Les actions des centres sociaux
Actions
Haïti Baugé culture et solidarité
- Structure organisatrice
- Centre social Les 3 maisons - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Un groupe d'habitant se mobilise pour faciliter l'éducation en Haïti.
En Haïti: Création d'une asso partenaire. Création d'un cybercentre dans une école qui est aussi IUFM, panneaux photovoltaïque, tableaux numériques, création d'un poste de formateur.
Ici: Débat sur Haïti, expos sur les droits humains, films sur l'art HAïtien, la vie quotidienne des femmes, la reconstruction, ....
Correspondance scolaire
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A la suite de la mise en place d'ateliers de lutte contre l'illetrisme, les bénéficiaires de cette formation souhaitent à leur tour faire preuve de solidarité pour favoriser l'accès à l'éducation d'autres personnes.
Parallélement on perçoit un vif intérêt pour la richesse de la culture Haïtienne (musique, peinture, littérature, vie quotidienne.
Un partenariat gagnant gagnant s'engage avec des enseignants Haïtiens qui se constituent en association.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Association nationale
- Canton
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Entreprise privée
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Création d'un comité composé d'associations et d'individuels (2010)
Création d'une association partenaire en Haïti.
Les relations sont tout d'abord très complexes en raison de l'absence de service postale, d'accès internet, et de la rareté de l'électricité.
La création du cybercentre permet de maintenant communiquer beaucoup plus facilement via Skype.
Accueil mutuel Haïti Baugé.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Les fonds directement reversés à l'association partenaire en Haïti reprsentent 6 à 7000 euros par/an.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un comité de pilotage très actif de 12 personnes en France. Une dizaine de bénévoles supplémentaires pour des coups de mains. (200 à 300 personnes touchées chaque année par les conférences, films, expo, échanges scolaires,..)
Une association très active d'une dizaine de personnes en HaIti. 600 élèves concernés, ainsi que leurs enseignants et quelques étudiants.
- Résultat sur le territoire
Renforcement des liens entre les associations et les personnes partenaires du projet.
Développement d'une culture de la solidarité internationale.
Ouverture culturelle.
- Résultat pour le centre social
L'action Haïti sucite une forte mobilisation transversalle (Foyers des jeunes, centre aéré, ateliers de formation, cybercentre,.etc..)
Les bénévoles du comité Haïti sont parmi les + mobilisés pour les actions du centre social (participation au CA, bureau, à des groupes de projets,...)
Bien qu'en capacité de fonctionner de façon autonome, le comité Haïti reste intégré au centre social, en raison de la forte adéquation sur le plan des valeurs.
- Résultat pour les habitants
Lien social
Co-construction autour d'une action solidaire (valorisation, développement de compétences.)
ouverture culturelle.
Accès à des outils d'éducation, et de communication pour les enseignants Haïtiens, et ponctuellement pour les élèves
- Suite de l'action : Limites
Nous avons surtout été confrontés aux limites les 1ères années, en raison des difficultés techniques pour communiquer entre Baugé et Dame Marie.
- Suite de l'action : Perspectives
Malgré sa petite taille le comité Haiti est maintenant bien reconnu par les grandes ONG qui travaillent sur le Département de la grande anse. Il est associé à tous les projets qui touchent à l'éducation sur ce territoire.
L'association Haïtienne est elle aussi bien reconnue localement par l'éducation nationale et les autorités locales.
le Président de l'association vient dailleurs de devenir maire de la ville principale (Dame Marie.)
Les clignotants sont au vert pour développer encore l'action.
Actions
Halte jeux
- Structure organisatrice
- CS St Crépin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Le but de ce projet est de permettre aux parents de se retrouver avec leurs enfants (0 - 3 ans) dans un lieu d'éveil et de socialisation, adaptés aux tout-petits sans les contraintes de la vie quotidienne, en favorisant la convivialité et les échanges.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée était de créer un espace spécialement aménagé dans le centre social pour y accueillir tous les matins des enfants de 0à 3 ans accompagnés d'un parent ou adulte référetn. Le centre social ne touchait pas ce public mais nous accueillons des familles avec enfants en bas âge dans d'autres ateliers ou ALSH.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Constat: plusieurs familles avec enfants en bas âge fréquentent le centre social
Concertation en équipe et décision de répondre à un besoin : l'accueil du tout petit
Création de la Halte jeux, ouverte tout les matins et gratuite
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une personne référente (référente familles) elle pilote le projet, accueille les familles mais n'encadre pas. Elle met en place des interventions ponctuelles spécifiques comme atelier motricité, atelier peinture à doigt, heure du conte.
- Résultat sur le territoire
Peu de lieu d'accueil parents-enfants sur le quartier (en dehors de la ludothèque)
- Résultat pour le centre social
De nouvelles familles fréquentent la structure
- Résultat pour les habitants
Ce lieu favorise les échanges entre mamans ainsi que les relations parents/enfants
- Suite de l'action : Limites
Pas d'encadrement
Accueil libre
Nombre limité de personnes à accueillir par séance à cause de l'exiguité des lieux
- Suite de l'action : Perspectives
La Halte jeux peut être une passerelle pour l'ALSH en effet nous accueillons les enfants dès 3 ans 1/2
Attente de bénéficier d'une salle plus grande pour avoir plus d'espace.
Actions
handi'ludo
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Santé
- Intégration
- Résumé
accueil depersonnes en situatio nde handicap:
familles avec enfants, adultes
élèves scolarisés en classes ordinaires et classes sépcialisées
associations / établissements/institutions médico-sociales ( CMP - hopital de jour - IME - structures spécialisées dans les troubles de spectre de l'autisme)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
garantir l'accès aux apprentissages; mais aussi au jeu libre aux personnes en SDH
favoriser leur inclusion scolaire et sociale
févoriser le déveoppement de leurs copétences et potentialités (cognitives, ociales) à travers le jeu
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
groupes de travail: en fonction de chaque accueil, si nécessaire, échange prolongé avec le partenaire
- Ressources financières mobilisées pour cette action
pas de budget spécifique
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
équipe entière de la ludothèque soit 5 personnes impliquées dans ce projet
les professionnels partenaires: enseignants spécialisés, AESH, éducateurs spécialisés, infirmières...
- Résultat sur le territoire
création de nouveaux partenariats
- Résultat pour le centre social
meilleure connaissance des différents types de handicap, adaptation des postures professionnelles et des jeux proposés en fonction des capacités de chaque personne
meilleur connaissance des difficultés rencontrées dasn ce type d'accompagnement
une action qui vient etoffer le projet fmaille du centre social
- Résultat pour les habitants
un lieu qui acceuille des familles dans la bienveillance
des activités possibles sur le territoire pour les enfants porteur de handicap
un autre ragerd sur le handicap
- Suite de l'action : Limites
poursuivre le développement de l'offre de jeux/jouets à différents types de handiacp
réfléchir aux postures professionnelles et aux difficultés rencontrées lors des accueils
- Suite de l'action : Perspectives
travail d eréflexion dasn le cadre d'un GAP équipe
accueil en 2019 d'une stagiaire en sitatio nde handicap (autisme asperger): poursuite en 2020 dasn le cadre d 'un handi civique
Actions
handi'ludo
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Santé
- Intégration
- Résumé
accueil depersonnes en situatio nde handicap:
familles avec enfants, adultes
élèves scolarisés en classes ordinaires et classes sépcialisées
associations / établissements/institutions médico-sociales ( CMP - hopital de jour - IME - structures spécialisées dans les troubles de spectre de l'autisme)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
garantir l'accès aux apprentissages; mais aussi au jeu libre aux personnes en SDH
favoriser leur inclusion scolaire et sociale
févoriser le déveoppement de leurs copétences et potentialités (cognitives, ociales) à travers le jeu
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
groupes de travail: en fonction de chaque accueil, si nécessaire, échange prolongé avec le partenaire
- Ressources financières mobilisées pour cette action
pas de budget spécifique
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
équipe entière de la ludothèque soit 5 personnes impliquées dans ce projet
les professionnels partenaires: enseignants spécialisés, AESH, éducateurs spécialisés, infirmières...
- Résultat sur le territoire
création de nouveaux partenariats
- Résultat pour le centre social
meilleure connaissance des différents types de handicap, adaptation des postures professionnelles et des jeux proposés en fonction des capacités de chaque personne
meilleur connaissance des difficultés rencontrées dasn ce type d'accompagnement
une action qui vient etoffer le projet fmaille du centre social
- Résultat pour les habitants
un lieu qui acceuille des familles dans la bienveillance
des activités possibles sur le territoire pour les enfants porteur de handicap
un autre ragerd sur le handicap
- Suite de l'action : Limites
poursuivre le développement de l'offre de jeux/jouets à différents types de handiacp
réfléchir aux postures professionnelles et aux difficultés rencontrées lors des accueils
- Suite de l'action : Perspectives
travail d eréflexion dasn le cadre d'un GAP équipe
accueil en 2019 d'une stagiaire en sitatio nde handicap (autisme asperger): poursuite en 2020 dasn le cadre d 'un handi civique
Actions
Handicap ou pas cap ?
