de prendre en charge ce risque et d’apporter des réponses adaptées :
- réaliser une médiation entre la personne et l’institution
- réorienter vers les services sociaux ou administratifs lorsque la demande était trop complexe pour être traitée sur place et sans connaissance du dossier de la personne.
Concernant la résolution des situations complexes une réflexion approfondie et une mise en œuvre sont en cours afin de faciliter la connexion entre institutions pour faire face aux urgences. Des démarches ont été réalisées dans ce sens dans le cadre du l’expérimentation Accès au Droit du plateau de Haye courant de l’année 2017, avec la nomination de réfèrent « accès au droit » dans les institutions.
Nous avons ainsi pu accélérer le déblocage de plusieurs situations complexes en recourant à l’intervention de ces référents.
- Résultat pour le centre social
Le Centre Social du fait de sa grande amplitude d’ouverture et de son accueil est un réel repère vers lequel les personnes se tournent lorsque les autres structures du quartier sont fermées.
L’activité réalisée par les services civiques mis à disposition par la CAF a permis de renforcer les moyens humains pour garder une accessibilité minimum des publics à l’institution.
Lorsqu’il s’est agi d’une demande simple (demande d’information, aide pour une démarche en ligne, explication d’un courrier, prise de rendez-vous…) le service civique a pu apporter une réponse immédiate en veillant à la compréhension de la démarche par la personne accueillie.
Les services civiques ont été facilitateurs pour ces publics fragilisés en proposant des actions. Au-delà de l’aide concrète apportée, les permanences ont également permis aux personnes les plus éloignées du système administratif de trouver un soutien et une écoute face à leurs difficultés.
En faisant connaître leur démarche auprès des acteurs locaux et notamment de la Mairie de quartier, des relais d’information ont pu être mobilisés et ont permis d’aller au contact des publics plus éloignés du centre social et d’élargir la communication autour de la mise en place de séances d’information collectives.
Au-delà, la réflexion porte aussi vers les publics dits “invisibles”. Comment atteindre les personnes qui ne franchissent pas le seuil du Centre Social mais dont les besoins en termes de mise en place, de maintien ou de renouvellement de droits sont bien présents.
Cette notion d’”aller vers” également étudiée dans le cadre du plan de lutte contre la précarité et la pauvreté avec les partenaires du territoire du Plateau de Haye nous semble un aspect qu’il faut continuer à développer dans notre action.
Force est de constater aussi que beaucoup de structures et institutions présentes sur le quartier partagent les mêmes constats quant aux problématiques d’accès aux droits, certaines réponses sont proposées selon les moyens disponibles ou les spécificités de chacune d’elles. Connaître les actions des uns et des autres et partager une analyse des situations rencontrées est aussi un axe à travailler au sein de l’action pour apporter de la cohérence aux réponses.
- Résultat pour les habitants
Sur l’année 2017 :
- 88 journées d’accueil au sein du Centre Social
- 31 temps d’accueil en mairie de quartier ont été réalisées par les volontaires en mission de service civique,
- 23 temps d’accueil ont été réalisé par un bénévole.
Si pour la plupart des personnes, un entretien aura suffi à expliquer, aider à la réalisation d’une démarche ou à orienter la personne vers le bon interlocuteur, un accompagnement a pu être proposé à des personnes dont la situation était plus complexe ou pour permettre d’acquérir des savoirs et savoir-faire en matière de droits et d’utilisation des outils numérique en vue d’une plus grande autonomie dans la réalisation des démarches administratives en ligne.
Plus de 400 entretiens individuels ont ainsi été réalisés avec une demande de soutien par rapport à une démarche administrative.
74 % d’entre elles concernaient des démarches vis-à-vis de la CAF :
- 32 % pour des déclarations de ressources (dont 60% pour le RSA,10% pour la prime d’activité et 27 % de déclarations annuelles)
- 11% pour des simulations pour l’ouverture de droit (dont APL :40%, RSA :30% et prime d’activité :20%)
- 41% pour autres démarches sur le compte Caf : changement de situation, changement de mot de passe, impression d’attestation, demande de justificatif…
- 16 % autres démarches : explication de courrier, aide à la constitution des pièces d’un dossier, appel téléphonique à la Caf….
Dans la plupart des cas, à l’occasion des séances d’accueils, la demande a pu être traitée sur place, via l’outil informatique :
Les personnes sont particulièrement à la recherche d’un accompagnement dans leurs démarches en ligne (APL, Changement de situation, Déclaration trimestrielle…) : pour certains allocataires l’intervention de l’équipe a permis de se repérer dans des démarches simples qu’ils font seuls maintenant.
15% des demandes ont aussi concernées des démarches en ligne sur d’autres sites que la CAF comme celui de la sécurité sociale (Améli), ou le site de Pôle Emploi.
11% ont été des demandes de renseignements sur des prestations, des explications de courrier, de l’aide à remplir des formulaires administratifs papier... et à des temps d’accompagnements plus lourd pour certaines personnes.
- Suite de l'action : Limites
La présence de moyens humains dans cet accompagnement est sans conteste un atout permettant un accompagnement individuel plus adapté aux besoins spécifiques des personnes.
Mais concernant les publics plus éloignés des outils numériques, l’accès à l’autonomie ne peut se faire que dans un cadre pédagogique plus construit :
- Pour compléter des connaissances liées aux logiques administratives et au fonctionnement institutionnel
- Pour compléter des compétences dans l’utilisation des outils informatiques, dans l’organisation des démarches familiales
- Pour favoriser la prise de confiance en soi
C'est pourquoi, le Centre Social s'est appuyé sur des paretenaires comme la fondation Orange pour mener une expérimentation spécifique vers les publis en difficulté avec la maîtrise de la langue française.
- Mise en œuvre d’une réflexion portant sur une démarche pédagogique partagée avec les différents acteurs de l’action d’apprentissage de la langue française, afin de construire un mode d’action adapté aux besoins du public et permettant sa familiarisation avec les outils numériques.
- La proposition est de travailler en premier lieu sur la thématique de l’accès aux droits qui requiert de fait l’utilisation des outils numériques et qui est au cœur des préoccupations des apprenants.
- L’Association Orange Solidarité pourra être un appui complémentaire pour soutenir la réalisation des outils pédagogiques qui constitueront une base documentaire à partager avec d’autres acteurs du centre social ou d’autres structures engagées dans un projet similaire.
Ainsi avec avec l’intervention des salariés de l’Association Orange Solidarité, le centre social a pu mettre l'accent sur la formation des encadrants bénévoles et salariés du Centre social Caf « La Clairière » pour
- Se familiariser avec l’utilisation de l’équipement mis en place.
- Se former à l’outil numérique pour soi afin de s’assurer dans son utilisation et fixer des compétences souvent acquises de manière empirique.
- Et pour être en capacité de construire des outils pédagogiques adaptés au public mêlant le numérique et l’apprentissage de la langue française.
- Suite de l'action : Perspectives
- Reconduction l'action
- Reconnaissance par la CAf 54: Point e-numérique
- Reconnaissance par la Fondation Orange: Maison digitale ( en cours)
Actions
Chantiers Ville Vie Vacances
- Structure organisatrice
- Maison Pour Tous De La Masse - Lot-et-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Emploi, économie
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Le dispositif Ville Vie Vacances (VVV) est un dispositif "politique de la ville" porté par la municipalité et déployé sur le centre social Maison pour tous de La Masse. Ce dispositif constitue un axe fort de la politique jeunesse portée par le centre social sur son territoire d'intervention. A destination des 14-17 ans, issus prioritairement des quartiers politique de la ville, le dispositif permet une prise en charge éducative contribuant à la socialisation et à la prévention de la délinquance, pendant les vacances scolaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les axes structurants portés par le dispostif VVV consituent des priorités d'intervention à destination de la jeunesse définies dans le contrat de projet du centre social :
- contribuer à une éducation partagée,
- développer des actions à « contenu citoyen et civique »,
- favoriser l'insertion socio professionnelle et la découverte des métiers,- organiser des travaux d’utilité sociale,
- contribuer à l'amélioration du cadre de vie,- renforcer le lien social sur le territoire entre les jeunes et les habitants,
Les chantiers VVV organisés répondent autant d’un besoin éducatif identifié par la structure que d’un besoin manifesté par les publics de pouvoir contribuer positivement à l’aménagement de l’espace, à la réalisation de travaux ou d’actions à vocation collective et citoyenne. Il s’agit d’une action ayant fait l’objet de moyens supplémentaires, bien repéré et au travers de laquelle les jeunes mobilisent des ressources et mettent en œuvre des projets. Ces chantiers permettent la valorisation des jeunes au sein du quartier. Ils permettent également de confronter les jeunes aux notions de responsabilité en les positionnant dans des situations éducatives impliquant un niveau, de responsabilité relative. Les jeunes travaillent, avec des professionnels de différents corps de métier et signent un contrat d’engagement.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Les chantiers se déroulent sur une semaine de vacances scolaires. Ils se composent de matinées de citoyennes (production de biens ou de services), le reste du temps est consacré aux activités culturelles, sportives et de loisirs. Ces chantiers sont aussi l’occasion pour les jeunes de se confronter à leur première expérience professionnelle avec un dépôt de candidature accompagné d’un CV et d’une lettre de motivation. En 2019, 10 chantiers différents ont pu être proposés. La programmation des chantiers est annuelle et fait l'objet d'une réunion de présentation et d'échanges avec les jeunes et les partenaires du territoire. Au total 70 jeunes ont bénéficiés de cette action en 2019.
