L'action consiste à accompagner les personne âgées (isolées) dans une grande surface environnante, pour faire les courses qu'elles ne peuvent pas faire dans les commerces de proximité. L'action est conduite en partenariat avec le service prévention dela sauvegarde de l'enfance. L'objectif étant qu'une personne âgée soit accompagnée par un jeune volontaire. Le groupe est encadré par la référente famille du centre social et un éducateur de la sauvegarde. 

1 sortie par mois; 5 personnes âgées; 5 jeunes; 2 encadrants. 

Les hauts parleurs est un groupe composée de 6 à 8 jeunes  agés de  12 à 16 ans  qui réflechissent sur des sujets liés à la vie  des jeunes sur le quartier et plus généralement à l'avis des jeunes sur des sujets d'actualité du quartier. Soit ils sont saisis par les partenaires  ( élus/ techniciens divers ) en tant que jeunes de sujets portés par les partenaires ( par exemple sur l'idée de la mise en place d'un parcours santé dans le quartier , ou sur l'aménagement de la place centrale d'un futur ilot )  soit ils se saissent de sujets  qui les intéressent pour interpeller les usagers de la maison de quartier ou les pouvoirs publics ( ce qu'il me faudrait pour réussir ma scolarité par exemple ) ou sur le manque de proprété et/ou d'entretein des espaces publics . Leur parole et avis est systematiquement mis en valeur dans le hall de la maison de quartier.

Mettre en place des actions visant à favoriser  la promotion individuelle et collective de public fragilisé.

La mqmp et le service petite enfance de la Ville de St-Nazaire mettent en place une bougeothèque au service des parents ou futurs parents d'enfants jusqu'à 3 ans. Un espace de motricité libre (selon les travaux d'Emmmi PICKLER) est dédié aux groupes familiaux. Les enfants en bas-âge évoluent librement sous le regard de leurs parents. Cette aventure permet aux parents de laisser l'enfant mesurer les risques (il chevauche des structures...).

Après une réflexion collective avec les mamans de différents centres sociaux, nous avons voulu créer un espace, dans le département, dédier aux savoir-faire et aux alternatives citoyennes.

Le centre social du quartier Haut-Vernet a mis à disposition à notre association, un espace de 150 m² pour pouvoir mettre en place des expérimentations dédié aux échanges et aux initiatives collaboratives proposés par les citoyennes.
Des espaces dédiés aux échanges, aux partages des savoirs, aux alternatives citoyennes sont proposées au public. Grâce aux activités le lien social, la mixité et la convivialité naissent de la confiance et de la reconnaissance mutuelle. Nous voulons ancrer l'action dans le quartier et faire circuler des savoirs, des objets, des idées, des projets entre personnes de toute condition sociale.

Les espaces collaboratifs que nous proposons :

1. Espace Boutique TROC & ÉCHANGES, Grainothèque (échange des graines).
Espace collaboratif autour des échanges et du troc des objets entre particuliers et associations. Chaque personne apporte des objets qui peuvent les échanger contre d’autres objets.
Tous types d’objets sont les bienvenus (petit électro-ménager, vaisselle et ustensiles de cuisine, déco, vêtements adultes et enfants, disques, revues, livres, accessoires, jeux pour enfants, etc.) , à condition d'être propres et en bon état. Nous avons aussi une petite grainothèque mis en place par l’association Ramène ta graine.

2. Espace Prêt des Objets

Vous avez des livres, un vidéoprojecteur, un appareil à crêpes, un vélo, une perceuse, et d’autres objets qui vous servent seulement une à deux fois par an ? Au Labo, il y a un espace pour prêter ou emprunter des objets du quotidien entre particuliers.

