Les actions des centres sociaux
Actions
"Ce que je regarde me regarde" actions cinéma : Ciné-goûter, Ciné Apéro Débat, Animagie, Ciné Bout'chou, Cinématernelle
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL-GEORGES BRASSENS - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Actions qui visent tous les publics (des plus petits aux séniors) : accès à la culture, habitudes culturelles, échanges inter-personnels, réflexions sociétales.
Elles permetrent dès le plus jeune âge la découverte d'oeuvres culturelles provenant du monde entier. Elles favorisent les rencontres inter-générationnelles et inter-culturelles. Elles renforcent et développent les liens familiaux et sociaux. Elles encouragent les enfants comme les adultes à débattre, échanger sur des thématiques spécifiques ou d'actualité.
D'autre part, ce média est également utilisé pour l'Accompagnement à la scolarité et l'Apprentisasge du français (ASL) : approche des cultures, apprentisage de la langue et expression orale au cours des débats.
Des ateliers plastiques sont proposés autour de plusieurs séances du Ciné goûter dans la saison permettant une expression artistique des participants à partir du film visionné à partir de différentes techniques (dessin, peinture, etc.) et pour les plus jeunes un moyen supplémentaire d'expression.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Projet qui s'est développé en actions proposées et publics "couverts"
A l'orgine il s'agisait de répondre aux objectifs du projet social de l'époque autour de l'interculturalité, isolement, culture, discrimination ... et également autour d'une priorité du Centre qu'est la famille.
Nous disposions de matériel : locaux, grand écran, projecteur vidéo et d'un fournisseur (ADAV) nous garantissant les droits de diffusion.
Un animateur particulièrement féru de cinéma et investi dans ces actions les mène en lien avec une autre partie de son profil d'animateur à la ludothèque lui permettant un contact direct avec les familles du territoire. Dans le cadre des débats il est médiateur et contribue à ce que la parole soit partagée.
Le choix des films se fait en fonction de leur qualité cinématographique, de leur sujet et des avis partagés avec le public.
Le public est constitué de famille du quartier et de la ville (ainsi que des villes voisines) : d'enfants, d'adultes (parents et grands-parents) ; pour Cinématernelle l'action est menée avec 1 école du quartier de 5 classes de petite à grande section de maternelle.
Pour notre nouveau projet social 2018/2021 les axes de travail pour ce projet sont :
. Favoriser le vivre ensemble ;
. Favoriser et soutenir la fonction parentale.
afin de favoriser les rencontres, la prise de parole, les relations parents-enfants comme l'accès à la culture, aux cultures, etc.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Débutée en 2001 par Animagie (semaine du film d'animation jeune public), l'action s'est développée à partir de 2006.
A l'initiative d'un animateur.
Accompagnement de bénévoles pour la réalisation au quotidien.
Pour le Ciné Apéro Débat, un véritable investissement des participants : choix des films, repas partagé, débat, diffusion de l'information, etc.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Un animateur pris en charge par le Centre social et une petite subvention du département pour financer l'achat des films.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 animateurs
10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Une proposition supplémentaire pour les habitants (pas de cinéma à Champs-sur-Marne) d'accès à la culture.
Des actions entièrement GRATUITES.
- Résultat pour le centre social
Des familles venues pour le cinéma qui s'intéressent ensuite aux autres actions du centre.
Du partenariat nouveaux avec les écoles.
Une offre culturelle différente.
- Résultat pour les habitants
Un accès à la culture, aux rencontres, à la citoyenneté GRATUIT et de proximité.
- Suite de l'action : Limites
Pour assumer le développement de l'action le budget est très limité ainsi que l'utilisation de la salle du Centre social qui est d'accès polyvalent (pour d'autres types d'actions et d'activités).
Le temps pour le personnel accordé à ce projet n'est pas extensible.
- Suite de l'action : Perspectives
Maintien à l'identique des actions proposées tout en les addaptant au public.
Associer de plus en plus les habitants au choix et à la réalisation des séances.
Actions
Jardin partagé
- Structure organisatrice
- MJC Centre Social LA ROCHE SUR FORON & PAYS ROCHOIS - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Environnement
- Mixité sociale
- Résumé
Le Jardin partagé est un projet qui a été porté par un collectif d'habitants issus de différents quartiers de La Roche sur Foron.
Il permet a une vingtaine de personnes de se retrouver régulièrement autours de l'apprentissage et de la pratique du jardinage.
Outre le jardinage, il permet les rencontres, les échanges, la convivialité et la mises en place d'actions liées au développement durable.
Il est très apprécié par les participants et les usagers de l'association.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place pour développer le lien social entre les habitants. Le jardin est un support à la rencontre, à l'échange et à la solidarité.
Il a également pour objectif d'apporter des connaissances à la population sur les aspects du jardinage et de sensibiliser au développement durable, à l'agriculture zéro pesticide et à la permaculture.
La ville a profité de ce jardin pour mettre en place le compostage dans le quartier sur lequel il est situé (centre ville).
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Information sur le projet auprès des adhérents du Centre Social via la plaquette saisonnière.
Organisation d'une première réunion pleinière pour présenter le projet.
Contacts avec la ville pour un partenariat technique et financier.
Constitution d'un groupe de 20 habitants pour porter le projet, qui ont travaillé sur la création du jardin et le font fonctionner actuellement. des réunions mensuelles sont organisés pour la coordination, une pratique quotidienne ou hebdomadaire du jardinage a lieu durant la saison de jardinage. des temps forts sont organisés tout au long de l'année (formations, repas partagés...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Installation du jardin : 10 000 €
Fonctionnement annuel du jardin : 2000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 habitants au sein du collectif jardin et 3 professionnels (pour accompagner le projet ponctuellement)
- Résultat sur le territoire
Dynamique collective appréciée par la population et la ville.
De nombreuses remarques (positives) des habitants par rapport au jardin, qui est situé dans le parc de la MJC Centre Social en pieds d'immeuble.
Des dynamiques partenariales mises en place grace au jardin (travail sur la semaine du développement durable, sur la semaine du compostage...).
- Résultat pour le centre social
Effet positif sur l'équipe qui a accompagné le projet. Satisfaction d'avoir pu le mener à terme et de concrétiser une envie professionelle.
Effet positif vis à vis des administrateurs de l'association qui trouvent du sens à l'action de l'association à travers ce projet.
Charge de travail supplémentaire pour l'équipe.
- Résultat pour les habitants
Création d'un jardin en pieds d'immeubles.
Mise en place du compostage dans le quartier, avec des habitants référents.
Possibilité d'intégrer un projet collectif qui prend en compte des valeurs ecologiques et sociales.
- Suite de l'action : Limites
La taille du jardin (bacs en bois posés sur une pelouse du parc devant la MJC Centre Social) est limitée (20 M2 envirion).
Le fruit des récoltes est donc limité et insuffisant par rapport au nombre d'habitants qui s'investissent dans le collectif.
Pas d'évolution de la taille du jardin possible sur le site.
budget limité qui ne permet pas de mettre en place toutes les actions parralèlles imaginées par le collectif (sorties, formations, visites d'autres jardins partagés...)
Turn-over parmi les habitants membres du collectif (déménagement...).
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite du travail engagé. Développements des projets annexes, en lien avec l'espace famille jeunesse et le RAM.
Actions
Cherche et trouve en t'amusant
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE BRIGNAIS - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Action destinée aux élèves habitant le quartier de la Compassion et scolarisés au collège Jean Zay et dans les écoles Claudius Fournion, Jacques Cartier et Saint Clair. Mise en place de plusieurs ateliers ludiques permettant aux enfants et adolescents de faire appel à leurs compétences et à leurs connaissances. Les ateliers seront menés par une animatrice diplômée du centre social qui sera accompagnée d'un bénévole, d'un stagiaire ou d'une personne en service civique. Lors de ces ateliers seront proposés des jeux.Les parents sont contacter ce qui perrmet de creer des liens avec des familles que le Centre social ne touche pas.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Demandes des établissement scolaires, des assistantes socials, du club de prevention. Nous constations que pendant les vacances les enfants sont livrés à eux même et ne fréquentent pas les structures d'accueil de loisirs , sportives ou culturelles
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
il s'agit d'une expérimentation qui ne trouve pas de financement mais dont la pertinence est avérée.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés et un volontaire
- Résultat sur le territoire
Objectifs:
Lien avec les familles et avec les jeunes et les enfants. Les jeunes et les enfants connaissent les animateurs et viennent ensuite au secteur jeunesse, il ne sont plus livré à eux même sur le quartier.
Les familles connaissent le centre social et participent à la vie associative.
- Résultat pour le centre social
connaissance du public, participation à la vie associative (sorties familiales..)
- Résultat pour les habitants
Apaisement sur le quartier
- Suite de l'action : Limites
il s'agit d'une expérimentation nous n'avons pas d'accord pour les financements
- Suite de l'action : Perspectives
trouver un partenaire financier qui s'engage.
Actions
Développement d'un jardin partagé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Forum du Mortainais - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
-Développement d'un jardin partagé en connexion directe avec le Centre social.
-Mise en place d'un événement de dimension territorial appelé "La fête des jardins" (5ème édition)
-Animation d'ateliers cuisine.
-Création d'une épicerie sociale et solidaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place à partir d'une volontyé de quelques habitants et d'élus moteurs. De plus, cette action a permis d'asseoir le poste de référent famille au sein du Centre social. Les agents issues des 4 Maisons de services au public contribuent également à la réussite de cette action.
De plus, il s'agit à terme de sortir les personnes aidées (au sein des réseaux Banque alimentaire et Resto du coeur) d'une certaine forme d'assistance (sans être péjoratif) pour les faire contribuer à la réussite du projet (à l'instar de ce que propose un réseau comme ATD Quart-Monde.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action débutée en 2012 a été conduite initialement sous l'égide d'un groupe d'acteurs porté par le CLIC, la MSA et le Département de la Manche. A partir d'un réseau de bénévoles, des jardiniers ont été cooptés pour devenir référents et ainsi aider les familles à entreprendre des activités de jardinage. Plusieurs initiatives déjà existantes ont été visitées en amont sur la Manche et ailleurs. La Fête annuelle des jardins qui se déplace chaque année sur le territoire du Mortainais. Elle permet de valoriser les activités et les innovations en place en matière de participation, de pratiques agrobiologiques et d'éducation à partir de cette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global annuel : 15 000.00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels et 25 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
- Sensibilisation vers d'autres modes de solidarités et de consommation en matière alimentaire.
- Une Commune centre : Mortain-bocage très engagée.
- Des écoles impliquées... essor du label ECOECOLE...
- Résultat pour le centre social
- Un nombre de bénévoles et d'habitants en croissance.
- La valorisation du poste "Référent famille" au centre du projet.
- Une action hors les murs potentiellement diffusable sur d'autres quartiers du territoire.
