Les actions des centres sociaux
Actions
Fleury Raid Aventure
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS JACQUES TATI - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action n'est plus portée par le centre social. Elle continue d'exister mais est portée par la Station Vacances, service colaborateur depuis la première édition.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- mobilité / transport
- vacances / loisirs
- Résumé
Le Fleury Raid Aventure est en 2014 à sa 4ème édition.
Le Fleury Raid Aventure, c’est l’association de plusieurs services municipaux (Antenne jeunesse, service animation de quartiers), avec des jeunes organisateurs, des bénévoles, des associations et des partenaires financiers.
Le fait d’organiser cet évènement avec les jeunes des différents quartiers de la ville, et avec le soutien d’un partenariat fort, permet de favoriser le lien social, missions essentielle des Maisons pour tous de Fleury-les-Aubrais.
Surtout, les jeunes participent de A à Z au projet. Tout au long de l’année, les jeunes comptent autant que les autres organisateurs et permettent à cet évènement de voir le jour de par la motivation qu’ils peuvent transmettre et leur énergie. Ils étaient 10 jeunes organisateurs en 2014.
Le Fleury Raid Aventure met l’accent sur la mixité en proposant des équipes composées de filles et garçons.
Le Raid a accueilli 50 jeunes résidant, travaillant, ou étant scolarisés à Fleury-les-Aubrais.
Au programme :
-
Deux journées itinérantes d’épreuves sportives et d’adresse sur Fleury-les-Aubrais, en forêt d'Orléans, sur la Loire : course d'orientation, jeux de pistes, VTT, trail, natation, tir laser, canoë, jeux sportifs et relais, …
-
Des temps d'animation conviviaux :
-
Soirée du mercredi 9 juillet avec DJ et veillée au Domaine de la Brossette (Chanteau).
-
Arrivée le jeudi 10 juillet au parc Princesse de Lamballe, en centre-ville de Fleury-les-Aubrais à 17h30. Des animations DJ, mur d'escalade animaient la zone d'arrivée.
-
Le bilan avec les jeunes, les autres bénévoles et les partenaires a eu lieu aux vacanes d'automne 2014.Déroulement détaillé du Raid aventure sur les deux jours :
Mercredi 9 juillet:
- Départ en bus de la MPT Tati vers Combleux ;
- Trail par équipe ;- Confrontation jeux de plage par équipe :
- Pique-nique en bord de plage ;
- Canoë jusqu'à Saint Jean de la Ruelle ;
- Retour en Bus vers le domaine de la Brossette (lieu d’accueil et d’animation municipal à Chanteau) ;
- Installation des tentes puis repas ;
- Veillée (soirée festive) / Tir laser ;
- Feu de camp.
Jeudi 10 juillet :
- Liaison VTT en forêt d'Orléans ;- Epreuve de course d'orientation ;
- Epreuve de Trail individuel ;
- Pique-nique en forêt d'Orléans ;
- Epreuve de VTT (circuit de maniabilité, course et course de lenteur) ;- Jeux, dont capture de drapeaux ;
- Liaison VTT jusqu'au Parc de Lamballe ;
- Epreuve finale d'escalade sur un mur d'escalade ;
- Goûter ;
- Remise des récompenses.-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Par ce projet nous tentons de répondre aux besoins de la Ville de Fleury-les-Aubrais et de ses habitants. Le besoin de créer une cohésion et un dynamisme dans la Ville avec un projet fédérateur pour les jeunes de tous les quartiers.
Pour les jeunes, les besoins sur lesquels nous souhaitons agir sont multiples :
Socialiser, favoriser la mobilité, découvrir des sites naturels à proximité de leur lieu de vie urbain. Nous pouvons ajouter que la pratique d’activité physique permet de sensibiliser à une bonne hygiène alimentaire et corporelle.
Ces besoins ont été identifiés au départ lors du temps d’accueil libre proposé par la Maison pour tous Jacques-Tati. Des animateurs en discutant avec des jeunes ont noté l’importance que pouvait représenter l’organisation d’une manifestation à l’échelle de la Ville pour ces jeunes.
L’idée de Raid aventure est venue dans un second temps, quand nous évoquions avec eux des idées de projets.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Le groupe d'organisation :
Nous souhaitons que les jeunes participent de A à Z au projet. En plus des jeunes ayant participé à l’organisation du Raid les années précédentes, en plus de ceux ayant participé en tant que concurrents de ces mêmes éditions. Certains se sont très impliqués dans l'organisation de cette manifestation en s’impliquant dans les différentes commissions de travail : Recherches financements / Communication; Logistique / Organisation des épreuves sportives / Animation
Les jeunes organisateurs comptent autant que les autres organisateurs (professionnels comme bénévoles associatifs).
La communication, la sensibilisation :
Plusieurs moyens seront possibles :
-
Le bouche à oreilles diffusé par les jeunes eux-mêmes;
-
Les animateurs ont des temps dits de proximité consistant à aller aux devants des jeunes ne venant pas sur les structures. Ces temps permettent de proposer et d'échanger sur le raid;
-
Communication globale à l'échelle de la Ville de Fleury-les-Aubrais : Les différentes structures d'animation et de loisirs accueillant le public 12-17 ans, le site Internet (ainsi que Facebook), des flyers, des affiches, les collèges, lycées et clubs sportifs. L'équipe projet va à la rencontre des professeurs d’EPS des établissements scolaires de la Ville, ainsi qu’auprès des associations sportives fleuryssoises potentiellement concernées.
-
Liens avec nos partenaires liés à l'organisation du Raid (tissu associatif, ...).
Les différents moyens :
Logistique: Cars, 2 mini bus pendant 2 jours, des véhicules utilitaires pour le transport de matériels.
Matériel pour les épreuves :
50 vélo pratiquants + casques et remorque + 6 vélo encadrants avec casques et gilets de sécurité ;
Canoës.
Alimentation :
Repas + goûters.
Humains:
Animateurs permanents + vacataires, bénévoles des Maisons pour tous fleuryssoises et des associations participantes, prestataires VTT, canoës et accrobranches.
Communication :
Articles dans le magasine municipal Fleury Mag et le quotidien local la République du Centre.
Tracts et affiches réalisées avec les jeunes par le service Communication de la ville.
-
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
Montant1
PRODUITS
Montant
CHARGES DIRECTES
RESSOURCES DIRECTES
60 – Achats
4000
70 – Vente de produits finis, de marchandises, prestations de services
0
Prestations de services
3000
Achats matières et fournitures
1000
74- Subventions d’exploitation2
8300
Autres fournitures
Etat : préciser le(s) ministère(s) sollicité(s)
61 - Services extérieurs
540
- Préfecture OVVV
2300
Locations
440
-
Entretien et réparation
Région(s) :
Assurance
100
-
Documentation
Département(s) :
62 - Autres services extérieurs
1000
-
Rémunérations intermédiaires et honoraires
Intercommunalité(s) : EPCI3
Publicité, publication
1000
-
Déplacements, missions
Commune(s) :
4000
Services bancaires, autres
-
63 - Impôts et taxes
0
Organismes sociaux (détailler) :
Impôts et taxes sur rémunération,
-
Autres impôts et taxes
Fonds européens
64- Charges de personnel
3000
-
Rémunération des personnels
3000
L'agence de services et de paiement (ex-CNASEA -emplois aidés)
Charges sociales
Autres établissements publics
Autres charges de personnel
Aides privées
2000
65- Autres charges de gestion courante
75 - Autres produits de gestion courante
240
66- Charges financières
Dont cotisations, dons manuels ou legs
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 – Reprises sur amortissements et provisions
CHARGES INDIRECTES
Charges fixes de fonctionnement
Frais financiers
Autres
TOTAL DES CHARGES
TOTAL DES PRODUITS
CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES4
86- Emplois des contributions volontaires en nature
3700
87 - Contributions volontaires en nature
3700
Secours en nature
300
Bénévolat
2700
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
700
Prestations en nature
700
Personnel bénévole
2700
Dons en nature
300
TOTAL
12240
TOTAL
12240
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Nombre et spécificité des personnes mobilisées pour les deux jours (n'apparaissent pas les personnes ayant travaillé sur les affiches, les personens s'occupant des opérations comptables, etc) :NOM - Prénom
Qualification / Diplôme dans l’animation
Rôle dans le projet
Nbr d’heures effectuées pour le projet
Préciser si bénévole/salarié/
emploi aidé
Directeur Station Vacances
BAFD – Tronc commun BEES - Brevets fédéraux VTT
Responsable du projet
Epreuves sportives
100h
Salarié
Directeur Maison pour tous Jacques-Tati
Maîtrise STAPS Management du Sport
Responsable du projet
Communication Financements
100h
Salarié
Directeur Maison pour tous Jean Gabin
DEJEPS en cours
Responsable du projet
Animation
100h
Salarié
Animateur référent Maison pour tous Jean Vilar
BPJEPS
Responsable du projet
Logistique
100h
Salarié
Stagiaire BPJEPS
BPJEPS en cours
Aide à la coordination
100h
Stagiaire –Vacataire l’été
4 animateurs Service Animation de quartier
Minimum BAFA
Accompagnement
50h (x4)
Salariés
Educateurs sportifs clubs sportifs
Diplômés fédéraux et d’Etat
Encadrement technique
Bénévoles
Habitants des quartiers de Fleury-les-Aubrais
Accompagnement
Bénévoles
Jeunes organisateurs
Organisation
Bénévoles
Prestatataires VTT, Canoës.
Diplômes fédéraux et d’Etat
Encadrement technique
Salariés (privé)
- Résultat sur le territoire
Dynamisation par l'organisation d'une manifestation arrivant en coeur de ville en début d'été.
Fédérer les réseau associtaif local autour d'un projet de territoire.
- Résultat pour le centre social
Image positive des jeunes.
Image positive du centre et des associations partenaires, par les jeunes.
- Résultat pour les habitants
Participation à un projet de territoire pour les jeunes. Découverte du réseau associatif et du fonctionnement municipal.
Participation bénévole d'habitants pour la logistique.
- Suite de l'action : Limites
Limites :
Budget conséquent pour 2 jours de manifestation et pour "seulement" 50 jeunes, même si le projet dure 6 mois dans les faits.
Moyens humains requis conséquents.
Beaucoup de temps de travail pour accompagner les diiférents groupes de jeunes.
- Suite de l'action : Perspectives
Suites :
La Station Vacances, service collaborateur porteur avec la Maison pour tous Jacques Tati depuis la 1ère édition continue mais avec moins de moyens, sans nuitée. La participation de jeunes organisateurs est plus souple;
Actions
TERRE D'ECHANGE : un projet d'accompagnement des publics non francophones issus de l'immigration vers l'intégration à la société française
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel Rive Gauche - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action menée sur l'exercice 2014, reconduite annuellement.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
PROJET:
Le développement des compétences en communication et la connaissance de la société sont des vecteurs essentiels de l’intégration sociale et de l’implication dans la vie du quartier. Le CSC Rive Gauche propose de soutenir le public fragilisé par un accompagnement collectif au sein des ASL.
L’action s’articule autour des thématiques du quotidien de la vie française, savoir se présenter, aller à la poste, dans les commerces, chez le médecin, à l’école pour les enfants, la vie dans le quartier et la connaissance de la culture française. Les apprenants acquièrent des savoirs faire et des savoirs être, autant de compétences qui leur seront toujours nécessaires.
INSCRIPTION
La méthode proposée par les Ateliers Socio Linguistiques suppose une démarche volontaire et personnelle de l’individu :
- Les adultes identifiés avec un besoin d’accompagnement sont invités à se renseigner sur les ASL. Cette démarche reste volontaire pour les individus qui se rapprochent de la référente ASL du CSC Rive Gauche.
- Au moment de l’inscription un entretien individuel est réalisé afin d’identifier, de valider les besoins et attentes de l’apprenant qui est ensuite orienté vers un groupe correspondant à son niveau. Des groupes de niveaux différents permettent mieux répondre aux attentes du public.
- Possibilité pour les apprenants de participer aux ateliers des trois CSCM
PRINCIPES
- L’intervention est basée sur l’acquisition de compétences linguistiques en 3 phases : découverte, exploration, appropriation.
- L’apprentissage des notions de base de la communication en français est complété par une mise en pratique en atelier spécifique (cuisine, bricolage…).
- L’action s’articule autour des thématiques de la vie quotidienne : savoir se présenter, aller dans les commerces, chez le médecin, prendre un rendez-vous par téléphone, rencontrer les enseignants, mieux connaître son quartier, etc…
- Un volet « sensibilisation » : des interventions de spécialistes dans les domaines de la santé, l’alimentation; la prévention, la sensibilisation dans le domaine de la santé, La protection de l’environnement, et les droits de la famille.
- un volet « citoyen » est aussi proposé avec des échanges organisés avec des élus ou des associations telles que le CIDFF.
- La connaissance des dispositifs et structures pouvant favoriser l’intégration est une partie essentielle du contenu des informations qui sont véhiculées dans les ateliers. Les participants sont encouragés à découvrir leur cadre de vie et les structures de proximité présentes dans leur quartier.
-Des moments conviviaux sont aussi organisés à la veille des vacances scolaires, les apprenants discutent de la vie quotidienne, échangent leurs expériences, leurs recettes de cuisine, parlent de leurs enfants, les apprenants utilisent le français pour parler de leur quotidien.
OUVERTURES SOCIALES ET CULTURELLES
- Un volet « ouverture à la culture et à la société française » est proposé par le biais de visite de monuments, de découverte des institutions (mairie, préfecture, commissariat, palais de justice…), sortie culturelles (musées, spectacle…) au niveau local, régional ou national.
