Les actions des centres sociaux
Actions
1.La Médiation Socioculturelle :
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION DES FAMILLES ET AMIS DE L'AFRIQUE DE MASSY - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
1.La Médiation Socioculturelle :
On peut distinguer quatre actions de la médiation socioculturelle :
- Médiation en milieu familial et professionnel
- Médiation en milieu scolaire
- L’accompagnement administratif et social
- Prévention de la délinquance et de l'insertion professionnelle
a)La médiation socioculturelle
Dans le but de renforcer les liens entre les différentes communautés, et de faciliter une intégration sociale réussie, notre objectif est d’accompagner les personnes en difficultés.
La fonction de la médiatrice socioculturelle est d’apporter une aide et un accompagnement social aux personnes qui ont un problème d’insertion en général et en particulier celles qui rencontrent des problèmes d’intégration. Très souvent la langue constitue une barrière importante d’exclusion, le rôle de la médiatrice est de faire en sorte que cette difficulté soit surmontée pour faciliter l’insertion et les contacts avec les administrations. D’où la nécessité de poursuivre cette activité.
b)Médiation en milieu familial et professionnel
Le but est d’apporter une aide aux salariés concernant des malentendus et aux parents concernant la résolution des situations conflictuelles par le biais de la médiation et de l’interprétariat en apportant assistance et soutien. Grâce à notre intervention deux personnes ont pu garder leur emploi.
c)Médiation en milieu scolaire :
Accompagnement et soutien aux parents dans leur rôle éducatif. Cette action est en lien avec l’école des parents. Il s’agit d’accompagner les équipes éducatives pour une meilleure connaissance des familles et éviter ou d’aplanir les incompréhensions. Nous encourageons les parents d’aller voir les enseignants. La médiation menée dans les collèges et écoles consiste à :
- Etablir la communication lorsqu’elle est complètement interrompue entre les familles et les établissements.
- A donner confiance aux parents qui appréhendent d’aller voir les enseignants.
- Expliquer les aides proposées par les enseignants.
- Préconiser avec parents et enseignants un accompagnement dans le choix des orientations possibles pour le jeune.
- Les accompagner physiquement à visiter les SEGPA, cette démarche a permis aux familles que nous suivons de trouver des réponses à leurs questions.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
l'Association AFAAM est a l'initiative de cette action.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1.La Médiation Socioculturelle :
On peut distinguer quatre actions de la médiation socioculturelle :
- Médiation en milieu familial et professionnel
- Médiation en milieu scolaire
- L’accompagnement administratif et social
- Prévention de la délinquance et de l'insertion professionnelle
a)La médiation socioculturelle
Dans le but de renforcer les liens entre les différentes communautés, et de faciliter une intégration sociale réussie, notre objectif est d’accompagner les personnes en difficultés.
La fonction de la médiatrice socioculturelle est d’apporter une aide et un accompagnement social aux personnes qui ont un problème d’insertion en général et en particulier celles qui rencontrent des problèmes d’intégration. Très souvent la langue constitue une barrière importante d’exclusion, le rôle de la médiatrice est de faire en sorte que cette difficulté soit surmontée pour faciliter l’insertion et les contacts avec les administrations. D’où la nécessité de poursuivre cette activité.
b)Médiation en milieu familial et professionnel
Le but est d’apporter une aide aux salariés concernant des malentendus et aux parents concernant la résolution des situations conflictuelles par le biais de la médiation et de l’interprétariat en apportant assistance et soutien. Grâce à notre intervention deux personnes ont pu garder leur emploi.
c)Médiation en milieu scolaire :
Accompagnement et soutien aux parents dans leur rôle éducatif. Cette action est en lien avec l’école des parents. Il s’agit d’accompagner les équipes éducatives pour une meilleure connaissance des familles et éviter ou d’aplanir les incompréhensions. Nous encourageons les parents d’aller voir les enseignants. La médiation menée dans les collèges et écoles consiste à :
- Etablir la communication lorsqu’elle est complètement interrompue entre les familles et les établissements.
- A donner confiance aux parents qui appréhendent d’aller voir les enseignants.
- Expliquer les aides proposées par les enseignants.
- Préconiser avec parents et enseignants un accompagnement dans le choix des orientations possibles pour le jeune.
- Les accompagner physiquement à visiter les SEGPA, cette démarche a permis aux familles que nous suivons de trouver des réponses à leurs questions.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
On peut distinguer plusieurs actions de la médiation socioculturelle :
- La médiation socioculturelle,
- L’accompagnement social et administratif,
- La médiation en milieu familial et professionnel,
- La socialisation : les ateliers, créatifs, couture et tricot.
La médiation socioculturelle :
Dans le but de renforcer les liens entre les différentes communautés et de faciliter un accompagnement social réussi, notre objectif est d’accompagner les personnes en difficultés.
La fonction de la médiatrice socioculturelle est d’apporter une aide et un accompagnement social aux personnes qui ont un problème d’insertion en général et en particulier celles qui rencontrent des problèmes d’intégration. Très souvent la langue constitue une barrière importante et un facteur d’exclusion, le rôle de la médiatrice est de faire en sorte que cette difficulté soit surmontée pour faciliter l’insertion et les contacts avec les administrations. D’où la nécessité de poursuivre l’activité de médiation en milieu familial et professionnel.
L’accompagnement social et administratif :
Le but est de faciliter la compréhension entre la population et les institutions.
Cet accompagnement consiste à aider les familles dans leurs démarches quotidiennes auprès des administrations et des institutions telles que le Pôle emploi, la Maison de l’Emploi et de la Formation, la Mairie, la Préfecture (pour le renouvellement de carte de résident, demande de naturalisation et de logement, etc.).
Ainsi les adhérents nous sollicitent pour les aider dans leur démarche mais également pour échanger et être écouté. Certaines personnes sont en situation d’isolement et de précarité tant sur le plan social que financier. Nous constatons un public en grande difficulté. Les personnes nous sollicitent aussi bien en accueil physique que téléphonique pour différents problèmes (logement, emploi, les problèmes conjugaux, etc.). Selon la problématique, la personne est accompagnée ou orientée vers les différentes structures (MDS, Mairie, l’épicerie sociale, secours populaire, etc.).
Médiation en milieu familial et professionnel :
Le but est d’apporter une aide aux salariés concernant les malentendus entre salarié et employeur et aux parents concernant la résolution des situations conflictuelles par le biais de la médiation et de l’interprétariat linguistique en apportant assistance et soutien.
Ecrivain public : Cette aide administrative et d’écrivain public se manifeste par l’aide que nous apportons aux personnes souhaitant remplir des dossiers administratifs ou rédiger un courrier.
Aide au logement : Nous effectuons plusieurs démarches de demande de logements auprès des bailleurs sociaux (OSICA, Opievoy) et du service logement de la ville
Domaine de la socialisation :
Les ateliers :
L’objectif de ces ateliers est de : rompre l’isolement, participer aux actions menées par l’association, créer du lien social entre voisins, favoriser la mixité sociale.
Les ateliers : Couture, tricot et Créatif (échange de savoir-faire), sont organisés par la médiatrice. Une des raisons du succès de ces ateliers est le respect mutuel des unes et des autres, et l’expression libre de tous les participants qui sont majoritairement des femmes « mères au foyer » ou « demandeuses d’emploi ».
- L’atelier de tricot et couture ont lieu 2 fois par semaine le mardi et vendredi de 14h à 17, 13 à 15 personnes y assistent ;
L’atelier créatif a lieu 1 fois par mois, 8 à 10 personnes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
BUDGET PREVISIONNEL DU PROJET 2019
Le total des charges doit être égal au total des produits
Nom de la STRUCTURE : AFAAM
Intitulé du projet : Médiation socioculturelle, accompagnement et soutien du public
Localisation du projet : MASSY
Année ou exercice : Du 1er au 31 décembre 2019
CHARGES
Montants ¹
PRODUITS
Montants
CHARGES DIRECTES
RESSOURCES DIRECTES
60 - Achats
2130€
70 - Ventes de produits finis, prestations de services
1615 €
Prestations de services
200€
74 - Subventions d'exploitation
€
Achats matières et fournitures
1250€
Etat : préciser le(s) ministère(s) sollicité(s)
Autres fournitures
680€
P147 (CGET) Politique de la ville
0
61 - Services extérieurs
970€
CNASEA
4400€
Locations
40€
Emploi Aidé
8800€
Entretien et réparation
80€
Assurances
200€
Documentation
150€
Région(s) :
Conférences, rencontres et débats
500€
62-Autres services extérieurs
4010€
Département(s) :
Rémunérations d'intermédiaires, honoraires
1500€
Politique de la ville
5910€
Publicité, publications
50€
Intercommunalité(s) : EPCI²
Déplacements, missions et réceptions
500€
Services bancaires, autres
260€
Commune(s) :
Formations
1700€
Massy (Politique de la Ville)
5410€
63 - Impôts et taxes
€
Organismes sociaux (détailler) : CAF
6594
Impôts et taxes sur Rémunérations
Autres impôts et taxes
Fonds européens
64 - Charges de personnel
25619€
€
Rémunérations du personnel
15252€
L’Agence de services et de paiement (ex-CNASEA-Emplois aidés)
€
Charges sociales
10347€
Autres établissements publics
Autres charges de personnel
20€
Aides privées
65 - Autres charges de gestion courante
€
75 - Autres produits de gestion courante
€
Dont cotisations, dons manuels ou legs
66 CHARGES FINANCIERES
€
76 - Produits financiers
€
67 - Charges exceptionnelles
€
77 - Produits exceptionnels
€
68 - Dotations aux amortissements et provisions
78 - Reprises sur amortissements et provisions
€
CHARGES INDIRECTES REPARTIES AFFECTEES A L’ACTION
RESSOURCES PROPRES AFFECTEES A L’ACTION
Charges fixes de fonctionnement
Frais financiers
Autres
TOTAL DES CHARGES
32729€
TOTAL DES PRODUITS
32729€
CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES³
86 - Emploi des contributions volontaires en nature
€
87 - Contributions volontaires en nature
€
860-Secours en nature
870-Bénévolat
861-Mise à disposition gratuite de biens et services
871-Prestations en nature
862-Prestations
864-Personnel bénévole
875-Dons en nature
TOTAL
€
TOTAL
€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariées
- Résultat sur le territoire
NOMBRE DE PERSONNES INCRITES
SATISFACTIONS DES PARTICIPANTS
- Résultat pour le centre social
NOMBRE DE PERSONNES INCRITES
SATISFACTIONS DES PARTICIPANTS
- Résultat pour les habitants
NOMBRE DE PERSONNES INCRITES
SATISFACTIONS DES PARTICIPANTS
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ateliers Socio-Linguistiques
- Structure organisatrice
- Centre Social de Chadrac Association Vivre Mieux A Chadrac - Haute-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Mixité sociale
- Résumé
Ateliers socio-linguistiques animés par la référente famille le Mardi après-midi
Les différents thémes abordés sont:
- l'apprentissage de la langue française
- favoriser l'intégration
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place à la suite d'un besoin repéré auprès d'un public primo arrivant, meilleure intégration et liens sociaux favorisés
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Accompagnement des publics pour l'alphabétisation avec la référente famille à travers des cours et des sorties à raison d'une fois hebdomadaire (2h)
A chaque séance une moyenne de 5 personnes assistent à ces ateliers.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget est de 2000 €uros financé par la DDCSPP.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel : la référente famille
- Résultat sur le territoire
Meilleure intégration, rencontres et échanges des publics concernés
- Résultat pour le centre social
Rapprochement des publics en situation d'intégration qui limite les inégalités sociales.
