Les actions des centres sociaux
Actions
Clownmuniquer à Claires-Fontaines
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION LES UNELLES - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Public : habitants résidant sur Claires Fontaines et tout public lors des interventions de clownmunication
Le collectif clownmuniquants va de 8 à 15 personnes, de tout âge.
Objectifs :
- Améliorer et développer la communication sur le quartier Claires Fontaines en formant des habitants à devenir crieurs publics clowns avec le soutien de la Compagnie Charivari Palace
- Accompagner la création et la mise en jeu de scénarios de « clownmunication » à l'occasion de 4 événements sur le quartier.
- Valoriser les actions menées par les structures du quartier, par le conseil citoyen auprès des habitants du quartier.
Déroulement de l’action :
Mars : communication sur le quartier de la réunion de présentation du projet aux habitants. Affiches dans tous les halls d’immeubles, dans les structures partenaires et chez les commerçants.
Début avril : réunion de présentation du projet aux habitants et constitution d’un « collectif clownmuniquants ».
Un planning des ateliers sera affiché dans tous les halls d’immeubles afin que les habitants puissent s’inscrire et s’informer de l’évolution du projet.
D’avril à juillet : Le travail de plateau se fera sur 6 séances (les jeudis en fin de journée) de 2h30 pour découvrir et mettre en jeu les outils du clown.
Présence de deux comédiens de la Compagnie pour accompagner chacune des séances.
Cet atelier se déroulera dans la salle du Fjt.
Il s'agit pour chacun de découvrir les outils du clown, favorisant ainsi la confiance en soi, l'expression corporelle, l’imaginaire, le burlesque.
- 1ère intervention : Faire connaissance et créer le collectif
- 2ème intervention : Approfondir la présence plateau à l’aide des outils du clown (exagération, imitation, répétition,…), travailler le collectif à travers la marche.
- 3ème intervention : Travailler l’écoute et l’écriture scénique
- 4ème intervention : Développer l’imaginaire et approfondir l’écoute (empathie, imitation)
- 5ème intervention : Développer l’expression verbale et approfondir le travail sur les textes.
- 6ème Intervention : Répétition générale d'une action de « clownmunication ».
De juin à décembre : De manière individuelle et collective, les participants vont mettre en œuvre 4 actions de communication clownesque au sein du quartier.
Une séance (2h) de préparation/répétition sera mise en œuvre avant chaque action.
Les 4 interventions seront accompagnées par les trois comédiens /clowns de la Compagnie.
4 temps de communication autour de :
– Le Conseil Citoyen
– Le jardin partagé
– Les événements festifs de l'été
– L'animation du quartier de fin d'année.
Les déambulations pourront avoir lieu le vendredi en fin de journée ou le samedi matin.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Améliorer et développer la communication sur le quartier Claires Fontaines en formant des habitants à devenir crieurs publics clowns avec le soutien de la Compagnie Charivari Palace
- Accompagner la création et la mise en jeu de scénarios de « clownmunication » à l'occasion de 4 événements sur le quartier.
- Valoriser les actions menées par les structures du quartier, par le conseil citoyen auprès des habitants du quartier.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
début de l'action mars 2018
groupe d travail composé d'habitants du quartier
avec un partenariat avec la compagnie charivari palace
Moyens Humains : Sandrine Boisbunon, référente famille centre d’animation et Jean-Jacques Piquet, animateur centre d’animation.
3 clowns de la Compagnie Charivari Palace.
Moyens financiers :
- prestations extérieures : 5450 €
- achat tricycle : 2000 €
Partenaires :
Mairie, FJT
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 habitants
- Résultat sur le territoire
faire connaître les actions menées sur le quartier claires fontaines
- Résultat pour le centre social
permettre une meilleur implantation cu centre social sur le quartier
- Résultat pour les habitants
Les participants à cette formation se sont fortement impliqués dans ce projet qui pour certains n’était pas simple à 1ère vue. En effet, ils ont pu lâcher prise et oser sortir dans la rue grâce au travail de confiance en soi, soutenu et accompagné par les comédiens de la compagnie Charivari Palace.
A chaque sortie, les habitants du quartier ont apprécié la déambulation des clowns ; la communication des actions a été efficace. En effet, les clowns ont agi comme étant des crieurs publics en annonçant au public l’information. Ils se sont promenés sur le quartier et se sont arrêtés à différents endroits stratégiques : bas des immeubles, école, jardin partagé, FJT, Point J, marché et centre commercial…
Une 4ème sortie aura lieu en 2019 pour le lancement et l’inauguration du four à pain.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
LES RENDEZ VOUS FAMILLES
- Structure organisatrice
- MAISON DU PAYS DE LESSAY - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Les Rendez Vous Familles sont des Ateliers de partage à vivre en famille favorisant la découverte culturelle, les activités de détente et bien être, la pratique numérique, les jeux, les randos nature, chasse au trésor, les temps forts festifs et spectacles.
Les professionnels veillent à encourager et favoriser les liens parents-enfants, à susciter l'échange avec les familles. Ces temps sont propices à l'écoute et au partage. Le déploiement et la recherche constante d'actions innovantes et leurs évaluations, permettent de conforter le besoin et l'attente des familles quant à ces rendez-vous.
Les objectifs :
- Favoriser des instants communs d'activités partagés ensemble entre parents et enfants.
- Favoriser des temps d'échanges et de loisirs entre parents et enfants.
- Créer une dynamique autour de la parentalité, lors d'un moment fort identifié par tous.
- Valoriser le rôle et la compétence des parents.
- Favoriser la mixité sociale et la rencontre entre parents.
- Travailler la relation avec les parents dans le cadre de nos accueils et activités
- Permettre l'expression du lien parents-enfants
Ainsi, tout au long de l'année de nombreux rendez-vous sont organisés.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constats :
- Depuis la mise en place des TAP (qui a permis de toucher davantage de familles du territoire), les professionnels identifient de nombreuses situations de familles en difficulté face au rôle de parent (autorité, démission, …)
- Les animateurs sont de plus en plus sollicités par les familles sur des thématiques en lien avec la parentalité (besoin d’écoute, conseil, accompagnement, …)
- Méconnaissance par les familles des lieux d’accueil et d’information en lien avec la parentalité plus particulièrement pour les habitants des communes alentours du siège administratif de la structure
- Dimension familiale importante sur le territoire (50 % de la population appartient à une famille avec enfant – les familles avec deux enfants sont les plus représentées)
Face à ces constats, cette action a été mise en place sous cette forme pour en favoriser l'accès. En effet, l'approche ludique et dédramatisante permet aux professionnels d'y orienter les familles et en facilite l'accès.
Résultats attendus :
Développement des échanges intrafamiliaux et intergénérationnels
Développement de l’autonomie et de la prise d’initiatives des familles
Apaisement des difficultés des familles
Meilleure orientation et information des familles
Valorisation des compétences des parents
Participations des familles à des manifestations
Davantage d’implication des familles dans la vie des enfants et des jeunes
Adhésion des familles aux expérimentations d’actions Espaces Familles
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- CPAM
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les différentes formes des Rendez-vous familles durant l’année 2018 :
- Des Animations Parents Enfants pendant les vacances « matinées et fin d'après-midi. » : 8 en 2018 soit 221 participations.
- Des soirées jeux lors des vacances scolaires (20h30-23h30) : 4 organisées. Deux ont dû être annulées faute de participants. La troisième a eu lieu dans le cadre du projet AVS soit 25 participants. Le format des soirées familles a été repensé à l’échelle des ACM. La première soirée organisée dans ce cadre a eu lieu le 26 octobre et a réunit 7 familles soit 21 personnes.
- Des sorties familles (le soir, en journée le week-end): 3 sorties en 2018. 87 participations et 8 participations supplémentaires en lien avec ciné-familles inter-centres des ACM.
- Des temps forts inter-services : Action Fort-Boyard (40 participants), Action Carnaval (150 participants) et Action « semaine de Noël » avec 5 jours d’animations (500 participants)
Soit 1 052 participations en 2018
EVALUATION :
1 - La participation régulière des familles, et la nature des échanges permettent de conforter le constat de l'impact positif de ces actions sur plusieurs axes transversaux et complémentaires : Le renforcement des liens inter et intra familiaux, L’opportunité de sortir du domicile, faire des rencontres et rompre "l’isolement",Le renforcement de notre action autour de la parentalité, Le renforcement des liens familles-professionnels, La création d'une dynamique plus participative et l'orientation facilitée vers les instances de participation.
2 - Ces rendez-vous permettent de faire se rencontrer les parents et enfants du territoire dans une réelle mixité.
3 - La complémentarité d'actions itinérantes et d'autres plus centrales favorise la participation de tous et lutte contre les inégalités d'accès.
4 - Les « Rendez-vous familles…", désormais pleinement identifiés sont de vrais instants festifs propices à la consolidation des liens intra et inter-familiaux et la création de lien social. Ils ont permis d'asseoir la dynamique inter-services autour du projet familles et de fédérer les services autour de l'axe: "Accompagner et soutenir les familles du territoire et valoriser les parents dans leur rôle éducatif.", orientation majeure du Projet Centre social.
5 - C’est le travail de proximité réalisé au quotidien par l’ensemble des équipes de la Maison du pays de Lessay et l’articulation inter services du projet familles qui assoie l’impact et la réussite du projet familles.
6 - Des partenariats sont régulièrement mis en œuvre avec les médiathèques, les bibliothèques, les Ehpad, les municipalités, cinémas, communauté de communes, municipalités, associations divers etc.... Cette recherche perpétuelle de nouveaux partenariats permet alors de favoriser l’implication des habitants dans la vie locale mais aussi d’être dans une dynamique constante d’innovation
7 - Jeu FORT BOYARD : Le taux de participation excellent nous permet d’affirmer que ce Grand jeu répond à un besoin des familles sur ce genre d’action. Les échanges observésau sein de la famille au travers des jeux proposés valorisent les liens entre parents et enfants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges 602110-ALIMENTATION 177,53 602120-Matériel pour les activités 115,87 606130-Carburant 61,50 606300-Fourn.entret./Pt équipement 216,16 613100-Location minibus 150,99 613200-Locations Immobilières 122,75 616100-Primes assurances-multirisques 106,05 618100-Documentation générale 5,61 622000-Rémunération d'intermédiaire et honorair 206,25 622200-Commissions Chèques Vacances 0,66 623000-Publicité, publications, 49,18 625200-Déplacements du personnel 37,28 625700-Réceptions 61,70 628300-Leçons, cours, activités 362,34 631100-Taxes sur les salaires 532,32 641000-Salaires Bruts 9 775,77 642000-Provisions congés payés -1186,1949 645000-Prévoyance 99,45 645100-Cotisations URSSAF 2 336,93 645111-Cotisations Habitat Formation 265,78 645200-Cotis. Prévoyance Mutuelle 19,43 645320-Cotisations IGIRS 653,32 645400-Cotisations ASSEDIC 469,03 648000-Autres charges de personnel 79,70 Total Classe : 6 COMPTES DE CHARGES 14 719,41 Produits
706100-Participation des usagers 275,22 706201-Prestation de service CAF ACF 8 171,79 708804-REAAP 1 623,60 708817-ARS : Agence Régionale de Santé 3 960,00 741020-CNASEA 683,66 Total Classe : 7 COMPTES DE PRODUITS 14 714,27
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1058 participations représentant environ 500 personnes
- Résultat sur le territoire
L'action contribue à renforcer l'attractivité du territoire
- Résultat pour le centre social
Cette action favorise l'implication des familles dans les actions du centre social.
