Les actions des centres sociaux
Actions
On n'est pas des moutons
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DES EPINETTES - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Une fois par mois en s'appuyant sur le support d'un jeu, d'un film, d'un spectacle... les jeunes sont invités à participer à un petit débat sur des questions citoyennes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les jeunes (11-15 ans) qui fréquentent le centre sont confrontés à de nombreuses questions relatives à la citoyenneté ( les discriminations, les relations de genre, la Laïcité, la mixité culturelle...) et sont souvent perdus. Ils reproduisent généralement des discours entendus ici ou là sans en mesurer la portée. "On n'est pas des moutons" part du principe que ces jeunes peuvent et doivent construire leurs propres opinions, en construisant une réflexion sur ces différentes questions et pouvoir ensuite les assumer en argumentant.
Les attentats de 2015, ont renforcé le diagnostic du besoin qui avait été préalablement identifié.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a été tentée sur l'année scolaire 2014-2015 mais a échoué. Elle n'a pu réellement débuter qu'au mois de décembre. Les sujets relatifs à la citoyenneté ont été préalablement abordé mais l'approche pédagogique était trop frontale.
Les jeunes qui fréquentent le centre (essentiellement les 11-13 ans) n'ont pas tous la maturité pour avoir envie d'aborder ces questions. Il a donc été nécessaire de revoir l'approche pédagogique afin d'utiliser des outils attractifs (jeux, films, création de vidéo...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnes permanentes, le coordinateur et l'animatrice + une personne en service civique en appui technique sur la réalisation d'une vidéo.
- Résultat sur le territoire
Changement de l'image des jeunes
- Résultat pour le centre social
Evolution de la relation aux jeunes qui s'impliquent plus dans le projet du centre.
Evolution de la place des jeunes, moins infantilisés
- Résultat pour les habitants
La conscientisation des jeunes habitants du territoire.
L'implication de jeunes comme bénévoles et acteurs du quartier.
- Suite de l'action : Limites
La citoyenneté des jeunes est un axe fort de notre projet social, nous poursuivrons et développerons nos actions. Nous espérons que les jeunes suivront et continueront à porter de l'intérêt à cette démarche, spontanément ils sont surtout demandeurs d'activité de loisir pur.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre les débats, et impliquer les jeunes dans des actions concrètes de solidarité. A terme nous souhaiterions accompagner sur la durée ces jeunes, et pourquoi pas les intégrer comme bénévoles du centre social.
Actions
Accompagnement des créateurs d'entreprise indépendants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ACCUEIL GENS DU VOYAGE - Ille-et-Vilaine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Les gens du voyage bénéficiaires du RSA souhaitant légaliser leur activité professionnelle et ayant de grandes difficultés en lecture et écriture nécessitent un accompagnement technique pour la création de leur entreprise (démarches auprès des chambres consulaires, etc.) puis pour le maintien de leur activité (déclarations trimestrielles, RSI, etc), en vue de travailler ensuite pour atteindre l'autonomie à plus ou moins long terme.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs:
- légalisation des activités
- démarche d'autonomie
- estime de soi
Même en restant dans le dispositif RSA, les personnes travaillent et peuvent aspirer à être autonomes dans la gestion de leur entreprise, voire à la développer puis à sortir du dispositif RSA grâce à un accompagnement technique et individualisé.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Europe
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Partant du constat que le conseil départemental avait noté que de nombreux gens du voyage bénéficiaires du RSA exerçaient par ailleurs des activités indépendantes sources de complément de revenus, il fallait à la fois inciter ces voyageurs à légaliser leur activité, sans pour autant ommettre qu'ils avaient besoin d'un accompagnement spécifique compte tenu de leurs grandes difficultés en lecture et en écriture.
Le centre social disposait des compétences et des infrastructures, du lien et de la proximité pour proposer cet accopagnement aux familles déjà accompagnées par ailleurs dans le cadre d'autres missions (accompagnement social, à la santé, aide aux devoirs, etc.)
Le centre social a constitué un dossier FSE pour compléter le financement du conseil départemental.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1 équivalent temps plein + moyens matériels (voiture de service, ordinateur, téléphone portable, etc.), soit 46000€/an
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 personne à temps plein + directeur sur demande de financements, bilans et Suivi.
- Résultat sur le territoire
Tous les bénéficiaires du RSA entrepreneurs sur Rennes Métropole peuvent avoir un accompagnement technique sur l'administration et la comptabilité de leur activité. Cet accompagnment spécifique n'existe pas sur les autres territoires, sauf en payant les services d'un comptable.
- Résultat pour le centre social
Soulager les travailleurs sociaux du centre social qui accompagnent les voyageurs du traitement très technique et spécifique des voyageurs entrepreneurs.
Compléter l'offre de services gratuits offerts aux voyageurs ayant une élection de domicile sur Rennes
- Résultat pour les habitants
Assurance d'avoir un appui administratif et comptable en cas de besoin.
Moyen de maintenir leur activité indépendante
Contexte pour atteindre l'autonomie à terme
- Suite de l'action : Limites
L'action se poursuit sur Rennes métropole.
Limite 1: difficile de reproduire cet accompagnement sur le département par le même professionnel (distances, moindre occasion de se rencontrer, etc.)
Le public non bénéficiaire du RSA ou n'ayant pas d'élection de domicile sur Rennes ne peut bénéficier de prescription et donc d'accompagnement (public Mission locale, bénéficiaires AAH, personnes agées, voyageurs de passage sur Rennes, etc.)
- Suite de l'action : Perspectives
L'action est reconduite depuis 3 ans.
Actions
ATELIER DECO'RECUP
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER LOUIS ARAGON - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- développement durable
- Résumé
Objectifs
- Repérer et valoriser les savoirs-faire, les connaissances des habitants ;
- Initier les habitants à différentes techniques plastiques et créatives ;
- Inciter chacun à agir sur son environnement et à consommer autrement ;
- Découvrir différents mode de recyclage et favoriser le ré-emploi de produits, d'objets déjà utilisés.A quel (s) besoin (s) cela répont t il ?Besoin de lutter contre l'isolement en permettant la rencontre d'individus autour d'un support fédérateur "le relooking de meubles" ;
- Encourager la mixité sociale, inter-quartiers, culturelle et entre les générations ;
- Développer les solidarités et la citoyenneté au quotidien : proposer des alternatives au remplacement d'objets d'équipement de la maison.Qui a identifié ce besoin ?Dans le cadre de la semaine du Développement Durable 2014, une vingtaine d'habitants du quartier La Plaine / Renaudie / Champberton se sont fortement mobilisés autour de la customisation de vêtements avec la mise en place d'un défilé de mode qui s'est déroulé sur l'espace public (place du marché de Champberton). Dans la suite de cette action, les participants et d'autres habitants ont alors fait part aux professionnels de la Maison de Quartier de leur souhait de poursuivre la dynamique engagée "recyclage".
Description concise
Il s'agit de mettre en place des ateliers "RECUP'DECO" afin de donner une seconde vie à des objets voués à être jetés : rien ne se perd, rien ne se créé, tout se transforme...
Il s'agira de pratiquer un RECYCLAGE CREATIF par des ateliers de relooking de meubles et petits objets (chaise, table de nuit, étagère, petit bureau...) permettant la découverte de techniques de peinture (décorative, collages, mosaïque, petit bricolage) et de techniques décoratives (peintures et patines, collages, mosaïque, tissus ...). Chacun sera accompagné par une intervenante pour apprendre à concevoir sa propre déco, à créer une composition unique et personnelle.
