Les actions des centres sociaux
Actions
"Un arbre en danger" : création d’un conte pour enfants.
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL PAX - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle, limitée dans le temps.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Création, avec des familles du Lieu d’Accueil Enfants Parents La Grande Souricette, d’un conte pour enfants avec l’appui d’un auteur d’albums jeunesse.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Un groupe de parents fréquentant le LAEP régulièrement et ayant participé en amont au projet "Dis maman, tu m’emmènes au Pestakl ?"
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Grâce au soutien financier de la m2A (Communauté de communes de l’agglomération mulhousienne), nous avons pu mener à bien durant l’année 2014, le projet "Dis maman, tu m’emmènes au Pestakl ?" ; projet qui avait pour objet de faciliter l’accès au spectacle vivant pour les familles du LAEP. Il s’agissait d’accompagner un certain nombre de familles, souvent éloignées des pratiques culturelles à découvrir des spectacles spécialement conçus pour la petite enfance, cela dans l’idée de favoriser des moments d’échanges et de rencontres propices à renforcer le lien parents-enfants. Ce projet s’est inscrit dans deux des axes forts de notre Contrat de projet qui visent notamment à soutenir la parentalité et faciliter l’accès à la culture pour tous. Cette démarche a remporté un réel succès auprès des familles qui ont, au fil des rencontres avec les artistes et de la découverte des spectacles avec leurs enfants émis le souhait de pouvoir s’approprier quelques techniques liées à l’art du conte. Il s’agissait pour eux de partager un projet avec d’autres parents visant à stimuler l’imaginaire et la créativité de leur enfant, pour parvenir à inventer ensemble un conte.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Grâce à la Référente Famille du centre, le groupe de parents a pu faire connaissance avec l’auteur d’albums jeunesse Alexandre CHARDIN, qui a accepté d’accompagner le groupe des 14 parents et 20 enfants de 1 à 5 ans pour la création de ce conte. L’auteur s’est rendu disponible auprès du groupe de septembre à décembre 2014, durant des temps d’accueils LAEP les mardis de 14h à 18h30 et les jeudis de 8h30 à 11h30.
Ainsi, avec l’appui et les conseils avisés de l’auteur Alexandre Chardin, les parents ont pu réaliser la première étape du projet en inventant collectivement une histoire respectant la structuration d’un conte. Une fois la trame de l’histoire définie, les parents ont réalisé le travail d’écriture tout en s’assurant que les mots choisis soient adaptés à un enfant de moins de 6 ans. Nous avons remarqué que pour certains parents, l'écriture d'un livre pour enfant demandait certains efforts pour retrouver l'état d'esprit de leur jeunesse et avoir un regard curieux et frais sur le monde. Avec l’aide des enfants, l’histoire s’est construite et articulée autour du destin d’un bel arbre qu’un bucheron souhaitait couper, mais qui au final a pu être épargné grâce à l’intervention de tous les animaux de la forêt.
Une fois l’écriture du conte terminée, les enfants ont pu réaliser les illustrations. Nous avons choisi d’utiliser de grands panneaux en bois représentant 4 paysages différents : le jour, la nuit, la tempête et sous la terre. Les enfants ont utilisé la peinture pour décorer les panneaux, tandis que les personnages ont été dessinés aux crayons de couleur, ils étaient mobiles sur les différents panneaux-décors. A l’issue de ce travail, l’ensemble des panneaux et des personnages en action ont été photographiés, puis les photos assemblées pour décrire le fil de l’histoire. La mise en page a été effectuée en interne avant que le conte ne soit imprimé à une centaine d’exemplaire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de 1716 € financé par la m2A (Mulhouse Alsace Agglomération) à hauteur de 1600 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Au total 14 parents et 20 enfants âgés entre 1 et 6 ans.
Les 2 accueillantes du LAEP La Grande Souricette
- Résultat sur le territoire
Ce projet ambitieux s’est avéré très fédérateur pour les familles engagées dans la démarche et a impulsé une excellente dynamique au sein du LAEP. L’ensemble du projet a pu être valorisé auprès des autres parents qui n’avaient pas pris part au projet, mais également auprès des autres partenaires du territoire :
- De la Protection Maternelle et Infantile
- Des parents du Foyer Espoir
- Des écoles maternelles du quartier
- De la classe passerelle Victor Hugo et Brossolette
- Du Multi-Accueil Couleurs de Vie.
- Résultat pour le centre social
Le projet initial "Dis maman, tu m’emmènes au Pestakl ?" a été déterminant dans la confiance apportée aux parents à s’investir dans une création artistique collective avec leurs enfants.
A Bourtzwiller, il reste difficile pour les familles du quartier, de franchir seules le pas, d'aller au spectacle, pour des raisons variées :
-
Peu de familles qui fréquentent La Souricette se déplacent hors du quartier pour des activités culturelles où artistiques avec leurs jeunes enfants.
-
Certaines familles connaissent des situations économiques précaires (couples sans emploi, personnes inscrites au RSA, …).
-
Des mamans issues de l'immigration connaissent un isolement dû notamment à la barrière de la langue, d’où une difficulté à tisser des liens dans le quartier de Bourtzwiller, mais aussi à oser aller vers les offres culturelles de l’agglomération.
-
Au niveau du développement de l’enfant, l'ouverture culturelle est parfois reléguée au second plan en raison d'un quotidien lourd à porter : ce n'est pas une priorité pour ces familles qui ont bien des difficultés à gérer, et se trouve parfois totalement impensée par les familles.
-
- Résultat pour les habitants
Les enfants et les parents ont pris plaisir à réaliser leur propre conte, l’ensemble des participants s’est réellement investi et le résultat final le prouve bien ! Les statistiques de fréquentation et la régularité des présences des familles montrent leur motivation pour ce nouveau projet très enrichissant, qui aura su les valoriser en tant que parents aux yeux de leur enfant mais aussi au regard du reste du collectif des parents usagers du LAEP.
- Suite de l'action : Limites
Malgré plusieurs devis chez différents imprimeurs nous nous somme heurtés au coût élevé pour l’impression de notre conte en format livre. Nous avons donc décidé de l’éditer sous forme de brochure pour diminuer les frais d’impression.
- Suite de l'action : Perspectives
Offrir la possibilité aux familles du LAEP, d’assister au moins une fois par an à un spectacle jeune public de qualité.
Actions
Bien vieillir à AMPLEPUIS0
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PARC - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Mise en place de différentes actions en direction du public retraité afin qu'ils appréhendent mieux le passage de la vie active à la retraite en passant par une écoute active pour faire des propositions en lien avec leurs attentes. Certains souhaitent être utilies et apporter leurs compétences pour aider les autres. Au Centre Social un groupe de 6 nouveaux retraités (enseignants, personnel administratif, infirmier...) s'occupent des personnes nouvelles arrivantes sur Amplepuis et issues de l'immigration pour les aider dans l'apprentissage de la langue française, pour les différentes démarches administratives, pour faire en sorte qu'elles ne soient pas isolées... par exemple. D'autres transmettent leurs savoirs dans des ateliers, ou viennent seulement partager des temps de loisirs (jeux, sorties, gym, ateliers...) pour ne pas rester seules et rencontrer d'autres personnes de tous les âges.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Etant en zone rurale nous constatons que des séniors viennent s'installer à Amplepuis soit parce qu'ils sont originaires de cette ville, soit pour un rapprochement familiale, soit pour quitter la ville, Avec ce changement de vie brutale, ils perdent leurs repères. Nous sommes donc là pour les accueillir, les écouter, les accompagner dans leur projet.
Le but étant de rompre l'isolement, de favoriser leur participation dans notre commune, de faire en sorte qu'ils se sentent bien car les séniors sont une ressource.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'animatrice met en place un café intergénérationnel où les personnes viennent nous rencontrer nous les éoutons et retenons tout ce que nous pouvons mettre en place avec eux et pour eux.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
31 747 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
l"animatrice famille travaille sur ce projet
- Résultat sur le territoire
Les séniors se plaisent sur le territoire car ils ne sont pas isolés et ils ont envi de rester et de s'investir dans leur communes.
- Résultat pour le centre social
C'est un véritable foyer de bénévolat pour nous.
Les séniors sont une ressource.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Ces retraités très actifs ont beaucoup d'activités et sont parfois peu disponibles.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action est à poursuivre en développant des partenariats avec toutes les autres associations où sont les retraités.
Actions
JEU DE PISTE NUMERIQUE VALORISANT LA COMMUNE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LE SILLAGE - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Il s'agira par le biais d'un jeu de piste utilisant des tablettes numériques, de valoriser la commune de Cléon. le jeu de piste ser aconçu pour une utilisation en famille. Les tablettes seront prêtées par le centre au départ du jeu. Bâti sur le même principe qu'un jeu de piste "traditionnel", les participants devront répondre à différentes énigmes, en lieu avec les sites visités, pour continuer le parcours. Notre jeu de piste devra permettre aux participants de découvrir le patrimoine de la commune ainsi que les différents lieux qui la compose. Devant les sites retenus pour le jeu, une borne (réalisée avec des jeunes et des artsites locaux) contenant un QR codes sera installée. Une fois flashé (avec la tablette numérique) le QR code délivera une présentation du site (historique, anectodes...) et les participants devront répondre à une question pour accéder à la suite du parcours. Le jeu est télèchargeable gratuitement sur les plateforme et son utilisation ne nécessite pas à étre connecté à Internet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Différents constats partagés: Une méconnaissance de la commune (les quartiers, le patrimoine, les srtuctures...) par de nombreuses familles. Une crainte/peur pour de nombreux habitants à se promener/se déplacer sur l'ensemble de la commune. Un temps libre déconsidéré par certaines familles, où les loisirs ne sont pas vécus comme une priori
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
un premier groupe de salariés pour déterminer les attendes et les besoins. Un travail avec une entreprise pour réaliser la conception et la programmation. Un groupe d'habitants pour travailler sur le contenu de chaques pages (quels sites retenir/ quelles informations sur la page de présentation du site / quelle question etc.). Un groupe de travail avec des jeunes (associer à des artistes locaux) pour réaliser les différentes bornes recevant les QR codes, installés devant les sites retenus.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Achats de tablettes (environ 2 500 €) / Programmation (environ 6 000 €) / Achats divers (environ 1 000 €) / Intervenants extérieurs (artistes) environ 1 000 € / charges de personnel
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 salariés / 15 adultes adhérents au CS / une trentaine de jeunes et enfants pour la réalisation des bornes et autres.
- Résultat sur le territoire
Une meilleure connaissance de la commune par les familles. Un outil de promotion et de valorisation pour la commune destiné aux nouveaux habitants de la commune.
