Les actions des centres sociaux
Actions
ECHANGES DES SAVOIRS
- Structure organisatrice
- POINT D'ACCUEIL SOLIDARITé - Pyrénées-Orientales
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Toute personne à des compétences et peut les partager avec d'autres. C'est sur ce principe que les habitants viennent proposer d'animer gratuitement des ateliers divers : langue, informatique, dessin, peinture... Le but est de proposer à travers ces projets des occasions de rencontres qui luttent contre l'isolement .
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action à été mise en place pour répondre aux besoins des personnes qui ont du temps soit parce qu'elles sont à la retraite, sans emploi... pour partager leurs connaissances personnelles avec d'autres.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un habitant est venu exprimer son besoin de partager ses connaissances. Ce besoin a été vérifié à partir d'un diagnostic réalisé sur la commune. Un comité de pilotage composé : d'habitants, du responsable du club des ainés, des associations caritatives... a été créé. La possibilité de partager ses connaissances a pu se mettre en place à partir d'ateliers gratuits ou les uns peuvent proposer des activités et les autres peuvent s'y inscrire. C'est à partir d'une charte de fonctionnement que chacun adhère au projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
seules les dépenses pour les besoins administratifs sont à créditer
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 bénévoles + 1 professionnel
- Résultat sur le territoire
A permis de développer certains projets menés sur la commune : salon des arts, fête de la musique...
- Résultat pour le centre social
A favorisé la mixité sociale au sein du centre social et à créé une dynamique intergénérationnelle.
- Résultat pour les habitants
A favorisé les rencontres, aidé les plus défavorisé économiquement pour qu'ils accèdent à des activités culturelles pas toujours accessibles.
A aidé des personnes sans emploi à redonner du sens à leur quotidien.
- Suite de l'action : Limites
Nous avons la chance d'avoir de nombreuses salles à notre disposition.
- Suite de l'action : Perspectives
Le projet continue à se développer en créant des passerelles entre les projets menés sur le centre social et sur la commune.
Actions
« Accompagnement aux départs en vacances »
- Structure organisatrice
- MAISON SOLIDAIRE - Lozère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Précarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Accompagner des familles et des personnes à concrétiser leur projet de départ en vacances. Cette action a pour objectif de donner les moyens aux habitants de construire leur projet de vacances, en valorisant leur capacité à s’organiser dans le temps et mobiliser leur environnement pour atteindre l’objectif du « départ ».
A travers des séances collectives et des rencontres individuelles nous tentons d’accompagner aux mieux les bénéficiaires à organiser leur départ en vacances. La dynamique de groupe favorisant l’entraide et les échanges entre les familles. La mise en place d’une épargne est favorisée lors des rencontres individuelles. Différentes thématiques sont abordées lors des séances collectives afin d’amener les personnes à améliorer et/ou consolider leur capacité d’organisation (choix du lieu, transport, idées d’activités, les repas, le budget vacances…)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Un certain nombre de familles et de personnes ne partent plus ou peu en vacances par manque de moyens, à cause de la méconnaissance des dispositifs d’aides existants, par crainte de l’inconnu…
Depuis le départ (janvier 2014), l’action s’inscrit dans une démarche d’engagement et de participation active des bénéficiaires, et un accompagnement vers l’autonomie notamment dans l’organisation d’un projet à long terme.
L’accompagnement proposé permet la création et/ou la consolidation du lien social et des liens intergénérationnels (départ pour les grands-parents et les petits enfants), c’est également un outil intéressant dans le soutien à la parentalité. Les familles, les personnes peuvent ainsi découvrir à travers leur séjour, un nouvel environnement, c’est l’occasion de s’ouvrir sur l’extérieur. Le fait de partir en vacances s’est aussi se sentir « comme les autres » et pouvoir offrir des temps de loisirs à ses enfants loin des soucis quotidiens.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Une première réunion d’information à lieu courant janvier. Ensuite, les bénéficiaires participent à une rencontre collective et un entretien individuel chaque mois, jusqu’au mois de mai (soit 4 rencontres collectives, 4 entretiens individuels). Les entretiens individuels permettent d’évaluer la faisabilité du projet et éventuellement la mise en place d’une épargne. Les thématiques des séances collectives sont établies en fonction des attentes/besoin du groupe formé. En fonction des situations, différents dispositifs sont sollicités : aides de la CAF ou séjours « Bourse Solidarité Vacances ».
Une rencontre post-accompagnement est organisée au mois de septembre afin de faire le bilan de l’accompagnement menée auprès des bénéficiaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnelles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Les personnes qui intègrent cette action, ne connaissent pas toujours le centre social, c’est donc « une porte d’entrée » intéressante pour ces personnes qui trouvent ensuite un intérêt à venir sur les activités du CS.
- Résultat pour les habitants
Le fait de concrétiser son projet de départ en vacances est « valorisant » pour les bénéficiaires. Elles parviennent à atteindre leur objectif. Cela permet de retrouver confiance en soi et de valoriser la sphère familiale, le rôle de parents.
- Suite de l'action : Limites
Concernant les limites, certaines familles ont quelque fois des difficultés à se détacher de l’accompagnement et à envisager les départs de manière complètement autonome. Le fait d’être accompagnées dans l’organisation du départ est rassurant pour elles. De plus, les rencontres régulières favorisent la création du lien social avec les autres participants.
- Suite de l'action : Perspectives
De nouveaux partenariats se profilent, notamment avec une association caritative qui souhaite aider les familles les plus démunies à concrétiser leur projet de vacances en donnant un colis alimentaire pour la semaine du départ.
Actions
Plate forme de Redynamisation
- Structure organisatrice
- Social Animation Ronde Couture - Ardennes
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action fut mise en place suite à une demande de la sous profecture de Sedan et au regard de différents constat : Les chantiers d'insertion rencontrent des diffiucultés relatives au recrutment des béénficiaires. Ces derniers ne présentent pas forcément les pré reqis nécessaire pour suivre le dispositif. Souvent la reprise d'une activité, le respect du cadre avec l'éffort physique à fournir interfert au bon déroulement du chantier. A cet effet, il paraissait oportun de mettre un sas préparatoire aux chantiers d'insertion. Ce sas devait avoir pour mission le réentrainement au travail progressif pour un public cible: jeune de 18-25 ans et les femmes sans toutefois exclur d'autres typologie de public. La raison de ce public cible repose également sur le constat de compter peu de jeune et de femme sur les chantiers d'insertion. Le fait de préparer ces personnes a pour objectif d'optimiser leur parcours et de les préparer dans les meilleures conditions pour éviter les échecs avant et pendant les chantiers. La capacité d'intégrer des publiocs sur les chantiers d'insertion étant limité, d'autres objectifs sont visés: entrée en formation, notamment qualifiante, s'inserer dans l'emploi, créer son entreprise ou connaitre une réorientation spécifique au regard de problématique repérées,
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
La Plate forme de Redynamisation fut mise en place en 2011 suite à de multiples réunion avec les différents partenaires de l'insertion sociale et professionnelle. Ce projet porté par le centre social, fut réellement co-construit, avec les différentes instances suite à un diagnostic affiné des besoins.
Le dispositif fonctionne fonctionne toute l'année en entrées et sorties permentes. A cet effet, des comités de suivi ont lieu tous les mois en présence des référents prescripteurs, des partenaires associés (structure d'accueil) et des financeurs. Cet temps d'échange permettent d'aborder la situation individuelle de chaque bénéficaires avec une attention particulière portés sur les progrès, difficultés, perspcetives de parcours, A cette occasion, il est question de déterminer me maintient ou la sortie du bénéficaire du présent dispositif. La décision colégiale est prise en fonction de l'atteinte ou non des objectifs fixés initialement par le prescripteur.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
41 195 Euros : co financement Conseil Départemental, Contrat de Ville, Etat (Fond Jep)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En 2015 : 42 personnes inscrites, 32 rencontrées en entretiens, 28 entrées sur l'action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
De l'apprentissage à la maîtrise de la langue française
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GERMAINE TILLION - Vosges
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Résumé
Cette action consiste à accompagner des adultes et des jeunes lycéens, dans la maîtrise de la langue française par un apprentissage personnalisé, singulier : « faire de la langue française leur langue première ».
Nous avons intitulé ce projet « confluence socio-éducative : de l’apprentissage à la maîtrise de la langue française ».
Les séances d’apprentissage ont eu lieu sur les quartiers classés prioritaires dans la Politique de la Ville :
- Au Centre Social Saint-Roch
- Au Centre Social Lucie Aubrac, quartier de Kellermann
- A KAFE/MPES, quartier de Kellermann
à raison de 2 séances par semaine en moyenne, de 1.50 heure à 2 heures, plus des séances complémentaires sur toute la semaine, en fonction des groupes.
Le nombre de bénévoles (13 en 2015) étant important, des petits groupes et des groupes de niveaux ont pu être constitués.
Un référent et un coordinateur assurent le suivi de cette action en lien direct avec le Directrice du Centre Social Saint-Roch.
Les outils pédagogiques sont des ouvrages pour adultes, pour la plupart connus par le CASNAV-CAREP et sont fondés sur une classification de niveau A1 à B2 (pour ce qui nous concerne).
