Les actions des centres sociaux
Actions
Animations pour les seniors
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SOCIOCULTUREL D' ILLZACH "Le Fil d'Ariane" - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Cette action a pour objectif : un espace de rencontre ; des temps d'accueil et de loisirs pour les seniors issus de l’immigration ; prévenir l'isolement et la perte d'autonomie ; développer l'information pour les seniors ; promouvoir l'accès aux droits et à la santé ; développer la mixité sociale au centre social
En découlent des actions :
- Café des Aînés (hebdomadaires).
- Activités de loisirs. (Coutures, sorties, bricolage, jeux).
- Entretiens de prévention et discutions à Thème (santé, isolement, précarité, bien être).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Contexte :
- L'augmentation de la participation des usagers de plus de 60 ans ainsi que le vieillissement d’une partie de nos adhérents aux activités du centre social nous conduit à mieux prendre en compte ce public en proposant des actions adaptées.
- Certaines personnes éloignées des dispositifs d'aide et de soutien (handicap de la langue, absence de vie sociale, isolement) adhèrent plus facilement aux activités de proximité.
Attentes des populations ou territoires concernés par votre projet
- Besoin de se retrouver pour rompre l’isolement,
- Etre encore actif au quotidien.
- Partager leur savoir faire.
Objectifs du projet :
- Créer un espace de rencontre.
- Promotion de la santé et accès aux droits.
- Instaurer dans les quartiers des temps d'accueil et de loisirs pour les seniors issus de l’immigration.
- Prévenir l'isolement et la perte d'autonomie.
- Développer l’information pour seniors avec l'aide des partenaires concernés (Pôle Gérontologique, associations locales, intervenants extérieurs, Mairie d’Illzach.
- Développer de nouvelles actions au Fil d'Ariane pour encourager la mixité sociale
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Le projet en 2019 est la reconduction de 2018.
La coordinatrice du service adultes est en charge de ce projet
Actions menées :
- Café des Aînés (hebdomadaires).
- Activités de loisirs. (Coutures, sorties, bricolage, jeux).
- Entretiens de prévention et discutions à Thème (santé, isolement, précarité, bien être).
Publics : 50 personnes de plus de 60 ans usagères ou non du secteur Adultes et domiciliées dans les quartiers Doller, Chêne Hêtre (QPV en veille), Jonquilles (QPV), Pierre Curie, de la Ville d'Illzach.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de 8550 €
Le poste salaires représente 5 heures hebdomadaires de temps de travail de l'animatrice lissé
sur une année complète et 80 heures de présence d’une animatrice socioculturelle.
Déplacement : Carburant pour le véhicule utilitaire chargé du ramassage collectif dans les
quartiers, billets de train et tram.
Participation financière des bénéficiaires :
Oui pour les activités de loisirs, sorties et voyages.
Gratuité pour les permanences d’information et ateliers de prévention.
Pratiques tarifaires appliquées à l’action :
Sorties : de 1,50 € à 10 €.
Projet de weekend : 50 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Publics : 50 personnes de plus de 60 ans usagères ou non du secteur Adultes et domiciliées dans les quartiers Doller, Chêne Hêtre (QPV en veille), Jonquilles (QPV), Pierre Curie, de la Ville d'Illzach.
Moyens humains.
- 1 animatrice d'activités du Centre Socioculturel.
- La coordinatrice du service adultes.
- Des intervenants extérieurs.
- Bénévoles des ateliers créatifs.
- Partenariat avec le pôle gérontologie du Conseil Général.
- Résultat sur le territoire
Une prise en charge accrûe du public senior oar un acteur ancré sur son territoire
- Résultat pour le centre social
Diversification du public accueilli, mixité sociale
Développement de partenariats dans le cadre de la mise en oeuvre du projet
De nouveaux projets en réflexion sur le théme de l'intergénérationnel
- Résultat pour les habitants
Une réponse au besoin de rencontres, de liens à proximité de leur lieu d'habitation.
Pour 2018, un renforcement des actions en direction du quartier de la Doller et des seniors, lié à l'ouverture d'un nouvel accueil au quartier de la Doller. Né d’une volonté d’un groupe d’historique du quartier de « réanimer » leur lieu de vie, créer du lien social.
- Suite de l'action : Limites
Un accueil spécifique au quartier des Jonquilles s’est mis en place en 2013, à la demande des femmes du quartier. Une quinzaine de femmes issues de plusieurs quartiers participent régulièrement aux activités (travaux manuels, sorties). Des crédits supplémentaires nous aideraient à élargir l’offre, notamment auprès des hommes qui sont aussi en demande d’activités.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Sport en Famille - Baby Gym -
- Structure organisatrice
- CAVL CLÉ DE CONTACTS - Creuse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Dans le cadre de l'appel à projet "sport en famille", le centre social a souhaité s'engager aux côtés des associations sportives du territoire sur un projet de 3 ans.
Clé de Contacts s'est positionné pour mener l'action Baby Gym en faveur des familles et réfléchit pour être accéssible à tous.
Cette action est née de demandes formulées par les parents et les assistantes maternelles fréquentants les services du Centre Social.
Le Baby Gym est encadré par un animateur sportif diplômé et coordonné par la référente famille (tous deux salariés de l'association). Cette activité familiale permet aux parents, grands-parents, assistantes maternelles,... de participer à l'éveil corporel de l'enfant en l'aidant et l'assistant tout au long de la séance.
Le programme proposé est simple et convivial afin que chacun trouve sa place au sein de l'activité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
La demande émane de parents, d'assistants maternels et de certains partenaires (UTAS,...).
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place pour répondre à un besoin exprimé par les parents et les professionnels du centre social.
Outre la dynamique sprotive, cette action vise à renforcer le lien social et le "vivre ensemble" par le biais des séances collectives et la création d'un groupe évoluant ensemble au fil des séances.
Elle permet également de proposer une activité dès 18 mois, aors que les clubs sportifs n'acceuillent les enfants qu'à partir de 5 ans.
L'action permet alors de pallier le manque d'animations familiales du territoire le Mercredi matin, suite au changement de rythme scolaire.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a débuté en Seprembre 2018 avec un groupe de familles du centre social. Elle a ensuite évolué en delocalisé, sur les communes d'interventions du RAM pour accueillir familles et assistants maternels.
Les séances évoluent en fonction des propositions du public. Les familles restent force de proposition et permettent l'évolution de l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Pour cette action, seulement deux professionnels du Centre Social sont mobilisés: Le directeur adjoint, animateur sportif diplômé d'un Master 2 STAPS et la référent famille en charge de la coordination.
- Résultat sur le territoire
- Découverte du plaisir sportif dès le plus jeune âge.
- Dynamisation du territoire.
- Résultat pour le centre social
- Accueil d'un nouveau public "petite enfance" dans un cadre ludique.
- Reconnaissance de l'action sur le territoire par les pairs.
- Nouveaux groupes de parents forces de propostions au sein du Centre Social.
- Résultat pour les habitants
- Création de lien social : dialogue et contact entre enfants et adultes.
- Apprendre, réapprendre et redécouvrir son enfant par le biais de ces ateliers.
- Suite de l'action : Limites
- Nombre de places limités par séances (5-6 familles maximum).
- Suite de l'action : Perspectives
- Accompagnement des familles vers les clubs sportifs du territoire en continuité de l'action.
- Si demande plus importante, ouverture de nouveaux groupes.
Actions
Sport en Famille - Baby Gym -
- Structure organisatrice
- CAVL CLÉ DE CONTACTS - Creuse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Dans le cadre de l'appel à projet "sport en famille", le centre social a souhaité s'engager aux côtés des associations sportives du territoire sur un projet de 3 ans.
Clé de Contacts s'est positionné pour mener l'action Baby Gym en faveur des familles et réfléchit pour être accéssible à tous.
Cette action est née de demandes formulées par les parents et les assistantes maternelles fréquentants les services du Centre Social.
Le Baby Gym est encadré par un animateur sportif diplômé et coordonné par la référente famille (tous deux salariés de l'association). Cette activité familiale permet aux parents, grands-parents, assistantes maternelles,... de participer à l'éveil corporel de l'enfant en l'aidant et l'assistant tout au long de la séance.
Le programme proposé est simple et convivial afin que chacun trouve sa place au sein de l'activité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
La demande émane de parents, d'assistants maternels et de certains partenaires (UTAS,...).
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place pour répondre à un besoin exprimé par les parents et les professionnels du centre social.
Outre la dynamique sprotive, cette action vise à renforcer le lien social et le "vivre ensemble" par le biais des séances collectives et la création d'un groupe évoluant ensemble au fil des séances.
Elle permet également de proposer une activité dès 18 mois, aors que les clubs sportifs n'acceuillent les enfants qu'à partir de 5 ans.
L'action permet alors de pallier le manque d'animations familiales du territoire le Mercredi matin, suite au changement de rythme scolaire.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a débuté en Seprembre 2018 avec un groupe de familles du centre social. Elle a ensuite évolué en delocalisé, sur les communes d'interventions du RAM pour accueillir familles et assistants maternels.
Les séances évoluent en fonction des propositions du public. Les familles restent force de proposition et permettent l'évolution de l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
voir document 1
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Pour cette action, seulement deux professionnels du Centre Social sont mobilisés: Le directeur adjoint, animateur sportif diplômé d'un Master 2 STAPS et la référent famille en charge de la coordination.
- Résultat sur le territoire
- Découverte du plaisir sportif dès le plus jeune âge.
- Dynamisation du territoire.
- Résultat pour le centre social
- Accueil d'un nouveau public "petite enfance" dans un cadre ludique.
- Reconnaissance de l'action sur le territoire par les pairs.
- Nouveaux groupes de parents forces de propostions au sein du Centre Social.
- Résultat pour les habitants
- Création de lien social : dialogue et contact entre enfants et adultes.