- Résultat pour les habitants
- Une bonne implication : les habitants, les élus, les responsables d'établissement...
- La mise en place de nouvelles actions. Ex. dispositif TEP CV - Terrritoire à Energie Positive pour une Croissance Verte - Opération Défis famille à Alimentation positive".
- Suite de l'action : Limites
- La mobilisation des acteurs et des habitants est souvent liées à des aspects logistiques et matériels mais aussi à la météo.
- Suite de l'action : Perspectives
- Riche du bilan et des enseignements de cette édition 2018, l'action se poursuivra sur d'autres secteurs géographique du Mortainais.
Actions
DEVELOPPEMENT DURABLE ACTIONS DE SENSIBILISATION
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS MJC Centre Social - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- développement durable
- Résumé
Créer des actions ponctuelles autour du développement durable :
Tout au long de l'année,dans une démarche transversale à notre activité de MJC / CS créer et favoriser des actions « développement durable ». les actions se devront d’être simples et ponctuelles afin de les mettre en place facilement en fonction des initiatives spontanées que nous auront dans le cadre d'un Centre Social. (ex : animation avec un comité de quartier, activité manuelle de création, affiches « slogan » avec les enfants des activités régulières « MJC »/CS, concrétiser dans l'action une idée venant d'un usager ...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans une ville réputée être un "dortoir" ou "personne ne se connaît et s'investit" ,par des actions à l'initiative d'habitants, dans le cadre du développement durable sur la commune , favoriser la participation et l'investissement de ceux ci dans la vie locale, au niveau global ou dans leurs quartiers.
Favoriser l'émergence d'initiatives d’habitant en lien avec les enjeux du développement durable;
Par l'animation et la coordination d'actions, être l'interface et porter une dynamique de partenariat, favoriser l'émancipation de la personne, créer sur la commune des lieux d'échanges interculturels et intergénérationnels, accueillir et intégrer les primo arrivants,
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
actions en cours
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Principalement budget Ville correspondant au financement d'un poste à 1/2 temps
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
01 salarie - 3 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Actions de valorisation des espaces verts et gestion "développement durable"
- Résultat pour le centre social
Développer notre précense sur le territoire en lien avec les habitants.
- Résultat pour les habitants
- Investissement des habitants au niveau local
- Développer les liens inergénérationnels
- Suite de l'action : Limites
Maintenir des actions simples avec des habitants mais dans la durée ...
- Suite de l'action : Perspectives
Maintenir des actions simples avec des habitants mais dans la durée ...
Actions
Festival du cerf-volant de Pontarlier
- Structure organisatrice
- MAISON QUARTIER DES PAREUSES - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Ce festival est proposé chaque année sur une semaine et se décompose de la manière suivante :
Un travail en amont dans les écoles et ALSH de secteur avec les enfants pour décorer leur cerf-volant
Une exposition, du lundi au vendredi, au cours de laquelle les pontissaliens vont découvrir des dizaines de cerfs-volants du monde entier. Cette exposition accueille également les enfants qui ont décoré leur cerf-volant et qui viennent pour les construire. Au cours de la visite, les thématiques suivantes sont abordées :
histoire et utilisation du cerf-volant à travers les âges
Géographie : pays ou le cerf-volant est le sport national
Mathématique : Les formes; notion de symétrie et d'angle pour que son cerf-volant vole parfaitement
Instituteurs et animateurs sont donc très intéressés par cet événement car ils peuvent faire des ponts entre cette activité et les différents domaines qu'ils abordent chaque année.
Le samedi, les cerfs-volants envahissent le centre ville de Pontarlier qui est bloqué à la circulation. Nasser Omar et son équipe transforment la place de la Mairie en jardin du vent (dizaines de moulins à vent multicolore) et proposent des démonstrations de vol. Les enfants qui sont venus sur l'exposition sont invités à venir faire voler leurs cerfs-volants.
Samedi soir, nous proposons un vol de nuit, son et lumière d'une heure.
Dimanche toute la journée, les pontissaliens sont invités au stade pour faire voler des cerfs-volants et voir les modèles de l'exposition dans le ciel.
C'est une manifestation gratuite, intergénérationnelle, un temps fort sur la Ville que beaucoup attendent avec impatience chaque année.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Notre centre social rayonne sur un quartier dit sensible de la Ville de Pontarlier. Nos actions du quotidien (CLAS, ALSH...) fonctionnent bien et nous communiquons donc très peu sur l'extérieur pour en faire la promotion. Nous manquons de mixité sociale sur notre centre social et cet événement nous en amène et nous rend plus visible à l'échelle de la Ville.
Naissance du projet : En 1999, la Ville de Pontarlier sollicitait l'ensemble des associations de secteur afin qu'elles lui proposent des manifestations originales pour fêter le passage à l'an 2000. Notre structure avait déjà travaillé avec Nasser Omar, réfugié Afghan basé sur Dijon, autour d'atelier de cerfs-volant. Pour les raisons citées plus haut nous avons décidé de proposer un temps fort autour du vent à toutes les écoles maternelles et primaires de la Ville. Nous sommes intervenus dans les classes pour travailler sur cette thématique et construire 1 500 cerfs-volants. Exposition, vol au centre ville, vol de nuit, la formule de départ est toujours la même.
Cette action qui devait être éphémère a remporté un vif succès et en partenariat avec la Mairie de Pontarlier nous avons décidé de la proposer chaque année.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 professionnels et 10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Favoriser des liens entre public de quartier et de la communauté de communes
Permettre aux familles de participer à une manifestation attrayante, en plein air, gratuite
- Résultat pour le centre social
Rendre visible notre centre social et lui donner une image dynamique
Elargir notre zone de compétence et s'ouvrir à d'autres partenaires
- Résultat pour les habitants
Les habitants du quartier participent à cette action, descendent au centre ville et partagent un temps de loisir en famille
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de cette action tant que les écoles et le public répondront présents (4 000 spectateurs sur la semaine chaque année)
Actions
Jardin partagé
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION LES UNELLES - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Ce jardin s’adresse à tous les habitants du quartier Claires Fontaines de Coutances. Ils se présentent spontanément au jardin ou sont orientés par les partenaires sociaux ou locaux. Au total, sur l’année 2017, 28 adultes âgés de 18 à 72 ans et 27 enfants âgés de 1 an à 18 ans, ont participé au projet. Dans le groupe d’adultes, 4 hommes et 24 femmes participent au projet ; 12 personnes vivent seules sans enfant ; 7 personnes vivent seules avec enfants ; 8 personnes vivent en couple. Aucun des jardiniers n’exerce une activité professionnelle ; ils sont bénéficiaires du RSA ou ont une reconnaissance adulte handicapé.
L’effectif des jardiniers présents le mercredi varie de 3 à 15. Actuellement, un noyau dur de 10 adultes, accompagnés de 10 enfants, participe de manière régulière au jardin partagé.
Lors des manifestations, le jardin partagé est ouvert à tous. Le nombre varie de 30 à 150 participants sur les manifestations.
Finalité : Faire en sorte que le jardin partagé soit un lieu de lien social pour les habitants du quartier Claires Fontaines à Coutances
Objectifs :
-
Veiller au fonctionnement du groupe de jardiniers du jardin partagé
Régulation du groupe de jardiniers via un travail de médiation individuelle et/ou collective (réunion une fois par mois jardiniers, AVRIL et collègue)
Travail autour du règlement avec les jardiniers
Planification avec les jardiniers des tâches, des actions à mener au jardin
Travail autour de l’accueil de différents publics au jardin
Accueil des jardiniers d’ailleurs et visite d’autres jardins partagés et /ou jardins
-
Créer un collectif jardiniers, habitants, partenaires, élue, bénévoles et collègues pour travailler ensemble à la valorisation du jardin partagé et mettre en place des commissions de travail à thème en fonction de la demande du collectif
Préparation en amont avec les jardiniers de la création de ce collectif jardiniers, habitants, bénévoles, partenaires, élue et collègues et communication de ce collectif auprès des habitants du quartier via affiche ci-dessous et via distribution de géraniums fournis par le service espace vert (70 personnes)
Poursuite de l’aménagement du jardin :
L’association AVRIL apporte un soutien technique fort. Tout en s’appuyant sur l’expérience et le savoir-faire des habitants, l’association AVRIL apporte des connaissances environnementales : mise en œuvre d’un mode de gestion favorisant la biodiversité, respectueuse du vivant, intégrant une gestion écologique des cycles naturels de l’eau et des déchets. Les jardiniers ont ainsi découvert différentes techniques : culture sur butte et en lasagne, astuces pour un potager naturel, compostage, engrais verts, travail autour de l’alternance des récoltes, bouturage… Le soutien du service espace vert est important également : échanges d’expériences, apport de terreau, dons de fleurs…La production de légumes a été fructueuse (partage régulier entre jardiniers).
Développement des aménagements au jardin :
6 bacs ont été réalisés par les jardiniers permettant à tous les habitants de consommer la production (plantes aromatiques, tomates, courges…). Une inscription « servez-vous » et « incroyables comestibles » a été posée sur chacun des bacs. Ce sont les enfants de l’école Claires Fontaines qui ont été les 1ers à planter. Chaque enfant est reparti avec une invitation pour leur parent à venir découvrir le jardin.
Les jardiniers ont installé de nombreuses décorations : des pots de fleurs sur poteaux clôtures du jardin, des mobiles en paille et en terre…
Un panneau signalétique a été réalisé à l’atelier puis posé au jardin.
Un espace sécurisé pour les enfants (6 mois 3 ans) a été aménagé avec des parents participants au jardin.
Installation d’une cabane au jardin :
Mars Avril Mai Juin : visite de l’atelier bois du CHRS et travail sur plan pour la réalisation dans leur atelier bois d’un abri de jardin.
Signature convention avec la SA HLM pour l’implantation de l’abri et démarches administratives pour obtenir l’autorisation auprès de la Mairie avec l’accord des architectes Bâtiment de France.
Pose en septembre 2017. Inauguration prévue en 2018.
Dans l’atelier du jardin :
Tous les mardis après-midi, des jardiniers se sont retrouvés à l’atelier du jardin ou au Point J : programme établi à la demande des jardiniers : cuisine, (utilisation des plantes aromatiques, échanges de recettes, conserves, congélation, confitures…), bricolage, signalétique du jardin, poterie …
Accueil de jardins partagé d’ailleurs :
En mai, via l’ARDES, l’équipe de jardiniers a accueilli le matin des jardins partagés de Granville, de Mondeville, de St Jean Eudes Caen, de Biéville Beuville, du Chemin vert Caen et l’après midi ont visité tous ensemble le jardin partagé de Granville. L’échange d’expériences était riche. De nombreux contacts entre jardiniers ont été pris pour renouveler cette action.
Poursuite de la communication autour du jardin :
Un book de photos a été réalisé.
