Première étape de l’action : Temps d’échanges et de discussion entre parents et/ou avec des professionnels, et avec les enfants.

Ces temps d’échanges seront l’occasion d’aborder un thème choisi par les parents, d’un mois sur l’autre, lié au « métier » de parent.

Ces temps d’échanges seront préparés par le référent familles et l’adulte-relais, en lien avec d’autres partenaires choisis en fonction de leurs compétences par rapport à un thème donné.

Deuxième étape de l’action : Création de saynètes théâtrales

Sur la base des thèmes discutés dans les temps d’échanges, nous proposerons aux parents qui le souhaitent la création de saynètes, avec l’aide d’un intervenant professionnel. Le référent familles assurera également l’animation de ces ateliers en apportant ces compétences d’animateur et en faisant le lien entre les parents et l’intervenant.

La réalisation de ces saynètes sera le prétexte à proposer un travail autour de l’expression théâtrale.

Beaucoup de familles ne partent pas en vacances, cet atelier animé par notre réferent famille permet un accompagnement pour la construction d'un projet vacances.

Chaque semaine le public participe à un atelier afin de  travailler le projet vacances. Ces actions à la journée permettent d'organiser le séjour, mais aussi de trouver des fonds en mettant en place des actions d'autofinancement, de resserer le lien parents-enfants

Animation d'un forum vacances et confection d'un repas.

Grâce à un accompagnement dégressif sur 3 ans, les familles gagnent en autonomie pour partir de façon complètement autonome et autofinanc" la 4ème année. 

Une dmarche d'implication et d'engagement tout au long du projet

Actions à destination du secteur enfance :

• Développement d'actions d'Education Populaire pour permettre aux enfants d'être sensibilisés au développement durable et d'être acteur de leur environnement.
• Croisements avec les acteurs locaux (EVS Entre Deux des Coutures, Acteurs culturels, etc.)
• Mise en place de formation à destination des animateurs et temps de coordination pour sensibiliser l'ensemble de l'équipe à la démarche

NB : nous dépeignons ici les actions spécifiques au secteur enfance. Cette action est développée sur tous les espaces et auprés de tous les publics du Centre social.

De nombreux parents se trouvent désarmés devant des situations relevant de leur fonction parentale du fait soit de leur propre situation familiale, sociale, économique, sanitaire, ... soit du fait de l'évolution rapide du contexte sociétal. ils éprouvent des difficultés à trouver des lieux d'expression de leur désarroi, des personnes susceptibles de les écouter et leur apporter aide et réponses. Dans ce cadre le café des parents propose à laide du recueil de la parole des parents des séquences d'information, d'expression et d'échanges spécifiques( conférences-débats, groupes d'expression) avec des interventions de personnes ressources sur des sujets de préoccupation parentale précis, ceci en des lieux ciblés en fonction de l'origine des demandes de façon à jouer la proximité avec les parents demandeurs. 

NOS OBJECTIFS :

• Entrer en contact avec les jeunes issus des territoires A. Briand et des Coutures, ne fréquentant pas les structures de loisirs et plus largement le tissu associatif
• Favoriser l’émergence d’actions, de projets pour mobiliser les jeunes éloignés des structures
• Améliorer l’image des jeunes et créer un lien avec ceux qui se regroupent sur certains points du quartier

Les soirées parents/ados sont nées d'une suggestion de l'animateur jeunesse et de la référente famille autour de deux axes du projet social : Liens durables, cohésion familiale / faire ensemble au CSC.

Validées et construites avec les parents et les jeunes, ces soirées sont des moments privilégiés, parfois des instants de « trèves » dans des quotidiens conflictuels. C'est l'occasion de faire ensemble, en dehors du foyer. Ainsi, la soirée Mère/Fille autour du bien-être et des produits de beauté a pu être organisée grâce à la contribution du service Entraide du CSC centre ville.

Témoignage d'un père auprès de sa femme après une soirée parents/ados :

« ça m'a rassuré d'entendre d'autres parents. Y'a pas qu'à la maison que ça se passe comme ça ».

C'est le double-effet des soirées parents/ados. Les parents échangent entre eux sans que ce soit l'objet de leur rencontre. Il ne s'agit pas d'un groupe de paroles mais l'activité (de loisirs) n'est pas la finalité, elle devient prétexte à la rencontre et à l'échange.