- Résultat pour les habitants
Intégration et mixité sociale favorisées
- Suite de l'action : Limites
Difficultés à trouver quelqu'un pour garder les enfants du public
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer l'activité en élargissant le groupe et en diversifiant les activités
Actions
Espace libre numérique et accompagnement au numérique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU ROUSSILLONNAIS - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Précarité
- Intégration
- Résumé
Objectifs :
Lutter contre la fracture numérique et favoriser l'accès au numérique
Garantir un accompagnement des personnes chaque fois que nécessaire
Faciliter l'accès aux droits des personnes
Travailler en partenariat sur le territoire pour améliorer l'accompagnement des personnes vers l'autonomie numériqueDescriptif : mise en place d'un espace libre numérique :
- mise à disposition du public en gestion libre d'un ordinateur à l'accueil avec une imprimante
- mise à disposition du public de trois ordinateurs et d'une imprimante en libre accès pendant les créneaux d'ouverture de la bibliothèque du lundi au vendredi de 14h à 17h et le mercredi matin de 10h à 12h - les bibliothèques bénévoles accueillent les personnes autonomes pour faire leurs démarches en ligne ou travailler sur leur CV ou un courrier
Les personnes qui ne sont pas autonomes sont accompagnées dans leurs démarches en ligne par une animatrice spécialisée dans la médiation numérique : les lundis et mardis de 8h30 à 12h et les jeudis de 13h30 à 16h30 sur les sites : CAF, Pôle emploi, CARSAT, AMELI, MSA... Les autres jours les secrétaires d'accueil du centre social facilitent l'accès à l'ordinateur et aux démarches ; elles guident les personnes selon leurs disponibilités ou les renvoient sur les permanences des bibliothécaires ou de la médiatrice numérique. La médiatrice numérique accompagne aussi les personnes pour faire leurs démarches depuis leur smartphone. Les personnes ainsi accueillies peuvent aussi être orientées en cas de problématiques particulières pour l'accès aux droits vers les permanences de conseillères ESF ou vers les ateliers de l'EPN. Les personnes repérées en situation i'llettrisme sont orientées vers l'association Rebondlire.
Un travail partenarial est enclenché avec la médiathèque de Saint Maurice et les centres sociaux du territoire : rencontre entre animateurs pour échanger sur les postures d'accompagnement, les difficultés rencontrées, les outils..
Des formations conjointes sont envisagées : repérage de l'illétrisme, outils pour les secteurs jeunes...
Evaluation :
Pour les 3 objectifs : un recueil de données sera mis en place pour connaître le nombre de personnes suivies, pour quels types de démarches elles ont été accompagnées, si les personnes sont en capacité, à la suite de l'accompagnement d'effectuer la démarche seule ou pas, s'il y a eu une orientation.
Travailler en partenariat sur le territoire pour améliorer l'accompagnement des personnes vers l'autonomie numérique : nombre de réunions et projets montés sur l'année
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place pour répondre aux besoins des habitants :
- qui ne disposent pas d'outil numérique à leur domicile, ordinateur, connection internet, imprimante
- qui sont éloignés des pratiques du numériques : personnes âgées, personnes en précarité, jeunes qui utilisent les samrtphone masi ne savent pas faire leurs démarches en ligne, personnes qui ne maîtrisent pas la langue française, personnes illettrées.
Le constat a été fait par plusieurs partenaires : centres sociaux du territoire, CCAS, centre médico-social, CAF, communauté de communes, plus données départementales et nationales sur la fracture numérique
L'action vise :
- à répondre à un besoin de service immédiat : prise de RV CAF, déclarations administratives en ligne, mise à jour Pôle emploi, CAF...
- à repérer des personnes qui pourraient être accompagnées et à les orienter si elles le souhaitent
- à rendre les personnes autonomes dans leur démarches sur ordinateur ou smartphones pour qu'elles fassent ensuite chez elles, chez un proche ou en accès libre au centre social
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Etat
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a été montée courant 2017 pour un démarrage en 2018.
L'animatrice qui accompagne les habitants a été formée à l'accompagnement des publics par les secrétaires d'accueil du centre social, les conseilères ESF pour le faire avec les habitants, même si cette posture est difficile à tenir pour des raisons de temps et de manque d'autonomie total de certaines personnes dans le domaine numérique ; elle a aussi suivi une foramtion à l'accueil à la CAF de l'Isère et elle participe aux réunions inter EPN et aux groupes de tavail sur le numérique du territoire. Une réflexion a aussi été menée sur la confidentialité des données.
L'action a démarré en mars et se poursuit sur 2019 car elle rend un réel service aux habitants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget représente 16 000 € à l'année, plus les contributions volontaires : heures de bénévolat
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 bénévoles
3 salariées : 1 aniamtirce médiatrice à .030 ETP et du temsp dédié des 2 secrétaires d'accueil pour 0.2 ETP
- Résultat sur le territoire
Prise de conscience des élus de la nécessité de mener des actions contre la fracture numérique mais les moyens alloués sont complètement insuffisants par rapport aux besoins
Projet financé en partie par la politique de la ville
Une réponse adpatée pour les habitants
groupe de travail constitué entre partenaires pour continuer à :
- déployer l'offre et à mieux comprendre les freins qu'ont les personnes par rapport au numérique
- répondre de façon adaptée par un apprentissage qui démystifie l'outil numérique : comment passer de la crainte au fait que l'ordinateur soit considéré comme un cahier et un stylo et utilisé sans appréhension et de façon fluide au quotidien selon ses besoins - outil pratique et usuel de recherche et support d'information, de contact, de démarche administrative...
- Résultat pour le centre social
La lisibilité de l'utilité sociale de cette action
Répondre au besoin des habitants à l amise en oeuvre du projet social et des besoins repérés
- Résultat pour les habitants
Un service pour faciliter l'accès à un ordinateur pour les démarches en ligne avec un accompagnement si nécessaire
- Suite de l'action : Limites
Il faut déployer une offre complémentaire : ateliers et accompagnement
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité sur plusieurs années
Actions
BULLE DE JEUX
- Structure organisatrice
- Centre Social et d'Animation PIERRE MIALLET - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
Animation ludothéque parents/enfants. Rompre de l'isolement des parents de jeunes enfants confrontés à des problématiques éducatives
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
identification de parents isolés sur le territoire
Créer un reseau de solidarité, ouvrir la parole et orienter vers des dispositifs sociaux
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
scéance hebdomadaires (60 par ans, le vendredi et le mercredi matin) avec animateur et psychologue
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 encadrants
- Résultat sur le territoire
50 familles touchées
- Résultat pour le centre social
Qualité relationnelles avec les intervenants et familles. constitution d'un réseau et orientation vers les partenaires
- Résultat pour les habitants
rupture de la solitude ou de l'isolement, socialisation, partage d'expérience et de savoirs
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
reconduction
Actions
"Habiter son territoire" : s'ancrer sur des zones dépourvues d'animation de la vie sociale
- Structure organisatrice
- FABR'IC (FOL) - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Il s'agit de s'ancrer sur des zones dépourvues d'animation de la vie sociale. A travers cette action, la FabrIC souhaite y "vivre", rencontrer les habitants, appréhender les habitudes de vie pour découvrir et comprendre les initiatives locales.
Ainsi, cette action permet d'aller à la rencontre des initiatives citoyennes dans le but de les valoriser, de les reconnaître et de les accompagner. Elle permet aussi de faire du lien entre les initiatives rurales et urbaines.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’EVS de la FabrIC est un EVS itinérant qui, travaillant à l’échelle départementale, se déplace en proximité des territoires et de leurs habitants. Elle permet de révéler les actions locales, de les accompagner et de les soutenir là où elles trouvent des ressources difficilement. En effet, les petites associations ou petits collectifs se retrouvent souvent autour de l’envie d’agir sur leur territoire mais avec peu de moyens et de compétences (financières et techniques). L’EVS de la FabrIC leur permet de continuer à se développer au travers de l’apport d’outils, de mise en lien avec d’autres structures, d’échanges notamment grâce aux soirées de la FabrIC.
Ainsi, en s'ancrant dans les territoires ruraux, cela permet de révéler les initiatives et de les mettre en lien dans un objectif de valorisation et de redynamisation de ces territoires.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Cette action à débuté sous forme de "soirées" de rencontres et d'échanges entre associations et citoyens en mettant en lien les intiatives locales et en apportant des outils.
Pour nous ancrer différemment sur les territoires et aller plus loin dans notre connaissance des réalités et du territoire vécu par les habitants nous allons multiplier les temps de travail sur site : délocalisation de l’espace de travail au sein d’associations locales, de cafés, bibliothèques, appréhender le territoire à différents moments (matin, journée, soirée, week-end, vacances…) et dans divers espaces (marché, services publics, espace public).
Aujourd'hui, sous forme de résidence, cette action permet à la FabrIC de passer quelques jours de façon régulière sur les territoires sur lesquels nous souhaitons nous ancrer, de manière à "habiter" le lieu, le vivre.
Des groupes de travail entre associations et citoyens se sont formés pour échanger sur leur pratiques et pour partager des idées de projets qu'ils souhaitaient voir émerger sur leur territoire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Cette action a permis de mobiliser des professionnels, des bénévoles et des citoyens non engagés dans des associations mais qui souhaitent agir.
- Résultat sur le territoire
Cette action permet de capitaliser sur ce qui se fait sur le territoire donné, repérer ses spécificités et comprendre la manière dont s'anime la vie sociale en particulier.
Elle permet également l'émergence de nouvelles actions, notamment un évènement : un concours de soupe en 2018, qui se renouvellera tous les deux ans.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Connaître les initiatives locales et les groupes d'habitants actifs en repérant également leurs besoins pour pouvoir agir permet de valoriser et de reconnaître leurs actions.
Ainsi, des habitants ont pu découvrir les activités d'associations qui leur étaient inconnues. Cela a également pu permettre à ces habitants d'augmenter leur envie d'agir.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Après être intervenue sur l'ensemble des pays du département de l'Indre, la Fabr'IC a pour objectif de croiser les intiatives et de faciliter l'émergence d'un projet commun.
Actions
Manger MMM's (M: Mieux, M: Meilleur M: Moins cher, S: solutions)
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Santé
- Environnement
- Résumé
sensibiliser aux besoins, aux goûts et au budget, pour une alimentation équilibrée
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Précision ( si autre )
Nous sommes un Espace de Vie Sociale et non pas un Centre Social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour aider les personnes à se savoir capables de prendre en charge leur santé et leur plaisir de vivre à peu de frais.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un module sur 1 mois et demi, avec six rencontres, six mercredis matins d'affilée, de 2h sont suivies par 9 personnes.
