Les actions des centres sociaux
Actions
"Les p'tits bilingues"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ESCALE - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action est aujourd'hui en sommeil faute d'intervenants anglophone disponible ainsi que des parents bénévoles sur cette action.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Le projet de création d’un temps partagé parents-enfants autour d’une approche ludique de la langue anglaise vient d’un usager du Centre Social ESCALE. Selon lui, dans un monde où la maîtrise de l’anglais est indispensable, une approche dès le plus jeune âge permet de mettre les enfants en « appétit de langue ».
Ce projet constitue également un support intéressant et original pour partager une activité entre parents et enfants. En effet, par manque d’organisation et de temps, certains parents n’ont pas d’activités de loisirs avec leurs enfants.
Le Centre Social proposera pour les enfants de 3 à 6 ans une animation autour de la langue anglaise. Plusieurs supports pourront être utilisés, des jeux, des chants, des activités manuelles… Ces temps seront animés suivant l’activité par un intervenant anglophone et la référente familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs prioritaires :
- Accompagner les parents dans leur rôle éducatif ;
- Favoriser le lien parents-enfants et intergénérationnel,
- Favoriser le lien social en milieu rural, le développement des solidarités et des initiatives locales ;
- Fédérer les familles au sein du Centre Social autour d’activités adaptées.
Objectifs de l'action :
- Approche ludique de la langue anglaise pour les enfants de 3 à 6 ans ;
- Proposer un temps de partage autour d’une activité entre parents et enfants ;
- Créer des liens entre les parents ;
- Favoriser les échanges interculturels.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Public visé
7 à 8 enfants de 3 à 6 ans accompagnés de leurs parents
Partenaires
Dynamique inter secteurs
Fonctionne
ment
Fréquence
1 fois par mois pour débuter l’action
durée
1h - 1h15
Calendrier de réalisation
2013 - 2014
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Moyens Financiers
Produits :
Participation de 2 euros par séances + adhésion au Centre Social pour l’année.
Cette participation sera utilisée pour dédommager les intervenants au titre du remboursement des frais kilométriques.
Subvention REAAP
Charges :
- Frais de déplacement des intervenants
- matériel pédagogique
- alimentation
- salaire
Les charges sont de 1400€ / an
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Moyens Humains
- 2 intervenant bénévole anglophone (peut être différent suivant l’activité)
- 1 parent initiateur bénévole
- 1 référente familles
- Résultat sur le territoire
Cet atelier parents-enfants a permis aux familles de partager un moment agréable, de profiter d'une activité de proximité et à moindre coût offrant aux enfants une ouverture sur l’extérieur et aux parents un soutien dans leur rôle de parents.
Les personnes participantes trouvent un grand intérêt à venir à ces activités où elles peuvent partager ce moment privilégié avec leur(s) enfant(s). Des échanges se créent également entre les parents occasionnant le développement de liens d’amitié, de solidarité et d’entraide.
- Résultat pour le centre social
On constate que les familles sont encore parfois difficiles à mobiliser même sur ces activités de proximité et à moindre coût. Néanmoins, les familles ayant intégré le fonctionnement du Centre Social et identifié le rôle du secteur familles sont celles participant majoritairement aux activités et qui sont le plus demandeuses.
Cela nous amène à penser qu’un important travail de communication reste à faire afin d’amener de nouvelles familles à franchir nos portes.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Réussite Scolaire Collège
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL AGORA - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
L'action se déroule dans le Collège durant le temps scolaire.
L'animatrice Collège est présente au Collège aux heures d'accueil des élèves.
Elle dispose d'un bureau au milieu du bâtiment principal, jouxtant les bureaux de l'infirmière et du médecin scolaire, et de l'assistante sociale. Le "Pole" d'accueil est proche du bureau de la CPE. Des réunions de concertation ont lieu chaque semaine avec ces personnes et le principal ou son adjointe. Ces rencontres permettent de cibler l'action de l'animatrice sur les élèves qui en ont le plus besoin, et de mettre en place des actions spécifiques.
Contenu des activités qui sont proposées :
L'animatrice met en place les actions suivantes :
Médiation : entre les élèves, les parents, les enseignants, l'animatrice sert de médiateur, modérateur, interprète parfois.
Heures de soutien : les élèves viennent en soutien, soit de leur propre initiative, soit envoyés par les professeurs pour un laps de temps bien défini en général. L'animatrice accompagne les élèves, y compris parfois en parallèle de leur cours.
Exclusion : Les élèves exclus de classe viennent au pôle lors qu'ils sont exclu et pour rattraper d'éventuels contrôles ou la mise à jour de certains cours.
Dispositif d'Accueil Personnalisé (DAP) - Remédiation :
- PPRE passerelle (Programme Personnalisé de Réussite Educative).Prise en charge ciblée d'élèves par le DAP, d'autres en accompagnement éducatif.
- Accueil d'un élève sujet à des crises d'angoisse pour éviter une déscolarisation complète. Cela a permis à l'élève une mise à jour de ses cahiers, de faire des contrôles …
Rattrapage des contrôles : Cela devient un automatisme de la part de nombreux professeurs et certains élèves demandent même à venir rattraper leur contrôle au DAP.
Primo-arrivant : Cela concerne un à deux élèves chaque année. Ces élèves sont pris en charge avec une remise à niveau en français jusqu'à ce qu'ils puissent intégrer leur classe avec des immersions progressives.
Travail sur le handicap avec une professeure d'EPS et un groupe d'élèves qui ont une pathologie et qui sont motivés d'aller aux JO handicap à Paris en 2016. Présentation du sport handicap, avec des entraînements et une compétition finale lors des jeux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Favoriser la réussite scolaire des Collégiens
Soutenir les parents dans leurs fonctions éducatives
- Besoin d'accompagnement scolaire pour les collégiens en difficultés, et notamment les primo-arrivants
- Besoin de conforter le partenariat entre les différentes structures qui accueillent les adolescents à Cernay
- Besoin des adolescents d'une écoute active, d'un adulte différent de leurs parents
- Besoin des adolescents d'information sur la santé, les addictions, la sexualité
- Besoin d'accompagnement spécifique pour les collégiens atteints de troubles de la santé ou de handicaps
- Besoin exprimé par les enseignants de médiation avec les parents de collégiens en difficultés
- Les besoins ont été identifiés par l'équipe du C.S.C.. AGORA, et notamment les animateurs jeunes, l'équipe éducative du Collège René Cassin, le Principal, la C.P.E., les Enseignants, l'Infirmière scolaire et l'Assistante Sociale du Collège, mais aussi par les élèves eux-mêmes
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Chaque année, depuis sa mise en oeuvre (2004), cette action originale dans le département, est évaluée très positivement par tous les partenaires, pour son impact évident sur la réussite scolaire.
Le Centre Socio-Culturel AGORA intervient sur son domaine d'action : le développement personnel et social de l'adolescent, sans empiéter sur la responsabilité d'enseignement du Collège, mais en partenariat avec l'équipe éducative.
Cependant, cette action dépend entièrement du financement spécifique de l'état en visant les habitant d'un quartier classé prioritaire et notamment son public d'adolescents.
Le Contrat de Ville fixe des objectifs ambitieux. La réussite scolaire est une des clef de l'évolution du quartier et de l'amélioration des conditions de vie de ses habitants.
Les adolescents doivent acquérir les savoirs et les savoir-être nécessaires à leur situation de futurs citoyens.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses : 40 000 €
- Salaires et charges sociales : 38 450 €
- Charges de fonctionnement : 1 550 €
Recettes : 40 000 €
- ACSé Contrat de Ville : 20 000 €
- Ville de Cernay :15 000 €
- CAF : 5 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une animatrice Collège, Bac + 3, formée à la communication interpersonnelle
- Résultat sur le territoire
Résultat positif sur la réussite scolaire
Ambiance sereine dans le Collège
Partenariat constructif
- Résultat pour le centre social
Les ados au Collège sont aussi ceux qui sont au Centre Socio-Culturel.