- Résultat pour le centre social
Valorisation du centre via la presse et la commune. Découverte du centre et de ses actions par les participants (étape du jeu)
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
le jeu demande une grande partie de programmation qui nécessite de faire appel à un prestataire spécialisé et donc augmente considérablement le budget.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Noël solidaire
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL BORIS VIAN - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Les habitants se retrouvent autour d'une soirée festive (repas, spectacle, DJ, jeux...).
Le droit d'entrée à cette soirée est un jouet par famille. Ces jouets sont reversés à une association qui les distribuent à des enfants qui n'ont pas la possibilité d'avoir de cadeaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans un contexte social et économique parfois difficile, un quartier en rénovation urbaine depuis plus de 5 ans, il est important de rassembler les habitants autour d’un projet convivial, participatif et festif qui leur permet de s’approprier au mieux le quartier.
De plus, nous constatons qu’aujourd’hui de plus en plus de familles ou individus sont repliés sur eux-mêmes. Les communautés ont de plus en plus de mal à se rencontrer. Des individus sont réellement isolés. Il est donc intéressant de créer un évènement ouvert à tous, sur le thème de la solidarité.
Axes et orientations du projet social :
un lieu d’animation de la vie sociale
un lieu de vie collective et un opérateur de la vie collective du quartier
Participer à la synergie des acteurs
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En 2014, l'évènement a été mené par l'équipe du centre social et les associations fréquentant la structure. Dans un contexte difficile, il a été décidé que, contrairement aux années précédentes durant lesquelles la soirée était complètement co-organisée avec les habitants, pour cette année, l'équipe de la Maison de quartier à organiser la soirée afin d'offrir un vrai moment de détente à tous les habitants, y compris les bénévoles, qui ont quand même participer à la décoration de la structure les semaines précédent l'évènement.
-Recherche du thème de la soirée
-Recherche prestataire repas
-Recherche spectacle
-Rechercher de l'association bénéficiaire des cadeaux
Ces tâches ont été réparties et suivies sur les réunions d'équipe.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 4000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels
10 associations
5 bénévoles + enfants fréquentant la structure
+ 30 enfants de l'accueil de loisirs de Roissy-En-France, qui ont fabriqué des décorations qui ont permis que chacun inscrive son voeu pour la nouvelle année sur l'arbre à souhaits confectionné par les enfants de la structure. Cette action avait pour but de lancer un échange entre les enfants de ces 2 villes.
- Résultat sur le territoire
Mixité du public, rencontres des associations et des habitants de la ville.
- Résultat pour le centre social
Cette action permet au centre social de rencontrer un nouveau public qui ,ne fréquente pas forcément la structure au départ, de rencontrer les nouveaux habitants et de valoriser les associations présentent sur la structure.
- Résultat pour les habitants
Réflexion sur le thème de la solidarité.
Mise en perspective de sa situation.
Rencontre de nouvelles personnes habitants le quartier.
Sortir du quotidien.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction de l'action, portée par les habitants
Actions
Manchest'Art
- Structure organisatrice
- Centre social Manchester - Ardennes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle dans le cadre de la Nuit des Musées
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le souci d’associer les jeunes dès l’élaboration du projet, une première phase de sensibilisation aux pratiques artistiques et culturelles a été prévue : rencontres avec des artistes divers (sculpteurs, peintres, dessinateurs, musiciens…), autour d’ateliers de créations artistiques, visites d’expositions, de musées.
Au fur et à mesure des rencontres, des réunions et des échanges,nous avons impliqué les jeunes au coup par coup en fonction de leurs envies : certains ont préférés s'impliquer dans la mise en place de sorties, d'autres sur la mise en place des ateliers artistiques, et d'autres pour l'installation de la manifestation.
- La conception de plaquettes d’information, d’affiches en direction des habitants
- L’organisation de sorties, de spectacles et d’un temps fort en direction de tous les habitants du quartier.
- L’élaboration d’une exposition « vivante et interactive » dans le quartier (Art éphémère, visite guidée).
- La Participation à « La nuit des musées ».
Les jeunes ont été encadrés et/ou accompagnés par des adultes référents, qui ont joué un rôle prépondérant dans la mobilisation des publics en créant des conditions favorables à leur implication et à leur participation active dans la mise en œuvre du projet
- Un animateur a été chargé de l’encadrement des jeunes tout au long du projet. Il s’agit d’une personne déjà en poste sur la structure qui a assuré le lien et la coordination du projet et a été là en soutien de toutes les démarches et initiatives des jeunes. De manière plus globale, la responsable du secteur jeune a eu un rôle de coordination du secteur et de toutes les actions s’y référent.
- Un réseau de partenaires a été constitué et associé au projet (Club de Prévention, collège, Service culturel de la ville, Musée de l'Ardenne...) et tout autre partenaire agissant dans les domaines culturels ou en milieu artistique et qui ont souhaité accompagner les jeunes dans ce projet).
- Les habitants et associations de quartier qui sont souhaité être associés à l’organisation des actions culturelles et à l’animation globale du quartier.
Ce projet aussi issu d’une volonté de recréer une dynamique partenariale sur le quartier et développer une politique commune en faveur de la jeunesse. Ont été associés les partenaires de l’insertion (Mission Locale, CIO…), les partenaires culturels (un représentant du Service culturel de la ville de Charleville-Mézières, un représentant de l’ORCCA, le directeur du musée de l’Ardenne…), les associations d’habitants (qui organisent aussi des manifestations culturelles et/ou festives sur le quartier), l’ACEPA, le collège Scamaroni…
Des liens permanents ont été établis au sein du Centre Social entre les différents secteurs (qui organisent aussi, chacun à leur niveau, des actions d’éveil artistique et de promotion de la culture).
En partant d’un projet de jeunes, c’est le développement social et l’animation globale du quartier qui ont été principaux objectifs à travers cette action.
C’est aussi une manière de mettre en valeur leurs compétences artistiques et de mettre en avant leurs aspirations culturelles, autant d’entrées permettant la mise en évidence de compétences et la valorisation des jeunes du quartier.
C’est durant l’Organisation du temps fort que l’implication des habitants du quartier a été la plus forte. Ils se sont mobilisés dans toutes les étapes de mise en place de cette manifestation sur leur lieu de vie.
Date : le 17 mai 2014(Nuit des musées)
De 18h00 à 24h00
Lieu : Quartier de Manchester
Présentation de l’évènement :
- Une structure posée sur la place de Manchester
- expositions interactives des œuvres réalisées dans le cadre des ateliers artistiques (depuis septembre 2010)
- visites guidées du musée et ateliers artistiques participatifs avec les habitants du quartier
- présence d’artistes et expositions d’artistes locaux (ORCCA…)
- Une animation musicale (groupe) en soirée
- Un espace restauration et buvette
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La loi de lutte contre les exclusions du 29 juillet 1998 stipule que "L'égal accès de tous, tout au long de la vie, à la culture, à la pratique sportive, aux vacances et aux loisirs constitue un objectif national. Il permet de garantir l'exercice effectif de la citoyenneté". L'accès à la culture placé au même titre que l'accès aux droits fondamentaux que sont le travail, le logement ou encore la santé ne doit pas rester une déclaration d'intention, et l'accès à la culture des populations les plus en difficulté pourrait être une priorité.
Le centre social veut participer à susciter dans ce sens l'intérêt de la société et des pouvoirs publics en oeuvrant pour l'accès et la pratique d'activités culturelles comme un moyen de lutter contre les exclusions. Non pas seulement dans le sens d'une appropriation de la culture classique mais d'abord pour offrir aux personnes en difficulté la possibilité d'exister autrement dans le regard des autres. Ce dont les personnes exclues souffrent le plus, ce n'est pas du manque de ressources, même si elles en parlent souvent en premier, c'est le manque de relations amicales avec d'autres et l'occasion de montrer qui elles sont réellement. Ce qu'elles pensent et ce qu'elles savent faire. En outre il faut du courage pour sortir d'un environnement que l'on maîtrise pour aller vers quelque chose dont on ne connaît pas les codes.
La dimension culturelle est une réelle amorce pour sortir de l'exclusion, se remobiliser et se projeter dans la vie. Par exemple, le simple fait d'aller au musée, permet de sortir de son entre soi, et de son environnement familier.
Loisirs et culture ne doivent pas être un luxe. Il s'agit de les faire entrer dans les quartiers populaires puis leur permettre d'intégrer des expressions nouvelles. La culture doit aussi être considéré comme un plus dans la vie (dans les relations avec les autres, dans un métier, dans un entretien d'embauche).
Les pratiques artistiques ( constituent les formes d'expression qui prennent appui sur un art, théâtre, danse, arts plastiques, écriture...et font appel à la créativité individuelle ou collective))et culturelles (ensemble des formes de diffusion, de mise en circulation, d'échange et de partage autour des biens culturels : fréquentation des musées, cinéma, monuments, écoute de la musique...) des jeunes sont un maillons essentiels de l'accès à l'autonomie, à la socialisation et à la responsabilité.
C'est à travers les activités artistiques et culturelles pratiquées dans des périodes clés d'apprentissage que sont l'adolescence et la jeunesse que chaque génération peut réinterpréter le monde, inscrire sa marque et apporter sa contribution au dialogue entre toutes les cultures: savantes, populaires et de toutes origines.
Seuls ces échanges et confrontations avec toutes les cultures dans l'espace public, permettent la reconnaissance des cultures des jeunes par les autres, autant que la reconnaissance des cultures des autres par les jeunes.
Même si les jeunes voyagent à travers la Webplanète, chambre close, ils ne grandissent pas seuls mais en harmonie avec leur entourage humain. Les adultes doivent les aider à activer un esprit critique, leur apprendre à argumenter, étayer et réfléchir pour que cela deviennent constructif et non plus négatif. Nous devons créer la rencontre Adolescents-Culture pour provoquer la protestation, ou tout du moins la réaction.
Tant que les jeunes protesteront contre "la musique de leurs parents" il y aura de l'espoir.
C'est pour cela que Manchest'art existe.
Les objectifs :
- Susciter les initiatives de jeunes du quartier en favorisant leur prise de responsabilités
- Favoriser leur autonomie en les associant à l’élaboration d’actions culturelles
- Sensibiliser les jeunes du quartier à différentes pratiques artistiques et/ou culturelles, et au-delà à la vie locale et à l’animation du quartier
- Participer à l’éveil artistique des jeunes tout en privilégiant les moments de partage intergénérationnel et de convivialité familiale.
- Aménager des espaces culturels et élaborer des moments de rencontres autour des pratiques artistiques.
