Les actions des centres sociaux
Actions
Jeux en famille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL ST GILLES X VIE - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Les après-midi jeux en famille se déroulent le dimanche après-midi, répondant à la demande majoritaire des familles. Nous accueillons les enfants à partir de 2 ans et leur parents. Egalement, les grands-parents peuvent se joindre ce qui permet aussi de rapprocher les générations. Un goûter est proposé au milieu de l'après-midi. L'accès est gratuit pour tous. Nous proposons aux familles de remplir au fur et à mesure de l'après midi une fiche qui permet une evaluation des jeux proposés et plus globalement l'animation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis 2013, plusieurs après-midis ont été proposés. Ces après-midi ont rencontré un fort succès et nous avons observé un véritable engouement pour cette proposition. Nous avons observé une mixité sociale réelle et de vrais temps de partage au sein des familles.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le centre socioculturel suite à une enquete qui a revelé que peu de loisirs gratuit etait mis en place le dimanche sur notre territoire. Nous avons donc souhaité organiser 5 dimanches jeux dans l'année pour rapprocher les familles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
communication 30 euros
Prestataire eventuel : 400€
Gouter offert aux familles : 30€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
presence de 3 salariés (1 ludothecaire + 2 animateurs)
Présence de 3 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Une centaine de personnes participe à ces moments ludiques. Les familles expriment le regret que cela ne se fasse pas plus souvent. Certaines familles ont clairement exprimé être à la recherche de propositions gratuites à faire en famille.
- Résultat pour le centre social
Faire connaitre le centre socioculturel
Faire connaitre notre nouveau service de ludotheque
Favoriser le lien social et la mixité sociale
- Résultat pour les habitants
Passer un bon moment en famille autour du jeu (sans ecran)
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer de proposer des animations le dimanche pour toute la famille
Actions
Les mémoires du Bargemont
- Structure organisatrice
- CS AIRE DE STAT LE BARGEMONT - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le quartir du Bargemont l'originalité d'avoir résorbé, e, 1995, un bidonville de caravanes par un habitat adapté, tout en permettant à la commune d'accueillir des familles nomades avec la création d'une aire d'accueil aujourd'hui de 14 emplacements.
2018 va être une année charnière pour ce quartier car celui ci va être doté de 10 nouvelles villas visant à traiter les cas de surpopulations dans les villas et d'éadiquer les habitations illicites.Le centre social a prmis à ce quartier de beaucoup évolué qui est riche d'histoire. Aussi il s'agit aujourd'hui de renoer avec la mémoire de ce quartier pour la transmettre aux jeunes mais aussi pour de faire connaître ce quartier aux Martégaux, au delà du quartier gitan.
Une première subvention du CD2017 (versé en 2018) dans le cadre du contrat de ville a permis avec l'association Peuple et Culture de rassembler photos, livres, articles, DVD...mais aussi sous formed'ateliers de faire parler les "anciens" à partir de la diffusion d'un documentaire réalisé en 1990. Un livret rassemblant toute cette mémoire est actuellement en cours de finalisation.
Nous avons aussi sollicité la FNASAT pour réaliser une exposition photo, réaliser une projection photo en plein air...pour "aller vers" les Martégaux pour favoriser l'échange et la curiosité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il s'agit de permettre aux jeunes du quartier de se réapproprier leur propre histoire et de favoriser l'échange intergénérationnel.
Mais de permettre aux Martégaux de connaître la vie d'un quartier au delà des représentations souvent fausses autour des publics d'origone tsigane.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Plusieurs ateliers (8 ateliers adultes/4 ateliers enfants) ont été animés pour les asocier pleinement au projet (se rappeler, recupérer les photos, aller à la rencontre des services de la ville, retrouver des articles de presse...)
La projection d'un documentaire réalisé en 1990 a ravivé la mémoire mais aussi à permis aux habitants de voir les évolutions de leur conditions de vie.(du bidonville au relogement dans la maison).
Un livret est en cours de réalisation.
Démmarage de cette action novembre 2017.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Animation des ateliers et réalisation des livrets (ALOTRA 3000 € et CD13 2500€)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 professionnels
70 familles (240 personnes) présentes sur le quartier
- Résultat sur le territoire
Valorisation du quartier
Accompagnement des jeunes dans la recherche de leur identité
- Résultat pour le centre social
Que le centre social installé dans le quartier en plein milieu d'une carrière, permette de faire évoluer les représentations des habitants de Martigues mais aussi des professionnels.
- Résultat pour les habitants
Avoir le sentiment que le bargemont est un quartier comme un autre
- Suite de l'action : Limites
Cette action demande beaucoup de mobilisation de la part du centre social pour faire en sorte que les familles soient vraiment actrices dans ce projet.
Les familles réaliseront le travail réalisé lorsque les livrets seront diffusés, et là, elles seront davantage mobiliser pour la suite de cette action.
- Suite de l'action : Perspectives
Si obtention d'une subvention de la FNASAT dans le cadre d'un appel à projet de 3100 €: pour le Matériel d'exposition, une projection du film en plein air, impression de livrets supplémentaires, organisation de la fête du quartier .
Actions
Le jardin se crée
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL JEAN PAUL COSTE - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- développement durable
- Europe et International
- Résumé
Le centre socio-culturel Jean-Paul Coste a soutenu et encouragé le développement d'un jardin collectif "Le jardin se crée", sur le terrain surélevé jouxtant le bâtiment du centre. En quelques années de négociation, avec les riverains et la Mairie d'Aix, le projet a pris la forme véritable d'un jardin collectif avec un abri de jardin pour les outils. Après deux récoltes prometteuses (2016 et 2017), l'aventure continue. L'espace est ouvert et profite aux enfants du centre aéré, qui peuvent s'attabler et profiter de l'espace, et de la production les mercredi et vacances scolaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Derrère le centre socio-culturel il y avait une parcelle de terrain jouxtant le centre mais non utilisé car très peu accessible. Tous les projets déposés (théâtre de verdure, jardin potager pour le centre aéré, parc public....) n'avaient jamais été soutenus par la Ville (propriétaire du terrain.
Un jour de 2015 un collectif d'habitant nous a contacté car ils avaient un projet de jardin partagé mais n'avait pas de lieu... Ils avaient le projet, nous avions le lieu... nous avons décidé de mener de façon collective ce projet. Ainsi est né : le jardin se crée.
Au départ une dizaine de personnes (2016)... A ce jour, 23 jardiniers s'organisent et animent le jardin partagé.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Toute la partie administrative (comptabilité, analytique....) est gérée par le centre socio-culturel.
Toute la partie animation du jardin est réalisée par les jardiniers.
Article 1er – Usagers
« Le Jardin Se Créé » accueille 5 catégories d’usagers :
- « Le gestionnaire » qui coordonne le projet, gère le budget et les prises de décisions. Le gestionnaire est le Centre socio-culturel Jean-Paul Coste représenté par la Présidente : janine Bergé
- « Les membres du comité de gestion » qui prennent part à la gestion du jardin dans les prises de décision, la coordination et la logistique. Le comité de gestion est composé du gestionnaire, du service Environnement de la Ville d’Aix-en-Provence, le CPIE et les 9 habitants fondateurs du projet
- « Les jardiniers » qui prennent part au jardinage de façon régulière, sont adhérent et ont signé le règlement intérieur ainsi que la Convention usager / gestionnaire
- « Les partenaires » qui peuvent intervenir de façon ponctuelle dans le conseil, l’accompagnement et l’animation d’ateliers tels que les membres du réseau Aix-en-Transition et le CPIE mais aussi ceux qui participent aux animations proposées tels que les écoles et centres aérés
- « Les visiteurs » qui viennent rendre visite aux jardiniers ou participent à des animations de façon ponctuelle
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le jardin fonctionne depuis 2015 grâce à unbudget initial de 15.000 € attribué par la fondation EDF.
Tout est investi sur du matériel (récupérateur d'eau, chalet, tables, composteurs....).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un collectif de 10 habitants membres fondateurs.
23 jardinier en 2016.
25 jardiniers en 2017.
- Résultat sur le territoire
Effets positifs : aménagement d'une parcelle de terrain avec un jardin en permaculture. Activité tout au long de l'année gérée directement par les jardiniers qui s'investissent fortement.
Effets négatifs : fin 2017, le jardin a été victime de vandalismes (le 31/12 par un groupe de 5 jeunes agés de 12 à 15 ans). les cultures ont été abimées. le chalet et les tables elles aussi ont été dégradées générant une incompréhension totale des jardiniers et une démotivation à la hautur de leur déception.
- Résultat pour le centre social
Impact positif : un projet de développement durable totalement géré par les habitants. Espace de vie et de rencontres sur des horaires décalés (samedi, dimanche, soirées l'été...)
Impacts négatifs en 2017 :
Suite au dégradations subies fin 2017 il y a eu la démobilisation des jardiniers a nécessité un soutien de la part du centre pour assurer la continuité.
Le centre a du engager des fonds propres pour réparer les installations en urgence.
- Résultat pour les habitants
Le projet est géré en toute discrétion. Le but n'étant pas forcément d'augmenter le nombre de jardiniers.
Le projet n'a donc aucune action de communication en direction des habitants qui ne le connaissent pas forcément.
- Suite de l'action : Limites
Limites :
Les limites sont celles de la motivation des jardiniers qui sont confrontés aux dégradations.
Début 2018 : la question est posée de l'arrêt de l'activité. les jardiniers ne souhaitent pas continuer pour voir leur récoltes et leurs plantations dégradées.
- Suite de l'action : Perspectives
Perspectives :
En cours de réflexion pour construire un local "en dur" pour essayer de palier aux dégradations sur le chalet en bois très fragile.
Actions
Atelier cuisine "du goût à la cuisine"
- Structure organisatrice
- ASSOC. MONTARGOISE D'ANIMATION - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- développement durable
- Résumé
Il s'agit de mettre en place 7 séances de formation cuisine pour un groupe de 10 parents encadrés par un cuisinier professionnel. Les séances sucessives permettent d'apprendre à cuisiner des produits locaux, de saison, parfois inconnus ou aussi connus mais en les cuisinant de façons différentes. Le cuisinier doit se positionner comme un formateur permettant au public d'expérimenter. Il montre comment faire puis il laisse le public réaliser l'exercice tout en étant présent pour modifier les gestes s'ils ne sont pas corrects. Ainsi, les parents peuvent apprendre de nombreuses choses: diminuer les graisses dans les cuissons, utiliser correctement les épices, réaliser des mets peu chers, associer des produits pour améliorer le goût, cuisiner les légumes de différentes façons. Les cours portent également sur d'autres points: respecter la chaine du froid en fermant le frigo, savoir organiser sa cuisine, savoir émincer les aliments sans se couper. Les parents travaillent sur les saveurs, ce qui amène le plaisir de manger et donne envie aux enfants de manger de tout.
A la suite d'un repas nous invitons une diététicienne à venir répondre aux différentes questions qui ont pu ressortir lors des ateliers. Nous sollicitons également le SMIRTOM pour une intervention de sensibilisation sur le tri sélectif des déchets.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite à différents constats:
* les personnes cuisinent moins et achètent plus facilement des produits tout préparé
* le budget de la plupart des habitants est peu élevé (beaucoup viivent en dessous du seuil de bas revenu). Cette situation a 2 incidences: d'une part, ils achètent prioritairement des aliments "premier prix" souvent de moindre qualité et d'autre part, les choix alimentaires se réduisent encore plus en fin de mois pour ces personnes qui ont parfois du mal à gérer leur budget nourriture.