Les niveaux retenus sont ceux du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence des Langues) : référentiel spécifiquement adapté aux migrants adultes appelés à s'installer durablement en France et qui souhaitent bénéficier d'un apprentissage du français. Voir annexe.
« En résumé, le français langue d'intégration est :
- une langue d'usage pratique, dont l'apprentissage se fonde sur des références quotidiennes,
- une langue destinée à devenir la langue courante des apprenants. Elle n'est pas enseignée comme une langue étrangère, mais est progressivement intériorisée,
- une langue familière. Son enseignement fait écho à l'environnement linguistique dans lequel l'apprenant se meut (au travail, dans la rue, dans les administrations, dans les commerces et les services),
- une langue de l'autonomie, qui permet à l'apprenant de se mouvoir dans les différents espaces de la société et d'y trouver sa place,
- une langue dont la première approche est orale et qui n'ignore pas les expressions, les tournures et « les manières de parler », qui permettent de comprendre les conversations courantes et de s'y insérer,
- la langue des parents des enfants scolarisés dans les écoles de la République Française, désireux d'accompagner leur évolution,
- une langue qui donne les clés de l'insertion ».
L’action se déroulant sur l’année scolaire, cette évaluation portera
de septembre 2014 à juin 2015.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cinq besoins élémentaires recensés :
1 : d'autonomie langagière, principalement orale (sans négliger l'écrit) pour une intégration facilitée dans la société française
2 : de compréhension pour les familles afin qu'elles puissent instaurer un dialogue avec leurs scolarisés en France
3 : de construction de liens sociaux
4 : d’outils d'insertion professionnelle dans la société française
5 : de réussite dans leurs études
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Commune
- Conseil régional
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
UN PROJET, DEUX AXES
AXE 1 : un projet spécifique
La singularité originelle du projet subsiste dans son titre :
« Confluence socio-éducative : de l’apprentissage à la maîtrise de la langue française ».
Toutefois, les deux courants unifiés « social » et « éducatif » ont creusé, tout au long de leur cheminement un lit plus ample, en amont duquel survint l’apex « référentiel FLI ». C’est ce dernier, qui structure, oriente et fonde prioritairement la démarche d’accompagnement des animateurs.
L’accueil et accompagnement : deux notions principales qui guident la structuration de l’action et qui se conjuguent parfaitement avec les valeurs de respect, de solidarité, de partage.
Des attentes différentes et des bénévoles qui s’adaptent, avec professionnalisme et bienveillance : alphabétisation, lutte contre l’illettrisme, ateliers sociolinguistiques dans le but par exemple d’un apprentissage du vocabulaire spécifique pour le passage du permis de conduire, d’une maîtrise de la langue pour obtenir la nationalité française, ou pour une insertion professionnelle, ou pour envisager le passage d’un diplôme de langue DELF, DILF … ou pour rédiger une lettre de motivation...
Les bénévoles s’attachent tout particulièrement à ne pas proposer « une formation » mais d’adapter le contenu aux apprenants : c’est notre spécificité que nous tenons à maintenir.
Le mode d’apprentissage est fondé :
- sur la réalité, en prenant des exemples concrets du quotidien
- sur la valorisation des notions d’engagement, de prise de confiance en soi
- vers l’autonomie.
Les cours sont individualisés, c’est-à-dire que l’on part de ce que les apprenants sont, vivent au quotidien ; la méthode d’accompagnement est personnalisée.
Les types d’apprentissage peuvent se caractériser ainsi :
- Ateliers sociolinguistiques
- Illettrisme
- FLE : français langue étrangère
- FLI : adultes et étudiants ou lycéens
Afin de compléter les séances d’apprentissage du français, des visites, des sorties sont organisées. Une entrevue a été également été prévue avec Monsieur le Maire de Saint-Dié-des-Vosges afin d’évoquer les valeurs républicaines, et les symboles de la République : cette rencontre est prévue en novembre 2015.
AXE 2 : un projet partagé
Un regroupement départemental des groupes d’apprentissage du français a été organisé le 28 avril 2015, à l’Espace cours d’EPINAL, sur le thème du « conte : oralité et traditions populaires ».
Il a réuni les groupes d’EPINAL (centre social du plateau de la Justice, de la Vierge Léo Lagrange), de Rambervillers, de Remiremont, de Neufchâteau, de Thaon-les-Vosges et de Saint-Dié des Vosges.
Nous avons réuni plus de 158 personnes, et 44 nationalités étaient représentées.
Le matin des tables rondes étaient proposées aux apprenants sur différents thèmes :
- L’insertion sociale : a permis d’évoquer avec les apprenants les différents points relatifs à la recherche d’emploi, l’insertion professionnelle et sociale : découverte des institutions, CARSAT, CAF, mairie, préfecture, établissements scolaires, poste…Avec l’intervention d’ISM/EST migrants
- L’accès à la santé : découverte de la carte vitale, de l’AME…avec l’intervention de la CARSAT, et du service prévention
- La scolarité : a permis aux apprenants de découvrir le système scolaire français, les différentes classes et le contenu des apprentissages.
Les animations étaient assurées par les encadrants des différents groupes et des intervenants extérieurs avec divers supports : diaporamas, jeux de carte, jeux de plateaux…
Le temps de midi, un repas a été proposé et achevé par la dégustation de desserts typiques de chaque pays réalisés par les apprenants.
L’après-midi était placé sous le thème du conte. Sur scène, les 8 groupes ont proposé tour à tour différents contes travaillés avec les apprenants durant les séances. Contes chantés, théâtralisés, dessinés, contes étrangers parfois cités en langue d’origine ont été présentés.
Pour clôturer cette journée un conteur professionnel a présenté plusieurs contes avec des interludes musicaux.
Cette journée riche d’échanges, de partage, d’apports théoriques, de dialogue sera reconduite l’année prochaine, avec une ouverture sur les autres structures proposant ce type d’apprentissage. Il s’en est suivi des rencontres entre les animateurs, qui ont pu échanger sur leurs pratiques, échanger leurs outils…
Au-delà de cette rencontre, des liens se sont créés entre les accompagnateurs, et des rencontres ont lieu régulièrement : 3 rencontres en 2015 ont permis d’échanger des pratiques, des outils.
Une formation proposée par l’éducation nationale a été également mise en place à destination des accompagnateurs : 2 bénévoles ont suivi cette formation, et ont ensuite retransmis les outils aux autres bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 coordinateur
1 référent bénévole
13 bénévoles encadrants
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
L’impact :
La satisfaction des apprenants adultes « fidèles » est effective et unanime. Leur volonté de poursuivre l’activité en est une belle illustration. Ils ont d’ailleurs donné l’envie à d’autres de se présenter au diplôme.
L’intérêt porté pour différents partenaires, par les institutionnels, montre que l’action est non seulement utile mais s’inscrit dans une réelle politique d’intégration.
Le soutien financier corrobore ce sentiment.
Une apprenante, en se présentant au Conseil d’Administration de l’association porteuse de cette action, spécifie la nature de l’intégration sociale.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
L'action repose entièrement sur des bénévoles.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de l'action en 2016.
Demande "d'agrément FLI" pour l'association.
De nouveaux tableaux de bord pour l'évaluation des apprennants.
Actions
chantier éducatif
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LUCIE AUBRAC - Vosges
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
L'action consiste à réaliser des chantiers, en commun avec les jeunes issus des deux quartiers prioritaires et de la ville. Ensemble les jeunes réalisent des travaux d'intérêt général pour promouvoir l'attractivité et embellir la ville, le quartier (exemples : entretiens d'espaces conviviaux, jardins partagés...) Sont associés à la démarche, les jeunes, les parents et les habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
L'action est à l'initiative des deux centres sociaux de la ville.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action aété mise en place suite aux constats suivants des partenaires locaux (travailleurs sociaux de terrain, bailleurs sociaux, éducateurs de rue..), des membres des conseils d'administration des associations co-gestionnaires des centres sociaux, des habitants :
- importance de favoriser la participation des habitants dans la vie de leur quartier, de leur ville
- les accueils de loisirs classiques ne répondant plus aux attentes de ces jeunes
- importance d'associer en amont les acteurs locaux du territoire (bailleurs sociaux, police municipale...)
- les jeunes adolescents, à partir de 12 ans, commettent déjà des actes d'incivilité (dégradations, vols) et les centres sociaux doivent agir en terme de prévention primaire en amont sur ce type de public
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Etat
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débutée en 2013 suite à des concertations entre les deux centre sociaux. Puis en 2014, en partenariat avec le service jeunesse de la ville.
Les aménagements publics ont, quand à eux ,été repérés lors des arpentages avec les habitants des quartiers, qui ont lieu dans le cadre de la gestion urbaine de proximité.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 3 coordinateurs (1centre social L.Aubrac,1 centre social Saint Roch, 1 Service Jeunesse)
- 6 animateurs (2 par structures référentes)
- des technicines de la ville et des bailleurs sociaux
- des policiers municipaux
- les animateurs santé
- Résultat sur le territoire
-valorisation du travail des jeunes auprès de habitants
-respect des réalisations effectuées
-retour positif : paroles des animateurs, des jeunes, des parents,des habitants
- Résultat pour le centre social
- mutalisation des moyens avec les partenaires
- valorisation de l'action menée
- Résultat pour les habitants
- image positive du quartier
- valorisation du comportement des jeunes,meilleure image des jeunes
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
action renouvelée en 2016
Actions
FORUM CITOYENNETE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE REMIREMONT - Vosges
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Elle a eu lieu le 4 avril 2015
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
TITRE = FORUM CITOYENNETE
OBJECTIF = Cette action vise la sensibilisation des enfants, élèves, sur les thématiques de la vie civile, elle permet le développement d'interventions engagées des jeunes sur des sujets citoyens, le partage de points de vue, de valeurs communes, et met en valeur l'intérêt collectif.