La communication du projet s’est faite via presse, Facebook, site internet ville, affiches et flyers distribués dans les immeubles, création de marque page…
Via accueil de groupes : école Claires Fontaines, CLSH, lycée agricole, MFR St Sauveur Lendelin, BPJEPS Musique Expérience Ducey, conseil citoyen de Saint-Lô…
Via participation à la Journée des associations le 9/09, à la Fête des savoirs le 7/10 et à la Journée REEAP le 14/10…
Via intervention dans la rue et au pied des immeubles des clowns Cie Charivari Palace et tenue de stands tisanes au pied des immeubles…
Via la présentation du projet par les jardiniers au conseil municipal, conseil citoyen, conseil d’administration du centre d’animation Les Unelles.
Via France tv Normandie qui a diffusé sur France 3 un reportage de 10 min tourné au jardin partagé en mai.
Accueil des établissements scolaires et des centres de loisirs :
3 fois en juin et 2 fois en octobre avec les classes de CE2, CM1 et CM2. Découverte des plantes aromatiques et plantations de bulbes.
Les centres de loisirs Arlequins et Baladins sont venus à plusieurs reprises au jardin durant les vacances scolaires.
Ouverture du jardin à un maximum d’habitants :
La notion d’accueil des nouveaux a été travaillée avec l’équipe de jardiniers.
Temps festifs au jardin partagé :
- Jazz sous les pommiers : concert au jardin : 80 participants
- Compagnie Charivari Palace : 2 clowns sont intervenus sur le quartier un juin pour annoncer les temps festifs
- Temps festifs en juillet au jardin partagé :
Les après-midi :
Ateliers mandala/relaxation les 12 et 27 juillet avec Laura Szabo et Marie Hélène Tessier (20 participants) au jardin partagé Coutances.
Atelier parents/enfants cuisine avec le camion de la Banque alimentaire sur le quartier Claires Fontaines les 13 et 19 juillet. (20 participants)
Atelier parents/enfants « jouons avec nos émotions » avec l’association EPE de la Manche les 19 et 20 juillet (10 participants)
Atelier parents/enfants « fabrik’à jeux » avec l’association Rejouets. (20 participants)
Participation sur tous les temps festifs des enfants des jardiniers et notamment de 10 jeunes âgés de 9 à 17 ans.
Les soirées :
12 juillet concert Les Marie Jeanne : 100 participants
13 juillet conteurs du Burkina Fasso : 80 participants
19 juillet concert Strange O’ Clock : 45 participants
20 juillet Bal tzigane avec Orient Express : 100 participants
26 juillet concert Butternut trio : 50 participants
27 juillet chant participatif avec Ludal : 65 participants
Repas partagé à chacune des soirées : 40 personnes en moyenne à manger. Participation d’habitants qui ne fréquentent pas le jardin. Très bonne ambiance. Implication importante des jardiniers et de leurs enfants dans l’organisation, la gestion des temps festifs. Très motivés et très contents des soirées. Groupes musicaux de qualité et bons échanges avec les jardiniers.
- Disco soupe le 25 octobre : 40 participants
Perspective et objectifs pour l’année à venir :
- Nécessité de poursuivre l’accompagnement du projet jardin partagé : les réunions sont l'occasion pour les habitants, d'exprimer leurs attentes, leurs envies, de dessiner les contours du jardin idéal dont chacun rêve. Le collectif jardin partagé doit être réuni au moins 2 fois par an et la mise en place de commissions de travail est nécessaire. C’est un réel projet de démarches participatives. La dynamique, étant enclenchée, il serait dommage de l’interrompre.
- Continuer à développer l’ouverture du jardin à d’autres participants. La mobilisation de futurs participants est une étape sans laquelle le jardin, comme tout projet participatif, ne peut exister. Afin de capter des nouveaux, il faut faire connaître le jardin en communiquant, en le signalant, en organisant des temps festifs, en associant d’autres partenaires.
- Poursuivre la mise en place d’ateliers autour du jardin (cuisine, aménagement extérieur en bois, poterie, couture pour réaliser des tabliers de jardiniers…) et des temps festifs.
- créer un four à pain avec l’association Pierre et Masse en chantier participatif.
- Se nourrir d'autres expériences en allant à la rencontre de jardins partagés sur d'autres communes. Ouvrir l’horizon avec des échanges avec l'ARDES (Caen) et l’association Vert le jardin (Bretagne). Ces expériences viennent alimenter le fonctionnement du jardin. La diversité des choix opérés dans chaque jardin témoignent d'un large éventail des possibles.
- décliner cette expérience à d’autres endroits du quartier.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cadre dans lequel s’inscrit le projet :
A Claires Fontaines, la réflexion autour de la création d’un jardin partagé a commencé en 2013 suite à une demande des habitants, lors des rencontres dans le cadre du groupe « Mieux vivre ensemble à Claires Fontaines », animé par le CMS.
Le jardin partagé de Claires Fontaines a été créé en 2015. Il est situé sur un quartier classé « politique de la ville ». Les jardiniers l'ont défini comme étant un : « Espace pour planter ensemble ce dont on a envie : fleurs, légumes, herbes aromatiques… et qui permet de partager des connaissances, un travail, des savoirs et une récolte. Cet espace est gratuit et géré par un règlement défini par tous. Il s’adresse à tous les habitants du quartier Claires Fontaines. » Ils s’y retrouvent tous les mercredis matin en présence de l’animateur d’AVRIL et de Jean-Jacques Piquet et peuvent s’y rendre dans la semaine quand ils le souhaitent pour désherber, arroser, papoter…
Rappel du projet à la création du jardin partagé en 2015
Finalité : Améliorer le cadre de vie des habitants du quartier Claires Fontaines en créant des jardins partagés
Public concerné : Tout habitant du quartier Claires Fontaines de la ville de Coutances
Objectifs
-
Création du lien social
Favoriser les liens intergénérationnels en mobilisant autour d’un projet commun
Responsabiliser et rendre acteurs du projet les habitants du quartier
-
Appropriation d’un nouvel environnement
Permettre aux habitants de s’investir pour faire évoluer l’esthétique du quartier
Transmettre et partager des savoir-faire et des nouvelles solidarités
-
Découverte d’une économie partagée
Encourager des modes de production durable et sensibiliser à la production et à la consommation des produits frais
Rappel des étapes importantes
2014 : réflexions et visites de jardins partagés à Caen. Avril 2015 : début de la création du jardin. Septembre 2015 : Inauguration du jardin partagé en présence des habitants, des élus (Mairie, Conseil départemental), du conseil d’administration du centre d’animation Les Unelles, du CMS, du CCAS, d’AVRIL, du service espace vert…Décembre à février 2016 : réalisation du règlement intérieur du jardin partagé Mars 2016 : doublement de la superficie du jardin. Juin 2016 : Réalisation et installation d’un banc avec des matériaux de récupération. Septembre 2016 : un animateur jardin partagé est recruté par le Centre d’animation sur un poste d’adulte relais habitants mis en place dans le cadre du contrat de ville.
-
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Présentation synthétique du diagnostic partagé réalisé de décembre 2016 à février 2017 suite à des rencontres individuelles et collectives jardiniers, habitants, partenaires et élue :
Constats
Dans une perspective de progrès
Acteurs
Atouts
Faiblesses
Freins
Opportunités
Jardiniers
Ressource de bien-être
Acquisition de compétences psychosociales
Conflits au sein du groupe
Groupe fermé
Investissement différent
Quête de pouvoir
Difficultés sociales, psychologiques
Appréhension des autres
Conscience de l’importance d’un accompagnement
Partage d’expériences
Habitants
Améliore image du quartier
Lieu de mixité sociale et de convivialité
Communication du jardin partagé
Isolement : difficultés d’aller vers les autres
Rivalités entre habitants
Ouverture du jardin
Mobilisation des habitants lors des temps festifs
Institutionnels
Reconnaissance des effets sociaux
Création de lien social
Meilleure connaissance habitants / institutions
Co-construction
Conflits au sein du groupe de jardiniers
Groupe fermé
Communication autour du projet
Rythme institutionnel et attente de résultats
Conscience de l’importance du soutien, de l’accompagnement
Poursuite et élargissement du partenariat vers les locaux (école, collège, CLSH, RAM…)
Equipe d’animation
Connue des habitants
Jardin partagé : Outil de lien social
Projet prend du temps / aux autres projets
Evolution de la structure
Notion de changement
Charge de travail
Motivation
Dynamisme
Suite à ce diagnostic, il nous a semblé important que le projet d’action pour 2017 porte sur la valorisation du jardin partagé de Claires Fontaines à Coutances, en tant qu’outil de développement social local : « prendre soin de la terre et des personnes ».
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget jardins partagés CHARGES PRODUITS prévisionnel 2017 réel 2017 prévisionnel 2017 réel 2017 prestations de service 6900 5214 ACSE 8000 8000 EDF 130 122,34 ETAT adulte relais 3585 4144,42 formation 309,28 achats fournitures 3500 3693,78 Conseil régional 0 0 location 630 729,91 assurance 390 434,14 documentation 500 400,1 Centre d'Animation 5196 3565,76 salaire 3763 3518,79 CHARGES 968 1287,84 Sous Total 16781 15710,18 16781 15710,18 mise à disposition 6000 7851,1 mise à disposition 6000 7851,1 TOTAL 22781 23561,28 22781 23561,28
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
au niveau des bénévoles : 28 adultes âgés de 18 à 72 ans et 27 enfants âgés de 1 an à 18 ans, ont participé au projet. Dans le groupe d’adultes, 4 hommes et 24 femmes participent au projet ; 12 personnes vivent seules sans enfant ; 7 personnes vivent seules avec enfants ; 8 personnes vivent en couple. Aucun des jardiniers n’exerce une activité professionnelle ; ils sont bénéficiaires du RSA ou ont une reconnaissance adulte handicapé.
au niveau des professionnels : 3
au niveau de l'impact public :
Jazz sous les pommiers : concert au jardin : 80 participants
- Compagnie Charivari Palace : 2 clowns sont intervenus sur le quartier un juin pour annoncer les temps festifs
- Temps festifs en juillet au jardin partagé :
Les après-midi :
Ateliers mandala/relaxation les 12 et 27 juillet avec Laura Szabo et Marie Hélène Tessier (20 participants) au jardin partagé Coutances.
Atelier parents/enfants cuisine avec le camion de la Banque alimentaire sur le quartier Claires Fontaines les 13 et 19 juillet. (20 participants)
Atelier parents/enfants « jouons avec nos émotions » avec l’association EPE de la Manche les 19 et 20 juillet (10 participants)
Atelier parents/enfants « fabrik’à jeux » avec l’association Rejouets. (20 participants)
Participation sur tous les temps festifs des enfants des jardiniers et notamment de 10 jeunes âgés de 9 à 17 ans.