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL LA HAUTE SAVOUREUSE - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet sur l'année 2017
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Intégration
- Résumé
En fil rouge : les valeurs de l'éducation populaire :
-
Sensibiliser les ados aux différents handicaps et à la problématique de l'insertion des personnes en situation de handicap ;
-
Développer l'éducation au respect de la différence : le handicap au quotidien, la législation...
-
Permettre de rencontrer des personnes ayant un handicap : apprendre à dépasser plutôt que craindre ;
-
Acquérir et échanger sur de nouvelles techniques (exemple : manipulation d'un fauteuil roulant) ;
-
Passer des moments agréables ;
-
Valoriser les savoirs et les transmettre ;
-
Montrer différents métiers qui ont un lien avec le handicap.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Sensibiliation des jeunes aux situations de handicap
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour répondre à l'un des objectifs du projet éducatif : valoriser les différences.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action s'est déroulée sur l'année 2017 car un jeune, atteint de cécité, est arrivé au collège. Afin de l'aider à s'intégrer, l'animateur jeunes a souhaité mettre en place plusieurs actions autour du handicap au sens large. Ainsi, avec l'aide de la MDPH et en collaboration avec le collège, il a organisé des rencontres avec des personnes en situation de handicap, plusieurs séances de "LDS" (langue des signes) qui ont remporté un franc succès auprès des jeunes, des manifestations handisports (basket, torball, boccia, tir à la sarbacane), une rencontre avec une personne qui éduque les chiens d'aveugle, un repas dans le noir. Pour terminer la saison, le groupe a participé à un spectacle en langue des signes intitulé "traversées".
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2 895 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels
- Résultat sur le territoire
Pas d'impact sur le territoire
- Résultat pour le centre social
montrer notre savoir-faire en terme de projets avec les jeunes et de partenariats
- Résultat pour les habitants
- les jeunes souhaitent poursuivre ce projet, notamment continuer l'apprentissage de la langue des signes. Le jeune aveugle souhaite s'inscrire aux activités du centre socioculturel, lorsque cela est possible.
- Suite de l'action : Limites
Il est compliqué pour le centre socioculturel d'intégrer systématiquement ce jeune à toutes les actions, car il a besoin d'un accompagnateur de la MDPH. Nous pouvons dire que nous avons créé une envie chez ce jeune, alors que nous ne pouvons pas toujours l'accueillir.
- Suite de l'action : Perspectives
Organiser un atelier régulier de langue des signes
Actions
handicap’ ou pas cap
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE PLOMBIERES LES DIJON - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
c'est une action que nous avons réalisé mais qui peut être reconduite sur les autres années
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
A l'initiative d'un habitant le centre social en partenariat avec l'école et une association du territoire nous avons pu organisé les journées de sensibilisation au handicap.
Le 15 et 16 Mai 2019 se sont déroulés les journées « et si on changions de regard face au handicap ? »
Plusieurs temps ont été proposés aux enfants de l’école élémentaire Pierre CHEVALLIER. Tout d’abord le témoignage de Cédric FEVRE, champion paralympique et recordman du monde à Londres en 2012 de tir à la carabine. En Parallèle, plusieurs ateliers divers et variés étaient proposés aux enfants, initiation basket fauteuil proposée par la section handisport de la JDA, un atelier tennis de table handisport dispensé par L’association des paralysés de France (APF) et une initiation au tir au laser CDH 21.
Les enfants du relais petite enfance ont pu participer à un spectacle musical « je signe avec bébé » programmé au bistrot de la scène à Dijon.
Le mercredi 15 mai en après-midi, dans les locaux du centre social ainsi que dans la cour de l’école maternelle des ateliers sur cette thématique ont étés proposé, dans le cadre de l’action « handicap’ ou pas cap ».
Une grand parcours fauteuil a été organisé dans la cour de l’école maternelle. Avec plusieurs ateliers, un atelier basket fauteuil, un atelier handi tennis de table et un parcours à l’aveugle, dans les locaux de l’espace Germaine TILLION s’est tenu des ateliers autour des sens par l’ADAPT et pour les plus petits des ateliers de communication gestuelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
à l'inititive d'un habitant l'action à été mise en place par le centre social en lien avec l'école élémentaire et l'association de tennis. Plusieurs partenaires ont été mobilisé afin de proposer des ateliers sur la sur la sensibilisation au handicap. Les enjeux de cette action été de modifier le regard des enfants sur le handicap.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Plusieurs groupe de travail ont été mis en place avec les différents partenaires afin de préparer au mieux ces journées. l'école elementaire Pierre CHEVALLIER à permis la mobilisation des enfants sur ces deux jours de prévention. Les services techniques de la commune ont été récuperer le matériel dans les différentes structures nous le mettant à disposition
- Ressources financières mobilisées pour cette action
250€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels du centre social
5 instituteurs
10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
cette action à permis de modifier le regard des enfants face aux handicap
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
HAPPY BANC VERT DAY
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER BANC VERT - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Une journée d'animations
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Une journée d'animation organisée par les jeunes sur leur ilot de vie en direction de toutes les familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Reconnaissance de la jeunesse. Rayonnement de l'ilot de vie. Changer l'image du quartier. Susciter des actions de solidarité. Encourager l'intergénérationnalité
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les représentants jeunesse ont souhaité mettre en évidence leur savoir faire et être reconnus dans leur ilot de vie.
L'action a donc commencé en début d'année afin de préparer un évènement festif digne de ce nom.
Des groupes de travail avec le reponsable jeunesse ont donc eu lieu, une présentation en conseil de maison et des rendez vous avec des partanaires initiés.
Un budget a été établi en amont ...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2 500 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les 3 représentants jeunesse, le responsable secteur jeunesse
- Résultat sur le territoire
Une réelle réussite
Une reconnaissance de cette jeunesse
300 participants
Différentes générations qui se cotoîent
Une solidarité affichée
- Résultat pour le centre social
De nouveaux habitants inscrits
Une image positive de la structure
- Résultat pour les habitants
Une solidarité existante
Un loisir agréable
Une soirée réussie
Une dynamique amorcée
- Suite de l'action : Limites
Gestion d'un grand groupe et de beaucoup de familles le soir de la manifestation.
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction de l'action
Actions
Happy Family
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CALADE CALVISSON - Gard
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Happy Familiy est action de soutien à la parentalité par la création artistique. La médiation artistique est utilisée pour (re)créer du lien entre individus d'une même famille.
Modalités de mise en œuvre:
- Proposer un temps privilégié d'expression entre un parent et son/ses enfants avec utilisation de différents supports artistiques.
- Les ateliers ont lieu mensuellement, le samedi matin de 10h00 à 12h00, dans le local du Centre social Calade Calvisson. Cette action est co-animée par la référente famille de Calade Calvisson et une bénévole art thérapeute.
Objectifs:
- Favoriser l'expression et la communication familiale à travers l'art
- Proposer aux parents et aux enfants un temps de partage ludique
- Rompre le quotidien
- Rencontrer, Échanger, Créer du lien avec d'autres familles et/ou des professionnels
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constats:
- Les familles (monoparentales et/ou avec des fratries) sont en demande de moments privilégiés avec leur enfant.
- Nouveaux arrivants sur le territoire
- De nombreuses familles en demande de lien et d'échanges
- Les familles se posent beaucoup de questions sur l'éducation et souhaitent échanger avec d'autres familles et des intervenants qualifiés.
Contexte:
L'expression de ses émotions et la communication sont des leviers fondamentaux dans les relations humaines et dans le bien vivre au sein d'un foyer.
Ce besoin d'exprimer ses émotions aux autres membres de la famille (parents/enfants, enfants/parents, frères/sœurs, …) a été repéré au travers d'échanges formels et informels avec les familles et les professionnels du territoire, notamment lors de "café des parents" (groupe de parole entre pairs) mis en place en 2015 à Calade à Calvisson.
Parallèlement, une participante à la Bourse aux vêtements, "art thérapeute" en activité, a proposé de co-animer, bénévolement, un atelier de médiation artistique à Calade.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- DDCS
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette proposition d'intervention innovante n'a pas été simple de mise en œuvre et de compréhension pour le public. L'année de mise en place est importante pour la communication de ce nouvel atelier de soutien à la parentalité. On note aujourd'hui une vraie dynamique autour de cette proposition d'atelier.
Communication:
- Affichage aux accueils de Calade et dans les locaux des partenaires.
- Création et distribution de flyers.