- Apprendre, réapprendre et redécouvrir son enfant par le biais de ces ateliers.
- Suite de l'action : Limites
- Nombre de places limités par séances (5-6 familles maximum).
- Suite de l'action : Perspectives
- Accompagnement des familles vers les clubs sportifs du territoire en continuité de l'action.
- Si demande plus importante, ouverture de nouveaux groupes.
Actions
Parcours « Valorisation, Estime de soi, Retour à l’Emploi »
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL C.A.F. - Ariège
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Parcours « Valorisation, Estime de soi, Retour à l’Emploi »
Objectif : redonner confiance aux demandeurs d’emploi, leur apprendre à travailler leur image, pour aborder les employeurs : par la "privatisation" (2 heures) des deux bourses aux vétements (organisées pas le centre social et l'association créée spécifiquement),hors les murs compte tenu de l'ampleur de l'évênement. Il s'agit d'accuellir, de relooker un groupe de stagiaires de "Pôle Emploi" en vu d'un entretien professionnel. Cette séance de "shopping" coatchée, par des professionnels et des bénévoles (retraités de la vente) est suivie d'un repas convivial au centre social qui permet de prolonger les échanges avec les professionnels (intervenants Pôle Emploi).
Retrouver une dynamique dans leur recherche d’emploi et favoriser la promotion de profils… Mais également recréer du lien social. Respect, Convivialité et Bienveillance sont les maîtres mots de ce parcours.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
L'association Couserans Bourses échanges gérées par un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le partenaire Pôle Emploi s'est saisi du service rendu, pour rendre concret des ateliers théoriques. Ainsi les stagiaires peuvent acquerir à moindre coût une tenue adaptée à un entretien d'embauche.
Cet accès privilégié créé des liens avec l'équipe des bénévoles qui les encouragent à utiliser le service.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 agents de Pôle Emploi (2 conseillés, et un psychologue), la conseillère en ESF du centre social, et 5 à 6 bénévoles selon la taille du groupe de stagiaires.
- Résultat sur le territoire
Une autre promotion des bourses déja trés repérées sur le territoire (plus de 350 déposants et 500 acheteurs par bourse).
- Résultat pour le centre social
Rencontre d'un public pas forcément connu.
Promotion de l'outil "bourses" et centre social
- Résultat pour les habitants
Utilisation d'un service ponctuel : "les bourse" et de l'ensemble des services proposés par le centre social.
- Suite de l'action : Limites
Le nombre de bénéficiares, le temps dédié (2 heures en VIP par bourse)
- Suite de l'action : Perspectives
Maintien de l'action
Actions
Formation remise à niveau : ensemble vers l'emploi
- Structure organisatrice
- centre social Nelly Roussel - Hauts-de-Seine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- discriminations
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
En 2018, le centre social a proposé en partenariat avec le Service Emploi de la ville une formation de remise à niveau pour les personnes qui souhaitaient entrer en formation qualifiante.
Le projet a débuté au mois de mai/juin 2018 avec la constitution du groupe de stagiaires : information des partenaires/ présentation du projet au public avec pré-inscription pour les personnes intéressées/ information collective le 06/09 et entretiens de sélection le 10/09.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite au constat établi par la coordination linguistique de la ville ( pilotage centre social) et l'Espace Emploi du manque sur le territoire de formation de remise à niveau permettant d'accèder à des formations qualifiantes.
Il s'agit donc de favoriser les parcours d'accès ou de retour à l'emploi, notamment pour les personnes ayant suivi un parcours linguistique : la formation se situant dans cette continuité.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Conseil départemental
- Etat
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le projet a débuté au mois de mai/juin 2018 avec la constitution du groupe de stagiaires : information des partenaires/ présentation du projet au public avec pré-inscription pour les personnes intéressées/ information collective le 06/09 et entretiens de sélection le 10/09.
La formation se déroule du 24/09/2018 au 29/03/2019 à l’Espace Emploi, au Nouveau Monde ou à l’EPB. Elle comprend 3 étapes :
ETAPE 1
Définition du projet de formation – 4 semaines
Entretiens individuels
ETAPE 2
Formation sur les savoirs de base (français, maths, culture générale, bureautique, anglais) – 10 semaines
Cours théoriques lundi, mardi, jeudi et vendredi de 9h à 12h et de 13h30 à 15h30
ETAPE 3
Préparation aux tests d’entrée en formation / stage ou enquête métiers– 7 semaines
Atelier collectif et entretiens individuels
Pendant l’étape 1, chacune des 10 stagiaires a bénéficié de 3 entretiens minimum avec la chargée d’accompagnement soit au total 37h d'entretiens pour le groupe. 5 personnes ont été identifiées avec un besoin d'accès à la qualification avant la formation qualifiante. Les secteurs d'activités dans lesquels les stagiaires souhaitent évoluer: sanitaire et social/restauration/tertiaire/esthétique/sécurité.
L'étape 2 a débuté le 5/11 avec l'intervention du centre de formation IDEFLE pour 200 H.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget global de l'action : 27922 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Deux formatrices assurent les séances de formation
- Une coordinatrice gère l'administratif, les orientations linguistiques et le suivi des stagiaires
- Résultat sur le territoire
Développement d'une offre inexistante sur le territoire.
Approche innovante car la formation s'appuie fortement sur une dynamique collective, une forte cohésion de groupe en lien avec les spécifités des modes de travail, accueil et d'écoute du centre social.
- Résultat pour le centre social
Renforcement du travail en transversalité avec le service emploi et développement économique.
Renforcement de la dynamique des parcours qui est l'un des objectifs de la coordination linguistique portée par le centre social.
- Résultat pour les habitants
Le projet a permis à un groupe, exclusivement féminin cette année, de se constituer. De belles rencontres ont eu lieu entre des personnes d'horizons très différents. L'entraide, l'échange et la solidarité ont caractérisé la dynamique de ce groupe qui s'est poursuivie au delà des temps de formation.
Un bilan sera fait en 2019 pour évaluer les impacts précis pour ce qui concerne l'accès effectif en formation qualifiante.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
L'action sera reconduite en 2019-2020 avec des ajustements quand au contenu suite aux temps de bilan organisés avec les participantes.
Actions
Préparons la rentrée
- Structure organisatrice
- MPT/ CS LES HAUTS DE MAZARGUES - Bouches-du-Rhône
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Permettre une remise à niveau scolaire des éléves avant leur entrée en 6 ème, constituer un groupe d'enfants qui ne se sentiront pas isolés à leur entrée au collège, maintenir une dynamique de groupe durant l'année 2019/2020, découvrir et être sensibilisé à notre patrimoine autant naturel que culturel.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
l'action se déroulera les 2 dernières semaines d'août 2019, les enfants seront accueillis sur la structure passerelle pour des révisions scolaires le matin ( avec des anciens professeur de colèges bénévoles et des animateurs étudiants) et pour des activités sportives, culturelles l'après midi ( kayak, accrobranche, naturoscope,allargo)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Fête du Cse Jules Verne
- Structure organisatrice
- Centre Socio-éducatif Jules Verne Léo Lagrange Nord Ile de France - Eure-et-Loir
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Cette journée événementielle est ouverte à l’ensemble des habitants de Mainvilliers. Elle est mise en place à chaque fin d’année scolaire aux alentours de fin Juin début Juillet. Elle se déroule à l’extérieur du CSE afin de pouvoir accueillir tout le monde. Elle est accès sur le vivre ensemble et l’intégration des personnes. Une forte mobilisation des habitants et des partenaires est visible pour la préparation et l’organisation de cette manifestation tout au long de l’année.
La journée est composée de plusieurs animations :
Des animations mises en place par le CSE, les partenaires, et les habitants eux-mêmes, pour l’ensemble des habitants. Des passages sur scène sont proposés pour les habitants qui le souhaitent.
Organisation d’un repas offert aux habitants, suivi d’un bal en pleine air.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Faire se rencontrer les habitants autour d'un moment convivial
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Préparation tout au long de l'année avec les partenaires et les habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1200 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
35
- Résultat sur le territoire
Mixité sociale
- Résultat pour le centre social
Nouveaux public
- Résultat pour les habitants
Rencontres des habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Renouveler l'action
Actions
Cré'Ados Solidaires
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL RURAL DE GUISCARD - Oise
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- vacances / loisirs
- Résumé
- Proposer des temps de rencontres « Cré’ados solidaires » qui permettront aux jeunes, volontaires, de donner leurs idées pour apporter une aide à une association ou un public spécifique
- Evaluer avec les jeunes la faisabilité de ces propositions solidaires (niveau d'implication de chacun, partenariats locaux) et accompagner leur mise en œuvre.
- En contrepartie, permettre aux jeunes Cré’ados solidaires de participer à moindre coût aux sorties déjà programmées par le CSRG.
- Donner les moyens aux jeunes investis de co-construire la programmation des futures sorties et de mener des projets.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’image d’Epinal de la jeunesse d’aujourd’hui est souvent celle de l’adolescent uniquement intéressé par les activités de consommation. Nous sommes convaincus que cette image a bien évolué : les jeunes d’aujourd’hui ont de la créativité à revendre et de l’engagement à donner. De plus, nous savons que les jeunes sont bien présents sur le territoire, encore faut-il aller les «chercher » : l’été, nos accueils de loisirs de Guiscard et Carlepont comptabilisent une vingtaine de jeunes âgés de 12 à 16 ans, des actions ont été proposées et menées par des adolescents ces deux dernières années au CSRG (séjour de vacances autofinancé, atelier initiation à la langue des signes menés par de jeunes bénévoles). Fort de ces premiers engagements, le CSRG souhaite donc s’en inspirer en proposant des temps de rencontre Cré’Ados Solidaires.