3.  Espace dédié aux ateliers savoir-faire
Nus ouvrons l’espace aux associations du département qui proposent des projets collaboratifs. Plusieurs associations sont associées actuellement au projet : Alternatiban, Catalogne verte,

1) Contexte : En lien avec la journée des droits des enfants qui se déroule le 20 novembre de chaque année, les professionnels et les associations liés au thème de la famille et de la parentalité se réunissent depuis 2005 pour organiser sur le territoire de Noisy-le-Grand l’évènement « Etre parent(s) aujourd’hui » (ou « Semaine de la parentalité»). L’année 2015 a correspondu aux 10 ans de l’action Etre parents(s) aujourd’hui. Il a été souhaité de marquer cet anniversaire en organisant un temps fort, sur une seule journée, rassemblant l’ensemble des partenaires.

2) Préparation et conception : 

• Groupe de pilotage : l’évènement a été coordonné par un groupe de pilotage constitué de représentants locaux du soutien à la parentalité : la Maison pour tous du Jardin des sources, l’agence Famille CAF de Noisy le grand, la circonscription du service social du Conseil général de Seine-Saint-Denis, l’association d’éducation spécialisée La Sauvegarde 93., L’éducation nationale. Le groupe de pilotage s’est rencontré régulièrement tout au long de l’année et a assuré la gestion et l’organisation générale de l’action.

• Des réunions plénières mensuelles : pilotées par la MPT DU JARDIN DES SOURCES, celles-ci a rassemblé les acteurs associatifs, institutionnels et municipaux du soutien à la parentalité sur le territoire de Noisy-le-Grand. En tout, 6 réunions ont été organisées, auxquelles ont assisté régulièrement entre 20 et 30 personnes. Chaque réunion a eu lieu dans les locaux de partenaires différents, lesquels présentaient également leurs missions et leur équipe. L’objectif étant que l’ensemble du réseau puisse connaitre les lieux des acteurs de la parentalité, ainsi que leur mission dans le domaine du soutien à la parentalié

3) L’action

L'action s’est déroulée le mercredi 9 décembre 2015 de 14h à 19h. L’objectif était de proposer un temps festif, rassemblant tous les éléments festif d’un ANNIVERSAIRE, pendant lesquels les familles noiséennes peuvent à la fois passer un moment de partage avec leurs enfants et rencontrer les professionnels et acteurs du réseau Etre(s) parents() aujourd’hui ».

La journée s’est articulée autour des actions suivantes :

• La présentation du GUIDE DE LA PARENTALITÉ

• Un stand INFO avec toutes les informations en présence des acteurs du réseau

• Un grand atelier JEU assuré par le prestataire LES ENFANT DU JEU et les ludothèques des Maison pour tous

• Un temps de rencontre PARENT-ENFANT-ELISABETH BRAMY autour des albums créés par Elisabeth Bramy

• Une EXPOSITION rétrospective

• Un goûter, avec ateliers maquillage

• Un CONCERT musical

4) Le guide ETRE PARENT(S) AUJOURD’HUI :

Le guide Etre parent(s) aujourd’hui a été présenté aux familles noiséènnes. Il permet de disposer d’un outil pratique et complet sur tous les aspects de la parentalité (loisirs, éducation, santé, mode de garde…). Le guide a été diffusé à 8700 exemplaires, et envoyé par courrier auprès de toutes les familles ayant un enfant scolarisé jusqu’à la fin du primaire, les familles ayant un enfant inscrit en crèche ou ayant fait une demande de placement en crèche. Le guide est également disponible dans tous les équipements municipaux, institutionnels ou associatifs en lien avec la parentalité.

Le projet consiste à impulser une dynamique d’actions sur les thématiques Parentalité et Education en s’appuyant sur l’implication de parents.

Dans un premier temps, il s’agira de créer la mobilisation d’un groupe de parents.

Pour cela, nous nous appuierons sur plusieurs contacts déjà activés. En effet, au cours de plusieurs actions menées en 2014, des parents ont manifesté des attentes, des envies, voire une volonté de s’impliquer (confer supra « Eléments de diagnostic/ Contexte »).

Le contact sera repris d’abord de façon individuelle, pour réactiver les discussions et s’assurer que chacun a toujours le désir et la disponibilité nécessaire pour s’investir.

