Les actions des centres sociaux
Actions
ateliers d'éveil corporel et soirées d'échanges et de réflexion.
- Structure organisatrice
- Maison des Habitants Les Baladins - Isère
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Les parents, individuellement, auprès des professionnels et collectivement, au sein de la Commission Familles mensuelle de la MDH les Baladins, réunissant des parents et la référente familles de la MDH, ont exprimé leur besoin de trouvr des lieux et des temps dédiés aux très jeunes enfants accompagnés de leurs parents. les professionnels sont très sollicités par des parents ayant peur de "mal faire", se sentent très isolés dans l'exercice de leur fonction de parents, ils sont demandeurs de conseils, d'échanges, de repères.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour répondre
- aux besoins de parents de très jeunes enfants de trouver des lieux et des temps dédiés pour eux et leurs enfants, dans un cadre structuré et rassurant, permettant l'échange avec d'autres (professionnels mais aussi parents).
Il s'agit de permettre aux parents de jeunes enfants, à travers la participation à des ateliers d'éveil corporel parents enfants, de profiter d'un moment de plaisir partagé, de découvrir les capacités de leurs enfants, d'expérimenter des activités reproductibles en famille.
leur participation devrait leur permettre de soutenir le lien parents-enfants, d'encourager le partage d'activités en famille, d'être plus à l'aise dans l'exercice de leur fonction.
- aux demandes récurentes des parents souvent adressées de manière individuelle aux professionnels dans des cadres dédiés à d'autres thématiques, de trouver conseil, soutien, repères dans l'exercice de leur fonction de parents, permettant le soutien mutuel entre parents.
Il s'agit d'organiser une soirée de réflexion et d'échange par trimestre, permettant le partage des questions, le soutien mutuel entre parents, l'apport de repères par la mobilisation de supports variés (pièce de théâtre, intervention d'un "spécialiste" sur un thème identifié avec les parents).
La participation des parents à ces soirées devrait leur permettre de sortir du sentiment d'isolement, d'incapacité voire de culpabilité, ressenti par certains, de prendre appui sur des repères donnés collectivement,
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Ateliers d'éveil corporel ou musical :
- 2 modules d'éveil corporel parents/enfts.
- un mini-stage d'éveil musical.
soirées d'échange et de réflexion parents :
4 soirées d'échange et de réflexion, réunissant parents et grands-parents avec des supports variés:
- une pièce de théâtre créée par des parents accompagnés par un metteur en scène sur les relations familles-école.
- Intervention d'une psychologue sur l'éducation bienveillante, les limites à donner aux enfants avec bienveillance et fermeté.
- Deux interventions d'un psychologue sur la préadolescence et l'adolescence
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges Produits
autres fournitures (petites collations pour soirées échange et réflexion) : 50 € CAF (Réaap) : 2800 €
rémunération intermédiaires et honoraires : 2750 €
___________ ______________
TOTAL 2800 € 2800 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 intervenante qualifiée pour l'animation des ateliers éveil corporel ou musical.
6 parents accompagnés par un metteur en scène pour la présentation de leur création sur les relations familles-école.
2 psychologues.
- Résultat sur le territoire
- enrichissement des propositions à l'attention des parents de jeunes enfants en complément des actions ou lieux existants sur le secteur (LAEP, ludothèque, massage bébé, ateliers petits pots...)
-
- Résultat pour le centre social
- enrichissement des propositions faites aux parents du quartier Baladins-Géants par la Maison des Habitants les Baladins
- mise en place d'une dynamique permettant de donner un cadre structuré aux questionnements des parents, à leur besoin d'échange entre eux et avec des professionnels;
- soutien de la dynamique de coconstruction pour mettre en place les soirées d'échange et de réflexion (choix du thème, identification des questionnements permettant de structurer la soirée, identification du type d'intervenants à solliciter...)
- mise en place au sein de la MDH les Baladins d'une action qui permet de compléter l'accompagnement plus individualisé d'un certain nombre de parents par les structures du quartier (EAJE, Assistantes sociales, puéricultrice de PMI, éducateurs de prévention du Codase, service jeunesse, ...)
- Résultat pour les habitants
- les parents trouvent dans cette action, une réponse à certaines de leurs attentes : lieux et moments pour eux et leurs jeunes enfants; lieu de partage, de soutien mutuel, d'accompagnement dans leur réflexion sur leur rôle de parents.
- renforcement de l'identification par les parents de la Maison des habitants comme lieu ressources dans l'exercice de leur fonction parentale.
- Suite de l'action : Limites
cette action repose sur le recours à des intervenants qualifiés, spécialisés et nécessite donc la recherche annuelle de financements spécifiques alors que l'atteinte progressive des objectifs passe par son inscription dans le temps et la durée.
La participation aux temps d'échange et de réflexion, action nouvelle, nourrit un certain nombre d'appréhensions (peur de voir ses propos rapportés dans le quartier, peur d'être jugé comme un "mauvais parent", peur de ne pas être en capacité de s'exprimer de manière correcte, peur de s'exposer à la critique, ...).
la levée de ces appréhensions repose sur l'établissement d'une relation confiance avec la MDH de manière globale, avec la référente famille en particulier; elle passe aussi par son maintien dans la durée et la régularité.
- Suite de l'action : Perspectives
Maintenir cette action, dans ses deux volets complémentaires en veillant à
- favoriser l'accès des parents les plus isolés (sur la base de la mobilisation conjointe avec l'ensemble de nos partenaires)
- maintenir pour les soirées d'échange et de réflexion la dynamique de co-construction avec les parents du quartier.
Actions
Loisirs Pour Tous été 2017
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL FLEURY SUR ORNE - Calvados
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
Un programme estival d'activités et de sorties est établi par l'équipe du Centre Socioculturel. Ce programme est destiné aux habitants de Fleury sur Orne inscrits ou non au Centre Socioculturel de Fleury sur Orne, sous réserve
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est mise en place pour favoriser le lien social, la parentalité et la culture par le biais d'activités et sorties culturelles.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3645.00€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2
- Résultat sur le territoire
Les familles se rencontrent, échangent et partagent.
- Résultat pour le centre social
Les familles se rencontrent, partgaent et échangent.
- Résultat pour les habitants
Lien social, culture.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"Parler pour que les parents écoutent, les écouter pour qu'ils parlent"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ENTRE LOIRE ET MORVAN - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
financement REAAP intégrant sur une année conférence et ateliers parents
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Ateliers de médiation familiale abordant les différents aspects de l'adolescence et interrogeant les parents sur leur façon de communiquer avec lleurs ados. Ils permettent de découvrir des clés pragmatiques et concrètes pour se sentir mieux armés face à cette période.
5 thèmes :
Je découvre mon rôle de parents d'ado,l'adolescenet mon ado
je délimite, je pose le cadre, c'est ma responsabilité
je décode, j'apprends à écouter
je fais baisser la préssion, je décris pour mieux communiquer
je donne du lien
chaque rencontre en trois temps : prise de conscience de notre façon de faire, découverte d'outils et mise en pratique. utilisation d'un livret pour les parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Parents se plaignant de leurs difficultés avec leurs ados.
Mise en application d'une communication adaptée.
Usage progressif des méthodes.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Voir résumé de l'action. Conférence puis ateliers espacés tous les 15 jours de septembre à décembre 2016, les parents mettant en application entre deux séances les méthodes présentées puis retour collectif en séance suivante. Bilan avec les parents. 2017 : 1 rencontre évaluative avec les parents pour mesurer les effets de l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 Prestataire
1 directrice de centre de loisirs
1 animatrice ALSH
Directeur du Centre Social
- Résultat sur le territoire
Introduction d'actions à notion "parentalité" auprès des élus, parents, enseignants
- Résultat pour le centre social
Développment de la reconnaissance de la compétence "accompagnement à la parentalité".
- Résultat pour les habitants
Constat d'un usage des conseils, mieux être des familles.
- Suite de l'action : Limites
Le parent peut à nouveau se retrouver seul sauf à pouvoir s'appuyer sur l'accompagnement d'un référent familles.
- Suite de l'action : Perspectives
2017 : m^me type d'action mais au sujet des enfants.
Actions
L’école des parents
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION ARGONNE NANSOUTY SAINT-GENES - Gironde
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Proposer aux parents, au sein de l’école une fois par semaine, un atelier d’apprentissage de la langue française pour aborder avec eux les problématiques qui les concernent. Nous profitons du fait que les parents amènent leurs enfants à l’école le matin pour les motiver à s’engager dans cette action. Les ateliers d’apprentissage de la langue combinés à des actions concrètes illustrant les thématiques abordées permettent à terme aux parents d’apprivoiser l’école, de s’approprier les lieux et de créer des liens avec l’équipe éducative. C’est l’occasion pour nous de les valoriser dans leur fonction parentale et d’aborder avec elles de manière très concrète tout ce qui touche à la responsabilité et l’autorité, la protection et le développement de l’enfant, l’éducation et le rôle parental.
L’objectif à terme est de permettre à ces familles de prendre confiance en elle et de leur donner suffisamment d’atouts pour qu’elles puissent être autonomes dans leur rôle parental. Qu’elles puissent trouver à nos côtés et aux côtés de l’école, les ressources nécessaires pour une meilleure intégration au sein de l’école et de leur quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic social réalisé en 2015 met en lumière l’existence forte d’une population précaire implantée dans le quartier, notamment dans les rues Lafontaine, Kléber, rue Malbec et rue Fonfrède. Nous y retrouvons de nombreuses familles Bulgares et Roms (Turcophones pour la majorité) vivant dans des logements précaires. Ces familles sont difficilement mobilisables du fait notamment de la barrière de la langue et d’une très large méconnaissance de leur part des dispositifs d’accompagnements existants.
Nous avons aujourd’hui tissé des liens avec une partie de cette population (via nos actions au sein des écoles et le travail mené avec les partenaires du secteur), qui nous permettent aujourd’hui d’envisager de manière plus fine leurs besoins et leurs ressources.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Ce projet a débuté en septembre 2016. Il est le fruit d'une réflexion partenariale entre l'école, le centre social et les habitants. Ce projet est porté par le centre social, son équipe ainsi que des personnes bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 CESF
1 animatrice FLE
2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Meilleure intégration des personnes au sein du quartier
- Résultat pour le centre social
Les personnes concernées par ce projet sont aujourd'hui davantages présentes au sein du centre social et participent à son dynamisme.
- Résultat pour les habitants
- Amélioration de l’implication des familles au sein de l’école
- Meilleure intégration des personnes au sein du quartier
- Meilleure compréhension de la langue française
- Suite de l'action : Limites
- Information et communication parfois difficiles vers certaines familles très précarisées
- Difficultés d’appropriation du projet de manière régulière et assidue par certaines familles
- Suite de l'action : Perspectives
Faire mieux connaître l'action auprès des familles les plus en difficultés.
Actions
Le Centre Social Audaces's de Folschviller - Hors Les Murs !
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AUDACES'S FOLSCHVILLER - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’association Audaces’s a su tisser de la cohésion sociale sur le territoire. Au travers de cette animation innovante, la promotion des habitants de notre territoire a été reconnue par la Fédération des Centres Sociaux de France « Hors les Murs » et d’autres instances. Avec nos différents partenaires comme les Bailleurs, le Conseil Citoyen, le Département de la Moselle et les villes de Folschviller Valmont et d’autres cette action tisse un maillage au cœur du quartier QPV et de la ZUS.
Face à une augmentation de la précarité, notre action permet aux habitants de sortir de chez eux et de se côtoyer.
Il s’agira de poursuivre notre soutien à la population et au plus démunis au travers d’une action de proximité de collecter la parole des habitants, des jeunes, les familles et les acteurs locaux. Pour ce faire l’association mettre un plan citoyen de proximité avec comme support :
L’Arène Citoyenne, le triporteur citoyen, la cabane des mots, hors les murs, action réaction « citoyen », le rdv du triporteur citoyen à la sortie des écoles, des actions de découvertes culturelles et Citoyennes.
Les objectifs :
Utiliser un panel d’outils pour alimenter le débat participatif dans le quartier de FURST au côté du Conseil Citoyen et des Habitants.
Faire en sorte que les habitants se côtoient et vivent ensemble.
Créer de la cohésion sociale sur le territoire
Développer le Pourvoir d'Agir des Habitants
Créer des actions à visée émancipatrice
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le projet a fonctionné de manière différente en tenant compte des saisons. L'équipe en collaboration avec les jeunes et les familles du quartier ont œuvré sur une stagtégie d'action adpaté aux usagers, aux habitants : Une animation "Hors Les Murs" avec des animations débat citoyen avec le triporteur et la cabane des mots 3 fois par semaine aux abords des écoles : Collecte de la parole des habitants/des Jeunes sur le vouloir des jeunes.
Débats participatifs et Citoyen aux quatre coins de la ville avec une fréquentation moyenne de 60 familles et 35 jeunes.