- Travailler à la mise en réseau des acteurs du quartier (Centre social, Acepa, collège...)
- Inscrire le projet à l’échelle du quartier et en direction de tous les habitants
- Favoriser l’apprentissage de la vie sociale et la responsabilisation
- Permettre aux jeunes de découvrir le processus de création en privilégiant les rencontres conviviales avec les équipes artistiques et techniques
- organiser un temps fort autour des créations réalisées.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Par l'implication des jeunes dans le cadre de ce projet, nous avons recherché un réel investissement des jeunes mais également des habitants du quartier sur tous les évènements festifs qui se sont organisés durant l’année sur le quartier.
Les jeunes ont engagés toutes les démarches nécessaires à l’organisation des ateliers artistiques et culturels, à l’information, à la planification des moments forts. Les habitants ont été conviés à participer à la mise en place de ces temps forts (Nuit des musées).
L'action a débuté en janvier 2014 mais des éléments ont été construits en amont précédemment. Des rencontres conviviales ont été organisées entre les équipes artistiques et techniques.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
56428 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Intervenants - en interne (équipe mobilisée)
coordinateur secteur adultes et familles
coordinatrice secteur jeunesse
animatrice secteur jeunesse
coordinatrice secteur enfance
responsable halte garderie
responsable insertion
responsable multimédia
Nombre d’intervenants participant à l’action :
1 artiste en résidence, 10 artistes (plasticien, peintre, sculpteur, graveur..) et 1 plasticien pour la mise en espace du musée
un technicien, groupe de musique...
- Résultat sur le territoire
Loisirs et culture ne doivent pas être un luxe. Il s'agit de les faire entrer dans les quartiers populaires puis leur permettre d'intégrer des expressions nouvelles. La culture doit aussi être considéré comme un plus dans la vie (dans les relations avec les autres, dans un métier, dans un entretien d'embauche).
- Résultat pour le centre social
Le centre social veut participer à susciter dans ce sens l'intérêt de la société et des pouvoirs publics en oeuvrant pour l'accès et la pratique d'activités culturelles comme un moyen de lutter contre les exclusions. Non pas seulement dans le sens d'une appropriation de la culture classique mais d'abord pour offrir aux personnes en difficulté la possibilité d'exister autrement dans le regard des autres.
- Résultat pour les habitants
C'est à travers les activités artistiques et culturelles pratiquées dans des périodes clés d'apprentissage que sont l'adolescence et la jeunesse que chaque génération peut réinterpréter le monde, inscrire sa marque et apporter sa contribution au dialogue entre toutes les cultures: savantes, populaires et de toutes origines.
Seuls ces échanges et confrontations avec toutes les cultures dans l'espace public, permettent la reconnaissance des cultures des jeunes par les autres, autant que la reconnaissance des cultures des autres par les jeunes.
Même si les jeunes voyagent à travers la Webplanète, chambre close, ils ne grandissent pas seuls mais en harmonie avec leur entourage humain. Les adultes doivent les aider à activer un esprit critique, leur apprendre à argumenter, étayer et réfléchir pour que cela deviennent constructif et non plus négatif. Nous devons créer la rencontre Adolescents-Culture pour provoquer la protestation, ou tout du moins la réaction.
- Suite de l'action : Limites
Pas de difficultés rencontrées
Tous les partenaires ont donné le meilleur d'eux même pour que le projet réussisse.
Chacun a trouvé sa place et a participé activement.
Les jeunes se sont impliqués de la conception a la réalisation du projet.
Les habitants se sont mobilisés dans les divers ateliers en amont mais également le jour de la manifestation.
Des habitants sont venus nous aider au montage ainsi qu'au démontage. D'autres étaient parfois guides ou surveillants du Musée
L'ensemble des habitants ont une réelle envie de faire des sorties culturelles et ils nous l'ont montrer lors des sorties, ils sont déjà mobilisé dans les différents ateliers. Une forte implication de leur part lors du temps fort du 17 mai 2014. Ils sont déjà venu nous demander si il y aurait une autre édition.
A ce jour, Manchest'art et la manifestation de la Nuit des Musées est toujours dans toutes les têtes.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
les p'tits momes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CARMES - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
l'action consiste à accueillir chaque semaine les parents avec leurs enfants moins de 3 ans dans le but de vivre des temps partagées parents/ enfants; aussi, rencontrer d'autre parents;Une programmation est réalisée avec les parents allant de la musique aux ateliers créatifs; de la cuisine aux contes; ....
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- pour répondre à la demande des parents
- pour instituer un espace pour les parents car il n'existait pas d'équivalent sur le quartier
- travailler sur d'autres aspects de la question de la parentalité
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- les parents ont choisi un jour de la semaine pour se retrouver; ils ont communiqué autour d'eux pour élargir le groupe; le centre a accompagné la démarche méthodologiquement et financierement
- Ressources financières mobilisées pour cette action
dans le cadre du projet famille
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- en moyenne 8 familles à chaque rencontre
- des prestataires
- 2 salariés
- Résultat sur le territoire
faire connaitre le centre social et sa fonction
- Résultat pour le centre social
l'action a permis d'accueillir un nouveau public; de plus celui ci revient au centre social pour d'autres activités et ateliers
- Résultat pour les habitants
- la régularité de la fréquentation témoigne de l'intérêt vif des familles
- Suite de l'action : Limites
maintenir un groupe plus ou moins limité pour être dans l'efficacité de l'action
- Suite de l'action : Perspectives
continuer l'action voir mettre un 2ème temps pour accueillir de nouveaux parents
Actions
TROQUET SEL'AVIE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MDA, FREYMING-MERLEBACH - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- Résumé
On part du principe que tout le monde à chez lui un surplus d’objets qui fonctionnent dans son appartement, dans sa cave, sa maison, ou jardin… Il s’agit de les apportés à la boutique où une fois réceptionnés, inventoriés et stockés ils seront mis sur le marché de la solidarité… gratuitement. Outre le pouvoir fort de création de lien et d’aide que ce système apporte il permet aussi d’éviter le gaspillage et les déchets en redonnant une seconde vie à des objets encore en bon état.Les visiteurs de la boutique peuvent emmener jusqu’à 3 objets par semaine, sans rien apporter en contrepartie, ah si… un petit sourire. Aucune justification n’est demandée aux personnes venant à la boutique, cette dernière sera ouverte à tous (chômeurs, mère au foyer, cadre, retraité…). En parrallèle à la boutique qui sera ouverte, un système d'echange local va voir le jour (SEL).
Nous allons créer un comité de personnes mettant des ressources à la disposition les unes des autres, en échange de services, savoirs, de façon multilatérale.
L’outil de base consiste en l’émission et l'utilisation d’une monnaie fictive qui nous est propre, les grains de sel. 1 grain de sel = 1 minute.
Chaque membre complète son profil lorsqu'il adhère et propose un ou plusieurs services ou biens qui seront répertoriés dans le bulletin. Ce bulletin est à la fois un bottin des membres et le catalogue des services ou des biens recherchés et proposés.Comme on peut le voir, le SEL n’est pas un système de troc : dans ce cas, il faudrait que les personnes aient deux à deux une chose ou un service à s’échanger, or le seliste n'est pas obligé de rendre un service directement à la personne qui l'a aidé. Avec le SEL, c’est à l’intérieur du groupe des membres que ça se passe. C'est une sorte de communauté, comme dans une famille où je vais aider ma mère ou mes amis, naturellement ! C’est en quelque sorte un échange de bons procédés. C'est donc aussi tisser du lien, et multiplier les rencontres entre personnes ne se connaissant pas au préalable. C'est la possibilité d'acquérir et d'écouler des biens ou de rendre et d'utiliser des services sans utiliser d'argent ce qui les rendent accessibles même si l'on n'est pas très fortuné! .L’ambition du SEL est ainsi de donner du sens aux échanges, en favorisant le lien social et l’intérêt collectif. Il permet aussi de valoriser le bénévolat.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Contexte:
- Précarité
- Isolement
- Surconsommation
- Manque de solidarité
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Regroupement de communes
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Réflexion (équipe du CS)
- Réflexion et Validation avec les habitants et différents partenaires
- Recherche du local pour la boutique
- Recherche de financement
- Recrutement d'un salarié
- Info grand public -Appel aux dons
- Stock, entretien
- Ouverture
- Bilan intermédiaire – évaluation
L'action est en cours. Nous espérons une inauguration avant l'été 2016.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour 1 an : environ 20000 euros. La 1ère année étant la plus couteuse, vu l'investissement et l'équipement du local.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une vaingtaine de professionnels (salariés, partenaires), dizaine d'habitants.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Impacts visés :
- Quotidien : pouvoir d’achat, habillement, aide et service à la personne
- Cadre de vie : impact positif pour l’environnement, autre mode de vie
- Lieu de rencontre : magasin + espace café, rencontres et échanges
- Relations : relation de voisinage en tant qu’acteurs de quartiers, relations de proximité, politesse, respect, tolérance, solidarité, partage
- Equilibres sociétaux : identité et valeurs, équité et mobilité sociale
- Equilibres personnels : mental, émotionnel, relations dans la société
- Satisfaction : face au non gaspillage, avoir la possibilité d’agir autrement
- Attitudes et initiatives : sociable, rencontrer, écouter, s’engager dans la société, dynamique, volonté collective, responsabilité envers les biens communs
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Devenir eco-citoyen
- Structure organisatrice
- CS LES SALYENS (EX ROMARIN) - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Logement
- Résumé
Accompagner les habitants dans l’acquisition d’une démarche éco-citoyenne en leur permettant de réduire leur facture énergétique
-
Développer une permanence habitants hebdomadaire en espace ressources : lieu d’information et d’échanges sur les économies d’eau et d’énergie dans l’habitat collectif, aide à la lecture des factures énergétiques, médiation auprès des fournisseurs d’énergie, relais auprès des bailleurs, des associations de locataires et acteurs locaux. Permanence animée par l'animatrice familles formée et accompagnée par l'association ECOPOLENERGIE (intervenante dans le cadre de la réhabilitation du quartier) et dotée d'outils d'information interactifs (vidéo, jeux doc simple)
-
Créer avec des habitants une exposition mobile interactive, outil de sensibilisation propre au territoire, à destination des locataires et des acteurs locaux sur les thématiques : Economie d’énergie ; Eco-gestes à la portée de tous ; Réduction des déchets.
-
Communiquer largement sur la question de la maîtrise des énergies et les éco-gestes, en partenariat avec les acteurs locaux, par la tenue de stands sur le marché 4 fois par an.