CONTENU = La référente de l'action mobilise chaque année tous les établissements scolaires souhaitant s'investir autour de thématique citoyennes. Les classes travaillent toute l'année scolaire autour d'un axe et se produisent ensuite au Centre culturel / palais des congrès lors d'un temps fort organisé sur une journée. Participation de partenaires de la prévention, de sécurité civile, de l'éco-citoyenneté selon les thématiques (service de police/ pompiers/ droit des femmes / médiateur de la république / sicovad...). Participation de professionnels du théâtre forum.
PUBLIC CIBLE = Elèves du Primaires et scondaires . En 2015, 502 enfants et 81 professionnels adultes ou parents ont participé à ce temps fort sur la thématique citoyenneté / parentalité en partenariat avec le réseau parentalité .
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place en 2006 par une ancienne association de prévention spécialisée, aujourd'hui dissoute. Devant la pertinence de cette action et à la demande des responsables d'établissements, le Centre social a repris l'action.
Le projet perdure depuis plus de 10 ans. Il s'impose d'autant plus avec les derniers événements de l'actualité.L'objectif a atteindre reste la sensibilisation des jeunes sur les thèmes des droits et devoirs citoyens, l'engagement dans la vie civile, l'ouverture aux autres, la tolérance, la lutte contre les discriminations. Au travers de cette action, les jeunes sont acteurs et défendent des valeurs citoyennes.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Association locale
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
CALENDRIER MISE EN OEUVRE =
- septembre = définition d'un thème de travail concerté avec les responsables d'établissements (primaires et secondaires)
- septembre à février = travail au sein de chaque classe sous la coordination de la référente de l'action : production d'exposition, scénettes, reportages, power point , danse ou autre support .
- février = début répétitions générales
- avril = développement du temps fort (4/4/2015 en 2015) . Rendu global de chaque classe auprès des autres élèves sur scène.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global sans valorisation 9832 euros
60. achats=1750
62.autres services extérieurs = 5682
63/64 Rémunérations =2400
Recettes = FIPD 2000 / Conseil départemental 2700 / Réseau REAAP 2732 / commune 2400.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
501 élèves
81 adultes
- Résultat sur le territoire
Sensibilisation thèmatiques citoyenneté / parentalité
- Résultat pour le centre social
- reconnaissance des partenaires
- Résultat pour les habitants
-Implication / mobilisation de la jeunesse plus importante dans la vie civile
- comportement plus respectueux des adultes / institutions , plus grande ouverture aux autres
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement pour 2016
Actions
Loisirs en famille
- Structure organisatrice
- AFTR - CENTRE SOCIAL DE RAMBERVILLERS - Vosges
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- vacances / loisirs
- Résumé
L'action s'attache à valoriser et à soutenir les familles dans leur rôle éducatif et leur fonction parentale et les aptitudes des plus grands comme des plus petits dans la recherche de mobilisation de ressources internes et/ou externes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce dispositif vise à répondre aux besoins spécifiques mis en avant dasn le cadre de notre partenariat local:
- des questionnements liés à la notion "famille" et des besoins d'accompagnements exprimés par les parents dans l'exercice de leurs responsabilités parentales afin de faire face à des situations de séparartion, de ruptures familiales diverses, des situations de monoparentalité...
- un isolement et un repli familial notamment lorsqu'elles sont confrontées à des difficultés d'ordre multiple.
- des difficultés économiques qui amènenet les familles à redéfinir des priorités dans la gestion des charges courantes et donc à dégager une part allouée aux loirisrs quasi-nulle
- une priorisation de la dimension matérielle pouvant entraîner une certaine fatique chez les parents et générer un processus de "démission"
- soutenir les suivis individualisés réalisés par nos partenaires locaux.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Description générale
Cette action est née il y a 13 ans pour répondre aux besoins précités.
Une charte est signée par chaque mmebre de la famille souhaitant bénéficer des "loisirs en famille". elle reprendles règles de vie et du dispositif à savoir: participation aux réunions, respect des horaires, des personnes, du matériel, aide à la préparation, réglement des frais "minimes "d'inscription.
Nous favorisons les activités ludiques, sprotives, les jeux collectifs en plein air ainsi que les sorties exceptionnelles. Nous programmons en général 7 semaines de fonctionnement au total qui sont touhjouts sur des périodes de congés scolaires.
Nous demondons une participation symbolique aux familles et en fonction du coût de l'actvité. Nous sommes financé en partie par la CAF des Vosges et le Conseil Départementale des Vosges.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
11900€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionel, 1 bénévole
- Résultat sur le territoire
L'action permet d'établir une relation confiance , les "loisirs en famille" sont un véritable permettant l'implication des habitants, l'orientation vers d'autres dispositifs plus adpatés et de sortir de l'isolement des familles en situation de difficultés multiples.
- Résultat pour le centre social
L'implication des personnes dans la constitution du programme des loisirs, la participation aux réunions et aux bilans des actions menées permet d'etre en dynamique et d'évaluer au mieux pour répondre au plus proche des besoins et attendus des habitants-usagers.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"Aux Arts Citoyens !" Exposition itinérante sur le thème de la citoyenneté
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CALADE CALVISSON - Gard
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
En 2015, le centre social Calade Calvisson propose aux habitants de partager leur représentation de la citoyenneté par la création d’une oeuvre individuelle ou collective.
Aux Arts Citoyens! s’associe à la médiathèque de Calvisson qui organise le mois de la citoyenneté. Les habitants partagent l’affiche avec Hervé Baudry, dessinateur de presse invité par la ville, pour une exposition du 12 au 31 janvier 2016 à la médiathèque.
Aujourd’hui, Calade offre à ses partenaires la possibilité de se saisir de cette exposition, en l’accueillant dans leurs locaux et en l’enrichissant des créations de leurs hôtes.
Aux Arts Citoyens! devient itinérante…
En janvier 2017, la médiathèque de Calvisson accueillera Aux Arts Citoyens! qui présentera le cheminement de l’exposition avec les oeuvres réalisées.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les évènements tragiques qui ont frappé la France en 2015 ont conduit les habitants à échanger et discuter sur le "vivre ensemble". Cette action a pour but d'offrir un espace de rencontre, de favoriser l'expression individuelle et collective.
La démarche proposée vise à sensibiliser la population aux valeurs de la République, impulser une dynamique de territoire autour de la citoyenneté, et développer le pouvoir d'agir des habitants.
Le support utilisé est la réalisation d'oeuvres individuelles et collectives : peinture, sculpture, dessin, photographie, poésie, etc.
Hervé Baudry s'est associé à l'action pour présenter, en même temps que les oeuvres des habitants, ses dessins de caricaturiste de presse.
L'objectif est d'impliquer le plus grand nombre de participants possible, dans une large diversité, autour d'une exposition de qualité quant aux contenus et aux échanges qu'elle suscite. Le souhait est de rendre cette exposition itinérante pour permettre à chacun de se l'approprier.
L'initiative est le résultat du partenariat du centre social Calade avec la CAF du Gard et la commune de Calvisson. Le projet s'est inscrit dans le mois de la citoyenneté "Citoyens, et nos valeurs ?" animé avec la médiathèque, avec le programme suivant :
- Exposition "Aux Arts Citoyens !" à la médiathèque
- Soirée débat-vernissage de "Aux Arts Citoyens !" avec Hervé Baudry
- Projection du film "No land's song" d'Ayat Najafi, en présence de la productrice, et dans le cadre du Festival international du film des droits de l'homme
Aujourd'hui, "Aux Arts Citoyens" circule dans le département. L'exposition est présentée et les partenaires qui l'accueillent l'enrichissent avec les oeuvres des habitants de leurs territoires. Cette itinérance va se poursuivre pendant toute l'année 2016. L'exposition reviendra à Calvisson en 2017. "Aux Arts Citoyens" sera alors différente de celle présentée en janvier 2016, riche des contributions récoltées dans son parcours.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action a débuté en 2015.
Les habitants qui fréquentent le centre social réalisent les oeuvres, en particulier dans le cadre des ateliers auxquels ils participent : ateliers créatifs, épicerie solidaire du centre social Calade Sommières, groupe d'accompagnement au départ en vacances familiales, groupes de jeunes, ateliers sociolinguistiques, ateliers citoyenneté, ateliers informatiques et l'accompagnement à la scolarité.
Une communication est effectuée auprès des partenaires et en direction du grand public.
Plusieurs écoles, maternelles et primaires, ainsi que les collèges du territoire produisent des oeuvres. Une association de poterie contribue également, ainsi qu'un foyer de personnes en situation de handicap mental. Des particuliers artistes proposent aussi des oeuvres.
Le dessinateur de presse Hervé Baudry est contacté, il accepte de s'associer à la démarche en intégrant ses dessins dans l'exposition.