Un chantier supplémentaire en lien avec l'emploi et la découverte des entreprises est organisé pour les jeunes en décrochage scolaire. En co-animation avec la Mission Locale. Ce chantier organisé hors temps scolaire a permis à des jeunes de se raccrocher à des dispositifs de l'ETAT et/ou entrer dans des formations professionnelles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global 2019 : 22 475 €
Ce dispositif est largement soutenu par nos partenaires financiers : CAF 47, Etat et l’Agglomération d’Agen, qui contribuent à la prise en charge de la rémunération des jeunes et le paiement des charges (activités, matériels, transport…).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Equipe du centre social :
- 1 référent jeunesse
- 2 animateurs jeunesse
- 1 animatrice insertion à l'emploi
Partenaires :
- Mission Locale
- Associations locales: Resto du coeur, Hangart, ALJIPA, Le Florida, La Sauvegarde...
- Service de la ville,
- EHPAD
- Prefecture,
- Police nationale
- Résultat sur le territoire
- valoristion de l'implication des jeunes sur leur territoire
- amélioration du cadre de vie
- développement de nouveaux partenariats
- Résultat pour le centre social
- engager des liens avec des nouveaux jeunes du territoire
- permettre un accompagnement éducatif global
- développer de nouveaux partenariats et renforcer une coordination éducative
- Résultat pour les habitants
- valorisation des parcours des jeunes
- amélioration du cadre de vie
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Suite aux différents bilans réalisés (en présence des jeunes bénéficiaires, de leur famille et des partenaires) le centre social souhaite pour les années à venir proposer des chantiers VVV parents/enfants. Le centre social souhaite développer de nouveaux partenaires et proposer, au regard des attentes des jeunes, de nouvelles thématiques de chantier VVV.
Actions
FAITES ENSEMBLE
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS SUD / ESPACE ROL TANGUY - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Amener et accompagner les habitants du quartier à construire la fête de quartier annuelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les habitants des quartiers participent peu aux animations culturelles proposées sur le plan local, qu’elles soient gratuites ou payantes. Nous observons un repli communautaire des différentes cultures présentes sur les quartiers où les uns sont peu curieux de ce que font les autres. Nous rencontrons également des difficultés à toucher et même à rencontrer une partie de la population au sein des centres sociaux de la ville. La jeunesse est également une partie de la population que nous touchons peu sur des projets culturels et avec lequel nous ne partageons pas assez. Enfin, les habitants s’adressent aux centres sociaux avec une demande de faire POUR eux et la participation des habitants dans la vie locale est très difficile à mettre en place. Le bilan de la fête de quartier des Chaises (fête des couleurs) illustre ces constats : Les habitants sont venus en nombre important mais avec une implication faible dans l’organisation. Les associations locales étaient présentes sur leur stand, juxtaposées l’une à coté des autres, sans établir de lien durable qui pourraient les rassembler.
En s’appuyant sur ces constats, le projet se résume à « Mieux connaitre l’autre pour mieux vivre ensemble ». Le partage culturel est le préalable pour établir le lien avec des habitants que nos structures ne rencontrent pas ou que ponctuellement. Ce partage culturel serait un premier pas qui permettrait aux centres sociaux de travailler sur l’ouverture culturelle des publics et d’initier le montage d’un projet commun. Il s’agit de faire ensemble une manifestation à l’échelle d’un quartier pour ensuite accompagner les habitants dans une plus grande implication dans la vie locale.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette manifestation a réuni plus de 300 personnes avec la participation d’une vingtaine de bénévoles qui s’est impliqué dans l’organisation. Ces bénévoles sont principalement des membres d’associations locales mais nous comptons 4 habitantes, adhérentes du centre social actives dans cette préparation. Cette manifestation s’est construite avec les habitants et tous les agents municipaux impliqués et présents (11 agents) dans cette action se sont positionnés en soutien des habitants. Nous n’avons pas proposé d’activités de consommation. En parallèle, nous avons mis à disposition une scène ouverte qui a permis de valoriser les différents projets artistiques menés toute l’année par les habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
Prévision
Réalisation
%
PRODUITS
Prévision
Réalisation
%
Charges directes affectées à l’action
Ressources directes affectées à l’action
60 – Achat
70 – Vente de produits finis, prestations de services, marchandises
Prestations de services
8900
5300
Achat matières et fournitures
2700
2200
74 – Subventions d’exploitation (2)
Autres fournitures
État : (précisez le(s) ministère (s) sollicité (s)
61 – Services extérieurs
-CGET
5000
5000
Locations mobilières et immobilières
2000
1600
Établissements publics d’État (préciser) :
Entretien et reparation
- ACSE
Assurance
- Agence de services et de paiement
Documentation
-
Divers
Région(s) : (à préciser)
62 – Autres Services extérieurs
-
Rémunérations intermédiaires et honoraires
Département(s) :
Publicité, publication
-
Déplacements, missions
Intercommunalité (EPCI) :
Services bancaires, autres
-
63 – Impôts et taxes
Commune(s) :
Impôts et taxes sur remuneration
-Saint Jean de la Ruelle
17056
15361
Autres impôts et taxes
Organismes sociaux (à détailler) :
64 – Charges de personnel
- CAF (prestation ALSH)
Rémunération des personnels
5832
6732
- CAF (Contrat de Ville)
Charges sociales
2624
3029
- CAF (autres fonds locaux)
Autres charges de personnel
- CAF (REEAP)
65 – Autres charges de gestion courante
Fonds européens :
66 – Charges financières
-
67 – Charges exceptionnelles
Aides privées
68 – Dotations aux amortissements
-
75 – Autres produits de gestion courante
Dont cotisations, do ns manuels ou legs
76 – Produits financiers
77 – Produits exceptionnels
78 – Ressources non utilisées d’exercices
antérieurs
Charges indirectes
Charges fixes de fonctionnement
0
1500
Frais financiers
Autres
Total des charges
Total général des charges
22056
20361
Total général des produits
22056
20361
Contributions volontaires
86 – Emploi des contributions volontaires en nature
87 – Contributions volontaires en nature (3)
Bénévolat
5000
3000
Bénévolat
5000
3000
Prestations en nature
Prestations en nature
Dons en nature
Dons en nature
Total général des charges
27056
2.361
Total général des produits
27056
23361
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
300 personnes ont participé à cette manifestation et une petite vingtaine s'est investi dans la préparation, la mise en oeuvre et le rangement de cette journée.
- Résultat sur le territoire
Sur le quartier sud, nous avons mis en lumière et partagé les pratiques culturelles que nous trouvons sur les quartiers et mis en place des temps forts de valorisation. L’enjeu de ces actions a été d’engager avec les habitants une démarche de participation, de citoyenneté pour favoriser le bien vivre ensemble.
La mise en place d’une dynamique participative nécessite que toutes les équipes d’animation soient dans une posture d’accompagnement des habitants. C’est bien cet objectif que nous avons atteint permettant à chaque habitant de prendre une autre place dans le quartier. Nous observons en fin d’année 2017 que de plus en plus d’habitants donnent de leur temps et participent aux actions que nous menons. Ces derniers se positionnent de moins en moins dans la consommation pure d’activité et prennent petit à petit gout à s’impliquer dans les différentes actions proposées.
Le nombre d’habitants et le temps d’implication reste faible mais en constante évolution.
- Résultat pour le centre social
Le processus de participation et d’engagement des habitants dans le quartier s’est mis en marche sur 2017 et se construit au quotidien avec les équipes de terrain. Professionnels et habitants prennent leur place dans la perspective d’une citoyenneté active sur les quartiers.
Nous avons touché plus d’une centaine de personnes qui ne connaissait pas les centres sociaux de la ville et 12 personnes parmi elles se sont impliquées dans la mise en place de la manifestation.
Notre action a permis d’installer une nouvelle relation entre les habitants et les équipes des centres sociaux orientant nos actions futures sur une plus grande implication des habitants. Mais cette démarche est un processus long que nous devons inscrire dans le temps.
- Résultat pour les habitants
Nous observons en fin d’année 2017 que de plus en plus d’habitants donnent de leur temps et participent aux actions que nous menons. Ces derniers se positionnent de moins en moins dans la consommation pure d’activité et prennent petit à petit gout à s’impliquer dans les différentes actions proposées.
Le nombre d’habitants et le temps d’implication restent faibles mais en constante évolution.
- Suite de l'action : Limites
Le bilan de la fête de quartier sud en 2017 amorce le changement de posture professionnelle des équipes d’animation qui cherchent avant tout à faire avec les habitants.
- Suite de l'action : Perspectives
Dans la continuité de l’année 2017, le projet traite du « Mieux connaitre l’autre pour mieux vivre ensemble ». Le partage culturel est le préalable pour établir le lien avec des habitants que nos structures ne rencontrent pas ou que ponctuellement. Ce partage culturel serait un premier pas qui permettrait aux centres sociaux de travailler sur l’ouverture culturelle des publics et d’initier le montage d’un projet commun. Il s’agit de faire ensemble une manifestation à l’échelle d’un quartier pour ensuite accompagner les habitants dans une plus grande implication dans la vie locale. En alternance avec le quartier sud, en 2018, le quartier nord va construire sa fête de quartier en y associant les habitants.
Mais nous poursuivons d'ores et déja la dyynamque participative pour la fête de quartier sud 2019.