Un débat associatif avec les associations locales et la place des jeunes dans la vie locale, lors du forum des associations locales avec une moyenne de 25 associations et les jeunes des clubs. Dès juin, une animation Hors les Murs dans le quartier avec du théâtre enfant, création de vidéo jeunes, une soirée plein air cinéquartier. De plus lors des vacances, le centre social a œuvré dans les rues avec les animateurs afin de proposer des activités complémentaires aux actions du centre social : jeux plein air, bibliothèque de rue qui fut un grand succès. Le triporteur citoyen aura été la locomotive de cette action innovante sera l'outil mobile qui pourra mettre en œuvre une animation au plus proche des jeunes : plaides et couvertures pour de la lecture, pour la création de conte, découvrir des jeux de société, des activités au cœur des citys stades, musiques et liberté créative, slam…
Une Arène citoyenne qui a comme vocation la communication et la participation citoyenne (des débats participatifs, foot-citoyen, fair-play, culture citoyenne, danse urbaine, mini-spectacle, soirées jeunes, les valeurs de la République, C'est quoi être citoyen engagé, C'est quoi un conseil Citoyen Jeunes. Cette installation mobile et rapide pourra aller au devant de la jeunesse en situation d'érrance et/ou de fragilité. Faire connaitre les acteurs de la ville et l'équipe du centre social.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
/
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les salariés du centre social
Des intervants (intermitants, vacataires, bénévoles)
- Résultat sur le territoire
Les partenaires reconnaissent cette action et souhaitent y participer périodiquement.
Il se trouve que hors les murs est un lieu neutre pour désamorcer des situations en présence d'un salarié du centre social.
Cette action a permis aux habitants de prendre conscience de leur pourvoir d'agir.
- Résultat pour le centre social
Cette action permet au centre social Audaces's d'avoir une meilleur action avec les habitants dans le quartier. Elle est complémentaire aux actions des ACM. Car depuis la baisse des jours ATL, les centres de loisirs subissent une baisse de la frénquentation par souci financier pour nos ahbaitants les plus en difficultés. Pour autant, il n'y a pas plus de départ en colonie de vacance ! Une familles sans ressources ou avec peu de ressource ne partira pas et ne fera pas partir leur enfant. Il reste quoi alors comme alternative ?
Donc, face à cette injustice, Hors Les Murs devient pour le quartier un espace citoyen et solidaire pour les habitants !
- Résultat pour les habitants
Cette action permet au centre social Audaces's d'avoir une meilleur action avec les habitants dans le quartier. Elle est complémentaire aux actions des ACM. Car depuis la baisse des jours ATL, les centres de loisirs subissent une baisse de la frénquentation par souci financier pour nos ahbaitants les plus en difficultés. Pour autant, il n'y a pas plus de départ en colonie de vacance ! Une familles sans ressources ou avec peu de ressource ne partira pas et ne fera pas partir leur enfant. Il reste quoi alors comme alternative ?
Donc, face à cette injustice, Hors Les Murs devient pour le quartier un espace citoyen et solidaire pour les habitants !
- Suite de l'action : Limites
Poursuivre cette action innovante et reconnu par plusieurs acteurs sociaux de la France !
- Suite de l'action : Perspectives
Action en cours pour 2017 à 2021 !
Actions
Vieillir en acteur et citoyen de son territoire : La vie de chez nous dans les années 50
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL LES 4 VENTS - Charente-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Piloté par le centre socio-culturel "Les 4 Vents" le projet " Vieillir acteur et citoyen de son territoire : La vie de chez nous dans les années 50" a été un temps fort de l'année 2016.
Ce projet a été porté par les habitants de notre territoire d'intervention (communes de Lagord, l'Houmeau et Nieul Sur mer), auxquelles se sont associées de nombreuses associations locales.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Finalité : Impulser un projet de territoire qui suscite l’intérêt collectif dans le cadre d’une dynamique intergénérationnelle.
Objectifs :
-Sensibiliser les enfants, les jeunes et les adultes au « Vivre ensemble ».
-Susciter la participation des habitants, des élus et des associations de notre territoire d’intervention pour conduire des initiatives citoyennes.
-Mettre en œuvre un projet concerté, inscrit dans le cadre d’une démarche participative sur le thème « Vieillir acteur et citoyen de son territoire : La vie de chez nous dans les années 50 » en s’appuyant sur les savoirs, savoir-faire et savoir être des différents acteurs concernés.
-Valoriser l’histoire et le patrimoine de chacune des communes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Partant du constat que notre association a un rôle significatif à tenir auprès des habitants de son territoire d’intervention (communes de Lagord, l’Houmeau et Nieul sur mer) en les accompagnant dans un processus de démarche participative, nous avons souhaité mettre en œuvre un projet dans le but de susciter l’intérêt collectif.
Piloté par le centre socio-culturel « Les 4 Vents », le projet « Vieillir en acteur et citoyen de son territoire : La vie de chez nous dans les années 50 » s’est articulé sur les 3 communes : Lagord, l’Houmeau et Nieul-Sur-Mer.
Plusieurs supports d’animation ont permis de relater cette époque en puisant dans la mémoire collective afin d’élaborer un projet intergénérationnel.
S’inscrire dans un projet inter générationnel, c’est pouvoir réintroduire de la rencontre, renouer le lien social entre les générations, lutter contre les stéréotypes, les exclusions.
C’est un des axes qui constitue une orientation majeure de notre projet social.
La promotion des relations intergénérationnelles et le développement d'activités du même nom est une des manières de redonner à la « vieillesse » la place à laquelle elle a droit dans la société, tout en offrant à la jeunesse les repères qui lui permettent de s’inscrire dans le temps.
« Les démarches intergénérationnelles sont déterminantes pour créer un tissu social et des liens de solidarité ».
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Sur la commune de Lagord :
Une exposition d’objets des années 50 (Objets appartenant aux habitants du territoire), des archives (photographies, maquettes, plans aériens….) nous permettant d’illustrer notre commune dans les années 50 : Cette initiative a mobilisé une dizaine d’habitants (des seniors) qui nous ont prêtés des objets absolument incroyables. De nombreuses personnes sont venues visiter l’exposition :
-250 habitants.
-352 élèves de l’école élémentaire (rencontres intergénérationnelles dans la mesure où les seniors étaient présents lors de l’accueil des classes pour expliquer aux enfants le contenu de l’exposition, l’utilisation des objets etc…. Les enfants se sont montrés très curieux).
-40 résidents des EHPAD du Bois d’Huré et du Rayon d’Or.
-60 enfants du centre de loisirs (rencontre intergénérationnelle également).
Au travers de ce premier support, les seniors se sont sentis valorisés. Ils ont particulièrement apprécié les temps de partage avec les enfants. Ils ont été surpris de l’intérêt que les enfants leurs ont porté.
Une exposition/conférence relatant l’agriculture et l’élevage dans les années 50 sur la commune :
Cette exposition a été entièrement élaborée par deux habitants (seniors) et s’est rajoutée à la première.
Pour ce faire, ils ont réalisé de nombreuses recherches : Cadastres, archives communales, rencontres avec des « anciens » (issus depuis leur plus tendre enfance de la commune de Lagord), rencontres avec les premiers agriculteurs ou leurs enfants. L’aboutissement de ce travail a été un vrai succès. L’exposition a accueilli des archives, des photographies et de nombreux objets ; le tout, accompagné d’affichettes pédagogiques explicatives.
Les deux compères ont été félicités par l’ensemble des visiteurs (mêmes visiteurs que pour la première exposition). Ils ont trouvé cette expérience enrichissante tant sur le plan culturel qu’humain.
Une conférence/Débats : « L’agriculture dans les années 50 ».
Cette conférence a été préparée et animée par deux habitants (seniors) de la commune (un agriculteur en retraite et une personne retraitée qui, dans sa vie active avait été missionnée à plusieurs reprises pour se rendre en Afrique noire dans le but d’accompagner la population locale à développer leur mode d’agriculture).
Dans l’objectif de proposer une conférence ludique et interactive, ils avaient été au préalable interviewer des « anciens » Lagordais pour recueillir leurs témoignages (les Lagordais interviewés ont été invités à venir participer à la soirée).
Dans le cadre de cette conférence, nous avons accueilli 85 personnes.
Comme prévu, la soirée a été très interactive. Les deux personnes à l’initiative de ce temps de rencontre ont su communiquer leur passion pour l’agriculture et les personnes interviewées étaient toutes présentes ce qui a considérablement enrichi les échanges.
Les participants ont applaudi avec enthousiasme les différents orateurs, tous émus par la réaction du public.
Une rencontre « jeux inter villages » (jeux d’antan) : Rencontre qui a regroupé des habitants des 3 communes.
Déroulement de la journée :
-Nous avons constitué différentes équipes (mixité en termes d’âges) pour proposer tout au long de la journée des défis intergénérationnels.
-Les parents d’élèves des communes de Lagord et L’Houmeau sont venus assurer la buvette (les bénéfices ont été redistribués aux écoles du territoire).
-Des espaces ludiques ont été proposés (jeux ludothèque du centre socioculturel) ainsi que des ateliers maquillage et déguisements d’époque.
-Des objets festifs d’époque ont été exposés pour reconstituer l’ambiance des années 50.
-Des voitures d’époque ont été exposées (partenariats avec des associations locales passionnées par les anciens véhicules).
-Plusieurs artisans (bénévoles) sont venus offrir des démonstrations au public : 2 forgerons, 1 démonstration de cordage, un agriculteur présent avec sa vache (les soins).
-Une association de danse Nieulaise (Commune de Nieul Sur Mer) passionnée par cette époque est venue bénévolement (découverte de diverses danses d’époque).
-Enfin, 3 jeunes du collège Jean-Guiton (collège du territoire) passionnés par la radio sont venus pour interviewer en direct les artisans et l’association de danse.
Cette manifestation s’est clôturée par une soirée dansante (Musiciens « Les papas Jive ») sur le thème des années 50.
La soirée a été ponctuée par plusieurs animations : Quizz musical, séances d’initiations au rock n’ roll, etc…
Dans le cadre de cette manifestation, nous avons accueilli 120 personnes.
Une exposition sur le thème réalisée par les résidents de l’EHPAD du Rayon d’Or :
L’EHPAD du Rayon d’Or, très sensible à notre démarche de projet, a souhaité initié un temps fort au sein de leur établissement.
Ils ont sollicité les résidents et leurs familles pour organiser une exposition sur le thème (ouverte au tout public).
Ils ont à partir des objets recueillis, reconstitué une pièce de vie des années 50.
Leur décor était absolument sublime.
De nombreux Lagordais sont venus visiter l’exposition, ce qui a permis au Rayon d’Or de mieux faire connaitre leur établissement.
Les résidents et leurs familles ont apprécié cette initiative ; pour eux l’établissement était beaucoup plus accueillant et attractif.
Fort de cette nouvelle expérience, ils ont décidé d’investir plus régulièrement l’établissement et de proposer une fois par mois des semaines à thèmes.
Nombre de visiteurs : 100 personnes.
-Sur la commune de L’Houmeau : Expositions réalisées par des habitants, notamment des seniors.
Une exposition photos relatant l’histoire du séminaire et celle du parc de L’Houmeau :
Cette exposition a été accueillie dans un ancien pigeonnier (réouvert pour l’occasion).
Les élus avaient organisé au préalable plusieurs réunions publiques pour expliquer le projet aux habitants et ainsi récolter des archives auprès de la population.
Plusieurs l’Houméens (des seniors) ont investi cette action pour nous concocter cette exposition dans un lieu enchanteur.
Par ailleurs, étant présents aux réunions publiques, et face à l’engouement de certains l’Houméens, nous leur avons proposé d’aller à la rencontre des « anciens » de la commune pour les interviewer et élaborer un court métrage à diffuser le jour de leur journée festive (apéritif concert).
Cette proposition a été très appréciée par le Maire, qui souhaitait justement pouvoir constituer une « mémoire » de la commune de l’Houmeau.
Nombre de visiteurs = 120
Un apéritif concert sur le thème (dimanche 22 mai). :
Cet apéritif concert a été pris en charge par le comité des fêtes de la commune.
Les bénéfices de la journée ont été reversés aux associations locales investies dans le projet.
Nous avons été extrêmement surpris par le nombre conséquent de participants qui plus est, venus en costumes d’époque.
Le court métrage réalisé par nos soins a été diffusé à 3 reprises dans la journée.
Un grand succès pour cette manifestation.
Nombre de visiteurs : 200
-Sur la commune de Nieul Sur Mer : Expositions réalisées par le conseil des sages de la commune.
Une exposition relatant l’histoire de l’ostréiculture dans les années 50 (photos et film dépoque réalisé par un amateur) :
Cette exposition a été réalisée par le Conseil des Sages de la commune de Nieul Sur mer.
Lors de notre première rencontre, le Conseil des Sages nous semblait particulièrement intéressé par le projet.
Il avait été évoqué : Des interviews d’habitants, une exposition d’objets des années 50, une exposition sur l’ostréiculture dans les années 50, un cinéma en plein air…
Au fur et à mesure de nos rencontres, nous les avons sentis plus en retrait et moins partie prenante.
Nous avons alors décidé de comprendre ce qui se passait en interpellant le Président de l’association.
Ce dernier nous alors expliqué que plusieurs membres avaient quitté le Comité des Sages et qu’ils travaillaient en parallèle sur une autre exposition. Ils craignaient de ne pas pouvoir conduire les deux « chantiers » en même temps.
Pour nous, l’enjeu était important, par ce que la finalité première de ce projet était d’impulser un temps fort sur notre territoire d’intervention en impliquant en premier lieu les habitants et notamment les seniors : Tisser du lien social.
Nous leur avons alors proposé notre soutien technique, pour qu’ils puissent mener à terme au moins l’exposition sur le thème de l’ostréiculture : Mise à disposition de notre photocopieur, édition des photos…..
L’exposition a finalement été réalisée et exposée dans le hall de la mairie de Nieul sur Mer.
Un vernissage a eu lieu en présence du Maire de la commune.