- Distribution aux familles de l'accompagnement à la scolarité.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total de l'action : 2428 €
Financements : REAAP, CAF ACF, CD30 (référents famille)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Moyens humains et matériels :
- La référente famille de Calade Calvisson
- Une bénévole art thérapeute
- Le local de Calade Calvisson
- Un minibus pour co-voiturage si nécessaire
- Résultat sur le territoire
Proposition innovante venant compléter les dispositifs de soutien à la parentalité, et pouvant être mobilisée par les partenaires, notamment les professionnels du centre médico-social.
- Résultat pour le centre social
Contribue à la reconnaissance du centre social dans son action auprès des parents, et pour sa capacité à développer des propositions qui répondent aux besoins exprimés par les familles et identifiés par les partenaires.
- Résultat pour les habitants
26 personnes ont participé aux ateliers "Happy Family", 4 ateliers (de mars 2016 à décembre 2016)
Soit 11 familles (6 familles monoparentales), dont 11 adultes et 15 enfants.
Renforcer les liens au sein de la famille, rencontrer d'autres familles et des professionnels.
- Suite de l'action : Limites
Les locaux du centre social sont trop petits pour accueillir cet atelier.
- Suite de l'action : Perspectives
- Renforcer la communication autour de cet atelier.
- Co-construire l'atelier avec les familles
- Nous envisageons de déplacer cet atelier à la Maison des Familles et des Solidarités de Calvisson.
Actions
Harcèlement
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
HERBIER VIDEO INTERGENERATIONNEL
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL LA PINÈDE - Ardèche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Le projet avait pour objectif de permettre la Découverte d' une nouvelle pratique culturelle et réaliser une œuvre collective par la rencontre avec l’écriture et le geste documentaire
- Apprendre à utiliser les outils du cinéma pour réaliser un court film qui témoigne de la rencontre et de la transmission de savoir avec les anciens
- Apprendre à regarder autrement les images, écouter les sons, se questionner sur la fabrique d’une image, pour mettre en valeur l’autre, sa parole
- Prendre connaissance des étapes fondamentales de la réalisation d’un court-film depuis les repérages jusqu’au montage en passant par le tournage et l’écriture.
- S'initier à différentes pratiques qui traversent l'histoire de la photographie
- Apprendre à travailler en groupe tout en affirmant son point de vue, sa sensibilité, ses idées, ses intuitions
- Expérimenter différentes façons de fabriquer des images - jouer avec une démarche
Ce Projet a été déposé à Culture et lien social du Département Ardèche par le centre social La pinède de Villeneuve de Berg en partenariat avec Ardèche images et la participation de l'EHPAD les Terrasses de l'Ibie de Villeneuve de Berg.
L'atelier s'est déroulé sur une semaine du 7 au 11 août au centre social, touchant un public d'une vingtaine d'enfants âgés de 8 à 12 ans, de 7 personnes âgées (5 femmes et 2 hommes).
Certains enfants n'ont assisté qu'à une séance, d'autres ont suivi chaque étape, selon l'inscription au jour le jour des enfants au centre.
L'atelier a pu se dérouler avec la complicité de l'animateur de l'EHPAD, ainsi que ceux du centre social.
- Dessins de plantes imaginaires, Projection de courts-métrages documentaires à partir d'une sélection proposée, découverte du genre documentaire, Discussion sur le son, l'image, les caractéristiques du film, familiarisation avec le vocabulaire de l'image Balade-cueillette-mini tournage, Fabrication des cyanotypes à partir des plantes ramassées la veille puis séchées, Initiation à la prise d'image et de son, petits exercices de tournage,
- Les enfants constituent une équipe de tournage (son, image, lumière) et une équipe qui mène l'entretien auprès d'un petit groupe de résidents sur l'usage des plantes sauvages. découverte du montage, des images filmées
- Séance d'enregistrements sonores (bruitages et lectures)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Histoire d'Hier et d'Aujourd'hui
- Structure organisatrice
- MAISON MUNICIPALE DE QUARTIER CENTRE-VILLE GAGARINE - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet semestriel. Nouveau projet en cours avec le même groupe de participants et de nouveaux arrivés.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Contexte : Résumé en quelques lignes le contexte dans lequel démarre l’action
L'installation récente d'une Maison de quartier, ce au moment où la population va déménager, nécessite qu'on renforce et légitime son rôle fédérateur sur le territoire afin qu'elle contribue à l'épanouissement et au développement du lien social local et à la cohésion sociale.
La Maison de quartier Centre-ville Gagarine souhaite construire son projet social et compte sur l'investissement et l'appropriation par les habitants de cet équipement dans le but de fédérer les familles et d'atteindre celles qui ne fréquentent pas ou peu le lieu.
Objectif général : Axe du projet social dans lequel s’inscrit l’action
Axe du projet social « Accès aux savoirs, savoir-faire et savoirs-être »
CONTRAT DE VILLE : LIEN SOCIAL, CITOYENNETE, ACCES AUX DROITS ET AUX SERVICES PUBLICS EGALITE HOMMES/FEMME ...
Enjeu stratégique n°15 : Favoriser les dynamiques locales et le développement endogène des quartiers prioritaires
Fiche opérationnelle n°15-1 : Valoriser les ressources des quartiers et les compétences de leurs habitants notamment à travers un échange de savoirs
Objectif(s) de l’action : un ou deux max. qui sont en lien direct avec le ou les impact(s) que l’on souhaite avoir auprès du public, donc les critères d’évaluation que l’on va déterminer
Valoriser les contributions des habitants, membres ou non des associations locales, à travers la théâtralisation de leurs parcours de vie, en mettant en exergue leur savoir être et leur savoir-faire.
Transmettre la mémoire collective contribuant à réduire les préjugés induisant les stigmatisations d'un quartier et donc de ses habitants.
Descriptif et calendrier de l’action :
Mise en place d'ateliers rencontres avec les habitants, pour échanger autour de leur vie dans le quartier.
Construction et réalisation d'interviewes ciblées sur leurs interventions/actions dans les associations et/ou cercles d’habitants informels (amical, voisinage, …). Puis collecte, enregistrement et retranscription écrite des récits de vie.
Ecriture (mise en texte) et mise en situation théâtrale de ces histoires de vie (la parole devenant texte de théâtre).
Construction conjointe (sous forme d’ateliers de théâtre ou de répétitions) avec des comédiens professionnels et des habitants si ces derniers le désirent d'une forme théâtrale retraçant leurs parcours et représentations / restitutions de ces ateliers devant les habitants du quartier dans un premier temps et dans un 2ème temps dans d’autres Maisons de Quartiers (Monmousseau, Ivry Port, Petit Ivry).
Nous prévoyons plusieurs séances avec les participants à confirmer :
- Atelier de récolte de paroles les vendredis 23 septembre et 7, 14, 21 octobre et 2, 9, 16 décembre entre 16h30 et 18h30
- Les répétitions avec les pros (5 jrs à définir)
- Les restitutions seraient prévues le 21 décembre, premier mercredi des vacances de noël
Lieu(x) :
Les lieux de récolte de la parole des habitants seront les cités Gagarine-Truillot-Spinoza et Guignois
Le lieu de réalisation des permanences, sera en priorité une des salles de la Maison de quartier Centre-ville Gagarine et/ou espaces extérieurs (domicile, parc, rue)
Les lieux envisagés de restitution du projet seront les Maisons de quartier et/ou autre équipement municipal ouvert à l’accueil de ce travail.
Public(s) destinataire(s) : caractéristiques (nombre de pers. Visées, âge(s), intérêts de travailler avec ce public/problématiques spécifiques à laquelle on souhaite répondre)
Public adulte usager de la Maison de quartier Gagarine-Truillot
Intervenants (Structure+Nom): Néant
Moyens Humains : Qui suit/participe à l’action ?
Equipe artistique de Kokoya : 3 comédiens dont 1 metteur en scène, dont 1 chef de projet socioculturel - coordonnateur
Interviewes et retranscriptions : 1 personne
Ateliers Théâtre : 3 comédiens intervenants
Restitution publique (2) : 3 comédiens dont 1 metteur en scène
Une personne de la Maison de quartier Centre-ville Gagarine
Moyens Matériels :
Une salle dédiée mise à disposition par la Maison de quartier Centre-ville Gagarine pour les permanences, répétitions et restitution. Impressions des outils de communication offerts par la Maison de quartier.
Matériel d’enregistrement, de retranscription et décorations pour la/les représentations en possession de la compagnie de Théâtre.
Budget : 6340 euros
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place dans le cadre du renouvellement du projet social. Par la réalisation d'interviewes individuels et d'ateliers collectifs puis de création artistique, cela a permis de dresser un état des lieux qualitatifs du vécu des habitants qui ont participé aux actions durant la première année d'agrééement du centre.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- DRAC
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Descriptif et calendrier de l’action :
Mise en place d'ateliers rencontres avec les habitants, pour échanger autour de leur vie dans le quartier.
