Il s'agit de proposer une fois par semaine sur le temps de la pause méridienne , un concert gratuit au sein du bistro. Les personnes peuvent venir y déjeuner avec leur repas ou commander sur place (petite restauration). L'objectif est de faire découvrir différentes formes musicales et de rompre l'isolement. Plusieurs partenaires animent ce temps fort: les caprices de Marianne, Einstein on the Beach, Ricochet sonore et le conservatoire de musique. Des bénévoles y participent soit par des ateliers cuisine, soit sur le temps du service. Ces midis au Zinc sont également investis par des partenaires sociaux qui accompagnent des personnes, souvent isolées pour leur faire découvrir le lieu et ainsi créer des passerelles possibles avec les activités du centre d'animation.

Mise en place d'échanges de plants, graines, conseils entre jardiniers mateurs

autour du jardin pédagogique du Centre Social et l'ensemble des adhérents

+ les enfants de l'ALSH qui ont au préalable cultivé des plantes et ont ensuite planté les plants échangés dans leur jardin

Afin de mieux impliquer les parents dans la vie scolaire de leurs enfants et de leur permettre d'entrée dans l'école il a été envisagé la création d'un espace parent au sein de l'école primaire du quartier.

Une fois par mois les parents sont invités à partager un moment convivial et d'échange, avec les enseignants. Nous pouvons aborder les questions liées à la vie à l'école et inventer ensemble de nouveaux projets pour la réussite de chaque enfant.

Découverte des modes de productions locales pour une consommation de produits alimentaires locaux et de saison.

Faire l'état des loieux de ses achats pour envisager une transition alimentaire sans augmenter son budget.

Ateliers et rensontres pour réapprendre et modifier ses habitudes alimentaires.

création d'un jardin et de son mobilier en palettes, qui concernera tous les usagers du centre : papys bricoleurs, enfants des ALSH, jeunes, parents...

Les initiatives jeunes

Diagnostic :

Le budget du service jeunesse a été grandement impacté par la fin du dispositif VVV. Il nous a fallu nous tourner vers de nouvelles actions pour financer les séjours. La commune de Wittelsheim permet aux jeunes, en contrepartie d’un investissement personnel, de devenir acteurs

 du financement de leur projet.

Axe auquel l’action répond :

Axe 1 : Provoquer la rencontre entre les habitants du territoire.

Axe 3 : Encourager et développer à tout âge les initiatives citoyennes de chacun

Objectif général: Développer l’autonomie du jeune autour d’actions citoyennes

Objectifs opérationnels:

• Permettre aux jeunes d'être acteurs du financement de leur projet.
• Mobiliser des jeunes qui ne se connaissent pas autour d'un projet commun ayant un intérêt pour autrui.
• Valoriser l'engagement et le goût de l'effort.
• Développer compétences techniques et aptitudes collectives.

Pérenniser ce dispositif dans les années à venir.

Public visé : Jeunes de Wittelsheim âgés de 13 à 17 ans

Contenus et déroulement :

Les travaux permettent aux jeunes de s'investir dans un travail collectif d'intérêt général qui a trait, selon les années, aussi bien à l'amélioration du cadre de vie, à la restauration de biens mobiliers et immobiliers, à la mise en sécurité des espaces, à la préparation de manifestations ou encore à l'entraide sociale. Dans leur durée, leur technicité ou leur pénibilité, ils sont adaptés à l'âge des jeunes.

Entre 20 et 32 journées par année ; durée d'une journée: 9h-12h / 13h-16h00 soit 6h.

Fréquence : Selon les besoins du projet

Partenaires : La commune - les services techniques

Critères d’évaluation :

• Assiduité et ponctualité des jeunes.
• Qualité de réalisation des différents chantiers.
• Réalisation de l'intégralité des chantiers.

Réalisation de leur séjour

Concert organisé par l’école de musique de la MJC centre social Victor Hugo.