-
Renforcer l’implication des bailleurs en les associant aux différentes étapes de création de l’exposition et en instituant des rencontres régulières sur l’évolution du projet et la participation habitante aux permanences.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour accompagner les habitants dans la rénovation urbaine et réhabilitation : utiliser au mieux les nouveaux équipements du logement, réduire leur facture énergétique grâce aux travaux de réhabilitation et à des modifications des comportements et développer des comportements citoyens en pratiquant éco-geteset tri sélectif.
Pour aider les habitants à agir par eux-mêmes pour réduire leurs factures énergétiques, mieux vivre dans leur logement et au sein de la collectivité.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Par la mise en oeuvre d'un partenariat avec une association experte sur la question de l'accompagnement des habitants dans la question des économies d'énergie, d'un partenariat avec les bailleurs sociaux, la formation d'une animatrice familles sur cette thématique; l'accueil d'une exposition dans les locaux du CS d'une exposition interactive sur cette thématique; la visite d'un Habitat pédagogique Itinérant; par la mise en place d'un atelier (31 séances) de création d'un appartement pédagogique en carton et la création d'un jeu.
La référente familles a coordonné ce projet, rencontres bailleurs, équipe politique de la ville, associations locales.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût prévisionnel : 30980 €
dont 22800 € de charges de personnel
1000€ d'achats
4300 € de services extérieurs
2800 € de charges de fonctionnement
Ce projet a été financé dans le cadre du Contrat urbain de cohésion sociale, le bailleur
l'état par l'aide à l'emploi, la caf dans le cadre du financement de l'ACF.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 adultes ont participé à la construction de "l'appartement témoin en carton", avec l'apport de 2 jeunes sur 2 séances.
7 personnes ont utilisé la permanence
L'action a été animée par la coordinatrice familles et une animatrice familles.
- Résultat sur le territoire
Une campagne de sensibilisation des habitants aux économies d'énergie s'est développée, durant l'année, avec d'autres partenaires : EDF, commune, CCAS, MDS.
- Résultat pour le centre social
L'un des participants aux ateliers s'est ensuite impliqué bénévolement pour prendre en charge la permanence culture
Le centrec social est repéré sur la territoire, par les différents partenaires institutionnels, comme un intervenant privilégié sur cette thématique, capable de déployer des outils pédagogiques pour intervenir auprès de spublics.
Un renforcement du partenariat avec les bailleurs sociaux et les associations locales.
- Résultat pour les habitants
Les participants à la construction de "l'appartement témoin en carton", ont au cours des ateliers acquis une démarche éco-citoyenne et sont aujourd'hui convaincus de l'importance de sensibiliser d'autres habitants. Les 4 habitants qui se sont complètement investis ont pris de l'assurance et ont créés des liens, l'un d'entre eux s'est impliqué dans le centre social, prenant en charge l'animation de la permanence culture.
Les familles reçues lors des permanences ont résoluent leurs difficultés avec leurs fournisseurs d'énergie et n'ont plus eu besoin de l'aide du Centre social par la suite.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
L'outil "appartement témoin en carton", réalisé par les habitants doit être utilisé en collectif auprès de groupes de familles, d'enfants et de jeunes pour les sensibiliser aux thématiques relatives aux énergies et tri sélectif.
Cet outil devrait être animé par 2 à 3 habitants qui ont participé à sa réalisation, il sera proposé aux différents partenaires sociaux du territoire : CCAS, MDS, service municipal du Logement, CAF.
Actions
informatique
- Structure organisatrice
- CENTRE LAIQUE TALANGEOIS D'EDUCATION PERMANENTE - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Emploi, économie
- Mixité sociale
- Résumé
Faciliter les échanges entre grands parents et petits enfants.
Amener à la recherche autonome d'emploi.
Savoir se servir de l'outil internet dans l'usage quotidien (administratif, financier...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'usage de l'informatique est de plus en plus nécessaire à notre quotidien. IL s'avère en revanche que la connaissance de l'outil reste très approximative
Lors d'échanges informels auprès des habitants et des partenaires ils nous a été apporté les difficultés à se servir de l'outil dans son ensemble (remplir les dossiers administratifs, rechercher des offres d'emploi, communiquer avec les petits ebfants via les réseaux sociaux, skype ...)
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté en avril 2013 avec un premier groupe de personnes. Elle a lieu chaque mardi matin durant 2h hors vacances scolaires. Les groupes sont constitués de 15 personnes maximumm. Ils viennent avec leur demandes personnelles et sont ensuite constitués en petits groupes de travail selon les thématiques abordés : création de dossier, apprentissage de logiciel : powerpoint, publisher, word... Apprentiqqage de l'outil informatique ; clavier, bureatique ...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget apporté dans cette action provient à la fois de la commune et de la CAF.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel et 1 bénévole
- Résultat sur le territoire
Cette action permet une mixité sociale et de créer un lien entre les habitants de la ville.
- Résultat pour le centre social
L'atelier informatique permet d'élargir notre public. Il permet de toucher des personnes de tout âge. Cette action leur permet d'avoir accès et connaissances des différentes activités proposées par le centre social.
- Résultat pour les habitants
Cette action permet une mixité sociale. L'entrée libre permet aux talangeois de se connaitre et de créer des liens entre eux.
- Suite de l'action : Limites
Il est parfois difficile de répondre aux nombreuses et diverses sollicitations des participants.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action a pour visée de se poursuivre et d'arriver aux objeectifs souhaités par les adhérents : trouver un emploi, savoir créer ses dossiers en ligne, communiquer plus facilement.
Il est à noter par ailleurs que lors de manifestation : assemblée générale, réunion, le groupe informatique travaille ensemble sur la mise en page de ces logiciels.
Actions
Tisser des mots pour tisser des liens
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BAGATELLE - ASSOCIATION ASSQOT - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Logement
- Intégration
- Résumé
A Toulouse, dans le quartier de Bagatelle, une résidence privée concentre l'attention des pouvoirs publics et des acteurs sociaux du territoire. Parmi les difficultés repérées dans le diagnostic mené dans le cadre de l'OPAH, les tensions de voisinage ont été retenues par le centre social.
Aux côtés du club de prévention, de la polyvalence de secteur, du CCPS,..il se mobilise pour favoriser la rencontre d'habitants de communautés différentes et ainsi tenter d'apaiser le vivre ensemble.
La première étape consiste à permettre à des femmes de la communauté des gens de voyage, isolées du fait de la non maîtise de la langue française, de sortir de l'entre soi et de participer à la vie de la résidence et du quartier. La peur des autres, la difficulté de se séparer de son enfant, nous amènent à aller à leur rencontre à leur domicile. Nous organisons alors des séances de papotage pour tenter de tisser des mots toutes ensemble tout en tissant des liens pour démystifier l'apprentissage de la langue et faire l'expérience de la relation à l'autre hors communauté. Nous utilisons des supports photos, des objets du quatidien et n'hésitons pas à nous mettre en scène pour passer de bons moments.
après 1 an de visites à domicile, certaines de ces habitantes fréquentent les services de droit commun, (permance sociale de la caf, du conseil général...) l'une d'entre-elles a mené un projet d'intérêt collectif (découverte du quartier) financé par le fond Agir dans Mon Quartier , des enfants fréquentent l'accueil libre du centre social.
la deuxième étape sera de soutenir la mobilisation des habitants dans l'animation de la résidence.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
apaiser les tensions de voisinage
favoriser la rencontre inter communautés
ouvrir la résidence sur le quartier
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
démarrage de l'OPAH : 2012
des temps d'animation en pieds d'immeubles qui ne fédéraient pas toutes les communautés
réorientation de l'action sur un travail à domicile type réunion tupperweare toutes les emaines avec 2 professionnels de structures différentes ( un habitant qui invite ses voisins pour papoter, thème choisit par le groupe)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
négligeable si on ne comptabilise pas le temps passé ( 2h /15 jours pour le centre social /10 semaines)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels ( 1 du centre social)
- Résultat sur le territoire
désenclavement de la résidence
les tensions de voisinage qui s'apaisent ( faiseau d'actions au delà de celle du centre social)
- Résultat pour le centre social
plus grande mixité dans le public accueilli reflet de la diversité du quartier : des familles de la communauté des gens du voyage qui fréquentent les activités et services du centres social ( permanence de l'écrivain public, du travailleur social territorialisé, le CLAS, accès libre internet)
- Résultat pour les habitants
15 familles différentes touchées, meilleure connaissance des ressources du quartier, utilisation des ces ressources
ouverture sur le quartier en participant à son animation, cette mobilisation participe à changerles représentations ( acceptation de la communauté.)
- Suite de l'action : Limites
fin de l'OPAH début 2016 sans avoir résolu toutes les problématiques notamment d'endettement de la copro et de sa gouvernance et fin du financement des missions pour le partenaires central associatif
- Suite de l'action : Perspectives
fin des visites à domiciles avec le retrait d'un partenaire
orientation de l'action sur le soutien des habitants dans l'animation de la résidence
Actions
Europe pour de vrai
- Structure organisatrice
- CS APSAR - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
De la conception à la réalisation, 20 jeunes du quartier de CM2/6e ont 18 mois pour préparer leur voyage en Europe. Avec l’aide de l’APSAR, ils choisissent leur destination, faire des recherches pour sélectionner des sites à visiter, récolter des fonds, réserver les transports… Comme tous les pré-ados, ils rêvent du voyage idéal : prendre l’avion, visiter des lieux mondialement connus avec leurs amis, rencontrer des habitants et rester suffisamment longtemps pour découvrir la ville et la culture.
Pour mener à bien ce projet, ils se retrouvent régulièrement tout au long de l’année pour construire ensemble ce voyage et organiser des actions de financement. Du lancement d’une tombola à la vente de crêpes à la sortie de l’école en passant par la tenue de bars sans alcool lors des manifestations de quartier, tous les prétextes sont bons pour faire parler d’eux et obtenir le soutien qu’ils recherchent !
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous avons constaté une réelle méconnaissance du territoire européen de la part des jeunes qui fréquentent nos accueils.De plus, il y a une perte de plus en plus importante de l'identité européenne. Aussi, au sein de nos territoires d'intervention, nous remarquons que peu de départs en vacances sont organisés en dehors des visites familiales annuelles. Enfin, les jeunes sont plutôt habitués à ce que les adultes organisent pour eux et non à s'investir dans une préparation quelconque.
Ce projet s'inscrit dans une démarche de participation citoyenne, d'éducation et de parentalité
Pour permettre aux jeunes de co-construire un projet dans un esprit citoyen
Pour susciter l’intérêt et l’implication des jeunes pour le projet dans le long terme.