Nombre de visiteurs : 80
-Les moyens pour la Petite Enfance (18 mois à 6 ans) :
Les partenaires « Petite Enfance »:
-Relais Assistantes Maternelles intercommunal de Lagord, L’Houmeau et Nieul Sur Mer.
-Ecoles Maternelles Treuil des Filles et Fénelon Notre Dame.
-La Crèche associative L’ile aux Trésors / la crèche parentale « A Petits Pas ».
Nous avons fait découvrir aux « tous petits » le monde de l’agriculture et de l’élevage au travers de la ferme « Tiligolo » (ferme reconstituée de 21m2).
Déroulement :
Pour les 0 à 3 ans :
-Un temps spectacle : « Tilogolo » à la recherche de Jeannot Lapin » 20 min.
-Découverte des animaux de la ferme.
Pour les 3 à 6 ans :
-Un temps spectacle : « Tilogolo » et le secret de Jeannot lapin » 40 min.
-Ateliers pédagogiques : La traite des chèvres ; observation et découverte des animaux (laine, poil, duvet, plume, pattes, bec, etc…).
Dans le cadre de ces rencontres « Petite Enfance » des structures du territoire, nous avons organisé une matinée jeux en plein air et un pique-nique pour clôturer le projet.
Nombre de participants : 256
-Les moyens pour l’Enfance :
Les actions ont été pensées dans le but de mettre en valeur les liens intergénérationnels, le vivre ensemble et les transmissions de savoirs entre générations.
Les écoles élémentaires Treuil des Filles et Fénelon-Notre Dame :
Accueil des classes en deux temps (les classes étaient séparées en deux) :
-1-Un premier temps consacré aux jeux d’antan :
L’ensemble des élèves du CP au CM2 ont été invités à partager un temps de jeux (sur le thème des années 50) animé par des bénévoles (seniors).
Dans un premier temps, les seniors avaient organisé l’espace en installant sur différentes tables des objets ou des jeux d’époque.
Lors de l’accueil des enfants, ils leurs demandaient d’essayer de retrouver les règles du jeu et après les avoir laissés expérimenter, jouaient avec eux.
Ces rencontres riches en partage ont été appréciées par l’ensemble des acteurs, qui souhaiteraient à l’avenir, prolonger ce type de rencontres.
-2-Un second temps consacré à la diffusion d’un documentaire court « La vie dans un ferme française » :
En amont de cette démarche, nous avions mobilisé des bénévoles (seniors) pour leur demander d’accueillir les classes et de discuter avec les enfants une fois le documentaire visionné (le documentaire en noir et blanc reprenait des scènes de vie à la ferme dans les années 50).
6 bénévoles ont répondu présents.
Tous les enfants des classes de CP jusqu’au CM2 ont pu bénéficier de ce temps de partage.
Les enfants se sont montrés très curieux et ont posé beaucoup de questions face à la rudesse des conditions de vie présentée dans le documentaire.
Les seniors ont illustré par d’autres exemples très concrets, la manière dont ils vivaient à l’époque.
Ces moments de partage et d’échanges ont été très appréciés par l’ensemble des acteurs (enfants, seniors et enseignants).
Tous ont été friands de la démarche et souhaiterait pouvoir reconduire ces moments de transmissions.
Nombre de participants : 351
-L’accueil collectif de Mineurs « Tournesol » :
-Dans le cadre des TAP de 16h à 16h45 (mars-avril-mai-juin) :
Nous avons créé un jardin intergénérationnel en nous faisant accompagner par l’association « Graines de troc » (Lagord).
L’objectif était de concevoir un jardin au sein même du centre socio culturel (aménagement, entretien, plantations, etc…) pour que tous les usagers (de la petite enfance au grand âge) puissent se l’approprier.
Ce projet a été un fil rouge sur plusieurs mois.
Plusieurs seniors sont venus régulièrement pour apprendre le jardinage aux enfants.
Ce projet qui a connu un vif succès se poursuit encore aujourd’hui, nous espérons l’ouvrir davantage aux structures Petite Enfance à l’avenir.
Nombre de participants : 60
Dans le cadre du Post Scolaire de 17h à 18h30 (mars-avril-mai), notamment durant l’atelier « Coup de pouce à la scolarité » :
Nous avons instauré des temps d’échanges entre les enfants et les « Mamoun’ et Papoun’ Aides » (seniors bénévoles) pour réaliser des "interviews photos" sur le thème « A quoi tu jouais quand tu étais petit ? ».
Ces supports ont été mis en valeur au travers d’une exposition réalisée par les enfants.
Nombre de participants : 20
-Dans le cadre de l’accueil de loisirs « Tournesol » durant les mercredis (3 à 10 ans) :
Dans le cadre des rencontres inter générationnelles conçues en partenariat avec les EHPAD du Rayon d’Or (7/10 ans) et du Bois d’Huré (3/6 ans), les enfants sont allés à la rencontre de leurs aînés pour découvrir les différents espaces que nos seniors leurs avaient composés (sur le thème).
Les enfants étaient admiratifs et avaient l’impression d’être dans un studio de cinéma. Les seniors quant à eux ont été très bavards, ne se lassant pas de leur raconter des anecdotes.
Nombre de participants : 60
-Les moyens pour la Jeunesse :
Afin de faciliter l’adhésion et la participation des jeunes à ce projet, il nous paraissait pertinent de délocaliser nos actions dans un lieu qui leur est familier et qu’ils fréquentent : Le collège Jean Guiton.
Différentes animations leurs ont été proposées sur le temps de pause méridienne dans le cadre du foyer des élèves « The Mouv’Foyer ».
-Les animations au sein du Mouv’Foyer :
-De début mars à mi-mai (en amont du temps fort prévu du 17 au 28 mai 2016) :
Les jeunes ont été invités à parcourir et découvrir les décennies précédentes, jusqu’aux années 50 par le biais d’un fil conducteur : La musique.
De par son universalité et l’intérêt que chaque génération lui porte, la musique est un moyen riche et vaste qui peut être exploité
esous différentes formes : Jeux de société, quizz, expositions, décoration, mini concerts, etc…Ces supports nous ont permis de leur faire découvrir les différents styles et courants musicaux, les artistes majeurs au fil des époques…
Durant 15 jours, le Mouv’Foyer a vécu au rythme et aux couleurs des années 50. L’accent a été mis sur les stars et artistes de l’époque (musique, cinéma, télévision, sport, etc…) mais aussi sur la mode, les véhicules d’époque (voitures, moto) et les objets du quotidien…
Les jeunes ont apprécié l’originalité du projet et la variété des supports proposés.
Nombre de participants : 150
Les résultats non prévus, négatifs ou positifs :
Positifs :
-La forte implication des résidents de l’EHPAD du Rayon d’Or (et de leurs familles) qui ont organisé une exposition sur le thème au sein de leur établissement et le nombre de visiteurs conséquent. Cette expérience a été pour eux une véritable révélation : Le besoin pour le public accueilli d’avoir des espaces ludiques et plus attractifs / Avoir modifié le regard de certains visiteurs sur leur établissement (ne pas être vu comme un « mouroir »).
-L’engouement de certains habitants pour le projet (des seniors) qui ne connaissaient pas le centre social et qui sont maintenant adhérents.
-Meilleur ancrage territoriale : se faire connaitre et être reconnus (des habitants et des partenaires).
-Rapprochement avec les élus du territoire.
-Gagner en crédibilité.
-Elargissement de notre réseau de bénévoles
Négatif :
Le manque de dynamisme sur la commune de Nieul Sur Mer.
Impact du projet sur la participation des personnes âgées à la vie locale :
-Sentiment d’utilité sociale.
-Lutte contre la solitude, l’isolement.
-Se remettre dans une dynamique de projet.
-Se sentir valorisé.
-Création de liens sociaux.
-Souhait de poursuivre leur engagement et d’être bénévole dans la structure.
Impact du projet pour le territoire et pour les autres habitants que les personnes âgées :
-Forte dynamique de territoire : Avoir réussi à animer la vie sociale locale et faire se rencontrer différentes générations.
-Création de liens sociaux.
-Envie partagée de poursuivre les rencontres inter générations.
-Valorisation du patrimoine.
-Rapprochement des habitants et des élus.
-Meilleure connaissance des acteurs locaux.
Méthode et indicateurs d’évaluation de l’action :
Méthode d’évaluation :
Plusieurs réunions ont été conduites avec l’ensemble des acteurs tout au long du projet afin d’adapter au mieux les propositions d’actions : Proposer des réajustements le cas échéant et être vigilants sur les dépenses à engager.
Nous avons pu vérifier ainsi durant toutes les étapes la faisabilité de notre projet : Moyens humains, moyens financiers, les différents espaces, le matériel nécessaire et le respect des différents échéanciers.
Les Indicateurs :
-La participation régulière de tous les partenaires :
Le groupe de pilotage du projet a veillé à ce que les rencontres soient régulières.
Des comptes rendus ont été envoyés systématiquement aux autres commissions thématiques pour que tous les acteurs soient informés de l’avancée du projet.
Ce projet a touché un large panel de personnes : Elus, habitants du territoire d’intervention, adhérents, professionnels et bénévoles, associations du territoire.
Tous ont travaillé dans le même sens, dans le respect des objectifs que nous nous étions fixés.
Mettre en œuvre une véritable démarche participative :
De nombreux bénévoles ont été impliqués tout au long du projet et sollicités en fonction de leurs savoirs, savoir-faire et savoir être.
-L’évènement suscite et contribue aux débats, aux dialogues et aux échanges :
Les différents supports ont été des espaces de rencontres et d’échanges, notamment par le biais des soirées conférences, des temps de débats avec les enfants.
-Le lien entre les différents acteurs s’effectue dans un esprit de partage, de solidarité, de respect et de tolérance :
Dans la mesure où les différents partenaires se sont inscrits dans la conception du projet, dès la phase d’élaboration ; les valeurs et les objectifs ont été énoncés et déclinés conjointement.
C’est bien la diversité des acteurs impliqués qui a fait la grande richesse de ce projet.
Avoir répondu à notre mission d’information, de sensibilisation :
La pluralité des actions engagées dans le cadre de ce projet a été un atout majeur pour toucher et sensibiliser dès le plus jeune âge les participants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
16 211.86€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 304 personnes
- Résultat sur le territoire
-Meilleur ancrage territoriale : se faire connaitre et être reconnus (des habitants et des partenaires).
-Rapprochement avec les élus du territoire.
-Gagner en crédibilité.
-Elargissement de notre réseau de bénévoles
Iimpact du projet sur la participation des personnes âgées à la vie locale
-Sentiment d’utilité sociale.
-Lutte contre la solitude, l’isolement.
-Se remettre dans une dynamique de projet.
-Se sentir valorisé.
-Création de liens sociaux.
-Souhait de poursuivre leur engagement et d’être bénévole dans la structure….
Impact du projet pour le territoire et pour les autres habitants
-Forte dynamique de territoire : avoir réussi à animer la vie sociale locale et faire se rencontrer différentes générations.
-Création de nouveaux partenariats.
-Création de liens sociaux.
-Envie partagée de poursuivre les rencontres inter générations.
-Valorisation du patrimoine.
-Rapprochement des habitants et des élus.
-Meilleure connaissance des acteurs locaux.
- Résultat pour le centre social
-Meilleur ancrage territoriale : se faire connaitre et être reconnus (des habitants et des partenaires).
-Rapprochement avec les élus du territoire.
-Gagner en crédibilité.
-Elargissement de notre réseau de bénévoles
- Résultat pour les habitants
Voir ci dessus
- Suite de l'action : Limites
Voir ci-dessus
- Suite de l'action : Perspectives
Travailler sur une nouvelle thématique fédératrice
Actions
S.E.L
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA MADELEINE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
La mise en oeuvre de l'action avec partenaires et habitants est terminée, mais l'action en elle même continue.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
L'action a consisté à mettre en dynamique des habitants autour de la création d'un service d'entraides de proximité sur un quartier de la ville d'Orléans.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les TROCS mis en place depuis 2011 avec le Conseil Départemental, même s'ils répondent à un réel besoin d'habitants d'échanger des affaires, ne répondaient pas à un objectif du centre social qui était de permettre aux habitants eux mêmes de co-organiser, dans le but de créer des solidarités en dehors du centre social.
Plusieurs événements familiaux mis en place en 2015 ont permis de mesurer les besoins des familles d'aller dans le sens d'un réseau de solidarité sur le quartier. Avec l'aide de la CAF & du C.C.A.S d'Orléans, la présentation du S.E.L de Beaugency, des habitants se sont mis en dynamique de groupe avec le centre social pour penser et réfléchir à la mise en place d'un S.E.L sur le quartier Madeleine d'Orléans. Pendant un an le groupe s'est réuni une fois par mois pour définir les contours de l'action jusqu'à sa mise en oeuvre. Le résultat attendu était d'avoir une plateforme internet autonome, créer de toutes pièces par ce groupe d'habitants, de la faire vivre et de créer des événements sur le quartier autour des échanges de services, afin que ces habitants puissent se retrouver, partager, échanger entre eux, sans l'aide du centre social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Rencontres mensuelles, avec l'ensemble ou une partie des habitants intéressées par la démarche.
Définition d'un ordre du jour et création d'un compte rendu après chaque rencontre et renvoyé à chaque personne.
Les différentes rencontres ont permis de travailler sur:
- La définition d'un S.E.L (quoi, comment, ses limites, ses atouts)
- Création d'une chartre, d'un réglement
- Procédures d'inscription
- Types d'échanges
- Travail sur le nom du S.E.L = "Sel à Vie"
- Type d'unité : "grains de SEL"
- Valeur de l'unité : 1 grain = 1 minute
- Mise en contact avec la plateforme Community Forge basée en Suisse
- Configuration de la plateforme "Sel à Vie"
- Phase de test
- [...]