Le but est qu'ils trouvent partout un environnement d'adultes qui portent les mêmes valeurs et les mêmes exigences à tous les endroits de la ville qu'ils fréquentent.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
bien vieillir
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DES MINIMES - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Résumé
Elaboration d’un diagnostic de territoire à l’échelon de la localité, traitant des causes liées au vieillissement de la population.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
3 centres sociaux de Châtellerault
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Lors de la réécriture de différents contrats de projets 3 équipements de quartier de la ville de Châtellerault ont fait ressortir la question du vieillissement de la population de leurs quartiers.
Il nous est apparu opportun d’avoir une démarche de diagnostic commun pour avoir une plus fine connaissance de ce public et aussi mieux identifier les besoins et les attentes
Profils des ainés, condition de vie, questions liées à la vie quotidienne
Avoir une approche commune pour travailler ensemble cette question.
Aborder la question du vieillissement non pas comme une charge mais comme une ressource pour nos territoires.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- CARSAT
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Recrutement via la fédération d’un chargé de mission
-
Recueil de données statistiques (INSEE, CAF, CARSAT,ville de Châtellerault)
-
Réalisation d’entretiens avec des acteurs locaux sur les enjeux et spécificités des séniors
-
Réalisation d’un questionnaire auprès des+ de 55 ans sur leurs conditions de vie
-
- Ressources financières mobilisées pour cette action
9300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
partenaires institutionnels 23
bénévoles 20
- Résultat sur le territoire
Reconnaissance des centres sociaux comme acteurs entrant dans le champ de la personne âgée en complémentarité des partenaires locaux.
- Résultat pour le centre social
Mise en place de temps d’échanges et de mutualisation d’actions entre les centres sociaux en direction de ce public.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
dans un contexte économique difficile (diminution de la dotation d'état pour les villes) la commune n'envisage pas de financer la suite de ce travail.
- Suite de l'action : Perspectives
poursuite de l'action sur fonds propres et recherche de financement
Actions
Depann'nous Mamie
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel Intercommunal Chloro'fil - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
Un service de garde ponctuel à destination des parents, qui sur un temps de depassant pas 2 jours consécutifs, ont besoin en urgence d'une garde pour leur enfant. Des bénévoles (des retraitées), par commune se proposent d'assurer cette garde ponctuelle, bénévollement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite à la demande un jour de parents pour une garde en urgence (souci de santé, entretien d'embauche...) des béénvoles ont été contéctés. Elles (seules des retraitées ont repondus) ont constitué un groupe, acceptant que l'on puisse dans cette situation donner leurs coordonnées. Cela permet ponctuellement de repondre au besoin de garde.
Le resultat : des rencontres entre retraitées et parents d'une meme commune pour des familles qui souvent sont sans connaissance dans leur commune. Cela a permis parfois de tisser des liens allant au dela de ce temps de garde. Le service et pourtant rarement sollicité.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Recensement des bénévoles (chaque année)
- temps d'information sur le fonctionnement et les finalités de cette action
- en cas de demande, mise en relation avec les familles
- bilan chaque année avec le groupe de bénévoles
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- des frais de remboursement kilometriques sont demandés aux familles (pour le deplacement des bénévoles, et eventuellement l'achat de petit materiel d'activité pour l'action)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une dizaine de bénévoles
la referente famille
- Résultat sur le territoire
meilleure inter-connaissance des habitants d'une commune
developpement de la solidarité inter-générationnelle
- Résultat pour le centre social
mobilisation de bénévoles
echanges autour des besoins de garde
echange avec les parents
- Résultat pour les habitants
meilleure inter-connaissance des habitants d'une commune
developpement de la solidarité inter-générationnelle
- Suite de l'action : Limites
Faire connaitre l'action
que les familles s'autorisent à la sollictier sans se sentir juger ou à avoir l'impression de se justifier
entretenir le reseau de bénévoles
- Suite de l'action : Perspectives
Mieux la faire conaitre : des bénévoles sont pretes à aider mais ne sont pas sollicitées
Actions
atelier créatif en famille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MILLANDY MEUDON - Hauts-de-Seine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Ces ateliers se passent uniquement les mercredis après midi hors vacances scolaires. ils visent à donner un temps dédié au bien-être et au plaisir de faire une activité ensemble (parents, grands parents et enfants) autour d'animation comme la cuisine, les promenades, les activités manuelles, la relaxation, les jeux de société.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre du soutien à la parentalité, nous avons constaté tout l'intérêt des activités parents et enfants notament au travers des stages en famille que nous orgnaisons depuis plusieurs années.
résultats ? :
- des espaces d'expression créative, corporelle au bénéfice d'un mieux-être parents et enfants,
- des temps d'échanges et d'expériences parentales
- des espaces de socialisations pour les enfants
- rompre l'isolement des familles
- favoriser des espaces de communication parents et enfants en dehors de la maison
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action est menée par les parents et est coordonnée par une animatrice du centre social tous les mercredis après midi sur les propositions des familles.
le centre social pilote cette action : communication, achats divers, inscription du public, réservation si besoin...
Les familles proposent les animations et animent celles-ci.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
200€ environ
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 mères environ et une animatrice
- Résultat sur le territoire
Evolution importante du nombre de nouvelles familles ( 3 mères en 2012 à 70 mères en 2014). Cette action s'adresse à toutes les familles de la commune, néamoins nous touchons 78% des familles résidant sur le quartier.
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance du centre social et des différentes actions comme le LAEP, le Point accès au droit et toutes les actions d'aides aux familles et les loisirs artistiques.
- Résultat pour les habitants
rompre l'isolement de certaines familles, créer du lien, revalorisation de leurs compétences parentales, échanges d'expériences parentales, améliorer la communication parents-enfants, meilleure connaissance du centre social en tant qu'espace de vie social et convivial.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Profiter de la mobilisation de certaines mères pour faire plus de participation des habitants en vue de créer un groupe moteur force de proposition et d'innovation d'idées, de projets et qu'il soit plus investi dans l'organisation de ces ateliers.
Actions
"Centre de loisirs familial" permet de soutenir et développer les actions d'offre de loisirs éducatifs
- Structure organisatrice
- Centre socioculturel de Sarrebourg - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
C'est une action ponctuelle , réalisée pendant les vacances scolaires
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
Vivre des moments de détente priviligiés en famille, , valoriser et soutenir la fonction parentale, promouvoir les échanges intergénérationnels .
Faire participer les familles à la vie du centre socio culturel
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Lors des échanges avec les familles du secteur , dans le cadre du relais des parents.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social vise à permettre d'une part la rencontre, la mixité sociale, la création de lien social et des relations de bienveillance et de solidarités entre les familles .Et d'autre part réunir la famille autour d'une animation de loisirs de découvertes partagé.
favoriser les échanges entre parents et entre les membres d'une même famille.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Mise en place d'un groupe de travil avec les familles du relais enfance famille, mobilisation des savoirs faire des parents et des enfants, utilisation des produits et matériel reciclables.
les bénévoles du centre social, les familles , les travailleurs sociaux et les associations du secteur
- Ressources financières mobilisées pour cette action
participation financiaire des familles , de la commune et du centre socio culturel
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Trois à quatre personnes en fonction des activités organisés par section. dont deux salariées
- Résultat sur le territoire
creation des liens entre les familles du secteur, reconnaissance de la structure auprés des habitants et investissement des familles dans la vie du centre.
- Résultat pour le centre social
Investissements des habitants dans la vie du centre
- Résultat pour les habitants
integration sociale
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
renouvelement de l'action et plus de mobilisation des parents dans la réalisation des actions.
