Les actions des centres sociaux
Actions
Confiance emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SAINT EXUPERY - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - intergénérationnel
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Emploi, économie
- Santé
- Logement
- Précarité
- Intégration
- discriminations
- alphabétisation & apprentissage du français
- Mixité sociale
 
- Résumé
- La recherche d’emplois nécessite des outils et des conseils pour mieux se sentir et être à l’aise face au recrutement , mieux s’armer pour mieux vendre ses compétences et ses atouts - Dispositif d’accompagnement de proximité pour les varennois à la recherche d’un emploi et/ou inscrits à la Mission Locale ou au Pôle Emploi 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre à chacun d’avoir les outils nécéssaires pour une bonne démarche de recherche et d’être à l’aise - Permettre à chaque participant de trouver son orientation/ projet professionnel(le) et de définir ses compétences professionnelles inhérentes au marché de l’emploi 
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Autre
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Avec qui : Mission Locale ; Pôle Emploi ; professeure art vocal, Educatrice Sportive, coach management et orientation, conseiller professionnel, bénévoles de l'espace informatique du centre socioculturel - Comment : A partir de 7 modules et de 14 séances répartis sur environ un semestre, - donner les outils adéquates à une recherche d’emploi optimisée et travailler autour de l’estime de soi et de la confiance en soi utiles pour être à l’aise face au marché de l’emploi. - Quand : Septembre 2015: envoie des courriers à tous les demandeurs d’emplois de la ville inscrits à la Mission locale (18-25 ans) et Pôle Emploi pour annoncer le lancement du dispositif - Octobre 2015: entretiens diagnostics avec chaque participant - Novembre 2015 : début des modules et des séances - Mars 2016: fin des modules et des séances 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- La rémunération des interventions des agents de la mission locale et du pôle emploi est prise en charge par leurs structures; La rémunération de la référente jeunesse par le centre social. le conseiller professionnel et le coach management et orientation sont bénévoles. - Le coût des animations : - Séance « art de la Voix », 2x2H soit 40€ /H soit 160€ - Séance « expression corporelle » 2x2H soit 40€/H soit 160€ - Visite entreprise : coût essence : 60 euros 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 6 salariés, 2 contractuelles, 20 bénévoles. 
- Résultat sur le territoire
- Mobilisation des ressources locales, mise en synergie des potentialités des partenaires présents dans le dispositif, implication du public du projet à l'organisation de certaines manifestations de la ville, participation à des actions de solidarités envers les personnes âgées et familles en difficultées (préparation et distribution des colis de noël). 
- Résultat pour le centre social
- Projet partagé avec un nouveau partenaire (pôle emploi), une meilleure visibilité des publics en difficultés grace à la mise à disposition des base de données de la mission locale et du pôle emploi. De nouvelles actions de soutien et de solidarité vis à vis des publics précaires. 
 
- Résultat pour les habitants
- Des habitants mieux préparés dans leurs démarches de recherche d'emploi. - Des varennois qui ont trouvé un emploi (CDD, CDI),un stage, ou qui ont repris leurs études. 
 
- Suite de l'action : Limites
- Choix d'un nombre limité des participants à douze - Choix d'un projet court dans le temps pour ne pas émousser la motivation des participants - Choix d'une action répartie dans le temps pour que les participants puissent engager des démarches personnelles 
 
- Suite de l'action : Perspectives
- Péreniser le dispositif confiance emploi, trouver de nouvelles ressources locales pour enrichir le projet 
Actions
Les Cirkvoltés
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL CHARLES LEMAITRE - Calvados
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - Parentalité
- Culture
- vacances / loisirs
 
- Résumé
- OBJECTIFS : - 
	réduire l'inégalité d'accès aux œuvres et aux pratiques artistiques 
- 
	faire découvrir l’univers du cirque 
- 
	pratiquer une activité physique avec des disciplines circassiennes en famille 
 - NATURE DE L'ACTION : - Avec un partenaire confirmé, l'association 'Les Virevoltés', le centre socioculturel C Lemaître fait découvrir tout au long de l’année, l’univers du cirque aux familles des quartiers par la pratique physique des disciplines circassiennes. - Cette initiation aux arts du cirque a lieu tous les lundis soirs de 18h à 19h30 pendant la période scolaire. Elle permet aux participants de s’initier aux différentes disciplines tels que la jonglerie, le diabolo, les assiettes chinoises, le monocycle, les échasses… Les familles ne sont pas dans l’obligation de rester tout au long du créneau horaire ce qui permet de la souplesse et respecter le rythme des plus jeunes. Cet atelier est animé par un bénévole de l’association 'les Virevoltés', une animatrice du centre socioculturel Charles Lemaître et par les participants eux mêmes car il s'agit ici de favoriser l'échange de pratique et l'entre aide entre les participants. 
- 
	
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
 
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- L’association "les Virevoltés" met en place tous les étés un festival qui a pour objectif de promouvoir les arts du spectacle de rue. Des spectacles sont proposés dans les différents quartiers de la ville pendant une semaine. Afin de favoriser la rencontre entre les habitants et les artistes, l'association et le centre socioculturel proposent des ateliers d'initiation aux arts du cirque animés par une troupe d'artistes tous les étés. Suite au succès de ces ateliers, le centre socioculturel Charles Lemaître et l'association 'les Virevoltés' ont décidé de proposer des ateliers cirque tout au long de l'année au sein du centre socioculturel. 
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Association locale
 
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Depuis janvier 2014, cette initiation aux arts du cirque a lieu tous les lundis soirs de 18h à 19h30 pendant la période scolaire. Elle permet aux participants de s’initier aux différentes disciplines tels que la jonglerie, le diabolo, les assiettes chinoises, le monocycle, les échasses… Les familles ne sont pas dans l’obligation de rester tout au long du créneau horaire ce qui permet de la souplesse et respecter le rythme des plus jeunes. Cet atelier est animé par un bénévole de l’association 'les Virevoltés', une animatrice du centre socioculturel Charles Lemaître et par les participants eux mêmes car il s'agit ici de favoriser l'échange de pratique et l'entre aide entre les participants 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Charges - Produits - Matériel pédagogique 1000€ - Frais de personnel 759,24€ - (14,06€ x 36 semaines x 1,5h) - Subvention CAF 1000€ - CSC Charles Lemaître 759,24€ - Total 1759,24€ - Total 1759,24€ 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 
	un bénévole de l'association 
- 
	un agent du centre socioculturel 
- 
	50 personnes ont participé aux Cirkvoltés en 2014 dont 20 personnes de manière hebdomadaire 
 
- 
	
- Résultat sur le territoire
- Cette animation permet: - 
	la découverte d'une activité nouvelle jamais proposée sur le territoire 
- 
	de proposer aux familles un lieu de rencontre au sein de leur quartier d'habitation. 
 
- 
	
- Résultat pour le centre social
- Le centre socioculturel a touché de nouvelles familles par le biais de ces ateliers d'initiation aux arts du cirque et a développé un partenariat avec une association locale. 
- Résultat pour les habitants
- Ces ateliers permettent: - 
	de favoriser la relation parents-enfants à travers l'initiation aux arts du cirque. 
- 
	de mettre en valeur les compétences de chacun. 
 