Le plaisir de faire par soi-même, avec d'autres sera au coeur des ateliers qui valoriseront autant que possible les compétences de chacun.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels et 20 bénévoles/habitants
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Constitution d'un groupe d'habitants qui s'est impliqué dans le réaménagement de l'espace d'accueil de la Maison de Quartier
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Repas oriental
- Structure organisatrice
- L'Escale. Centre Social et Culturel de Pradines - Lot
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Terminée pour 2014, en cours pour 2016.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Proposition aux habitants de la commune d'un repas oriental préparé par les familles bénévoles du Centre Social. Les fonds récoltés ont servi au financement d'un projet "weekend en famille".
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Mobilisation et valorisation des usagers sur un projet à leur initiative.
Valoriser le partenariat associatif.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mise en place de groupe de travail avec les familles, les bénévoles et salariés de la structure pour l'organisation du repas.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
800 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
98 participants + 15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Dynamique sur le territoire en plein hiver avec un moment d'échange, de partage et convivialité.
- Résultat pour le centre social
Identification de la structure comme soutien/ressource à la mise en oeuvre de projets.
- Résultat pour les habitants
Participants au repas: animation sur le territoire.
Familles bénévoles: valorisation d'un savoir-faire, d'un investissement pour un aboutissement collectif => un weekend à la mer.
- Suite de l'action : Limites
Investissement important.
- Suite de l'action : Perspectives
A renouveler suivant les demandes des habitants.
Actions
Noël intergénérationnel du quartier La Vache
- Structure organisatrice
- ALLIANCES ET CULTURES NORD - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Il s'agit d'un évènement festif de quartier coordonné par le Centre Social et ré-actualisé chaque année depuis 2013.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
Afin de permettre aux enfants de l'école maternelle du quartier, ceux de la crèche, ceux reçus par des assistantes maternelles et des habitants du quartier avec leurs enfants de moins de 3ans, de rencontrer les personnes âgées, souvent isolées, de la Maison de Retraite du quartier. Au cours de l'élaboration du projet se sont rajouter les séniors fréquentant les activités gym douce et cuisine du Centre Social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Les assistantes maternelles adhérentes du Centre Social Alliances et Cultures
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier de La Vache est récent et s'il y a de plus en plus d'habitants, notamment des familles avec jeunes enfants et des personnes âgées en Maison de Retraite, il ne s'agit pas d'un quartier très animé.
L'idée étant de profiter des fêtes de fin d'années pour que des publics qui n'ont pas l'occasion de se croiser puissent partager un moment convivial.
N'ayant pas la possibilité d'avoir des décorations de noël, ni un sapin sur la place de La Vache, le groupe a décidé de profiter de cet évènement pour décorer les arbres du quartier, et ainsi lui donner vie.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les Centre Social a coordonné l'action en réunissant les partenaires, en animant 2 réunions de préparation et en gérant les échages mails entre Novembre et Décembre 2014, et une réunion bilan en Janvier 2015.
Cependant, l'organisation de l'évènement a été l'affaire de tous, chaque partenaire s'impliquant en fonction de ses capacités:
- Préparation des décorations par les enfants du CLAE maternel, et décoration de la place avec les 3 classes de maternel et leurs enseignants.
- Prêt de la salle par le Centre d'Animation et décoration intérieure par les enfants de la crèche et des assistantes-maternelles
- Gouter de Noël et animation partagés entre les différents partenaires, avec la présence d'un musicien (assistantes-maternelles), d'un père Noël (habitant du quartier), d'une conteuse (animatrice Maison de Retraite) et d'une animatrice ballons et chansons de Noël (animatrices du Centre Social).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de budget spécifique, chaque partenaire a contribué à l'action à hauteur de ce qu'il était en mesure de faire.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
240 personnes ont participé à cette manifestation:
- 7 organisateurs
- 153 enfants de moins de 6ans
- 15 personnes âgées de la Maison de Retraite
- 65 Autres adultes (assistantes-maternelles, parents, habitants, adhérents du Centre Social, bénévoles, enseignants non organisateurs...)
- Résultat sur le territoire
Animation d'un quartier peu animé.
Rencontres intergénérationnelles
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance du Centre Social comme coordinateur d'animation sur le territoire par les partenaires et habitants.
- Résultat pour les habitants
Des rencontres positives avec une envie de tous de recommencer.
- Suite de l'action : Limites
Le manque de budget spécifique a l'avantage de faire participer chaque partenaire avec ses propres moyens mais ne permet pas d'en faire un évènement de plus grande ampleur que le nombre de personnes accueillies.
- Suite de l'action : Perspectives
Le travail de partenariat avec la Maison de Retraite, la crèche, les assistantes-maternelles et autres adhérents du Centre Social a été reconduit sur le Carnaval de La Vache en Mars 2015.
A cette occasion se sont rajoutés une autre Maison de Retraite ainsi que des jeunes d'une autre école, de l'ITEP du quartier et du CLAS du Centre Social.
Actions
Repas de fin d'année
- Structure organisatrice
- L'Escale. Centre Social et Culturel de Pradines - Lot
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action terminée pour cette année, à renouveler tous les ans.
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Mixité sociale
- Résumé
Repas festif en direction des personnes isolées afin de leur proposer un moment convivial à l'occasion des fêtes de fin d'année.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constats de personnes isolées, souvent des personnes âgées vivant seules.
Résutats attendus: Proposer un moment convivial à ces personnes et les recenser pour les mobiliser sur les actions du Centre Social tout au long de l'année.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1300 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
96 personnes
- Résultat sur le territoire
Bons retours des participants.
- Résultat pour le centre social
Nouveaux usagers.
- Résultat pour les habitants
Solitude rompue.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
la main à la pâte
- Structure organisatrice
- CS MONTÉLIMAR1 - Drôme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Permettre à des femmes de se retrouver et de cuisiner ensemble, valoriser le savoir faire des aînés au profit de jeunes mères de famille, se retrouver et échanger autour d'une activité universelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les femmes du quartier ont exprimé, à diverses occasions, la volonté de participer à un atelier cuisine.
Celui-ci a déja existé dans le passé et était très apprécié.
Au delà de l'aspect convivial, il permet à la fois un échange de pratique, la valorisation de chacun et une sensibilisation à l'équilibre alimentaire.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Bien-être
- Structure organisatrice
- CS St Crépin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Santé
- Mixité sociale
- Résumé
Le centre social porte un certain inérêt pour le bien-être des personnes. En olus de l'atelier gymnastique et yoga qui existent depuis de longues années. Nous avons mis en place un atelier sophrologie
Nous l'avions mis en place comme activité découverte et à la demande du public nous l'avons reconduit. Il répond à une demande particulière du public
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cet atelier a été mis en place à l'occasion d'une semaine santé qui avait été organisée par la ville, le centre social a contacter une sophrologue pour des séances de découvertes de la sophrologie. le public a adhéré car, en fin de séance il s'est senti relaxé.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Une heure par semaine, les personnes se retrouvent dans une salle, les séances peuvent se faire soient coucher soient assises, au centre elles se font assises. La sophrologue parle pendant que les participants visualisent un lieu qui les calmes. Elle leur fait travailler sur l'acceptation de la douleur (maîtrise), travail sur soi...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une référente famille (gestion adm)
Une sophrologue
15 participantes de 45 à 80 ans
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
renouvelement des pratiques
- Résultat pour les habitants
Nouvel offre de service, nouvelle activité
- Suite de l'action : Limites
C'est une activité qui est plannifié sur une durée de 6 mois (janvier à juin) car coûteux
Pour 15 participants
- Suite de l'action : Perspectives
De faire cet atelier un atelier règulier (à l'année)
Actions
parcours santé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LE PICOULET - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Mise en place de 2 ateliers d'informations collectives sur la prévention et le dépistage du cancer, puis la mise en place d'un atelier sur le corps de la femme et de l'homme au cours des étapes de la vie. L'objectif était d'aborder les questions d'accès aux droits et aux soins pour un public ne maitrisant pas suffisamment le français.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite à un groupe de travail avec l'atelier santé ville du 11ième, avec l'objectif de faire mieux connaitre l'évolution physiologique des humains afin de diminuer l'inégalité de l'accès aux soins et de prévenir les risques de santé.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un groupe de travail avec l'atelier santé ville et la participation de l'ADECA 75 et d'une conseillère conjugale et familiale a abouti à ces trois séances d'informations.