Changement premier attendu : écoute et respect des membres du groupe indispensables pour pouvoir prendre la parole et se faire entendre. Les jeunes devront ainsi construire leur argumentation pour obtenir l’adhésion des autres et faire valider leurs propositions par le groupe ; ils devront également apprendre à accepter les décisions du groupe, même si ce n’est pas l’une de leurs propositions qui est validée, puisque les décisions sont prises collectivement par vote à la majorité. De la même manière, ils seront amenés à élaborer une argumentation précise pour faire valider leurs propositions de destination au Conseil d’Administration de l’APSAR.
Des parents présents et acteurs en lien la référente du projet
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Tout au long des 18 mois, l’animatrice qui accompagne les jeunes propose des réunions pour construire ce voyage. C’est lors de ces séances d’animation que les jeunes découvrent ce qu’est l’Europe (notamment par le biais de jeux de société), ils peuvent faire des propositions de destination et de visites culturelles (notamment après avoir fait des recherches sur internet par binôme), proposent et préparent des actions de financement (organisation d’une tombola, tenue de la buvette dans une manifestation de quartier…).
L’implication des jeunes à toutes les étapes du projet permet de maintenir leur motivation dans la durée. De plus, au fur et à mesure que l’échéance du voyage approche, ils ont de nouvelles responsabilités (se renseigner sur les tarifs, réserver les transports et lieux de visite…). Enfin, il est envisagé de mettre en place une correspondance entre les jeunes du projet et des jeunes du pays de destination pour déjà créer un lien et toujours maintenir cet intérêt pour le projet. Si cela est possible, c’est également dans les familles de leurs correspondants que les jeunes sont hébergés pendant leur voyage.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3900€ la première année prend en charge en partie les charges salariales
14000€ la deuxième année lorsque les jeunes partent, charges salariale et voyage
Recette
Caf : 5600€ sur deux ans
Conseil général : 3000€ chaque année
recette jeune : 1000€
Partcipation famille : 2600€
Fonds propres apsar : 1100€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Référentes jeunesse 1 pour l'animation de l'action
Le CA 8 pour les décisions
La direction de l'apsar 1 pour le pilotage technique
Les parents au minimum 20 personnes
- Résultat sur le territoire
partenariat engagés : - avec les associations du territoire : organisation d'animations locales avec tenue du bar sans alcool par les jeunes du projet leur permettant de récupérer les bénéfices après avoir assuré le service. - avec la Maison de Quartier Amouroux : proposition de tenir le bar lors de la fête de Noël pour valoriser le projet « l'Europe pour de vrai ».
- Résultat pour le centre social
Valorisation de ce projet par : - une exposition de photos dans la salle d'accueil du centre social. - la tenue du journal du séjour sur le blog de l'APSAR.
- Résultat pour les habitants
Valorisation des capacités et un changement de regard sur la jeunesse par les adultes du quartier. Des liens entre les parents
- Suite de l'action : Limites
Evaluation et poursuite. Les jeunes qui sont en cm1 souhaitent faire partié du projet pour une période de deux à trois ans. Ce projet impulse d'autres idées entre autre la création d'un conseil d'adolescent sur le territoire. Ceci implique aussi un travail avec l'accueil jeune qui est en cour de construction et propoice à un échange avec les partenaires concernés par ce projet
- Suite de l'action : Perspectives
Un projet de départ est en cour. Un nouveau groupe de 20 jeunes sont inscrits sur une période de deux ans. La destination n'est pas encore choisit
Actions
Un quartier, Une animation
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CAUSSE - Aveyron
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette manifestation exceptionnelle est une des actions mises en place dans le cadre de l'année du vingtième anniversaire de l'association des Centres Sociaux de Millau Grands Causses.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le cadre des animations prévues pour fêter les 20 ans de l'association, l'objectif de cette manifestation "un quartier, une animation" était de faire connaitre les centres sociaux de Millau et leurs territoires d'intervention à toute la population millavoise par la mise en place d'animations ludiques et complémentaires à destination du tous publics sur les 5 quartiers en simultanné un samedi après midi (Ouvert à tous et gratuit)
Des habitants, jeunes et adultes, accompagnés par les équipes d'animation des 2 Centres Sociaux de Millau ont recherché des idées d'activités ludiques et "parfois inattendus au coeur des quartiers" à faire en famille sur chacun des quartiers.
Quartier "Malhourtet" : Structure de parcours acrobatique + Sumos Adultes + Jeux en bois
Quartier""Viastels" : Structures gonflables + Jeux coopératifs + Sumos Enfants
Quartier "Beauregard" : Parcours de Pump Track en vélo + Mise en place d'une tyrolienne + Atelier Mosaïque
Quartier "Puits de Calès" : Parcours de Kart à pédales + Jeux coopératifs
Quartier "Altitude 400" : Jeux gonflables géants + Cartomagie + Sculptures en ballons
Avec pour fil rouge, sur tous les quartiers, la création d'une fresque en peinture avec l'empreinte des mains de tous les participants.
Les familles étaient invitées à se déplacer sur l'ensemble des quartiers au cours de l'après-midi. Chaque personne (jeunes ou adultes) bénéficiait d'un passeport à faire valider à chaque activité. Les personnes ayant validé toutes les activités ont participé à un tirage au sort pour gagner des lots offerts par nos partenaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour animer les quartiers de la ville, faire connaitre les centres sociaux et leur territoire d'i,ntervention et valoriser leurs actions avec et auprès des habitants. L'objectif était d'organiser une manifestation qui attire toute la population millavoise, bien au delà des familles adhérentes à l'association ou résidant sur les 5 quartiers et générer ainsi une manifestation ayant une forte mixité sociale, culturelle, intergénérationnelle... et ainsi attirer de nouvelles familles
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action était intégrée au projet global du 20° anniversaire de l'association dont la trame a été définie entre janvier et mars 2014 et validé lors du Conseil d'Administration du 19 mars 2014 regroupant 8 projets d'actions différents et complémentaires s'échelonnant d'avril à décembre 2014, le jour J anniversaire étant le 1er septembre 2014.
Des temps de rencontre avec les habitants ont donc été mis en place pour mettre en oeuvre l'ensemble de ses actions : recueil des idées, choix, communication, préparation des actions,...
L'implication des 2 équipes d'animation a été importante dans la mobilisation et l'accompagnement des habitants, dans les relations avec les partenaires et prestataires, dans la préparation des actions...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000 € de dépenses spécifiques à ce projet d'actions hors frais de fonctionnement (salaires, mise en disposition de locaux, de matériels...) pris en charge en totalité par l'Association des Centres Sociaux de Millau Grands Causses
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 professionnels
25 bénévoles adultes
35 à 40 adolescents
8 structures prestataires ou partenaires
- Résultat sur le territoire
Donner une image positive des quartiers et de ses habitants
Générer des dymaniques de quartier avec une forte mixité sociale
- Résultat pour le centre social
Valorisation des savoirs-faire des Centres Sociaux
Contact avec des familles non adhérentes
Reconnaissance de la place centrale des centres sociaux sur les quartiers par les élus de la Ville de Millau
- Résultat pour les habitants
Valorisation de leur implication dans le projet et notamment les adolescents
Création de liens entre des familles issues de quartiers différents
Actions qui a généré de nombreux échanges intergénérationnels
- Suite de l'action : Limites
Ce type d'action demande une forte mobilisation des ressources, bénévoles et salariés et un engagement financier important. Elle avait donc un caractére exceptionnel lié au vingtième anniversaire de l'association.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
education partagée
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION TASSY BELLEVUE - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
- Favoriser l'acquisition des savoirs et la réussite scolaire
- Aider les parents en difficulté ou ayant des enfants en difficulté scolaire
- Améliorer la relation école/familles/quartier
- Accompagner les adultes, et notamment les femmes immigrées, du quartier dans leur volonté d'intégration dans leur environnement socio-économique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les enfants qui habitent la zone d'influence du Centre Social sont scolarisés, en grande partie, sur l'école primaire Jean Jaurès et l'école primaire Anatole France.
Les indicateurs de notre territoire sont révélateurs de la persistance de difficultés dans leurs parcours. Les résultats des dernières évaluations (Réseau de Réussite Scolaire) montrent que :
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
oui
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3-2.Budget prévisionnel de l’action
Le total des charges doit être égal au total des produits Année ou exercice 2014 Action Education en Partage
CHARGES
Montant (2)
PRODUITS
Montant (2)
I. Charges directes affectées à l’action
I. Ressources directes affectées à l’action
60 – Achat
800
70 – Vente de produits finis, prestations de services,
marchandises
1 850
Prestations de services
Achats matières et fournitures
500
74- Subventions d’exploitation(1)
Autres fournitures
300
Contrat urbain de cohésion sociale (politique de la ville) :
18 000
61 - Services extérieurs
1400
Répartition à remplir ultérieurement par le chef de projet du CUCS :
Locations
900
- ACSE (Préfecture) :
4000
Entretien et réparation
200
- Commune :
6500
Assurance
200
- Région :
4500
- Conseil général :
3000
Documentation
100
- EPCI :
62 - Autres services extérieurs
1900
- Autre :
Rémunérations intermédiaires et honoraires
1 600
Crédits de droit commun :
18 700
- Ville : Convention cadre
940
Publicité, publication
200
- CAF : convention cadre
1 000
Transport activités
100
- CAF - ACF
3 300
Services bancaires, autres
- Autre : CAF CLAS
7 410
63 - Impôts et taxes
1 000
- Autre : CAF REAAP (sept à déc 2014)
800
Impôts et taxes sur rémunération,
1000
- Autre : CAF Lire et grandir
3 500
Autres impôts et taxes
Organismes sociaux :
64- Charges de personnel
33450
Fonds européens :
Rémunération des personnels,
23500
CNASEA (emplois aidés) :
750
Charges sociales,
9350
Autres aides, dons ou subventions affectées (précisez) :13 Habitat
1 000
Autres charges de personnel
600
-
65- Autres charges de gestion courante
75 - Autres produits de gestion courante
66- Charges financières
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 – Reprises sur amortissements et provisions
I. Charges indirectes affectées à l’action
38550
I. Ressources indirectes affectées à l’action
38350
Charges fixes de fonctionnement
Frais financiers
Autres
Total des charges
Total des produits
86- Emplois des contributions volontaires en nature
87 - Contributions volontaires en nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Prestations en nature
Personnel bénévole
Dons en nature
TOTAL
38550
TOTAL
38550
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5
- Résultat sur le territoire
popitif
- Résultat pour le centre social
positif
- Résultat pour les habitants
positif
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
continuer
Actions
éducation à la citoyenneté
- Structure organisatrice
- CS NOTRE DAME DES MARINS - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Cette action vise la jeunesse du territoire de Notre Dame des Marins
Favoriser la participation active des jeunes, être acteur dans son quartier et dans sa ville.