Notre territoire compte de nombreuses situations d'isolement ou de précarité, et la solidarité, l'entraide, sont des valeurs transgénérationnelles. Les jeunes portent souvent ces valeurs mais ils ne savent pas les mettre en oeuvre, ou n'osent tout simplement pas. Ce qui peut donner l'impression qu'ils ne portent pas ces valeurs. L'idée est donc de les accompagner dans des démarches de solidarité, auxquelles ils réfléchissent collectivement en amont et accompagnés par le CSR de Guiscard. Ainsi cette action souhaite avoir comme double résultat de montrer d'une part l'investissement de jeunes du territoire dans des actions de solidarité locales, d'autre part d'apporter une réponse de proximité à des populations en situation de précarité ou d'isolement.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a débuté en septembre 2018.
L'action s'est appuyée sur 6 adolescents déjà investis comme bénévoles au centre social (initiation à la langue des signes, voyage culturel autofinancé)
Communication autour de l'action soutenue par le collège de la commune auprès des adolescents
Mise en place de premiers temps de rencontres (4 en 2018) entre adolescents à ce sujet au CSR de Guiscard: prêt de salle et matériel nécessaire.
Création d'une page Facebook dédiée (groupe fermé) aux Cré'Ados Solidaires afin d'échanger plus régulièrement et plus spontanément, en collectif, autour des sujets travaillés et des projets à développer.
Les projets sont proposés, discutés, construits puis développés et mis en oeuvre par les jeunes eux-mêmes, accompagnés de la référente Jeunesse du CSRG.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget soutenu à 55% par le FDVA (DDCS Oise), la Communauté de Communes du Pays Noyonnais à 35% et sur fonds propres pour les 10% restants.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
22 dont 17 adolescents au total et 3 professionnels et 2 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
L'action n'a pas encore un an mais elle travaille au changement de regard des habitants du territoire sur sa jeunesse et ses valeurs (Communication presse sur chaque projet mis en oeuvre).
L'action permet aussi aux jeunes de se sentir reconnus à leur juste valeur et de prendre une part active et utile dans une Société qui a du mal parfois à leur en accorder une, au pretexte au mieux de l'inexpérience et au pire du désintérêt présumé.
- Résultat pour le centre social
Le Centre Social avait jusqu'à présent du mal à développer son axe jeunesse en dehors des ALSH, faute de personnel suffisant. La concomittance de l'arrivée d'une référente jeunesse et de jeunes bénévoles pour une action de sensibilisation à la langue des signes a permis le développement de cet axe.
Aujourd'hui, une petite vingtaine d'adolescents a investi le CSRG et ses outils avec lesquels ils savent pouvoir proposer et concevoir des projets pour lesquels ils pourront trouver un accompagnement.
L'appropriation du CSR par la jeunesse est en marche et nous souhaitons que cette dynamique se poursuive dans les anénes à venir.
- Résultat pour les habitants
Le changement de regard, sur la jeunesse et sur la part active qu'ils peuvent prendre au Centre Social Rural de Guiscard et dans la Société en général.
- Suite de l'action : Limites
Au delà de 17/18 ans, les jeunes ont des priorités (études, travail) qui les rendent moins disponibles, faute de temps ou parce qu'ils changent de localité.
Aussi, le groupe Cré'Ados solidaires doit-il en permanence accueillir de nouveaux membres, plus jeunes, afin que la dynamique ne se rompt pas au départ des plus anciens.
- Suite de l'action : Perspectives
Maintien de l'action sur plusieurs années, développement éventuels à construire avec les jeunes membres de Cré'Ados Solidaires.
Actions
"Les petits Dej' des partenaires"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SARCELLES LOCHERES - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Emploi, économie
- Santé
- Logement
- Précarité
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Cette action est à destination des ptrofessionnels pour une meilleure intervention auprès des publics.
Le centre social avec le concours du Territoire d'action sociale Caf ont initié des rencontres entre tous les partenaires de la ville ( et des alentours selon la thématique).
La rencontre a lieu tous les 3 mois a chaque fois chez un partenaire différent. Ce changement de site permet de situer le partenaire, de couvrir son fonctionnement, ses moyens et contraintes mais aussi d'impliquer tous les professionnels à tour de ro^le. La construction de la rencontre permet au centre social de renfoercer ses lien avec le partenaire en question.
Depuis 2019, la démache est copilotée par le centre social et le conseil départemental ( TISM).
Chaque rencontre accueille entre 40 et 50 professionnels d"nviron 20/25 institutions différentes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les professionnels du centre social se snetent parfois enfermés dans leur structure alors même qu'ils doivent être l'interface entre le public et les acteurs sociaux.
le constat a été fait qu' avant(ou en parallèle) de redevelopper les actions en direction des publics il fallait reconstruire le partenariat local. Cela semble être un psotualt pour des actions et des orientations pertinentes
Se rencontrer c'est se connaitere et se reconnaitre : cela est unenécessité pour créer un maillage fort autour des habitants mais aussi pour rendre les interventions de chacun plus éfficientes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le centre social et le TAS de Sarcelles ont convié plus de 70 partenaires locaux de 46 institutions ou administrations différentes pour une rencontre informalle, échange de supports de communication, prise de contact et évaluation des souhaits/besoins des professionnels par la passation d'un questionnaires.
Avec l'adhesion du groupe lors de la rencontre suivante le choix à été fait que les partenaires accueilleraient à tour de rôle les "petit dej' des partenaires".
Le centre social et le CD gére les invitation et l'organisation du contenu des rencontre avec l'hôte du moment.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
diffcilement quantifiable car chaque partenaire prend à sa charge le petit dej qu'il accueille : environ 40 euros pour chaque hôte
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 responsable de centre social
1 responsable SSD
1 travailleur social Caf
peut être prochainement : 1 agent municipal ( politique de la ville ?)
- Résultat sur le territoire
partenariat renfocé , familles mieux orientées, passerelles pour le public entre les sites et les actions, projets multipartenariaux, mutualisations de moyens, plus grande qualité des actions, amélioration de la circulation de l"information/communication
- Résultat pour le centre social
CF point précedent
- Résultat pour les habitants
cf points précedents
- Suite de l'action : Limites
Le contenu des rencontres .
le partenariat étant renfocé il faut desormais modifier l'objet des rencontres. nous envisageons de conserver 3 "petit Dej' des partenaires" dans sa forme classique et un quartième sera axé sur une thématique avec un intervenant.
- Suite de l'action : Perspectives
poursuivre de ne pas se contenter des créer du lien entre les habitants mais aussi entre les professionnels et laisser le projet évoluer avec l'investissement de certains partenaires et de l'expressions des demandes/ besoins
Actions
Renouvellement du projet social
- Structure organisatrice
- ESPACE SOCIAL ET CULTUREL DU DIOIS - Drôme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- Précarité
- Résumé
Nous avons décidé de mettre des moyens importants sur le renouvellement du projet social afin d'en faire une action la plus partagée possible entre habitants, bvénévoles, administrateurs, salriés et élus du territoire.
Nous avons initié une grande enquête de territoire qui a touché (8% des habitants) 650 personnes et/ou foyers.
Nous avons développé une action de "porteurs de paroles" en amont.
Nous avons ensuite eu une grande phase de restitution des enquêtes/porteurs de paroles qui ont touchés plus de 200 personnes différentes sur le territoire du projet social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le renouvellement du projet social est une obligation contractuelle, mais nous avons voulu en faire un temps de lien avec les habitants encore plus fort que lors des renouvellement précédent.
En mélant porteurs de paroles, evenements culturels, rencontres avec les partenaires, temps forts de restitution, nous avons semble-t-il réussi à avoir un projet beacoup plus partagé que lors des renouvellements précédents.
Le développement des technologies de l'information et des réseaux sociaux nous ont été d'une grande aide lors de ce renouvellement en nous permettant de toucher plus de personnes du Diois.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- CARSAT
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Nous avons initié un comité technique, une comité de pilotage pour le suivi spécifique de l'action.
Notre CA a validé chaque étape du processus.
Les habitants ont été associé à chaque étape.
Des adhérents tirés au sort ont été invités dans les comités de pilotage et technique.
Un séminaire en début d'année à donné la feuille de route.
Un autre qui s'est déroulé tout début janvier 2019 a réuni salariés et administreurs pour la finalisation du projet social et pour travailler sur les perspectives de travail associé pour la suite.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
12 000 € hors charges salariales et déplacement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40 personnes du centre social.
Plus de 200 habitants.
- Résultat sur le territoire
Cette action nous a permi de faire vraiment émerger des priorités pour le territoire et de mettre en oeuvre, par l'apport des forces vives qu'il a engendré les commissions de travaiol associé dont nous parlions depuis des années.
- Résultat pour le centre social
Une meilleure connaissance des habitants de ce que nous faisons et des possibilités d'accompagnement que nous avons pour les collectrifs du territoire.
- Résultat pour les habitants
Ce n'est pas encore forcement quantifiable mais nous avons énormement plus d'habitants du territoire qui depuis la fin de l'année, et grâce à ces actions connaissent et utilisent plus le centre social et ses services.
- Suite de l'action : Limites
Certains habitants mettent plus de temps pour passer la porte du centre social mais nous notons une amélioration sur certaines personnes qui "osent" désormais venir.
- Suite de l'action : Perspectives
Développement de l'engagement des habitants au sein des commissions thématiques de travail associé habitants/salariés.
Actions
ALLEZ LES FILLES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL AUDREY BARTIER - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Le centre en collaboration avec différents partenaires met en place diverses actions éducatives afin de favoriser la pratique d'activités physiques et sportives ches des jeunes filles fragilisées repérées par les acteurs sociaux du territoire ainsi que l'équipe pédagogique du collége de wimille; en s'appuyant sur une démarche participative et collaborative en prenant en considération l'environnement social de chacune
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le cnetreest implanté dans le nord de wimereux prés des quartiers du bon air, Léo Lagrange, le Baston. Diverses permanences ont lieu dans les locaux du centre telles que PMI, permanences mission locale, assistante sociale. Le centre organise les accueils collectifs de minieurs maternel et primaire et un accueil jeunes. Divers dispositifs et actions sont dirigés vers la jeunesses : accompagnement scolaire, projet initiatives jeunes, les bourses jeunes, les départs en vacances, des actions de prévention santé, parentalité, insertion sociale....