Un temps collectif (ou plusieurs) sera ensuite proposé, rassemblant ces différentes personnes. L’animation de cette séance devra être soigneusement préparée, de façon à exposer clairement le cadre, le contexte et l’objectif de la réunion, à mettre les personnes en confiance, puis à faire émerger la parole. L’objectif sera que chacun puisse faire part de ses idées, et que des liens puissent se faire entre les personnes, et entre leurs attentes, pour créer les bases d’une dynamique collective.

Comme pour toute action de la Maison de quartier, la dimension conviviale de cette séance sera particulièrement soignée : un accueil chaleureux et convivial facilite la création de liens et permettra ainsi plus aisément à chacun de sortir de son individualité pour se mettre dans une posture d’échange et d’ouverture au collectif. De même, en fonction de la dynamique du projet, une action permettant de favoriser la cohésion du groupe pourra par la suite être organisée, telle une sortie collective pour aller découvrir un espace, visiter une exposition ou assister à un spectacle lié à la thématique du groupe.

Cette phase de rencontre(s) devra permettre d’échanger les points de vue et d’amorcer une réflexion sur les idées partagées et ainsi définir collectivement une ou plusieurs pistes d’actions.

Celles-ci, pour être pertinentes et pérennes, devront partir des attentes et envies des habitants-parents eux-mêmes. La Maison de quartier se situera ici dans un rôle d’écoute et d’accompagnement, comme facilitateur de la dynamique collective. Son rôle sera crucial pour créer et entretenir celle-ci.

Il conviendra tout d’abord, de bien expliquer le contexte de ces rencontres, et leurs objectifs. Nous pourrons, à ce titre, exposer les actions menées par l’équipement sur les thématiques Parentalité et Education (LAEP, CLAS, Café Parent, ateliers quatre mains), en partageant les objectifs et le bilan avec le groupe. Cela permettra de voir dans quel paysage ce projet-ci s’inscrit et quelles actions existent déjà sur le quartier, afin de mieux imaginer ensemble quelles autres actions peuvent être menées pour prolonger ou compléter ces interventions.

De la même façon, notre rôle sera aussi de remettre en perspective les idées émises et problématiques soulevées par les personnes présentes, par rapport aux objectifs du projet bien sûr mais aussi à la réalité du quartier, aux partenaires agissant sur ces problématiques et d’éclairer les possibilités de déclinaison en actions (faisabilité de la mise en œuvre, lien entre problématique et action, existence d’un partenaire-ressource, etc).

Enfin, si le besoin se fait sentir de nourrir les échanges pour alimenter la réflexion, nous pourrons aussi rappeler les avis recueillis à travers les questionnaires diffusés lors des Café-parents (cf supra), ou soumettre des suggestions d’actions qui nous sembleraient intéressantes.

Enfin, la Maison de quartier aura ensuite pour rôle d’accompagner les habitants-parents dans les actions sur lesquelles ils décideront de s’investir. Le champ des possibles concernant ces actions est grand ouvert :

• mise en place d’actions diverses visant à la découverte d’outils, d’expériences ou de pensée éducative nouvelle, actions à construire quant à la forme et aux thèmes (exemples : rencontre avec des professionnels, sortie sur des lieux susceptibles de permettre la découverte ou la réflexion sur les questions Parentalité ou Education, formation sur des méthodes ou approches éducatives nouvelles, etc).
• organisation d’un événement sur un thème lié à la parentalité ou l’éducation (conférence, débat, etc)
• implication dans le projet du Café-parent qui, s’il se poursuit, devra être retravaillé dans son format (actuellement, soirée d’échanges participatifs parents/professionnel) et sa programmation
• mise en place d’un groupe de parents, souhaitant se rencontrer régulièrement pour échanger et avancer ensemble dans une réflexion sur le statut parental et/ou les approches éducatives

Les deux dénominateurs communs de ces actions potentiellement entreprises devront être d’une part, la thématique de soutien à la parentalité et d’autre part, le passage d’intérêts pluriels à une logique d’échange collectif, voire d’intérêt général, en soutien aux problématiques de parentalité sur le quartier du Val Notre Dame.