2 rencontres avec le matériel du CMS(squelette, dépliants) et un intervenant associatif. A: de quoi mon corps est-il fait et de quoi a-t-il besoin B: Dans quel aliment je peux trouver ces nutriments
1 visite chez un maraîcher bio d'une AMAP
2 rencontres avec des intervenants extérieurs. A: SOPEPI, savoir lire une étiquette B: SMEDAR, savoir conserver les aliments.
1 Repas par et avec les participants, entre autre avec les légumes de l'AMAP
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Toutes les interventions extérieures sont gratuites.
Les frais de personnel sont inclus dans le budget global
Seules charges: carburant pour visite du maraichage et aliments pour le repas (non chiffrés, non réalisés à ce jour)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié, 1 service civique, 1 bénévole plus les intervenants extérieurs
- Résultat sur le territoire
non évalué
- Résultat pour le centre social
non évalué
- Résultat pour les habitants
Les usagers dient s'être (ré) approprié le sconnaissances de base de leur besoins en matière d'alimentation.
Beaucoup d'achanges sur des modes de préparation et aussi des modes d'agriculture.
- Suite de l'action : Limites
Psa d'outil d'évaluation anticipé.
- Suite de l'action : Perspectives
Dans la mesure du possible reprendre sous une autre manière, avec d'autres intervenants et poursuivre avec un jardin partagé, des ateliers cuisine, familles et santé.
Actions
LA VOIE DES FEMMES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA RABIERE - Indre-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Des habitantes se sont réunies autour de leur envie partagée de prendre la parole dans l'espace public, de ne pas attendre qu'on les interroge pour débattre de leurs conditions de vie et de leur quotidien. Elles ont décidé de créer un journal, La voie des Femmes.qui met à l'honneur des habitant-e-s du quartier, des initiatives, mais qui interrogent aussi le fonctionnement des institutions, et qui ouvrent au débat. Pour écrire, elles mettent en place des "porteurs de parole" dans la rue, des débats publics et retranscrivent ce qui s'exprime pour donner à voir la diversité et la richesse des points de vue. Le 6ème journal sera publié à la fin du mois de juin 2019.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action répond à l'objectif pour les habitants, de prendre la parole sur les sujets qui les concernent, de créer du débat entre les personnes, d'investir les espaces publiques comme des lieux de vie et d'échanges à part entière.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Mise à disposition d'un espace au centre social, la bibliothèque. Accompagnement technique de deux animatrices pour la rédaction des articles, la formation à l'outil informatique et aux logiciels adaptés. Travail sur la posture d'accompagnement d'initiatives.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
180 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 personnes pour le comité de rédaction. Des réunions qui peuvent réunir jusqu'à 100 personnes.
- Résultat sur le territoire
cela permet de mettre à mal l'idée que les personnes issues des quartiers prioritaires ne s'interessent pas à la politique. Redynamise les débats sur le quartier et au centre social. Valorisation des personnes sur le quartier. Reconnaissance du travail réalisé.
- Résultat pour le centre social
De nouvelles personnes ont ouvert les portes du centre social et cela a permis la mise en place de nouvelles actions auotur de la démocratie et de la citoyenneté.
- Résultat pour les habitants
Valorisation, prise de confiance. Formation et changement d'orientation professsionnelle pour deux d'entre elles.
- Suite de l'action : Limites
Garantir un nombre suffisant de personnes dans le comiét de rédaction et ouvrir à de nouvelles personnes.
- Suite de l'action : Perspectives
Faire durer le projet et mobibliser la jeunesse autour de la rédaction d'articles.
Actions
Festival de théatre Tous En Scene
- Structure organisatrice
- VAL D'EGRAY - Deux-Sèvres
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Nous avons créer ce festival en 2010 apres des échanges avec les responsables de troupes amateurs locales et suite au constat que le théatre était une pratique culturelle tres forte sur notre térritoire et que cela semblait important de le valoriser et creer du lien par 'un festival.
Ainsi , avec plusieurs assocaitions de théatre locales , nous avons mis en oeuvre ce festival qui réuni troupes amateurs et professionnelles.
Lors de notre derniere édition , 75 bénévoles étaient impliqués dans l'organisation dont une quizaine de jeunes 15-18 ans.
Un groupe pilote d'une douzaine de bénévoles prépare le festival avec une réunion par mois de juin à janvier puis 2 par mois juqu'en mars puis chaque semaine jusqu'à la date du festival;
Notre festival dure 4 jours , dont 3 jours de programation pour le tout public et 1 jour pour les spectacles scolaires.
Toutes les écoles du territoire participent en venant voir un spectacle (700 enfants) le CSC se charge de toute la coordination (transport , accueil etc..)
Le festival Tous En Scene permet de éer du lien entre les usagers au travers plsuieurs activités du CSC qui participent au festival : atelier arts plastiques pour la déco,atelier d'écriture pour l'inauguration,juniors association pour l'organisation,troupe théatre ados du CSC pour les représentations,etc...
En 10 ans , notre festival est devenu l'evennement culturel du territoire et a drainé lors de la derniere edition 2500 spectateurs.
Le CSC est porteur à 100% du festival meme si nous travaillons en partenariat etroit avec des associations locales et les municipalités.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La creation de ce festival répond à un souhait d'habitants de faire vivre le milieu rural en mettant en valeur des pratiques culturelles fortes et en créant du lien entre les habitants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Voir partie precedente
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget global est autour de 15000 € , nous sommes soutenu par le Conseil Departemental,le Conseil Régonal , la DDCSPP , la Communauté de Communes.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
75 bénévoles lors de l'édition 2019
- Résultat sur le territoire
Le festival est devenu le plus important evenement du territoire , cela a permis de developper une dynamique associative et culturelle.
De plus en plus d'habitants s'investissent dans l'organisation , que ce soit pour donner la main à certaines taches ou pour heberger des troupes ou encre faire la communication etc... Tout cela creer du lien entre les habitants.Depuis la création du festival , nombreux sont les bénévoles qui ont fait connaissance avec d'autres grace au festival.
- Résultat pour le centre social
Pour le CSC , le festival nous permet d'etre reconnu sur le plan associatif comme structure federatrice du territoire , le mot centre n'a jamais aussi bien été approprié.
Nous essayons chaque année au travers nos nombreuses activités de mobiliser de nouveaux habitants à participer , chacun peux trouver sa place.
Nous sommes vigilant à l'acces , tous les spectacles que nous proposons sont gratuit jusqu'à 18 ans ce qui permet aux familles de venir plus facilement sans plomber le budget familal.
- Résultat pour les habitants
Nous ressentons une certaine fiereté des habitants qu'un tel evenement ai lieu sur leur territoire en témoigne le nb croissant de personnes qui mettent l'affiche du festival sur la vitre arriere de leur voiture.
Nous participons à donner une identité culturellle au territoire et à renvoyer une iage positive.
- Suite de l'action : Limites
Le CSC est la structure qui porte et coordonne le festival , aussi , c'est le directeur qui depuis le debut a un role centrale dans l'organisation.
Nous sommes en reflexion pour voir comment l'organisation peut etre porter differement pour redonner du temps au directeur pour developper de nouveaux projets comme par exemple le futur multi accueils
- Suite de l'action : Perspectives
Le festival va etre reconduit en 2020 pour la 11e année , les bénévoles sont déja sur le pont
Actions
"Soirées Fabr'IC"
- Structure organisatrice
- FABR'IC (FOL) - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Ces temps adaptés aux besoins repérés auprès des collectifs et des associations permettent de partager et d'outiller les publics : gestion par consentement, élection sans candidat, Arpentage, Communication non violente, les chapeaux de Bono, etc...
Ces soirées Fabr'IC sont orientées autour du partage d'outils d'éducation populaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place après avoir relevé les besoins des associations pour les accompagner.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté en 2016. Ces initiations aux outils se font de manière collective. Une dizaine de citoyens sont présents à chaque séance. L'objectif est de faire découvrir un outil lié à l'éducation populaire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Ce sont principalement des citoyens qui participent à ces initiations, membres d'associations. Une dizaine de personnes sont mobilisées à chacune des initiations. Quatre à cinq soirées par an sont organisées.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Cela permet aux habitants de découvrir des outils qu'ils pourront réutiliser au sein de leur association ou collectif.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
E-numérique
- Structure organisatrice
- BILBOK - Var
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Emploi, économie
- Intégration
- Résumé
L'action se décline en 3 formes d'intervention, au siège de l'association et dans les lieux de vie des usagers (résidence, centre d'hébergement et d'accueil, parc, médiathèque, lab-numérique…):
Grâce à la Bilbok Mobil (minibus) le numérique vient aux usagers, accompagnée la plupart du temps par un Dcodeur ou animateur TIC.
Ces derniers proposeront :
-Des ateliers de découverte et d'acquisition des compétences de bases en lien les outils numériques regroupant des publics divers, des enfants aux séniors
-Des tutorats de découverte des outils numériques et des réseaux sociaux par des jeunes pour des adultes
-Des séances - débats autour de l'usage des outils numériques : relation sociale, information, services
Le Service Civique Dcodeur s’engage dans des missions d’inclusion par le numérique auprès des publics et d’espaces variés. Les actions permettent aux bénéficiaires de s’emparer de ces outils et de profiter de toutes les dimensions créatives et éducatives qu’ils peuvent apporter.
De nombreux points seront abordées par le Dcodeur, les jeunes et les animateurs TIC (la communication avec les proches, l’utilisation d’un courriel, des réseaux sociaux, faire des achats en ligne et comparer les prix, consulter leurs comptes bancaires et pour réaliser des démarches administratives, comme déclarer ses impôts, demander une nouvelle pièce d’identité…)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis quelques années, les organismes de l'Etat effectuent une transition numérique. De plus en plus de démarches administratives ne peuvent être réalisées qu'en ligne, en même temps que les accueils physiques des institutions ferment.
Une portion importante du public ne parvient pas à suivre la transition numérique, notamment sur la commune de Le Val et ses alentours. Cela s'explique aussi par le vieillissement de la population et la situation des publics défavorisés, qui n'ont pas accès à internet ou appréhendent mal les outils en ligne.
Notre action permettra d'aller à la rencontre des publics en difficulté, et de leur aider à manier les outils numériques. De cette façon, nous favoriserons l'autonomie des publics en les éduquant au numérique, le tout en créant du lien social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Association nationale
- Caf
- Conseil départemental
- Conseil régional
- DDCS
- Etat
- FONJEP
- Uniformation
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Voir la fiche d'action
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 membre du Conseil d'Administation informaticien, 1 bénévole, 1 salarié et un 1 Service Civique E-Dcodeur, pour un public d'en moyenne 14 personnes, suivies à l'année.
- Résultat sur le territoire
Cette action permettra aux organismes du territoire (CAF, Pôle Emploi, services publics...) de communiquer plus facilement avec un public plus à l'aise avec le numérique.
Ainsi, l'action permettra de diminuer la fracture numérique qui sépare les publics défavorisés des organismes présents sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
Grâce à cette action, l'association aura davantage de visibilité sur le territoire de la Provence Verte.