- 
	
- Suite de l'action : Limites
- Les ateliers étant animés par des amateurs, cela limite la progression des participants. Les ateliers sont à destination des familles et de nombreux jeunes enfants viennent avec le reste de leurs familles or les ateliers ne sont pas toujours adaptés à leurs âges. 
- Suite de l'action : Perspectives
- Il est envisagé que certains ateliers soient animés par des professionnels l'année prochaine afin de découvrir d'autres disciplines comme le trapèze et d'approfondir les techniques. 
Actions
section poulop
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL et CULTUREL de la Maison de la Plaine - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- année 2014 (financement simple) 
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - éducation / scolarité
 
- Résumé
- accompagner des jeunes autour de l'expression corporelleet leur eprmettre de se produire su scene face à leur famille 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
 
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- féderer un groupe de juens autour de'unprojet commun (restituion lors de la fete de noel) - etre acteur et non consommateur des spectacles - valoriser les compétences de chaque enfant 
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Association locale
 
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 2000 euros 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 2 professionnels - 4 partenaires - 15 jeunes 
- Résultat sur le territoire
- revalorisation de certains jeunes sur le quartier 
- Résultat pour le centre social
- dynamique autour du projte - investissement des familles et des jeunes 
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- les finacements n'ont pas permis de réiterer l'action 
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
PASSEPORT
- Structure organisatrice
- ESPACE CAMAIEUX - CENTRE SOCIO-CULTUREL INTERCOMMUNAL - Charente-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - Solidarité
 
- Résumé
- Accompagner individuellement et collectivement les publics dits "vulnérables" pour favoriser le développement de l'autonomie : - Faire progresser chacun dans l'autonomie, la prise de responsablité, développer l'entraide, la solicarité, rompre l'isolement, participer à des échanges, des échages de savoir-faire, faire le point sur leur situatioon actuelle en individuel, développer leurs capacité d'agir, favoriser la découverte de son environnmlent, du patrimoine et l'accès de tous à des pratiques culturelles. 
 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
 
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Le diagnostic fait ressortir une augmentation des public dits "vulnérables" sur le territoire (familles monoparentales, personnes isolées, personnes en situation précaires...) 
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Conseil départemental
 
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Une diversités d'activités et d'actions collectives sont proposées (programme d'activités et de sorties), Marque pages, programmation culturelle, des Tables d'hôtes .... 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1 salarié et environ 5 bénévoles 
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Action de prévention sur les rumeurs en milieu scolaire
- Structure organisatrice
- Les MARNAUDES - AGG (CSC) - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- l'action a été fait sur l'année 2014/2015 
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - éducation / scolarité
 
- Résumé
- L'action s'est déroulée sur plusieurs séances de deux heures sur l'ensemble des classes de sixièmes. c'est une action pour comprendre la génèse d'une rumeur, les conséquences . Cette action s'est faite sur deux jours au collège auprès des sixièmes. 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Un ou plusieurs partenaire(s)
 
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Suite à des problèmes de rumeur sur les réseaux sociaux , des jeunes ont été victimes de rumeurs. Le résultat est de faire comprendre aux jeunes qu'une rumeur peut "détruire" un individu. 
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Éducation Nationale
 
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Cette action a été menée par des ethnologues sur deux jours avec des séances de deux heures par classe. des supports vidéo , réflexions et échanges avec les jeunes 
 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 1200 euros pour l'intervention des ethnologues et 3 salariés mis à disposition sur les deux jours ( 4850 euros) 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 2 ethnologues, 3 salariés, 6 professeurs 
- Résultat sur le territoire
- L'action sur les rumeurs est de travailler la relation filles et garçons dans le quartier. La rumeur peut être destructrice dans un quartier et rendre difficle d'y vivre d'où travailler cette prise de conscience auprès des jeunes. 
- Résultat pour le centre social
- L'impact est de légitimer le centre social en tant qu'acteur social au coeur du collège . 
- Résultat pour les habitants
- L'impact auprès des habitants est de les accompagner avec les nouvelles technologies : comment paramétrer les téléphones, une photo sur un téléphone peut être dangereux si celle ci n'est pas uitilisée à bon escient. Tenir des propos sur un individu doit être ^prise de conscience collective au sein du quartier en commançant par les parents. 
- Suite de l'action : Limites
- Les limites sont l'aspect financier. cette action devrait être mise sur tous les niveaux de sixème à la troisième. 
- Suite de l'action : Perspectives
- Développer sur l'ensemble des classes du collège avec d'autres thèmatiques : harcèlement au collège, les réseaux sociaux 
Actions
Action de prévention sur la rumeur en milieu scolaire
- Structure organisatrice
- Les MARNAUDES - AGG (CSC) - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - éducation / scolarité
 
- Résumé
- Une action de prévention sur la compréhension de la rumeur , les conséquences et comment nait une rumeur . L'association ETHNOART est intervenue sur l'ensemble des classes de sixième. 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Un ou plusieurs partenaire(s)
 
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Suite à des problèmes dans le collège, cette action a été mise en place afin de répondre aux problèmes de rumeur. Le résultat attendu est que les jeunes comprennent et changent de comportement. 
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Éducation Nationale
 
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- cette action a été mise en place sur des créneaux de deux heures avec un support de vidéo. 
 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Le budget de l'action a été de dégager 1200 euros pour l'intervention des ethnologues au collége et la présence de salariés sur 2 jours 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 2 ethnologues, 3 salariés et 6 professeurs 
 
- Résultat sur le territoire
- L'impact sur le terrtoire est d'améliorer les relations filles et garçons ainsi que dans le monde scolaire dans le quartier. 
- Résultat pour le centre social
- L'impact pour le centre social est de bienle positionner dans le quartier et de le légitimer au sein du collège. 
 
- Résultat pour les habitants
- Les effets : une prise de conscience auprès des jeunes et parents sur la notion de rumeur. 
- Suite de l'action : Limites
- Une telle action doit être faite sur tous les niveaux de la sixième à la troisième . L'aspect financier nous bloque à un seul niveau. 
- Suite de l'action : Perspectives
- Cette action doit être développer sur tous les niveaux et faire d'autres interventions : le harcelèments scolaire, les dangers des réseaux sociaux. 
 
Actions
Fête de quartier de Chennevières
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER CHENNEVIERES - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Manifestation qui s'est déroulée le 20 juin 2015. 
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Culture
- mobilité / transport
- Mixité sociale
 
- Résumé
- Le samedi 20 Juin 2015 s’est déroulée la fête de quartier de Chennevières. Le thème « Le sport en fête» a été retenu comme fil conducteur. Il est fédérateur pour l’animation et la participation de l’ensemble des partenaires avec le souci de faire participer le public. - Cette fête est un temps fort de la Maison de Quartier, car il regroupe de nombreux partenaires (institutionnels et associatifs) autour d’une journée festive pour tout le public du quartier. Le contenu de la fête est décidé au sein du comité des fêtes (instance regroupant les acteurs locaux), réuni 5 fois de Janvier à juin. - Environ 500 personnes ont participé à la fête de quartier. Le public était majoritairement issu du quartier de Chennevières et aussi d'autres quartiers. L'ensemble des associations de quartier était présent. La préparation de cette journée a sollicité la mobilisation de beaucoup de moyens humains. 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
 
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Cette action a été mise en place afin de renforcer le lien social entre les habitants du quartier de Chennevières et des autres quartiers de la zone d'influence du centre social. De valoriser le travail associatif mené tout le long de l'année dans les quartiers. De créer un espace de convivialité, d'échange afin de favoriser la mixité du public. - Nous pouvons dire que les objectifs ont été atteints. La participation a été bien au-delà des 500 personnes attendues. - L'ouverture de la fête par des danses latines, les structures gonflables et les stands des associations ont été très bien accueillies jusqu'au pied du podium où ils ont su entraîner le public aux rythmes des musiques du monde. - Le repas, temps fort de cette manifestation, a réellement permis aux habitants de discuter de manière détendue, pour certains de faire connaissance, pour d’autres d’approfondir une relation. - Les jeunes du quartier ont spontanément prêté main forte aux bénévoles pour la logistique et ont contribué par leur spectacle de danse, à donner une image plus positive et valorisante des quartiers. 
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - ACSE
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Préfecture
 