Le travail de ces ateliers a été relayé par les ateliers socio-linguistiques.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels et 10 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
60 personnes ont assistés à un ou plusieurs de ces 3 ateliers.
L'impact est difficile à mesurer
- Résultat pour le centre social
Ces ateliers ont permis d'impulser une dynamique d'actions collectives autour de la santé.
- Résultat pour les habitants
Satisfaction du public, nous avons pu observer un intérêt manifeste pour les thèmes soulevés.
- Suite de l'action : Limites
Les retombées sont difficilement quantifiables.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre les actions de sensibilisation et de prévention santé, notamment en les inscrivant dans un projet plus global et annuel.
Actions
Atelier parents/enfants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEVUE FORBACH - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Pour enrichir et consolider la relation "parents/enfants", il est question de réaliser ensemble soit des activités ludiques (création, jeux de société, bricolage...), soit des activités sportives (promenades, danses, jeux collectifs) ou soit des activités culturelles. Ces différents supports, préalablement choisis et ciblés par les professionnels et par les parents, sont riches de sens et répondent à des attentes et des besoins;
Ensuite, un temps sera accordé à la conception du goûter équilibré ainsi qu'à la dégustation. Ce moment est également important car le temps passé à manger "ensemble" à toute son importance au sein de la famille. De plus, les participants pourront réaliser les recettes à domicile.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Analyse constat des partenaires :
Certains parents ne passent pas assez de temps d'activités de loisirs avec leurs enfants et donc pas assez de moment de partage en famille. De ce fait, ils ne passent pas assez de temps ensemble pour jouer alors que le jeu est primordial dans le développement de l'enfant. Ceci peut s'expliquer soit par manque de temps soit par manque d'idée de la part des parents.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs :
- Apporter un soutien aux parents dans l'exercice de leur rôle parentale
- Favoriser les relations parents/enfants
- Valoriser et développer les compétences parentales, leur savoir être et leur savoir faire
- Découvrir des"activités supports" pour échanger avec son ou ses enfants et les reproduire à domicile
- Concevoir et manger un goûter équilibré
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Fréquence : 3 à 4 fois par mois
Nombre de personnes par séance : entre 10 et 20 personnes
Durée : entre 2h30 et 3h
Echéancier : de septembre à décembre
Moyens Humains : Référent famille / référent DRE/ animatrice adulte
Matériels: Fournitures de création, jeux...
Lieu de l'activité : Centre Social de Bellevue
Dispositifs financiers : CUCS / DRE
Financiers : La ville / les familles
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses
Matériel : 600 €
Goûter : 150€
Frais KM : 150 €
Salaires référent : 1760€
Total : 2660 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 à 3 professionnels, selon les disponibilités et les besoins.
- Résultat sur le territoire
- Des réponses à des besoins exprimés par les familles
- Le centre social est un lieu apprécié par les habitants
- Un nombre de plus en plus important d'habitants qui participent aux actions du centre et aux actions en partenariat avec l'école ou d'autres partenaires
- Des habitants qui se mobilisent dans les instances de décision (Centre Social, Conseils d' écoles, Conseilk citoyens)
- Résultat pour le centre social
Cette action a permis au référent famille et au référent DRE de tisser des liens de confiance avec les familles et d'apporter des réponses aux problèmes auxquelles elles sont confrontées, mais également d'orienter vers d'autres partenaires. Effectivement, nous constatons qu'à travers les activités proposées, cette action a favorisé les rencontres et les échanges entre parents, enfants et professionnels. C'est aussi un bon moyen d'impliquer les parents dans la vie d'un centre. L'expérience montre, les parents qui participent régulièrement à ces activités en retirent une satisfaction personnelle, ainsi qu'une reconnaissance de leur enfant. Cela constitue un premier pas vers une responsabilité plus importante. Ils passent ainsi du rôle de consommateur d'activité à celui d'acteur dans l'association en contribuant bénévolement dans d'autres actions ex : fête de quartier, fête des voisins, soirée thématiques...
- Résultat pour les habitants
- Moins d'isolement
- Plus de solidarité
- Echange et savoir-faire
- Prise en compte des problèmes que rencontre les familles
- Offre de loisirs pour les familles
- Plus d'échange entre voisins dans le cadre des actions festives
- Suite de l'action : Limites
L'aspect financier reste important.
- Suite de l'action : Perspectives
- Apporter un soutien aux parents dans l'exercice de leur rôle parentale
- Favoriser les relations parents/enfants
- Valoriser et développer les compétences parentales, leur savoir être et leur savoir faire
- Découvrir des"activités supports" pour échanger avec son ou ses enfants et les reproduire à domicile
- Concevoir et manger un goûter équilibré
Actions
Soirées de valorisation du patrimoine local
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU TERRITOIRE DE CHEVAGNES - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Initialement crées pour répondre à une demande d'habitants souhaitant avoir l'occasion de pratiquer le patois, ces soirées ont rapidement évoluées pour intégrer un volet valorisation du patrimoine accessible à tous (parlant le patois ou non).
Ces soirées se composent désormais de deux parties : un premier temps consacré à la découverte du
patrimoine local (ex : explications sur le canal latéral à la Loire par un intervenant des Voies navigables de France, interventions sur l'histoire des communautés agricoles du secteur, des croix et statues...) et un second temps dédié à la lecture de textes en patois écrits par les participants.Elles se terminent toujours par un temps convivial autour d'un verre et de spécialités locales préparées par des bénévoles du Centre Social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée de ces soirées a émergée lors du stage d’une Conseillère ESF qui a fait un travail d'analyse pour voir si des ateliers d'échanges de savoirs pouvaient intéressés les habitants. Les résultats des questionnaires ont montré un fort intérêt pour un échange autour du Patois.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un travail avec les habitants concernés et une association locale a permis de mettre en place la première soirée. Depuis, à chaque fin de soirée un bilan est fait avec les participants, ce qui permet de faire évoluer les soirées pour correspondre au mieux aux attentes et de rechercher les intervenants pour aborder de nouvelles thématiques.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 (salariés et bénévoles)
- Résultat sur le territoire
Mise en valeur du patrimoine local.
Et les soirées sont décentralisées dans les différentes communes du territoire, ce qui permet à certains de découvrir des lieux dans lesquels ils n'étaient encore jamais allé.
- Résultat pour le centre social
A permis de toucher des personnes qui ne viennent pas forcément aux autres activités du Centre.
- Résultat pour les habitants
Meilleure connaissance de leur territoire.
- Suite de l'action : Limites
Il faut réussir à renouveler les thèmes abordés et trouver des sujets qui intéressent.