- Différentes activités seront proposées autour de la commémoration de la Première Guerre Mondiale. L’objectif expliquer à notre public l’impact de cet événement et le devoir de mémoire entretenu par les musées de la région. Le CSC Rive Gauche proposera la visite de la ville de Reims appelée « Ville martyre », détruite à 80% au cours de cette guerre. Cette visite inclura la Cathédrale des Sacres et, à partir de juin 2014, le Fort de la POMPELLE, aux portes de Reims.
- Des visites aux archives municipales et départementales seront aussi proposées
- Le CSC Rive Gauche va mettre en place à partir de février 2014 des ateliers « INVERSION ». Les apprenants vont prendre la place des bénévoles le temps d’une voire deux séances pour faire connaître quelques notions de base de leur langue maternelle (bonjour, s’il vous plaît, merci, comment ça va ? au revoir…) et leurs usages de la vie quotidienne. Ces ateliers auront pour objectif de redonner de la confiance en soi aux apprenants et de mettre en situation de découverte d’une nouvelle langue les bénévoles et autres apprenants.
- Un lien sera fait tout au long de l’année avec l’actualité culturelle et évènementielle locale et nationale pour mobiliser et sensibiliser le public ASL autour d’actions comme la journée Internationale de la femme, la campagne d’Octobre Rose…
- Un recueil de poèmes écrits par les habitants de la Rive Gauche sur la transformation du quartier sera conçu avec une infographiste et éditer pour une diffusion au CSC Rive Gauche.
FREQUENCE
Le Centre Social Rive Gauche propose sur l’ensemble du quartier Rive Gauche 4 ateliers hebdomadaires réguliers :
- à l’antenne du Mont Saint-Michel du CSC, le lundi de 14 h à 16 h
- à l’antenne du Mont Saint-Michel du CSC, le mardi de 14 h à 16 h
- à l’antenne Orléans du CSC, le mercredi de 14 h à 16 h
- sur le site Dunant du CSC, le jeudi de14 h à 16 h
D’autres dates ponctuelle peuvent être arrêtée pour l’organisation de sorties ou d’ateliers spécifiques avec intervenants (santé, environnement, tri sélectif…)
ENCADREMENT
Les participants s’inscrivent donc dans un programme d’ateliers animés par des bénévoles munis d’outils pédagogiques adaptés. Ce personnel encadrant bénévole est accompagné par les trois coordinateurs des ASL.
Des échanges de pratiques et des réunions de coordination régulières sont organisés avec l’ensemble des bénévoles des différents centres sociaux et culturels.
Dans le cadre des rencontres avec ARIFOR, un programme de formation sera à nouveau proposé cette saison pour soutenir les bénévoles dans leurs actions et leur donner des pistes concrètes pour mener à bien leurs activités.
SUPPORTS PEDAGOGIQUES
- Les ressources et procédés pédagogiques utilisés sont des explications de documents authentiques (formulaires et documents administratifs divers)
- Une carte de bibliothèque est à la disposition des bénévoles- Des prêts de supports pédagogiques sont proposés par ARIFOR (organisme de formation).
- ARIFOR propose des modules de formation tels que « Gérer et animer la régulation d’un groupe. », « animer un atelier multimédia ».
- Des livres de la bibliothèque enfance du CSC et des ouvrages de le BMVR sont à disposition des ASL.
- Des initiations ponctuelles aux multimédias sont proposés sur les installations de la BMVR ou à la Médiathèque Gulliver.
- Pour l’année 2014, un atelier d’initiation à l’informatique sera proposé dans les locaux du CDDP au Pôle Dunant.
PUBLIC
Habitants adultes du quartier Rive Gauche et de la CAC, non francophones ou maîtrisant mal la langue française, issus de l’immigration, recherchant un certain degré d’autonomie dans les démarches quotidienne pour faciliter leur intégration à la société française, en situation de fragilité ou n’ayant pas la possibilité d’accéder à une formation dans un organisme de agrée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les Ateliers Socio Linguistiques (ASL) sont proposés dans trois des quatre Centre Sociaux et Culturels Municipaux de Châlons-en-Champagne sur les quartiers Rive Gauche, Schmit et Verbeau. Ils s’adressent à un public récemment entré en France et ne maîtrisant pas la langue française à l’oral et/ou à l’écrit. La faible maîtrise de la langue française met souvent certains individus ou familles en difficulté pour accomplir sans tiers les démarches administratives du quotidien. Ils font souvent part de leur malaise face à ces difficultés qui handicapent leur vie sociale et leur accès à l’emploi ou à des formations de base. Les travailleurs sociaux à l’écoute de ce public sur le quartier les invitent donc à se rapprocher du Centre Social et Culturel pour intégrer les ASL.
Ces ASL répondent donc à une demande d’apprentissage de la langue française et de découverte de la culture française par un public immigrant non francophone afin de faciliter une insertion sociale et professionnelle, clés d’une meilleure intégration à la société française. Au-delà de l’acquisition de notions de base en langue française, ces ateliers hebdomadaires constituent des espaces de rencontres et d’échanges permettant de renforcer le lien entre les individus, de stimuler la citoyenneté et de valoriser les compétences.
Le public d’origine étrangère bénéficiaire de ces ASL recherche donc l’acquisition d’un certain degré d’autonomie dans leur environnement afin de pouvoir réaliser sans tiers les tâches inhérentes au quotidien (écriture d'un courrier, remplir un formulaire administratif, lien avec l’école de leurs enfants, lecture des factures, compréhension des correspondances administratives, etc…).
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
RESULTAT:
A / LES REUNIONS DE COORDINATION DES ASL
Madame Kane, Adulte Relais au Centre Social et Culturel Rive Gauche assure la coordination du projet TERRE D’ECHANGE avec les deux autres référentes ASL (animatrices Adultes Familles) des CSC Schmit et Verbeau avec une équipe de 15 bénévoles au total. L’implication des usagers dans les projets a été très appréciée dans le projet 2014.
- 27/03/2014 Bilan intermédiaire avec les bénévoles
Lieu : CSC Rive Gauche.
Participants : Bénévoles, coordinatrice des ASL, référents ASL des trois CSC (Rive Gauche, Verbeau, Schmit).
Ordre du jour:
Bilan intermédiaire
Point sur les différentes activités écoulées et à venir du 1er semestre
Questions diverses
Rencontre des représentants de l’ADOMA (foyer d’hébergement et d’accueil des demandeurs d’Asile)
Questions diverses
- 27/06/2014 Réunion de concertation avec les bénévoles
Lieu : CSC Schmit.
Participants : Bénévoles, coordinatrice des ASL, référents ASL des trois CSC (Rive Gauche, Verbeau, Schmit).
Ordre du jour:
Bilan avec les bénévoles suite à leur formation à ARIFOR (thème 1 : de l’illettrisme et l’Orthographe ; thème 2 : utiliser les jeux dans l’apprentissage du français)
Derniers points d’organisation de la Soirée Géorgienne à Schmit du 27 juin 2014
Modification des supports de communication des ASL (affiches et flyers)
Perspectives des activités envisagées de septembre à décembre2014
Questions diverses
- 11/09/2014 Réunion de préparation de la rentrée
Lieu : CSC Verbeau.
Participants : Bénévoles, coordinatrice des ASL, référents ASL des trois CSC (Rive Gauche, Verbeau, Schmit)
Ordre du jour:
Réflexion autour des ASL
Mise en place du calendrier des nouvelles activités
Questions diverses
- 10/12/14 Réunion de fin d’année avec les bénévoles
Lieu : Réunion déjeuner bilan au Centre ALFOR
Participants : Bénévoles, coordinatrice des ASL, référents ASL des trois CSC (Rive Gauche, Verbeau, Schmit), coordinatrice des CSCM, Responsable des CSC Rive Gauche et Verbeau
Ordre du jour:
Remerciements et mise en valeur des bénévoles dans leur implication
Bilan de fin d’année sur les ASL et les groupes
Concertation sur projet 2015
Recueil des besoins des bénévoles
Questions diverses
- 26/06/14 Goûter-bilan de fin de saison CSC Rive Gauche
Lieu : Au centre Social et Culturel Rive Gauche Mont Saint-Michel
Participants : Bénévoles, Référente ASL Rive Gauche, 26 apprenants
Temps de détente convivial organisé par les apprenants eux-mêmes. Les encadrants des ASL ont pu profiter ce temps propice aux échanges pour dresser un bilan avec les usagers et mener une concertation sur les perspectives de rentrée en septembre et des activités de fin d’année.
- 17/12/14 Goûter-bilan de fin d’année CSC Rive Gauche
Lieu : Au centre Social et Culturel Rive Gauche Mont Saint-Michel
Participants : Bénévoles, Référente ASL Rive Gauche, 35 apprenants
Au centre Social et Culturel Rive Gauche, avant les vacances de Noël, un temps de détente convivial organisé par les apprenants eux-mêmes et les jeunes ados du quartier autour d’un spectacle de conte musical. Les ASL et les Jeunes ont invité les familles du quartier à partager ce goûter. Les encadrants des ASL ont pu profiter ce temps propice aux échanges pour dresser un bilan avec les usagers sur l’année 2014 et mener une concertation sur les perspectives du projet TERRE D’ECHANGE 2015.
- de mai à juin 2014 Réunion de coordination d’action CSC Schmit
Lieu : Au centre Social et Culturel Emil Schmit
Participants : Bénévoles, Référente ASL Schmit, 2 apprenantes et 2 lycéennes (enfants)
Pour préparer l’action « Soirée Géorgienne » de fin de saison, plusieurs rencontres de mai à juin 2014 ont eu lieu pour coordonner l’action.
B / Action du Centre Social et Culturel Schmit
Nombre d’inscrits : 38
Intervenants bénévoles : 2
Déroulement :
Ateliers tous les vendredis de 9H30 à 11H00.
Apprenants répartis en 2 groupes (débutants et initiés)
Difficultés :
Encore des irrégularités dans la participation.
De même les difficultés persistent quant à la participation des apprenants à d’autres actions que les ateliers notamment les sorties.
Les raisons formulées de cette « non participation » sont :
- le budget : une participation financière est demandée pour chaque sortie, pour certains elle pose des problèmes.
- la question des enfants : même en planifiant ces sorties sur le temps scolaire, l’amplitude pose des questions d’organisation pour les parents (déposer et aller chercher les enfants à l’école).
Point fort 2014 :
- La soirée Géorgienne du vendredi 27 juin
Deux apprenantes issues de cette communauté, dont une artiste de théâtre, ont été à l’origine de cette soirée culturelle.
Très proches du milieu artistique elles avaient très envie d’organiser une soirée pour s’exprimer sur scène et promouvoir la culture de leur pays.
Ainsi avec leurs enfants (2 lycéens) et après une préparation de 2 mois (tous les lundis de mai et juin de 17H30 à 19H30) ils nous ont proposé un spectacle d’une heure environ composé de pantomime, de danses traditionnelles et de présentation de costumes.
Ces prestations étaient d’une grande qualité artistique. Elles ont été suivies d’un temps de danses collectives auquel chacun pouvait participer spontanément.
Cette soirée s’est clôturée par un buffet de spécialités géorgiennes entièrement préparées par les apprenants et leurs familles.
110 personnes ont assisté à cette soirée dont environ la moitié issue de la communauté géorgienne et l’autre d’origines diverses.
C / Action du Centre Social et Culturel Verbeau
La communication a été faite auprès des différents partenaires de notre quartier : UDAF, épicerie sociale, bibliothèque, CCAS, Croix Rouge,…
Les apprenants au nombre de 20 inscrits ont participé régulièrement aux séances hebdomadaires du lundi après-midi de 14h à 16h. La fréquentation par atelier varie entre 8 et 12 apprenants présents. 18 pays différents sont représentés au travers de nos inscrits.
La fréquentation des ateliers reste instable et varie en fonction de rendez-vous impromptus, de la météo, de problèmes de santé,…
Les séances sont encadrées par 5 bénévoles pour le 1er semestre et 4 bénévoles pour le dernier trimestre.
Nos 5 intervenants ont pu profiter de formations délivrées par l’Arifor :
- thème de l’illettrisme et l’Orthographe
- utiliser les jeux dans l’apprentissage du français.
Les bénévoles doivent s’adapter à chaque séance selon les adultes présents. Les méthodes pédagogiques utilisées sont basées sur l’interactivité, l’enrichissement du langage simple et la familiarisation avec l’écriture. Les apprenants souhaitent des échanges oraux pour être plus à l’aise au quotidien.
Certains de nos apprenants participent aux ateliers du CSC Rive Gauche.
Depuis la rentrée de septembre 2014, l’animatrice familles contacte les apprenants lorsqu’ils sont absents plus de 2 séances, en effet les bénévoles ressentaient des inquiétudes lorsque certains apprenants manquaient les séances sans « raison » apparente.
Pour aider les bénévoles à la préparation de leur séquence, nous avons complété notre bibliothèque avec l’achat de méthodes pédagogiques récentes. Pour 2015, les bénévoles souhaiteraient utiliser un lecteur CD pour agrémenter leur séance.
L’ensemble des supports existants sur le Verbeau a été recensé, cela peut permettre à d’autres bénévoles de découvrir rapidement le contenu de notre bibliothèque.
Pour agrémenter les ateliers, nous avons proposé les sorties suivantes :
- Découverte du Centre d’Interprétation de Suippes en lien avec la 1ére Guerre Mondiale le 17 avril 2014.
- Visite de la Biscuiterie Fossier, de la Cathédrale de Reims et du Fort de la Pompelle le jeudi 6 novembre
- Sortie à la représentation du CNAC pour la restitution de spectacle de fin d’année le jeudi 11 décembre
- Sortie à Paris pour visiter le Panthéon et le Musée du Quai Branly le jeudi 18 décembre.
