Une matinée de rencontre entre les générations autour du thème "Citoyenneté et Adolescence : à l'épreuve des mouvements extrêmes", en présence d'Abdessalem Yahyaoui, psychologue de l'interculturalité et expert auprès de la Miviludes sur le sujet de la radicalisation. Il s'agissait de faire dialoguer les générations sur ces différents thèmes. Après un accueil, nous avons organisé deux groupes : les - de 30 ans (15 personnes) et les + de 30 ans (25 personnes). La consigne :

1. Ecrire sur des post-its : les craintes et les peurs, les rêves, une question à Abdessalem Yahyaoui, une question à l'autre groupe générationnel.

2. Mise en commun dans le groupe générationnel et échanges, choix de 2 questions à A Yahyaoui et 2 questions à l'autre groupe générationnel

Pendant ce temps A Yahyaoui "navigue" entre les deux groupe générationnels, écoute, participe aux échanges.

3. Mise en commun des peurs et des rêves des deux groupes, échanges, puis chaque groupe pose ses questions à l'autre groupe générationnel.

4. Chaque groupe générationnel se reforme pour apporter une réponse à l'autre groupe.

Pendant ce temps A Yahyaoui, prépare ses réponses aux 4 questions qui lui sont posées.

5. Réponses d'un groupe à l'autre groupe et échanges.

6. Réponses d'A Yahyaoui, et temps "conférence"

7. Buffet partagé et échanges

• Groupe de parole : « Mères et tabous » animé par une psychopraticienne

Objectifs : permettre aux femmes d’échanger et partager, entrent elles des difficultés qu’elles rencontrent en tant que mère, dans un cadre confidentiel, bienveillant et sans jugements.

Participation : 8-10 personnes

Périodicité : 1 séance par mois

• Conférences/ débats  (ex : « éducation bienveillante », « Mieux communiquer en famille »…)

Participation : 20 à 30 personnes

Activités régulière

Après l’étude de la carte des défibrillateurs disponibles sur la commune du Puy-en-Velay nous constatons que l’appareil le plus proche du quartier est situé dans l’enceinte sportive du stade de football du Père Fayard. Cet appareil est éloigné de 1 kilomètre par rapport au centre du quartier du Val-Vert représenté par la Place Eugène Pebellier. La place Pebellier est un lieu de passage très fréquenté par les habitants et les personnes en voiture qui trouvent des commerces de proximité et des places de stationnement. C’est aussi sur la place Pebellier que l’on trouve l’Espace Coluche (salle polyvalente) qui accueille de nombreux publics. L’espace Coluche peut accueillir 200 personnes.

L'idée:

- Le projet équiper le quartier avec un défibrillateur ( et maintenir l'appareil en état de marche).

- Former la population aux gestes de premiers secours (diplômePSC1) qui comprend la formation aux fonctionnements du défibrillateur. (Proposer une formation à la population peut favoriser l’épanouissement personnel, la réussite personnelle et permettra certainement de favoriser les actes solidaires).

Ce projet a été lancé à l'automne 2016. Les rencontres se font une fois par trimestre entre un petit groupe de 6 enfants accompagné par des parents en cas de déplacement, les professionnels et 6 résidents de la maison de retraite et leur animateur. les rencontres se font à des moments précis de la journée, en respectant les rythmes des enfants et l'organisation des résidents de la Clairière. c'est donc le matin entre 9H30 et 11H30 et l'après-midi entre 15H et 17H dans les locaux de la maison de retraite ou au centre social Joseph Chetaille, que nous nous retrouvons.

Une première rencontre s'est effectuée le 29 septembre 2016 après-midi au centre social lors d'un goûter partagé et des chansons.

La seconde rencontre a eu lieu le 9 mars 2017matin au centre social autour de chansons d'hier et d'aujourd'hui.

Ateliers de médiation familiale abordant les différents aspects de l'adolescence et interrogeant les parents sur leur façon de communiquer avec lleurs ados. Ils permettent de découvrir des clés pragmatiques et concrètes pour se sentir mieux armés face à cette période.