Les soirées :
12 juillet concert Les Marie Jeanne : 100 participants
13 juillet conteurs du Burkina Fasso : 80 participants
19 juillet concert Strange O’ Clock : 45 participants
20 juillet Bal tzigane avec Orient Express : 100 participants
26 juillet concert Butternut trio : 50 participants
27 juillet chant participatif avec Ludal : 65 participants
- Résultat sur le territoire
Effets produits sur jardiniers
Effets de valorisation et de bien-être
Effets thérapeutiques et de restauration de soi
« je suis fière de participer à ce projet » « on rigole bien »
« c’est beaucoup de petits bonheurs »
Permet d’être valorisé
D’avoir une meilleure image de soi
C’est un espace facile d’accès, un refuge
« il y a une bonne ambiance au jardin » « je suis sortie de la déprime » « il y a très longtemps, je faisais du jardin. J’adorais ça »
Permet de retrouver du bien-être, du plaisir
Moyen pour se reconstruire
« j’aime la terre » « j’adore faire des bouquets de fleurs »
Permet de se reconnecter à la terre
« on est fier de nos récoltes » « nos légumes sont bons »
Le jardin est gratifiant
« c’est nous qui avons délimité le terrain »
Le jardin est un espace ouvert et fermé
« j’ai passé un été merveilleux au jardin »
Permet d’avoir une activité régulière, de s’occuper
Effets d’ancrage
« on se retrouve au jardin pour arroser le soir »
Le jardin est lieu où l’on peut se retrouver
Effets de reconnaissance
« Lors du pique-nique, on invite les habitants »
Permet d’être repéré dans son quartier
Le projet doit durer dans le temps
« j’ai travaillé avec le groupe à la rédaction du règlement »
Permet d’être repéré dans un groupe
« je participe aux choix des légumes, des fleurs.. »
« je participe à l’organisation de la fête du jardin »
Permet de prendre des décisions et d’être force de propositions
« j’ai présenté le jardin partagé au comité de pilotage »
« on n’est pas prêt à se constituer en association »
Permet de prendre des responsabilités et de tendre à devenir autonome
Effets de coopération et de partage
« on fait ensemble »
« chacun apporte ses connaissances »
« c’est un moment de partage »
Permet de développer l’entraide dans le jardin
Permet de s’ouvrir aux autres
« l’autre jour, je n’étais pas très bien. Les copines jardinières sont venues prendre de mes nouvelles »
« quand on est malade, on s’entraide »
Permet de créer des liens de solidarité
Effets de (re)socialisation
« je rencontre d’autres personnes »
permet de sortir de chez soi et d’aller à la rencontre des autres
C’est un espace d’interaction
Permet de se confronter aux autres
Effets de concurrence : groupe qui tend à se fermer aux autres
« il y a des fâcheries »
Il existe des conflits internes
Nécessité de travailler avec le groupe régulièrement sur les valeurs du jardin
Les personnes n’ont pas la même histoire, les mêmes besoins, les mêmes désirs
C’est un phénomène qu’on observe comme dans toute association : l’investissement est différent en fonction des personnes, suivant leur volonté, leur capacité, leur temps de disponible.
Nécessité d’un accompagnement soutenu et continu avec un rôle de régulation
« il y a des clans »
Certains se sentent seuls à tout porter
Diversité des engagements et passivité des autres
Investissement variable, irrégulier des participants
« ils sont jaloux »
Quête de certains pour le « pouvoir »
Effets produits sur le quartier
Effets de valorisation
« Le jardin est beau »
Permet de valoriser le quartier
De donner une image positive
Le jardin exerce une attractivité qui va au-delà du quartier
Ex : lors des temps festifs
Le jardin a un effet de démonstration
Le jardin est respecté ; il est fait par les habitants qui se connaissent
Participe à l’embellissement du quartier
« il n’y a pas eu de dégradations, alors qu’au début on avait peur »
Permet de faire voir aux habitants qu’il est possible de réaliser des choses sans qu’elles soient dégradées
Effets d’ancrage
« le jardin est visible »
Le jardin est un lieu connu par tous les habitants
Il favorise les rencontres dans le quartier
Le jardin est un lieu où l’on organise des temps festifs
Le jardin est situé au pied des immeubles, à côté du collège et du gymnase
Le jardin permet de développer des ateliers ex : cuisine, bricolage, découverte des papillons….
Effets de reconnaissance
« grâce au jardin, je suis rentrée au conseil citoyen »
Permet de participer à la vie locale
Effets de coopération et de partage
« j’aime partager mon repas au jardin »
Permet de se retrouver avec les habitants sur des temps festifs
Les habitants s’impliquent dans la création d’un partage
Le jardin est un lieu de convivialité
Permet de partager des moments de convivialité
Effets de (re)socialisation
« grâce au jardin, j’ai découvert cap vers »
Permet de découvrir les autres activités proposées sur le quartier
« on y rencontre des habitants du quartier »
Permet de rencontrer les autres habitants
- Résultat pour le centre social
La mise en place du jardin partagé a permis via la centre social de créer une dynamique des habitants.
- Résultat pour les habitants
le jardin partagé a favorisé le lien et la cohésion social sur le quartier
- Suite de l'action : Limites
la difficulté d'intégrer de nouveaux habitants dans u_n groupe soudé.
- Suite de l'action : Perspectives
Nécessité de poursuivre l’accompagnement du projet jardin partagé : les réunions sont l'occasion pour les habitants, d'exprimer leurs attentes, leurs envies, de dessiner les contours du jardin idéal dont chacun rêve. Le collectif jardin partagé doit être réuni au moins 2 fois par an et la mise en place de commissions de travail est nécessaire. C’est un réel projet de démarches participatives. La dynamique, étant enclenchée, il serait dommage de l’interrompre.
- Continuer à développer l’ouverture du jardin à d’autres participants. La mobilisation de futurs participants est une étape sans laquelle le jardin, comme tout projet participatif, ne peut exister. Afin de capter des nouveaux, il faut faire connaître le jardin en communiquant, en le signalant, en organisant des temps festifs, en associant d’autres partenaires.
- Poursuivre la mise en place d’ateliers autour du jardin (cuisine, aménagement extérieur en bois, poterie, couture pour réaliser des tabliers de jardiniers…) et des temps festifs.
- créer un four à pain avec l’association Pierre et Masse en chantier participatif.
- Se nourrir d'autres expériences en allant à la rencontre de jardins partagés sur d'autres communes. Ouvrir l’horizon avec des échanges avec l'ARDES (Caen) et l’association Vert le jardin (Bretagne). Ces expériences viennent alimenter le fonctionnement du jardin. La diversité des choix opérés dans chaque jardin témoignent d'un large éventail des possibles.
- décliner cette expérience à d’autres endroits du quartier.
Actions
DIAGNOSTIC SOCIAL PARTAGE
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS VALLÉE DE LA SAVE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le diagnostic social partagé a été accompagné par la SCOP ACCOLADES de février à juin 2017 et a réubit autour de la table 15 personnes : habitants, élus, travailleurs sociaux, partenaires locaux
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic est le préalable de la réécriture du projet social 2018/2021. La participation des habitants étant au coeur des préoccupations de l'équipe, il apparissait important de mener en collaboration avec tous le diagnostic et l'écroture du nouveau projet social.
Cela correspond à un enjeu local : la mobilisation des habitants pour faire vivre leur village et une préoccupation du centre social de permettre la montée en puissance de l'usager dans les instances de gouvernance et ans le fonctionnement de la strcuture (cération du statut de bénévole d'activité)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Avec l'aide d'un intervevant extérieur et à partir de 6 rencontres sur les communes du territoire.
La méthode utilisée était participative permettant uax participants de s'exprimer et de s'impliquer malgré les différences de statuts.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour le centre social, l'intervenant a été rémunéré à hauteur de 6000€ pour la totalité de son accompagnement.
50€ ont été utilisés pour financer thé, café, etc...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 élus,
4 profesionnelles des centres sociaux (dont la chef de service)
8 participants
2 structures locales partenaires impliquées pendant les 6 mois de la démarche
- Résultat sur le territoire
La mobilisation des partenaires sur la réalisation du diagnostic a permis d'approfondir les liens profesionnels. Le centre social initie la démarche participative sur le territoire : il informe les partenaires des atouts de ce type de démarche pour la réalisation d'une enquête.
- Résultat pour le centre social
-Mobilisation des usagers
-Création d'un groupe d'usagers impliqué
-Démarrage de la participation active des usagers
- Résultat pour les habitants
-Découverte d'une démarche participative
-Montée en compétences de certains participants
-Développement de l'intérêt pour le centre social
- Suite de l'action : Limites
-Méthodes difficile à reporduire par l'équipe sans formateur
-Perte de la dynamique de la mobilisation des participants car diagnostic social partagé positionné en fin d'année scolaire
-Difficile pour les partenaires de s'impliquer autant de temps (6 mois - 1 journée par mois)
- Suite de l'action : Perspectives
-Un seul et même diagnostic social partagé au service de plusieurs structures du territoire : gain de temps et d'énergie
-Développement au centre social de l'implcation des usagers sur le modèle participatif : début 2018 démarrage d'un travail collaboratif sur la création du statut de bénévole au centre social
Actions
DIAGNOSTIC SOCIAL PARTAGE
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS VALLÉE DE LA SAVE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le diagnostic social partagé a été accompagné par la SCOP ACCOLADES de février à juin 2017 et a réubit autour de la table 15 personnes : habitants, élus, travailleurs sociaux, partenaires locaux
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic est le préalable de la réécriture du projet social 2018/2021. La participation des habitants étant au coeur des préoccupations de l'équipe, il apparissait important de mener en collaboration avec tous le diagnostic et l'écroture du nouveau projet social.
Cela correspond à un enjeu local : la mobilisation des habitants pour faire vivre leur village et une préoccupation du centre social de permettre la montée en puissance de l'usager dans les instances de gouvernance et ans le fonctionnement de la strcuture (cération du statut de bénévole d'activité)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Avec l'aide d'un intervevant extérieur et à partir de 6 rencontres sur les communes du territoire.
La méthode utilisée était participative permettant uax participants de s'exprimer et de s'impliquer malgré les différences de statuts.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour le centre social, l'intervenant a été rémunéré à hauteur de 6000€ pour la totalité de son accompagnement.
50€ ont été utilisés pour financer thé, café, etc...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 élus,
4 profesionnelles des centres sociaux (dont la chef de service)
8 participants
2 structures locales partenaires impliquées pendant les 6 mois de la démarche
- Résultat sur le territoire
La mobilisation des partenaires sur la réalisation du diagnostic a permis d'approfondir les liens profesionnels. Le centre social initie la démarche participative sur le territoire : il informe les partenaires des atouts de ce type de démarche pour la réalisation d'une enquête.