Ces sorties permettent aux apprenants d’enrichir leur culture, découvrir les manifestations locales et participer à la vie de la cité. Chaque visite a été appréciée par les inscrits, il est cependant difficile pour certains apprenants de se libérer sur des journées complètes. Le tarif de ces sorties est très attractif ce qui permet à tous de pouvoir s’organiser avec leur budget.
Pour les bénévoles :
- Le partage de la galette des rois avec l’équipe du CSC
- 1 découverte de l’Epicerie Sociale était prévue mais a dû être reportée au dernier moment.
- 1 rencontre trimestrielle pour échanger sur les pratiques de chacune, découvrir des formations, préparer les sorties
- Repas de convivialité pour remercier l’engagement de chacun dans nos structures respectives.
Nous constatons que certains apprenants participent également aux sorties ou activités que le Centre Social peut proposer ; en effet lors de l’accueil du groupe aux séances hebdomadaires l’animatrice familles les informe des activités prévues sur le Centre Social et Culturel mais également de la programmation des évènements châlonnais.
D / Action du Centre Social et Culturel Rive Gauche
LES ATELIERS SOCIO LINGUISTIQUES REGULIERS (NOTIONS DE FRANÇAIS)
Les Ateliers Socio linguistiques (ASL) au CSC Rive Gauche sont assurés par 8 bénévoles qui sont encadrés par un Adulte Relais, Marlène Kane.
Les ASL du CSC Rive Gauche se sont déroulés à la fréquence suivante :
- Les lundis, mardis et jeudis de 14h à 16h, hors vacances scolaires, à l’antenne Mont St-Michel du CSC Rive Gauche
- Mercredis de 14h à 16h, hors vacances scolaires, à l’antenne Orléans du CSC Rive Gauche
Les apprenants fréquentant les ateliers sociolinguistiques peuvent échanger leurs expériences, discuter de la vie quotidienne, faire connaître leurs pays, leur langue, leurs coutumes mais surtout intégrer le langage, les usages et codes de la société française. Tous ces éléments permettent le renforcement du lien social. Les apprenants sont orientés dans les différents groupes correspondant à leur niveau suite à un entretien individuel afin de mieux répondre à leurs besoins.
L’intervention des bénévoles a été basée sur l’acquisition de compétences linguistiques en 3 phases : découverte, exploration, appropriation. Les bénévoles ont articulé leurs interventions autour des thématiques de la vie quotidienne : savoir se présenter, aller dans les commerces, chez le médecin, prendre un rendez-vous par téléphone, rencontrer les enseignants, mieux connaître son quartier, sa ville, etc…
Deux moments conviviaux ont été organisés en fin de saison à la veille des vacances scolaires d’été et en fin d’année avant les vacances de Noël. Les apprenants ont partagé ces temps d’échanges autour de d’un goûter fait par eux-mêmes. Chacun apportant gâteaux, jus de fruits, thermos de café, théières de thé à la menthe et autres confiseries. Les participants à ces temps conviviaux ont beaucoup échangé sur la vie quotidienne, leurs expériences, leurs recettes de cuisine mais surtout en utilisant uniquement la langue commune à tous les apprenants d’origines différentes : le français. Il est à noté que ces temps conviviaux sont propices à une mixité hommes/femmes difficilement retrouvable sur d’autres temps de rencontre avec ce public d’origine étrangère. Au-delà de la convivialité, ces deux temps de rencontre-détente étaient des supports à l’action de l’Adulte Relais pour la concertation avec les habitants. Ces goûters de fin de saison, pour ne pas les nommer « réunion bilan », ont offert un terrain propice à la participation active avec les apprenants. Ils ont pu faire part de leurs besoins et leurs attentes, les confronter avec le cadre du projet et l’investissement des bénévoles. Cela a permis aussi de donner plus de confiance en eux à certains apprenants afin qu’ils deviennent acteurs au sein du projet (sur de la co-animation d’ateliers cuisine par exemple) ou sur d’autres projets de la structure.
LES ATELIERS SPECIFIQUES ET LES SORTIES
Sur l’année 2014, l’apprentissage en ASL réguliers des notions de base de la communication en français a été complété par une mise en pratique en ateliers spécifiques et par des ouvertures sociales et culturelles.
La connaissance des dispositifs et structures pouvant favoriser l’intégration est une partie essentielle du contenu des informations qui sont véhiculées dans les ateliers. Les participants ont été encouragés à découvrir leur cadre de vie et les structures de proximité présentes dans leur quartier. Un lien avec les autres activités du CSC Rive Gauche et des partenaires était fait à chaque séance. Plus particulièrement avec l’actualité culturelle évènementielle locale et nationale. 100% des inscrits aux ASL de Rive Gauche ont participé à plusieurs évènements et actions portés ou relayés par le CSC comme la journée Internationale de la femme, la campagne d’Octobre Rose, les parcours du Cœur, Carnaval…
Des intervenants spécialisés, des professionnels, des partenaires, des sorties, la découverte de monuments, la visite d’institutions ont été autant de vecteurs qui ont favorisé l’intégration du public des ASL au fonctionnement du quartier et de la société française.
En ce sens, une sensibilisation spécifique à la commémoration en 2014 de la Première Guerre Mondiale a été proposée aux ASL pour sensibiliser ce public l’impact de cet événement sur notre région et au devoir de mémoire.
Le CSC Rive Gauche a également mis en place sur la saison 2014 des ateliers « INVERSION ». Certains apprenants ont pris la place des bénévoles le temps d’une séance pour faire connaître quelques notions de base de leur langue maternelle (bonjour, s’il vous plaît, merci, comment ça va ? au revoir…) et leurs usages de la vie quotidienne. Ces ateliers ont été une grande réussite. Beaucoup de découverte culturelle de partage et de rires. Au-delà de cette expérience linguistique, c’est la découverte de cultures différentes qui a renforcé une cohésion au sein des groupes et faciliter l’ouverture entre les individus.
Le Centre Social et Culturel Rive Gauche a donc ponctué les séances régulières d’acquisition des notions de français par des ateliers de mise en pratique, des ateliers de sensibilisation et quelques sorties socioculturelles au cours de l’année 2014.
Ces sorties ont été proposées aux trois CSC participant au projet TERRE D’ECHANGE.
Activités spécifiques et ouvertures sociales et culturelles :
Date
Nom de l'action
04/02/14
Atelier Inversion
Descriptif
Au Mt St-Michel: langue Portugaise
12/02/14
Sensibilisation sur la 1ère guerre mondiale à Orléans
Descriptif
L’activité a eu lieu au local Orléans.
13/02/14
« Petits déjeuners de l’Emploi »
Descriptif
Rencontre « Petits déjeuners de l’Emploi » avec le CIDFF.
L’objectif de cette rencontre, familiariser le public avec le monde du travail.20/02/14
Visite de la Médiathèque Gulliver
Descriptif
Cette rencontre a permis aux apprenants et aux bénévoles de se familiariser avec les bibliothécaires de la structure qui leur ont fait visiter les locaux, leur ont présenté les tablettes numériques et des documents pour diversifier leur apprentissage de la langue.
07/03/14
Journée de la femme à l'Hôtel de Ville
Descriptif
Cette manifestation portée par le CIDFF a eu lieu à l’hôtel de Ville de Châlons-en-Champagne. Sensibilisation à la condition de la femme sur un mur d’expression et un lâcher de ballon. Un pot convivial a été proposé aux participants
10/03/14
Lecture de récits sur la 1ère guerre mondiale au Mt St-Michel
Descriptif
Au Mont Saint-Michel. Afin de participer à la Commémoration de la Première Guerre Mondiale, une activité consacrée à la lecture de lettres de soldats du front, a été organisée. L’atelier a eu lieu au Mont Saint-Michel.
11/03/14
Ateliers carnaval
Descriptif
Ateliers consacrés à la préparation du carnaval (T- shirt customisé)
13/03/14
Ateliers carnaval
Descriptif
Ateliers consacrés à la préparation du carnaval (T- shirt customisé)
17/03/14
Atelier Inversion
Descriptif
Multilingues, cette activité a été un moment d’ échange , car nos apprenants en faisant connaître leur langue avec des mots très simples, ont permis de mieux échanger entre eux et appris à mieux se connaître.
01/04/14
Atelier Cuisine
Descriptif
Atelier préparation du "recueil de nos recettes préférées" au Mont Saint Michel, les apprenants étaient 16 et de différents pays
02/04/14
Sensibilisation sur le centenaire de la 1ère Guerre Mondiale à Orléans
Descriptif
Cette activité a eu lieu au local d’Orléans
03/04/14
Délocalisation d'un ASL à la Médiathèque Gulliver
Descriptif
Une visite de la Médiathèque a été organisée avec nos bénévoles. Les bibliothécaires de la Médiathèque ont présenté de nombreux ouvrages. Des inscriptions à la bibliothèque ont été faites pour le groupe de 20 apprenants. Beaucoup de succès,
17/04/14
Sortie centre d'interprétation de Suippes (centenaire de la 1ère Guerre Mondiale)
Descriptif
Cette visite est liée à la Commémoration du Centenaire de la Première Guerre Mondiale. Ce lieu de mémoire pour tous représente un symbole pour toutes les générations et tient une place très important dans l’histoire de la Marne. Présentation vivante et moderne de la Première Guerre Mondiale. Les apprenants étaient au nombre de 25. Cette visite été effectuée avec le CSC Verbeau . Le public a beaucoup apprécié ce lieu de mémoire. Les bénévoles ont annoncé vouloir y revenir avec leur famille.
05/05/14
Atelier Inversion
Descriptif
Au Mt St-Michel: langue Russe. Les participants étaient au nombre de 12.
13/05/14
Atelier création costumes du défilé "Chalons c'est Brazil"
Descriptif
Atelier préparation, « Châlons, c’est Brazil ». Les apprenants ont découpé des drapeaux aux couleurs du Brésil. Les participants étaient au nombre de 16.
23/05/14
Atelier à la cuisine pédagogique des ateliers de la CAF
Descriptif
Nous avons préparé un gâteau au citron meringué ainsi qu’un gâteau au miel. Les participants étaient au nombre de douze. Cet atelier s’est déroulé dans une atmosphère conviviale et d’échange.
02/06/14
Visite Mairie de Châlons-en-Champagne
Descriptif
Cette visite s’est effectuée avec le concours du service des Archives Municipales. Une explication de l’Architecture de la Mairie a été faite. La construction s’apparente aux bâtiments officiels du milieu du XVIIIème siècle, construit dans le style classique français. Une visite de l’intérieur de la Mairie a été faite, observation des armoiries (Fleurs de lys , épis de blé ) Les apprenants se sont aussi rendus dans la salle du Conseil Municipal ,ainsi que dans la grande salle de réunion. La visite s’est terminée par une invitation à rencontrer Monsieur le Maire dans son bureau.
16/06/14
Visite au Musée des Beaux Arts
Descriptif
une exposition était consacrée à Jacques DEGRANDCOURT, châlonnais, qui avait été déporté dans un camp de concentration où il est décédé. Les participants étaient au nombre de 12.
18/06/14
Défilé "Chalons c'est Brazil"
Descriptif
Participation au défilé dans le cadre de la coupe du monde de foot.
26/06/14
Goûter-bilan de fin de saison
Descriptif
Temps de détente convivial organisé par les apprenants eux-mêmes. Les encadrants des ASL ont pu profiter ce temps propice aux échanges pour dresser un bilan avec les usagers et mener une concertation sur les perspectives de rentrée en septembre et des activités de fin d’année.
22/09/14
Reprise des Ateliers Socio Linguistiques
Descriptif
Journée de lancement de la saison
02/10/14
Atelier Inversion au Mt St-Michel: langue Arabe
Descriptif
Au Mt St-Michel: langue Arabe. Les participants étaient au nombre de douze,
03/10/14
Festival "War On Screen" sortie "la caravane ensorcelée" à la Bibliothèque Diderot
Descriptif
Dans le cadre du Festival International WAR ON SCREEN 204 de la Comète, la « Caravane Ensorcelée » a diffusé des courts métrages sur le premier conflit mondial. Cela a été présenté à la bibliothèque Diderot. Les participants étaient au nombre de10 ; Les films ont plu aux participants.
07/10/14
Atelier autour de la 1ère guerre mondiale au Mont Saint-Michel
Descriptif
Discussion autour des conflits de la 1ere GM et des conflits actuels dans les pays des apprenants
06/11/14
Sortie à Reims, Visite Fort de la Pompelle, visite Biscuiterie Fossier
Descriptif
Ce voyage a permis aux apprenants de visiter la biscuiterie FOSSIER et de voir les différentes étapes de la fabrication des biscuits roses. Une dégustation a été proposée.
Une visite guidée de la Cathédrale de Reims a été organisée avec un exposé des différentes étapes de l’histoire de la Cathédrale. Le temps fort de cette journée a été la visite du Fort de la POMPELLE construit de 1880 à 1883 pour compléter la ceinture fortifiée de Reims avec un lien à la thématique du centenaire de la 1ère Guerre Mondiale (classement monument historique depuis le 23 mars 1922)14/11/14
Visite de l'exposition sur la grande guerre à la BMVR Georges Pompidou
Descriptif
Cette exposition réalisée par les Archives Municipales s’est tenue à la Bibliothèque Pompidou. Les apprenants étaient au nombre de 10. Le guide nous a présenté les différents quartiers de Châlons touchés par la guerre ainsi que le rôle des protagonistes dans ce conflit.
09/12/14
Atelier Inversion au Mt St-Michel: langue Italienne
Descriptif
Les apprenants et les bénévoles étaient au nombre de 35
Tous les groupes se sont réunis dans un esprit d’échange, de convivialité et ont fait connaître les mots usuels en italien10/12/14
Déjeuner des bénévoles
Descriptif
Réunion Bilan 2014 et perspectives 2015, Remerciements aux bénévoles.