- Résultat pour les habitants
Identification du Centre Social par les familles comme lieu ressource d'engagement participatif et de soutien à la parentalité
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de l'action
Actions
Mon logement, ma santé
- Structure organisatrice
- Maison de quartier du Bourny - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
fin du projet
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- Environnement
- Résumé
Il s'agit de sensibiliser les parents ou futurs parents, pour qu'ils limitent l'exposition aux polluants dans leur logement, ou les professionnels d'accueil petite enfance (assistantes maternelles) dans leur lieu d'accueil.
L’environnement joue un rôle clé dans l’état de notre santé. Une mauvaise qualité de l’air intérieur peut avoir des conséquences biologiques ou sanitaires très différentes : asthme, maux de tête, allergie, perturbation endocrinienne, risques neurotoxiques…. Pourtant des solutions parfois très simples d’accès existent. La préoccupation de son environnement intérieur va souvent de pair avec des gestes plus favorables à la planète, et comme tout est dans tout… Agir localement et à son échelle permet bien souvent d'y contribuer plus globalement.
Il existe différents outils permettant d’identifier les sources de pollution, de repérer des solutions alternatives, de mettre à contribution les savoirs et compétences des personnes.
Tous les thèmes sources de pollution seront abordés : produits d'entretien, qualité de l'air, alimentation, cosmétiques, produits d'hygiène...Il s'agit de sensibiliser les parents ou futurs parents, pour qu'ils limitent l'exposition aux polluants dans leur logement, ou les professionnels d'accueil petite enfance (assistantes maternelles) dans leur lieu d'accueil.
L’environnement joue un rôle clé dans l’état de notre santé. Une mauvaise qualité de l’air intérieur peut avoir des conséquences biologiques ou sanitaires très différentes : asthme, maux de tête, allergie, perturbation endocrinienne, risques neurotoxiques…. Pourtant des solutions parfois très simples d’accès existent. La préoccupation de son environnement intérieur va souvent de pair avec des gestes plus favorables à la planète, et comme tout est dans tout… Agir localement et à son échelle permet bien souvent d'y contribuer plus globalement.
Il existe différents outils permettant d’identifier les sources de pollution, de repérer des solutions alternatives, de mettre à contribution les savoirs et compétences des personnes.
Tous les thèmes sources de pollution seront abordés : produits d'entretien, qualité de l'air, alimentation, cosmétiques, produits d'hygiène...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
action menée dans un but préventif en lien avec le contrat local de santé :
Afin d'informer sur le lien entre qualité de l'environnement intérieur et santé
- accompagner le public vers un changement favorable à la santé environnementale
- valoriser les savoirs et compétences des parents
- aller vers un public parfois éloigné des actions de prévention santé et plus particulièrement sur la thématique santé environnementale qui peut avoir un impact sur la santé des enfants à venir et/ou jeunes enfants.
- accompagner les assistantes maternelles à un environnement favorable à la santé de l'enfant accueilli, à leur domicile.
==> projet se déroulant en parallèle de la nouvelle réglementation imposée par la loi Grenelle 2, sur la qualité d'air intérieur des ERP, notamment ceux accueillant du jeune public.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Commune
- Mutuelle
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Projet se déroulant de février à avril 2018
Plusieurs rencontres-groupes de travail (contrat local santé, mutualité française, espac'éco, service petite enfance ville laval, les écoles du quartier, les TAP et la maison de quartier)
Contenu : Ateliers Nesting + Ateliers QAI + Ateliers cosmétiques + Exposition Qualité de l'air intérieur + Théâtre Forum
L'atelier Nesting :Un atelier de 2h en petit groupe, pour sensibiliser le public aux différentes sources de pollution de la maison. Temps d'échange pour s'informer sur les gestes simples à adopter pour préserver la santé de toute la famille, et plus particulièrement celle des jeunes enfants et de la femme enceinte.Tous les thèmes sources de pollution sont abordés : produits d'entretien, qualité de l'air, alimentation, cosmétiques, produits d'hygiène...et font ainsi l'objet d'ateliers thématiques différents.
Les ateliers thématiques :Cibler une thématique particulière pour sensibiliser à l'importance de l'impact de l'environnement intérieur sur la santé et proposer des alternatives simples à mettre en place. Thématiques abordées : cosmétiques et produits d'entretien.
Le Débat théâtral « Sages Précautions ? » par la Cie Entrées de Jeu :Le débat théâtral permet de manière ludique et interactive, de se questionner sur les comportements de « bon sens » pour préserver sa santé face aux risques avérés ou probables liés à notre environnement. « Sages Précautions ? » présente 7 situations de la vie quotidienne jouées par les acteurs, où sont posées les questions d'atteinte à la santé environnementale et attitudes à adopter pour les réduire, puis les thèmes sont repris en invitant le public à monter sur scène pour présenter ses solutions.
L'expo itinérante :« Halte à la pollution intérieure »Constituée de 9 panneaux de 2 mètres de haut, cette exposition réalisée par la Mutualité Française Alsace permet d’illustrer les enjeux et sources de pollution à l’intérieur d’une maison. Public : parents, tout public, professionnels
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5815€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
travail en réseau intéressant
- Résultat pour les habitants
sensibilisation et information
- Suite de l'action : Limites
difficile de toucher un nouveau public
- Suite de l'action : Perspectives
ateliers cosmétiques sont encore demandées par les jeunes filles
Actions
SAC A DOS THÉÂTRE DE RUE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL L'ESC-HALLES - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet terminé en juillet 2018
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Le centre social construit un projet de théâtre de rue avec les jeunes d'Avranches et de ses environs et les accompagne dans sa mise en oeuvre.
Le projet est à mettre en lien avec la démarche globale développée par le centre social consistant à favoriser l'accès à la pratique culturelle des jeunes d'Avranches.
Le centre social a travers ses pôles jeunesse et vie des quartier se propose de mettre en place sur un mois un projet théâtre de rue en direction des 12/17 ans avec pour aboutissement des représentations lors des festivals sur différentes régions.
En 2018, le spectacle était proposé aux villes de Roscoff, Carentec et Saint-Pol de Léon.
Ainsi, 16 jeunes (15 de 12 à 15 ans et 1 de 16 à 18 ans) ont participé et co-construit le projet avec l'équipe du centre social dont une professionnelle de théätre.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Nos adhérents partagent leurs talents.
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE PéRONNE - Somme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
La manifestation prévue s'est déroulée en 2018.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
Les adhérents ont émis l'idée, dans le cadre des réunions paroles d'usagers, de mettre en place une manifestation pour faire connaître les activités menées dans le cadre du Centre qu'il s'agisse des ativités initiées par la structure mais aussi des activités menées par les associations adhérentes. Il était possible aux adhérents de partager leurs centres d'intérêt individuels. Le principe de la manifestation était d'être organisée sous la forme d'un marché de Noël ce qui correspondait bien à la période où elle s'est déroulée (en décembre). Ont ainsi été proposés : atelier déco, tricot, patchwork, peinture sur toile, photographie, numérique, jeux, exposition sur les tortues, parcours motricité, cirque, karaté, concours de buches, photo avec le Père Noël (joué par un adhérent), chant, audition de l'atelier guitare .... L'installation s'est faite le matin, les animations l'après midi et début de soirée. Nous avons terminé ce temps fort avec un repas sous forme d'auberge espagnole où chacun faisait découvrir une spécialité culinaire. Au total, 60 bénévoles du Centre social ou des associations adhérentes ont participé à l'organisation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée était de créer du lien entre les personnes fréquentant la structure mais aussi avec les habitants, de valoriser les actions menées tout au long de l'année,
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En amont, plusieurs réunions préparatoires (3 au total).
Soutien logistique des associations et des services techniques de la commune.
Démarrage de l'action en janvier 2018 (idée) pour une concrétisation en décembre 2018
- Ressources financières mobilisées pour cette action
500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
70 au total : 60 bénévoles et 10 professionnels.
- Résultat sur le territoire
Reconnaisance de la structure comme facilitateur de projets d'habitants.
- Résultat pour le centre social
Cohésion d'équipe
Laisser les adhérents prendre l'initiative.
- Résultat pour les habitants
Porteurs du projet de A à Z
A permis de renforcer la confiance dans leur capacité à initier des actions.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Demande des participants pour une deuxième édition en 2019, demande également pour organiser un temps fort dans le même esprit en période estivale (ce qui pourrait être fait sur notre deuxième maison de quartier du Centre Social).
Actions
mutuelle solidaire
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL TY-BLOSNE RENNES - Ille-et-Vilaine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Santé
- Résumé
Création d'une mutuelle solidaire avec accompagnement individualié pour tous les adhérents
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Autre
- Précision ( si autre )
C'est le centre qui est à l'origine de la proposition relayée ensuite par l'association des 6 centres rennais (ARCS)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Accès au droit à la santé pour les habiatnts surtout ceux qui ont renoncé aux soins pour des raisons économiques.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CPAM
- Mutuelle
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Création d'un groupe d'habitants avec des salariés venant de différents centres sociaux rennais. Constitution d'un panier de soins avec apel d'offre aux mutuelles. Choix d'une mutuelle de l'ESS et signature d'une convention entre l'Association et la mutuelle. Affectation d'une salariée à 1/2 temps pour faciliter les démarches et informer le public.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 bénévoles et 1 salariée spécifiquement puis 10 CESF pour le suivi dans la durée.
- Résultat sur le territoire
Lutte contre le non recours et accès aux soins. Partenariat envisagé avec un futur centre médical communautaire.
- Résultat pour le centre social
Traduction d'une demande d'un groupe d'habitants en réalité.
- Résultat pour les habitants
Une possibilité d'être couverts à un coût raisonnable avec des informations sur la CMUC et l'ACS dont beaucou d'habitants n'ont pas connaissance alors qu'ils peuvent en bénéficier. Pour les personnes au dessus des seuils, possibilité de comparer des offres et de faire, souvent pour les personnes de + de 60 ans, des économies.
- Suite de l'action : Limites
S'agissant d'une mutuelle solidaire, il faut faire attention à l'équilibre global de la mutuelle.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
On composte
- Structure organisatrice
- MQ CLAGNY GLATIGNY - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- Résumé
trois composteurs sont ms progressivement à la disposition des habitants du quartier, surtout ceux qui vivent en habitat collectif. Les apports peuvent être faits dan sles heures de l amaisons de quartier. Action en parralèle avec l'action "poulaiiler" ( troispoules nourries et "gardées" par des habitants).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Conjonction d'une demande d'habitants et un membre du personnel sensible à l'écologie.