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Un comité de fête comprenant l’ensemble des partenaires (13 associations, 1 bailleur et 1 compagnie de transport) se sont réunies 5 fois (de janvier à juin) au centre social afin de préparer l’évènement. Lors des rencontres, les acteurs ont définit la forme de la manifestation et son contenu (La préparation de la logistique, le repas, l’ouverture de la fête, l’animation sur la place et le podium, la sécurité, la sonorisation, la tombola et le rangement). 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Dépenses : 8538€ - Recettes : 8806.06 - Excédent : 263.83€ 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 99 personnes : 30 professionnels et 69 bénévoles. 
- Résultat sur le territoire
- Valorisation des partenaires institutionnels et associatifs qui mènent des actions toute l’année. 
- Résultat pour le centre social
- Ce type de manifestation apporte une visibilité des actions menées, un rapprochement en direction des personnes qui ne venaient plus et celles qui ne connaisaient pas le centre social.. 
- Résultat pour les habitants
- Manifestation très apprécié par les habitants. Cette action ponctuelle permet de bénéficier d’animation diverses et de rencontrer les élus et acteurs locaux. 
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
- Maintenir la dynamique associative tout en impliquant les habitants qui ne font pas parti du tissu associatif. 
Actions
"nouveaux usages d'un futur équipement socioculturel"
- Structure organisatrice
- LE DIAPASON - Dordogne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - intergénérationnel
 
- Résumé
- Suite à une proposition de la municipalité, le conseil de maison a accepté de travailler autour d’un projet d’équipement culturel de type médiathèque. Pour mieux cerner les besoins, le conseil a proposé d’établir un diagnostic partagé qui pourrait prendre appui sur un questionnaire de territoire. Ce dernier pourrait être proposé à des étudiants dans le cadre d’un stage pratique. - (Ndr : depuis la réunion du conseil de maison, un rendez-vous a été fixé avec l’IUT de Périgueux. Il apparaît que les D.U.T Carrières Sociales - Gestion Urbaine sont intéressés pour se greffer au projet). 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Autre
 
- Précision ( si autre )
- proposition de la municipalité vis à vis du conseil de maison 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- la mise en place d’un équipement adapté à des pratiques culturelles au service des habitants et des associations est un des enjeux du mandat politique en cours.
- Ce projet correspond à des besoins identifiés au cours du précédent mandat.
- La proximité des structures bibliothèque / centre social / école / Maison du Temps Libre / aire de jeu invite à penser qu’un lieu convivial et adapté, faisant actuellement défaut sur la commune, pourrait se situer au cœur du dispositif.
- Les activités éducatives et culturelles ont permis d’établir des passerelles entre la bibliothèque et le centre social.
- La municipalité a tout d’abord pensé qu’il était souhaitable d’axer un projet autour du bâtiment mais s’est aperçue qu’il serait préférable avant tout de donner du sens en élaborant un processus permettant de répondre au plus prêt des attentes des habitants. De ce fait, la mairie a sollicité le Conseil de Maison afin de réfléchir à une procédure locale tout en s’appuyant sur un réseau de partenaires institutionnels.
- Enfin, on rappelle qu’un des objets du Forum@ consiste à positionner la culture au service du social. Dans ce domaine, le Forum@ a été repéré par la Fédération National des Centres Sociaux comme un des acteurs innovants en la matière.
 
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- DRAC
- Autre
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- après avoir convenu d'une méthode avec le conseil de maison et les partenaires, le centre social a fait appel à l'IUT Carrières Sociales et Gestion Urbaine. Les étudiants se sont saisis de la question initiale et de l'objectif avant de rencontrer les élus et les acteurs. Un calendrier prévoit la diffusion d'un questionnaire vers les habitants, des interviews d'habitants, l'analyse et la diffusion en public des résultats du questionnaire. Enfin, une restitution publique sera étayée d'ateliers participatifs afin d'affiner le contenu du projet. 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- pour le moment, un budget n'a pas encore été établi mais devrait l'être suite à l'étude dont les coûts correspondent aux déplacements. 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 16 
- Résultat sur le territoire
- Les effets et impacts ne seront palpables qu'en 2016. 
- Résultat pour le centre social
- On note une forte implication du conseil de maison ce qui permet une cohésion de ce groupe récemment créé. 
- Résultat pour les habitants
- palpable en 2016 
- Suite de l'action : Limites
- il faudra dépasser le stade du questionnaire de manière à atteindre un diagnostic partagé par le plus grand nombre. 
- Suite de l'action : Perspectives
- aboutir à la mise en place d'un équipement culturel de type médiathèque sur la commune. 
Actions
Quartiers en fête
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Cap Couleurs - Côtes-d'Armor
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
 
- Résumé
- Cette action s'est inscrite dans le temps (de janvier à juillet 2014), avec des ateliers, un travail de recherche, de réalisations,.. et un temps fort du 20 juin au 5 juillet 2014. - Une action autour de 5 axes transversaux: - 
	"Z'est de talents" : les talents de quartier autour des ateliers, des temps d'initiation, et d'une exposition... par et pour les habitants du quartier (enfants et adultes), dans différents lieux du quartier, pour permettre de valoriser et découvrir des techniques de travail artistiques, culturelles, sportives... de partager connaissances, expériences et passions entre les habitants et les artistes amateurs et/ou professionnels du quartier. 
- 
	La réalisation d'une oeuvre collective durable ou éphémère "pour et sur le quartier" à partir des talents du quartier, pour valoriser le quartier, décloisonner, fédérer les groupes, les talents, les ateliers, les matériaux autour d'un projet commun.: Une Batucada. Originaire du Brésil, la Batucada est une manifestation festive, musicale, dansante et coopérative. Orchestré par un maestre professionnel, un groupe d’habitants créera sa propre compagnie en amont du festival. Lors de l’ouverture du festival, le groupe a présenté sa création. Ils organiseront ainsi plusieurs stages pendant le festival, en vue d’une représentation le samedi 5 Juillet, lors de « Quartier en fête ». 
- 
	"Une ballade "gourmande et insolite", animées par des talents... pour découvrir et décloisonner les secteurs du quartier, favoriser la rencontre, les échanges et les liens entre les habitants. Animée par des talents... ponctuée par des animations, des ateliers, des expositions, des représentations (Théâtre, musique…) et des pauses gourmandes. Un circuit entre deux secteurs du quartier, en lien avec les avancées des travaux d’aménagement du quartier. 
- 
	Un travail sur l'histoire du quartier et de ses habitants: une évolution, une transformation, des nouveaux habitants (un travail de recherche, d'échanges avec les habitants, les archives municipales, la FAC d'histoire, une exposition, des temps d'échanges avec des témoignages vivants...). Nous arrivons à la fin de l'ANRU sur le quartier... mais au fait, c'était comment avant les HLM ?: « La vie au Plateau avant les HLM ». Les objectifs sont de : créer du lien, faire parler et se rencontrer les habitants, participer à l'élaboration d'une identité du quartier, transmettre : offrir des perspectives historiques pour les générations. Depuis janvier 2014, un travail de recherche documentaire, entretiens avec des personnes ressources, des photos, des échanges avec les habitants, les archives municipales... qui s'appuie également sur un travail du groupe du quartier « A Tire d'Aile » : « Mémoires de Vie » . Une restitution avec une mise en scène et des représentations :dans les écoles; au foyer logement Le Prévallon (début juin);au centre social. 
 - Un temps fort festif, familial et populaire, le 5 juillet 2014: au coeur du quartier pour clôturer l'événement et valorisant tout le travail réalisé en amont.: des animations pour tous les âges (de 0 à 99 ans): des jeux coopératifs, des structures gonflables, maquillage, ateliers par les associations et structures du quartier... ;Des ateliers de démonstrations, d'initiations par les talents du quartier; un espace d'expression (ex : un mur, une toile...) pour :graff, écriture...; Une scène ouverte pour les groupes de musique, danse, slam....; Une soirée avec repas partagé autour des cultures du Monde et musique (interventions de groupes musicaux du quartier, et un DJ).
 