11/12/14
Visite au musée des beaux arts
Descriptif
Découverte de l'art à Châlons-en-Champagne et de la galerie des oiseaux naturalisés.
11/12/14
Spectacle "Over the Cloud" au CNAC en lien avec secteur Jeunes
Descriptif
Spectacle de fin d’études de la vingt sixième promotion « Over on the Cloud », le public des ASL était au nombre de 32. Un groupe de 8 jeunes a aussi fait le déplacement accompagné par une animatrice du secteur jeunesse. Les 3 centres sociaux ont participé à cette action.
15/12/14
"Noël Blanc" place de l'Hôtel de Ville
Descriptif
Visite du marché de Noël et sensibilisation au programme "Noël Blanc"
17/12/14
Conte musical ACAO
Descriptif
Participation au Spectacle de conte musical avec le groupe des adolescents et les familles du quartier. Le public des ASL était au nombre de 35.
Le spectacle s’intitulait « Amdy et ses triplettes »,
Un goûter convivial leur a été proposé.17/12/14
Goûter-bilan de fin d’année
Descriptif
Suite au spectacle, un temps de détente convivial organisé par les apprenants eux-mêmes et les jeunes ados du quartier. Les ASL et les Jeunes ont invité les familles du quartier à partager ce spectacle et ce goûter. Les encadrants des ASL ont pu profiter ce temps propice aux échanges pour dresser un bilan avec les usagers sur l’année 2014 et mener une concertation sur les perspectives du projet TERRE D’ECHANGE 2015.
18/12/14
Sortie à Paris, visite Panthéon, Musée du Quai Branly, Tour Effeil et Champs Elysées
Descriptif
Cette action s’est réalisée avec les 3 centres Sociaux.
Quarante quatre personnes ont participé au voyage. Un ramassage sur les 3 CSC a été mis en place pour les apprenants et les bénévoles.
Les visites : le PANTHEON en visite libre encadrée par les animatrices et les bénévoles, une exposition consacrée à Jean Jaurès, Une pause déjeuner au pied de la Tour EIFFEL, le musée du quai BRANLY et sa Cité culturelle dédiée aux civilisations et arts d’Afrique, d’Asie, d’Océanie et des Amériques. Notre public a été accueilli pour cette dernière par deux guides qui leur ont fait visiter deux expositions temporaires. Certains des participants ont retrouvé des objets, des bijoux, des habits de leur pays. La visite à Paris s’est achevée avec un retour à la Tour Eiffel afin de la voir toute en lumière. Une remontée des Champs Elysées a eu lieu afin de voir les illuminations de PARIS.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
Montant [1]
PRODUITS
Montant
CHARGES DIRECTES 13785
RESSOURCES DIRECTES 13785
60 - Achats
5000
70 – Vente de produits finis, de marchandises, prestations de services
Prestations de services
3600
Achats matières et fournitures
300
74- Subventions d’exploitation[2]
13785
Autres fournitures
1100
Etat : précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
61 - Services extérieurs
- ACSE (Contrat de Ville)
2000
Locations
- PRIPI (Contrat de Ville)
3500
Entretien et réparation
Région(s) :
Assurance
-
Documentation
Département(s) :
62 - Autres services extérieurs
2500
-
Rémunérations intermédiaires et honoraires
Intercommunalité(s) : EPCI [3]
Publicité, publication
-
Déplacements, missions
2500
Commune(s) :
Services bancaires, autres
- Châlons-en-Champagne (Contrat de Ville)
2000
63 - Impôts et taxes
- Châlons-en-Champagne droit commun
6285
Impôts et taxes sur rémunération,
Organismes sociaux (détailler) :
Autres impôts et taxes
-
64- Charges de personnel
5870
Fonds européens
Rémunération des personnels,
5870
L’agence de services et de paiement (ex CNASEA, emploi aidés)
Charges sociales,
Autres établissements publics
Autres charges de personnel
Autres privées
65- Autres charges de gestion courante
415
75 - Autres produits de gestion courante
66- Charges financières
Dont cotisations, dons manuels ou legs
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 - Reprises sur amortissements et provisions
CHARGES INDIRECTES
Charges fixes de fonctionnement
Frais financiers
Autres
TOTAL DES CHARGES
13785
TOTAL DES PRODUITS
13785
CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Prestations en nature
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL
13785
TOTAL
13785
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels
15 bénévoles permanents
12 bénévoles ponctuels
- Résultat sur le territoire
Cette action permet d'accompagner un public étranger non francophone vers une bonne intégration à la société française par:
- l'acquisition de notion de français
- la découverte de la culture et des institutions françaises
- un accompagnement vers l'autonomie
- Résultat pour le centre social
Le CSC se positionne comme moteur de l'intégration et de l'accompagnement social au coeur du quartier.
Le travail avec le public des Ateliers Socio Linguistiques apporte une richesse culturelle au quartier où se développent de plus en plus des actions interculturelles.
- Résultat pour les habitants
Le CSC identifié comme structure interface entre le public et les institutions et associations locales.
- Suite de l'action : Limites
Action reposant sur les bénévoles assurant les Ateliers Socio Linguistiques.
Cependant le bénévolat est chaque année plus ou moins difficile à mobiliser et n'est pas suffisant en rapport à la taille des groupes (croissants de saison en saison).
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction annuelle du projet.
Actions
Accompagnement éducatif à la scolarité
- Structure organisatrice
- Centre Social et culturel des Berges du Rhône - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Accompagnement à la scolarité
en partenarait avec les écoles du quartier et lesc olèges du secteur, les ennfats et les jeunes sont accuiellis 2 fois par semaine au centre social par des bénévoles, essentiellement des peronnes retraitées mais aissi par quelques parents. Chaque enfant a son bénévole référent.
Il y a un accompagnement à la scolarité, méthodologie, lecture et suivi des leçons et devoirs.
La coordinatrice reçoit individuellement chaque parent avec son enfant pou rexpliquer le fonctionnement, assume la coordination du groupe de bénévoles, les temps conviviaux, le lien avec les partenaires et le suivi de l'enfant et de la famille tout au long de l'année.
Une relation de confiance et de bienveillance est établie entre l'enfant et le bénévole pour favoriser le désir d'apprendre. Des activités comme l ejeu ou le multimédia sont aussi proposées pour valoriser d'autres compéténces
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les partenaires ont pointé les difficultés sociales des familles, les problèmes de comportement de nombreux enfants et le besoin d'un suivi.
La visée est multiple : un meilleur rapport à l'adulte dans un cadre différent de l'école, un suivi individuel de l'enfant et de sa famille, avec l'orientation vers d'autres partenaires si nécessaire, l'amélioration du comportement des enfants et une visée éducative par rapport aux lacunes des enfants et collégiens.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
atetliers hebdomadaires mardi et jeudi après l'école de septembre à juin hors vacances scolaires avec des créneaux d'une heure pour les enfants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
14 000€ hors valaorisation des locaux et du bénévolat
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 bénévoles 2 coordinatrices
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance des familles pour ce support- lisibilité de l'action par la commune co-fianceur - intéret de connaître les enfants et les collégiens et leurs parents pour appréhneder les valaurs du vivre ensemble et conduire d'autres actions
- Résultat pour les habitants
Connaître le centre social - bénéficier d'un appui à la parentalité
- Suite de l'action : Limites
nombre de places limitées
- Suite de l'action : Perspectives
Continuation car action très bénéfique
Actions
Bébé Dom, service de garde d'enfants à domicile pour les parents qui travaillent en horaires atypiques
- Structure organisatrice
- ESPACE SOCIO-CULTUREL LA PEPINIERE - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Emploi, économie
- Résumé
Le service Bébé Dom permet aux parents de bénéficier d'un service de garde de leurs jeunes enfants et enfants à leur domicile en horaires atypiques (nuit, soirées, week-ends et jours fériés). Bébé Dom, projet construit avec les partenaires du comité local des modes de garde, reste exclusivement un service complémentaire à l'offre locale déjà existante : services municipaux fermés, complets, assistantes maternelles saturées,…
Des professionnels de la petite enfance interviennent au domicile parental et proposent une garde de qualité. L'intervention est assurée par un professionnel formé et diplômé de la petite enfance ou de l'enfance. Elle est de qualité et respecte l'enfant dans ses repères, ses habitudes, ses envies, ses besoins,…
L'intervenant assure tous les gestes de soin, d'hygiène (préparation du repas, repas, bain, toilette, change, habillage…) et de sécurité nécessaires
Le professionnel missionné par le prestataire accompagne activement l'enfant pendant l'absence des parents (caractère pédagogique et qualitatif des interventions).
Les activités proposées respectent l'âge de l'enfant, ses goûts, sa disponibilité (en fonction notamment de l'heure d'intervention) et les choix éducatifs des parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Comité de suivi des modes de garde du Pays Charitois, assistantes maternelles, partenaires de la petite enfance du territoire
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis 2007, la Ville pilote et anime un comité local de veille et d'adaptation sur les modes de garde, composé de partenaires (CAF de la Nièvre, Conseil Départemental de la Nièvre, Pôle Emploi, de parents, de représentants d’assistants maternels,...). Il a permis d'évaluer les nouvelles attentes des parents en recherche de mode de garde. Le comité a ensuite réalisé une enquête qui a confirmé un besoin de garde des enfants en horaires atypiques, notamment auprès parents salariés des entreprises, hôpitaux, maisons de retraite, commerçants et restaurateurs. Ce comité a ensuite travaillé sur des solutions de services à créer, avec une contrainte : veiller à ce que le coût d'un nouveau service ne vienne pas trop alourdir le budget de la municipalité.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action innovante a débuté en novembre 2013.
- Diagnostic réalisé par le comité d'adaptation des modes de garde sur les besoins non couverts du territoire (Ville, partenaires, parents, assistantes maternelles et centre social).
- Manque de solutions de garde pour les parents qui travaillent en horaires atypiques : 5h30 à 8h00, 18h00 à 22h00, samedi, dimanche, jours fériés.
- Création du service Bébé Dom fin 2012 grâce à un fonds expérimental national obtenu par la CAF de la Nièvre. Un projet innové à La Charité qui a intéressé le Ministère. Ce service permet aux parents de bénéficier d'un service de garde de leurs jeunes enfants et enfants à leur domicile, lorsqu'ils ont des besoins de garde en horaires atypiques auxquels ils ne trouvent pas de solutions (nuit, soirées, week-ends et jours fériés).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
83 049,26 €
Participations familiales : 4 554,20 € (6 %)
Commune (centre social) : 13 375,06 € (16 %)
CAF de la Nièvre : 65 120 € (78 %)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le centre social : une référente du service Bébé Dom (RAM/guichet unique petite enfance) assure la permanence "Parents en recherche de mode de garde", créée pour donner une réponse coordonnée aux parents sur les modes de garde proposés sur le territoire (dont Bébé Dom). C'est elle qui accueille les familles, les renseigne et monte les dossiers d'inscription au service. Elle transmet ensuite les informations à l'entreprise Family Sphere qui assure l'intervention.
La Ville a passé un marché de prestations avec l'entreprise nivernaise Family Sphere, prestataire spécialisé dans la petite enfance et devenue partenaire qualité du centre social. Le centre social coordonne le service et la demande des parents.
En 2014, Bébé Dom a permis la création de 19 emplois sur le territoire par l'entreprise Family Sphere. Ce service permet de compléter le temps de travail d'employés du pôle social éducation de la Ville et d'une assistante maternelle. Ce partenariat public/privé a donc généré des emplois tout en assurant une qualité exemplaire reconnue de tous pour ce service.
- Résultat sur le territoire
Une solution tout à fait adaptée, souple et rapide pour les besoins de garde en horaires atypiques.
Répond à la problématique des salariés en horaires atypiques.
Permet aux employeurs une disponibilité des salariés.
Permet de concilier vie familiale et professionnelle.
- Résultat pour le centre social
Le service Bébé Dom...
…fait partie intégrante du projet social pluriannuel du Centre Social. Il s'inscrit en complément de la Maison des Parents
…s’intègre dans la permanence « Parents en recherche de mode de garde » créée au Centre Social : réponse rapide et coordonnée de solutions complémentaires.
…coordonne l’offre de services petite enfance locale et évite la concurrence entre Bébé Dom et la profession d’assistantes maternelles
- Résultat pour les habitants
Un service très qualitatif, les parents sont écoutés et font confiance au service.
Un service qui permet rapidement à des familles monoparentales de reprendre une activité professionnelle ou formation.
Un service accessible et adapté à toutes les situations familiales.
- Suite de l'action : Limites
Le service ne fonctionne plus au-delà de 6 ans. Le centre social pourrait expérimenter entre 6 et 10 ans (en étude en partenariat avec la CAF) qui a accompagné ce projet techniquement et financièrement.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer le nombre d'heures sur le territoire grâce à un soutien de la CAF.
Obtenir un soutien financier des entreprises locales (limite : les entreprises locales sont de trop petites tailles pour agir mais à penser sur des grosses agglomérations).
La question de la continuité du service après 6 ans est à étudier (possibilités financières de la Ville limitées).
Actions
LES ATELIERS LINGES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CHARLES AUGUSTIN PIOCHE, METZ - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- Mixité sociale
- Résumé
Cette action poursuit plusieurs objectifs ; si sa finalité est de proposer aux habitants du quartier de pouvoir acquérir du linge (vêtements et linges de maison) à des prix symboliques et dans un environnement non "stygmatisant", elle est à rapprocher d'un objectif opérationnel majeur visant à permettre à des personnes fragilisées économiquement et socialement de se sentir utile et d'agir sur le quotidien de vie de tous : en effet, et sous l'égide de notre Référente Famille, les participants sont acteurs dans l'organisation de l'action (tri du linge, rangement, présentation des stands, petits travaux de coutures...).