Construction et réalisation d'interviewes ciblées sur leurs interventions/actions dans les associations et/ou cercles d’habitants informels (amical, voisinage, …). Puis collecte, enregistrement et retranscription écrite des récits de vie.
Ecriture (mise en texte) et mise en situation théâtrale de ces histoires de vie (la parole devenant texte de théâtre).
Construction conjointe (sous forme d’ateliers de théâtre ou de répétitions) avec des comédiens professionnels et des habitants si ces derniers le désirent d'une forme théâtrale retraçant leurs parcours et représentations / restitutions de ces ateliers devant les habitants du quartier dans un premier temps et dans un 2ème temps dans d’autres Maisons de Quartiers (Monmousseau, Ivry Port, Petit Ivry).
Nous prévoyons plusieurs séances avec les participants à confirmer :
- Atelier de récolte de paroles les vendredis 23 septembre et 7, 14, 21 octobre et 2, 9, 16 décembre entre 16h30 et 18h30
- Les répétitions avec les pros (5 jrs à définir)
- Les restitutions seraient prévues le 21 décembre, premier mercredi des vacances de noël
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6340 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 participants adultes / 2 bénévoles associatifs / 2 comédiens (cf. plus haut
- Résultat sur le territoire
Projet de création artistique et culturelle accessible et gratuit
- Résultat pour le centre social
Valorisation et reconnaissance du travail et des projets portés par l'équipe et le réseau d'intervenants de la Maison de quartier.
Valorisation sur un autre quartier par la tenue d'une Représentation sur un autre centre de la ville pour exposer les apports du centre social.
- Résultat pour les habitants
Expression et Valorisation de leurs expériences lors des activités menées par le centre social.
Développement de savoirs, savoirs-faire et savoirs-être en termes de narration et représentation scénique.
Accès à la culture: Participation à un projet de création artistique et culturelle.
- Suite de l'action : Limites
Recherche d'autres structures d'accueil pour diffuser ce spectacle.
Projet subventionné mais retard de paiement qui a provoqué le report de al réprésentation finale début 2017.
- Suite de l'action : Perspectives
Travail autour d'une oeuvre classique. Projet en cours autour de la pièce l'avare de Molière.
Actions
Histoire de "Pass'âge"
- Structure organisatrice
- Centre Social De Beaulieu - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Pendant 2 ans le Centre social a accompagné le "projet livre" d'un groupe de personnes âgées. Ce groupe émanait d'un groupe de parole mis en place en 2012 par la Ville de St Etienne, l'OSPA, une bénévole et le Centre social de Beaulieu. Il s'adressait à des personnes âgées de 75 à 90 ans, pour certaines en situation de solitude ou d'isolement.
Les objectifs de l'action livre :
- Valoriser des personnes âgées et isolées
- Soutenir leur envie de créer et de faire passer leur vécu à d'autres générations
- Créer du lien entre les participantes
- Favoriser l'ouverture avec d'autres secteurs du Centre social
Au-delà du témoignage de tranches de vie, il y avait l'envie de reprendre une place dans la société
Pour ces personnes engagées dans ce processus d'écriture, leur souhait était d'aboutir à l'édition d'un livre s'adressant à toutes les générations, illustré de dessins faisant écho à leurs récits de vie. L'accompagnement du groupe a été assuré par une salariée du Centre social qui a géré la dynamique du groupe et réguler le relationnel. Le suivi de la démarche artistique a été faite par un illustrateur. Toutes les créations (textes et dessins) sont nées de paroles et d'émotions partagées.
Le livre a été réalisé et présenté à la Fête du livre. Cette action est une belle aventure qui expérimente une manière nouvelle d'aborder la conception d'un ouvrage de manière collective avec un public fragile.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Soutenir des seniors en situation de solitude et/ou d'isolement.
Que ces personnes puisse reprendre goût aux activités et aux relations avec les autres.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 personnes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Histoire des Jeux Olympiques de 1968
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS PRÉMOL - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
A travers différentes animations, faire découvrir l’histoire du quartier aux usagers notamment en s’appuyant sur l’histoire des Jeux olympiques de Grenoble et sur son impact sur le secteur. Le quartier du Village Olympique sur lequel la MDH est implantée est le quartier qui a été créé spécialement pour accuillir les JO de 1968.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le PAGI met en place des actions intergénérationnelles afin de favoriser le lien entre les habitants et les faire sortir de l’isolement.
Les primo-habitants du quartier ont pu échanger sur leur connaissance et apporter leur témoignage auprès des autres usagers.
Cette action permet également de valoriser le quartier souvent mal-connu et mal réputé.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action s’est déroulée en 5 ateliers sur les mois d’avril et mai 2017 :
-
Une projection sur l’histoire du quartier et sa construction, à travers des images d’archive en lien avec les JO de 1968.
-
Un diaporama sur les JO de 1968 et sur leur organisation.
-
Un petit déjeuner animé autour d’un jeu présenté par l’association.
-
Une visite guidée du quartier avec une explication détaillée sur les éléments architecturaux et sculpturaux.
-
Une visite guidée du Parc Paul Mistral avec la Maison de l’Enfance de Prémol.
Chaque animation a permis aux usagers d’échanger sur leur connaissance réciproque.
-
- Ressources financières mobilisées pour cette action
250.00€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels du PAGI et les animateurs de l’association
- Résultat sur le territoire
Cette action a permis de valoriser le territoire auprès des habitants participants aux ateliers
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
1ère séance : 25 personnes - 2ème séance : 28 personnes - 3ème séance : 15 personnes
4ème séance : 14 personnes - 5ème séance : 18 personnes
Cette action a permis de créer du lien entre les habitants et de leur faire mieux connaître leur quartier. Chacun a participé, apporté son témoignage et s’est investi. Cette activité a mis en valeur le quartier.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action a été mise en place avant les festivités organisées par la Ville à l’occasion de l’anniversaire des JO de 1968, elle a donc eu un effet passerelle pour les habitants du quartier et a incité les usagers à participer à cet anniversaire.
Actions
Holi run Kids
- Structure organisatrice
- MQ DU CENTRE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
La Holi run kids est une course colorée pour les parents et les enfants dans le centre -ville. Elle permet de passer un moment convivial entre parents enfants sur un petit parcours où de la poudre est lancée. Cette manifestation est ouverte à toutes les familles du territoire. La Holi run est une tradition venue des indes pour célébrer l'arrivée du printemps . Elle permet à tous d'être égal ce jour là, de célébrer l'amitié et de lutter contre le racisme. Les couleurs portent chance pour le reste de l'année. Nous avons choisi de fiare une Holi run kids pour les parents et enfants afin de partager un momnet convivial en famille et de resserer les liens entre parents et enfatns.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action fait partie du développement du centre social dans le cadre de ses actions hors les murs, d'investir le territoire, d'aller à la rencontre des habitants. Il permet aussi de mêler les actions parents enfants et le lien parental de par sa configuration festive. Les résultats attendus sont le fait de faire connaitre la structure sur notre territoire de travailer avec les partenaires du territoire, d'ouvrir la structure à de nouveaux habitants et de renforcer les liens parents enfants. Cette manifestation permet aussi une ouverture à la culture, de part la découverte d'une tradition venue d'Inde et lutter contre les discriminations
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Avec l'équipe salariés et bénévoles de la structure ainsi que les différents services de la ville. Des réunions de préparations sont mises en place. La communication s'est faite à l'échelle de la commune avec distribution de flyers dans toutes les écoles de la ville.
3 rencontres ont eu lieu avec le groupe de travial et 2 rencontres avec les partenaires ville et le CMJ (Conseil Municipal des Jeunes) qui sont ambassadeurs de la manifestation
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Participation des usagers 2 € par adultes et 1€ par enfant pour participer au kit Holi run qui comrpend un tee-shirt, de l'eau, un jus de fruits et un goûter, ainsi qu'un sachet de poudre coloré pour le final tous ensemble. Le Kit coûte 1000 Euros pour 300 personnes. Les places sont limitées cette année à 300 personnes
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 bénévoles et salariés
Service des fêtes de la ville
- Résultat sur le territoire
Animation du Centre ville, ouverture au public, ouverture culturelle sur des traditions venues d'ailleurs, lutte contre le racisme
- Résultat pour le centre social
Mise en valeur du travail du centre social, reconnaissance de la structure sur le territoire, accueil de nouveaux habitants, collaboration salariés, bénvoles, partenaires
- Résultat pour les habitants
Journée festive et conviviale à partager en famille, découverte de la Maison de quartier
- Suite de l'action : Limites
Pour cette année, les places sont limitées en raison du coût du kit Holi run mais aussi car la manifestation se fera un Mercredi après-midi, où l'on touchera moins de familles. La course n'est pas une compétition est le parcours est trés court (à peine 2kms) ce qui ne permet pas à certains compétiteurs de participer
- Suite de l'action : Perspectives
Cette manifestation sera remise en place en 2020 avec une dimension plus grande mais en gardant toujours ntre objectif de parentalité et d'investir le territoire; Elle se fera un dimanche pour permettre à toutes les familes ntravaillant de pouvoir particieper. Il est envisagé de se regrouper avec une grande manifestation ville et d'accueillir 900 participants
Actions
HULC (Habitants Unis = Localité Choyée)
- Structure organisatrice
- CSI Ocsigène - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Mise en place d'un réseau d'habitants souhaitant ramasser les déchets sur leur lieu de vie. Pour ce faire un collectif s'organise pour que régulièrement (le 8 de chaque mois) une collecte soit organisé à tour de rôle sur les communes d'intervention du centre socioculturel. ce collectif communique à travers le CSI sur les lieux de RDV et tout habitant peut se joindre à la démarche. Pour rendre lisible la démarche, les habitants qui partcicipent prennent un chasuble jaune à l'éfigie du logo HULC (tête de bonhomme vert).