Actions
THEATRE FORUM
- Structure organisatrice
- LA BOBINE MJC / CENTRE SOCIOCULTUREL DE PFASTATT - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
travailler les relations adolescents/parents de façon ludique. Le théâtre permet de jouer des situations vécues et de poser un regard différents. ces moments d'échanges constituent des éléments enrichissant dans le dialogue et la relation entre le parent et l'adolescent. les échanges avec le groupe permet de s'accompagner collectivement sur des questions éducatives. Cela fait prendre conscience que le parent n'est pas isolé mais que les problématiques se retrouvent aussi dans d'autres familles. Ces échanges sont un accompagnement à la fonction parental face aux adolescents d'aujourd'hui.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Les élus des deux communes Lutterbach/Pfastatt.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des parents n'arrivaient plus à comprendre leurs enfants adolescents. Ils se posaient beaucoup de questions, et souvent démunis. Cette action a la pretention de changer la relation parent / ados afin de mieux se comprendre et dialoguer. le but est de mieux vivre ensemble en famille et dans la société actuelle.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le groupe se réunit une fois par mois animé par un intervenant extérieur de formation théâtrale mais aussi éducateur.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1200 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La référente famille, l'animateur jeunesse et l'intervenant extérieur. nous avons 10 parents avec leurs ados qui participent sssidument au projet.
- Résultat sur le territoire
C'est une action très appréciée par tous et apporte une certaine sérénité dans le rapport familial et sociétal. Les Adolescents sont plus respectueux dans la vie de tous les jours et un dialogue se met en place avec les parents mais aussi avec leur environnement.
- Résultat pour le centre social
les jeunes viennent plus volontairement dans les activités du centre. Les parents sont plus confiants, se confient afin de mieux répondre à leurs besoins.
- Résultat pour les habitants
Les parents sont volontaires dans différentes manifestations du centre et d'animations de la commune. Cela a aussi créer du lien entre habitants qui ne se connaissaient pas.
- Suite de l'action : Limites
Pour le moment tout se passe plutôt bien, les participants sont assidus. Chaque année de nouveaux parents participent. Le bouche à oreille fonctionne bien.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer cette action permet de rester en contact avec ce public et de créer vraiment un lieu d'écoute, de partage avec les familles. Ensuite chacun cheminera à sa façon car une autonomie et un savoir être sera acquis. l'action est pérennisée car le public se renouvelle et c'est là, la plus value.
Actions
Café des parents
- Structure organisatrice
- LA BOBINE MJC / CENTRE SOCIOCULTUREL DE PFASTATT - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Des réunions de parents avec un intervenant extérieur (éducateur, assistante sociale, psychologue, pédagigue...) sont organisées chaque trimestre en partenariat avec les établissements scolaires. Nous abordons des thématiques différents selon la demande des parents:autorité des parents, les méthodes d'éducation, la scolarité, les dépendances qd il s'agit des plus grand, le soutien aux devoirs, la justice, etc.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Les établissements scolaires, primaires et maternelles et le Collège.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Notre long partenariat avec les enseignants dans des actions diverses, nos contacts avec les familles ont facilité le fait de se rendre compte des besoins exprimés de certains parents démunis face à certaines problématiques éducatives. Le but ici est de créer un lieu ressource et de dialogue en toute confiance. Celleci est venue petit à petit car les parents avaient peur du jugement. Il a fallu avec les réunions succéssives au départ travailler sur la confiance et la confidentialité mutuelle.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Chaque trimestre, nous organisons une rencontre de 2h par site scolaire, groupe Fehlacker et groupe du centre (maternelles et primaires pour les 2 groupes) et le collège. Le thème abordé est en lien avec le lieu d'accueil :
- Petite enfance pour la maternelle avec des questions sur l'autorité parentale, les méthodes d'éducation, le bien-être de l'enfant avec l'intervention d'une éducatrice de jeunes enfants et d'une psychologue clinicienne,
- La scolarité et le soutien à apporter à l'enfant, l'autorité parentale, l'alimentation, pour les interventions dans les primaires avec entre autres la psychologue clinicienne,
- Les dépendances (mal être, réseaux, toxicomanie), la justice, la sexualité, le soutien aux devoirs pour le collège, avec des associations relais et un éducateur spécialisé.
Chaque rencontre est ouverte à tous les parents, avec un retour également avec le corps enseignant, informels, et lors des conseils de classes auxquels nous assistons.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La référente famille et l'intervenant extérieur pour les professionnels et l'action elle-même accueil 15 parents en moyenne.
- Résultat sur le territoire
Les familles apprennent à se connaitre car nous avons sur la commune de nouveaux quartiers et cela facilite les relations entre voisins. les sorties d'école sont animées et de réels liens se créent.
- Résultat pour le centre social
Les parents sont reconnaissant des actions menées et certains s'investissent dans nos différents projets ou participent plus volontairement à nos actions ou nos activités Donc le travail de rencontre et de lien continue au-delà de cette action
- Résultat pour les habitants
Favorise la rencontre et le mieux vivre ensemble par le projet partagé
- Suite de l'action : Limites
La mobilisation n'est pas toujours facile, les parents ont souvent de petits enfants et il eur est difficile de les faire garder pour mieux participer...
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action est essentielle à tous, aux futurs parents aussi donc sa pérennité est viable. Ce sont des moments d'échanges forts, et cette relation est constructive pour tous parents et professionnels éducatifs.
Actions
Université Populaire de Parents Pays de Montbéliard
- Structure organisatrice
- ASS GEST ACT SOC CULT BAVANS - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
L’UPP du Pays de Montbéliard … une première expérience en Bourgogne Franche-Comté
La parentalité est l’objet de toutes les attentions, mais force de constater que l’on ne donne pas d’occasion aux parents de s’exprimer, de remonter leurs difficultés, leurs besoins et leur donner la possibilité d’être acteurs, d’où l’intérêt des universités populaires de parents.
A l’initiative des Centres Sociaux de Bavans et « L’Envol » Léo Lagrange de Montbéliard, un projet d’Universités Populaires de Parents prend vie en 2017, avec les soutiens de la Caisse d’Allocations Familiales du Doubs et de Pays Montbéliard Agglomération. A travers ce projet inscrit sur 3 années, les structures s’engagent à accompagner des familles pour améliorer le mieux-être et le mieux vivre dans leur rôle de parent.
Avec la coordination de l’ACEPP[1], la 5ème « génération » d’UPP recense une quinzaine de projets dans toute la France depuis le début de l’année 2017
Cette première expérimentation, dans le grand Est, a bien l’intention de donner des idées à d’autres groupes et d’autres structures dans le Département du Doubs. C’est également dans les projets de la CAF du Doubs qui l’a inscrit dans son Schéma Départemental des Services aux Familles 2017/2020.
D’autres partenariats avec des collectivités et des institutions se construisent pour garantir sa mise en œuvre.
L’UPP du Pays de Montbéliard … c’est qui, c’est quoi ?
C’est une sorte d’auberge espagnole de dix parents qui se retrouvent deux fois par mois, les lundi soir de 18h15 à 20h, pour échanger sur des questions liées à la parentalité, partager leurs attentes et leurs expériences ainsi que des questionnements selon le vécu de chacun.
Organisé par l’ACEPP, un séminaire national a d'ores et déjà réuni l’ensemble des générations d’UPP les 15, 16, 17 et 18 Mars à Marck-en-Calaisis pour un moment d’apprentissage et de convivialité fait de rencontre, d’échanges, de diversité.
Une grande richesse pour l’UPP du Doubs qui y a participé.
En septembre 2018, ils envisagent de recruter un universitaire afin que celui-ci leur apporte un soutien méthodologique pour construire une question de recherche collective, à partir de leurs interrogations et préoccupations, et une méthode pour l’approfondir.
Pour mener à bien ces travaux de recherche, le groupe a prévu d’aller à la rencontre d’acteurs locaux et d’autres familles pour mettre leur réflexion en débat l’objet de leur recherche pour en dégager des hypothèses. En vue de faire reconnaître leur place et leur rôle, évoluer le regard des institutions sur les compétences et les ressources des parents, différentes actions citoyennes sont programmées en 2018.
Un projet ouvert à tous
Le groupe constitué est en quête de mobiliser d’autres parents qui auraient envie de se lancer dans l’aventure en fonction des possibilités et du rythme de chacun.
Devenir Parents Acteurs, Chercheurs et Citoyens
[1] ACEPP Association Collectif Enfants Parents Professionnels
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
action pilotée par les centres sociaux de Bavans et la Passerelle à Montbéliard
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs de l'action :
1 - Créer les conditions d’un espace d'échanges et de réflexion pour les parents
2 - Qualifier et légitimer les savoirs individuels et collectifs des parents et encourager la transmission des savoirs
3 - Faire émerger une réflexion collective sur une thématique liée à la parentalité et la croiser avec les institutions et les collectivités pour faire évoluer les dispositifs
4 - Renforcer le pouvoir d'agir des habitants-citoyens en leur permettant d'être reconnus et entendus auprès des institutions
Le Centre Social AGASC et le Centre Social l’Envol, avec l’appui de PMA, ont impulsé dès 2016 une réflexion sur l’opportunité de mettre en place « Une Université Populaire de Parents » (UPP) avec des parents et une vingtaine de partenaires du territoire. Les différents temps de réunions, déplacement à un colloque à Paris ont permis de confirmer l’engagement des 2 structures dans ce projet ambitieux et novateur.
L'action s'inscrit dans le schéma départemental des services aux familles et a été soutenue par la CAF du Doubs et de PMA en premier lieu.
Pour rappel, le projet « Université Populaire de Parents » regroupe des parents, issus de différents quartiers et/ou communes de Pays Montbéliard Agglomération, ayant pour ambition de mener des travaux de recherche sur un sujet ayant attrait à l’éducation et à la parentalité. Ils visent à croiser leur réflexion avec d’autres acteurs (écoles, travailleurs sociaux, autres parents, élus…) pour rechercher ensemble comment améliorer la vie quotidienne des enfants et de leurs parents et rendre compte de leurs travaux pour faire évoluer les pratiques et les politiques. Il s’agit de modifier les regards des parents en situation d’exclusion sur les institutions et des institutions sur eux.