- Résultat pour les habitants
Les habitants marginalisés par le manque de mobilité et l'inaptitude au numérique recevront une aide à domicile.
Ils pourront profiter d'ateliers leur permettant de réaliser seul, à terme, leurs démarches administratives en ligne.
De plus, la participation au projet de jeunes adhérents volontaires de l'association développera un lien social intergénérationnel.
- Suite de l'action : Limites
L'ampleur de l'action sera limitée seulement par le nombre d'intervenants et la quantité de matériel que pourra transporter le minibus.
Dans un premier temps, l'action se déroulera sur Le Val et ses alentours, et éventuellement dans différentes communes à travers la Provence Verte.
- Suite de l'action : Perspectives
A l'avenir, nous envisageons de travailler avec davantage de partenaires et d'intervenants pour multiplier les ateliers numériques dans toute la Provence Verte. Les communes les plus isolées du point de vue de l'accès à internet et de la mobilité seront notre priorité.
Nous envisageons aussi de mettre en place des permanences d'aide au numérique dans différentes communes, ouvertes à tous les publics, grâce à notre projet Bilbok Mobile (Minibus équipé de matériel lié à toutes les activités de l'association, qui tournera dans les villages).
Actions
Projet "Le Pin se dévoile"
- Structure organisatrice
- Maison Montesquieu (Centre social centre-ville) - Lot-et-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
La Maison Montesquieu, agrée centre social, est ouverte à tous les habitants d’Agen sans distinction d’âge ou de revenu. Dans le cadre de son activité, elle incite les habitants à mettre en place les projets qui leur tiennent à cœur, et les accompagne dans leurs démarches.
Suite à la fête du Pin organisée en septembre 2018, un groupe d’habitants, bénévoles à la Maison Montesquieu : Annie, Marie et Patrice, ont souhaité mettre en place un projet photo pour mettre en valeur le quartier prioritaire du Pin et donne rune image positive du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Mettre en avant le quartier prioritaire du Pin
Présenter une image positive du quartier du Pin
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Caf
- Commune
- DDCS
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un projet participatif
En plus des porteurs de projet, des habitants participant à l’atelier photo de la Maison Montesquieu ont apporté leur soutien en :
- Menant une réflexion commune sur les aspects positifs, tournés vers le futur, la vie, l’animation et le bien vivre de ce quartier
- Prenant les photos sur le quartier du Pin
- Développant les images (sélection, traitement numérique avec un logiciel libre)
- Participant à la mise en place (mise sous cadre, sollicitation des partenaires pour les différents lieux d’exposition, accrochage de l’exposition)
-
Un projet accompagné par la Maison Montesquieu
En lien avec les valeurs et la démarche participative de la Maison Montesquieu, ce projet, est porté par les habitants à destination de tous les habitants.
La Maison Montesquieu dans son rôle d’accompagnateur de projets des habitants a soutenu cette initiative tout au long de sa mise en œuvre.
A l’image de son fonctionnement, la Maison Montesquieu poursuit son soutien aux projets portés par les habitants pour les habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Un projet financé dans le cadre du Fond de participation des habitants (FPH)
Afin de permettre aux habitants de concrétiser leur projet photo, une présentation a été organisée auprès de la commission d’attribution du FPH, dispositif porté par l’Agglomération d’Agen et l’Etat, dans le cadre de la Politique de la ville. A cette occasion, les porteurs de projet ont pu défendre leur idée et obtenir un accord favorable pour un financement à hauteur de 500€.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En tout ce sont donc 7 habitants qui ont participé à ce projet :
-
2 porteurs de projet Iguna Annie et Crognier Marie
-
2 bénévoles Gendreau Patrice et Salles Gilles
- < >
-
- Résultat sur le territoire
Un réel engoument de la par des bénévoles, des habitants et de partenaires. Vision du quartier prioritaire différente.
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance du portage de projet, du centre social et du territoire du Pin.
- Résultat pour les habitants
Meilleure connaissance du quartier et du centre social.
- Suite de l'action : Limites
Nouveau projet sur la photo à imaginer.
- Suite de l'action : Perspectives
Exposition chez différents partenaires et à la Fête du Pin 2019.
Actions
Gouvernance Associative
- Structure organisatrice
- ASEC SILLON DE BRETAGNE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Lors du renouvellement de notre projet socioculturel en 2018, nous avons souhaité repensé la gouvernance de notre association. Cette volonté s’appuie de l’expérience menée depuis quelques années sur l’accompagnement du « pouvoir d’agir des habitants ».
Notre organisation a donc évolué et se pose ainsi aujourd’hui :
Un Comité de Vie Associative (anciennement Conseil d’administration) – nous pensons que les mots ont leur importance et par conséquent ce qui relève des appellations institutionnelles rend parfois l’accès aux instances, difficile pour certaines personnes.
Lequel regroupe les membres permanents des deux Comités (élus, membres cooptés, représentant de la municipalité et professionnels)
Ce Comité de Vie Associative a un rôle éventuel d’arbitre entre ses deux Comités ; il doit surtout permettre la meilleure articulation, la meilleure porosité entre les membres de ses deux Comités, entre ses propres membres élus et cooptés.
En 2019, durant l’expérimentation, il se réunira tous les deux mois (fréquence statutaire minimale).
Un Comité de Projets
- L’idée est bien de favoriser la mise en œuvre du Projet Social, l’accompagnement des initiatives des habitants, d’accroître la proximité avec ces derniers…
- Ce Comité des projets comme celui des ressources sont des émanations de l’ex-Conseil d’Administration, devenu Conseil de Vie Associative, lui-même responsable devant l’Assemblée Générale.
- Ouverture du Comité à tous les dépositaires d’un projet ; tous les administrateurs volontaires (élus et cooptés) sont membres de ce Comité ; chaque administrateur est en principe investi dans au moins une activité, un projet du CSC…
- Chaque réunion du Comité pourra prendre connaissance de plusieurs projets ;
- Les habitants, les collectifs, les associations, des partenaires, … qui ont des projets rentrent dans le cercle de compétences du Comité ;
- Le Comité devra se poser la question de la cohérence des projets avec les orientations de notre Projet social ; il s’agit bien de favoriser le pouvoir des habitants à transformer réellement leur vie individuelle et collective… Cette notion de transformation sociale sur la durée est importante… Certains craignent que des habitants profitent de notre ASEC et de notre CSC pour mener des actions bénéfiques pour eux mais sans progrès collectifs durables …
- Le Comité de projets devra sélectionner les projets sur lesquels il souhaite de l’information, les initiatives qu’il souhaite accompagner, car les projets sont très nombreux … Par exemple, tous les « temps forts » mériteraient déjà d’être regardés avec les habitants … Toutefois, l’idée n’est pas de créer une « machine » lourde voulant tout contrôler avec le risque de décourager habitants, bénévoles et professionnels… Il faudra, en particulier, veiller à laisser un espace de liberté suffisant à chacun de nos animateurs (enveloppe budgétaire, …).
- A un moment donné, pour un projet précis, le Comité des Projets est susceptible de se rapprocher du Comité desRessources pour les questions financières (financement, demande éventuelle de subvention, …) ; le Comité de Gestion (tout ou partiellement) s’efforcera d’être rapidement disponible.
- Si à un moment donné, un arbitrage était nécessaire, celui-ci serait demandé au Conseil de Vie Associative (ex CA) qui reste le responsable de l’action de l’association devant notre Assemblée Générale.
- Il semble que chaque projet doive être suivi par le Comité et accompagné par un professionnel. Il pourrait même y avoir un duo (administrateur référent – professionnel) pour plusieurs d’entre eux, comme cela s’est déjà pratiqué parfois dans le passé.
Un Comité des Ressources
Le Comité est responsable :
* de l’animation globale de l’association,
* de ses ressources : les finances, les ressources humaines dont la formation des salariés et des bénévoles, l’information des adhérents, …
* de ses relations externes dont la Ville, la CAF, les autres partenaires, les autres ASEC herblinoises, le réseau des centres sociaux, …
Concernant les deux réseaux (herblinois et 44) de Centres Sociaux, le Comité souhaite donner envie aux administrateurs et aux bénévoles d’y participer car c’est très formateur, très riche.
Le Comité de gestion se positionne comme une ressource au service des projets d’habitants, au service du Projet social de l’ASEC.
En ce qui concerne ses réunions, le Comité de gestion évoque deux temporalités :
-
Celle qui est liée à la gestion (Budgets, Recrutements, …) et aux relations (Comités de Suivi semestriels Ville/CAF/ASEC, rencontres du Collectif des ASEC, événements sur le réseau des Centres Sociaux, …) ;
-
Celle qui sera imposée par l’avancée des différents projets (travail avec le Comité des Projets).
A priori, ce sont des membres du Comité de Gestion qui représenteront notre ASEC à l’extérieur (essentiellement, le pouvoir de signature). Une autre idée est d’associer pour cela, un membre du Comité de Gestion et un membre du Comité de Projets (à débattre).
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
20 administrateurs
10 professionnels
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous souhaitons que notre projet social et ses objectifs soient - davantage que par le passé – placés au cœur de la vie de notre association, qu’ils soient remis régulièrement en chantier par les habitants eux-mêmes pour s’assurer de leur vitalité, de leur pertinence.
Notre association, c’est un point essentiel à nos yeux, doit attirer de nouveaux bénévoles ; elle peut et veut accueillir dans ses instances : Conseil d’administration, Bureau, Commissions, Comités, Groupes, … des représentants de tous nos quartiers, des femmes et des hommes de toutes les générations : jeunes, parents, jeunes adultes, personnes âgées, collectifs, groupes, associations…
Nous pensons que cela passe par une autre organisation, un autre fonctionnement des instances de notre association, ce qu’on appelle sa « gouvernance » ; une orientation sur laquelle nous souhaitons travailler et innover progressivement avec les habitants, les collectifs et les associations.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette réflexion s'est construite lors du renouvellement de notre dernier projet socioculturel en 2018.
Plusieurs phases de réflexions :
Dans les instances du centre entre administrateurs et professionnels
Par la rencontre du Centre Socioculturel de Belle Rive (Saintes) qui a construit depuis plusieurs années un mode de gouvernance pertinent
Auprès des partenaires et des habitants sur une réflexion partagée à partir d'un documentaire "Je suis d'accord avec Confucius" (Réalisé par le CSC Belle Rive)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 administrateurs
10 salariés
auxquels il faut ajouter une trentaine de personnes dans les temps de réflexions partagées sur la gouvernances (association, ville, habiatnts, collectif...)
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"CAUSERIES DE QUARTIER"
- Structure organisatrice
- FABR'IC (FOL) - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Nous allons à la rencontre des habitants du quartier Saint - Jean Saint - Jacques de Châteauroux dans l'espace public pour échanger sur des thématiques qui animent le territoire : la place des jeunes, l’égalité femmes-hommes, les transformations du quartier et l’interculturalité, par le biais de porteurs de paroles. Nous pouvons également aborder l’actualité du quartier ou de la ville. Ceux qui le souhaitent peuvent également partager leurs informations.
Nous proposons aux personnes de goûter et d'échanger informellement.