Les habitants à l'initiative de cette démarche, avait au départ une démarche plutôt individuelle pour ramasser. L'idée a été de développer le collectif autour de cette problématique sur les communes. Certaines communes avaient aussi ponctuellement des actions de ramassage : l'idée était d'inscrire cette démarche dans le temps mais surtout dans la régularité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Autre
- Précision ( si autre )
Des élus d'une commune qui étaent sensibles à cette problématique des déchets sur l'espace public
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Initiative d'habitants sensibles à la nature et à la transition écologique : un certaine incompréhension, voire colère vis à vis de l'importance des déchets aux bords des route, sur l'espace public.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Travail au départ avec les habitants sensibles et mobilisés.
Lien avec les municpalités
Dynamique maintenue en centralisant la communication au CSI
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Très peu de budget sinon l'achat au départ des chasubles (fonds propres du CSI) puis mis à disposition de matériel par le département et achats de pinces de ramassage par une entreprise privée (mécénat)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 à 30 personnes mais ce groupe est très fluctuant en fonction de l'entrée et la sortie permanente des habitants dans ce groupe. Initialement le groupe était composé d'une dizaine de personnes.
- Résultat sur le territoire
Moins de déchets,
Sensibiliser à la réduction des déchets
- Résultat pour le centre social
Rencontrer des personnes qui ne seraient probablement pas venues sur la strcuture
Créer du collectif
Créer um moment d'échanges et de lien social
- Résultat pour les habitants
Agir concrètement et localement
Etre citoyen.ne
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre et maintenir la dynmaique sur le territoire avec une sensibilisation permanente à la réduction des déchets sur l'espace public.
Actions
HYGIENE ALIMENTATION
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Santé
- Résumé
Différents ateliers autour de l’hygiène et de l’alimentation seront mis en place, afin d’apprendre aux enfants les notions qui s’y raccrochent et qu’ils aient des connaissances. L’IREPS a proposé à l’équipe d’animation une formation sur l’alimentation avec une nutritionniste pour que nous ayons des méthodes, des données et des bases de travail.
Nous souhaitons les sensibiliser sur le fait que l’hygiène et la nutrition sont importantes pour être en bonne santé. Si les bonnes habitudes alimentaires sont prises dans l’enfance, elles perdurent tout au long de la vie et en ce qui concerne l’hygiène, c’est la base du respect de soi et des autres pour se préserver en bonne santé, il est donc important de l’acquérir très tôt.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux enfants d’assimiler les bons gestes pour grandir sainement
- Posséder des connaissances sur le sujet de l’hygiène et l’alimentation
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- L’action se perdurera sur l’année entière avec différents ateliers.
- L’équipe d’animation entière travaillera sur cette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les enfants du centre social et les familles.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
I CO FEST
- Structure organisatrice
- CENTRE LA MOSAÏQUE - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Festival a destination des jeunes et de leurs familles.
Thématiques developpées autour des activités à sensations : sportives / adrénaline, Jeux vidéo / Immersion 3 D, goût / cuisine moléculaire insectes, Adresse / archerie tag, spectaculaire / FMX
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Conseil de la jeunesse
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Association nationale
- Commune
- DDCS
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Demande du conseil de la jeunesse
Accord du financement municipal
Accompagnement des jeunes dans la réalisation
Mise en oeuvre
- Ressources financières mobilisées pour cette action
45 000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
87 bénévoles 15 professionnels
- Résultat sur le territoire
Animation du territoire, création d'un collectif de bénévoles, développement citoyenneté
- Résultat pour le centre social
Développement du nombre de bénévoles impliqués dans le fonctionnement de la structure
- Résultat pour les habitants
dynamique de reussite dans le cadre de constructions collectives (budget / fréquentation / communication)
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ils se souviennent - Un livre d'habitants
- Structure organisatrice
- Centre Social Planete ChampsaurValgo - Hautes-Alpes
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Viellissement
- Résumé
Un livre d’habitant sur la période de la Résistance - « Ils se souviennent »…
Une spécificité « Centre Social » : placer les aînés en dynamique de projet !
C’est quoi ?
Après avoir récolté les souvenirs de près de 60 personnes. Après avoir organisé une exposition et des soirées débats sur le sujet à Pont du Fossé en 2015 qui a déplacé un millier de visiteurs en 5 jours…
L’aventure humaine de ce groupe de 11 habitants âgés de 67 à 87 ans se poursuit en 2018 avec un projet fou commencé en 2016 : réaliser un véritable livre !
Un livre qui recense les souvenirs des habitants sur la période de la Résistance dans le Champsaur Valgaudemar.
2018 fût l’année de la sortie du livre qui a connu un grand succès puisqu’il s’en est vendu environ 800 exemplaires !
Ils ont travaillé avec une éditrice professionnelle dans une démarche participative.
Pour réaliser le livre, ils ont participé à un atelier hebdomadaire, tous les Lundis matins animés par Géraldine DISS, l'animatrice du projet de 2016 à 2018. Avec un gros travail en dehors de l'atelier (relecture, corrections, écriture d'articles, recueil de photos, etc.).
Une action de transmission car ils sont intervenus en classe au lycée Poutrain et au Collège de St Bonnet pour aider les élèves dans leu travail sur la Résistance.
Une action de lien social, de valorisation, d'estime de soi. Une activité régulière pour maintenir un certain rythme de vie sociale dans la semaine, un projet faisant travailler le cognitif et la mémoire, bref tout pour travailler les fondamentaux du "bien vieillir".
Une action qui a provoqué le partenariat avec d'autres activités du centre social comme par exemple le PhotoLab (atelier photo numérique pour les retraités) dont les membres ont photographier les portraits présents dans le livre.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans notre projet social de l'époque (renouvelé en 2019) un axe fort de travail était tourné sur la transmission et l'échange de savoir entre la population de souche et les nombreux nouveaux habitants. Une question de maintien de la mixité sociale dans notre contexte territorial d'accroissement de la population due à un solde migratoire positif. En effet le Champsaur Valgaudemar est un territoire de montagne, préservé et à la nature omniprésente. Mais aussi avec une histoire et une culture montagnarde riche. Les nouveaux habitants sont justement venus, attirés par la montagne et ce territoire. La population de souche adore "sa" montagne. Le territoire lui-même fût donc choisi pour être le vecteur de lien social entre ces deux populations du territoire.
Une population avec un fort taux de sagesse ! Dans le Champsaur Valgaudemar, la part des plus de 60 ans est déjà à 31,4% d’après l’INSEE – RP2015 exploitation principale, géographie au 01/01/2017. Elle était de 28% en 2011. L’indice de vieillissement du Champsaur Valgaudemar est de 109,2 contre 76,1 au National ! Le vieillissement de la population est accentué par l’arrivée de nouveaux habitants déjà à la retraite.
Cette action s'inscrit dans nos objectifs de maintien de la mixité sociale mais aussi dans ceux de la prévention de la perte d'autonomie pour les plus de 60 ans. Il favorise la rencontre entre les générations.
Enfin, la cerise sur le gâteau, c'est qu'il est un exemple de nouveau modèle économique car le livre d'habitants s'est vendu à près de 800 exemplaires. Générant un excédent net de plus de 8 000 €.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- CARSAT
- Conseil départemental
- Entreprise privée
- Etat
- Fondations
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Une démarche d'accompagnement de projet d'habitants
Nous organisions des rencontres thématiques dans les villages à l’initiative d’habitants : les rencontres “Habitants et Territoire”. Sur tous les aspects du territoire. L’une de ces rencontres, sur le thème de la Résistance dans la vallée, a fait se rencontrer le groupe lancé dans l’aventure du livre “Ils se souviennent”. Un groupe créé à l’initiative d’une nouvelle habitante et qui a mis en dynamique de projet une dizaine d’habitants (-tes) de la vallée âgés aujourd’hui de 67 à 84 ans.