Accompagnement de plusieurs familles dans l'organistaion d'un projet de départ en week end en famille

Prévention sous la forme d'atelier et de jeux auprès d'adolescent et sous la forme d'une table ronde pour les adultes encadrants ( parents, enseignants, éducateurs...)

Mise en place d'un atelier parents-enfants par mois et d'une soirée famille à chaque vacances. Ces temps sont prévus avec les familles et sont animés en transversalité par l'équipe de la maison de quartier. Différentes approches (cuisine, jeux, contes...)

Le centre social développe un jardin ouvert à tous: habitants, écoles du quartier, adhérents...Différentes actions y sont menées: permaculture, récupération de l'eau de pluie, atelier jardinage, récupération des dechets végétaux, prêt de matériel, conférences, Incroyables Comestibles, partage de graines, échanges de savoirs...

Suite au renouvellement du projet social 2014 2017, la thématique de l'insertion et de l'emploi ressort comme un besoin fondamental sur le territoire d'intervention du centre social. La première année 2014 2015 donne lieu à un diagnostic centré sur les jeunes. Depuis la rentrée de septembre 2015, le centre social lance de nouveaux ateliers relatifs à l'emploi.

Le local jeunes est un espace implanté en dehors de toute institution pour accueillir les jeunes adultes de 16 à 25 ans dans un quartier populaire où un tiers de la population vit sous le seuil de pauvreté. Il est ouvert du mardi au samedi en périodes scolaires et du lundi au vendredi en périodes de vacances scolaires de 17h00 à 22h00. Le local jeunes est un espace aménagé pour bien accueillir les jeunes (bar, canapé, baby-foot, jeux de société) qui s'adapte au temps des jeunes (ouverture encore plus tardive en fonction des demandes).

L'équipe d'animation composée de trois professionnels met en place un service d’aide : documentation, mise en relation avec des institutions et des partenaires, aide à la recherche d’emploi, de stage, de formation, ou d’orientation.

Action collective des centres sociaux de Sambre-Avesnois, contractualisée avecle Parc Naturel Régional de l'Avesnois, sur plusieurs thèmatiques :

- éducation à l'environnement

- formation des intervenants

- défi familles à énergie positive

Depuis 5 ans, le Centre Social de Pouilly-sur-Loire propose aux habitants du territoire une action intitulée "Jeux en Campagne". Cette action qui rassemble plus de 400 personnes est généralement organisée tous les ans (premier week-end de juin) en centre ville de Pouilly-sur-Loire. Elle s'adresse à tous les habitants du territoire, elle permet de développer de la mixité sociale, de rassabler les différentes générations et de renforcer les liens parents/enfants autour de différents ateliers ludiques.

Cette animation locale est très attendue par les habitants. C'est aussi l'occasion pour les partenaires associatifs locaux de renforcer le partenariat avec le Centre Social.

Les familles viennent découvrir des ateliers de loisirs, culturels et sportifs. 

De nombreux bénévoles sont ilpliqués dans l'organisation de ce temps fort qui est très souvent une réussite. 

Pour chacun de nous être parent est un apprentissage de tous les jours. Des doutes, des questions, des inquiétudes accompagnent le bonheur d’accueillir et de faire grandir son enfant.  Il n’y a pas de méthodes toutes faites pour devenir parent, pas de règles toutes faites qu’il suffirait d’appliquer, mais il existe des ressources sur lesquelles s’appuyer.

A cet effet, le Centre Social Caf, en partenariat avec le Conseil Départemental,  le service Maternité du Centre Hospitalier  et la Maison de la Petite Enfance de la CCBDA  proposent une action collective aux futurs parents et/ou parents afin de les soutenir lors de l'arrivée d'un enfant. Les professionnels précités animent divers stands, en libre-accès, afin d’apporter des repères et un accompagnement aux parents accueillis. Ces derniers peuvent partager leurs interrogations et demander des conseils à des professionnels du territoire.

L’entrée de ce forum est gratuite et ouvert à tous sans réservation préalable.