La part des moins de 20 ans représente 24.98% de la population, ce qui est supérieur à la moyenne
plus de 140 jeunes sont suivis par la mission locale,
l'équipe du centre est régulièrement sollicité autourdes question d'insertion professionnelle et sociale des jeunes
On note une augmentation des conduites à risques chez les jeunes : délinquance et consommation de produits. Les problèmatiques "santé" identifiées par les professionnels de santé du territoire à savoir la question de l'obésité et celle de l'insuffisance pondérale viennent conforter les statistiques régionales.
Cette action a été soutenu par la fondation de france durant 3 ans et il répond aujourd'hui à la demande des jeunes filles sensibilisées par ll'action antérieure; les jeunes filles ont besoin de changer le regard porté sur elles-même; les parents ont besoin d'être accompagnés, soutenus face à des difficultés qu'ils rencontrentavec leurs ados; l'équipe éducative du collège a besoin de relais sur le territoire, auprès des jeunes filles et de leur famille
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Fondations
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
création d'un comité de pilotage composé des partenaires, des intervenants extérieurs, des salariés du csc, des représentants des jeunes filles, des représentants des parents et créer des outils de suivi du parcours des jeunes filles
aller à la rencontre des jeunes filles sur leur lieux de vie, réparer les jeunes filles les plus éloignées des activités physiques et sportives, sensibiliser et associer les jeunes filles dans la mise en place du projet en prenant en compte la dimension sociales de chacune
visite de différentes structures sportives de l'agglomération
proposer de suivre une formation PSC1 ou SST
développer la pratique hebdomadaire urban fit fitness : investissement des quartiers autrment et utiliser le matériel urbain
mettre en place un projet de création artistique en lien avec le hip hop accompagné par l'association l'embardée
le projet s'articule autour de deux dimensions : sportive et sociale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
cout total : 20 000 €
subvention 7000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
l'animatrice jeunesse, des prestataires, renfort de l'éducateur et référent famille pour certaines situations
- Résultat sur le territoire
projet partagé et concerté avec les partenaires : collège, clubs sportifs
remobiliser les jeunes filles en risque de décrochage scolaire et ou de conduites à risques
- Résultat pour le centre social
L'accompagnement d'un nouveau public
Etre fédérateur, effet d'assemblier (parents/école/jeunes)
- Résultat pour les habitants
S'inscrire dans une dynamique de projet
développer les compétences psychosociales des adolescentes. les effes recherchés sont l'estime de soi, la relation avec les autres, la capacité à se positionner et à faire des chois
- Suite de l'action : Limites
Pas de coüt de poste de financer uniquement l'action
- Suite de l'action : Perspectives
essaimer ce pojet auprés d'autres structures jeunesse, centres sociaux
Actions
Les causerfies du quartier
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL SAINT JEAN/SAINT JACQUES - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Proposer aux habitants de se retrouver de manière hebdomadaire dans un lieu public, sans cadre, ouvert à tous, tous les mardis au même endroit, aux mêmes horaires (que nous avons décalé tout de même en période estivale) afin de créer une habitude dans le temps et que l’espace puisse être ensuite occupé par les habitants sans que cela nécessite automatiquement la présence des professionnels.
Aller à la rencontre des habitants qui ne fréquentent pas les structures et de leur proposer un lieu d'expression libre et non institutionnel.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Issue d'une volonté partagée du centre socio-culturel et de la FOL 36, cette action a pour but d'expérimenter des outils afin de créer du lien, de faciliter l'expression et de favoriser la citoyenneté des habitants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un espace avec des couvertures disposées au sol, ainsi que quelques petits jouets pour les enfants ont permis de signaler notre présence et de mettre en exergue le côté informel.
Une boisson et un goûter ont été proposés dans le but de renforcer la convivialité des échanges.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
315 € pour du matériel et de l'alimentation
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariés et 2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Des thématiques spécifiques ont été abordées : travaux de démolition en lien avec le PNRU, la vie dans le quartier...
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Au tota,l nous avons abordé rapidement 48 personnes et nous avons des discussions plus approfondies avec 56 personnes qui ont partagé un café et une conversation. Les sujets abordés ont été divers allant de la récente destruction du bâtiment de la rue Bernard Louvet et ce qu’il y aurait à la place, de la situation des jeunes du quartier et de leur avenir, des témoignages de vie et partage d’histoires sur les pays d’origine…
L’action fut une réussite au sens où nous avons pu côtoyer des personnes qui ne franchissent habituellement pas les portes des structures et notamment des hommes de plus de 30 ans. Nous avons des retours positifs quant à l’existence d’un espace pour échanger dans l’espace public.
Nous avons majoritairement touché des 30-70 ans, autant de femmes que des hommes, issus majoritairement du quartier.
- Suite de l'action : Limites
Cet espace n’est pas devenu un point de rendez-vous et personne ne s’est réuni sans salarié ou bénévole actif. C’est dans la rencontre fortuite et de façon imprévu que les personnes sont venues échanger et cela semble finalement le format le plus adapté. Pour autant, certaines personnes sont revenues nous voir quand elles repassaient.
- Suite de l'action : Perspectives
La perspective, si l’action s’avère réussie, serait de la décupler sur d’autres quartiers et développer davantage d’actions hors des structures.
La parole libre de ces rencontres informelles pourra être entendue par le conseil citoyen, le centre socioculturel et autres partenaires afin de nourrir leurs réflexions et projets futurs. Le résultat des porteurs de paroles à ce titre peut s’avérer vraiment utile.
Actions
Repair Café
- Structure organisatrice
- PAYS MAUZEEN - Deux-Sèvres
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- développement durable
- Résumé
Un groupe d'habitants bénévoles propose un atelier de réparation. Une fois par mois, De 14h00 à 17h00 plusieurs réparateurs bénévoles sont là pour vous aider à réparer tout ce que vous avez à réparer. Outils et matériel sont également disponibles sur place. On apporte au Repair Café les choses en mauvais état: grille-pain, lampes, sèche-cheveux, vêtements, vélos, jouets, vaisselle... tout ce qui ne marche plus est bienvenu, et aura peut-être la chance d'une seconde vie. Les experts du Repair Café ont presque toujours la main heureuse.
En préconisant la réparation, Le Repair Café du Pays Mauzéen veut contribuer à réduire les montagnes de déchets.
Le Repair Café veut aussi être un lieu de rencontre où les habitants apprennent à se connaître autrement, et où ils découvrent que connaissances pratiques et expertise ne manquent pas près de chez vous.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action s'est mise en place car ilexistait une demande de la part des habitants et que le centre a su fédérer un groupe d'habitants volontaires pour y répondre. Cela a pu se réaliser car le centre s'est engagé dans une démarche éco-citoyenne.
Le résultat attendu est la réduction des appareils mis en déchetterie et le développement d'une culture de consommation raisonnée.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a été initiée en fin d'année 2017, par la mise en place d'un petit groupe de volontaires. Deux réunions ont visé à faire connaitre le projet.
Après plusieurs réunions nécessaires à la clarification des objectifs, à rassurer les commerçants locaux et à se doter d'une charte de fonctionnement
les ateliers ont démarré début mars.
La démarche consiste à prolonger la vie d'appareil de la vie courante grace à l'aide de bénévole bricoleurs.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
La première année, l'action a démarré sans budget propre. Les bénévoles sont venus avec leur outillage. Le centre a du consacré entre 300 et 400 euros pour du petit matériel, des frais de communication et l'adhésion au réseau des repair cafés. Les personnes qui viennent faire réparer participent symboliquement. Il existe une cagnotte qui a récolté une cinquantaine d'euros
Pour la deuxième année le budget annuel devrait être de l'ordre de 1000 euros pour acheter de l'outillage, du matériel consommable et la fabrication d'outils de communication et de repèrage des locaux.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une vingtaine de bénévoles sont mobilisés sur cette action:
- à l'accueil et la convivialité
- à la technique et aux réparations
- à la communication ( création d'affiche, d'une page faceboock)
- à l'animation du groupe
Un professionnel accompagne le groupe et fait le lien avec le centre et avec les partenaires potentiels
- Résultat sur le territoire
Premier bilan :
- 9 rendez-vous d'assurés
- 110 kg d'objets réparés
- Résultat pour le centre social
Cette action participe de l'inscription du centre dans une démarche éco-responsable. Le centre accueille des nouveaux bénévoles.
Cette action met en mouvement des bénévoles plus jeunes que ceux traditionnellement à l'oeuvre dans le centre.
Elle bonifie l'image du centre.
- Résultat pour les habitants
Pour les abitants c'est une action de proximité qui leur permet de réaliser des économies et/ou de mettre en pratique leur envie de moins consommer.
Pour le groupe de bénévoles, il y a une dynamique de lien social et amical.
- Suite de l'action : Limites
Pour le moment on envisage du développement
- Suite de l'action : Perspectives
Pour le moment on envisage du développement
Actions
Animation Hors les murs : Espace ludique à dynamique sociale
- Structure organisatrice
- Association P.A.R.I Mix'cité - Alpes-Maritimes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
De façon hebdomadaire, nous développons des animations jeux dans les jardins publics, places et cours d'école en soirée. . L'objectif est d'allez à la rencontre des habitants sur leurs lieux de vie.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Repérer les situations de désoeuvrement et mobiliser les parents dans les actions de loisirs à partager avec leurs enfants
Agir positivement sur les conflits d'usage des espaces publics.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'équipe est composée de 3 profesionnels animateurs, référente famille et ou animatrice linguisitique ou animatrice conseil citoyen
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Une vitrine, temps pour communiquer sur les actions et rencontrer des habitants qui ne fréquentent pas le centre social.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Les Lectures des Capucines
- Structure organisatrice
- MAISON DES FAMILLES DE BORDEAUX - Gironde
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Mise en place depuis 2016, ces lectures sont organisée mensuellement.