Actions
Forum des associations
- Structure organisatrice
- CSC L'ESCALE, MOYEUVRE-GRANDE - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Ce forum des associations a pour objectifs de mettre en oeuvre sur la commune un temps de rencontre et d'échanges sur les activités du milieu associatif local. Nous cherchons aussi a dépasser les frontières des diverses secteurs d'activités afin de permettre une prise en charge des usagrers la plus globale possible et la plus partagée. Nous avons aussi pour finalité de créer un annuaire des associations et des services qui en découlent.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour faire connaitre les activités proposées par les associations et aussi pour placer le centre social comme un interlocuteur de médiation.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Nous sommes en phase de construction de cette action. Le centre social a en charge la partie réalisation du projet dans le sens ou cette action se déroulera dans nos locaux. Il s'agit pour nous d'établir une plate forme de rencontre ou les partenaires auront le loisirs de montrer leurs différents savoirs faires. Nosu travaillons sur une méthodologie participâtive et de partage.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de cette action n'est pas porté par le centre social mais par le service politique de la ville de moyeuvre grande.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
18 agents communaux.
10 professionnels milieux assciatifs, club de prévention.
65 bénévoles du milieu associatif.
- Résultat sur le territoire
Ce forum se veut être un temps de p^résentation des activités du monde associatif de la ville. Mais aussi un moment de convivialité et d'incitation à engagement citoyen. Nous espérons mettre en synergie sur le territoire local des acteurs associatifs qui oeuvrent sur des champs différents mais pour la même population.
- Résultat pour le centre social
Positionner le centre social comme un facilitateur de projets, comme un lieu ressource et comme un lieu de regroupement. Permettre aux acteurs de trouver au centre social une base de données fiables sur le réseau associatif local. Et aussi que es associations utilisent le centre social pour leurs réunions, activités et assemblées générales.
- Résultat pour les habitants
permettre aux usagers de mieux connaitre les activités proposées et des ressources locales. Fréquenter le centre social même pour ceux qui pensent que cela ne s'dressent pas eux. Etre acteurs actifs de leurs parcours locaux.
- Suite de l'action : Limites
Les limites de ce type d'actions résident dans la nature même de l'action car elle peut être malheureusement admise comme un simple acte de communication. Nous misons sur le fait qu'une plus grande connaissance du tissu associatif engendrera une plus garnde implication des habitants mais nous ne pourrons mesurer ces impacts qu'ultérieurement.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaitons nous appuyer sur cette première démarche pour créer une rencontre citoyenne et essayer de développer avec l'aide de fédérations d'éducation populaire un mouvement d'associations temporarires pour les enfants et adolesecnts pour leurs apprendre à s'investir dans le milieu associatf.
Actions
Ateliers citoyens
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Emploi, économie
- Résumé
-
Objectif :
Proposer à douze jeunes déscolarisés par an (Démarrage de deux sessions annuelles de 6 jeunes), pour certains en phase de désocialisation, une action de mobilisation afin de réintégrer un parcours positif d'insertion en leur permettant notamment de valoriser leur estime d'eux et leurs compétences, et ainsi de construire un projet individualisé.
Pour cela en fonction de leurs souhaits et/ou compétences, les jeunes seront positionnés en contrat de service civique sur des missions correspondant à leurs envies. Avant ces missions, pendant, et après, des actions d'accompagnement individuelles et collectives leurs seront proposées.
-
Public :
-
Jeunes de 16 à 22 ans habitant le Val de l'Aurence (ou dans la limité de 1 par session, habitant un autre quartier politique de la ville), sortis du système scolaire, connaissant des difficultés d'intégration sociale et/ou professionnelle.
-
Jeunes en voie de déscolarisation, repérés et orientés par le Pôle MLDS
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En 2011, suite à un travail partenarial entre la MSD Limoges Aurence Landouge, le service jeunesse du Conseil général de la Haute-Vienne et le service de prévention spécialisée de l'ALSEA, un outil expérimental, les ateliers citoyens, a été créé pour 6 jeunes déscolarisés du Val de l'Aurence en phase de désocialisation. Le portage de cette action qui s'appuyait sur le nouveau dispositif "Service civique" a alors été confié au service de prévention spécialisée de l'ALSEA.
Aujourd'hui, la continuité de mise en œuvre de ce dispositif, assuré notamment par le soutien du Pôle MLDS de l'Education Nationale, et les financements du Fonds social européens, de l'ACSE et de Limoges Métropole (Politique de la Ville) permet d'ancrer les Ateliers citoyens dans la paysage du quartier du Val de l'Aurence, et au-delà, à travers son portage par le Centre social ALCHIMIS.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- DDCS
- Europe
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Lors de son entrée dans le dispositif, le jeune signe avec le Centre social ALCHIMIS une charte d'engagement qui prévoit la mise en œuvre de deux phases :
- Une phase préparatoire de mobilisation : durée 3 mois – Indemnisation du jeune : 0 €
L'objectif de cette phase, en tenant compte des caractéristiques et des envies singulières de chaque jeune, est d'apprendre à connaître ces jeunes tout en travaillant sur leur socialisation et le développement de leurs compétences. Ainsi, les actions suivantes sont mises en place :
-
Rendez-vous individuels avec le référent des Ateliers citoyens au sein d'ALCHIMIS : coordination du parcours, échange avec le jeune sur son projet de vie, levée des freins, mise à jour administratives et sociales, …
-
Mise en œuvre d'un projet collectif à visée citoyenne, accompagné par le référent d'ALCHIMIS.
-
Travail notamment sur le respect des règles, le dépassement de soi, la gestion du stress au travers du sport.
-
Travail sur la posture physique, la connaissance du corps à travers l'activité théâtre.
-
Evaluation des compétences et émergence/valorisation des envies à travers un bilan de compétence.
-
Intégration aux différentes activités socio-culturelles et citoyenne d'ALCHIMIS.
-
Accompagnement budgétaire, Bilan de santé, …
- Une phase de mission : durée 10 mois – Indemnisation du jeune : service civique
Dans la continuité de la phase de mobilisation, le jeune est positionné en mission de Service civique (10 mois) auprès d'une association ou d'une institution publique. La recherche et le choix de cette mission doit être en cohérence avec les envies, désirs du jeune, et pas nécessairement en fonction de son projet professionnel.
Le temps favorable de cette mission doit créer un contexte valorisant et émancipateur permettant de travailler en parallèle plus sereinement le projet de vie du jeune : retour en formation, recherche d'emploi, mise à niveau éventuelle, … …
Durant cette période de mission, de manière individuelle, les jeunes peuvent être orientés sur des accompagnements spécifique (ex : levée des freins psychologiques, …), sur des immersions métiers ou formations, sur des temps de formation qualifiant ou non, …
De plus, à la fin de cette période est réalisé un bilan d'évolution, en lien avec le bilan de compétence, permettant de mettre en exergue les compétences, savoirs faires et savoirs êtres acquis durant le dispositif.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
FSE : 12 000 €
ACSE : 6 000 €
Limoges Métropole (Politique de la ville) : 6 000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 jeunes par an
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Parentalité
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel Europe - Hauts-de-Seine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Permanence d’entretiens individuels le mercredi de 14h à 17h30, sans RDV et sur RDV le vendredi matin de 10h à 12h. La famille vient chercher des informations sur une problématique familiale. Après l'accueil, la référente famille fait le diagnostic puis elle oriente la famille ou contacte la structure adaptée. Des animations collectives familles sont programmées un jeudi par mois de 14h à 16h pour informer, sensibiliser les familles sur des thèmes comme la santé, l’éducation, la scolarité de leurs enfants. Une fois par an, une semaine de la famille est programmée, elle met en mouvement les acteurs et partenaires travaillant sur cette thématique .Une mise en place de permanence à partir du mois de mars, afin d'aider les familles monoparentales en particulier, à préparer leur départ en vacances. Les familles qui restent sur le quartier profitent des sorties de loisirs, de détente, culturelles proposées par le CSC Europe pendant l’été. Durant l'année 7 sorties ont été programmées. Au mois d'octobre nous avons mis en place un LAEP (Lieu Accueil Parents Enfants), c'est un lieu aménagé, anonyme, neutre, confidentiel, libre pour accueillir parents /enfants 1 lundi par semaine avec des ateliers de socialisation pour les enfants de moins de 3 ans, sont prioritaires les enfants issus d’une famille monoparentale. Un groupe de paroles se réunit une 1 fois par mois en journée, une autre fois trimestrielle en soirée afin de permettre aux parents qui travaillent de participer. Ces rencontres permettent d' échanger entre parents et professionnels sur des thématiques choisies en amont par les parents eux-mêmes .