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement avec 1 à 3 soirées par an.
Actions
Atelier bien-être : Les aprems du Rionet
- Structure organisatrice
- Centre Social et Cuturel le Rionet - Lot
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Atelier bien-être : Les aprems du Rionet
Une après-midi par mois, le CSC du Rionet propose des activités gratuites permettant le développement, l’épanouissement personnel et le bien-être. Ce programme préparé par et pour les participants est animé par des bénévoles et notre référente familles. Les ateliers ont permis de découvrir la rigolo thérapie, de participer à des ateliers d’écriture, des visites de musées, de partager des recettes de cuisine originale Ces temps d’échanges sont l’occasion de se réunir et de créer de nouvelles amitiés, vecteur de lien social et de découvertes culturelles le Centre Social et Culturel du Rionet répond ainsi aux problématiques liées aux spécificités de son territoire rural et notamment à l’isolement des personnes âgées.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
pour répondre au problème d'isolment des seniors de notre territoire
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
POINT ECOUTE SANTE 10
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA CAPELETTE - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Faire le lien entre le sanitaire et le social
Le Point Ecoute santé a trois missions :
-recevoir le public lors de permanences assurée par une psychologue pour soit traiter un problème ponctuel soit travailler une orientation vers du soin : CMP, CMPP
- initier des projets parentalité : groupe de paroles parents,soirée des familles
- développer le travail en réseau et créer des liens
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La prise en charge de la santé mentale est une véritable problématique du territoire pour deux raisons :
- la phobie du soin mental
-le manque de structures et de psychiatres, psychologues libéraux
Or les travailleurs sociaux de l'arrondissement comme le personnel des établisements scolaires dressent un constat alarmant quant au bien-être mental des enfants, des jeunes et de leurs parents.
Le Point Ecoute est connu des partenaires et des usagers via le centre social. La proximité a instauré la confiance, les usagers viennent donc facilement consulter la psycholoqgue du centre social ce qui permet le soin ou l'orientation.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Les partenaires sont regroupés autoru de la politique de la ville soit la commune, l'Etat et la région. l'ARS arrive sur le projet.
Nous avons d'abord réuni les acteurs de terraint pour undiagnostic partagé puis nous avons soumis et travaillé ce projet avec les acteurs de la politique de la ville.
Nous avons ouvert le Point Ecoute en septembre 2009 avec un mi-temps. Depuis janvier 2015 le poste est à temps plein et les parmanences sont pleines.
Depuis juillet 2014, nous travaillon savec les centres sociaux de la Vallée de l'Huveaune à la mise en place d'un Point Ecoute Santé jeunes qui comporterait un projet santé mentale et un projet de prévention porté par un éducateur à la santé en lien avec les animateurs de prévention des centres.
Ce projet devrait voir le jour en janvier 2015.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
76000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4
- Résultat sur le territoire
Très positif, nous sommes reconnus et les partenaires sont mobilisés.
- Résultat pour le centre social
Très positif, une psychologue à l'intérieur d'un centre est une ressource très efficace qui nous permet de travailler avec les équipes d'animation sur le suivi des usgaers.
- Résultat pour les habitants
idem
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Point d’accueil multi-sites du Rionet
- Structure organisatrice
- Centre Social et Cuturel le Rionet - Lot
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Point d’accueil multi-sites du Rionet
Le Centre Social et Culturel du Rionet est basé sur un territoire rural caractérisé par un habitat dispersé où la mobilité est une véritable contrainte. Pour pallier à ces difficultés, le Rionet organise ses activités au plus près des usagers. Ainsi, des points d’Accueil et d’Information sont animés par des agents salariés et bénévoles qualifiés dans 5 communes du territoire du Rionet, avec la possibilité d’un accueil sur rendez-vous. Lieux d’échanges et de ressources, les points d’Accueil et d’Information permettent aux habitants de trouver des réponses et des conseils aussi bien pour leur vie quotidienne, que dans les démarches plus administratives. Cette disponibilité humaine et cette proximité sont un vrai atout dans l’animation du lien social de notre territoire ; elles sont très appréciées des participants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
répondre aux problèmes de mobilité de notre secteur
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnelles et une bénévole
- Résultat sur le territoire
proximité - lien social- service
- Résultat pour le centre social
interconnaissance - légitimité auprès des autres partenaires du champ du service social
- Résultat pour les habitants
informations, accompagneents, lien social
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
poursuivre
Actions
café des parents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL D'ETOU VIE - Somme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
Chaque semaine, les lundis matins, les parents se retrouvent autour d’un café pour échanger et se questionner sur leur rôle éducatif. Pour que ce café des parents se passe le mieux possible, cela suppose la confidentialité, la neutralité, la libre expression et le non jugement. Nous poursuivrons le travail autour du jeu en constituant une malle de prêt que les familles pourront emprunter à la maison.
En fonction des besoins identifiés et exprimés, nous orientons les parents vers les professionnels les plus compétents pour des démarches plus personnelles. A raison d'une fois par mois, nous avons une co-animation du café des parents avec des psychologues de l'association Le Mail ( sur les questions des conduites à risques et de l'adolescence) et avec des éducateurs spécialisés et un psychologue de l'association l'effet Papillon.
Deux fois dans l'année, nous proposerons un temps de formation de 4 séances pour répondre à la demande des parents et leur permettre de chercher de façon approfondie à analyser leur comportement et celui de leurs enfants .
Afin de permettre à chacun de trouver sa place et de répondre aux préoccupations de chaque parent, nous alternerons les thématiques relatives à la petite enfance, à l'enfance, à l'adolescence et à la parentalitéNous avons de nombreuses personnes qui fréquentent peu à peu les ateliers parentalité que nous proposons et nous pouvons observer de belles évolutions dans les relations parentales et dans la prise de confiance en soi de la part des parents qui se positionnent face à leurs enfants.
Les parents sont parfois démunis face aux comportements de leurs enfants ou face aux épreuves de la vie mais ils sont particulièrement soucieux de bien faire et de comprendre le pourquoi des choses. Les temps de formation avec l'effet papillon permettent vraiment d'approfondir, de tester des choses à la maison et de se rendre compte que nos comportements d'adultes induisent profondément le comportement des enfants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cela répond à des besoins exprimés par des familles et à des problématiques repérées au sein de la structure. Les parents ont besoin de pouvoir échanger, se ressourcer en dehors de la présence des enfants. Ils peuvent ainsi se rendre compte qu’ils ne sont pas les seuls à vivre de telles situations et échangent sur l’éducation, les angoisses et difficultés qu’ils rencontrent.
Ainsi, ils peuvent prendre du recul, analyser leurs pratiques et entamer des démarches individuelles quand elles se sentent prêtes. Les parents se rendent également compte qu'ils ne sont pas démissionnaires mais juste confrontés à la réalité de l'éducation des enfants. Ils ont la possibilité d'échanger entre eux et d'essayer les solutions que d'autres ont trouvé.
L'idée de ce café des parents est de permettre aux parents de décompresser et déculpabiliser, d'oser mettre des mots sur les soucis que l'on rencontre pour mieux évacuer et gérer le quotidien.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Au début, en 2001, nous avons commencé par une animation interne, sans intervenant extérieur car les parents étaient très frileux... Ce n'est qu'au bout de 5 ans de fonctionnement que le groupe de parents a accepter de "s'ouvrir" mais avec de grosses angoisses.
Nous avons établi une charte et chaque nouveau participant devait la signer pour préserver la "confidentialité" des informations livrées au sein du groupe.
