Le dernier samedi de septembre, une fête du jeu est organisée dans les locaux du centre social.
Il y a deux objectifs principaux :

• Faire découvrir le centre social à toutes les familles vifoises qui n'y viennent pas et qui ne se sentent pas concernées par ses actions
• Faire découvrir la diversité des jeux de la ludothèque et la possibilité de jouer à des jeux coopératifs ou collectifs

L'animation dure toute la journée et est articulée autour d'un thème (la révolution française, les pirates, etc). Dans toutes les pièces du centre social, des animations ludiques sont proposées.

Un grand jeu permet aux familles de découvrir la diversité des activités

1-Finalités :

• Rompre l’isolement
• S’intégrer socialement dans un groupe
• Promouvoir le bien-être et le vivre ensemble, en accompagnant les personnes en situation de fragilité pour favoriser leur retour dans une dynamique d’emploi ou de formation.

2-Objectifs généraux :

- Découvrir ses potentiels, identifier, développer, mettre en œuvre ses capacités, aptitudes, savoir-être et savoir-faire nécessaires dans un parcours d’insertion sociale et professionnelle : estime et confiance en soi, autonomie, organisation, assiduité, citoyenneté, responsabilisation…

- Mieux connaître son environnement social, culturel, économique pour utiliser les ressources utiles à son insertion : services publics, institutions, lieux ressources social et culture, entreprises…

- Se mobiliser en engageant des démarches liées à sa santé, la mobilité, la vie familiale et sociale

3-Objectifs opérationnels :

- Évaluer, repérer et acquérir des compétences transverses : travailler sa confiance en soi, sa relation aux autres et envers les Institutions.

- Reprendre des repères (Rythme, image de soi, mobilité, connaissance de l’environnement social, culturel et économique) recréer du lien social en s’inscrivant dans une démarche d’objectifs en collectif.

- S’engager, s’inscrire dans une dynamique d’équilibre de vie grâce à un accompagnement individuel tout au long de l’action.

Public(s) visé(s) (caractéristique, estimation du nombre, etc) :

Le public est composé d’habitants de Mauges sur Loire, sans emploi, en situation d’isolement social, qui peuvent avoir pour certaines des problèmes de santé.

Certains participants sont bénéficiaires du RSA, cependant, le critère « allocation » n’en est pas un au centre social. Toutes les personnes ayant un intérêt pour l’action peuvent y participer. La mixité des publics étant souhaitable pour créer plus de dynamique.

Le groupe est constitué d’une vingtaine de personnes, sachant qu’elles ne viennent pas toutes à chaque atelier.

Elles sont orientées en interne par la mission locale et via les entretiens individuels de l’animatrice. Une part importante du travail consiste également à développer des liens avec les assistants sociaux de secteur et le CCAS qui oriente également les personnes.

1-Finalités :

• Rompre l’isolement
• S’intégrer socialement dans un groupe
• Promouvoir le bien-être et le vivre ensemble, en accompagnant les personnes en situation de fragilité pour favoriser leur retour dans une dynamique d’emploi ou de formation.

2-Objectifs généraux :

- Découvrir ses potentiels, identifier, développer, mettre en œuvre ses capacités, aptitudes, savoir-être et savoir-faire nécessaires dans un parcours d’insertion sociale et professionnelle : estime et confiance en soi, autonomie, organisation, assiduité, citoyenneté, responsabilisation…

- Mieux connaître son environnement social, culturel, économique pour utiliser les ressources utiles à son insertion : services publics, institutions, lieux ressources social et culture, entreprises…

- Se mobiliser en engageant des démarches liées à sa santé, la mobilité, la vie familiale et sociale

3-Objectifs opérationnels :

- Évaluer, repérer et acquérir des compétences transverses : travailler sa confiance en soi, sa relation aux autres et envers les Institutions.

- Reprendre des repères (Rythme, image de soi, mobilité, connaissance de l’environnement social, culturel et économique) recréer du lien social en s’inscrivant dans une démarche d’objectifs en collectif.

- S’engager, s’inscrire dans une dynamique d’équilibre de vie grâce à un accompagnement individuel tout au long de l’action.

Public(s) visé(s) (caractéristique, estimation du nombre, etc) :

Le public est composé d’habitants de Mauges sur Loire, sans emploi, en situation d’isolement social, qui peuvent avoir pour certaines des problèmes de santé.