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cela répond à un besoin des familles qui vivent des situations très précaires (problèmes de loyers impayés, logement trop petits..). Il répond aussi aux mères de familles élevant seules leurs enfants et qui ont parfois du mal à s'en séparer, à les confier. Elles se culpabilisent de reprendre le travail. D'autres rencontrent de grandes difficultés dans l'éducation surtout avec les ados.
Lors des rencontres avec les habitants et partenaires, la question des violences conjugales a été évoquée par les partenaires. Il y a un manque d’identification des missions et des spécificités d’intervention entre professionnels travaillant sur l'accompagnement des familles. Il est regrettable de constater le manque d’actions communes et particulièrement concernant les actions collectives de la vie quotidienne reconnues comme une plus value.
Le résultat attendus est l'implication des parents sur l’action, un effet positif sur les familles, que les familles s’approprient des informations données par ces actions, d'associer les partenaires, une satisfaction du public et des partenaires, et prévenir de l'isolement de certaines familles monoparentale plus particulièrement.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Association nationale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- CPAM
- DDCS
- FONJEP
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Par des ateliers d’entraide à la parentalité pour soutenir les familles et notamment les familles monoparentales, dans leur rôle de parents comme des groupes de parole , des réunions d’information pour faciliter la vie quotidienne. La mise en lien des familles et notamment les monoparentales avec les acteurs sociaux. Un travail sur la socialisation des enfants de moins de 3 ans. Un autre aussi concernant la prévention des violences conjugales et intra familiales.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
Montant (2)
PRODUITS
Montant (2)
I. Charges directes affectées à l’action
I. Ressources directes affectées à l’action
60 – Achat
6500
70 – Vente de produits finis, prestations de services,
marchandises
2000
Prestations de services
5000
Achats matières et fournitures
1500
74- Subventions d’exploitation(1)
37000
Autres fournitures
Etat: (précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
61 - Services extérieurs
720
- Contrat de ville
8000
Locations
Territoire :
Entretien et réparation
510
-
Assurance
Région(s):
Documentation
210
-
62 - Autres services extérieurs
7280
Département(s):
Rémunérations intermédiaires et honoraires
3000
- contrat de ville
8000
Publicité, publication
350
Commune(s):fonctionnement
8000
Déplacements, missions
3780
-
Services bancaires, autres
150
-
63 - Impôts et taxes
0
Organismes sociaux (à détailler):
Impôts et taxes sur rémunération,
- CAF
13000
Autres impôts et taxes
-
64- Charges de personnel
24500
Fonds européens
Rémunération des personnels,
16500
CNASEA (emploi aidés)
Charges sociales,
8000
Autres aides, dons ou subventions affectées
Autres charges de personnel
-
65- Autres charges de gestion courante
75 - Autres produits de gestion courante
66- Charges financières
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 – Reprises sur amortissements et provisions
I. Charges indirectes affectées à l’action
I. Ressources indirectes affectées à l’action
Charges fixes de fonctionnement
Frais financiers
Autres
Total des charges
Total des produits
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Prestations en nature
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL
39000
TOTAL
39000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés
- Résultat sur le territoire
On a pu observer que des familles devenaient relais pour d’autres (en provenance des résidences Ile Marantes donc des familles nouvellement installées, mais aussi des familles de la cités des musiciens et plus particulièrement des familles monoparentales).
Certaines ont été orientées par la réussite éducative ou par le club de prévention.
Dans les permanences individuelles, on retrouve des familles en situation de détresse à cause des problèmes économiques, des violences intrafamiliales, des problèmes liés à la scolarité de leurs les enfants.
Avec l’expérience, la référent famille, très souvent les familles repartent avec l’information recherchée qui leur permet de régler la situation.
Les familles sont aussi orientées vers la réussite éducative, la CAF, les assistantes sociales de l’EDAS, l’Association ESCALE, le CIDFF et l’association Entr’acte pour un suivi psychologique.
Concernant les problèmes administratives, souvent elles sont confrontées à la fracture numérique : pro note ; pass 92, Caf .fr.
La référent familles remplit et monte des dossiers comme les démarches de demande de séparation, la pension alimentaire.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
L'heure du conte
- Structure organisatrice
- Maison des Habitants La Salvetat Saint Gilles - Fontenilles - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Atelier parents enfants de moins de 4 ans autour de la lecture d'albums jeunesse
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Favoriser la rencontre entre les familles ayant des jeunes enfants
Permettre aux parents de partager un moment de loisir et de culture avec son enfant
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
suite aux témoignages des familles précisant vouloir trouver un moment de loisir à partager avec son enfant de moins de 4 ans.
Suite à l'état des lieux sur la commune : la lecture à la bibliothèque proposée aux familles ne concerne pas les enfants de moins de 3 ans mais seulement les enfants scolarisés
Les actions culturelles sur la commune adressées aux familles sont peu nombreuses.
Les professionnelles ont eu le souhait de proposer un nouvel espace pour les parents ayant des jeunes enfants et de l'ouvrir aussi à une crèche municipale pour déveopper le partenariat
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Achat d'albums jeunesse : 200 euros par an
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnelles
- Résultat sur le territoire
dévelloppement des actions culturelles sur la commune
Augmentation des actions proposants aux parents de se rencontrer et partager un moment avec son enfant
- Résultat pour le centre social
Développer le partenariat avec la bibliothèque municipale
Rencontrer un nouveau public
diversifier les actions du centre social dans le cadre de l'animation globale
- Résultat pour les habitants
Découvrir des albums, échanger avec d'autres parents, rompre l'isolement,
Favoriser l'éveil et la curiosité des tout petits
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Coup d'main papiers
- Structure organisatrice
- Centre social municipal Terre en couleurs - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ordinateur pour tous
- Structure organisatrice
- Centre social municipal Terre en couleurs - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Action à mettre en œuvre :
Ҩ Atelier sensibilisation à l'informatique
Déroulement :
Ҩ De Janvier à Décembre
deux horaires possibles:
lundi 17h à 19h et jeudi 14h à 16h
Public visé :
Ҩ Les habitants de l’agglomération de Pithiviers
Objectifs généraux :
Ҩ Favoriser l'apprentissage de l'outil informatique pour un public adulte
Ҩ Développer une dynamique , une entraide ,de groupe
Objectifs opérationnels :
Ҩ Mettre en place des outils ,séances adaptées pour le groupe de participant
Ҩ Répondre aux attentes , difficultés rencontrées dans leur parcours d'assimilation des connaissances
Moyens mis en œuvre :
Ҩ recenser les demandes de chaque participant
Ҩ prendre en compte le niveau de chacun
Ҩ accompagner individuellement, faire des bilans de leurs acquisitions
Ҩ faire un travail d 'information , de communication pour diffuser l'action
Ҩ mettre à disposition des documents, des outils de révision.
Ҩ accessibilité à des ordinateurs
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
voir fiche
- Ressources financières mobilisées pour cette action
voir fiche
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1 animateur
- Résultat sur le territoire
voir fiche
- Résultat pour le centre social
voir fiche
- Résultat pour les habitants
voir fiche
- Suite de l'action : Limites
voir fiche
- Suite de l'action : Perspectives
voir fiche
Actions
"De Fils en Aiguilles"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DANIEL BALAVOINE COCHEREN - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Résumé
Atelier de confections, d'échanges de savoir faire sur le tricot/crochet/canevas à raison d'une fois par semaine tous les vendredis de 14h00 à 17h00.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Prise d'inititative de la part des habitants, rompre l'isolement, créer du lien, créer un moment de partage dans la convivialité, ouverture ves les associations du Centre Social.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Action menée à l'inititative des habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Activité qui fonctionne avec des actions d'autofiancements tout au long de l'année.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salariée du Centre Social A.S.B.H. pour l'accueil du groupe, pour la recherche d'action d'autofinancement et pour impulser et garder la dynamique de groupe.