Nous inviterons les personnes à venir nous revoir aux prochains endroits et moments où nous serons.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place de manière à créer du lien avec et entre les habitants
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action est animée par des professionnels et des bénévoles. Ces rencontres - échanges ont lieu toutes les deux semaines, dans un lieu public différent. Au total, dix - huit rencontres sont programmées.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
BOP 147
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Cette action mobilise 3 professionnels et 3 bénévoles.
Au total nous avons abordés rapidement 48 personnes et nous avons des discussions plus approfondies avec 56 personnes qui ont partagé un café et une conversation. Les sujets abordés ont été divers allant de la récente destruction du bâtiment de la rue Bernard Louvet et ce qu’il y aurait à la place, de la situation des jeunes du quartier et de leur avenir, des témoignages de vie et partages d’histoires sur les pays d’origine…
- Résultat sur le territoire
Cela permet de ré investir son espace de vie
- Résultat pour le centre social
Cette action permet à la FabrIC d'expérimenter d’autres formes de participation en favorisant la participation des habitants sur des temps informels dans un cadre non institutionnel.
- Résultat pour les habitants
Cela permet de créer du lien social entre les habitants. Cette action informelle permet aussi l'expression libre sur des thèmes liés à des préoccupations quotidiennes et autre.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Pas de perspectives à ce jour. Nous allons à la rencontre des habitants pour être en contact avec eux et créer du lien
Actions
"l'arbre de vie"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU DONZIAIS - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action programmée sur une année scolaire avec un groupe identifié de participants.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Résumé
Action intergénérationnelle entre l'accueil de loisirs "ADOS" et l'EHPAD
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
l'EHPAD avec lequel un travail ensemble est existant depuis plusieurs années.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action s'inscrit dans l'axe 3 du Projet social "Favoriser le développement du lien social et intergénérationnel, et agir pour le bien-être des Seniors".
Dans la continuité du partenariat existant (réseau de visites, animations ponctuelles...), l'objectif étant de créer des échanges, un lien entre les participants de générations différentes (Personnes âgées autonomes et/ou en situation de handicap) et des jeunes pré-ados/ados.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- FONJEP
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Action partagée et réalisée par les 2 structures, du montage du projet à la réalisation de l'action : 6 séances d'animation de novembre 2017 à juin 2018 au sein de l'EPHAD autour d'un atelier créatif, de jeux de société, d'échanges et de moments conviviaux.
sensibilisation des publics au projet sur chacune des structures, adhésion et constitution d'un groupe mixte et équilibré (évitement du surnombre)
faire connaissance sous forme ludique (2 séances /photos langages)
réalisation de "l'arbre de vie" -support artistique (construction de l'arbre par les animateurs, peinture par les jeunes et les résidents) puis inscription de mots clés exprimés par les résidents sur leur mode de vie d'autrefois, leur vêcu, leurs expériences...
exposition de l'oeuvre réalisée sur différents lieux : EPHAD, Centre social...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 résidents et 13 ados
3 professionnels (l'animatrice + 1 aide soignante de l'EHPAD, l'animateur du Centre social)
- Résultat sur le territoire
valorisation du partenariat avec l'établissement, situé en proximité du Centre social et au coeur du bourg de DONZY.
reconnaissance par les élus locaux de l'action menée en direction des Séniors (la majorité des résidents provenant des communes du territoire)
- Résultat pour le centre social
partenariat conforté avec l'établissement
ouverture à d'autres actions intergénérationnelles
- Résultat pour les habitants
vis à vis des jeunes : découverte d'un lieu de vie (résidents et environnement médical) et vision différente, moins d'appréhension, échanges constructifs
vis à vis des résidents : ouverture sur l'extérieur, rencontres et échanges avec les jeunes.
- Suite de l'action : Limites
le renouvellement des publics (résidents et jeunes)
- Suite de l'action : Perspectives
Action à renouveler avec une autre approche ludique, envisagée.
Actions
"Portées citoyennes"
- Structure organisatrice
- FABR'IC (FOL) - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Dans le cadre de la première édition "Printemps Citoyen" (à l'échelle régionale), la FabrIC propose d'organiser une action valorisant les énergies citoyennes locales, en expérimentant et questionnant de nouveaux outils d'expression.
Ainsi, par ses actions, "Portées Citoyennes" valorise les énergies locales et permet de se questionner autour de la citoyenneté de demain : organisation de ciné - débat, ateliers de rencontres et participatifs, etc...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour "porter la parole" des citoyens et citoyennes autour d'un sujet : la citoyenneté et la démocratie.
L'objectif est de :
- Valoriser les énergies citoyennes et les formes de mobilisations locales
- Réfléchir à de nouvelles façons d’exercer son rôle de citoyen
- Expérimenter de nouveaux outils et outiller les publics
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Plusieurs rencontres sont prévues tout au long de l'année.
Une première rencontre pour échanger et débattre a eu lieu à Argenton-sur-Creuse autour du film "Printemps Citoyen" de Ryslaine Boumahdi.
Des collectifs, des associations et des habitants ont participés à cette rencontre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Cette première action a mobilisé citoyens et citoyennes qui agissent ou qui souhaitent agir sur leur territoire.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Ce projet permet de faire connaître la FabrIC et de renforcer son pôle ressource des initiatives locales.
- Résultat pour les habitants
Les énergies locales sont ainsi valorisées. A travers cette première rencontre, elles se croisent et échangent ensemble autour de la citoyenneté et de la démocratie de demain.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
"Portées Citoyennes" est un temps d'échange et de rencontre.
D'autres rencontres sont programmées tout au long de l'année autour de sujets qui animent le territoire.
Ainsi, ce projet évoluera : "Potée citoyenne", est la suite logique de cette action. Un projet de construction d'Agora extérieure en bois est envisagée avec les participants et bénévoles : cette structure permettra à chacun de se réunir pour continuer à échanger et débattre dans l'espace public. Cette "agora" modulable pourra proposer de projeter des films, d'écouter des bandes sonores et, permettra de se réunir en plénière ou en groupe de travail pour des ateliers participatifs.
Actions
Week-end famille Colmar
- Structure organisatrice
- FOYER CULTUREL DE SCIEZ SUR LEMAN ET DU CHABLAIS - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Ce projet de weekend familles en place depuis plusieurs années au foyer culturel de Sciez est né de plusieurs constats :
- Des familles qui n’ont pas les moyens financiers de profiter de loisirs partagés
- Des parents seuls qui sont en incapacité d’organiser, avec leurs enfants, leurs propres séjours
- Des parents désireux de partir avec d’autres familles pour partager de bons moments
- L’équipe constate que les loisirs partagés influent sur les relations parents/enfants et permettent aux parents de vivre ‘autre chose’, dans un cadre différent, et dans une ambiance souvent plus propice aux échanges
Ce projet a plusieurs objectifs :
- Impliquer les familles dans une démarche de projet (faire en sorte que les familles ne soient pas seulement consommatrices de loisirs)
- Promouvoir la rencontre au travers des loisirs
- Favoriser le lien entre les familles
- Accompagner les parents dans leur rôle éducatif
- Rompre l’isolement
- Promouvoir les mixités sociales et les relations intergénérationnelles
Un groupe de base déjà constitué depuis plusieurs années participe activement à la préparation de ce week-end et nous observons que chaque année de nouvelles familles s’ajoute à ce noyau pour ainsi créer ensemble leur week-end.
Organisation concrète (selon les cas : mode de déplacement, intervenants, hébergement, modalités de mobilisation des familles, suites envisagées, etc) :
Pour ce nouveau week end, les familles ont choisi Colmar pour découvrir l’alsace et son histoire.
Le week-end se déroulera comme suit :
Samedi matin : départ de Sciez en car
Samedi Après-midi : Pic Nic en commun à Colmar
Visite libre de la ville
Visite guidée commune en barque
Samedi soir : Repas + soirée jeux en famille à l’hôtel
Dimanche : Parc du petit prince
Retour en car à Sciez
Afin d’organiser au mieux ce week end voici le calendrier de préparation :
- Début février 2018 : 1er temps de travail avec les familles : Qu’est ce qu’un weekend familles ? (Rappelle des objectifs, du cadre…) rétrospectives des éditions antérieurs, témoignages, brainstorming d’idées (sorties, d’activités…), répartition des tâches (recherche logement, prestataires, coût…)
- Mars, avril, mai 2018: Organisation du séjour, actions d’autofinancements ; Inscriptions (tarification établie en fonction des Qf)
- 7&8 juillet 2018 : Déroulement du weekend familles
Sept 2018 : Soirée diaporama / buffet canadien
Cette année, 8 familles sont présentes à chaque moment de préparation. Elles ont fait des recherchent sur les activités possibles, les hôtels, nous avons ensuite comparés les prix pour que cela rentrent dans le budget. Les familles ont choisi de vendre des gâteaux sur le marché et se sont répartis les jours de présence.
Nous avons ensemble fixé les « règles de participation ». En effet, nous ouvrons les inscriptions tot afin que chaque participant puisse s’impliquer dans les actions d’autofinancement avec au minimum la préparation d’un gâteau à vendre.
Nous avons aussi défini les tarifs en fonction des QF :
Qf 0- : 45€/ad 25€/enf Qf3-4 : 65€/ad 45€/enf Qf 5-6 : 85€/ad 65€/enf. Gratuit pour les moins de 3ans)
Afin d’évaluer l’action , il est prévu d’établir un questionnaire pour chaque participant durant le trajet du retour mais aussi un bilan collectif en septembre autour d’un buffet canadien.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet de weekend familles en place depuis plusieurs années au foyer culturel de Sciez est né de plusieurs constats :
- Des familles qui n’ont pas les moyens financiers de profiter de loisirs partagés
- Des parents seuls qui sont en incapacité d’organiser, avec leurs enfants, leurs propres séjours
- Des parents désireux de partir avec d’autres familles pour partager de bons moments
- L’équipe constate que les loisirs partagés influent sur les relations parents/enfants et permettent aux parents de vivre ‘autre chose’, dans un cadre différent, et dans une ambiance souvent plus propice aux échanges
Ce projet a plusieurs objectifs :
- Impliquer les familles dans une démarche de projet (faire en sorte que les familles ne soient pas seulement consommatrices de loisirs)
- Promouvoir la rencontre au travers des loisirs
- Favoriser le lien entre les familles
- Accompagner les parents dans leur rôle éducatif
- Rompre l’isolement
- Promouvoir les mixités sociales et les relations intergénérationnelles
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un groupe de base déjà constitué depuis plusieurs années participe activement à la préparation de ce week-end et nous observons que chaque année de nouvelles familles s’ajoute à ce noyau pour ainsi créer ensemble leur week-end.
Organisation concrète (selon les cas : mode de déplacement, intervenants, hébergement, modalités de mobilisation des familles, suites envisagées, etc) :
Pour ce nouveau week end, les familles ont choisi Colmar pour découvrir l’alsace et son histoire.