Certains participants sont bénéficiaires du RSA, cependant, le critère « allocation » n’en est pas un au centre social. Toutes les personnes ayant un intérêt pour l’action peuvent y participer. La mixité des publics étant souhaitable pour créer plus de dynamique.

Le groupe est constitué d’une vingtaine de personnes, sachant qu’elles ne viennent pas toutes à chaque atelier.

Elles sont orientées en interne par la mission locale et via les entretiens individuels de l’animatrice. Une part importante du travail consiste également à développer des liens avec les assistants sociaux de secteur et le CCAS qui oriente également les personnes.

Une fois par mois, l'association CODHO proposant des permanences d'accès aux droits met en place un temps de débat autour d'un sujet souvent en lien avec le calendrier des journées promues par l'ONU (journée du droits des femmes, journée mondiale de l'eau, journée internationale des migrants, ...).

L'intervenant introduit le propos en donnant des éléments généraux, une courte vidéo est généralement diffusée, puis les participants réagissent.

Un mercredi de 9h30 à 11h30  tous les 15 jours les parents avec leurs enfants  de 0 à 6 ans se retrouvent sur une séance 

un mercredi parcours de motricité

un autre mercredi une intervenante propose des ateliers d'activités diverses autour de la "méthode montessouri" ( exemple ; des jeuxde coopération , des massages, des discussions ...)

ces differents temps permettent de rentrer en relation avec la famille pour soulever d'autres problématiques comme problème de garde ....
 

L’action « le Temps des Petits » se déroule à la Maison Françoise Giroud, dans le local ludothèque.

Le temps d’accueil proposé est le mardi matin, 2 fois par mois de 9h15 à 11h15.

Ce lieu est ouvert aux enfants de moins de trois ans accompagnés d’un ou deux adultes membres de leur famille.

Il n’y pas d’inscription, l’accueil est anonyme. Seul le prénom de l’enfant est demandé et inscrit sur un tableau blanc.

2 accueillantes sont présentes à chaque séance

groupe de 20 familles qui echanges sur la thematique de la reduction des dechets, avec des ateliers de pratiques (fabrication de produits menagers, de cosmetiques...) et des temps d'echanges et de reflexion

La demande vient d’un groupe de jeunes souhaitant faire un film : ce groupe avait déjà monté une comédie musicale et voulait découvrir l’univers cinématographique.

Les jeunes ont écrit, fait les castings, tourné les scènes avec l’aide de professionnels et enfin monté, également avec l’aide de professionnels, le court -métrage.

Le projet s’est déroulé sur 10 mois.

Pour promouvoir la participation des habitants et l'empowerment nous avons initié des rencontres citoyennes sur chaque commune de notre territoire d'intervention visant à :

• identifier les besoins sociaux des habitants
• organiser un accompagnement à une réponse à ses besoins par les habitants eux même 

La propreté (des espaces collectifs, de l’espace public…) est une thématique qui doit sans cesses être réactivée pour que la satisfaction des habitants à ce sujet soit à la hauteur du travail effectué par les acteurs qui travaillent au quotidien ces question. Le constat partagé par les acteurs du quartier Michelet est que, malgré une amélioration d'ordre général, de nombreux actes d'incivilité et mauvaises pratiques perdurent au sein du quartier (cages d'escaliers souillées, jets d'objet par les fenêtres, dépôts sauvages d'encombrants...). Il s'agissait donc de trouver de nouveaux moyens d'action et de communication vis-àvis des habitants. Nous avons donc décidé de valoriser le travail des acteurs de la propreté et provoquer une réflexion chez les habitants en donnant un visage sur le traitement des déchets à travers une exposition de 8 portraits dessinés et récits ouverte sur la rue. Exposition prévue le 15 juin 2019, les 8 portaits et récits ont été réalisés par une portraitiste.

Organisation des 10 ans de l'ESpace Solidraité Nelson Mandela qui heberge différentes structures: Un centre social, un CCAS, l'accueil des associations locales, des partenaires institutionnels (la CAF, Assistants Sociaux, Mission Locale...) sur un week-end festif

Volonté de l'équipe de professionnels que l'action soit portée par les habitants, bénévoles et associations.

début de l'action: Janvier 2019

anniversaire des 10 ans: 18/19/20 octobre 2019

L’environnement étant un sujet important pour l'association : le Centre social de Solaure a initié une semaine de l’environnement au sein du quartier dès le printemps 2017.