- Résultat sur le territoire
Création du lien intergénérationnel.
La transversalité avec d'autres partenaires, associations, actions du Centre Social.
Une fois par trimestre les résidents de la Maison de Retraite intègre le groupe de l'atelier au Centre Social, et une fois par trimeste le groupe de l'atelier tricot se rentrouve dans la salle d'animation de la résidence.
- Résultat pour le centre social
Groupe reconnu avec des compétences diverses et variées et qui participe à la dynamique des manifestations du Centre Social et de la Commune.
- Résultat pour les habitants
Valorisation des savoirs faires.
Insuffler une dynamique de participation des habitants.
- Suite de l'action : Limites
L'atelier qui exsite encore en 2016, qui a gardé son nombre d'adhérente qui est identifée par la commune, les élus; qui multiplie les actions d'autofinancements pour des sorties, achat de matériel.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité de l'atelier avec une ouverture à l'intergénérationnelle (jeunes mamans qui fréquentent les Ateliers Parents Enfants et l'atelier "Du Côté des Parents".
Actions
MANGER BOUGER
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANT-ES - ESPACE JACQUES PREVERT (CENTRE SOCIAL VILLAGE SUD) - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- vacances / loisirs
- Résumé
Ce projet intervient dans la continuité du projet "'en équilibre avec son corps" construit avec un groupe de femmes, en réponse aux questions qu'elles se posaient à propos de leur alimentation. un constat a été mis en évidence : si 'lapport de repères et les échanges constituaient une première réponse indispensable, il n'apparaissait pas suffisant pour permettre une appropriation par les personnes dans leur quotidien.
Afin d'adopter des comportements en faveur de la santé et de prendre en compte l'environnement familial, l'idée de l'action manger bouger a émergé. En effet, le groupe accompagné des professionnels, a décidé d'expérimenter en famille des actions autour de différents thèmes (alimentation, activités physiques, parentalité...) au cours d'un week end afin de pouvoir reproduire par la suite ces actions au quotidien.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place afin de travailler autour de l'alimentation, de l'activité physique et de la parentalité.
La préparation et le montage de ce projet a pu faire émerger au sein du groupe plusieurs sujet de réflexions autour de différents thèmes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le groupe s'est rencontré un mercredi sur 2, au sein du centre social pendant 1.5 ans avec les professionnels du centre social et de Trait d'Union Paroles Santé.
Ces réunions préparatoires ont permis des échanges autour des thèmes (alimentation, activités pysiques et parentalité) et d'affiner les objectifs du projet.
Par la suite, ces réunions ont été consacrées à la préparation et l'organisation du week end "MANGER - BOUGER"
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1093 euros
Véhicule de la Ville d'Echirolles pour le transport
(Particpation totale des familles 300 euros)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
18 habitants
6 professionnels du centre social
2 porofessionels de Trait d'Union Paroles Santé
1 médecin de REPOPP 38
1 animatrice sportive du service des sports de la VIlle d'Echirolles
- Résultat sur le territoire
Effets indirects du à la réalisation de l'action hors du territoire (cf.impacts pour les habitants)
- Résultat pour le centre social
- Mise en pratique d'un accompagnement de groupe dans une logique d'éducation populaire pour permettre aux habitants de devenir autonomes par eux-mêmes
- Résultat pour les habitants
- Structuration et mise en réseaux d'un groupe d'habitant du quartier
- Montée en compétences des habitants dans la gestion de projet (demande de financement etc...)
- Sensibilisation puis mise en place d'activités liées à l'éco-citoyenneté (recettes anti-gaspi etc...) durant le séjour
- Suite de l'action : Limites
- Un système de gouvernance assez complexe avec une multiplicité d'acteurs
- Décalage entre la réalité du temps habitants et le temps long liées aux formalitées administratives
- Suite de l'action : Perspectives
- Envie de faire trace sur le projet avec la réalisation de support de communication
- Réflexion en cours sur l'approfondissement du volet parentalité
Actions
Une main Tendue Vers l'Emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL DE LA GRANDE REYSSOUZE - Ain
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
« Une Main Tendue Vers l’Emploi » vise un public en situation de précarité : femmes, jeunes et hommes, majoritairement issus des quartiers prioritaires : Reyssouze, Croix blanche, Pont des Chèvres ; sans en exclure les habitants des autres quartiers qui rencontrent également des difficultés d’insertion socioprofessionnelle.
Cette action met en évidence la nécessité d’évoluer sur un accompagnement individuel sur un lieu de proximité, au sein de la zone de vie des habitants et en lien avec les dispositifs existants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil régional
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Description générale
Les habitants qui ont bénéficié de l’action sont à plus de 65% issus des quartiers prioritaires de la politique de la ville. 115 personnes ont pu bénéficier de cet accompagnement dans le cadre du projet « Main Tendue Vers l’Emploi ».
La parité entre hommes et femmes a été presque atteinte sur l’ensemble des personnes suivies (60 hommes et 55 femmes), alors que sur les quartiers prioritaires, elle a été totale (38 hommes et 37 femmes).
La mixité des publics est à l’image des quartiers concernés, essentiellement à origines étrangères à plus de 80%.
Les tranches d’âge concernées se déclinent de la manière suivante :
- les 16/25 ans : 28 personnes dont 19 garçons et 9 filles, soit 24.35% des personnes reçues,
- les 26/39 ans : 37 personnes dont 12 hommes et 25 femmes, soit 32.17% des personnes reçues,
- les 40/49 ans : 30 personnes dont 17 hommes et 13 femmes, soit 26.08% des personnes reçues,
- les 50 ans et plus : 20 personnes dont 12 hommes et 8 femmes, soit 17.39 des personnes reçues.
Aucune tranche d’âge n’est épargnée, les jeunes et les seniors restent néanmoins les plus touchés et les plus démunis face à ce qu’ils pensent être une fatalité en France.
Une des problématiques reste celle de la maîtrise de la langue. Malgré toute la bonne foi et l’envie de progresser dans la réalisation de leur projet professionnel, les personnes en carence, ont beaucoup de difficultés. Ceci à commencer par la rédaction d’un curriculum vitae. Des ateliers de réalisation de celui-ci existent bien,
Mais pas pour un public immigrants et même parfois citoyens français depuis longtemps.
Il en découle un découragement et un manque de confiance qui mène certaines personnes à ne plus croire que trouver ou retrouver un emploi ou une formation est possible.
Depuis le début de l’action en 2012, le nombre des personnes ayant besoin d’un accompagnement professionnel n’a cessé d’augmenter. Malgré les structures déjà existantes. Le Centre Socioculturel reste une des premières porte pour un public très éloigné de l’emploi. Le Centre n’a pas vocation à remplacer ces structures existante (telles que les PIE, MLJ, etc … avec lesquelles nous travaillons en partenariat, mais bel et bien à orienter, et à accompagner les personnes les plus en difficulté. Ces publics sont essentiellement issus des quartiers de la ville de Bourg-en-Bresse.
Les personnes qui ont pu bénéficier de cet accompagnement lors de permanence sur des structures caritatives, comme le Secours Populaire, ont davantage de mal à s’inscrire dans une perspective de l’emploi. En effet, lorsque les problématiques sont encore plus nombreuses et que la satisfaction de besoins primaires n’ai pas possible (manger), nous sommes amenés à essayer d’orienter vers d’autres voies plus prioritaires (se soigner, etc... )
- Ressources financières mobilisées pour cette action
29460 € dont achats 100€, services extérieurs 200€, autres services extérieurs 110 € , charges de personnel 26450€ et charges fixes de fonctionnement 2600€
Financement contrat de ville
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 profesionnelle + les partenaires.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Les bénéficiaires sont principalement issus des quartiers prioritaires de la Politique de la Ville : Reyssouze, Pont des Chèvres, Croix Blanche, sans exclure les habitants issus des autres territoires comme le centre ville notamment.
