Nous allons à la rencontre des habitants du quartier Saint - Jean Saint - Jacques de Châteauroux dans l'espace public pour échanger sur des thématiques qui animent le territoire : la place des jeunes, l’égalité femmes-hommes, les transformations du quartier et l’interculturalité, par le biais de porteurs de paroles. Nous pouvons également aborder l’actualité du quartier ou de la ville. Ceux qui le souhaitent peuvent également partager leurs informations.

Nous proposons aux personnes de goûter et d'échanger informellement. 

Nous inviterons les personnes à venir nous revoir aux prochains endroits et moments où nous serons.

Lors du renouvellement de notre projet socioculturel en 2018, nous avons souhaité repensé la gouvernance de notre association. Cette volonté s’appuie de l’expérience menée depuis quelques années sur l’accompagnement du « pouvoir d’agir des habitants ».

Notre organisation a donc évolué et se pose ainsi aujourd’hui :

Un Comité de Vie Associative (anciennement Conseil d’administration) – nous pensons que les mots ont leur importance et par conséquent ce qui relève des appellations institutionnelles rend parfois l’accès aux instances, difficile pour certaines personnes.

Lequel regroupe les membres permanents des deux Comités (élus, membres cooptés, représentant de la municipalité et professionnels)

Ce Comité de Vie Associative a un rôle éventuel d’arbitre entre ses deux Comités ; il doit surtout permettre la meilleure articulation, la meilleure porosité entre les membres de ses deux Comités, entre ses propres membres élus et cooptés.

En 2019, durant l’expérimentation, il se réunira tous les deux mois (fréquence statutaire minimale).

Un Comité de Projets

- L’idée est bien de favoriser la mise en œuvre du Projet Social, l’accompagnement des initiatives des habitants, d’accroître la proximité avec ces derniers…

- Ce Comité des projets comme celui des ressources sont des émanations de l’ex-Conseil d’Administration, devenu Conseil de Vie Associative, lui-même responsable devant l’Assemblée Générale.

- Ouverture du Comité à tous les dépositaires d’un projet ; tous les administrateurs volontaires (élus et cooptés) sont membres de ce Comité ; chaque administrateur est en principe investi dans au moins une activité, un projet du CSC…

- Chaque réunion du Comité pourra prendre connaissance de plusieurs projets ;

- Les habitants, les collectifs, les associations, des partenaires, … qui ont des projets rentrent dans le cercle de compétences du Comité ;

- Le Comité devra se poser la question de la cohérence des projets avec les orientations de notre Projet social ; il s’agit bien de favoriser le pouvoir des habitants à transformer réellement leur vie individuelle et collective… Cette notion de transformation sociale sur la durée est importante… Certains craignent que des habitants profitent de notre ASEC et de notre CSC pour mener des actions bénéfiques pour eux mais sans progrès collectifs durables …

- Le Comité de projets devra sélectionner les projets sur lesquels il souhaite de l’information, les initiatives qu’il souhaite accompagner, car les projets sont très nombreux … Par exemple, tous les « temps forts » mériteraient déjà d’être regardés avec les habitants … Toutefois, l’idée n’est pas de créer une « machine » lourde voulant tout contrôler avec le risque de décourager habitants, bénévoles et professionnels… Il faudra, en particulier, veiller à laisser un espace de liberté suffisant à chacun de nos animateurs (enveloppe budgétaire, …).

- A un moment donné, pour un projet précis, le Comité des Projets est susceptible de se rapprocher du Comité desRessources pour les questions financières (financement, demande éventuelle de subvention, …) ; le Comité de Gestion (tout ou partiellement) s’efforcera d’être rapidement disponible.

- Si à un moment donné, un arbitrage était nécessaire, celui-ci serait demandé au Conseil de Vie Associative (ex CA) qui reste le responsable de l’action de l’association devant notre Assemblée Générale.

- Il semble que chaque projet doive être suivi par le Comité et accompagné par un professionnel. Il pourrait même y avoir un duo (administrateur référent – professionnel) pour plusieurs d’entre eux, comme cela s’est déjà pratiqué parfois dans le passé.

Un Comité des Ressources

Le Comité est responsable :

* de l’animation globale de l’association,

* de ses ressources : les finances, les ressources humaines dont la formation des salariés et des bénévoles, l’information des adhérents, …

* de ses relations externes dont la Ville, la CAF, les autres partenaires, les autres ASEC herblinoises, le réseau des centres sociaux, …

Concernant les deux réseaux (herblinois et 44) de Centres Sociaux, le Comité souhaite donner envie aux administrateurs et aux bénévoles d’y participer car c’est très formateur, très riche.

Le Comité de gestion se positionne comme une ressource au service des projets d’habitants, au service du Projet social de l’ASEC.