L’idée étant de travailler de façon transversale au sein de la structure et de se rapprocher de divers partenaires.

Dès la 1ere année nous avons fait le choix d’accueillir des classes des écoles du territoire autour d’une exposition et animation sur la saisonnalité des fruits et légumes. Exposition ouverte également aux habitants.

Les propositions ont été diverses tant au niveau du contenu, qu’au niveau du public concerné (expo, marché de producteurs, marche contée, soirée jeux, concours photos…)

En 2018 nous avons souhaité renouveler l’expérience et le choix a été fait de travailler en lien avec Saint-Etienne Métropole pendant la semaine du développement durable. Nous avons accueilli pendant une journée les écoles et centres de loisirs au Parc de Solaure.

Le thème était plus axé sur le gaspillage alimentaire avec notamment un atelier cuisine zéro déchet avec la Fabuleuse Cantine, une marche, une soirée film-débat, fabrication de produits d’entretien.

Le vide grenier organisé conjointement avec l’école de Solaure et l’association cheval bienveillant est intégré à notre festival de l’environnement.

A la suite de cette seconde année, nous avons fait le constat que l’environnement était un sujet important mais à vivre au quotidien et pas seulement quinze jours par an. De plus dans le cadre d’un festival de nombreuses propositions sont faites en quelques jours ce qui ne facilite pas la participation du plus grand nombre.

Nous avons donc orienté sur des actions environnement tout au long de l’année avec la construction autour de la semaine du développement durable d’une journée avec les écoles du territoire, les centre de loisirs, les associations du quartier.

Cette année le club environnement du collège s’associe en participant à l’exposition d’objet ou création artistique à partir de déchets recyclés et les jeunes proposent et animent divers ateliers lors des journées avec les écoles et centre de loisirs.

Le vide grenier a également lieu à cette période ainsi qu’un spectacle familial autour du recyclage.

• Thématique traitée

Fabrication de produits ménagers naturels avec des ingrédients à moindre coût. Cet atelier à pour but de sensibiliser à la protection de l’environnement par l’utilisation de produits naturels et également soins pour la santé.

• Problématique

Dans le monde actuel, de plus en plus axé sur la consommation où les personnes sont poussées à acheter et consommer toujours plus, les produits ménagers font partie intégrante des dépenses du foyer.

Ces dépenses ont parfois un impact important sur les budgets des personnes avec un faible revenu (bénéficiaires du RSA ou salaire minimal) mais également sur celui des familles nombreuses.

• Thématique traitée

De nombreux habitants ne bénéficient pas ou plus de leurs droits sociaux par manque d’information mais également par des lacunes en connaissance de la langue française.

Cette action mène à les aider à remplir leurs papiers administratifs, à leur rédiger des courriers (lettre pour un avocat, pour une réclamation au fournisseur internet) et de les rediriger ensuite vers les différents services qui seront à même de répondre au courrier qui leur sera adressé.

Problématique

Constat a été fait de l’arrivée de familles en provenance des pays de l’Est sur le quartier de la Californie, ces personnes ne maîtrisent pas la langue française et de ce fait se retrouvent dans l’incapacité de remplir leur dossiers administratifs ou de rédiger une lettre.

Réduire la fracture numérique

Initiation à l’utilisation des différents portails administratifs (caf, pôle Emploi, impôts, ameli…),

utilisation d’une adresse mail, envoi d’un courrier, d’une pièce jointe.

Ce pojet consiste à travailler avec des familles autour de thématiques culturelles en partenariat avec la scène nationale de Foix, L'Estive.

Plusieurs sessions distinctes sont proposées dans l'année. Chaque session est découpée en 2 axes:

• un ou plusieurs ateliers parents-enfants autour d’une pratique artistique (marionnettes, cirque, atelier numérique, danse théâtre, arts plastiques…) animés par un artiste et co-animés avec les travailleurs sociaux du centre social.
• des places de spectacle offertes pour chaque famille ayant participé à l'atelier

Il existe toujours un lien entre l'atelier et le spectacle (l'artiste lui-même, le support utilisé, la thématique...)