Ce sont 105 personnes, à ce jour, qui ont bénéficié de l’action.
75 % sont issus des quartiers prioritaires de la politique de la Ville : Reyssouze, Pont des Chèvres, Croix Blanche
45 % des personnes suivies, soit 47 personnes, sont bénéficiaires du RSA (socle et activité) ou l’ont été, car 45% ont un retour à l’emploi principalement en CDDI auprès des SIAE.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Cette année encore, l’action « Main Tendue Vers l’Emploi » a permis aux habitants du territoire et aux bénéficiaires venant par le biais des partenaires de bénéficier d’un suivi et d’une redynamisation de leur projet. Elle apparaît comme un premier pallier à franchir pour les personnes très éloignées de l’emploi et dans des problématiques diverses. Le partenariat et les permanences organisées avec les PIE et la MLJ permettent aux bénéficiaires d’inscrire leur projet professionnel dans leur projet de vie. C’est un service d’utilité public qui nécessite une pérennité.
Actions
big ben family
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET SOCIO-CULTUREL D'OBERNAI ARTHUR RIMBAUD - Bas-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action sur 2014 et 2015
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
création d'un jeu pour favoriser le lien familial
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
la référente famille a repéré un manque
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
il y a eu un intervenat extérieur pour la confection du jeu
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7050 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
25
- Résultat sur le territoire
renforcement des liens intrafamiliaux
- Résultat pour le centre social
les familles ont une autre image du centre
- Résultat pour les habitants
les familles participantes étaient heureuses d'apprendre par le biais d'un jeu
- Suite de l'action : Limites
tous les participants ne sont pas "bricoleurs"
- Suite de l'action : Perspectives
le jeu est utilisé à diverses occasions
Actions
Jardin d'Alexandre
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL DE LA GRANDE REYSSOUZE - Ain
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Lieu d'accueil parents enfants pour évoquer ce qui ne va pas, des soucis avec l'enfant quelque soit son âge.
Les parents sont accueillis avec leur(s) enfant(s) par deux travailleurs sociaux du Centre Socioculturel : une CESF, et en alternance une auxiliaire de puériculture, ou une animatrice en développement artistique + une psychologue.
Une séance suffit à débloquer, trouver des p'tits trucs pour comprendre son enfant
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place au départ suite à l'arrêt de café famille qui se tenait dans les écoles du territoire et à la demande des habitants de soutien plus individuel et ponctuel, d'un lieu d'écoute confidentiel.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
En 2015, nous avons accueilli 27 familles et 31 parents et 29 enfants sur 20 séances. Les parents viennent principalement du quartier Grande Reyssouze mais l’on s’aperçoit que l’action rayonne au-delà aussi.
L’objectif premier du Jardin d’Alexandre est de revaloriser le rôle et les compétences des parents en partant du principe qu’ils ont leur réponse et en s’opposant aux idées véhiculées de « parents parfaits » et aux « recettes magiques des magasines ». Chaque famille est prise en compte, respectée et valorisée dans sa diversité, sa structure, son fonctionnement, ses règles, ses méthodes éducatives, sa religion… Et notre action consiste à faire rayonner la confiance des parents en leur rôle éducatif au-delà de la rencontre au Jardin d’Alexandre.
Cette année nous avons touché davantage de pères (6 pères), venus en couple pour la plupart. Nous sentons que les pères s’impliquent réellement dans l’éducation de leurs enfants et osent prendre leur place. Le fait d’entendre les 2 parents apporte un vrai plus à la rencontre. Bien qu’ils parlent de la même situation chacun a son point de vue, ses mots, son ressenti.
Nous constatons à nouveau que nous touchons plus d’enfants de sexe masculin que de sexe féminin. Comme l’année dernière on se demande si cela révèle que les comportements des garçons sont simplement plus visibles et plus alertant pour les parents ? et si cela signifie vraiment que les filles ont moins de difficultés ? De même, nous avons aussi touché une majorité de jeunes enfants (0-6 ans) et moins d’enfants et de jeunes plus âgés, ce qui ne semble pas signifier que les difficultés sont moindres quand les enfants grandissent
Pour présenter le Jardin d’Alexandre aux familles et aux partenaires, nous avons réalisé une nouvelle plaquette pour parler de l’action avec des mots simples que nous entendons lors des rencontres
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4710 euros financement REAAP (honoraires de la psychologue + charges de gestion)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Les parents comprennent leurs enfants, repartent soulagés, prennent confiance en eux
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
- Renforcer le lien avec le réseau partenarial existant pour toucher davantage les 7-11 ans et les 12-17 ans, moins touchés en 2014.
- Evaluer le type de familles rencontrées (familles nucléaires, monoparentales, recomposées, élargies)
Actions
big ben familly
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET SOCIO-CULTUREL D'OBERNAI ARTHUR RIMBAUD - Bas-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
fin de l'action
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
approche de la thématique parentalité par le jeu en famille
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
pour tisser du lien entre parents et enfants
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
action proposée par lé référente famille
appel à un intervenant pour la construction du jeu
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 familles
- Résultat sur le territoire
meilleure cohésion familiale pour les famille ayant participé
- Résultat pour le centre social
autre image du centre
- Résultat pour les habitants
les familles ont appris à mieux se connaître
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
utiliser le jeu à diverses occasions
Actions
ATELIER PARENTS ENFANTS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AGORA - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Cet atelier est l'occasion pour les membres d'une même famille de réaliser ensemble une activité ludique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il s'agit de :
- favoriser le lien parents - enfants
- s'enrichir au travers de la vie de groupe et de la relation à l'autre tant au niveau des enfants qi'au niveau des parents.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les habitants ont exprimé le souhait d'avoir un moment privilégié avec leurs enfants. Des rencontres avec les habitants investis, le directeur et la référente famille ont permis de définir le contexte, la finalité et les différentes modalités telles que les horaires.
L'atelier a débuté en 2013.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La référente famille anime l'atelier.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Cet atelier a permis à certaines familles de connaitre le centre social et d'augmenter le nombre d'adhérents.
- Résultat pour les habitants
Certaines mamans expriment le fait d'être plus calme dans leur relation parents / enfants. Les enfants se sentent valorisés.
Suite à la participation à cet atelier, certains habitants ont décidé de participer à d'autres ateliers adultes, d'autres sont devenus bénévoles pour notre structure (pilotage, distribution de flyers,...)
- Suite de l'action : Limites
Pour optimiser l'atelier, le nombre de participants est limité.
- Suite de l'action : Perspectives
- investissement des parents dans la création d'une ludothèque
- création d'un autre créneau horaire pour satisfaire la demande
Actions
mobilité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL COIN DE LA RUE - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- mobilité / transport
- Résumé
en 1997,le centre social a mis en place un service de location de cyclomoteurs dans un objectif d'insertion.Notre attention au besoins de mobilté en milieu rural a catalysé les demandes de d'autres publics.Désormais nos actions mobilté permettent du covoiturage,la location d'une voiture,de scooters,la location vente de scooters d'occasion et un transport solidaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Action Jeunes Meinau
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL DE LA MEINAU - Bas-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
mise en synergie du réseau d'acteurs du quartier auprès et avec des jeunes "dits perdus de vue", dans le sens d'une intelligence territoriale...pour :
- leur redonner envie de s'inscrire dans un parcours de formation et d'emploi
- les accompagner, coacher...
- lever des freins...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Projet initié par la Mission Locale avec le réseau de partenaires dont le CSC. Animation et pilotage territorial confié au CSC
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Souhait des partenaires de mobiliser leurs forces respectives et de mieux les articuler au service des jeunes les plus en rade...
Entrée en formation et accès à l'emploi, mais aussi mieux être des jeunes en général et recul des passages à l'acte de toutes sortes le cas échéant
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Entreprise privée
- Fondations
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Repérage des jeunes par les différents partenaires
Mobilisation par les partenaires de terrain pour les amener vers les structures Emploi (Mission Locale, Pôle Emploi...) : temps informels et formels de mobilisation...