En 2018, une trentaine de familles ont pu à nouveau y participer
Les familles apprécient …- La régularité de l’activité (tous les 4èmes samedis du mois).
- L’accueil « partagé » des équipes de la MDF et de la bibliothèque.
- Le temps pour se poser pendant la lecture collective.
- La possibilité de participer à d’autres ateliers/animation évènements organisés par la bibliothèque (ciné bébé, atelier création d’affiche…)
L’équipe de la bibliothèque apprécie…
- Le coin café et le coin lecture collective dans la même salle
- Le croisement des publics entre les familles de la MDF et les Familles de la bibliothèque
- Les interventions rue Kléber lors des « rues aux enfants » extension du projet des Lectures des Capucines.
L’équipe de la Maison des Familles apprécie …
- Les liens de partenariat forts tisser depuis 3 ans avec la bibliothèqu
- Que certains bénévoles puissent faire aussi la lecture aux enfants
- De croiser de nouvelles familles et de pouvoir les inviter à partager cette activité
- De faire connaître la Maison des Familles autrement
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
un bénévole et deux stagiaires
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
La Rue aux Enfants
- Structure organisatrice
- MAISON DES FAMILLES DE BORDEAUX - Gironde
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
La Maison des Familles a répondu à l’appel à projet relayé par la CAF en février 2018.
Ainsi, ce sont 4 évènements festifs qui ont été organisés dans la rue Kleber, avec toujours la même finalité : permettre aux familles fréquentant la Maison des Familles et celles de l’extérieur de se rencontrer et d’échanger.
Ainsi, les premiers mercredis de chaque mois entre juillet et octobre ont eu lieu des journées sur les thématiques suivantes :- Juillet : le cirque
- Aout : la fête foraine
- Septembre : les jeux olympiques
- Octobre : la chasse aux trésors
Ces thématiques choisies par les familles étaient le prétexte à une ouverture sur le quartier et à des rencontres.
- En juillet, 44 parents et enfants ont participé à la journée avec notamment des échanges autour de la propreté des enfants en âge d’entrer à l’école (lors de discussions informelles).
- En aout, ce sont 42 parents et enfants qui étaient présents, dont certaines familles venant du quartier de Nansouty (public que nous n’avions pas encore accueilli) ou de Bègles.
- En septembre, journée en partenariat avec les acteurs locaux et remise du label « Rue aux Enfants ». 23 parents, enfants et habitants du quartier étaient présents. Nous avons pu accueillir des enfants qui en temps normal ne peuvent passer le pas de la porte de la Maison des Familles, car seuls, mais qui ce jour-là ont pu participer aux activités proposées. La rencontre avec les parents ne s’est fait que dans un second temps, quelques jours ou semaines plus tard.
- En octobre, 86 adultes et enfants ont participé soit à l’atelier cuisine organisé le matin (avec la Maison du Diabète) soit à la chasse aux trésors qui débutait à 14h (co-animée par la Maison des Familles et E-graine). Le parcours débutait devant l’association, puis passait par Graines de Solidarité, Yakafaucon et le Secours Populaire avant de revenir à la Maison des Familles. Le but était de sortir de leur « zone de confort » certaines familles en situation de précarité sociale en les associant à d’autres plus mobiles, avec l’objectif d’aller à la rencontre d’autres structures et de découvrir le quartier. Elles devaient récupérer des légumes et à la fin du parcours, elles repartaient chez elles avec les denrées et une fiche recette. Les partenaires locaux étaient aussi présents pour animer la journée dans la rue.
En septembre et octobre, les partenaires ont joué le jeu et ont répondu présent. Grace à leur investissement, les activités proposées étaient variées et ont pu répondre aux envies du plus grand nombre.
Les familles apprécient …
- Prendre un temps festif dans le quartier.
- Des activités prévues pour les enfants qui intéressent aussi les parents.
- Découvrir le quartier autrement.
- Découvrir de nouvelles familles.
- Découvrir de nouvelles associations.
- Faire la fête ensemble. Se retrouver autrement.
Les partenaires apprécient…
- Découvrir la rue Kléber et ses habitants, ses enfants…
- Travailler en partenariat multi associations.
- Comme une prolongation de certains partenariats.
L’équipe de la MDF apprécie …
- Aller à la rencontre des enfants du quartier qui ne viennent pas à la Maison des familles car les parents ne souhaitent pas ou ne peuvent pas les accompagner.
- Permettre un croisement des publics entre les familles de la Maison des familles et d'autres familles du quartier où fréquentant d'autres associations partenaires.
- Aller à la rencontre de nouveaux habitants du quartier, de leurs attentes dans une ambiance festive et détendue.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Le Jardin potager
- Structure organisatrice
- MAISON DES FAMILLES DE BORDEAUX - Gironde
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
La Maison des Familles a la chance d’avoir une trentaine de mètre carré à l’arrière de la maison. Très vite, les adhérents ont désiré en effectuer l’aménagement.
L’équipe a accompagné ce projet avec l’objectif de permettre aux parents et à leurs enfants de vivre un moment partagé, de s’enrichir mutuellement et de s’épanouir comme citoyen dans le respect et la connaissance de la nature.
Ainsi, l’aménagement du jardin* s’est déroulé tout au long du mois de mai et juin, ainsi qu’au mois de décembre 2018. Il a consisté, avec les familles, à construire les bacs, les carrés de jardin, à planter les semis et plantes achetés ou donnés. Puis en décembre, à sécuriser le jardinet en couvrant les gravillons d’une pelouse synthétique.
Lors du montage, les papas, aidés de leurs enfants et d’une bénévole ont pu échanger durant ces moments privilégiés, créant ainsi des temps de complicité parents/enfants. Dans cette première phase, ce sont 3 papas et 4 de leurs enfants qui ont participé.Dans un second temps, lors des plantations, les parents, accompagnés par l’animatrice, ont pris un véritable temps pour expliquer aux enfants le pourquoi du terreau, du devenir des graines et du temps nécessaire à laisser pousser les semis avant la récolte.
Ainsi ont été plantés salades, radis, fraises, patchouli, menthe, thym, lavande, framboisiers et diverses fleurs.
Ce sont 3 parents et 5 enfants qui ont participé.
L’entretien et l’arrosage ont été effectués tout l’été par les parents et les enfants.
Et ces derniers étaient très fiers de pouvoir amener sur la table, lors des tables ouvertes, la salade du jardin. Les mamans, elles, ont beaucoup apprécié couper la menthe pour faire le thé partagé par tous.
Puis en décembre, nous avons fait terrassé le jardin et installé de l’herbe synthétique, créant ainsi un espace où les enfants peuvent se rouler par terre ou jouer pied-nu, sans risque.
Au final, le contact avec la terre et les explications liées aux plantations ont permis de réels temps de partage enfants-parents. Les enfants ont aussi dû comprendre le pourquoi de l’attente, de la patience pour pouvoir manger leurs récoltes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ZAK AN FET LA MIZIK
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL COEUR SAIGNANT - La Réunion
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle à l'occasion de la fête de la musique.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Résumé
Une journée de partage avec les habitants du quartier autour du thème de la musique.
Diverses activités proposées et animations sur la journée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
objectif était de tisser le lien avec les habitants et leur offrir un moment de partage
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
En collaboration avecles partenaires, les habitants et l'équipe du Centre Social.
Des réunions avant l'action (3 rencontres) pour le choix du programme, recherches de lots.
Travail sur la communication de l'évènement : affiches, réseaux sociaux, déplacement dans les quartiers.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 partenaires
15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Satisfaction des habitants et volonté de leur part de reproduire pour 2019
Implication des habitants
- Résultat pour le centre social
renforcement du lien social
implication des habitants
- Résultat pour les habitants
-
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
- ZAK AN FET LA MIZIK 2019 : rendez vous phare de l'année. Des rencontres programmées début 2019 pour la préparartion
- Développement du jardin partagé en partenariat avec l'association AN GREN KOULER et la pépinière municipale. Cette action s'inscrit dans la complémentarité de la consolidation et de la modernisation de l'activité cuisine menée par la référente famille dans le cadre des animations collectives.
- Mise en oeuvre d'une friperie sociale
- Bricolage à partir de matériaux de récupération (palettes)
nota : Ces actions sont accompagnées par la politique de la Ville.
Dans le cadre des activités de bien être et confiance en soi les dates significatives que sont : Fête des mères, fête des pères, seront marquées par des actions spécifiques.
Aussi, la mise en oeuvre d'un atelier d'art philo pour les parents/enfants en partenariat avec l'association Butterfly participera également à l'émancipation citoyenne.
Actions
Atelier Théâtre intergénérationnel
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA CASE DU BONHEUR CCAS DE ST-PIERRE - La Réunion
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Atelier Théâtre intergénérationnel entre les usagers de + 50 ans du Centre Social et les jeunes de moins de 26 ans de la Mission Locale orchestré par un célébre comédien Mr HENRI GALEA dit "Leonus". Chaque groupe s'entraîne 1 mois à raison de 4h par semaine. Le premier groupe a effectué une 1ère représentation au mois de MAI.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est née grâce à un partenariat solide avec la mission locale mais également de part la volonté de certains usagers de renforcer leur confiance et estime de soi. En effet, le théâtre reste encore méconnu du public et ce dernier montre un réel intérêt à découvrir cette activité laissant sous entendre une certaine liberté d'expression et donc une certaine démocratie.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté au mois d'avril et s'est terminé au mois de Mai. Les participants se réunissaient tous les lundis et mardis de 13h30 à 15h30 pour écrire les textes et s'entraîner à jouer. Lors de ces rencontres étaient présents avec les participants : l'intervenant de la mission locale, 2 intervenants du Centre social et Mr GALEA.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
La mission locale a financé la presence Mr GALEA
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels, 7 usagers et 8 jeunes
- Résultat sur le territoire
Perennisation de l'action car beaucoup d'intérêts aussi bien au niveau des jeunes que des moins jeunes.
