ce film est depuis un outil d'animation du territoire qui est présentant au collège, au cinéma et à deux festivals de film de l'éducation.

Prise de confiance en soi de la part des jeunes et sans doute développement de l'attitude de tolérance à l'égard des autres.

meilleure connaissance du centre social par les partenaires.

manque de moyens et de stratégie de communication pour la promotion et la valorsiation du film

promouvoir le film et essayer de le projeter au cinéma de la commune en 2016.

prévoir une large diffusion auprs des collégiens et lycéens.

Le centre social participe à cet évènement qui a lieu sur toute la ville et l'agglomération d'Annecy.

peu de monde mobilisé car beaucoup d'évènements au même moment sur la ville et l'agglomération et les habitants n'avaient pas été impliqués à la base.

Renouvellement annuel avec moins d'ampleur dans l'action car il ne faut pas s'essouffler et à cette période il y a beaucoup d'évènements en même temps sur la Ville, les personnes ne viennent pas forcément. La communication via flyers dans les écoles, plusieurs lieux de passage, sur le site internet de la Ville ne fonctionnent pas tellement finalement. C'est beaucoup de moyens mis en place pour peu de monde.

il est trop tôt pour parler des effets ou impacts sur le territoire

La mise en place du CoPil permet le répérage et l'identification du centre social Adéquat auprès de nouveaux partenaires ainsi que la mise en réseau des acteurs sociaux locaux

• L’image des écoles au sein du quartier évolue positivement. Les parents et les enseignants s’investissent ensemble sur les événements organisés.

• Face à ces nombreuses initiatives, le dialogue entre les enseignants et les parents se trouve facilité, les tensions s’apaisent et toutes les incompréhensions qui pouvaient persister depuis plusieurs années tentent de s’éclaircir. Le centre poursuit, à ce titre, son travail d’accompagnement et de médiation.

• le centre se positionne réeelement comme facilitateur d'initiatives et de montée en compétence des habaitants dans un logique de développement social local.

   

- Réussir à maintenir la volonté de l'ensemble des acteurs à travailler ensemble dans une seule optique , la réussite éducative des enfants.

- Conforter la dynamique de parents dans le développement d'animation vie locale

- Assurer la continuité des actions dans cette logique de participation de l'ensemble des acteurs en étant toujours plus innovant.

Favoriser un collectif autour des acteurs du centre socio culturel: salariés, bénévoles, familles et acteurs de terrain.

Rassurer les parents et leur donner envie de se remettre à niveau: lien avec les cours de français ou de remédiation pour adultes.

Amélioration du partenariat avec les écoles pour une meilleure réussite scolaire.

Donner la possiblité à des femmes du territoire de se retrouver et de ne plus être seules. 

Favoriser la mixité des publics.

Répondre aux problématiques que rencontrent ces femmes et les orienter.

Le centre social est perçu comme un lieu ressource où l'on peut rencontrer d'autres personnes, apporter nos idées, partager, apprendre, découvrir.

Le groupe a du mal à s'ouvrir. Ce sont les mêmes femmes qui viennent. Elles sont toujours dans les mêmes attentes même après des années. le groupe n'est pas autonome.

Trun-over sur le poste d'animatrice familles ou de référente familles ce qui met à mal la cohérence de l'action, fragilise la vie du groupe. Le groupe a été conçu de tel sorte qu'il ne peut pas fonctionné en autonomie.

Les femmes ont vieilli. Elles sont maintemant grand-mères. Certaines ont réussi à apprendre le français, d'autres peine encore beaucoup. Le groupe en 2015 vit toujours mais avec un autre nom: "RDV des jeudis aprèm". Quelques nouvelles personnes ont intégré le groupe et d'autres ne viennent plus.

Permet une cohésion entre les différents services d'accompagnement sociaux sur le territoire concerné.

Permet une meilleure connaissance des problématiques des usagers favorisant la mise en place d'actions adaptées au besoin réel ( Actions prévention santé, conférences,...).

Les compétences techniques des salariés du centre social, le manque de permanences de professionnels au sein de la structure et du territoire.
 

Maintien du service sous la même forme.

Connaissance de la commune.

Plus de travail ensemble des associations qui ont participé au projet.

De nouveaux bénévoles.

Une meilleure connaissance de la municipalité concernée et des associations impliquées du Centre Social (accroissement de la confiance).

Cette action demande un fort investissement sur le long terme et peut en décourager certains.