Mise en place d'ateliers collectifs + accompganement individuels + visites d'entreprises + rencontres de chefs d'entreprises.... + pârrainage
Groupe de suivi tous les 15 jours
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 pour le CSC dont 3 animateurs Jeunes, 1 médiatice Insertion Emploi, et ponctuellement Référente Familles, Coordinatrice Activités et Projets...
Educateurs de prévention spécialisée, 1 personne Régie de quartier, 3 personnes Mission Locale, 1 Pôle Emploi, 1 Médiathèque...
5 bénévoles Lions Club
- Résultat sur le territoire
Plus de 50 jeunes accompagnés au long cours chaque année, entrées en formation et en emploi...
Sortir de la spirale "y'a rien pour nous"
- Résultat pour le centre social
Réelle place du CSC dans le rôle de mobilisation accompagnement, avec une belle articulation entre les animateurs et la Médiatrice Insertion Emploi
Reconnaissance de cette place par tous
développement d'une démarche similiare mais centrée sur des adultes, toujours dans le souci de ne pas se substutuer à mais d'amener vers le droit commun et de soutenir dans les méandres des démarches...
- Résultat pour les habitants
des jeunes qui sortent de l'impasse !!!!
- Suite de l'action : Limites
Toujours en cours et en développement.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
TABLE DE QUARTIER
- Structure organisatrice
- Association de gestion et d'animation du Centre Social Malpassé - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
La Table de quartier est une instance regroupant habitants, associations et collectifs. elle vise à favoriser la concertation entre les membres qui la composent, de co-construire des propositions afin d’améliorer la qualité et les conditions de vie des citoyens.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Expérimentation nationale pilotée par la fédération des centres sociaux de France
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des ateliers citoyens de concertation et de mobilisation des habitants avaient eu lieu en 2013. Notre association a été retenue parmi 12 Sites en france.
Les objectifs sont :
1) Créer une instance, à destination des Habitants-Citoyens leur permettant d’échanger autour des problématiques du territoire et d’acquérir savoirs et compétences.
2) Valoriser la parole des habitants et mettre en exergue son « empowerment », « pouvoir d’agir » sur le territoire.
3) Permettre aux habitants d’élaborer des propositions concrètes pour interpeller les institutions°.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
La table de quartier de Malpassé est une instance ouverte à tous. Sa particularité est qu’elle est libre et indépendante.
Des tables thématiques (ex : logement, cadre de vie, éducation...) sont prévues en fonction de la demande des habitants du territoire 1 fois par mois. Le but de ces groupes de travail est de dresser des constats sur les thèmes et tenter de formuler des propositions ancrées dans la réalité du territoire.
Le constat que nous avons fait depuis que nous menons des actions de concertation et de diagnostic partagé avec les habitants, c’est que pour un certain nombre d'habitants il reste la difficulté de s'exprimer, d'avoir un esprit critique ou bien encore de comprendre le vocabulaire technocratique qui est la panacée des professionnels..
C'est pour cela qu'en complément des tables thématiques ayant vocation dans un premier temps à élaborer un diagnostic, un partage de l’expertise quotidienne des habitants pour aboutir à des propositions présentées à des élus ou bien des techniciens, des atelier d'« Education et de formation à la Citoyenneté » seront également proposés à ces Habitants-Citoyens. Animé par un philosophe auquel des personnes ressources peuvent être associées, il permet d’acquérir les savoirs, les informations, le vocabulaire, les connaissances pratiques susceptibles de rendre leur action plus efficace. Il ne s’agit pas seulement de transmission didactique mais de créer un espace d’élaboration collective, de débat, de rencontre avec des intervenants extérieurs, etc.
Ainsi au-delà d’un simple rendez-vous citoyen les habitants auront la possibilité d’approfondir leurs connaissances, de se former. Les groupes de travail ne sont pas fermés, des personnes peuvent s’y greffer en cours.
Une fois par trimestre une assemblée plénière regroupant habitants, associations du quartier et partenaires est organisée Le travail réalisé dans les tables thématiques y est restitué pour que toutes les personnes, également celles qui ne font pas parties des groupes de travail soient au même niveau d’informations.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget est d'environ 35 000 euros.
Les financements proviennent de la fédération des Centres Sociaux, de l'Etat (Adulte relais et appel à projet citoyenneté) et de la Politique de la Ville 5Etat, Ville, Région)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
120
- Résultat sur le territoire
Mobilisation des habitants et des associations autour des questions d'Education, de Cadre de vie, de Violence...
- Résultat pour le centre social
Le Centre Social a gagné en connaissance et reconnaissance de la part des habitants et des acteurs locaux
- Résultat pour les habitants
Les habitants y trouve un espace d'expression, de débat et de proposition au regard des problématiques et des politiques publiques
- Suite de l'action : Limites
Difficulté de mobilisation sur le long terme et de prise en compte par les institutions
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Actions en direction de l'enfance
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Billard - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Les actions en direction de l'enfance se déclinent d'une part au travers des Accueils collectifs de mineurs et d'autre part au travers des activités périscolaires liés à la réforme des rythmes scolaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ces actions ont été mises en place pour répondre à des besoins de garde et de loisirs depuis les origines des Centres Sociaux à Reims. Les activités périscolaires liées à la loi récente portant sur les nouveaux rythmes scolaires sont une déclinaison d'autres formes d'activités existantes auparavent dans une moindre proportion au sein de la Maison de Quartier Billard
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les actions en direction de l'enfance ont débutées dès la création du Centre Social
L'accueil collectif de mineurs fait partie intégrante du projet social de la Maison de Quartier. Il fonctionne sur tous les mercerdis et périodes de vacances scolaires. Depuis deux ans, un effort particulier est fait pour impliquer les parents et générer une dynamique participative attachée à développer les liens entre les parents et les professionnels au profi de l'enfant.
Depuis deux années également, un travail est mené pour appeler les enfants à s'impliquer dans la définition des activités et de l'organisation du temps de vie collective. Cela a pour effet de renforcer des dynamiques de groupe nécessaires à l'épanouissement psychosocial des enfants.
Malgré ces investissemnts, l'équipe chargé du pilotage et de l'animation des Accueils Collectifs de Mineurs se confrontent à des situations individuelles relevant à notre sens de l'éducation spécialisée. Cela signifie que la population accueillie rencontre dans son quotidien scolaire, familial et social de graves difficultés liées à la géorgraphie socioéconomique et socioculturelle du territoire.
La proportion majoritaire d'enfants dont les familles relèvent des minimas sociaux et du dispositif rémois de résussite éducative n'est pas sans poser de de question quant à la mixité sociale au sein de la structure.
Dans ce contexte, l'ensemble des ressources éducatives et d'animation de la Maison de Quartier est régulièrement mobilisé pour soutenir l'équipe d'encadrement qui est composées comme partout, de jeunes étudiants non professionnels et peu préparés à l'encadrement d'enfants porteurs de difficultés éducatives sévères.
Néanmoins, la mobilisation de l'équipe dirigeante de la Maison de Quartier favorise le maintien d'une cohérence pédagogqiue favorisée par des volontés évidentes de bien faire et faire le bien de la part de jeunes qui découvrent des réalités parfois boulversantes.
L'animation des activités périscolaires révèle une similitude quant aux difficultés éducatives. Néanmoins, du fait de se dérouler dans un temps restreint d'une heure à une heure quinze par séance et du fait que la Maison de Quartier mobilise des personnels qualifiés et expérimentés, les conditions pédagogiques apparaisent moins problématiques
Le partenariat actif avec l'institution scolaire et le service éducation de la Ville est également facilitateur. Néanmoins l'équipe fait part de situations éducatives particulièrement pointues et ces remontées d'expérience participent à dresser un tableau de la situation des enfants d'âge primaire plutôt alarmante.
La récurence des témoignages et des constats effectués par les services éducation de la Ville, des enseignants des animateurs des éducateurs et des services sociaux convergent tous pour affirmer que la situation des enfants sur le territoire s'agrave d'années en années.