Action en partenariat avec les actions de la communauté de communes sur tout ce qui est écologie, réduction des déchets
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Une mise à disposition , par la comunauté de communes, de deux composteurs a été faite
Une formation de composteur a &t& mise en place pour les professionels de la structure et des habitants
Une publicité "bouche à oreilles" a été faite
L'action est mise en place depusi deux ans
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0 euro
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2, 4 puis une quinzaine de personnes à l'heure actuelle ( 2019)
- Résultat sur le territoire
Lieu de rencontre pour des habitants
Des déchets valorisés
- Résultat pour le centre social
Des personnes nouvelles fréquentent la structure
Du personnel de la maison de quartier est plus sensible aux questions sur l'environnement
La structure a une autre image pour certains ( ce n'est pas qu'un centre de loisirs par exemple)
La personne chargée du ménage a moins de travail
- Résultat pour les habitants
Rencontre de nouvelle personnes
Moins de déchets chez eux
La maisn de quartier devient un lieu où on peut déposer des déchets, despiles, des bouchons, des chaussetes, des stylos des vétements pour un hopital et d'autres associations
- Suite de l'action : Limites
La gestion du composteur doit être réguière
Il faut passer outre les à priori (odeurs)
- Suite de l'action : Perspectives
Mise en place d'un toisièmem composteur
Mise en place d'un lombri composteur
Distribution du terreau produit
Actions
les visiteurs du jeudi
- Structure organisatrice
- centre social et familial st Gabriel bon secours - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Lutte contre les ruptures scolaires au collège. Ce projet comporte trois cimentions; les adolescents, les parents et la communautés éducative. Il s'agit d'un projet coconstruit avec un collège en rep+ sur le constat que de nombreux élèves se voyaient sanctionnés de 3 à 8 jours d'exclusion facteur pour nombre d'entre eux de désaffiliation et d'assignation à la marge. Les élèves sont repérés par la CPE qui organise une réunions avec leurs parents et le référent jeunesse du centre social. Nous expliquons aux parents que s'ils le désirent leurs enfants viendrons 6 jeudi consécutifs au centre social, que cela fera partie de leur emploie du temps. Au centre social, ils poursuivront leurs apprentissages sous un autre angle, par une revalorisation de leur estime de soi proposé par une psychologue et son atelier de parole, par un acteur et son atelier d'improvisations, par un artiste et la réalisation de petites créations et par des animateurs sur des loisirs éducatifs. Le dernier jeudi est consacré a un bilan construit avec les ado et un repas confectionné par eux ou ils invitent leurs parents et leurs professeurs. Parallèlement nous proposons aux parents de participer à un "atelier de pratiques parentales" organiser par le référent jeunesse et une psychologue. Les parents des enfants concernés sont avec d'autres parents dans cet atelier. Une réunion d'analyse de pratique est organisée entre les professeurs et les animateurs jeunesse du centre social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Partant du constat que de nombreux jeunes sortaient du système scolaire par la petite porte et rejoignaient l'éducation informel de la rue facteur de désaffiliation et d'exclusion sociale. Il s'agit de travailler avec tous les acteurs de l'éducations ( l'école, les parents, les associations) autour de ces ados. La cohérence éducative générée par cette approche crée un climat de confiance et de soutien pour l'ado, ce climat doit lui permettre de se projeter positivement
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Pour cette expérimentation nous avons créé un groupe de travail avec le collège Clair Soleil, plusieurs réunions ont été nécessaire afin de clarifié nos rôles et nos missions dans ce projet. Le centre social et le collège on mit leurs ressources en commun ( ressources logistique et financières ). Nous avons convenu de 3 cycles de 6 jeudis par année scolaire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES PRODUITS
achat 1266 métropole 1500
travaux façons 5400 ASP 1850
transport 177 éduc Natio 3000
salaires 8339 fondation FR 8832
TOTAL 15182 TOTAL 15182
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Education nationale : 2 CPE/ La principale/ Les professeurs concernés
Centre social : 3 animateurs et une psychologue / CA du centre soci
- Résultat sur le territoire
Le centre social est un lieu ressource sur de larges problématiques
- Résultat pour le centre social
Le centre social est reconnu comme un lieu de coéducation et comme lieu des possible pour les parents, les jeunes et les partenaires.
- Résultat pour les habitants
Un lieu ou l'on trouve des réponses ou une orientation sur des problématiques de soutien à la parentalité ou d'éducation
- Suite de l'action : Limites
Impact limité au niveau du nombres de collégiens accueillit ( 18 pour un collège sur l'année scolaire )
- Suite de l'action : Perspectives
Après une évaluation coordonnée, travailler avec les 2 autres collèges de notre ZVS.
Actions
atelier poésie et haïkus pour les seniors
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION GUTENBERG-GRABELS - Hérault
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Précarité
- Résumé
Afin de prévenir la perte d'autonomie intellectuelle ou physique des seniors et de garder leurs liens sociaux, nous prévoyons de mettre en place des ateliers d'écriture poétique, plus particulièrement de haïkus, et d'inscrire ce travail dans son projet de restitution. Spectacle, publication, exposition et mise en réseau informatique conduits par les participants seraient le pendant social de l'activité poétique. Il faut préciser que le haïku est traditionnellement une poésie de groupe. Elle admet le regard bienveillant des autres auteurs, comme leur engagement dans des projets collectifs (écritures enchaînées, atelier de correction, minis tournois etc)
Cet atelier est un outil de conscience du moment présent. Il est aussi pour des mémoires vieillissantes, un excellent objet de réactualisation des souvenirs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
objectifs principaux :
mise en oeuvre d’un atelier d’écriture poétique dans un
cadre de prévention de la perte d’autonomie des
personnes âgées et de leurs aidants.
objectifs secondaires :
développer des temps d’échanges entre les participants
développer la créativité poétique
développer le lien intergénérationnel entre enfants et
personnes âgées
développer le bien-être et l’estime de soi
développer le lien social avec le public de la commune
et alentour.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Durée prévue du projet : 10 mois
1 Séance d’information en mars 2018.
20 séances d’atelier collectif bimensuel avec 2 groupes de 10.
Nous prévoyons une vingtaine de participants.
Modalité de repérage :
> les associations de la commune (lou Dragas, Lous Saussaïres, Rando loisirs Culture, club de bridge)
> les CCAS de Grabels et communes alentour
> les écoles de Grabels (les grands-parents d’élèves)
> Conférences publiques réalisées par Gutenberg sur le thème « personnes âgées et aide aux aidants : information et soutien»
>l’accueil et les ateliers de l’association Gutenberg-Grabels (tricot, Lieu d’accueil Multimédia, échanges de savoirs…)
Méthodologie d’atelier :
1ére étape : constitution d’un groupe pilote de l’action :
- Contacter les partenaires et les habitants pour constituer le groupe pilote (associations, mairie, CCAS, habitants…)
- Missions du groupe pilote :
1)Recrutement du public :
Recherche de personnes relais proches du public qui mobiliseront les personnes âgées. Ex : l’agent municipal du CCAS, chargé du transport des personnes âgées, connaît très bien ce public et sera un excellent intermédiaire-relai entre nous et le public concerné
2ére étape, la découverte d’un genre poétique (le HAÏKU) par la lecture et l’écoute
3éme étape, découverte collective des principes d’écriture et ses philosophies
4éme étape, mise en place de temps d’écriture plus ou moins directifs, jeux divers, travail à partir d’images et ballades poétiques
5éme étape, valorisation du travail d’écriture réalisée : choix de textes créés en vue de :
> publication livre
> exposition
> partage sur les réseaux sociaux (lien avec l’espace multimédia de Gutenberg). La diffusion des textes créés sur des espaces numériques publics de poésie favorise la création de lien et la lutte contre la solitude. Elle alimente le désir de rencontres et développe l’estime de soi.
> spectacle de présentation des HAÏKUS
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 Intervenant d’atelier : auteur-animateur d’atelier d’écriture
Philippe Quinta animateur d'atelier d'écriture
Entre 1999 et 2018 14 livres publiés chez plusieurs éditeurs dont un appartenant à la liste de l'éducation nationale des livres conseillés en littérature jeunesse. (les jours sont fous, le temps itou) Prix du haïku 2009 décerné par l'association pour la promotion du haïku.
Modérateur d'un forum de haïkus UHPJ (un haïku par jour sur Face Book)
Animateur de rencontres mensuelles de haïku sur Montpellier depuis 2011
Animateur de rencontres annuelles de haïku sur quatre jours depuis 2013
Animateur d'ateliers haïkus dans différents milieux depuis 15 ans... (Lycées, écoles, collèges, médiathèques, maisons pour tous etc....)
Éditeur Tapuscrit
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
L’augmentation du nombre de séniors sur la commune nous amène à développer notre projet en faveur de ce public. La perte d’autonomie des séniors conduit à leur isolement social. Le projet ici présenté, portera sur une action concernant la prévention de la perte d’autonomie en utilisant les outils informatiques et des N.T.I.C (Nouvelles Technologie de l’Information et de la communication) dans la préservation et le développement du lien social.
Selon l’âge et les milieux sociaux, La population des « personnes âgées » est constituée de personnes très différentes. On trouve parmi les plus de 60 ans des personnes en très bonne santé, encore en activité professionnelle ou bien encore des personnes dont l’état physique est particulièrement dégradé. Grabels, petite commune située à 10 km de Montpellier est composée d’une population vieillissante. Le centre socioculturel Gutenberg situé au centre de cette commune reçoit de nombreuses visites et demandes de la part des séniors.
Ce projet d’atelier poétique s’intègre ainsi parfaitement dans les missions de notre association : « Gutenberg-Grabels ». L’association travaille en partenariat avec de nombreuses associations concernées par ce public (Lou Dragas, Lous Soussaïres, Rando loisir… ), les services sociaux de la mairie, l’EHPAD de Grabels…
- Résultat pour les habitants
Implication des personnes dans une publication
Visite lecture poétique aux personnes âgées
Le Noël du centre Gutenberg, lecture à toutes les
associations.Constitution d’un véritable groupe de recherches...
liens d’amitié...Désirs de poursuivre, reprise de confiance
en soi.
- Suite de l'action : Limites
Le Département a financé ce projet, sa reconduction est liée au renouvellement du financement.
- Suite de l'action : Perspectives
Pour les participants : poursuite du projet année 2019
avec enthousiasme
Pour le centre social : nouveau projet un mercredi sur deux,
édition d’un livre en décembre 2019
Actions
Passeport Culturel
- Structure organisatrice
- MJC-CENTRE SOCIAL FERNAND LEGER - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Une action pédagogique d'accès à la culture en direction des scolaires et des familles à visée éducative sur les différentes thématiques abordés dans ces domaines: lutte contre les discriminations, contre l'isolement, relation parents/enfants, l'entraide, la question de genre, les difficultés économique: égoïsme, pauvreté, précarité, relations à l'autre, le développement durable, lutte contre le gaspillage, etc.....Cette action comprend de la programmation de spectacles vivant Jeune Public, des actions de sensibilsation au fonctionnement d'un spectacle dans un lieu dédié: "derrière le rideau", des expositions d'art présentant les différentes formes esthétiques assorties de temps de médiation (accueil, explication, création artstiques).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place afin de sensibiliser un jeune public et leur famille à la démarche de création artistique. Cette dimmension permet un travail au profil de la relation parent/enfant dans une approche de compréhension mutuelle par le partage et la découverte d'univers différents. Ces mises en situations permettent l'échange et le dialogue pouvant améliorer une relation familiale complexe . Travailler en commun la créativité, laisser poser le sensible annoncent souvent la possibilité de progresser dans l'acquisition d'une autonomie souhaité.