Les articles proposés proviennent de dons de particuliers ainsi que des Restaurants du Coeur. Lors de chaque vente hebdomadaire, une collation est offerte permettant ainsi aux personnes de se "poser", d'échanger avec d'autres et de connaître les différentes manifestations programmées régulièrement par les équipes du Centre Social, ces ateliers constituant une "porte d'entrée" au Centre Social pour beaucoup d'habitants du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été créée suite au diagnostic de notre territoire d'intervention (Le Quartier Prioritaire Ville "Metz Sablon-Sud) qui a mis en évidence une importante précarité économique et sociale sur le quartier.
Les articles (hommes, femmes, enfants) sont vendus à des prix symboliques permettant à chacun de bénéficier d'un pouvoir d'achat, de choisir ses vêtements en fonction de ses gôuts. Les bénéfices générés sont affectés à de l'autofinancement pour la mise en place de loisirs familiaux de proximités.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a débuté courant 2012 à partir d'un constat des équipes du Centre Social et de celles des Restaurants du Coeur, d'une recrudescence des demandes d'aides d'urgence émanant des habitants du quartiers.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dans la mesure ou la "matière première" est fournie gracieusement par les dons de particuliers et/ou les restaurants du coeur, cette action bénéficiaire permet de dégager de l'autofinancement affecté à nos animations collectives familles.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'action est pilotée par notrte Référente Famille et regroupe un noyau de 20 bénévoles (eux-mêmes bénéficiaires de l'action) affectés à la mise en place de l'action.
- Résultat sur le territoire
Ces ventes hebdomadaires constituent pour le territoire un pôle de distribution régulier ou les habitants du quartier peuvent échanger et se rencontrer. Elles contribuent aux mixités sociales, générationnelles et culturelles.
- Résultat pour le centre social
Les ateliers linges drainent un public qui ne viendrait pas spontanément aux autres activités proposées par le Centre Social ; ils constituent ainsi une porte d'entrée interessante et permettent de rester à l'écoute des problématiques vécues par les habitants.
- Résultat pour les habitants
Pour les habitants, l'effet le plus remarquable est la possibilité d'acquérir vêtements et linges de maisons pour leurs familles. Ils apprécient également ces rendez vous réguliers ou les échanges et la convivialité sont de mises.
Notons aussi que le fait que l'action repose sur l'investissement personnel de bénévoles (habitant également le quartier) produit pour la plupart d'entre eux un sentiment de se sentir utile à une démarche de solidarité collective.
- Suite de l'action : Limites
Cette action est conditionnée par la poursuite du partenariat efficient que nous entretenons avec les Restaurants du Coeur ainsi que par le maintien de l'engagement bénévole des usagers du Centre Social.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action sera maintenue et même étendue à la distribution d'une aide alimentaire d'urgence en lien avec les travailleurs sociaux du secteur, toujours dans le cadre du partenariat avec les Restaurants du Coeur mettant également à notre disposition une livraison gratuite et régulière de denrées alimentaires (fruits, légumes,produits frais) et de produits d'entretiens pour la maison.
Afin de ne pas être dans l'assistanat et à l'image de notre mode opératoire dans le contextre des ateliers linges, nous continuerons à privilégier le bénévolat pour la mise en place de cette action.
Actions
Trail urbain organisé par des adolescents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL TARN - Aveyron
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action a été réalisée dans le cadre des 20 ans de l'association des Centres Sociaux de Millau Grands Causses. Elle avait donc un caractére exceptionnel.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le cadre des 20 ans de l’Association des Centres Sociaux de Millau Grands Causses, un groupe d’adolescents, accompagné par les animateurs, a organisé un trail urbain pour cent à cent cinquante coureurs " de A à Z " (Marche, marche nordique, course) reliant les 5 quartiers d'intervention.
Les jeunes se sont fortement impliqués dans ce projet pendant 6 mois : définition du parcours (10km), son balisage, l'organisation des ravitaillements sur chaque quartier, les inscriptions, la communication, l'organisation d'un repas à l'arrivée...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Un groupe d'adolescents
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette idée d'adolescents a été proposée suite à la participation de jeunes aux ravitaillements d'un Trail du Festival des Templiers et lors de la Course du Viaduc de Millau.
Ce projet a permis de valoriser l'implication des jeunes dans un projet collectif et également de faire connaître les Centres Sociaux de Millau.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Les adolescents se sont réunis régulièrement avec les animateurs pour préparer le projet notamment des vendredis soirs et samedis matin.
Dans un premier temps, des contacts ont été établis avec des coureurs locaux pour définir le parcours sur carte. Puis les adolescents avec les animateurs ont testé le parcours pour repérer les croisements, les balisages à prévoir, les passages à sécuriser....
Les animateurs ont pris le relais sur la partie administrative : autorisation, arrêtés....
Une fois la manifestation autorisée administrativement, les adolescents ont donné des idées pour la conception de l'affiche, ont réfléchi aux espaces de ravitaillements, à l'organisation du repas à l'arrivée....
Ils ont également participé aux inscriptions...
Le jour J pendant la course, les adolescents se sont répartis sur le parcours : départ, ravitaillements, arrivée... Trois départs échelonnés sur la matinée : en premier, les marcheurs, puis les marcheurs nordiques, puis les coureurs pour favoriser une arrivée plus regroupée.
A la fin de la course, un repas a été partagé avec l'ensemble des coureurs et des organisateurs (adolescents, équipes d'animation, administrateurs bénévoles, habitants bénévoles....)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de 885 € dont
Impression des Tee shirt : 155 €
Repas : 585 €
Boissons et divers matériels : 85 €
Assurance : 60 €
La CAF a soutenu ce projet d'adolescents à hauteur de 400 €.
Une participation a été demandée aux coureurs.
Il est à noter que ce projet a été soutenu par plusieurs entreprises locales qui ont financés directement certains frais comme de l'alimentation (pains sportifs...), l'impression des affiches, les tee shirts....
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
35 adolescents issus des 2 centres sociaux de Millau
20 bénévoles adultes le jour J pour la securité du parcours
15 salariés de l'association
- Résultat sur le territoire
Création d'une nouvelle dynamique atypique sur les quartiers
Valorisation des territoires d'intervention
- Résultat pour le centre social
Valorisation de la démarche de projets
- Résultat pour les habitants
Valorisation de l'implication des jeunes
Expérience collective positive pour les adolescents
Reconnaissance de l'engagement des jeunes dans le projet par les coureurs, les responsables des centres sociaux, les partenaires institutionnels...
- Suite de l'action : Limites
Obligations administratives complexes dans lequel les adolescents n'ont pu être impliqués
Forte responsabilité de sécurité au niveau des croisements ou traversés de route assurée uniquement par des adultes
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Couture solidaire
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS SUD / ESPACE ROL TANGUY - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Atelier de couture qui vise l'échange de savoirs entre habitants du quartier et la création d'objets vendus au profit du secours populaire
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Valoriser les femmes dans leurs compétences, leur permettre de s'investir dans un projet collectif
Développer les potentialités de chacune
développer la notion de solidarité sur le quartier et promouvoir une attitude tournée vers l'entraide.
Permettre une première sensibilisation au développement durable par le recyclage de tissus.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a débuté en avril 2014 par une rencontre avec le partenaire qui aboutit à mise en place d'un temps hebdomadaire.
Des habitantes repérées pour leurs compétences en couture et leur envie de s'investir dans un projet ont été mobilisées par la référente famille.
Le groupe s'est mis en place et a construit un projet de création et de vente d'objets sur la période de noel.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
en 2014 : 50 euros de mercerie et prêt de machine par les participantes
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une quinzaine de personnes se sont impliquées dans le projet sur l'année 2014 dont 5 bénévoles qui portent l'action
- Résultat sur le territoire
dynamique de solidarité locale
- Résultat pour le centre social
L'action est mise en lumière lors de journées thématiques autour de la solidarité
- Résultat pour les habitants
Sentiment d'utilité sociale
- Suite de l'action : Limites
L'atelier est reconduit chaque année mais les membres du groupes se renouvellent peu.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
accueil des nouveaux habitants
- Structure organisatrice
- Centre social Douanier Rousseau - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Cette action se déroulera un samedi 2 avril le matin de 10h à 12h.
La finalité est de rendre acteurs les bénévoles en faisant découvrir la commune aux nouveaux habitants.
Accueillir les nouveaux habitants en les sensibilisant à la vie de leur commune et des environs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs :
- Accueillir les habitants autour d’un café avec dégustation de spécialités et diaporama
- Faire visiter Renazé en minibus
- Informer les habitants sur les différents services proposés sur Renazé (associations, plaquette centre social ect….)
- Proposer des fiches pratiques pour recenser les besoins des familles
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Deux rencontres avec les élus, des habitants et des animateurs pour mettre en place un livret d'accueil, récolter des plaquettes des activités de Renazé et des alentours. Répertorier le nombre de nouveaux habitants pour les inviter.
Réfléchir au parcours de la visite.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de 150 € pour que chacun reparte avec des dégustations typiques de Renazé et des alentours.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 personnes (élus, habitants animateurs)
- Résultat sur le territoire
Découverte accompagnée du territoire .
- Résultat pour le centre social
Accueil de nouveaux habitants au centre social, l'objectif est donc de le faire découvrir et d'échanger avec les personnes et pourquoi pas de les inviter à participer à des projets.
Pour qu'ensuite eux même proposent des idées de projets.
- Résultat pour les habitants
Rencontres, échanges, découvertes
- Suite de l'action : Limites
Si il y a peu de monde à cette action, elle ne perdurera pas.
- Suite de l'action : Perspectives
Faire une à deux rencontres dans l'année.
Actions
Chasse aux oeufs de Pâques
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PLATEAU DE MONT BAZENS - Aveyron
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Une animation familiale dont le pricipe est simpe : les enfants et leurs parents partent à la recherche d'oeufs cachés par les organisateurs. Des défis drôles et ludiques s'ajoutent au plaisir de découvrir les oeufs... une surprise attend tous les participants à la fin du parcours !
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des ateliers parents/enfants sont proposés depuis plusieurs années par le Centre Social et ce type d'action est fortement demandé par les participants ; ainsi, les membres de la commission "familles" ont proposé de mettre en place une animation familiale sur une demi-journée.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un partenariat avec une association locale "Les Petits Curieux".
Partenariat avec les commerces locaux pour les dons de "chocolats"
Plusieurs rencontres de travail entre l'équipe du Centre Social, les Pettis Curieux et la Mairie de Peyrusse le Roc, commune accueillant l'animation.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
9 professionnels
20 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Connaissance de l'association par les familles
Rencontre parents/professionnels dans un contexte différent du cadre habituel
- Résultat pour les habitants
Rencontre parents/professionnels dans un contexte différent du cadre habituel
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action devrait être reconduite en 2016
Actions
GPS FAMILLES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL SAINT EXUPERY - Seine-Maritime
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Le Groupe Pärtenarial de Soutien aux Familles est un dispositif permettant aux parents ayant une difficulté "éducative" de se faire accompagner d'un animateur qui va mobiliser les partenaires et ressources pertinents sur son territoire. Toutes les démarches se font en accord avec la famille, qui pourra si besoin rencontrer ces partenaires autour d'une commission TCAPE (Temps Concerté d'Accompagnement Parents-Enfants.
Un protocole a été rédigé et borne le cadre d'intervention, avec une charte relative au secret partagé.
L'animateur a bien une posture de coordinateur et "d'écoutant", et non de travailleur social ou de médiateur, même s'il facilite le lien entre les familles, les institutions et toutes les structures "utiles" à l'accompagnement de la famille.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place dans le cadre du Carrefour Parantalité, animé par le Centre Social, suite au constat partagé par les différentes partenaires que les intervenants potentiels ne se concertaient que trop rarement autour de problématiques familiales communes.
La volonté était aussi de proposer une offre de soutien généraliste et non stigmatisante...
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Echanges entre partenaires lors de Carrefours Parentalité.
Mise en place d'un comité technique pour monter le projet : Collège Camus, Service Jeunesse, Association Les Nids, Centre Social, Utas.
Mise en place d'un comité de pilotage.
Appel à financement fléché et soutien de la CAF
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'action est financée à hauteur de 20 000 € par la CAF (Fin. fléchés)
Ce budget a permis la création d'un poste d'animateur coordonateur à hauteur de 20 h/semaine.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Nombres de partenaires impliqués : 10 environ
Nombres de familles potentielles : 20 suivis par an
- Résultat sur le territoire
L'action ayant démarré en mars 2015, nous manquons encore de recul. Il faut que partenaires et familles appréhendent ce nouveau dispositif pour le solliciter.
- Résultat pour le centre social
Pour le Centre, c'est une reconnaissance des partenaires en sa capacité à fédérer autour d'un projet et en sa capacité à innover en terme de posture d'accompagnement des familles.
Les échanges d'infos relatives aux familles nécessitent aussi une confiance envers le coordo.
- Résultat pour les habitants
Peu de recul encore, mais les habitants ayant eu recours au dispositif en apprécient l'approche et le sens de l'écoute.
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont pour le moment liées à la difficulté des partenaires à mobiliser des familles vers le GPS, pour des questions de temps, d'habitudes "institutionnelles" ou de perception du dispositif.
En 2016, le GPS devra "s'adapter" à ces limites.
- Suite de l'action : Perspectives
En 2016, le nombre d'accompagnements devrait évoluer suite aux nouvelles modalités de communication entre les partenaires et à une meilleure communication vers les établissements scolaires.
Un groupe de travail complémentaire s'est mis en place pour améliorer le lien "Familles-Ecoles" et des Cafés-familles seront organisés sur des thématiques récurrentes.
Actions
Forum des associations 2016
- Structure organisatrice
- Centre social Douanier Rousseau - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
- Le Forum aura lieu le 19 juin 2016, il est renouvellé tous les 3 ans.