- Résultat pour le centre social
-Mobilisation des usagers
-Création d'un groupe d'usagers impliqué
-Démarrage de la participation active des usagers
- Résultat pour les habitants
-Découverte d'une démarche participative
-Montée en compétences de certains participants
-Développement de l'intérêt pour le centre social
- Suite de l'action : Limites
-Méthodes difficile à reporduire par l'équipe sans formateur
-Perte de la dynamique de la mobilisation des participants car diagnostic social partagé positionné en fin d'année scolaire
-Difficile pour les partenaires de s'impliquer autant de temps (6 mois - 1 journée par mois)
- Suite de l'action : Perspectives
-Un seul et même diagnostic social partagé au service de plusieurs structures du territoire : gain de temps et d'énergie
-Développement au centre social de l'implcation des usagers sur le modèle participatif : début 2018 démarrage d'un travail collaboratif sur la création du statut de bénévole au centre social
Actions
Raconte ton quartier .
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet à durée limitée .
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Durant deux semaines et accompagnés d'un photographe professionnel, quatre jeunes de Meythet ont eu la possibilité d'utiliser un appareil photographique argentique. Pendant la durée du projet, ils ont pu être sensibilisés à la photographie argentique, prendre en photo leur univers en toute liberté, développer les clichés dans un labo photo aménagé dans une camionnette puis exposer le résultat de leurs travaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour :
- Créer du lien par la photo.
- Initier les jeunes à la photo (en particulier l'argentique)
- Valoriser le travail des jeunes , ainsi que leur milieu de vie .
Résultats attendus :
- Participations des jeunes .
- Interêts pour leur ville ou quartier.
- Autre regard sur leur environement .
- Exposition et mise en valeur du travail effectué.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Explications avec quelques dates :
- 3 mai: Début du projet.
Présentation des partenaires , ainsi que le projet auprès des jeunes . Formation sur l'utilisation et prêt des appareils photos argentiques .
- 10 mai: réparation des appareils photos.
- 7 juin: développement des photos par les jeunes dans une "chambre noire " et choix des photos exposées.
- 5 juillet : Vernissage devant la mairie (exposition des photos et buffet préparé par les jeunes )
- 29 novembre : Vernissage à la MJC CS VH de Meythet (buffet préparé par les jeunes ) , puis exposition des photos à la mairie et au collège.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget raconte ton quartier :
"Agitateurs de rêves" :
INVESTISSEMENT DE BASE PROJET.................................................................633
Appareils photo.......................................................................................................160
Matériel tirage (agrandisseur , bacs, pinces, lumière)............................................170
Equipement jeunes (blouses , lunettes, gants).......................................................103
Aménagement de la camionette ............................................................................200
MATERIEL ET SERVICES 1 ATELIER .................................................................902
Pellicules ................................................................................................................43
Développement des pellicules (en labo) ................................................................64
Produits chimiques tirage .......................................................................................11
Agrandissements tirages (en labo)..........................................................................784
PERSONNEL 1 ATELIER .......................................................................................800
Prestation photographe............................................................................................800
TOTAL......................................................................................................................2335
Frais Mjc:
Coût de communication (affiches )........................................................................50
Buffet vernissage .................................................................................................81.73
TOTAL .................................................................................................................131.73
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Personnes mobilisées pour l'action :
- 2 personnes de l'association "Agitateurs de rêves" .
- 2 animateurs de la Mjc centre social Victor Hugo.
- 2 éducateurs de l'association passage .
- 1 médiateur de la ville de Meythet .
- Les 4 jeunes photographes .
- Résultat sur le territoire
Effets ou impacts sur le territoire :
- Forte participation des habitants et des partenaires
- Valorisation des jeunes participants au projet (articles de presse , reconnaissance de l'équipe municipale).
- Valorisation du territoire par la photographie .
- Résultat pour le centre social
Effets ou impacts pour le centre social:
- Mise en lumière le travail du secteur jeunes de la MLC CS VH .
- particiaption de certaines personnalités et de public varié pour le vernissage au sein de la structure , et plus de visibilité sur les projets culturels.
- Résultat pour les habitants
Effets ou impacts pour les habitants:
- Valorisation de leur ville par la photographie .
- La ville fait l'objet d'une exposition photo.
- Suite de l'action : Limites
Limites :
- Nombre d'appareils photo.
- Nombre de jeunes sur la durée .
- Suite de l'action : Perspectives
Perceptives :
- Photographies affichées dans les halls d'entrée.
Actions
Parcours de volontariat
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Ti Mozaïk - Morbihan
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Des jeunes du territoire sollicitent parfois le centre social du Pays de Guer pour effectuer leur stage pratique BAFA. Le centre social en période de vacances scoalires a besoin d'animateurs fomés et connaissant la structure. Les jeunes animateurs pouvant intervenir en ALSH se faisant rares sur ce territoire rural.
Positionner les adolescents du territoire comme acteurs au sein du centre social (ALSH). Confier de nouveaux rôles et places aux jeunes au sein de l’ALSH et comme citoyens.
Afin de souscrire aux demandes des jeunes et de répondre aux attentes de la structure des contrats parcours de volontariat ont été rédigés et signés pour formaliser l'engagement entre jeunes/parents/centre social/partenaires :
- Lever les freins sociaux à l’accès à un parcours pour certains jeunes
- Lever les freins symboliques et financiers des famillles
- Une partie de la formation (théorique) et une partie de la levée de ces freins donc peut être portée (savoir-faire) par l’Institution : DDCS et organismee de formation
- Une partie de la formation (pratique) et une partie de la levée de ces freins donc peut être portée (savoir-être) par la structure d’accueil (environnement local) : Centre Social de Guer,
- Formaliser les parcours de formation des jeunes accueillis : BAFA, intégration au sein d'une équipe professionnelle, relations aux parents
- Donner à voir ce qui est fait en termes d’accompagnement : communication jeunes, familles, partenaires
- Lever les freins sociaux à l’accès à un parcours pour certains jeunes
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Former et accompagner des jeunes du territoire à l'animation volontaire, au pouvoir d'agir. Sur le volet éducatif : passer de l'autre côté / ce dispositif est entré dans les usages de l'association et devient un outil identifié par les jeunes
Répondre aux besoins d'animateurs des ALSH du centre social / Lever les incertitudes liées à la disponibilité de personnel formé résidant dans la proximité. Contribuer à lisser l'animation globale sur l'ensemble des secteurs y compris la jeunesse / Préserver la dimension éducative en relation avec des mineurs ou jeunes majeurs.
Donner à voir l'engagement de jeunes sur le territoire : familles, usagers, habitants, partenaires / Retour très positif des familles et habitants qui modifient leur regard porté sur le secteur jeunesse de l'association. Le projet est repris par l'intercommunalité sur d'autres territoires excentrés (Malestroit, La Gacilly).
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Initiative liée à des échanges entre professionnels faisant état des constats.
Réunion avec partenaires : CAF, DDCS, Communauté de communes, partenaires locaux. Deux rencontres avec chacun.
Seuls les professionnels de l'association ont été mobilisés sur cette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7 jeunes du territoire, bénévoles et signataires du contrat d’engagement bénévole passent un BAFA et effectuent leur stage pratique sur les ALSH du centre social :
6 * 950 € = 6650 € ; Coût annuel = 6650 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En amont la coordinatrice, puis les membres de l'équipe d'animation enfance : animateurs et directrices ALSH. La comptable pour le suivi administratif.
- Résultat sur le territoire
Donner à voir l'engagement de jeunes sur le territoire : familles, usagers, habitants, partenaires / Retour très positif des familles et habitants qui modifient leur regard porté sur le secteur jeunesse de l'association. Le projet est repris par l'intercommunalité sur d'autres territoires excentrés (Malestroit, La Gacilly) cela constitue une forme de reconnaissance de la valeur du projet.
- Résultat pour le centre social
Former et accompagner des jeunes du territoire à l'animation volontaire, au pouvoir d'agir. Sur le volet éducatif : passer de l'autre côté / Ce dispositif est entré dans les usages de l'association et devient un outil identifié par les jeunes.
Répondre aux besoins d'animateurs des ALSH du centre social / Lever les incertitudes liées à la disponibilité de personnel formé résidant dans la proximité. Contribuer à lisser l'animation globale sur l'ensemble des secteurs y compris la jeunesse / Préserver la dimension éducative en relation avec des mineurs ou jeunes majeurs.
- Résultat pour les habitants
Donner à voir l'engagement de jeunes sur le territoire : familles, usagers, habitants, partenaires / Retour très positif des familles et habitants qui modifient leur regard porté sur le secteur jeunesse de l'association. Le projet est repris par l'intercommunalité sur d'autres territoires excentrés (Malestroit, La Gacilly).
- Suite de l'action : Limites
La Communauté de communes a engagé une action similaire au bénéfice du même public mais avec des moyens plus importants, une mise en oeuvre et des objectifs différents . Une collaboration est forcément envisageable.
- Suite de l'action : Perspectives
2018 devra permettre d'harmoniser nos pratiques et d'aboutir un projet partagé, unique, associant l'ensemble des acteurs mobilisables à cette élaboration. Sur une zone regroupant 26 communes et 40 000 habitants, il pourrait être envisagé l'accompagnement de 20 jeunes au moins par année.
Actions
Nounou Dating
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DAUPHINE SAINT-MARCEAU - DIRECTION DE L'ANIMATION SOCIALE ORLEANS - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
L'action fait suite à un échange avec un de nos partenaires présent hebdomadairement sur le centre social.
Le Relais Assistants Martenels observe la difficulté pour les assistantes maternelles de rencontrer les familles potentiellement intéressées par le dispositif.
Nous échangeons sur le centre social avec des familles habitant le quartier de leur difficulté de trouver le l'information sur les différents modes de garde pour leurs petits enfants.
L'action prend également vie à la suite du diagnostique effectué auprès des familles dans le cadre du renouvellement du centre social.
Nous mettons donc en place deux rencontres annuelles qui permettent aux parents et aux assistantes maternelles d'entrer en contact.
Déroulement :
- Pot d'accueil
- Les assistantes maternelles et les parents se situent sur une carte du quartier
- La salariée du RAM explique aux parents comment il fonctionne
- Moment de rencontre sous la forme d'un speed dating - 7 minutes pour se présenter; prendre rendez-vous.
Cette action mobilise 2 salariés sur une matinée.
Pour l'instant, nous avons mobiliser une vingtaine d'assiqtantes maternelles et une trentaine de familles intéressées et/ou nouvellement arrivées.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social souhaite avoir une utilité concrète fixée dans le quotidien des familles.
Cette action répond à une vraie demande de mise en relation.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les deux salariées (centre social et RAM) se sont réunies 3 fois pour préparer l'action.
Une communication à été diffusée à l'échelle du quartier par le biais d'un groupe d'habitants (garde-champêtre). Cette communication a été réalisée par le service communication de la ville d'Orléans.
L'action à débuté en 2017 sur les mois de mai et décembre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget nécessaire a cette action ne comprend qu'un salaire sur 3 h de travail et de dépenses pour le pot d'accueil.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié centre social
1 salarié RAM
Les assistantes matenelles/Bénévoles ce jour là.