Rencontre avec l'élue du quartier, échanges et mise en place d'actions.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Au vu des évenements tragiques de 2015, il était important d'aborder rapidement des objets de travail abordant la notion de citoyenneté.
Ce projet met en dynamique un groupe d'adolescents futurs adultes pour lequel, nous le souhaitons, l'implication active dans son quartier, dans sa ville et dans la vie politique soit comme une évidence.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Bailleur social
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a débuté depuis le lmois de janvier 2015
Rencontre avec les élus, concertation.
Mise en place d'actions sur le quartier
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un animateur référent du centre social, deux animateurs vacataires, une éducatrice spécialisée ADDAP 13
- Résultat sur le territoire
Dynamique de groupe.
Action intergénérationnelle et actions qui mèlent les publics qui ne se croisaient pas forcément.
Sentiment positif concernant la jeunesse dans le quartier.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Amélioration du cadre de vie.
Amélioration des relations de bon voisinage.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Aquisition des savoirs de bases
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Grand Montauban Communauté d'agglomération - Tarn-et-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Ils'agit, pour le public est la plupart du temps les femmes, d'apprendre à s'exprimer en français. L'atelier permet d'acquérir les bases nécessaires pour favoriser l'insertion sociale et/ou professionnelle.
3 X par semaine les femmes adhérentes au centre social sont présentes sur les ateliers qui sont animés par une formatrice .
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'objectif des ateliers développés s'appuie sur l'assertion de la médiation cognitive, considérant l'apprentissage cognitif comme une capacité de chaque de chaque individu. Pour la générer, il convient de la solliciter. C'est le rôle as et une démarche vers une assigné à ces ateliers. Ils sont conçus pour mettre les participantes en situation d'apprentissage et de perfectionnement des acquis, d'assimiler les compétences-clés retenues pour une socialisation et une démarche vers une autonomie.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7040 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
-3 Formatrices
- 2 bénévoles
- 64 participantes
- Résultat sur le territoire
En gagnant en confiance, ces dames deviennent de plus en plus autonomes:
-Les mamans s'impliquent dans la vie sociale et scolaire de leurs enfants.
-Elles s'autorisent de participer à des manifestations culturelles(ex: Festival lettres d'automne)
- Elle sont actives dans leurs quartiers.
- Résultat pour le centre social
Elle sont en capacité de proposer des actions en lien avec le projet du centre social.
Elles proposent leur aide et s'investissent lors des fêtes organisées par le centre social.
- Résultat pour les habitants
- Création d'une mixité sociale.
-Un mieux vivre ensemble dans le quartier.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Un atelier "PLABRATHEQUE" autour de la lecture à haute voix sera mis en place par certaines femmes.
Des ateliers d'écriture seront proposés pour répondre à l'appel à participation 2015/2016 "Aux Plumes Citoyens!"proposé par l'UCRM de Toulouse.
Actions
Café Sésame pour l'emploi
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS DE PLAISANCE DU TOUCH - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Accueil collecti hebdomadaire pour les habitants engagés sur une démarche d'insertion professionnelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action pour promouvoir le lien social entre les demandeurs d'emploi pour que chaque personne se crée et /ou se recrée un réseau relationnel vecteur d'entraide et d'initiatives collectives.
Résultats attendus sur la mobilisation des demandeurs d'emploi sur une dynamique de projet (Formation, recherche emploi, reprise d'emploi, reconversion, création d'un réseau, cofiance en soi, actions juridiques, accès aux droits, demande pension invalidité....)
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Echanges et regards croisés entre les professionnels CS et CCAS. relatifs aux demandeurs d'emploi longue durée sur leur isolement social.
Montage de l'action " Conduite de projet"
Action débutée en Janvier 2014
18 ateliers en 2014 avec 31 personnes accueillies sur 1 année (De 28 à 59 ans)
2 Professionnels 1 DECESF, 1 Conseiller en Insertion
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500.00 € CHARGES PERSONNEL
230.00€ CHARGES PEDAGOGIQUES
900.00€ CHARGES LOCATIVES TTC
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 PROFESSIONNELS
- Résultat sur le territoire
Impact sur le service emploi du CCAS/ Action collective qui permet de renforcer l'accompagnement des DE
Offre de service inovante sur le territoire
Impact pour les personnes: 18 personnes accompagner
Résultats: 50% des personnes accompagnées ont pu rebondir professionnellement
1 CDI
1 CDD
1 Réorientation secteur protégé
1 POI (Parcours orientation insertion)
2 EMT
3 Reconversions professionnelles engagée ave formation
50% des autres personnes accueillies ont pu opérer un réajustement dans leur projet recherche emploi.
-arrêt de la recherche (Personnes peu mobilisées, trop éloigné de l'emploi ou avec des freins à l'insertion à lever prioritairement),
-projet professionnel trop indéfini,
- Résultat pour le centre social
Réponse au plan d'action du projet social 2014-2017 sur l'accueil des plus fragilisés.
Travail partenarial d'action avec le CCAS.
- Résultat pour les habitants
Accueil, écoute et accompagnement de proximité.
- Suite de l'action : Limites
Fragilité de l'engagement sur la durée du partenaire impliqué.
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction pour 2015 avec baisse de la fréquence des ateliers( De 4 à 2/mois)
Actions
l'âge d'or. Une expérience artistique mais pas que !
- Structure organisatrice
- ESPACE BORIS VIAN - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le cadre d'un partenariat avec La Comédie de St-Etienne (CDN), une compagnie professionnelle de théâtre, le collège et la résidence de personnes âgées, nous avons mis en place un projet d'action culturelle qui a réuni une quinzaine de participants âgés de 11 à 91 ans. Encadrés par des comédiens, metteur en scène, musicien professionnel de la Cie The Party, ils ont partagé des moments intenses de discussion autour de l'âge d'or (les plus beaux moments de notre vie), mais aussi de la religion, de la politique, de l'enfance, de la famille, des "évènements". Ces temps d'échanges et d'écriture ont donné naissance à un spectacle joué à La Comédie et qui a fiat l'objet d'une publication de 128 pages et 70 photos qui relatent l'aventure vécue par ces amateurs habitants du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
pour favoriser l'accès à la culture pour tous, pour lutter contre l'isolement des personnes âgées, pour valoriser les pratiques artistiques des jeunes, pour recréer du lien entre les générations.
pour impliquer divers partenaires sociaux, éducatifs et culturels.
pour communiquer (notamment via le livre) sur la méthode utilisée pour mener à bien le projet, les points forts, les difficultés rencontrées,.... histoire d'impulser d'autres initiatives.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Caf
- Caisse des dépôts
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- DDCS
- DRAC
- Entreprise privée
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
contitution d'un groupe d'habitants du territoire, via les partenaires (maison de retraite, collège). 15 participants âgés de 11 à 91 ans (des collègiens, lycéens, jeunes adultes actifs, jeunes retraités, personnes âgées...)
ateliers de pratique théâtrale mêlant échanges, écriture et jeux théâtraux
création d'un spectacle à partir de la parole des participants (sur des soirées, des journées de vacances, des eek-end)
2 représentations sur la scène de la Comédie de Saint-Etienne
édition d'un ouvrage présenté par les acteurs et encadrants du projet au moment de la Fête du Livre de St-Etienne.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget global : 43.170 €
recettes : CAF 12.000€, Département 6.000€, région Rhône-Alpes 3.000€, AG2R la Mondiale 1.500€, Caisse des Dépôts 5.000€, Fondation Casino 7.000€, DRAC 4.000€, Ville 4.370€, SEDL 300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur du centre social
1 chargée d'action culturelle Comédie
1 animatrice résidence de personnes âgées
3 comédiens
1 musicien
1 photographe
1 enseignante du collège
1 auteur
- Résultat sur le territoire
valorisation du partenariat associatif et institutionnel
ouverture de la résidence de personnes âgées et du collège sur l'extérieur
positionnement de nombreux partenaires financiers privés et publics
- Résultat pour le centre social
ancrage sur le territoire
reconnaissance par le milieu culturel
mobilisation de publics nouveaux
- Résultat pour les habitants
remobilisation
découverte du milieu culturel
expression et partage de points de vue entre générations
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
le projet se poursuit avec la quasi totalité des participants rejoints par d'autres : ils sont à présent 28 à participer au projet qui a fait appel à un nouveau metteur en scène.
les participants se retrouvent soit le vendredi soir soit pendant les vacances scolaires, un week-end en gite est prévu en mai pour regrouper tous les participants.
Actions
Les mardis mandarines pour sortir de l’isolement
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL L ELAN - Ain
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Cette action déjà en place depuis plusieurs années permet à des femmes isolées dans leurs appartements de sortir, d’avoir une ouverture vers l’extérieur, et d’en faire profiter leurs enfants. Certaines d’entres elles, qui participent à l’atelier depuis plusieurs années, ont progressé dans leur émancipation, sans pour autant être au bout du chemin. D’autres, nouvellement arrivées, font leurs premiers pas dans cette démarche, aidées et encouragées par les premières. Ce projet s’articule parfaitement bien avec l’atelier sociolinguistique organisé par le centre social
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Plusieurs constats établis au niveau des quartiers en « veille active » de la commune d’Arbent ont montré que dans certaines familles les enfants n’ont aucune occasion de sortir de l'habitat familial avec leurs parents car ces derniers n'ont pas les moyens matériels ou culturels de les accompagner. Ce sont principalement des femmes isolées dans leurs appartements qui manifestent l’envie et le besoin de sortir, d’avoir une ouverture vers l’extérieur. De surplus la mixité interculturelle n’est pas présente au sein du village.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Organisation de rencontres permettant une sensibilisation et des échanges sur des thèmes comme l’équilibre alimentaire, la santé, l’estime de soi, etc. :
- Utilisation des salles du centre social et des salles communales, réunion, cuisine, activités, etc., en fonction de l’activité proposée.
- Organisation d’activités manuelles, de construction, d’observation, dans le but d’élargir leurs champs de vision afin de les amener à une prise de conscience de la nécessité de prendre soin de soi :
- Utilisation des matériels du centre : photocopieur, ordinateur, appareil photos, matériels de base (papiers, feutres, crayons, colles…) ;
- Accès à la bibliothèque du centre.
- Organisation de sorties extérieures les confrontant à de nouvelles expériences collectives et leur permettant d’échanger leurs expériences individuelles :
- Utilisation du minibus pour les transports (domicile- centre social ou centre social- lieux d’animation ou de visites).