Mise en œuvre :

Participation de tous les musiciens inscrits à l’école de musique de plus de deux ans d’instrument,  Travail sur un répertoire de Queen en  mélangeant  profs et  élèves  sur scènes sur le même répertoire. Mélange de tous les niveaux.

Répétitions et organisation du concert et de la répétition générale. Réussir à réunir tous les élèves, travailler sur un projet partagé permettant de mixer les différentes esthétiques. Adapter des partitions pour les débutants. Apprendre les partitions par cœur.

Participants :

Chorale pop, Chorale enfant, opéra rock, élèves extérieur invité par les profs, ensemble violoncelle, ensemble clarinette, ensemble a corde, élevés de chaque classe instrumentale.

Arrangement :

Certains arrangements ont été réalisés  par les  profs de l’école, d’autres puisés dans des partitions de bibliothèque et sélectionnées  par les profs de l’école.

Technique :

La technique est le point le plus dur à traiter car sonoriser plusieurs entités (groupes vocaux, musique actuelle, orchestre a corde)  relève des défis. Amélioration pour l’an prochain faire venir le technicien son a une réunion pédagogique de fin de projet

Concert :

70 participants

Public :

232 entrées    

Chaque jeudi matin, le centre social propose des ateliers cuisine à visé solidaire. 

A partir de 10h, des habitants bénévoles se retrouvent afin de cuisiner, ensemble, des plats qu'ils iront ensuite distribuer aux personnes sans abris du quartier et sur des points stratégiques de la ville. 

Les associations locales participent via le don de vétements chauds qui sont distribués lors de la période hivernale. 

4 Alsh du bassin Annécien se sont réunis pour créer une après-midi autour de la différence.

L'après-midi s'est passée en 2 temps :

1er- un temps de visionnage des courts métrages réalisés dans chaque alsh ayant pour thème la discrimination, les différences et le harcèlement. à chaque fain de courts métrage, une compagnie de théâtre d'impro faisait une sainette pour ouvrir completér le le court métrage et donner une autre vision du thème abordé.

2eme- les enfants devaient tourner sur 5 stands : un stand création manuelle avec un handicap (yeux bandés, sans les mains, avec les pieds...); un stand discussion avec des thèmes définis; un stand parcours sportif avec un handicap (les yeux fermés, sur un pied,... ); un sant création d'un book mutli visages et un stand théatre d'impro avec des questions.

Finalité de l’action : soutenir la création de liens et l’insertion sociale

Objectifs de l’action

• Permettre aux femmes du quartier d’avoir un temps mensuel, pour elles
• Mettre en lien les habitantes avec des professionnelles ressources
• Solliciter, valoriser les savoirs, savoir-faire des habitantes en encourageant ces dernières à les partager.

le printemps des générations est un temps fort d'une semaine où sont organisés des temps de rencontres, d'échanges, de partage entre les différentes activités et générations du centre social: en 2018, près de 200 personnes ont participé.

- Faire ensemble et partager: mini séance de yoga entre les participants de l'activité et des enfants de la crèche, jeux autour de l'écrit entre les adhérentes de l'atelier d'écriture et les enfants de l'accompagnement à la scolarité, soirée spectacle proposée par la chorale adulte et le groupe théâtre enfants.

- Transmettre: découverte et initiation à la machine à coudre avec l'activité couture et des jeune du collège, foire aux applis au collège (des jeunes accompagnent des adultes), ateliers cuisine solidaire avec des adhérents et des collégiens (participation au financement de projets du collège dont un voyage à Paris).

- laisser nos empreintes: des adultes ont laissé une empreinte d'une main à côté de celle d'un enfant avec un message destiné à l'enfant.

-

• Ce projet a été élaboré avec des bénévoles dont le président et validé par nos partenaires terrain. 