Un projet en 3 phases :
En 2017, un groupe de parents s'est constitué et tendra à s'étoffer en poursuivant la mobilisation de familles au sein de structures dans les quartiers, des interventions au collège, conseils citoyens, événements ... par les parents eux-mêmes.
Les prochaines étapes en 2018 sont pour le groupe le passage des questionnements individuels à la construction d’une problématique commune puis le démarrage du travail de recherche, accompagnés par les animatrices et l'universitaire en fin d’année.
L’année 2019 sera consacrée aux travaux de recherche et d’écriture ainsi qu’une présentation des travaux à Paris avec les autres groupes de parents investis dans des UPP en France.
Pour ce faire, un partenariat a également été acté avec l’ACEPP (Association des collectifs enfants parents professionnels), mouvement parental, éducatif et citoyen, centré sur la promotion du rôle et de la place des parents, en vue de bénéficier de leur expertise, d’échanges inter-UPP au niveau national et de la formation des professionnelles animant l’UPP localement.
Le pilotage du projet est assuré par les deux centres sociaux et l’animation sera confiée aux deux animatrices « référent famille » issues de celles-ci. Un chercheur sera recruté au printemps 2018 pour accompagner les parents dans leur travail de recherche.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Association nationale
- Caf
- Conseil régional
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Réseau d'écoute, d'appui et d'accompagnement à la parentalité
- Structure organisatrice
- Le Trait d'Union - Tarn
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Fin d'agrément en juin 2018
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Mixité sociale
- Résumé
réalisation par les parents d'un blog/site d'échange pour les parents : -recensement de toutes les informations concernant les enfants, leur éducation, leur scolarité, leur développement personnel, leur usage et pratiques, leur passion,...
-Format : blog, forum, "posts", + ateliers thématiques d'information/sensibilisation (ex : contrôle parental et dangers du net, transition CM2-6ème dialogue sur les évènements dramatiques récents et outils pour les expliquer aux enfants, vie professionnelle et garde d'enfants,...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Collège, école primaires du territoires et crèches
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite au renouvellement du Contrat Enfance Jeunesse (CEJ) en 2014 : carences d'actions "parentalité", le projet CLAS 2015-2016 a mis en évidence un besoin d'échanges des parents (éléments pratiques, partage d'expériences, etc...), de nouvelles familles se sont installées sur le territoire, un isolement géographique et/ou professionnel (milieu agricole notamment) des populations du territoire. Les objectifs sont de créer un temps/espace d'échange entre parents (au-delà des réseaux conventionnels), de mettre en place une plateforme d'information/soutien/..., et de permettre aux familles un apprentissage/approfondissement informatique (internet). Résultats attendus : Développement du lien social, localisation des échanges et création d'une dynamique d"appartenance" locale, bonne circulation de l'information.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a débuté en Novembre avec une après midi jeu coopératif entre parents et enfants lors de l'évènement A vous 2 jouer à la méditahèque de Villefranche d'Albigeois. Ensuite, présence pour ateliers déco parents/enfants lors des marché de Noel de Villefranche d'Albigeois et d'Alban.
L'EVS s'est associé au Pôle Territorial Albigeois Bastides pour lancer le Défi Famille Alimentation Locale sur le territoire à travers 3 ateliers (cuisine, visite à la ferme, jeux).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
500 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
- Résultat sur le territoire
Trés peu d'effets sur le territoire car l'EVS débute et il est difficile de mobiliser la particpation des parents du faits de l'éloignement géographique parfois.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Pour les habitants, ces ateliers sont nouveaux et malgré une faible participation, les participants sont souvent demandeurs d'autres ateliers.
- Suite de l'action : Limites
Il y a beaucoup d'associations locales sur le territoire, les familles s'investissent beaucoup dans le tissu associatif et ils manquent de temps pour participer à des ateliers qu'ils ne connaissent pas encore. Ils ont des priorités.Et il y a un manque de relais d'information pour le moment.
- Suite de l'action : Perspectives
En 2019, nous relancerons le Défi Famille Alimentation Locale afin de faire visiter d'autres fermes et valoriser les circuits courts.
Un partenariat avec les médiathèques est engagé pour continuer les évènement A vous de Jouer
Actions
"Actions Intergénérationnelles"
- Structure organisatrice
- Le Trait d'Union - Tarn
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Santé
- Intégration
- mobilité / transport
- Mixité sociale
- Résumé
Coordonné et/ou animé par la personne en charge de l'animation mutualisée sur le territoire de la CCMAV, mise en place de :
-actions thématiques communes récurrentes ou ponctuelles (ex : fêtes de Noël, projet de classe, projet de centre de loisirs, etc...)
-Sorties/interventions groupées,
-réalisation partagées,...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sur le Territoire, il existe des structures pour personnes âgées, un maillage associatif du territoire important (jeunes, ados, enfants, personnes âgées, etc...), des animations communes ponctuelles et de nombreux "savoir-faire" locaux. Les objectifs de cette action sont le développement du lien et de la cohésion sociale territoriale, le partage d'expérience, et favoriser la dynamique territoriale. Les résultats attendus sont une cohérence de la politique d'animation territoriale et une action sociale territoriale concertée
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Pour le moment cette action se déroule autour des ateliers de cuisine et d'informatique mais aussi lors d'évenements comme les marchés de Noël, ou lors de sorties comme les visites à la ferme ou l'animation A vous 2 Jouer
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Permettre de créer du lien et des solidarités entre voisinages
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Bénévolat d'insertion
- Structure organisatrice
- Le Trait d'Union - Tarn
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Précarité
- Intégration
- Mixité sociale
- Entrepreneuriat social
- Résumé
Le but du bénévolat d'insertion est de permettre àaux personnes bénéficaires du Revenu de Solidarité Active ou ayant des difficultés d'accès à l'emploi, de remettre un pied à l'étrier via le bénévolat. Le bénévolat d'insertion permet aux personnes de s'engager dans des démarches d'insertion mobilisantes en privilégiant le partenariat associatif local.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Un diagnostic révèle des freins majeurs à l'insertion sur le territoire : précarité financière et recours au "systeme D", un épuisement et un découragement de ces publics, isolement social de ces personnes, souffrance psychologique et dévalorisation de soi (repli), méconnaissance de l'outil informatique, pas d'accès à internet, absence d'équipement informatique, vieillissement de la population, augmentation de la dématérialisation des services et prestations sociales.
Les résultats attendus sont que les habitants soient force de proposition : qui mobilisent les ressources du RERS pour l'échange de services et de savoirs, qu'ils investissent la vie locale (citoyenneté-dimension participative), que les habitants témoignent d'un mieux-être : possibilité pour les services sociaux de les accompagner dans un projet d'insertion plus global (accès à la formation et/ou à l'emploi), une autonomie durable des personnes accompagnées, et une orientation vers les structures existantes du territoire.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les personnes rencontrent dans un premier temps les assistantes sociales du territoire, puis un entretien avec la Coordinatrice et l'Animatrice de l'EVS afin d'établir ensemble le champ du bénévolat. Un accompagnement étroit est mis en place afin que ce bénévolat se déroule au mieux.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Revaloriser les publics/l'estime de soi, s'impliquer dans une institution (EVS) afin de devenir acteur, intégrer le Réseau d'échanges récirpoques de savoirs (réseau local basé sur la convivialité, l'entraide et la récirpocité), développer une autonomie durable dans l'ensemble des démarches de la vie quotidienne.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SERVICE COLLECTIF NUMERIQUE
- Structure organisatrice
- ASS GEST ACT SOC CULT BAVANS - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
Le projet vise à déployer une offre de services, d'animations et de formation en s'appuyant sur des espaces ressources dédiés au numérique au bénéfice des habitants de Pays Montbéliard Agglomération. Il vise également à soutenir, promouvoir et rendre visible des acteurs de la médiation numérique implantés sur le territoire. L'accès aux outils, l'éducation et l'appropriation des usages numériques pour chaque individu, quel que soit son âge, est un moyen de lutter contre les inégalités, d'accéder à ses droits et s'émanciper sont au cœur des préoccupations du collectif de structures engagées.
Objectifs généraux et opérationnels du projet :
- Favoriser le lien social et les rencontres intergénérationnelles en s’appuyant sur
- Organisation d’activités collectives en s’appuyant sur le support numérique et des techniques pédagogiques actives
- Animation de démarches participatives visant à prendre en compte les attentes et besoins de chacun
- Préparation et animation de situations d'apprentissage par l'échange entre apprenants.
- Valorisation des savoir-faire de chaque génération.
- Lutter contre les inégalités et la fracture numérique sur le territoire de par
- Le développement / soutien de lieux ressources « numérique » de proximité accessibles pour tous et un relais d’information
- Des aménagements prenant en compte les difficultés de santé (mobilité, vue, audition...)
- La proposition d'ateliers en duo ou trio pour un apprentissage plus individualisé.
- La mise en place d'ateliers thématiques à l'accès aux droits.
- La démocratisation des ressources au bénéfice des publics
- Proposer une offre de service numérique adaptée et équitable sur le territoire avec la
- Création d’un réseau de structures et renforcement de collaborations et partenariats
- Création d’emplois et mutualisation de moyens humains (salariés, volontaires en service civique, bénévoles)
- Formation et échanges de pratiques
- Mutualisation matérielle.
- Essaimage d'expériences réussies (ex : animations élargies à d’autres secteurs, covoiturage solidaire pour se rendre aux activités)
- Favoriser le lien social et les rencontres intergénérationnelles en s’appuyant sur
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Centre Social AGASC BAVANS, Centre Social La Lizaine BETHONCOURT
Communes de Grand-Charmont et Sochaux
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Origines du projet :
Avant 2014, on dénombrait 21 espaces publics numériques sur l’ensemble de l’agglomération et des ateliers d’apprentissage au numérique dispensés régulièrement grâce à la mise à disposition de personnel et de matériel par Pays Montbéliard Agglomération.