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 13 habitants
- Aselqo = 1 personne
- CAF = 1 personne
- C.C.A.S = 2 personnes
- Résultat sur le territoire
Quelques échanges en 1 an de mise en oeuvre mais insuffisants malgré les 60 inscrits sur la plateforme
- Résultat pour le centre social
Difficulté à faire vivre la plateforme, à mobiliser les inscrits sur des évenements créés à l'occasion sur le quartier pour les réunir.
Les inscrits s'inscrivent mais n'émettent pas d'offres ni de demandes ou très peu. Ou quand les offres & demandes sont publiées les inscrits ne font pas d'échanges.
- Résultat pour les habitants
Pas mesurable
- Suite de l'action : Limites
Difficulté à faire vivre la plateforme, à mobiliser les inscrits sur des évenements créés à l'occasion sur le quartier pour les réunir.
Les inscrits s'inscrivent mais n'émettent pas d'offres ni de demandes ou très peu. Ou quand les offres & demandes sont publiées les inscrits ne font pas d'échanges.
- Suite de l'action : Perspectives
Changer la configuration de la plateforme afin que chaque mouvement, offres ou demandes ou échanges soient envoyés par mails systématiquement aux inscrits.
Créer d'autres évenements pour permettre l'échange, le partage.
Elargir "Sel à vie" à tous les quartiers d'Orléans
Actions
les Ateliers Sociolinguistiques
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ALBERT SCHWEITZER - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
La commune de Magny les hameaux (9236 habitants), ses services, œuvrent au quotidien pour accompagner l’ensemble des habitants, notamment les plus éloignés de la langue française, et primo arrivants sur le territoire. Ceux-ci résident en majorité au sein du quartier du Buisson (en veille active depuis 2015).
Le centre social municipal a pour mission de les accueillir en prenant en compte les caractéristiques de chacun (culture, statuts sociaux, motivations) dans l’objectif de rompre leur isolement et de concourir à leur quête d’autonomie.
C’est par le biais d’ateliers socio linguistiques que la commune permet aux apprenants d'acquérir en plus des compétences linguistiques, un statut social pour agir de manière plus autonome en termes de déplacements, d'accès aux services, aux soins, aux lieux culturels, aux droits. L'action constitue aussi un soutien pour l'élaboration d'un parcours d'insertion professionnelle. Les apprenants, vont au fil de l’année se socialiser, apprendre les codes culturels, sociaux du pays.
Ces ateliers ont lieu les lundis et jeudis de 14h à 16h. Ces séances d'apprentissage sont également ponctuées par des animations pédagogiques, culturelles et citoyennes.
Lors de l'inscription, chaque apprenant est évalué dans le but de déterminer les objectifs spécifiques qu'il souhaite atteindre personnellement.
Cela permet aussi à l'équipe d'encadrants de constituer des groupes de niveaux (3 en général): 1 groupe de débutants, 1 groupe sachant s'exprimer en français, 1 groupe d'apprenants ayant été scolarisés dans leur pays d'origine et ayant un niveau supérieur d'études.
Chaque groupe peut ainsi travailler en fonction de son niveau, à son rythme par le biais de mises en situation à l'oral, de renforcements des acquis à l'écrit et par la lecture.
Diverses thématiques abordées permettent aux apprenants d'être soutenus dans leur vie quotidienne en termes de mobilité, d'achats, de démarches administratives, santé, d'accompagnement à la scolarité des enfants, d'insertion professionnelle.
Objectifs dans le projet social:
Lutter contre l'isolement, favoriser l'accès aux droits des personnes immigrées primo arrivantes ou âgées
- Acquérir des compétences linguistiques afin de mieux s'insérer dans la vie sociale et professionnelle.
- Favoriser la mobilité des participants, et encourager leur accès à la vie culturelle.
- Favoriser l'appropriation des valeurs républicaines et citoyennes, renforcer l'estime de soi
Les bénéficiaires :
Les ateliers sociolinguistiques sont à disposition de tous, avec une mixité des apprenants de par leur pays d'origine mais aussi des sexes. Il n'y a aucune discrimination, les apprenants sont tous accompagnés et soutenus de la même manière avec pour chacun, la prise en compte de leurs compétences et de leurs désirs.
- adultes d'origine non francophone peu ou pas autonome, hors CA, à partir de 18 ans si elle n'est pas accompagnée par la Mission Locale ou d'autres APP (Ateliers Pédagogiques Personnalisés).
-Prioritairement des habitants de la commune, notamment du quartier du Buisson, et/ou primo-arrivants, femmes ou hommes en difficultés ou pas, ayant un projet d'autonomie.
40 apprenants en 2016, dont 29 primo arrivants
Moyens mobilisés :
Humains : Une coordonnatrice, une référente vacataire, 8 bénévoles
Matériels : ordinateurs, ouvrages pédagogiques, documents administratifs, supports écrit
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
La commune et plus particulièrement les professionnels de la structure suite à un diagnostic de territoire préalable.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La mise en œuvre de ce projet permet aux populations primo arrivantes sur le territoire ou non de bénéficier d’un accompagnement de qualité afin qu’il acquière une autonomie quant à leur intégration sociale, mais aussi leur réinsertion professionnelle.
Pour le territoire, il s’agira d’offrir aux habitants quel que soit leur statut social, une offre de services leur permettant d’accéder au statut de citoyen intégré, informé et soutenu et de mieux vivre leurs différents statuts sociaux (parent d’élève, salarié, consommateur, usagers des transports publics…).
Les objectifs de ce projet sont les suivants :
Lutter contre l'isolement et favoriser l'accès aux droit des personnes immigrées primo arrivantes ou âgées
- Acquérir des compétences linguistiques afin de mieux s'insérer dans la vie sociale et professionnelle.
- Favoriser la mobilité des participants, et encourager leur accès à la vie culturelle.
- Favoriser l'appropriation des valeurs républicaines et citoyennes, renforcer l'estime de soi.
Cette action a permis de favoriser la mobilité des apprenants en situation réelle et encourage l'accès à la vie culturelle lors de déplacements sur la ville. Les apprenants se sentent plus à l'aise, confiants, dans les relations aux autres et en milieux institutionnels. Ils affirment leurs choix et valeurs. Les participants via des temps d'informations divers ont accès et sont accompagnés dans certaines démarches (accès au droit insertion professionnelle...), leur permettant ainsi de s’organiser dans leur vie sociale. Ils s’investissent également d’avantage dans la vie du centre social en s’impliquant lors d’événements et participent avec leur familles à diverses actions tel que les sorties familles, temps parents enfants, Parvis en fête…
Les usagers de ces ateliers acquièrent une meilleure autonomie sociale et / ou professionnelle, poursuivant un projet personnel d’insertion.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a débuté en 1996, suite à la mise en oeuvre du premier projet social de la structure.
Chaque année:
Inscription des apprenants en septembre.
Chaque futur apprenant répond à un test d’évaluation permettant à l’équipe de déterminer avec lui ses besoins personnels et professionnels, ainsi que son niveau.
Le niveau de chaque apprenant détermine son appartenance à un groupe.
3 groupes sont constitués, et abordent certaines thématiques par le biais de mises en pratique, travail sur certains supports réels du quotidien avec selon leur niveau des approches différentes.
L’année est ponctuée par la participation des apprenants aux événements « Femmes du monde », porté par le centre social et à la semaine de citoyenneté, porté par la commune.
Leur participation pourra se faire sous la forme de l’élaboration d’une pièce de théâtre pout le premier événement ou la visite d’institutions pour le second.
La coordinatrice CIDFF du service emploi intervient durant différents temps d’échange, abordant le sexisme, les violences faites aux femmes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total : 14 105 €, dont 12585 € en frais de personnels, financement DDCS de 6500 € en 2016
Contributions volontaires: 9902 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 bénévoles et 2 professionnels, 40 apprenants en 2016, dont 29 primo arrivants
- Résultat sur le territoire
La mise en œuvre de ce projet permet aux populations primo arrivantes sur le territoire ou non de bénéficier d’un accompagnement de qualité afin qu’il acquière une autonomie quant à leur intégration sociale, mais aussi leur réinsertion professionnelle.
Pour le territoire, il s’agira d’offrir aux habitants quel que soit leur statut social, une offre de services leur permettant d’accéder au statut de citoyen intégré, informé et soutenu et de mieux vivre leurs différents statuts sociaux (parent d’élève, salarié, consommateur, usagers des transports publics…).
- Résultat pour le centre social
La mise en pace de cette action permet au centre social d'agir pour et vers le public cible. Plus généralement de lutter contre l'isolement de certains habitants, de favoriser les liens sociaux, et la mixité sociale.
- Résultat pour les habitants
Cette action a permis de favoriser la mobilité des apprenants en situation réelle et encourage l'accès à la vie culturelle lors de déplacements sur la ville. Les apprenants se sentent plus à l'aise, confiants, dans les relations aux autres et en milieux institutionnels. Ils affirment leurs choix et valeurs. Les participants via des temps d'informations divers ont accès et sont accompagnés dans certaines démarches (accès au droit insertion professionnelle...), leur permettant ainsi de s’organiser dans leur vie sociale.
- Suite de l'action : Limites
La barrière de la langue, le manque de mode de garde pour les mères, le manque d'investissement de certains apprenants dans la vie du centre social hors de la mise en oeuvre de cette action.
- Suite de l'action : Perspectives
Encourager et développer d'avantage la transversalité entre les ASL et les différentes actions et projets de la structure
Actions
Le gout de la migration
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL Robert Doisneau - Lot
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le cadre d'un partenariat avec l'association Le Lieu Commun, le centre social a travaillé avec les usagers et les écoles autour d'une exposition "Bringuebalés" (réalisée par des carnétistes sur le thème de la migration). Des lectures, projections, conférences et ateliers ont été mis en place pendant plusieurs mois. Des interviews, une expo photos et un film ont été réalisés autour du thème du "Gout de la migration". Des habitants d'origine étrangère ont partagé leur histoire au travers notamment de la cuisine. Toutes ces rencontres et toute cette matière récoltée ont donné l'idée à l'équipe et aux participants de réaliser un carnet de voyage sur le thème du "Gout de la migration". Ce carnet a été finalisé en début 2017 et a été remis à tous les participants lors d'une soirée pendant laquelle le film racontant le portrait de 5 histoires de migrantes a été projeté et pendant laquelle chacun a pu déguster les spécialités de chacun.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Le projet est un travail porté par l'équipe, un partenaire associatif et des habitants
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'objectif de l'action était de pouvoir mener un travail autour de la question de la migration : la rencontre et la connaissance de l'autre dans un contexte social "tendu"
L'aboutissement du projet par la création d'un carnet de voyage n'était pas du tout prévu au commencement du projet, Il est le résultat d'un engouement inattendu autour de cette thématique.
Nous avons constaté des effets positifs du projet : la valorisation des richesses des migrants et de la force pour un territoire de vivre avec cette diversité.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Le projet a débuté début 2016 par des réunions de travail entre l'équipe et l'association Le Lieu Commun et la Radio Décibel FM. Nous avons réfléchis ensemble les actions (exposition, conférence, ateliers avec les scolaires, conférence, petit déj rencontre, repas partagé, lectures,...). Puis nous avons également mis en place des rencontres pour associer les habitants au projet et aux différentes actions. Ce travail a enrichi la première étape, chacun faisant des propositions. Le centre social et culturel a élaboré un programme autour du projet MIGRATION
Les actions se sont réalisées en fin d'année 2016 et le carnet de voyage s'est finalisé durant le 1er trimestre 2017
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Financement du carnet de voyage par la CAF
Financement de l'exposition par l'association du Lieu Commun (qui a de son coté fait appel aux collectivités, fondation SNCF, CANOPE,..)
Financement des actions sur le fonctionnement propre des services mais essentiellement des actions qui n'ont pas nécessité un financement important (du matériel, de l'alimentation,...)
Le film et les interviews ont été réalisés bénévolement
Les usagers ont participé au travers des plats qu'ils ont fait découvrir
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'équipe = 5 professionnels
Partenaires (Lieu commun, radio) = 3 bénévoles
Habitants = 500
- Résultat sur le territoire
Un dynamisme partenarial (écoles, associations,..)
- Résultat pour le centre social
Une mise en lumière du centre social et culturel vis à vis des élus et des partenaires (associatifs et institutionnels)
- Résultat pour les habitants
Un impact de solidarité et de lien entre les différentes personnes qui se sont rencontrées au travers de ces différentes actions
Donner la parole et mettre en avant des personnes qui sont pas ou peu valorisées
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Pour l'instant le projet est aller au bout
Actions
AIDE ADMINISTRATIVE ET ACCES AUX DROITS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL L'AIGUIER - Vaucluse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Précarité
- Intégration
- discriminations
- Résumé
Accueil, accompagnement dans les démarches administratives, la prise de RDV.
Aide à l'utilisation des sites numériques dans les démarches administratives.
Accompagnement vers l'autonomie des personnes.
Montage et suivi des différents dossiers liés à l'aide sociale (CAF, MSA, Retraite, Logement, Sécurité Sociale...)
Aide à la réalisation de CV et lettre de motivation.