Renouveller cette action sur d'autres communes

1ére expérience innovante sur le territoire amenant d'autres projets de sédentarisation sur d'autres communes du département.

forte implication du Centre social dans la mobilisation des partenaires et des remontées de besoins de la population.

Notre centre social devient une structure ressource au regard en particulier des collectivités publiques.

afin de multiplier ce genre d'opération, les collectivités devront nous proposer des espaces fonciers, ce qui n'est pas le cas aujourd'hui.

cette opération démontre, vu son succés, sa pertinence, correspondant parfaitement aux besoins des familles. 

une autre commune s'est déjà proposée pour une opération similaire en 2016.

Proposer une offre linguistique pour une ville accueillant 120 nationalités différentes.

Cette action répond aux besoins exprimés par les habitants.
 

Toujours pouvoir être en mesure d'accueillir les demandeurs dans les délais raisonnables.

Réussite des apprenants par l'obtention d'un diplôme national reconnu par l'Education Nationale

Ce projet a eu un impact sur le territoire puisqu'il était mené par BSN en lien avec la Ville. 

Le centre social a joué son rôle de lien avec l'extérieur, à faciliter l'accès au spectacle d'Annecy pour des publics qui en sont les plus éloignés et à faciliter cet accès aussi à un public plus averti mais qui n'y serait pas forcément allé de lui-même.

Le nombre de personnes mobilisées.

Cette action est unique, elle ne se renouvellera pas.

Moins d'enfants seuls sur l'espace public

Relationnel avec les familles établi, enfants et parents mobilisés sur une activité ou l'on peut faire ensemble ou pour soi. Fréquentation importante. Travail autour de la parentalité engagé avec les familles grâce à ce temps mis en place. Passerelles avec d'autres activités ou services proposés par la structure.

l effectif est important, le centre n'a pas pu répondre à toutes les demandes d'inscription, pas de roulement envisagé afin de faire un travail de qualité avec les participants

Développer un deuxième créneau afin de libérer des places pour accueillir les nouvelles demandes. Développer un espace d'attente dans la salle du club, pour les familles qui accompagnent mais ne souhaite pas forcement toujours ou au démarrage être dans le faire avec leurs enfants. Associer au projet des professionnels de l'accompagnement à la parentalité pour enrichir les échanges.

On peut penser qu’environ 400 personnes ont assisté à cette première. Plus des ¾ étaient des habitants du Port Boyer. Les bénévoles, comme le public ont apprécié la soirée et elle sera reconduite l’année prochaine.

l'idée était de faire descendre les habitants des tours et qu'ils partagent ensemble un moment  convivial propre à leur quartier.

cela a permis à plusieurs habitants de découvrir le centre social ou de mieux l'identifier. pour d'autres cela a été un déclencheur pour devenir bénévole dans l'association.

ce moment convivial s'il n'est pas utilisé par les professionnels pour lier des liens avec des nouveaux habitants et des associations du quartier reste assez limité .

Reproduire cette fête et en faire un rendez-vous attendu par les habitants en gardant à l'esprit la volonté de travailler avec des artistes locaux et d'incorporer de plus en plus des associations locales à cette fête.

Ce projet sous l' égide du centre a permis de fédérer tous les partenaires petite enfance du quartier et de consolider une culture commune d' intervention

Ce projet a permis également de mobiliser un nombre important de familles et donner la possibilité aux parents de s' inscrire dans des processus participatifs leur permettant partie prenante de la démarche

Le centre porteur et coordinatuer du projet a su fédérer les acteurs locaux qui oeuvrent au niveau de la petite enfance , tout en mettant au coeur des préoccupations pédagogiques la qualité des interaction entre parents, entre parents et enfants , entre parents et professionnells.

Les collectifs d' habitants accompagnés par le centre ( croq' légumes, sac à histoire, culture et jeux ) se sont mobilisés tout au long de la démarche pour organiser des temps d' ateliers, d' animations en direction des familles

Ce projet doit s' inscrire dans la durée , l' objectif est de fédérer le partenariat dans une logique de co-construction de la démarche de la méthode et des modalités d' intervention. le risque serait de rester dans de l' opérationalité sans le combiner avec une stratégie d' analyse de pratique ; La finalité étant également d' associer dès la construction du projet les parents volontaires

Une formation commune sur ce thème associant le monde enseignant n'a pas pu se mettre en place , l' enjeu sera de réussir ce pari en 2015

En décembre 2014, une rencontre avec l'éducation nationale et les partenaires a permis d'acter la pertinence d'un travail en commun avec pour objectif d'outiller les parents autour des questions langagières.