- 
	
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
 
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Le quartier Est de St Brieuc est constitué de plusieurs « sous quartiers » : l'Europe, Loucheur, Ginglin, Cesson, La Ville Bastard, Camus, Corneille, Balzac. Tous ces îlots ont connu de profonds bouleversements urbains, humains, changeant les habitudes, modifiant les liens de voisinage, créant de nouveaux espaces de vie. D'où la nécessité et la volonté pour les habitants et les acteurs du territoire d'accompagner cette mutation du « grand » quartier Est. - Des constats sur le quartier - 
	Un quartier Est “ puzzle ”: de nombreux quartiers et un manque d’échanges entre les quartiers (cloisonnés), 
- 
	Une recomposition des quartiers par la rénovation urbaine (des nouveaux espaces publics, de nouveaux habitants…), 
- 
	Une image du quartier à valoriser, 
- 
	Une richesse de “ talents ” sur le quartier (individuels, collectifs autour des différents ateliers…), 
- 
	Une richesse et une dynamique d'acteurs, 
- 
	Des besoins exprimés par les habitants, une volonté des habitants de s'impliquer, de participer à la mise en œuvre du projet. 
 
- 
	
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - ACSE
- Caf
- Commune
- DDCS
 
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- 
	Des moyens humains 
 - Des acteurs du quartier mobilisés : des habitants bénévoles, des associations (le comité de quartier de la Ville Bastard, Plateau & Co, Odyssée, ADT ¼ Monde, Unvsti, les Petits Débrouillards...), des structures (le centre social, la MJC, la Régie des quartiers, le cerf Volant, les écoles, le Scoubidou, la bibliothèque municipale, le foyer logement Prévallon, les archives.municipales..) - 
	Des moyens organisationnels: 
 - Un groupe de pilotage constitué :des habitants bénévoles au centre social, des habitants constitués en association (le comité de quartier de La Ville Bastard, Plateau & Co, l'Odyssée, A Tire d'Ailes), ATD 1/4 Monde, la Régie des quartiers, la MJC du Plateau, le coordinateur socio-culturel ANRU, le centre social. - Le collectif a souhaité mettre en œuvre un événement commun au travers des besoins exprimés, lors de différents temps de travail (bilans, réunions des projets suivants: Tissé mêlé, Talents de quartier et Plateau de Fête). - Une coordination de l'action par le Centre social du Plateau,un portage financier par la Régie des Quartiers, 5 commissions de travail, en lien avec les 5 axes du projet: « Un Z'est de talents », « la balade au Far'Est », « Un avant les HLM », « La Batucada », « Un quartier en fête » 
- 
	
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 10500€ de budget - Recettes :6000€ de subventions ( Etat/ ACSE, CAF et Ville), la participation des habitants et des strcutures partenaires
- Dépenses: prestataires, locations structures gonflables, achats divers....
 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Un collectif organisateurs de 9 partenaires - Plus de 50 bénévoles 
- Résultat sur le territoire
- - Une meilleure connaissance des acteurs en lien avec le collectif organisateur: une dynamique de territoire - - Une valorisation des habitants et de différents espaces du territoire 
- Résultat pour le centre social
- La mobilisation d'un réseau d'acteurs du quartier 
- Résultat pour les habitants
- - La valorisation des compétences et des savoirs faire (talents...) des habitants - - La rencontre et les échanges - - La découverte et l'appropriation de nouveaux lieux du quartier 
- Suite de l'action : Limites
 
- Suite de l'action : Perspectives
- L'action est reconduite en 2015, sous une forme plus allégée : "Quartiers en fête" 
Actions
jardins partagés
- Structure organisatrice
- Centre Social Saulieu-Morvan - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - Solidarité
 
- Résumé
- les habitants souhaitant jardiners dans un collectif d'habitants demande une parcelle de jardin: - soit collectif - soit individuel - des moments d'échanges sont mis en place: fête des jardins... 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Un ou plusieurs partenaire(s)
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- 1er jardin partagé: pour améliorer les conditions de vie des locataires HLM ne possédant pas de jardins et favoriser la cohésion de groupe. - Puis le 2ème jardin Eden à côté du centre social a été crée suite à des demandes d'habitants du bourg de la ville. il est sur un mode de fonctionnement collectif. 
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Bailleur social
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- 1ère étape: demande du bailleur social à la commune d'un projet commun - 2ème étape: visite d'un jardin partagé dans une autre commune - 3ème étape: commission d'habitants: création du jardin, du règlement intérieur - 4ème étape : mobilisation des financements - 5ème étape: mis en place technique, construction de la cabane avec les habitants 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- début de l'action: 35 000€ - suite de l'action: location 10 €/ habitant - vente de confitures pour se financer du matériel 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 9 jardiniers: jardins partagés - 6 jardiniers: jardin Eden collectif - 1 partenaire 
- Résultat sur le territoire
- visite d'autres centres sociaux sur la mise en place et le fonctionnement du projet 
 
- Résultat pour le centre social
- participation des habitants active dans un projet citoyen 
- Résultat pour les habitants
- investissement et mobilisation dans leur vie sociale - développement durable - échanges de connaissances - cohésion sociale 
 
- Suite de l'action : Limites
- le climat social et affectif entre habitants : régulation 
 
- Suite de l'action : Perspectives
- partager un jardin pédagogique 
 
Actions
JE SAIS FAIRE, JE PARTAGE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL C.A.F - VIERZON - Cher
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
 
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
 
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- L’action a été mise en place suite à la demande d’usager quant au partage de savoir culinaire d’autres pays, le centre social accueillant un public mixte. Du fait de l’impact des séances, « je sais faire, je partage » sur la valorisation des personnes et sur la création de lien social, l’action s’est aussi tournée vers des savoirs autres que la cuisine (les arts créatifs, les danses de salon,…). - Les résultats attendus pour cette action sont la valorisation des compétences individuelles, la création de lien social et la participation active des usagers au sein de l’action. 
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: 
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- L’action je sais faire, je partage la cuisine a débuté, suite à plusieurs demandes d’adhérents, au cours de l’année 2011. Suite au renouvellement du contrat de projet du Centre social, en 2013, des groupes de travail composer d’habitants et de partenaires du territoire d’action du Centre social, ont défini les 4 axes d’intervention du Centre social. L’axe « mieux vivre ensemble » est illustré par les actions du Centre social dont l’une d’elle « je sais faire, je partage ». Il parait intéressant de s’appuyer sur une action de partage de savoir pour valoriser les compétences de chacun et la création de lien social. C’est ainsi lors de l’écriture du projet du centre social en 2013, que partenaires et habitants définissent l’action comme levier du « mieux vivre ensemble ». - Deux autres rencontres permettront de développer davantage cette action notamment en définissant l’attente des habitants concernant l’action et sa mise en place. - Les adhérents sont acteur de l’atelier, ils définissent avec le centre social leurs souhaits quant à la mise en place des ateliers, ils participent aux achats, construisent leur animation avec le référent du centre social 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Le mieux vivre ensemble. 
- Résultat pour le centre social
- « Je sais faire, je partage » met au cœur de l’action les adhérents du centre social. Cette démarche s’inscrit dans la volonté pour le centre social d’une participation plus grande des adhérents. - L’action je sais faire, je partage permet des échanges interculturels et participe au mieux vivre ensemble. 
- Résultat pour les habitants
- Au travers cette action les habitants sont valorisés dans leur compétences, leurs savoirs faire et leur capacité à échanger avec autrui. En accompagnant les habitants dans cette démarche, le centre social permet un travail sur la confiance en soi et en ses capacités. 
- Suite de l'action : Limites
- La limite que peut rencontrer l’action concerne principalement le renouvellement à la fois du public mais aussi des ateliers en eux-mêmes. 
- Suite de l'action : Perspectives
- L’action est actuellement en plein développement. Les perspectives concernent : - une meilleure communication de l’action dans le but de renouveler le public
- continuer à faire vivre l’action en repérant les besoins, les demandes (ne pas s’inscrire dans une routine)
 