La soirée débat-vernissage a réuni un important public et bénéficié d'une couverture presse et web-tv. "Aux Arts Citoyens" a commencé son parcours itinérant à travers le département : collèges, maison des adolescents, ateliers d'art thérapie, maison d'enfants à caractère social, locaux du conseil départemental, réseau des bibliothèques, etc.
Actuellement, plus de 150 personnes ont participé à la création des oeuvres, réparties en 18 groupes d'enfants ou d'adultes.
Plus de 2 000 personnes ont d'ores et déjà vu "Aux Arts Citoyens !".
La référente famille du centre social Calade Calvisson anime l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de l'action s'élève à 4 000 euros.
La CAF du Gard finance la moitié de l'action.
Une part des subventions de fonctionnement du département et de la commune sont fléchées sur ce projet. La mise à disposition de locaux est également valorisé dans ce budget.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 référente famille
150 habitants
- Résultat sur le territoire
Les partenaires s'approprient l'exposition "Aux Arts Citoyens". Ils se servent de ce support et l'intègrent dans leur propre projet de structure. L'exposition est ainsi enrichie par des actions créées par ces partenaires sur leur territoire avec les habitants. Les partenaires déclarent être très satisfaits de pouvoir utiliser "Aux Arts Citoyens" à leur façon, en fonction de leurs propres objectifs.
L'action a dépassé le territoire du centre social. Elle favorise les échanges avec les habitants et les partenaires des autres territoires. Elle crée du lien entre ces acteurs qui se retrouvent autour d'un objet commun, et seront invités pour mesurer le chemin parcouru lors du retour de l'exposition à Calvisson en2017.
- Résultat pour le centre social
Les deux centres sociaux de l'association Calade ont participé au projet. Une part importante des groupes partipant à des activités dans les centres sociaux ont produit des oeuvres. L'impact est donc transversal à l'ensemble de l'association.
Le centre social renforce son partenariat en proposant un outil que les autres acteurs peuvent s'approprier.
- Résultat pour les habitants
Les habitants souhaient poursuivre leurs échanges autour de la citoyenneté et veulent voir leurs réflexions traduites en actions. Ils ont donc listé un ensemble de propositions et travaillent actuellement à la traduction de ces idées en actions sur le territoire. Le but recherché par ces habitants est de développer le lien social, de favoriser les rencontres et les échanges entre toutes les composantes de la population
- Suite de l'action : Limites
Le financement de la CAF pour cette action a été attribué dans le cadre d'un appel à projets qui n'est pas renouvelé en 2016. Le centre social continue ce projet sur ses fonds propres. La limite sera donc le temps qu'il sera possible d'y consacrer, faute de nouveaux financements. Cette limite est pour l'instant dépassée par la volonté de l'association de poursuivre l'action coûte que coûte.
- Suite de l'action : Perspectives
L'exposition poursuit son parcours itinérant. Pour le retour de "Aux Arts Citoyens !" en 2017 à Calvisson, avec les nouvelles oeuvres récoltées auprès des hôtes de l'exposition, plusieurs idées sont mises au travail pour faire de ce moment un lieu d'échanges, de réflexion, et de convivialité.
Actions
Réseau de solidarité de proximité - Epicerie Solidaire
- Structure organisatrice
- Calade, centres socioculturels intercommunaux - Gard
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- Résumé
L'épicerie Solidaire est une Action Collective d'Insertion : les Actions Collectives d'Insertion sont conçues pour permettre aux bénéficiaires du RSA, précarisés et isolés, de nouer des liens sociaux et de leur donner la possibilité de se projeter dans l'avenir en établissant un projet d'insertion correspondant à leurs besoins et potentialités et visant, à terme, leur insertion sociale et/ou professionnelle.
Accompagnement individuel et collectif utilisant différentes activités liées à la vie d'une épicerie sociale et solidaire : approvisionnement, jardin, rangement, collecte, cuisine...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est le fruit d'un questionnement collectif du centre social Calade avec le CCAS de Sommières, les associations caritatives et les associations du secteur social. A l'époque, le centre social Calade gère le RMI (élaboration des contrats, suivi, commission locale d'insertion). Ce projet est évoqué dans ce cadre.
En septembre 2002, Sommières connait l'une des plus importante vidourlade de son histoire : une inondation provoquée par la crue du fleuve Vidourle. Cet évènement se révèle déclencheur pour l'action :
- les dégâts sont très importants, entraînant beaucoup de désolation, avec de nombreuses familles se retrouvant en difficulté, notamment les plus fragiles qui habitent les rues basses.
- le centre social Calade démontre sa capacité à participer à l'organisation des secours, à accueillir les habitants, les bénévoles, les travailleurs sociaux
La commission locale d'insertion décide de soutenir le projet pour une mise en oeuvre dès le 1er janvier 2003.
Le but de cette action est de soutenir les habitants dans leur parcours de vie et de favoriser les solidarités. La finalité est de rompre le cercle de l'assistanat pour engager les personnes dans un cercle vertueux vers l'autonomie et la dignité. Les personnes participent à deux ateliers par semaine et s'impliquent dans le fonctionnement de l'épicerie. Les ateliers peuvent être : informatique, jardinage, bricolage, remise en forme, fonctionnement de l’épicerie, l’équilibre alimentaire, la gestion du budget familial, les informations sur les étiquettes des produits alimentaires, etc.
Les objectifs :
- Renforcer l'offre d'accompagnement à destination des publics en difficultés. Soutenir les personnes dans leur parcours d'insertion
- Améliorer les conditions de vie quotidienne
- Travailler sur le budget familial avec une logique de développement durable
- Pouvoir s'impliquer dans une action collective, avoir une fonction au sein d'un groupe
- Renforcer l'image positive de soi
- Partager et établir de nouvelles relations
Le réseau de solidarité de proximité comprend, outre l'Epicerie solidaire, une action de prêts de véhicules (voitures et scooter) portée par le centre social Calade, toujours dans l'objectif de soutenir l'accès à l'autonomie des habitants.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Association nationale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Fondations
- MSA
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action existe depuis 2003. Elle est le résultat d'un questionnement collectif du centre social avec le CCAS de Sommières, les associations caritatives et les associations du secteur social.
Modalités de mises en œuvre
- En collectif
Lors d’ateliers de deux heures (informatique, jardinage, bricolage, remise en forme, fonctionnement de l’épicerie…) ou d’informations collectives (séance de deux heures également autour d’un sujet défini en groupe tel que l’équilibre alimentaire, la gestion du budget familial, les informations sur les étiquettes des produits alimentaires…)
- En individuel
Lors d’entretiens avec le coordonnateur ou avec l’animatrice de l’action, ou encore pendant le temps d’achat à l’épicerie.
- Planning
Elaboré chaque semaine pour la semaine suivante avec les bénéficiaires, il est porté à la connaissance des participants le mercredi. Ils peuvent alors s’inscrire pour les ateliers de la semaine suivante en fonction de leurs impératifs et de leurs préférences.
- Méthode utilisée
Précisons que l’épicerie et les divers ateliers supports de cette action sont les prétextes à ce que nous voulons faire : soutenir les participants dans leur parcours d’insertion. Le travail en collectif est privilégié. Pour chaque atelier, nous responsabilisons chaque personne sur une tache précise. Nous avons adopté comme principes d’action : la transposition, le respect des personnes, la solidarité et le plaisir.
Modalité d’action
- Signature d’un contrat d’engagement réciproque
- Ouverture de l’épicerie un jour par semaine et approvisionnement gratuit
- Mise en place et participation à divers ateliers hebdomadaires
- Participation à des informations collectives
- Respect du règlement intérieur adopté par le groupe
Partenaires
- Prescripteurs : Référents RSA Assistantes sociales de secteur, CCAS, MLJ,
- Intervenants de terrain : CAF du Gard, Codes, Associations diverses, bénévoles
- Partenaires financeurs
- Partenaire fournisseur : ANDES, Banque alimentaire de Gard
Moyens
- Financiers
- Convention avec le Conseil général (Direction action sociale et insertion) et financement attenant.
- Participation financière du CCAS de Sommières, de la CAF du Gard
- Implication ponctuelle de financeurs privés : Fondations
- Humains
- 2 animatrices d'insertion. 1 animateur coordonnateur.
- 1 à 2 bénévoles par semaine qui animent un atelier chacun.
- Des intervenants extérieurs qui animent des ateliers ou des informations collectives.
- Matériels
- Trois pièces (accueil, activité, magasin) 200 m2 dans les locaux de Calade.
- Du matériel de cuisine, informatique, de bricolage…
- 400 m2 de jardin potager à Sommières loués à l’association "Jardins ouvriers Sommiérois" et 2450 m2 de jardin potager à Villevieille.
- Du matériel de jardinage. Une serre.
- 1 minibus.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget s'élève à 93 000 euros.
La répartition par financeurs :
- Département du Gard : 71%
- CAF du Gard : 11%
- CCAS de Sommières : 6%
- MSA : 1%
Le reste du budget comprend la participation des usagers et la mise à disposition de locaux par la commune de Sommières.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariés pour 1,7 ETP :
- 1 coordonnateur insertion
- 2 animatrices d'insertion
18 bénévoles pour 0,15 ETP :
- collecte banque alimentaire
- entretien du mur de plantes de l'épicerie
- atelier bois
- Résultat sur le territoire
Les principaux impacts pour le territoire concerne l'environnement et l'écologie :
- En redistribuant des denrées retirées des rayonnages des grandes et moyennes surfaces - ou des surplus de productions agricoles, etc... - nous contribuons à limiter le gaspillage alimentaire.