* l'alimentation n'est pas toujours adaptée aux enfants notamment en ce qui concene les sucreries dont la consommation est souvent excessive.
* beaucoup de produits frais vont à la pubelle faute de savoir les cuisiner, de surveiller les dates limites de consommation ou simplement faute d'une bonne tenue du réfrigérateur. Ces produits périmés gonflent alors le poids des sacs poubelles de déchets ménagers.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Un bénévole a aménagé au préalable un local en atelier cuisine comprenant un plan de travail pour 10 personnes (avec 5 plaques vitrocéramiques + 2 fours).
Nous avons lancé le premier atelier le 10/10/17 avec une dizaine de mamans encadrée par un cuisinier et une animatrice.
Le public est issu de plusieurs associations partenaires: 1000 Sourires qui est une association d'aide aux familles sur un autre quartier de Montargis, Coallia qui héberge des familles en grandes difficultés et nous-mêmes. En ce qui nous concerne, nous avons également communiqué sur cette action auprès de nos usagers.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5462 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Pour une année: 2 groupes de 10 personnes, 1 animatrice salariée de l'association, 1 cuisinier professionnel, 1 diététicinne, 1 ambassadeur du tri SMIRTOM
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
A la suite de cette formation cuisine, les mamans ont mis en pratique beaucoup d'astuces et ont reproduit plusieurs plats avec le plaisir de les voir appréciés par les enfants qui en redemandaient.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaitons poursuivre l'action avec le même principe: un groupe d'une dizaine de parents qui se retrouveraient sur 7 séances et qui apprendraient de nombreuses choses grâce à l'intervention d'un cuisinier, une diététicienne et un ambassadeur du tri.
Actions
Cuisinons sain et malin
- Structure organisatrice
- ECOCENTRE PIERRE ET TERRE - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- développement durable
- Résumé
L'atelier "Cuisinons sain et malin" a lieu une fois par mois au sein de la cuisine du théâtre Spirale sur le même site que l'éco-centre Pierre et Terre.
Une dizaine de personnes se retrouvent pour confectionner un repas avec des produits sains et de qualité.
Cet atelier s'inscrit dans une démarche d'économie sociale et solidaire.
Les légumes viennent des jardins solidaires de Cahuzac, association d'insertion en maraîchage bio, les autres denrées d'une épicerie bio.
L'échange d'astuces culinaires, la convivialité permettent d'une part de (re) trouver le plaisir du partage ainsi que de confectionner des menus à moindre coût ayant un impact positif sur les habitudes alimentaires et sur la santé.
Un thème, au choix des participants, est abordé à chaque fois.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La mise en place de cette action découle de constats partagés entre les travailleurs sociaux du département, l'équipe de Pierre et Terre et la banque alimentaire Sol'Adour.
Choix des plats cuisinés plutôt que des produits frais - alimentation : souvent premier domaine impacté lors d'une baisse de revenus - isolement social -
Les impacts souhaités:
- accessibilité et égalité : - au niveau économique : permettre aux familles d'avoir accès à des produits de qualité et (re) trouver le plaisir de cuisiner - impact sur les habitudes alimentaires et la santé.
- inclusion sociale : création de moments de convivialité, générer du lien social
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Une première réunion des partenaires a permis de mettre en commun des constats d'une part et des disponibilités de professionnels souhaitant s'impliquer dans ce projet d'autre part.
L'action a débuté au mois de novembre 2017 à fréquence d'un atelier par mois, avec parfois un atelier supplémentaire (couture de tabliers par exemple).
Les participants co-voiturent pour se rendre sur le lieu. Ils choisisent le menu et le thème de la fois prochaine à chaque fin d'atelier.
exemples de thèmes abordés : Accompagnement budget - micro-crédit - sophrologie - sorties de résidence (présentation du travail de création par les artistes en résidence au théâtre)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le coût d'un repas par personne est d'environ 3 euros selon les menus choisis (entrée / plat / dessert)
Couture : matériel de récupération et bénévoles
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels
1 bénévole (occasionnel)
- Résultat sur le territoire
Dynamisation du territoire en proposant un lieu et un temps mensuel de rencontres et s'inscrivant dans la durée.
Valorisation d'associations locales (théâtre Spirale, Jardins d'insertion)
Sensibilisation des producteurs locaux
- Résultat pour le centre social
Accessibilité renforcée : permettre à de nouvelles personnes de découvrir le lieu
Transversalité : informer sur les autres actions et projets menés par Pierre et Terre
Légitimité : partenariat renforcé autour de l'action sociale
- Résultat pour les habitants
Accompagnement à la vie quotidienne à travers les notions de plaisir et de convivialité. Accompagnement sur la gestion du budget.
Partage de savoirs faire à partir des compétences des participants - valorisation -
Rencontres et cohésion de groupe, lien et inclusion sociale
Équilibre alimentaire - impact sur la santé
Approche globale : pont avec les autres activités: éco-diagnosctics, répare party, gestes économie d'énergie, sorties nature, osier, fabrication de pain, produits ménagers, cosmétiques, accompagement social individuel, informatique, expression et prise de parole, insertion professionnelle...
- Suite de l'action : Limites
Le groupe est aujourd'hui complet (10 participants) afin de conserver un confort dans le déroulé (espace, sonore...) et consolider la cohésion du groupe.
- Suite de l'action : Perspectives
Ouvrir un second groupe en incluant la banque alimentaire Sol'Adour
Cette action s'inscrit dans une dynamique de développement social local et doit permettre au groupe d'être initiateur de l'évolution du projet, ainsi que de la création de nouvelles actions.
Faciliter l'accessibilité aux produits de qualités, bio et locaux, au quotidien : circuits courts, produits à coûts constants - groupement de consommateurs - liens directs aux producteurs.
Actions
"estime de soi"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL de STE MERE EGLISE - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- Intégration
- Résumé
un atelier estime de soi va être démarré en cours d'année avec des femmes, maman ou pas suite à un travail de la commission famille l'an dernier. Il sera réalisé en lien avec les assistantes sociales du territoire. Le but est d'associer les dames qui seront partie prenantes au projet afin de concrétiser avec elles celui ci. Nous en sommes à ce jour qu'au prémisse.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Afin que les dames qui en ont besoin puissent prendre du temps pour elles car aujourd'hui on sait très bien que prendre du temps uniquement pour soi est compliqué.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
éveil culturel en direction des Tout petits avec un adulte
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MAISON DE QUARTIER PAHIN - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Faire trois ateliers différents mais tout en étant liés autour de l'approche artistique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour faire découvrir, dès le plus jeune âge l'approche culturelle et aussi inciter les parents à se rendre à des spectacles, des expositions avec les tout petits. Ne pas croire qu'il y a uniquement des parcours culturels pour adultes.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Par l'équipe.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
300 € par an.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 personnes de l'équipe de la Maison de Quartier.
- Résultat sur le territoire
Des discussions variées et l'incitation vers des spectacles sur la commune.
- Résultat pour le centre social
Diversifié et ouvrir le public à la découverte
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Places limitées.
- Suite de l'action : Perspectives
A poursuivre
Actions
Programmation Spectacles Jeune Public
- Structure organisatrice
- MJC PALENTE - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Les pratiques artistiques, la lecture, l'écriture, le spectacle vivant permettent à chacun de construire son identité, de se fabriquer des émotions qui les aideront à grandir. La promotion de ces programmes constitue un levier de la démocratie culturelle et permet de promouvoir une éducation artistique de qualité, d'accueillir et d'accompagner des jeunes et leurs familles autour des manifestations culturelles.
Par ses actions, la MJC Palente cherche à participer pleinement au développement de l’accès à la culture pour tous et au développement des territoires. . Les partenariats s’amplifient aussi bien en interne pour proposer des projets destinés à un public élargi que sur l’extérieur par notre présence sur les territoires de l’est bisontin en partenariat avec les communes et les habitants.
Les objectifs visés :
- Faire des propositions de spectacles en direction du jeune public et des familles. Travailler la mixité du public accueilli, aussi bien sur le quartier que dans les communes
- Créer un temps de complicité entre l’enfant et ses parents, un temps basé sur la notion de plaisir de voir ensemble un spectacle qui correspond aux deux parties.
- Imaginer des actions culturelles en lien avec les autres secteurs de la maison, pour atteindre un public large et que nos propositions prennent place dans l’environnement direct de l’enfant et des familles.
- créer des propositions avec les communes de l’est bisontin en nous appuyant sur leurs besoins et en apportant nos compétences.
- Faire vivre une école du spectateur en travaillant avec les classes inscrites dans les parcours culturels, les groupes inscrits en Eveil artistique, les enfants des ALSH.
-Réfléchir au maillage des propositions spécifiques au Jeune Public : propositions culturelles sur tous les temps de la maison: Fête du livre, école de musique, accueils de loisirs, public intergénérationnel, samedi en famille, ateliers sociolinguistiques, jardin partagé.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il nous parait indispensable de contribuer avec les moyens qui sont les nôtres au développement d’actions culturelles et au soutien des artistes en proposant les méthodes suivantes :
- Etablir un projet liant pratique artistique et ateliers lorsque cela est envisageable, en direction du public, scolaire, de la petite enfance et des familles.
- Sensibiliser le jeune public par des rencontres, des connaissances du parcours de l’œuvre écrite au spectacle, notamment les collégiens.
-Interroger à nouveau la place de la culture dans notre société, la responsabilité des artistes et des acteurs culturels (élus politiques et associatifs, techniciens, médiateurs, enseignants,...) et la place des spectateurs : accueil des collégiens et primaires de l’Accompagnement à la scolarité sur les temps de spectacles mais aussi de montage, travailler la découverte du milieu autant que l’approche artistique.
Objectifs opérationnels :
- Participer, aux côtés d'autres opérateurs, à la diffusion culturelle de spectacles
- Proposer des ateliers ouverts à toutes les sensibilités.
- Mettre en œuvre une politique tarifaire attrayante pour permettre à tous de s'ouvrir à la culture.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action a débuté en 2002.
La Maison de la Jeunesse et de la Culture de Palente a pour objectif de réunir les populations afin de développer des initiatives nouvelles. Elle se définit comme un lieu de vie éducatif pour les enfants, les jeunes et les adultes de son territoire d’intervention. En participant à des activités culturelles, de loisirs ou éducatives ces publics construisent leur identité. La MJC soutient des idées innovantes, elle favorise la créativité et l’initiative, elle se veut laboratoire d’innovations et expérimente tout ce qui fera de la MJC un lieu d’essai et de bouillonnement pour le maintien des liens sociaux. Sa principale mission est la mise en place d’une éducation artistique aussi bien autour de la danse, du théâtre que des arts plastiques pour donner des clés d’accès aux plus jeunes en favorisant la réflexion et l’imagination à travers des ateliers, des spectacles ou des expositions.