- Résultat sur le territoire
Nous n'avons pas de retours des familles concernant les impacts.
Nous espérons faire connaître encore plus cette action par le bouche à oreille.
Par contre, il y a beaucoup d'appels de personnes qui souhaitent avoir des précisions sur cette action; cela ne concerne t-il que le quartier St Marceau? Je suis assistante maternelles sur une autre commune, puis-je participer?....
- Résultat pour le centre social
Cette action a été la première action mise en place avec le RAM. Nous espérons qu'elle pourra se faire l'écho d'autres actions avec le RAM et avec d'autres partenaires présents sur la structure (la crèche par exemple).
- Résultat pour les habitants
Nous espérons faire connaître cette action au plus grand nombre de familles.
Plusieurs familles ont trouvé et signé avec une assistante sociale suite à la rencontre.
- Suite de l'action : Limites
Nous ne pourrons pas multiplier cette action.
Les deux sessions sont suffisantes et surtout elles correspondent à des moments de l'année où il y a une nécessité.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer l'information
Actions
Festival Tintamarre et Charivari
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- Résumé
Les habitants constituent pendant plusieurs jours, en weekend et en été, une sorte de place du village, avec toutes ses composantes (de la convivialité, de la restauration, de la musique, des spectacles etc.).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous ambitionnons d'améliorer le cadre de vie du quartier en mobilisant les habitants dans la mise en place d'un festival de proximité, en extérieur, innovant, attractif, d'ampleur, en été et sur plusieurs jours sur la Place Nadia Boulanger.
Nous visons 3 objectifs principaux : mobilisation des habitants et des jeunesses dans l'espace public dans une action fédératrice ; appropriation du quartier par les habitants et l'animation des espaces publics ; tisser du lien par la médiation socioculturelle favorisant l'interconnaissance et les relations de voisinage.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action s'appuie sur un comité d'organisation composé d'habitants, d'artistes, de professionnels, de partenaires qui a vocation de créer le village éphémère et d'en assurer son animation.
Nous travaillons avec le collectif Mobil casbah qui, depuis 2008, regroupe des professionnels du spectacle et des bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 25 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Ce projet mobilise plus d'une soixantaine de bénévoles, 2 centres sociaux, 12 partenaires associatifs et institutionnels.
- Résultat sur le territoire
- Amélioration du cadre de vie
- Résultat pour le centre social
- Mobilisation et participation des habitants, 400 personnes par jour
- Résultat pour les habitants
- Cohésion sociale
- Suite de l'action : Limites
Perennité économique
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction en fonction des possibilités budgétaires
Actions
Atelier cuisine "du goût à la cuisine"
- Structure organisatrice
- ASSOC. MONTARGOISE D'ANIMATION - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- développement durable
- Résumé
Il s'agit de mettre en place 7 séances de formation cuisine pour un groupe de 10 parents encadrés par un cuisinier professionnel. Les séances sucessives permettent d'apprendre à cuisiner des produits locaux, de saison, parfois inconnus ou aussi connus mais en les cuisinant de façons différentes. Le cuisinier doit se positionner comme un formateur permettant au public d'expérimenter. Il montre comment faire puis il laisse le public réaliser l'exercice tout en étant présent pour modifier les gestes s'ils ne sont pas corrects. Ainsi, les parents peuvent apprendre de nombreuses choses: diminuer les graisses dans les cuissons, utiliser correctement les épices, réaliser des mets peu chers, associer des produits pour améliorer le goût, cuisiner les légumes de différentes façons. Les cours portent également sur d'autres points: respecter la chaine du froid en fermant le frigo, savoir organiser sa cuisine, savoir émincer les aliments sans se couper. Les parents travaillent sur les saveurs, ce qui amène le plaisir de manger et donne envie aux enfants de manger de tout.
A la suite d'un repas nous invitons une diététicienne à venir répondre aux différentes questions qui ont pu ressortir lors des ateliers. Nous sollicitons également le SMIRTOM pour une intervention de sensibilisation sur le tri sélectif des déchets.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite à différents constats:
* les personnes cuisinent moins et achètent plus facilement des produits tout préparé
* le budget de la plupart des habitants est peu élevé (beaucoup viivent en dessous du seuil de bas revenu). Cette situation a 2 incidences: d'une part, ils achètent prioritairement des aliments "premier prix" souvent de moindre qualité et d'autre part, les choix alimentaires se réduisent encore plus en fin de mois pour ces personnes qui ont parfois du mal à gérer leur budget nourriture.
* l'alimentation n'est pas toujours adaptée aux enfants notamment en ce qui concene les sucreries dont la consommation est souvent excessive.
* beaucoup de produits frais vont à la pubelle faute de savoir les cuisiner, de surveiller les dates limites de consommation ou simplement faute d'une bonne tenue du réfrigérateur. Ces produits périmés gonflent alors le poids des sacs poubelles de déchets ménagers.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Un bénévole a aménagé au préalable un local en atelier cuisine comprenant un plan de travail pour 10 personnes (avec 5 plaques vitrocéramiques + 2 fours).
Nous avons lancé le premier atelier le 10/10/17 avec une dizaine de mamans encadrée par un cuisinier et une animatrice.
Le public est issu de plusieurs associations partenaires: 1000 Sourires qui est une association d'aide aux familles sur un autre quartier de Montargis, Coallia qui héberge des familles en grandes difficultés et nous-mêmes. En ce qui nous concerne, nous avons également communiqué sur cette action auprès de nos usagers.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5462 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Pour une année: 2 groupes de 10 personnes, 1 animatrice salariée de l'association, 1 cuisinier professionnel, 1 diététicinne, 1 ambassadeur du tri SMIRTOM
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
A la suite de cette formation cuisine, les mamans ont mis en pratique beaucoup d'astuces et ont reproduit plusieurs plats avec le plaisir de les voir appréciés par les enfants qui en redemandaient.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaitons poursuivre l'action avec le même principe: un groupe d'une dizaine de parents qui se retrouveraient sur 7 séances et qui apprendraient de nombreuses choses grâce à l'intervention d'un cuisinier, une diététicienne et un ambassadeur du tri.
Actions
Les mémoires du Bargemont
- Structure organisatrice
- CS AIRE DE STAT LE BARGEMONT - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le quartir du Bargemont l'originalité d'avoir résorbé, e, 1995, un bidonville de caravanes par un habitat adapté, tout en permettant à la commune d'accueillir des familles nomades avec la création d'une aire d'accueil aujourd'hui de 14 emplacements.
2018 va être une année charnière pour ce quartier car celui ci va être doté de 10 nouvelles villas visant à traiter les cas de surpopulations dans les villas et d'éadiquer les habitations illicites.Le centre social a prmis à ce quartier de beaucoup évolué qui est riche d'histoire. Aussi il s'agit aujourd'hui de renoer avec la mémoire de ce quartier pour la transmettre aux jeunes mais aussi pour de faire connaître ce quartier aux Martégaux, au delà du quartier gitan.
Une première subvention du CD2017 (versé en 2018) dans le cadre du contrat de ville a permis avec l'association Peuple et Culture de rassembler photos, livres, articles, DVD...mais aussi sous formed'ateliers de faire parler les "anciens" à partir de la diffusion d'un documentaire réalisé en 1990. Un livret rassemblant toute cette mémoire est actuellement en cours de finalisation.
Nous avons aussi sollicité la FNASAT pour réaliser une exposition photo, réaliser une projection photo en plein air...pour "aller vers" les Martégaux pour favoriser l'échange et la curiosité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il s'agit de permettre aux jeunes du quartier de se réapproprier leur propre histoire et de favoriser l'échange intergénérationnel.
Mais de permettre aux Martégaux de connaître la vie d'un quartier au delà des représentations souvent fausses autour des publics d'origone tsigane.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Plusieurs ateliers (8 ateliers adultes/4 ateliers enfants) ont été animés pour les asocier pleinement au projet (se rappeler, recupérer les photos, aller à la rencontre des services de la ville, retrouver des articles de presse...)
La projection d'un documentaire réalisé en 1990 a ravivé la mémoire mais aussi à permis aux habitants de voir les évolutions de leur conditions de vie.(du bidonville au relogement dans la maison).
Un livret est en cours de réalisation.
Démmarage de cette action novembre 2017.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Animation des ateliers et réalisation des livrets (ALOTRA 3000 € et CD13 2500€)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 professionnels
70 familles (240 personnes) présentes sur le quartier
- Résultat sur le territoire
Valorisation du quartier
Accompagnement des jeunes dans la recherche de leur identité
- Résultat pour le centre social
Que le centre social installé dans le quartier en plein milieu d'une carrière, permette de faire évoluer les représentations des habitants de Martigues mais aussi des professionnels.
- Résultat pour les habitants
Avoir le sentiment que le bargemont est un quartier comme un autre
- Suite de l'action : Limites
Cette action demande beaucoup de mobilisation de la part du centre social pour faire en sorte que les familles soient vraiment actrices dans ce projet.
Les familles réaliseront le travail réalisé lorsque les livrets seront diffusés, et là, elles seront davantage mobiliser pour la suite de cette action.
- Suite de l'action : Perspectives
Si obtention d'une subvention de la FNASAT dans le cadre d'un appel à projet de 3100 €: pour le Matériel d'exposition, une projection du film en plein air, impression de livrets supplémentaires, organisation de la fête du quartier .
Actions
Jeux en famille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL ST GILLES X VIE - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Les après-midi jeux en famille se déroulent le dimanche après-midi, répondant à la demande majoritaire des familles. Nous accueillons les enfants à partir de 2 ans et leur parents. Egalement, les grands-parents peuvent se joindre ce qui permet aussi de rapprocher les générations. Un goûter est proposé au milieu de l'après-midi. L'accès est gratuit pour tous. Nous proposons aux familles de remplir au fur et à mesure de l'après midi une fiche qui permet une evaluation des jeux proposés et plus globalement l'animation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis 2013, plusieurs après-midis ont été proposés. Ces après-midi ont rencontré un fort succès et nous avons observé un véritable engouement pour cette proposition. Nous avons observé une mixité sociale réelle et de vrais temps de partage au sein des familles.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le centre socioculturel suite à une enquete qui a revelé que peu de loisirs gratuit etait mis en place le dimanche sur notre territoire. Nous avons donc souhaité organiser 5 dimanches jeux dans l'année pour rapprocher les familles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
communication 30 euros
Prestataire eventuel : 400€
Gouter offert aux familles : 30€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
presence de 3 salariés (1 ludothecaire + 2 animateurs)
Présence de 3 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Une centaine de personnes participe à ces moments ludiques. Les familles expriment le regret que cela ne se fasse pas plus souvent. Certaines familles ont clairement exprimé être à la recherche de propositions gratuites à faire en famille.