Ces espaces étaient des lieux de sensibilisation et d’apprentissage au numérique. Ils contribuaient au lien social intergénérationnel et interculturel sur le territoire tout en s’appuyant sur le support numérique.
En raison de la disparition des financements européens, ce projet a cessé de fonctionner.
Pour autant, quelques structures ont réussi à maintenir le service soit par des moyens humains disponibles ou la mutualisation d’emplois aidés précaires. A ce jour, il existe environ 7 structures labellisées « Net Public » et une demande toujours importante de la part des habitants pour accéder aux outils numériques notamment des retraités et des personnes éloignées des usages numériques, présentant des difficultés liées à la barrière de la langue, le manque d’équipement ….
Dans le bassin de vie de Pays Montbéliard Agglomération, cinq structures et/ou collectivités ont souhaité se regrouper pour construire ensemble un projet de service collectif numérique au cours du premier semestre 2017. L’objectif étant de favoriser un maillage des acteurs, une mutualisation des moyens et des échanges de pratiques.
On recense une cinquantaine de personnes demandeuses, par structure, pour des ateliers d’apprentissage collectifs par exemple. Outre la formation aux outils multimédia, une offre de services sur l'accès aux droits a été étayée au fil des années avec les habitants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
A l'occasion de la rencontre initiée par le Centre Social de Bavans au mois d’avril 2017 et des suivantes, en partenariat avec le Centre Social de Bethoncourt, les Villes de Grand-Charmont et Sochaux des structures et des services de l’Etat (délégués du préfet), plusieurs constats communs sont posés :
Concernant les moyens :
- Les moyens humains formés manquent (fin d’un emploi aidé au bénéfice de Bavans et Grand-Charmont en sept 17).
- Le matériel, les logiciels évoluent rapidement ; les investissements pour maintenir un service qualitatif sont donc permanents
- La mise en réseau des ressources et recherche collective de solutions participe à la motivation des animateurs et limite la fatigue professionnelle
- Pour étendre l’offre de service sur l’agglomération et développer sa visibilité, des moyens de communication sont à développer (site internet, plaquette).
- La mise à disposition des ressources documentaires est envisagée au bénéfice des publics.
Concernant les publics :
- Les retraités constituent environ 70% du public total
- Autres publics : public en situation de handicap, enfants, adolescents, demandeurs d'emploi, adultes
- L’accès aux droits par le biais des démarches en ligne devient une demande incontournable
- Les publics viennent au cours d'informatique d'abord pour les rencontres, et ensuite pour la sensibilisation et l’apprentissage
Le contexte et les diagnostics établis mettent également en évidence :
- Une fracture numérique
- La mise en place progressive de la dématérialisation des services publics et la réduction de l’amplitude d’accueil des institutions présente une réelle difficulté pour le public
- Les outils numériques sont vecteurs de liens et nécessitent d’être apprivoisés
BESOINS IDENTIFIES :
- Manque de moyens : animateur multimédia (TAP, temps préparation)
- Maillage des acteurs / échange de pratiques
- Coordination du projet, recherche de solutions innovantes
- Financement collectif / modèle économique viable
- Formation des intervenants
- Faciliter la préparation avec la mise en réseau des ressources (fiches activités)
- Moyens humains
- Equipement matériel et logiciels à jour
- Démocratisation des ressources
- Communication auprès des publics – plaquette commune pour plus de visibilité
Les villes de Grand-Charmont et de Sochaux, ainsi que les centres sociaux de Bethoncourt et de Bavans, décident alors de mutualiser leurs ressources, et un travail de plusieurs mois permet en décembre 2017 le démarrage de ce projet de service collectif numérique. Celui-ci est rendu possible par le soutien de la Conférence des Financeurs du Département, en attente de co-financements en 2018.
Celui-ci s’inscrit dans la pleinement dans la politique nationale, lancée fin novembre 2017, pour une stratégie numérique inclusive et dont l’objectif est qu’à l’été 2018, chaque territoire soit en mesure de déployer des parcours d’accompagnement et de formation au numérique en phase avec les besoins locaux, partout et pour tous (consultable sur https://societenumerique.gouv.fr/strategie.html).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Projet en cours de mise en oeuvre
Actuellement, le collectif est en recherche de partenariats (fondations et collectivités) pour favoriser le développement et est en réflexion pour construire un modèle économique viable.
Actions
Alimentation du jeune enfant
- Structure organisatrice
- Centre Social et d'Animation Culturelle - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Nous proposons des temps d'information et de mise en pratique aux familles, pour leur faire prendre conscience de l'importance de l'alimentation chez l'enfant et de les encourager à la prendre en mains.
Pour ce faire, nous proposerons un accompagnement des familles sur le marché de la commune, les lundis matin à 9H00, afin de choisir des produits frais locaux, ou encore au supermarché, pour guider dans le choix des produits (lecture des étiquettes, quantités...) dans le respect de l'équilibre alimentaire et de l'enveloppe impartie. Dans un second temps, les familles se déplaceront sans accompagnement et géreront elles-mêmes le "porte-monnaie". Au préalable, les familles réfléchiront à un "repas familial type", par le biais de recherches sur Internet, qui servira de support pour préparer celui des petits : Un boeuf-carottes par exemple, pourra simplement être mouliné et transformé en purée. Le temps du midi sera consacré à la préparation des plats, à leur transformation pour les adapter à chaque enfant, et à leur conservation (stérilisation de pots, mise sous vide...). Les familles pourront partager le reste du repas qui n'aura pas été transformé. L'activité prendra ensuite fin, vers 13H30-14H00. 16 séances seront programmées. La Référente familles coordonnera l'activité, qui sera encadrée par notre adulte-relais. Nous ferons également appel à des intervenants extérieurs et/ou du personnel qualifié en poste sur nos services, pour compléter l'accompagnement des familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le service Multi-Accueil, dont nous assurons la gestion, nous a fait part de la nécessité d'accompagner les familles accueillies sur le service, quant à la préparation de l'alimentation de leurs enfants. Les professionnels en poste constatent, en effet, que les repas qui arrivent sur le service, ne sont pas ou sont mal adaptés aux enfants, en particulier pour les familles rencontrant des difficultés d'ordre économique et social.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Accompagnement des familles le lundi sur le marché. Nous avons fait appel à la Mutualité Française pour intervenir (à titre gratuit) autour de l'équilibre alimentaire, ainsi que l'Infirmière (Responsable) du Multi-Accueil. Cette action vient de démarrer... Avec un peu de recul, nous pourrons vous faire part des avancées sur cette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le montant total des dépenses s'élève à 9300 €. Nous avons fait appel à des crédits Politique de la Ville (Région) et valorisé de la subvention de fonctionnement CAF et Ville.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés : la référente familles et l'adulte-relais
- Résultat sur le territoire
Non encore évalué
- Résultat pour le centre social
Non encore évalué
- Résultat pour les habitants
Non encore évalué
- Suite de l'action : Limites
Non encore évalué
- Suite de l'action : Perspectives
non encore évalué
Actions
Pépinière d'Initiatives Jeunesse - PIJ25
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL L'ENVOL - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- mobilité / transport
- vacances / loisirs
- Résumé
La PIJ25 accompagne des projets simples (permis, tournois, vacances autonomes,…) ou complexes (création d’entreprises, festivals, associations,…) qui sont menés par des jeunes de moins de 26 ans, de façon individuelle ou collective, et qui ont des finalités éducatives et/ou sociales.
Pour ces projets les jeunes peuvent obtenir une aide financière, technique, et/ou administrative dont ils auront besoin pour mener bien à leurs objectifs.
Pour l’obtention de l’aide demandée, il faut que les jeunes concernées soient à l’initiative du projet et que qu’ils soient responsables des démarches. En échange de l’aide obtenue chaque jeune doit s’investir dans un engagement bénévole et citoyen au sein d’une association culturelle, sportive ou caritative de son choix.
L’accompagnement commence quand le jeune, ou le groupe de jeunes, se rend à la permanence de la PIJ25 avec son idée pour un premier contact. Là il est reçu et écouté par un professionnel qui va pouvoir l’aider à formuler et à construire son projet, et ainsi mieux réaliser la composition d’un dossier. Pour ce projet, individuel ou collectif, le jeune va devoir établir un budget et évaluer l’aide financière, ou technique, dont il a besoin. Quand il s’avère nécessaire, le jeune et le professionnel établissent un calendrier des échéances à venir.
Dès que le projet est suffisamment avancé, il peut être présenté devant une commission. Celle-ci se réunit environ 7 fois par an. Le jeune présente son projet et répond aux questions du jury de la commission. Ensuite, il y a une délibération du jury et la commission donne son avis, favorable ou non, et fait des observations. Elle fixe également l’ensemble des contreparties que le porteur du projet doit s’engager à réaliser, et dont l’historique sera mentionné dans son « Passeport du bénévole ».
Le jeune, ou le groupe de jeunes, est informé par courrier de la délibération de la commission et, en cas d’avis favorable, des contreparties qui sont demandées pour l’attribution de l’aide. C’est après que les différentes actions ont été effectuées, les contreparties incluses, que le jeune se voit attribuer l’aide fixée lors de la commission.
L’action de la PIJ25 est basée sur le principe de la contrepartie. C'est-à-dire qu’en échange de l’aide que le jeune va recevoir, il devra s’investir dans un engagement bénévole et citoyen. L’association qui va accueillir le jeune bénévole n’est pas imposée. Les associations d’envergure locale, comme les grandes associations caritatives sont les bienvenues, mais le jeune doit les trouver de façon autonome. L’important c’est que cette expérience de bénévolat soit une expérience enrichissante pour le jeune et ne soit pas utilisée pour obtenir des remplaçants d’employés à moindre coût.