Créer et maintenir un fil conducteur entre les actions pour permettre au public de comprendre et s’intégrer dans ce qui est proposé. Faire agir ensemble des artistes d'horizon divers sur plusieurs projets à la fois pour proposer un projet cohérent et une connaissance approfondie du public à plusieurs échelles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget prévisionnel du projet : Programmation Jeune Public CHARGES (€) PRODUITS (€) Artistique prévisionnel 2018 Recettes propres prévisionnel 2018 Création Ventes produits, spectacles Salaires et charges artistes Billetterie 10 300 € Restauration / hébergement Prestation artistique Frais de déplacements Décors, costumes etc Diffusion 32 000 € Salaires et charges artistes 18 000 € Restauration / hébergement Frais de déplacements Action culturelle Subventions publiques Salaires et charges artistes Ville de Besançon 16 500 € fourniture Etat (Culture - DRAC) Technique Etat (autres Ministères) Salaires et charges techniciens 5 480 € Conseil Départemental du Doubs 10 000 € Matériels Conseil Régional de Bourgogne Franche-Comté 10 000 € Autres fournitures 500 € Grand Besançon 3 000 € Frais généraux Autres collectivités communes réceptions, restauration, déplacement 2 200 € Organismes sociaux (préciser) charges de personnel 3 200 € Institutions professionnelles :Adami, Sacem, Sacd, Spedidam, Scpp, Onda, Cnv, Fair, Cnt, Cnd, Cnl... 3 000 € Aides internationales (préciser) ASP CAF 8 000 € Autres 2000 Communication 1 700 € Mécénat, Fondations (préciser) Frais administratifs Coproductions (préciser) Dépenses de fonctionnement Assurances Sacem 1200 Adhésions Droits d'auteur Autres: impôts et taxes Autres (préciser) 1480 TOTAL DES CHARGES : 64280 TOTAL DES PRODUITS : 64 280 € Dépenses valorisées Valorisation Mise à disposition gratuite Dons en nature Prestations Prestations en nature Personnels bénévoles Bénévolat TOTAL DES CHARGES : 64 280 € TOTAL DES PRODUITS : 64 280 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 responsable secteur culturel
1 régisseuse
2 salariés pour travailler la transversalité
8 bénévoles
3 services civiques
- Résultat sur le territoire
Pour renforcer notre présence sur le territoire, je dissocie le travail à réaliser sur le quartier de celui envisagé sur l’est bisontin, pour mieux approfondir l’un et l’autre et répondre à des besoins différents.
La MJC s’adapte aux particularités du public et du territoire et cherche par tous les moyens à développer l’accès à la culture en travaillant sur plusieurs axes.
Le développement du projet est remis en cause chaque année car il nécessite la présence des partenaires, du public et des bénévoles. Néanmoins, le travail important de l’équipe me rend optimiste sur sa capacité à s’adapter et à trouver des réponses adéquates aux besoins du public. La relation au public est de plus en plus fluide et l’ouverture au plus grand nombre devient une réalité par les projets établis.
- Résultat pour le centre social
Le travail en direction des habitants du quartier Palente/Orchamps se construit en interne, entre le secteur social et culturel et cherche à répondre aux problématiques de chacun tout en s’appuyant sur le cadre fixé par le contrat de projet du centre social.
Le projet porté conjointement a pour objectif d’accueillir sur le jardin aussi bien les familles que les enfants et adolescents et les personnes âgées. Le portage de l’action par plusieurs secteurs dans le cadre du Centre Social permet de trouver appui et renfort au sein de l’équipe des permanents, tout en croisant nos objectifs.
- Résultat pour les habitants
Les objectifs du projet sont de contribuer au développement des enfants par l’expérience de la pratique artistique et l’accès à la culture, d’instaurer du lien social par les rencontres occasionnées entre enfants, familles, voisinage, acteurs de quartier.
Concernant les bénéficiaires « habitants », leur assiduité n’est pas encore acquise mais l’intérêt pour le projet se perçoit par la connaissance qu’ils ont des actions à l’année. Nous parvenons à sensibiliser les habitants quand nous sommes sur leur territoire.
- Suite de l'action : Limites
La programmation de spectacles se doit d’être en permanence créative et innovante et ce malgré les baisses de financements. Il est difficile de créer de nouvelles actions qui découlent de notre programmation alors que les subventions diminuent et je dois construire le projet en tenant compte de ces limites. Pour réussir, je dois diminuer le coût de l’évènement et renforcer tous les maillons de la chaîne culturelle, par la recherche, la réactivation ou l’évolution des partenariats.
- Suite de l'action : Perspectives
Pour renforcer notre présence sur le territoire, je dissocie le travail à réaliser sur le quartier de celui envisagé sur l’est bisontin, pour mieux approfondir l’un et l’autre et répondre à des besoins différents.
Le travail en direction des habitants du quartier Palente/Orchamps se construit en interne, entre le secteur social et culturel et cherche à répondre aux problématiques de chacun tout en s’appuyant sur le cadre fixé par le contrat de projet du centre social.
Le projet porté conjointement a pour objectif d’accueillir sur le jardin aussi bien les familles que les enfants et adolescents et les personnes âgées. Le portage de l’action par deux secteurs permet de trouver appui et renfort au sein de l’équipe des permanents, tout en croisant nos objectifs.
Pour se faire, des temps d’animations seront proposés en suivant le cycle du jardin et de ses plantations, ce lieu devenant alors support pour d’autres projets, espace de discussion et de « tricotage » d’actions à plus long terme.
Pour le secteur culturel, le projet intitulé « Graines de quartier » englobera des actions pour faire suite au cortège de l’ogresse, laboratoire d’apprentissage artistique et de développement social et celles des lectures en pied d’immeuble, qui avaient comme idée d’associer l'individu et le collectif.
Les objectifs du projet sont de contribuer au développement des enfants par l’expérience de la pratique artistique et l’accès à la culture, d’instaurer du lien social par les rencontres occasionnées entre enfants, familles, voisinage, acteurs de quartier.
Actions
Accompagnement à la scolarité
- Structure organisatrice
- MJC PALENTE - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Primaires : Permettre à des enfants qui sont en difficultés scolaires ou qui n'ont pas forcement d'aide ou d'espace de travail à la maison, d'être suivi individuellement à raison d'une heure par semaine. L'heure est partagée en deux temps : temps de travail scolaire et temps d'échanges, de lecture d'albums jeunesse ou d'apprentissage par le jeu. Permettre aux jeunes de créer un lien privilégié avec l'adulte.
Les jeunes accueillis viennent principalement des écoles primaires du quartier (Jean Zay, Curie, Condorcet et Herriot).
Collégiens : Proposition d'un accompagnement global à la scolarité pour aider le jeune dans son parcours scolaire et viser son autonomie au travail (2*1h / semaine en petits groupes de 5 jeunes, accompagnés d'un référent et de bénévole(s)) : travail autour de la méthodologie (de l'organisation du sac à « apprendre à apprendre », aide aux devoirs, liens étroits avec le collège Proudhon, accompagnement dans la recherche de stage et/ou d'orientation.
Lycéens : Il s'agit essentiellement d'une aide aux devoirs et plus particulièrement dans les matières scientifiques. Préparation au bac de français et bac général. Rythme d'une à deux heures par semaines.
Propositions d'activités ludiques les mercredis après midi : sorties, activités manuelles et sportives, ateliers, temps de discussion ... et d'ouvertures culturelles : spectacles, ateliers, fête du livre.... Animations visant à leur donner des repères pour se construire dans la société.
Pour les collégiens, un partenariat avec des jeunes en STAPS : L'idée étant de proposer "les mercredis sportifs" de novembre à avril. Permettre la découverte de nouveaux sports, travailler autour du vivre ensemble et de la notion du fair-play, intégrer les filles dans la pratique du sport.Temps de formation : proposer aux accompagnateurs (services civiques et bénévoles) des temps de formation pour les outiller et les rassurer dans leur pratique. Mise en place de temps d'échanges autour de la pratique.
Proposer aux parents des temps d'échanges, de permanences chaque soir avec un membre de l'équipe, creuser avec eux la notion d'accompagnement. Leurs apporter une partie des outils nécessaires en matière de formation, d'information pour qu'ils puissent être opérants dans le devenir scolaires de leurs enfants.
Publics : Jeunes âgés de 6 à 18 ans habitants et/ou scolarisés sur le quartier Palente Orchamps.
Jours de fonctionnement : lundi, mardi, jeudi et vendredi de 16h à 19h et les mercredis après-midi
Lieu de l'accueil : École Jean Zay
Suivi familles : Environ 5 rencontres sur l'année pour les cycles 1 et 2, pas forcément de rencontre pour le cycle 3
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Mieux préparer les jeunes et les familles au monde de demain.
- Développer la réussite éducative et prévenir le décrochage scolaire - dont soutien à la parentalité (encourager l'égalité des chances et l'ambition scolaire, permettre à tous les jeunes d'atteindre un socle commun de connaissance, de compétence et de culture)
- Favoriser le vivre ensemble par le sport (réduire les inégalités d'accès à la pratique sportive).
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Action qui se déroule de la période d'octobre à fin juin.
Rencontres avec les parents pour définir les besoins et attentes des familles à l'inscription.
Lien avec les écoles primaires du quartier
Lien important avec le collège Proudhon (échanges réguliers, participation aux conseils de classe,...)
Participation aux EPS menés par le PRE
14h de formation sur l'année proposées à l'ensemble de l'équipe encadrante (permanent, services civiques et bénévoles)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget prévisionnel 2018 : 39 382 euros 61 684 euros avec la valorisation du bénévolat (19 480€) et la mise à disposition des locaux (2 822€)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En 2017 : 1 coordinatrice, 3 services civiques, 13 bénévoles
En 2018 : 1 coordinatrice, 4 services civiques, 15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Permettre un accueil quotidien des jeunes en soirée (leur mettre à disposition l'espace, le matériel et le personnel)
Travail en lien avec les établissements scolaires du quartier
Temps de permanence et d'échange proposés aux familles.
- Résultat pour le centre social
Permet de faire le lien avec d'autres actions ou activités de la structure (jardin partagé, programmation spectacles jeune public, fête du livre, ...)
Garder un lien avec les adolescents du quartier
- Résultat pour les habitants
Avoir un lieu repère sur le quartier
Relation de confiance avec l'adulte
Se sentir plus à l'aise dans son rôle d'élève
- Suite de l'action : Limites
limite en terme d'accueil (par rapport aux locaux et au nombre de personnes encadrantes)
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite du dispositif pour les années à venir.
Souhait que l'équipe continue à se former autour de thématiques précises et d'échanger autour de la pratique.
Travailler autour de l'implication des familles dans la scolarité de leur(s) enfant(s), les accompagner dans cette démarche
Actions
d'une école à l'autre
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL LES PYRAMIDES - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
des personnes agées se sont rendues dans des classes des groupes scolaires de la communes pour rencontrer des élèves et leurs raconter un souvenir d'enfance. Cette rencontre s'est finalisée par une production d'écrit par les enfants retraçant leurs impressions et leurs ressentis. cette forme littéraire de la transmition de la s'est concrétisée par l'impression d'un recueil de l'ensemble des textes produit par le enfants. ce recueil sera à la disposition des habitants à la bibliothèque de la ville.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a permit à des personnes agées d'aller à la rencontre d'enfants et de sortir de leur isolement et d'être dans l'estime de soi.
par ailleurs, une rencontre sera organisée au centre social entre les enfants et les personnes agées pour la remise des recueils. A cette occasion, les personnes agées qui sont isolées ou qui ont peu de lien social découvriront le centre et les action proposées.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
tout d'abord identifier les personnes agées en rupture de lien social notamment par l'intermèdiaire de l'action sociale, puis rencontrer les enseignants pouvant être intérssés par le projet. Réaliser un pré entretien avec les personnes agées, puis les accompagner lors de la rencontre avec la classe. ensuite, les enseignants ont travaillé avec les enfants sur la production d'écrit. Un bénévole du centre s'est ensuite chargé de la mise en page de recueil.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
750
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 bénévoles, 8 personnes agées, 8 classes, 2 agents de du centre social
- Résultat sur le territoire
conservation de la mémoire des habitants et sa transmition
- Résultat pour le centre social
répondre au problèmatique d'isolement et faitre découvrir les actions du centre.