- Résultat pour le centre social
Faire connaitre le centre socioculturel
Faire connaitre notre nouveau service de ludotheque
Favoriser le lien social et la mixité sociale
- Résultat pour les habitants
Passer un bon moment en famille autour du jeu (sans ecran)
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer de proposer des animations le dimanche pour toute la famille
Actions
Journée Jardin
- Structure organisatrice
- MJC Centre Social ARCHIPEL SUD - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- Mixité sociale
- Résumé
Journée festive autour du jardin. Différentes animations proposées :
- ateliers petite enfance : contes et comptines
- atelier cuisine : prépapratioon de l'apéritif légumifruit
- plantations de fleurs et plantes aromatiques aux abords du local
- Atelier peinture : bancs et tables de pic-nic
- Atelier rempotage avec les animatrices des espaces verts de la ville
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social a ouvert un nouveau local entouré d'espaces verts peu fréquentés par les habitants alors que c'est ouvert. Afin de faciliter et favoriser l'accès de cet espace, nous avons fait le choix d'organiser une journée festive autour du jardin en impliquant nos adhérents et les habitants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'équipe d'animateurs a proposé aux différents publics l'idée de la mise en place d'un jardin au nouveau local. Cette idée a plu au public.
Un groupe d'habitants s'est ensuite mobilisé pour venir choisir les fleurs et plantes aromatiques aux espaces verts de la ville. En amont de la journée, une large communication a été faite auprès de tous les locataires du bailleur social ainsi que dans l'école du quartier.
Le jour J, le public s'est chargé des plantations. Un petit groupe d'habitants s'est chargé de l'organisation des plantations, pour un meilleur rendu visuel.
Cette première journée s'est déroulée le marcredi 21 juin.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Fonds dédiés exceptionnels
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 professionnels
- Résultat sur le territoire
Embélir les abords du local du centre social et les espaces communs au pied des immeubles.
- Résultat pour le centre social
Ces journées permettent de favoriser le lien social et de faire se rencontrer les habitants.
- Résultat pour les habitants
Favoriser les liens entre habitants, impliquer les habitants dans la vie de leur quartier
Partager un lieu commun, se servir des herbes aromatiques
- Suite de l'action : Limites
Notre centre social est en locaux éclatés. Les animateurs de ne sont pas présents tous les jours.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action va devenir un évènement bi annuel dans notre saison. Une journée au printemps et une journée à l'automne.
Aussi, nous allons développer ces journées devant un autre local du centre social dans un autre quartier.
Actions
LES TABLIERS GOURMANDS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GEORGES MASSACRIER - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Santé
- Résumé
Elle est ouverte à tous les parents d’enfants de 3 à 10 ans, sur inscription. 1 atelier /mois, le mercredi de 13h30 à 16h30. La somme modique de 0.50 € est demandée par personne à chaque séance
Chaque parent, accompagné de son (ses) enfant(s), prend en charge une partie de la recette (mesurer les ingrédients, éplucher, peser, cuire….). Ensemble, ils réalisent les recettes et dégustent leur réalisation en commun.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre du LAEP, pendant le temps du goûter, les animatrices ont constaté que les enfants consommaient et ce, de façon très régulier, des aliments transformés (compotes, ...)voire ulltra-transformés (chips, gâteaux, céréales du petit-déjeuner ). La majorité de ces enfants est en surpoids. Cette action tend à sensibiliser les parents ainsi que leurs enfants à manger équilibré. Pour ce faire, parents et enfants jouent un rôle imortant dans la téalisation des recettes. . Cette activité permettra également de renforcer la place des parents dans les activités ainsi qu’au sein de la cellule familiale.
Objectifs :
- apprendre à manger plus équilibré, améliorer les conduites alimentaires,
- de découvrir de nouveaux produits, de nouvelles recettes grâce aux échanges,
- d’apprendre à cuisiner à moindre coût tout en mangeant mieux,
- de développer leurs goûts,
- de gagner de la confiance en soi,
- apprendre en s’amusant,
- de stimuler leur créativité,
- enseigner les groupes d’aliments aux parents et aux enfants,
- Accompagner la fonction parentale,
- Améliorer relations parents – enfants,
- Favoriser l’autonomie parentale,
- Soutenir – Réconforter – Soulager les parents,
- Valoriser la fonction parentale.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un groupe de travail ( centre social, participants) s'est constitué auquel une conseillère en ESF et une infirmière de PMI participent pour l'élaboration des recettes, la mise en place d'animations portant sur différentes thématiques (alimentation, addictions, ...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
REAPP : 1600 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnes (1 salariée centre social et 1 bénévole)
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"Ecoute Parents"
- Structure organisatrice
- ESPACE SOCIAL ET CULTUREL L'ANCRAGE - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Temps de rencontre avec les parents et/ou les enfants au sein du pôle jeunesse.
Temps de rencontre au sein des établissements scolaires "Petit dejeuners discut'"
Mise en place de veillées thématiques et d'un théâtre Forum suivant le sujet retenu par les parents
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibiliser les familles aux bienfaits de la communication, de l'échange dans leur questionnement éducatif ;
Créer du lien "parents - parents" "parents - enfants", "parents - écoles", "parent - centre social", "centre social - école" ;
Mettre en oeuvre une logique de co-éducation en valorisant la place de chacun ;
Faciliter l'expression des difficultés, des compétences parentales pour favoriser la prévention. En 2017, nous avons expérimenté un temps d'écoute pour les parents d'adolescents notamment par le biais du collège. Dans un même élan, il nous semble pertinent d'expérimenter la même démarche au sein de l'école primaire et à la maternelle de manière accompagner les questionnement et à mobiliser les parents en amont, avant le moment difficile du collège. Nous travaillons en partenariat avec les établissements scolaires notamment par le biais des CESC et nous avons souvent un constat partagé autour des questionnements des parents sur l'éducation sans pour autant mettre en oeuvre une action coéducative et opérer notre complémentarité.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action a comencé en septembre 2016 avec le Collège R. Salmona du Tréport. Nous souhaitons pour l'année scolaire 2017/2018 étendre notre intervention auprès des écoles ( 1 école primaire et 2 écoles maternelles) de notre commune. Il s'agira dans un premier temps de mettre en place un temps d'échange informel avec les parents lors de leur inscription, lors des sorties, ateliers ou autres actions mises en place au sein du secteur famille mais également dans les établissements scolaires (pendant les réunions ou à la sortie) afin d'établir un premier contact et être à l'écoute des problématiques parentales. En cas de besoin, l'équipe d'animation pourra être le relais et accompagner les familles vers d'autres structures : CMS, Mission Locale, CIO, CMP / Accueil Ados ....
En parallèle, nous serons en lien avec les établissements scolaires afin de travailler en complémentarité et impliquer les acteurs de la communauté éducative dans ce travail. Nous avons rencontrer les directeurs d'établissements pour expliquer notre démarche.
Le but sera ensuite de proposer des petits déjeuners ou veillées animées autour de thématiques soulevées par les parents ou repérées par les animateurs au sein des écoles et collèges pour trouver des solutions collectives mais également dédramatiser les relations parents - école.
Ce collectif réunissant les parents, la communauté éducative et l'Ancrage pourront être force de proposition pour mettre en place des actions répondant aux préoccupations de chacun.
Des journée spécifiques pourront être mis en place type : théâtre forum, journée prévention...Cette reflexion sera menée avec les directeurs des établissements scolaires.Transmettre des valeurs citoyennes fait partie des missions de notre centre social.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES:
Achats: 2500 €,Services extérieurs: 100 €, Autres services extérieurs: 1800 €, Charges du personnels: 5500 €.
TOTAL CHARGES: 9900 €
PRODUITS:
Subvention CAF Seine Maritime: 3000 €, Suvention Département 76: 3000 €, Suvention Ville (Quote part sur fonctionnement): 3400 €, MSA: 500 €
TOTAL PRODUITS: 9900 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Deux animateurs au sein de la structure
--> Astrid HAGNERE diplômée BAFA, animatrice des Moussaillons - projet parentalité.
--> Hélène MALFILATRE diplômée DEJEPS animation sociale et DPTR, animatrice référente famille
1 intervenant pour le forum2 mamans bénévoles pour la confection de gateaux pour les rencontres.
- Résultat sur le territoire
Permettre aux familles de se connaitre et d'échanger leurs avis et leurs valeurs.
De confronter leurs expériences et dédramatiser l'image de l'école
- Résultat pour le centre social
Faire connaitre la structure
Entrainer d'autres adhésions
Consolider les relations avec les établissements scolaires
- Résultat pour les habitants
Améliorer les relations "Parents/Ecoles"
Consolider les lien Parents/Enfants
Permettre les échanges entre les parents.
- Suite de l'action : Limites
Poursuite de l'action dans la limite d'une participation continue des parents.
- Suite de l'action : Perspectives
Ce projet s'inscrit dans le travail qui est mené au sein de la structure autour de la parentalité. Il sera reconduit chaque année aux regards des problématiques rencontrées par les parents.
Actions
Animation du Conseil Citoyen
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL DE LA BLAISERIE - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
les objectifs de l’action ?
-
Accompagner les habitants Conseillers Citoyens à participer aux instances relatives au Contrat de Ville.
-
Animer un espace de démocratie de proximité centré sur les préoccupations des habitants.
-
Accompagner des initiatives d’habitants visant la recherche de solutions adaptées à leurs préoccupations.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Soutien au développement du pouvoir d'agir d'un quartier populaire.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Plan d’action depuis le 01/01/2017 :
-
Mobilisation des habitants.
-
Identification des préoccupations collectives des habitants.
-
Information/formation des habitants et mise en relation avec les acteurs locaux et institutionnels.
-
Démarche de projet pour contribuer au changement des situations repérées comme difficiles par les habitants.
-
Structuration de la dynamique.
-
- Ressources financières mobilisées pour cette action
25 000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40 personnes
- Résultat sur le territoire
Emergence et résolution de préoccupations collectives locales par les habitants.
- Résultat pour le centre social
Développement d'une posture de "compagnonage" des habitants sur leurs préoccupations.
- Résultat pour les habitants
Capacité d'agir sur leurs préoccupations en bénéficiant des ressources du centre (réseau, stratégie, animation, moyens).
- Suite de l'action : Limites
Besoin de développer le temps d'animation, un 1/3 temps oblige à prioriser avec les habitants les chantiers sur lesquels travailler.
Nécessité pour les institutions d'apprendre à composer avec ce nouvel organe de démocratie participative.
- Suite de l'action : Perspectives
Inscription de l'animation du conseil citoyen et de ses financements publics dans une convention pluriannuelle d'objectif entre le centre et la prefecture.