- Visite de tous les espaces de loisirs culturels existant au sein du centre social, durant leurs périodes d’activité, afin que par la suite chaque femme puisse y retourner avec sa famille :
- Inscription gratuite à un atelier de loisir socioculturel proposé par le centre, à raison de 2 fois par mois ;
- Inscription gratuite à l’atelier ATELEC d’apprentissage de la langue française.
- Ouverture à l’extérieur pour des visites ou rencontres avec d’autres groupes à certaines occasions : journée de la femme ou autres.
- Activation du réseau de partenaires territoriaux, notamment les autres centres sociaux du bassin d’oyonnax, mais aussi les structures de la Communauté de Commune du Haut Bugey (CCHB), « Haut Bugey Tourisme », « Centre nautique intercommunal », etc.
- Organisation de rencontres permettant une sensibilisation et des échanges sur des thèmes comme l’équilibre alimentaire, la santé, l’estime de soi, etc. :
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES : achats=507.68 ; Services extérieurs=100.00 ; Autres services extérieurs=220.70 ; Impôts et taxes=60.00 ; Charges de personnel=2900 ; TOTAL = 3738.38
PRODUITS : Subventions d’exploitation=1000.00 (Conseil Général 01) + 1500.00 (Commune d'Arbent) ; Autres produits de gestion courante=1238.38 (Participation du Centre Social et Culturel d’Arbent) ; TOTAL=3738.38
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
L’objectif principal était de permettre à femmes de sortir de leur isolement. Soit elles n’ont pas d’emploi, soit elles ne maîtrisent pas bien la langue française, soit elles sont veuves, soit elles sont mères de familles sans permis de conduire ; certaines cumulent plusieurs de ses facteurs d’isolement.
L’action a contribué à éviter que cet isolement insidieux ne prenne de plus en plus de place dans leur vie. A éviter qu’elles se dévalorisent et que les difficultés à sortir de chez elles prennent de plus en plus d’importance au point de devenir insurmontables. A éviter qu’elles cessent complètement d’aller vers les autres, qui, même voisins, sont des personnes qui ne leur ressemblent pas.
Cette action est volontariste, elle prétend bousculer la frilosité, redonner de la confiance et renforcer l’estime de soi.
Cette action participe aussi à la lutte contre les discriminations en faisant se rencontrer des personnes d’âge, de culture et de religions différentes.
Au cours de cette action l’animatrice familles a proposé aux personnes de participer à d’autres activités proposées par le centre social et utiles dans leur parcours d’émancipation : apprentissage du français avec l’atelier ATELEC, sortie familiale pour rencontrer un panel plus important de personnes de la commune etc.
Le groupe a atteint sa maturité : certaines partent, d’autres arrivent… le bouche à oreille fonctionne bien et les partenaires (CCAS, Assistante sociale du Conseil Général..) peuvent aussi diriger de nouvelles personnes vers cette action.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Permenance logement
- Structure organisatrice
- Maison Montesquieu (Centre social centre-ville) - Lot-et-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Nouvelles orientations du centre social
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Logement
- Précarité
- Résumé
Informations
-Droits et devoirs du locataire et des propriétaires.
-Droits à l’accès au logement et aux démarches administratives à mettre en place avant d’accéder au logement.
-Aide à la recherche d’un logement et à l’instruction des dossiers
-Demande de logements sociaux (Agen Habitat, Ciliopee, Habitalys).
-Consultations d’annonces en ligne avec aide ou en autonomie.
-Consultations des droits APL en ligne (Simulateur caf)
-Accompagnement vers l’accès au logement
-démarches administratives
-dossier APL
-Locapass
-FAST
-Pass GRL
-Informations sur le Fsl accès)
-Aide à l’ameublement
-Aide à la rédaction de lettre
-lettre de préavis
-rappel et exemple de lettre sur la réglementation et les délais de préavis
-lettre de médiation propriétaires, locataires.
-Lettre qui motive la demande de logements sociaux
-Médiation
- locataire/voisinage
- Médiation locataire/Propriétaire
- Médiation avec les fournisseurs d’énergies
-Energies
- demander un délai de paiement ou un plan d’apurement de la dette
- mise en œuvre d’une demande d’aide FSL charges domestiques
- mettre en place une mensualisation ou un contrat confiance
- ouverture et fermeture des compteurs
- information sur le DPE
- Contact pour la mise en œuvre du TSS et du TPN
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action répondait à une demande récurente des usagers du CCAS.
Elle était menée par le CCAS et fut portée ensuite par le Centre Social dès sa création en 2011.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mise en place de 2 demi-journées de permenances par semaine pour les usagers.
Action débutée en 2011.
2 animatrices étaient présentes pour porter assistance aux personnes.
Il s'agissait d'un lieu d’accueil collectif ouvert à tous sur des problématiques individuelles liées au logement.
Avec une proximité des travailleurs sociaux qui traitent la demande rapidement.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget dépendant du budget du centre social.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels.
- Résultat sur le territoire
Aide significative pour les usagers répondant à une demande des usagers du territoire.
- Résultat pour le centre social
Fréquentation importante, demande d'investissement lourd pour l'équipe d'animation.
- Résultat pour les habitants
Usagers satisfaits, action répondant à une demande sur le territoire.
- Suite de l'action : Limites
Une demande constante et croissante qui est personnelle et non globale.
Une demande qui doit être portée par le CCAS et non le centre social.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action a été arrêtée en 2015 avec le nouveau contrat de projet plus dirigé vers de l'animation globale.
Actions
Animations seniors
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DAUPHINE SAINT-MARCEAU - DIRECTION DE L'ANIMATION SOCIALE ORLEANS - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Santé
- mobilité / transport
- Mixité sociale
- Résumé
Une programmation annuelle pour mettre en place trois animations qui ciblent les seniors.
Elle concerne le domaine du numérique, de la mobilité (par les sorties) et des animations festives.
60 à 80 participants à chaque rencontre.
Un groupe projet salariés/bénévoles seniors définit et met en place les actions.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le diagnostique porté sur le térritoire lors du renouvellement de l'agrément centre social a fait émergé la problématique de l'isolement et une insuffisance d'animations du public senior.
L'objectif est d'intégrer au projet social une orientation forte en direction des seniors.L'idée étant de mettre sur chaque saison trois à quatre rendez-vous collectifs de ce public.
Le changement souhaité était celui d'instituer la définition des animations par le groupe projet.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le groupe projet définit un plan d'action avec ses différentes étapes allant du nombre de personnes visées, le plan de communication, le choix de la prestation selon la thématique et la gestion du temps d'animation.
Un bilan est fait par le groupe pour redessiner les contours de la prochaine animation.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
C'est une action globalement autofinancée sans compter la valorisation du bénévolat et des salariés.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
60/80 participants
2 salariés
4 bénévoles
- Résultat sur le territoire
L'impact de ces animations est très satisfaisant. Les temps d'animation sont désormais repérés et attendus. On note un nouveau public à chaque animation.
- Résultat pour le centre social
Ces animations permettent une meilleure connaissance du public : potentialité/difficultés/attentes
- Résultat pour les habitants
Le centre social, par ces animations, participe à réduire l'isolement de certains seniors.
- Suite de l'action : Limites
aucune
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer à mettre en place les animations en direction des seniors sans contraintes financières.
Un demande de subvention à la CARSAT est prévue pour la saison 2015.
Actions
Jouons Ensemble ça n'a pas d'âge
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL DE LA GRANDE REYSSOUZE - Ain
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Un mercredi après-midi une fois par mois, ou un après-midi pendant les vacances scolaires, 2 mamans bénévoles du Centre proposent aux familles du territoire de se retrouver avec leurs enfants au sein du Centre pour des activités diverses: chasses aux oeufs à Pâques, Réalisation de galette en janvier, etc...
Les personnes seules sont aussi les bienvenues dans ce groupe.
25 à 30 personnes maximum par séances.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Deux mamans bénévoles du centre, par ailleurs impliquées dans la vie locale via une association de parents d’élèves, ayant de nombreux retours de parents et notamment de mamans, qui déploraient le manque d’activité au Centre pour les parents AVEC leurs enfants, le manque d’animation proposées les mercredis et pendant les vacances scolaires.
L’accompagnement du Centre Socioculturel sur la difficulté rencontrée dans la gestion d’un groupe de jeunes et jeunes adultes désoeuvrés squattant le hall et le devant du Centre, a également mis en lumière l’absence de passerelles / fil conducteur, dans la structure, entre la Halte Garderie (3-6 ans) et le secteur jeunesse (qui ne début qu’à 12 ans), et révélé la nécessité de développer des actions spécifiques pour les 6-11 ans, afin de conserver/entretenir le lien avec les familles et les jeunes, de faciliter ainsi le travail et de prévenir d’éventuels comportements déviants postérieurs.
Les deux mamans bénévoles précédemment cités, l’une étant par ailleurs secrétaire de l’Association, se sont saisis de l’ensemble de ces besoins identifiés, repérés, et vérifiés par la réitération de leur expression par différents canaux et auprès de différents professionnels, constats par ailleurs partagés par l’Assocation et l’équipe, pour proposer l’action « jouons ensemble ça n’a pas d’âge ».
Objectifs généraux de l’action :
- Favoriser le lien parents enfants en créant des temps d’activités communs
- Développer et valoriser les compétences des parents (créativité, savoirs-faires) en proposant différentes activtés.
- Contribuer à la compréhension mutuelle en développant des temps intergénérationnels
- Contribuer à la lutte contre l’isolement (notamment des personnes âgées) en leur proposant de participer à cette activité
- Favoriser l’apport éducatif inter personnel, inter culturel et inter générationnel
- Favoriser les relations entre parents
- Contribuer au travail global du Centre autour de la parentalité en proposant une activité régulière ouverte à la tranche d’âge 6-12 ans, afin de garder le lien avec les jeunes et leurs familles.
- Favoriser le lien avec la Halte Galderie et la connaissance de celle-ci via la participation du service 3/6 ans.
- Contribuer à l’accroissement des compétences en terme d’organisation, d’animation, conduite de projets, budget d’activités, analyse critique….
Objectifs opérationnels :
- Permettre aux parents et enfants de faire une activité ensemble au Centre Socioculturel
- Proposer un temps d’animation convivial, hors temps scolaire, pour partager, échanger, créer, s’enrichir d’idées et de bien-être.
- Permettre aux participants de se créer un réseau de connaissances, de soutien, et de soutiens éducatifs éventuels.
- Accompagner les mamans bénévoles dans le portage de cette action mêlant différents publics, dont parents/enfants afin de les rendre autonomes sur l’animation de celle-ci.