- Résultat pour les habitants
Faire découvrir aux enfants la vie de la commune à une autre époque. valoriser les personnes agées
- Suite de l'action : Limites
le nombre peu élevé des personnes agées concernée
- Suite de l'action : Perspectives
reproduire l'action sur les autre groupes scolaires
Actions
Festival Tintamarre et Charivari
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- Résumé
Les habitants constituent pendant plusieurs jours, en weekend et en été, une sorte de place du village, avec toutes ses composantes (de la convivialité, de la restauration, de la musique, des spectacles etc.).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous ambitionnons d'améliorer le cadre de vie du quartier en mobilisant les habitants dans la mise en place d'un festival de proximité, en extérieur, innovant, attractif, d'ampleur, en été et sur plusieurs jours sur la Place Nadia Boulanger.
Nous visons 3 objectifs principaux : mobilisation des habitants et des jeunesses dans l'espace public dans une action fédératrice ; appropriation du quartier par les habitants et l'animation des espaces publics ; tisser du lien par la médiation socioculturelle favorisant l'interconnaissance et les relations de voisinage.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action s'appuie sur un comité d'organisation composé d'habitants, d'artistes, de professionnels, de partenaires qui a vocation de créer le village éphémère et d'en assurer son animation.
Nous travaillons avec le collectif Mobil casbah qui, depuis 2008, regroupe des professionnels du spectacle et des bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 25 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Ce projet mobilise plus d'une soixantaine de bénévoles, 2 centres sociaux, 12 partenaires associatifs et institutionnels.
- Résultat sur le territoire
- Amélioration du cadre de vie
- Résultat pour le centre social
- Mobilisation et participation des habitants, 400 personnes par jour
- Résultat pour les habitants
- Cohésion sociale
- Suite de l'action : Limites
Perennité économique
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction en fonction des possibilités budgétaires
Actions
REPARE CAFE
- Structure organisatrice
- ESPACE SAINT-JEAN DE BAYEUX - Calvados
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- développement durable
- Résumé
Mise en place d'un atelier de réparation mensuel
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'atelier de réparation a été mis en place dans le but de:
- Désenclaver un quartier à l'image dégradée
- Créer de la mixité et renforcer le lien social entre les habitants
- Sensibiliser aux enjeux de la production de déchets
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Une réunion d'information a été organisée en avril 2017 avec la participation d'une association locale de réparation dans le but de mobiliser et de structurer un groupe d'habitants intéressés par la démarche.
- Une invitation de l'association locale à participer à un atelier de réparation a permlis de mieux appréhender le fonctionnement d'une séance
- Une série de rencontres (3 réunions) avec les habitants a permis de poser le cadre de l'activité (horaires, organisation matérielle, réglement intérieur pour le public accueilli)
- 2 séances-test de réparation ont été programmées en mai et juin 2017 avec le matériel des bénévoles
- Une association a été créée (avec le soutien du centre social) pendant l'été 2017 avec l'objectif de capter des financements (ADEME, Crédit Agricole, Fondation Legallais) pour investir dans de l'outillage.
- La participation de l'association au forum associatif de la ville et aux portes ouvertes du centre social a permis de communiquer largement et de renforcer l'équipe de bénévoles
- Mise en place d'une convention de mise à disposition de salles du centre socioculturel pour une gestion autonome des ateliers de réparation par l'association
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Prestation de l'association de réparation lors de la réunion d'information : 50 €
- Prise en charge du repas des bénévoles de l'association de réparation lors de la réunion d'information: 50 €
- Communication (édition d'affiches et de flyers): 30 €
- Convivialité (café, thé): 20 €
TOTAL: 150 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 personnes
- Résultat sur le territoire
- Bonne fréquentation des ateliers (environ 20 à 30 personnes par séance)
- Large rayonnement (usagers provenant de plusieurs communes dans un rayon de 30 km)
- taux de réparation non négligeable (55% avec le matériel des bénévoles)
- Résultat pour le centre social
- Accueil d'une nouvelle population
- Mixité sociale
- Visibilité du centre social (action "dans l'air du temps" bien relayée par la presse locale)
- Valorisation de l'image du centre social
- Résultat pour les habitants
- Animation supplémentaire dans le quartier
- "Service" de réparation d'objets à proximité
- Suite de l'action : Limites
- Nécessité de réunir des bénévoles avec de réelles compétences techniques (électricité, électronique, informatique, couture)
- Veiller à ce que l'activité reste accessible aux habitants du quartier (communication ciblée) pour éviter les phénomènes d'entre-soi
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Projet intergénérationnel - Espelido et Maison paisible
- Structure organisatrice
- L'ESPELIDO - Vaucluse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Un projet intergénérationnel entre le Centre de Loisirs du centre social, un groupe d'adultes de l'atelier "couture" du centre social, et des résidents des logements foyer de la Maison Paisible de Montfavet. Des rencontres favorisent les échanges intergénérationnels. L'Espelido organise des ateliers autour d'activités manuelles, des jeux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les objectifs :
- favoriser le lien social entre les générations
- partager un moment de détente et de convivialité
- maintenir le lien avec l'extérieur
- rompre le sentiment d'isolement
- contribuer à la valorisation du savoir-faire et savoir-être des personnes âgées.
- développer les capacités psychomotrices, cognitives et mnésiques
- enrichissement des professionnels
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action se déroule le mercredi après midi dans les locaux du centre social et occasionnellement dans les locaux de la Maison Paisible.
12 enfants du centre de loisirs, 6 adultes de l'atelier couture, 6 personnes de la Maison Paisible.
1 animatrice et 1 directrice pour le centre de loisirs, 1 intervenante de l'atelier couture, 1 animatrice de la Maison Paisible.
L'action a débuté en octobre 2017.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SANTÉ LIENS TERRIENS
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Santé
- Résumé
Deux espaces pré-sentis pour cette action ont été finalisés en 2017 avec en plus la création d'un espace de plates-bandes devant le centre social (coopération des participants et de l'association "un enfant un jardin"). Ce renouvellement va permettre de développer la partie culture potagère (utilisation culinaire des récoltes), de permettre aux habitants une activité physique. Des ateliers réguliers bimensuels de jardinage sont proposés aux habitants . Des ateliers mensuels cuisine/nutrition / santé seront d'autre part proposés en lien avec l'activité jardinage. Des liens seront fait également lors de sorties et d'ateliers thématiques animés par des professionnels (diététicien, cuisinier, jardinier,...). Ces activités et ces espaces sont appelés à être partagés sur le quartier avec nos principaux partenaires (écoles, crèche, foyer Billot, ...) et sur la ville avec les autres structures volontaires. Les habitants sont associés aux différents temps festifs et dans des réalisations culinaires sources de convivialité, de partages et de créations de liens. Les activités jardinage et cuisine sont deux outils d'intervention très riches qui sont proposés aux trois secteurs du centre social (enfance, jeunesse et famille).
Un projet en cours : Le réaménagement de l'espace cuisine du centre va permettre d'optimiser la cohésion au sein des membres participant à ces actions. Les habitants qui ont déjà participé à ce type d'ateliers ont fait remonter leur désir de profiter de ces temps communs de façon plus régulières au cours de l'année.
Des partenaires seront mobilisés : CODEPS 13, CIDFF, Apport Santé,...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour valoriser les savoir-faire et les initiatives des habitants (jardinage, nutrition, éducation, santé, culture)
Sensibiliser le public à une démarche citoyenne et participative
Favoriser la rencontre (intergénérationnelle et interculturelle)
Proposer des espaces de réalisations favorisant la dynamique du quartier (espace jardin et cuisine)
Animer des ateliers thématiques : santé / bien-être, diététique / nutrition, biodiversité, écologie, recyclage, respect du vivant, ... Objectifs en lien avec le Contrat de Ville.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Moyens matériels : parcelle aux jardins familiaux de la Montcaldette, jardinet intérieur du centre social, jardinières et plates bandes aux abords du centre social, espace cuisine de la structure, salles mises à disposition par la MPQ.
Moyens humains : les professionnels du centre (référente famille, animateur enfance et jeunesse, ...), jardinier de l'association "un enfant, un jardin", les agents de la ville (service espace vert et développement durable), les prestataires (diététicien, cuisinier, esthéticien,...) et partenaires de la ville (ARS, CODEPS 13,...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total de l'action 21 931 €
Projet déposé en Politique de la Ville (subvention Etat : 5 000€ ) + subvention Bailleurs sociaux (5000€)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une moyenne de 7 personnes /atelier jardinage, soit 140 personnes par an
Une moyenne de 10 personnes / atelier cuisine/ nutrition, soit 100 personnes par an,
.
- Résultat sur le territoire
Créer des liens avec d'autres partenaires autour des thématiques abordées (santé, bien être, lien social, environnement, ...).
Contribuer à la dynamique locale.
- Résultat pour le centre social
Etre repéré par les habitants comme lieu ressource autour des thématiques abordées (parentalité, bien vivre ensemble, nutrition, santé...).
Générer des passerelles (transversalité) avec les autres actions propossées par le centre social.
Favoriser la participation des usagers (valoriser le pouvoir d'agir des usagers).
- Résultat pour les habitants
Valoriser les savoirs-faire et être, créer des liens et de solidarités entre les habitants.
Donner des outils aux habitants leur permettant de mieux vivre leur quotidien.
- Suite de l'action : Limites
Faire vivre et animer un espace jardin nécessite des supports techniques indispensables pour maintenir l'espace péren.
La mobilisation des habitants autour de temps de rencontres collectifves.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer des ac tions complémentaires sur les différentes thématiques abordées (santé, vivre ensemble, nutrition, environnement).Maintenir le partenariat existant et aAller vers de nouveaux partenaires locaux.
Actions
Nounou Dating
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DAUPHINE SAINT-MARCEAU - DIRECTION DE L'ANIMATION SOCIALE ORLEANS - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
L'action fait suite à un échange avec un de nos partenaires présent hebdomadairement sur le centre social.
Le Relais Assistants Martenels observe la difficulté pour les assistantes maternelles de rencontrer les familles potentiellement intéressées par le dispositif.
Nous échangeons sur le centre social avec des familles habitant le quartier de leur difficulté de trouver le l'information sur les différents modes de garde pour leurs petits enfants.
L'action prend également vie à la suite du diagnostique effectué auprès des familles dans le cadre du renouvellement du centre social.
Nous mettons donc en place deux rencontres annuelles qui permettent aux parents et aux assistantes maternelles d'entrer en contact.
Déroulement :
- Pot d'accueil
- Les assistantes maternelles et les parents se situent sur une carte du quartier
- La salariée du RAM explique aux parents comment il fonctionne
- Moment de rencontre sous la forme d'un speed dating - 7 minutes pour se présenter; prendre rendez-vous.
Cette action mobilise 2 salariés sur une matinée.
Pour l'instant, nous avons mobiliser une vingtaine d'assiqtantes maternelles et une trentaine de familles intéressées et/ou nouvellement arrivées.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social souhaite avoir une utilité concrète fixée dans le quotidien des familles.
Cette action répond à une vraie demande de mise en relation.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les deux salariées (centre social et RAM) se sont réunies 3 fois pour préparer l'action.