Actions
bourse aux permis de conduire
- Structure organisatrice
- Centre Social Saulieu-Morvan - Côte-d'Or
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - Précarité
 
- Résumé
- aide financière pour le permis de conduire aux jeunes de 18-25 ans défavorisés financièrement , en contrepartie des heures de bénévolat sont demandées. 
 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- la mobilité physique et psychologique est un frein pour les jeunes, d'autant plus pour ceux défavorisés. - le territoire est éloignée de l'emploi et des services. - Aider les plus jeunes en lien avec d'autres partenaires, à être mobile et multiplier les chances d'insertion profesionnelle 
 
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Commune
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- 1ère étape: connaissance législative du dispositif et adaptatation à la commune - 2ème étape: validation au Conseil Municipal - 3ème étape: mobilisation du partenariat avec les auto-école 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 2000 € d'enveloppe pour l'action 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 3 partenaires - 4 à 5 jeunes 
 
- Résultat sur le territoire
- accès à une plus grande mobilité et développement du dispositif sur des communes proches 
- Résultat pour le centre social
- mission de mobilité plus développée - aide au public précaire 
- Résultat pour les habitants
- aide à la mobilité - facilitateur d'insertion professionnelle 
- Suite de l'action : Limites
- l'âge - les plafons de ressources - l'aide à la pratique 
 
- Suite de l'action : Perspectives
- demande de modifications des critères pour élargir l'âge: 16 -25 ans - augmenter les plafonds de ressources nationaux pour permettre à des familles d'en bénéficier 
Actions
Jouons ensemble
- Structure organisatrice
- Centre Social de Villars - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - intergénérationnel
- Parentalité
 
- Résumé
- Jouons ensemble est une action intergénérationnelle où sont invités le shabitants, à venir jouer avec leurs amis, en famille. Un moment convivial où se crée des liens, où l'on découvre l'autre, où l'on apprend à jouer et à oublier le quotidien. Jouons ensemble est proposé le 1er samedi de chaque vacances scolaires. 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- actions intergénérationnelles - rompre l'isolement - le jeu comme vecteur de lien social 
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- menée par la présence d'un permanent du Centre Social, la réfléxion est venue suite à nos observations de la demande de "faire ensemble", entre parents et enfants, entre grands-parents et petits-enfants, entre amis, également pour les personnes seules. Le jeu nous est alors apparu comme un outil de vecteur social, adaptable sans fin et déclinable à tous les niveaux de la réflexion. 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- le temps de préparation et d'animation du référent famille, secondé par un autre animateur. 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 2 salariés 
- Résultat sur le territoire
- animation sociale de territoire pour tous et gratuite 
- Résultat pour le centre social
- Action intergénérationnelle, créatrice de liens, permettant davantage de décloisonnement entre les secteurs et des rencontres entre adhérents 
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- le financement de cette action 
- Suite de l'action : Perspectives
- Développement d'un espace jeux pendant les vacances, à disposition des animateurs et des enfants de l'accueil de loisirs, implication d'un groupe de parents pour la construction de ce projet. 
Actions
pique nique de Noël
- Structure organisatrice
- Centre Social Saulieu-Morvan - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - Mixité sociale
 
- Résumé
- rassembler les bénévoles, les habitants, les personnes âgées qui passent le réveillon seule ou qui souhaitent partager un moment convivial 
 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- rompre la solitude - favoriser la solidarité - remercier de l'investissement de chaque acteur autour du projet 
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Commune
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- 1ère étape: déjeuner et diner de Noël pour les personnes seules - 2ème étape: ouverture à tous les usagers et les habitants la 2ème année 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 100 € ( apéritif) 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 5 agents - 50 habitants 
- Résultat sur le territoire
- une convivialité locale 
- Résultat pour le centre social
- mission de solidarité et de partage autour de l'animation de territoire - reconnaissance de l'investissement des bénévoles - participation des personnes dans le projet 
 
- Résultat pour les habitants
- rompre la solitude - rencontre de nouvelles personnes 
- Suite de l'action : Limites
- mobilisation des mêmes personnes 
- Suite de l'action : Perspectives
- mobiliser plus de personnes dans les quartiers alentours 
Actions
Forum Fête du centre social
- Structure organisatrice
- Centre Social Saulieu-Morvan - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - Mixité sociale
 
- Résumé
- Fête et Forum des associations: expositions, démonstrations, jeux coopératifs 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- communiquer sur nos actions, faire connaitre aux nouveaux arrivants et aux habitants les activités 
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Commune
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- 1ère étape: rassemblement de toutes les associations notamment les usagers du centre social - 2ème étape: organisation de la manifestation 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 500 € / an ( personnel, jeux, matériel...) - la salle est mise à disposition. 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 300 personnes - 60 personnes mobilisées autour des associations 
- Résultat sur le territoire
- accueil des nouveaux arrivants, des habitants d'autres communes alentours : image dynamique 
- Résultat pour le centre social
- image positive et dynamique de la structure et des partenaires 
 
- Résultat pour les habitants
- moment de rencontres, de découverte à travers les jeux 
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
- regrouper le forum et la fête du centre social 
Actions
les matinées du centre social
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ULAMIR DU GOYEN - Finistère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - Démocratie & citoyenneté
 
- Résumé
- A partir d'une thématique précise (renouvellement dans la vie associative, mobilité, information des habitants-usagers...) réunir autour d'une même table, les habitants du territoire d'intervention du centre social, les élus locaux, les représentants d'institutions (Conseil Général du Finistère, CAF...) 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Un ou plusieurs partenaire(s)
 
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Faire rempnter des préoccupations des habitants-usagers - Créer un espace d'échange et de discussions - Faciliter l'inter-connaissance des différents acteurs présents sur un même territoire. 
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
 
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
- deux matinées proposées par an. - différents groupes de travail. un binôme bénévole-salarié mène les débats 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Intégré au budget social 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 6 bénévoles - 4 salariés 
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Mobilisation de nouveaux habitants. - Propositions et perspectives de travail. 
- Résultat pour les habitants
- Contribution régulière mais espacée dans le temps à un projet collectif. 
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
- Mise en oeuvre des propositions 
Actions
Café informatique et actualités
- Structure organisatrice
- Centre Social Saulieu-Morvan - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - Mixité sociale
 
- Résumé
- un bénévoles forment et informent les personnes en fonction de leurs besoins sur les nouvelles technologie puis un réseau d'entraide se met en place 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Un habitant
 
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- échanges et entraide autour des nouvelles technologies 
 
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Commune
 
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- 1ère étape: accueil du bénévole à l'initives et des personnes demandeuse s - 2ème étape: commission technique avec élus, partenaires, habitants - 3 ème étape: construction des outils pour la mise en place: convention, règlement intérieur - 4ème étape: mise en place 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 30 € / an 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 10 personnes inscrites - 4 personne mobilisées - 1 bénévole 
 
- Résultat sur le territoire
- service pour les personnes qui ne maitrisent pas les nouveaux outils 
 
- Résultat pour le centre social
- identification du centre social autour d'un service à la population convivial 
- Résultat pour les habitants
- solidarité et entraide - nouvelles connaissances 
 