Cette action a nécessité du temps, de l'écoute effective et un travail de reconnaissance réciproque entre les salariés et les parents. Nous n'avons pas constitué de groupe de travail spécifique et le salarié s'est adapté au groupe et aux angoisses exprimées.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3600 € financé par le REAAP ( CAF et Département)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié de la structure en CDI
2 psychologues de l'association Le Mail
1 éducatrice spécialisée de l'association l'effet Papillon et un psychologue (de la même association)
- Résultat sur le territoire
Les parents se sont appropriés le projet et proposent aujourd'hui à plus de 95% les thèmes des cafés.
Grâce à la création d'une malle de jeux pédagogiques les familles utilisent les jeux à la maison, ce qui contribue à l'amélioration du dialogue intra-familial et permet de restaurer des temps de partage d'activités positifs.
- Résultat pour le centre social
Nous consacrons aujourd'hui moins de temps de préparation car les parents sont très actifs et partie prenante du café des parents.
La confiance est instaurée et les parents entre eux discutent et amènent eux-memes de nouveaux participants
- Résultat pour les habitants
"une soupape de sécurité", un espace où ils peuvent "vider le trop plein", sans être jugé, des échanges d'expériences qui permettent d'essayer de nouvelles choses, de prendre du recul, dêtre moins "à cran".
- Suite de l'action : Limites
- Confidentialité des informations confiées par les parents
- Nécessité d'un renouvelement régulier du groupe
- Suite de l'action : Perspectives
poursuite en allant vers des formations avec les parents
Actions
"mieux vivre ensemble à la Rose"
- Structure organisatrice
- CS MPT Croix Rouge Château Gombert - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
le collectif des habitants de la Rose a été créé en 2013 suite aux évènements dramatiques qui se sont déroulés sur la cité du CLOS ; il s'agit de faire en sorte que les habitants se réapproprient leur lieux de vie par la mise en place d'actions visibles et festives dans le quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
pour revaloriser le quartier et redonner confiance aux habitants
changements: initiatives nées des habitants soutenus par le partenariat
développement de la vie associative et encourager les nouveaux projets à l'échelle du territoire
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Association nationale
- Bailleur social
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
à partir de séances de travail associant les habitants et les partenaires de terrain ; besoins identifiés, fiches actions proposées et validéees et mise en oeuvre collective
démarrage en 2013 poursuite sur 2015 et 2016 prévue
- Ressources financières mobilisées pour cette action
environ 20000/25000 de budget dont la majeure partie en subventions GIP et département
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
environ une vingtaine pour la préparation et autour des 300 pour les manifestations
partenaires impliqués: le collectif des partenaires sociaux du territoire le GR13 regroupant l'ADDAP la CAF la MDS le collège les 3 centres sociaux du territoire
- Résultat sur le territoire
actions visibles associant toutes les générations impact très positif sur la revalorisation et la réappropriation des espaces
- Résultat pour le centre social
cohérence dans la mise en oeuvre du projet social: action hors les murs associant de multi compétences
renforcement du partenariat et de la légitimité de l'équipement
- Résultat pour les habitants
cela donne du sens aux actions réalisées par les habitants eux-mêmes
produit de la compétence et de la solidarité
les notions de respect des différences sont essentielles
- Suite de l'action : Limites
intégration d'une nouvelle association sportive sur le territoire en 2015
éviter les "prises de pouvoir individuelles"
jouer toujours la dimension collective
maintenir la mobilisation du public
- Suite de l'action : Perspectives
intégration d'une nouvelle association sportive sur le territoire en 2015/2016
plus d'autonomie sera donnée aux projets des habitants
garder la dimension intergénérationnelle
Actions
E-imaginons la Habette
- Structure organisatrice
- CSC Rébérioux - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Le projet « e-imaginons la Habette » a démarré en 2015. Il est né de la volonté de proposer au sein du quartier, un projet à la fois artistique et culturel, qui puisse:
- Mettre les habitants au cœur de cette création;
- Les rendre acteur de cette création ;
- Développer un processus de valorisation du quartier vis-à-vis des Cristoliens en général.
Le projet imaginé initialement consistait à créer une fiction dont l’action principale se situe au cœur du quartier de la Habette, prenant en compte les spécificités du territoire (lieux phares, commerces, rues, personnages emblématiques).L’action a démarré en juillet 2015 et se poursuivra jusqu’en juillet 2016.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Dans le cadre de la démarche d’agrément centre social de notre association, nous avons réalisé un diagnostic de notre territoire de compétence (correspondant à notre secteur d’agrément) dont le quartier de la Habette fait partie.
Le diagnostic a été conduit par des membres du conseil d’administration et de l’équipe, accompagnés par un sociologue. Il a été réalisé à partir de données froides (issues de la CAF, de l’INSEE, du Plan local d’urbanisme) et de données chaudes (entretiens avec des habitants, des partenaires - écoles, collèges, PMI, associations, bailleurs, bibliothèques, services et élus municipaux, …, réunions de concertation avec des habitants et des partenaires). Il a mis en lumière des facteurs de fragilisation sociale particulièrement marqués sur le quartier de la Habette et un sentiment d’abandon ressenti par les habitants. Ce sentiment a été renforcé par la fermeture du trésor public et de la bibliothèque. Il en ressort un enclavement déjà présent et potentiellement renforcé par ces déménagements successifs des institutions publiques.
Les entretiens et réunions de concertation ont cependant fait ressortir également un attachement au quartier, un esprit de solidarité et un potentiel de mobilisation des habitants.
Ce quartier est reconnu comme étant un quartier prioritaire de la Politique de la Ville.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action répond à un besoin de désenclavement du quartier et de valorisation du quartier et de ses habitants pour tous les Cristoliens.
Le projet répond également à des besoins en termes d’éducation à l’image et de découverte des potentiels des outils numériques.
Objectifs de l’action :
- Sensibiliser aux possibles du numérique et nomment à la dimension créative
- Favoriser les dynamiques partenariales sur le quartier et les liens entre les partenaires et les habitants
- Créer des rencontres intergénérationnelles sur le quartier de la Habette
- Valoriser le quartier
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Partie sur 2016
Janvier-février 2016 : Fin de l’écriture et mobilisation des jeunes :
- continuité des ateliers d’écriture avec Joëlle Guillais. Six séances ont eu lieu en 2015 essentiellement axées sur la récolte de matériau et la définition de la forme de la production. Six autres auront lieu avec le groupe de scolaires et avec le groupe d’adultes : mise en forme du matériau d’écriture et écriture collective.
- Mise en forme et compilation littéraire de la production par l’écrivaine
- Mobilisation des jeunes pressentis pour rejoindre le groupe d’adultes et former un groupe intergénérationnel pour la partie illustration.
Mars - avril 2016 : Mise en route des ateliers de création d’image
- Six séances sont prévues auprès du groupe classe accompagnées par l’illustrateur Nicolas Bianco Levrin : les premières séances auront lieu en classe pour la partie uniquement axée sur la création d’images illustrant le guide. Les séances suivantes auront lieu au Centre Madeleine Rebérioux sur les aspects plus techniques et le lien avec les outils numériques.
- Une séance est prévue de rencontre entre les deux groupes, avec l’ensemble des personnes mobilisées : enfants, jeunes et adultes. Cette séance sera l’occasion de faire un bilan d’étape sur le projet et de présenter les différents acteurs du projet sur un temps convivial.