Accompagnement à l'accès des différents comptes (pôle emploi, CAF, Ameli...)Création d'adresse mail.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En relais des accueils de permanences sociales, nous nous sommes rendus compte que les personnes en difficultés manquaient de confiance en elle pour entamer des démarches, ne savait pas lire ou écrire, ne connaisaient pas Internet.
Le résultat étant de les rendre autonomes dans leurs démarches en les accompagnant.
Faire avancer leurs dossiers afin de faire valoir leur droit.
Les bénévoles écrivains publics manque de compétences pour suivre les dossiers qui deviennent de plus en plus complexes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Suite au diagnostic partagé avec tous les partenaires, mise en place d'une permanence administrative avec ou sans RDV.
Augmentation des ETP consacrés à l'accueil.
Acquisition de matériel informatique.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Inclus dans le budget AGC
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 agents d'accueils
- Résultat sur le territoire
Le besoin est très important aux vues des communes rurales du territoire et l'éloignement des institutions publiques.
Les personnes attentent moins longtemps pour obtenir ou remplir un dossier.
Une économie de déplacement.
Allègement des permanences partenaires.
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance de la structure par les usagers et les institutions locales (mairies, CCAS, CMS...)
Charge importante de travail pour l'accueil.
Mise en place de formation pour le personnel.
Augmentation des temps de travail.
- Résultat pour les habitants
Satisfaction des usagers, instauration de relations de confiance.
Accélère la résolution des problèmes.
Evite de nombreux déplacements
Acquisition d'une certaine autonomie.
- Suite de l'action : Limites
En territoire rurale, il est nécessaire d'avoir un mode de transport.
- Suite de l'action : Perspectives
Il serait nécessaire de mettre en place des permanences dans les autres communes plus éloignées.
Actions
Week-end Famille à Arville
- Structure organisatrice
- MAISON DE L'EDUCATION DES LOISIRS ET DE LA CULTURE - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Il s'agit d'une action ponctuelle que nous renouvelons chaque année.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
L'action consiste à l'élaboration d'un week-end famille en s'appuyant sur une instance du centre social qu'est la commision famille. Ce week-end a pour objectif de mobiliser les familles avant et durant ce temps fort dans la mise en place d'un temps de loisirs hors du contexte quotidien. Les participants ciblés n'ont pas forcément l'habitude de partir en famille.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
C'est lors de rencontres proposées dans le cadre de la mise en oeuvre des sorties famille que le projet
d'un « week end en famille » a émergé : 7 parents sur les 11 présents à ces rencontres se sont mobilisés
avec le soutien des professionnels pour qu'un départ puisse voir le jour en septembre 2015.
Forts de cette expérience et grâce à ses effets positifs, un noyau de parents a émis le souhait d'un autre
week end qui leur permettrait d'élargir leur implication.Cette action répond aux axes "faire avec les habitants" et "faire ensemble" de notre projet social.En voici les objectifs :
- Favoriser l'accompagnement à la parentalité et valoriser les éléments de fierté
- Créer du lien intra et inter familial entre les habitants.
- Permettre aux Courdimanchois de vivre un temps de loisirs en famille
- Soutenir les dynamiques de groupe au travers d'actions d'auto-financement
- Favoriser le vivre ensemble avant, pendant et après le week-endLe résultat attendu est une meilleure implication des habitants dans la prise en charge de leur temps collectif de loisirs.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Des actions d'auto-financement ont été organisée afin d'alléger le cout global par un groupe de travail spécifique composé des familles et de professionnels. Outre l'aspect financier, ces actions permettent à la fois aux familles de se fédérer, de s'organiser et de valoriser leurs compétences en s'impliquant dans la vie locale. Elles assurent également une ouverture aux « nouvelles familles » qui ne connaissent pas les activités proposées dans le cadre du projet d'animation de la vie sociale.
Cinq actions d'autofinancement ont été menées avec autant de réunion de préparation. Le week-end a pu se dérouler les 17 et 18 septembre 2016 à la commanderie d'Arville.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget Dépenses Recettes Courses actions autofinancement 900 Subvention CAF APF 3500 Pension complète Arville 3071 Subvention REAAP 2000 Ateliers (budget REAAP CCAS) 2000 CCAS Transport 2000 Transport 2370 Recettes autofinancement 1560 Frais personnel 2304 Participation familles 960 Participation commune 625 Total 10645 10645
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le projet avait été pensé pour 50 personnes maximum dont 3 accompagnateurs. Les inscriptions ont été très fluctuantes, notamment à partir de septembre. Néanmoins, 15 familles ont pu participer au week-end soit un total de 44 personnes (+3 accompagnateurs) :
19 adultes et 26 enfants dont :
1 couple avec enfant
10 mamans seules
4 mamans sans leurs conjoints
Sur les 26 enfants :
-
0 âgés de – de 3 ans
-
4 âgés entre 3 et 6 ans
-
16 âgés entre 7 et 14 ans
-
4 âgés entre 15 et18 ans
-
2 âgés de + de 18 ans
-
- Résultat sur le territoire
Cette action a permis à des familles du territoire de partir en famille, hors du contexte quotidien.
- Résultat pour le centre social
Cette action a permis au centre social d'intégrer de nouveaux habitants au coeur de groupe de travail. Ces dernier ont constitué une passerelle idéale vers la commission famille, instance prépondérante du centre social.
- Résultat pour les habitants
Au delà de partir en vacances, les habitants participants ont pu être valorisés par l'utilisation de leurs savoirs faire lors des actions d'autofiancement. Certains d'entre eux se sont avérés être meneurs en étant force de proposition pour la suite des actions famille abordées après cette action.
- Suite de l'action : Limites
Un bilan qualitatif a revélé une volonté de changer de lieu d'accueil pour retrouver un endroit déjà connu où la pédagogie était mieux adaptée au temps de loisirs familiaux. Par ailleurs, cette action ne permet pas un rayonnement optimal en raison du nombre de places limitées au week-end.
- Suite de l'action : Perspectives
Vu le succès rencontré depuis la mise en place de cette action, il est prévu de reconduire pour la troisième fois la mise en place du week-end en direction et avec les familles.
Actions
Jeunesse et handicap
- Structure organisatrice
- Centre Social SAINT EXUPERY - Lot-et-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Depuis quatre ans, la participation et l’inclusion de jeunes en situation de handicap, constitue un axe fort du projet pédagogique à destination de la jeunesse, porté par le centre social Saint Exupéry. Suite à l’implantation sur le territoire d’intervention du centre social, d’une association dont l’objectif est de favoriser l’accès aux loisirs aux familles avec un enfant malade et/ou en situation de handicap, une volonté commune de déveloper un partenariat est née. Sur l’année 2016, ce partenariat s’est traduit par :
-
La participation et l’inclusion de jeunes en situation de handicap sur les animations proposées par l’accueil collectif de mineurs du centre social (sorties, animations socio-éducatives culturelles, sportives, ouverture de l’espace jeunes, chantier Ville Vie Vacances, etc),
-
La préparation, la mise en œuvre et l’évaluation, des animations tout au long de l'année,
-
Un co-encadrement des jeunes en situation de handicap lors des sorties et des activités,
-
La participation et l'incluseion de jeunes en situation de handicap sur d'autres animations proposées par le centre social (atelier cuisine, etc)
-
Semaines sans différence : programmation d'activités physiques et sportives mixtes avec un éducateur sportif - brevet d'état sport adapté
Aujourd’hui ce partenariat permet de sensibiliser les jeunes aux problématiques du handicap, mais aussi l’équipe du centre social. Des passerelles avec le secteur adultes/familles du centre social et les familles accueillies par l’association sont à construire.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs poursuivis dans le cadre cette action :
- favoriser la mixité sociale
- informer et sensibiliser les jeunes aux handicaps
- permettre la participation et l'accessibilité à tous à la vie du centre social
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En 2016 :
- Pour le centre social : 1 directeur, 1 référente jeunesse, 2 animateurs, 1 éducateurs sportif, 70 jeunes
- Pour l'association partenaire : 1 coordinatrice, 2 animateurs, 5 jeunes en situation de handicap
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Proposition par l'association partenaire d'une formation à destination de l'équipe éducative du centre social sur le handicap
Co-construction d'actions transversales à destination des familles
Actions
Fête du CLAS "Sur le chemin de Saint Exupéry"
- Structure organisatrice
- Centre Social SAINT EXUPERY - Lot-et-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Le centre social Saint Exupéry accueille chaque année, environ une centaine d'enfants, primaires et collégiens, dans le cadre du Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité. A travers la promotion d'un soutien à la scolarité et d'une accessibilité à des activités socio-éducatives (sportives, culturelles, etc), c'est la réussite scolaire qui au cœur de ce dispositif. En juin 2016, à l'occasion du "Mois des familles en Lot-Et-Garonne", le centre social a organisé la première "Fête du CLAS". Cet évènement est né d'une volonté commune et partagée (élus, équipe du centre social, partenaires et parents) de valoriser le contenu éducatif réalisé tout au long de l’année scolaire en favorisant la participation des parents. Dans une dynamique participative, l’ensemble des acteurs se sont mobilisés pour créer, préparer et organiser cet évènement. Elus, parents et associations représentatives, équipe du centre social, établissements scolaires, partenaires socio-éducatifs, acteurs de la parentalité et accompagnateurs du CLAS, ont collaboré pour faire de la Fête du CLAS, un évènement convivial et familial. Au total près de 40 familles, dont les enfants sont inscrits au CLAS, se sont impliquées dans l’organisation de cet évènement, et 115 personnes (adultes et enfants) sont venues profiter en famille des animations proposées tout au long de cette journée. Au programme : divers ateliers co-animés par les parents, les accompagnateurs et les partenaires (origami, calligraphie, jeu de piste, danse, jeux surdimensionnés, théâtre, etc), une émission de radio en direct, etc. Un temps plus festif a clôturé cette première édition de la Fête du CLAS avec un spectacle d’art de rue familial suivi d’une auberge espagnole. La seconde édition de la Fête du CLAS est en cours de préparation pour 2017.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'ensemble des partenaires du CLAS (insitutionnels, socio-éducatifs, etc) et les parents dont les enfants bénéficient du CLAS ont été convié à une première réunion de présentation du projet. Suite à ce premier temps de rencontre et d'échange, quatre autres réunions se sont succédé afin de définir le programme et les missions de chacun (dans la préparation de l'évènement mais aussi le jour J). Une salariée du centre social a été désignée coordinatrice de l'évènement.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Formation Action pour les Bénévoles Administrateurs
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL TARN - Aveyron
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
La formation-action en elle-même est terminée. Cependant, les éléments travaillés lors de cette formation-action servent dans nos réflexions en interne et vont servir de base de réflexion au futur renouvellement des contrats de projets.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Entrepreneuriat social
- Résumé
Formation action pour définir une strategie de developpement a moyen terme de l’association des centres sociaux de millau grands causses
Contenus et objectif :
- Travail sur les fondements de l’association
- Créer une dynamique autour de l’objectif final à savoir la définition d’une stratégie de développement de l’association en permettant à chacun d’avoir un socle commun de référence
- Structurer une réflexion visant à définir une stratégie globale de développement avec des actions coordonnées, concertées et novatrices
- Définition d’une feuille de route de l’association à 4 ans
- Définir un cap, des objectifs stratégiques pour l’association qui serviront de « feuille de route »
- Se repositionner par rapport aux besoins de la population
- Se repositionner par rapport aux partenaires
- Redonner du sens à l’action de chacun (adhérents, administrateurs, salariés)
- Plan de communication interne et externe
- Travailler la communication interne et externe
- Développement financier
- Mettre en adéquation les ambitions de l’association avec ses moyens
- Trouver de nouvelles activités pour obtenir de nouveaux financements
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Besoin des administrateurs de se projeter au niveau stratégique et de mener ce travail de manière partagée avec les salariés.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette formation action pour définir une stratégie de développement à moyen terme de l’association des Centres Sociaux de Millau Grands Causses s’est déroulée de janvier 2016 à mai 2016 :
- avec des temps de formation action exclusivement pour les administrateurs bénévoles (7 demi-journées +1 journée)
- avec des temps de formation action spécifique aux salariés (1 demi-journée et 2 journées),
- avec des temps de formation action communs aux administrateurs bénévoles et aux salariés (3 demi-journées)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût de l'intervenant et frais annexes : 7830 €
Financement : Soutien du FOSFORA pour la formation des bénévoles (4400€) et Fonds propres (3430 €)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
14 administrateurs et 17 salariés de l'association des Centres Sociaux de Millau Grands Causses
- Résultat sur le territoire
Les réflexions menées lors de cette formation action vont servir de base pour ajuster les diagnoctics de territoire à mettre en oeuvre pour chacun des 2 centres sociaux en vue du renouvellement de leurs contrats de projets
- Résultat pour le centre social
Impact sur la cohésion entre les administrateurs et salariès.
A permis de définir une ligne stratégique partagée entre administrateurs, partenaires financeurs et salariés.
Développement des compétences des administrateurs
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Cette formation a demandé une forte implication des administrateurs (notamment en soirée pour permettre au maximun de participer à ces temps de formation) qui a engendré de nombreuses réorganisations au sein de leurs vies familiales quotidiennes.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette formation croisée a été riche dans son contenu et dans ses échanges. Elle a permis de constituer des références communes, de poser un socle commun partagé, de réfléchir à des stratégies de réorientations futures et de développement à moyens termes. Ce travail servira de base pour la rédaction de nos futurs contrats de projets.
Actions
Atelier Parents-Enfants
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER CHENNEVIERES - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Cette action fait suite aux demandes des familles et au développement du projet Accueil Collectif Familles de la structures.