Une communication à été diffusée à l'échelle du quartier par le biais d'un groupe d'habitants (garde-champêtre). Cette communication a été réalisée par le service communication de la ville d'Orléans.
L'action à débuté en 2017 sur les mois de mai et décembre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget nécessaire a cette action ne comprend qu'un salaire sur 3 h de travail et de dépenses pour le pot d'accueil.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié centre social
1 salarié RAM
Les assistantes matenelles/Bénévoles ce jour là.
- Résultat sur le territoire
Nous n'avons pas de retours des familles concernant les impacts.
Nous espérons faire connaître encore plus cette action par le bouche à oreille.
Par contre, il y a beaucoup d'appels de personnes qui souhaitent avoir des précisions sur cette action; cela ne concerne t-il que le quartier St Marceau? Je suis assistante maternelles sur une autre commune, puis-je participer?....
- Résultat pour le centre social
Cette action a été la première action mise en place avec le RAM. Nous espérons qu'elle pourra se faire l'écho d'autres actions avec le RAM et avec d'autres partenaires présents sur la structure (la crèche par exemple).
- Résultat pour les habitants
Nous espérons faire connaître cette action au plus grand nombre de familles.
Plusieurs familles ont trouvé et signé avec une assistante sociale suite à la rencontre.
- Suite de l'action : Limites
Nous ne pourrons pas multiplier cette action.
Les deux sessions sont suffisantes et surtout elles correspondent à des moments de l'année où il y a une nécessité.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer l'information
Actions
Ensemble cultivons nos Paroles
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DES CHAILLOTS - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Actions solidaires
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU GRAND VILLIERS - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Mise en place d'actions solidaires en soutien d'associations locales ,nationales ou vers l'international
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La1ére animation est née de l'envie de l'équipe de faire découvrir aux habitants et de soutenir l'action d'une association du quartier ARGONNE "coupe faim ,coupe froid. Les habitants ont aussi exprimé lors de l'AG du centre leurs envies de participer a ce types d'actions solidaires .Il semble important pour les habitants de ce quartier prioritaire de mettre en avant la solidarité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Association nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
1 er temps autour d'une soupe soldaire réalisées par un groupe d'habitante qui a la fois été servie aux enfants de l'ALSH et donnée à l'association coue faim /coupe froid .Cette association à présenter son action aux enfants et au groupe qui a confectionné la soupe . 2éme temps /Loto solidaire en faveur des restos du coeur: le principe Apporter des denrées alimentaires,des produits d'hygiene .... échangeables contres des cartons de lotos ,les dons ont été reversés aux RESTAURANT DU COEUR du loiret . 3eme temps : Loto solidaire en favoeur d'une associaiton ouevrant dans la restauration d'école au sénégal : 1 bénévole du centre investie dans cette association sénégalaise à monter cette action ,présenter le projet aux enfants et aux familles ,il s'agissait cette fois d'échanger des fournitures scolaires contre des cartons de loto.Pour récupérer des lots pour les gagnants des lotos ,nous avons sollicité les grandes enseignes et les commerçants de proximité .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de buget spécifique
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 bénévoles /3 professionnel /environ 80 participants .
- Résultat sur le territoire
Meilleure connaissances des associations oeuvrant dans le champ de la solidarité sur le territoire .
- Résultat pour le centre social
Engagement des personnes .Dynamique autour des actions solidaires .
- Résultat pour les habitants
Satisfaction de s'inscrire dans des actions soldaires . Les habitants deviennent force de propositions pour la mise en place de nouvelles actions sur cette thématique . Image valorisante de participer à des actions ou l'on "fait pour "
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Mise en place d'autres actions sur la solidarité .
Actions
Parcours de volontariat
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Ti Mozaïk - Morbihan
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Des jeunes du territoire sollicitent parfois le centre social du Pays de Guer pour effectuer leur stage pratique BAFA. Le centre social en période de vacances scoalires a besoin d'animateurs fomés et connaissant la structure. Les jeunes animateurs pouvant intervenir en ALSH se faisant rares sur ce territoire rural.
Positionner les adolescents du territoire comme acteurs au sein du centre social (ALSH). Confier de nouveaux rôles et places aux jeunes au sein de l’ALSH et comme citoyens.
Afin de souscrire aux demandes des jeunes et de répondre aux attentes de la structure des contrats parcours de volontariat ont été rédigés et signés pour formaliser l'engagement entre jeunes/parents/centre social/partenaires :
- Lever les freins sociaux à l’accès à un parcours pour certains jeunes
- Lever les freins symboliques et financiers des famillles
- Une partie de la formation (théorique) et une partie de la levée de ces freins donc peut être portée (savoir-faire) par l’Institution : DDCS et organismee de formation
- Une partie de la formation (pratique) et une partie de la levée de ces freins donc peut être portée (savoir-être) par la structure d’accueil (environnement local) : Centre Social de Guer,
- Formaliser les parcours de formation des jeunes accueillis : BAFA, intégration au sein d'une équipe professionnelle, relations aux parents
- Donner à voir ce qui est fait en termes d’accompagnement : communication jeunes, familles, partenaires
- Lever les freins sociaux à l’accès à un parcours pour certains jeunes
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Former et accompagner des jeunes du territoire à l'animation volontaire, au pouvoir d'agir. Sur le volet éducatif : passer de l'autre côté / ce dispositif est entré dans les usages de l'association et devient un outil identifié par les jeunes
Répondre aux besoins d'animateurs des ALSH du centre social / Lever les incertitudes liées à la disponibilité de personnel formé résidant dans la proximité. Contribuer à lisser l'animation globale sur l'ensemble des secteurs y compris la jeunesse / Préserver la dimension éducative en relation avec des mineurs ou jeunes majeurs.
Donner à voir l'engagement de jeunes sur le territoire : familles, usagers, habitants, partenaires / Retour très positif des familles et habitants qui modifient leur regard porté sur le secteur jeunesse de l'association. Le projet est repris par l'intercommunalité sur d'autres territoires excentrés (Malestroit, La Gacilly).
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Canton
- Commune
- DDCS
- Pays
- Uniformation
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Initiative liée à des échanges entre professionnels faisant état des constats.
Réunion avec partenaires : CAF, DDCS, Communauté de communes, partenaires locaux. Deux rencontres avec chacun.
Seuls les professionnels de l'association ont été mobilisés sur cette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7 jeunes du territoire, bénévoles et signataires du contrat d’engagement bénévole passent un BAFA et effectuent leur stage pratique sur les ALSH du centre social :
6 * 950 € = 6650 € ; Coût annuel = 6650 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En amont la coordinatrice, puis les membres de l'équipe d'animation enfance : animateurs et directrices ALSH. La comptable pour le suivi administratif.
- Résultat sur le territoire
Donner à voir l'engagement de jeunes sur le territoire : familles, usagers, habitants, partenaires / Retour très positif des familles et habitants qui modifient leur regard porté sur le secteur jeunesse de l'association. Le projet est repris par l'intercommunalité sur d'autres territoires excentrés (Malestroit, La Gacilly) cela constitue une forme de reconnaissance de la valeur du projet.
- Résultat pour le centre social
Former et accompagner des jeunes du territoire à l'animation volontaire, au pouvoir d'agir. Sur le volet éducatif : passer de l'autre côté / Ce dispositif est entré dans les usages de l'association et devient un outil identifié par les jeunes.
Répondre aux besoins d'animateurs des ALSH du centre social / Lever les incertitudes liées à la disponibilité de personnel formé résidant dans la proximité. Contribuer à lisser l'animation globale sur l'ensemble des secteurs y compris la jeunesse / Préserver la dimension éducative en relation avec des mineurs ou jeunes majeurs.
- Résultat pour les habitants
Donner à voir l'engagement de jeunes sur le territoire : familles, usagers, habitants, partenaires / Retour très positif des familles et habitants qui modifient leur regard porté sur le secteur jeunesse de l'association. Le projet est repris par l'intercommunalité sur d'autres territoires excentrés (Malestroit, La Gacilly).
- Suite de l'action : Limites
La Communauté de communes a engagé une action similaire au bénéfice du même public mais avec des moyens plus importants, une mise en oeuvre et des objectifs différents . Une collaboration est forcément envisageable.
- Suite de l'action : Perspectives
2018 devra permettre d'harmoniser nos pratiques et d'aboutir un projet partagé, unique, associant l'ensemble des acteurs mobilisables à cette élaboration. Sur une zone regroupant 26 communes et 40 000 habitants, il pourrait être envisagé l'accompagnement de 20 jeunes au moins par année.
Actions
LAND ART
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action rentre dans le projet trimestriel du centre de loisirs. Le trimestre étant terminé l'action sera reconduite l'année prochaine.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- discriminations
- Résumé
Cette action a pour but de faire partager des moments de création entre un public adulte handicapé et des enfants du centre de loisirs de 6 à 12 ans.
Le land art est un art que le public adulte handicapé (ADIMC 74 le Goeland) côtoie tout au long de l'année avec leurs animateurs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place plus specifiquement dans le cadre de "Casse ta carapace" afin de valoriser nos partenariats avec l'ADIMC74 le Goeland avec qui nous faisons plusieurs projets. Nous attendions de ce projet des échanges entre les enfants et les adultes et surtout ouvrir le regard des enfants envers un public qu'ils côtoient trés peu alors qu'ils sont sur le même territoire.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Deux réunions en amont entre les animateurs ont eu lien afin d'échanger sur les rencontres et le travail à faire en amont avec les publics.
Il y a eu 3 rencontres : une au foyer de vie des adultes, deux au centre de loisirs (dont une qui a dû être rapatriée car mauvais temps)
Avant ces rencontres il ya eu des échanges entre les enfants et les adultes via différents modes de communication : écrit, oral ou film. Ceci dépendait des moyens que l'adulte a pour communiquer.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cette action rentre dans le cadre du centre de loisirs aucun budget supplémentaire n'a été demandé.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 animateurs professionnels ou stagiaires
8 enfants
12 adultes handicapés
- Résultat sur le territoire
cette action a permis a des enfants et des adultes résidant sur un même territoire de se rencontrer, d'échanger. Elle a également permis aux adultes qui sont résidents dans leur foyer de vie, de découvrir les structures d'accueil de Meythet.
- Résultat pour le centre social
Pour le centre social, cette action renforce nos partenariats et permet l'ouverture au public handicapé des locaux.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
le land art se fait en extérieur, du coup la météo est une limite.
Egalement le handicap des adultes qui peut restreindre les lieux d'animation
- Suite de l'action : Perspectives
Le centre de loisirs va continuer ses partenariats car ils sont riches en échanges et découverte des uns et des autres.
Le land art sera sur une période plus estivale mais d'autres projets pour la période hivernale vont naitre.
Actions
Raconte ton quartier .
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet à durée limitée .
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Durant deux semaines et accompagnés d'un photographe professionnel, quatre jeunes de Meythet ont eu la possibilité d'utiliser un appareil photographique argentique. Pendant la durée du projet, ils ont pu être sensibilisés à la photographie argentique, prendre en photo leur univers en toute liberté, développer les clichés dans un labo photo aménagé dans une camionnette puis exposer le résultat de leurs travaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour :
- Créer du lien par la photo.
- Initier les jeunes à la photo (en particulier l'argentique)
- Valoriser le travail des jeunes , ainsi que leur milieu de vie .
Résultats attendus :
- Participations des jeunes .
- Interêts pour leur ville ou quartier.
- Autre regard sur leur environement .