Le week-end se déroulera comme suit :
Samedi matin : départ de Sciez en car
Samedi Après-midi : Pic Nic en commun à Colmar
Visite libre de la ville
Visite guidée commune en barque
Samedi soir : Repas + soirée jeux en famille à l’hôtel
Dimanche : Parc du petit prince
Retour en car à Sciez
Afin d’organiser au mieux ce week end voici le calendrier de préparation :
- Début février 2018 : 1er temps de travail avec les familles : Qu’est ce qu’un weekend familles ? (Rappelle des objectifs, du cadre…) rétrospectives des éditions antérieurs, témoignages, brainstorming d’idées (sorties, d’activités…), répartition des tâches (recherche logement, prestataires, coût…)
- Mars, avril, mai 2018: Organisation du séjour, actions d’autofinancements ; Inscriptions (tarification établie en fonction des Qf)
- 7&8 juillet 2018 : Déroulement du weekend familles
Sept 2018 : Soirée diaporama / buffet canadien
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses
Recettes
Alimentation....................................................... 1040€
Déplacements.................................................... 1230€
Hébergement..................................................... 1760€
Frais liés au personnel........................................ 1700€
Autres charges .................................................... 840€
Autofinancement.................................... ________ 350€
Participation des bénéficiaires de l’action. _______ 1800€
Adhésions, cotisations............................ ___________ €
Ventes de marchandises........................ ___________ €
Subventions :
Commune ou la Communauté de
communes............................................. _______ 1230€
Région................................................... ___________ €
Autres (préciser) FOYER CULTUREL DE ______ 1700€ €
SCIEZ................................................... ___________ €
Subvention demandée à la
Commission mixte.................................. _______ 1500€
TOTAL........................................ 6580..................... €
TOTAL........................................... 6580___________ €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 Salariée
groupe de Familles
- Résultat sur le territoire
ce projet permet au famille de se rencontrer autour d'une thématique qui touche chacun d'entre nous.
Cette action permet aussi de faire du lien , d'identifier des familles qui peuvent être en difficulté et de les accompagner dans le départ en vacances.
Cette action a permis aux familles d'identifier le foyer et de s'y investir sous d'autres formes ( participation aux evenements...)
- Résultat pour le centre social
Une meilleure connaissance des familles du territoire
Une implication forte des habitants de le projet
Création d'un lien entre le foyer et les familles
- Résultat pour les habitants
meilleure identification du foyer
Départ en vacances collectives
rencontres d'autres familles de la commune
- Suite de l'action : Limites
cette action a une limite en terme de participation, nous ne pouvons pas être trop nombreux pour des contraintes budgétaires liés au transport et pour garder un cadre convivial de vacances
- Suite de l'action : Perspectives
cette action sera reconduite en 2019. Il est envisagée de proposer aux familles les plus en difficulté un accompagnement vers un départ seul en famille.
Actions
Animation de rue
- Structure organisatrice
- KALEIDOSCOPE - Charente
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Les animations de rue , se déoulent dans l'espace public de la ville de Saint-Michel.
Il s'agit d'aller vers les habitants : devant les établissements scolaires;, dans les parcs, au marché.
L'objectif est de se connaitre et de recueillir la parole et les envies des habitants.
Ces animations de rue peuvent être aussi des temps d'animation de territoire hors les murs, organisées pour les habitants de tout âge
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est menée pour adapter les postures professionnelles et bénévoles à l'évolution de la population.
Ce qui est attendu est une re connexion entre les habitants et les acteurs du centre social, voire les acteurs locaux.
Le changement souhaité est d'accueillir de nouveaux habitants pour les accompagner à la réalisation de leur projet de projets collectifs
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Nous nous sommes associés, déjà, à l'association des parents d'élèves, pour allers vers les parents devant l'école élémentaire.
Nous souhaitons partager cette dynamique avec les autres acteurs du territoire dans d'autres espaces de la commune
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de l'action est de un équilibre entre la masse salariale et la prise en charge par la commune des ces charges
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
A ce jour 2 salariée et 4 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Un effet de dynamisation du territoire et de partage de l'espace public avec des groupes de jeunes ou le club de pétanque présent dans l'espace public quasi quotidiennement.
- Résultat pour le centre social
Effet d'ouverture du centre social donc de renouveau des pratiques
- Résultat pour les habitants
Des temps festifs, conviviaux et réguliers pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Nous voulons installer un rituel, et élargir le groupe de personnes mobilisées.
Les limites seront dans la forme donnée à ces animations de rue qui devront évoluer selon les besoins et retour des habitants
- Suite de l'action : Perspectives
Développement de la pratique à l'ensemble des bénévoles et salariés du centre social.
Actions
ATELIER D'ACCOMPAGNEMENT A L'INTEGRATION ET A LA SOCIALISATION
- Structure organisatrice
- MAISON DES INITIATIVES ET DE LA CITOYENNETé (MIC) - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
En 2018, 5 ateliers encadrés par des intervenants bénévoles, habitants de l'Ile-Saint-Denis, consistant à permettre aux participants (essentiellement un public d'origine étrangère et non francophone) d'acquérir des compétences en communication, ce qui représente un vecteur essentiel de l'intégation sociale. Ces ateliers visent également à permettre au public, à travers l'apprentisage du français, d'acquérir davantage d'autonomie en faciliant l'orientation dans leur vie professionnelle, personnelle et sociale. Les ateliers ont été pensé pour répondre aux attentes du public et d'aller au delà des classiques cours de langue française.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce besoin a été identifié par l'équipe du centre social qui a pu observer une demande sans cesse et croissante des habitants. Les partenaires du centre social ont également fait remonter ce besoin.
Ces ateliers ont été mis en place pour répondre aux difficultés langagières chez certains habitants de la ville, ne maîtrisant pas ou peu le français à l'écrit comme à l'oral.
Constat de demandes et de besoins de plus en plus importants dans la maîtrise de la langue et l'appropriation de valeurs.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Ouvert à tous.
Ateliers animés par des bénévoles, sur plusieurs créneaux afin de répondre aux disponibiltés des participants; ateliers en matinée, soirées et le samedi matin (non payant).
Sur la forme des ateliers, les intervenants bénévoles privilégient un apprentissage ludique adpaté aux besoins et attentes des participants.
Principaux domaines et axes d'intervention : vie professionnelle, vie sociale et culturelle, vie admonitrative et juridique, vie citoyenne.
Des sorties culturelles, institutionnelles, de loisirs ou de santé telles que des sorties à l'Assemblée Nationale, à la médiathèque, au musée, au théâtre... Afin de permettre aux participants à travers des temps ludiques de découvrir différents lieux, d'améliorer leurs connaissances et compétences en ce qui concerne la langue française. Leur permettre également de se sociliaser en créant des liens entre eux et les autres Ilodyonisiens et de mettre en pratique leurs connaissances. Mais également des interventions des partenaires sociaux du territoire (Maison de l'Emploi, CAF...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 bénévoles en 2018
2 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Séjour été ados partenarial et participatif
- Structure organisatrice
- ESPACE SOCIAL DES VAUX D'YONNE "Edouard Seguin" - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
Un séjour autofinancé en partie par les jeunes mobilisés pour l'organisation de Rifles, d'une Fête du sport, d'un Repas-thé dansant et de buvettes de petits évènements : l'intégralité des bénéfices de chaque manifestation sont valorisés en recettes dans le projet et permettent le financement d'activités pendant le séjour (snorkeling par exemple).
- Mobilité, rencontre et interconnaissance des jeunes de 3 territoires
- Découverte d'un nouveau territoire et de ses richesses culturelles, patrimoniales et environnementales
- Prise d'initiative, investissement, solidarité et coopération des jeunes
- Réponse aux attentes et à la demande des jeunes en contrepartie de leur investissement dans le projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les jeunes eux-mêmes.
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
> Constats :
- Désengagement et attitude consumériste des jeunes
- Difficulté des jeunes à se respecter et à s'ouvrir à la différence
- Inertie des jeunes sur leur territoire d'habitation
- Rareté des départs en vacances
> Objectifs :
- Favoriser l'investissement et la prise d'initiative des jeunes dans les projets
- Développer la tolérance, le respect, la solidarité et la coopération entre les jeunes
- Favoriser la mobilité et la rencontre des jeunes
- Découvrir un nouveau territoire et de nouvelles richesses culturelles, patrimoniales, environnementalesa
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- FONJEP
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Tout au long de l'année scolaire avec l'engagement de 3 animateurs jeunesses (1 par Centre Social impliqué dans le projet) via la construction d'un projet collectif, participatif (implication des jeunes tout au long de l'année scolaire), des rencontres intercentres, des actions d'autofinancement...et un séjour à la clé répondant aux attentes des jeunes avec des activités répondant à leurs envies et attentes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
33 568.78 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels (3 animateurs jeunesse et 2 animateurs saisonniers)
36 jeunes de 13 à 17 ans.
- Résultat sur le territoire
Implication des jeunes, valorisation de leurs actions, mixité sociale et générationnelle.
- Résultat pour le centre social
Mixité générationnelle. Investissement des jeunes.
- Résultat pour les habitants
Implication des jeunes, valorisation de leurs actions, mixité sociale et générationnelle.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
MOKIPARLE, un atelier culturel et artistique pour les collégiens
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION FARINE DE FROMENT / LE SILO - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Animer un atelier culturel et artistique au sein du collège de Méréville, autour de la typographie, du lettrage et des mots, par le jeu et l'exploration
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
l'association
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est partie de deux constats :
-les jeunes du territoire manquent de propositions culturelles
-les collégiens manquent d'apport culturel et d'ouvertureLes années précédentes, l'association était intervenue auprès du comité jeunesse de Méréville.
Pour continuer son action jeunesse, l'association a contacté le collège, lieu où sont réunis tous les jeunes du territoire.Les objectifs : créer un premier contact avec les jeunes lors d'un temps collectif, donner envie de créer, favoriser l'expression des jeunes par la réalisation de créations individuelles et collectives
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Une rencontre avec la principale du collège a déclenché notre proposition.
L’atelier a fonctionné tous les mardis midi de janvier à juin 2018, au sein du foyer socio-éducatif du collège. Il a accueilli les jeunes venant de façon volontaire, scolarisés de la 6e à la 3e. L'atelier avait deux entrées : graphique et numérique.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
En 2018, nous sommes intervenus sans aide financière; l'intervention budgétisée à 6 000 € a été entièrement prise en charge par l'association
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels de l'association
- Résultat sur le territoire
Le collège a très peu de propositions sur le temps du midi, et la création de l'atelier a été bien accueillie.
- Résultat pour le centre social
L'association, en préfiguration EVS, a pu continuer et renforcer son action jeunesse qui a été relayée dans nos locaux (exposition des dessins, projection du film réalisé).
Cette expérimentation a été très positive, tant au niveau relationnel avec les jeunes, qu'au niveau du contenu de l’atelier.
- Résultat pour les habitants
L'atelier a trouvé son public. 55 jeunes ont participé.
Ils se sont facilement emparés de la proposition, en alternant entre numérique et graphisme papier.
Ils ont fait leur la notion d’ « atelier » : espace de création et d’expérimentation.
- Suite de l'action : Limites
Le temps du midi est limité pour les jeunes, et soumis à leur emploi du temps scolaire.