- Six séances sont prévues avec le groupe intergénérationnel : toutes les séances de création d’images menées par l’illustrateur auront lieu au Centre Madeleine Rebérioux et accompagnées par une animatrice multimédia. L’accent sera mis sur l’exploitation des outils numériques, l’utilisation des outils multimédias au service de la création et du traitement d’image, en favorisant au sein de ce groupe les liens et les échanges intergénérationnels.
Avril-mai 2016 : Finalisation de la production
- Mise en forme collective d’un « produit » finit sous la forme numérique : nombre de séances encore à définir
- Mise en forme collective pour une diffusion papier sur un Huit’ pages numérique : nombre de séances encore à définir
Juin-juillet 2016 : Restitution et valorisation du projet
- Diffusion des réalisations sous forme d’un guide numérique et mise en ligne internet sur notre site et sur les sites partenaires.
- Impression et affichages de bâches illustrées dans l’espace public parallèlement à une exposition-reportage sur le projet.
- Inauguration de l’album au moment de l’inauguration de l’exposition et par la diffusion sous forme de diaporama de l’album numérique.
- Diffusion et valorisation des réalisations dans le journal « 4 pages » diffusé à 4 000 exemplaires
Perspectives : travailler à une valorisation du projet au sein de la Médiathèque Nelson Mandela.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
27100 euros pour 2016
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- L’écrivain (Joëlle Guillais) chargée du travail d’accompagnement des groupes pour la création et écriture de l’histoire.
- L’illustrateur Nicolas Bianco-Levrin qui sera sur l’animation des ateliers illustration et création d’image.
- La Directrice adjointe sur l’équipement CSC Rebérioux (Astrid Plée) a, entre autre, la coordination globale du projet avec la partie liée aux arts visuels et celle liée à l’écriture. Elle sera chargée de la coordination globale du projet en lien avec l’équipe de l’association.
- L’animatrice référente famille (Majda Hatmal), chargée du projet d’animation de la Habette : elle aura la charge du lien avec les partenaires sur le quartier, de constituer et d’accompagner les groupe sur les ateliers.
- L'Adulte relais (Khadidjatou Sonko), présente au quotidien sur la structure : elle soutiendra le suivi des groupes.
- L’animatrice multimédia et communication web (Marie-Pierre Trigla) :
Elle sera chargée en particulier du suivi des productions d'images et de leur mise en forme pour l’album, le blog et l’exposition.
- Résultat sur le territoire
Désenclavement du quartier
Valorisation du quartier et de ses habitants pour tous les Cristoliens
Dynamisation du territoire
- Résultat pour le centre social
Implication renforcée des habitants du quartier de la Habette
- Résultat pour les habitants
Epanouissement par la pratique créative collective
Mieux vivre son quartier de par sa valorisation
Sensibilisation aux possibles des nouvelles technologie
- Suite de l'action : Limites
Réalisation de supports pour les créations réalisés. En fonction des moyens obtenus, la valorisation pourra être plus ou moins conséquente.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action qui a démarré il y a peu est très positive à ce jour. Nous espérons qu'elle aboutira à un renforcement des liens entre l'association et les habitants du quartier au service du mieux vivre dans ce quartier stigmatisé.
Actions
Soirées à Thème
- Structure organisatrice
- CS St Crépin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
Deux soirées à thèmes par an sont organisées pour et avec les familles du quartier. Cettre action permet de favoriser les échanges, la participation active des habitants autour d'un projet commun.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A l'initiative de la référente familles; dans le but de favoriser les échanges entre les familles et d'impliquer lces dernières autour d'un projet commun
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Choix d'un thème de soiréee lors des commission familles (avec les familles)
Répartition des tâches de chacun (décoration de la salle, choix du menu de la soirée, organisation de la confection du repas) et choix de l'animation de la soirée (jeux etc...)
Chacun est mobilisé pour cette action de la préparation au rangement en fin de soirée.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Du centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La référente famille
Un autre permanent du centre social
les familles (8 à 10 personnes)
- Résultat sur le territoire
Les familles s'approprient les lieux
Meilleure connaissance de l'équipe du centre social
- Résultat pour le centre social
Les familles s'approprient les lieux
Meilleure connaissance de l'équipe du centre social
respect du matèriel
- Résultat pour les habitants
Favorise les relations entre les habitants
Valorisation des familles qui se mobilisent sur ce projet
Très bon relationnel par la suite avec l'équipe du centre social
- Suite de l'action : Limites
Ce projet ne peut se faire sans réelle mobilisation des familles. projet très lourd à monter La référente familles a besoin de l'implication des familles lors de ces soirées.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Halte jeux
- Structure organisatrice
- CS St Crépin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Le but de ce projet est de permettre aux parents de se retrouver avec leurs enfants (0 - 3 ans) dans un lieu d'éveil et de socialisation, adaptés aux tout-petits sans les contraintes de la vie quotidienne, en favorisant la convivialité et les échanges.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée était de créer un espace spécialement aménagé dans le centre social pour y accueillir tous les matins des enfants de 0à 3 ans accompagnés d'un parent ou adulte référetn. Le centre social ne touchait pas ce public mais nous accueillons des familles avec enfants en bas âge dans d'autres ateliers ou ALSH.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Constat: plusieurs familles avec enfants en bas âge fréquentent le centre social
Concertation en équipe et décision de répondre à un besoin : l'accueil du tout petit
Création de la Halte jeux, ouverte tout les matins et gratuite
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une personne référente (référente familles) elle pilote le projet, accueille les familles mais n'encadre pas. Elle met en place des interventions ponctuelles spécifiques comme atelier motricité, atelier peinture à doigt, heure du conte.
- Résultat sur le territoire
Peu de lieu d'accueil parents-enfants sur le quartier (en dehors de la ludothèque)
- Résultat pour le centre social
De nouvelles familles fréquentent la structure
- Résultat pour les habitants
Ce lieu favorise les échanges entre mamans ainsi que les relations parents/enfants
- Suite de l'action : Limites
Pas d'encadrement
Accueil libre
Nombre limité de personnes à accueillir par séance à cause de l'exiguité des lieux
- Suite de l'action : Perspectives
La Halte jeux peut être une passerelle pour l'ALSH en effet nous accueillons les enfants dès 3 ans 1/2
Attente de bénéficier d'une salle plus grande pour avoir plus d'espace.
Actions
Séjours familles
- Structure organisatrice
- CS St Crépin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
Les séjours familles permettent de favoriser, par un acccompagnement, les 1ers départs en vacances de familels de condition modeste ou fragilisée.
De se regrouper pour monter un projet commun
De permettre aux familes de se retrouver pendant un temps de vacances et de partager des moments privilègiés de détente et de divertissement
De renforcer les liens familiaux
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Le centre social (la réferente familles) + la conseillère CAF, l'UTAS, la réussite éducative
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les vacances sont de plus en plus un besoin pour tous et non un luxe. Elles représentent pour les familles fragilisées par des conditions de vie difficile: une pause dans la vie quotidienne génératrice de stress est une occasion de vivre plus intensemment en famille.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Repérage des familles auprès des différents partenaires prise de contact avec les familles, présentation du projet.
rencontres entre les participants.
Accompagnement social de l'ensemble des familles réalisation du séjour, suivi et bilan entres les partenaires et bilan "festif" avec les familles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
La caf finance à hauteur de 90% du coût total du séjour par la famille
Budget du centre social pour le transport.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un permanent du centre social (référent familles)
Un conseillère en ESF de la CAF
Deux assistantes sociales
Les référentes de la réussite éducative
Les familles
- Résultat sur le territoire
Permet de faire connaître le centre social dans le quartier par le bouche à oreilles
- Résultat pour le centre social
Permet d'accueillir sur certains ateliers ou sorties ces familles parties en séjour et qui ne fréquentaient pas le centre social.