A l'initiative des adolescents qui souhaitaient un weekend "FUTUROSCOPE", création du PASS'ADOS. Sorte de passeport citoyen, le projet PASS'ADOS consiste à réaliser des actions "citoyennes" organisées par le centre social ou ses partenaires (participation à la collecte alimentaire, organsiatin d'un repas intergénérationnel, rangement du local aide alimentaire, nettoyage de véhicules...)

Trois actions minimum devaient être réalisées (sur les 12 proposées) pour participer au séjour, les actions supplémentaires réalisées par les jeunes leur permettaient d'obtenir 10€ de réduction sur le séjour (dans la limite de 40€ de réduction).

20 jeunes ont participer au projet et donc au weekend. Ces 20 jeunes ont réallisé chacun en moyenne 8 actions, soit plus que nécessaire.

Au quotidien, les intervenants du Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité ont constaté des difficultés accrues en français. Ces difficultés sont notamment révélées lors des dictées de mots, d’écriture libre et de compréhension de texte. La place des écrans face au livre ou la feuille blanche vient perturber la concentration de l’enfant sur la durée.

Ce projet vise alors à renforcer les capacités de lecture et d’écriture par le biais de la pédagogie du détour.

Finalité : Inculquer le plaisir de lire et d’écrire aux enfants du CLAS

Objectifs :

• Mettre à disposition un panel de lecture riche et varié
• Faire découvrir plusieurs supports et différentes façons d’écrire
• Responsabiliser chaque enfant au sein de l’atelier
• Valoriser l’expression écrite collective en l’imprimant dans un format papier relié sous forme de livre

Réalisation d'une fresque avec des adolescents du quartier des Pareuses au milieu des barres HLM.

Le centre social coordonne le réseau Violences Intra familiales de BOURBON-LANCY lequel rassemble une douzaine de partenaires professionnels  institutionnels et associatifs.

Il rassemble : CCAS - CAF - Conseil Départemental - brigade de gendarmerie - police municipale - psychologue - assistante sociale scolaire - association Le Pont - le SAMSAH.

Ses objectifs sont multiples :

- gérer des situations de violences (accueil des victimes, prises en charge et orientations vers les professionnels concernés- logement d'urgence- suivi des victimes...)

- créer des actions de prévention et de lutte contre les violences conjugales et intra familiales

- développer la communication autour de l'existence du réseau pour informer la population.

Nous menons déjà une action pour les touts petits et leurs parents avec le LAEP. La première chose étant d’offrir, de répondre aux besoins des familles, de proposer différents modes d’interventions.Les temps d’animation « POMME D’API » s’adressent aux enfants accompagnés d’un parent ou grands-parents, sont proposés deux fois par mois, au sein du lieu d’accueil aménagé pour recevoir un public entre 2 et 3 ans en toute sécurité. Les activités proposées sont simples et faciles à reproduire dans la sphère familiale avec une alternance entre jeux d’éveil musical, parcours de motricité, activités créatives. La convivialité est au cœur du dispositif pour que les parents se ressentent valorisés dans leurs compétences. Les participants peuvent choisir dans un programme, un atelier parmi ceux proposés et ainsi être en cohérence avec les besoins et les souhaits de leurs enfants.

L’AGASEC dispose de matériel pour mener à bien ses activités néanmoins un quelques investissements ont été nécessaires pour être efficient en termes de petit matériel pédagogique ou de motricité et de support pédagogique pour les tous petits. Un temps de conceptualisation de l’activité est à prendre en compte, afin de l’adapter au mieux aux capacités des enfants et à la manière d’associer les parents. Comme dit en amont, celles-ci doivent permettre aux familles de les refaire à la maison sans aucune difficulté.

JOURS ET HEURES D’INTERVENTION :

Deux vendredis par mois /deux créneaux possibles (Hors vacances scolaires) : 9h30 à 10h15 et de 10h30 à 11h15.                                                                                                                                                                                                                                                Des séances de 45 minutes largement suffisantes compte tenu du temps de concentration des tout petits.                                                                                                                                                                                                                                                                    Une demi-heure pour l’installation de l’activité et une pour le rangement du matériel sont également prévue.

Favoriser le vivre-ensemble

 Permettre à chaque habitant de devenir acteur de projets