Le projet

Nous proposons la création d’un « Vélo café » itinérant le « mobil ’café ». Moyen simple et visible pour aller au-devant des habitants. Cela consiste à s’équiper d’un tandem (ou un vélo) et à le munir d’une charrette qui nous permettrait de circuler et d’être identifiés dans le quartier pour proposer des cafés itinérants.

La charrette, créée et décorée par les bénévoles, serait équipée pour offrir du café, ainsi que diffuser des documents d’informations sur les actions de la Maison de quartier, le quartier, les partenaires.

Le groupe de travail à l’origine du café itinérant serait constitué d’habitants, de bénévoles et des salariés de la Maison de quartier.

Techniquement

• Les locaux de la MQ ne se prêtent pas à la mise en place d’un atelier bricolage
• Nous trouvons intéressant de délocaliser cet atelier sur la place Jean Moulin dans une des cellules commerciales vacantes pour être vus et toucher un nouveau public.
• Le président de la MQ souhaite rebondir (dans un deuxième temps) sur la dynamique engagée avec ce premier atelier bricolage pour créer un espace de réparation solidaire type « Repair café ».
• A l’automne dernier Nous avons demandé au responsable de l’agence du foyer rémois Place Jean Moulin la mise à disposition d’une cellule commerciale.

Courant de l’été en fonction des éléments intermédiaires d’évaluation il sera temps de demander un local indépendant mais sans occulter les questions suivantes :

• La MQ n’a pas les moyens d’assumer un loyer et charges
• Entretien et nettoyage du local qui s’en charge ?
• Dans l’équipe de pro qui peut assurer une présence régulière pour que le local soit « vivant » ?

Un véhicule aménagé se rend en bas des immeubles du quartier Aiguerande / Peillon (QPV), les mercredis et samedis après-midi pour rencontrer les habitants et leur proposer des temps d'échanges, de rencontres, des naimations...

Mise en place avec les équipes jeunesse des 2 autres centre sociaux du territoire d'un séjour au ski durant les vacances de février. Ce séjour a été intégralement préparé par les jeunes, du choix de la destination au financement du projet.

L'idée du projet "bonjour voisin" était d'organiser un repérage des personnes isolées , d'aller à leur rencontre, de les écouter pour pouvoir construire avec elles ce qui pourraient correspondre à leur besoin. Des liens sont créés avec un bénévole en particulier et un rythme de "visite" prenant différentes formes est mis en place. Il s'agit aussi de pouvoir transmettre et accompagner l'information de ce qui existe sur le territoire et qui pourrait les intéresser, aider, concerner. Pour mener à bien ce projet, il s'agissait aussi de repérer des relais communaux, de mobiliser des bénévoles volontaires pour ce rôle de "voisins". Pour chaque commune un système de quadrillage est mis en place. les partenaires locaux de proximité sont mobilisés pour inviter des habitants relais afin de réaliser un  repérage précis. 

d « Seniors en mouvement »: Au Perray, nous développons des animations numériques et
ludiques en direction des seniors, avec des ateliers de découvertes de l’univers des jeux vidéo (consoles
Wii, switch, casques réalité virtuelle). La Wii et la Switch sont des consoles faciles à prendre en main
et intuitives. Les seniors montrent un intérêt à la pratique de divers types de jeux comme du bowling,
du golf, des quizz. La réalité virtuelle est aussi un moyen de découvrir les jeux vidéo et d’y ajouter un
aspect culturel (visite de musée, immersion dans des tableaux, …) mais également de se retrouver dans
des environnements insolites (se retrouver au-dessus des grattes ciels, sous l’eau, …). Un jeu adapté
leur permet de développer une meilleure gestion des tâches simultanées et a un effet bénéfique sur
leur attention et leur mémoire.
Il faut savoir aussi que la réalité virtuelle est utilisée comme un outil thérapeutique dans certains
hôpitaux, EHPAD ou d’autres structures médicalisées pour les séniors.