Par ailleurs, porter à la découverte différents modes d'expression culturelle et esthétiques participent de l'apprentissage et de l'acquisition des connaissances. L'ensemble de ces propositions entre dans le champs de l'accès à la culture complétant aisément tous nos axes d'intervention : ASL, CLAS, Accompagnement à la Parentalité, lutte contre l'isolement, lien social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Elle s'est construite par le fruit d'une relation partenariale entre la MJC et les établissements scolaires de la commune: maternels, élémentaires, secondaires. Le projet existe depuis de nombreuses années et s'est intensifié au fil des ans. Ils recouvrent des propositions qui s'étoffent au fur et à mesure des années dans le cadre des concertations établies sur territoires. Les rencontres de travail préliminaires se font chaque saison à raion d'une ou deux rencontres, pour ensuite se traduire par des échanges mails et téléphoniques.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
36534 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 et 2
- Résultat sur le territoire
Bonne réception de la part des publics différents. Fort impact pédagogique.
- Résultat pour le centre social
Amélioration des relations et des echanges entre les parents et les enfants. Intensification du dialogue, autant familial que scolaire. Bénéficie, au travail sur l'imaginaire et à la créativité. Positif en terme d'impact pédagogique.
- Résultat pour les habitants
Réponds à un souhait fortement exprimé par les habitants. Ils sont heureux de venir à la MJC pour ces d'échanges et de culture.
- Suite de l'action : Limites
L'action est limité par les capacités d'accueil, de moyens budgétaires.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous poursuivons notre travail d'accès à la culture par le déploiement de cet axe en ouvrant un dispositif d'accès à la lecture et à la maitise de lacture à haute voix.
Actions
Chants d'enfance, comptines et berceuses du monde
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL HORIZON - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Intégration
- Résumé
Nous souhaitons aller à la rencontre des habitants de nos quartiers, accompagnés de cette artiste d'art lyrique, pour chanter ensemble et se souvenir des chants, comptines et berceuses fredonnés aux enfants à travers le monde.
L'idée étant de rassembler des femmes/des hommes de cultures différentes autour d'un projet commun, de se rencontrer, de partager des moments agréables autour du chant et d'aller au bout d'une démarche, ensemble. Car ce projet serait concrétisé par un enregistrement et la création d'un CD.
Il s'agit là d'une action parentalité originale. Au fur et à mesure du déroulé de ce projet, des femmes- majoritairement- vont se rencontrer, parler de leur enfance puis de leur manière d'être près de leurs propres enfants. Nous parlons, à travers ce projet, de transmission culturelle et familiale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Centre Social et Socioculturel Horizon propose depuis quelques étés l'animation de proximité, qui consiste à aller vers les enfants de nos quartiers, avec notre caravane, et leur proposer diverses animations chaque jour. Nous rencontrons alors quelques parents, souvent des femmes, avec parfois de plus jeunes enfants. Les plus grands jouant avec nous.
Une installation de couvertures et coussins au sol leur offre la possibilité d'un lieu plus calme et entre elles, pour discuter et s'occuper de leurs enfants. Ces mamans, pour la majorité d'origines étrangères, chantonnent parfois pour leurs bébés.
Nous accueillons également au Centre Social un public seniors, désireux de transmettre leur histoire et notamment leurs souvenirs d'enfance.
C'est de ces observations et rencontres et suite à une discussion avec : Gaëlle Le Teuff, artiste au sein de « La Compagnie des Ronds de papillons », qu'est née l'idée de ce projet.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Dans un premier temps, la référente famille avec l'artiste sont allées à la rencontre des écoles, de la halte garderie et des familles du Centre en 2018. 2 écoles ont finalement rejoint le projet et nous ont mis des locaux et des temps de rencontre avec les familles pour expliciter le projet et susciter l'adhésion de ces dernières. Au total, 13 personnes ont participé en proposant des chants et des berceuses de leur pays respectif. Il s'agit :
- d'habitants de nos quartiers, majoritairement d'origines étrangères : Maroc, Algérie, Turquie, Tunisie, Soudan, Somalie, Tchad, Bénin, Côte d'Ivoire, Comores...
- de parents d'élèves des écoles de notre territoire
- d'usagers du Centre Social : adolescents, adultes, senior de femmes et d'hommes
-
Moyens matériels :
- Salles du Centre Social
- Communication : affiches, flyers
- Matériel de base pour l'enregistrement des chants
- Caravane-radio du Centre Social du Chemillois (pour aller à la rencontre des habitants)
-
Moyens humains :
- Interventions, sur l'ensemble de l'action, de Mme Gaëlle Le Teuff- artiste professionnelle en co-construction du projet avec la référente famille
- Interventions de musiciens pour l'accompagnement des habitants
- Interventions d'interprète(s) si besoin– pour les paroles des chansons du monde
- Interventions d'un professionnel extérieur spécialisé pour l'enregistrement.
Deux séances d'enregistrement se sont déroulées en 2019 au Centre Social. Le CD est en cours de mixage actuellement et devrait être édité à 250 exemplaires et disponible pour notre fête de quartier au mois de juin 2019.
La pochette sera illustrée par des enfants des écoles partenaires
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Exercice 2018
CHARGES
Prévision
Réalisation
%
PRODUITS
Prévision
Réalisation
%
Charges directes affectées à l’action
Ressources directes affectées à l’action
60 - Achat
1120
920
70 – Vente de produits finis, prestations de services,
marchandises
Prestations de services
1 080 €
880 €
Achats matières et fournitures
40 €
40 €
74- Subventions d’exploitation[1]
3000
2000
Autres fournitures
État : (précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
61 - Services extérieurs
- CUCS
2000
Locations immobilières et immobilières
- FIPD
Entretien et réparation
Région(s) :
Assurance
-
Documentation
Département(s) :
Divers
CUCS
2000
62 - Autres services extérieurs
250
200
REAAP
1000
Rémunérations intermédiaires et honoraires
Intercommunalité (s) : EPCI4
Publicité, publication
200 €
200 €
Commune(s) :
Déplacements, missions
50
- CAC CUCS
Services bancaires, autres
- CAC Hors CUCS
63 - Impôts et taxes
- Organismes sociaux (détailler)
Impôts et taxes sur rémunération
Autres impôts et taxes
64- Charges de personnel
2300
2300
L’agence de services et de paiement (ex CNASEA, emploi aidés)
(Rémunération des personnels,
1 600 €
1 600 €
Autres établissements publics
Charges sociales,
700 €
700 €
Autres privées
Autres charges de personnel)
-
65- Autres charges de gestion courante
75 - Autres produits de gestion courante
1404
2104
66- Charges financières
Dont cotisations, dons manuels ou legs
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 - Reports ressources non utilisées d’opérations antérieures
Charges fixes de fonctionnement
734
684
Frais financiers
Autres
Total des charges
4404
4104
Total des produits
4404
4104
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Prestations en nature
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL
4404
4104
TOTAL
4404
4104
Chants d'enfance, comptines et berceuses du monde 2019
CHARGES
Montant [1]
PRODUITS
Montant
CHARGES DIRECTES
RESSOURCES DIRECTES
60 - Achats
1100
70 – Vente de produits finis, de marchandises, prestations de services
200
Prestations de services
1000
Achats matières et fournitures
100
74- Subventions d’exploitation[2]
4500
Autres fournitures
État : précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
61 - Services extérieurs
- VVV
Locations
- Contrat de ville
4500
Entretien et réparation
Région(s) :
Assurance
-
Documentation
Département(s) :
62 - Autres services extérieurs
1680
-
Rémunérations intermédiaires et honoraires
1680
Intercommunalité(s) : EPCI [3]
Publicité, publication
- Conservatoire
Déplacements, missions
Commune(s) :
Services bancaires, autres
-
63 - Impôts et taxes
Organismes sociaux CAF :
Impôts et taxes sur rémunération,
- Subvention Contrat de ville
Autres impôts et taxes
- REAAP
64- Charges de personnel
2300
Fonds européens
Rémunération des personnels,
2300
L’agence de services et de paiement (ex CNASEA, emploi aidés)
Charges sociales,
Autres établissements publics
Autres charges de personnel
Centre Social
65- Autres charges de gestion courante
75 - Autres produits de gestion courante
66- Charges financières
Dont cotisations, dons manuels ou legs
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 - Reprises sur amortissements et provisions
CHARGES INDIRECTES
Charges fixes de fonctionnement
1020
Quote-part Centre Social
1400
Frais financiers
Autres
TOTAL DES CHARGES
6100
TOTAL DES PRODUITS
6100
CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES [4]
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Prestations en nature
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL
6100
TOTAL
6100
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 professionnels
- Résultat sur le territoire
En cours d'évaluation
- Résultat pour le centre social
Ce projet mené sur 2 années a été retenu coup de coeur da la part des conseils citoyens donnant leur avis sur les projets déposés dans le cadre du contrat de ville.
- Résultat pour les habitants
outre la forte mobilisation des habitatns ayant participé à ce projet, nous envisageons de diffuser le CD prochainement
En cours d'évaluation
- Suite de l'action : Limites
Même si les participants se sont rencontrés à plusieurs reprises, notamment pour l'enregistrement des chansons, nous ne pouvons mesurer si ces personnes pourront ocntinuer à se voir ni si celles-ci reviendront pour d'autres projets au Centre Social.
- Suite de l'action : Perspectives
Ce projet pourrait se poursuivre en fonction de la demande des habitants
Actions
Chants d'enfance, comptines et berceuses du monde
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL HORIZON - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Intégration
- Résumé
Nous souhaitons aller à la rencontre des habitants de nos quartiers, accompagnés de cette artiste d'art lyrique, pour chanter ensemble et se souvenir des chants, comptines et berceuses fredonnés aux enfants à travers le monde.
L'idée étant de rassembler des femmes/des hommes de cultures différentes autour d'un projet commun, de se rencontrer, de partager des moments agréables autour du chant et d'aller au bout d'une démarche, ensemble. Car ce projet serait concrétisé par un enregistrement et la création d'un CD.
Il s'agit là d'une action parentalité originale. Au fur et à mesure du déroulé de ce projet, des femmes- majoritairement- vont se rencontrer, parler de leur enfance puis de leur manière d'être près de leurs propres enfants. Nous parlons, à travers ce projet, de transmission culturelle et familiale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Centre Social et Socioculturel Horizon propose depuis quelques étés l'animation de proximité, qui consiste à aller vers les enfants de nos quartiers, avec notre caravane, et leur proposer diverses animations chaque jour. Nous rencontrons alors quelques parents, souvent des femmes, avec parfois de plus jeunes enfants. Les plus grands jouant avec nous.
Une installation de couvertures et coussins au sol leur offre la possibilité d'un lieu plus calme et entre elles, pour discuter et s'occuper de leurs enfants. Ces mamans, pour la majorité d'origines étrangères, chantonnent parfois pour leurs bébés.
Nous accueillons également au Centre Social un public seniors, désireux de transmettre leur histoire et notamment leurs souvenirs d'enfance.