- Résultat pour les habitants
les séjours familles permettent de créer du lien entre les gens, des amitiés sont nées à la suite de séjours organisés les années précédentes.
- Suite de l'action : Limites
Ces séjours ne peuventt se faire, dans de bonnes conditions, que si les partenaires respectent une certaine transparence, et une bonne communication sur les problèmatiques des familles sélectionnées.
- Suite de l'action : Perspectives
Ces séjours ont un effet bénéfiques à tout point de vue et sont à renouveler chaque année en séjour long (une semaine) en mid-week ou weekend. formule à déterminer en fonction des familles sélectionnées.
Actions
SANS TITRE - 1115
- Structure organisatrice
- CAVL AGORA - Creuse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Nos différences : c'est notre point commun ?
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel La Partageraie - Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action s'est déroulée en 2014 avec :
- deux voyages d'études en Roumanie et en France
- un mois sur "les différences" du 4 novembre au 4 décembre 2014
La préparation a démarré en 2012.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- discriminations
- Europe et International
- Résumé
Nos différences : c'est notre point commun ?, c'est :
- 1854 passages de jeunes et moins jeunes,
- 4 spectacles, 6 conférences, 3 ateliers, 7 films organisés en Cœur de Savoie
- Une Journée « Différences » à St Pierre d’Albigny : 244 passages dans la journée + 200 repas le soir, cuisinés et servis par les participants et les bénévoles des ateliers « langages » et les membres des commissions de l’ACA de la Combe de Savoie + 8 stands d’information, 3 expositions, 1 atelier d’écriture, 2 grands jeux, 1 table ronde, 2 ateliers animés.
- Création d’une bande dessinée, de 2 poèmes, de 5 films et 2 chansons dont une avec un clip, par des jeunes âgés de 12 à 17 ans et accompagnés par les équipes d’animation « jeunesse » de la CCC de Savoie et de l’ACA de la Combe de Savoie.
- Création d’un film par les jeunes du Centre Scolaire et Educatif « La Plantaz ».
Mais aussi :
- Entre février et mars 2013 : 250 jeunes du Collège « Les Frontailles » à St Pierre d’Albigny, 125 jeunes du Collège « Val Gelon » à La Rochette, 140 jeunes de l’école N°1 de Pitesti (Roumanie) consultés sur leur représentation de « La différence ».
- 2 voyages d’études en Argès (Roumanie) du 19 au 23 mai 2014 et en Savoie (France) du 17 au 22 novembre 2014, organisés par la CCCdeS et l’ACACS avec l’appui de Pays de Savoie Solidaire ; la participation de la Sauvegarde de l’Enfance et de l’Adolescence de Savoie, du Centre Scolaire et Educatif de « La Plantaz », du Service Enfance/Jeunesse/Famille du Conseil Départemental, de l’Association Nationale de Prévention en Alcoologie et Addictologie de Savoie et l’éclairage de Daniel Marcelli (Professeur de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent), d’Abdessalem Yahaoui (Enseignant Chercheur à l’Université de Savoie en Psychologie Clinique Interculturelle) et Maria Constantinescu (Directrice du Département Assistance Sociale de l’Université de Pitesti)
- A Pitesti, des jeunes de l’Ecole N°1 et de l’association Argès Solidaire ont réalisé :1 pièce de théâtre, 1 exposition de photos et de dessins, 2 films d’animation et 4 courts-métrages
- Des ateliers « théâtre d’impro » pour 25 jeunes et 1 spectacle pour les classes de 5ème et une séance en famille au Collège « Val Gelon » accompagné par l’équipe d’animation de la CC de Cœur de Savoie.
Un film réalisé par les étudiants de licence pro "Métiers de l'audiovisuel" du Bourget du Lac permet de présenter rapidement les actions de sensibilisation du mois de novembre 2014.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En 2012, le diagnostic des professionnels jeunesse du territoire (animation, prévention, éducation) a mis en évidence, des constats quotidiens nous alertant sur des attitudes, des réactions, des faits autour de la perception de la différence au sens large, tout d'abord de la part du public jeunes.
Nous avons ensuite engagé un travail de consultation auprès des jeunes du Collège de St Pierre d'Albigny et de l'école N°1 de Pitesti, pour vérifier l'intérêt des jeunes sur ce sujet et surtout leur envie d'en parler.
Le centre social a souhaité que les actions de sensibilisation s'adresse aux jeunes mais aussi à toutes les générations et que certaines actions soient organisées par des habitants de tous âges, simplement il devait en avoir envie.
Résultat/changement :
Un impact très positif sur la perception du centre social par la nouvelle intercommunalité et des communes qui ne bénéficiait pas de notre intervention.
Des structures partenaires ont conservé "la différence" comme thématique de travail et poursuivre des projets avec les jeunes qu'ils accompagnent (ex : Sauvegarde de l'enfance, avec un groupe de jeunes en séjour en Roumanie, MECS locale : la différence, le thème de l'année).
Des habitants de toutes générations ont participé à toutes les manifestations, l'effet "boule de neige" a marché.
Les temps de formation de professionnels ont été perçu comme très pertinente pour le quotidien des acteurs.
Les films sur la différence réalisé par des groupes de jeunes ont permis de vrai échanges sur les thèmes abordés.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Association nationale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- DDCS
- Etat
- MSA
- Préfecture
- Regroupement de communes
- Autre
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action s'est déroulée en mai 2014 (1er voyage d'étude en Roumanie, délégation française), du 4 novembre au 4 décembre en France, en Coeur de Savoie, avec le second voyage d'étude (délégation roumaine).
un groupe de travail sur 3 ans, avec une méthode partenariale, qui donne la place à tous mais qui doit aussi permettre la prise de décision. l'appui de Pays de Savoie Solidaires pour l'organisation des voyages d'études.
le groupe de travai associait les partenaires de Pitesti, utilisation de Skype.
une volonté de croiser les spécialités (psychologue, pédopsychiatre, ethnologue...), les arts (théâtre, cinéma...), de rassembler toutes les bonnes volontés bénévoles et professionnels
avec un site internet : http://www.nosdifferences.aca-combedesavoie.fr/ qui a permis de communiquer de manière dynamique sur la programmation
avec la participation active de Daniel Marcelli et Abdessalem Yahyoui qui nous ont accompagné dans les 2 voyages d'études en Roumanie à Pitesti et en France à St Pierre d'Albigny, apportant leurs éclairages, leurs connaissances et leur bienveillance.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
85 625.00€ dont 37K€ Fonds territoires CAF
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 professionnels, 50 bénévoles des deux pays
- Résultat sur le territoire
voir changement attendu plus haut
+ une vrai dynamique partenariale entre
les différents professionnels ce qui apporte ensuite au quotidient une façon de travailler ensemble très différente
les bénévoles et les professionnels avec un vécu comment, sur un moment comme la journée du samedi 22/11, il n'existe plus de différence professionnel et bénévoles, seuls les points communs subsistent :)
la capacité du territoire à organiser des actions que l'on croyait réserver aux grandes agglomérations et à travailler avec des intervenants reconnus nationalement
l'ouverture à un autre pays européens : la communauté de communes a retenu dans ses statuts, qu'elle pouvait participer à des initiatives de coopération internationale
- Résultat pour le centre social
une dynamique d'équipe renforcée avec une implication des bénévoles, des salariés, qui a dépassé le droit du travail :), mais tellement renforcé le projet
la dynamique intergénérationnelle : son impact a été ressenti par touts, la rencontre des générations, c'est essentiel et paraît souvent comme du blabla, quel dommange !
une montée en savoir faire de tous, une telle expérience renforce les compétences de tous, de manière ultra-rapide
la question de l'engagement : un sujet qui est apparu dans l'année, avec le rencontre entre des personnes qui s'engage dans plusieurs pays
- Résultat pour les habitants
une reconnaissance de leur territoire, avec la possiblité de découvrir des spectacles, des intervenants que beaucoup croient réservé à "la ville" et oui mon bon monsieur !!! :)
des discussions nombreuses dans nos communes sur les sujets abordés, des ventes de livres à la librairie du coin, du bouche à oreille, des sourires, de l'envie de recommencer !!!