- Exposition et mise en valeur du travail effectué.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Explications avec quelques dates :
- 3 mai: Début du projet.
Présentation des partenaires , ainsi que le projet auprès des jeunes . Formation sur l'utilisation et prêt des appareils photos argentiques .
- 10 mai: réparation des appareils photos.
- 7 juin: développement des photos par les jeunes dans une "chambre noire " et choix des photos exposées.
- 5 juillet : Vernissage devant la mairie (exposition des photos et buffet préparé par les jeunes )
- 29 novembre : Vernissage à la MJC CS VH de Meythet (buffet préparé par les jeunes ) , puis exposition des photos à la mairie et au collège.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget raconte ton quartier :
"Agitateurs de rêves" :
INVESTISSEMENT DE BASE PROJET.................................................................633
Appareils photo.......................................................................................................160
Matériel tirage (agrandisseur , bacs, pinces, lumière)............................................170
Equipement jeunes (blouses , lunettes, gants).......................................................103
Aménagement de la camionette ............................................................................200
MATERIEL ET SERVICES 1 ATELIER .................................................................902
Pellicules ................................................................................................................43
Développement des pellicules (en labo) ................................................................64
Produits chimiques tirage .......................................................................................11
Agrandissements tirages (en labo)..........................................................................784
PERSONNEL 1 ATELIER .......................................................................................800
Prestation photographe............................................................................................800
TOTAL......................................................................................................................2335
Frais Mjc:
Coût de communication (affiches )........................................................................50
Buffet vernissage .................................................................................................81.73
TOTAL .................................................................................................................131.73
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Personnes mobilisées pour l'action :
- 2 personnes de l'association "Agitateurs de rêves" .
- 2 animateurs de la Mjc centre social Victor Hugo.
- 2 éducateurs de l'association passage .
- 1 médiateur de la ville de Meythet .
- Les 4 jeunes photographes .
- Résultat sur le territoire
Effets ou impacts sur le territoire :
- Forte participation des habitants et des partenaires
- Valorisation des jeunes participants au projet (articles de presse , reconnaissance de l'équipe municipale).
- Valorisation du territoire par la photographie .
- Résultat pour le centre social
Effets ou impacts pour le centre social:
- Mise en lumière le travail du secteur jeunes de la MLC CS VH .
- particiaption de certaines personnalités et de public varié pour le vernissage au sein de la structure , et plus de visibilité sur les projets culturels.
- Résultat pour les habitants
Effets ou impacts pour les habitants:
- Valorisation de leur ville par la photographie .
- La ville fait l'objet d'une exposition photo.
- Suite de l'action : Limites
Limites :
- Nombre d'appareils photo.
- Nombre de jeunes sur la durée .
- Suite de l'action : Perspectives
Perceptives :
- Photographies affichées dans les halls d'entrée.
Actions
DIAGNOSTIC SOCIAL PARTAGE
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS DE LA VALLÉE DE LA SAVE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le diagnostic social partagé a été accompagné par la SCOP ACCOLADES de février à juin 2017 et a réubit autour de la table 15 personnes : habitants, élus, travailleurs sociaux, partenaires locaux
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic est le préalable de la réécriture du projet social 2018/2021. La participation des habitants étant au coeur des préoccupations de l'équipe, il apparissait important de mener en collaboration avec tous le diagnostic et l'écroture du nouveau projet social.
Cela correspond à un enjeu local : la mobilisation des habitants pour faire vivre leur village et une préoccupation du centre social de permettre la montée en puissance de l'usager dans les instances de gouvernance et ans le fonctionnement de la strcuture (cération du statut de bénévole d'activité)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Avec l'aide d'un intervevant extérieur et à partir de 6 rencontres sur les communes du territoire.
La méthode utilisée était participative permettant uax participants de s'exprimer et de s'impliquer malgré les différences de statuts.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour le centre social, l'intervenant a été rémunéré à hauteur de 6000€ pour la totalité de son accompagnement.
50€ ont été utilisés pour financer thé, café, etc...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 élus,
4 profesionnelles des centres sociaux (dont la chef de service)
8 participants
2 structures locales partenaires impliquées pendant les 6 mois de la démarche
- Résultat sur le territoire
La mobilisation des partenaires sur la réalisation du diagnostic a permis d'approfondir les liens profesionnels. Le centre social initie la démarche participative sur le territoire : il informe les partenaires des atouts de ce type de démarche pour la réalisation d'une enquête.
- Résultat pour le centre social
-Mobilisation des usagers
-Création d'un groupe d'usagers impliqué
-Démarrage de la participation active des usagers
- Résultat pour les habitants
-Découverte d'une démarche participative
-Montée en compétences de certains participants
-Développement de l'intérêt pour le centre social
- Suite de l'action : Limites
-Méthodes difficile à reporduire par l'équipe sans formateur
-Perte de la dynamique de la mobilisation des participants car diagnostic social partagé positionné en fin d'année scolaire
-Difficile pour les partenaires de s'impliquer autant de temps (6 mois - 1 journée par mois)
- Suite de l'action : Perspectives
-Un seul et même diagnostic social partagé au service de plusieurs structures du territoire : gain de temps et d'énergie
-Développement au centre social de l'implcation des usagers sur le modèle participatif : début 2018 démarrage d'un travail collaboratif sur la création du statut de bénévole au centre social
Actions
DIAGNOSTIC SOCIAL PARTAGE
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS DE LA VALLÉE DE LA SAVE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le diagnostic social partagé a été accompagné par la SCOP ACCOLADES de février à juin 2017 et a réubit autour de la table 15 personnes : habitants, élus, travailleurs sociaux, partenaires locaux
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic est le préalable de la réécriture du projet social 2018/2021. La participation des habitants étant au coeur des préoccupations de l'équipe, il apparissait important de mener en collaboration avec tous le diagnostic et l'écroture du nouveau projet social.
Cela correspond à un enjeu local : la mobilisation des habitants pour faire vivre leur village et une préoccupation du centre social de permettre la montée en puissance de l'usager dans les instances de gouvernance et ans le fonctionnement de la strcuture (cération du statut de bénévole d'activité)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Avec l'aide d'un intervevant extérieur et à partir de 6 rencontres sur les communes du territoire.
La méthode utilisée était participative permettant uax participants de s'exprimer et de s'impliquer malgré les différences de statuts.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour le centre social, l'intervenant a été rémunéré à hauteur de 6000€ pour la totalité de son accompagnement.
50€ ont été utilisés pour financer thé, café, etc...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 élus,
4 profesionnelles des centres sociaux (dont la chef de service)
8 participants
2 structures locales partenaires impliquées pendant les 6 mois de la démarche
- Résultat sur le territoire
La mobilisation des partenaires sur la réalisation du diagnostic a permis d'approfondir les liens profesionnels. Le centre social initie la démarche participative sur le territoire : il informe les partenaires des atouts de ce type de démarche pour la réalisation d'une enquête.
- Résultat pour le centre social
-Mobilisation des usagers
-Création d'un groupe d'usagers impliqué
-Démarrage de la participation active des usagers
- Résultat pour les habitants
-Découverte d'une démarche participative
-Montée en compétences de certains participants
-Développement de l'intérêt pour le centre social
- Suite de l'action : Limites
-Méthodes difficile à reporduire par l'équipe sans formateur
-Perte de la dynamique de la mobilisation des participants car diagnostic social partagé positionné en fin d'année scolaire
-Difficile pour les partenaires de s'impliquer autant de temps (6 mois - 1 journée par mois)
- Suite de l'action : Perspectives
-Un seul et même diagnostic social partagé au service de plusieurs structures du territoire : gain de temps et d'énergie
-Développement au centre social de l'implcation des usagers sur le modèle participatif : début 2018 démarrage d'un travail collaboratif sur la création du statut de bénévole au centre social
Actions
à la découverte du 7eme art
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SAINT EXUPERY - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- discriminations
- Résumé
Ce projet sur 3 ans vient s’inscrire dans la suite du dernier projet triennal « les cultures urbaines » dans lequel les jeunes se sont montrés motivés et ont adhéré au projet. Ce de projet est née la volonté de pouvoir de nouveau construire un projet sur le long terme.
Ce projet va permettre aux jeunes de s’engager dans une dynamique de construction et de réalisation de projets
Permettre aux jeunes de découvrir et apprendre des nouvelles techniques, découvrir le cinéma, du montage à la réalisation, apprentissage d’une culture cinématographique, découverte des classiques français
Développer des actions de ciné-club avec la bibliothèque
Découvrir les outils de montage vidéo comme la table MashUp
Découvrir les métiers de l’audiovisuel en lien avec l’orientation des jeunes (les formations, université et débouchés…)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les jeunes Varennois de 11 à 17 ans
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre aux jeunes varennois de 11 à 17 ans de s’inscrire dans un projet et de respecter leurs engagements sur le projet.
Travailler le vivre ensemble, Favoriser la cohésion de groupe, développer le savoir être
Leur permettre de découvrir le 7ème art et les métiers de l’audiovisuel
Renforcer l’estime des jeunes
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Description du projet : au travers d’activités de découvertes et d’apprentissage de l’audiovisuel, il s’agit de réaliser un ou des évènements à l’échelle communale construits et proposés par les jeunes.
1ere année :construire Ensemble une comédie musicale avec pour thème le 7ème art et le cinéma français afin de constituer le groupe
2ème année : permettre aux jeunes de continuer à construire ensemble et de réaliser tous seuls des actions
Découverte et utilisation de la table mash UP avec pour objectifs de réaliser la 3ème année par les jeunes un court métrage
(La table MashUp est un outil vidéo intuitif, ludique et collaboratif qui permet de s’initier simplement au montage vidéo.)
la surface réactive de la table MashUp restaure la dimension du montage audiovisuel. Il ne s'agit plus, pour l'utilisateur, d'interagir avec un ordinateur, mais de manipuler physiquement des objets du monde réel, des cartes en l’occurrence, et de laisser les mains et la matière guider la pensée créatrice.
3ème année : réalisation d’un court métrage par le groupe
A partir de toutes les techniques de montage vidéo, de tous les apprentissages autour de l’audiovisuel, il s’agit de réaliser un court métrage par les jeunes ; de l’écriture au montage et au visionnage.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2500€ la 1ère année
3400€ la 2ème année
3000€ la 3ème année
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
14 professionels (services municipaux)
26 jeunes de 11 à 17 ans
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Un effet vitrine pour le centre social en matière de communication auprès du public jeunesse et des familles sur le territoire de la commune et même au delà
Valorisation du travail effectué par l'équipe jeunesse
Mise en lumière à l'échelle communale des potentialités des jeunes
Valoeur ajoutée en terme d'inscriptions
Mise en avant de la démarche de projet et de la logique de construction partagée impulsés par l'équipe pédagogique sur l'ensemble du territoire
- Résultat pour les habitants
pour les jeunes : cohésion de groupe, citoyennét, prise d'initiative, confiance en soi, découverte des potentialités de chacun
pour le public: découverte des projets jeunesse
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
projet comédie musicale reconduit à la demande des jeunes varennois 11-17 ans
Actions
LES VENDREDIS DES OUISTITIS
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL MORTEAU - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Les vendredis des ouistitis est un nouvel espace de détente, d’échanges et de convivialité ouvert aux parents et à leurs enfants âgés entre 0 et 3 ans. L’accueil des familles se fait dans un univers de jeux chaque vendredi (hors période de vacances scolaires) entre 8h30 et 10h (après qu’ils aient déposés leurs plus grands enfants à l’école).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
C’est à l’occasion d’une fête du jeu que nous avons été sollicités par de nombreuses mamans au foyer en demande de temps de rencontre et d’espaces d’éveil pour les tout-petits. Ces personnes sont en recherche de lieux leur permettant de passer des moments de détente hors des murs du foyer familial.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget annuel : 3850 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L’animatrice coordinatrice du centre social
L’animatrice intervenante de la ludothèque
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
continuer cette action durant la saison 2018-2019
Actions
Jardin partagé
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION LES UNELLES - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Ce jardin s’adresse à tous les habitants du quartier Claires Fontaines de Coutances. Ils se présentent spontanément au jardin ou sont orientés par les partenaires sociaux ou locaux. Au total, sur l’année 2017, 28 adultes âgés de 18 à 72 ans et 27 enfants âgés de 1 an à 18 ans, ont participé au projet. Dans le groupe d’adultes, 4 hommes et 24 femmes participent au projet ; 12 personnes vivent seules sans enfant ; 7 personnes vivent seules avec enfants ; 8 personnes vivent en couple. Aucun des jardiniers n’exerce une activité professionnelle ; ils sont bénéficiaires du RSA ou ont une reconnaissance adulte handicapé.