En ce qui concerne ses réunions, le Comité de gestion évoque deux temporalités :

• Celle qui est liée à la gestion (Budgets, Recrutements, …) et aux relations (Comités de Suivi semestriels Ville/CAF/ASEC, rencontres du Collectif des ASEC, événements sur le réseau des Centres Sociaux, …) ;

• Celle qui sera imposée par l’avancée des différents projets (travail avec le Comité des Projets).

A priori, ce sont des membres du Comité de Gestion qui représenteront notre ASEC à l’extérieur (essentiellement, le pouvoir de signature). Une autre idée est d’associer pour cela, un membre du Comité de Gestion et un membre du Comité de Projets (à débattre).

         La Maison Montesquieu, agrée centre social, est ouverte à tous les habitants d’Agen sans distinction d’âge ou de revenu. Dans le cadre de son activité, elle incite les habitants à mettre en place les projets qui leur tiennent à cœur, et les accompagne dans leurs démarches.

Suite à la fête du Pin organisée en septembre 2018, un groupe d’habitants, bénévoles à la Maison Montesquieu : Annie, Marie et Patrice, ont souhaité mettre en place un projet photo pour mettre en valeur le quartier prioritaire du Pin et donne rune image positive du quartier.

Ces temps adaptés aux besoins repérés auprès des collectifs et des associations permettent de partager et d'outiller les publics : gestion par consentement, élection sans candidat, Arpentage, Communication non violente, les chapeaux de Bono, etc...

Ces soirées Fabr'IC sont orientées autour du partage d'outils d'éducation populaire.

Nous avons créer ce festival en 2010 apres des échanges avec les responsables de troupes amateurs locales et suite au constat que le théatre était une pratique culturelle tres forte sur notre térritoire et que cela semblait important de le valoriser et creer du lien par 'un festival.

Ainsi , avec plusieurs assocaitions de théatre locales , nous avons mis en oeuvre ce festival qui réuni troupes amateurs et professionnelles.

Lors de notre derniere édition , 75 bénévoles étaient impliqués dans l'organisation dont une quizaine de jeunes 15-18 ans.

Un groupe pilote d'une douzaine de bénévoles prépare le festival avec une réunion par mois de juin à janvier puis 2 par mois juqu'en mars puis chaque semaine jusqu'à la date du festival;

Notre festival dure 4 jours , dont 3 jours de programation pour le tout public et 1 jour pour les spectacles scolaires.

Toutes les écoles du territoire participent en venant voir un spectacle (700 enfants) le CSC se charge de toute la coordination (transport , accueil etc..)

Le festival Tous En Scene permet de éer du lien entre les usagers au travers plsuieurs activités du CSC qui participent au festival : atelier arts plastiques pour la déco,atelier d'écriture pour l'inauguration,juniors association pour l'organisation,troupe théatre ados du CSC pour les représentations,etc...

En 10 ans , notre festival est devenu l'evennement culturel du territoire et a drainé lors de la derniere edition 2500 spectateurs.

Le CSC est porteur à 100% du festival meme si nous travaillons en partenariat etroit avec des associations locales et les municipalités.

Des habitantes se sont réunies autour de leur envie partagée de prendre la parole dans l'espace public, de ne pas attendre qu'on les interroge pour débattre de leurs conditions de vie et de leur quotidien. Elles ont décidé de créer un journal, La voie des Femmes.qui met à l'honneur des habitant-e-s du quartier, des initiatives, mais qui interrogent aussi le fonctionnement des institutions, et qui ouvrent au débat. Pour écrire, elles mettent en place des "porteurs de parole" dans la rue, des débats publics et retranscrivent ce qui s'exprime pour donner à voir la diversité et la richesse des points de vue. Le 6ème journal sera publié à la fin du mois de juin 2019. 

sensibiliser aux besoins, aux goûts et au budget, pour une alimentation équilibrée

Il s'agit de s'ancrer sur des zones dépourvues d'animation de la vie sociale. A travers cette action, la FabrIC souhaite y "vivre", rencontrer les habitants, appréhender les habitudes de vie pour découvrir et comprendre les initiatives locales.

Ainsi, cette action permet d'aller à la rencontre des initiatives citoyennes dans le but de les valoriser, de les reconnaître et de les accompagner. Elle permet aussi de faire du lien entre les initiatives rurales et urbaines.