- Résultat pour le centre social
Nouvelle activité qui a ramené de nouveaux usagers notamment des jeunes de la mission locale
- Résultat pour les habitants
Diversité des activités et mixité sociale +++
- Suite de l'action : Limites
Action avec groupe restreint donc nombre limite de participants. 15 max
- Suite de l'action : Perspectives
Action reconduite avec cofinancement centre social/mission locale
Actions
jardin toutes cultures
- Structure organisatrice
- "ADESIR" CENTRE SOCIAL DE LA RESSOURCE - La Réunion
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- Résumé
Inauguré en juin 2018, notre jardin « Toutes cultures » accueille aujourd’hui 20 familles du territoire.
.Le projet du jardin en permaculture a pour but de :
- Permettre à 20 familles, 10 locataires d’Action Logement et 10 locataires/propriétaires CBo
- territoria du quartier de Beauséjour de subvenir à plusieurs besoins vitaux : manger sainement et se détendre.
- Permettre à 20 familles d’être « éduquer » sur une alimentation saine.
- Permettre à 20 famille de se former à ces concepts et de découvrir par de l’accompagnement spécifique l’importance de l’équilibre de tout l’environnement naturel et de l’écosystème (sols, plantes, fleurs, arbres, insectes) pour une productivité importante des légumes et des fruits.
- Permettre à 20 jeunes de notre espace jeunesse et à des classes de 4ème de deux collèges de Sainte-Marie d’être sensibilisé à une alimentation saine et à lutter contre le gaspillage alimentaire.
- Permettre aux familles d’accéder à la pleine autonomie et gestion d’un jardin en concept permacole.
- Permettre l’équité et le partage de la distribution des productivités entre les familles.
Notre jardin ne s’arrête pas à la culture en terre avec des buttes lasagnes de culture. C’est bien plus que cela. Nous sommes en observation et réflexion pour créer des systèmes équilibrés s’inspirant de la nature. Autour de nous tout est système et inter-relié.
Nous sommes avec la création de 21 buttes lasagnes dans une méthodologie consciencieuse de systèmes durables pour les humains qui s’inspire des éco-systèmes naturels.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans la conception de notre jardin, les seules vraies difficultés qui peuvent exister sont le manque de connaissance et d’observation de son environnement (nature du sol, ensoleillement, vent dominant, connaissance des plantes) ainsi que nous-mêmes (besoin, temps disponible, habitude, croyance…).
Afin d’enrichir nos connaissances, les familles suivent une formation et un accompagnement avec un professionnel de la permaculture sur une durée de 9 mois (2018 et 2019).
La formation a lieu 2 fois par mois sur des matinées du samedi.
En permaculture, on entendra régulièrement se dire : « le problème est une solution ».
La permaculture apporte aux familles un nouveau regard sur la nature, l’environnement et sur elles-mêmes et sur la façon de concevoir un projet.
Prendre conscience des besoins, des possibles et petit à petit et assez vite finalement, cela prend forme et tout simple juste et simple.
Il s'agit d'apporter aux familles du territoire une alimentation saine et durable. Une mixité sociale est articulée avec des locataires SHLMR et CBo Territoria, Pour les familles les plus précarisées, il s'agit pour eux de pouvoir s'alimenter en produit frais trés régulièrement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Caf
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Démarrage de l'action en juin 2018 . afin de faire connaitre le dévéloppement du jardin en concept permacole, une large diffusion a été faite auprés des habitants via facebook, le boitage des résidences situées sur Beauséjour. Les familles inscrites ont signé un contrat d'engagement et une charte qui définissent comment on s'investie sur le jardin permacole. Afin de mené à bien ce projet, des formations avec un agriculteur spécialisé en permaculture ont été ménées chaque semaine et se poursuivront en 2019 .
Les familles investissent le jardin de façon quotidienne , le groupe se retrouve tous les samedis matins pour poursuivre tout ce qu'il y a à entreprendre ( netoyage, entretien , taillage, faire des semis, planter,traiter avec des purins naturels, et planter.
Une récolte partage est faite tous les samedis lorsqaue tout le groupe est là.
En amont du projet,de janvier à juin 2018, des bénévoles se sont investis sur le terrain ( en friche) pour le transformer en jardin permacole, netoyage, labourage avec préparation de 21 butes lasagnes .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour la première année , un budget de fonctionnementà hauteur de 25500 euros.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 familles sont inscrits sur le jardin permacole, ce qui représente entre 50 et 60 personnes avec les enfants.
- Résultat sur le territoire
les impacts au niveau de l'environnement sont trés satisfaisants, l'écosystème et la biodiversité sont porteurs dans un environnement urbain ( jardin en pied d'immeubles), on y voit beaucoup d'abeilles, de papillons , de coccinelles...
Ce jardin est un véritable écrin de verdure dans un ensemble collectif, les habitants apprécient pleinement avoir proche de chez eux un grand jardin comme celui ci, ils se balladent avec plaisir et s'arrête souvent pour observer ou se détendre.
Nous sommes reconnus par nos activités de déploiement de jardins collectifs , aujourd'hui nous sommes inscrits dans le réseau des jardins de toute l'île.
- Résultat pour le centre social
l'impact pour notre centre social, c'est notre capacité a pouvoir développer des jardins dit familiaux de A à Z, de pouvoir informer, accueillir et accompagner des nouvelles familles qui s'investiisent dans un projet de jardin collectif. D'autre part, les jardins permettent une passerelle avec toutes les activités du centre social et beaucoup d'usagers du jardin s'inscrivent dans d'autres projets ou activités.
- Résultat pour les habitants
les impacts sont trés forts :
- connaissance du milieu permacole
- environnement sain
- developpement durable
- manger sainement sans aucun pesticides
- partage des récoltes
- Suite de l'action : Limites
Pour l'instant , nous sommes soutenus par les partenaires au niveau financier. La question est comment faire par la suite pour une gestion en totale autonomie.
- Suite de l'action : Perspectives
- Créer une association d'habitants qui prennent en charge totalement le fonctionnement du jardin.
Actions
Téléthon solidaire
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CARMES - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
un groupe de 10 personnes travaille toute l'année pour réaliser des oeuvres à vendre pour le téléthon. depuis 3 ans, une collecte de plus de 5000 euros est faite. cette action a un écho fort de par le caractère citoyen et solidaire que dégage son groupe
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action a un ancrage au sein du centre sociale. elle traverse les objectifs du centre social et les valeurs de son groupe. les actions socilaes et solidaires tiennent une place importante dans le quotidien de nos actions
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
elle est menée de manière hebdomadaire, tous les mardi matin
- Ressources financières mobilisées pour cette action
moins de 300 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 qui constituent le groupe et autant autour de l'action
- Résultat sur le territoire
cette action conforte et consolide les orienation du centre social
- Résultat pour le centre social
poursuivre la dimebnsion participation, échange de pratique et solidarité
- Résultat pour les habitants
les mois de novembre et décembre mobilisent les habiatants pour faire et acheter pour le téléthon
- Suite de l'action : Limites
aujourd'hui, l'action est inscrite dans nos temps d'accueil et d'animation
- Suite de l'action : Perspectives
Elargir le groupe pour le soutenir
Actions
Animation Locale
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION L'APHYLLANTHE - Gard
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Nous proposons un programme d'animations culturelles et sportives pour personnes de tous âges afin de favoriser le lien social des populations locales.
- en valorisant des locaux mis à disposition par la mairie d'Aigaliers (la bibliothèque, la salle polyvalente, une salle de réunion à la bibliothèque; une seconde salle de réunion dans un bâtiment à proximité).
- en mobilisant des intervenants bénévoles et des intervenants rémunérés.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
L'Association l'Aphyllanthe - Espace de Vie sociale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'habitat des communes visées est très dispersé (ex. Aigaliers 500 habitants, 13 hameaux). Il n'y a pas de commerce de proximité sur les 3 communes visées (Aigaliers, Baron, Foissac). Il n'y pas de lieux de rencontre, hormis ceux proposés par des associations pour des activités ponctuelles dans les foyers communaux. Il n'y a pas d'association sur le territoire (à part l'Aphyllanthe) proposant une large palette d'activités. A part l'agriculture, qui est organisée sur une base familiale, et quelques artisans (plomberie, électricité, travaux publics et maçonnerie), il n'y a pas beaucoup d'emplois sur le territoire. Les résidents cherchent l'emploi ailleurs à Alès, Nîmes, Bagnols-sur-Cèze et Uzès, faisant glisser ces villages vers le statut de dortoir. Il y a de plus en plus de nouveaux arrivants (retraités français ou étrangers) résidant sur le territoire.
Tous ces facteurs font que le lien social est distendu. L'élément fédérateur des jeunes familles est, cependant, l'école primaire. Les 3 communes ont formé un syndicat de regroupement pédagogique (SIRP) pour maintenir la scolarisation des élèves du primaire sur place. La liaison et la coopération avec le SIRP nous permettent de cibler assez efficacement les familles et de proposer des activités pour les enfants.
Voir, en pièce jointe, notre programme tel que proposé pour la convention EVS, et notre dernier rapport moral.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action est en cours depuis plusieurs années, avec des évolutions dans le contenu des programmes. Le programme actuel a débuté en 2018, avec le nouvel agrément, pour une durée de 4 ans. Le cycle annuel corrrespond à l'année scolaire.