Les problèmes de langage du fait de l'origine cosmopolite de la population sont considérés comme le facteur premier des difficultés d'apprentissage et d'intégration des enfants sur le territoire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
109 700 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un directeur d'ACM à trois quart temps
Une équipe d'animateurs vacataires
Trois professionnels expériméntés pour animer les activités périscolaires
Deux ccordinatrices périscolaire rattachées au service éducation de la Ville de Reims
Ponctuellement: le directeur de la Maison de Quartier, la coordinatrice socioculturelle, la réfernte famille et le reponsable de l'ACM ados.
Deux secrétaires effectuent également un travail conséquent d'accueil et de pédagogie en direction des parents.
- Résultat sur le territoire
En captant les enfants sur leur temps libre, ces activités contribuent mécaniqement à l'apaisement partiel de l'espace public.
Il reste néanmoins une grande majorité d'enfants qui restent soit à la maison, soit se retrouvent au pied des immeubles.
Il n'est donc pas certain que les activités enfance proposées par la Maison de Quartier impactent significativement le climat social au sein du quartier.
- Résultat pour le centre social
Les parents, nullement défaillants quant à leur volonté d'agir pour le bien de leurs enfants entretiennent avec l'équipe des relations le plus souvent cordiales et positives.
Il est néanmoins fréquent que l'équipe de direction de la Maison de Quartier et de l'Accueil collectif de mineurs doivent intervenir pour réguler des tensions et des conflits au sein des espaces d'activité.
La dynamique socioéducative qui mobilise un grand nombre de personnes actives agit sur le climat quotidien de la Maison de Quartier. Cette ambiance engendre une attractivité forte vis à vis de la population et des acteurs locaux.
- Résultat pour les habitants
Nous ne sommes pas en mesure d'évaluer l'impact des actions enfances pour les habitants.
Nous pouvons néanmoins considérer que la fréquentation stable des ces activités indique que les parents-habitants touvent leur compte dans ce service.
Nous estimons que ces actions contribuent pour une part significative quant à l'identification de la Maison de Quartier comme une structure support par la poluation.
- Suite de l'action : Limites
Ce que nous avons décrit précédemment met en lumière les limites suivantes:
- Décalage entre les problématqiues socioéducatives et les ressources humaines dans le cadre des ACM.
- Barrière de la langue qui complexifie les relationbs d'apprentissage et d'animation
- Distance entre le modèle "animation" et le modèle "école" qui complexifie l'activité éducative des parents qui pour les plus nombreux, sont en perte de repères socioculturels du fait de leurs origines ethniques et géorgaphiques.
- Suite de l'action : Perspectives
Les perspectives de ces action doivent s'attacher à accompagner les parents dans la compréhesnion et l'appropriation des modèles éducatifs en vigeur sur le territoire.
Pour ce faire des passerelle et/ou des partenariats avec l'institution scolaire devrait permettre de donner de la lisibilité aux parnts quant à l'aticulation possible et necessaire entre l'éducation scolaire, l'éducation par le loisir et l'éducation parentale.
La recherche de solutions impliquant les parents et les enfants quant à la problématique du language pourrait être le vecteur d'une démarche éducative concertée et coordonnée.
Cela ne modifie pas en profondeur les cadres et les supports éducatifs intrinsèques aux accueil collectifs de losisirs et aux activités péri-scolaires.
Actions
Les rencontres mensuelles de la halte garderie et de la maison de retraite
- Structure organisatrice
- ALLIANCES ET CULTURES SEPT DENIERS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Rencontres intergénérationnelles mensuelles en alternance à la halte garderie (du centre social) et à la maison de retraite, avec ateliers et goûters. Des liens se créent, chaque génération est ravie, des parents s'y associent...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place pour lutter contre l'isolement des résidents de la Maison de Retraite et renforcer l'accès des bébés à des moments privilégiés avec des personnes âgées, dans un contexte où souvent les grands parents habitent loin.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les rencontres ont été au départ trimestrielles, en 2013, puis l'arrivée d'une animatrice volontaire à la maison de retraite a permis de les développer. La halte garderie allait à la maison de retraite, puis les résidents sont venus à la halte. De même le rythme s'est intensifié.
Une mise en lien s'est faite ensuite avec les fêtes du centre social et de la maison de retraite, et avec le centre de loisirs qui va aussi rencontrer les résidents de la maison de retraite. Ces échanges intergenérationnels se vivent en 2015 à un rythme accordé à plusieurs structures.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariées de la halte et 5 parents bénévoles environ par sortie.
- Résultat sur le territoire
Perception de l'intérêt des échanges intergénérationnels dans la vie sociale de quartier par les habitants, poursuite de l'ouverture de la maisond de retraite sur le quartier.
- Résultat pour le centre social
Développement des liens intergénérationnels, ouverture des familles en direction des personnes âgées alors que ces liens sont trop rares vu l'éloignement des grands parents dans un contexte de familles en mouvement.
- Résultat pour les habitants
Développement des liens intergénérationnels, ouverture des familles en direction des personnes âgées alors que ces liens sont trop rares vu l'éloignement des grands parents dans un contexte de familles en mouvement.
- Suite de l'action : Limites
L'impact quantitatif
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre!
Actions
Loisirs en famille
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER SAINT-LOUIS - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action expérimentale concernant l'accueil parents/enfants, reprise avec un public plus ciblé notamment en ce qui concerne les tranches d'âge des enfants des familles accueillies
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Propositions : Mercredis en famille, Les rendez-vous du samedi, En famille le samedi, Etre parent à st Louis, en famille à St Louis, prendre du temps avec ses enfants, être et faire en famille
Organisation : espace d’accueil et d’écoute pour un temps convivial parent/enfants une fois par semaine : 3 mercredi après-midi par mois et 1 samedi par mois en dehors des vacances scolaires
Ce temps sera animé par 2 animateurs ou 1 animateur et un intervenant. L’attention des animateurs se portera sur l’accueil, la participation aux activités proposées, les échanges entre les participants. Un animateur pourra être plus dans une position d’accueil et d‘observation
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- A quel(s) besoin(s) cela répond-il ?
Les parents d'enfants de 0 à 4 ans se sentent plus isolés. Les facteurs qui engendrent cette situation sont : un manque de repères sur l'éducation des petits, l'éloignement géographique de la famille, la reprise du travail avec les difficultés de garde ou de rythme de vie, la prise d'un congé parental choisi ou non
Donner des outils pour faciliter la consolidation des liens familiaux
Apprendre à faire des choses ensemble
Temps qui permettent l’échange d’expériences entre parents
Permettre aux familles dont les enfants fréquentaient l’accueil loisirs le mercredi après-midi de continuer à être accueillis à la maison de quartier
- Qui a identifié ce besoin (association, usagers, personnel maison de quartier)
L’équipe de la maison de quartier et les parents lors du projet social
C’est ce qui ressort également des propositions existantes : bb maman gym, atelier cuisine parent/enfant
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Participation des familles au programme :
Dès début septembre, installer une boîte à idées pour recueillir les propositions sur ce temps
Questionnaire distribué à partir de début septembre
Temps bilan
Méthode d’évaluation et indicateurs choisis au regard des objectifs ci-dessus :
Tenue du suivi quantitatif des séances
Nombre de séances tenues
Nombre de participants et progression de la participation
Age des enfants
Régularité de la participation
Comment les parents ont connu ce programme (accueil, autre structures…)
Bilan qualitatif
En fin de séance, bilan avec les participants sur l’animation
Propositions des parents
Qualité des échanges entre les participants
Cela a-t-il généré des initiatives des parents ?
Lien avec les autres activités de la maison de quartier
- Ressources financières mobilisées pour cette action
300 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels + 2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Venue d'un public nouveau
proposition d'animation venue des parents sur 3 séances
- Résultat pour les habitants
rencontre de parents, échanges entre les participants
découverte des ressources culturelles de la ville
accueil certains samedis
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Un public assez difficile à fidéliser le mercredi après-midi
On s'aperçoit que la demande est plus grande pour un public familial avec des enfants 0-4 ans.