Cette démarche a pour objectifs de :
· Mettre en valeur les compétences du jeune
· Faire découvrir le milieu associatif
· Favoriser la prise de conscience des multiples possibilités et besoins d’engagement social
· Mettre en avant les jeunes, leurs projets et leur investissement
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les objectifs de la mise en place de ce projet sont :
· Favoriser chez les jeunes de 13 à 25 ans la formulation et construction de projets qu’ils souhaitent réaliser
· Favoriser l’initiative et la prise de responsabilité des jeunes pour la construction de leurs parcours, en valorisant leur autonomie
· Favoriser la prise de conscience des démarches et efforts nécessaires pour l’accomplissement de leurs projets
· Développer auprès des jeunes la connaissance de l’organisation sociale institutionnelle et des règles et démarches à suivre dans une procédure officielle
· Présenter aux jeunes le réseau des différents acteurs sociaux qui mènent des actions vers le public
· Montrer aux jeunes l’importance de leur participation et de leur engagement dans la vie sociale
· Mettre en valeur l’estime de soi, en favorisant la réussite d’un projet comme fruit des efforts des jeunes
Ils résultent à la fois d'un constat de terrain , et de la demande des jeunes .
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette Pépinière d'Initiatives est issue du programme global d’accompagnement des initiatives de jeunes Soléo créé par la Fédération Léo Lagrange au début des années 2000. Soléo associe la volonté politique des élus, l’énergie de la jeunesse et de toutes les forces vives (bénévoles, entreprises, acteurs sociaux...) qui le souhaitent pour offrir un autre développement aux politiques jeunesses. Pour faciliter cette démarche, il peut s'appuyer sur une dizaine de structures semblables au niveau national qui forment un réseau de compétences et de connaissances qui permet le développement d'un véritable SAVOIR FAIRE.
Nous avons donc proposer à un certains nombre de partenaires de mettre en place ce projet à destination des jeunes au départ sur le quartier des Batteries du Parc à Montbéliard qui était alors notre quartier d'intervention ; puis avec la demande croissante des jeunes et un soutien de plus en plus présents des financeurs le champs d'action du dispositif s'est étendu à la ville de Montbéliard ; et enfin à l'Agglomération.
Après 10 ans de développement , la PIJ25 soutient environ 100 Jeunes par an dans leur projet et mobilise un partanriat local (ASEA NFC, IDEIS, Collectivités, Etat, Associations, ...) important .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'action mobilise 1 professionnel du Centre Social qui accueille et accompagne les jeunes dans le montage de leurs projets ; mobilise et fait le lien avec les partenaires jeunesse du territoire ; et met en place de action de sensibilisation et de citoyenneté.
- Résultat sur le territoire
Depuis les premières prémices en 2006, la Pépinière d'Initiatives Jeunesse 25 (PIJ25) s'est développée au fil des années tant au niveau de son organisation (création d'outils, communication, calendrier, territoire d'intervention…) que des partenariats mobilisés (Mission Locale, Structures Jeunesse, Associations locales, …).
C'est un dispositif encré sur son territoire qui a déjà touché un peu plus de 1000 Jeunes.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Depuis 10 ans, Léo Lagrange Centre Est développe sur Montbéliard et son Agglomération une Pépinière d'Initiatives Jeunesse (PIJ25). Ce dispositif permet à des jeunes du Pays de Montbéliard, âgés de 16 à 25 ans, de formuler et de construire un projet qu'ils souhaitent réaliser. En échange de l’aide obtenue, chaque jeune doit s’investir dans un engagement bénévole et citoyen au sein d’une association sportive, culturelle ou caritative de son choix.
Mais depuis la loi NoTre , l'agglomération est passée de 29 à 72 communes dont la plupart sont de petits villages ruraux. Nous souhaitons donc aller à la rencontre des jeunes de ces villages pour qu'ils puissent bénéficier aussi de ce dispositif en rendant notre Pépinière mobilise via l’achat d’un véhicule.
Il nous apparait nécessaire de renouveler l’organisation de notre action en allant à la rencontre directe des jeunes au sein des communes , et plus particulièrement dans les plus rurales comme Berche (479 hab.), ou Echenans (155 hab.) ou encore Beutal (291 hab.) par exemple. Mais pour cela il nous faut pouvoir financer un véhicule afin que la personne en charge du dispositif puisse se déplacer sur les permanences qui seront préalablement établies avec les acteurs locaux (accueils jeunes, associations sportives, élus locaux référent jeunesse, …) recensés en amont , en regroupant les permanences par « secteurs » pour être plus efficace comme par exemple en créant une seule permanence ouvertes aux jeunes de Echenans / St-Julien-les-Montbéliard / Raynans / Ste Marie / Issans / Semondans et Présentevillers car ces communes ont déjà des logiques collaboratives via les regroupements scolaires ou les activités périscolaires.
Actions
Générations Solidaires, création d'un pôle sénior
- Structure organisatrice
- Centre social ALC Quartiers Ouest - Cantal
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
Importante sur les quartiers ouest d'Aurillac, la poplutation séniors recourent de nombreuses réalités. Les actions actuellement proposées par les opérateurs sont ségmentées par public ( par age / par niveau de mobilité / par centre d'intèrêt). Enfin de nombreux aînés estiment ne pas avoir accés aux actinos existantes en raison de leur coût ou en raison de problêmes de mobilté. Suite aux diagnoctics faits en 2011,2014 et 2017, Le conseil d'admnstration du centre social a décidé d'intègrer la question des séniorrs dans son projet social. En 2017, pour répondre à la diversité des besoins exprimés, le projet sénior s'articule en 3 niveaux d'intervention (individuel/ intermediaire et collectif). E appui d'un collectif citoyen bénévole, le centre social recrute un référetn sénior pour organiser et animer volet sénior du projet social. L'objectif est d'attculer les actions existantes dans et hors du centre social, mieux communiquer en direction des aînés et favoriser l'emergence de projets collectifs portés par les séniors.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- CARSAT
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Café concert, l'art est public
- Structure organisatrice
- Centre social ALC Quartiers Ouest - Cantal
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
L'art est public est un collectif d'habitants qui s'est constitué en 2011 suite à la réalsiation du diagnostic du projet social. Le besoin qui a fédèré les acteurs est l'absence d'évennements culturels de proximité accessibles. Le collectif organise 10 cafés concert (café théatre par an) dont le prnicpe est:
Artistes locaux / Tarifs modèrés / collation préparée par les bénévoles offerte / organisation autour de tables favorisant la rencontre /
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
le Café des parents
- Structure organisatrice
- MJC DE SOCHAUX - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Une fois par trimestre, dans nos locaux, 60 élèves de CE2- CM1-CM2 de l'école du Centre de Sochaux échangent autour d'une thématique (mixité filles/garçons, les écrans,communication non violente, alimentation, sommeil) en présence de parents qui, eux, n'ont pas droit à la parole durant ce1er temps d'animation. Une fois que les enfants ont rejoint leur école, les parents -une dizaine par séance- se réunissent en groupe de paroles autour des intervenants spécialisés, de la directrice de l'école et de la référente-familles de la MJC. A partir des paroles des enfants, les adultes -chacun dans son rôle éducatif propre- explorent, témoignent et partagent leurs points de vue et ressentis sur la thématique abordée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
permettre aux parents d'entendre et surtout d'écouter les enfants dont le(s) leur(sr), d'interroger leurs représentations et ressentis en matière d'éducation avec l'accompagnement d'intervenants extérieurs spécialisés, de les confronter et partager avec d'autres parents et les co-éducateurs que sont l'école et la MJC/CS
les résultats attendus sont la prise de conscience mutuelle des problématiques , le mieux-vivre individuel et collectif au sein de l'école
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
entre chaque séance, les enseignants des classes concernées, la directrice de l'école et la référente-familles de la MJC/CS se réunissent : évaluation de la séance réalisée, préparation du prochain Café avec choix du thème conjugant les demandes des enseignants et parents, recherche partagée des intervenants extérieurs
évaluation globale de la saison passée et projection n+1 courant octobre
- Ressources financières mobilisées pour cette action
frais d'intervenants extérieurs : en moyenne 500 € par saison
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 personnels enseignants et 4 de la MJC/CS
- Résultat sur le territoire
l'action, portée par la MJC/CS, est inscrite au CVU.
- Résultat pour le centre social
élargissement du public "parents" touché par le centre et approfondissement de la connaissance des problématiques liées à la parentalité
- Résultat pour les habitants
ouverture de l'école et du centre sur le quartier, et prise en compte des questionnements des parents et des enfants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
reconduction prévue de l'action en 2018/19
Actions
"Accueil convivial de tous publics clients"
- Structure organisatrice
- EPICERIE SOLIDAIRE DE L'AUXERROIS - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Les objectifs généraux de ce projet sont de :
- Créer du lien social.
- Permettre aux personnes isolées d’être écoutées et encouragées.
L’accueil convivial est ouvert à tous, on y boit un café ou un thé… on y discute avant ou après avoir fait ses courses, on lit le journal. Pendant les horaires d’ouverture, plusieurs bénévoles animent cet accueil, la CESF coordonne cette action.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
l'Epicerie Solidaire del'Auxerrois
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les personnes bénéficiaires au sein de l’E.S.A rencontrent de nombreuses difficultés sociales, en particulier l’isolement.
L'objectif est la création de lien social.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Constitution par la CESF d’une équipe de bénévoles suffisante pour qu’ils soient en binômes pendant les plages d’ouverture.