5 thèmes : 

Je découvre mon rôle de parents d'ado,l'adolescenet mon ado

je délimite, je pose le cadre, c'est ma responsabilité

je décode, j'apprends à écouter

je fais baisser la préssion, je décris pour mieux communiquer

je donne du lien

chaque rencontre en trois temps  : prise de conscience de notre façon de faire, découverte d'outils et mise en pratique. utilisation d'un livret pour les parents.

La Grande Salle du Clou Bouchet de 250 m2 (Salle Monique Massias) ainsi que sa petite salle de 30 m2 (Salle Odette Bodin) sont entièrement réaménagées pendant les petites vacances scolaires pour accueillir des enfants de 0 à 10 ans accompagnés de leurs parents dans un espace ludique qui leur est totalement dédié. La grande salle est réservée aux 0-8 ans et la petite salle aux 8-10 ans.

Ce lieu permet aux parents de partager un moment avec leur(s) enfant(s)  (hors domicile), de rencontrer et échanger avec d’autres parents, salariés et bénévoles du CSC. Le site est équipé de structures gonflables, d’une piscine à balles, d’un parcours de motricité, d’un espace vélos, d’un espace créativité (jeux, dessin, lecture) et d’un espace Bébés avec tapis et jeux d’éveil.

Les enfants sont sous la seule responsabilité de leurs parents. Aucun enfant ne peut être admis sans être accompagné d’un adulte.

Un coin « Parentalité » est ouvert avec journaux, livres et revues parentalité, littérature jeunesse (en partenariat avec la médiathèque de Niort) et infos CSC.

Il est également proposé aux partenaires d’utiliser cet espace parents du Préau pour y installer des expositions en lien avec la famille. Il s’agit en effet, d’un « vivier » où de nombreuses personnes se rendent disponibles pour accueillir de nouvelles informations.

Happy Familiy est action de soutien à la parentalité par la création artistique. La médiation artistique est utilisée pour (re)créer du lien entre individus d'une même famille.

Modalités de mise en œuvre:

• Proposer un temps privilégié d'expression entre un parent et son/ses enfants avec utilisation de différents supports artistiques.
• Les ateliers ont lieu mensuellement, le samedi matin de 10h00 à 12h00, dans le local du Centre social Calade Calvisson. Cette action est co-animée par la référente famille de Calade Calvisson et une bénévole art thérapeute.

Objectifs:

• Favoriser l'expression et la communication familiale à travers l'art
• Proposer aux parents et aux enfants un temps de partage ludique
• Rompre le quotidien
• Rencontrer, Échanger, Créer du lien avec d'autres familles et/ou des professionnels

Un pôle d’animation, d’accueil sera proposé par le biais de notre référente famille au sein du jardin permettant de mettre en place un accueil adapté auprès des différents habitants, des collectivités, des familles qui œuvreront dans le jardin ainsi plusieurs publics coexisteront au travers ce projet, nous nous inscrivons bien dans une démarche d’animation globale avec l’habitant et dans une démarche collective avec l’accompagnement de familles que nous accueillons sur notre centre social.

Un pôle animation ouvert à une structure telle que l’APAJH implantée sur le quartier de Beauséjour apportera sur le territoire cohésion avec accueil de personnes porteuses de handicaps sensoriels et psychiques.

C’est ainsi que différents publics se croiseront et travailleront ensemble sur des thématiques définis par eux même et leurs référents. Dans un esprit, une philosophie du savoir vivre ensemble avec nos différences et nos richesses personnelles.

Constitution de personnes ressources bénévoles et professionnelles 

Entre 7 et 14 « habitants-jardiniers » bénévoles devront gérer de manière collective le jardin tout au long de l’année.

Ce sera la référente famille chargée de l’Animation Collective Familiale et de l’Animation Globale au sein de notre centre social qui accompagnera ses habitants investis, les familles.

En complémentarité, Le jardin partagé sera vecteur d’emploi en insertion sur le quartier de Beauséjour avec le recrutement de deux professionnels en contrat aidés sera nécessaire pour apporter un soutien aux bénévoles jardiniers pour toutes les spécificités liées à une agriculture biologique et à se ses équipements. Un suivi des semences, des récoltes et de méthodes feront partis de leurs tâches professionnelles.