Animation ludothéque parents/enfants. Rompre de l'isolement des parents de jeunes enfants confrontés à des problématiques éducatives

Objectifs :

 Lutter contre la fracture numérique et favoriser l'accès au numérique 
Garantir un accompagnement des personnes chaque fois que nécessaire
Faciliter l'accès aux droits des personnes
Travailler en partenariat sur le territoire pour améliorer l'accompagnement des personnes vers l'autonomie numérique

Descriptif : mise en place d'un espace libre numérique :
- mise à disposition du public en gestion libre d'un ordinateur à l'accueil avec une imprimante  
- mise à disposition du public de trois ordinateurs et d'une imprimante en libre accès pendant les créneaux d'ouverture de la bibliothèque du lundi au vendredi de 14h à 17h et le mercredi matin de 10h à 12h - les bibliothèques bénévoles accueillent les personnes autonomes pour faire leurs démarches en ligne ou travailler sur leur CV ou un courrier
Les personnes qui ne sont pas autonomes sont accompagnées dans leurs démarches en ligne par une animatrice spécialisée dans la médiation numérique : les lundis et mardis de 8h30 à 12h et les jeudis de 13h30 à 16h30 sur les sites : CAF, Pôle emploi, CARSAT, AMELI, MSA... Les autres jours les secrétaires d'accueil du centre social facilitent l'accès à l'ordinateur et aux démarches ; elles guident les personnes selon leurs disponibilités ou les renvoient sur les permanences des bibliothécaires ou de la médiatrice numérique. La médiatrice numérique accompagne aussi les personnes pour faire leurs démarches depuis leur smartphone. Les personnes ainsi accueillies peuvent aussi être orientées en cas de problématiques particulières pour l'accès aux droits vers les permanences de conseillères ESF ou vers les ateliers de l'EPN. Les personnes repérées en situation i'llettrisme sont orientées vers l'association Rebondlire.
Un travail partenarial est enclenché avec la médiathèque de Saint Maurice et les centres sociaux du territoire  : rencontre entre animateurs pour échanger sur les postures d'accompagnement, les difficultés rencontrées, les outils..
Des formations conjointes sont envisagées : repérage de l'illétrisme, outils pour les secteurs jeunes...
 

Evaluation :

Pour les 3 objectifs : un recueil de données sera mis en place pour connaître le nombre de personnes suivies, pour quels types de démarches elles ont été accompagnées, si les personnes sont en capacité, à la suite de l'accompagnement d'effectuer la démarche seule ou pas, s'il y a eu une orientation.

Travailler en partenariat sur le territoire pour améliorer l'accompagnement des personnes vers l'autonomie numérique : nombre de réunions et projets montés sur l'année

Ateliers socio-linguistiques animés par la référente famille le Mardi après-midi

Les différents thémes abordés sont: 

- l'apprentissage de la langue française

- favoriser l'intégration 

1.La Médiation Socioculturelle :

On peut distinguer quatre actions de la médiation socioculturelle :

• Médiation en milieu familial et professionnel
• Médiation en milieu scolaire
• L’accompagnement administratif et social
• Prévention de la délinquance et de l'insertion professionnelle

a)La médiation socioculturelle

Dans le but de renforcer les liens entre les différentes communautés, et de faciliter une intégration sociale réussie, notre objectif est d’accompagner les personnes en difficultés.

La fonction de la médiatrice socioculturelle est d’apporter une aide et un accompagnement social aux personnes qui ont un problème d’insertion en général et en particulier celles qui rencontrent des problèmes d’intégration. Très souvent la langue constitue une barrière importante d’exclusion, le rôle de la médiatrice est de faire en sorte que cette difficulté soit surmontée pour faciliter l’insertion et les contacts avec les administrations. D’où la nécessité de poursuivre cette activité.

b)Médiation en milieu familial et professionnel

Le but est d’apporter une aide aux salariés concernant des malentendus et aux parents concernant la résolution des situations conflictuelles par le biais de la médiation et de l’interprétariat en apportant assistance et soutien. Grâce à notre intervention deux personnes ont pu garder leur emploi.

c)Médiation en milieu scolaire :

Accompagnement et soutien aux parents dans leur rôle éducatif.  Cette action est en lien avec l’école des parents. Il s’agit d’accompagner les équipes éducatives pour une meilleure connaissance des familles et éviter ou d’aplanir les incompréhensions. Nous encourageons les parents d’aller voir les enseignants. La médiation menée dans les collèges et écoles consiste à :

• Etablir la communication lorsqu’elle est complètement interrompue entre les familles et les établissements.
• A donner confiance aux parents qui appréhendent d’aller voir les enseignants.
• Expliquer les aides proposées par les enseignants.
• Préconiser avec parents et enseignants un accompagnement dans le choix des orientations possibles pour le jeune.
• Les accompagner physiquement à visiter les SEGPA, cette démarche a permis aux familles que nous suivons de trouver des réponses à leurs questions.

Création d'un réseau partenaire autour du soutien à la parentalité pour aboutir à un projet commun, co-construit "la semaine de la parentalité".