- Suite de l'action : Limites
- frein: manque d'assiduité des participants : besoins ponctuels pour une partie du groupe 
- Suite de l'action : Perspectives
- - mettre des thématiques 
Actions
AUDIMAT
- Structure organisatrice
- Centre Social de Villars - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- L'action se situe dans uin projet plus large lié à la prévention pour les 11-17ans. Cette action intitulée "Audimat" est terminée car le tournage et le montage du film sont clos. Cependant, la vidéo peut vivre. 
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - éducation / scolarité
- Santé
- discriminations
 
- Résumé
- Les jeunes âgés de 13 à 18 ans sont de plus en plus exposés, dans les médias et sur internet, à toutes sortes de dérives, d’accès à des sujets qui se doivent d’avoir une lecture et une interprétation « guidées ». Ainsi, ils accèdent d’une façon plus simple et surtout plus précocement à l’alcool, à la drogue, à la sexualité, à l’homosexualité. - Statistiquement, au niveau national, nous savons qu’un garçon sur 2 et une fille sur 3 ont déjà visionné des scènes à caractères pornographiques. - Ainsi, nous avons observé sur le terrain, que ces jeunes développaient et véhiculaient une image néfaste de la sexualité ; par de nombreuses moqueries envers le sexe opposé via les réseaux sociaux ou les SMS. Dans, un premier temps, nous souhaitons donc réagir autour de ce sujet. Nous avons donc mis en place un travail conjoint d'écriture de scénario, de jeu de comédiens; tout cela est filmé et monté afin d'obtenir un support vidéo. - Le projet de prévention à la sexualité, réalisé avec six jeunes, consiste en la réalisation d’un court métrage, rendu possible par l’intervention conjointe et complémentaire de professionnels du théâtre et de la vidéo. Ce court métrage représente un message que veulent faire passer les jeunes : ils dénoncent les clichés liés à l’apparence et à l’image au corps. Pour arriver à ce résultat, les jeunes ont suivis à la fois des séances d’atelier théâtre et des séances de composition de scénario et ont joué dans leur propre film. Ce court métrage a été présenté à l’automne 2014, devant les partenaires, les parents et des jeunes du centre social. - L’animatrice jeunesse a suivi une formation auprès de l’Ecole des parents sur le sujet « comprendre l’adolescent pour mieux l’accompagner » 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Quels sont les objectifs du projet? - Objectif général - Prévenir les conduites à risques en matière de sexualité, drogues, alcool, internet, citoyenneté, chez les jeunes de 11 à 18ans, habitants Villars, en créant un lieu d’échanges et de dialogue. - Objectifs spécifiques - Devenir un acteur de son adolescence et le faire partager - Valoriser les jeunes en faisant évoluer l’image des jeunes - Créer et développer les initiatives favorisant l’implication des jeunes dans la vie locale. 
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Caf
- Conseil départemental
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- cette action a été menée avec et pour les jeunes. Ils sont acteurs à part entière: reflexion sur le prochain, rencontre avec le planning familial, écriture du scénario, jeux théatraux, tournage du film. Leur avis a donc été consulté régulièrement et à chaque étape. - L'objectif est également que les jeunes puissent s'exprimer librements ur ce sujet et comprendre davantage de quoi ils parlent. 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1 animatrice du secteur jeune - 2 intervenants technique - 1 professionnel du Planning familial - 6 jeunes 
- Résultat sur le territoire
- La projection au sein du Centre Social a remporté un grand succès, puis le court métrage « Audimat » a été diffusé dans une association à St Etienne, au sein du collège Les Champs de St Etienne et dernièrement au court du festival « Tête de Mule ». - Le tournage s’est déroulé dans les rues de Villars, ouvrant de fait le regard des passants sur les ados ; le groupe de jeunes en a ressenti une grande fierté. Ils ont également compris de nombreuses choses sur la sexualité, sur le respect des autres, les différences homme-femme…Nous observons, d’ors et déjà, une certaine amélioration dans le contact que les jeunes ont entre eux et avec le monde adulte, dans leur manière comportementale mais surtout verbale et écrite (version sms et internet…) - Nous souhaitons faire vivre ce film davantage sur les prochaines saisons, notamment avec le collège Les Champs et nos partenaires. - Ce projet a une suite, toujours tournée vers la prévention à la sexualité qui est un sujet au cœur de nos préoccupations dans l’encadrement et le suivi des jeunes 
- Résultat pour le centre social
- Les impacts pour le Centre Social sont: - -image des jeunes, investissement sur un projet long - -renforcement du développement du secteur jeune - -implication des jeunes et leurs familles - -sensibilisation des autres jeunes 
- Résultat pour les habitants
- -image des jeunes 
- Suite de l'action : Limites
- Les limites principales sont le manque de financement pérennes pour le secteur jeune. 
- Suite de l'action : Perspectives
- cette action est issue d'un projet pérenne de sensibilisation envers les jeunes sur les conduites à risques: seuls les moyens, les outils supports changent d'une action à l'autre. - de telles actions permettent aux plus jeunes d'avoir envie de s'investir à leur tour pour la découverte de la production. 
Actions
Repas Partagés
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - intergénérationnel
 
- Résumé
- Voici maintenant 10 ans que les repas partagés existent au centre social et rencontrent un réel succès. - En règle générale, le troisième vendredi de chaque mois, d’octobre à juin est consacré à la préparation d’un repas par un groupe de bénévoles, soutenues par une animatrice de l’équipe professionnelle. Une cinquantaine de personnes environ participent à ce temps convivial. - Les idées de menu sont réfléchies en fin d’année pour l’année suivante par toutes les bénévoles et sont validés par certains de nos convives présents. 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
 
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Chaque repas est l'occasion de rencontrer et d'echanger entre partenaires, habitants, bénévoles, adhérents le tout autour de ce qui fédère depuis toujours, un bon repas. 
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: 
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- En règle générale, le troisième vendredi de chaque mois, d’octobre à juin est consacré à la préparation d’un repas par un groupe de bénévoles, soutenues par une animatrice de l’équipe professionnelle. Une cinquantaine de personnes environ participent à ce temps convivial. 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Une animatrice, une dizaine de bénévoles. 
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Prendre en compte le bien être de la personne (isolée et souvent repliée sur elle-même) - est primordial, savoir la regarder est une immense richesse, un atout ; dès lors la question centrale est bien celle du « vivre ensemble » ; avec une prise en compte des besoins, mais aussi des potentialités, des attentes… - Cette action s’inscrit dans un processus pour que la solidarité ne soit pas qu’événementielle mais bien une réalité humaine et sociale. - En nous soutenant c’est un projet participatif et solidaire important que vous faites vivre. 
- Suite de l'action : Limites
- Le public visé à encore beaucoup de mal à être acteur et à souvent tendance à se laisser porter par un manque de confiance, c’est un travail de longue haleine pour dépasser ces limites sans une présence constante de salariés. - La mobilité très réduite et l’habitude de l’enfermement pris ces dernières années représente l’écueil principal. 
- Suite de l'action : Perspectives
- Le projet d’organiser un repas solidaire est le symbole d’une volonté de partage et de convivialité. Les membres du groupe d’habitants ont une mission de vigilance et de repérage auprès des personnes isolées et fragilisées. Les changements liés à la rénovation du quartier (destruction du bâtiment C qui abritait le centre commercial) ont modifié les rapports entre les habitants ; le groupe de parole souhaite redonner une âme au quartier avec de nouveaux arrivants et les «anciens ». Ce repas de fin d’année permettra de consolider les liens qui se sont développés toute l’année mais également de travailler autour d’un projet collectif. 
Actions
abri d'urgence
- Structure organisatrice
- Centre Social Saulieu-Morvan - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - discriminations
 