Nous mettrons un point d’honneur à ce que le Jardin Partagé soit un espace de plaisir, de distraction, de partage, de rencontre, de créativité, d’expression, de jeu, de dégustation, d’expérimentation, d’exploration, de contemplation,  de découverte, d’apprentissages diverses, un espace éducatif et culturel,  de solidarité, d’épanouissement personnel, de détente, de repos, de bien-être sur ce quartier.

Il faudra aussi être dans des approches pédagogiques également diversifiées, adaptées aux différents publics, du coup de bêche et des semis pour acquérir les techniques du jardinage, des expériences scientifiques pour comprendre le fonctionnement du vivant, des créations artistiques pour développer l’imaginaire et l’expression culinaire, du jeu, des temps calmes pour rêver, contempler et profiter de la quiétude de l’espace et de ce qu’il nous apporte…

Le jardin partagé intitulé « not jardin, not kiltir » adoptera trois aspects du développement durable : l’écologie, l’économie et le social.

Finalité

Renforcer les dispositifs dans les domaines de l’aménagement et de l’environnement durable, par une action de proximité et une mobilisation des habitants éloignés de la culture maraichère et vivant dans des ensembles collectifs.

Buts

«  Développer le lien social sur le quartier à travers la mise en place d’un pôle d’animation socioculturelle et socio- éducatif ouvert à des publics « différents » et la valorisation d’un jardin partagé»

«  Permettre de promouvoir et mettre en avant la culture de légumes et fruits anciens réunionnais »

« Créer un véritable élan et une motivation pour le jardin partagé par la mise en place d’une dynamique participative ».

« Apporter sur le quartier un nouveau pôle d’animation accès sur la nature pour toute la population quel que soit leur âge et leur problématique. »

Objectifs généraux:

• Rassembler et soutenir les habitants à poursuivre leurs volontés à créer un jardin partagé sur leur quartier,
• Former les habitants et collectivités engagés aux bonnes pratiques d’une plantation de  légumes et fruits dans une culture dite raisonnée ou biologique (étude et entretien des sols, respecter les saisons, le temps…)
• Participer à l’organisation, au suivi et à l’évaluation de l’opération « jardin partagé »
• Repérer, valoriser les personnes et les acteurs engagés
• Favorise l’expression de chacun
• Permettre à chacun de suivre le cheminement de son apprentissage, à son rythme, tout en favorisant les interactions avec les autres et le milieu
• Contribuer à la production des récoltes anciennes
• Créer des nouvelles formes de liens entre les habitants
• Susciter un rapport à la nature
• Permettre le partage et le plaisir de se retrouver
• Eduquer et Sensibiliser à l’alimentation, à la biodiversité et au développement durable
• Respecter le milieu naturel qui accueille le jardin
• « Apprendre » grâce au jardin
• Contribuer au développement socioéconomique en faisant intervenir du personnel en  insertion pour la construction et l’aménagement du jardin (projet bambou).

La démarche du jardin partagé :

Les rencontres, les échanges, l’entraide faciliteront l’intégration de tous les habitants.

Les personnes en difficulté trouveront un point d’appui aux fins de retrouver lien social et dignité en ayant la possibilité de participer à un travail collectif.

Les personnes porteuses de handicaps physiques et psychiques auront toute leur place au sein du pôle d’animation et de l’aménagement du jardin.

Les habitants du quartier seront accueillis afin de faire vivre le pôle animation nature et culture autour d’activités thématiques et des ateliers culinaires.

L’espace sera aménagé dans l’optique d’accueillir tous les jardiniers, chacun pourra y trouver sa place.

La concertation est la base indispensable du projet. Elle devra impliquer les habitants de tout âge, les publics « différents », les intervenants sociaux…
La concertation permettra de prendre des décisions collectives cohérentes et de rendre compte de l’évolution des besoins des jardiniers, du jardin et de l’espace animation socioéducative et culturelle.  Nous nous inscrivons à travers ce projet dans une dynamique collective porté par les habitants de tout âges où coexistences seront vécus chaque jour.