- Afin de limiter notre impact environnemental, le jardin potager de l'Epicerie est cultivé de manière "Bio" et sans engin motorisé.
- Nous distribuons à l'épicerie des produits de nettoyage réalisés par le groupe afin de choisir des composants moins nocifs pour l'environnement (bicarbonate de soude, huiles essentielles, savon de Marseille, ...).
- Pour la désinfection des locaux et matériel de l'Epicerie, nous utilisons un produit écologique biodégradable.
- Résultat pour le centre social
En partenariat avec l'association Le Bon Temps et dans le cadre de l'action "rompre l'isolement", une partie des groupes de l'Epicerie et de l'Atelier Sociolinguistique se retrouve avec les personnes âgées de l'Association le Bon Temps, afin de favoriser le lien social en partageant divers moments de rencontres (goûter, repas, atelier cirque, séance de projection photo, etc.).
Les participants de l'épicerie peuvent également être orientés vers d'autres actions du centre social Calade. Cela permet aux participants d'élargir leur réseau avec de nouvelles personnes et de nouveaux professionnels, et d'envisager une sortie de l'épicerie vers une action de droit commun.
- Résultat pour les habitants
Pour les habitants :
- amélioration de la situation financière, régularisation de dettes
- découverte de nouveaux produits
- amélioration de la vie quotidienne hors besoins primaires
- prise de confiance en soi
- implication dans la vie sociale
- sensibilisation à l'interculturalité
- développement de relations interpersonnelles en dehors de l'action
Ce qu'en dit le public :
- Sans l'épicerie je ne sais pas comment je m'en sortirais
- Venir à l'Epicerie me permet de souffler un peu
- Ici, je rencontre des personnes
- Ici, j'apprends des tas de choses
- Je me rends compte que je sais faire des choses
- Quand je viens à l'Epicerie je fume moins
- A l'épicerie je découvre des produits que je n'ai jamais mangés auparavant
- C'est sympa de se retrouver autour d'un repas
- Ici je me sens utile
- Je me régale quand je travaille au jardin
- Les tomates du jardin sont délicieuses par rapport à celles des magasins
- Je ne pensais pas que les gens étaient aussi généreux lors de la collecte devant les magasins
Ce qu'en disent les partenaires :
- J'ai constaté des changements positifs - de comportement et de fonctionnement - pendant et après la participation de certaines personnes à l'Epicerie.
- Cette action est importante pour les personnes isolées en désir de changement, sachant que l'isolement social majore les problèmes de ces dernières.
- L'Epicerie solidaire contribue à redynamiser les personnes par les activités proposées et leurs permet de remobiliser des ressources mises en veille.
- Suite de l'action : Limites
L'Epicerie se trouve à Sommières. Les habitants des villages alentours doivent se déplacer pour participer à son fonctionnement.
- Suite de l'action : Perspectives
La nouvelle politique de l'aide alimentaire européenne adoptée en 2014 conduit l'Epicerie à développer de nouveaux partenariats pour compenser la diminution des marchandises.
La collecte dématérialisée organisée par l'ANDES (Association nationale des épiceries solidaires) a permis de collecter des dons effectués par les clients d'un supermarché du territoire. L'objectif est d'étendre cette collecte à d'autres enseignes locales.
Les participants de l'Epicerie, lors des réunions de fonctionnement, ont exprimé le souhait de s'impliquer davantage en développant des actions d'autofinancement pour l'Epicerie : réalisation d'objets, ventes de repas lors d'évènements locaux, etc.
Actions
VET'YVOIS boutique solidaire
- Structure organisatrice
- Centre social Escal en Yvois - Ardennes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
ESCAL en YVOIS accompagne une equipe de bénévoles
pour faire vivre un espace ouvert deux fois par semaines
ou des vêtements à tarif solidaires sont proposés à la vente du public.
Le stock ( de la petite enfance à l'adulte (habits chaussons accessoires) est alimenté par des dons ( matériel en bel état et propre).
L'équipe tri , lave , répare repasse et met en valeur les affaires au "magasin solidaire".
La fierté de servir combiné à l'utilité sociale (lutte contre la paupérisation) visible et immédiate nous a permis de regrouper et de finaliser ce beau projet entièrement piloter par une équipe de six bénévoles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
lutter contre la paupérisation
être solidiare et participer au recyclage
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
groupes de travail.
réunion municipale pour accord de travaux et autorisation d'action.
Réalisation de travaux d'aménagement.
com et ouverture.
partenariat pour le déstockage
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4000 € annuels
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
huit
- Résultat sur le territoire
nouveau service à la pomulation locale
- Résultat pour le centre social
reconnaissance de la capacité à agir
et à concêtiser une action au service d'un besoin identifié
- Résultat pour les habitants
nouveau service utile solidaire
- Suite de l'action : Limites
impossible à l'heure actuelle de développer( espace totalement utilisé)
- Suite de l'action : Perspectives
réflexion pour un projet d'épicerie sociale
Actions
autofinancement graph
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL SOLEIL LEVANT - Gard
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
fin du chantier d'autofinancement
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
réalisations de fresques artistiques par les jeunes sur les murs des écoles pour réunir des fonds pour un séjour.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
responsabiliser les jeunes autour d'une action collective.
favoriser les dé ouvertes artisques
rendre agréable certains lieux vétustes destinés aux enfants
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
un travail a été méné avec certains enfants fréquentant les écoles pour qu'il imaginent leur futures cours
ensuite l'animateur a travaillé avec les jeunes sur les propositions graphiques lors d'ateliers les mercredis a-m
ces propositions une fois validées par la commune, il a été fait un échéancier sur les différentes vacances scolaires.
un groupe s'est chargé de créer des pochoirs géants avant le début des vacances.
les vacances ont servi de moment d'éxécution car les écoles étaient fermées
- Ressources financières mobilisées pour cette action
10000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 animateurs et 15 ados sur différents moments
- Résultat sur le territoire
reconnaissance par les habitants du rôle des ados dans l'amélioration du cadre de vie.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SANS TITRE - 1911
- Structure organisatrice
- MJC - Centre SocioCulturel Marseillan - Hérault
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Réseau d'échanges réciproques de savoirs
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LEO LAGRANGE - Vosges
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Emploi, économie
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Un RERS est un projet collectif porté par des citoyens, pour que tous les savoirs soient partagés et que toute personne qui accepte de partager ses savoirs accepte aussi d'apprendre des autres.
C'est un projet de mise en circulation des savoirs où chauqe participant choisit à la fois d'offrir et de demander des savoirs qu'il a construits tout au cours de sa vie professionnelle, militante, associative, familiale...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
des partenaires comme ATD quart monde
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
voir dossier joint
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
voir dossier ci-joint
- Ressources financières mobilisées pour cette action
voir doc ci-joint
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 animatrices salariées, 1 volontaire en service civique, 10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
voir dossier ci-joint
- Résultat pour le centre social
voir dossier ci-joint
- Résultat pour les habitants
voir dossier ci-joint
- Suite de l'action : Limites
voir dossier ci-joint
- Suite de l'action : Perspectives
voir dossier ci-joint
Actions
Partage ton Quartier
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA PUCE A L'OREILLE - Côtes-d'Armor
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Résumé
Mise en oeuvre d'une journée " citoyenne" sur la thématique de la nature et de l'environnement. Action de cohésion sociale et de cadre de vie, favorisant l'implication des habaitants pour concourir au bien vivre ensemble sur le quartier.
Organisation de la Journée: Le matin, netoyage du quartier avec les habaitants et les acteurs locaux. Le midi, organisation d'un repas convivial et l'après midi, temps fort autour d'atelier de sensibilisation à l'environnement ( création d'hôtel à insectes, de nichoirs, atelier compostage, expérérience scientifiques....) .
Public: Tous publics
Nombre de participants sur l'ensemble de la journée: environ 200 Personnes
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La problématique des déchets et de la préservation du cadre de vie des habitants à été remonté via le conseil citoyen, animé par le centre socail de la Croix St lambert.
Suite avec différents échanges avec les habitants et les acteurs locaux, on s'est aperçu que cela était une problématique collective. La dynamique a permi de lancer les habitants et les acteurs locaux dans une reflexion commune.