C'est de ces observations et rencontres et suite à une discussion avec : Gaëlle Le Teuff, artiste au sein de « La Compagnie des Ronds de papillons », qu'est née l'idée de ce projet.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Dans un premier temps, la référente famille avec l'artiste sont allées à la rencontre des écoles, de la halte garderie et des familles du Centre en 2018. 2 écoles ont finalement rejoint le projet et nous ont mis des locaux et des temps de rencontre avec les familles pour expliciter le projet et susciter l'adhésion de ces dernières. Au total, 13 personnes ont participé en proposant des chants et des berceuses de leur pays respectif. Il s'agit :
- d'habitants de nos quartiers, majoritairement d'origines étrangères : Maroc, Algérie, Turquie, Tunisie, Soudan, Somalie, Tchad, Bénin, Côte d'Ivoire, Comores...
- de parents d'élèves des écoles de notre territoire
- d'usagers du Centre Social : adolescents, adultes, senior de femmes et d'hommes
-
Moyens matériels :
- Salles du Centre Social
- Communication : affiches, flyers
- Matériel de base pour l'enregistrement des chants
- Caravane-radio du Centre Social du Chemillois (pour aller à la rencontre des habitants)
-
Moyens humains :
- Interventions, sur l'ensemble de l'action, de Mme Gaëlle Le Teuff- artiste professionnelle en co-construction du projet avec la référente famille
- Interventions de musiciens pour l'accompagnement des habitants
- Interventions d'interprète(s) si besoin– pour les paroles des chansons du monde
- Interventions d'un professionnel extérieur spécialisé pour l'enregistrement.
Deux séances d'enregistrement se sont déroulées en 2019 au Centre Social. Le CD est en cours de mixage actuellement et devrait être édité à 250 exemplaires et disponible pour notre fête de quartier au mois de juin 2019.
La pochette sera illustrée par des enfants des écoles partenaires
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Exercice 2018
CHARGES
Prévision
Réalisation
%
PRODUITS
Prévision
Réalisation
%
Charges directes affectées à l’action
Ressources directes affectées à l’action
60 - Achat
1120
920
70 – Vente de produits finis, prestations de services,
marchandises
Prestations de services
1 080 €
880 €
Achats matières et fournitures
40 €
40 €
74- Subventions d’exploitation[1]
3000
2000
Autres fournitures
État : (précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
61 - Services extérieurs
- CUCS
2000
Locations immobilières et immobilières
- FIPD
Entretien et réparation
Région(s) :
Assurance
-
Documentation
Département(s) :
Divers
CUCS
2000
62 - Autres services extérieurs
250
200
REAAP
1000
Rémunérations intermédiaires et honoraires
Intercommunalité (s) : EPCI4
Publicité, publication
200 €
200 €
Commune(s) :
Déplacements, missions
50
- CAC CUCS
Services bancaires, autres
- CAC Hors CUCS
63 - Impôts et taxes
- Organismes sociaux (détailler)
Impôts et taxes sur rémunération
Autres impôts et taxes
64- Charges de personnel
2300
2300
L’agence de services et de paiement (ex CNASEA, emploi aidés)
(Rémunération des personnels,
1 600 €
1 600 €
Autres établissements publics
Charges sociales,
700 €
700 €
Autres privées
Autres charges de personnel)
-
65- Autres charges de gestion courante
75 - Autres produits de gestion courante
1404
2104
66- Charges financières
Dont cotisations, dons manuels ou legs
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 - Reports ressources non utilisées d’opérations antérieures
Charges fixes de fonctionnement
734
684
Frais financiers
Autres
Total des charges
4404
4104
Total des produits
4404
4104
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Prestations en nature
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL
4404
4104
TOTAL
4404
4104
Chants d'enfance, comptines et berceuses du monde 2019
CHARGES
Montant [1]
PRODUITS
Montant
CHARGES DIRECTES
RESSOURCES DIRECTES
60 - Achats
1100
70 – Vente de produits finis, de marchandises, prestations de services
200
Prestations de services
1000
Achats matières et fournitures
100
74- Subventions d’exploitation[2]
4500
Autres fournitures
État : précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
61 - Services extérieurs
- VVV
Locations
- Contrat de ville
4500
Entretien et réparation
Région(s) :
Assurance
-
Documentation
Département(s) :
62 - Autres services extérieurs
1680
-
Rémunérations intermédiaires et honoraires
1680
Intercommunalité(s) : EPCI [3]
Publicité, publication
- Conservatoire
Déplacements, missions
Commune(s) :
Services bancaires, autres
-
63 - Impôts et taxes
Organismes sociaux CAF :
Impôts et taxes sur rémunération,
- Subvention Contrat de ville
Autres impôts et taxes
- REAAP
64- Charges de personnel
2300
Fonds européens
Rémunération des personnels,
2300
L’agence de services et de paiement (ex CNASEA, emploi aidés)
Charges sociales,
Autres établissements publics
Autres charges de personnel
Centre Social
65- Autres charges de gestion courante
75 - Autres produits de gestion courante
66- Charges financières
Dont cotisations, dons manuels ou legs
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 - Reprises sur amortissements et provisions
CHARGES INDIRECTES
Charges fixes de fonctionnement
1020
Quote-part Centre Social
1400
Frais financiers
Autres
TOTAL DES CHARGES
6100
TOTAL DES PRODUITS
6100
CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES [4]
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Prestations en nature
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL
6100
TOTAL
6100
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 professionnels
- Résultat sur le territoire
En cours d'évaluation
- Résultat pour le centre social
Ce projet mené sur 2 années a été retenu coup de coeur da la part des conseils citoyens donnant leur avis sur les projets déposés dans le cadre du contrat de ville.
- Résultat pour les habitants
outre la forte mobilisation des habitatns ayant participé à ce projet, nous envisageons de diffuser le CD prochainement
En cours d'évaluation
- Suite de l'action : Limites
Même si les participants se sont rencontrés à plusieurs reprises, notamment pour l'enregistrement des chansons, nous ne pouvons mesurer si ces personnes pourront ocntinuer à se voir ni si celles-ci reviendront pour d'autres projets au Centre Social.
- Suite de l'action : Perspectives
Ce projet pourrait se poursuivre en fonction de la demande des habitants
Actions
Favoriser le vivre-ensemble et la solidarité
- Structure organisatrice
- MJC - AMANVILLERS - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Les actions de janvier à décembre 2019
- L’accueil des nouveaux arrivants
Nous proposerons dès la rentrée prochaine un accueil des nouveaux arrivants dans l’association, par une réunion de bien venue avec une rétrospective des actions MJC et EVS effectuées sur une année, suivi d’un pot qui permettra une première prise de contact,
- Maintien du « café éphémère » à côté de la bibliothèque volante qui se trouve devant le bureau de la MJC, incontournable point de rencontre
- Arbre à projets
Afin de faire participer plus les villageois, nous allons expérimenter une action en plaçant dans l’arbre en face du bureau des pochettes plastiques attachées aux branches et demander aux habitants d’y placer des idées, ou des projets à construire ensemble.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Continuer de proposer un lieu convivial d’accueil, de rencontres et d’échanges à tous les habitants
- Accompagner les projets d’habitants
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
UNE PROFESSIONNELLE
UNE VINGTAINE DE BENEVOLE
LE CA DE LA MJC
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SOLIDARITE ET PARTAGE
- Structure organisatrice
- MJC - AMANVILLERS - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Favoriser le vivre-ensemble
Permettre à chaque habitant de devenir acteur de projets
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
UNE PROFESSIONNELLE
UNE VINGTAINE DE BENEVOLE
UN CA
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ATELIERS PARENTS ENFANTS "POMME D'API"
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Mixité sociale
- Résumé
Nous menons déjà une action pour les touts petits et leurs parents avec le LAEP. La première chose étant d’offrir, de répondre aux besoins des familles, de proposer différents modes d’interventions.Les temps d’animation « POMME D’API » s’adressent aux enfants accompagnés d’un parent ou grands-parents, sont proposés deux fois par mois, au sein du lieu d’accueil aménagé pour recevoir un public entre 2 et 3 ans en toute sécurité. Les activités proposées sont simples et faciles à reproduire dans la sphère familiale avec une alternance entre jeux d’éveil musical, parcours de motricité, activités créatives. La convivialité est au cœur du dispositif pour que les parents se ressentent valorisés dans leurs compétences. Les participants peuvent choisir dans un programme, un atelier parmi ceux proposés et ainsi être en cohérence avec les besoins et les souhaits de leurs enfants.
L’AGASEC dispose de matériel pour mener à bien ses activités néanmoins un quelques investissements ont été nécessaires pour être efficient en termes de petit matériel pédagogique ou de motricité et de support pédagogique pour les tous petits. Un temps de conceptualisation de l’activité est à prendre en compte, afin de l’adapter au mieux aux capacités des enfants et à la manière d’associer les parents. Comme dit en amont, celles-ci doivent permettre aux familles de les refaire à la maison sans aucune difficulté.
JOURS ET HEURES D’INTERVENTION :
Deux vendredis par mois /deux créneaux possibles (Hors vacances scolaires) : 9h30 à 10h15 et de 10h30 à 11h15. Des séances de 45 minutes largement suffisantes compte tenu du temps de concentration des tout petits. Une demi-heure pour l’installation de l’activité et une pour le rangement du matériel sont également prévue.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Proposition émanant de parents du LAEP
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sur le territoire, il existe peu d’offre en terme d’activités, pour les enfants autonomes au niveau de la marche (18 mois) et ceux qui sont en attente de rentrer à l’école (3 ans et plus). Pour cette tranche d’âge, voici ce qui est proposé :
- Bébé nageur à la piscine de Saint Germain en Laye
- Les parcs, squares et forêt
- Bibliothèques
- « Hélène et Compagnie »
« Hélène et Compagnie » est une boutique disposant d’une petite salle à l’arrière du magasin qui sert de salle d’activité. C’est la seule à proposer des ateliers à proprement dit pour les plus jeunes, avec une offre assez intéressante, gym, éveil musical, éveil corporel, anglais et « Ma Petite Ecole ». Pour les ateliers, les coûts sont de 18 euros et une carte de 10 séances est proposée à 162 euros. Pour « Ma Petite Ecole », 96 euros par mois pour une séance par semaine et 182 euros par mois pour deux séances par semaine.Ces tarifs ne permettent donc pas aux familles de notre territoire d’y accéder. Le fait que cela se trouve dans l’hyper centre ne facilite pas également l’accès.
Pour autant nous avons une forte demande des familles fréquentant le lieu d’accueil sur ce type d’activité mais celles- ci soient n’en profite pas ou que très rarement. Face à cette demande croissante et légitime, développer ces activités à faire en famille pouvait répondre à un besoin présent et peu pratiquées par les familles de notre territoire.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Sur cette action, nous avons travailler en liens avec les familles afin de déterminer quels types d'ateliers elles souhaitaient voir proposer.
Avec l'équipe "petite enfance" constituée de bénévoles et salariés, nous avons également constitué un groupe de travail.
Nous avons également suivi des formations avec "ALISE" centre de formation pour les professionnels de la petite enfance (entre autre).
Nous avons également participé à des temps de partage d'expérience via le REAAPY avec des structures menant des ateliers parents enfants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
BUDGET PREVISIONNEL :
CHARGES
PRODUITS
SUPPORTS PEDAGOGIQUES DOCUMENTATION 150
PARTICIPATION 1050
DES FAMILLES
MATERIELS PEDAGOGIQUES 900
REAAPY 500
INTERVENANTS PONCTUELS 200
VILLE 2 000
FORMATION 1 800
TOTAL 3 050
TOTAL 3 050
Ce budget est prévisionnel, il n’englobe pas le salaire des animateurs.