Selon le format du groupe constitué et la nature des actions organisées, le nombre d’habitants « bénéficiaires » concernés sera variable.

D’autres habitants-parents pourront bien sûr rejoindre le groupe initial, au fur et à mesure du projet. Pour cela, les agents de la Maison de quartier seront vecteurs d’information en direction du public croisé au quotidien dans l’équipement, de façon à faire connaître la dynamique d’actions à d’autres parents.

La Maison de quartier sera un acteur-pivot et acteur-support pour travailler à la mise en place de ces actions avec les habitants-parents, mettant à disposition de ceux-ci les moyens nécessaires et disponibles:

• Moyens humains (accompagnement du groupe par l’équipe de la Maison de quartier)
• Moyens matériels (salle de réunion, ordinateurs)
• Moyens financiers, dans la mesure du possible (sortie, venue d’un intervenant)

Nous agirons aussi pour créer des liens entre les habitants-parents mobilisés et les professionnels du territoire agissant autour des questions de parentalité et d’éducation, selon les thématiques et problématiques abordées par les habitants-parents : travailleurs sociaux de la CAF, infirmières puéricultrices de la PMI, coordinateur du réseau d’éducation prioritaire, mais aussi interlocuteurs de l’Atelier Santé Ville, etc.

La création d’une dynamique d’actions sur la parentalité et l’éducation passera par deux préalables :

• La création d’un collectif s’engageant dans une démarche d’implication volontaire. Sans réalité du collectif, pas de solidarité entre les membres. Et sans implication motrice du groupe, la Maison de quartier restera porteuse d’une démarche qu’elle ne pourra pas, seule, porter à bout de bras.
• Le croisement avec la dynamique partenariale déjà à l’œuvre sur le quartier rassemblant les différents professionnels mobilisés sur les questions de parentalité ou d’éducation. Sans ce croisement, la dynamique habitante risquerait de ne pas s’inscrire en cohérence et complémentarité avec ce qui existe déjà sur le territoire et de se priver de contacts et d’échanges avec les professionnels (et du même coup, de priver ceux-ci du même enrichissement mutuel).

L’ODDAS a accompagné des jeunes passionnés de danse Hip Hop dans leur regroupement en junior association afin de leur permettre de mettre en place leurs projets (préparation, financement et réalisation).

Ils ont ainsi :

• Organisé 3 stages de danse encadrés par des professionnels.
• Participé à des regroupements de jeunes danseurs
• Assisté au festival « Battle Of The Year » à Montpellier (voyage en partenariat avec d’autres groupes de jeunes)
• Participé à des temps forts sur le territoire (Festival de cultures urbaines et Plage Verte).
• Animé des ateliers de danse au sein du collège François Viète du territoire.

Depuis plus de 10 ans la Maison de Quartier propose aux jeunes de s'investir dans la préparation et la mise en vie d'échanges de jeunes. Les jeunes âgés de 10 à 18 ans ont pu découvrir le monde en préparant et participant à ces échanges qui réunissent français et jeunes étrangers. En parallèle, des jeunes français et étrangers, de 18 à 25 ans, ont pu eux accompagner ces échanges en étant bénévoles durant les séjours (cuisine, animation ...). L'Interculturel, l'engagement, la découverte du monde a raisonné au niveau local et à permis d'amener une dynamique dans le quartier et une valorisation des jeunes.

Axe: Soutenir solidairement les familles

Priorité: Prévenir les situations de grande précarité

Objectif opérationnel: Développer des outils pour que les familles fabriquent des objets durables et pratiques utiles dans leur quotidien ( atelier de fabrication de mobilier, customisation, 

Une action partenariale initiée en 2013 par un partenariat multiple : Edf, Mairie de Toulouse, Toulouse Métropole, Habitat Toulouse, La Caf31, le Centre Social et Leroy Merlin. L'objectif était de créer un lieu ressource pour les habitants d'Empalot en matière de précarité énergétique et d'amélioration de l'habitat. Un lieu pour les habitants pour les informer, les former et les accompagner dans la mise en oeuvre de petits travaux à leur domicile.