L’effectif des jardiniers présents le mercredi varie de 3 à 15. Actuellement, un noyau dur de 10 adultes, accompagnés de 10 enfants, participe de manière régulière au jardin partagé.
Lors des manifestations, le jardin partagé est ouvert à tous. Le nombre varie de 30 à 150 participants sur les manifestations.
Finalité : Faire en sorte que le jardin partagé soit un lieu de lien social pour les habitants du quartier Claires Fontaines à Coutances
Objectifs :
-
Veiller au fonctionnement du groupe de jardiniers du jardin partagé
Régulation du groupe de jardiniers via un travail de médiation individuelle et/ou collective (réunion une fois par mois jardiniers, AVRIL et collègue)
Travail autour du règlement avec les jardiniers
Planification avec les jardiniers des tâches, des actions à mener au jardin
Travail autour de l’accueil de différents publics au jardin
Accueil des jardiniers d’ailleurs et visite d’autres jardins partagés et /ou jardins
-
Créer un collectif jardiniers, habitants, partenaires, élue, bénévoles et collègues pour travailler ensemble à la valorisation du jardin partagé et mettre en place des commissions de travail à thème en fonction de la demande du collectif
Préparation en amont avec les jardiniers de la création de ce collectif jardiniers, habitants, bénévoles, partenaires, élue et collègues et communication de ce collectif auprès des habitants du quartier via affiche ci-dessous et via distribution de géraniums fournis par le service espace vert (70 personnes)
Poursuite de l’aménagement du jardin :
L’association AVRIL apporte un soutien technique fort. Tout en s’appuyant sur l’expérience et le savoir-faire des habitants, l’association AVRIL apporte des connaissances environnementales : mise en œuvre d’un mode de gestion favorisant la biodiversité, respectueuse du vivant, intégrant une gestion écologique des cycles naturels de l’eau et des déchets. Les jardiniers ont ainsi découvert différentes techniques : culture sur butte et en lasagne, astuces pour un potager naturel, compostage, engrais verts, travail autour de l’alternance des récoltes, bouturage… Le soutien du service espace vert est important également : échanges d’expériences, apport de terreau, dons de fleurs…La production de légumes a été fructueuse (partage régulier entre jardiniers).
Développement des aménagements au jardin :
6 bacs ont été réalisés par les jardiniers permettant à tous les habitants de consommer la production (plantes aromatiques, tomates, courges…). Une inscription « servez-vous » et « incroyables comestibles » a été posée sur chacun des bacs. Ce sont les enfants de l’école Claires Fontaines qui ont été les 1ers à planter. Chaque enfant est reparti avec une invitation pour leur parent à venir découvrir le jardin.
Les jardiniers ont installé de nombreuses décorations : des pots de fleurs sur poteaux clôtures du jardin, des mobiles en paille et en terre…
Un panneau signalétique a été réalisé à l’atelier puis posé au jardin.
Un espace sécurisé pour les enfants (6 mois 3 ans) a été aménagé avec des parents participants au jardin.
Installation d’une cabane au jardin :
Mars Avril Mai Juin : visite de l’atelier bois du CHRS et travail sur plan pour la réalisation dans leur atelier bois d’un abri de jardin.
Signature convention avec la SA HLM pour l’implantation de l’abri et démarches administratives pour obtenir l’autorisation auprès de la Mairie avec l’accord des architectes Bâtiment de France.
Pose en septembre 2017. Inauguration prévue en 2018.
Dans l’atelier du jardin :
Tous les mardis après-midi, des jardiniers se sont retrouvés à l’atelier du jardin ou au Point J : programme établi à la demande des jardiniers : cuisine, (utilisation des plantes aromatiques, échanges de recettes, conserves, congélation, confitures…), bricolage, signalétique du jardin, poterie …
Accueil de jardins partagé d’ailleurs :
En mai, via l’ARDES, l’équipe de jardiniers a accueilli le matin des jardins partagés de Granville, de Mondeville, de St Jean Eudes Caen, de Biéville Beuville, du Chemin vert Caen et l’après midi ont visité tous ensemble le jardin partagé de Granville. L’échange d’expériences était riche. De nombreux contacts entre jardiniers ont été pris pour renouveler cette action.
Poursuite de la communication autour du jardin :
Un book de photos a été réalisé.
La communication du projet s’est faite via presse, Facebook, site internet ville, affiches et flyers distribués dans les immeubles, création de marque page…
Via accueil de groupes : école Claires Fontaines, CLSH, lycée agricole, MFR St Sauveur Lendelin, BPJEPS Musique Expérience Ducey, conseil citoyen de Saint-Lô…
Via participation à la Journée des associations le 9/09, à la Fête des savoirs le 7/10 et à la Journée REEAP le 14/10…
Via intervention dans la rue et au pied des immeubles des clowns Cie Charivari Palace et tenue de stands tisanes au pied des immeubles…
Via la présentation du projet par les jardiniers au conseil municipal, conseil citoyen, conseil d’administration du centre d’animation Les Unelles.
Via France tv Normandie qui a diffusé sur France 3 un reportage de 10 min tourné au jardin partagé en mai.
Accueil des établissements scolaires et des centres de loisirs :
3 fois en juin et 2 fois en octobre avec les classes de CE2, CM1 et CM2. Découverte des plantes aromatiques et plantations de bulbes.
Les centres de loisirs Arlequins et Baladins sont venus à plusieurs reprises au jardin durant les vacances scolaires.
Ouverture du jardin à un maximum d’habitants :
La notion d’accueil des nouveaux a été travaillée avec l’équipe de jardiniers.
Temps festifs au jardin partagé :
- Jazz sous les pommiers : concert au jardin : 80 participants
- Compagnie Charivari Palace : 2 clowns sont intervenus sur le quartier un juin pour annoncer les temps festifs
- Temps festifs en juillet au jardin partagé :
Les après-midi :
Ateliers mandala/relaxation les 12 et 27 juillet avec Laura Szabo et Marie Hélène Tessier (20 participants) au jardin partagé Coutances.
Atelier parents/enfants cuisine avec le camion de la Banque alimentaire sur le quartier Claires Fontaines les 13 et 19 juillet. (20 participants)
Atelier parents/enfants « jouons avec nos émotions » avec l’association EPE de la Manche les 19 et 20 juillet (10 participants)
Atelier parents/enfants « fabrik’à jeux » avec l’association Rejouets. (20 participants)
Participation sur tous les temps festifs des enfants des jardiniers et notamment de 10 jeunes âgés de 9 à 17 ans.
Les soirées :
12 juillet concert Les Marie Jeanne : 100 participants
13 juillet conteurs du Burkina Fasso : 80 participants
19 juillet concert Strange O’ Clock : 45 participants
20 juillet Bal tzigane avec Orient Express : 100 participants
26 juillet concert Butternut trio : 50 participants
27 juillet chant participatif avec Ludal : 65 participants
Repas partagé à chacune des soirées : 40 personnes en moyenne à manger. Participation d’habitants qui ne fréquentent pas le jardin. Très bonne ambiance. Implication importante des jardiniers et de leurs enfants dans l’organisation, la gestion des temps festifs. Très motivés et très contents des soirées. Groupes musicaux de qualité et bons échanges avec les jardiniers.
- Disco soupe le 25 octobre : 40 participants
Perspective et objectifs pour l’année à venir :
- Nécessité de poursuivre l’accompagnement du projet jardin partagé : les réunions sont l'occasion pour les habitants, d'exprimer leurs attentes, leurs envies, de dessiner les contours du jardin idéal dont chacun rêve. Le collectif jardin partagé doit être réuni au moins 2 fois par an et la mise en place de commissions de travail est nécessaire. C’est un réel projet de démarches participatives. La dynamique, étant enclenchée, il serait dommage de l’interrompre.
- Continuer à développer l’ouverture du jardin à d’autres participants. La mobilisation de futurs participants est une étape sans laquelle le jardin, comme tout projet participatif, ne peut exister. Afin de capter des nouveaux, il faut faire connaître le jardin en communiquant, en le signalant, en organisant des temps festifs, en associant d’autres partenaires.
- Poursuivre la mise en place d’ateliers autour du jardin (cuisine, aménagement extérieur en bois, poterie, couture pour réaliser des tabliers de jardiniers…) et des temps festifs.
- créer un four à pain avec l’association Pierre et Masse en chantier participatif.
- Se nourrir d'autres expériences en allant à la rencontre de jardins partagés sur d'autres communes. Ouvrir l’horizon avec des échanges avec l'ARDES (Caen) et l’association Vert le jardin (Bretagne). Ces expériences viennent alimenter le fonctionnement du jardin. La diversité des choix opérés dans chaque jardin témoignent d'un large éventail des possibles.
- décliner cette expérience à d’autres endroits du quartier.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cadre dans lequel s’inscrit le projet :
A Claires Fontaines, la réflexion autour de la création d’un jardin partagé a commencé en 2013 suite à une demande des habitants, lors des rencontres dans le cadre du groupe « Mieux vivre ensemble à Claires Fontaines », animé par le CMS.
Le jardin partagé de Claires Fontaines a été créé en 2015. Il est situé sur un quartier classé « politique de la ville ». Les jardiniers l'ont défini comme étant un : « Espace pour planter ensemble ce dont on a envie : fleurs, légumes, herbes aromatiques… et qui permet de partager des connaissances, un travail, des savoirs et une récolte. Cet espace est gratuit et géré par un règlement défini par tous. Il s’adresse à tous les habitants du quartier Claires Fontaines. » Ils s’y retrouvent tous les mercredis matin en présence de l’animateur d’AVRIL et de Jean-Jacques Piquet et peuvent s’y rendre dans la semaine quand ils le souhaitent pour désherber, arroser, papoter…
Rappel du projet à la création du jardin partagé en 2015
Finalité : Améliorer le cadre de vie des habitants du quartier Claires Fontaines en créant des jardins partagés
Public concerné : Tout habitant du quartier Claires Fontaines de la ville de Coutances
Objectifs
-
Création du lien social
Favoriser les liens intergénérationnels en mobilisant autour d’un projet commun
Responsabiliser et rendre acteurs du projet les habitants du quartier
-
Appropriation d’un nouvel environnement
Permettre aux habitants de s’investir pour faire évoluer l’esthétique du quartier
Transmettre et partager des savoir-faire et des nouvelles solidarités
-
Découverte d’une économie partagée
Encourager des modes de production durable et sensibiliser à la production et à la consommation des produits frais
Rappel des étapes importantes
2014 : réflexions et visites de jardins partagés à Caen. Avril 2015 : début de la création du jardin. Septembre 2015 : Inauguration du jardin partagé en présence des habitants, des élus (Mairie, Conseil départemental), du conseil d’administration du centre d’animation Les Unelles, du CMS, du CCAS, d’AVRIL, du service espace vert…Décembre à février 2016 : réalisation du règlement intérieur du jardin partagé Mars 2016 : doublement de la superficie du jardin. Juin 2016 : Réalisation et installation d’un banc avec des matériaux de récupération. Septembre 2016 : un animateur jardin partagé est recruté par le Centre d’animation sur un poste d’adulte relais habitants mis en place dans le cadre du contrat de ville.