Au cours du 1er semestre et du 4ème trimestre 2015, il est prévu de mener 6 temps de rencontres avec les parents, les enseignants et les partenaires au sein des écoles :

- présentation de réalisations par l'enseignant et les enfants contribuant au développement du langage

- suite à cette présentation, échange entre l'enseignant et les parents sur le support utilisé, son mode d'utilisation au sein de la classe et l'intérêt pour les parents de se saisir de cet outil dans un cadre familial

- échange convivial avec les parents et recensement des besoins des parents

Les parents intéressés par ces questions, seront ensuite invités à venir participer à des temps de rencontres, Socio-Culturel. Des professionnels extérieurs (orthophonistes, psychologues...) interviendront dans l'objectif d'apporter des outils pouvant être mobilisables par les parents directement auprès de leurs enfants. Les thèmes pouvant être abordés : la communication avec mon enfant, la place du livre, du jeu, des comptines...

En parallèle, les partenaires du réseau petite enfance bénéficieront d'un temps de formation et d'échanges autour des questions langagières : acquisition du langage, rôle des structures, place des parents... et seront amenés à construire et partager des outils pédagogiques communs.

Le collectif d'habitants "Sac à histoires" composé de parents investis autour du livre, du tapis-lecture, de lecture d'albums... sera également sensibilisé et formé sur le langage de l'enfant. L'objectif étant d'apporter des clés de compréhension sur l'acquisition du langage support à la mise en place de leurs outils d'animation.

Le collectif interviendra auprès des structures petite enfance et les écoles du quartier et pourra être amené à participer à différents salons du livre.

Au quotidien, le travail pédagogique et éducatif continuera de s'effectuer au sein de la Halte-garderie "1001 Bambins" et de l'ensemble des structures petite enfance :

- rituel quotidien autour du livre et des comptines

- Cd comptines

- propositions culturelles par le biais de spectacles petite enfance et en lien avec le "Collectif Culture"

- mise en commun et emprunts d'outils pédagogiques : tapis-lecture, kamishibaï, marionnettes...

Cet espace est un vrai lieu d'échanges et de partages.

Un lieu qui a bien embelli les extérieur, les habitants se retrouvent régulièrement sur cet espace.

Des échanges de recettes de cuisine, des plantes aromaztiques à disposition pour tous les habitants du quartier sans exeption.

Une autonomie du groupe sur les périodes de fermeture du centre socioculturel.

Une valorisation du  quartier.

Des rencontre avec d'autres collectifs de jardiner

Des repas confectionnés avec les produits récoltés

L'action perdure, de cela est née: l'action paniers de légumes en agriculture raisonnée (distribution d'une vingtaine de paniers), confection de mobilier en matériel de récupération qui restent sur les extérieurs

Obtenir une plus grande parcelle toujours au coeur du quartier

-une occasion de créer des liens entre les habitant

- une contribution effective aux objectifs de l'agenda 21 validé par les instance de l'association.

- une visibilité réelle de l'action du centre et pas seulement sur cette action.

-une sensibilisation au questions de bien être et santé.

l'action se poursuit, elle est évaluée régulierement. nous n'avons pas perçu de limites a ce jour.

-faire une enquête de satisfaction sur l'objet même des paniers légumes par un questionnaire intégré au mail hebdomadaire.

Quartier plus animé

Le CSC est mieux repéré par les habitants du quartier; Certains s'y déplacent suite à ces séances.

Cette action a renforcé le rôle  du Conseil et l'a valorisé tant à l'interne du CSC qu'à l'externe sur le quartier

Les limites résident dans la difficulté à renouveller les bénévoles pour la prise en charge de l'action. En effet celle ci demande un engagement dans la durée

Recherche de bénévoles par le biais de dispositifs qui favorisent l'engagement chez les jeunes

L’équipe d’animation a pu, chose rare dans l’espace d’une année, mesurer comment une action éducative pouvait être réinvestie. En effet, depuis plusieurs année la MQD accompagne également le lycée de la Collinière à travers un soutien technique dans l’organisation d’un festival de jeunes talents (La Col’ a du talent) organisé dans l’établissement et intervenant en aval de MAD. Ils ont constaté une forte implication de jeunes participant à MAD et mettant au service de ce second projet les compétences acquises dans le premier.