L'atelier solidaire a été ouvert en mai 2015 après 2 ans de réflexions et de mise en oeuvre associant formtement les habitants dans l'élaboration du projet à chaque étape ; analyse des besoins des habitants, participation aux instances techniques et de décisions, sélection du porteur de projet ...

On trouve dans cet atelier : un espace d'information, un espace de formation pour des petits travaux, une aide logistique à la réalisation de travaux (outithèque...) à la réalisation d'économies d'énergies, la mise en place d'échanges de services entre habitants... Des visites conseil sont également faîtes au domicile des habitants.

La structure porteuse du projet est l'Association Nationale des Compagnons Bâtisseurs, dans le cadre d'un comité de suivi et de pilotage associant l'ensemble des partenaires et des représentants des habitants.

https://www.facebook.com/LAtelier-Solidaire-dEmpalot-1506477273005394/

A la fin de chaque session de vacances scolaires d'accueils de loisirs, des soirées associant les parents sont proposées. Deux fois dans l'année il s'agit de soirées cinéma. Elles réunissent plus d'une centaine de personnes. Elles sont réalisées en partenariat avec Scéni qua non. 

Les enfants des accueils de loisirs et les familles préparent un apéro dinatoire pendant lesquels les familles échangent et voient les réalisations des enfants faites pendant les accueils de loisirs. 

L'action a consisté à mettre en place un réseau de bénévoles effectuant des visites de soutien à domicile des personnes âgées isolées. L'action des bénévoles consite à effectuer des visites régulieres de convivialité au domicile des personnes âgées ayant fait une demande auprès du Centre Social.

Nous avons mis en place, dans un premier temps, certains services pour les personnes âgées : desserte au cimetière, désencombrements, déneigement des trottoirs, aller faire les courses… Pendant les vacances scolaires ces services étaient proposés par des jeunes à titre bénévole. Ces actions ne rentraient pas dans le cadre de chantiers éducatifs et fonctionnaient sur la base du volontariat. Petit à petit, les jeunes ont intégré cette démarche et on fini par l'apprécier. C'est pourquoi, suite aux opportunités qui se sont présentées nous avons développé un partenariat étroit avec l'association des petits frères des Pauvres qui accompagne des personnes âgées isolées. Les jeunes interviennent bénévolement pour cette association depuis deux ans au travers de sorties intergénérationnelles, la participation au service pour le repas de Noël, la vente de lumignons pour la fête des lumières…En 2014, ils ont même organisé un goûter solidaire pour les personnes âgées avec préparation du goûter, une animation hip-hop et la réalisation d'un cadeau personnalisé pour chaque personne âgée...Compte tenu de la forte mobilisation des jeunes de la structure sur ce projet nous avons mis en place des temps d'échanges avec d'autres secteurs jeunes notamment l'Amicale Laïque de Chapelon et l'AGEF de Montreynaud, les jeunes du FJEP de le Métare. Nos jeunes ont créé un exposé sur leur expérience et leur conception du bénévolat qu'ils ont partagé avec d’autres jeunes pour les encourager à entrer dans leur dynamique. Suite à ces échanges, plusieurs jeunes de l'AGEF de Montreynaud ont souhaité s'engager bénévolement et ont participé à l'organisation du goûter solidaire, expérience qu'ils ont fort appréciée.

Constat : un quartier en tension et le mur de l'école a été le théâtre de plusieurs actes d'incivilité et de vandalisme : l'ancienne fresque qui date de 2007 a été détériorée. Nous constatins également trop peu d'occasions collectives d'échanges et de projets autour de l'usage partagé de l'espace public.
 

Réalisation d'une fresque sur le murs des écoles Maternelle et Elémentaire de Pont d'Aubenas.

Mettre en place avec et pour les séniors des actions dont les objectifs sont :

- lutter contre l'isolement,

- préserver l'autonomie des personnes par la prévention santé (ateliers mémoire, alimentation, prévention des chutes, gym...)