Nous avons eu peu de contacts avec l'équipe éducative du collège
- Suite de l'action : Perspectives
L'atelier sera renouvelé en 2019, de janvier à juin.
Actions
café associatif
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL DE TOURNON - Ardèche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Entrepreneuriat social
- Résumé
Un collectif de 7 associations a porté ce projet - 6 mois de travaux portés exclusivement par les bénévoles avec des matériaux de récupération - 7 000h de bénévolat. 50 personnes impliquées.
Le lieu est un café associatif avec une scène équipée pour concerts/théâtre/conférence
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suffisamment de personnes se sont mobilisés sur le projet. Le degré d'implication démontre l'envie de voir ce projet émergé.
Envie d'avoir sur Tournon un lieu ou on se retrouve, on peut proposer des initiatives, rencontrer des gens de tous âges et de tout milieu.
C'est un projet de lien social et d'éducation populaire
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Conseil départemental
- Europe
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Création d'un comité de pilotage avec 7 associations.
2 années de travail pour accorder les différentes asso sur un projet commun, les attendus du projet, définir la gouvernance, la relation avec le centre, trouver des financements.
8 mois de travaux de juin 2018 à janvier 2019.
Ouvert depuis le 28 janvier 2019
- Ressources financières mobilisées pour cette action
investissement : 28 000€.
A noter: nous avons transformé un local dont nous sommes propriétaires
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 personnes pour le chantier
et aujourd'hui autant pour le fonctionnement
1 professionnel dédié à la coordination du projet
- Résultat sur le territoire
Les effest sont attendus pour 2019 avec l'ouverture...(après 4 mois: 1300 nouveaux adhérents)
- Résultat pour le centre social
Participer à notre rayonnement et à nous identifier comme étant initiateurs de projets innovants pour le territoire
- Résultat pour les habitants
Ils ont un lieu sympa à leur disposition...et gérés que par les habitants..
- Suite de l'action : Limites
Le café voisin qui a des craintes pour son propre business
- Suite de l'action : Perspectives
faire évoluer le projet...
Actions
Atelier sociolinguistique
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION DES FAMILLES ET AMIS DE L'AFRIQUE DE MASSY - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
1.Ateliers sociolinguistiques :
- Atelier vie quotidienne
- Alphabétisation
- Informatique
- Sorties culturelles et éducatives
a)Les ASL vie quotidienne :
S’adressent à des personnes qui sont primo-arrivantes ou des personnes qui sont arrivées depuis plusieurs années mais qui ne sont pas autonomes dans leur vie quotidienne.
Ces ateliers leur permettent de se présenter, prendre un rendez-vous chez le médecin, remplir un chèque, remplir un formulaire, connaitre les structures de proximité…
Ces ateliers ont lieu les mercredis matin entre 10h et 12h.
Amener les enfants de 2/3 ans à la médiation pour écouter les comptines pendant que les parents assistent aux ateliers au sein de l’AFAAM.
b)L’alphabétisation :
Apprentissage des bases et perfectionnement
Ces ateliers s’adressent aux habitants d’origine étrangère résidant dans la ville. Le but principal est l’autonomie des personnes. Il s’agit d’apprendre le français en fonction de l’usage que l’on en a, en fonction des rôles sociaux que nous avons tous les jours dans les différents espaces sociaux.
Nous organisons ces ateliers afin de rompre l’isolement des personnes. En effet pour permettre aux apprenants de mieux s’intégrer, la connaissance de la langue française est indispensable, c’est pourquoi nous maintenons ces ateliers en place.
Nous avons constaté que ces ateliers ont permis aux femmes de mieux maîtriser la langue française et de leur donner confiance dans leurs démarches quotidiennes.
L’inscription se fait tout au long de l’année. La majorité des inscrits sont des femmes.
Les cours ont lieu le lundi, mardi et jeudi après-midi, ces cours s’adressent à toute personne qui souhaite apprendre le français.
Le programme : des cours de français (grammaire, orthographe, lecture…), éducation civique le vivre ensemble….).
c)Les ASL collège :
Cet atelier rentre dans le cadre de l’école des parents, l’objectif est d’aider les parents à mieux connaître les codes de l’école et du collège. Les aider à suivre la scolarité de leurs enfants en dépit de leur faible maîtrise du français. Cet atelier est animé par des intervenants spécialisés : ( enseignants, psychologues scolaires, etc.).
d)L’initiation à L’informatique
Cet atelier a été mis en place pour les débutants, il a lieu tous les jeudis.
L’objectif est de connaître les différents accessoires d’un ordinateur. Apprendre à manier la souris, écrire un courrier sur WORD, effectuer une recherche sur Internet et créer une boite mail etc., les cours ont lieu le Jeudi : 18h45 à 19h45
8 Personnes y sont inscrites
ATELIER INFORMATIQUE
e)Initiation à la langue arabe pour adultes:
Nous avons mis en place des cours d’arabe pour les adultes et les enfants, non seulement pour l’apprentissage de la langue arabe mais également pour encourager les enfants à la notion du plaisir de découvrir et d’apprendre une autre langue. C’est également pour répondre à une forte demande des adhérents. L’inscription se fait de la même manière que pour les autres cours.
- 3 hommes
Tous les samedis de 17h00 à 19h00
- 12 femmes
Tous les dimanches de 10h00-12h00
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
l'Association AFAAM est à l'initiave de cette action.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1.Ateliers sociolinguistiques :
- Atelier vie quotidienne
- Alphabétisation
- Informatique
- Sorties culturelles et éducatives
a)Les ASL vie quotidienne :
S’adressent à des personnes qui sont primo-arrivantes ou des personnes qui sont arrivées depuis plusieurs années mais qui ne sont pas autonomes dans leur vie quotidienne.
Ces ateliers leur permettent de se présenter, prendre un rendez-vous chez le médecin, remplir un chèque, remplir un formulaire, connaitre les structures de proximité…
Ces ateliers ont lieu les mercredis matin entre 10h et 12h.
Amener les enfants de 2/3 ans à la médiation pour écouter les comptines pendant que les parents assistent aux ateliers au sein de l’AFAAM.
b)L’alphabétisation :
Apprentissage des bases et perfectionnement
Ces ateliers s’adressent aux habitants d’origine étrangère résidant dans la ville. Le but principal est l’autonomie des personnes. Il s’agit d’apprendre le français en fonction de l’usage que l’on en a, en fonction des rôles sociaux que nous avons tous les jours dans les différents espaces sociaux.
Nous organisons ces ateliers afin de rompre l’isolement des personnes. En effet pour permettre aux apprenants de mieux s’intégrer, la connaissance de la langue française est indispensable, c’est pourquoi nous maintenons ces ateliers en place.
Nous avons constaté que ces ateliers ont permis aux femmes de mieux maîtriser la langue française et de leur donner confiance dans leurs démarches quotidiennes.
L’inscription se fait tout au long de l’année. La majorité des inscrits sont des femmes.
Les cours ont lieu le lundi, mardi et jeudi après-midi, ces cours s’adressent à toute personne qui souhaite apprendre le français.
Le programme : des cours de français (grammaire, orthographe, lecture…), éducation civique le vivre ensemble….).
c)Les ASL collège :
Cet atelier rentre dans le cadre de l’école des parents, l’objectif est d’aider les parents à mieux connaître les codes de l’école et du collège. Les aider à suivre la scolarité de leurs enfants en dépit de leur faible maîtrise du français. Cet atelier est animé par des intervenants spécialisés : ( enseignants, psychologues scolaires, etc.).
d)L’initiation à L’informatique
Cet atelier a été mis en place pour les débutants, il a lieu tous les jeudis.
L’objectif est de connaître les différents accessoires d’un ordinateur. Apprendre à manier la souris, écrire un courrier sur WORD, effectuer une recherche sur Internet et créer une boite mail etc., les cours ont lieu le Jeudi : 18h45 à 19h45
8 Personnes y sont inscrites
ATELIER INFORMATIQUE
e)Initiation à la langue arabe pour adultes:
Nous avons mis en place des cours d’arabe pour les adultes et les enfants, non seulement pour l’apprentissage de la langue arabe mais également pour encourager les enfants à la notion du plaisir de découvrir et d’apprendre une autre langue. C’est également pour répondre à une forte demande des adhérents. L’inscription se fait de la même manière que pour les autres cours.
- 3 hommes
Tous les samedis de 17h00 à 19h00
- 12 femmes
Tous les dimanches de 10h00-12h00
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
1.Ateliers sociolinguistiques :
- Atelier vie quotidienne
- Alphabétisation
- Informatique
- Sorties culturelles et éducatives
a)Les ASL vie quotidienne :
S’adressent à des personnes qui sont primo-arrivantes ou des personnes qui sont arrivées depuis plusieurs années mais qui ne sont pas autonomes dans leur vie quotidienne.
Ces ateliers leur permettent de se présenter, prendre un rendez-vous chez le médecin, remplir un chèque, remplir un formulaire, connaitre les structures de proximité…
Ces ateliers ont lieu les mercredis matin entre 10h et 12h.
Amener les enfants de 2/3 ans à la médiation pour écouter les comptines pendant que les parents assistent aux ateliers au sein de l’AFAAM.
b)L’alphabétisation :
Apprentissage des bases et perfectionnement
Ces ateliers s’adressent aux habitants d’origine étrangère résidant dans la ville. Le but principal est l’autonomie des personnes. Il s’agit d’apprendre le français en fonction de l’usage que l’on en a, en fonction des rôles sociaux que nous avons tous les jours dans les différents espaces sociaux.
Nous organisons ces ateliers afin de rompre l’isolement des personnes. En effet pour permettre aux apprenants de mieux s’intégrer, la connaissance de la langue française est indispensable, c’est pourquoi nous maintenons ces ateliers en place.
Nous avons constaté que ces ateliers ont permis aux femmes de mieux maîtriser la langue française et de leur donner confiance dans leurs démarches quotidiennes.
L’inscription se fait tout au long de l’année. La majorité des inscrits sont des femmes.
Les cours ont lieu le lundi, mardi et jeudi après-midi, ces cours s’adressent à toute personne qui souhaite apprendre le français.
Le programme : des cours de français (grammaire, orthographe, lecture…), éducation civique le vivre ensemble….).
c)Les ASL collège :
Cet atelier rentre dans le cadre de l’école des parents, l’objectif est d’aider les parents à mieux connaître les codes de l’école et du collège. Les aider à suivre la scolarité de leurs enfants en dépit de leur faible maîtrise du français. Cet atelier est animé par des intervenants spécialisés : ( enseignants, psychologues scolaires, etc.).
d)L’initiation à L’informatique
Cet atelier a été mis en place pour les débutants, il a lieu tous les jeudis.
L’objectif est de connaître les différents accessoires d’un ordinateur. Apprendre à manier la souris, écrire un courrier sur WORD, effectuer une recherche sur Internet et créer une boite mail etc., les cours ont lieu le Jeudi : 18h45 à 19h45
8 Personnes y sont inscrites
ATELIER INFORMATIQUE
e)Initiation à la langue arabe pour adultes:
Nous avons mis en place des cours d’arabe pour les adultes et les enfants, non seulement pour l’apprentissage de la langue arabe mais également pour encourager les enfants à la notion du plaisir de découvrir et d’apprendre une autre langue. C’est également pour répondre à une forte demande des adhérents. L’inscription se fait de la même manière que pour les autres cours.