- Installation par les associations le samedi après-midi ou dimanche matin
- Ouverture au public de 10h à 12h et 14h à 18h
- Chaque association disposera d’un stand.
- Les associations seront placées en fonction de leur secteur d’intervention (Sports et loisirs, social/santé/ humanitaire/écoles, Culture, Commerces/Industries/Artisanats/Agricole, Aînés)
- Chaque association installera son stand le ?
- Nous mettrons à disposition du matériel pour chaque association (tables, chaises, grilles d’exposition).
- Des animations pourront être proposées par les associations qui le souhaitent : pratique d’une activité manuelle le jour du forum, danse, les gestes qui sauvent, activités pour les enfants, conférence, diaporama, photos, ateliers sportifs ….
- Un planning des animations sera réalisé, afin que toutes puissent paraître sur les outils de communication.
- Un espace pour le repas sera installé afin de favoriser les moments de convivialité entre les associations. Le repas reste à la charge de chaque personne.
- Que ce soit un vendredi soir ou un dimanche la buvette et le repas seront gérés par deux associations comme en 2013, elles se partageront ensuite les bénéfices.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Finalité du projet :
- Réunir dans un même lieu toutes les associations renazéennes et faire connaître leur activité.
Objectifs :
- Se connaître et se faire connaître.
- Créer une journée d’animations.
- Encourager l’engagement des bénévoles.
- Donner la possibilité aux habitants d’adhérer à une association
- Proposition : Commencer les inscriptions pour la saison 2016/2017 pour faciliter l’organisation de celles-ci et faire venir du monde (Pourquoi-pas proposer un tarif préférentiel si les inscriptions se font lors du forum – Organiser une tombola pour faire gagner des chèques afin de réduire les licences).
Moyens humains :
- Les associations.
- Les élus.
- Les animateurs du centre social.
- Les bénévoles.
- Le personnel technique municipal.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Une rencontre avec les associations a été faite en novembre 2015 pour proposer l'action et définir ensemble un échéancier ainsi que l'organisation.
2 forums des associations ont déjà été menés avec une faible fréquentation au dernier qui s'est passé en 2013.
Nous souhaitons donc des animations attractives lors du forum pour faire venir les familles.
Le 10 mars 2016 une prochaine rencontre est prévue avec les associations.
Voici l'échéancier:
Date
Actions
Date à retenir
Réalisé par
Novembre 2015
- Réunion avec les associations, détermination de la date du forum
- Proposition du projet
- Fiches de personnalisation et d’identification données aux associations
- Réservation de la salle omnisports, complexe.
- 26 novembre
- Animateurs et élus
Décembre 2015
- Concrétisation du projet et réécriture selon les interventions des associations.
- Prise de contact avec des personnalités
- Réservation écran géant et la technique
- Voir pour l’inauguration du skate park
Animateurs
Janvier 2016
- 25 janvier récupération des fiches associations
- Réservation des tables, grilles de la communauté de communes du pays de Craon.
- Animateurs
Février 2016
- Envoi du projet et courrier de participation à toutes les associations renazéennes et invitation à la réunion de préparation, et demande d’infos pour la plaquette des associations.
- Animateurs
Mars 2016
- Réunion de travail sur l’organisation du forum
- Retour de la participation des associations.
- Planifications des animations
- Envoie des comptes rendu de la réunion de mars.
- Préparation des outils de communication (affiches, guide du visiteur, plaquette des assos).
- Demande de devis pour impression des plaquettes
10 mars 2016
- Animateurs, élus et associations
Avril 2016
- Distribution de la communication à tous les partenaires du projet
- Création d’un livret en direction des associations.
- animateurs
Juin 2016
- Réunion avec les associations pour l’organisation.
- Mise en place des différents stands
- Installation et décoration des stands
- Réalisation du projet
- Rangement des décorations de stands
- Animateurs, élus et associations.
- Services techniques et bénévoles
Juillet 2016
- Réunion bilan du projet
- Associations participantes, élus et animateurs.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Nous avons un budget de 1500 € (professionnels du sport, célébrités, démonstrations au skate park, boissons, petits matériels)
Pour ce qui est du repas avec les associations (deux associations s'en occupent, les frais de repas seront à la charge des participants ou association)
Pour ce projet il n'y aura pas de recettes mais des aides financières de la CAF.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
55 associations renazéennes
Animateurs (3)
Bénévoles (60)
Elus (6)
- Résultat sur le territoire
Impacts sur le territoire:
Accueilir de nouveaux bénévoles
Faire connaître les associations
Montrer les forces vives de notre territoire
Encourager l'engagement des bénévoles
- Résultat pour le centre social
Faire connâitre le centre social, ses animateurs, ses activités, ses orientations.
Rendre acteurs les habitants
Travail en partenariat
- Résultat pour les habitants
Rendre acteurs les habitants.
Encourager l'engagement bénévole
- Suite de l'action : Limites
Limites
Il faudrait inviter les associations des communes voisines mais manque de places pour travailler en territoire intercommunal.(autre dimension)
- Suite de l'action : Perspectives
Renouveller ce forum tous les trois ans avec une plaquette des associations à faire tous les ans.
Actions
« parlons d’ados » du pôle ados
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GEORGES LEVY - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
En 2013 mise en place d’un groupe de travail avec des professionnels d’établissements scolaires : des lycées Doisneau (Proviseure adjointe, CPE) et Canuts (AS), des collèges Barbusse (Principal adjoint, 3 CPE AS) et Césaire (CPE, AS)
Il s’agissait de penser le projet parents d’ados en plaçant le principe de co-élaboration au cœur du projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Rapprocher les cultures professionnelles, (animateurs, assistantes sociales, proviseurs, conseiller principale d’éducation, infirmière scolaire, agent municipal.
- Valoriser les capacités d’expérimentation, mise en place d’action et de méthode qu’on expérimente, on garde ce qui marche et on vire ce qui ne fonctionne pas. On s’autorise à prendre le risque de l’échec par exemple : la mobilisation des familles, la participation au groupe de travail de parents, les points de rupture école primaire/collège.
- Renforcer la transversalité au sein des services municipaux et entre les différents champs : éducation populaire, éducation par le sport et éducation nationale. (PRE/jeunesse/centre social/collège/sport dans la ville/lycées avec le service éducation qui reçoit des familles et jeunes collégiens 10-13 ans.
- Penser l’articulation entre les différentes échelles de territoires pour la mise en place du projet. Les parents de jeunes collégiens de Valdo venant du réseau du centre social ou de sport dans la ville en particulier s’interroge sur l’absence de professionnels du collège lors des soirées parents d’ados Ce projet pourrait couvrir l’ensemble des territoires de la commune au regard de ces objectifs et des partenaires. L’articulation se ferait entre travail de proximité et vision globale du territoire.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50
- Résultat sur le territoire
Mettre tout en œuvre pour faciliter l’information
▪
▪Favoriser les premiers liens et créer un réseau d’accueil
▪Multiplier les lieux entre anciens usagés et nouveaux habitants.
▪Etablir des liens avec les habitants dans la durée.
- Résultat pour le centre social
- Accueillir les nouveaux arrivants, soutenir les transformations du quartier et répondre aux nouveaux besoins.
- Résultat pour les habitants
Favoriser l’écoute, la communication, comprendre les besoins et les demandes.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Augmentation du passage «de « parents participants » à parents relais »
Actions
MARCHE DES ARTS CRÉATIFS AMATEURS
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS DE LA VALLÉE DE LA SAVE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action qui a lieu tous les 3èmes dimanche du mois de novembre du le territoire.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
le Marché des Arts Créatifs Amateurs (MACA) est un porjet porté crée par un CCAS local et repris en 2014 par le centre social. Un groupe de participants accompagné par un travailleur social a élaboré la manifestation.
Le groupe de participants mobilisé a été accompagné en 2014 pendnat 5 mois pour l'apprentissage de la méthodologie de projet.
La MACA est un marché qui a lieu à proximité des fêtes de fin d'année et qui met en relation des exposants/vendeurs amateurs de loisirs créatifs et des habitants (clients).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- pour valoriser les passionnés d'arts créatifs
- pour proposer une acton d'animation de la vie locale
Résultats attendus :
-développement des compétences des participants engagés dans le montage du projet
- création de liens, d'échanges entre les acteurs de la journée (exposants, habitants, organisatrices, élus locaux, associations)
- mobiliser les habitants du territoire pour participer à la vie de leur village : participer à une action locale
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- création d'un groupe de participants volontaires, motivé pour créer une action d'animation de la vie locale : Les Dénicheuses de Talents
- accompagnement par un travailleur social de ce groupe (8 membres) pendant 5 mois (juillet à novembre 2014) sur toutes les étapes de la création d'un projet de ce type (réunons de travail, partage des taches en sous groupe, écriture de la fiche projet, objectifs, budget, communication, partage des tâches, moyens humains et matériel, évaluation quatitaive te qualitative...).
- bilan de l'action et bilan du groupe "les dénicheuses de talents" en decembre 2014.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 60€ alimentation
- 150€ : copies tracts et affiches
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Dénicheuses de talents : 8
- travailleur social : 1
- le jour de la manifestation : 3 habitants pour aider au bon déroulement, 2 agents communaux pour aider à l'installation, 2 agents du centre social pour accompagner le groupe, élus locaux.
- Résultat sur le territoire
- maintient d'une action d'animation de la vie locale sur une comune de petite taille (moins de 1000 habitants)
- valorisation des habitants et de leur savoir faire
- association de plusiers acteurs locaux (centre social, mairie, associations, habitants) pour la réalsiation d'un projet.
- Résultat pour le centre social
- mobilisation d'un groupe d'habitants/participants
- transmission de la méthodologie de projet
- ouverture des activités du centre social à la gestion d'un projet porté par les habitants
- Résultat pour les habitants
- valorisation de leur compétences
-reconnaissance de leur mobilisation pour partiicper à l'animation de la vie locale
- Suite de l'action : Limites
- délocaliser l'action sur une autre commune du territoire du centre social (volonté politique)
- améliorer les conditons des ateliers de découverte
- améliorer els compétences du groupe dans le pilotage d'un porjet de ce type
- développer la communication pour augmenter le nombre de visiteurs/acheteurs
- cérer des outils (fiche d'inscription et règlement intérieur)
- Suite de l'action : Perspectives
- maintenir l'action sur le territoire tout en la délocalisant
- développer l'autonomie du groupe : les dénicheuses de talents autonomes tout au long du projet
- développer et cibler la communication de l'évènement
- péréniser l'action : créer un évènement local connu et attendu
- développer l'action : améliorer l'animation des ateliers collectifs de découverte, proposer une restauration sur place, créer une animation (espace d'exposition)...
Actions
atelier CV et accès multimédia
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DES VENNES - Ain
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Service :
Mise en forme des CV (de manière partielle ou complète en fonction de la compétence des personnes) : permanences assurée par l’animatrice multimédia du centre social
Découverte :
Permettre à toute personne d’utiliser l’ordinateur par elle-même, pour une recherche simple ou pour créer un document par le biais d’une ou plusieurs sessions de base. Session de 10h encadrée, et permanences adaptées.
Accès
Salle multimédia, en libre service pour accéder aux différents portails numériques des administrations, et être éventuellement accompagnés pour les utilisés en sécurité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Répondre à un besoin non couvert par lors des permnences des points info emplois développés par Bourg Agglo et accueillis dans nos locaux
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Accueil hebdomadaire, sur prescription des points info emplois ou d'un travailleur social. Accompagnement dans la mise en page du CV, ou rédaction complète selon les possibilités des personnes.
point régulier avec l'équipe du PIE
bilan annuel
action inscrite dans le contrat de ville
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Temps de l'animateur multimédia et mise à disposition de la salle informatique. 3350€ annuel
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
l'animateur multimédia
- Résultat sur le territoire
Réponse à un besoin, fréquentation régulière.
- Résultat pour le centre social
Accueil de nouvelles personnes dans le centre,
- Résultat pour les habitants
réponse à un besoin.
- Suite de l'action : Limites
la question du financement à terme....