- renforcer le lien social en favorisant les rencontes collectives,

- les aider à "bien vieillir"

- leur permettre d'être acteurs de leurs projets en les accompagnant,

- proposer des loisirs adaptés

- proposer des rencontres intergénérationnelles

Afin d’accompagner les idées de projets de jeunes, une cellule d’accompagnement aux projets, labellisée en 2013, est animée les mardis, mercredis, jeudis, vendredis et samedis, par deux animateurs accompagnateurs de projets référents, à destination des publics jeunes 16/25 ans.

Elle permet d’offrir un espace dédié aux initiatives jeunes, et d’apporter une aide, technique, pédagogique et financière aux projets à dominante associative, récréative, et culturelle.

Pour l’année 2015, ce sont 139 jeunes qui ont pu être reçus et accompagnés dans leurs projets, initiatives ou démarches quotidiennes.

Le nouvel espace dédié à cet accueil a permis de travailler davantage sur la dimension collective.

                      Nous allons répondre à cette problématique par le biais de différents domaines artistiques : Le chant et la danse principalement grâce a un partenariat avec la compagnie de chorégraphe « Dipsik » et d'un professeur de théâtre avec qui nous avons l'habitude de travailler au Centre Social. Les jeunes pourront alors s'exprimer librement sur certains sujets qu'ils ne maîtrisent pas forcément mais qui les accompagnent au quotidien. La création d'un spectacle de type comédie musicale permettra de  faire passer le message des jeunes au Centre Social et de les valoriser face à ce sujet. Nous avons également l'ambition de faire des représentations à l'occasion de certains événements stéphanois (festival musical, fête du livre,...) et même de créer des partenariats avec d'autres structures accueillant des jeunes.

Déroulement :

- Première partie : En partenariat le planning familial de Saint Étienne, elle a pour but de faire prendre conscience aux jeunes des risques liés à la sexualité grâce à des discutions à l'aide de supports comme le film déjà réalisé.

- Deuxième partie : elle est dédiée à la réalisation du spectacle avec nos partenaires.

- Troisième partie: Représentations du spectacle à Villars et ailleurs...

Accentuer la prise en compte d'un public sénior et en voie d'isolement, dans les actions du centre social, afin de favoriser la mixité et la rencontre entre les générations.

- Création d'un réseau partenarial, visant à mutualiser et à mobiliser les actions exitantes, mise en place d'un comité technique qui permet de remonter les demandes à la CTS ou à la CARSAT, réflexion sur des projets innovants. Participation des différentes structures, centres sociaux, ADMR, association d'aide à domicile, maison de retraite ; service autonomie du conseil départemental et en fonction des besoins strutures spécifiques TASDA, prévention routière ...)

- Mise en place d'atelliers spécifiques à cette tranche d'âge, permettant de toucher les plus isolés (tricoteuses de la rue, stimulation cognitive assistée par informatique, atelier mémoire, gymnastique adaptée, espace d'accueil identifié avec du personnel formé), cuisine adaptée

- Favoriser la mixité inter-séniors et intergénérationnelle : intervention des enfants du centre de loisirs à la maison de retraite, gouters partagés avec les jeunes participant aux actions d'accompagnement de projet et aux ateliers musiques, mise en place d'un partenariat avec l'association "lire et faire lire".

L’accompagnement d’une initiative de femmes sur le quartier des izards :

Depuis 2013, le centre social accompagne l’association Izards Attitude, un collectif de femmes du quartier des Izards

Un contexte difficile

En octobre 2013, un groupe de femmes du quartier Izards ont le projet de se structurer en association. Elles sollicitent alors le centre social pour être accompagnées. Au cœur de leurs préoccupations, la question de l’éducation de leurs enfants, en particulier la problématique des parents d’adolescents dans un quartier difficile et sensible.