La conception a été réalisée en collaboration avec les travailleurs sociaux de la CAF et la responsables du LEAP (Lieu d'Accueil Enfants Parents).
Les objectifs de cet atelier sont :
Renforcer et faciliter le lien parents/enfants,
Proposer des tempsd'échanges pour recueillir des attentes spécifiques et se donner les moyens d'y répondre,
Valoriser les familles à travers leurs principes éducatiffs,
Elargir cet accueil à des temps conviviaux.
C'est la 3ème saison pour cet atelier qui se déroule les mercredis après-midi hors vacances scolaires de 15h à 17h.
Ce sont 42 familles qui ont participé aux 22 séances d'octobre 2015 à juin 2016.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cet atelier répond à un besoin de soutien éducatif aux familles de Saint-Ouen-l'Aumône qui ressentent la nécessitées d'être écoutées et accompagnées pour le bien-être de leurs enfants.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Afin de mener à bien cette action, un calendrier de 22 séances a été défini avec les partenaires sur les mercredis après midi hors vacances scolaires de 15h à 17h.
Chaque séances est différente permettant de diversifier les contenus en fonction de l'équipe et des thématiques définies par les familles. Cela se traduit concrètement par du jeu parents-enfants, l'observation des comportements des enfants, des temps, des temps de parole etc...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Mise à disposition des locaux du RAM.
Achats de jeux éducatifs,
Intervention d'intervenants spécialisés autour de thématique (musique, massage, sommeil etc.)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Référente familles,
Stagiaire BAFA,
Travailleurs sociaux.
- Résultat sur le territoire
Nouvelles familles qui ne se trouvent pas dans la zone d'influence du centre social.
- Résultat pour le centre social
Accueillir, informer,écouter et accompagner les familles pour l'organisation d'actions collectives.
- Résultat pour les habitants
Les familles se sentent plus solides dans l'accompagnement de leurs enfants.Ils rencontrent des parents ayant les mêmes préoccupations et une équipe de professionnels qui ne jugent pas et les soutiennent tout le long des séances.
- Suite de l'action : Limites
Ajouter un atelier le samedi après-midi permettant ainsi d'accentuer le lien avec les familles.
- Suite de l'action : Perspectives
Néant
Actions
Papa & moi
- Structure organisatrice
- L'ATELIER- ESPACE SOCIAL & CULTUREL LAPANOUSE- ST MARTIN - Tarn
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Une fois par trimestre, une sortie est organisée par le centre social pour les pères. Le déplacement s'effectue en covoiturage. Un membre du personnel se rend aussi sur place pour effectuer le règlement des entrées et faire acte de présence.
Les pères et leurs enfants partent ensuite en autonomie.
Ils choisissent les sorties qu'ils veulent faire avec leurs enfants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet social s'établit sur un diagnostic partagé entre le centre social, la PMI, la MPEF et d'autres acteurs du territoire. La place des pères au sein des familles n'est pas toujours synonyme d'implication dans l'éducation.
D'autre part, le nombre important de familles mono parentales sur le quartier (droit de garde souvent confié à la mère) implique aussi des pères dont les droits de visites s'appliquent durant les week-end et/ou les vacances.
C'est le cas de certains hommes fréquentant le centre social.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le calendrier des activités est posé avec les pères qui eux même peuvent les animer s'ils le souhaitent
Un père co-porte l'action avec le centre social
Les pères partent en autonomie, un salarié est présent au moment du règlement sur le lieu de l'activité puis s'eclipse.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Nombre d’animateurs (intervenants internes à la structure) prévus : 1 salarié
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Le public du centre social est quasi exclusivement féminin. Ce projet "papa & moi" a permis de toucher des pères.
L'impact est mince mais 2 papas sont présents sur le groupe d'habitants du quartier qui proposent des animations.
- Résultat pour les habitants
Quand les papas sont en sorties avec leurs enfants la demande des mamans est de prendre un temps pour soi mais en groupe, action que nous proposons en semaine "jeudi entre elles" mais la demande est le samedi pendant que papa est en sortie avec les enfants...
- Suite de l'action : Limites
Cette action se poursuit, une fois par trimetre chaque année.
La limite est : la temporalité de cette action. Une fois par trimestre, cela représente 3 à 4 sorties par an et l'information circule difficilement.
- Suite de l'action : Perspectives
Les perspectives c'est que le papa référent de l'action devienne "bénévole" est puisse encodrer l'action mais pas seulement. Ce bénévole pourrait être moteur en terme de proposition, de concertation et de mobilisation.
Actions
LAEP LesLucioles
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARPEGE - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Ce lieu offre un espace de paroles, d'échanges, de jeux et de réassurance. Pour l'enfant, ce lieu doit permettre la découverte, l'expression en présence d'autres enfants et adultes. Pour le parent, il s'agira de pouvoir se «poser», de partager un moment privilégié avec son enfant et d'échanger entre parents en présence de l'équipe accueillante;
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Partenaires de proximité susceptibles de pouvoir informer les familles sur l’existence du Lieu d’Accueil Enfants-Parents :
- La Maison de l’Enfance
- Le Centre Médico-Social
- La Ludothèque
- La Médiathèque
- Les Accueils de Loisirs « Les Confettis » et « Planèt’Jeunes »
- L’Arcade
- ADEO
- ADEF
- Les Restos du Cœur…
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
RAPPEL DU CONTEXTE DE 2012 A AUJOURD'HUI :
La commune de Notre Dame de Gravenchon propose une offre diversifiée d’accueil du jeune enfant (0-6 ans) : une structure multi accueil de 30 places et un Relais Assistants Maternels en gestion CCAS ; un accueil de loisirs (3-7ans) de 100 places en gestion Ville.
Des manifestations ponctuelles sont organisées à destination des enfants et des parents (Familiales, Ludiques, Fête du Printemps, programmation jeune public…).
Le Centre Social Arpège, dans le cadre de son agrément Animation Collective Famille souhaite favoriser le développement des liens familiaux. Il a donc réfléchi sur la mise en place d’animations en direction des enfants (0-6 ans) et des parents.
Afin de mesurer les besoins éventuels de rencontres enfants-parents, des réunions partenariales ont été mises en place. Les professionnels du Centre Social Arpège, de la Maison de l’Enfance, des services du département, de l’Accueil de Loisirs, et de la médiathèque, ont présenté leur public, leurs modalités de fonctionnement et la plus value qu’apporterait une action régulière à destination des parents et des enfants en complémentarité des actions déjà existantes en présence de la CAF et des élus.
Plusieurs réunions ont permis de confirmer la nécessité de créer un accueil enfants- parents.
Un partenariat s’est alors renforcé entre le Centre Social Arpège et la Maison de l’Enfance pour la mise en œuvre conjointe de ce projet.
Depuis octobre 2010, une professionnelle de la Maison de l’Enfance et le référent famille du Centre Social Arpège interviennent en binôme, une matinée par semaine, pour expérimenter le projet. La fréquentation croissante des familles a permis de confirmer le besoin d’un accueil et d’évoluer vers la création d’un Lieu d’Accueil Enfants Parents.
Ce projet a été soutenu auprès de la CAF en 2012 et validé officiellement en Lieu d'Accueil enfants-parents pouvant prétendre à une reconnaissance de la CAF et un soutien financier en parallèle.
Après deux années de fonctionnement sur un créneau d'ouverture, plusieurs constats ont été faits par le comité technique au comité de pilotage : Les parents et leurs enfants ont été de plus en plus nombreux à fréquenter le LAEP « Les Lucioles ».
Lors des derniers créneaux d’ouverture, il nous est arrivé d’accueillir en non simultané jusqu’à 23 enfants. Cela traduit un réel besoin des usagers.
L’écoute bienveillante des accueillantes a permis de favoriser la parole des parents. En effet, certaines familles, plus fragiles, ont pu livrer des problèmes rencontrés (problèmes conjugaux, problèmes de logement, problèmes éducatifs, problèmes d’emploi…). Mais cette libération de la parole est plus facile quand les conditions d’accueil sont réunies à savoir, un maximum de 12 enfants et 12 adultes présents.
Certaines familles ont exprimé la volonté de pouvoir venir sur plusieurs accueils. Pour ces familles parfois isolées, il s’avère que pour certaines d’entres elles, le LAEP est le seul lieu où elles peuvent échanger sur leur quotidien avec d’autres adultes. C’est aussi le lieu qui permet aux enfants de partager des moments privilégiés à la fois avec d’autres enfants mais aussi avec leurs parents en dehors du domicile familial.
Par ailleurs, « le bouche à oreille » fonctionne beaucoup entre les familles.
La Politique Sociale du C.C.A.S. de Notre Dame de Gravenchon, met en avant le renforcement de l’accompagnement des liens familiaux et sociaux en portant une attention particulière aux familles en situation de vulnérabilité.( cet axe figure aujourd’hui dans le nouveau Contrat de Projet du centre Social pour la période 2014-2017)
Aujourd’hui, le LAEP « Les Lucioles » est un outil reconnu par nos partenaires (services du Conseil Général, Autres services du C.C.A.S., Assistantes maternelles, travailleurs sociaux…) qui orientent d’avantage de familles.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
PRODUITS
60 - ACHATS
1000
70623 – Prestation de service reçue de la Caf
3900
70624 – Fonds d’accompagnement reçus de la Caf
61 – SERVICES EXTERIEURS
500
70641 – Participations familiales (ou participations des usagers) déductibles de la PS
70642 - Participations familiales (ou participations des usagers) non déductibles de la PS
62- AUTRES SERVICES EXTERIEURS
708 – Produits des activités annexes
63 A – IMPOTS, TAXES LIES AUX FRAIS DE PERSONNEL
741 – Subvention et prestation de service versées par l’Etat
63 B – AUTRES IMPOTS ET TAXES
742 - Subvention et prestation de service versées par la Région
743 - Subvention et prestation de service versées par le Département
64 – FRAIS DE PERSONNEL
17000
744 - Subvention et prestation de service versées par la Commune
14600
7451 - Subvention et prestation de service versées par des organismes nationaux (dont PS MSA)
7452 -Subvention Exploitation Caf
746 -Subvention et prestation de service versées par EPCI (intercommunalité)
747 -Subvention et prestation de service versées par une entreprise
748 -Subvention et prestation de service versées par une autre entité publique
65 – AUTRES CHARGES DE GESTION COURANTE
75 – PRODUITS DE GESTION
66 – CHARGES FINANCIERES
76 – PRODUITS FINANCIERS
67 – CHARGES EXCEPTIONNELLES
77 – PRODUITS EXCEPTIONNELS
68 – DOTATION AUX AMORTISSEMENTS DEPRECIATIONS ET PROVISIONS
78 – REPRISE AMORTISSEMENT DEPRECIATIONS ET PROVISIONS
69 – IMPOTS SUR LES BENEFICES
79 – TRANSFERT DE CHARGES
TOTAL CHARGES
TOTAL PRODUITS
86 – CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES (1)
87 – CONTREPARTIE (1) CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES
TOTAL CHARGES ET CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES
18500
TOTAL PRODUITS ET CONTRIBUTIONS A TITRE GRATUIT
18500
EXCEDENT
DEFICIT
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
PERSONNELS : qualification, statut, durée de travail (ETP), activité professionnelle à l’extérieur du lieu.
-
RESPONSABLE : MME VARNIERE MAGALI, Attachée territoriale, directrice du centre social ARPEGE 1ETP
-
ACCUEILLANTS :
Pour la Maison de l'enfance :
VERONIQUE SCHOT, Educatrice de Jeunes enfants, directrice adjointe de la Maison de l'Enfance 72 % d'1 ETP
MARIA DEFIGUERIEDO, CAP Petite Enfance 50% d'1 ETP
Pour le Centre social ARPEGE :
HELENE GALLE, Adjointe d'animation 1 EPT
SOPHIE EL GHAZOUANI, Adjointe d'animation 80% d'1ETP
AICHA SELLAMI, Adjointe d’animation 1 ETP
-
SUPERVISEUR:MME RENAULT VIRGINIE, Psychologue
-
AUTRE PERSONNEL : MMES PREVOST SYLVIE ET CHICOT MONIQUE, pour entretien du matériel 4 heures semaine
-
- Résultat sur le territoire
Les parents et les enfants peuvent rester le temps qu’ils souhaitent, s’approprier l’espace et les jeux mis à disposition, tout en respectant les règles de vie du lieu.
Pour l’enfant, il s’agira de découvrir un lieu où il pourra s’exprimer en présence de son où ses parents ou d’un adulte référent. Ce lieu permettra aussi l’apprentissage de la rencontre avec d’autres enfants ou d’autres adultes ; ce sera pour l’enfant le début de la socialisation.
Pour le parent, ce sera l’occasion de se « poser » et de partager un moment privilégié avec son enfant. Les échanges avec d’autres adultes (autres parents et accueillantes) conforteront, valoriseront et modifieront leur regard donné à l’éducation de leurs enfants et au fonctionnement familial. Ce sera également le moyen de laisser s’éloigner leur enfant afin que les séparations futures (crèche, halte garderie, assistante maternelle, école…) se passent le mieux possible tant pour le parent que pour l’enfant. C’est aussi pour certains parents une façon de rompre l’isolement social.
Les jeux variés, les livres, les jeux d’imitation, les activités manuelles et motrices… seront autant de supports qui seront mis à disposition des enfants et des parents pour créer des conditions de bien-être, de complicité, de partage...