- Résumé
- accueille des presonnes sans domicile fixe dans un local d'urgence, une à deux nuit. - le groupe de 7 bénévoles est composé d'habitants, d'élus. 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Un ou plusieurs partenaire(s)
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Proposer un hébergement décent et refuge à des personnes de passage. - possibilité d'accompagnement dans des projets d'hébergement ou de logement en partenariat avec le SIAO. 
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Association locale
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- 30 ans d'existence - montage par le centre social, les élus, les associations caritatives 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 1500 € par an ( colis alimentaire CCAS, charges des consommables du logement) - colis donnés par les associations caritatives 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 8 bénévoles - Une moyenne de 64 personnes accueillies chaque année 
- Résultat sur le territoire
- orientation des personnes sans domicile par les partenaires: solution décente donnée à ce public de passage 
 
- Résultat pour le centre social
- lutte contre la discrimination - solidarité - respect de la différence 
- Résultat pour les habitants
- une solidarité autour de cet accueil : accueil, alimentation, don de meubles 
- Suite de l'action : Limites
- mobilisation des bénévoles - cout de la formation des bénévoles trop élevé (FNARS) - comportements violents (troubles psychiques, addictologie...) de certaines personnes de passage difficile a accompagé. Le règlement intérieur prévoit des mesures. 
- Suite de l'action : Perspectives
- mettre en place des formations peu onéreuse pour les bénévoles 
Actions
fête des voisins
- Structure organisatrice
- Centre Social Saulieu-Morvan - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - Mixité sociale
 
- Résumé
- les voisins des quartiers se regroupent pour accueillir éventuellement les nouveaux habitants, se retrouver autour d'une table pour apprendre à mieux se connaitre 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Un groupe d'habitants
 
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- cette action a été mis en place pour permettre une meilleur solidarité et favoriser l'expression des habitants autour du projet d'animation globale 
 
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Commune
 
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- 1ère étape: réunir tous les habitants qui ont déjà participé à cette action - 2ème étape: mobiliser de nouveaux référents quartiers et réféchir à l'organisation - 3ème étape : diffusion de l'information 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 150€ / an pour 3 quartiers 
 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 90 personnes - 4 agents 
- Résultat sur le territoire
- moments de rencontres, de partages et de solidarité dans les quartiers - mobilisation d'autres habitants sur les fêtes de quartiers dans des villages alentours ou d'autres quartiers de manière indépendante 
- Résultat pour le centre social
- meilleure identification de la structure - développement de vie sociale - destiné à tous les publics 
- Résultat pour les habitants
- partages, rencontres et solidarité entre voisins 
- Suite de l'action : Limites
- difficultés à mobiliser d'autres bénévoles pour développer cette fête dans d'autres quartiers - harmonisation de la date pour l'ensemble des quartiers 
 
- Suite de l'action : Perspectives
- multiplier les fête de quartiers - déployer les jeux de citoyennté 
Actions
Café citoyen
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANT-ES LA PONATIERE - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - Démocratie & citoyenneté
- discriminations
 
- Résumé
- Le café citoyen se construit avec un collectif d'habitants et avec le soutien de l'équipe du centre social. Le collectif se réunit en amont de la soirée débat (le café citoyen) pour choisir le thème (de société ou du quotidien), se qualifier autour de cette question et organiser la communication de l'évènement et son animation le soir du débat (technique et support d'animation de type vidéo). - Le café citoyen est co-animé par un habitant et un professionnel du centre. D'autres habitants viennent en soutien pour gérer le temps, donner la parole, prendre des notes. - Le débat se fait uniquement entre habitants sans intervenant "expert". Ils se qualifient ainsi mutuellement autour d'un thème. Cela peu aboutir à la prise d'autres initiatives. 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
- Un groupe d'habitants
 
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Cette action a été mise en pkace pour répondre à une réelle demande des habitants de dynamiser la vie sociale par du débat sur des thèmes qui les touchent, puis dans un second temps, de mettre en place des initiatives qui permettent de modifier leur quotidien. 
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Association locale
 
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Rencontres hebdomadaires du collectif café citoyen pour : - - choisir le thème - - se qualifier par de la recherche documentaire (papier, vidéo...) autour de ce thème, parfois avec l'aide d'un "expert" - - organiser la tenue du débat (communication, support et technique d'animation...) - Tenue du café citoyen avec une ouverture large à tous les habitants intéressés 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 0 € 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 7-8 personnes 
- Résultat sur le territoire
- la croissance des débats, la diversité de celles et ceux qui y participent, la qualité des échanges et ce qu'ils produisent en terme d'actions futures. 
- Résultat pour le centre social
- développement de la participation habitante (en nombre et en degré d'implication) - participation des habitants engagés dans le café citoyen à d'autres actions et débats organisés par le centre social. 
- Résultat pour les habitants
- qualification et meilleure connaissance par les habitants de certaines thématiques, notamment celles qui les touchent, les impactent - développement de la citoyenneté et de la prise d'initiatives (de manière plus ou moins autonome) par les habitants 
- Suite de l'action : Limites
- Le nombre de personnes engagées dans le collectif café citoyen - La parole est souvent prise par celles et ceux qui ont l'habitude de parler en public, d'autres habitants peuvent avoir du mal à s'exprimer 
- Suite de l'action : Perspectives
- poursuivre de manière plus régulière et varier les thèmes 
Actions
Le jardin éducatif de Mitry
- Structure organisatrice
- MITRY AMBOURGET - ACSA (CS) - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
 
- Résumé
- Dans un quartier où le sentiment de relégation est omniprésent depuis déjà plusieurs années, les habitants ne cessent d'exprimer un besoin d'amélioration de leur cadre de vie. De plus, le seul espace urbain de vie et de lien social reste le square sur-occupé pendant les périodes estivales.Ce projet est porté par les habitants eux-mêmes et répond à un besoin exprimé de créer un espace d'échange et d'amélioration du cadre de vie. - Ce projet a pour démarche de faire prendre conscience de l'importance du respect de l’environnement et du cadre de vie. Nous insisterons sur un point central ; ce jardin sera vecteur de valeurs de partage et respect du bien commun. 
 Nous mettrons en place des ateliers d'aménagement des espaces potages et de préparation du fleurissement futur.
 Les axes de travail seront :
 - atelier de formation aux jardinages à destination des habitants (les thèmes abordés seront l'entretien et préparation du sol, compostage, engrais, protection naturelle, développement de la plante, terminologie),
 - temps d'animation valorisant le savoir-faire des habitants mettant en lien les parents avec les enfants : entretien, aménagement du potager
 - sorties pédagogiques : L'art du Jardin au Grand Palais, parc Terrabotanica, visite de la serre municipale, atelier nature au parc du Sausset, maison de l'environnement, cueillette de Compans
 - atelier de sensibilisation au recyclage et à l'écologie et atelier de bricolage, activité artistique autour du jardin (sculpteur sur bois)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Un groupe d'habitants
 
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Pourquoi cette action? Les objectifs de l'action sont les suivantes: - - créer du lien social intergénérationnel 
 - améliorer le cadre de vie des habitants de Mitry
 - sensibiliser aux pratiques écologiques
 - préfigurer un projet d’aménagement autour de jardin partagé
 - responsabiliser les enfants- L’espace jardin est aménagé au cœur du quartier de Mitry, sur l'ancien espace de jeux juxtaposé à la place minérale, à l’arrière de la rue du 8 mai 1945. Cet espace était un terrain vague qui a nécessité un aménagement afin de prendre la forme d'un jardin pédagogique. 
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Association locale
- Bailleur social
- Commune
 
