Les actions des centres sociaux
Actions
PROJACTION
- Structure organisatrice
- CSC ACCOORD BOUT DES LANDES - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
PROJACTION : Une projection suivi d’un débat sur des thématiques diverses. Ce projet a vu le jour en Novembre 2016 et il s’est poursuivi en 2017 avec 5 projections (Un public de 11 à 77 ans en fonction des thématiques). Les sujets sont choisis en amont par l’animateur Culture et Vie de quartier en partenariat avec les associations du quartier (L’Eclectic, CEMEA, Artemiss Compagnie….).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre de l'accompagnement des jeunes du quartier sur la question de l'engagement citoyen, l'animatrice socioculturel "Culture et Vie de quartier" a developper des soirées d'échanges intergenerationnelles sur des thématiques qui les concernent autour de la projection d'un film en lien avec la thématique proposée.
Les jeunes s'engagent a participer à ces soirées et dans une démarche citoyenne (mobilisation du public, choix des thématiques...)La plupart de ces jeunes sont à la recherche d'emploi et l'objectif est qu'ils se forment (bafa animateur par exemple)
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
les jeunes choisissent une serie de thématique qui les concernent et sur lesquelles ils ont envie de s'engager.
Choix des intervenants, des partenaires et du film projeté. Choix du visuel. mobilisation du publics.préparation et installation de la salle, accueil du public, présentation de la soirée, projection, débat, apéritif
- Ressources financières mobilisées pour cette action
150e par projection.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5
- Résultat sur le territoire
les jeunes s'engagent ensuite d'autres actions. Certains deviennent animateurs. Participation à nos animations.
- Résultat pour le centre social
reconnaissance du csc comme un lieu ressource pour les habitants
le csc comme un espace de participation
- Résultat pour les habitants
le csc developpe des espaces d'informations et de participations generateurs de participation
Le csc favorise la parole et l'expression des habitants vers plus de constructions collectives
- Suite de l'action : Limites
TURNOVER Des jeunes
- Suite de l'action : Perspectives
continuité
sujet plus intergenrationnel
Actions
Ludothèque éphémère
- Structure organisatrice
- ACCOORD CENTRE VILLE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cet action est réalisée une fois par an
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Pour la deuxième année consécutive, le centre socioculturel a organisé une quinzaine dédiée aux livres et aux jeux, dans la structure d’histoire de Jouer. Cet évènement prend le nom de ludothèque éphémère, et ouvre ses portes lorsque les autres ludothèques du territoire ferment les leurs durant l’été.
Grâce aux ressources en matériel des structures pérennes, « Histoire de Jouer » ainsi que la salle polyvalente et la cour de l’école Molière, sont aménagés en espace de jeux et bibliothèque, s’adressant à un public allant du bébé, aux grands-parents accompagnants ses petits-enfants. Différents pôles d’activités et univers de jeux ont été imaginés par les professionnels, afin qu’enfants et parents puissent évoluer librement et en autonomie dans les lieux.
Les groupes des centres de loisirs du territoire Centre-Sud sont accueillis le matin (10h00-12h00, avec la possibilité de pique-niquer sur place), et les familles disposent du créneau de l’après-midi (15h00-19h00), en accès libre. La « ludo » a également accueilli les familles le samedi entre les deux semaines d’ouverture. Un petit déjeuner a été proposé sur l’ensemble de la matinée, et l’après-midi a pris la même forme que celles de la semaine.
Cet événement a également connu un moment fort ; une journée pendant laquelle les enfants des centres de loisirs sont tous restés l’après-midi, pour vivre avec les familles présentes un « grand bal des enfants » (Groupe de musique groove and blues, structure gonflable, stand maquillage, machine à pop-corn…). La journée s’est clôturée par un gouter sous forme de buffet qui a régalé tous les participants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour répondre à un manque de proposition d'animation socioculturel sur le territoire durant le mois d'aout. L'idée était de permettre à des familles ne partant pas en vacances, de vivre des instants de loisirs en famille durant la période estivale
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
La première édition a eu mieu en 2016.
Les familles ont été consultés, et ont pu s'exprimer sur les besoins et envies qu'elles avaient à propos de l'été
Suite à ces concertation, les professionnels ont constitué un groupe de travail pluri disciplinaire pour monter le projet et élaborer la proposition
- Ressources financières mobilisées pour cette action
900 euros (hors couts de personnels)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels dans l'action
9 pour l'élaboration
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Cet evenement a permis de faire connaitre le projet social et le centre socioculturel du Centre Ville. Il a également permis de donner plus de visibilité à l'ensemble des actions, et de rencontrer de nouveaux publics.
- Résultat pour les habitants
Les familles ont aussi pu avoir connaissance des actions qui se déroulent à l'année dans le centre et qui touchent les familles, Ils ont pu se rencontrer et échanger lors de moments conviviaux. De nombreux débats sur les questions de la parentalité ont spontananément eu lieu dès lors que les familles sont devenues plus familières.
- Suite de l'action : Limites
Nous sommes limité par les espaces pour pouvoir imaginer développer ce type d'éènement à d'autres moment de l'année
- Suite de l'action : Perspectives
L'action sera reconduite l'année prochaine. L'objectif est de pouvoir investir des bénévoles sur l'organisation de cette action.
Actions
rencontre familles ville/campagne
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel Accoord Petite Sensive - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
La dynamique du groupe s'est étiolée du fait de l'incendie de nos batiments et l'absence pour maladie de l'animatrice adultes/familles.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- vacances / loisirs
- discriminations
- Résumé
Un groupe d’une trentaine de personnes est parti 3 jours. Ils ont été accueillis dans une ferme de PANNECE dans laquelle ils ont été logés, permettant ainsi aux enfants de participer à la vie de la ferme, la traite et l’entretien. Les temps de repas ont permis de faciliter les échanges et de se découvrir.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite aux rencontres régulières les mardis et jeudis hors vacances scolaires les habitantes en lien aussi avec l’association « l’école de la vie » ont voulu construire un échange pendant un weekend entre des familles du quartier et des familles vivant à la campagne.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Suite aux rencontres régulières les mardis et jeudis hors vacances scolaires les habitantes en lien aussi avec l’association « l’école de la vie » ont voulu construire un échange pendant un weekend entre des familles du quartier et des familles vivant à la campagne
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4000€ hors couts salariaux
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
35 Personnes dont 20 mères et 15 enfants
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
La dynamique autour de ce projet et l’investissement grandissant de certaines personnes ont permis à des femmes de trouver une place dans le conseil d’équipement du centre socioculturel.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Il faut que nous continuions la mobilisation autour des projets collectifs de ce groupe d'habitants.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ludothèque Les Paniers Jeux
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Une ludothèque créée et gérée par les habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'animation autour du jeu est dans l'ADN de l'association, dès le lancement de la Maison Pour Tous, centre socioculturel de la Chapelle-sur-Erdre, en 2014 : dimanche ludique, après-midis et soirées jeux.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un groupe de travail a mené le travail. L'accueil d'une stagiaire de la Licence Ludothèque de Cholet a permis d'accompagner le groupe sur les aspects logistiques et techniques : choix, tri des jeux, logiciel d'inscription, modalités de fonctionnement...
L'ouverture de la ludothèque a été faite en octobre 2017 après deux ans de recherche : financement, fonctionnement...
Le nom chois "les Paniers Jeux" rappelle le fonctionnement des AMAP : les permanences et une partie de la gestion de la ludo sont assurées par les familles inscrites.
L'animatrice famille coordonne l'action globale et les jeux sont inscrits dans la base de données par la chargée d'accueil. Tout le reste des tâches est confié aux bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2500 € environ, en achat de jeux essentiellement. Pas de salaire.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 familles et 10 bénévoles volontaires pour la couverture des jeux.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Des malles de jeux sont en route pour les structures collectives : écoles, collèges, établissements de personnes âgées ou handicapées.
Un projet parallèle aux Paniers Jeux.
Actions
Mobilité Solidaire
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel Mireille Moyon - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Emploi, économie
- Précarité
- Intégration
- mobilité / transport
- Résumé
Le projet est de mettre en relation, d’une part des personnes disposant d’un véhicule et prêtes à offrir un peu de leur temps pour des moments de convivialité, et, d’autre part des personnes en difficultés (personnes âgées, personnes en recherche d’emploi, familles isolées, …) qui ne peuvent se déplacer pour accomplir des actes de la vie courante (faire des courses, se rendre à des rendez-vous médicaux, accomplir des formalités administratives, participer à la vie associative ,…) en recourant aux moyens de transport publics ou privés existants, et même en recourant à l’aide de proches.
C’est donc un groupe de citoyens qui contribuent bénévolement à rompre l’isolement et les difficultés pouvant résulter de la précarité vécue par certains des habitants du territoire ; précarité financière, morale, sociale,…
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Un groupe d'habitants
- Autre
- Précision ( si autre )
MSA,CD 44, Secours humainataire,secours catholique, CCSE, Conseil et Developpement de la CCSE
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Territoire rural partagé entre trois pôle economique, St Nazaire,Pornic, Nantes
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L’association Mobilité Solidaire Sud-Estuaire a été officiellement créée le 5 avril 2016. Elle a commencé à répondre aux premières demandes de transports solidaires à partir du 1er juillet 2016 mais n’est vraiment opérationnelle que depuis le 1er septembre 2016.