- Résultat pour le centre social
Le suivi par l'’équipe d’accueillants permet de décrire des situations, des comportements, des thèmes abordés, de faire le lien entre les équipes , en complément d'un tableau statistique de fréquentation
Les débriefings de fin de séance donnent lieu à des échanges et conduisent à des évaluations intermédiaires, des orientations nécessaires vers d'autres services des structures du territoire comme la Maison de l'Enfance, les autres services du centre social dont les actions en lien avec l'Animation Collectives Familles mais également à la mise en place d'autres actions parentalité par le centre social.
- Résultat pour les habitants
Accompagner la relation Parents/Enfants
Rompre l'isolement des Familles
Favoriser les liens sociaux
En :
Valoriser les compétences et l'épanouissement des Parents
Encourager les Parents à accompagner leur(s) enfant(s) vers l'autonomie et la socialisation
Prévenir les situations de négligence, de maltraitance et de violence
Informer les Familles sur la vie locale et ses structures
Favoriser les passerelles entre le lieu d'accueil Enfants/Parents et les structures locales
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Suite à la création de la commune nouvelle, le C.C.A.S. souhaite refaire une analyse des besoins sociaux. Ce travail permettra aux professionnels en charge du LAEP de réfléchir et d'envisager un système itinérant ou de communiquer différemment sur ce dispositif.
Actions
Soirée débat les écrans et les jeunes
- Structure organisatrice
- Centre social Espace Famille Animation - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
c'était une manifestation ponctuelle organisée par des jeunes qui se terminait lors d'un débat diffusé à la radio qui as duré deux heures
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
La caf souhaitait organiser sur le territoire une sensibiluisation sur les dangers d'internet
les jeunes de trois accueil jeunes ont pris la balle aux bond en disant nous allons vous parler des dangers comme vous le demandez mais aussi des apports positifs de ces nouveaux médias
trentes jeunes ont travaillé avec le "psychanalyste geek" Yann Leroux, l'animateur radio de la MJC et les animateurs des accueils jeunes
ils ont préparé et organisé une soirée debat ou les habitants étaient invités et qui serait diffusé en direct sur la radio de la MJC
cette soirée a eu lieu, animé par les jeunes et le psychanalyste. une centaine de personnes étaitent présentes.
elle as permis de prendre concience que les jeunes étaient au fait des dangers d'internet.
elle as permis aussi de montrer au parent comment accompagné les jeunes de façon bienveillante
elle as permis aux jeunes de montrer les réalisations positives possibles grâce aux écrans
l'émission devait durer 1h30, elle a duré 2h30 et s'est terminé par un repas convivial
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Autre
- Précision ( si autre )
les jeunes des accueils jeunes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette actions as été mis en place à la demande de la CAF
mais surtout parce que les jeunes se sont emparés de cette demande
le résultat a été une présentation qui alliait à la fois du danger mais aussi du positifs
le changement attendu est une autre façon pour les parents d'aborder la problématique des écrans, dans un esprit de bienveillance
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
les animateurs des accueils jeunes ont proposé aux jeunes une demande de la CAF
les jeunes se sont engagé dans ce projet
les animateurs ont mis en lien les jeunes avec un professionnel de la radio et une spécialiste psychanalyste des dangers des écrans pour préparer cette soirée débat
les animateurs ont acomapgné les jeunes pour qu'ils mettent en oeuvre leurs projets
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le couts du psychologue geek et les frais de repas
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
bénévoles actifs : 30
publics : 100
- Résultat sur le territoire
une autre façon d'aborder la relations aux écrans : la bienveillance vis à vis de la capacité de nos jeunes
- Résultat pour le centre social
une conférence de qualité qui met en avant le professionalisme de la structure
- Résultat pour les habitants
une autre relations avec leurs enfants
- Suite de l'action : Limites
souvent ce sont des personnes qui ont déja eu une reflexion sur le sujet qui viennent,
difficulté de toucher ce qui ne réalisent pas que les écrans peuvent être une problématique
- Suite de l'action : Perspectives
retravailler la forme conférence sur d'autres sujet avec les jeunes prêt à s'engager quand cela les concernent
Actions
Sortie familiale à Paris
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL DE BEAULIEU - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Il s'agit d'une action ponctuelle, en revanche, d'autres sorties familiales seront organisées par les adultes et les jeunes.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
La sortie familiale à Paris a eu lieu le samedi 3 décembre 2016. Cette journée s'est déroulée en 4 temps, le matin les familles ont visité Paris en bâteau mouche, la Tour Eiffel, les monuments, pique nique à midi, visite libre l'après -midi, puis récapitulatif de la journée autour d'un goûter
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action à été mise en place pour permettre aux habitants du quartier de passer une journée conviviale en famille, organiser une sortie accessible à tous et de permettre aux habitants de participer à une sortie différente de ce qui est souvent proposé.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette idée est venue lors d'une réunion entre le secteur jeune et adulte pour préparer la fête de quartier. Afin de mener à bien ce projet, il a fallu récolter des sous; les habitants ont donc participé aux fonds de participation des habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le montant total de l'action s'élève à 2388€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
23 familles dont 23 enfants et 26 adultes agés de 6 à 70 ans.+ 4 partenaires
- Résultat sur le territoire
Découverte d'un autre territoire, d'une région plus vaste et plus urbanisé
- Résultat pour le centre social
Favoriser le lien intersecteur et permettre d'accueillir des nouvelles familles
- Résultat pour les habitants
Découvrir une autre ville, créer du lien entre les familles.
- Suite de l'action : Limites
Les habitants n'ont pas fait le pique-nique ni le goùter en commun car il faisait trop froid. L'organisation n'était pas facile et cela leurs a demandé beaucoup de temps.
- Suite de l'action : Perspectives
Les habitants ont fait un repas en janvier pour faire le bilan avec tous les participants afin d'organiser ensemble d'autres sorties familiales. Il y a eu 53 participants.l
Actions
Atelier cuisine
- Structure organisatrice
- CS ASS AGG CSC LES MARNAUDES - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
cet atelier alieu tous les jeudis après midis; Le centre social organsie des temps de rencontres autour d'une préparation d'un goûter au vue des problèmes de la cuisine non adaptée. Cependant, 25 adultes (femmes) et 12 séniors(2 hommes et 10 femmes) partagent ce temps dans la préparation et dans l'échange. Chacun apporte la recette qui sera réalisé sur un jeudi à tour de rôle. Tous les jeudis de 14 h à 16 h, cet atelier est devenu le rendez vous incontournable autour d'une patisserie et d'un café. La convivilaité est au rendez vous.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'atelier cuisine est un atelier dont les familles et les séniors aiment partager ce moment de convivilialité. Cette rencontre permet aussi d'identifier les personnes en difficultés, se soutenir et de comprendre l'autre.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Chaque atelier est un goûter . le centre social entre les denrées pour le goûter et le café s'évalue environ à 30 euros par atelier . 52 séances s'élèvent à une estimation de 1530 euros annuel
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
35 personnes par atelier dont 25 femmes et 12 séniors (10 femmes et 2 hommes)
- Résultat sur le territoire
L'atelier cuisine a pris une dimension intergénérationnelle. Les personnes âgées échangent sur le rôle de parents : leurs difficultés, leur joie et leur angoisse . Les mamans écoutent, posent des questions et exposent leur problème. le volet parentalité est omniprésent même dans un atelier cuisine.
- Résultat pour le centre social
Cet atelier est un outil pour le centre social et permet de travailler aussi sur leurs besoins;
- Résultat pour les habitants
les habitants se retrouvent avec plaisir et c'est un lieu d'écoute, de détente.
- Suite de l'action : Limites
La cuisine sera rénovée et c'est une attente des habitants afin développer des repas à grande dimension.
- Suite de l'action : Perspectives
développer les ateliers cuisines : rajouter un créneau supplémenatire
Actions
création eespace famille permanent
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL COEUR DE RANGUIN - Alpes-Maritimes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
création d'un espace famille permanent construit avec les familles et les intervenants
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
DEVELOPPER L'ACTION FAMILLE DU CENTRE SOCIAL. Acter la participation comme processus de construction du projet social
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
plusieurs jours de travail regroupant les familles, animateurs et techniciens caf
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Vers une citoyenne expression
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ROMAIN ROLLAND - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Les diffrentes actions se sont déroulées sur le territoire dans chacun des 3 centres sociaux du territoire de janvier à mai . La restitution finale a eu lieu en juin . elle a fait l'objet de la présentation d'un débat aniamé par le président de l'ASELQO à partir du film reportage qui a retracé les actions qui se sont déroulées avec la participation des habitants
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Nous considérons que nous avons atteint nos objectifs de : participation des habitants à la vie associative sur le thème de la citoyenneté. Les enfants, les jeunes, les adultes et les seniors ont pu trouver toute leur place et s’exprimer librement dans les différents ateliers et activités. En rassemblant toutes ces habitants autour d’un parcours photos, d’une émission radio et d’une soirée de restitution où nous avons pu ainsi contribuer à favoriser le vivre ensemble.
.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Les 3 centre sociaux se sont regroupés pour favoriser la mixité , la rencontre des habitants et avoir la dimension intergénérationnelle
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
les objectifs de ces actions citoyennes sur le territoire visaient à: Favoriser la mobilistaion des habitants dans la vie de leur quartier, Améliorer le vivre ensemble et le lien social entre les différentes catégories de la population, Renforcer la pouvoir d'agir des habitants, Valoriser l'image des territoires par la participation des habitants, Cordonner les démarches participatives et créer du lien entre différents acteurs et structures du quartier
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a été lancé lors des AG des centres. Les ateliers ont été choisi dans les différents domaines de compétences où les habitants ont peu le loisirs de prtaiquer et qui favrisent l'expression. Ils ont été ensuite présentés dans les différentes espaces rencontres et activités . Nous avons mobilisé des seniors , adultes , jeunes et enfants dans chaque centre dans les ateliers suivants: atelier radio enfants-reporter ( interview , micro trottoir) , ateliers slam, atelier de création avec des matériaux de récupération, atelier d'écriture MAO, un atelier d'arts plastiques à partir des photos du jeux de piste, atelier d'expression , atelier de réalisation d'un livret d'une histoire d'enfant- citoyen créer à patrir d'une tablette par les enfants.Trois temps commun ont été planifiés pour créer de l'échange: un parcours-jeux de piste photo urbain, une émission radiophonique et la soirée de restitution. Nous avons fait participer les habitants sur ces trois temps. chaque atelier a fait l'objet d'une production qui a permis de réaliser ; une exposition des réalisations , l'émission radio , la soirée finale. Un film reportage a été réalisé qui retrace l'ensemble des animations et la parole des habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget Total 25 240€
Dépenses : Resources:
Prestations , matériels et fournitures ; 8 220 € CUCS 10000€
charges de personnel 15520€ Commune 13740€
contribution volontaire 1500€ Contribution 1500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
148 habitants (dont 15 bénévoles) : 46 enfants de 6 à 10 ans , 39 jeunes de 11 à 17 ans, 63 adultes de 26 à 70 ans
- Résultat sur le territoire
La possibilité de développer des actions intergénérationnelles et mixte.
La mobilité des publics sur le territoire de la Source.
Accessibilité des actions à tous publics
Une large participation : habitants, représentant des associations du quartier, élus, polices, pompiers….
- Résultat pour le centre social
Des participants jeunes et adultes ont exprimé leurs souhaits de s’inscrire dans un atelier afin de poursuivre leur activité: atelier d’écriture, atelier chant, atelier dessin
L’engagement et l’assiduité des participants sur les actions proposées.
- Résultat pour les habitants
Les ateliers et activités ont valorisé l’expression dans ses multiples formes ; arts plastiques, écriture, oral, manuelle ……….pour nombre d’entres eux les situations leur ont permis et ont favorisé la prise de parole devant un groupe. La réalisation de l’expo photo a permis de laisser libre cours à l’imagination. L’émission radio a permis une rencontre et des échanges avec des élus et des acteurs de la vie locale. Le tournage du reportage a mis en valeur leur place dans le projet tout en respectant leur volonté d’être de prendre ou non leur image. Ceci démontre qu’il reste encore très difficile pour certains de se sentir reconnu et donc de pouvoir parler d’eux en public. Néanmoins même si tous et toutes n’apparaissent pas dans le film, il témoigne d’une réel volonté de faire partie de la cité et d’apporter leur parole citoyenne
- Suite de l'action : Limites
La principale difficulté a été le calage du calendrier que nous avons du modifier. Nous n’avons pas pu démarrer les ateliers comme nous l’aurions souhaité à la suite des assemblées de l’élection des représentants des usagers dans les centres, Les rencontres avec les intervenants pour valider avec eux les objectifs des ateliers et les confirmations des contrats nous ont pris plus de temps que prévu. Sur cette période de lancement nous avons eu le sentiment de courrir après le temps! Nous n’avons pas regroupé les groupes pour monter l’exposition photos comme nous l’avions prévu. La realisation des panneaux dans chaque groupe a demandé plus de temps que prévu pour l’intervenante. Nous avions sous estimé le nombre d’heures necessaries sur ces ateliers.
- Suite de l'action : Perspectives
Notre objectif était de favoriser la participation des habitants dans les instances représentatives de quartier. Nous envisageons ainsi de communiquer auprès des participants afin de les amener à s'inscrire auprès du Comité consultatif de quartier ainsi que du conseil citoyen. En 2018 nous serons en renouvellement du projet social de territoire. dés 2017 nous allons démarrer notre démarche diagnostic partagé ; nous allons nous appuyer sur ces habitants pour être le relais afin de participer aux comités techniques opérationnels qui seront constitués.