Cette semaine permet :

- de valoriser différentes actions mises en place dans les structures (centres sociaux, PMI, crèches, association, centre culturel)

- de finaliser par une journée festive et conviviale.

Ce projet est l'initiative d'une habitante du territoire souffrant de la maladie Fribomyalgie et de son envie de se retrouver avec des personnes porteuses elles aussi de cette affection mais pas seulement. L'objectif était de sortir de l'isolement et de pouvoir se retrouver pour échanger des bons conseils en étant en dehors de cadre médical.

Cette envie est parti du principe que l'on est chacun son propre expert et du ras le bol de subir des diagnostics médicaux en ayant le sentiment de ne pas avoir été entendu. 

Objectifs du projet : Dans un premier temps l'idée est de simplement se rencontrer et afin de trouver un espace de discussion bienveillant et ressource par rapport à des problèmatiques mais aussi des réussites du quotidien de personnes souffrant d'affections invalidantes. Par la suite le groupe pourra évoluer au gré des envies et sera soutenu pour monter des projets s'il le souhaite.

Depuis septembre 2018 le groupe se réunit à une fois par mois autour d'un gouter avec en moyenne 4 à 6 personnes 

Nous renouvelons l’action suite à une première expérience lors de l’année 2018 avec des conférences, réunions et débats. Cette action permet d’aborder la question de la parentalité avec des parents qui, pris dans leurs difficultés sociales , ne viennent pas aux propositions de rencontres qui sont proposées dans l’année pour tout parent. Elle permet donc de toucher cette « tranche de population » pour les informer des actions et ressources sur le territoire et de les sensibiliser à l’approche bienveillante dans l’éducation et l’accueil des émotions quand on est parent.

Cette action a pour objectif de répondre à des questions de parents liées à l'éducation de leurs enfants.

Les thématiques sont proposées par les parents par l'intermédiaire des écoles.

Un intervenant spécialisé sur la thématique choisie est invité pour répondre à ces questions et échanger avec eux.

Parallèllement, une activité est proposée aux enfants par une animatrice afin de "libérer" les parents et que cela ne soit pas un frein à leur participation.

Les échanges se prolongent de façon informelle autour du verre de l'amitié.

Cette action permet de soutenir et d'accompagner les parents dans leur fonction au travers d'ateliers comme:

- La lecture à voix haute et lecture partagée parents/enfants afin de susciter chez eux le plaisir du livre, du lire et du merveilleux.

- La vulgarisation scientifique parents/enfants afin de susciter l'interêt pour la culture scientifique et permettre la connaissance et la pratique de celle-ci

- Le loisir créatif et partagé afin de les sensibiliser et permettre aux parents ainsi qu'aux enfants d'etre acteurs de leur propre loisirs

- L'initiation au chant lyrique, à la danse et à la découverte d'instruments de musique afin d'ouvrir et faciliter l'accès à la culture de ces disciplines

Cette action permet de soutenir et d'accompagner les parents dans leur fonction au travers d'ateliers comme:

- La lecture à voix haute et lecture partagée parents/enfants afin de susciter chez eux le plaisir du livre, du lire et du merveilleux.

- La vulgarisation scientifique parents/enfants afin de susciter l'interêt pour la culture scientifique et permettre la connaissance et la pratique de celle-ci

- Le loisir créatif et partagé afin de les sensibiliser et permettre aux parents ainsi qu'aux enfants d'etre acteurs de leur propre loisirs

- L'initiation au chant lyrique, à la danse et à la découverte d'instruments de musique afin d'ouvrir et faciliter l'accès à la culture de ces disciplines

En période scolaire et de manière hebdomadaire, les membres de l'équipe du Centre social reçoivent les parents d'élèves du quartier des Promelles et habitants dans un instant convivial ponctué d'échanges et de projets variés (Carnaval, Vente de crêpes, rencontres avec les partenaires PMI/Mission locale...)

Objectifs :

- proposer des temps d'accueil adaptés au public,

- créer un espace convivial avec des temps d'échanges autour d'une collation,

- faciliter la paroledans le respect de chacun.

Création par des familles d'un jardin partagé sur leur quartier

Le Centre Social récupère toute l'année les dons de vêtements, linge ,chaussures.
Ceux ci sont triés par des bénévoles, puis une "friperie" a lieu chaque trimestre au cours de laquelle les vêtements sont revendus à 1 € le kilo à l'ensemble des habitants.

Le surplus et invendus sont cédés à l'association RESPIRE pour un ré emploi.

Visite et photographie  des principaux lieux de la Grande Guerre de la région Hauts-de-France et en Belgique. Création d'une exposition  photographique à partir d'une sélection de 25 clichés.