De plus nous disposons de matériel LAEP que nous réutilisons lors de cette activité, ce qui nous a permis de ne pas avoir besoin de gros investissement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Lors de réflexion et l'élaboration une dizaine de personne et pour l'animation trois personnes y participent.
- Résultat sur le territoire
Que les familles partagent des temps de jeux entre les parents et leurs enfants autour de divers thèmes d’éveil.
Que les liens sociaux et familiaux par la mise en place de jeux parents/enfants soient facilités.
Que les liens familiaux par une meilleure connaissance, une entraide et un échange de compétences mutuelles.
Que de nouveaux liens entre les familles ayant de jeunes enfants se tissent, en proposant un lieu neutre de rencontre, et cela en toute saison.
- Résultat pour le centre social
Que les familles partagent des temps de jeux entre les parents et leurs enfants autour de divers thèmes d’éveil.
Que les liens sociaux et familiaux par la mise en place de jeux parents/enfants soient facilités.
Que les liens familiaux par une meilleure connaissance, une entraide et un échange de compétences mutuelles.
Que de nouveaux liens entre les familles ayant de jeunes enfants se tissent, en proposant un lieu neutre de rencontre, et cela en toute saison.
Que les familles participent à d'autres activités et à la vie du centre social.
Afin d’évaluer le bien fait de ce projet voici quelques indicateurs :
- Le nombre d’enfants inscrits sur des activités sur chacune des activités
- Le nombre de nouvelles familles touchées grâce à cette nouvelle action
- L’assiduité des familles
- L’appétence, la curiosité, l’intérêt des enfants pour les activités
- Le bilan fait avec les familles à chaque fin de séances selon des critères d’évaluation précis
- Le nombre d’enfants venant également du LAEP
- L'observation des échanges et entraide entre parents lors des ateliers
- Le bilan de l’action
- Résultat pour les habitants
Que les familles partagent des temps de jeux entre les parents et leurs enfants autour de divers thèmes d’éveil.
Que les liens sociaux et familiaux par la mise en place de jeux parents/enfants soient facilités.
Que les liens familiaux par une meilleure connaissance, une entraide et un échange de compétences mutuelles.
Que de nouveaux liens entre les familles ayant de jeunes enfants se tissent, en proposant un lieu neutre de rencontre, et cela en toute saison.
Que les familles participent à d'autres activités et à la vie du centre social.
Afin d’évaluer le bien fait de ce projet voici quelques indicateurs :
- Le nombre d’enfants inscrits sur des activités sur chacune des activités
- Le nombre de nouvelles familles touchées grâce à cette nouvelle action
- L’assiduité des familles
- L’appétence, la curiosité, l’intérêt des enfants pour les activités
- Le bilan fait avec les familles à chaque fin de séances selon des critères d’évaluation précis
- Le nombre d’enfants venant également du LAEP
- L'observation des échanges et entraide entre parents lors des ateliers
- Le bilan de l’action
- Suite de l'action : Limites
L'espace dont nous disposons ne peut accueillir qu'un nombre limité de famille (7 familles maximum) d'où les deux crénaux.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action est nouvelle, elle a démarré en septembre. Pour nous il s'agit tout d'abord de la voir prendre "son envol". 16 familles inscrites entre septembre et décembre, ce qui présage d'une belle réussite.
Pour la suite, le travail en partenariat pourrait offrir des opportunités de differcification d'ateliers pour les familles (ateliers de massage, portage,...)
Actions
PARTAGER UN PROJET
- Structure organisatrice
- MJC - AMANVILLERS - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
UNE PROFESSIONNELLE
UNE VINGTAINE DE BENEVOLES
UN CA
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
RÉSEAU VIOLENCES INTRA FAMILIALES BOURBON-LANCY
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION SOCIALE ET CULTURELLE - Saône-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Santé
- Résumé
Le centre social coordonne le réseau Violences Intra familiales de BOURBON-LANCY lequel rassemble une douzaine de partenaires professionnels institutionnels et associatifs.
Il rassemble : CCAS - CAF - Conseil Départemental - brigade de gendarmerie - police municipale - psychologue - assistante sociale scolaire - association Le Pont - le SAMSAH.
Ses objectifs sont multiples :
- gérer des situations de violences (accueil des victimes, prises en charge et orientations vers les professionnels concernés- logement d'urgence- suivi des victimes...)
- créer des actions de prévention et de lutte contre les violences conjugales et intra familiales
- développer la communication autour de l'existence du réseau pour informer la population.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place en 2015 pour répondre aux problématiques des violences conjugales et intrafamiliales sur le territoire.
Elle permet un maillage du territoire de Saône et Loire pour la lutte contre les violences.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action est assurée 24h/24 et 7j/7 en partenarait avec les services municipaux.
Il existe un numéro de téléphone unique réservé au réseau. L'information est affichée dans tous les lieux publics médicaux, sociaux et municipaux.
Des actions de prévention sont organisées deux fois par an pour sensibiliser le grand public à la lutte contre les violences conjugales et intra familiales (ciné-débat, forum, exposition...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 partenaires professionnels institutionnels et associatifs.
- Résultat sur le territoire
Protection des victimes du territoire.
En moyenne, 10 situations de détresse sont gérées chaque année.
- Résultat pour le centre social
Une meilleure connaissance et communication entre les partenaires mobilisés par le réseau.
Des actions cohérentes et une prise en charge collective et professionnelle des victimes.
- Résultat pour les habitants
La connaissance de ce service gratuit et confidentiel.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Les Visages des Pareuses
- Structure organisatrice
- MAISON QUARTIER DES PAREUSES - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Réalisation d'une fresque avec des adolescents du quartier des Pareuses au milieu des barres HLM.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet est né de deux constats : 1) Depuis plusieurs années, les deux montées d'escalier de la barre Cordier sont taguées de manière sauvage. Ces inscriptions (insultes envers les forces de l'ordre ou encore affirmation de l'appartenance à son quartier ou à une communauté) sont régulièrement recouvertes par le bailleur social mais réapparaissent très rapidement. 2) Cette dalle à mauvaise presse, est squattée régulièrement et est considéré par ces squatteurs comme leur propriété.
L'idée était donc d'embellir et d'investir ce coin du quartier en impliquant des ados dans la réalisation d'une fresque en pariant sur le fait que le travail des plus jeunes serait respecté par les plus vieux. L'idée était également d'investir physiquement cette dalle pour y faire quelque chose de positif.Réalisation d'une fresque avec les a
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Commune
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Organisation de plusieurs rencontres entre jeunes et Carole : ils découvrent le travail d'artistes de rue comme Banksy, se familiarisent avec les différentes techniques création de pochoir utilisation de bombes de peinture. Ils décident enfin la manière dont ils vont décorer ces murs. Leur idée : se mettre en scène pour faire passer des messages de tolérance, d'amitié, de liberté et montrer que dans leur quartier il se passe des choses... On peut y voir un jeune qui tire un mur gris derrière lequel apparaissent d'autres jeunes qui jouent font du sport. On y voit également une jeune fille qui tient des ballons de baudruche et qui s'envole retenue par une copine. Bref on y voit de belles choses colorées qui tranche bien avec cette dalle grise triste...
Au delà du travail technique, Véronique notre animatrice ados et Carole soulignent le fait que sur le terrain cela a amené de l'émulation; des habitants sont venus discuter, féliciter apporter des boissons des glaces. Cette fresque très colorée a balayé le temps de sa création la grisaille ambiante dans la tête de certains habitants qui et c'est paradoxal ne peuvent plus voir cette dalle en peinture...
Ce travail débuté fin 2018 s'achèvera en juin 2019 avec la valorisation de l'oeuvre réalisée à travers une inauguration.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 adolescents de 12 à 16 ans.
une artiste et une animatrice ados du centre social
- Résultat sur le territoire
Embelissement du quartier.
Ces fresques apportent de la couleur sur ces murs gris.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Les habitants se sont montrés curieux et sont venus à la rencontre des artistes en herbes pour échanger et les féliciter.
Les jeunes artistes sont fiers de leur travail qui a été valorisé lors d'une innauguration en précense de leurs parents et d'officiels.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Nous aimerions poursuivre ce travail dans les années à venir; les murs ne manquent pas et les ados ont transmis l'envie aux plus jeunes.
Actions
plaisir de lire, plaisir d'écrire Clas
- Structure organisatrice
- ESPACE MASSY OPERA - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Au quotidien, les intervenants du Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité ont constaté des difficultés accrues en français. Ces difficultés sont notamment révélées lors des dictées de mots, d’écriture libre et de compréhension de texte. La place des écrans face au livre ou la feuille blanche vient perturber la concentration de l’enfant sur la durée.
Ce projet vise alors à renforcer les capacités de lecture et d’écriture par le biais de la pédagogie du détour.
Finalité : Inculquer le plaisir de lire et d’écrire aux enfants du CLAS
Objectifs :
- Mettre à disposition un panel de lecture riche et varié
- Faire découvrir plusieurs supports et différentes façons d’écrire
- Responsabiliser chaque enfant au sein de l’atelier
- Valoriser l’expression écrite collective en l’imprimant dans un format papier relié sous forme de livre
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Finalité : Inculquer le plaisir de lire et d’écrire aux enfants du CLAS
Objectifs :
- Mettre à disposition un panel de lecture riche et varié
- Faire découvrir plusieurs supports et différentes façons d’écrire
- Responsabiliser chaque enfant au sein de l’atelier
- Valoriser l’expression écrite collective en l’imprimant dans un format papier relié sous forme de livre
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Le projet se découpe en deux actions distinctes :
Action CLAS : Une action en direction de tous les enfants du CLAS de Massy sous forme de rituel à chaque début de séance d’aide méthodologique
Action Atelier : Une action en direction d’un groupe d’enfants par espace dans le cadre d’un atelier d’apport culturel.
Contenu de l’Action CLAS :
Instaurer un rituel à chaque jour en début de séance :
- Écrire deux choses qu’ils ont fait dans la journée dont ils sont fières.
- Faire un abécédaire de mots originaux de la langue française
- Découvrir une expression par jour (signification er origine)
Contenu de l’Action Atelier :
L’atelier proposera des activités ludiques avec alternance d’activités autours de l’écriture et d’activités autour de la lecture.
L’objectif de l’atelier pour les enfants est de créer un recueil relié au format d’un livre regroupant toutes les créations de l’année (poème, récit, recettes, article, nouvelle, fable, etc. )
Des sorties et évènements tel que Massymot auront lieu au cours d’année pour fédérer le projet entre les enfants des différents espaces et valoriser leur apports (poèmes, recettes, nouvelles, etc.) tout au long de l’année.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 membres de l'équipe du centre social, des prestataires ( plasticien, calligraphe, conteur)
- Résultat sur le territoire
Prise de confiance des enfants dans leurs capacités de lecture et d'écriture. partage de lecture parents/enfants
- Résultat pour le centre social
Pédagogie du contournement travailler avec les parents sur les difficultés des enfants.
prise de confiance des parents dans l'aide aux enfants
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Seuls 12 enfants ont pu participer à cette action, Nous avons du refuser des inscriptions
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement de l'action pour l'année à venir avec un travail sur les pays et la Bretagne.