Au delà de l'envie pour les habitants de respecter leur cadre de vie, ils souhaitent favoriser l'implication des familles dans leur quartier et répondre ainsi à l'enjeu de citoyenneté.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 200 personnes vont être mobilisées pour cette actions dont 10 professionnels, 3 intervenants et 20 bénévoles du centre social.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Petite Enfance et Jardinage
- Structure organisatrice
- Centre social Espace Famille Animation - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Santé
- Résumé
Les enfants du Multi accueil du Centre Social ont rencontré les Jardiniers des jardins familiaux du centre social pour d'un côté découvir les fruits et les légumes et d'un autre partager leurs passions.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action a été mis en place à l'initiative des jardinniers et des éducateurs du multi accueil :
les uns, souhaitaient faire découvrir les légumes et fruits aux enfants et l'importance d'en manger
les autres, passionnés, étaient prêt à partager leurs passions
deux effets attendus : sensibiliser à la santé et créer du lien social
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
d'abord un échange entre jardiniers, animatrice collectifs familles et éducateurs de jeunes enfants
ensuite un temps de préparation de l'animation
une première rencontre ou les enfants découvraient les légumes et fruits
une deuxième rencontre ou les enfants semaient des graines
une rencontre ou les enfants cueillaient, cuisinaient et mangeaient avec les jardiniers
- Ressources financières mobilisées pour cette action
prévu dans le budget multi accueil et acf
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 bénévoles
3 salariés
10 enfants
- Résultat sur le territoire
favoriser le lien social
apprendre aux enfants la nutrition et l'écologie
- Résultat pour le centre social
tranversalité, partage de compétence, intergénération
- Résultat pour les habitants
lien social
- Suite de l'action : Limites
de perdre la motivation des gens
- Suite de l'action : Perspectives
ce projet s'est élargi au RAM (centre social) et à la crèche familialle
Actions
l'Isle de la création (salons d'arts créatifs)
- Structure organisatrice
- Centre social Espace Famille Animation - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
c'est une manifestation ponctuelle
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- Résumé
des bénévoles du centre social habitués à aller au salons des loisirs créatifs à toulouse ont décéidé de réaliser leurs propore salons des loisirs créatifs
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
les bénévoles souhaitaient permettre à des personnes "non professionnelles" de pouvoir présenter leurs créations artistiques. l'objet du salon n'est pas tant vendre ces créations mais permettre aux publics de voir se réaliser les créations, et même plus, si c'est possible permettre aux publics de créer des objets.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Canton
- Commune
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
l'idée est née des bénévoles
ils se sont organisé en comité.
sur plusieurs réunions, accompagné de l'animtrice ACF, ils ont échangé sur le sens de leur manifestation pour ensuite mettre en place la logistique
ils ont sélectionné ainsi des "créateurs artistique", qui ne sont pas professionnels, locaux, qui réalisent des objets eux mêmes, et qui sont prêt à montrer aux publics ou à faire fabriquer par le public.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le temps de la salarié ACF
la salle qui a été mius à disposition gratuite par la mairie
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
nombre de personnes qui ont organisés : une dizaine de bénévoles
nombre de stand : 30 stand
Public : 450 personnes, essentiellement des familles
- Résultat sur le territoire
une volonté forte de réitérer cette action
- Résultat pour le centre social
méthodologie de projet,
travail en partenariat avec un autre centre social "arcolan"
mise en place d'un projet à l'attention des familles
- Résultat pour les habitants
trés apprcéiés de pouvoir accéder à un salon de loisirs créatifs ou il était permis de voir se créer les objets et aussi de créer sois même
- Suite de l'action : Limites
faire attention de ne pas être submerger de demande professionnels,
garder cette volonté d'échange entre créateur et publics
- Suite de l'action : Perspectives
continuité
Actions
La boite à paroles des habitants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARCOLAN - Espace Familial et Social - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Mettre en place des temps de rencontres avec les habitants du territoire afin de pouvoir évoquer ce dont ils ont besoin, envie, aborder des thématiques et des problématiques qui leur posent question. L'idée est de pouvoir échanger sur des sujets qui concerne le territoire, de pouvoir pousser des réflexions, réfléchir à des idées d'actions potentielles, repérer des problématiques et envisager ou non des pistes de réflexion.
Ces temps de rencontre ont lieu approximativement tous les 2 mois et permettent aux habitants d'avoir la possibilité d'intervenir sur leur territoire, d'être force de proposition.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Quelques usagers du centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social est maintenant repéré sur le territoire comme lieu d'appui aux initiatives et actions collectives des habitants. Il est régulièrement sollicité par des associations souhaitant participer ou l'intégrer dans les actions menées. En parallèle, les activités menées dans le cadre du centre social permettent d'être à l'écoute des usagers et de favoriser la parole.
Objectifs:
- Impliquer les habitants à la vie du centre social et du territoire
- Développer le pouvoir d'agir
- Développer la prise de conscience d'une possibilité d'action individuelle ou collective
- Développer l'auto-organisation
- Développer la capacité d'influence et de négociation
- Encourager la vie associative, la citoyenneté et la démocratie
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
La régularité des rencontres est fixée à une rencontre tous les deux mois. Le thème est déterminé d'une séance sur l'autre avec le groupe, ou bien s'adapte à un fait d'actualité marquant, ou encore à un questionnement posé. L'animatrice permet la régulation des échanges, mais aussi de pouvoir pousser la réflexion sur des actions potentielles à mener.
L'action a démarré en octobre 2015.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 participants à l'heure actuelle
- Résultat sur le territoire
Devenir force vive de son territoire
- Résultat pour le centre social
Devenir acteur du centre social
- Résultat pour les habitants
Devenir citoyen, développer sa capacité à prendre du recul et à se positionner comme habitants actifs, prendre confiance en soi
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
COMITE D'ANIMATION
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AGIES - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- développement durable
- Résumé
Depuis 2008, AGIES a mis en place un Comité d’Animation. En 2011, dans le cadre du renouvellement d’agrément Centre Social, nous avons mené un travail d’évaluation permettant de mesurer l’intérêt de ce type d’instance. Nous les avons qualifié « d’intermédiaires » dans le sens où elles rassemblent systématiquement des bénévoles (dont certains sont au Conseil d’Administration) et des professionnels mobilisés autour d’un même projet.
Depuis 2012, cette démarche est plus affirmée et prend une place importante dans notre mode de fonctionnement. Nous avons pu constater qu’elle génère une dynamique associative nouvelle, tant en ce qui concerne le nombre de bénévoles qui s’impliquent, que le nombre de projets réalisés et leurs impacts. De même, elle permet aux participants d’avoir une vision plus globale du Centre Social et de son environnement ainsi qu’elle constitue également une passerelle avec les instances associatives plus classiques (Conseil d’Administration, Bureau...).
4 à 5 réunions plénières sont organisées par an afin d’évoquer l’activité du Comité et, plus particulièrement, celle des groupes de travail constitués par projet (Marché de Noël, programmation de Loisirs Familiaux, la semaine du Développement Durable...) qui, quant à eux se réunissent autant que cela est nécessaire.
Par principe, le comité impulse des actions qui sont transversales aux différents Pôles d’activités du Centre Social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'implication des adhérents a toujours existé au CS. Toutefois, à l'occasion du renouvellement de l'agrément CS en 2012, il nous a semblé nécessaire de proposer un cadre, à la fois souple, mais aussi plus structurant pour mieux accompagner les initiatives des habitants dans le domaine de l'animation de la vie sociale.
Les objectifs consistaient à augmenter le nombre de bénévoles, de les aider à s'approprier l'ensemble des dimensions d'un projet (le partenariat, la communication, l'évaluation...), de concevoir et mettre en oeuvre des actions transversales aux différents Pôles d'activité existantes (Petite Enfance, Parents Enfants Ados, Familles) et de faciliter l'engagement social des adhérents à travers la vie associative d'AGIES.
Enfin, il nous paraissait souhaitable de mettre en place des méthodes qui favorisent la co construction de projets impliquants bénévoles et professionnels.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- CPAM
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
A l'issue de la démarche "Contrat de Projet" menée en 2012, l'association a validé la volonté de créer une instance intermédiaire et tranversale intitulé Comité d'Animation et de lui doner un rôle majeur dans son organisation.
Pour cela, une formation à l'attention des adhérents qui le souhaitaient à été organisé sur quelques semaines autour du thème ; qu'est-ce qu'un Centre Social ? Celle-ci a permis, avec les participants, de préciser les objectifs du comité et de définir ses modalités de fonctionnement.
Fonctionnement du comité d'animation :
– Composition - 15 à 20 adhérents volontaires représentatifs des familles, le directeur et les 3 coordinateurs des Pôles, des adhérents et des professionnels invités selon les projets et l’ordre du jour. Le Conseil d’Administration désigne tous les ans ses 2 représentants.
- Rôle du Comité – Le Comité prend connaissance du travail des « groupes projets », il en débat, il émet des avis et propose éventuellement de nouvelles idées. Il participe à la diffusion de l’information.
Fréquence des réunions et modalités de fonctionnement – 1 réunion tous les 2 mois (soit 5 à 6 par an) animée par le directeur, chaque rencontre faisant l’objet d’un compte-rendu écrit.
Concernant les groupes par projet :
-
Liste des groupes – Par définition, cette liste évolue en fonction des dynamiques existantes au Centre Social et sur le territoire en général. En 2015, les projets concernés sont les activités d’été, les loisirs familiaux, la commission Développement Durable, la Commission Communication, Manger/ Bouger, la Fête du Jeu, la Fête de la Ville, la planification des expositions et animations du hall, l’organisation du Marché de Noël. En 2016, le Comité sera fortement mobilisé autour des festivités liées aux 20 ans de l'association. Ces actions sont transversales dans le sens où elles s’adressent, soit au moins aux adhérents de 2 Pôles d’activité, soit à l’ensemble des adhérents, soit à un public plus large. Par principe, la liste des projets est évolutive.