Le groupe est composé de 11 habitants de + de 60 ans. 60-69 ans : 3. 70-79 ans : 5. 80-89 ans : 2. 90-99 ans : 1.
Ce groupe a collecté des souvenirs (auprès d’une soixantaine de personnes) autour de la Résistance dans le Champsaur et le Valgaudemar pendant la 2ème guerre mondiale.
Des personnes en perte d’autonomie et restant à domicile ont été interviewées durant ce projet. Grâce à notre partenariat avec l’association “Bien chez soi” et grâce aux connaissances directes du groupe d’habitants (tes) nous avons gagné la confiance nécessaire pour cueillir leurs souvenirs.
En septembre 2014 une exposition et des soirées d’échanges ont rassemblé plus de 1000 personnes.
Le groupe d’habitants a décidé de réaliser un livre rassemblant tous ces souvenirs collectés. Pendant 2 ans, ateliers hebdomadaires et travail personnel (écriture, lecture) ont animé la vie de ce groupe. 54 ateliers au total.
Le livre a été imprimé en Mai 2018 à 1000 exemplaires. Pour l’occasion le groupe a organisé le lancement du livre sous la forme d’un bal clandestin ayant rassemblé 200 personnes à Pont du Fossé. Avec de nombreux élus qui ont salué ce travail.
Une partie du groupe était présente dans tous les marchés et événements du printemps 2018 pour tenir le stand de présentation de leur livre. Très riche en rencontres intergénérationnelles !
Comme une classe du Lycée Poutrain a travaillé aussi sur le même sujet et que des liens de partenariat se sont noués entre eux et notre projet. 2 membres du groupe sont même partis en Alsace en voyage scolaire pendant une semaine. Les selfies prouvent que la rencontre générationnelle a bien eu lieu.
A ce jour une réédition est envisagée avant la fin de l’année. Et des actions de transmission ont débuté au collège de St Bonnet.
Fin 2018, ils ont organisé 2 sorties sur la thématique de la Résistance dont une ouverte aux habitants du territoire et qui a permis à 9 aînés de se joindre au groupe d'écrivains.
Ils ont travaillé avec une éditrice professionnelle de manière participative.
Ce projet est coordonné par une animatrice de notre centre social depuis 2015 à raison d'environ 0,3 ETP.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Un projet qui a coûté 18 065 € en 2018. Dont 9600 € d'édition et 6 100 € de salaires. Depuis 2015, le projet a coûté environ 20 000 € en salaires.
Le groupe d'habitants s'est démené pour trouver des financements. Rencontre avec le député et avec des fondartions qui furent frutueuses : 3 000 € du Ministère de la Ville et 5 000 € de la fondation du Crédit Agricole. Des dons d'entreprises pour 800 €. La conférence des financeurs et la CARSAT ont soutenu le projet.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 bénévoles, 3 professionnels
- Résultat sur le territoire
Un livre qui préserve la mémoire du territoire grâce à ce recueil de souvenirs d'habitants sur une période historique.
Il permet à certains commerces de proximité grâce au dépôt-vente de générer une petite activité économique.
- Résultat pour le centre social
C'était risqué mais finalement les 1000 exemplaires n'auroant ps suffi !
Un impact financier important car cette action a généré un excédent de 8 7000 € grâce à la vente de près de 800 livres.
Un impact sur l'image de notre centre social et dans sa communication auprès d'un large public et auprès des financeurs. Nous avons été invités à de nombreuses reprises à venir témoigner de cette action dans diverses manifestation organisées par le Conseil Départemental, la fédération de l'ADMR et même jusqu'à Rennes pour Mona Lisa.
- Résultat pour les habitants
Une aventure humaine extraordinaire pour les 11 aînés.
Les habitants de la vallée ont participé grandement au succès des ventes. Beaucoup d'entre-eux afin de trouver l'histoire de leur famille.
- Suite de l'action : Limites
Le maintien (financier) du poste d'animatrice pour accompagner le groupe. Afin de favoriser le maintien de son dynamisme.
- Suite de l'action : Perspectives
Cela se transforme en action de transmission auprès des plus jeunes. Avec un travail avec le lycée Poutrain et le Collège de St Bonnet. Le groupe aurait envie de rencontrer des élèves du primaire aussi.
Ils organisent des sorties sur ce thème : musée de la Résistance à Grenoble, Camp des Milles, etc.
Actions
Implication des adhérents, des responsables d'activités, des bénévoles, des Elus dans les instances de décision du centre social
- Structure organisatrice
- Centre social Le Lac - Ardennes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Impliquer les adhérents, les responsables d’activités, les bénévoles, les élus du conseil d’administration dans une dynamique participative.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Points de référence au diagnostic :
Depuis les origines de la politique de la ville, la nécessité de la participation des habitants est reconnue par tous. Bien que les dispositifs participatifs se soient développés et diversifiés, ceux-ci relèvent plus souvent de l’information et de la consultation que d’une véritable possibilité de se faire entendre et d’intervenir dans l’action publique.
Tout en gardant à l’esprit les limites pouvant y être liées, de nombreux conseils considèrent aujourd’hui qu’il faudrait améliorer la qualité du débat public et associer davantage les citoyens aux décisions (Conseil d’État, Conseil National des Villes ou Conseil National des Politiques de Lutte contre la Pauvreté et l’Exclusion Sociale). Des attentes de renouveau démocratique semblent, en effet, émerger dans un contexte marqué par la crise de la représentation traditionnelle, le développement des réseaux sociaux et l’évolution de la répartition des compétences entre l’Union Européenne, l’État et les collectivités locales.
Dès lors, comment partager le pouvoir d’expertise et de décision avec les habitants ? Comment mieux articuler participation et représentation ? Quelle ambition pour la politique de la ville ? Pour éclairer l’action publique française, cette note analyse les dynamiques étrangères les plus prometteuses en dégageant trois axes : partager le pouvoir décisionnel avec les habitants au travers de « budgets participatifs de quartiers » ; garantir la qualité du débat public ; permettre aux habitants de développer leur pouvoir d’agir.
Source :
La participation des habitants : trois pistes pour rénover la politique de la ville [Note d'analyse 278 — septembre 2012].
Marion Carrel : maître de conférences en sociologie à l'université Lille 3.
Noémie Houard : département Questions sociales du Centre d'Analyse stratégique.
Une des conclusions du questionnaire :
On remarque une volonté de s’engager dans une démarche d’intérêt général par le biais des candidatures au conseil d’administration. On peut noter de nombreuses propositions concernant la mise en œuvre d’activités nouvelles.
Source :
[Extrait du diagnostic du bilan contrat de projet 2010-2014] – une des conclusions du questionnaire.
Objectif stratégique :
Développer et valoriser la fonction d’animation sociale, source de cohésion sociale à l’échelle du territoire.
Objectif opérationnel :
Promouvoir et accompagner le bénévolat.
- Améliorer la capacité des bénévoles anciens et nouveaux à encadrer et à animer les activités de l'association, notamment dans les actions socioculturelles ou sportives.
- Faire acquérir aux bénévoles participants de manière régulière aux organes de direction [conseil d’administration, bureau], des connaissances pour administrer rationnellement et efficacement le centre social dans le cadre d'un exercice de responsabilité non professionnelle.
Résultats attendus de l’action :
- Encourager les initiatives des habitants et une dynamique participative.
- Mobilisation des adhérents dans la participation aux formations.
- Utilisation des nouvelles compétences au sein du conseil d’administration et des bureaux.
- Augmentation des candidatures pour le conseil d’administration.
- Amélioration dans la gestion des activités gérées par les bénévoles.
- Création de nouvelles activités et une dynamique de mobilisation des habitants.
- L’engagement bénévole aura pour conséquence leur développement personnel, le développement de leurs compétences, la recherche de sens à leur vie, le plaisir, le besoin de développement du lien social…
- Valorisation des talents.
- Prise de responsabilité et développement d’une citoyenneté de proximité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Déroulement :
Le centre social organisera des formations, une fois par trimestre, à l’intention des bénévoles ou leur donnera accès à des formations conçues ou promues par des structures mandatées, à cet effet, par les directions régionales de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale. La formation comportera, la plupart du temps, une partie théorique et une partie pratique.
Elle permettra d’acquérir :
- Une culture générale sur la spécificité du fait associatif et de l’agrément d’un centre social par la Caisse d’Allocations Familiales des Ardennes, son évolution, son environnement, des connaissances pour prendre des responsabilités, conduire et développer le contrat de projet.
- Des données sur la définition du concept d’animation globale.
- Une formation pratique.
Ils recevront, à l’issue de cette formation, un livret de formation à la gestion associative. Il permettra aux bénévoles suivant ou ayant suivi un parcours de formation à la gestion associative reconnu par les autorités, de garder une trace du contenu de la formation. De plus, il comportera des appréciations portées sur ses compétences, par les responsables de formation.