Actions
PASS'ADOS
- Structure organisatrice
- Pôle Animation Sociale - Orne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action à l'initiative des adolescents, ayant un but d'organisation de weekend loisirs, ayant eu lieu en septembre 2018
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
A l'initiative des adolescents qui souhaitaient un weekend "FUTUROSCOPE", création du PASS'ADOS. Sorte de passeport citoyen, le projet PASS'ADOS consiste à réaliser des actions "citoyennes" organisées par le centre social ou ses partenaires (participation à la collecte alimentaire, organsiatin d'un repas intergénérationnel, rangement du local aide alimentaire, nettoyage de véhicules...)
Trois actions minimum devaient être réalisées (sur les 12 proposées) pour participer au séjour, les actions supplémentaires réalisées par les jeunes leur permettaient d'obtenir 10€ de réduction sur le séjour (dans la limite de 40€ de réduction).
20 jeunes ont participer au projet et donc au weekend. Ces 20 jeunes ont réallisé chacun en moyenne 8 actions, soit plus que nécessaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Un groupe d'adolescents
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place à la demande des jeunes.
objectifs : le centre social a mis l'accent depuis 2015 sur l'accompagnement des adolescents dans leur parcours de vie. Le choix a été fait de les solliciter par le loisirs. Après 2 ans de travail, un groupe de jeunes s'est constitué, fréquentant régulièrement le centre social (notamment lors des vacances scolaires), et des projets ont commencé à émerger.
Ce groupe est désormais moteur, mais également "ambassadeur" de l'espace jeune du centre social auprès des collégiens.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Début 2018 :Demande des jeunes d'aller au futuroscope
Accompagnement dans le pré projet par l'animatrice Ados
Présentation par les jeunes du pré projet au directeur
Réunion de présentation du projet aux parents, et modalités d'association des familles dans le projet (condition obligatoire pour participer au weekend)
Réalisation d'actions citoyennes par les jeunes (et leurs parents pour certaines) pour valider la participation au weekend
Validation officielle des PASS
Weekend Futuroscope en septembre 2018 accompagné par deux animateurs et un parent bénévole
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Ressources humaines : 5000 €
Petit materiel : 500 €
Carburant : 250 €
Prestations de services : 2300 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 adolescents
28 parents bénévoles occasionnels
1 famille d'accueil
1 parent bénévole sur l'ensemble du projet
4 professionnels
- Résultat sur le territoire
Communication et information sur l'existence de l'espace jeunesse du centre social
Confiance des familles
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance de l'espace jeunesse du centre social
Valorisation de l'action d'accompagnement du projet du centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
La part d'auto financement du projet est complexe à mettre en oeuvre dans un centre social géré par une intercommunalité. Aussi, les actions citoyennes ne pouvaient pas donner lieu à un financement de particuliers ou d'associations/entreprises.
Ainsi les actions citoyennes ont été valorisées par le CIAS en finançant les réductions obtenues.
- Suite de l'action : Perspectives
Remise en place du PASS'ADOS prévue en 2020 avec un weekend à PARIS pour la visite de monuments et musée emblématiques
Actions
"Ce soir je sors mes parents"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ESPACE INTERGENERATION - Ariège
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Ce pojet consiste à travailler avec des familles autour de thématiques culturelles en partenariat avec la scène nationale de Foix, L'Estive.
Plusieurs sessions distinctes sont proposées dans l'année. Chaque session est découpée en 2 axes:
- un ou plusieurs ateliers parents-enfants autour d’une pratique artistique (marionnettes, cirque, atelier numérique, danse théâtre, arts plastiques…) animés par un artiste et co-animés avec les travailleurs sociaux du centre social.
- des places de spectacle offertes pour chaque famille ayant participé à l'atelier
Il existe toujours un lien entre l'atelier et le spectacle (l'artiste lui-même, le support utilisé, la thématique...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La loi de 1998 relative à la lutte contre les exclusions souligne que l’égal accès de tous, tout au long de la vie, à la culture, à la pratique sportive, aux vacances et aux loisirs constitue un objectif national. Il permet de garantir l’exercice effectif de la citoyenneté.
L’accompagnement de familles vulnérables vers l’Estive est un enjeu important pour l’équipe du centre social qui observe le manque d'utilisation des structures et supports culturels proposés sur le territoire.
L'objectif est d'offrir un temps privilégié et de qualité concernant le culturel et d'accompagner les familles vers cet espace, "l'art", qui peut parfois faire peur ou sembler inaccessible. Cette action permet également de travailler l'accompagnement de la parentalité et la mixité, et ouvre des portes aux enfants dont les parents sont peu concernés par le domaine artistique.
Il est attendu que ces portes ouvertes puissent être plus facilement franchies par la suite, ou entrainer la curisosité, l'imaginaire, la créativité. Les relations parents-enfants peuvent être médiatisées, apaisées via l'outil culturel. C'est également un lieu où de nombreux sujets peuvent être abordés et discutés en fonction du thème.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
La scène nationale de l'Estive reçoit un finacement Reaap pour cette action.
Le centre social met à disposition ses 2 salariés pour mobiliser les familles, les inscrire, co-animer les ateliers et accompagner au spectacle.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels, 1 à 2 artistes
- Résultat sur le territoire
Connaissance de la scène nationale l'Estive et d'artistes, notamment locaux, par le public du centre social. Mixité sociale des publics
- Résultat pour le centre social
Partenariat fort permettant de bénéficier de prestations artistiques et culturelles de grande qualité au sein du centre social. Permet d'avoir une activité culturelle à proposer à des publics éloignés de ce champ.
- Résultat pour les habitants
Ouverture sur l'axe culturel par le biais d'activités artistiques. Bénéfice de spectacles gratuits de grande qualité. Accompagnement de la parentalité via un support plaisant, ludique mais necessitant de la rigueur.
- Suite de l'action : Limites
Difficile de maintenir la participation des familles le mercredi après midi en raison de leur disponibilité (activités et rdv divers le mercredi après midi). Spectacles en soirée et en semaine pas toujours adaptés pour le sommeil des enfants. Activité sur inscription necessitant le rappel des familles qui oublient facilement. Souvent présence de fratries necessitant des activités à large tranche d'âge.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de l'action avec plusieurs thématiques et spectacles renouvelés. Réajustements réalisés avec le partenaire pour coller au plus près de la réalité des familles.
Actions
C@LI-CLIC
- Structure organisatrice
- KALÉIDOSCOPE - Meurthe-et-Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Résumé
Réduire la fracture numérique
Initiation à l’utilisation des différents portails administratifs (caf, pôle Emploi, impôts, ameli…),
utilisation d’une adresse mail, envoi d’un courrier, d’une pièce jointe.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
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Problématique
Certains habitants ne bénéficient plus de leurs droits sociaux (constat fait par la CAF) par manque de maitrise de l’outil informatique. Nous avons également constaté que certains ne savaient pas utiliser un ordinateur. Constat également fait par les partenaires sociaux du quartier de la Californie au cours de la réunion du comité de concertation lors de la présentation du projet par Kaléidoscope.
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Objectifs de l'action
L’objectif de cette action est de permettre aux habitants de bénéficier de leurs droits sociaux ainsi que de savoir utiliser les différents logiciels de bureautique ainsi qu’une adresse de messagerie.
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- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
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Déroulement de l'action
Projet mené sous forme de stages progressifs, chaque stage comportant 8 à 10 séances de 1h30,
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Un 1er stage pour découvrir les outils et le langage informatique ; ordinateur, internet, imprimante et scanner, ainsi que les principaux logiciels de bureautique et de communication.
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Un 2nd stage pour acquérir une autonomie suffisante pour consulter seul des contenus, des services et effectuer des démarches administratives.
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Un 3ème stage pour gérer sa boite aux lettres électronique.
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Calendrier
Cette action a été mise en place pour une période de 12 mois qui a débuté le 16/10/17.
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- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Animatrice de l’Espace de Vie Sociale,
Un Service Civique
et le matériel informatique de l’Association.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Evaluation de l’action
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Dans quelle mesure les objectifs ont-ils été atteints ?
Cet atelier a permis aux usagers de mieux maîtriser l’outil informatique, l’utilisation d’internet et les différents logiciels (word, excel), de créer une boîte de messagerie (envoi de mails, de pièces jointes etc..)
Acquisition d’une autonomie suffisante pour pouvoir consulter des contenus et des services et effectuer des démarches administratives en ligne.
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Nombre de personnes touchées par l'action/au nombre prévu ?
Le nombre de participants initial était de 15 personnes mais nous avons constaté qu’un atelier de 10 personnes maximum permettait un accompagnement plus ciblé sur les difficultés rencontrées par les usagers dans leur démarches administratives en ligne.
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Avons-nous répondu aux « attentes initiales » du public ?
Nous avons répondu aux attentes initiales du public par une meilleur maîtrise de l’outil informatique, l’acquisition d’une autonomie dans leurs démarches administratives. La création d’une boîte de messagerie et d’une initiation à l’utilisation d’envoi de mails multiples et pièces jointes, a permis à certaines femmes participant à l’atelier de s’échanger par mail des astuces pour améliorer leur quotidien en famille (partage de fiches de jeux à réaliser en famille, bonnes adresses pour des sorties culturelles etc…)
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Résultats de l’action sur le public ?
Les personnes inscrites à l’atelier ont acqui une autonomie dans leurs démarches administratives et dans l’utilisation de l’outil informatique.
D’autre part des participantes nous ont confié qu’elles se sentaient « utiles » dans leur vie de famille puisqu’elles pouvaient soutenir leur mari dans les démarches administratives et qu’elles n’avaient plus besoin d’attendre qu’il revienne du travail pour consulter le compte bancaire en ligne ou envoyer un mail avec une pièce jointe.
Un monsieur qui était inscrit pour une initiation au logiciel bureautique a pu intégrer un stage en formation bureautique et administrative mise en place par le pôle emploi.
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- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
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Quelles évolutions apporter
Les participants à l’atelier ayant des niveaux différents de connaissance de l’outil informatique nous avons décidé de diviser le groupe en deux avec un niveau débutant et un niveau plus avancé ; le 1er groupe sera orienté sur une initiation à l’utilisation d’un ordinateur (comment l’allumer, se connecter à la Wifi, comment utiliser le clavier, la souris) pour pouvoir ensuite intégrer le second groupe.
Le 2ème groupe sera orienté sur l’accès aux droits et la création d’une adresse de messagerie.
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Actions
AIDE AU COURRIER
- Structure organisatrice
- KALÉIDOSCOPE - Meurthe-et-Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
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- Solidarité
- Résumé
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Thématique traitée
De nombreux habitants ne bénéficient pas ou plus de leurs droits sociaux par manque d’information mais également par des lacunes en connaissance de la langue française.
Cette action mène à les aider à remplir leurs papiers administratifs, à leur rédiger des courriers (lettre pour un avocat, pour une réclamation au fournisseur internet) et de les rediriger ensuite vers les différents services qui seront à même de répondre au courrier qui leur sera adressé.
Problématique
Constat a été fait de l’arrivée de familles en provenance des pays de l’Est sur le quartier de la Californie, ces personnes ne maîtrisent pas la langue française et de ce fait se retrouvent dans l’incapacité de remplir leur dossiers administratifs ou de rédiger une lettre.