-
Composition des groupes – Chaque groupe est différent dans sa composition selon les besoins du projet. Il est constitué au minimum d’un référent professionnel et de bénévoles, des partenaires peuvent s’y ajouter.
-
Rôle des « groupes projets » et fréquence des rencontres – Leur rôle consiste à concevoir, mettre en œuvre, évaluer des projets transversaux et amener des contenus à mettre à l’ordre du jour du Comité d’Animation. La fréquence des rencontres des groupes est déterminée par le déroulement et les besoins du projet.
-
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le Comité n'a pas de budget propre. Les projets sont financés dans le cadre de l'Animation Globale et des Pôles d'activités.
Quelques actions font l'objet d'un autofinancement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Pour le comité d'Animation :
- 20 bénévoles (présense moyenne de 15 par réunion)
- 4 professionnels + 1 ou 2 selon les thématiques
Pour les sous groupes :
- 6 à 12 bénévoles par groupe accompagné d'un à trois professionnels selon les projets
- En 2015, les projets concernés sont les activités d’été, les loisirs familiaux, la commission Développement Durable, la Commission Communication, Manger/ Bouger, la Fête du Jeu, la Fête de la Ville, la planification des expositions et animations du hall, l’organisation du Marché de Noël.
- Résultat sur le territoire
Mise en place d'actions nouvelles dans l'espace public (Marché de Noël, semaine du Développement Durable, zone de gratuité, give box...)
Amélioration des interventions d'AGIES lors d'évènements publics organisés par la Ville (Fête du Jeu, Fête de la Ville, Jeudis de l'été...)
- Résultat pour le centre social
Augmentation du nombre de bénévoles au CS
Mise en cohérence des actions transversales aux différents Pôles d'activité en matière d'animation de la vie sociale
Augmentation du nombre de projets co portés entre bénévoles et professionels
Amélioration de la qualité des projets (meilleur préparation, portage collectif...) et, globalement, participation plus importante des adhérents
- Résultat pour les habitants
Capacité des bénévoles à appréhender plus globalement le projet du CS
Prise de recul des personnes et passage de l'intérêt personnel à l'intérêt général facilité
Expérimentation à l'élaboration collective de projet et à la prise de responsbilité
Prise en compte des cheminements individuels pour évoluer au sein de l'association et dans un environnement plus large (accès au CA, création d'associations...)
- Suite de l'action : Limites
Complexité parfois à gérer les conflits d'intérêts des participants
Pour les professionnels, la recherche constante d'un équilibre entre les prises d'initiatives et le respect d'un cadre général
Le risque de figer le groupe et de freiner son renouvellement
- Suite de l'action : Perspectives
Création prochaine d'un Comité de Parents pour, sur le même modèle, développer et mettre en cohérence nos actions autour de la Parentalité
Mise en place d'une formations bénévoles/professionels pour redéfinir notre projet de communication
Poursuivre les dynamiques enclenchées dans les différents groupes de projets
Concevoir et assurer le suivi d'un programme d'animation dans le cadre des 20 ans d'AGIES durant l'année 2016/2017
Actions
La semaine Bleue
- Structure organisatrice
- Maison de quartier et de la citoyenneté DANIEL BALAVOINE - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
La semaine bleue, se déroule une fois par an au mois d'octobre
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
C'est un évènement convivial, dédié aux séniors qui se déroule sur une semaine et qui de proposer des actions intergénérationnelles:
- atelier Bien-être,
- repas intergénérationnel,
- atelier farandole de danses,
- atelier jeux du monde
- atelier Arts plastiques,
- sortie Bowling,
- sortie "contes et légendes en forêt", etc.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les autres centres socioculturels de la ville et le CCAS.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
pour lutter contre les discriminations:
- anti-vieux,
- anti-jeunes. En développant des actions qui mèlent les générations.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En partenarait avec les autres centres sociaux et le CCAS: chacun proposant des actions en fonction d'une thématique.(ex: le CCAS en organisant une journéee professionnelle du secteur gérontologique., Balavoine: Atelier Bien-être, etc.)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2500 € + le personnel du centre
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 agents du centre social
- Résultat sur le territoire
Un rendez-vous qui suscite de plus en plus l'intérêt du public.
- Résultat pour le centre social
Les seniors se renseignent de plus en plus sur la structure pour prendre connaissance de nos actions.
- Résultat pour les habitants
Suscite de l'intérêt, les usagers commencent à les reclamer
- Suite de l'action : Limites
La durée
- Suite de l'action : Perspectives
Travailler avec plus de partenaires
Actions
Les actions santé de Balavoine
- Structure organisatrice
- Maison de quartier et de la citoyenneté DANIEL BALAVOINE - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
L'enjeu des actions de santé mises en place avec le concours du Centre Municipale de Santé de Bondy et La caisse Primaire d'Assurance Maladie de Bobigny est d'apporter aux Bondynois et aux usagers du centre un accès aux soins, une éducation à la santé et à la prévention au travers de quatre thématiques:
- Des temps d'informations collectives (ex: hygiène de l'habitat, mal au dos, etc.)
- Dépisatges et préventions (ex: remise à jour des vaccins, tests respiratoires, etc.)
- Alimentation et Nutrition (ex: atelier de cuisine et intervention d'une diététicienne, etc.)
- Permanence conjugale et familiale (ex: répondre aux questionnements parents-enfants, contraception, etc.)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour répondre à une attente des usagers notamment sur les questions de dépistage et de prévention (dentaire, ophtalmique, etc.)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CPAM
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
En collaboration avec le CMS de Bondy et la CPAM de Bobigny.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Près de 50 actions programmées: 15 personnes médecins, spécialistes et personnels du CMS et de la CPAM
- Résultat sur le territoire
De plus en plus de fréquenttaion des usagers et la CPAM va multiplier les bilans de santé (5)
- Résultat pour le centre social
Une vision du centre plus généraliste plus de mixité des publics
- Résultat pour les habitants
Des actions de santé proche de proximité
- Suite de l'action : Limites
toujours plus d'actions, malheureusement certaines action ne peuvent prendre en charge qu'un nombre restreint d'usagers
- Suite de l'action : Perspectives
Edition d'une plaquette pour donner plus de lisibilité à l'action.
Actions
Accès à la culture
- Structure organisatrice
- ESPACE MOSAIQUE - CENTRE SOCIAL DU VIVIER CUGNAUX - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Précarité
- Mixité sociale
- Résumé
Accompagner le public à au moins 3 spectacles dans l'année. 3 temps de rencontre pour chaque spectacle:
1) avant le spectacle: possibilité de rencontrer les artistes lors d'un atelier
2) spectacle: accompagner le public et favoriser les échanges lors de bords de scène
3) après le spectacle: fabrication d'un carnet de bord avec une plasticienne
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Le service culture et le service sénior
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Faciliter l'accès à la culture.
Désacraliser et rendre la culture accessible à tous en proposant une médiation entre les spectacles présentés et le public pour une meilleure réception des oeuvres.
Faire de la culture un outil pour créer du lien social et favoriser la mixité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Pendant plusieurs années, les centres sociaux ont constaté que peu d'usagers fréquentaient les actions culturelles de la ville. Un travail transversal a été mené afin de proposer un accompagnement du public vers cette offre locale.
Un groupe de travail s'est alors constitué, composé d'un professionnel de la culture, des centres sociaux et du service senior.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
heures de travail d'un agent du centre social référent de cette action.
Un tiers du budget pour les interventions des artistes.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un agent du centre social.
- Résultat sur le territoire
Par cette implication, le centre social amène les habitants à s'impliquer dans une dynamique locale.
- Résultat pour le centre social
Impact positif. Il est toujours intéressant pour le centre social de travailler en transversalité et de participer à une dynamique locale.
- Résultat pour les habitants
Impact très positif. Les habitants s'autorisent à participer à des événements culturels car rendus accessibles par l'accompagnement du centre social.
- Suite de l'action : Limites
Difficulté de mobiliser de nouveaux publics.
Elargir notre communication.
- Suite de l'action : Perspectives
Péréniser cette action tout en favorisant l'autonomie du public à aller seul voir d'autres spectacles.
Actions
ATELIER CUISISNE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MAISON DES SERVICES ANDREE TANDONNET - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Précarité
- Mixité sociale
- Résumé
Accompagner les personnes en situation de précarité afin de manger équilibré à petit budget.
Valoriser le temps de repas, partager un moment convivial.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le constat que beaucoup de personnes se font une fausse idée de la préparation de plats simples.
La difficulté de réaliser un menu équilibré à moindre coût.
La découverte de préparation de légumes, l'utilisation d'ustensiles
Dans le cadre du Contrat Local de Santé, afin de prévenir l'obésité, le diabète et maladies cardiovsculaires.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Information auprès du public du centre social, information auprès des partenaires du centre social (UTAS, Associations caritatives, Pôle Petite Enfance.
Tracts distribués et affiches.
Démarrage de l'action Novembre 2015
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnes sont mobilisées. la CESF et une bénévole
- Résultat sur le territoire
Le public bénéficiaire apprécie cet atelier, est source de proposition. La communication se fait également par le bouche à oreilles des personnes fréquentant l'atelier.
- Résultat pour le centre social
L'atelier a permis à des nouvelles personnes de découvrir les diverses actions du centre social.