Un contrat d’engagement pour suivre ces formations sera proposé aux bénévoles et aux adhérents élus au conseil d’administration
Les moyens mis en œuvre :
Le directeur et la comptable animeront une démarche de transversalité avec l’ensemble des dirigeants, bénévoles et du personnel.
Structures mandatées par les Directions Régionales de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale…
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Prestation de Service centre social.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 salariés - 20 bénévoles -
- Résultat sur le territoire
Développer et valoriser la fonction d’animation sociale, source de cohésion sociale à l’échelle du territoire.
- Résultat pour le centre social
Améliorer la capacité des bénévoles anciens et nouveaux à encadrer et à animer les activités de l'association, notamment dans les actions socioculturelles ou sportives.
Faire acquérir aux bénévoles participants de manière régulière aux organes de direction [conseil d’administration, bureau], des connaissances pour administrer rationnellement et efficacement le centre social dans le cadre d'un exercice de responsabilité non professionnelle.
- Résultat pour les habitants
- Des données sur la définition du concept d’animation globale.
- Une formation pratique.
- Suite de l'action : Limites
Difficultés à lutter contre le fatalisme et à inscrire les participants dans la durée.
- Suite de l'action : Perspectives
Amélioration dans la gestion des activités gérées par les bénévoles
Création de nouvelles activités
Mobilisation des habitants des différents quartiers.
Actions
Implication des habitants dans l’organisation de la brocante du samedi 21 Mai 2016
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ROMAIN ROLLAND - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Ce projet "Brocante" est un projet annuel organisé par la Maison de Quartier Romain Rolland (Mairie de Saint-Denis) et qui s'inscrit de manière régulière dans le programme d'activités de la structure.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Cette brocante organisée habituellement par la Maison de Quartier avec le soutien des services municipaux et des associations du territoire a été investie par les usagers de la maison de quartier. 13 habitants ont souhaité prendre part à l’organisation. Ils ont été présents :
-
Aux réunions de préparation (rencontre des partenaires associatifs + choix des animations + définition du rôle de chacun).
-
Le jour de la brocante (prise en charge des stands alimentaires « vente de sandwichs et de gâteaux » et des stands d’animations kermesse « pêche à la ligne + chamboule tout »).
-
A la réunion de bilan avec les partenaires.
Cette première expérience vécue positivement par les habitants les a convaincus de poursuivre leur implication dans l’organisation des portes ouvertes de la Maison de Quartier du 4 juin 2016.
Cette même expérience sera reconduite avec la préparation de la brocante du 20 mai 2017.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Organisée depuis 2007, cette action a été mise en place afin de créer un temps de convivialité sur les espaces extérieurs du quartier. Les habitants du territoire apprécient les brocantes tant par l'aspect financier que celles-ci représentent que par l'aspect convivial.
Depuis plusieurs années, de nombreuses animations sont proposées en paralèlle de la brocante (espace de jeux, espace de restauration). L'objectif de ces animations est de faire de la brocante un lieu où l'on reste (les enfants peuvent s'y amuser, l'on peut se restaurer) et pas seulement un lieu de passage où l'on fait son tour.
L'édidtion 2016 avait pour objectitif de faire pour et avec les habitants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action a été menée avec les partenaires et les habitants du territoire . Contrairement aux autres éditions, les habitants ont été très investis dans cet évènement.
Les usagers ont été présents :
- de l'organisation (dès février 2016)
- à la réalisation (21 Mai 2016).
- au bilan (26 mai 2016).
Habitants et professionnels se sont rencontrés dès la deuxième réunion de préparation (3 réunions de préparation : la première uniquement avec les habitants / La deuxième et troisième entre habitants et professionnels + 1 réunion de bilan avec les habitants et les professionnels).
Des outils d'animation participative ont été utilisés afin de permettre aux habitants et aux professionnels de faire connaissance dans un cadre convivial. Cette étape était primordiale pour que les habitants se sentent légitimes face aux professionnels.
Par la suite, les rôles de chacun lors de la brocante ont été définis ensemble (qui fait-quoi? où installe-t-on les différents pôles "animation / restauration"?)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de l'action : 695.91 euros
Achat de matériel : 227.26 euros
Achat d'alimentation : 387.15 euros
Achat de jetable : 81.5 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Personnel Maison de Quartier : 2 agents sur les temps de préparation / de réunion ; 5 agents de 7h00 à 18h00 + 1 agent vacataire de 13h30 à 17h30
Personnels associatifs : 9 professionnels de 4 associations différentes
Habitants : 13 usagers de la Maison de Quartier.
+ agents de la ville travaillant dans d'autres services (propreté / service des fêtes / espaces verts).
- Résultat sur le territoire
Cette action a permis de :
- faire un évènement convivial favorisant la rencontre entre habitants d'un même territoire (élargi à l'échelle de la ville voir même des villes environnantes).
- favoriser la participation des habitants et de permettre aux habitants de s'investir dans la vie de leur territoire
- Résultat pour le centre social
Cette action a permis au centre social :
- De porter une action drainant un public plus large que nos usagers habituels.
- De profiter de cette occasion pour nous faire connaitre (distribution de plaquettes d'activités).
- D'intégrer les usagers dans l'organisation d'un évènement porté par la Maison de Quartier.
- Résultat pour les habitants
Cette action a permis aux habitants :
- De participer à la réflexion et à l'organisation d'un évènement sur leur territoire (prise en charge de stands).
- D'être acteur de la vie de leur quartier et de participer au développement social de leur quartier.
- Suite de l'action : Limites
Malgré les réunions de préparation, les habitants ayant participé à l'organisation (notamment tenue des stands) ont eu besoin qu'un des membres de l'équipe les manage le jour de la brocante (lancement du barbecue, lancement des jeux, etc.)
Pour la brocante 2017, l'ensemble des habitants participant à l'organisation seront conviés une heure avant afin de recaler l'organisation et les différents temps d'action.
- Suite de l'action : Perspectives
Le noyau dur des usagers ayant participé à cette organisation l'année dernière sera de nouveau présent pour la brocante 2017.
A ce jour, 9 habitants se sont engagés dans ce projet. Ils ne tiendront que les stands alimentaires.
Actions
Implication des parents dans la scolarité de leurs enfants
- Structure organisatrice
- Maison pour tous Joséphine Baker - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Implication des parents dans la scolarité de leur(s) enfant(s).
Des temps de formation pour les parents avec l'implication du GFEN.
Des ateliers avec des parents, des enseignants, des acteurs sociaux du quartier situé en REP+
Des conférences ouvertes aux acteurs sociaux et aux parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier est classé REP +.
Les habitants issus de cultures différentes et n'ayant pas forcément eux-mêmes été scolarisés ou ayant réussi leur scolarité, n'osent pas ou ne pensent pas à s'impliquer dans la scolarité de leur(s) enfant(s).
Le but est de leur montrer les enjeux en leur faisant découvrir les processus d'apprentissages en les mettant eux-mêmes en situation, en leur donnant des repères et des outils pour qu'ils puissent aider/accompagner leur(s) enfant(s), en les amenant à entrer dans l'école, à rencontrer les enseignants et à prendre toute la place qui leur est due.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un constat partagé, notamment lors du l'élaboration du Contrat de ville. Des partenaires volontaires pour s'atteler au "chantier".
Mise en place d'un groupe de pilotage composé du coordinateur REP +, de 3 associations, de la MPT, de la coordinatrice sociale, d'un chargé de mission éducation du Conseil Départemental.
Les temps de formation et les ateliers sont conduits ou accompagnés par le GFEN (Groupe Français d'Education Nouvelle). Pour les conférences nous faisons appel à des intervenants divers.
L'action a commencé au cours de l'année scolaire 2014/2015. Elle se poursuivra autant que nécessaire.
Le groupe de pilotage se réunit très souvent, autant que nécessaire.
Petit à petit, des parents d'élèves seront impliqués dans le pilotage.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget propre des acteurs sociaux impliqués. Le GFEN intervient gratuitement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40 professionnels 5 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Trop tôt pour mesurer du côté des parents mais positif du côté des partenaires impliqués, notamment avec les responsables des établissements scolaires et les équipes enseignantes.
- Résultat pour le centre social
Plus de liens avec les équipes enseignantes.
- Résultat pour les habitants
Pour les parents, il est encore trop tôt pour mesurer les effets mais aucun mal pour trouver les aprents volontaires (y compris des papas) pour participer aux temps de formation ou aux ateliers.
- Suite de l'action : Limites
Pas de fin prévue.
- Suite de l'action : Perspectives
Toucher le plus possible de parents, donc d'enfants.