- Suite de l'action : Limites
il est difficile de porter régulièrement une action comme celle-ci dans un centre social comme le nôtre, avec les autres actions au quotidient à mener en parallèle
notre convention collective n'est pas celle du Syndeac
les moyens financiers à trouver
- Suite de l'action : Perspectives
Chacun des partenaires a pu utiliser dans ses actions propres le thème de "la différence" soit en même temps soit dans la foulée.
Nous avons appronfondi un des sujets en 2015 dans le cadre de nos "Mardis de la Parentalité"
La coopération internationale est devenu une envie pour toute l'équipe, il faut trouver le bon prolongement dans notre futur projet 2017/2020.
Actions
Atelier tricot intergénérationnel Yarn Bombing au collège
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE FONSORBES - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Durée de l'action année scolaire 2014/2015
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
- Dans le cadre du projet culturel du collège, une classe de 6ème a fait une initiation tricot tous les jeudis de l'année scolaire de 16 à 17 heures. Un groupe de 15 personnes du centre social se déplaçait toutes les semaines pour apprendre aux élèves les techniques du tricotage dans le but d'habiller le mobilier urbain du collège et de la ville.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Projet scolaire à l'initiative de 2 professeurs, mathématiques et histoire/géographie. Activité intergénérationnelle en lien avec l'investissement dans sa commune, égalité homme/femme
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- 4 rencontres avec Centre Social, bénévoles et enseignants. Présentation du projet lors d'un atelier couture en juin 2014 et début de l'action en septembre 2014. Le collège a fournis à chaque élève une paire d'aiguille à tricoter et une pelote de laine à la rentrée scolaire. Tout le reste des fournitures a été offert par des dons grâce à des appels à la population
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- coût de la professionnelle 10 heures
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1 professionnel et 15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Richesse du partenariat. Valorisation de la ville grâce à l'implication des collégiens Solidarité de la population pour l'embellissement de la ville Inauguration de "l'exposition" par Mme le Maire dans la salle du conseil Municipal en présence des participants et des parent des élèves.
- Résultat pour le centre social
- Meilleure visibilité des actions du centre social Valorisation des actions intergénérationnelles.
- Résultat pour les habitants
- Valorisation des séniors. Intérêts des jeunes pour les séniors. Echanges riches.
- Suite de l'action : Limites
- Durée limitée
- Suite de l'action : Perspectives
- Multiplier les actions intergénérationnelles au collège
Actions
SORTIES FAMILLES
- Structure organisatrice
- CS St Crépin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
Ces sorties ludiques et/ou culturelles permettent à la fois aux familles de sortir de leur quotidien, d'avoir accès aux loisirs à moindre coût, de rencontrer d'autres personnes et de partager des moments privilègiès avec leurs enfants en dehors du cadre quotidien.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Le centre social (secteur familles) est à l'initiative de l'action et certaines sorties peuvent être également à l'initiative des familles puisqu'elles soumettent des idées de sorties lors des commissions familles.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour créer du lien entre les familles
Pour inciter les familles à sortir de leur isolement
Pour proposer l'accès à la culture et aux loisirs aux familles notamment qui ne pourraient pas en bénéficier autrement.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les sorties familles sont organisées environ 5 fois dans l'année. Les destinations peuvent être proposées par la référente familles ou par les familles elles-mêmes. l'organisation, les réservations et l'encadrement de ces sorties sont effectuées par la référente familles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Du centre social qui alloue un budget au secteur familles à l'année, la référente familles le gère.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La référente familles
Les familles
- Résultat sur le territoire
Cela permet aux familles de sortir de chez elles et de connaîtres autres choses et d'autres personnes.
- Résultat pour le centre social
Augmentation du nombre d'usagers qui participent à ces sorties, sans forcément connaître le centre social et qui en ont connaissance grâce aux réseaux de communications extérieurs (facebook, affiches, bouche à oreilles)
- Résultat pour les habitants
Les familles du quartier se retrouvent lors de ces sorties, ce qui a permis de créer du lien entre certaines d'entres elles.
Les familles qui participent aux sorties, prennent connaissance des autres actions du centre social et y participant (halte jeux, ALSH ou ateliers adultes...)
- Suite de l'action : Limites
Les demandes sont grandissantes,
Re définir ce qu'est la famille : personne seule, couple sans enfant font-ils partie du secteur familles?
Donc ces sorties doivent-elles être ouvertes à tous (tout public confondu pour favoriser une mixité sociale) ou au contraire doit -on favoriser les familles les plus d&munies ou détriments des autres...?
- Suite de l'action : Perspectives
Ces sorties familles correspondent aux attentes des usagers donc sont à renouveler chaque années.
Actions
Convivialité/Equilibre
- Structure organisatrice
- CS St Crépin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Santé
- Mixité sociale
- Résumé
Cet atelier a pour objectif de facilité la vie quotidienne en prévenant les chutes tout en luttant contre la perte d'autonomie :apprendre à se relever seul, entretenir son équilibre et donc reprendre confiance en soi.
Le cours, est fait par un prof diplômé, se fait en douceur et au rythme des participants (au départ action exculisement réservée aux 60 ans et + mais à la demande de certaines personnes nous l'avons ouvert aux + de 50 ans).
Le prof est à l'écoute des usagers, il prend le temps de corriger les mauvaises postures. Il met en place un temps de relaxation en fin d'atelier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social a un cours de gym depuis de nombreuses années, il accueille un public plus jeune (35/50ans). La population du quartier est vieillissante, elle fréquente la structure, lors d'un conseil d'usagers, une personne a dit qu'elle, et plusieurs autres, ne venait plus au cours de gym car cela ne lui correspondait plus : trop vif, plus les douleurs. La direction a cherché à répondre à cette demande.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action a débuté en 2012,
Un recrutement de l'animateur vacataire a été fait
Une salle a été mise à disposition, le nombre de personnes concernée 38 ; il a fallut mettre en place 2 cours d'une heure pour répondre à la demande.
Du matériel spécifique a été acheté
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un animateur permanent (gestion administrative; inscription), un personnel d'entretien
Un animateur vacataire
Les 38 usagers
- Résultat sur le territoire
D'une dizaine au départ de l'action, le bouche à oreilles a fait que les inscriptions sont montées à 38 dont 16 viennent du quartier St Crépin.
- Résultat pour le centre social
Augmentation du nombre de "nouveaux usagers"
- Résultat pour les habitants
Meilleure apréhension des chutes,
Rencontres avec d'autres personnes
- Suite de l'action : Limites
Il y a peu de variante dans le cours.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre l'action car elle correspond à la demande du public.