Ce programme a plusieurs volets:
Bibliothèque lieu d'accueil : permanence de 12 à 13 heures par semaine. Prêt de livres du fonds propre, bibliobus, prêt de DVD, club de lectrices, animations (lecture de contes, ateliers etc).
Cours / ateliers hebdomadaires
• enfants : atelier d'éveil musical, poterie, théâtre
• ados et adultes : gym, pilates, yoga
• adultes : randonnées, club tricot, couture, jeux de cartesActivités ponctuelles
-
sorties culturelles et ludiques (musées, expositions, visites du patrimoine)
-
visite de jardin(s) une fois par an
-
stages d'activités manuelles et artistiques et ateliers de bricolage
-
jeux de société en famille (pendant les vacances scolaires)
Communications:
• lettre trimestrielle d'informations distribuée dans les boîtes aux lettres de la population des 3 communes.
• maintien d'un site Internet faisant état des annonces des événements, reportages sur les activités, nouvelles de la bibliothèque, vie de l'Association, etc. (http://www.aphyllanthe.fr/association/)En développement
• partages de savoirs entre adhérents
• différentes formes d'arts plastiques,
• activités ludiques attirant plus d'adolescents (ex. parc d'attractions, équitation, canoë, via ferrata, canyoning, escalade, karting etc …)
• ateliers informatique et vie privée-
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 50% des ressources de l'Association (environ 20 000 € par an incluant les coûts des sorties, honoraires d'animateurs, frais d'administration, occupation des locaux, assurances, pro-rata du salaire et des charges de notre employée etc.)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 20 bénévoles sont mobilisés par cette action. Certains s'occupent de la liaison avec les écoles, d'autres de la séléction et de la gestion des sorties, ou encore de la gestion des salaires des intervenants rémunérés. En première ligne, se trouvent les 12 membres du CA de l'Association, non-rémunérés, qui se partagent la majorité des tâches et assument des reponsabilités spécifiques (ex. informatique, trésorerie, gestion du programme hebdo, achats, logistique des sorties etc). D'autres bénévoles interviennent ponctuellement pour accompagner les sorties, organiser le covoiturage, installer et démonter les salles de réunion, etc.
- Résultat sur le territoire
- amélioration des liens entre les familles installées de longue date et les nouveaux arrivants.
- visibilité des actions au-delà de la zone cible, avec la conséquence qu'environ 30 % de nos 262 adhérents résident en dehors des 3 communes ciblées (donc lien social au-delà de la zone visée).
- début de partenariats et de contacts avec d'autres associations des 3 communes et au-delà. Participation croisée des adhérents de l'Aphyllanthe et d'autres associations, d'où des possibilités de collaboration.
- Résultat pour le centre social
L'Aphyllanthe, Espace de Vie Sociale,est de plus en plus connue localement et respectée pour la qualité et la pérennité de ses actions.
- Résultat pour les habitants
Nos initiatives contribuent à l'amélioration du tissu social et à la création de nouvelles amitiés.
- Les nouveaux arrivants trouvent un milieu social accueillant permettant de rencontrer les familles locales.
- Les retraités sans enfants, donc privés du contexte scolaire, se font des contacts et des amis.
- Les adhérents se reçoivent et se rencontrent en dehors du contexte de l'Aphyllanthe.
- Suite de l'action : Limites
Nous sommes limités par les facteurs suivants :
- L'étendue des actions de l'association implique une charge de travail importante pour les bénévoles, nous limitant dans nos initiatives.
- Le prix modique de nos activités implique l'utilisation de subventions pour permettre à l'adhérent de payer (un peu) moins cher que le prix public. Mécaniquement, cela limite le nombre d'initiatives possibles.
- La difficulté de mobiliser le public local pour certains types d'activités (ex. le public se mobilise facilement pour un spectacle taurin, beaucoup moins pour une soirée théâtre ou la visite d'un musée)
- Suite de l'action : Perspectives
Nos actions vont continuer au niveau actuel jusqu'à la fin de la convention PSAL EVS en décembre 2021. Si le programme PSAL existe toujours, nous ferons sans doute une demande de renouvellement sans pouvoir anticiper le résultat. L'Association a également d'autres sources de financement, le PSAL EVS représentant environ 50 % des recettes. Les aides récurrentes des communes, du conseil départemental et nos recettes propres constituent le reste. Quelques sources de financement non-récurrentes existent aussi ( ex. FDVA). Néanmoins, l'association ne pourra pas continuer dans la même voie si le financement est amputé de moitié.
Actions
Paroles d'habitants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL RURAL DE SAINT-MARTINIEN - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Vidéo sur le parcours d'habitants réalisée dans le cadre du renouvellement du projet social
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Dans le cadre du renouvellement de son projet social, la parole a été donnée aux habitants du territoire du Centre Social de Saint Martinien afin de mettre en valeur leur parcours d'habitants au sein du Centre.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée est de recenser pourquoi les habitants se sont investis dans le Centre Social et ce que celui-ci leur apporte.
Parmi les questions posées aux habitants, on retrouve "Comment avez-vous découvert le Centre Social ?" "Que vous apporte le Centre Social ?" ou encore "Pourquoi avez-vous souhaité vous investir au sein du conseil d'administration ?'
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Choix d'habitants (10) représentatifs des différentes actions menées par le Centre Social (administrateurs, assistantes maternelles, familles...). Ces habitants sont répartis géographiquement sur le territoire du Centre Social, sont de tranches d'âges et de sexes différents et sont de catégories socio-professionnelles et sociales différentes.
Réalisation du questionnaire.
Interviews filmées.
Montage et réalisation du document vidéo.
L'action a démarré le 6 avril 2019 et s'est terminée le 24 juin 2019.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
245,01 € (coût brut + charges de l'intervenant sur les 19 heures réalisées)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariées + 1 intervenant
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Permet l'évaluation des actions menées par le Centre Social.
Permet d'avoir un autre regard sur ce que le Centre Social apporte aux habitants.
- Résultat pour les habitants
Les habitants ont apprécié que le Centre Social leur donne la parole.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Cet outil sera réutillisé dans le cadre de réunions (bureau, conseil d'administration...) et de manifestations.
Il sera un complément au projet social déposé à la CAF.
Actions
Projet d'Alphabétisation Français Langue Étrangère (PAFLE)
- Structure organisatrice
- Espace Social et d'Animation Alain Coudert - Gironde
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Ce projet se propose d'assurer une continuité aux trois (3) actions développées en 2018 dans le cadre du dispositif "alphabétisation et français langue étrangère (FLE) " de l'ESAAC. Il intègre ainsi trois (3) composantes afin de renforcer l'articulation, la synergie et la cohérence du dispositif : 1) les ateliers d'apprentissage ; 2) la plateforme de coordination à l'échelle du territoire d'intervention ; 3) l'atelier spécifique au FLE Parents - enfants. Composante 1 : Les ateliers visent l'apprentissage de la langue française à l'oral et à l'écrit en utilisant comme supports des méthodes spécifiques en fonction des groupes de niveau (livres, journaux, actualités, animations du centre, etc). Six niveaux sont mis en place (A1 à B2 en lien avec le cadre européen). Les cours ont lieu le lundi et le jeudi (14h-16h), le mercredi matin (9h30-11h30) et le mardi matin (9h30-11h30). Des évènements sont organisés sur l'année (sortie cinéma, repas partagé et sortie collective). L'Alpha Gazette paraît trois (3) fois par an ; elle est rédigé par les apprenants avec l'appui des formateurs. Composante 2 : Elle repose sur une coordination globale via l'animation de réunions avec les principales parties prenantes ; le recrutement de bénévoles pour le développement des cours dans les deux (2) autres centres sociaux (Alouette et Chataigneraie) ; la répartition des apprenants en fonction de leur niveau, de leur lieu d'habitation, des places disponibles ; le partage des pratiques entre les différents partenaires ; la réflexion pour assurer la transition avec l'IREP sur la Chataigneraie à partir de septembre 2019. Composante 3. Elle est développée autour du besoin exprimé par certains parents sur leurs difficultés à accompagner leurs enfants dans leur scolarité ; des ateliers individuels sont organisés les mercredis après-midi en fonction du niveau scolaire de l'enfant (du CP à la 6e) ; ils s'intéressent notamment à l'aide aux devoirs, à la communication parents - enfants, au fonctionnement des établissements scolaire, à la mise en place éventuelle d'une médiation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le dispositif de suivi évaluation repose sur des indicateurs i) de réalisation (nombre d'apprenants, taux de participation, nombre d'ateliers, de réunions, rapport durée du projet/suivi budgétaire, témoignages, etc.), ii) d'impact (% de personnes s'intégrant dans les effets attendus ; exemple de l'insertion) et iii) d'apprentissage (évaluation de la progression des apprenants par rapport aux besoins et aux progrès identifiés initialement ; préparation au diplôme d'études en langue française (DELF)). Résultats attendus (composante 1) : la communication des apprenants est améliorée dans leur vie quotidienne ; les apprenants développement leurs connaissances socioculturelles et environnementales ; les apprenants sortent de leur isolement et valorise leur place dans leur environnement social et familial ; leur insertion socioprofessionnelle est facilitée. Résultats attendus (composante 2) : l'offre de service en lien avec l'alphabétisation et le français langue étrangère est harmonisée sur le territoire Pessacais ; une veille territoriale est assurée ; les dispositifs portés par les différents partenaires sont complémentaires ; ils reposent sur des objectifs, des méthodes et des approches partagés. Résultats attendus (composante 3) : les familles disposent de repères sur le fonctionnement de l'école/leur rôle dans la scolarité de leurs enfants ; la communication parents - enfants est favorisée ; les liens avec les établissements scolaires sont facilités (médiation).