Actions
Inclusion des enfants porteurs de handicap(s) au sein de l'ACM 6-11 ans
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL TOULON CENTRE - Var
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
ACM et enfants porteurs de handicaps
De l'intégration à l'inclusion
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sur le territoire toulonnais , au démarrage de l'action aucun ACM (ni associatif , ni municipal) n'accueillait de manière régulière et non exceptionnelle ou sans aide spécifique mise en place par les parents d'enfants porteurs de handicaps ( 2012)
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Un comité de pilotage, ûis de suivi a été mis en place.
Puis en 2016, l 'appel à projet des FPT sur l'axe d'accueil des enfants porteurs de handicaps a permis de développer cette action .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Inclustion sociale des personnes disposant d'une domiciliation administrative au Centre Social
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PONT BORDEAU - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Logement
- Précarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Depuis fin 2015, optimisation de l'accueil et du suivi des personnes domiciliées pour favoriser leur inclusion sociale.
Entretien pour mieux identifier la situation de la personne, de la famille. Accompagnement et orientation dans la recherche de logement, d'aides d'urgence, d'aides sociales, l'accès aux services de soins...
Temps de convivialité et d'écoute d'active.
Lien avec le dispositif "Cultures du Coeur" pour favoriser l'accès à des sorties, des spectacles, des événements sportifs.
Valorisation des compétences, des savoir-faire des personnes pour les impliquer dans des projets du Centre Social ou d'autres habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Mieux prendre en compte à l'accueil du Centre Social les personnes domiciliées. Développement d'un accompagnement social global des personnes.
Impacts attendus :
- renforcement du lien entre les personnes et le Centre Social ;
- bien-être des personnes ;
- inclusion sociale des personnes.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Préfecture
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
18142 € (montant total des moyens humains).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les chargés d'accueil. Environ 0,4 ETP.
- Résultat sur le territoire
Développement ou émergence de projets sur le Centre Social (ou le quartier) à l'initiative des personnes domiciliées (ex : perspective de mise en place d'une sorte de repair café, implication sur un projet de jardin partagé...).
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Inclusion sociale.
Développement de l'estime de soi.
Valorisation des compétences (savoir-faire, savoir-être).
- Suite de l'action : Limites
Difficulté de créer du lien avec des personnes en grande précarité sur une longue durée.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Incroyable Talent
- Structure organisatrice
- ASC Mezieres - Eure-et-Loir
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Le comité jeune de notre centre social organise pour la deuxieme année consécutive une action "a la recherche des talents du drouais". Il s'agit de valoriser les jeunes artistes locaux et de leur donner l'occassion de se présenter sur scène. Ainsi, nos jeunes se charge de l'organisation (recherche de financements, conception des supports de communication, établissement du plan de communication, animation de la soirée, accueil des artistes, organisation générale, etc). Les jeunes de 8 à 25 ans peuvent proposer des tament de tout genre (danse, chant, cirque, magie théâtre, etc).
Ce projet est autant valorisant pour les jeunes artistes que pour les jeunes organisateurs et participent pleinement au dynamisme du territoire
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour favoriser l'accès à la culture sur notre territoire rural. Valoriser les talent de notre territoire.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le comité jeunes se compose de 14 jeunes qui ont réfléchi dès le mois d'octobre à la mise en place de ce projet. Il a ensuite fallu une à deux réunion par mois jusqu'a la date de la manifestation en mai. Evidemment, le temps de travail personnel des jeunes en dehors de ces temps de réunion est relativement important et essentielelemnt lié à la communication (conception des affiches, diffusion, ...)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Nous avons un budget d'environ 5 000€ pour l'organisation du projet : récompenses, location de sono, salaire de l'accompagnateur, pot de l'amitié, communication, etc
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Pour l'organisation de la manifestation, outre les 14 jeunes mobilisés, nous comptons sur 4 bénévoles supplémentaires pour préparer la salle, tenir la buvette, etc
Le spectacle a accueilli l'an dernier environ 180 personnes.
- Résultat sur le territoire
Le projet a montré une image dynamique du territoire et a véritablement mis en lumière un public souvent décrié : les jeunes.
Indirectement, ce projet a permis aussi de valoriser les associations et structures culturelles locales.
- Résultat pour le centre social
Cette action a initié une vraie dynamique de projetsauprès des jeunes du territoire.
- Résultat pour les habitants
Permet de changer l'image négative que peuvent avoir certaines habitants sur la jeunesse
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaitons renouveler ce projet et il sera possibe à l'avenir d'organiser des "finales" si ce projet était réalisé sur d'autres territoires voisins
Actions
Info parent
- Structure organisatrice
- Association Tervilloise de l'Enfance et de la Jeunesse, TERVILLE - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Il s'agit d'organiser au sein du centre social des séances d'informations à destination des familles. Différents professionnels sont contactés pour intervenir sur des thèmes de la vie quotidienne, choisis en fonction des propositions et demandes faites par les parents, en lien avec leurs besoins (santé, prévention, éducation etc.).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Rares sont les opportunités pour les familles de se retrouver pour échanger sur des problématiques communes qui les concernent.
Cette action vise donc à accompagner les personnes dans leur fonction parentale, en les informant, en les orientant et en les conseillant.
Le fait de créer ce temps d’écoute, de rencontre et d'échanges, permet de lutter contre l’isolement des parents (partage d’expériences et de conseils).
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action s'est déroulée sur 1 an à partir de l'année 2015. Notre centre social a décidé de la renouveller, le bilan qualitatif et quantitatif étant très positif.
Nous avons contacté différents professionnels, à la demandes du public, afin d'apporter des éléments de réponses à leurs questionnements et besoins.
Exemples de thèmes réalisés :
La prévention des risques domestiques
Estime et image de soi « trouver du temps pour soi quand on est parent »
Une alimentation équilibrée « Bien dans son corps »
Santé « Le suivi médical chez l'enfant »
Détails :
Intervention d'une diététicienne pour traiter de l'équilibre alimentaire chez l'enfant, faire intervenir un conteur pour montrer aux parents l'importance de la lecture chez l'enfant, un pompier pour la prévention des risques domestiques, une infirmière pour savoir comment suivre le suivi médical de son enfant etc.).
Il y'a eu des concertations régulières entre tous les partenaires , concernant la coordinationde l'action mais également de nombreux rendez-vous avec les intervenants extérieurs afin de leur expliquer les objectifs de la mise en place du projet ainsi que la typologie du public visé par l'action.
La mise en place de cette action a permis la création de nouveaux partenariats et également de faire connaître notre structure à un plus grand nombre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
11000€ dont 5000€ financés par IRELIS (région).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
247 personnes, 8 intervenants, 2 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Cette action a permis d’informer nos publics, de les sensibiliser de façon originale et ludique à travers les interventions des professionnels mais également des différents outils choisis pour aborder les thèmes (exemple: location de la maison géante de la société ALEP etc.).
L’action contribue au renforcement du lien familial et social. Cette action permet de lutter contre l’isolement des parents puisque l’action favorise les rencontres et les échanges entre familles et professionnels (partage d’expérience, informations, santé, éducation, emploi etc.). Les familles ne sont plus seules face à leurs difficultés (manque d’informations, problème dans l’éducation des enfants etc.) puisqu’elles sont accompagnées dans leur fonction parentale.
- Résultat pour le centre social
Le projet a permis de toucher un nombre important de personnes.
De nouvelles familles ont découvert le centre social et ses missions.
La communication entre les individus participant au projet s'est améliorée.
Réaliser ce projet en partenariat avec différentes structures, nous a permis de proposer une réponse commune aux difficultés rencontrées par les publics accueillis, le tout en réduisant les coûts.
- Résultat pour les habitants
Divers échanges sur des thématiques de la vie quotidienne se sont faits entre le public et les professionnels et ont permis aux parents d’être sensibilisés, informés et conseillés selon leurs attentes et besoins.
Cette action :
Permet l'acquisition de savoir-être et de savoir faire
Favorise la mixité sociale, la rencontre et la convivialité
Peut mobiliser un nombre important de personnes
Permet de sensibiliser le public
Différentes initiatives prises par les habitants :
- Confection d’un livret récapitulatif des risques domestiques et conseils sur comment les éviter
- Modification de leur environnement (achat de cache-prises, barrière de sécurité, mobilier adapté etc.)
- Mise en pratique des différents conseils donnés.
- Confection d’un feuillet synthétique sur les conseils beauté à moindre coût pour se sentir bien.
- Confection d’un album contenant photos et recettes équilibrées.
- Suite de l'action : Limites
Les annulations tardives du public ou des professionnels.
Un temps conséquent est à prévoir pour la bonne communication des séances (création d'affiches etc.) et pour une bonne implication des partenaires et professionnels.
L'importance de prévenir tous les salariés du centre social afin de leur expliquer l'action pour faciliter l'organisation et la compréhension de tous.
- Suite de l'action : Perspectives
Action renouvellée mais avec modifications des thèmes abordés pour que le public se sente toujours acteur de l'action.