- Ouvrir l’activité à tout public, pour lutter contre l’isolement
- Assurer une présence régulière et différente à chaque séance des professionnels du Centre pour développer la transversalité
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Les bénévoles ont pensé l'action avec des professionnels, fin 2014.
La mise en place s'est fait avec l'appui de 2 CESF, présente au début pour poser le cadre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Financement REAAP en 2015 _ 2200 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 profesionnelles, 3 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Création de lien entre les familles du territoire. Implication de personnes seules, isolées participant à l'action et rompant ainsi leur isolement.
- Résultat pour le centre social
Découverte du Centre par de nouveaux habitants, éloignés jusqu'alors.
- Résultat pour les habitants
Création de lien entre les familles du territoire. Implication de personnes seules, isolées participant à l'action et rompant ainsi leur isolement.
- Suite de l'action : Limites
Difficulté pour les bénévoles d'apprendre à dire non lorsque le nombre de personnes est dépassé.
La gestion du succès de l'action se pose aussi: comment permettre aux familles qui le souhaitent de revenir, tout en restant ouvert à de nouvelles familles?
Prise de conscience par les bénévoles de la charge que représente cette action: mobilisation nécessaire en maont des séances pour les préparer, les penser, réaliser les achats, etc... Comment concilier cela à leur propre vie familiale?
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ESCALES DANSES
- Structure organisatrice
- L'ARCHIPEL ESPACE D'ANIMATION - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Une grande journée d'animation dédiée aux pratiques de danse amateur, intergénérationnelle, festive et populaire à l'échelle du territoire et de la ville. Celle-ci est préparée en amont par des groupes de danse, des ateliers de fabrication de décors, des groupes d'habitants pour la restauration.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet Escale Danses s'inscrit dans la continuité du Carnaval, évènement populaire et mobilisateur sur le quartier et la Ville qui a pris fin en 2012. Une réflexion avec les groupes d'habitant, l'équipe de l'Archipel et une autre maison de quartier a menée à organiser une journée mêlant musique et danse sur un espace public favorisant une démarche populaire et festive. Objectif : rassembler les habitants autour d'activités artistiques communes, faire découvrir différentes danses et initier les habitants aux différents pas, associer les habitants à l'organisation d'un projet collectif, ouvrir le projet aux autres associations et maisons de quartier afin de proposer un lieu de valorisation des pratiques amateurs
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- En amont : mobilisation des différents groupes - réunions collectives pour définir les thèmes et la programmation de la journée
- Ressources financières mobilisées pour cette action
gratuité pour le public - soutien financier par la ville d'Angers - mobilisation des bénévoles (restauration, décors, accueil des groupes, installation)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
200 danseurs
Techniciens et régisseurs : 3 personnes
bénévoles : 30
Animation : 20
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Evènement contribuant à l'image positive du centre, forte visibilité sur le territoire, amélioration des relations avec les associations et les groupes partenaires.
- Résultat pour les habitants
Mobilisation du public : fréquentation du lieu, participation aux animations proposées
- Suite de l'action : Limites
Limite : manifestation en plein air, tributaire du temps
- Suite de l'action : Perspectives
reconduction de la manifestation avec accentuation de la participation des habitants autour de projets préparant en amont le jour J
Actions
Bien vieillir en Loir et Bercé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL INTERCOMMUNAL LOIR ET BERCE - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
L'action consiste en un groupe de travail multipartenarial qui diagnostique les besoins de la population vieillissante et organise des actions en réponse à ces besoins.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est le fruit de 10 années de travail en partenariat avec la MSA sur la prévention à destination des personnes vieillissantes. Au fil de ces années d'autres collectivités, associations ou organismes de sécurité sociale se sont adjoints au groupe pour refléchir ensemble à l'amélioration des conditions de vie de cette population.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Conseil départemental
- CPAM
- MSA
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Chaque années depuis 10 ans un rgoupe de travail se retrouve chaque mois. Il peaufine des actions qu'il mène ensuite et échange sur les besoins emmergeants de la population des séniors. Le centre social pilote le groupe de travail.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Il n'y a pas de budget spécifique de cette action. Elle s'intègre dans la politique d'animation globale du centre social.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
250 à 300 personnes différentes bénéficient des actions que nous organisons chaque année.
Le groupe de pilotage est constitué, lui, de 20 personnes représentant les organismes précedemment cités et des bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Le centre social est repéré comme un espace d'actions et d'information du public sur le champ du vieillissement.
Par son action avec l'association Génération Mouvement, le centre social est connu et reconnu par les personnes vieillissantes comme acteur de leur accompagnement.
- Résultat pour le centre social
Ce travail à permis de faire entrer un nombre important de personnes agées dans le centre social par le biais des actions menées.
La collectivité nous reconnait ce rôle d'animation du bien vieillir.
- Résultat pour les habitants
Ces actions ont permis de créer du lien avec les personnes agées sur un territoire rural.
Elles permettent aussi de favoriser un plus grande mixité sociale en intègrant les personnes vieillissantes dans la vie du centre social.
- Suite de l'action : Limites
Le pilotage de l'action par le directeur du centre social constitue une problématique, car particulièrement chronophage...
- Suite de l'action : Perspectives
Non seulement cette action perdure et perdurera comme un axe important de notre projet social mais nous envisageons aussi de pouvoir, à terme, envisager la création d'un poste d'animateur spécifiquement sur ce secteur.
Actions
FESTIVAL CHANGE D'AIR
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL FRANCOIS RABELAIS CHANGE - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
L'événement est concrétisé chaque année par 2 semaines d'animations culturelles en Novembre. Le point de départ est majoritairement la découverte d'un pays. A partir du sujet, pendant toute l'année, une commission d'habitants, de représentants des écoles, des élus locaux, des associations, des commerçants, se réunit sous la gouverne d'animateurs du centre socioculturel. Pendant une année, à partir des connaissances de chacun, des envies, des recherches communes, ils construisent ensemble le programme d'un festival culturel. Ce programme permettra d'aborder des sujets politiques, économiques, culturelles, culinaires à travers des soirées débats, décorations, des concerts, du théatre, du cinéma, des expositions, des repas festifs...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action à été mise en place pour différentes raisons:
- Donner une place active aux habitants dans la vie sociculturelle de leur commune
- Développer un espace fédérateur et rassembleur des acteurs de la vie locale dans le but de construire ensemble des actions.
- Proposer une semaine d'animation culturelle permettant d'aller à la rencontre d'autres cultures de découvrir des talents, comprendre des situations.
- Faciliter l'intégration des nouveaux habitants.
- Dynamiser la vie associative du centre socioculturel à partir d'idées simples et concrètes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Association nationale
- Caf
- Canton
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- DDCS
- DRAC
- Entreprise privée
- Etat
- Europe
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action est menée par une commission animée par un animateur socioculturel permanent. Elle se réunie en générale une fois par mois avant l'événement puis une fois après autour d'un repas confectionné par chacun pour le bilan et se remémorer les bons moments ou les options à ne pas reprendre.
La première réunion de Janvier/Février procède au choix du sujet ( maintenant avec 2 années d'avance).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
25 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Dans les groupes de travail nous sommes sur une base de 30-40 personnes avec sans cesse suivant les sujets des arrivées et des départs.
Par contre qui et important à noter , a travers cette dynamique l'ensemble des secteurs du centre socioculturel s'invetsissent. Les responsable de projets adapte le sujet à leur public et favorisent les écahnges au sein de leur service avec des soirées familles ( déco, partge de recettes...) .
Ainsi le nombre des personnes mobilisées atteint rapidement les 80/100 personnes.
- Résultat sur le territoire
Forte dynamique et image de la collectivité locale.
- Résultat pour le centre social
Bonne image, lieux de ressources et de découvertes en dehors des sentiers battus, un espace ou la convivialité et le rspect des autres cultures est très fort.
- Résultat pour les habitants
Le habitants ont l'impression d'habiter une collectivité ou l'on accède facilement (pour eux comme pour leurs enfants) à des expériences culturelles intérressantes et proches de leur lieux de vie.
- Suite de l'action : Limites
Limite des actions: le budget et donc le personnel professionnel. Tout peut être inventé à partir de cette idée fondamentale de partage et de découverte d'une autre culture. Les entrées sont multigénaritionnelles et s'ouvrent à pratiquement toutes les organisations.
- Suite de l'action : Perspectives
Chaque année, entre Décembre et Janvier, la question fatidique est officiellement posée: devons-nous poursuivre ou arrêter le festival?
Cela dure depuis maintenant plus de 25 ans!..
Actions
Journée de valorisation des savoirs faire des femmes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL WIESBERG HOMMEL FORBACH - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Mise en oeuvre d'une manifestation tout public à l'occasion de la journée de la femme avec présentation d'un défilé de costumes (robes vénitiennes) réalisés par les bénéficiaires du chantier d'insertion couture de l'ASBH (public féminin) et de tenues traditionnelles multiculturelles confectionnées par les femmes participant à l'atelier couture du Centre Social. Par ailleurs, des ateliers ont été proposés lors de cette journée : Esthétique, Santé - Allaitement maternel (CIDFF)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Les participantes de l'atelier couture
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectif : Valorisation des savoirs faires des femmes et de la place de la femme, faire avancer le débat sur la citoyenneté des femmes
Changements attendus : évolution de regard des habitants (de la société en général) sur la place de la femme, encourager les femmes à s'exprimer davantage
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Suite à l'envie des dames de réfléchir une action, nous avons constituer un groupe projet avec l'animatrice familles du centre social, la régie de quartier, les participantes aux autres activités adultes-familles du centre social, l'UNICEF, le CADA et le CIDFF. Nous avons eu plusieurs séances de travail pour fixer le cadre, le déroulé, le contenu, l'organisation, les missions de chacune,...
Le jour J, chacune a tenu un atelier et/ou à contribuer à l'accueil du public, à la mise en oeuvre de l'action, à la coordination des différents temps forts.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget alimentation pour les gâteaux
Petits budgets pour la décoration de la salle
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
27 bénévoles + 6 professionnelles
- Résultat sur le territoire
Développement de la capacité d'inititiatives et de prise de parole des participantes
- Résultat pour le centre social
Développement de la participation des habitants et développement de la démocratie
- Résultat pour les habitants
Valorisation des savoirs faire
Satisfaction des participantes
Prise en compte des projets et initiatives
- Suite de l'action : Limites
-
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement d'action de valorisation des femmes chaque année à l'occasion de la journée de la femme. D'autres actions naissent de la prise de conscience des femmes des moyens d'actions