L’année 2017 a donc été la première année pleine de fonctionnement.
C'est un comité de Pilotage autour du CSC sui a conduit l'action
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L’association comptait au 31 décembre 2017 deux cent soixante-seize membres (276) à jour de cotisation et de formalités d’inscription, dont deux cent quarante (240) bénéficiaires des déplacements solidaires, quatre membres bienfaiteurs (4), et trente-deux bénévoles actifs (32), tous chauffeurs.
Pour rappel, l’association comptait au 1er janvier 2017 cinquante-huit membres (58) à jour de cotisation et de formalités d’inscription, dont vingt-neuf bénéficiaires (29) des transports solidaires, six membres bienfaiteurs (6), et vingt-trois bénévoles actifs (23), dont vingt et un chauffeurs (21
- Résultat sur le territoire
Compensation de default des transports collectif
Cnntact avec 240 personnes isolées
Une utilité social pour 32 benevoles actifs
- Résultat pour le centre social
Reseau de benevoles au contact d'une population viellissante et isolée
Mobilisation d' habitants benevoles
- Résultat pour les habitants
Fierté pour les bénévoles
240 personnes dépannées au quotidien
maintiend du lien social
- Suite de l'action : Limites
pas de limite
- Suite de l'action : Perspectives
-
augmenter le nombre de chauffeurs solidaires
Actions
Lutte contre l'isolament
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel Mireille Moyon - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Creation d'une association de transport solidaire sur la CCSE
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
CD 44 Msa retz activité association carritative
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sur la CCSE,la mobilité n'est pas un frein,c'est un mur .,
Developper les transport de proximité est une reponse adéquat
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- MSA
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Constitution d'un comité de Pilotage, creation de l'association et mise en place du systeme d'offre et de chauffeurs disponible
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
230 personnes transporté en 2017
35 chauffeurs benevoles
1 CA de 12 personnes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Nouveau reseau de benevoles en contact avec un public isolé et viellissant
Des solutions à proposer aux usagers
Renforcement de l'utilité social des benevoles
- Résultat pour les habitants
Solutions apporté aux probleme de la mobilité
resolution de situation critiques vis à vis des demandeurs d'emploi ou de salariés
- Suite de l'action : Limites
Action en plein developpement, pas assez de chauffeurs au regard de la demende
- Suite de l'action : Perspectives
2016 4 500KM
2017 44 000KM
2018 perspective de 60 000 Km
Actions
Festival Tintamarre et Charivari
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- Résumé
Les habitants constituent pendant plusieurs jours, en weekend et en été, une sorte de place du village, avec toutes ses composantes (de la convivialité, de la restauration, de la musique, des spectacles etc.).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous ambitionnons d'améliorer le cadre de vie du quartier en mobilisant les habitants dans la mise en place d'un festival de proximité, en extérieur, innovant, attractif, d'ampleur, en été et sur plusieurs jours sur la Place Nadia Boulanger.
Nous visons 3 objectifs principaux : mobilisation des habitants et des jeunesses dans l'espace public dans une action fédératrice ; appropriation du quartier par les habitants et l'animation des espaces publics ; tisser du lien par la médiation socioculturelle favorisant l'interconnaissance et les relations de voisinage.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action s'appuie sur un comité d'organisation composé d'habitants, d'artistes, de professionnels, de partenaires qui a vocation de créer le village éphémère et d'en assurer son animation.
Nous travaillons avec le collectif Mobil casbah qui, depuis 2008, regroupe des professionnels du spectacle et des bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 25 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Ce projet mobilise plus d'une soixantaine de bénévoles, 2 centres sociaux, 12 partenaires associatifs et institutionnels.
- Résultat sur le territoire
- Amélioration du cadre de vie
- Résultat pour le centre social
- Mobilisation et participation des habitants, 400 personnes par jour
- Résultat pour les habitants
- Cohésion sociale
- Suite de l'action : Limites
Perennité économique
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction en fonction des possibilités budgétaires
Actions
Accompagnement des habitants dans la démolition de leur quartier
- Structure organisatrice
- CSC PIERRE LEGENDRE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Projet exposition « Bel-Air Je me souviens » : Avant la destruction du quartier, travail sur la "mémoire" de ce quartier.
Exposition photos / Objets / Témoignages construite avec des habitants actuels et d’anciens habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Changement de regard sur ce quartier stigmatisé - Eviter la nostalgie et le mal être du départ.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Collaboration d’habitants et anciens habitants de Bel-air pour le projet d’exposition courant 2016 « Bel-air, je me souviens. »
Exposition réalisée AVEC LES HABITANTS dont le but est de nous rappeler tous les moments - bons ou peut-être difficiles - passés ensemble, et de le faire partager ». Une exposition agrémentée de témoignages de jeunes et d’adultes, a fait ressurgir beaucoup d'émotion, de plaisir, de rires et parfois de moments de tristesse.
Un instant de mémoire qui résume la vie de cet "ensemble".
Cette exposition a eu pour but de mettre en lumière le quartier et les souvenirs des habitants avant sa démolition, sans pour autant les garder dans une certaine nostalgie, mais bien au contraire leur permettre de s’approprier leur nouveau lieu d’habitation après avoir tourné la page.
Certains jeunes vivaient leur départ du quartier de façon difficile. Leur implication dans la préparation de l’exposition à travers des objets symbolisant leurs années d’adolescent sur Bel air … a permis de vivre la transition vers leurs nouveaux lieux de vie de façon plus sereine. Parallèlement, ils ont pu faire part de leur « histoire de quartier » sur un mur d’expression dédié à « Bel Air, je me souviens"
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges
Achats 1041.60
Serv ext 371.40
Autres serv. ext
Ch. de personnel 5967.50
Pdts
Commune 3000
CAF 1800
Harmonie Habitat 2762.64
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
63 personnes
- Résultat sur le territoire
Changement de regard sur ce quartier très stigmatisé. Les habitants qui ont déménagé sont perçus différemment.
- Résultat pour le centre social
Reconnu comme soutien à la vie de quartier; Reconnaissance importante (voir émouvante) par les habitants du quartier de Bel Air de ce que le centre leur a apporté depuis 15 ans;
- Résultat pour les habitants
Les différentes actions liées à celui-ci ont permis un mieux « vivre ensemble ». Les habitants et anciens habitants, les jeunes et les adultes, qui pour certains vivent toujours dans des logements gérés par Harmonie habitat, ont pu se retrouver pour les uns et faire connaissance pour d’autres. Lors de ces rencontres, ils ont pu exprimer des souvenirs, se confronter à des expériences positives et négatives, dans un but de créer un climat serein pour la fin du temps d’habitation sur Bel-Air et pour les préparer à intégrer et habiter un nouveau quartier.
- Suite de l'action : Limites
Difficulté de mobiliser tous les habitants.
- Suite de l'action : Perspectives
Losque les tours vont s'effrondrer, nous prévoyons un moment festif afin que les habitants ne vivent pas ce moment comme quelque chose de douloureux.
Actions
Café des parents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL DU CHATEAU - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Un mercredi sur deux, de 8h30 à 10h, les parents d’élèves et futurs parents d’élèves sont accueillis au sein de l’école maternelle du quartier. L’animatrice du CSC, un enseignant et des membres de l'association de parents d'élèves accueillent les familles. Un espace convivial a été aménagé à cet effet (canapés, table basse…) dans la salle bibliothèque de l’école. Les parents sont invités à échanger sur différents sujets : les relations avec l’école, la rentrée scolaire, les ressources du quartier, les activités du CSC, l’actualité du quartier…
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Isolement de certaines familles, notamment avec de jeunes enfants
Un contact avec les familles difficile, des enfants livrés à eux-mêmes
Une faible connaissance des structures et services par les habitants, une faible habitude/besoin d’y recourir notamment de loisirs), voire une défiance pour une partie des habitants
Projet né dans le cadre des temps de concertation halte-garderie/ Ecole maternelle P. Roland/PMI du Conseil départementale
Le CSC et l’école maternelle partagent les mêmes préoccupations sur les liens qu’entretiennent les parents avec les institutions et ressources du quartier, et sur le fait qu’ils ne se sentent pas légitimes à pousser les portes (de l’école, du CSC…).
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
De septembre à décembre 2016, le Café des Parents a eu lieu un lundi sur deux, de 8h30 à 10h dans l’espace bibliothèque de l’école (aménagée à cet effet). Sur ce créneau, aucune enseignante ne pouvait se rendre disponible pour co-animer le café des parents. Différents sujets ont été abordés : La rentrée scolaire, le changement de rythme, l’organisation familiale; Les souvenirs d’école; Les activités du CSC; Le dispositif passerelle avec la halte-garderie; Etre parent, devenir parent d’élève / le rôle des représentants de parents d’élèves ; Ambiance liée aux attentats et au plan Vigipirate;Faits divers qui ont marqué le quartier; Liens au quartier; Fonctionnement de l’école (questions autour de la scolarisation des pré-petits); Lire et Faire Lire; Comment communiquer auprès des parents; Projets de l’association de parents d’élèves...