Le centre social organise des temps d'ateliers parents-enfants autour du livre, animé par des bénévoles ou des salariés, sur différents lieux afin de lever les freins liées à la mobilité et aller à la rencontre des familles les plus éloignées des équipements culturels (lieu de vie des familles, ou salles communales). Au delà de la lecture et de la découverte des livres, c'est ateliers sont l'occasion pour les enfants de réaliser différents supports à partir des histoires lues. Ainsi, sont en cours la réalisation d'un Kamishibaï ou la réalisation d'un livret avec des dessins d'enfants illustrés par les parents en manouche. Les réalisations seront ensuite valoriser avec les familles à travers différentes manifesations organisées par le centre social et surtout par les enfants dans les écoles où ils sont scolarisés. Les ateliers sont également l'occasion de faire le relais vers les bibliothèques ou médiatèques locales et les animations "au fil du compte" organisées par le Conseil Départemental.

Déroulement de l’action : action transversale pour la structure

Dans le cadre des TAP

Un spectacle d’ombre chinoise est réalisé sur   Crandelles le vendredi dans les locaux de l’ADAPEI (groupe de 7 enfants +1 animateur et 2 à3  résidents +1 éducateur)

L’histoire a été choisie par les enfants et les résidents.

Un groupe   de crandelles (7 enfants + 1 animateur) prépare le vendredi dans les locaux de l’ADAPEI la communication de l’évènement.

Un groupe d’enfant de REILHAC prépare un spectacle de percussion.

Dans le cadre de l’ALSH du mercredi

Le groupe d’enfant du mercredi prépare avec les 4 animateurs un spectacle de théâtre : le magicien d’OZ en partenariat  avec le groupe d’enfant de l’IME accueillis ce jour-là.

Dans le cadre du secteur famille

Préparation d’une démonstration de zumba avec l’animatrice du centre social et un groupe de bénévoles.

Les bénévoles

Préparations par des salariés et bénévoles de l’ADAPEI de petites pièces de théâtre.

Dans le cadre du secteur ados

Préparation dans le cadre du projet séjour participatif de tourets utilisés pour la décoration de la salle

Préparation par les ados et l’animateur d’un barbecue pour prolonger la soirée en partenariat avec une association de la commune de Crandelles.

Afin que la journée soit complète les partenaires souhaitent proposer des spectacles ouverts à tous : magicien et concert en soirée.

Ce projet est né suite à la volonté de travail en partenariat du centre social de la vallée de l’Authre et de l’ADAPEI : pour offrir l’accès à tout pour tous.

En effet L’accessibilité facilitée par la loi de 2005 doit permettre de construire le chemin vers la citoyenneté et faciliter l’accès aux loisirs pour tous.  

Il s’agit à la fois de permettre aux enfants porteurs de handicap d’être accueillis en structure ordinaire mais aussi aux personnes adultes handicapées de partager des temps de rencontre en les incluant dans la vie de la Cité.

Afin de mettre en place l’ensemble de ces actions le centre social a travaillé le partenariat sous plusieurs formes :

Des liens ont été créés avec l’IME la sapinière à Marmanhac et la MAS la feuilleraie à Crandelles.

Travail partenarial avec l’IME depuis 2004 des enfants porteur de divers handicaps (groupe de 3 à 4 ) sont accueillis tous les mercredis sur l’ALSH avec une éducatrice (groupe en inclusion ce qui implique une appartenance pleine et entière au groupe)

Au travers des échanges du mercredi ce partenariat avec l’IME peut permettre d’accompagner certains enfants et leur  famille vers l’ALSH d’été ou des petites vacances de manière plus autonome.

Concernant les périodes des petites vacances et d’été : si besoin embauche d’animateurs supplémentaires.

Des formations concernant les animateurs et les directeurs ont été mises en place tout d’abord de façon informelles avec des interventions des chefs de service et des  équipes des établissement spécialisés puis un travail de formation et d’information des nouveaux animateurs a été réalisé.

Le projet pédagogique a intégré depuis le début de la structure l’intégration puis l’inclusion des enfants porteurs de handicap.

Dans le cadre de nos actions 2015, nous avons souhaité mettre en place une grande manifestation citoyenne,

répondant à plusieurs critères : cibler les territoires les plus isolés et les intégrer dans notre manifestation en trouvant un lieu rassembleur. Proposer des actions dans des thématiques diversifiées (Sports, cultures, représentations,chorégraphies...). Et rassembler les populations de toutes origines.