-
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Présentation synthétique du diagnostic partagé réalisé de décembre 2016 à février 2017 suite à des rencontres individuelles et collectives jardiniers, habitants, partenaires et élue :
Constats
Dans une perspective de progrès
Acteurs
Atouts
Faiblesses
Freins
Opportunités
Jardiniers
Ressource de bien-être
Acquisition de compétences psychosociales
Conflits au sein du groupe
Groupe fermé
Investissement différent
Quête de pouvoir
Difficultés sociales, psychologiques
Appréhension des autres
Conscience de l’importance d’un accompagnement
Partage d’expériences
Habitants
Améliore image du quartier
Lieu de mixité sociale et de convivialité
Communication du jardin partagé
Isolement : difficultés d’aller vers les autres
Rivalités entre habitants
Ouverture du jardin
Mobilisation des habitants lors des temps festifs
Institutionnels
Reconnaissance des effets sociaux
Création de lien social
Meilleure connaissance habitants / institutions
Co-construction
Conflits au sein du groupe de jardiniers
Groupe fermé
Communication autour du projet
Rythme institutionnel et attente de résultats
Conscience de l’importance du soutien, de l’accompagnement
Poursuite et élargissement du partenariat vers les locaux (école, collège, CLSH, RAM…)
Equipe d’animation
Connue des habitants
Jardin partagé : Outil de lien social
Projet prend du temps / aux autres projets
Evolution de la structure
Notion de changement
Charge de travail
Motivation
Dynamisme
Suite à ce diagnostic, il nous a semblé important que le projet d’action pour 2017 porte sur la valorisation du jardin partagé de Claires Fontaines à Coutances, en tant qu’outil de développement social local : « prendre soin de la terre et des personnes ».
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget jardins partagés CHARGES PRODUITS prévisionnel 2017 réel 2017 prévisionnel 2017 réel 2017 prestations de service 6900 5214 ACSE 8000 8000 EDF 130 122,34 ETAT adulte relais 3585 4144,42 formation 309,28 achats fournitures 3500 3693,78 Conseil régional 0 0 location 630 729,91 assurance 390 434,14 documentation 500 400,1 Centre d'Animation 5196 3565,76 salaire 3763 3518,79 CHARGES 968 1287,84 Sous Total 16781 15710,18 16781 15710,18 mise à disposition 6000 7851,1 mise à disposition 6000 7851,1 TOTAL 22781 23561,28 22781 23561,28
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
au niveau des bénévoles : 28 adultes âgés de 18 à 72 ans et 27 enfants âgés de 1 an à 18 ans, ont participé au projet. Dans le groupe d’adultes, 4 hommes et 24 femmes participent au projet ; 12 personnes vivent seules sans enfant ; 7 personnes vivent seules avec enfants ; 8 personnes vivent en couple. Aucun des jardiniers n’exerce une activité professionnelle ; ils sont bénéficiaires du RSA ou ont une reconnaissance adulte handicapé.
au niveau des professionnels : 3
au niveau de l'impact public :
Jazz sous les pommiers : concert au jardin : 80 participants
- Compagnie Charivari Palace : 2 clowns sont intervenus sur le quartier un juin pour annoncer les temps festifs
- Temps festifs en juillet au jardin partagé :
Les après-midi :
Ateliers mandala/relaxation les 12 et 27 juillet avec Laura Szabo et Marie Hélène Tessier (20 participants) au jardin partagé Coutances.
Atelier parents/enfants cuisine avec le camion de la Banque alimentaire sur le quartier Claires Fontaines les 13 et 19 juillet. (20 participants)
Atelier parents/enfants « jouons avec nos émotions » avec l’association EPE de la Manche les 19 et 20 juillet (10 participants)
Atelier parents/enfants « fabrik’à jeux » avec l’association Rejouets. (20 participants)
Participation sur tous les temps festifs des enfants des jardiniers et notamment de 10 jeunes âgés de 9 à 17 ans.
Les soirées :
12 juillet concert Les Marie Jeanne : 100 participants
13 juillet conteurs du Burkina Fasso : 80 participants
19 juillet concert Strange O’ Clock : 45 participants
20 juillet Bal tzigane avec Orient Express : 100 participants
26 juillet concert Butternut trio : 50 participants
27 juillet chant participatif avec Ludal : 65 participants
- Résultat sur le territoire
Effets produits sur jardiniers
Effets de valorisation et de bien-être
Effets thérapeutiques et de restauration de soi
« je suis fière de participer à ce projet » « on rigole bien »
« c’est beaucoup de petits bonheurs »
Permet d’être valorisé
D’avoir une meilleure image de soi
C’est un espace facile d’accès, un refuge
« il y a une bonne ambiance au jardin » « je suis sortie de la déprime » « il y a très longtemps, je faisais du jardin. J’adorais ça »
Permet de retrouver du bien-être, du plaisir
Moyen pour se reconstruire
« j’aime la terre » « j’adore faire des bouquets de fleurs »
Permet de se reconnecter à la terre
« on est fier de nos récoltes » « nos légumes sont bons »
Le jardin est gratifiant
« c’est nous qui avons délimité le terrain »
Le jardin est un espace ouvert et fermé
« j’ai passé un été merveilleux au jardin »
Permet d’avoir une activité régulière, de s’occuper
Effets d’ancrage
« on se retrouve au jardin pour arroser le soir »
Le jardin est lieu où l’on peut se retrouver
Effets de reconnaissance
« Lors du pique-nique, on invite les habitants »
Permet d’être repéré dans son quartier
Le projet doit durer dans le temps
« j’ai travaillé avec le groupe à la rédaction du règlement »
Permet d’être repéré dans un groupe
« je participe aux choix des légumes, des fleurs.. »
« je participe à l’organisation de la fête du jardin »
Permet de prendre des décisions et d’être force de propositions
« j’ai présenté le jardin partagé au comité de pilotage »
« on n’est pas prêt à se constituer en association »
Permet de prendre des responsabilités et de tendre à devenir autonome
Effets de coopération et de partage
« on fait ensemble »
« chacun apporte ses connaissances »
« c’est un moment de partage »
Permet de développer l’entraide dans le jardin
Permet de s’ouvrir aux autres
« l’autre jour, je n’étais pas très bien. Les copines jardinières sont venues prendre de mes nouvelles »
« quand on est malade, on s’entraide »
Permet de créer des liens de solidarité
Effets de (re)socialisation
« je rencontre d’autres personnes »
permet de sortir de chez soi et d’aller à la rencontre des autres
C’est un espace d’interaction
Permet de se confronter aux autres
Effets de concurrence : groupe qui tend à se fermer aux autres
« il y a des fâcheries »
Il existe des conflits internes
Nécessité de travailler avec le groupe régulièrement sur les valeurs du jardin
Les personnes n’ont pas la même histoire, les mêmes besoins, les mêmes désirs
C’est un phénomène qu’on observe comme dans toute association : l’investissement est différent en fonction des personnes, suivant leur volonté, leur capacité, leur temps de disponible.
Nécessité d’un accompagnement soutenu et continu avec un rôle de régulation
« il y a des clans »
Certains se sentent seuls à tout porter
Diversité des engagements et passivité des autres
Investissement variable, irrégulier des participants
« ils sont jaloux »
Quête de certains pour le « pouvoir »
Effets produits sur le quartier
Effets de valorisation
« Le jardin est beau »
Permet de valoriser le quartier
De donner une image positive
Le jardin exerce une attractivité qui va au-delà du quartier
Ex : lors des temps festifs
Le jardin a un effet de démonstration
Le jardin est respecté ; il est fait par les habitants qui se connaissent
Participe à l’embellissement du quartier
« il n’y a pas eu de dégradations, alors qu’au début on avait peur »
Permet de faire voir aux habitants qu’il est possible de réaliser des choses sans qu’elles soient dégradées
Effets d’ancrage
« le jardin est visible »
Le jardin est un lieu connu par tous les habitants
Il favorise les rencontres dans le quartier
Le jardin est un lieu où l’on organise des temps festifs
Le jardin est situé au pied des immeubles, à côté du collège et du gymnase
Le jardin permet de développer des ateliers ex : cuisine, bricolage, découverte des papillons….
Effets de reconnaissance
« grâce au jardin, je suis rentrée au conseil citoyen »
Permet de participer à la vie locale
Effets de coopération et de partage
« j’aime partager mon repas au jardin »
Permet de se retrouver avec les habitants sur des temps festifs
Les habitants s’impliquent dans la création d’un partage
Le jardin est un lieu de convivialité
Permet de partager des moments de convivialité
Effets de (re)socialisation
« grâce au jardin, j’ai découvert cap vers »
Permet de découvrir les autres activités proposées sur le quartier
« on y rencontre des habitants du quartier »
Permet de rencontrer les autres habitants
- Résultat pour le centre social
La mise en place du jardin partagé a permis via la centre social de créer une dynamique des habitants.
- Résultat pour les habitants
le jardin partagé a favorisé le lien et la cohésion social sur le quartier
- Suite de l'action : Limites
la difficulté d'intégrer de nouveaux habitants dans u_n groupe soudé.
- Suite de l'action : Perspectives
Nécessité de poursuivre l’accompagnement du projet jardin partagé : les réunions sont l'occasion pour les habitants, d'exprimer leurs attentes, leurs envies, de dessiner les contours du jardin idéal dont chacun rêve. Le collectif jardin partagé doit être réuni au moins 2 fois par an et la mise en place de commissions de travail est nécessaire. C’est un réel projet de démarches participatives. La dynamique, étant enclenchée, il serait dommage de l’interrompre.
- Continuer à développer l’ouverture du jardin à d’autres participants. La mobilisation de futurs participants est une étape sans laquelle le jardin, comme tout projet participatif, ne peut exister. Afin de capter des nouveaux, il faut faire connaître le jardin en communiquant, en le signalant, en organisant des temps festifs, en associant d’autres partenaires.
- Poursuivre la mise en place d’ateliers autour du jardin (cuisine, aménagement extérieur en bois, poterie, couture pour réaliser des tabliers de jardiniers…) et des temps festifs.
- créer un four à pain avec l’association Pierre et Masse en chantier participatif.
- Se nourrir d'autres expériences en allant à la rencontre de jardins partagés sur d'autres communes. Ouvrir l’horizon avec des échanges avec l'ARDES (Caen) et l’association Vert le jardin (Bretagne). Ces expériences viennent alimenter le fonctionnement du jardin. La diversité des choix opérés dans chaque jardin témoignent d'un large éventail des possibles.
- décliner cette expérience à d’autres endroits du quartier.