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite sur l'année, tant que le besoin existe
Actions
mobilité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL COIN DE LA RUE - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
en 1997,le centre social a mis en place un service de location de cyclomoteurs dans un objectif d'insertion.Notre attention aux besoins de mobilté en milieu rural a catalysé les demandes de d'autres publics.Désormais nos actions mobilté permettent du covoiturage,la location d'une voiture,de scooters,la location vente de scooters d'occasion et un transport solidaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1997:en milieu rural,les partenaires accompagnant des personnes en démarche d'insertion (recherche d'emploi,formation notamment) relèvent les obstacles à la mobilité dont l'absence de moyen de locomotion:
depuis 1997 environ 20 à 30 personnes louent un scooter chaque année notamment pour se rendre au travail ou en formation,depuis 2011 une location de voiture est possible
les besoins de mobilité mettent en évidence que la location de scooters n'est pas suffisante : pour des personnes plus agées qui ne peuvent utiliser le scooter,pour des familles,pour des trajets ponctels (ex une journée). C'est ainsi que le transport solidaire s'est organisé en maillant les 12 communes du territoire 48 chauffeurs bénévoles transportent 163 adhérents en 704 trajets en 2014 notament pour des rendez vous médicaux en ville.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
démarrage en 1997 ;location de cyclos:mise en place de contrats de location,contrôle des véhicules hebdomadaire,tarifs en fonction des ressources
démarrage en 2011; transport solidaire :enquête par des habitants,recherche des outils par un group de pilotage,charte du transport,bons de transport à chaque trajet,un référent bénévole par commune,un comité de pilotage animé par un professionnel.choix d'un référent par commune qui reçoit les demandeurs et les inscrit ,leur donne la liste des chauffeurs bénévoles,participation de 0.35€du km
- Ressources financières mobilisées pour cette action
location de cyclos:dans la mise en place:groupe de travail avec partenaires (services sociaux conseil général,mission locale,associations insertion par l'activité économique.Désormais un comité de pilotage se réunit deux fois an.trois bénévoles assurent le suivi des véhicules et le lien avec les locataires.7 scooters,un garage
transport solidaire :16 bénévoles référents répartis sur 12 communes.un comité de pilotage avec 20 habitants ,trois rencontres par an. deux bénévoles assurent le suivi administratif tous les deux mois
Budget :13500€
en charge :le temps de travail des professionnels 7800€/assurances:1230/équipements :2080€/achats cyclos :2390€ et
en produits:les habitants :2000€/conseil départemental (fonds insertion) 7800€/CCAS :3700€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
51 habitants,deux professionnellles,
- Résultat sur le territoire
réactivité pour résoudre les problèmes de mobilité (en partie)
prise de conscience,mise en évidence de ce besoin
- Résultat pour le centre social
reconnaissance,développement du lien social,maillage dans les communes ( présence du centre,action concrète simple qui ans sa mise en place croise plusieurs des valeurs),mise en relations avec les personnes "agées"
- Résultat pour les habitants
facilite les déplacements,lutte contre l'isolement,prend en compte les ressources des petits revenus
- Suite de l'action : Limites
- la maintenance des scooters nécessite de faire appel à un professionnel des scooters (existance aléatoire sur le territoire)
- le partenariat avec les services sociaux pour accompagner jusqu'à l'autonomie dans la mobilité (achat d'un véhicule par ex)
-les longs déplacements nécessiterait parfois d'autres réponses
- renouveler les bénévoles pour assurer les trajets sur tous les lieux
- le co voiturage est compliqué à développer
- Suite de l'action : Perspectives
- poursuivre
-poursuivre la sensibilisation à ce problème (par ex la prise de conscience que les lignes de cars qui vont en ville sont peu pratiques ,voir inexistantes)
- permettre l'accès à son propre véhicule (micro crédit,location vente,aide au permis )
Actions
MODE DE GARDE PETITE ENFANCE
- Structure organisatrice
- CS-MPT LES OLIVES / LA MARIE - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Développement d'un service aux femmes désirant une réinsertion professionnelle
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Précision ( si autre )
- Le Centre Social et le RAM NORD EST
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Pour répondre à une demande de mode de garde petite enfance en l'absence de structures d'accueil suffisantes sur le territoire
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Mise en relation avec le RAM Nord-Est grâce au concours du RAM de l'Estaque. Rencontres, échanges sur le besoin et la faisabilité, accords, convention avec l'UFCV
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- VOIR RAM NORD EST
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 4
- Résultat sur le territoire
- EN COURS
- Résultat pour le centre social
- EN COURS
- Résultat pour les habitants
- EN COURS
- Suite de l'action : Limites
- L'action est tributaire de la mise à disposition de personnel chargé du fonctionnement du RAM sur les Olives et sur La Marie
- Suite de l'action : Perspectives
- EN COURS
Actions
VACANCES FAMILLES
- Structure organisatrice
- Association CAPS - Somme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Mettre en place des sejours vacances familles avec l'implication des familles dans le montage de leur projet.
Les séjours s’effectuent sur la base de quatre étapes : collectif, semi collectif (1 ou 2 fois), et autonomie (1 ou 2 fois).
Il nous semble nécessaire que les usagers prennent au fur et à mesure des habitudes de départ et d’organisation pour leurs vacances
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette a action a été mise en place à la demandes d'un groupe de maman, qui n'étaient jamais parti en vacances avec leurs enfants.Cette a action repond à la rupture et à lisolelment des familles.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Nous mettons en place les rencontres avec les autres familles. A partir de ce moment les échanges et les discussions peuvent s’effectuer afin de déterminer les choix de chacun et de trouver ensemble la destination. Nous recherchons avec eux le lieu, les activités possibles, les commerces, le syndicat d’initiative. Nous élaborons ensemble le budget alimentation, activité et transport. Nous mettons en place des outils afin de suivre les dépenses des vacances telles que l’épargne qui permet de ne pas toucher à leurs ressources financières quotidiennes.
L’épargne est calculée conjointement avec la famille, nous prenons en compte les ressources de familles, les charges fixes inhérentes au foyer. Cela nous permet de dégager une première somme que nous appelons « reste à vivre ». De celle-ci nous allons venir déduire toutes les autres dépenses comme l’alimentation, les centres de loisirs, les cantines, etc. Après déduction de tout cela il reste une somme sur laquelle nous prenons l’épargne pour le projet vacances famille. Qui est versée par les familles pendant une période de six mois
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Selon le nombre participants ( fratrie, lieu, déplacement)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Offre complémentaire aux actions lié à la parentalité.
- Résultat pour les habitants
Nous avons constaté une amélioration des relation intra famillial et extra famillial. Un epanouisement des enfants qui perdure à la rentré scolaire.
- Suite de l'action : Limites
l'objectif étant que les familles puissent partier en autonomie, la limite se situe dans le montage financier quand il doivent tout prendre en charge.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer le travail de partenariat mis en place avec le DRE (Dispositif de Réusite Educatif) dans l’accompagnement des familles vers cette action.
Nous envisageons de reconduire l'action
Actions
"Les p'tits bilingues"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ESCALE - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action est aujourd'hui en sommeil faute d'intervenants anglophone disponible ainsi que des parents bénévoles sur cette action.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Le projet de création d’un temps partagé parents-enfants autour d’une approche ludique de la langue anglaise vient d’un usager du Centre Social ESCALE. Selon lui, dans un monde où la maîtrise de l’anglais est indispensable, une approche dès le plus jeune âge permet de mettre les enfants en « appétit de langue ».
Ce projet constitue également un support intéressant et original pour partager une activité entre parents et enfants. En effet, par manque d’organisation et de temps, certains parents n’ont pas d’activités de loisirs avec leurs enfants.
Le Centre Social proposera pour les enfants de 3 à 6 ans une animation autour de la langue anglaise. Plusieurs supports pourront être utilisés, des jeux, des chants, des activités manuelles… Ces temps seront animés suivant l’activité par un intervenant anglophone et la référente familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs prioritaires :
- Accompagner les parents dans leur rôle éducatif ;
- Favoriser le lien parents-enfants et intergénérationnel,
- Favoriser le lien social en milieu rural, le développement des solidarités et des initiatives locales ;
- Fédérer les familles au sein du Centre Social autour d’activités adaptées.
Objectifs de l'action :
- Approche ludique de la langue anglaise pour les enfants de 3 à 6 ans ;
- Proposer un temps de partage autour d’une activité entre parents et enfants ;
- Créer des liens entre les parents ;
- Favoriser les échanges interculturels.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Public visé
7 à 8 enfants de 3 à 6 ans accompagnés de leurs parents
Partenaires
Dynamique inter secteurs
Fonctionne
ment
Fréquence
1 fois par mois pour débuter l’action
durée
1h - 1h15
Calendrier de réalisation
2013 - 2014
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Moyens Financiers
Produits :
Participation de 2 euros par séances + adhésion au Centre Social pour l’année.
Cette participation sera utilisée pour dédommager les intervenants au titre du remboursement des frais kilométriques.
Subvention REAAP
Charges :
- Frais de déplacement des intervenants
- matériel pédagogique
- alimentation
- salaire
Les charges sont de 1400€ / an
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Moyens Humains
- 2 intervenant bénévole anglophone (peut être différent suivant l’activité)
- 1 parent initiateur bénévole
- 1 référente familles
- Résultat sur le territoire
Cet atelier parents-enfants a permis aux familles de partager un moment agréable, de profiter d'une activité de proximité et à moindre coût offrant aux enfants une ouverture sur l’extérieur et aux parents un soutien dans leur rôle de parents.
Les personnes participantes trouvent un grand intérêt à venir à ces activités où elles peuvent partager ce moment privilégié avec leur(s) enfant(s). Des échanges se créent également entre les parents occasionnant le développement de liens d’amitié, de solidarité et d’entraide.
- Résultat pour le centre social
On constate que les familles sont encore parfois difficiles à mobiliser même sur ces activités de proximité et à moindre coût. Néanmoins, les familles ayant intégré le fonctionnement du Centre Social et identifié le rôle du secteur familles sont celles participant majoritairement aux activités et qui sont le plus demandeuses.
Cela nous amène à penser qu’un important travail de communication reste à faire afin d’amener de nouvelles familles à franchir nos portes.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Réussite Scolaire Collège
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL AGORA - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
L'action se déroule dans le Collège durant le temps scolaire.
L'animatrice Collège est présente au Collège aux heures d'accueil des élèves.
Elle dispose d'un bureau au milieu du bâtiment principal, jouxtant les bureaux de l'infirmière et du médecin scolaire, et de l'assistante sociale. Le "Pole" d'accueil est proche du bureau de la CPE. Des réunions de concertation ont lieu chaque semaine avec ces personnes et le principal ou son adjointe. Ces rencontres permettent de cibler l'action de l'animatrice sur les élèves qui en ont le plus besoin, et de mettre en place des actions spécifiques.
Contenu des activités qui sont proposées :
L'animatrice met en place les actions suivantes :
Médiation : entre les élèves, les parents, les enseignants, l'animatrice sert de médiateur, modérateur, interprète parfois.
Heures de soutien : les élèves viennent en soutien, soit de leur propre initiative, soit envoyés par les professeurs pour un laps de temps bien défini en général. L'animatrice accompagne les élèves, y compris parfois en parallèle de leur cours.
Exclusion : Les élèves exclus de classe viennent au pôle lors qu'ils sont exclu et pour rattraper d'éventuels contrôles ou la mise à jour de certains cours.
Dispositif d'Accueil Personnalisé (DAP) - Remédiation :
- PPRE passerelle (Programme Personnalisé de Réussite Educative).Prise en charge ciblée d'élèves par le DAP, d'autres en accompagnement éducatif.
- Accueil d'un élève sujet à des crises d'angoisse pour éviter une déscolarisation complète. Cela a permis à l'élève une mise à jour de ses cahiers, de faire des contrôles …
Rattrapage des contrôles : Cela devient un automatisme de la part de nombreux professeurs et certains élèves demandent même à venir rattraper leur contrôle au DAP.
Primo-arrivant : Cela concerne un à deux élèves chaque année. Ces élèves sont pris en charge avec une remise à niveau en français jusqu'à ce qu'ils puissent intégrer leur classe avec des immersions progressives.
Travail sur le handicap avec une professeure d'EPS et un groupe d'élèves qui ont une pathologie et qui sont motivés d'aller aux JO handicap à Paris en 2016. Présentation du sport handicap, avec des entraînements et une compétition finale lors des jeux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Favoriser la réussite scolaire des Collégiens
Soutenir les parents dans leurs fonctions éducatives
- Besoin d'accompagnement scolaire pour les collégiens en difficultés, et notamment les primo-arrivants
- Besoin de conforter le partenariat entre les différentes structures qui accueillent les adolescents à Cernay
- Besoin des adolescents d'une écoute active, d'un adulte différent de leurs parents
- Besoin des adolescents d'information sur la santé, les addictions, la sexualité
- Besoin d'accompagnement spécifique pour les collégiens atteints de troubles de la santé ou de handicaps
- Besoin exprimé par les enseignants de médiation avec les parents de collégiens en difficultés
- Les besoins ont été identifiés par l'équipe du C.S.C.. AGORA, et notamment les animateurs jeunes, l'équipe éducative du Collège René Cassin, le Principal, la C.P.E., les Enseignants, l'Infirmière scolaire et l'Assistante Sociale du Collège, mais aussi par les élèves eux-mêmes
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Chaque année, depuis sa mise en oeuvre (2004), cette action originale dans le département, est évaluée très positivement par tous les partenaires, pour son impact évident sur la réussite scolaire.
Le Centre Socio-Culturel AGORA intervient sur son domaine d'action : le développement personnel et social de l'adolescent, sans empiéter sur la responsabilité d'enseignement du Collège, mais en partenariat avec l'équipe éducative.
Cependant, cette action dépend entièrement du financement spécifique de l'état en visant les habitant d'un quartier classé prioritaire et notamment son public d'adolescents.
Le Contrat de Ville fixe des objectifs ambitieux. La réussite scolaire est une des clef de l'évolution du quartier et de l'amélioration des conditions de vie de ses habitants.
Les adolescents doivent acquérir les savoirs et les savoir-être nécessaires à leur situation de futurs citoyens.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses : 40 000 €
- Salaires et charges sociales : 38 450 €
- Charges de fonctionnement : 1 550 €
Recettes : 40 000 €
- ACSé Contrat de Ville : 20 000 €
- Ville de Cernay :15 000 €
- CAF : 5 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une animatrice Collège, Bac + 3, formée à la communication interpersonnelle
- Résultat sur le territoire
Résultat positif sur la réussite scolaire
Ambiance sereine dans le Collège
Partenariat constructif
- Résultat pour le centre social
Les ados au Collège sont aussi ceux qui sont au Centre Socio-Culturel.
Le but est qu'ils trouvent partout un environnement d'adultes qui portent les mêmes valeurs et les mêmes exigences à tous les endroits de la ville qu'ils fréquentent.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
bien vieillir
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DES MINIMES - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Résumé
Elaboration d’un diagnostic de territoire à l’échelon de la localité, traitant des causes liées au vieillissement de la population.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
3 centres sociaux de Châtellerault
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Lors de la réécriture de différents contrats de projets 3 équipements de quartier de la ville de Châtellerault ont fait ressortir la question du vieillissement de la population de leurs quartiers.
Il nous est apparu opportun d’avoir une démarche de diagnostic commun pour avoir une plus fine connaissance de ce public et aussi mieux identifier les besoins et les attentes
Profils des ainés, condition de vie, questions liées à la vie quotidienne
Avoir une approche commune pour travailler ensemble cette question.