Les méthodes de culture employées suivront les principes fondamentaux de l’agriculture éco responsable ayant pour but de respecter l’environnement. Elles conduiront naturellement à
utiliser les techniques de l’agriculture écologique.

un multipartenariat associatif , la participation des établissements scolaires, le soutien  technique des institutions de promotion de la culture occitanne, permette de préparer un pré-programme de sensibilisation et connaissance de la culture carnavalesque, allant du bal, à la conférence théâtralisée, en passant  par des films, expositions,  stage de formation et ateliers de janvier à Mars
 

Le groupe de travail sur l'accompagnement des familles allophones sur le quartier Pavement/St-Nicolas, s'est mis en place suite à une problématique repérée par les professionnels du secteur.En effet, de nombreuses familles, nouvellement arrivées sur le territoire, ne maîtrisent pas suffisamment la langue française orale et écrite pour être en mesure de la comprendre.Afin d'accompagner au mieux ces familles, il nous a paru nécessaire, en tant que professionnels de s'adapter et de trouver des leviers.

Le groupe de travail a débuté fin 2013.La méconnaissance entre les institutions et leurs champs d'interventions peut être un frein pour l'orientation de ces familles.Aussi, le premier objectif fut de constituer un réseau de professionnels et de partenaires ressources intervenant sur le quartier afin d'orienter les familles en fonction de leurs besoins.

Parmi les institutions répertoriées dans ce guide, vous trouverez une explication simple sur le fonctionnement des structures afin s'accompagner les personnes allophones que vous rencontrez dans vos institutions.

Soirée de formation des bénévoles du quartier sur :

• Qu'est-ce qu'un Centre Social ?
• Qu'est-ce qui définit son fonctionnement ?
• Quelle place pour les usagers ?

Découverte des producteurs biologiques locaux.

Visite d'une ferme biologique.

Ateliers de cuisine.

Dans le contexte de transfert de la Structure Multi Accueil du Centre Social, (de la CAF à la Fédération Léo Lagrange), nécessite de repenser le partenariat par rapport aux parents de la petite enfance

Prise en charge et socialisation d'un enfant porteur de handicap autour de différents objectifs :

• accueillir et soutenir l'enfant et sa famille,
• assurer une continuité entre les différentes institutions prenant en charge l'enfant,
• apporter à l'enfant une socialisation, des moments de jeux et de partage avec les autres enfants.

En partenariat avec le THEATRE de SAINT NAZAIRE ( scene nationale) nous menons un projet artistique et culturel et ceci,

dans le cadre de nos ateliers alphabetisation et francais langue etrangere.

En effet il s'agit de mettre en mots la notion de frontieres, quelles soient virtuelles ou reelles.

Les personnes en situation d'apprentissage parlent de leur arrivée en France ,de leurs parcours ,de leurs histoires familiales ,environementales ...

Elles construisent au fil du temps ,un spectacle qui sera mis en scene en 2018.

Sortie à la journée tous publics (familles, adultes, personnes isolées, personnes âgées, bénéficiaires des minimas sociaux) à une tarification concertée et en proposant une solution de transport.

Découverte du patrimoine local et régional.

La Semaine active pour bien vieillir à Castries s'est déroulée au mois de février 2017.

Son principe a consisté durant une semaine à proposer et mettre en lumière les services et actions s'adressant au public senior. La préparation et la réalisation ont largement impliqué les différents partenaires (Admr, association du 3e âge, maison de retraite, Clic, Carsat, Conseil départemental, médiathèque...). Un programme divers et varié a ainsi été plannifié alternant des activités déjà existantes qui ont été ouvertes à tous (atelier équilibre, chorale, et des actions nouvelles proposées pour l'occasion (forum, informations collectives, marche intergénérationnelle, ciné apéro...). Cette semaine a également été l'occasion de lancer le projet des équipes citoyennes Mona Lisa sur la commune.

Des jeunes se mobilisent pour organiser un séjour en été 2016.

Parmi les actions d'autofinancement réalisées, une action phare a été conduite : les restos FMR. Le temps d'une soirée, des jeunes accompagnés par leurs animateurs, interviennent dans une commune rurale de la Communauté de communes. Le temps d'une soirée, ils proposent aux habitants un restaurant éphémère dont ils sont les organisateurs : choix des menus, achats, confection, décors, communication, mobilisation, logistique.