 L’idée de départ, pour ces mamans, était d’occuper un local associatif en bas d’un immeuble du quartier. Cet  immeuble a été, en décembre 2013, le lieu de règlement de compte et de fusillades. Suite à ces événements qui ont profondément marqués les habitants, le projet de cette association prend tout son sens et son utilité. Elles réaffirment leur volonté de rompre l’isolement, et de créer de la solidarité entre les parents qui vivent des situations similaires. Le centre social répond à leur demande de soutien, sur le volet de l’accompagnement au projet mais aussi sur le volet de l’accompagnement à la parentalité.La thématique des parents d’adolescents sur le quartier des Izards est de prime abord complexe à aborder. Les membres de ce groupe, en grande majorité, utilisent peu les services de droits communs pour l’accompagnement à la parentalité mais sont en difficulté sur le sujet. Le centre social a hébérgé l’association deux fois par semaine dans ses locaux. C’est en créant une relation de confiance avec ce groupe que nous avons pu les aider à faire émerger leurs préocupations collectives en tant que parents et à concevoir des actions adaptées.  De cette collaboration a été crée un groupe de parole « parents d’ado » animé par une psycholoque. Ce groupe de parole se déroule dans les locaux du centre social.

Un accompagnement méthodologique pour les aider à se structurer Le centre social est un appui pour permettre à ce collectif de se structurer et les conduire vers une autonomie. Il accompagne l’association à acquérir de la méthode pour concevoir un projet, constituer un budget, communiquer aux habitants, prendre la parole en public.

La place des femmes dans les quartiers populaires C’est par une démarche de participation des habitants que le centre social a permis à ce groupe de  prendre conscience du rôle qu’elles peuvent jouer en tant que citoyen dans la vie du quartier.

Elles participent avec les partenaires locaux à de nombreuses actions d’animation de la vie sociale.ayant pour but d’animer le quartier ou d’occuper l’espace public tel que le repas des voisins.

Aujourd’hui, les membres de ce groupe s’intéresse à la place des femmes dans les quartiers populaires. Des rencontres sont prévues avec des groupes de femmes d’autres quartiers dits sensibles afin de s’enrichir de nouvelles expérience. Une rencontre a eu leu avec des femmes du quartier des tilleuls dans le blanc mesnil ainsi qu'une rencontre avec une association de femmes du quartier petit bar à Montpelier. Ces rencontres ont aussi un objectif de mobilité pour des personnes qui sortent peu du quartier.

A l'initiative de la commission famille du centre social, des parents bénévoles mettent en place une programmation de loisirs en familles autour de jeux ou d'ateliers adaptés aux différents âges.

Ces temps sont proposés le samedi après-midi, une fois par mois au centre social. Les participants sont associés au bilan qui est fait et aux projections sur les suites à donner.

Cette action permet aux apprenants d'acquérir ou de renforcer leurs compétences en lecture, écriture et calcul.

Elle favorise les relations sociales entre apprenants et bénévoles

Cet accompagnement doit aider l'apprenant à réaliser des actes dans sa vie quotidienne, sociale voire professionnelle

Les visites de courtoisie : des bénévoles (50% de séniors) rendent visite à des personnes âgées une à deux
fois par semaine à leur domicile pour leur tenir compagnie, faire une promenade ou faire quelques courses.
Une réunion hebdomadaire animée par la coordinatrice permet aux bénévoles d’échanger sur leurs visites et de
préparer des animations mensuelles collectives.
Ces réunions dans une démarche participative permettent aux bénévoles de s’exprimer, de prendre des
initiatives et d’évoluer dans un groupe.
La mixité sociale est une richesse qui permet à chacun d’apporter aux autres.
Des personnes en accompagnement social, des mères de familles, des retraités constituent ce groupe.
Des retraités qui souhaitent « être encore utiles » apportent au groupe une dynamique.
Les échanges inter générationnels sont très riches.
Les animations mensuelles permettent aux bénévoles d’accueillir de personnes âgées et/ou retraitées souvent
isolées. Ces rencontres leur permettent de sortir de chez elles, de rencontrer d’autres personnes de participer à
des échanges et de faire des choix (par exemple pour le programme des animations…).