Mi-novembre, le CSC a sollicité une rencontre avec les enseignants et les représentants des parents d’élèves pour faire le point. En effet, cette action a pu se mettre en place assez rapidement, dans le prolongement du travail partenarial de quartier autour de la passerelle halte-garderie / école. Pour autant, les échanges lors des premières séances ont été vifs et appelaient une réponse de la part de l’équipe enseignante qui était absente lors des cafés parents. Il a donc été décidé de modifier le fonctionnement en 2017 :
-
De manière à ce qu’une enseignante puisse participer au café des parents, il sera décalé au mercredi matin (8h30-10h).
Un planning est établi à compter de janvier, le café des parents étant animé à tour de rôle par une enseignante (questions liées aux relations école-parents, à l’organisation de l’école…), l’association de parents d’élèves (questions traitées en conseil d’école et débattues au sein de l’association, et présentation des projets en cours) et le CSC (thématique liée à l’éducation et à la parentalité).
Au 1er semestre 2017, ce fonctionnement a donné entière satisfaction. A la demande des parents, en juin, une séance animée par une psychologue sur les questions de parentalité a été fortement appréciée.
-
- Ressources financières mobilisées pour cette action
10% ETP animatrice collective famille (3 200 €) et intervenants ponctuels (500 €)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels (animatrice famille, équipe enseignante, PMI), 5 bénévoles associations de parents d'élèves, 30 parents
- Résultat sur le territoire
- amélioration des relations parents/ enseignants
- création d'un espace de dialogue sur les questions de parentalité (pratiques et souci du quotidien)
- renforcement de la place de l'association de parents d'élèves (médiation, force de proposition...)
- Résultat pour le centre social
- liens créés avec un nouveau public qui ensuite vient sur les activités du CSC (parentalité, loisirs enfants, mais aussi adultes)
- meilleure connaissance du CSC et du rôle de l'animatrice famille par les habitants
- Résultat pour les habitants
- meilleure connaissance de leur environnement, du fonctionnement des structures
- espace d'échanges et création de liens de solidarité entre les familles (gardes d'enfants, après-midis partagés)
- Suite de l'action : Limites
vigilance à pouvoir accueillir toutes les familles qui le souhaitent (lutter contre le phénomène de familles en faisant fuir d'autres)
- Suite de l'action : Perspectives
Investissement des parents pour être force de proposition
développement des temps d'échanges sur les questions de posture de parents (avec et sans intervenant)
Actions
"traverser les frontières"
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION D'HABITANTS ET D'ANIMATION AVALIX QUARTIERS NORD - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
En partenariat avec le THEATRE de SAINT NAZAIRE ( scene nationale) nous menons un projet artistique et culturel et ceci,
dans le cadre de nos ateliers alphabetisation et francais langue etrangere.
En effet il s'agit de mettre en mots la notion de frontieres, quelles soient virtuelles ou reelles.
Les personnes en situation d'apprentissage parlent de leur arrivée en France ,de leurs parcours ,de leurs histoires familiales ,environementales ...
Elles construisent au fil du temps ,un spectacle qui sera mis en scene en 2018.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a ete mise en place suite a un autre projet qui s'intitule "parcours de mots"
projet accompagné par un conteur professionnel toujours pour un public en situation d'apprentissage.
A travers ce type d'action nous souhaitons valoriser les parcours de personnes qui viennent "d'ailleurs" , les mettrent en lumiere afin de modifier le regard que l'on peut porter sur eux.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action est en cours de réalisation, elle a debuté en avril 2017.
Elle mobilise:
- deux professionnels : conteur et meteur en scene du THEATRE
- des benevoles, qui accompagnent les personnes en situation d'apprentissage, de differentes origines.
Ce groupe ainsi formé se retrouve deux fois par mois.
Un compte rendu de chaque seance est réalisé.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
N'ayant pas acces au budget global du projet porté financierement par le THEATRE je ne peux indiquer que la participation du centre social pour l'année 2017 (1000 euros).
Pour 2018 nous deposerons une demane de subvention dans le cadre d'un appel a projet.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 2 professionnes (conteur et mise en scene)
- 6 benevoles
- 13 participants
- Résultat sur le territoire
Les participants, pour la plupar,t habitent le territoire.
Leur integration dans le tissu social n'est pas toujours aisé et le regard porté sur cette population accompagné par des CADA (centre d'accueil des demandeurs d'asile)
est souvent lourd de jugement et de discrimination par lcertains habitants.
A travers ce type de projet il s'agit bien de modifier le regard porté sur ces personnes.
- Résultat pour le centre social
- Ce projet permet de travailler l'ouverture a l'autre et d'approcher "les differences" de multiples facons.
- la valorisation de personnes a travers un projet de qualité
- developper( encore plus) un partenariat culturel
- Résultat pour les habitants
participer a un tel projet, devrait permettre a la personne de se sentir valorisé et de travailler l'estime de soi.
Un travail de reconnaissance sur ce qui fait "difference".
- Suite de l'action : Limites
Un projet qui aura une fin et qui ne permettra pas forcement une reconduction en rapport à l'aspect financier.
- Suite de l'action : Perspectives
Une fois l'aboutissement du projet, en mai 2018 avec la representation au THEATRE , un outil visuel sera realisé ,afin de montrer la réalisation
a d'autres groupes en alphabetisation / francais langue etrangere.
Une experience qui peut creer une forme d'émulation.
Actions
Défi FAAP (Famille à alimentation positive)
- Structure organisatrice
- LE RELAIS - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Fin du projet car il se déroulait sur une année.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Environnement
- Résumé
Découverte des producteurs biologiques locaux.
Visite d'une ferme biologique.
Ateliers de cuisine.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour faire découvrir aux Gens du Voyage ce qu'est le "bio" et les avantages d'une consommation locale pas forcément plus chère.
A cette occasion rappeler les principes de l'équilibre alimentaire.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Animations sur les aires d'accueil et visite d'une ferme.
Ateliers culinaires au siège de l'association.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Réduit car pas financement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animatrice de l'association.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Participation à un nouveau réseau de partenaire (GAB 44).
- Résultat pour les habitants
Informer les Gens du Voyage sur les bénéfices de l'agriculture biologique sur l'environnement et la santé.
- Suite de l'action : Limites
Action limitée dans la durée mais qui pourrait être renouvelée hors du contexte organisé par le GAB 44.
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement de l'action si la demande est formulée par les Gens du Voyage.
Actions
Les Rendez-Vous du Jeudi
- Structure organisatrice
- LE RELAIS - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
Une après-midi d'accueil au siège de l'Association pour permettre aux personnes de plus de 60 ans isolées de participer à un moment convivial.
La périodicité mensuelle permet de fidéliser les personnes.
Ce temps a été ouvert à des plus jeunes femmes accompagnées de leurs mamans afin de proposer une dynamisation intergénérationnelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour rompre l'isolement des personnes âgées et leur permettre des temps d'échanges et de convivialité afin d'entretenir le lien social.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Organisation d'une après-midi mensuelle par une animatrice.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Réduit car pas de financement partenaire.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel.
- Résultat sur le territoire
Fidélisation de plusieurs personnes isolées.
- Résultat pour le centre social
Ouverture du centre social à des actions tournées vers un public hors de l'accompagnement individuel.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Mobilisation du public rendue difficile par leur quotidien et leur mode de vie .
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de l'action en orientant les choix d'animation grâce au pouvoir d'agir des participants.
Actions
bougeothèque
- Structure organisatrice
- MQMP - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
La mqmp et le service petite enfance de la Ville de St-Nazaire mettent en place une bougeothèque au service des parents ou futurs parents d'enfants jusqu'à 3 ans. Un espace de motricité libre (selon les travaux d'Emmmi PICKLER) est dédié aux groupes familiaux. Les enfants en bas-âge évoluent librement sous le regard de leurs parents. Cette aventure permet aux parents de laisser l'enfant mesurer les risques (il chevauche des structures...).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7 k€ annuel
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur, un groupe de parents, une psychomotricienne, l'équipe du service petite enfance, la puericultrice du Département
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Technologies de l'information et de la communication auprès des jeunes
- Structure organisatrice
- ASEC SILLON DE BRETAGNE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Objectifs :
-Initier aux nouvelles technologies et Favoriser l'appropriation et la maitrise des Technologies de l'Information et de la Communication, et réduire la fracture technologique
-Susciter des envies et la curiosité sur ces différents outils
-Révéler des vocations professionnelles et artistiques
-Enrichir leurs connaissances sur ces technologies
-Permettre l’accès à la culture par le biais du multimédia
-Créer une dynamique permettant aux jeunes de valoriser leur créativité
-Favoriser l’acquisition de compétence et favoriser l’autonomie des jeunesLe centre socioculturel, à l'initiative des jeunes ou sur propositions de découverte, souhaite accompagner les jeunes du quartier sur l'acquisition et la maitrise des technologie de l'information et de la communication. Il s'agira de mettre en place des temps d'apprentissage, le plus souvent accompagné par un professionnel dans le domaine de compétence attendu (ex: Musique Assisté sur ordinateur, Journalisme, webmaste, Vidéaste,...). Les séances s'établiront entre les jeunes, l'intervenant et l'animateur jeunesse afin d'être dans une temporalité qui tient compte de l'avancé du projet par rapport aux compétences acquises. De la découverte à la maitrise d'une pratique, nous souhaitons élargir l'environnement tant culturel que professionnel pour permettre aux jeunes d'élargir leur réseau et de pouvoir ainsi transposer leurs expériences, de consolider leurs projets avec d'autres acteurs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous observons, même si aujourd'hui l'offre autour des nouvelles technologies est importante, une fragilité et une faiblesse de la part des jeunes adolescents du quartier dans l'accessibilité et la maitrise des outils. Les réseaux sociaux ont brouillé l'accès à différents outils médias numériques.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Exemple du projet Slam :
Ce projet est proposé à deux classes de 3ème du collège Gutenberg de Saint Herblain toutes les deux semaines durant 5 mois. Ces ateliers consistent à initier les jeunes à la pratique de l'écriture et de la lecture à haute voix. Cette démarche nouvelle et collective introduit aussi la présence d'un photographe / ingénieur de son. Son rôle : faire découvrir cet outil, et mettre les jeunes en situation lors des ateliers. Suite aux différentes photos et/ou vidéos ils réaliseront des montages qu'ils pourront diffuser leur de la restitution du projet faites aux familles et au collège au centre socioculturel. Les élèves font partie intégrante du projet, ils réalisent, écrivent, filment, photographient... Lors du spectacle, ils seront eux-mêmes responsables du "son" des "images" et de la "musique" tout en étant accompagnés par des professionnels.
Développer l'imaginaire, essayer, se tromper, recommencer, s'instruire, découvrir et s'initier sont les mots primordiaux de ce projet.
Groupe de travail : Collège Gutenberg (directeur, directrice adjointe et professeur de musique), Sound Action (manager et artiste slameur) intervenant (art graphique et photographe) et animatrice CSC.
Début en septembre 2016 / fin janvier 2017 pour la première classe
Début février 2017 / fin juin 2017 pour la seconde classe de 3ème
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global des actions menées :
conseil général : 3000 euros
Commune/Ville : 497 euros
CAF : 15000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
dizaine de professionnels
- Résultat sur le territoire
- Travailler en partenariat avec les autres acteurs sociaux sur l'accès aux TIC
- Apporter une meilleure connaissance de tous ces outils afin d'éviter certaines dérives liées à l'informatique (par exemple)
- Résultat pour le centre social
- Amener une diversité de réponses adaptés auprès du public jeune par l'usage et la maitrise des TIC
- Résultat pour les habitants
- Construire un parcours permettant aux jeunes de développer un intérêt, une passion et ainsi ouvrir le champ culturel et professionnel
- Valoriser les jeunes et de croiser les publics et notamment dans le développement des pratiques
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Projet Slam :
Créer un projet autour du montage vidéo / réalisation d'un clip autour de leur projet / enregistrer leur texte en studio...
TIC en générale :
S'inscrire dans le dispositif "veilleur du net" et travailler en partenariat avec tous les acteurs locaux autour de cette démarche.
Actions
Accompagnement culturel auprès des jeunes
- Structure organisatrice
- ASEC SILLON DE BRETAGNE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Objectifs :
- Favoriser l'ouverture culturelle
- Construire de nouvelles compétences par le croisement des pratiques
- Valoriser le jeune dans sa préférence, son identité
- Accompagner les jeunes dans un processus de construction de soi pour qu'il devienne acteur et citoyen
- Créer une dynamique d’un groupe, valoriser le soutien, l’entraide et la solidarité
- Permettre au jeune par la mise en réseau de construire des projets collectifs
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Amener les jeunes vers la découverte culturelle. Tous les supports artistiques et culturels sont des moyens à l'ouverture d'esprit, à l'éducation sur le monde qui nous entoure. Cette action vise à apprendre aux jeunes à écouter, à observer, à comparer,à se questionner. Les rencontres, les sorties peuvent susciter des vocations personnelles et professionnelles chez ce jeune public.
Cette action prend appui sur des pratiques de jeunes, développés su sein des projets ou activités (Slam, théâtre, danse…) du centre socioculturel ou repérés sur le territoire (pratique sportive)
Notre intention porte également sur les jeunes qui en sont le plus éloignés ou s'en sentent exclus. Ainsi cela permet à ces jeunes, de prendre part à ces dynamiques existantes.
Aussi, nous souhaitons amener ce public à : - Appréhender les différents champs culturels pour ouvrir leurs pratiques , - S'ouvrir aux autres avec le groupe pour échanger et partager, - Valoriser les talents par la danse / illustrations/ chant, - Eduquer l'esprit par des sorties culturelles (expo, conférences,spectacle…), - Se confronter au milieu artistique et professionnel ( les concerts/festival/stages)- Engagement des jeunes à long terme
- Mobilisation de jeunes de l'ensemble du territoire
- Valorisation des jeunes au travers des actions engagées
- Jeunes acquièrent l'autonomie et de la prise d'initiatives
- Prise en compte par les jeunes des contraintes liées à la mise en place d'un projet
- Des jeunes deviennent acteurs de la vie locale
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Travail partenarial (service jeunesse ville, ADPS, Collège, service éducation, maison des arts, bibliothèque,...): réflexion et propositions
- Travail avec les prestataires (sound action, studio Katra...)sur la mise en œuvre des projets jeunes
- Mise en place d'espaces dédiés à la réflexion et au montage de projets (valorisation de l' accueil jeunes)
- Participation à des évènements du territoire
- Accompagner les jeunes vers une assurance personnelle (Ateliers et spectacle)
- Accompagner les jeunes en projet et/ou en demande
- Organisation d’événements culturels valorisant les talents des jeunes locauxEx : Projet Slam
intervention dans le collège Gutenberg de Saint Herblain, d'un artiste Slameur autour d'atelier d'écriture, de lecture à haute voix, de mise en scène... Ouverture culturelle proposé par deux autres intervenants, sur la photographie/montage vidéo et sur l'art graphique (peinture, graff, pochoir...) Suite à ces séances une restitution de leur travail collectif est proposé dans la salle de spectacle du CSC.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global des actions menées :
conseil général : 3000 euros
Commune/Ville : 2065 euros
CAF : 7000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une dizaine de professionels et de bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Participation actives des jeunes lors de spectacles, concerts, sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
- Rencontre avec les jeunes, accompagnement, échanges.
- Créer du lien entre les jeunes et les autres publics du centre.
- Résultat pour les habitants
- suciter des vocations personnelles et professionnelles
- découverte de nouvelles pratiques
- Sortir de son quartier (déplacement en transport en commun), rencontrer de nouvelles personnes.
- Suite de l'action : Limites
Notre rôle d'accompagnement, et d'accompagnant sur des sorties culturelles envers ce public doit au fur et à mesure mener à la prise d'autonomie de ceux-ci. Etre capable de faire sans animateur.
- Suite de l'action : Perspectives
- Proposer des ateliers et/ou stages au centre socioculturel de théatre / musique / sports...
Actions
Initiatives Jeunes : soutenir et accompagner des projets élaborés par les adolescents
- Structure organisatrice
- ASEC SILLON DE BRETAGNE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Objectifs :
-Développer les capacités d'agir et la place des jeunes, en favorisant les initiatives et en valorisant
les savoirs faire de chacun
• En permettant aux jeunes et collectifs de jeunes d’être au cœur des décisions des projets qu'ils souhaitent engager dans ce qui touche la vie de leur quartier et leur vie quotidienne
• En favorisant l’exercice d’une citoyenneté active et contributive.
-Permettre le développement d'aptitudes et de compétences : responsabilité, initiative, confiance, esprit d'équipe, la découverte de l'environnement institutionnel ... .
-Favoriser les actions permettant de mettre en lien des jeunes d'horizon divers.
-Contribuer à améliorer la qualité de vie des jeunes sur le quartier
-promouvoir l’émergence d’initiatives individuelles et collectives, et accompagner leurs réalisations
-faire en sorte qu’un jeune, accompagné dans cette démarche, devienne une ressource pour d’autres jeunes
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A l’heure où les jeunes de moins de 25 ans sont les plus touchés par les difficultés, où la question de l’avenir est préoccupante, où le déficit de confiance renvoyé par les adultes stigmatise la jeunesse, et où la confiance dans les systèmes institutionnels est ébranlée…il nous faut pouvoir redonner confiance aux jeunes et faire émerger une culture de l’initiative. En effet, nous constatons sur le quartier et notamment sur le Sillon de Bretagne, que le public jeune reste éloigné des structures de droits communs et que l’offre d’accompagnement jeunesse doit encore être consolidée. Certains d’entre eux sont même en rupture avec les espaces éducatifs. Aussi, permettre aux jeunes d’exprimer leurs idées et leur désir d’engagement, leur donner les moyens de concrétiser leur projet c’est mettre le jeune dans une dynamique propre à développer le volontariat et l’esprit d’initiative : en d’autres mots, à être citoyen.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Collectif de jeunes filles :
Suite à une enquête sur le quartier pour connaître au mieux les jeunes et leurs problématiques, un groupe de 12 jeunes filles, âgées de 11 à 14 ans s'est formé et a souhaité se rassembler et mettre en place des choses dans leur quartier. Tel un collectif, elles se rassemblent toutes les deux semaines au centre socioculturel et s'organisent afin de participer à des animations, à des temps de rassemblement, à la conception d'ateliers... Au-delà de se rassembler entre amies, elles souhaitent entreprendre et mener à bien des projets sur du moyen et/ou long terme et s'investir dans la vie local. La place d'une femme dans un quartier, n'est pas toujours simple, c'est pourquoi leur permettre de se retrouver dans un lieu, de les accompagner dans l'élaboration d'initiatives et/ou sorties culturelles leur permet de s'ouvrir sur de nouvelles pratiques.
Début : octobre 2016
Fréquence : toutes les deux semaines
+ Animation durant les vacances scolaires
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global des projets :
Budget global des actions menées :
conseil général : 3500 euros
Commune/Ville : 2966 euros
CAF : 5000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une dizaine de professionnel (animateurs, intervenenants...)
- Résultat sur le territoire
- Dynamiser le quartier, mise en place d'animations sur l'espace public, participation à des temps de fêtes, manifestations...
- La notion d'engagement et d'appartenance à un groupe sur des projets à longue durée, est forte, d'autant plus que nous les accompagnons à devenir des citoyens de demain.
- Résultat pour le centre social
- identifier le centre socioculturel comme un espace ressource : mise à disposition de locaux, accompagnement au projet, informations…
- Dynamiser le centre socioculturel et avoir une relation prviviligié avec ses jeunes et leurs parents.
- Résultat pour les habitants
- trouver une écoute, une disponibilité et un accompagnement à la réalisation des projets,
- pouvoir bénéficier d'un fonds facilitant les prises d'initiatives. Cette aide vise à aider à la réalisation de projets d'intérêt collectif contribuant à la mise en vie des actions, à l'animation de la vie de quartier et à la création de liens.
Une dynamique qui vise à rapprocher les jeunes (parfois isolés dans leur demande), afin de créer un espace d'entre-aide, collaboratif et de solidarité dans la réalisation des projets. Etre acteurs d'un projet, doit faciliter la participation, la prise d'initiative et contribuer à la valorisation des jeunes du quartier.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Collectif de jeunes filles :
Continuer l'accompagnement des jeunes filles / création d'association...
Actions
"L'atelier des découvertes" : un atelier pour se retrouver et faire ensemble
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL DE LA FONTAINE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Viellissement
- vacances / loisirs
- Résumé
il s'agit d'un atelier hebdomadaire en après-midi de 14h à 17h30 qui accueille des adultes inactifs (sans emploi et retraités) qui se retrouvent pour discuter, partager un goûter et des activités choisies par les participants et pour organiser des actions diverses (sorties, soirées, séjours, activités créatives, ludiques, sportives...). Les personnes sont accompagnées d'une animatrice qui garantit la qualité des relations interpersonnelles, et une méthodologie de conduite de projet. Les activités et actions développées sont gratuites ou peu onéreuses pour les participants car elles sont soutenues par des partenaires ou financées par des actions menées par les participants ( création et vente d'objets, tenue de buvette et de restaurations rapides lors de manifestations...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour permettre la rencontre des personnes isolées
Pour permettre aux plus démunis d'accéder à des activités de loisirs
pour favoriser le faire ensemble
pour découvrir de nouvelles activités et de nouveaux sites
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Association locale
- CARSAT
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a été lancée à l'initiative d'un habitants retraité qui s'est proposé pour encadrer un atelier de vannerie.A l'issue de cette première expérience les participants rejoints par d'autres habitants ont souhaité développer diverses autres activités créatives en fonctions des savoir-faire de chacun. Après ces découvertes, le groupe d'habitants fidèles s'est orienté vers l'organisation d'un séjour puis de sorties. L'action lancée en 2005 s'adressait aux adultes et seniors; elle est aujourd'hui fréquentée exclusivement par des seniors.
Les activités nouvelles se sont développées grâce à l'implication des participants et aux financements obtenus. L'atelier des découvertes est devenu un rendez-vous hebdomadaire pour seniors qui organisent leurs loisirs collectivement. Les activités régulières lancées dans le cadre de cet atelier sont : l'atelier mosaïque, les soirées jeu, les dimanches seniors, les sorties culturelles (spectacles, sites...), le séjour senior. D'autres activités sont en projet et sont envisagées sur la durée de notre futur projet social.
Le groupe de seniors est accompagné d'une animatrice qui se forme à l'accompagnement des personnes âgées pour mieux adapter sa pratique aux besoins de ce public.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour le fonctionnement de l'atelier:
Achats 910€ Participations des usagers 900€
Services extérieurs 110€ CARSAT 320€
Salaires 5900€ Commune 5000€
Total charges 6920€ Report de ressources d'ex. antérieur 700€
Total recettes: 6920€
Pour les activités périphériques (Sorties, soirées, séjour, dimanches seniors)
Achats 2810€ Participation des usagers 4670€
Services extérieurs 7155€ Cessions diverses 150€
Salaires 18108€ CARSAT 3800€
Report de ressources d'ex. antérieur 1960€
Total charges 28073€ Commune 17493€
Total recettes: 28073€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels, et 22 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Une offre nouvelle de loisirs abordables économiquement pour les seniors disposant de petites pensions
Des occasions de rencontres et de partages pour rompre la solitude de nombreux seniors
- Résultat pour le centre social
Une plus grande mixité des âges parmi le public accueilli qui permet de travailler le vivre ensemble
une veille sociale des problématiques des personnes âgées du territoire
- Résultat pour les habitants
Une activité basée sur l'engagement des seniors qui créé ou recréé un sentiment d'utilité sociale
Sortir de la soltitude et créer des liens d'amitié
Plaisir de faire et de découvrir avec d'autres
- Suite de l'action : Limites
Il s'agit plus de vigilence que de limite pour faciliter l'intégration de nouvelles personnes
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre l'action telle qu'elle est animée pour répondre aux attentes et besoins qui s'expriment
parmi les nouveaux besoins: des activités autour du bien-être et de la santé.
Actions
fête de la mason de quartier de l'ile de nantes
- Structure organisatrice
- ACCOORD île de Nantes - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
l'action s'organise sur une journée, se mele pêle mêle un offre d' animations divers en direction de enfants, des adultes, des familles au sens large. sSuctures gonflables, démonstrations de danse, de sport.. mini spectacles... théatre, musique... des stands de jeux, des stands de restaurations. un repas partagé, une animation guinguette.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
le conseil d'usagers.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Parce qu'elle symbolise une vie de quartier. Outre le fait, qu'elle soit attendue par les habitants, elle constitue une belle occasion de rassembler tous ceux qui participent tout au long de l'année a la vie de quartier. en particulier toutes les associations (une trentaine) qui développent une offre socio culturelles variées en direction des habitants du quartier. C'est l'occasion également de valoriser cette offre. c'est aussi la fin d'une saison scolaire (la fête est organisée en juin, sachant que l'été est une autre période differentes avec d'autres reperes, d'autres offres.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Nous avons démarer par une debreifing de l'action au sein du conseil d'usagers. nous avons constitué des commissions: animation, communication, programmation, logistique. ces commissions sont ouvertes a tous ceux qui le souhaitent (pas seulement aux membres du conseil d'équipement). ces commissions fonctionnent en autonomie. Des réunions plénieres permettent de coordonner l'action. les membres de l'équipe suivent une commision, des points réguliers en équipe permettent d'ajuster les questions qui se posent. les arbitrages si ils sont necessaire se font au sein du conseil d'équipement.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le budget est de l'ordre de 4000 euros. le côut résiduel aprés les recettes usages est de l'ordre de 2000 euros.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Enriron 40 personnes, dont 10 professionnels.
- Résultat sur le territoire
Les effets sont nombreux:
Valorisation des compétences des bénévoles et potentielement meilleur pouvoir agir sur l'espace citoyen de la commune . Satisfaction des habitants. journée festive et intergénérationnelle . Animation du territoire.et de l'espace public.
- Résultat pour le centre social
Valorisation des compétences des bénévoles de la maison de quartier .Mobilisation des associations sur un projet fédérateur. Mobilisation de l'équipe de professionnelle sur un projet transversale. découverte de l'offre d'animation de la maison de quartier pour certains habitants .
- Résultat pour les habitants
Satisfaction d'habiter sur un quartier qui "bouge". satisfaction de partager un moment convivial, ouvert et intergénérationnel.
- Suite de l'action : Limites
.Les limites sont relatives. le budget évidemment, les ressources mobilisables.
- Suite de l'action : Perspectives
Renouveller l'action en y apportant chaque fois de nouvelles idées d'animations et/ou de mobilisation de partenaires et/ou habitants.
Actions
Jardins Partagés
- Structure organisatrice
- ACCOORD Centre socioculturel de la Boissière - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Environnement
- Résumé
L'idée d'un Jardin Partagé a germé dans la tête d'un animateur du CSC suite à une formation autour de l'environnement en 2015. Cette idée a été proposée aux habitants du quartier et une quinzaine de personnes ont répondu positivement. Le CSC a pris contact avec le SEVE et l'Equipe de Quartier Ville pour mettre en place le projet et voir sa faisabilité. Ce dernier a vu le jour en Octobre 2016 avec le début des plantations. Il existe donc aujourd'hui un Jardin Partagé à proximité du centre socioculturel et en bas des tours.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour favoriser l'entraide et le partage entre les habitants - pour permettre à des habitants d'être acteurs et prendre une place dans la vie du quartier - pour participer à un projet collectif - pour sensibiliser les habitants à l'environnement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un animateur ACCOORD a organisé plusieurs réunions avec les habitants du quartier et avec le soutien du SEVE et de l'EQuipe de Quartier.
L'objet de ces réunions était le suivant :
- définir de qu'est un Jardin Partagé,
- travailler autour de la Charte des Jardins Partagés,
- voir la faisabilité dans le quartier,
- recenser les envies des habitants,
- lister les besoins,
- amorcer la mise en oeuvre.
Ensuite une visite du Jardin Partagé de Beaulieu a été organisée en compagnie des habitants concernés.
Dès Septembre, les bacs de plantation ont été installés par le SEVE sur le quartier et les plantations par elles-mêmes ont commencé en Novembre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le financement du projet est pris en charge par le SEVE (matériel, végétaux, animations avec l'association Croq'Jardins).
Le centre socioculturel pour 2016 prendra en charge l'inauguration du Jardin, en Avril dans le cadre de la semaine d'animation Passion d'Avril - soit environ 500€.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Une quinzaine d'habitants,
- Une personne de l'Equipe de Quartier,
- Une personne du SEVE,
- Une personne du centre socioculturel.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
La création d'un Jardin Partagé sur le quartier a permis la venue de nouveaux habitants dans le centre, certains d'entre eux participent ou s'investissent désormais dans d'autres activités.
Intérêt d'un projet collectif.
- Résultat pour les habitants
Il ne faut pas oublier que nous sommes au début de ce projet !
Mais ce dernier a permis à certains de sortir de chez eux, de faire avec d'autres, de développer l'attachement au quartier et l'agrément du cadre de vie.
- Suite de l'action : Limites
L'hiver n'étant pas une saison propice au jardinage, la difficulté est de tenir les habitants en haleine !
Tenter de changer leurs habitudes alimentaires (savoir cuisiner du chou, les navets, les panais ...).
- Suite de l'action : Perspectives
Avant le printemps, il est prévu avec les habitants et le CUB (Centre d'Utilité Bricolage) de fabriquer des tables de pique-nique qui seront auprès du Jardin.
Nous profiterons aussi de cette saison afin d'effectuer les plantations que nous récolterons cet été.
Il est prévu de mettre en place des ateliers cuisine afin de découvrir des légumes différents et des actions sur l'intérêt de manger des légumes.
Nous prévoyons de créer des moments conviviaux dans ce Jardin pour favoriser les rencontres entre habitants.
Actions
Self'Filles
- Structure organisatrice
- CENTRE DE L'ALLEE VERTE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
Accompagner des groupes de filles, créer avec elles un espace d'échanges et de reflexion sur la question de la place de la femme dans la société, les problématiques du genre, l'estime et l'image de soi, la place de la femme dans l'espace public et les lieux d'accueil jeunesse, appréhender le passage de l'adolescence à l'age adulte, utiliser les supports de films, BD, Jeux pour permettre les échanges et les débats? Créer des actions dans l'espace public pour interpeller.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Un groupe de jeunes filles adolescentes sous l'impulsion de l'équipe d'animation et de femmes bénévoles adultes
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les jeunes filles étaient exclues de l'espace jeunes ou le désertent, ne se sentent à l'aise dans cet espace jeune principalement fréquenté par des adoslents et jeunes hommes;
Nous cherhcons à mobiliser plus de jeunes filles sur cette question, à constuire des formes d'interpellation et de sensibilisation plutot que de se résigner, créer des espaces plus intimistes afin qu'elle se sentent à l'aise puis créer des ponts et des échanges avec les groupes de garçons, faire évoluer les regards,
Aider les jeunes filles à construire des réponses face au sexisme et attitudes discriminentes
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- DDCS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un groupe de fille a été crée, trois jeunes filles sont venu parler du projet accompagnée de l'animatrice en CA,
Des femmes bénévoles se sont associées.
Une fois par semaine ou tous les 15 jours se groupe feminin se rencontre pour échanger entre génération, constuire des formes de sensibilisation et d'interpellation
Déjà mis en oeuvre : Jeu sur les représentations selon les genres, débat autour de la BD "les crocodiles", cours de self défense
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000€ ( accompagnement, documentation, intervenant prestation, )
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 à 25 jeunes filles
5 femmes bénévoles ( 40 à 65 ans)
- Résultat sur le territoire
Des liens et des rencontres avec les autres espace jeunes du département ont déjà été organisé et doivent se développer, des actions de sensibilsation se déroulent sur les espaces publics de la commune
- Résultat pour le centre social
En cohérence avec les valeurs, liens intergénérationnels, partage de la vision d'une société plus juste et plus égalitaire entre les droits hommes et femmes, mobilisation des jeunes femmes et développement du pouvoir d'agir , liens avec la vie associative et capacité du CSC à accompagner le pouvoir d'agir des jeunes
- Résultat pour les habitants
Faire venir les jeunes filles dans les lieux d'accueil de loisirs jeunesse
- Suite de l'action : Limites
Mixité ?? Arriver à créer des moments de mixxité et d'échanges
Manque de moyens à plus long terme
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre les liens avec autres lieux d'accueil jeunesse
Construire une action de plus grande envergure avec les jeunes filles
Actions
Séjour solidarité SENEGAL
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION D'HABITANTS ET D'ANIMATION AVALIX QUARTIERS NORD - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
10 jeunes entre 18 et 24 ans, issus des quartiers prioritaires, s'investissent sur un projet solidaire et en partenariat avec une association humanitaire.
Projet coordonné par un animateur du centre social.
Ces jeunes menent des actions d'autofinancement pour mener a bien leur projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
-favoriser l'implication des jeunes dans leur quartier ,dans leur ville et au dela.
- poser un autre regard sur l'action solidaire a l'étranger.
- donner la possibilité a des jeunes de réaliser une action valorisante.
- impulser une autre dynamique et ouvrir "des possibles" dans l'avenir de certains jeunes.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
cette action a été menée en partenariat avec l'association "un grain de soleil dans vos keurs".
Cette association oeuvre au developpement local au SENEGAL et plus precisement dans la region de Toubacouta.
Des exemples d'actions menées: construction d'un puits hydraulique, construction de salles de classe...
Le centre social a mis en lien, un groupe de jeunes avec cette association, ensemble, ils ont defini le projet a developper .
des reunions ont eu lieu afin de determiner les actions et l'écheancier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Projet financé par :
- fonds publics et territoires
- bourse mobilité, projet collectif
- part d'autofinancement
- et participation des jeunes
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
11 jeunes dont 10 filles et un garcon.
- Résultat sur le territoire
Pas mesurable , car pas encore réalisé
- Résultat pour le centre social
idem
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
- Valoriser cette experience dans le parcours des jeunes .
Un film sera réalisé durant le sejour , et projeté de retour en France.
- inciter d'autres jeunes a poursuivre ce type de projet d' engagement citoyen .
Actions
Susciter les initiatives et accompagner les projets
- Structure organisatrice
- MQ Breil - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Mixité sociale
- Résumé
Il existe sur le quartier, un fort potentiel de personnes, jeunes adultes et adultes, toujours force de propositions. Dans ce cadre-là, la Maison de quartier a été sollicité à plusieurs reprises par des habitants et des jeunes majeurs, pour les aider à mettre en place leur initiative. Ces dernières avaient pour but d’animer la vie du quartier.
Nous prendrons l’exemple pour cette fiche action celle qui concernait l’EURO 2016
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Autre
- Précision ( si autre )
des jeunes adultes (18/21ans)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place, dans le cadre de l’EURO 2016 pour :
- Animer les soirées lors des diffusions des matches de l’équipe de France
- Créer des moments festifs et conviviaux
- Réunir et se faire se rencontrer les gens autour d’un intérêt commun : le football
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
suite à l’initiative d’un jeune adulte, l’organisation de 6 soirées a été proposée
- Élaboration du budget
- Planification des soirées
- Réservation de la salle festive
- Réservation du matériel pour la diffusion des matches
- Listes prévisionnelles des achats pour les temps conviviaux
- Communication auprès des jeunes et des habitants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le jeune à l’initiative du projet, a reçu, une subvention de la ville, la Maison de quartier a mis à disposition gratuitement le matériel de diffusion sur toutes les soirées, et autre matériel (tables, barbecues….)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels de la Maison de quartier +1 professionnel du SPIJ Accoord
2 professionnels des services ville
- Résultat sur le territoire
- les jeunes ont été très présents sur les soirées, et ont même participés pour certain à l’organisation les jours J.
- des adultes (hommes et femmes) ont également assistés à certaines soirées d’où des croisements et des contacts entre les publics
- les habitants du quartier portent grâce à ces soirées un autre regard sur les jeunes et sur leur capacité à s’organiser
- Résultat pour le centre social
- les jeunes porteurs de projets perçoivent la Maison de quartier, comme un réel soutien à leurs projets
- respect encore plus prononcé des jeunes vis-à-vis de la structure. Reconnaissance
- la confiance entre les jeunes et la Maison de quartier encore plus affirmée
- Résultat pour les habitants
Tout comme pour le territoire, les jeunes ont été valorisés par cette action. Les regards des habitants sont plus positifs
- Suite de l'action : Limites
Pour asseoir et permettre encore plus la réalisation des initiatives des jeunes et des habitants il faudrait un relais et un soutien plus important des associations et partenaires, dans l’accompagnement afin que la Maison de quartier ne soit pas la seule à porter l’accompagnement du projet.
- Suite de l'action : Perspectives
La Maison de quartier sera toujours présente et à l’écoute des projets et initiatives des jeunes et des habitants, et les accompagnera dans leurs organisations.
Actions
soirée mousse
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION SOCIO EDUCATIVE CULTURELLE SOLEIL LEVANT - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
soirée dans le cadre de la fete de la musique
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
à l'initiative de qqs jeunes du quartier de Preux, ce projet s'est realisé durant 1 an
nous avons accompagnés les jeunes dans la méthodologie et la recherche de partenaires et de financement de ce projet
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
à l'inititiative de jeunes ,leur premier souhait était d'organiser une soirée DJ et mousse sur la place de preux durant la fete de la musique.
contexte :Cette place est dégradée et dévenue dangereuse avec de nombreux départs de commences.les enfants et les familles ne s'y retrouvent plus
et des passages de deux roues generent un sentiment d'insecurité.
l'enjeux est de reinvestir cette espace par les familles et de partager avec les differents publics du quartier un temps festif et de permettre à des jeunes de s'investir dans un projet collectif au service des habitants
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
elle a été accompagnée par un animateur jeunesse pendant 1 an
rencontres de partenaires avec les jeunes , mise en place d'actions d'autofinancements
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
durant l'année de préparation: 1 animateur et 5 jeunes de 11 à 13 ans
durant la soirée : environ 150 personnes de toutes générations; 1 DJ, 1 prestataire Mousse; 3 animateurs jeunesse , 5 bénévoles
- Résultat sur le territoire
valoriser l'image des jeunes à l'initiative de ce projet sur le quartier
partager un moment festif convivial avec les habitants évenement créer" par et pour et avec "
- Résultat pour le centre social
que le CSCsoit reconnu comme facilitateur d'accompagnement de projet!
conforter le conseil d'administration dans son choix d'embauche d'un animateur jeunesse de proximité ,capable de travailler en complemetarité avec le service jeunsse ville.
- Résultat pour les habitants
réinvestir cette place , comme espace convivial , partager des moments entre générations
- Suite de l'action : Limites
-à ce jour pas de suite dans l'élaboration d'un deuxieme évenement ! mais continuons à accompagner les jeunes sur des temps d'accueil , des activites ponctuelles en lien avec le service jeunesse, et travaillons sur la mise en place d'une commission jeunesse
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Valoriser les initiatives culturelles et impliquer les acteurs dans le projet culturel de la
- Structure organisatrice
- ACCOORD Dervallières - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Contexte
La Maison de quartier et son projet social favorisent l’implication et le lien social ; le projet culturel, a permis d’y répondre en partie. De plus, des membres associatifs très investis sur le quartier, très mobilisateurs et relais d’information s’impliquent activement dans cet investissement.
Le dynamisme des associations et institutions fait qu’elles proposent de nombreux projets culturels sur le quartier ; d’ailleurs le territoire des Dervallières s’y prête avec ses nombreux équipements à caractère culturels et des espaces verts
Une communication dense existe sur le quartier concernant l’actualité culturelle, mais elle semble être floue pour les habitants.
L’activité culturelle de la Maison de quartier amène des populations qui n’ont pas l’habitude de se côtoyer.
Un projet culturel de territoire est d’actualité dans le quartier Dervallières-Zola, qui devrait débuter en 2014. La Maison de quartier est un acteur central sur cette question en lien avec le projet culturel de l’association Accoord.
Objectifs opératoires
- construire collectivement un projet culturel et une programmation de la salle de spectacle cohérente et diversifiée
- favoriser l'implication des habitants et associations et des groupes dans la démarche culturelle. de la Maison de quartier
- conforter la diversité des représentants de la commission
Descriptif de l’action
Partenaires
- Commission de programmation d’activité culturelle : 1 fois par mois un groupe de bénévoles se réunit pour échanger, critiquer et organiser la programmation afin d’être au plus proche de la population du territoire Dervallières-Zola. Il s’agira aussi d’aller voir des spectacles pour des événements que la Maison de quartier organise afin de faire un choix croisé.
- Action autour de la commission culturelle : Ce groupe de pilotage qui coordonne toutes les activités culturelles de la Maison de quartier, prend en compte les avis des différentes commissions et des habitants, réajuste si besoin et réfléchit aux évolutions en lien. Elle est composée de membres du Conseil d’équipement, de professionnels de la Maison de quartier et d’invités en fonction de l’ordre du jour ou de l’actualité. Elle se réunit une fois par mois.
- Projet Culturel de Territoire : Dans le cadre d’une stratégie autour de la construction d’un projet culture de territoire, la Maison de quartier participera activement à ce processus avec les acteurs du quartier, pour mettre en synergie la dynamique que nous avons mise en place et être un acteur central de ce futur projet.
Conseil d’équipement, associations conventionnées avec la Maison de quartier
Conseil d’équipement, partenaires du quartier Dervallières-Zola
Equipe de quartier, DDA, Direction de la culture, Associations du quartier, La Fabrique, Séquoia
Critères d’évaluation
Indicateurs d’évaluation
- L’investissement dans le futur projet de territoire de la Maison de quartier
- L’implication des usagers et des professionnels dans les commissions
- L’implication des partenaires associatifs et institutionnels dans les activités culturelles de la Maison de quartier
- Qualité de mise en place du projet culturel de territoire
- Qualité des échanges entre bénévoles et professionnels
- Nombre de commissions
- Nombre de bénévoles impliqués dans les commissions
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ainsi, nous travaillons depuis quelques temps sur des formations à la médiation en lien avec plusieurs habitants et organisées par Danielle Pailler et Caroline Urbain de l’Université de Lettres de Nantes. Aujourd’hui nous travaillons sur 3 axes :
1/ rencontres avec un rapport direct aux œuvres (le monde professionnel des artistes, des spectacles, des expositions, des spectacles vivants) : Voir et Fréquenter
2/ les ateliers de pratiques artistiques (Théâtre, danse, arts plastiques, photographie, et autres disciplines) : faire et pratiquer
3/ apports didactiques, la connaissance à travers des enseignements (le cognitif, l’approche analytique, des conférences, des répétitions publiques, enseignement de l’histoire des arts et des techniques) : Comprendre et s’approprier
Sur la question de la médiation, nous considérons qu’elle est transversale aux trois axes, c’est un prétexte au dialogue et au questionnement sur l’artistique mais elle amène aussi à réfléchir sur notre société. Plus que conquérir de nouveaux publics, nous visons la formation et l’émancipation des personnes à tout âge de la vie.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Par la commission culturelle qui a été activée et fonctionne de manière démocratique..
En fonction des projets et actions cette année quatre commissions ont été activées cette année pour le grand Renc’art « festival culturel et festif », la fête de l’an, la fête de enfants et la sortie Port-Barbe. Elles sont plus ou moins intenses suivant les projets, cependant elles fonctionnent sur le même schéma, à savoir l’implication des habitants, la logistique, l’organisation, le choix et l’arbitrage de la programmation et du budget. De plus, un groupe d’adultes alimente le choix du spectacle en allant voir les propositions et en les critiquant ensuite.