- 3 hommes
Tous les samedis de 17h00 à 19h00
- 12 femmes
Tous les dimanches de 10h00-12h00
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Nom de la STRUCTURE : Association des Familles et Amis de l'Afrique de Massy Ville de l'Action Massy Zola Intitulé de l'action : Ateliers sociolinguistiques Année ou exercice : 2019 CHARGES Montants ¹ PRODUITS Montants CHARGES DIRECTES RESSOURCES DIRECTES 60 - Achats 1 670 € 70 - Ventes de produits finis, prestations de services 100 € Prestations de services 300 € 74 - Subventions d'exploitation 20 775 € Achats matières et fournitures 1 000 € Etat : préciser le(s) ministère(s) sollicité(s) Autres fournitures 370 € P147 (CGET) Politique de la ville FREF 4 896 € 61 - Services extérieurs 1 530 € Locations 40 € Entretien et réparation 60 € Assurances 180 € Documentation 1 250 € Région(s) : 62-Autres services extérieurs 1 720 € Département(s) : 7 000 € Rémunérations d'intermédiaires, honoraires 200 € Publicité, publications 50 € Intercommunalité(s) : EPCI² Déplacements, missions et réceptions 600 € Services bancaires, autres 870 € Commune(s) : 3 750 € 63 - Impôts et taxes 0 € Organismes sociaux (détailler) : CAF Impôts et taxes sur Rémunérations Autres impôts et taxes Fonds européens 64 - Charges de personnel 16 380 € Rémunérations du personnel 10 953 € L’Agence de services et de paiement (ex-CNASEA-Emplois aidés) 5 129 € Charges sociales 5 407 € Autres établissements publics Autres charges de personnel 20 € Aides privées 65 - Autres charges de gestion courante 0 € 75 - Autres produits de gestion courante 425 € Dont cotisations, dons manuels ou legs 425 € 66 CHARGES FINANCIERES 0 € 76 - Produits financiers 0 € 67 - Charges exceptionnelles 0 € 77 - Produits exceptionnels 0 € 68 - Dotations aux amortissements et provisions 0 € 78 - Reprises sur amortissements et provisions 0 € CHARGES INDIRECTES REPARTIES AFFECTEES A L’ACTION RESSOURCES PROPRES AFFECTEES A L’ACTION Charges fixes de fonctionnement Frais financiers Autres TOTAL DES CHARGES 21 300 € TOTAL DES PRODUITS 21 300 € CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES³ 86 - Emploi des contributions volontaires en nature 0 € 87 - Contributions volontaires en nature 0 € 860-Secours en nature 870-Bénévolat 861-Mise à disposition gratuite de biens et services 871-Prestations en nature 862-Prestations 864-Personnel bénévole 875-Dons en nature TOTAL 21 300 € TOTAL 21 300 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariées et 5 bénévoles
- Résultat sur le territoire
NOMBRE DE PERSONNES INCRITES
SATISFACTIONS DES PARTICIPANTS
- Résultat pour le centre social
NOMBRE DE PERSONNES INCRITES
SATISFACTIONS DES PARTICIPANTS
- Résultat pour les habitants
NOMBRE DE PERSONNES INCRITES
SATISFACTIONS DES PARTICIPANTS
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Soirées d'été
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ODETTE BRACHET - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Mixité sociale
- Résumé
Organisation, en lien avec les habitnats des résidences HLM, et avec le bailleur social, de 2 à 3 manifestations tout public, en soirée, au mois de juillet.
Le contenu est défini par le groupe d'habitants, en lien avec le bailleur (qui finance en partie) et le centre social (qui met des moyens humains et tchniques à disposition)
En 2018 : soirée jeux surdimensionnés et cinéma en plein air - soirée barbecue-pétanque
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Partant d'un constat de dégradation de la vie sociale et des liens sociaux au sein des résidences, besoin de soutenir les habitants dans l'appropriation et l'animation de leur lieu de vie.
Une action d'animation de proximité 6-12 ans est menée depuis 15 ans par le centre social, et l'association de plus en plus forte des parents à cette action a permis l'émergence de quelques habitants désireux d'aller plus loin...
Le "mieux vivre" dans son quartier est recherché, et semble en bonne voie. Pour 2019, des projets de fleurissement des espaces collectifs, de fresque réalisée par les habitants, de "goûters collectifs" trimestriels, sont en cours...
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Sensibilisation des parents des enfants qui fréquentent l'animation de proximité menée par le CS --> émergence d'un groupe d'habitants --> rencontre habitants/bailleur/centre social --> groupe de travail --> planification des actions décidées --> mise en oeuvre des animations
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En amont des actions : 2 professionnels - groupe de 15 habitants
Pour la réalisation des actions : 3 à 4 professionnels - groupe de 15 habitants - public (120 à 300 personnes)
- Résultat sur le territoire
Plus de liens entre les habitants eux-mêmes
Les"nouveaux arrivants" sont très vite informés de l'existences de cette animation collective
Changement de l'image renvoyée par les résidences sur l'extérieur
- Résultat pour le centre social
Les habitants de ces ensembles participent de plus en plus à l'ensemble des actions du CS
Reconnaissances par les partenaires de l'utilité de l'animation collective en complément de l'accompagnement individuel (fait par d'autres)
- Résultat pour les habitants
Qualité de vie ...
Ouverture sur d'autres actions menées sur la commune, par le CS ou autres acteurs, sentiment d'appartenance à la commune.
- Suite de l'action : Limites
Cette action concerne principalement 1 partie d'1 des 12 communes du territoire (même si tous les habitants des 12 communes peuvent participer aux animations). La reproduire ou conduire des actions équivalentes sur d'atres ensembles HLM semble délicat, faute de moyen. A noter que si ce travail important est réalisé avec 1 bailleur, l'autre bailleur qui gère une partie des résidences refuse totalement de participer à ce travail d'animation estimant que ce n'est pas son rôle.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre en 2019 et 2020 ce type de travail, en tentant de convaincre l'autre bailleur de s'asscoier au collectif existant...
Laisser de plus en plus la pace aux habitants, sachant que la rotation dans le logement est très importante sur ces résidences (aussi bien pour les habitants que pour les agents du bailleur), ce qui empêche en partie la vraie autonomie du groupe
Actions
Soirées d'été
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ODETTE BRACHET - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Mixité sociale
- Résumé
Organisation, en lien avec les habitnats des résidences HLM, et avec le bailleur social, de 2 à 3 manifestations tout public, en soirée, au mois de juillet.
Le contenu est défini par le groupe d'habitants, en lien avec le bailleur (qui finance en partie) et le centre social (qui met des moyens humains et tchniques à disposition)
En 2018 : soirée jeux surdimensionnés et cinéma en plein air - soirée barbecue-pétanque
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Partant d'un constat de dégradation de la vie sociale et des liens sociaux au sein des résidences, besoin de soutenir les habitants dans l'appropriation et l'animation de leur lieu de vie.
Une action d'animation de proximité 6-12 ans est menée depuis 15 ans par le centre social, et l'association de plus en plus forte des parents à cette action a permis l'émergence de quelques habitants désireux d'aller plus loin...
Le "mieux vivre" dans son quartier est recherché, et semble en bonne voie. Pour 2019, des projets de fleurissement des espaces collectifs, de fresque réalisée par les habitants, de "goûters collectifs" trimestriels, sont en cours...
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Sensibilisation des parents des enfants qui fréquentent l'animation de proximité menée par le CS --> émergence d'un groupe d'habitants --> rencontre habitants/bailleur/centre social --> groupe de travail --> planification des actions décidées --> mise en oeuvre des animations
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
En amont des actions : 2 professionnels - groupe de 15 habitants
Pour la réalisation des actions : 3 à 4 professionnels - groupe de 15 habitants - public (120 à 300 personnes)
- Résultat sur le territoire
Plus de liens entre les habitants eux-mêmes
Les"nouveaux arrivants" sont très vite informés de l'existences de cette animation collective
Changement de l'image renvoyée par les résidences sur l'extérieur
- Résultat pour le centre social
Les habitants de ces ensembles participent de plus en plus à l'ensemble des actions du CS
Reconnaissances par les partenaires de l'utilité de l'animation collective en complément de l'accompagnement individuel (fait par d'autres)
- Résultat pour les habitants
Qualité de vie ...
Ouverture sur d'autres actions menées sur la commune, par le CS ou autres acteurs, sentiment d'appartenance à la commune.
- Suite de l'action : Limites
Cette action concerne principalement 1 partie d'1 des 12 communes du territoire (même si tous les habitants des 12 communes peuvent participer aux animations). La reproduire ou conduire des actions équivalentes sur d'atres ensembles HLM semble délicat, faute de moyen. A noter que si ce travail important est réalisé avec 1 bailleur, l'autre bailleur qui gère une partie des résidences refuse totalement de participer à ce travail d'animation estimant que ce n'est pas son rôle.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre en 2019 et 2020 ce type de travail, en tentant de convaincre l'autre bailleur de s'asscoier au collectif existant...
Laisser de plus en plus la pace aux habitants, sachant que la rotation dans le logement est très importante sur ces résidences (aussi bien pour les habitants que pour les agents du bailleur), ce qui empêche en partie la vraie autonomie du groupe
Actions
Egalité Femmes / Hommes
- Structure organisatrice
- FABR'IC (FOL) - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- discriminations
- Résumé
Un temps de rencontre et d'échanges a été organisé dans le cadre de la journée internationales des droits des femmes, sur l'égalité professionnelle femmes - hommes.
Plusieurs structures invitées (Cap'Emploi 36, Association En tous genres 36, la Mission Locale, l'Adie, le Pôle Emploi, la BGE et, la DIRECCTE) ont pu échanger avec les participantes sur la place de la femme dans le milieu professionnel.
Plusieurs thématiques ont été évoqués : l'exercice d'un métier dit traditionnellement masculin, les choix d'orientation, l'égalité salariale, etc...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action a eu lieu à la Meli, Issoudun.
Dans un premier temps, un "photolanguage" a été programmé de manière a faire connaissance et a comprendre les attentes de cette rencontre et l'état d'esprit dans lequel les participantes étaient.
Des échanges ont eu lieu à partir de vidéos projetées : "Stéréotypes - stéréomeufs", etc...
La soirée c'est clôturée autour d'un buffet durant lequel les participantes pouvaient échanger sur des thématiques données avec les structures invitées, en groupe.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
DDCSPP - déléguée des droits des femmes
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une vingtaine de femmes étaient présentes à cette rencontre (à la recherche d'un emploi, en cours de création de leur entreprise ou en activité professionnelle).
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Cette action va permettre à la FabrIC de développer d'autres actions autour de l'égalité femmes / hommes.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Au vu des échanges nombreux qui ont portés autour de l'exercice d'un métier dit traditionnellement masculin, la FabrIC et les structures partenaires envisagent de programmer des ateliers dans les collèges concernant les choix d'orientation.