Actions
Chantier jeunes
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ACTION SOCIALE PASTEL - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action renouvelée tous les ans.Réalisation en août et pendant les vacances de laToussaint.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
Un groupe de jeunes travaille une semaine dans une commune et part une semaine en vacances avec découvertes touristiques et activités de loisirs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans notre milieu rural les jeunes sont isolés, pas ou peu d'activités de loisirs sur les communes, les jeunes sont désoeuvrés pendant les vacances.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Demande préalable et rencontre avec les communes pour l'accueil du chantier. Réunion d'information et d'inscription en mai/juin en direction des jeunes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Action soutenue par : La Caf, le Département de la Seine-Maritime, la DDCS, la Région Normandie, La Mutualité Sociale Agricole de Haute-Normandie.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 animateurs jeunesse, 1 personnel technique mis à disposition par les communes, 1 personnel du syndicat mixte du bassin versant, 2 bénévoles. 26 jeunes de 14 à 17 ans.
- Résultat sur le territoire
Cette action permet aux jeunes d’être acteurs de leurs vacances. De vivre en collectivité et de se prendre en charge, de se responsabiliser et de s’impliquer dans la création de projets, de prendre part aux décisions collectives. Action citoyenne par la participation à un projet au service d’une collectivité, elle permet aux jeunes d’acquérir connaissances, savoir-faire, autonomie…Il permet les rencontres, des jeunes des différentes communes. Il constitue un moment fort d’intégration sociale.
Cette action permet un autre regard de la population sur les jeunes.
- Résultat pour le centre social
Cette action permet de toucher les jeunes de 14 à 17 ans du territoire du centre.
- Résultat pour les habitants
Cette action permet un autre regard sur les jeunes du territoire.C’est aussi permettre aux jeunes qui présentent des difficultés plus ou moins marquées de pouvoir s’investir dans un acte citoyen et collectif, dans un projet commun et d’utilité publique et enfin d’avoir des vacances actives au service d’une communauté.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité du chantier et de son extension à la Toussaint.
Développer la mise en relation et articuler le chantier avec d’autres activités du centre social (le club marche dans le cadre de chantier nature, C' mon projet pour l’information et l’orientation, le collectif santé pour la prévention….)
Actions
Adapter l'offre d'accueil de jeunes enfants en halte-garderie afin de faciliter les actions d'insertion socio-professionnelle des publics fragilisés
- Structure organisatrice
- ASSOC. MONTARGOISE D'ANIMATION - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Il s'agit d'adapter les temps de garde des enfants, au sein de la halte-garderie, au delà des 3 demi-journées de garde règlementaire afin de faciliter les parcours d'insertion du ou des parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
De nombreuses familles recherchent un mode de garde pour accéder à des formations de courte durée ou à la reprise d’un emploi à temps partiel. L’équipe de la halte-garderie du centre social doit faire face à des demandes qui ne sont plus de l’ordre de l’occasionnel mais qui ne sont pas non plus de l’ordre du régulier comme en crèche par exemple.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette demande spécifique nécessite notamment un travail de gestion supplémentaire de la responsable de la halte-garderie afin d’accueillir au mieux l’enfant en tenant compte des exigences liées aux actions d’insertion du parent. En effet, dans ce cadre, l’accueil de ces enfants doit être adapté au-delà des 3 demi-journées prévues dans le règlement de fonctionnement.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget tient en compte du temps de travail supplémentaire de la responsable de la halte-garderie: rencontres plus régulières avec les parents pour définir les besoins de garde et adapter le planning, contacter les organismes de formation;... soit un budget de 2800 €.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Principalement la responsable de la halte-garderie
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Répondre au projet social: accompagner les habitants dans leurs besoins et problématiques quotidiens
- Résultat pour les habitants
En 2016, 45 parents ont bénéficié d'une adaptation des heures de garde de leur enfant pour faciliter des démarches d'insertion: formations de courte durée avec des centres de formation (remises à niveau en français,...); formations qualifiantes (auxiliaire de vie,...); formations linguistiques FLE - FLI; passage du permis de conduire; CDD dans une structure d'insertion; compléments de garde de la famille, des voisins, d'une assistante maternelle pour des mamans qui travaillent.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Les demandes existent toujours et nous continuons pour 2017 à répondre à certaines demandes par la mise en place d'un accueil spécifique des enfants au sein de la halte-garderie.
Actions
"La Palme du Lac" Mise en valeurs des talents artistiques de la jeunesse
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ALFRED DE VIGNY - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Intégration
- vacances / loisirs
- Résumé
- Caractéristiques du territoire d’intervention
- Ville de Voisins-le-Bretonneux, commune de la Communauté d’Agglomération de Saint-Quentin-en-Yvelines. Deux acteurs majeurs œuvrent en direction de la jeunesse : le service municipal « Jeunesse & prévention » et le Centre Alfred-de-Vigny (acteur privé régi en association d’habitants). Ce projet est né au sein d’une politique de rapprochement de travail en bonne complémentarité de ces deux acteurs. L’évaluation des attentes de la population, notamment de la jeunesse, a priorisé le quartier du Lac et en proximité directe, celui de la Grande île, comme terrain d’action. Ces deux quartiers ont une physionomie marquée par une jeunesse bien représentée. En effet, lors de notre diagnostic partagé, il ressortait le fait que les habitants se plaignaient du manque d’animations au regard des autres quartiers de la Ville et se sentaient délaissés en la matière.
- Un groupe de jeunes investis comme bénévoles au Centre Alfred-de-Vigny souhaitant créer de nouveaux projets pour et par eux
- Faibles animations extérieures et de grande ampleur en direction des jeunes de la commune de Voisins-le-Bretonneux.
- Besoin de faire découvrir le Centre Alfred-de-Vigny à davantage d’adolescents comme lieu attentionné vers la jeunesse sur un ensemble d’activités et d’actions allant de l’ouverture culturelle au soutien personnalisé. Nous démontrons, par l’implication des jeunes dans ce que nous produisons, notre caractéristique de lieu d’investissement bénévole.
- Méthode
- Lors de notre dernier diagnostic, réalisé en 2014 avant l’écriture de notre projet social, plusieurs points concernaient des attentes en matière de jeunesse. Trois axes de travail en direction de ce public ont été fixés afin de répondre au diagnostic. Cette action répond partiellement aux axes de ce projet social.
- Le rapprochement et la complémentarité recherchée d’actions avec le service municipal « Jeunesse & prévention » a favorisé l’émergence de ce nouveau projet.
- Identification des partenaires associés
- La Ville de Voisins-le-Bretonneux dans le cadre de la convention d’objectifs contractualisée avec notre association. Ce projet répond à l’axe 2 « jeunesse » de ladite convention. Dans ce cadre, la Ville participe à hauteur de 33% de la charge de ce projet. D’autre part, elle mobilisera les moyens logistiques et son personnel pour cette action. Son service « Jeunesse & prévention » co-pilote avec nous cet événement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour les jeunes organisateurs :
- Favoriser la mobilisation des jeunes dans l’organisation d’une action.
- Apprendre aux jeunes la mise en place d’un projet de sa conception à sa réalisation.
- Favoriser l’apprentissage du travail en groupe.
- Faire découvrir le monde associatif et ses multiples possibilités.
Pour les jeunes participants :
- Améliorer l’estime de soi.
- Prendre des risques sur scène afin de se dépasser dans un contexte sécuritaire.
- Développer des compétences artistiques ou techniques et pouvoir les afficher.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les organisateurs : une équipe de 6 jeunes bénévoles du Centre Alfred-de-Vigny âgés de 15 à 17 ans
Les participants aux jeunes talents : les adolescents de 11 à 20 ans de Voisins-le-Bretonneux et plus largement de la Communauté d’Agglomération de Saint-Quentin-en-Yvelines (environ 50 participants)
Le public de l’événement : les jeunes et les familles de Voisins-le-Bretonneux et plus largement de la Communauté d’Agglomération de Saint-Quentin-en-Yvelines (500 personnes attendues)
Les réunions préparatoires :
De septembre 2015 à avril 2016
- Réunions de coordination avec les jeunes bénévoles du Centre Alfred-de-Vigny pour connaitre leurs attentes en matière de projet.
- Réunions préparatoires entre la coordination du Centre Alfred-de-Vigny et le service « Jeunesse & prévention » de la Ville de Voisins-le-Bretonneux. (définir la date, le lieu, les moyens disponibles et le calendrier prévisionnel).
- Réunions avec les jeunes bénévoles du Centre Alfred-de-Vigny pour définir leur implication et organiser l’évènement.
Les inscriptions et la communication :
Janvier à mars 2016
- Préparer la communication autour de l’événement et notamment celle concernant le « recrutement » des jeunes talents.
- Lancer les inscriptions.
- Tenir des stands d’informations autour de l’événement pour informer les jeunes dans divers lieux fréquentés par les adolescents (Notre centre social et culturel, établissement scolaires, équipements publics locaux).
La logistique :
Mars à Juillet 2016
- Proposer des salles du Centre pour les entraînements et répétitions des futurs talents.
- Gérer l’organisation logistique de l’événement.
- S’investir dans l’installation le lieu le jour J avec tous les jeunes bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
22 000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les organisateurs : une équipe de 6 jeunes bénévoles du Centre Alfred-de-Vigny âgés de 15 à 17 ans
Les participants aux jeunes talents : les adolescents de 11 à 20 ans de Voisins-le-Bretonneux et plus largement de la Communauté d’Agglomération de Saint-Quentin-en-Yvelines (environ 50 participants)
Le public de l’événement : les jeunes et les familles de Voisins-le-Bretonneux et plus largement de la Communauté d’Agglomération de Saint-Quentin-en-Yvelines (500 personnes attendues)
- Résultat sur le territoire
Les participants sélectionnés aux jeunes talents : les adolescents de 11 à 30 ans de Voisins-le-Bretonneux et plus largement de la Communauté d’Agglomération de Saint-Quentin-en-Yvelines à 30 participants répartis sur 13 shows. Plusieurs disciplines : chant / danse / musique / imitation / magie. Nombre de dossiers d’inscription reçus avant sélectionsà 39
Le public de l’événement : les jeunes et les familles de Voisins-le-Bretonneux et plus largement de la Communauté d’Agglomération de Saint-Quentin-en-Yvelines à environ 400 personnes
Public déjà nombreux pour une 1ère édition. Plusieurs éléments hypothétiques nous poussent à croire qu’il aurait pû être plus large : match de l’euro Allemagne / Italie, grisaille et averses, période de Ramadan avec heure de repas tardive.
Les membres du jury et la présentation : 5 membres du jury et 1 présentateur.
Les responsables des différents stands associatifs exclusivement dédiés aux jeunes présents lors de l’événementà 10 personnes (ateliers créatifs, stands photos « Backstage », stand d’initiation à l’Overboard, Stand d’information jeunesse et prévention des Yvelines, stand de tresses brésiliennes).
Les partenaires
- Le service « Jeunesse & prévention » de la ville de Voisins-le-Bretonneux.
- L’association Vicinoise Met’assos.
- L’association Illicit Dance.
- Le service logistique de la ville de Voisins-le-Bretonneux.
- Le service communication de la ville de Voisins-le-Bretonneux.
- Les établissements scolaires (collèges) de Voisins-le-Bretonneux.
- Une entreprise de gardiennage du site.
- Résultat pour le centre social
Mise en valeur des talents de notre jeunesse. Promouvoir la place des jeunes au sein du Centre et de la cité et la responsabilisation de ces derniers. Identifier le Centre comme acteur local majeur en direction de la jeunesse.
- Résultat pour les habitants
Les participants sélectionnés aux jeunes talents : les adolescents de 11 à 30 ans de Voisins-le-Bretonneux et plus largement de la Communauté d’Agglomération de Saint-Quentin-en-Yvelines à 30 participants répartis sur 13 shows. Plusieurs disciplines : chant / danse / musique / imitation / magie. Nombre de dossiers d’inscription reçus avant sélectionsà 39
Le public de l’événement : les jeunes et les familles de Voisins-le-Bretonneux et plus largement de la Communauté d’Agglomération de Saint-Quentin-en-Yvelines à environ 400 personnes
Public déjà nombreux pour une 1ère édition. Plusieurs éléments hypothétiques nous poussent à croire qu’il aurait pû être plus large : match de l’euro Allemagne / Italie, grisaille et averses, période de Ramadan avec heure de repas tardive.
Les membres du jury et la présentation : 5 membres du jury et 1 présentateur.
Les responsables des différents stands associatifs exclusivement dédiés aux jeunes présents lors de l’événementà 10 personnes (ateliers créatifs, stands photos « Backstage », stand d’initiation à l’Overboard, Stand d’information jeunesse et prévention des Yvelines, stand de tresses brésiliennes).
Les partenaires
- Le service « Jeunesse & prévention » de la ville de Voisins-le-Bretonneux.
- L’association Vicinoise Met’assos.
- L’association Illicit Dance.
- Le service logistique de la ville de Voisins-le-Bretonneux.
- Le service communication de la ville de Voisins-le-Bretonneux.
- Les établissements scolaires (collèges) de Voisins-le-Bretonneux.
- Une entreprise de gardiennage du site.
- Suite de l'action : Limites
En 2017, monter avec le jeune lauréat une représentation.
- Suite de l'action : Perspectives
En 2017, monter avec le jeune lauréat une représentation. Reconduire l'opération en biennale.