Aborder la question du vieillissement non pas comme une charge mais comme une ressource pour nos territoires.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- CARSAT
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Recrutement via la fédération d’un chargé de mission
-
Recueil de données statistiques (INSEE, CAF, CARSAT,ville de Châtellerault)
-
Réalisation d’entretiens avec des acteurs locaux sur les enjeux et spécificités des séniors
-
Réalisation d’un questionnaire auprès des+ de 55 ans sur leurs conditions de vie
-
- Ressources financières mobilisées pour cette action
9300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
partenaires institutionnels 23
bénévoles 20
- Résultat sur le territoire
Reconnaissance des centres sociaux comme acteurs entrant dans le champ de la personne âgée en complémentarité des partenaires locaux.
- Résultat pour le centre social
Mise en place de temps d’échanges et de mutualisation d’actions entre les centres sociaux en direction de ce public.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
dans un contexte économique difficile (diminution de la dotation d'état pour les villes) la commune n'envisage pas de financer la suite de ce travail.
- Suite de l'action : Perspectives
poursuite de l'action sur fonds propres et recherche de financement
Actions
Depann'nous Mamie
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel Intercommunal Chloro'fil - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
Un service de garde ponctuel à destination des parents, qui sur un temps de depassant pas 2 jours consécutifs, ont besoin en urgence d'une garde pour leur enfant. Des bénévoles (des retraitées), par commune se proposent d'assurer cette garde ponctuelle, bénévollement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite à la demande un jour de parents pour une garde en urgence (souci de santé, entretien d'embauche...) des béénvoles ont été contéctés. Elles (seules des retraitées ont repondus) ont constitué un groupe, acceptant que l'on puisse dans cette situation donner leurs coordonnées. Cela permet ponctuellement de repondre au besoin de garde.
Le resultat : des rencontres entre retraitées et parents d'une meme commune pour des familles qui souvent sont sans connaissance dans leur commune. Cela a permis parfois de tisser des liens allant au dela de ce temps de garde. Le service et pourtant rarement sollicité.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Recensement des bénévoles (chaque année)
- temps d'information sur le fonctionnement et les finalités de cette action
- en cas de demande, mise en relation avec les familles
- bilan chaque année avec le groupe de bénévoles
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- des frais de remboursement kilometriques sont demandés aux familles (pour le deplacement des bénévoles, et eventuellement l'achat de petit materiel d'activité pour l'action)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une dizaine de bénévoles
la referente famille
- Résultat sur le territoire
meilleure inter-connaissance des habitants d'une commune
developpement de la solidarité inter-générationnelle
- Résultat pour le centre social
mobilisation de bénévoles
echanges autour des besoins de garde
echange avec les parents
- Résultat pour les habitants
meilleure inter-connaissance des habitants d'une commune
developpement de la solidarité inter-générationnelle
- Suite de l'action : Limites
Faire connaitre l'action
que les familles s'autorisent à la sollictier sans se sentir juger ou à avoir l'impression de se justifier
entretenir le reseau de bénévoles
- Suite de l'action : Perspectives
Mieux la faire conaitre : des bénévoles sont pretes à aider mais ne sont pas sollicitées
Actions
atelier créatif en famille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MILLANDY MEUDON - Hauts-de-Seine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Ces ateliers se passent uniquement les mercredis après midi hors vacances scolaires. ils visent à donner un temps dédié au bien-être et au plaisir de faire une activité ensemble (parents, grands parents et enfants) autour d'animation comme la cuisine, les promenades, les activités manuelles, la relaxation, les jeux de société.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre du soutien à la parentalité, nous avons constaté tout l'intérêt des activités parents et enfants notament au travers des stages en famille que nous orgnaisons depuis plusieurs années.
résultats ? :
- des espaces d'expression créative, corporelle au bénéfice d'un mieux-être parents et enfants,
- des temps d'échanges et d'expériences parentales
- des espaces de socialisations pour les enfants
- rompre l'isolement des familles
- favoriser des espaces de communication parents et enfants en dehors de la maison
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action est menée par les parents et est coordonnée par une animatrice du centre social tous les mercredis après midi sur les propositions des familles.
le centre social pilote cette action : communication, achats divers, inscription du public, réservation si besoin...
Les familles proposent les animations et animent celles-ci.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
200€ environ
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 mères environ et une animatrice
- Résultat sur le territoire
Evolution importante du nombre de nouvelles familles ( 3 mères en 2012 à 70 mères en 2014). Cette action s'adresse à toutes les familles de la commune, néamoins nous touchons 78% des familles résidant sur le quartier.
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance du centre social et des différentes actions comme le LAEP, le Point accès au droit et toutes les actions d'aides aux familles et les loisirs artistiques.
- Résultat pour les habitants
rompre l'isolement de certaines familles, créer du lien, revalorisation de leurs compétences parentales, échanges d'expériences parentales, améliorer la communication parents-enfants, meilleure connaissance du centre social en tant qu'espace de vie social et convivial.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Profiter de la mobilisation de certaines mères pour faire plus de participation des habitants en vue de créer un groupe moteur force de proposition et d'innovation d'idées, de projets et qu'il soit plus investi dans l'organisation de ces ateliers.
Actions
"Centre de loisirs familial" permet de soutenir et développer les actions d'offre de loisirs éducatifs
- Structure organisatrice
- Centre socioculturel de Sarrebourg - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
C'est une action ponctuelle , réalisée pendant les vacances scolaires
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
Vivre des moments de détente priviligiés en famille, , valoriser et soutenir la fonction parentale, promouvoir les échanges intergénérationnels .
Faire participer les familles à la vie du centre socio culturel
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Lors des échanges avec les familles du secteur , dans le cadre du relais des parents.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social vise à permettre d'une part la rencontre, la mixité sociale, la création de lien social et des relations de bienveillance et de solidarités entre les familles .Et d'autre part réunir la famille autour d'une animation de loisirs de découvertes partagé.
favoriser les échanges entre parents et entre les membres d'une même famille.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Mise en place d'un groupe de travil avec les familles du relais enfance famille, mobilisation des savoirs faire des parents et des enfants, utilisation des produits et matériel reciclables.
les bénévoles du centre social, les familles , les travailleurs sociaux et les associations du secteur
- Ressources financières mobilisées pour cette action
participation financiaire des familles , de la commune et du centre socio culturel
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Trois à quatre personnes en fonction des activités organisés par section. dont deux salariées
- Résultat sur le territoire
creation des liens entre les familles du secteur, reconnaissance de la structure auprés des habitants et investissement des familles dans la vie du centre.
- Résultat pour le centre social
Investissements des habitants dans la vie du centre
- Résultat pour les habitants
integration sociale
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
renouvelement de l'action et plus de mobilisation des parents dans la réalisation des actions.
Actions
Forum des associations
- Structure organisatrice
- CSC L'ESCALE, MOYEUVRE-GRANDE - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Ce forum des associations a pour objectifs de mettre en oeuvre sur la commune un temps de rencontre et d'échanges sur les activités du milieu associatif local. Nous cherchons aussi a dépasser les frontières des diverses secteurs d'activités afin de permettre une prise en charge des usagrers la plus globale possible et la plus partagée. Nous avons aussi pour finalité de créer un annuaire des associations et des services qui en découlent.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour faire connaitre les activités proposées par les associations et aussi pour placer le centre social comme un interlocuteur de médiation.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Nous sommes en phase de construction de cette action. Le centre social a en charge la partie réalisation du projet dans le sens ou cette action se déroulera dans nos locaux. Il s'agit pour nous d'établir une plate forme de rencontre ou les partenaires auront le loisirs de montrer leurs différents savoirs faires. Nosu travaillons sur une méthodologie participâtive et de partage.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de cette action n'est pas porté par le centre social mais par le service politique de la ville de moyeuvre grande.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
18 agents communaux.
10 professionnels milieux assciatifs, club de prévention.
65 bénévoles du milieu associatif.
- Résultat sur le territoire
Ce forum se veut être un temps de p^résentation des activités du monde associatif de la ville. Mais aussi un moment de convivialité et d'incitation à engagement citoyen. Nous espérons mettre en synergie sur le territoire local des acteurs associatifs qui oeuvrent sur des champs différents mais pour la même population.
- Résultat pour le centre social
Positionner le centre social comme un facilitateur de projets, comme un lieu ressource et comme un lieu de regroupement. Permettre aux acteurs de trouver au centre social une base de données fiables sur le réseau associatif local. Et aussi que es associations utilisent le centre social pour leurs réunions, activités et assemblées générales.
- Résultat pour les habitants
permettre aux usagers de mieux connaitre les activités proposées et des ressources locales. Fréquenter le centre social même pour ceux qui pensent que cela ne s'dressent pas eux. Etre acteurs actifs de leurs parcours locaux.
- Suite de l'action : Limites
Les limites de ce type d'actions résident dans la nature même de l'action car elle peut être malheureusement admise comme un simple acte de communication. Nous misons sur le fait qu'une plus grande connaissance du tissu associatif engendrera une plus garnde implication des habitants mais nous ne pourrons mesurer ces impacts qu'ultérieurement.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaitons nous appuyer sur cette première démarche pour créer une rencontre citoyenne et essayer de développer avec l'aide de fédérations d'éducation populaire un mouvement d'associations temporarires pour les enfants et adolesecnts pour leurs apprendre à s'investir dans le milieu associatf.
Actions
Ateliers citoyens
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
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- éducation / scolarité
- Emploi, économie
- Résumé
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Objectif :
Proposer à douze jeunes déscolarisés par an (Démarrage de deux sessions annuelles de 6 jeunes), pour certains en phase de désocialisation, une action de mobilisation afin de réintégrer un parcours positif d'insertion en leur permettant notamment de valoriser leur estime d'eux et leurs compétences, et ainsi de construire un projet individualisé.
Pour cela en fonction de leurs souhaits et/ou compétences, les jeunes seront positionnés en contrat de service civique sur des missions correspondant à leurs envies. Avant ces missions, pendant, et après, des actions d'accompagnement individuelles et collectives leurs seront proposées.
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Public :
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Jeunes de 16 à 22 ans habitant le Val de l'Aurence (ou dans la limité de 1 par session, habitant un autre quartier politique de la ville), sortis du système scolaire, connaissant des difficultés d'intégration sociale et/ou professionnelle.
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Jeunes en voie de déscolarisation, repérés et orientés par le Pôle MLDS
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- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En 2011, suite à un travail partenarial entre la MSD Limoges Aurence Landouge, le service jeunesse du Conseil général de la Haute-Vienne et le service de prévention spécialisée de l'ALSEA, un outil expérimental, les ateliers citoyens, a été créé pour 6 jeunes déscolarisés du Val de l'Aurence en phase de désocialisation. Le portage de cette action qui s'appuyait sur le nouveau dispositif "Service civique" a alors été confié au service de prévention spécialisée de l'ALSEA.
Aujourd'hui, la continuité de mise en œuvre de ce dispositif, assuré notamment par le soutien du Pôle MLDS de l'Education Nationale, et les financements du Fonds social européens, de l'ACSE et de Limoges Métropole (Politique de la Ville) permet d'ancrer les Ateliers citoyens dans la paysage du quartier du Val de l'Aurence, et au-delà, à travers son portage par le Centre social ALCHIMIS.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- DDCS
- Europe
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Lors de son entrée dans le dispositif, le jeune signe avec le Centre social ALCHIMIS une charte d'engagement qui prévoit la mise en œuvre de deux phases :
- Une phase préparatoire de mobilisation : durée 3 mois – Indemnisation du jeune : 0 €
L'objectif de cette phase, en tenant compte des caractéristiques et des envies singulières de chaque jeune, est d'apprendre à connaître ces jeunes tout en travaillant sur leur socialisation et le développement de leurs compétences. Ainsi, les actions suivantes sont mises en place :
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Rendez-vous individuels avec le référent des Ateliers citoyens au sein d'ALCHIMIS : coordination du parcours, échange avec le jeune sur son projet de vie, levée des freins, mise à jour administratives et sociales, …
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Mise en œuvre d'un projet collectif à visée citoyenne, accompagné par le référent d'ALCHIMIS.
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Travail notamment sur le respect des règles, le dépassement de soi, la gestion du stress au travers du sport.
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Travail sur la posture physique, la connaissance du corps à travers l'activité théâtre.
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Evaluation des compétences et émergence/valorisation des envies à travers un bilan de compétence.
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Intégration aux différentes activités socio-culturelles et citoyenne d'ALCHIMIS.
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Accompagnement budgétaire, Bilan de santé, …
- Une phase de mission : durée 10 mois – Indemnisation du jeune : service civique
Dans la continuité de la phase de mobilisation, le jeune est positionné en mission de Service civique (10 mois) auprès d'une association ou d'une institution publique. La recherche et le choix de cette mission doit être en cohérence avec les envies, désirs du jeune, et pas nécessairement en fonction de son projet professionnel.
Le temps favorable de cette mission doit créer un contexte valorisant et émancipateur permettant de travailler en parallèle plus sereinement le projet de vie du jeune : retour en formation, recherche d'emploi, mise à niveau éventuelle, … …
Durant cette période de mission, de manière individuelle, les jeunes peuvent être orientés sur des accompagnements spécifique (ex : levée des freins psychologiques, …), sur des immersions métiers ou formations, sur des temps de formation qualifiant ou non, …
De plus, à la fin de cette période est réalisé un bilan d'évolution, en lien avec le bilan de compétence, permettant de mettre en exergue les compétences, savoirs faires et savoirs êtres acquis durant le dispositif.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
FSE : 12 000 €
ACSE : 6 000 €
Limoges Métropole (Politique de la ville) : 6 000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 jeunes par an
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives