Les actions des centres sociaux
Actions
Festival Tintamarre et Charivari
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- Résumé
Les habitants constituent pendant plusieurs jours, en weekend et en été, une sorte de place du village, avec toutes ses composantes (de la convivialité, de la restauration, de la musique, des spectacles etc.).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous ambitionnons d'améliorer le cadre de vie du quartier en mobilisant les habitants dans la mise en place d'un festival de proximité, en extérieur, innovant, attractif, d'ampleur, en été et sur plusieurs jours sur la Place Nadia Boulanger.
Nous visons 3 objectifs principaux : mobilisation des habitants et des jeunesses dans l'espace public dans une action fédératrice ; appropriation du quartier par les habitants et l'animation des espaces publics ; tisser du lien par la médiation socioculturelle favorisant l'interconnaissance et les relations de voisinage.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action s'appuie sur un comité d'organisation composé d'habitants, d'artistes, de professionnels, de partenaires qui a vocation de créer le village éphémère et d'en assurer son animation.
Nous travaillons avec le collectif Mobil casbah qui, depuis 2008, regroupe des professionnels du spectacle et des bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 25 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Ce projet mobilise plus d'une soixantaine de bénévoles, 2 centres sociaux, 12 partenaires associatifs et institutionnels.
- Résultat sur le territoire
- Amélioration du cadre de vie
- Résultat pour le centre social
- Mobilisation et participation des habitants, 400 personnes par jour
- Résultat pour les habitants
- Cohésion sociale
- Suite de l'action : Limites
Perennité économique
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction en fonction des possibilités budgétaires
Actions
SANTÉ LIENS TERRIENS
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Santé
- Résumé
Deux espaces pré-sentis pour cette action ont été finalisés en 2017 avec en plus la création d'un espace de plates-bandes devant le centre social (coopération des participants et de l'association "un enfant un jardin"). Ce renouvellement va permettre de développer la partie culture potagère (utilisation culinaire des récoltes), de permettre aux habitants une activité physique. Des ateliers réguliers bimensuels de jardinage sont proposés aux habitants . Des ateliers mensuels cuisine/nutrition / santé seront d'autre part proposés en lien avec l'activité jardinage. Des liens seront fait également lors de sorties et d'ateliers thématiques animés par des professionnels (diététicien, cuisinier, jardinier,...). Ces activités et ces espaces sont appelés à être partagés sur le quartier avec nos principaux partenaires (écoles, crèche, foyer Billot, ...) et sur la ville avec les autres structures volontaires. Les habitants sont associés aux différents temps festifs et dans des réalisations culinaires sources de convivialité, de partages et de créations de liens. Les activités jardinage et cuisine sont deux outils d'intervention très riches qui sont proposés aux trois secteurs du centre social (enfance, jeunesse et famille).
Un projet en cours : Le réaménagement de l'espace cuisine du centre va permettre d'optimiser la cohésion au sein des membres participant à ces actions. Les habitants qui ont déjà participé à ce type d'ateliers ont fait remonter leur désir de profiter de ces temps communs de façon plus régulières au cours de l'année.
Des partenaires seront mobilisés : CODEPS 13, CIDFF, Apport Santé,...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour valoriser les savoir-faire et les initiatives des habitants (jardinage, nutrition, éducation, santé, culture)
Sensibiliser le public à une démarche citoyenne et participative
Favoriser la rencontre (intergénérationnelle et interculturelle)
Proposer des espaces de réalisations favorisant la dynamique du quartier (espace jardin et cuisine)
Animer des ateliers thématiques : santé / bien-être, diététique / nutrition, biodiversité, écologie, recyclage, respect du vivant, ... Objectifs en lien avec le Contrat de Ville.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Moyens matériels : parcelle aux jardins familiaux de la Montcaldette, jardinet intérieur du centre social, jardinières et plates bandes aux abords du centre social, espace cuisine de la structure, salles mises à disposition par la MPQ.
Moyens humains : les professionnels du centre (référente famille, animateur enfance et jeunesse, ...), jardinier de l'association "un enfant, un jardin", les agents de la ville (service espace vert et développement durable), les prestataires (diététicien, cuisinier, esthéticien,...) et partenaires de la ville (ARS, CODEPS 13,...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total de l'action 21 931 €
Projet déposé en Politique de la Ville (subvention Etat : 5 000€ ) + subvention Bailleurs sociaux (5000€)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une moyenne de 7 personnes /atelier jardinage, soit 140 personnes par an
Une moyenne de 10 personnes / atelier cuisine/ nutrition, soit 100 personnes par an,
.
- Résultat sur le territoire
Créer des liens avec d'autres partenaires autour des thématiques abordées (santé, bien être, lien social, environnement, ...).
Contribuer à la dynamique locale.
- Résultat pour le centre social
Etre repéré par les habitants comme lieu ressource autour des thématiques abordées (parentalité, bien vivre ensemble, nutrition, santé...).
Générer des passerelles (transversalité) avec les autres actions propossées par le centre social.
Favoriser la participation des usagers (valoriser le pouvoir d'agir des usagers).
- Résultat pour les habitants
Valoriser les savoirs-faire et être, créer des liens et de solidarités entre les habitants.
Donner des outils aux habitants leur permettant de mieux vivre leur quotidien.
- Suite de l'action : Limites
Faire vivre et animer un espace jardin nécessite des supports techniques indispensables pour maintenir l'espace péren.
La mobilisation des habitants autour de temps de rencontres collectifves.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer des ac tions complémentaires sur les différentes thématiques abordées (santé, vivre ensemble, nutrition, environnement).Maintenir le partenariat existant et aAller vers de nouveaux partenaires locaux.
Actions
Actions solidaires
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU GRAND VILLIERS - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Mise en place d'actions solidaires en soutien d'associations locales ,nationales ou vers l'international
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La1ére animation est née de l'envie de l'équipe de faire découvrir aux habitants et de soutenir l'action d'une association du quartier ARGONNE "coupe faim ,coupe froid. Les habitants ont aussi exprimé lors de l'AG du centre leurs envies de participer a ce types d'actions solidaires .Il semble important pour les habitants de ce quartier prioritaire de mettre en avant la solidarité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
1 er temps autour d'une soupe soldaire réalisées par un groupe d'habitante qui a la fois été servie aux enfants de l'ALSH et donnée à l'association coue faim /coupe froid .Cette association à présenter son action aux enfants et au groupe qui a confectionné la soupe . 2éme temps /Loto solidaire en faveur des restos du coeur: le principe Apporter des denrées alimentaires,des produits d'hygiene .... échangeables contres des cartons de lotos ,les dons ont été reversés aux RESTAURANT DU COEUR du loiret . 3eme temps : Loto solidaire en favoeur d'une associaiton ouevrant dans la restauration d'école au sénégal : 1 bénévole du centre investie dans cette association sénégalaise à monter cette action ,présenter le projet aux enfants et aux familles ,il s'agissait cette fois d'échanger des fournitures scolaires contre des cartons de loto.Pour récupérer des lots pour les gagnants des lotos ,nous avons sollicité les grandes enseignes et les commerçants de proximité .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de buget spécifique
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 bénévoles /3 professionnel /environ 80 participants .
- Résultat sur le territoire
Meilleure connaissances des associations oeuvrant dans le champ de la solidarité sur le territoire .
- Résultat pour le centre social
Engagement des personnes .Dynamique autour des actions solidaires .
- Résultat pour les habitants
Satisfaction de s'inscrire dans des actions soldaires . Les habitants deviennent force de propositions pour la mise en place de nouvelles actions sur cette thématique . Image valorisante de participer à des actions ou l'on "fait pour "
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Mise en place d'autres actions sur la solidarité .
Actions
Raconte ton quartier .
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet à durée limitée .
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Durant deux semaines et accompagnés d'un photographe professionnel, quatre jeunes de Meythet ont eu la possibilité d'utiliser un appareil photographique argentique. Pendant la durée du projet, ils ont pu être sensibilisés à la photographie argentique, prendre en photo leur univers en toute liberté, développer les clichés dans un labo photo aménagé dans une camionnette puis exposer le résultat de leurs travaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour :
- Créer du lien par la photo.
- Initier les jeunes à la photo (en particulier l'argentique)
- Valoriser le travail des jeunes , ainsi que leur milieu de vie .
Résultats attendus :
- Participations des jeunes .
- Interêts pour leur ville ou quartier.
- Autre regard sur leur environement .
- Exposition et mise en valeur du travail effectué.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Explications avec quelques dates :
- 3 mai: Début du projet.
Présentation des partenaires , ainsi que le projet auprès des jeunes . Formation sur l'utilisation et prêt des appareils photos argentiques .
- 10 mai: réparation des appareils photos.
- 7 juin: développement des photos par les jeunes dans une "chambre noire " et choix des photos exposées.
- 5 juillet : Vernissage devant la mairie (exposition des photos et buffet préparé par les jeunes )
- 29 novembre : Vernissage à la MJC CS VH de Meythet (buffet préparé par les jeunes ) , puis exposition des photos à la mairie et au collège.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget raconte ton quartier :
"Agitateurs de rêves" :
INVESTISSEMENT DE BASE PROJET.................................................................633
Appareils photo.......................................................................................................160
Matériel tirage (agrandisseur , bacs, pinces, lumière)............................................170
Equipement jeunes (blouses , lunettes, gants).......................................................103
Aménagement de la camionette ............................................................................200
MATERIEL ET SERVICES 1 ATELIER .................................................................902
Pellicules ................................................................................................................43
Développement des pellicules (en labo) ................................................................64
Produits chimiques tirage .......................................................................................11
Agrandissements tirages (en labo)..........................................................................784
PERSONNEL 1 ATELIER .......................................................................................800
Prestation photographe............................................................................................800
TOTAL......................................................................................................................2335
Frais Mjc:
Coût de communication (affiches )........................................................................50
Buffet vernissage .................................................................................................81.73
TOTAL .................................................................................................................131.73
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Personnes mobilisées pour l'action :
- 2 personnes de l'association "Agitateurs de rêves" .
- 2 animateurs de la Mjc centre social Victor Hugo.
- 2 éducateurs de l'association passage .
- 1 médiateur de la ville de Meythet .
- Les 4 jeunes photographes .
- Résultat sur le territoire
Effets ou impacts sur le territoire :
- Forte participation des habitants et des partenaires
- Valorisation des jeunes participants au projet (articles de presse , reconnaissance de l'équipe municipale).
- Valorisation du territoire par la photographie .
- Résultat pour le centre social
Effets ou impacts pour le centre social:
- Mise en lumière le travail du secteur jeunes de la MLC CS VH .
- particiaption de certaines personnalités et de public varié pour le vernissage au sein de la structure , et plus de visibilité sur les projets culturels.
- Résultat pour les habitants
Effets ou impacts pour les habitants:
- Valorisation de leur ville par la photographie .
- La ville fait l'objet d'une exposition photo.
- Suite de l'action : Limites
Limites :
- Nombre d'appareils photo.
- Nombre de jeunes sur la durée .
- Suite de l'action : Perspectives
Perceptives :
- Photographies affichées dans les halls d'entrée.
Actions
DIAGNOSTIC SOCIAL PARTAGE
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS VALLÉE DE LA SAVE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le diagnostic social partagé a été accompagné par la SCOP ACCOLADES de février à juin 2017 et a réubit autour de la table 15 personnes : habitants, élus, travailleurs sociaux, partenaires locaux
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic est le préalable de la réécriture du projet social 2018/2021. La participation des habitants étant au coeur des préoccupations de l'équipe, il apparissait important de mener en collaboration avec tous le diagnostic et l'écroture du nouveau projet social.
Cela correspond à un enjeu local : la mobilisation des habitants pour faire vivre leur village et une préoccupation du centre social de permettre la montée en puissance de l'usager dans les instances de gouvernance et ans le fonctionnement de la strcuture (cération du statut de bénévole d'activité)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Avec l'aide d'un intervevant extérieur et à partir de 6 rencontres sur les communes du territoire.
La méthode utilisée était participative permettant uax participants de s'exprimer et de s'impliquer malgré les différences de statuts.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour le centre social, l'intervenant a été rémunéré à hauteur de 6000€ pour la totalité de son accompagnement.
50€ ont été utilisés pour financer thé, café, etc...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 élus,
4 profesionnelles des centres sociaux (dont la chef de service)
8 participants
2 structures locales partenaires impliquées pendant les 6 mois de la démarche
- Résultat sur le territoire
La mobilisation des partenaires sur la réalisation du diagnostic a permis d'approfondir les liens profesionnels. Le centre social initie la démarche participative sur le territoire : il informe les partenaires des atouts de ce type de démarche pour la réalisation d'une enquête.
- Résultat pour le centre social
-Mobilisation des usagers
-Création d'un groupe d'usagers impliqué
-Démarrage de la participation active des usagers
- Résultat pour les habitants
-Découverte d'une démarche participative
-Montée en compétences de certains participants
-Développement de l'intérêt pour le centre social
- Suite de l'action : Limites
-Méthodes difficile à reporduire par l'équipe sans formateur
-Perte de la dynamique de la mobilisation des participants car diagnostic social partagé positionné en fin d'année scolaire
-Difficile pour les partenaires de s'impliquer autant de temps (6 mois - 1 journée par mois)
- Suite de l'action : Perspectives
-Un seul et même diagnostic social partagé au service de plusieurs structures du territoire : gain de temps et d'énergie
-Développement au centre social de l'implcation des usagers sur le modèle participatif : début 2018 démarrage d'un travail collaboratif sur la création du statut de bénévole au centre social
Actions
DIAGNOSTIC SOCIAL PARTAGE
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS VALLÉE DE LA SAVE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le diagnostic social partagé a été accompagné par la SCOP ACCOLADES de février à juin 2017 et a réubit autour de la table 15 personnes : habitants, élus, travailleurs sociaux, partenaires locaux
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostic est le préalable de la réécriture du projet social 2018/2021. La participation des habitants étant au coeur des préoccupations de l'équipe, il apparissait important de mener en collaboration avec tous le diagnostic et l'écroture du nouveau projet social.
Cela correspond à un enjeu local : la mobilisation des habitants pour faire vivre leur village et une préoccupation du centre social de permettre la montée en puissance de l'usager dans les instances de gouvernance et ans le fonctionnement de la strcuture (cération du statut de bénévole d'activité)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Avec l'aide d'un intervevant extérieur et à partir de 6 rencontres sur les communes du territoire.
La méthode utilisée était participative permettant uax participants de s'exprimer et de s'impliquer malgré les différences de statuts.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour le centre social, l'intervenant a été rémunéré à hauteur de 6000€ pour la totalité de son accompagnement.
50€ ont été utilisés pour financer thé, café, etc...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 élus,
4 profesionnelles des centres sociaux (dont la chef de service)
8 participants
2 structures locales partenaires impliquées pendant les 6 mois de la démarche
- Résultat sur le territoire
La mobilisation des partenaires sur la réalisation du diagnostic a permis d'approfondir les liens profesionnels. Le centre social initie la démarche participative sur le territoire : il informe les partenaires des atouts de ce type de démarche pour la réalisation d'une enquête.
- Résultat pour le centre social
-Mobilisation des usagers
-Création d'un groupe d'usagers impliqué
-Démarrage de la participation active des usagers
- Résultat pour les habitants
-Découverte d'une démarche participative
-Montée en compétences de certains participants
-Développement de l'intérêt pour le centre social
- Suite de l'action : Limites
-Méthodes difficile à reporduire par l'équipe sans formateur
-Perte de la dynamique de la mobilisation des participants car diagnostic social partagé positionné en fin d'année scolaire
-Difficile pour les partenaires de s'impliquer autant de temps (6 mois - 1 journée par mois)
- Suite de l'action : Perspectives
-Un seul et même diagnostic social partagé au service de plusieurs structures du territoire : gain de temps et d'énergie
-Développement au centre social de l'implcation des usagers sur le modèle participatif : début 2018 démarrage d'un travail collaboratif sur la création du statut de bénévole au centre social
Actions
Jardin partagé
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION LES UNELLES - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Ce jardin s’adresse à tous les habitants du quartier Claires Fontaines de Coutances. Ils se présentent spontanément au jardin ou sont orientés par les partenaires sociaux ou locaux. Au total, sur l’année 2017, 28 adultes âgés de 18 à 72 ans et 27 enfants âgés de 1 an à 18 ans, ont participé au projet. Dans le groupe d’adultes, 4 hommes et 24 femmes participent au projet ; 12 personnes vivent seules sans enfant ; 7 personnes vivent seules avec enfants ; 8 personnes vivent en couple. Aucun des jardiniers n’exerce une activité professionnelle ; ils sont bénéficiaires du RSA ou ont une reconnaissance adulte handicapé.
L’effectif des jardiniers présents le mercredi varie de 3 à 15. Actuellement, un noyau dur de 10 adultes, accompagnés de 10 enfants, participe de manière régulière au jardin partagé.
Lors des manifestations, le jardin partagé est ouvert à tous. Le nombre varie de 30 à 150 participants sur les manifestations.
Finalité : Faire en sorte que le jardin partagé soit un lieu de lien social pour les habitants du quartier Claires Fontaines à Coutances
Objectifs :
-
Veiller au fonctionnement du groupe de jardiniers du jardin partagé
Régulation du groupe de jardiniers via un travail de médiation individuelle et/ou collective (réunion une fois par mois jardiniers, AVRIL et collègue)
Travail autour du règlement avec les jardiniers
Planification avec les jardiniers des tâches, des actions à mener au jardin
Travail autour de l’accueil de différents publics au jardin
Accueil des jardiniers d’ailleurs et visite d’autres jardins partagés et /ou jardins
-
Créer un collectif jardiniers, habitants, partenaires, élue, bénévoles et collègues pour travailler ensemble à la valorisation du jardin partagé et mettre en place des commissions de travail à thème en fonction de la demande du collectif
Préparation en amont avec les jardiniers de la création de ce collectif jardiniers, habitants, bénévoles, partenaires, élue et collègues et communication de ce collectif auprès des habitants du quartier via affiche ci-dessous et via distribution de géraniums fournis par le service espace vert (70 personnes)
Poursuite de l’aménagement du jardin :
L’association AVRIL apporte un soutien technique fort. Tout en s’appuyant sur l’expérience et le savoir-faire des habitants, l’association AVRIL apporte des connaissances environnementales : mise en œuvre d’un mode de gestion favorisant la biodiversité, respectueuse du vivant, intégrant une gestion écologique des cycles naturels de l’eau et des déchets. Les jardiniers ont ainsi découvert différentes techniques : culture sur butte et en lasagne, astuces pour un potager naturel, compostage, engrais verts, travail autour de l’alternance des récoltes, bouturage… Le soutien du service espace vert est important également : échanges d’expériences, apport de terreau, dons de fleurs…La production de légumes a été fructueuse (partage régulier entre jardiniers).
Développement des aménagements au jardin :
6 bacs ont été réalisés par les jardiniers permettant à tous les habitants de consommer la production (plantes aromatiques, tomates, courges…). Une inscription « servez-vous » et « incroyables comestibles » a été posée sur chacun des bacs. Ce sont les enfants de l’école Claires Fontaines qui ont été les 1ers à planter. Chaque enfant est reparti avec une invitation pour leur parent à venir découvrir le jardin.
Les jardiniers ont installé de nombreuses décorations : des pots de fleurs sur poteaux clôtures du jardin, des mobiles en paille et en terre…
Un panneau signalétique a été réalisé à l’atelier puis posé au jardin.
Un espace sécurisé pour les enfants (6 mois 3 ans) a été aménagé avec des parents participants au jardin.
Installation d’une cabane au jardin :
Mars Avril Mai Juin : visite de l’atelier bois du CHRS et travail sur plan pour la réalisation dans leur atelier bois d’un abri de jardin.
Signature convention avec la SA HLM pour l’implantation de l’abri et démarches administratives pour obtenir l’autorisation auprès de la Mairie avec l’accord des architectes Bâtiment de France.
Pose en septembre 2017. Inauguration prévue en 2018.
Dans l’atelier du jardin :
Tous les mardis après-midi, des jardiniers se sont retrouvés à l’atelier du jardin ou au Point J : programme établi à la demande des jardiniers : cuisine, (utilisation des plantes aromatiques, échanges de recettes, conserves, congélation, confitures…), bricolage, signalétique du jardin, poterie …
Accueil de jardins partagé d’ailleurs :
En mai, via l’ARDES, l’équipe de jardiniers a accueilli le matin des jardins partagés de Granville, de Mondeville, de St Jean Eudes Caen, de Biéville Beuville, du Chemin vert Caen et l’après midi ont visité tous ensemble le jardin partagé de Granville. L’échange d’expériences était riche. De nombreux contacts entre jardiniers ont été pris pour renouveler cette action.
Poursuite de la communication autour du jardin :
Un book de photos a été réalisé.
La communication du projet s’est faite via presse, Facebook, site internet ville, affiches et flyers distribués dans les immeubles, création de marque page…
Via accueil de groupes : école Claires Fontaines, CLSH, lycée agricole, MFR St Sauveur Lendelin, BPJEPS Musique Expérience Ducey, conseil citoyen de Saint-Lô…
Via participation à la Journée des associations le 9/09, à la Fête des savoirs le 7/10 et à la Journée REEAP le 14/10…
Via intervention dans la rue et au pied des immeubles des clowns Cie Charivari Palace et tenue de stands tisanes au pied des immeubles…
Via la présentation du projet par les jardiniers au conseil municipal, conseil citoyen, conseil d’administration du centre d’animation Les Unelles.
Via France tv Normandie qui a diffusé sur France 3 un reportage de 10 min tourné au jardin partagé en mai.
Accueil des établissements scolaires et des centres de loisirs :
3 fois en juin et 2 fois en octobre avec les classes de CE2, CM1 et CM2. Découverte des plantes aromatiques et plantations de bulbes.
Les centres de loisirs Arlequins et Baladins sont venus à plusieurs reprises au jardin durant les vacances scolaires.
Ouverture du jardin à un maximum d’habitants :
La notion d’accueil des nouveaux a été travaillée avec l’équipe de jardiniers.
Temps festifs au jardin partagé :
- Jazz sous les pommiers : concert au jardin : 80 participants
- Compagnie Charivari Palace : 2 clowns sont intervenus sur le quartier un juin pour annoncer les temps festifs
- Temps festifs en juillet au jardin partagé :
Les après-midi :
Ateliers mandala/relaxation les 12 et 27 juillet avec Laura Szabo et Marie Hélène Tessier (20 participants) au jardin partagé Coutances.
Atelier parents/enfants cuisine avec le camion de la Banque alimentaire sur le quartier Claires Fontaines les 13 et 19 juillet. (20 participants)
Atelier parents/enfants « jouons avec nos émotions » avec l’association EPE de la Manche les 19 et 20 juillet (10 participants)
Atelier parents/enfants « fabrik’à jeux » avec l’association Rejouets. (20 participants)
Participation sur tous les temps festifs des enfants des jardiniers et notamment de 10 jeunes âgés de 9 à 17 ans.
Les soirées :
12 juillet concert Les Marie Jeanne : 100 participants
13 juillet conteurs du Burkina Fasso : 80 participants
19 juillet concert Strange O’ Clock : 45 participants
20 juillet Bal tzigane avec Orient Express : 100 participants
26 juillet concert Butternut trio : 50 participants
27 juillet chant participatif avec Ludal : 65 participants
Repas partagé à chacune des soirées : 40 personnes en moyenne à manger. Participation d’habitants qui ne fréquentent pas le jardin. Très bonne ambiance. Implication importante des jardiniers et de leurs enfants dans l’organisation, la gestion des temps festifs. Très motivés et très contents des soirées. Groupes musicaux de qualité et bons échanges avec les jardiniers.
- Disco soupe le 25 octobre : 40 participants
Perspective et objectifs pour l’année à venir :
- Nécessité de poursuivre l’accompagnement du projet jardin partagé : les réunions sont l'occasion pour les habitants, d'exprimer leurs attentes, leurs envies, de dessiner les contours du jardin idéal dont chacun rêve. Le collectif jardin partagé doit être réuni au moins 2 fois par an et la mise en place de commissions de travail est nécessaire. C’est un réel projet de démarches participatives. La dynamique, étant enclenchée, il serait dommage de l’interrompre.
- Continuer à développer l’ouverture du jardin à d’autres participants. La mobilisation de futurs participants est une étape sans laquelle le jardin, comme tout projet participatif, ne peut exister. Afin de capter des nouveaux, il faut faire connaître le jardin en communiquant, en le signalant, en organisant des temps festifs, en associant d’autres partenaires.
- Poursuivre la mise en place d’ateliers autour du jardin (cuisine, aménagement extérieur en bois, poterie, couture pour réaliser des tabliers de jardiniers…) et des temps festifs.
- créer un four à pain avec l’association Pierre et Masse en chantier participatif.
- Se nourrir d'autres expériences en allant à la rencontre de jardins partagés sur d'autres communes. Ouvrir l’horizon avec des échanges avec l'ARDES (Caen) et l’association Vert le jardin (Bretagne). Ces expériences viennent alimenter le fonctionnement du jardin. La diversité des choix opérés dans chaque jardin témoignent d'un large éventail des possibles.
- décliner cette expérience à d’autres endroits du quartier.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cadre dans lequel s’inscrit le projet :
A Claires Fontaines, la réflexion autour de la création d’un jardin partagé a commencé en 2013 suite à une demande des habitants, lors des rencontres dans le cadre du groupe « Mieux vivre ensemble à Claires Fontaines », animé par le CMS.
Le jardin partagé de Claires Fontaines a été créé en 2015. Il est situé sur un quartier classé « politique de la ville ». Les jardiniers l'ont défini comme étant un : « Espace pour planter ensemble ce dont on a envie : fleurs, légumes, herbes aromatiques… et qui permet de partager des connaissances, un travail, des savoirs et une récolte. Cet espace est gratuit et géré par un règlement défini par tous. Il s’adresse à tous les habitants du quartier Claires Fontaines. » Ils s’y retrouvent tous les mercredis matin en présence de l’animateur d’AVRIL et de Jean-Jacques Piquet et peuvent s’y rendre dans la semaine quand ils le souhaitent pour désherber, arroser, papoter…
Rappel du projet à la création du jardin partagé en 2015
Finalité : Améliorer le cadre de vie des habitants du quartier Claires Fontaines en créant des jardins partagés
Public concerné : Tout habitant du quartier Claires Fontaines de la ville de Coutances
Objectifs
-
Création du lien social
Favoriser les liens intergénérationnels en mobilisant autour d’un projet commun
Responsabiliser et rendre acteurs du projet les habitants du quartier
-
Appropriation d’un nouvel environnement
Permettre aux habitants de s’investir pour faire évoluer l’esthétique du quartier
Transmettre et partager des savoir-faire et des nouvelles solidarités
-
Découverte d’une économie partagée
Encourager des modes de production durable et sensibiliser à la production et à la consommation des produits frais
Rappel des étapes importantes
2014 : réflexions et visites de jardins partagés à Caen. Avril 2015 : début de la création du jardin. Septembre 2015 : Inauguration du jardin partagé en présence des habitants, des élus (Mairie, Conseil départemental), du conseil d’administration du centre d’animation Les Unelles, du CMS, du CCAS, d’AVRIL, du service espace vert…Décembre à février 2016 : réalisation du règlement intérieur du jardin partagé Mars 2016 : doublement de la superficie du jardin. Juin 2016 : Réalisation et installation d’un banc avec des matériaux de récupération. Septembre 2016 : un animateur jardin partagé est recruté par le Centre d’animation sur un poste d’adulte relais habitants mis en place dans le cadre du contrat de ville.
-
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Présentation synthétique du diagnostic partagé réalisé de décembre 2016 à février 2017 suite à des rencontres individuelles et collectives jardiniers, habitants, partenaires et élue :
Constats
Dans une perspective de progrès
Acteurs
Atouts
Faiblesses
Freins
Opportunités
Jardiniers
Ressource de bien-être
Acquisition de compétences psychosociales
Conflits au sein du groupe
Groupe fermé
Investissement différent
Quête de pouvoir
Difficultés sociales, psychologiques
Appréhension des autres
Conscience de l’importance d’un accompagnement
Partage d’expériences
Habitants
Améliore image du quartier
Lieu de mixité sociale et de convivialité
Communication du jardin partagé
Isolement : difficultés d’aller vers les autres
Rivalités entre habitants
Ouverture du jardin
Mobilisation des habitants lors des temps festifs
Institutionnels
Reconnaissance des effets sociaux
Création de lien social
Meilleure connaissance habitants / institutions
Co-construction
Conflits au sein du groupe de jardiniers
Groupe fermé
Communication autour du projet
Rythme institutionnel et attente de résultats
Conscience de l’importance du soutien, de l’accompagnement
Poursuite et élargissement du partenariat vers les locaux (école, collège, CLSH, RAM…)
Equipe d’animation
Connue des habitants
Jardin partagé : Outil de lien social
Projet prend du temps / aux autres projets
Evolution de la structure
Notion de changement
Charge de travail
Motivation
Dynamisme
Suite à ce diagnostic, il nous a semblé important que le projet d’action pour 2017 porte sur la valorisation du jardin partagé de Claires Fontaines à Coutances, en tant qu’outil de développement social local : « prendre soin de la terre et des personnes ».
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget jardins partagés CHARGES PRODUITS prévisionnel 2017 réel 2017 prévisionnel 2017 réel 2017 prestations de service 6900 5214 ACSE 8000 8000 EDF 130 122,34 ETAT adulte relais 3585 4144,42 formation 309,28 achats fournitures 3500 3693,78 Conseil régional 0 0 location 630 729,91 assurance 390 434,14 documentation 500 400,1 Centre d'Animation 5196 3565,76 salaire 3763 3518,79 CHARGES 968 1287,84 Sous Total 16781 15710,18 16781 15710,18 mise à disposition 6000 7851,1 mise à disposition 6000 7851,1 TOTAL 22781 23561,28 22781 23561,28
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
au niveau des bénévoles : 28 adultes âgés de 18 à 72 ans et 27 enfants âgés de 1 an à 18 ans, ont participé au projet. Dans le groupe d’adultes, 4 hommes et 24 femmes participent au projet ; 12 personnes vivent seules sans enfant ; 7 personnes vivent seules avec enfants ; 8 personnes vivent en couple. Aucun des jardiniers n’exerce une activité professionnelle ; ils sont bénéficiaires du RSA ou ont une reconnaissance adulte handicapé.
au niveau des professionnels : 3
au niveau de l'impact public :
Jazz sous les pommiers : concert au jardin : 80 participants
- Compagnie Charivari Palace : 2 clowns sont intervenus sur le quartier un juin pour annoncer les temps festifs
- Temps festifs en juillet au jardin partagé :
Les après-midi :
Ateliers mandala/relaxation les 12 et 27 juillet avec Laura Szabo et Marie Hélène Tessier (20 participants) au jardin partagé Coutances.
Atelier parents/enfants cuisine avec le camion de la Banque alimentaire sur le quartier Claires Fontaines les 13 et 19 juillet. (20 participants)
Atelier parents/enfants « jouons avec nos émotions » avec l’association EPE de la Manche les 19 et 20 juillet (10 participants)
Atelier parents/enfants « fabrik’à jeux » avec l’association Rejouets. (20 participants)
Participation sur tous les temps festifs des enfants des jardiniers et notamment de 10 jeunes âgés de 9 à 17 ans.
Les soirées :
12 juillet concert Les Marie Jeanne : 100 participants
13 juillet conteurs du Burkina Fasso : 80 participants
19 juillet concert Strange O’ Clock : 45 participants
20 juillet Bal tzigane avec Orient Express : 100 participants
26 juillet concert Butternut trio : 50 participants
27 juillet chant participatif avec Ludal : 65 participants
- Résultat sur le territoire
Effets produits sur jardiniers
Effets de valorisation et de bien-être
Effets thérapeutiques et de restauration de soi
« je suis fière de participer à ce projet » « on rigole bien »
« c’est beaucoup de petits bonheurs »
Permet d’être valorisé
D’avoir une meilleure image de soi
C’est un espace facile d’accès, un refuge
« il y a une bonne ambiance au jardin » « je suis sortie de la déprime » « il y a très longtemps, je faisais du jardin. J’adorais ça »
Permet de retrouver du bien-être, du plaisir
Moyen pour se reconstruire
« j’aime la terre » « j’adore faire des bouquets de fleurs »
Permet de se reconnecter à la terre
« on est fier de nos récoltes » « nos légumes sont bons »
Le jardin est gratifiant
« c’est nous qui avons délimité le terrain »
Le jardin est un espace ouvert et fermé
« j’ai passé un été merveilleux au jardin »
Permet d’avoir une activité régulière, de s’occuper
Effets d’ancrage
« on se retrouve au jardin pour arroser le soir »
Le jardin est lieu où l’on peut se retrouver
Effets de reconnaissance
« Lors du pique-nique, on invite les habitants »
Permet d’être repéré dans son quartier
Le projet doit durer dans le temps
« j’ai travaillé avec le groupe à la rédaction du règlement »
Permet d’être repéré dans un groupe
« je participe aux choix des légumes, des fleurs.. »
« je participe à l’organisation de la fête du jardin »
Permet de prendre des décisions et d’être force de propositions
« j’ai présenté le jardin partagé au comité de pilotage »
« on n’est pas prêt à se constituer en association »
Permet de prendre des responsabilités et de tendre à devenir autonome
Effets de coopération et de partage
« on fait ensemble »
« chacun apporte ses connaissances »
« c’est un moment de partage »
Permet de développer l’entraide dans le jardin
Permet de s’ouvrir aux autres
« l’autre jour, je n’étais pas très bien. Les copines jardinières sont venues prendre de mes nouvelles »
« quand on est malade, on s’entraide »
Permet de créer des liens de solidarité
Effets de (re)socialisation
« je rencontre d’autres personnes »
permet de sortir de chez soi et d’aller à la rencontre des autres
C’est un espace d’interaction
Permet de se confronter aux autres
Effets de concurrence : groupe qui tend à se fermer aux autres
« il y a des fâcheries »
Il existe des conflits internes
Nécessité de travailler avec le groupe régulièrement sur les valeurs du jardin
Les personnes n’ont pas la même histoire, les mêmes besoins, les mêmes désirs
C’est un phénomène qu’on observe comme dans toute association : l’investissement est différent en fonction des personnes, suivant leur volonté, leur capacité, leur temps de disponible.
Nécessité d’un accompagnement soutenu et continu avec un rôle de régulation
« il y a des clans »
Certains se sentent seuls à tout porter
Diversité des engagements et passivité des autres
Investissement variable, irrégulier des participants
« ils sont jaloux »
Quête de certains pour le « pouvoir »
Effets produits sur le quartier
Effets de valorisation
« Le jardin est beau »
Permet de valoriser le quartier
De donner une image positive
Le jardin exerce une attractivité qui va au-delà du quartier
Ex : lors des temps festifs
Le jardin a un effet de démonstration
Le jardin est respecté ; il est fait par les habitants qui se connaissent
Participe à l’embellissement du quartier
« il n’y a pas eu de dégradations, alors qu’au début on avait peur »
Permet de faire voir aux habitants qu’il est possible de réaliser des choses sans qu’elles soient dégradées
Effets d’ancrage
« le jardin est visible »
Le jardin est un lieu connu par tous les habitants
Il favorise les rencontres dans le quartier
Le jardin est un lieu où l’on organise des temps festifs
Le jardin est situé au pied des immeubles, à côté du collège et du gymnase
Le jardin permet de développer des ateliers ex : cuisine, bricolage, découverte des papillons….
Effets de reconnaissance
« grâce au jardin, je suis rentrée au conseil citoyen »
Permet de participer à la vie locale
Effets de coopération et de partage
« j’aime partager mon repas au jardin »
Permet de se retrouver avec les habitants sur des temps festifs
Les habitants s’impliquent dans la création d’un partage
Le jardin est un lieu de convivialité
Permet de partager des moments de convivialité
Effets de (re)socialisation
« grâce au jardin, j’ai découvert cap vers »
Permet de découvrir les autres activités proposées sur le quartier
« on y rencontre des habitants du quartier »
Permet de rencontrer les autres habitants
- Résultat pour le centre social
La mise en place du jardin partagé a permis via la centre social de créer une dynamique des habitants.
- Résultat pour les habitants
le jardin partagé a favorisé le lien et la cohésion social sur le quartier
- Suite de l'action : Limites
la difficulté d'intégrer de nouveaux habitants dans u_n groupe soudé.
- Suite de l'action : Perspectives
Nécessité de poursuivre l’accompagnement du projet jardin partagé : les réunions sont l'occasion pour les habitants, d'exprimer leurs attentes, leurs envies, de dessiner les contours du jardin idéal dont chacun rêve. Le collectif jardin partagé doit être réuni au moins 2 fois par an et la mise en place de commissions de travail est nécessaire. C’est un réel projet de démarches participatives. La dynamique, étant enclenchée, il serait dommage de l’interrompre.
- Continuer à développer l’ouverture du jardin à d’autres participants. La mobilisation de futurs participants est une étape sans laquelle le jardin, comme tout projet participatif, ne peut exister. Afin de capter des nouveaux, il faut faire connaître le jardin en communiquant, en le signalant, en organisant des temps festifs, en associant d’autres partenaires.
- Poursuivre la mise en place d’ateliers autour du jardin (cuisine, aménagement extérieur en bois, poterie, couture pour réaliser des tabliers de jardiniers…) et des temps festifs.
- créer un four à pain avec l’association Pierre et Masse en chantier participatif.
- Se nourrir d'autres expériences en allant à la rencontre de jardins partagés sur d'autres communes. Ouvrir l’horizon avec des échanges avec l'ARDES (Caen) et l’association Vert le jardin (Bretagne). Ces expériences viennent alimenter le fonctionnement du jardin. La diversité des choix opérés dans chaque jardin témoignent d'un large éventail des possibles.
- décliner cette expérience à d’autres endroits du quartier.
Actions
Festival du cerf-volant de Pontarlier
- Structure organisatrice
- MAISON QUARTIER DES PAREUSES - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Ce festival est proposé chaque année sur une semaine et se décompose de la manière suivante :
Un travail en amont dans les écoles et ALSH de secteur avec les enfants pour décorer leur cerf-volant
Une exposition, du lundi au vendredi, au cours de laquelle les pontissaliens vont découvrir des dizaines de cerfs-volants du monde entier. Cette exposition accueille également les enfants qui ont décoré leur cerf-volant et qui viennent pour les construire. Au cours de la visite, les thématiques suivantes sont abordées :
histoire et utilisation du cerf-volant à travers les âges
Géographie : pays ou le cerf-volant est le sport national
Mathématique : Les formes; notion de symétrie et d'angle pour que son cerf-volant vole parfaitement
Instituteurs et animateurs sont donc très intéressés par cet événement car ils peuvent faire des ponts entre cette activité et les différents domaines qu'ils abordent chaque année.
Le samedi, les cerfs-volants envahissent le centre ville de Pontarlier qui est bloqué à la circulation. Nasser Omar et son équipe transforment la place de la Mairie en jardin du vent (dizaines de moulins à vent multicolore) et proposent des démonstrations de vol. Les enfants qui sont venus sur l'exposition sont invités à venir faire voler leurs cerfs-volants.
Samedi soir, nous proposons un vol de nuit, son et lumière d'une heure.
Dimanche toute la journée, les pontissaliens sont invités au stade pour faire voler des cerfs-volants et voir les modèles de l'exposition dans le ciel.
C'est une manifestation gratuite, intergénérationnelle, un temps fort sur la Ville que beaucoup attendent avec impatience chaque année.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Notre centre social rayonne sur un quartier dit sensible de la Ville de Pontarlier. Nos actions du quotidien (CLAS, ALSH...) fonctionnent bien et nous communiquons donc très peu sur l'extérieur pour en faire la promotion. Nous manquons de mixité sociale sur notre centre social et cet événement nous en amène et nous rend plus visible à l'échelle de la Ville.
Naissance du projet : En 1999, la Ville de Pontarlier sollicitait l'ensemble des associations de secteur afin qu'elles lui proposent des manifestations originales pour fêter le passage à l'an 2000. Notre structure avait déjà travaillé avec Nasser Omar, réfugié Afghan basé sur Dijon, autour d'atelier de cerfs-volant. Pour les raisons citées plus haut nous avons décidé de proposer un temps fort autour du vent à toutes les écoles maternelles et primaires de la Ville. Nous sommes intervenus dans les classes pour travailler sur cette thématique et construire 1 500 cerfs-volants. Exposition, vol au centre ville, vol de nuit, la formule de départ est toujours la même.
Cette action qui devait être éphémère a remporté un vif succès et en partenariat avec la Mairie de Pontarlier nous avons décidé de la proposer chaque année.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 professionnels et 10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Favoriser des liens entre public de quartier et de la communauté de communes
Permettre aux familles de participer à une manifestation attrayante, en plein air, gratuite
- Résultat pour le centre social
Rendre visible notre centre social et lui donner une image dynamique
Elargir notre zone de compétence et s'ouvrir à d'autres partenaires
- Résultat pour les habitants
Les habitants du quartier participent à cette action, descendent au centre ville et partagent un temps de loisir en famille
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de cette action tant que les écoles et le public répondront présents (4 000 spectateurs sur la semaine chaque année)
Actions
DEVELOPPEMENT DURABLE ACTIONS DE SENSIBILISATION
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS MJC Centre Social - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- développement durable
- Résumé
Créer des actions ponctuelles autour du développement durable :
Tout au long de l'année,dans une démarche transversale à notre activité de MJC / CS créer et favoriser des actions « développement durable ». les actions se devront d’être simples et ponctuelles afin de les mettre en place facilement en fonction des initiatives spontanées que nous auront dans le cadre d'un Centre Social. (ex : animation avec un comité de quartier, activité manuelle de création, affiches « slogan » avec les enfants des activités régulières « MJC »/CS, concrétiser dans l'action une idée venant d'un usager ...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans une ville réputée être un "dortoir" ou "personne ne se connaît et s'investit" ,par des actions à l'initiative d'habitants, dans le cadre du développement durable sur la commune , favoriser la participation et l'investissement de ceux ci dans la vie locale, au niveau global ou dans leurs quartiers.
Favoriser l'émergence d'initiatives d’habitant en lien avec les enjeux du développement durable;
Par l'animation et la coordination d'actions, être l'interface et porter une dynamique de partenariat, favoriser l'émancipation de la personne, créer sur la commune des lieux d'échanges interculturels et intergénérationnels, accueillir et intégrer les primo arrivants,
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
actions en cours
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Principalement budget Ville correspondant au financement d'un poste à 1/2 temps
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
01 salarie - 3 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Actions de valorisation des espaces verts et gestion "développement durable"
- Résultat pour le centre social
Développer notre précense sur le territoire en lien avec les habitants.
- Résultat pour les habitants
- Investissement des habitants au niveau local
- Développer les liens inergénérationnels
- Suite de l'action : Limites
Maintenir des actions simples avec des habitants mais dans la durée ...
- Suite de l'action : Perspectives
Maintenir des actions simples avec des habitants mais dans la durée ...
Actions
Lutte contre toutes les formes d'isolements
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AGORA - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Précarité
- Résumé
Mise en place d'un réseau de bénévoles allant à la rencontre des personnes isolées (de tous âges : jeunes, adultes, seniors) avec une double action :
- déplacements et visites à domicile
- accompagner les personnes à sortir de chez elles en leur proposant des temps collectifs socioculturels
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Diagnostic partagé par les partenaires du territoire
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Appel à bénévoles
- Mise en place d'un comité de pilotage
- coconstruction du projet avec les bénévoles
- mise en place d'un plan d'actions aves les bénévoles
- bilans intermédiares
- Ressources financières mobilisées pour cette action
500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1 animateur du Centre Social
- 1 collaborateur du Pôle Senior de la Ville de Granville
- 12 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- 12 bénéficiaires en l'espace d'une année.
- Sortie de l'isolement progressive
- Résultat pour le centre social
- Valorisation des bénévoles impliqués
- Personnes isolées découvrant le centre social
- Résultat pour les habitants
- renforcement de la solidarité et de l'entraide mutuelle
- Suite de l'action : Limites
- Veiller à bien travailler avec les travailleurs sociaux du territoire pour ne pas se substituer à leurs interventions
- Fragilité du collectif regroupant des personnes isolées
- Suite de l'action : Perspectives
- Poursuite en 2018
Actions
Investissement de l'espace public
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE NARBONNE - Aude
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
L’espace public n’est pas utilisé pour aller à la rencontre des familles.
Souhait des parents de faire des « choses » avec leurs enfants + volonté de mettre en place une relation sans tension autour d’un moment ludique.
- Aller à la rencontre des familles sur les quartiers : Saint-Jean- Saint-Pierre/Razimbaud/Centre-ville,
- Investir l’espace public
- Impulser une dynamique culturelle de proximité
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Favoriser le lien parents-enfants,
- Donner le goût des mots, de la pratiques artistiques
- Donner aux enfants ou parents la possibilité d’amener leurs propres ouvrages à la lecture
- Amener le livre dans les familles, la pratique artistique accessible pour tus
- Répondre aux questionnements des parents sur différentes thématiques autour de moments informels
- Mettre à disposition des livres thématiques, des ateliers artistiques et des pratiques artistiques accéssibles à tous
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Une fois par semaine, dans chaque quartier un atelier / Alternance de 2 ateliers différents : lecture de rue et projet artistique
Les lieux :
Quartier Bourg: lieu à définir avec les partenaires
Quartier St Jean St Pierre : Berre-cesse
Quartier Centre-Ville : face au café associatif de la MDP
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Financements politique de la ville
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Intervenants artistiques
Bibliothéquaires
2 Salariés par quartiers
Médiateurs ville
Associations locales
- Résultat sur le territoire
1500 participants par an
Rencontres de nouveaux habitants
Implications de nouveaux habitants sur les actions du centre social
- Résultat pour le centre social
Rencontres d'habitants de quartiers différents
Mobilisations de nouveaux partenaires sur des territoires communs et des problématiques partagées
- Résultat pour les habitants
Activités de proximités
Découvertes de nouvelles pratiques artistiques
Créations de temps spécifiques parents-enfants autour du livre
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Maintenir des actions de rue
Continuer à proposer des actions de proximité
Actions
"Ce que je regarde me regarde" actions cinéma : Ciné-goûter, Ciné Apéro Débat, Animagie, Ciné Bout'chou, Cinématernelle
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL-GEORGES BRASSENS - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Actions qui visent tous les publics (des plus petits aux séniors) : accès à la culture, habitudes culturelles, échanges inter-personnels, réflexions sociétales.
Elles permetrent dès le plus jeune âge la découverte d'oeuvres culturelles provenant du monde entier. Elles favorisent les rencontres inter-générationnelles et inter-culturelles. Elles renforcent et développent les liens familiaux et sociaux. Elles encouragent les enfants comme les adultes à débattre, échanger sur des thématiques spécifiques ou d'actualité.
D'autre part, ce média est également utilisé pour l'Accompagnement à la scolarité et l'Apprentisasge du français (ASL) : approche des cultures, apprentisage de la langue et expression orale au cours des débats.
Des ateliers plastiques sont proposés autour de plusieurs séances du Ciné goûter dans la saison permettant une expression artistique des participants à partir du film visionné à partir de différentes techniques (dessin, peinture, etc.) et pour les plus jeunes un moyen supplémentaire d'expression.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Projet qui s'est développé en actions proposées et publics "couverts"
A l'orgine il s'agisait de répondre aux objectifs du projet social de l'époque autour de l'interculturalité, isolement, culture, discrimination ... et également autour d'une priorité du Centre qu'est la famille.
Nous disposions de matériel : locaux, grand écran, projecteur vidéo et d'un fournisseur (ADAV) nous garantissant les droits de diffusion.
Un animateur particulièrement féru de cinéma et investi dans ces actions les mène en lien avec une autre partie de son profil d'animateur à la ludothèque lui permettant un contact direct avec les familles du territoire. Dans le cadre des débats il est médiateur et contribue à ce que la parole soit partagée.
Le choix des films se fait en fonction de leur qualité cinématographique, de leur sujet et des avis partagés avec le public.
Le public est constitué de famille du quartier et de la ville (ainsi que des villes voisines) : d'enfants, d'adultes (parents et grands-parents) ; pour Cinématernelle l'action est menée avec 1 école du quartier de 5 classes de petite à grande section de maternelle.
Pour notre nouveau projet social 2018/2021 les axes de travail pour ce projet sont :
. Favoriser le vivre ensemble ;
. Favoriser et soutenir la fonction parentale.
afin de favoriser les rencontres, la prise de parole, les relations parents-enfants comme l'accès à la culture, aux cultures, etc.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Débutée en 2001 par Animagie (semaine du film d'animation jeune public), l'action s'est développée à partir de 2006.
A l'initiative d'un animateur.
Accompagnement de bénévoles pour la réalisation au quotidien.
Pour le Ciné Apéro Débat, un véritable investissement des participants : choix des films, repas partagé, débat, diffusion de l'information, etc.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Un animateur pris en charge par le Centre social et une petite subvention du département pour financer l'achat des films.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 animateurs
10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Une proposition supplémentaire pour les habitants (pas de cinéma à Champs-sur-Marne) d'accès à la culture.
Des actions entièrement GRATUITES.
- Résultat pour le centre social
Des familles venues pour le cinéma qui s'intéressent ensuite aux autres actions du centre.
Du partenariat nouveaux avec les écoles.
Une offre culturelle différente.
- Résultat pour les habitants
Un accès à la culture, aux rencontres, à la citoyenneté GRATUIT et de proximité.
- Suite de l'action : Limites
Pour assumer le développement de l'action le budget est très limité ainsi que l'utilisation de la salle du Centre social qui est d'accès polyvalent (pour d'autres types d'actions et d'activités).
Le temps pour le personnel accordé à ce projet n'est pas extensible.
- Suite de l'action : Perspectives
Maintien à l'identique des actions proposées tout en les addaptant au public.
Associer de plus en plus les habitants au choix et à la réalisation des séances.
Actions
Ludothèque associative
- Structure organisatrice
- MJC-CENTRE SOCIAL DE RAMBOUILLET- L'Usine à Chapeaux - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
Mise en place d'une ludothèque animée par des bénévoles du CS dans un quartier excentré de Rambouillet (78) - territoire semi-rural dépourvu de ce type d'équipement
Nouvelle activité suggérée par les habitants, animation d'un quartier, outil ludique favorisant liens familiaux et intergénérationnels, nombreux partenariats poteniels sur ville et agglo
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En 2014, dans le cadre du renouvellement de notre agrément « Centre social », un sondage est réalisé par la MJC/CS en concertation avec les habitants du territoire. Parmi les projets évoqués, des habitants de Rambouillet souhaitent un lieu consacré aux jeux et aux échanges parent-enfant. La MJC/CS choisit d’inscrire cette problématique au nouveau projet social de la structure, validé par le comité de pilotage (Usine à Chapeaux, Mairie de Rambouillet, CAF, Conseil Départemental). Début 2016, la commune propose à l’Usine à Chapeaux l’ancien local de « La Sarrigue » pour y maintenir une vie de quartier, suite à la fermeture programmée de cet espace de lecture. Fin 2016, la CAF octroie à la MJC/CS une subvention « Fonds publics et Territoires » de 23 000€ en investissement et de 18 000€ en fonctionnement pour concrétiser ce projet.
Le jeu est une activité essentielle pour le développement de l’enfant et du lien familial. Il constitue un outil d’apprentissage, de transmission de savoirs et d’éducation pour tous et contribue à tisser du lien social, à favoriser la communication. La pratique du jeu, sous toutes ses formes, favorise les rencontres interculturelles et intergénérationnelles tout en restant une occupation de loisir et une source de plaisir considérable, à tous les âges de la vie. Les ludothèques se positionnent comme des éléments moteurs en faveur de la socialisation, la communication, la prévention, l’apprentissage, l’intégration et l’éducation.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mise en place du projet piloté par les bénévoles/habitants
La mise en place de la ludothèque a été marquée par une très forte mobilisation des bénévoles/habitants qui se sont investis à chaque étape du processus. Ainsi, 11 réunions de travail ont été mises en place avant l’ouverture, de mars à juillet 2017. Au cours de celles-ci, les bénévoles ont été moteurs et force de proposition sur de nombreux axes de développement :
- Choix d’aménagement du local et d’achats de meubles
- Politique d’achats des jeux
- Constitution d’un règlement intérieur et de règles de vie de la ludothèque
- Définition des conditions tarifaires
- Organisation du fonctionnement global de la ludothèque
- Choix du programme d’animation
En s’investissant dans tous les aspects de cette ludothèque, les bénévoles/habitants ont pu s’approprier ce projet et le construire à leur image. Ces réunions de travail ont représenté 205 heures de bénévolat sur l’année 2017.
Fonctionnement de la ludothèque
La ludothèque « L’Usine à Jeux » est pilotée par la MJC/CS «L’Usine à Chapeaux » et gérée par une équipe de 26 bénévoles/habitants très investis, coordonnés par un salarié permanent de la MJC/CS à hauteur de 0,25 ETP. A noter cependant que pour cette saison de mise en place, l’investissement salarié a été un peu plus conséquent que prévu initialement (0,47 ETP). Elle est soutenue par la Mairie de Rambouillet, la CAF et la MSA.
La ludothèque est ouverte depuis le 23 septembre 2017. En période scolaire, elle est ouverte tous les mercredis et samedis après-midi de 14h à 18h sous forme d’accueil libre (jeu sur place sans adhésion ni cotisation). Deux bénévoles, au minimum, y sont disponibles pour accueillir le public, conseiller et « mettre en jeu ». Elle accueille ponctuellement des soirées à thèmes, sur inscription et en fonction de la programmation, les vendredis ou samedis soirs.
En période de vacances scolaires, la ludothèque est ouverte selon programmation pour accueillir des stages ou des journées dédiées à des publics spécifiques (journées grands-parents/petits enfants, stage couture). A noter qu’à l’instar de la MJC/CS, la ludothèque ferme ses portes pendant les vacances de Noël et un mois pendant les vacances d’été.
Jusqu’à présent, aucune adhésion ni cotisation n’était nécessaire pour venir jouer sur place à la ludothèque.
A partir du mois de janvier 2018, nous débuterons le prêt de jeux. Pour y souscrire, il faudra être adhérent à la MJC/CS (adhésion individuelle 13€/adhésion famille 34€) et payer une cotisation déclinée en deux formules :
- Cartes de prêts : carte 6 jeux pour 5€ / carte 12 jeux pour 10€
- Cotisation annuelle de 61€ par famille (4 jeux max par famille par intervalle de 2 semaines). Réduction possible selon le quotient familial et si plusieurs activités à la MJC/CS
Partenariats
Notre ludothèque est membre de l’ALF (Association des Ludothèques Françaises) auprès de qui nous avons obtenu conseils et expertise. Ils reconnaissent « L’Usine à Jeux » en tant que ludothèque.
Accueil des deux associations d’assistantes maternelles le mardi de 8h30-12h et le jeudi 8h30-12h30 hors vacances scolaires.
La MJC/CS s’est également associé à une association de joueurs rambolitaine : « La Barak’à Jouer » qui nous a prodigué conseils et expertise quant à l’univers du ludique, et qui sont venus animer plusieurs soirées à thème en ce début de saison.
D’autres mises à disposition du local de la Ludothèque à des structures sanitaires et sociales pourront être mises en œuvre et feront l’objet d’une convention tripartite, entre l’Usine à Chapeaux, la Ville de Rambouillet et les associations concernées.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
41 000€ de la subvention CAF essentiellement mis dans l'investissement jeux, aménagement du local
5 000€ complémentaires subvention MSA arrivés fin 2017 et utilisés pour développer le volet jeux vidéos
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
27
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Arrivée de nouveaux bénévoles, Comité d'animation de la ludothèque, espace complémentaire "intermédiaire" d'implication effective des habitants
Renforcement de l'implantation et visibilité sur ce quartier
- Résultat pour les habitants
Nouvelle activité, animation ludique - Le samedi nombreuses visites en famille et temps de jeu sur place, pendant les vacances scolaires des visites grands parents-petits enfants.
Les premières statistiques de fréquentation sont encourageantes. Elles viennent confirmer l’attente des habitants exprimée lors du diagnostic de territoire de 2014.
La tranche d’âge la plus représentée parmi nos usagers est celle des 4-10 ans (38,1%), suivie des 31-40 ans (21,3%). Les enfants de moins de 8 ans devant obligatoirement être accompagnés d’un adulte, il parait normal que ces deux statistiques aillent de pair. A noter que la tranche d’âge des 15-30 ans reste pour le moment sous représentée (2,5%).
- Suite de l'action : Limites
Finances et fonction de coordination plafonnée à un quart temps - Besoin d'un ludothécaire pour préserver, développer le capital bénévole et animer des temps dédiés
- Suite de l'action : Perspectives
Actions envisagées pour 2018
- Obtenir un meilleur maillage de fréquentation par tranche d’âge (notamment les 15-30 ans) par le biais d’animations adaptées.
- Achat de 2 consoles, de jeux vidéo et de matériel de projection afin d’instaurer des temps d’animation « jeux vidéo » encadrées par les bénévoles, sur inscription (adhésion requise).
- Nouvelle formation à destination des bénévoles sur « la mise en jeu et l’accueil du public ».
- Travaux d’isolation phonique envisagés pour atténuer le volume sonore global lors de l’accueil du public et préserver le voisinage.
- Nouveaux partenariats envisagés : CAJ, SESSAD, PMI, Confiance. Le but étant de porter une attention particulière aux publics spécifiques et de poursuivre notre mission de soutien à la parentalité.
A plus long terme
Développer une extension mobile sur l'agglo "Ludobus" - propositions d'animations collectives
Actions
Espace Préado
- Structure organisatrice
- CENTRE DE VIE SOCIALE PEINTRES MEDECINS - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Projets d’actions pédagogiques, culturelles, sportives à caractère éducatif en direction d’un public10 – 14 ans. Destiné aux préadolescents qui ne frequentent pas ou peu le CVS. il s'agit de créer du lien social entre ce public et les adultes. Par le biais de differentes activitées, cela permet de faire connaitre le CVS auprès des jeunes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
De répondre à une demande de parents et de jeunes du territoire ainsi qu'au constat d'une forte présence de jeunes lors du diagnostic du territoire. Cela permet aux jeunes de sortir de leur quotidien.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Nous avons mis en place des reunions de rencontres avec les parents dans un premier temps d'explication de l'action et ensuite des reunions mensuelles avec un groupe de travaille composé de préadolescents.Un responsable du CVS, un référent jeunesse et une référente stagiare jeunesse.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels et 2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
L'ouverture de cette espace à créer une nouvelle dynamique sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
Beaucoups de parents sont venus se renseigner sur les modalités d'inscription pour leurs enfant à l'espace préadolesents au CVS. Nous avons des péadolescents qui frequente maintenant le CVS, ce qui nous permet aussi grace à cet espace d'informer sur le role du CVS auprès d'un public que l'on ne toucher pas auparavant.
- Résultat pour les habitants
Les habitants sont satisfait que l'on est pris en compte leur demande concernant la mise en place d'actions envers leus enfants.
- Suite de l'action : Limites
Nous sommes limiter en terme de capacité d'accueil ce qui frustre les jeunes qui ne peuvent pas intégrer cet espace.
- Suite de l'action : Perspectives
D'amener ce public vers une autonomie dans la mise en place d'un projet, mettre ne place des ations à caractèe éducatives.
Actions
Nouveaux arrivants 2017
- Structure organisatrice
- Centre social "Espace Tuilerie" - Saône-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action se déroule une fois/an.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Au sein du centre social, accueil des nouveaux habitants ainsi que des usagers du centre autour du verre de l'amitié.
Présentation des services municipaux, du fonctionnement de la municipalité et du centre social.
Visite du centre social et présentation des différentes actions menées en direction de l'habitant.
Remise du guide des nouveaux arrivants rassemblant toutes les structures de la ville.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les élus de la commune.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour présenter la commune et son fonctionnement aux nouveaux arrivants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action s'est déroulée le 31 mai 2017.
Lien avec le service urbanisme et le service logement de la commune.
Les invitations aux habitants et l'organisation de la journée ont été préparées par l'équipe du centre social et une élue de la commune.
C'est le maire qu a présenté l'organisation de la commune aux habitants. Il était accompagné par les adjoints, des représentants des services et l'équipe du centre social.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
100 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
21
- Résultat sur le territoire
Découverte du fonctionnement de la commune lors d'un même temps et sur un même lieu.
- Résultat pour le centre social
Possibilité que ces nouveaux arrivants soient des futurs usagers du centre social.
- Résultat pour les habitants
Aucun
- Suite de l'action : Limites
Peu de personnes viennent au regard des invitations envoyées.
- Suite de l'action : Perspectives
Réfléchir à une autre formule plus attractive pour les nouveaux arrivants.
Actions
Carnaval Inter quartiers
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL U BORGU - Corse-du-Sud
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Organisation d'un carnaval avec défilé dans le centre ville historique. Coordination de la préparation avec tous les autres centres sociaux de la ville (municipaux) et les espaces de vie sociale ainsi que l'IME des Salines.
Chaque établissement a fait choisir un thème aux enfants et aux adolescents et les costumes créés dans des ateliers parents-enfants
Les familles ont été sollicités pour confectionner les gateaux du goûter.
La manifestation s'est déroulé sur un après midi. 150 enfants y ont participé accompagnés de leurs parents. L'action a bénéficiée d'un" très bonne couverture médiatique. Un reportage photo et vidéo a été réalisé et partagé avec les enfants et les familles.
Cette action sera reconduite chaque année
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour créer du lien entre les habitants et donner une dimension plus importante et plus festive à une fête que l'on faisait généralement à l'intérieur du centre social
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Un groupe de travail entre les différents Directeurs et Animateurs des centres sociaux et associations concernés. Concertation avec les enfants et les familles sur les thèmes et l'organisation de l'action
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Les dépenses sont intégrées au budget global d'activités.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
25 professionnels animation + 6 stagiaires en animation
30 parents bénévoles et 10 ados bénévoles
- Résultat sur le territoire
dynamisation du centre ville
- Résultat pour le centre social
Valorisation médiatique du travail d'animation
- Résultat pour les habitants
Satisfaction des habitants et des commerçants et valorisation des enfants qui ont participé
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Action à reconduire en associan le plus de partenaires enfance et jeunesse (ALSH de la ville )
Actions
Apprentissage du français
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel Municipal - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action terminée au 31 décembre 2017
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Permanence : Accueil, orientation, suivi et évaluation des primo-arrivants
Ouverture des offres linguistiques sur tout le département
Il a été mise en place des cours de FLE adaptés à la demande et niveau des apprenants
Les ateliers de Français Langue Etrangères sont des ateliers collectifs avec des groupes de niveau quasi homogène. Les apprenants sont accueillis en entretiens individuels pour connaitre leurs besoins et leurs niveaux en langue française. Le positionnement des personnes se fait sur la base de leur projet de vie, de leurs
connaissances de la langue française et de leurs disponibilités.
Les ateliers sont organisés en 5 niveaux différents : Alpha, A1.1 débutant, A1 niveau intermédiaire, A2
niveau plus avancé, B1.
Le travail pédagogique s'effectue à partir de divers supports (audio, vidéo, expositions) des rencontres
avec des intervenants extérieurs, des visites et des débats...
Préparation et présentation aux certifications de langue française DILF, DELF
Un travail thématique autour des valeurs républicaines et de l'accès aux droits viendra enrichir le contenu.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les ateliers proposés répondent à plusieurs besoins sociaux dont celui de l’apprentissage du français. Les apprentissages proposés visent à favoriser l’autonomie en France, pour laquelle l’aptitude à communiquer est indispensable. Il s’agit ensuite de l’acquisition ou de renforcement de plusieurs connaissances et compétences nécessaires pour vivre en France. Outre la maitrise des compétences orales (expression et compréhension) et la maitrise de l’écrit (compréhension et production), nous proposons un travail sur les normes et codes sociaux et les valeurs républicaines. C’est également la proposition d’un cadre attrayant qui permet aux usagers de bénéficier un moment privilégié où notre équipe s’engage à observer et à diagnostiquer les situations individuelles et dynamise les parcours dans le cadre du suivi personnalisé des apprenants. Ce qui permet de travailler plus efficacement sur les solutions d’insertion et l’accompagnement adéquat.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les offres du Français Langue Etrangère (FLE) varient du niveau A1.1 au B1.
Il a été mis en place des prises en charge individualisées dans le cas de certaines demandes spécifiques (préparation à l’entrée en formation ou l’université). Les créneaux proposés au public sont aussi diversifiés afin de répondre au mieux à la demande. Ainsi, nous avions proposé des cours en matinée, en journée et en soirée.
Ce public est accueilli spécifiquement au Centre Social.
Le centre social a maintenu ses Ateliers socio linguistiques en direction des habitants installés de longue date mais toujours désireux d’apprendre ou de perfectionner leur Français.
198 personnes ont été accueillies cette année.
6 ateliers dont 3 en journée et 3 en soirée soit 6 groupes. Chaque groupe est pris en charge à raison de 3 séances de 2 heures par semaine. Les ateliers sont organisés en 5 niveaux différents.
L’apprentissage est articulé autour des quatre compétences définies par le Cadre européen commun de référence ;
Tout au long de l’année un travail a été fait autour de l’accès aux droits et à la santé axé sur :
● Le droit à la santé
● Le don d’organe
● Les bilans de santé, la vaccination,
● Sport et bien- être,
● le mal être,
● L’hygiène bucco-dentaire,
● Les troubles alimentaires,
Les différents groupes ont participé aux ateliers d’écriture et de théâtre au château de Versailles
« À partir de la découverte des lieux, les participants se familiarisent aux jeux de mots et à la mise en forme de textes. Cette année, les groupes ont travaillé sur l’écriture d’une saynète de théâtre inspirée des pièces de Molière au cours de différents ateliers. À la suite des ateliers d’écriture, les participants ont assisté à un atelier d’expression corporelle autour des jeux de mots afin de mettre en scène la saynète qu’ils ont écrite. Le lundi 20 mars, dans le cadre de la Semaine de la langue française et de la francophonie, chaque groupe a joué la saynète qu’il a écrite et mise en scène devant l’ensemble des participants».
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
Montant (2)
PRODUITS
Montant (2)
I. Charges directes affectées à l’action
I. Ressources directes affectées à l’action
60 – Achat
1785
70 – Vente de produits finis, prestations de services,
marchandises
825
Prestations de services
1206
Achats matières et fournitures
579
74- Subventions d’exploitation(1)
96122
Autres fournitures
Etat: (précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
61 - Services extérieurs
703
- ACSé
Locations
- BOP 104
30 000
Entretien et réparation
-
Assurance
578
Région(s):
Documentation
125
-
62 - Autres services extérieurs
3249
Département(s):
Rémunérations intermédiaires et honoraires
3249
-
Publicité, publication
Commune(s):
Déplacements, missions
- Villiers sur Marne
66 122
Services bancaires, autres
-
63 - Impôts et taxes
Organismes sociaux ( à détailler):
Impôts et taxes sur rémunération,
-
Autres impôts et taxes
-
64- Charges de personnel
91 210
Fonds européens
Rémunération des personnels,
63 146
CNASEA (emploi aidés)
Charges sociales,
28 064
Autres aides, dons ou subventions affectées
Autres charges de personnel
-
65- Autres charges de gestion courante
75 - Autres produits de gestion courante
66- Charges financières
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 – Reprises sur amortissements et provisions
I. Charges indirectes affectées à l’action
I. Ressources indirectes affectées à l’action
Charges fixes de fonctionnement
Frais financiers
Autres
Total des Charges
96 947
Total des produits
96 947
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Prestations en nature
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL
TOTAL
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8
- Résultat sur le territoire
D’ouvrir les offres linguistiques sur tout le département. La plateforme linguistique a accueilli tous les primo-arrivants de la ville de Villiers-sur-Marne et du département, référés soit par l’OFFI soit dans le cadre d’une démarche personnelle. Comme il a été prévu, ces personnes ont reçu une formation en FLE qui les ont permis d’acquérir des connaissances et des compétences nécessaires pour être autonomes aussi bien sur le marché de l’emploi que dans leur vie quotidienne. Après cette formation, certain ont choisi de continuer dans notre dispositif pour l’année 2017-2018, d’autres sont sortis autonomes aptes à se débrouiller et s’intégrer dans la société française.
- Résultat pour le centre social
Plus d'implication dans la vie du centre
- Résultat pour les habitants
L’action a permis :
De proposer aux Primo-arrivants une offre linguistique de qualité avec plusieurs niveaux (de A1.1 à B1) sur différents créneaux.
D’assurer le suivi des parcours des bénéficiaires sur la base de projets de vie grâce à la fiche commune de suivi
D'assurer l’accompagnement social des apprenants,
De coopérer avec des réseaux départementaux et régionaux du domaine de la linguistique.
- Suite de l'action : Limites
nombre toujours croissant des demandeurs
- Suite de l'action : Perspectives
reconduction en 2018
Actions
Soleil d'hiver, talents divers
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION LES CARRES - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Temps festif mené avec un groupe d'habitants de la commune d'Annecy-le-Vieux et les différents partenaires. Tous les talents étaient mis en avant, surtout les danses, autour desquelles les adhérents de tous âges se sont retrouvés, avant de faire une grande soupe en commun.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été menée pour encourager la participation des habitants sur le territoire, et leur permettre de bénéficier d'un temps fort convivial et chaleureux. Cela a également participé à fédérer les individus autour d'une thématique originale, et nous a montrer comment mieux connaître le public. Ce fut l'occasion d'élargir notre réseau grâce à la participation de différents partenaires, comme les associations du territoire.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels, 10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
familles et reseaux sociaux
- Structure organisatrice
- Le point commun centre social - Haute-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Résumé
le centre social en partenarait avec différents acteurs associatifs du territoire a mis en place une action pour sensibiliser les familles aux risqus d'internet.
Le groupe partenarail a choisi d'aborder cette question avec comme support un spectacle humoutistique avec la comédinne Esta Webster.
Le spectacle a permis d'aborder diffférents points/
-la place de l'enfant et les relations avec le sparents, l'ttitude de sparents face au consumérisme
-le choc de sgénérations
-l'usage d'internet positif et négatif
les stéréotypes divulgués, les humiliations pouvant être subis , les risques encourus
le spectacle a réuni parents et adolescents, à la fin du spectacle un mini débat a été organisé avec la présence d'un juriste et d'une éducatrice d'associations partenaires. Le juriste a apporté des points de vigilance et des apports par rapport à la loi.
L'éducatrice a sennsibilisé les parents et les adolescents sur les risques de jeux dangereux sur internet.
-les humiuli
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour sensibiliser les familles à la nécéssité d'accompagner leurs enfants dan sleurs pratiques quotidiennes du numérique, pour soutenir les parents dans leur rôle éducatif et prévenir des dangers d'internet.
Les résultats attendus : permettre aux parents de s'interroger sur leur rôle d'accompagnateur et d'éducateur face aux dangers d'internet
permettre de faciliter les échanges entre parents et adolescents sur les risques d'nternet
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cetta action a été menée en partenarait avec de nombreux acteurs du territoire. En amont du projet, ont été organisées des réunions pour la mise en place de l'action avec identification des difficultés des parents, de problématiques du territoire.
Après repérage des problématiques, le groupe a organisé collectivement l'action en apportant de idées et leurs connaissances.
La proposition du spectacle a été initiée par un acteur associatif du CIDFF qui connaisit la comédienne.
Le choix de ce support de comédie humouristique permet d'aborder des sujets de parentalité d'une manière plus ludique.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
charges: 8651 €
produits : Reeap 3000 €
contrat de ville: Agglomération de Chaumont :1000 € et CGET : 1000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
14 parents
2 enfants
13 adolescents
10 professionnels
- Résultat sur le territoire
action favorisant la venue d'un public mixte car organisé dans les locaux de Canopé
- Résultat pour le centre social
ancrage du rôle fédérateur du centre socail car action menbée dans un cadre partenarial
réponse aux besoins des familles et sujet prégnant dans la société
- Résultat pour les habitants
renforcement des capacités éducatives des parents
education aux riques d'internet pour les familes (adolescents et parents)
facilitation des échanges entre parents et enfants
- Suite de l'action : Limites
dificultés à mobiliser de nombreux parents
- Suite de l'action : Perspectives
le centre social poursuit des actions parentmalité mais n'a pas souhaité conduire une action en 2018 sur cette thématique
Actions
LUDO
- Structure organisatrice
- MJC - CENTRE SOCIAL GRIEU VALLON SUISSE - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Tous les jeudis matin de 9h à 12h en période scolaire "La Ludo" est le premier pas vers la Maison de quartier
C’est un lieu d’accueil parents - enfants pour les enfants non scolarisés.L'action se décline en cinq thèmes:
- L'éveil des sens et du toucher
- L'éveil musical
- L’éveil autour du livre
- L'apprentissage de la vie en collectivité
- L'éveil du Tout Petit
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
En collaboration avec l’animatrice famille en 2004
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les habitants du quartier ont mis en avant le besoin d'une action de socialisation pour les enfants non scolarisés et n'ayant pas de mode de garde collectif.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Des ateliers sont proposés au public sur les temps de la LUDO et sont encadrés en plus de l’animatrice référente famille, de l’animatrice famille par une professionnelle à la retraite de la petite enfance.
Depuis plusieurs années, le groupe est accueilli tous les jeudis matins autour d’un petit déjeuner.
Les enfants ont à leur disposition différents jeux adaptés à leur âge. A la demande des participantes, des activités d’éveil, de motricité, manuelles ainsi que des sorties sont proposées.
L’animatrice est à l’écoute des adultes qui s’expriment et engage les discussions afin d’aider les autres participantes à prendre la parole.
Auprès des enfants, l’animatrice instaure des règles de vie basées sur le respect des autres par l’apprentissage de la vie en société.
La présence permanente de notre bénévole auxiliaire de puériculture rend l’action plus pertinente et apporte un contexte de qualité supérieure à la démarche. Les parents se sentent plus en confiance et amènent des questions plus approfondies
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget 2017 :
Subventions Département : 4000
CAF REAAP : 1400
Subvention de fonctionnement : 3928.90
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L’animatrice référente famille
L’animatrice famille
La mission de service civique « Soutien à la Parentalité »
La bénévole puéricultrice
- Résultat sur le territoire
- Augmentation de l’offre de service « Petite Enfance » sur le territoire
- Travail en partenariat avec le Centre Médico-Social et la PMI qui se trouve dans nos locaux depuis 2014
- Résultat pour le centre social
- Premier accès aux actions du Centre Social pour les jeunes enfants
- Nous positionner comme acteur de la Petite Enfance auprès de nos partenaires
- Résultat pour les habitants
- Seule action sur le territoire qui permet aux jeunes enfants non-scolarisés et gardés par un parent ou une assistante maternelle de pouvoir bénéficier d’un temps de socialisation et de vide en collectivité avant d’entrée à l’école maternelle
- Suite de l'action : Limites
- L’espace d’accueil est limité et ne permet plus de répondre à la demande des habitants
- Les finances nous limitent à l’ouverture d’un seul créneau par semaine.
- Suite de l'action : Perspectives
- Développer un atelier annexe pour répondre à la demande des habitants
- Si augmentation des subventions, nous envisageons l’ouverture d’un autre créneau le vendredi matin
Actions
Autonomie adultes: Inclusion Numérique et Alphabétisation
- Structure organisatrice
- CS SUSINI ST-JEROME (EX RENAUD - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Emploi, économie
- Intégration
- Résumé
Promouvoir la citoyenneté et la mixité sociale / Objectif spécifique: Développer l’autonomie des habitants/ usagers dans leurs démarches d’accès aux droits
Développer l’autonomie des usagers dans les démarches d'acces aux droits aupres d'un public présentant des difficultés liées à l'outil informatique (dématérialisation des services publics) et des difficultés linguistiques (illetrisme ou méconnaissance du français); mise en eouvre d'ateliers informatique avec les partenaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En vue de la dématérialisation du service public il s'agit de prévenir l'exclusion numérique auprès du public en besoin d'accompagnement à l'autonomie.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Des ateliers réguliers sont organisés autour de l'informatique et de l'alphabétisation en partenariat avec un réseau de partenaires: MDS Vallon de Malpassé, Emmaus Connect, Lycée Jacques Raynaud, l'ASTI (alphabétisation)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
salaire intervenant informatique: Lycée Jacques Raynaud et Emmanus Connect
matériel informatique: partenaires et centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Coordinatrice Enfance Famille: CDI salariée du Centre social
Intervenant Informatique: Lycée Jacques Raynaud, Emmaus Connect
Intervenante alphabétisation: association ASTI et Unis Cité
- Résultat sur le territoire
Amorçage d'une action territoriale globale pour la préventuion de l'exclusion numérique
- Résultat pour le centre social
Adaptation de l'accueil géneraliste à la complexification du paysage administratif d'acces aux droits.
- Résultat pour les habitants
Promotion de l'autonomie.
- Suite de l'action : Limites
Les ressources du centre social et des partenaires sont insuffisantes face à l'ampleur du changement de l'acces aux droits via l'outil informatique.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer une plus grande capacité pour accueillir le public dans des ateliers d'initiation à l'informatique.
Actions
Accompagnement à la parentalité
- Structure organisatrice
- CS SUSINI ST-JEROME (EX RENAUD - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Valoriser les compétences des parents et les accompagner sur leurs difficultés éducatives en complémentarité et en cohérence avec l’ensemble d’acteurs de la communauté éducative; promouvoir les échanges des familles avec le réseau de partenaires professionnels selon les besoins exprimés . Animer différentes modalités d'actions collectives portées sur la confiance et la estime de soi des parents: groupes de parole, loisirs en famille (jeux de société, sorties et voyages), accueil individuel à la Permanence Famille, …
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nourrir la démarche de renforcement du pouvoir d'agir des habitants en soutenant leurs initiatives et valorisant leurs compétences
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Sous différentes modalités, tous les jours en temps périscolaire. L'action parentalité est renouvellée à chaque année en fonction de l'investissement et des échanges avec les familles et de l'évolution de leurs besoins.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Politique de la Ville
REAAP
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Coordinatrice Enfance Famille - CDI salarié du Centre Socila
Plusieurs intervenants extérieurs partenaires: ADDAP, Association Plus Fort, Imaje Santé, Ateliers Santé Ville, Cultures du Coeur, Ensemble en Provence
- Résultat sur le territoire
Les actions concernent 60 familles; divers activités sont organisées tout au long de l'année et utilisant divers supports
- Résultat pour le centre social
Il s'agit de renforcer en permanence une démarche participative transeversale et intregenérationnelle dans tous les actions menées avec l'équipe du centre social
- Résultat pour les habitants
Les familles peuvent s'appuyer sur le centre social pour dévélopper et mettre en ouvre leurs initiatives.
- Suite de l'action : Limites
L'investissement des habitants est instable et assujeti au contexte socioéconomique de chaque famille.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer à monter accompagner les habitants dans leurs initiatives individuelles et collectives selon leur possibilité d'investissement. Impliquer les usagers dans les décisions depuis le départ des actions.
Actions
accompagnement à la scolarité
- Structure organisatrice
- CS SUSINI ST-JEROME (EX RENAUD - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Accueillir, animer et encadrer les enfants orientés par les établissements scolaire dans l'objectif de fournir un cadre d'aide méthodologique, , des moyens humais et matériels, un environnement calme et approprié pour consolider les apprentissages à l'école et enfin pour valoriser les compétences des enfants. Il s'agit aussi de consolider un travail de complémentarité et de cohérence avec les différents acteurs de la communauté éducative: parents, éducateurs, enseignants,...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Education Nationale
Ville de Marseille: Coup de Pouce et CLEM
Association PACQUAM,
CAF: CLAS, Lire et Grandir
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Répondre aux besoins des familles dans l'accompagnement des enfants à la réussite éducative dans une optique de complémentarité et de partenariat avec l'Education Nationale.
Résultat attendu: les familles peuvent être mieux accompagnés dans leurs difficultés sur les parcours éducatifs et scolaires des enfants
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- 2 heures d'accommagnement scolaire tous les soirs de 16h30 à 18h30, sf mercredis pour les enfants en école primaire
- 2 heures d'accommagnement scolaire les lundi et jeudis de 17h30 à 19h30 pour les collégiens et Lycéens
- Coup de Pouce et CLEM : 2 heures / jour et 3 fois par semaine
- réalisation de bilans collectifs et individuels avec les familles, les intrevenants et l'education nationale
- l'action ets reconduite depuis plusieurs années
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pacquam - salaire intervenants
Centre Social - salaire Coup de Pouce, Clem, intervenants CLAS
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Coordinatrice scolaire - salarié du centre socialCDI adulte relais centre social
Animateurs - 5 anilateurs en contrats aidés CUI CAE
3 intervenants PACQUAM
3 intrevenants Coup de Pouce et CLEM
1 intervenante CLAS
- Résultat sur le territoire
Renforcement de la coopération partenariale de la communauté éducative et de la cohérence dans le suivi des familles
- Résultat pour le centre social
Renforcement du lien avec les familles dans une optique intergenerationelle.
- Résultat pour les habitants
Renforcement de la confiance des familles dans les autres acteurs de la communauté éducative.
- Suite de l'action : Limites
Difficile prise en charge d'enfants en grande difficulté scolaire pour qui le suivi individuel et plus adapté; finacement des salaires des intervenants.
- Suite de l'action : Perspectives
Développement d'outils de suivi plus approfondis avec l'Education Nationale; dévéloppement de la complémentarite entre l'éducation formelle et celle des temsp périscolaires dans le cadre de l'éductaion populaire, par la mise en oeuvre de projets co-construits, notamment dans le cadre des dispositifs CLAS et de Lire et Grandir.
Actions
Casse ta carapace
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
La MJC Centre social œuvre dans son action quotidienne contre toutes formes de violence, de discriminations notamment à travers des projets menés avec le collège sur le harcèlement (actions depuis deux ans en janvier avec le collège en lien avec les CPE, les profs, la vie scolaire ; Passage), actions avec l’EHPAD et l’ADIMC74 avec les enfants de l’accueil de loisirs toute l’année, l’accueil des publics en situation d’handicap dans toutes nos actions et activités, conférence familles avec l’UDAF, des actions intergénérationnelles, des spectacles. Ces actions tout au long de l’année démarrent dès janvier 2017.
La MJC Centre social souhaite donner plus de sens et de lisibilité à ses actions et s’engager dans la lutte contre toutes formes de violence ; elle souhaite redonner la place aux débats, aux échanges et à l’engagement citoyen pour le mieux vivre ensemble en cohérence avec les besoins repérés dans le cadre du nouveau projet social. Ainsi sera proposé un temps fort pour mieux identifier nos actions et notre engagement, avec une programmation pluridisciplinaire (expositions, jeux, conférences, spectacles, projections, ateliers…) pour des publics ciblés avec des partenaires identifiés afin de faciliter le travail de sensibilisation et de mener une réflexion plus approfondie (collège, accueil de loisirs, secteur jeunes, écoles, médiathèque) et pour tout public.
Pour cela, elle se positionne comme pilote d’actions citoyennes et coordinateur d’un projet partagé avec les partenaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Qui a identifié ce besoin ? L’association, à travers son diagnostic dans le cadre du projet social, les partenaires tels que le collège, le service jeunesse de la Ville et les jeunes lors des temps d’expression dans un espace de concertation et de décision (temps spécifique au sein de l’accueil jeune). Dans l’accueil de loisirs enfants également et notamment lors d’actions partagées avec les partenaires de la ville. Aussi, ce besoin est largement identifié au sein de l’espace familles par la référente famille. Suite à ce diagnostic effectué pour le projet social, aux bilans d’actions réalisées sur le secteur jeunesse ; il est apparu un besoin de favoriser et valoriser l’investissement des jeunes au sein de la MJC Centre social et notamment soutenir, accompagner l’expression, l’esprit critique des jeunes à l’aide d’outils divers ayant pour finalité de lutter contre toutes formes de violence et permettre de renforcer la citoyenneté et l’engagement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
L'action a démarré dès le début janvier 2017. Des réunions de préparation ont eu lieu avec les partenaires dès le début du projet afin que chacun puisse s’emparer de ce projet et participer à sa construction dans le respect des champs d’actions et compétences de chaque structure. Hors réunions, des contacts réguliers physiques, téléphoniques, par mail, etc., ont permis d’affiner chaque action avec chacun des partenaires. Les réunions du comité de pilotage étaient sur un rythme mensuel. Les réunions internes au Centre social ont été nombreuses et régulières pour l'équipe professionnelle, les bénévoles du bureau de l'association et du conseil d'administration. 13 partenaires associatifs et institutionnels ont été impliqués, du projet à la réalisation.
Au niveau de l'équipe professionnelle, nous avons une réunion hebdomadaire. Nous bénéficions également d’un réseau informatique interne partagé où chacun peut, à tout moment, consulter, modifier, augmenter les informations pour chaque projet mené dans l’année.Un tableau de bord a donc été fabriqué qui comportait le nom de la tâche ou de l’action, le responsable de la tâche ou le référent de cette action, la date butoir d’exécution, la date de contrôle intermédiaire, nom de la personne qui contrôle, la date du contrôle final, le nom de la personne qui contrôle, la liste des personnes mobilisées pour mener à bien l’action. Ce tableau était destiné au personnel de la MJC Centre social. Un deuxième tableau de bord, étendu aux bénévoles et partenaires, reprenait les lignes du premier tableau auxquelles on ajoutait les noms des personnes impliquées autres que le personnel.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le compte de résultat de cette action s'équilibre à 11075 € et la valorisation du bénévolat à 1400 €.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
35 professionnels et 52 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Les partenaires « acteurs » se sont impliqués dans cette action, de la préparation jusqu’au bilan. Les partenaires financiers et logistiques sollicités ont répondu présent.
1530 personnes ont participé à une ou plusieurs des 32 actions proposées.
Les publics ont été multiples : tous les âges ont été concernés, le public était représentatif de la population locale, les moments d’échanges et de débat ont bien fonctionné, cependant nous n’avons pas eu de propositions de la part des publics, les réactions étaient spontanées, notamment lors des micros-trottoirs, des cafés citoyens et des discussions d’après spectacles. La qualité des intervenants a beaucoup fait pour la réussite de cet événement.
- Résultat pour le centre social
Les bénévoles de la MJC Centre social se sont énormément impliqués dans ce projet, tant dans sa construction que dans son suivi et son déroulement.
Les objectifs ont été respectés et donnent d’ores et déjà des pistes pour la poursuite de cette action. Le conseil d’administration de la MJC Centre social s’engage à poursuivre cet événement et en conserver le pilotage.
- Résultat pour les habitants
Des expositions, rencontres, conférences-débats, cafés citoyens, théâtre interactif, contes, chansons citoyennes, slam, micro-trottoir, réalisation vidéo sur le harcèlement, projection de films, parcours de sensibilisation aux différences et jeux citoyens ont alimenté les 12 jours de ce temps fort. Les publics ont été très variés et ont représenté 1530 personnes. Il n’est pas facile d’avoir des retours sur toutes les actions, cependant les retours qui nous sont parvenus étaient très encourageants pour poursuivre ce type d’action.
- Suite de l'action : Limites
Nous avons constaté un déficit de la diffusion de la communication sans lequel nous aurions pu toucher un public encore plus large. Il faudra améliorer cela pour aller encore plus vers les publics les plus éloignés des structures.
- Suite de l'action : Perspectives
Le comité de pilotage, sous la conduite de la MJC Centre social, a redémarré son travail, à raison d'une réunion mensuelle avec les partenaires et au sein de ses instances. Une deuxième édition de "Casse ta carapace" aura lieu fin 2018-début 2019.
Actions
"Agora'Tifs" Salon de coiffure solidaire
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MUNICIPAL L'AGORA - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Précarité
- Résumé
Dans le cadre de l'accompagnement des personnes en difficultés sociales ou professionnelles, de nombreux acteurs interviennent autour de l'emploi, de l'insertion et de la lutte contre les exclusions.
Un champ nous semblait peu pris en compte, celui de l'apparence, de l'estime de soi, qui génère une estime sociale, levier d'intégration.
La ville d'Elancourt a donc souhaité créer un salon de coiffure solidaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
L'Élue déléguée aux affaires sociales et à l'animation seniors
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre aux personnes qui n'ont pas accès aux services d'un salon de coiffure d'y accéder
Favoriser l'estime de soi, l'image de soi afin de faciliter l'insertion sociale
Créer du lien en particulier intergénérationnel
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le salon de coiffure solidaire répond au besoin fondamental de chaque individu d'avoir une bonne estime de soi qui procure l'énergie vitale pour s'engager activement dans des initiatives professionnelles, mais aussi des relations sociales (oser aller à la rencontre de l'autre) afin de sortir de l'isolement.
Après des travaux d'aménagement, un espace est dédié à ce salon, souhaité mobile pour optimiser la gestion des espaces.
Le salon est ouvert tous les 15 jours grâce à la coiffeuse bénévole et offre pour 10% du prix public (de 3 à 8 euros) la possibilité aux usagers de bénéficier de shampoing, coupe, brushing et couleur de base.
L'orientation du public se fait par l'intermédiaire des professionnels et du réseau d'associations partenaires de l'Agora.
Ce projet est défini en cohérence avec le secours populaire dans le cadre de ses ateliers relooking-maintien.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
14 986€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 coiffeuse bénévole
1 agent d'accueil/secrétariat
1 coordinatrice animation globale
1 agent d'entretien
- Résultat sur le territoire
Ouverture du salon de coiffure solidaire Agora'Tifs le 22 novembre 2017 et inauguration le 8 décembre 2017
- Résultat pour le centre social
Les effets et impacts de l'action ne peuvent pas être évalués car elle a débuté en novembre 2017
- Résultat pour les habitants
Les effets et impacts de l'action ne peuvent pas être évalués car elle a débuté en novembre 2017
- Suite de l'action : Limites
La fréquence d'accès pour les bénéficiaires limitée à une fois par semestre sur rendez-vous
- Suite de l'action : Perspectives
Pérenniser cette action