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Dans le cadre d’intervention du centre social, l’initiative habitant prend une place importante. Ce projet prend ses racines dans une démarche purement citoyenne. Un groupe d’habitants s’est mobilisé dans une volonté d’améliorer le cadre de vie du quartier. - Dans ses missions d’accompagnement, le centre social a su être un lieu ressource et un support afin que ce groupe d’habitants puisse structurer leur projet. De plus, le centre social a servi d’interface avec les services de la ville afin de faciliter le lien et fédérer autour du projet. - Le projet a débuté le 20 janvier 2015. Le centre a accueilli 4 réunions de travail réunissant tous les partenaires nécessaires au projet. - Une consultation des habitants a été menée par le collectif d'habitants. Un porte-à-porte a été organisé afin de recueillir les avis et mobiliser des habitants sur le montage d’un jardin pédagogique en bas de leur habitation. - bâtiment - Total logements - Avis favorable - indifférent - absent - Non visité - Huit mai 1945 - 115 - 75 - 4 - 36 - 0 - Croix Nobillon - 30 - 11 - 0 - 9 - 10 - Châtaigniers - 55 - 23 - 1 - 31 - 0 - TOTAL - 200 - 109 - 5 - 76 - 10 - Ce porte-à-porte nous permet de constater que ce projet a une portée fortement positive dans le quartier. - La dégradation du cadre de vie est un sujet récurrent chez les habitants. L’aménagement d’un jardin a permis d’apporter une plus-value en termes d’espace de rencontre et de convivialité. Les passants s’arrêtent, discutent, échangent autour du jardin. Afin de créer les conditions de cette convivialité. - Les partenaires mobilisés: - Le service Espaces verts
- le service politique de la ville
- Le service du Plan local de prévention des déchets
- Le bailleur OPHLM
 - Un atelier de compostage, une visite à la serre municipale, une sortie à la cueillette de Compans ont été organisés dans un but de sensibilité les enfants et adultes aux principes du jardinage et à écologie. Une après-midi consacrée au ramassage des détritus a été organisée. Ces sensibilisations ont permis de faire découvrir des pratiques méconnues des habitants. Beaucoup de participants n’avaient aucune connaissance en jardinage. Ce projet leur a permis de découvrir les méthodes et pratiques de cette saine activité. 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 11 animations autour du jardin ont été mise en place
- À partir de mercredi 15 avril :
	- présence quotidienne des adultes du collectif d'habitants afin d’aménager le jardin
- présence quotidienne des enfants à partir de 17h00 afin aider à aménager le jardin, planter et l’entretenir.
 
 - Temps d’animation d’atelier autour du jardin : - Avril : 34 participants
- Mai : 44 participants
- Juin : 63 participants
- aout : 75 participants
- septembre : 84 participants
- octobre : 72 participants
 - Présence quotidienne pour l’entretien du jardin : - 441 présences (en moyenne 7 participants sont présents chaque jour)
 - Le public participant au projet est composé habitants avec un équilibre au niveau de la mixité (2 porteurs de projets masculins et 2 porteurs de projet féminins) - Le projet a pour cœur de cible la relation adultes-enfants : un groupe de 12 enfants du quartier viennent régulièrement au temps d’animation et quotidiennement pour l’entretien du jardin. - Les enfants participants au projet proviennent du vivier d’enfants occupant l’espace public en fin d’après-midi. 
- Résultat sur le territoire
- - amélioration du cadre de vie - - valorisation du territoire 
- Résultat pour le centre social
- - Développment du bénévolat lié à l'activité du jardinnage - - Favorise les initiatives citoyennes - - Developpement d'une action sous le theme de l'écologique 
- Résultat pour les habitants
- - amélioration du cadre de vie - - lieu d'echanges et de convivialités - - initiation au jardinnage dans un paysage trs urbanisé 
- Suite de l'action : Limites
- Les obstacles rencontrés ont été d’ordre technique, car un jardin nécessite une arrivée d’eau à proximité afin d’arroser les plantes. Le bailleur s’était engagé à installer une arrivée d’eau. Cet aménagement a été installé tardivement. Ce qui a nécessité d’employer un système D en descendant des seaux d’eau par une corde. - Le manque de formation des porteurs du projet dans le domaine du jardinage a été une problématique dans l’organisation des temps de plantation et d’entretien du jardin. Forte heureusement des membres de l’équipe du centre social avaient quelques notions et ont apporté leur savoir-faire aux habitants. 
- Suite de l'action : Perspectives
- Aménager un espace convivial autour du jardin
- Poursuivre l’accompagnement du collectif en association
- Préfigurer un projet d’aménagement autour de jardin partagé
 
Actions
atelier lecture
- Structure organisatrice
- Centre Social Saulieu-Morvan - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- En raison du partenariat avec l'atelier lecture, le groupe a été constitué depuis deux ans et stabilisé. - Désormais, la bibliothèque reste autonome sur cette action. Nous restons orienteur. 
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - Viellissement
 
- Résumé
- en partenariat avec la bibliothèque de la ville, des lectures sont organisés autour de thème choisis par les personnes. 
 
 les ateliers intergénérationnels organisés tous les trimestres (jeunes, enfants, familles)
 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Le centre social
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- l'atelier lecture vise a permettre aux séniors du Foyer logement et de la ville, de se retrouver et d'échanger via la lecture 
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - Commune
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- 1ère étape: réflexion avec les partenaires d'un atelier socialisateur - 2ème étape: instance de réflexion avec les personnes âgées et les partenaires - 3 ème étapte: création de l'atelier 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 600€ (minibus, personnel, goûter...) 
 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 20 personnes âgées dont 5 de la ville - 1 animatrice bibliothèque 
- Résultat sur le territoire
- une vraie dynamique pour renouer des liens anciens et raviver leur vie sociale 
- Résultat pour le centre social
- identification des actions auprès des personnes âgées - développement du lieu de rencontres et de débats 
- Résultat pour les habitants
- repère social et nourrit leur vie sociale : réelle plus value sociale 
 
- Suite de l'action : Limites
- difficultés à mobiliser de nouvelles personnes âgées de la ville en raison du frein de mobilité 
- Suite de l'action : Perspectives
- dynamiser par des ateliers lectures intergénérationnels plus constructifs 
 
Actions
visites à domicile solidaires
- Structure organisatrice
- Centre Social Saulieu-Morvan - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
- 
                                            - intergénérationnel
 
- Résumé
- Des bénévoles formées rendent visite au minimum 1 fois par semaine, aux personnes âgées à leur domicile pour rompre leur solitude. 
- Qui est à l'initiative de l'action ?
- 
                                            - Un ou plusieurs partenaire(s)
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- diminuer la souffrance liée à la solitude - maintien de la vie sociale - inclusion sociale des personnes 
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
- 
                                            Partenaires d'action: - CARSAT
- Conseil départemental
- Autre
 
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- 1ère étape: enquête pour réaliser un diagnostic - 2ème étape: rassembler les bénévoles autour d'une formation commune - 3ème étape: élaboration règlement intérieur - 4ème étape: communiquer auprès des orienteurs de la nouvelle action - 5ème étape: visites à domicile 
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 6 mois - 4000 € - Formations association binome 21, déplacements, repas, embauche d'un jeune en service civique - 18 mois - 22 000 €: poste en contrat aidé 
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 10 bénévoles - 5 personnes âgées 
- Résultat sur le territoire
- une solidarité - maitien d'une vie sociale - une veille sociale des besoins et des risques de ruptures dans leur parcours 
- Résultat pour le centre social
- meilleure identification de sa mission solidaire pour les séniors de la ville 
- Résultat pour les habitants
- connaissance de cette action par les habitants pour orienter une situation d'isolement - investissement et maintien de la vie sociale des bénévoles ( retraités, en recherche d'un emploi...) 
 
- Suite de l'action : Limites
- ce sont les familles ou les professionnels qui demandent l'intervention d'une bénévole - Mobilisation de la personne pour accepter une visite - l'investissement des bénévoles sur le long terme 
- Suite de l'action : Perspectives
- dynamisation du partenariat - créer un réelle veille sociale sur la commune - dynamiser et fidéliser les bénévoles