• A partir des liens de confiance tissés avec les familles dans le cadre d'activités conviviales parents / enfants (loisirs, sorties, soirées, activités manuelles, jeux...) nous pouvons abordés des thèmes plus sensibles liés au quotidien des familles : alimentation, budget, hygiène, scolarité, liens intrafamiliaux, éducation, isolement, environnement ...
• Les activités conviviales de loisirs sont très souvent proposées et animées par des parents adhérents du pôle famille. Un réseau d'échanges de savoirs faire s'est progressivement mis en place entre les familles. Les parents étant tour à tour "animateur" et participants.
• Les ateliers de prévention et d'information sont animés de manière conviviale par la référente famille, mais la dimension partenariale est essentielle : 1 interventant spécialisé pour chaque thème abordé (conseillère ESF, éducatrice de jeunes enfants, psychologue, assistante sociale ....)
• Le "faire ensemble" entre parents et enfants est une autre dimension essentielle de l'action qui impacte positivement les liens intrafamiliaux.

Animer et coordonner un réseau de professionnels, en construisant une animation territoriale dans le champ de la Parentalité, apportant aux familles des réponses en cohérence, lisibilité et transversalité dans l'offre d'actions de soutien à la fonction parentale.

Objectifs de la coordination territoriale de soutien à la parentalité (CTSP) :
- A partir d'une notion de parentalité partagée, dynamiser et mutualiser des savoirs, savoirs faire et des moyens entre acteurs                                                                                                                                                                                             - Développer un projet de territoire partagé, se fondant sur des constats partagés, des outils de suivi, d'évaluation et de coproduction d'actions concrètes entre les partenaires, en réponse aux besoins de familles.

 → La démarche                          
-  Notion de Parentalité
Dans un premier temps, il est apparu important de clarifier la notion de Parentalité et de s'entendre sur une approche partagée entre partenaires, base commune  dégagée  très proche de la notion définie par le Comité Départemental de Soutien à la Parentalit (CDSP)
- Un  travail d'inventaire
Beaucoup d'acteurs ne se connaissaient pas ou peu : aussi un travail d'interconnaissance des acteurs et d'identification  des champs de chacun a été enclenché au fil des comités techniques. Le support choisi  a été l'élaboration d'une grille commune, constitutive de l'identité de chaque structure, facilitant le travail d'inventaire de  l'existant sur le Plateau de Haye  : chaque partenaire a présenté sa structure et ses missions, la grille
constituant par la suite une base de travail pour la réalisation du répertoire.

Plusieurs créneaux sont proposés aux habitant pendant la semaine afin d'avoir un soutien pour apprendre les bases de la langue fraçaise, de la lecture et de l'écriture. Cette action est proposée par une équipe de bénévoles. 

Organisation d'une cavalcade dans les rues de la ville suivie d'un goûter et d'un spectacle offerts aux enfants

 Cette manifestation se structure autour deux actions principales :

- Un Raid urbain organisé autour d'épreuves destinées aux jeunes de 12 à 17 ans habitant à Planoise ou fréquentant les structures du quartier (associations, structure d’animation...). Les équipes sont composées de 4 jeunes et d’un adulte, qui participent tout au long de la journée à des activités sportives (escalade, aviron, VTT, course d’orientation…), artistiques, culturelles, des défis (quizz, animations scientifiques, concours de jongles ou de précision…) ainsi qu'à des animations d’informations et de sensibilisations sur des thèmes comme la prévention routière, la propreté des espaces publics, le tri des déchets, le développement durable, les relations de voisinage …  Une vingtaine d'équipes de jeunes sont ainsi constituées par les partenaires associatifs du quartier mais également par des groupes d’habitants.

- Un village d’animation composé de nombreux stands ouvert de 14h à 18h à l’ensemble des habitants du quartier. Ces stands  sont animés par différents partenaires et s’adressent aux familles. Tenus par la Police municipale, la Mission Programme de Renouvellement Urbain, les bailleurs sociaux, le Point Information Jeunesse, le Sybert, le service voirie-propreté ..., ces stands cherchent à informer et sensibiliser de manière ludique et éducative le grand public sur la préservation du cadre vie et du vivre ensemble. 
A cette offre éducative s'ajoute des animations sportives et culturelles (ouvert à tous) telles que de l’escalade, du handball, des défis scientifiques, des quizz, de la boxe, des animations artistiques.