Actions
Le studio musique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MONTRAPON/FONTAINE-ÉCU - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
Le studio musique est équipé pour la création et l'enregistrement de musiques et il est encadré par un animateur technicien. Les animateurs jeunesse de la Maison de quartier en font un lieu ouvert aux jeunes seuls ou en groupe ou aux association, et qui souhaitent s'inscrire dans une démarche artistique. Le studio musique doit pouvoir faciliter le développement des sociabilités, l'engagement dans un projet. L'animateur technicien encadre les jeunes à partir de 3 axes de travail : la formation MAO, l'accompagnement des jeunes dans leur projet et vers les dispsositfs existants sur la ville et les enregistrments personnalisés. Il assure des prises de rendez-vous avec chaque jeune ou groupe de jeunes et il met en place un travail selon la demande et les besoins des jeunes pour développer leur projet.
le studio musique est une porte d'entrée pour les jeunes afin de les aider à mieux appréhender leur démarche artistique, à s'inscrire à des scènes musicales, à financer un projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En 2014, des jeunes qui fréquentent le secteur jeunesse de la maison de quartier Montrapon Fontaine Ecu ont souhaité un lieu pour pratiquer régulièrement la musique. Les animateurs jeunesse ont défini avec les jeunes et avec l'animateur technicien qui a été recruté pour l'occasion , la création d'un studio musique et de se objectifs. Une aide financière de la CAF du Doubs a été attribuée pour équiper ce studio musique : ordinateur, logiciel, micros,... Les services techniques de la ville ont réalisé l'aménagment du studio. Les naimateurs ont voulu répondre à une demande des jeunes avec la volonté de les faire soritr de leur démarche bien souvent consumériste.
Le studio musique a cette vocation à intégrer les jeunes et à les faire participer à des projets collectifs. Il apporte un soutien aux pratiques et initiatives des jeunes et des groupes de jeunes et il agit comme un stimulateur d'action. Il est il'interface entre les dispositfs jeunesse existants sur la ville. Il engage chaque jeune à s'inscrire et à poursuivre une démarche artistique.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
3 axes de travail : la formation MAO, l'accompagnement des jeunes dans leur démarche artistique, l'enregistrement personnalisé.
L'animateur tehnicien assure des prises de rendez-vous et défini le travail à réaliser avec les jeunes. Il priorise l'accompagnement des jeunes sur un temps défini qui peut conduire à la réalisation d'une premère scène musicale. Il propose des stages collectif de formation MAO et de"jeux scèniques".
Le travail engagé par la maison de quartier n'a pas vocation à se limiter à son territoire d'intervention. la maison de quartier veut s'inscrire dans un travail de réseau déjà mais qui demande à être développé. Des collaborrations sont à renforcer avec d'autres partenaires afin d'optimiser l'accompagnement des jeunes et de les faire progresser artistiquement : Conservatoire de musique , SMAC, Associations, .autres maisons de quartier,...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
voir document 1
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
PRÉVENTION DU SURPOIDS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- discriminations
- Résumé
Tout au long de l'année, nous avons mis en place divers ateliers afin de répondre au mieux aux objectifs que nous nous étions fixés. Plusieurs fois nous réalisons des ateliers cuisine et pâtisserie afin de faire prendre conscience aux enfants la valeur calorique des aliments.
Une fois par semaine un atelier sur l'équilibre alimentaire est mis en place avec un groupe d'enfants régulier. Ils évoquent les catégories d'aliments, le nom des fruits et légumes (et leur bienfait), des discutions autour d'un photo-langage...
Un espace de jeu sur le thème du marché à été installé pour permettre aux enfants d'être acteur d'une confection d repas.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
* Pour que les enfants prennent conscience de la ''bonne nourriture''
* Pour qu'ils puissent reconnaitre un repas équilibré
* Pour parler de la discrimination pour les enfants qui sont en surpoids...
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Pour atteindre ces objectifs:
* Promouvoir des comportements alimentaires correspondanht à un mode de vie équilibré
* Mettre en évidence la relation entre l'équilibre alimentaire et santé
* Découvrir les bienfaits du ''fait maison''
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3051.00€ pour l'année 2017
1000.00€ de subvention par la politique de la ville
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
* Un groupe de 20 enfants
* 2 animateurs du centre social
- Résultat sur le territoire
* Des goûters équilibré chaque jour
* Une connaissance des aliments
- Résultat pour le centre social
* Une reconnaissance pour la santé de chacun
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Action à poursuivre avec éventuellement un parainage pour que tous les enfants puissent bénéficier de l'action
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Jardin Partagé
- Structure organisatrice
- MJC PALENTE - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- Mixité sociale
- Résumé
En souhaitant proposer une action à destination des habitants ayant pour vocation de créer du lien social et d'améliorer le quartier (visuellement et en termes de qualité de vie), Néolia (bailleur social principal du quartier) et la MJC Palente ont tenté des fleurissements en pied d'immeuble avec les habitants. Cette action test autour de la culture et de l'action des habitants a validé l'idée d'un projet plus ambitieux: le jardin partagé. Ce site se veut collectif, lieu de culture, de lien social, de transmission et de partage.
L'idée est de partager un terrain, avec pour objectif d'y appliquer du maraîchage biologique dans une volonté de partage de savoir, de travail et de récolte. Rencontrer et faire avec ses voisins. Le lieu accueille également de nombreux groupes d'enfants (plusieurs classes, des centres de loisirs, ludothèque, groupe d'accompagnement à la scolarité) et est utilisé ainsi comme support pédagogique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place dans une volonté de créer du lien entre les habitants afin de lutter contre l'isolement, tout en contribuant à l'amélioration du cadre de vie.
Une volonté de fédérer différents acteurs (associatifs, scolaires...) autour d'un même lieu anime également ce projet.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Expérimentation de fleurissement en pied d'immeuble pour valider la thématique et 'engagement des habitants Mars 2015
Recherche de financements et du terrain Décembre 2015
Mobilisation des habitants pour élaborer la charte et le fonctionnement (groupe de travail) septembre 2015-mars 2016
Lancement de la 1ère saison de culture mars 2016
Poursuite du projet. Collectif de jardiniers et comité de pilotage
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 coordinatrice du centre social: coordination du ^projet, recherche de financement, mobilisation du public et des partenaires
1 médiateur jardinier: animation du lieu et mobilsation des habitants
1 service civique. animation du lieu et mobilsiation des habitants
nombreux partenaires
4 à 10 jardiniers, en fonction de l'année et de la saison...
4 classes scolaires, + 4 autres groupes d'enfants (= 200 enfants environ)
- Résultat sur le territoire
Amélioration du cadre de vie
Création d'un lieu de vie, ouvert et partagé
- Résultat pour le centre social
Création d'un lieu au coeur du quartier prioritaire.
Lieu d'accueil pour différents projets du centre social (culturel, animation, loisirs...)
Plus grande visibilité du centre social dans le quartier
- Résultat pour les habitants
Lieu où se rencontrer, se retrouver. ou tout simplement sortir de chez soi.
Valorisation de leur implication
- Suite de l'action : Limites
Quartier où est situé le jardin = quartier où très fort isolement et difficultés sociales ++, d'où une grande difficulté à mobiliser les habitants
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite du projet. Objectif qu'à terme les jardiniers se constituent en association et autogèrent ce projet.
Développement d'un projet "Graine de culture", ou comment apporter la Culture sur un lieu de culture maraîchère: action à visée enfance et famille
Actions
Ecrivains publics
- Structure organisatrice
- MJC PALENTE - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- Résumé
Des bénévoles, coordonnés par la coordinatrice sociale, assurent deux permanences hebdomadaires sans RDV. Durant ces permanences, ils accueillent et accompagnent des personnes rencontrant des difficultés administratives. Celles-ci sont dûes soit à une mauvaise/non maîtrise de la langue française, soit à une incompréhension des démarches ou des institutions.
Les écrivains publics rédigent donc des courriers, expliquent des documents et des prcédures, ou encore réorientent vers des services adéquats.
Sur RDV, des permanences sont proposées pour monter des dossiers de surendettement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour répondre aux besoins des habitants du quartier: pour les accompagner dans les difficultés liées aux démarches administratives.
Cette action permet la résolution immédiate d'un problème (rédaction d'un courrier, lecture/explication d'un document..) ou la prise en charge sur la durée pour un accompagnement plus suivi (réorientation vers un service de professionnels)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Initiative proposée au départ par des bénévoles.
Accompagnement par le centre social: logistique (ordinateur, salle, téléphone) et partenarial (communication, lien, formation).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CGET: 1000
Subvention de fonctionnement CAF: 1200
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 bénévoles
1 coordinatrice sociale
Réseau partenarial
- Résultat sur le territoire
366 consultations par an. Personnes venant principalement du quartier mais également des autres quartiers de la Ville
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Répar'Vélos
- Structure organisatrice
- Centre socioculturel l'Echappée, TERRE-CONTACT - Hérault
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- mobilité / transport
- Mixité sociale
- Résumé
Le garage associatif ouvre ses portes chaque semaine, petits et grands peuvent faire réparer leur vélo ou apprendre à réparer leur vélo. Des vélos donnés et récupérés sont remis en état et vendus à prix très modérés (entre 10 et 20€)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
un groupe de jeunes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constatant que les enfants et les jeunes bricolaient leur vélo sur les trottoirs, les animateurs sont allés à leur rencontre pour échanger avec eux sur leur pratique et leurs besoins. Au fur et à mesure des rencontres, le projet se construit autour de la création d’un garage de réparation de vélos. Cet atelier vise l’ouverture régulière d’un espace pour réparer les vélos, avec la possibilité d’apprendre à réparer son vélo.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Pendant près d'un an, quatre jeunes âgés de 13 à 16 ans ont monté ce projet, se réunissant chaque semaine. Ils ont répondu à un appel à projet de la MSA et ont obtenu une enveloppe pour démarrer. Ils ont ensuite animé le garage pendant un an, une fois par semaine. En 2013, le garage s’installe sur la résidence Jean Moulin, facilitant de
nouveau la venue des jeunes. A cela s’ajoute l’intervention d’un bénévole régulier, passionné de vélo. Sa présence permet l’ouverture régulière du garage et redynamise l’activité du garage.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
Faciliter la circulation des personnes avec un mode de déplacement non polluant
Proposer un espace ouvert à tous de coopération entre habitants d'un même territoire
- Résultat pour le centre social
Permettre un autre regard sur les jeunes et valoriser leurs initiatives
Créer un lieu qui répond aux besoins des habitants de la ville et des communes alentours
- Résultat pour les habitants
Avoir un lieu tout près de chez eux pour faire réparer ou réparer leur vélo
Etre accueilli dans un espace convivial et ouvert à tous pour échanger sur son quotidien
- Suite de l'action : Limites
Ce qu’il faudrait développer c’est la co-animation de cet espace. L’atelier repose sur la présence régulière d’un bénévole, qui se mobilise depuis plusieurs années. Il semble important de trouver de nouvelles personnes pour soutenir et dynamiser l’animation de l’atelier.
- Suite de l'action : Perspectives