Formation à l’écoute de ces bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 CESF ; 1 volontaire service civique ; 10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
création d'un véritable lieu de vie où chacun peut trouver une écoute et créer du lien ; cohésion sociale
- Résultat pour le centre social
L'accueil convivial marque la différence entre l'épicerie solidaire et un magasin classique, il apporte une ambiance chaleureuse et solidaire.
- Résultat pour les habitants
création de lien social, inclusion sociale et socialisation des personnes ; reconnaissance des personnes
- Suite de l'action : Limites
Taille des locaux d'accueil ;
Nombre de bénévoles disponibles
- Suite de l'action : Perspectives
Améliorer les locaux
Continuer à former de nouveaux bénévoles à l'acccueil et à l'écoute
Actions
Les Boutiques solidaires
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION POINT RENCONTRE - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Précarité
- Résumé
Organisation d'une épicerie sociale et solidaire, 'la CASASOL', et d'une boutique de vêtements d'occasion et neufs, et petits équipements ménagers, 'la CAS'ATOUT',
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place pour soutenir le pouvoir d'achats des familles les plus fragiles, en les associant au fonctionnement de leurs boutiques solidaires.
Le résultat attendu est une reprise de confiance en elle des familles, un meilleur équilibre budgétaire et une participation aux ateliers.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
cette action est menée avec une forte dynamyque de bénévoles.
un comité de suivi composé des CCAS, CMS, CROIX ROUGE, CAF se réunit 3 fois par an.
-l'ensemble des supermarchés et magasins du territoire sont parti prenantes.
-des ramasses ont lieu chaque jours avec un camion frigorifique.
279 familles bénéficient de l'épicerie.
Les familles se servent chaque semaine.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
68 bénévoles solidaires et bénéficiaires pour 9 ETP
- Résultat sur le territoire
-Sur le territoire:
Renforcement des liens sociaux
-Sur la structure:
développement de la structure, actions partenariales sur les développements de l'entraide des habitants du voisinage. (garde enfants, covoiturage, 'les bons plans'
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
-la fluctuation des co-financements
-le Turn Over des salariés (contrats aidés)
- Suite de l'action : Perspectives
Développement d'auto financement par la création d'activité économique , sociale et solidaire.
Actions
Séjour collectif VACAF
- Structure organisatrice
- Centre Social Loisirs & Culture - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
Acompagnement de 5 familles "fragilisées" dans un projet de séjour de vacances. Plusieurs réunion de rpéparation ont mené au séjour en lui-même.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite au constat fait avec des partenaires que de nombreuses familles connaissent des parcours compliqué et ont du mal à sortir de leurs soucis quotidiens. la mise en place du projet de vacances avait pour objectif de remobiliser des parents sur un projet, et de leur permettre de se relaxer et de prendre du temps juste pour eux et pour leurs enfants pendant une semaine. A plus long-terme, le centre social vise aussi à ce que ces familles continuent à fréquenter ses activités et à s'engager dans des projets.
Nous avons fait le choix d'impliquer plusieurs familles de milieu très rural, car dans ces zones il n'y a que très peu d'offre type "centre social".
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action a été menée par le référent famille en partenariat étroit avec une travailleuse social de la CAF du territoire
L'action a débuté en janvier 2018 et s'est terminée en septembre 2018 (avec les bilans). Environ une rencontre mensuelle jusqu'au séjour qui a eu lieu en juillet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
16307.2 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnels du centre social
1 travailleuse social CAF
1 infirmière puéricultrice PMI
1 intervenante association "Famille de l'Aisne"
6 parents
10 enfants
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Des parents adhérents du CS souhaitent relancer un tel projet
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
le centre social souhaite relancer un tel projet pour l'année à venir, en faisant intervenir les parents déjà partis lors de certaines étapes du projet
Actions
soirées jeux
- Structure organisatrice
- LA BOBINE MJC / CENTRE SOCIOCULTUREL DE PFASTATT - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Nous organisons chaque trimestre une soirée en famille autour de jeux de société et d'animations intercatives en associant les pôles jeunesse, enfance et l'animation collective familles pour créer du lien intergénérationnel ainsi renforcer la cellule familiale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
l'équipe d'animation avec quelques parents.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'objectif est de donner des outils aux parents dans leur relation avec leurs enfants à travers les jeux. Nous pensons que de développer l'utilisation du jeu de société entre membres de la famille créer du lien. Cette relation privilégiée est essentiel dans l'éducation des enfants.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Grâce au partenariat avec la ludosphère nous disposons de nombreus jeux. Une formation est suivi régulièrement par les animateurs et certains parents bénévoles pour connaître les règles du jeu des jeux de société. cela permet d'avoir des intervenants formés lors de l'action .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 dont 15 professionnels et 5 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Créer du lien entre les familles qui se croisent à la sortie des écoles.
Les parents montrent un réel antousiasme a joué avec leurs enfants, ce qui apporte beaucoup de bien aux relations parents/enfants.
Le fait de s'amuser tous ensemble, acteurs du terrain et les familles, permet un meilleur dialogue et une réel connaissance de notre projet.
- Résultat pour le centre social
Plus d'empathie de la part des parents dans l'organisation du centre social et des équipes professionnelles en place.
Les familles participent plus volontairement à nos manifestations durant l'année, voir ils sont volontaires pour nous aider dans certaines situations comme rapporter du matériel gratuit pour réaliser du bricolage avec les enfants, accompagner les sorties...
- Résultat pour les habitants
Mieux connaître ses voisins, et accepter avec les différences.
- Suite de l'action : Limites
Nous sommes obligés de refser des familles par manque de place pour des questions de sécurité.
Cela demande beaucoup d'investissement en heures de travail supplémentaires pour les équipes éductaives.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous proposons des après midis jeux por les familles qui ne peuvent pas venir le soir.
Actions
ACCUEIL JEUNES
- Structure organisatrice
- LA BOBINE MJC / CENTRE SOCIOCULTUREL DE PFASTATT - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Nous accueillons tous les soirs de la semaine des jeunes âgés de 11 à 17 ans de Pfastatt et Lutterbach. Cette mutualisation permet de fortifier l'équipe d'animation autour de 4 animateurs présents sur le territoire. c'est un lieu de rencontre, d'expression et d'écoute de la jeunesse.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Deux communes limitrophes: Pfastatt et Lutterbach
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ces accueils permettent aux jeunes de se retrouver dans un lieu avec un cadre, de sortir du contexte familial, de partager des moments simples avec leurs amis, favoriser la mixité sociale et des genres, profiter de ces accueils pour des projets variés qui vont des loisirs mais aussi de prévention et de sociabilisation.
la finalité est de créer des lieux ouverts à ce public pour maintenir un dialogue et les aider à imaginer un projet de vie et leur donner des outils éducatifs, pédagogiques, sociologiques pour qu'ils y parviennent.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Nous accueillons des jeunes tous les soirs de la semaine de 16h à 20h sur différents lieux mis à disposition des communes. nous privilégions la mixité des genres en proposant des activités pour les filles et pour les garçons, et des activités communes pour favoriser les relations amicales et respectueuses de tous. ces accueils proposent des activités culturelles, de loisirs, sportives aussi et des moments de montage de projets de vacances ou autres commes des sories ou des actions d'autofinancement.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 animateurs
- Résultat sur le territoire
Nous accueillons une 150 jeunes sur l'année dans ces lieux. Les jeunes sont heureux de trouver des lieux où passer du temps et occuper leur temps libre autour de projets intéressants et divers. De bonnes reltions se crééent aussi bien avec les jeunes que leur famille.
- Résultat pour le centre social
Les jeunes s'investissent lors de nos manifestations et respectent nos actions. Ils sont très reconnaissant du travail du centre et de nos équipes, cela est constaté par leur bienveillance.
- Résultat pour les habitants
Ils sont des habitants, donc susceptible de changer les relations entre voisins...
- Suite de l'action : Limites
Le pôle jeunesse est en déficit il est difficile de faire financer l'ensemnble les charges salariales par les communes.Lles accueils des jeunes sont gratuits donc peu de rentrée d'argent.
- Suite de l'action : Perspectives
Il est essentiel de pérenniser le pole et son équipe, forces vives de l'action.. si nous voulons que nostre société soit meilleure, notre jeunesse a besoin d'accompagnement et pas seulement quand elle pose problème. C'est pour cela que nous essayons de garder le liens, quand cela est possible, avec les enfants fréquentant les sections plus petites du pérsiscolaire.
Actions
"Familles, en cuisine!"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL "CREALIANCE" - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action a été réalisée dans le cadre d’un appel à projet du Réseau Parents 68. D’autres façons de discuter de l’alimentation ont été mises en place depuis ce projet.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Les trois espaces du CSC Créaliance ont travaillé autour de la question de l’alimentation. Les parents de nos différents espaces ont été invités à venir animer ou participer à des ateliers culinaires sur six sites périscolaires et deux multi accueils. L’ensemble des recettes réalisées au cours de cette action a été regroupé dans un livret distribué à l’ensemble des familles du CSC en juin 2017. Un spectacle autour du thème de l’alimentation a également été proposé aux familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’alimentation est une thématique qui préoccupe les parents de tous les enfants accueillis au sein du CSC Créaliance mais également les professionnels. L’idée de faire découvrir de nouvelles saveurs, le fait que son enfant refuse de manger un groupe d’aliments ou encore de savoir de quel aliment et en quelle quantité son enfant a besoin selon son âge sont au cœur des questionnements des parents et sont liés à la santé de leur enfant. Discuter avec les parents autour de ces questions nous paraissait primordial afin de les épauler dans leur parentalité. Nous souhaitions donner des pistes aux parents des idées de goûters équilibrés ou encore que les parents puissent échanger entre eux.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L’action a été imaginée en partant des questionnements des parents. La référente famille a imaginé mettre en place différents ateliers qui se dérouleraient sur nos sites. Chaque responsable de site a été sollicitée pour mettre en place des ateliers qui correspondaient aux besoins et aux attentes des familles accueillies sur leur site. Les actions sur les sites ont débuté en septembre 2016 selon les propositions de chaque équipe.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L’action a nécessité un total de 2954 €uros et a été subventionnée en partie par le Réseau Parents 68 et la Communauté de communes.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
28 salariés, un prestataire extérieur et une personne associée.