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- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Le centre social
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs de l'action
La mise en place de cette action a plusieurs objectifs :
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Informer les habitants des différents organismes (CAF, Pole Emploi, Impôts) implantés dans la métropole
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Les aider à remplir leurs différents papiers administratifs. Ex : remplir une déclaration d’impôts, un dossier de demande de naturalisation, un courrier de demande de dégrèvement de taxe d’habitation etc…
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Rédiger des courriers d’ordre administratif pour un changement de situation familiale, un conflit avec un fournisseur internet, une demande d’aide pour une facture d’électricité.
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- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
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Déroulement de l'action
Les permanences « aide au courrier » ont été mises en place sur deux demi-journées par semaine en accès libre (Lundi et Vendredi) et une demi-journée d’accueil sur rendez-vous pour les démarches administratives nécessitant plus de temps lors de la constitution d’un dossier qui demande de rassembler plusieurs justificatifs.
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- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Animatrice de l’EVS
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Evaluation de l’action
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Dans quelle mesure les objectifs ont-ils été atteints ?
Lors de la mise en place de cette action les habitants du quartier de la Californie se sont au départ adressé à l’Association Kaléidoscope avec pour principale demande une aide aux démarches administratives ‘papier’.
Lors de l’évolution de cette action certains ont eu recours à la permanence « aide au courrier » afin d’être aidé dans leurs démarches en ligne par manque de maîtrise de l’outil informatique ainsi que de l’utilisation d’internet et des différents portails administratifs.
Cette permanence a permis d’aider les habitants du quartier de la Californie à pouvoir résoudre des situations administratives difficiles mais également d’être redirigé le cas échéant vers les services administratifs adéquats.
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Nombre de personnes touchées par l'action/au nombre prévu ?
20 familles
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D’autres publics non identifiés au départ ont-ils participé à l’action ?
Des habitants de Jarville-la-Malgrange qui n’habitaient pas sur le quartier de la Californie sont venus à la permanence « aide au courrier » au cours de l’année 2018 ; 3 Familles au total.
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- Suite de l'action : Limites
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Avons-nous répondu aux « attentes initiales » du public ?
Cette permanence a permis aux habitants de trouver un aide pour rédiger leurs courriers, remplir leurs différents dossiers administratifs ou d’intégrer l’atelier informatique accès aux droits avec pour objectif de mieux maîtriser les différents outils informatiques et d’acquérir une certaine autonomie dans leurs démarches administratives.
Les suites de l’action
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L'action sera-t-elle reconduite
L’action sera reconduite en 2019 après constat de la nécessité de cette permanence au sein du quartier de la Californie
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- Suite de l'action : Perspectives
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Quelles évolutions apporter
Modification des jours de la permanence pour un accueil lissé sur toute la semaine ; il est également envisagé de créer un flyer spécifique pour la permanence « aide au courrier » ainsi que les activités mises en place par l’association pour les habitants du quartier de la Californie ; cette permanence ayant permis de constater qu’à plusieurs reprises des personnes en demande d’aide pour leurs démarches en ligne nous ont confié qu’ils ne maîtrisaient pas l’outil informatique, nous les avons donc redirigé vers l’atelier informatique accès au droits mis en place par l’association. D’autres habitantes ont été redirigés vers l’atelier de fabrication de produits ménagers.
Nous avons également rencontré les représentants de la Mission Locale implantée sur le quartier qui nous ont informé qu’ils recevaient régulièrement des habitants en demande d’aide pour rédiger un courrier, que cette démarche n’entrait pas dans leurs fonctions et d’autre part lors de situations d’urgence pour la rédaction d’un courrier les matinées de permanence « aide au courrier » étaient trop espacées de leur jours d’accueil. Nous envisageons de mettre en place une demi-journée de permanence supplémentaire ou de modifier les jours d’accueil.
Suite à une réunion avec le responsable de la MDS constat a été fait que les habitants étaient redirigés vers l’Association Kaléidoscope pour les aider à rédiger leur courrier mais que peu de personnes viennent. Il est donc à envisager de délocaliser certains jours la permanence au sein des locaux de la MDS.
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Actions
MADE IN HOME
- Structure organisatrice
- KALÉIDOSCOPE - Meurthe-et-Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action a été mise en place pour une période de 9 mois
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
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- Santé
- Environnement
- Résumé
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Thématique traitée
Fabrication de produits ménagers naturels avec des ingrédients à moindre coût. Cet atelier à pour but de sensibiliser à la protection de l’environnement par l’utilisation de produits naturels et également soins pour la santé.
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Problématique
Dans le monde actuel, de plus en plus axé sur la consommation où les personnes sont poussées à acheter et consommer toujours plus, les produits ménagers font partie intégrante des dépenses du foyer.
Ces dépenses ont parfois un impact important sur les budgets des personnes avec un faible revenu (bénéficiaires du RSA ou salaire minimal) mais également sur celui des familles nombreuses.
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- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Autre
- Précision ( si autre )
L'équipe de l'Association Kaléidoscope Espace de Vie Sociale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
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Objectifs de l'action
La mise en place de cette action a eu plusieurs objectifs :
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D’apprendre à créer soi-même ses produits ménagers à partir de matières premières et peu couteuses et de ce fait faire des économies.
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De sensibiliser le public aux risques liés à l’utilisation de produits chimiques et peu écologiques pour leur santé. Sensibilisation aux accidents domestiques liés à l’usage de certains de ces produits.
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De valoriser les savoirs de certaines femmes qui connaissent les vertus de nombreuses plantes de pas leurs origines occidentales ; plantes que l’n peut intégrer dans la fabrication de certains produits ménagers naturels.
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- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
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Déroulement de l'action
L’action s’est déroulée sous forme de plusieurs ateliers, 9 au total d’une durée de 1h30 une fois par mois abordant la fabrication :
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des produits ménagers (produits pour le sol, liquide vaisselle)
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des produits d’entretien pour le linge de la maison (lessive, adoucissant)
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ainsi que des produits répulsifs naturels pour insectes (produit fabriqué suite à la prolifération de mouches dans les appartements en raison de la chaleur).
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Calendrier
Date de mise en œuvre le 15 Avril 2018
Durée 9 mois
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- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Animatrice de l’EVS
Des fiches techniques avec les recettes des différents produits ménagers naturels.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Evaluation de l’action
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Dans quelle mesure les objectifs ont-ils été atteints ?
Grâce à la mise en place de ces ateliers les adhérentes ont pris conscience de la nécessité de respecter l’environnement mais également des dangers réels de certains produits sur la santé de tous enfants et adultes.
Une sensibilisation sur l’utilisation de l’eau de javel (fréquemment utilisée par les foyers à revenus modestes pour désinfecter leur appartement) de son impact sur la santé et l’environnement à fait prendre conscience aux participantes qu’elles utilisaient un produit dangereux au quotidien sans même sans rendre compte et qu’il existait d’autres produits encore moins coûteux et naturels pour obtenir le même résultat tout en protégeant leur santé et l’environnement.
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- Suite de l'action : Limites
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Avons-nous répondu aux « attentes initiales » du public ?
La réalisation des produits ménagers lors des différents ateliers par les participantes leur a permis de se rendre compte qu’il était facile et peu couteux de les faire soi-même. Les ingrédients utilisés (vinaigre blanc, cristaux de soude et bicarbonate de soude…) étant disponibles en grandes surfaces cela à suscité un intérêt de leur part (petit prix, aucun besoin d’aller dans plusieurs magasins pour les acheter).
Certaines participantes se sont proposées d’utiliser les échantillons qu’elles ont pu remporter chez elles et de quantifier le nombre d’utilisations qu’il était possible de faire avec, pour exemple le nombre de lavages du linge de maison avec la lessive fabriquée en atelier. Constat a été fait qu’il était effectivement très économique de réaliser soi-même ses produits puisqu’ils étaient plus concentrés que ceux vendus en magasin et que le linge était « plus propre ».
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Résultats de l’action sur le public ?
En majorité les participantes ont changé leurs habitudes d’achat et de consommation ayant pris conscience des bienfaits des produits ménagers naturels sur leur santé et l’environnement.
Elles ont pu également transmettre des informations sur les respect de l’environnement à leurs enfants
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- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Festival de l'Environnement
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SOLAURE-LA JOMAYERE - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
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- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Environnement
- Résumé
L’environnement étant un sujet important pour l'association : le Centre social de Solaure a initié une semaine de l’environnement au sein du quartier dès le printemps 2017.
L’idée étant de travailler de façon transversale au sein de la structure et de se rapprocher de divers partenaires.Dès la 1ere année nous avons fait le choix d’accueillir des classes des écoles du territoire autour d’une exposition et animation sur la saisonnalité des fruits et légumes. Exposition ouverte également aux habitants.
Les propositions ont été diverses tant au niveau du contenu, qu’au niveau du public concerné (expo, marché de producteurs, marche contée, soirée jeux, concours photos…)
En 2018 nous avons souhaité renouveler l’expérience et le choix a été fait de travailler en lien avec Saint-Etienne Métropole pendant la semaine du développement durable. Nous avons accueilli pendant une journée les écoles et centres de loisirs au Parc de Solaure.
Le thème était plus axé sur le gaspillage alimentaire avec notamment un atelier cuisine zéro déchet avec la Fabuleuse Cantine, une marche, une soirée film-débat, fabrication de produits d’entretien.
Le vide grenier organisé conjointement avec l’école de Solaure et l’association cheval bienveillant est intégré à notre festival de l’environnement.
A la suite de cette seconde année, nous avons fait le constat que l’environnement était un sujet important mais à vivre au quotidien et pas seulement quinze jours par an. De plus dans le cadre d’un festival de nombreuses propositions sont faites en quelques jours ce qui ne facilite pas la participation du plus grand nombre.
Nous avons donc orienté sur des actions environnement tout au long de l’année avec la construction autour de la semaine du développement durable d’une journée avec les écoles du territoire, les centre de loisirs, les associations du quartier.
Cette année le club environnement du collège s’associe en participant à l’exposition d’objet ou création artistique à partir de déchets recyclés et les jeunes proposent et animent divers ateliers lors des journées avec les écoles et centre de loisirs.
Le vide grenier a également lieu à cette période ainsi qu’un spectacle familial autour du recyclage.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La question de l'environnement est traité au sein des écoles et du Collège. Le Centre Social intervient sur un territoire avec la nature à proxilité (parc de Solaure, Le Guizay). L'idée est de mobiliser les acteurs locaux et les habitants sur les questions de l'environnement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- DDCS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action est co-construite avec les équipes enseignants des différents groupes scolaires ainsi que les associations et des habitants, lors de réunion du collectif tout au long de l'année scolaire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariés, 8 intervenants, 10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Liens avec les écoles, le collège et les associations. Permet de créer du lien à l'échelle du territoire et d'échanger sur les questions et-ou pratiques autour de l'environnement (gestes éco-citoyens)
- Résultat pour le centre social
Permet de mobiliser les acteurs sur territoire et de créer du lien social.
- Résultat pour les habitants
Moments de rassemblement et de convivialité en fonction du programme pour les habitants, apprécié par les habitants.
- Suite de l'action : Limites
La question sur l'environnement doit être travaillé tout au long de l'année et non pas que sur un temps fort.
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement chaque année sous forme d'un festival, mise en place d'actions tout au long de l'année afin d'avoir un fil conducteur.