La commission culturelle a évolué car le projet culturel est maintenant écrit et nous avons proposé à d’autres membres du conseil d’équipement d’animer ce projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
205 bénévoles
10 professionnels
3 instituteurs
15 associations
3 institutions
- Résultat sur le territoire
Nous nous situons sur le champ du socioculturel, et nous avons été obligés de travailler en complément sur la partie culturelle pour mettre en avant la singularité de nos pratiques. Cela nous a permis d’établir des liens ou de créer des passerelles entre le socioculturel et la culture. Cette recherche d’actions qui a permis de développer la relation entre les artistes, les compagnies et l’œuvre offre plusieurs types d’émotion pour le participant. Cela influe sur la vision que nous pouvons porter sur autrui et sur la culture dont chacun est porteur. Bien qu’elles aient un intérêt dans l’objet artistique, nous avons fait le constat que les personnes sont éloignées du monde de l’art et de la culture aussi bien dans la pratique que dans la compréhension des autres. C’est pourquoi nous développons une stratégie de médiation et une stratégie d’éducation à la culture. En se positionnant sur le levier de l’éducation à la culture, nous pouvons faire le lien entre le culturel et le socioculturel tout en faisant référence aux valeurs de l’éducation populaire. C'est pourquoi aujourd'hui l'implication des habitants dans ce processus est importante pour que l'art et la culture ne soient pas que l'affaire de professionnels.
- Résultat pour le centre social
La Maison de quartier a accompagné autant les bénévoles dans le rôle qu’ils occupent que les publics participant à ces actions et aux projets proposés. Dans cet accompagnement, elle a mis en permanence l’accent sur la formation des personnes pour permettre une implication et un engagement de qualité de tous les protagonistes. En effet, le rôle du professionnel a été d’épauler les initiatives portées par les usagers. L’équipe de la Maison de quartier a écouté et orienté les personnes . Les initiatives dans cette action ont été nombreuses et de qualité, le lien social à bien fonctionné.
- Résultat pour les habitants
L’implication des habitants est incontournable quand on intervient sur leur espace de vie, mais comme les professionnels qui interviennent, les habitants ont besoin d’une médiation pour décrypter le projet avant de s’y investir. En outre, nous avons fait en sorte d’avoir leur adhésion qui prend beaucoup de temps car parfois nous avons été trop vite, et ce pan est souvent occulté. Nous avons dû faire de la consultation auprès des habitants ou nous rabattre sur la poignée d’habitants référents que l’on voit dans tous les projets qui apportent en effet par leur connaissance du territoire, mais ne représentent pas forcément la majorité des habitants. Nous avons donc travaillé un objectif transversal qui est l’implication des habitants dans tous les projets de la Maison de quartier des Dervallières, et cette action reflète bien cet objectif.
Pour débuter cette sensibilisation, nous avons donné envie aux habitants de s’investir pour qu’ils se sentent en confiance afin de favoriser l'implication dans les commissions avec des habitants référents qui invitent d'autres habitants. Nous avons aussi communiqué sur nos activités et nous nous avons fait beaucoup de médiation et de vulgarisation autour du projet afin qu’une grande partie le comprenne. Innover et former dans les comités de pilotage et les commissions que nous proposons est notre leitmotiv pour permettre l’engagement. D’ailleurs, une équipe d’animateurs et de bénévoles sont chargés d’organiser ces temps de commissions afin de mieux collaborer et investir ces actions. Il en résulte que l'investissement dans ce processus rendre les habitants acteurs à plusieurs degrés et c'est comme cela que nous pouvons en respectant chaque personne dans sa singularité traiter différents sujets
- Suite de l'action : Limites
Continuer à créer des commissions dans chaque projets et actions afin que les habitants trouvent leurs places dans le centre socioculturel, ainsi répondre à leurs attentes et favoriser les initiatives, il faudra cependant faire attention que les élus associatifs confirmés laissent un place importante aux autres habitants
- Suite de l'action : Perspectives
Faire évoluer la médiation culturel entre artistes et habitants pour que l’art et la culture ne soit pas que l’histoire de professionnels de la culture et afin d’investir des habitants qui le souhaitent de rentrer dans ce débats pour plus de démocratie participative
Actions
pôle musique et arts du spectacle en lien avec la jeunesse
- Structure organisatrice
- ACCOORD - MAISON DE QUARTIER DE DOULON - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
la maison de quartier de Doulon a été identifié sur le territoire comme le lieu des activités en lien avec la musique et les arts du spectacle. En effet, la politique culturelle et les équipements du CSC permet d’une part la bonne conduite de l’activité (équipements + programmation culturelle + professionnels « spécialisés »). D’autre part, cela permet l’interdépendance entre le projet social et projet ado à travers les activités conviviales et intergénérationnelles développées tout au long de l’année par le CSC
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
effets obtenus:
- Effets produits :
- Valorisation des ados par rapport aux habitants du quartier et des autres jeunes lors de leur représentation.
- Implication des ados dans les événements de la MQ leur permet de trouver une place, un rôle.
- Découverte et sensibilisation à certaines pratiques artistiques « à priori » moins abordable pour eux.
- Première approche pour certains et acquisition de savoirs techniques pour d’autres en rapport avec la pratique musicale.
- Développement d’apprentissages dans le processus de création collective.
- Partage de moments conviviaux à la fois avec des habitants du quartier, mais aussi avec les ados des autres quartiers.
- Pole identifié clairement identifié par les jeunes, moins par les parents ?
- Inscription dans le parcours musical de l’usager. Cela permet des passerelles entre les différentes tranches d’âge.
- Effets produits :
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Les animations développées au sein et par le biais de ce pôle sont les suivantes :
- Atelier CréaZic : animation qui se déroule tous les mercredis dans le local de répétition. L’idée est assez simple : les ados peuvent s’initier et s’améliorer à la pratique musicale (découverte d’instrument divers) par le biais d’une pratique collective. Cette année, une dizaine d’ados ont participé à cet atelier. 6 ados sont régulièrement venus et ont pu créer 5/6 morceaux qu’ils ont joué sur 4 temps forts : Winter cabaret, summer cabaret et les fêtes de quartier du Perray et de Doulon.
- Animation de sensibilisation dans le cadre du brevet des loisirs, de la semaine citoyenne à partir des percussions latines.
- Atelier « musique » lors de bouge ton été
- Participation à certaines soirées/temps forts/résidences festifs et culturels de la MQ : lors des temps forts du MQ, l’équipe d’animation propose et s’efforce d’impliquer les ados dans l’organisation de la soirée. Les ados peuvent ainsi soient être spectateur, soit rencontre et discuter avec des artistes, soit aider à l’organisation. Renc’Arts à l’Est, Les paillottes voyageuses (Smala Banda, SKE, …), Festival Soy…
- Lien avec l’accompagnement à la scolarité : Une activité MAO a été lancée entre les vacances de Toussaint et les vacances de noël. Elle n’a pu perdurer dans le temps par manque de matériel et suite à un changement d’animateur.
- Les sorties « spectacles » : l’équipe d’animation a proposée tout au long de l’année des sorties culturelles. L’objectif est de faire découvrir un maximum de pratiques artistiques en diversifiant les propositions : stand up, concert, danse hip hop ont été proposés. Le stand up a par ailleurs reçu un certain écho auprès des ados.
- Accueil de circassiens péruviens aux vacances de noël 2015 : un groupe d’ados a préparé l’arrivée d’une troupe de cirque péruvienne et leur a proposé une visite de la ville de Nantes. Les ados ont également préparé des phrases en espagnol et ont pu discuter de leur vie respective (première approche de l’interculturalité).
- Les animations développées au sein et par le biais de ce pôle sont les suivantes :
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
environ 8 professionnels et une quinzaine de bénévoles
- Résultat sur le territoire
le projet ado est un projet territorial
- Résultat pour le centre social
l’interdépendance entre le projet social et projet ado à travers les activités conviviales et intergénérationnelles développées tout au long de l’année par le CSC
- Résultat pour les habitants
proposition culturelle riche et évoluant en fonction des besoins et attentes des habitants, tout au long de leur parcours au sein de la MQ
- Suite de l'action : Limites
- Limites et perspectives pour l’année à venir :
- Le renouvellement du public sur les ateliers créazic : un noyau dur s’est formé depuis 2 ans et il est difficile d’intégrer des nouveaux. Le local de répétition est également trop petit quand le groupe dépasse les 6/7 ados. La diversité des instruments de musique. => l’équipe a donc investi dans de nouveaux instruments pour l’année à venir (plus accessible et plus maniable) et envisage de faire cette activité dans le club ou la salle de spectacle, mais sur des animations « hors les murs », sur le vendredi soir et au Foyer Socio Educatif du collège.
- L’atelier CréaZic repose essentiellement sur les compétences d’un animateur, ce qui peut parfois avoir certaines limites. => plus de coopération avec l’équipe de La Halvèque, spécialisée sur les pratiques MAO et rap.
- La diversité des propositions culturelles : beaucoup de sortie stand up. => Diversifier un peu plus. Impliquer les ados dans le choix des sorties par le biais d’une commission « culture » composée de professionnel, d’adultes et d’ados.
- Participation aux événements ACCOORD : les ados s’impliquent facilement sur des actions d’autofinancement lors de ces temps (catering, vente boissons, vente bijoux,etc.), mais sont moins sensibles aux spectacles vivants. => plus de liens en amont du spectacle : rencontre avec les artistes, vente de t-shirts des groupes, préparation d’un décor…
- Limites et perspectives pour l’année à venir :
- Suite de l'action : Perspectives