- Résultat sur le territoire
Renforce les partenariats avec les acteurs sociaux de la Vallée et relie les accueils périscolaires, éloignés les uns des autres, autour d’un projet commun.
- Résultat pour le centre social
Les parents présents aux activités créent du lien entre eux, proposent des interventions, cela fait vivre le CSC.
- Résultat pour les habitants
Les parents participants ont été heureux de participer aux ateliers, cela leur a donné l’occasion de partager un moment sympathique avec leur enfant. L’ensemble des parents a pu avoir des recettes de goûters et les enfants étaient heureux de cuisiner avec leurs parents.
- Suite de l'action : Limites
Les parents des enfants accueillis en accueil de loisirs périscolaires sont difficilement atteignables en soirée et la participation aux ateliers reste de ce fait relativement faible.
- Suite de l'action : Perspectives
Les accueils continuent à travailler autour de la question de l’alimentation notamment avec les enfants en proposant diverses activités liées au goût.
Actions
Les Parcours Diversité Culturelle by Au Foin De La Rue
- Structure organisatrice
- Association Au Foin De La Rue (53) - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
L’association Au Foin De La Rue développe ces actions spécifiques (PDC) en mettant l’accent sur la diversité des propositions dans un seul et même parcours (rencontres, ateliers, visites, insertion dans les équipes bénévoles... Ils sont mis en place en partenariat avec les habitants, des structures médico-éducatives, de réinsertion, des établissements scolaires (du primaire au lycée), des services jeunesse, maisons de retraite... et sont la réponse aux besoins des structures d’accueil et d’Au Foin De La Rue.
L’objectif est de créer du lien sur le territoire et permettre d’échanger, expérimenter et pratiquer. L’interaction qui s’exerce entre les participants, les acteurs locaux pendant les actions renforcent ce en quoi l’association croit depuis ses débuts : générer une agitation créative dans la rencontre.
De quoi parlons-nous ?
« Parcours » : notion de chemins partagés qui répondent conjointement à des objectifs développés par les partenaires (structure(s) / Association Au Foin De La Rue)
« Diversité » : notion qui renvoie à un ensemble de personnes qui différent les unes des autres par leur origine géographique, socio-culturelle ou religieuse, leur âge, leur sexe etc. Ici le terme induit une volonté de « faire-ensemble », de tisser des liens inter structures et d’offrir plusieurs temps artistiques et culturels
« Culturelle » : notion qui vise à garantir à chacun la liberté de vivre son identité culturelle et d’assurer les individualités de chacun(e) dans le collectif
L’association Au Foin De La Rue a pour objet de promouvoir les pratiques artistiques centrées autour des musiques actuelles, des arts de la rue, des arts plastiques ; d’organiser des évènements et actions de sensibilisation sur ces thèmes auprès de tous les publics comme ceux qui pourraient en être éloignés.
La volonté de l’association est de faire vivre et valoriser ces expressions culturelles en milieu rural en contribuant à l’engagement citoyen de ceux et celles qui y participent, quelques soient leurs origines ou leurs particularités. Le choix a été fait de mobiliser un emploi salarié consacré aux actions culturelles qui assure leur développement et leur mise en oeuvre.
Aussi, l’association Au Foin De La Rue s’engage dans un travail de partenariat avec différentes structures du territoire mayennais s’adressant à divers publics. Le partenariat se déroule en étapes de novembre à juillet et en fonction du projet convenu entre les participants. Malgré plusieurs évènements annuels, la plupart des parcours trouvent le point d’orgue est le festival Au Foin De La Rue.
L’association s’engage alors à accompagner le projet des participants, fournir un soutien technique et/ou pédagogique et s’assure de la communication du projet auprès des acteurs du festival (bénévoles, partenaires, festivaliers, etc.) afin de réunir les meilleures conditions d’accueil aux publics concernés et valoriser leurs implications.
Les objectifs d’un « Parcours Diversité Culturelle » :
• Fédérer les participants autour d’un projet global de spectacle vivant
• Viser une ouverture dans le domaine culturel d’une association et de son festival et notamment sur celui des Musiques Actuelles par le biais de la création artistique
• Partir des capacités de chacun pour produire une oeuvre collective
• Appréhender l’espace par la gestion de volumes importants (si projet scénographique)
• Permettre aux participants de disposer d’un lieu d’exposition (site du festival, site de L’Etang, centre-bourg ou ailleurs)
• Créer du lien social à petite et grande échelle
• Accompagner pour mener à l’autonomie pour que chacun soit considérer à part entière
Au Foin De La Rue s’engage à :
• Fournir aux participants un local de travail («La Déco», «Le Cube - studios de répétition» ou d’autres lieux à Saint-Denis-de-Gastines) afin de construire son projet en amont si besoin
• Etudier avec chaque structure la faisabilité de son projet et en assurer un suivi
• Placer un cadre structuré et être un soutien pour les structures participantes, habitants
Le déroulé d’un Parcours Diversité Culturelle :
#1 Novembre - Rencontres avec l’ensemble des partenaires potentiels pour échanger sur la co-construction d’un projet annuel partagé entre l'association, le collectif d'habitants, citoyens, etc. en vue de signer une convention déclinant les étapes souhaitées et défendues dans ce Parcours Diversité Culturelle.
#1 bis Novembre à janvier - Mise en forme et écriture du projet par les participants avec soutien de l'association et signature d'une convention (dès lors qu'il s'agit d'une structure juridique)
#2 Début février - Dépôt du projet qui devra impliquer la notion de parcours avec un début et une finalité sur un événement ou non
#3 Février à ...- Visites / présentations, concertations, ateliers, rencontres diverses (faire-ensemble) au local de l’association ou au sein de l’établissement d’accueil
En parallèle - Selon les envies et les possibilités, participation au cours de l’année aux évènements de l’association afin de prendre connaissance du travail de l’association à échelle réduite. Permettre à chacun de s’approprier la dynamique de l’évènement, rencontrer les bénévoles et démystifier ce qu’il peut représenter
#4 Selon «évènement support choisi» - Conclusion du partenariat par la participation au «montage / démontage» du projet (sur un des évènements de l’association) afin de concrétiser le travail effectué pendant l’année
#5 Fin de saison (juillet ou plus tard) – Au Foin De La Rue fait le bilan avec chacun(e) des participants et appuie sur la projection pour l’année suivante.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- FONJEP
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
150 personnes sur les ateliers et 300 personnes sur la conclusion des parcours
20ène de bénévoles à l'année
1 professionnelle
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Difficulté à répondre aux nombreuses demandes d'intégrer ces parcours et d'être accompagnés sur tel ou tel projet, artistique ou non.
- Suite de l'action : Perspectives
Faire perdurer l'action qui se renvouelle et créée chaque année de la nouveauté puisque les PDC sont denses par les publics qui les composent, les partenaires (professionnels, collectivités, etc.), les objectifs défendus et les ramifications que peut offrir l'association via ses autres évènements, compétences.
Actions
"Valorisation de soi"
- Structure organisatrice
- EPICERIE SOLIDAIRE DE L'AUXERROIS - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Santé
- Résumé
Ateliers animés par des professionnels :
- Coiffure (6 RV individuels par semaine)
- Relaxation (groupe de 10 personnes chaque semaine)
- Massage habillé (6 RVpar mois)
- Esthétique de façon ponctuelle
- Braingym : développement de la concentration et de l'estime de soi par des mouvements adaptés (une fois par mois environ)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Epicerie Solidaire de l'Auxerrois, notre association
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ces ateliers ont pour objectif de permettre à chacun d’améliorer l’estime et l’image que l’on a de soi. Ils luttent contre l’isolement social et cherchent à inscrire les familles dans une dynamique d’échanges, afin de créer ou de recréer du lien social.
L'amélioration de l'estime de soi et la socialisation permettent de se remettre en projet et de réussir une recherche d'emploi.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Mise en place des ateliers par la CESF et quelques bénévoles à la suite d'une enquête de besoin.
Edition d'un programme mensuel des différents ateliers envoyé à tous les partenaires associatifs ; ce programme se trouve aussi sur le site de l'association.
Recrutement de professionnels
Inscription des personnes à l'accueil de l'Epicerie
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Un budget global pour toutes les actions sera remis
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
28 personnes bénéficiaires par semaine en moyenne ; 6 professionnels ; 1 CESF ; 9 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Impact très positif : developpement de nombreux partenariats. Le réseau ainsi constitué répond de mieux en mieux aux besoins des personnes. La mixité sociale de notre association est un point très important pour la cohésion sociale..
- Résultat pour le centre social
Ces activités favorisent les échanges entre les personnes et développent la confiance mutuelle.
- Résultat pour les habitants
Ces ateliers répondent aux besoins de personnes isolées et en difficulté qui ne pourraient pas ou n'oseraient pas s'offrir ces services.
Grâce à l'activité magasin, les personnes connaissent les lieux, sont en confiance, ceci facilite l'accès à nos différentes activités. (gratuites ou à très faible coût).
- Suite de l'action : Limites
Pour l'atelier Braingym, quelques difficultés à faire comprendre les bienfaits de cette activité.
- Suite de l'action : Perspectives
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