Reconduite tous les ans, cette action mobilise chaque année un nouveau groupe de lycéens en fin de cycle. Ces derniers quittent ensuite, pour la plus part, le quartier pour poursuivre leurs études. Il est donc difficile de les mobiliser sur le long terme sur l'équipement.

L'équipement possède des locaux de répétition qui accueillent une trentaine de groupes. Il est envisagé de mobiliser les musiciens les plus expériementés (dont beaucoup de quadragénaires) dans l'accompagnement des lycéens et rattacher un peu plus cette action au projet global.

UN SERVICE QUI REPOND A UN BESOIN.

Un service qui s'ouvre a d'autres quartiers a d'autres habitants et qui permet aux personnes de se rencontrer.

UN SERVICE QUI PERMET DE DEVELOPPER L 'INTERGENERATIONNEL

UN atelier qui permet de rendre un service mais aussi de developper d'autres actions comme l'apprentissage du velo, la formation, l'utilisation du code de la route, des sorties velo ....

UNE ACTION EN PLEIN DEVELOPPEMENT

pour l'instant nous ne parlons pas de limites tant que le developpement est possible.

Developper des actions avec les ecoles sur le territoire de la Maison de quartier.

Les résultats :

Les enfants et les parents sont satisfaits du choix des activités

La participation des parents à l'activité des enfants favorise une complicité entre eux.

Cette action met en oeuvre la place des parents au sein de la famille dans la relation avec leurs enfants.

Le rôle du centre social est valorisé dans cette action parentale à travers la communication.
 

Les limites :

La fidélisation des familles demande à ouvrir cette action à d'autres familles. Dualité entre permettre à certaines familles à participer régulièrement et difficulté à mobiliser d'autres familles en raison du nombre de places.

Les perspectives :

Continuer cette action qui répond bien au besoin des parents à partager un moment avec leurs enfants et à connaître d'autres familles.

Crédibilité de l'équipe du Centre Social auprès des Partenaires institutionnels et du monde l'entreprise.

Valorisation de du travail de l'équipe du Centre Social auprès des usagers et du public en insertion.

Essouflement des participants sur la durée et arrêt pour certains

En cours de réflexion...Non renouvelée pour l'instant.

• Permettre aux personnes atteintes de diabète de mieux appréhender leur maladie (aspect médical mais également l’impact sur leur quotidien)

• Rencontrer et échanger avec d’autres personnes qui vivent avec le diabète

• Sensibiliser les usagers aux problématiques de santé publique en s’appuyant sur les ressources du territoire.

• Favoriser l’accès aux partenaires de santé compétents.

• Permettre aux habitants de Trappes de connaître les structures de proximité.

Inciter les habitants à devenir acteur et relai sur les questions de santé auprès de leur entourage.

Inciter les habitants à devenir acteur et relai sur les questions de santé auprès de leur entourage.

• Permettre aux personnes atteintes de diabète de mieux appréhender leur maladie (aspect médical mais également l’impact sur leur quotidien)

• Sensibiliser les usagers aux problématiques de santé publique en s’appuyant sur les ressources du territoire..

- Création de liens.

- Création de solidarités

- Mise en avant des actions des habitants

- Consolidation du lien entre les usagers

- Ce projet a permis de générer une envie d'implication chez les habitants.

Ce projet est pérénnisé. Devant la demande des habitants ce projet connaitra certainement un développement.

- Organisation d'un séjour dans la même configuration l'année prochaine

- Accompagnement des départs en famille.

- une meilleure connaissance des professionnels et services du territoire intervenant auprès des publics d'adolescents et en capacité de répondre et d'accompagner le jeune sur ses problématiques

- une sensiblisation à la thématique des grossesses chez les adolecentes ainsi que de leurs conséquences

- démarche concertée

- développer une action novatrice dans le domaine de la promotion prévention santé, actions spécique sur les grossesses juvéniles

- inscription à terme de l'action au contrat local de santé du territoire

Dans le cadre du Contrat Local de santé, et dans une concertation avec nos partenaires (en réseau), une réflexion est naissante sur un retour d'un centre de plannification familiale.

 D'autres actions à thématiques ciblées de santé seront mises en oeuvre dans une logique de concertation partenariale ainsi qu'avec les habitants.

Par ailleurs et si nous en avons les moyens, cette même action pourra être effectuer avec un public d'adolescents.