Couture et échanges de pratiques : Parce que nous avions recensé des demandes autour de la couture,

nous avons proposé aux personnes intéressées, de se retrouver une fois dans la semaine à la Maison

de quartier, autour d’un « atelier » d’échanges de savoirs et de pratiques. C’est une bénévole qui a

encadré toute l’année, cette animation. Se sont une vingtaine de femmes issues d’origines et de

milieux différents qui se réunissent tous les jeudis (en dehors des vacances scolaires) et qui

s’entraident, s’apprennent à l’utilisation des machines à coudre, les leurs ou bien celles que nous avons

récupérées. Nous avons aussi acheté deux machines à coudre pour créer un petit « pôle couture »,

accessible et utilisable par les personnes n’en possédant pas. Le bouche à oreille a très bien fonctionné,

et nous avons dû organiser cet espace que nous avons appelé. : « L’idée à coudre ». Ainsi la journée

est découpée en deux temps spécifiques : le matin est accessible aux « confirmées » et l’après-midi

aux débutantes;

Si les deux groupes se croisent tous les jeudis, des temps communs très réguliers sont mis en place

afin que toutes les participantes partagent un moment convivial. Souvent c’est autour d’un repas

qu’elles se retrouvent, avec plaisir et dans la bonne humeur.

La typologie des participantes reflète l’objectif de cet espace : favoriser les rencontres, les mixités,

l’inter connaissance…En effet le groupe est composé comme suit :

- des femmes entre 25 et 78 ans

- mariées ou seules, monoparentale et parfois isolées

- de différentes origines culturelles et sociales

- déjà usagères de l’équipement ou pas

L’attrait de cet « atelier couture » a fait que eux jeunes femmes du Français Au Quotidien, participent

très régulièrement les jeudis matin, (petite exception faite car débutantes !) pour pouvoir assister à

leur cours de FAQ le jeudi après- midi.

Lors de cette fête de la Gratuité, chacun peut apporter et donner ce qui ne lui sert plus, mais peut servir à d'autres (vêtements, livres, jeux, puériculture, objets, vaisselle, plantes, outils... ). Il peut se servir librement dans ce que les autres ont apporté.

Un bénévolat important est sollicité pour que cela reste aussi joli qu'un marché (ce n'est pas une déchetterie) ; les objets qui n'ont pas trouvé preneurs sont récupérés par une recyclerie/association d'insertion.

Une conférence, donnée par un philosophe, interrogera le public sur les questions de gratuité, de valeur, d'argent, d'échange, et de place des objets dans nos vies...

Des ateliers créatifs autour du recyclage seront proposés aux familles, et une médiatrice familiale animera une discussion à destination des parents, autour de l'éducation dans notre société de consommation.

Le repas du soir, aux accents multiculturels à l'image de l'EVS, est préparé par les adhérents, et  un concert "Musiques du monde" clôt la soirée.
 

Café des parents au sein de l'école  Urbain Leverrier en copilotage avec les directeurs de l'école (maternel et primaire). Dans le cadre d'un projet REAP, une intervenante en éducation positive vient une fois par mois pour accompagner les parents autour de questions éducatives et faire en sorte que le groupe soit ressource pour les parents.

Oraganisé en lien avec des Cie culturelles jeunesse, le Doudou Festival a réuni plus de 700 personnes ( parents, grands parents et enfants, écoles) le temps d'un WE.

Spectacles dédiés à la petite enfance, il permet via la venue des écoles de proximité, une ouverture culturelle pour ce public.

Le centre s'associe à cet évènement dans la création de décor, l'ouverture de la ludothèque sur tout le WE et son aménagement adapté à la thématique du festival, la communication,l'accuiel du public, l'organisation d'animations porté par les jeunes du studio 11/15ans.

Ateleir de danse de salon en lien avec le bal du dimanche. Principalement pour un public seniors. L'objet de l'action vise à poursuivre le lien social entre usagers, assurer une activité régulière (Cycle de 8 séances entre deux bals), faire découvrir et/ou améliorer les techniques de danse de salon.