En lien avec les clubs sportifs locaux, le service des sports et de la culture de la ville et le Département, deux journées festives ont été programmées (le 31 juillet et le 28 août 2015) et s'articulaient autour :

- De plusieurs représentations chorégraphiques, d'activités sportives et culturelles en direction des jeunes de 11 à 17 ans et des plus âgés sur certaines de nos actions

- De stands de restaurations diverses

- D'une projection de film en lien avec la citoyenneté et tout public. 

Le LAEP sera ouvert les lundis, mardis en journée, le smercredi,jeudis et vendredis matin. Cette structure sera constituée d'un espace de socialisation pour le sjeunes et d'un lieu d'écoute et d'échanges pour aborder toutes les interrogations des familles et dédramatiser les situations. Il pendra en compte toutes les dimensions des personnes, la considéra dans toute sa compléxité et en interaction avec son histoire, son environnement social, économique et familial. Il accueillera toute parole avec une écoute bienveillante et sans jugement, sans imposer de modéle normatif. 

Les objectifs:

• Proposer des animations pour les enfants en bas âge. 
• Accompagner les parents sue des questions de parentalité. 
• Proposer un lieu d'accueil et d'écoute pour les familles
• Mettre à disposition des professionnels de la petite enfance. 
• Valoriser les familles du territoire. 

Le LAEP étant un lieu d'accueil pour les plus petits et leurs parents, il permet à l'ensemble des familles de rencontrer de sprofessionnels de la petite enfance qui les accompagnent autour de la thématique, d'une part et d'autre part, il offre un espace de jeux privilégié aux enfants de 0 à 6 ans. 

Atelier de lecture écriture 2 fois par semaine pour les personnes ne maitrisant peu ou pas la langue. L'ateleir est animé par deuxbénévoles etune salariée. 

Pour ce projet, les parents sont acteurs. C’est eux qui ont proposé ce qu’ils souhaitent partager comme savoir-faire, comme centre d’intérêt sur un ou plusieurs ateliers. Sur ces temps de partage, les parents sont mis en avant pour leurs compétences. 

Le but est de montrer aux parents qu’ils ont des capacités, des savoir-faire et leur en faire prendre conscience. De plus, l’objectif est de leur permettre de prendre petit à petit plus de confiance et d’estime en eux, des paramètres qui expliquent en partie le manque d’implication des parents dans le suivi scolaire des enfants.

Cette prise de conscience en leurs capacités devrait favoriser, à long terme, une plus grande mobilisation des parents dans le suivi scolaire de leur(s) enfant(s) et faciliter leur participation et leur engagement.

Réalisation d'une fresque sur un mur d'enceinte d'une centrale ERDF par un groupe de 12 jeunes (garçons et filles) de 12 à 19 ans, encadré par un grapheur professionnel.

Projet inscrit dans une double dynamique :

- citoyenne et artistique : mobilisation d'acteurs locaux pour contribuer à un embellissement du quartier et sensibiliser des adolescents à l'art du graf (sur le thème du sport nautique en lien avec les activités du quartier - plateau nautique de La Rochelle)

- éducative : accompagnement d'un groupe de jeunes pour organiser (et financer) leur projet de vacances pendant l'été 2015

Accueils des enfants en situation de handicaps lors de tous les temps libres toutes périodes confondues, hors vacances scolaires et pendant les vacances scolaires.

Mise en place d'outils spécifiques à l'accueil d'enfants en situation de handicaps qui définissent le cadre de cet accueil, fiches spécifiques, dossier sanitaire confidentiel.

Mise en place d'un suivi individualisé qui fixe les grandes lignes de leur accueil. Formation des équipes et accompagnement des familles.

Les ateliers socio esthétiques permettent de répondre aux situation de perturbation de l'estime de soi, d'isolement social, de fatigue physique et/ou mentale, de douleurs, d'aide à la restauration de l'identité et du contact social. 

Le but de l'action est de favoriser une mobilisation des participants afin qu'ils puissent reprendre confiance en eux et qu'ils puissent ensuite poursuivre un projet personnel en étant soutenus par les animatrices du centre social.