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Conseil départemental
- Europe
- Préfecture
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Ce projet se propose d'assurer une continuité aux trois (3) actions développées en 2018 dans le cadre du dispositif "alphabétisation et français langue étrangère (FLE) " de l'ESAAC. Il intègre ainsi trois (3) composantes afin de renforcer l'articulation, la synergie et la cohérence du dispositif : 1) les ateliers d'apprentissage ; 2) la plateforme de coordination à l'échelle du territoire d'intervention ; 3) l'atelier spécifique au FLE Parents - enfants. Composante 1 : Les ateliers visent l'apprentissage de la langue française à l'oral et à l'écrit en utilisant comme supports des méthodes spécifiques en fonction des groupes de niveau (livres, journaux, actualités, animations du centre, etc). Six niveaux sont mis en place (A1 à B2 en lien avec le cadre européen). Les cours ont lieu le lundi et le jeudi (14h-16h), le mercredi matin (9h30-11h30) et le mardi matin (9h30-11h30). Des évènements sont organisés sur l'année (sortie cinéma, repas partagé et sortie collective). L'Alpha Gazette paraît trois (3) fois par an ; elle est rédigé par les apprenants avec l'appui des formateurs. Composante 2 : Elle repose sur une coordination globale via l'animation de réunions avec les principales parties prenantes ; le recrutement de bénévoles pour le développement des cours dans les deux (2) autres centres sociaux (Alouette et Chataigneraie) ; la répartition des apprenants en fonction de leur niveau, de leur lieu d'habitation, des places disponibles ; le partage des pratiques entre les différents partenaires ; la réflexion pour assurer la transition avec l'IREP sur la Chataigneraie à partir de septembre 2019. Composante 3. Elle est développée autour du besoin exprimé par certains parents sur leurs difficultés à accompagner leurs enfants dans leur scolarité ; des ateliers individuels sont organisés les mercredis après-midi en fonction du niveau scolaire de l'enfant (du CP à la 6e) ; ils s'intéressent notamment à l'aide aux devoirs, à la communication parents - enfants, au fonctionnement des établissements scolaire, à la mise en place éventuelle d'une médiation.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le projet bénéficie des locaux, des équipements et du matériel des centres sociaux (salle de travail, équipement informatique, matériel et fournitures). Il est mis en œuvre par une équipe composée de trois salariés et de sept bénévoles (cf. tableau ci-dessous). De nombreux partenaires participent à la mise en œuvre du projet : le CLAP, le cinéma Jean Eustache, la bibliothèque Pablo Neruda, la plate-forme des services, le service emploi de la ville de Pessac, le PLIE, l'ASTI, l'IREP, les établissements scolaires et les deux (2) autres centres sociaux du territoire Pessacais.
- Résultat sur le territoire
Résultats attendus (composante 1) : la communication des apprenants est améliorée dans leur vie quotidienne ; les apprenants développement leurs connaissances socioculturelles et environnementales ; les apprenants sortent de leur isolement et valorise leur place dans leur environnement social et familial ; leur insertion socioprofessionnelle est facilitée. Résultats attendus (composante 2) : l'offre de service en lien avec l'alphabétisation et le français langue étrangère est harmonisée sur le territoire Pessacais ; une veille territoriale est assurée ; les dispositifs portés par les différents partenaires sont complémentaires ; ils reposent sur des objectifs, des méthodes et des approches partagés. Résultats attendus (composante 3) : les familles disposent de repères sur le fonctionnement de l'école/leur rôle dans la scolarité de leurs enfants ; la communication parents - enfants est favorisée ; les liens avec les établissements scolaires sont facilités (médiation).
- Résultat pour le centre social
Résultats attendus (composante 1) : la communication des apprenants est améliorée dans leur vie quotidienne ; les apprenants développement leurs connaissances socioculturelles et environnementales ; les apprenants sortent de leur isolement et valorise leur place dans leur environnement social et familial ; leur insertion socioprofessionnelle est facilitée. Résultats attendus (composante 2) : l'offre de service en lien avec l'alphabétisation et le français langue étrangère est harmonisée sur le territoire Pessacais ; une veille territoriale est assurée ; les dispositifs portés par les différents partenaires sont complémentaires ; ils reposent sur des objectifs, des méthodes et des approches partagés. Résultats attendus (composante 3) : les familles disposent de repères sur le fonctionnement de l'école/leur rôle dans la scolarité de leurs enfants ; la communication parents - enfants est favorisée ; les liens avec les établissements scolaires sont facilités (médiation).
- Résultat pour les habitants
Résultats attendus (composante 1) : la communication des apprenants est améliorée dans leur vie quotidienne ; les apprenants développement leurs connaissances socioculturelles et environnementales ; les apprenants sortent de leur isolement et valorise leur place dans leur environnement social et familial ; leur insertion socioprofessionnelle est facilitée. Résultats attendus (composante 2) : l'offre de service en lien avec l'alphabétisation et le français langue étrangère est harmonisée sur le territoire Pessacais ; une veille territoriale est assurée ; les dispositifs portés par les différents partenaires sont complémentaires ; ils reposent sur des objectifs, des méthodes et des approches partagés. Résultats attendus (composante 3) : les familles disposent de repères sur le fonctionnement de l'école/leur rôle dans la scolarité de leurs enfants ; la communication parents - enfants est favorisée ; les liens avec les établissements scolaires sont facilités (médiation).
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
PORTRAITS DE QUARTIER
- Structure organisatrice
- CS ANTHOUARD PRE L'EVEQUE - Meuse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
PORTRAITS DE QUARTIER :
Atelier artistique et culturel autour de la photographie
Le projet s'est déroulé sur une période déterminée au préalable.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Environnement
- discriminations
- Résumé
ATELIER ARTISTIQUE ET CULTUREL AUTOUR DE LA PHOTOGRAPHIE, ENCADRE PAR UNE PHOTOGRAPHE PROFESSIONNELLE
Réflexion sur la pratique quotidienne de la photographie afin d’interroger chaque personne sur son propre regard par rapport à son quartier et à des événements ponctuels
- Soutenir les projets élaborés par des adolescents et favoriser leur autonomie
- Accompagner les actions relevant d’une démarche innovante
Nous avons pu mettre en œuvre ces ateliers basés sur une activité quotidienne des jeunes : la photographie réalisée le plus souvent avec les téléphones portables et diffusée sur les réseaux sociaux.
A partir de cette pratique nous avons construit un travail afin de donner une visibilité à leurs productions tout en valorisant leur quartier et leur savoir-faire.
Ce qui a permis l’acquisition de nombreuses compétences nouvelles en matière de photographie notamment.
L’ensemble des publics a pu être mobilisé et ainsi travaillé avec l’artiste.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre de notre contrat de projet 2016-2019, nous avons défini des objectifs en matière éducative .
De manière cohérente, notre projet doit permettre un travail autour de l’engagement citoyen de la jeunesse et de l’accés aux loisirs.
Nous pensons aussi qu’il est important d’agir au sein de notre quartier pour lutter contre toutes les formes de discriminations et ainsi créer un « esprit de famille » favorable au mieux vivre ensemble
Objectifs :
- Valoriser l’image du quartier
- Valoriser les pratiques culturelles des habitants
- Valoriser les habitants (estime de soi)
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action s'est déroulée de Juin à Octobre 2018.
- 4 à 5 jeunes présents régulièrement
- 22 ateliers avec le public (durée entre 3 h et 6 h)
- Apprentissage des techniques artistiques en utilisant des appareils photos
- 3000 photos réalisées
- Réalisation d’une exposition scénographiée
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES : 15 540.00 €
PRODUITS : 15 540.00 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 20 participants âgés de 12 à 70 ans issus du quartier
- 1 artiste
- 10 bénévoles
- 5 salariés
- 2 stagiaires
( Mobilisation des partenaires : CADA /Conseil citoyen du Pont Ecluse/ La Ville de Verdun /Bénévoles )
- Résultat sur le territoire
- Réalisation d’une exposition scénographiée du 30 octobre au 10 novembre à la chapelle Buvignier (centre ville) : améliorer limage du quartier
- 648 visiteurs (anciens habitants du quartier, habitants, touristes, verdunois,…) dont 2 groupes du lycée Sainte Anne et 40 personnes à l’inauguration du mardi 30 octobre : beaucoup d'anciens habitants, touristes,.......
- Résultat pour le centre social
Les jeunes participants se sont forts investis et ont réussi à aller au bout du projet, ils en ont retiré une grande satisfaction tout en acquérant des compétences en photographies.
Ils ont développé le sens du contact et de l’expression. Certains se sont découverts une passion, d’autres une vocation.
Evolution dans le regard porté sur son environnement :
« Je découvre mon quartier où il n’y a pas que la tour où j’habite » témoignage de Ivanna
1 livret pédagogique fait par les jeunes sur le thème de la photographie
Capacité du csc à créer une action culturelle à l'échelon de la ville
- Résultat pour les habitants
Le projet a impacté l’image du quartier de façon positive :
Le quartier a pu être mis en valeur de part son environnement naturel et urbain.
Nous avons pu fixer des temps d’animations (fête de quartier, fête des réfugiés, Urban Festival).
La vie quotidienne des habitants est présentée selon le regard des jeunes, ce qui permet aux « extérieurs » de dédramatiser la vie dans ces quartiers populaires.
- Suite de l'action : Limites
La durée de l'action a généré chez le groupe de forts temps de démotivation, il a fallu valoriser leur travail de façon intermédiaire.
Réalisation des prises de vues avec des smartphones, mais la qualité du matériel détenu par les jeunes ne permettait d’avoir des photos de qualité acceptables.
- Suite de l'action : Perspectives
L'exposition sera présentée sur différents sites : mairie, sous-préfecture,.....