Pour la 2ème année nous avons structuré une partie de notre action sur la fréquentation de la maison de quartier par les familles avec des jeunes enfants. Nous voulons réfléchir avec elles sur leurs besoins de parents et d'adultes dans le but d'élaborer avec elles  des réponses adaptées.
Ainsi nous avons :

  Renforcé l'activité Graine d'éveil du vendredi matin avec un accompagnement professionnel visant à créer des liens   entre les participants et une continuité entre chaque séance. Nous y sommes parvenus avec une fréquentation régulière de 8 à 10 familles et 35  familles actives sur l'année.  Celles-ci  ne viennent pas seulement pour l'activité proposée mais pour passer un moment entre elles, pour échanger. Elles ont manifesté leur intérêt pour des temps d'activités parents et enfants avec leurs enfants plus grands. par ailleurs la plupart fréquentent désormais la ludothèque.   
 

Suite à la 1ère édition en 2017, du temps fort "Viens hal'vec moi" à destination des familles avec des enfants de 0 à  6 ans, nous avons pu constituer  un groupe de parents sur la question des loisirs en familles. Afin  d'inviter d'autres parents à le rejoindre nous avons, dans le cadre du réseau de partenaires que nous animons, proposer  2 animations  avec un spectacle suivi d'un temps de présentation et d'échange sur nos autres propositions. Ces actions ont abouti à l'émergence d'un groupe qui se réunit mensuellement. Cette  démarche a été rendu possible grace au travail réalisé par une stagiaire DEJEPS en stage à la halvêque de janvier 2018 à juin 2019. Ainsi à partir de   ce  groupe  il a  été réalisé:
              des sorties nature parents et enfants
              des sorties à la journée : Bouge ton été en aout et  parc des Naudières en septembre
              des ateliers parents enfants pendant les vacances d'automne: cuisine et Yoga. Nous avons décidé d'en programmer  un chaque semaine des vacances scolaires;
 

Viens Hal'vêque moi, conçue dans le cadre du réseau de partenaires, la 2ème édition de cette manifestation s'est déroulée en novembre. Les différents lieux qui accueillent des familles avec jeunes enfants de 0 à 6 ans (CMS/PMI, Multi accueil, bibliothèque, MQ) proposaient des animations sous forme de spectacles, de lecture, d'ateliers à leur public tout en étant ouvert à d'autres familles.  Une centaine de familles sont venues à au moins une activité.  L'évaluation faite faite auprès des enfants et des parents montrent une grande satisfaction de leur part. Une partie du groupe parents loisirs s'est investie avec la préparation d'un gouter pour l'une des actvités.  A la suite de ce temps fort, nous avons enregistré, ainsi que la bibliothèque, de nouvelles inscriptions. Par ailleurs, nous avons communiqué sur le groupe parents loisirs qui de fait s'est étoffé.  

Raconte moi la nature (voir paragraphe Agenda 21) !

Partager les rôles parentaux, partager des expériences collectives père / enfant autour d'activités

ludiques, d'expression, s'engager dans un projet collectif.

Contribuer à la socialisation des enfants.

Rassembler 6 pères sur ce thème et leurs enfants.

Valoriser les pratiques amateures théatrales, par le biais de l'organisation d'un festival mettant en scène la totalité des groupes de pratiques au sein du CSC, adultes, ados, enfants. L'organisation de cet évènement vise aussi à donner à voir les pratiques différentes, les styles de jeu, créer la rencontre entre les différents groupes.

ANIMER LE HALL DU CSC EN Y OUVRANT UN CAFE QUARTIER SOLIDAIRE

proposer des  temps d'animation favorisant les pratiques solidaires

permettre la  découverte de l’univers de l’ESS économie sociale et solidaire 

susciter les inititaives d'habitants