Des hommes participent à cet atelier.
Moment de partage convivial et source d'échanges, d'informations en général.
- Résultat pour les habitants
Des personnes un peu inquiètes au départ ont pris de l'assurance.
Sensibilisation à des plats de divers pays.
découverte de certaines techniques, et manipulation d'ustensiles
- Suite de l'action : Limites
De part l'espace l'effectif est limité à 10 personnes.
Le temps , dans la matinée les courses sont réalisées, et le menu est préparé ensuite, pour manger tous ensemble. Il n'est donc pas envisageable d'élaborer des plats demandant un temps de cuisson trop long.
- Suite de l'action : Perspectives
Propositon d'atelier à thème : atelier chocolat et autre en fonction des demande
Actions
ouverture culturelle pour le Clas
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BAGATELLE - ASSOCIATION ASSQOT - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Permettre et favoriser la découverte en familles de lieux d'ouverture culturelle sur le territoire ou le territoire élargi ( ville)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action a été mise en place dans le cadre de l accompagnement de la parentalité pour le public du Clas.Faire découvrir la bibliothèque, les ludotheques et la médiathèque du grand mirail pour que parents et enfants puissent devenir des adhérents qui utilisent les équipements de leur territoire.( s ils en connaissent l 'existence, ils ne font pas toujours le pas pour les découvrir et les utiliser).Offrir donc cette possibilité est un moyen de rendre ce public plus autonome , de lui donner les outils pour s'enrichir culturellement et de créer un lien différent entre les membres de la famille, tout en s'ouvrant aux autres.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Dans le cadre de l ouverture culturelle et de l accompagnement de la parenatlité du Clas, c'est la troiseième année que nous mettons en place ces actions. certains partenaires peuvent s'y joindre comme la MJC Précert et le centre social Partage. nous organisons au moins 3 sorties par an avec popur chacune d'elle un temps de préparation en amont.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de budget particulier ou celui de fonctionnement du centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels
- Résultat sur le territoire
Des équipements culturels qui deviennent des lieux ressources pour les familles que nous y avons accompagné.
- Résultat pour le centre social
le centre social joue son rôle de relais et est accueilli comme un partenaire privilégié par les partenaires que nous sollicitons pour ces actions.
- Résultat pour les habitants
Les familles découvrent autrement leur térritoire et les services dont il dispose.elles gagnent en autonomie et deviennent un public assidu .
- Suite de l'action : Limites
satisfaction des adhérents et des partenaires , l action est reconduite.
- Suite de l'action : Perspectives
cette action se poursuit tout au long de l année scolaire 2016.
Actions
P'tit déj des parents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MAISON DES SERVICES ANDREE TANDONNET - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
temps d'échange, de discussion et de partage entre parents et grands-parents pour aborder le quotidien avec les enfants autour d'un petit déjeuner.
Echange informel autour de la parentalité, les petits soucis et les aspects positifs sont abordés de façon conviviale en respectant la confidentialité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le constat a été fait que bien souvent les parents en fin de journée en recupérant les enfants après l'accompagenemnt scolaire abordent certains points, des préoccupations face au comportement, certaines inquiètudes ou tout simplement parler du quotidien des enfants.
Poposer un temps de parole a semblé nécessaire et utile.
moment convivial où parents peuvent échanger entre eux sans la présence des enfants.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
une fois par mois le jeudi matin de 9h00 à 10h30, permettant une fois les enfants déposés à l'école d'accorder ce temps de discussion.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une personne du centre social, éducatrice spécialisée de formation
- Résultat sur le territoire
les parents participant à l'action apprécient ce temps d'échange et de partage, des idées sont proposées sans aucune contrainte, ni obligation.
actuellement se sont des moments qui participent et qui disent apprécier ce temps qui leur est offert.
- Résultat pour le centre social
proposer un autre service qui répond à des attentes.
d'autres personnes qui ne fréquentaient pas le centre social particpent à cette action
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
envisager un autre créneau horaire si demande pour permettre à des personnes travaillant de aprticper à cette action.
Actions
Ateliers de partage interculturel
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL INTERCOMMUNAL DU PAYS DE LAFRANCAISE - Tarn-et-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Partant d’un constat commun entre partenaires du social que la population saisonnière espagnole se sédentarisait et rencontrait des freins à l’insertion (entre autre à cause de la barrière de la langue) nous avons proposé en association avec la MSA, le point Relais emploi, la boutique solidaire de Molières, les restos du cœur et une poignée d’habitants du territoire, des ateliers de FLE dans un premier temps dans le but de proposer des ateliers de partage interculturel par la suite. Ces cours de FLE ont eu lieu de novembre à janvier tous les samedis matin et animés par une association Cparlesmo, au centre social. Une garde d’enfant a été mise en place pour permettre aux couples de s’y rendrent et une programmation le samedi, en hiver pour en faciliter l’accès.
Nous sommes sur une phase de préparation des échanges interculturels qui devraient tendrent vers une activité intergénérationnelle.
Nous constatons que ces populations rencontrent beaucoup de problématiques freinant leur intégration régulièrement (logement, santé, budget, mobilité…). Ils vivent en marge. Motivés par ces échanges, ils vivent cependant au jour le jour et ne peuvent s’engager sur aucune action à long terme. Nous cherchons donc un compromis pour nous adapter dans la mesure du raisonnable afin de leur permettre d’intégrer aussi nos codes sociaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Alerté il y a presque un an sur les problématiques d’intégration des saisonniers espagnols de notre territoire, nous avons mis en place des réunions de concertation afin de repérer les besoins et de réfléchir à d’éventuelles solutions. Ces populations installé sur nos communes rencontres des difficultés multiples (travail, logement, administratif, financier) s’ajoutant à cela la barrière de la langue. L’objectif étant de développer le lien social en luttant contre l’exclusion, l’isolement et la stigmatisation de ces populations. Mais aussi de travailler l’insertion socio professionnelle au sens large en passant par un échange interculturel et multi générationnel. Chaque organisme partenaires les accompagnants individuellement, traite les problématiques administratives, de logement ou même d’aide à la recherche d’emploi. Notre objectif à nous centre social, est donc l’insertion sociale et l’intégration en passant par l’apprentissage de la langue et le rapport à notre société.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Plusieurs réunions inter partenariales pour construire le projet, puis deux rencontres avec la population concernée pour les informer (le 22 juillet et le 21 septembre 2015 en soirée), puis 8 séances d’apprentissage de la langue (de novembre à janvier, le samedi matin)
La mise en place de cours de français au préalable facilitera le lien interculturel souhaité.
Les réunions de travail et les cours de FLE (Français Langue Etrangère) ont lieu au centre social. Mise en place d’une garderie bénévole pour les enfants des couples souhaitant participer aux ateliers. Financement de l’intervention de l’association Cparlesmo à hauteur de 1165 euros.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cout total: 4 315,50 euros
Sbventions (CAF et MSA): 2 000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
39
- Résultat sur le territoire
Véritable impact au niveau de l'implication des habitants et le travail partenarial. Création de lien social avec une poignée de personnes espagnoles
- Résultat pour le centre social
Le Centre social a tiré un bilan positif de cette experience puisque la mobilisation a su rester forte et continue. Le projet doit encore évoluer vers des activités de partage intergénérationnelle et interculturelle
- Résultat pour les habitants
- repérage des savoirs de base en français
- apprentissage du mieux vivre ensemble dans le respect d'autrui
- cohésion, participation,convivialité et mieux vivre
- Suite de l'action : Limites
Grande difficulté dans la mobilisation et l’assiduité des usagers espagnols. Cependant lorsqu’ils sont présents ils se montrent très motivés et efficaces. Le problème de la ponctualité et des codes sociaux en général (oubli papier/stylo, ne pas prévenir en cas d’absence, retards…) sont vécu comme un frein considérable.
Individuellement très motivé mais faisant face à de grosses difficultés (problème financier = pas d’essence pour la voiture, de véhicule en panne, de travail, problème de garde pour les bébés…)
Les enfants gardés pendant les ateliers se sont toujours montrés bien élevés, sages et s’occupant les uns des autres.
Trois usagers se sont montrés plus assidus. Il leur ai proposé de continuer leur apprentissage à Montauban dans l’association à hauteur de deux fois par semaine si ils peuvent se déplacer ce qui semble être un problème, mais il n’y aura pas de garde pour leur fille non scolarisée.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous décidons de réfléchir à un autre axe de travail pour amener du lien social : celui des enfants. Ainsi en créant une activité ponctuelle (puis si cela fonctionne plus régulière) pour les enfants accompagnés de leurs parents. Les adultes n’ayant pas suffisamment de savoir de base pour communiquer seuls nous décidons de faire une passerelle avec les plus jeunes qui, scolarisés, maîtrisent mieux la langue. Ainsi ce projet se construira dans la mixité des populations, dans un échange interculturel. Exemple : une journée d’activité avec atelier cuisine le matin (spécialité des 2 pays) et repas commun le midi et l’après midi apprentissage de la langue des signes (= langue inconnue des deux publics) en direction des familles adultes+enfants / espagnol+français.
Cette idée sera soumise aux usagers et bénévoles du centre social pour la préparation et la réflexion, les rendant ainsi acteur de l’activité.