Les actions des centres sociaux
Actions
Français langue étrangère
- Structure organisatrice
- AS BERNADIERE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Mixité sociale
- Résumé
cette action est destinée aux personnes qui ne maîtrisent pas le Français aussi bien à l'oral qu'à l'écrit.Elle est encadrée par un professeur.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
La médiatrice sociale de quartier nous a signalé cette demande d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
c'est une initiative de plusieurs habitants relayée par une partenaire .
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a été amenée par la médiatrice,qui a rencontré la responsable,le Président du centre, ensuite une rencontre a été organisée avec l'intervenante.
Les personnes intéressées ont été reçues dans un premier temps par la médiatrice et la technicienne afin d'évaluer leurs besoins et leur niveau.
Nous avons ouvert un cours et ensuite un second cours.
Le CA a fait le choix du tarif le plus bas pour les usagers de cette acctivité afin de permettre l'accès à ce cours au plus grand nombre ; sachant que le tarif est adapté au quotient familial.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le salaire de l'intervenante et du matériel pédagogique spécifique.environ 1300€ pour le salaire et 100€ de documentation.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une personne,la technicienne
- Résultat sur le territoire
Permettre l'échange et l'interconnaissance entre les habitants concernés
Permet la mixité
- Résultat pour le centre social
diversification de notre public.
- Résultat pour les habitants
Plus d'autonomie, de confiance en soi et decompréhension de l'environnement institutionnel,favorise un meilleur "Vivre ensemble'
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Lier cette action à une autre action en cours dans le centre afin de faire se rencontrer autour d'une thématique commune qui est la lecture les participants enfants du "Plaisir de Lire",les adultes du FLE et les bénévoles de l'action"Plaisir de Lire".
Actions
Fresque Collaboration sur le Collectif du Centenaire - Evolution des droits des femmes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MUNICIPAL LE SEMAPHORE - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet sur l'évolution du droits des femmes à travers l'histoire
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Dans le cadre du Collectif du Centenaire commémorant la première guerre mondiale, la Mairie des Clayes sous Bois, les services de la ville et les associations, se sont associés pour proposer un panel d'activités (cinéma, sepctacle, expo, ....). Le Sémaphore s'est mobilisé avec un groupe de 6 habitantes bénévoles afin de créer des supports d'exposition retraçant l'évolution des droits des femmes à travers l'histoire du moyen âge jusqu'à aujourd'hui en mettant en lumière les grandes lignes de l'histoire des femmes (le droit à disposer de son corps, le droit à travailler, à aller à l'école, ....). 21 séances de travail dont 10 réunions participatives. L'inauguration de l'exposition a été réalisée à l'Espace Noiret, elle va être prêter d'aileurs aux centres sociaux de Plaisir et sera réutilisée pour la Journée de la femme le 8 mars prochain.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour favoriser l'émergence de la condition de la femme au travers des siècles, de mobiliser un petit groupe de bénévoles afin de travailler sur le sujet et de mettre en valeur le travail collaboratif d'une idée de départ en passant par la conception et la réalisation de l'action.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- DDCS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action a été menée sur 21 séances de travail dont 10 réunions participatives avec 1 animateur référent.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
150€ pour les supports de création
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 bénévoles et 1 professionnel
- Résultat sur le territoire
Valorisation de l'investissement des bénévoles dans la structure et sur le territoire des Clayes sous Bois.
Valorisation du travail sur l'évolution des droits des femmes auprès des partenaires locaux (centres sociaux, associations)
- Résultat pour le centre social
Travail collaboratif des bénévoles sur un temps important (6 mois)
Très belle exposition réutilisable pour le fil conducteur sur le droits des femmes dans la structure.
- Résultat pour les habitants
Valorisation de leur investissement et de leur travail au travers de la réalisation de la fresque et de l'exposition à l'Espace Philippe Noiret.
- Suite de l'action : Limites
Fin du Collectif du Centenaire, action non reconduite.
- Suite de l'action : Perspectives
Le Sémaphore avait déjà engagé une suite d'actions de sensibilisation à la condition féminine par le biais d'un projet sur la journée de la femme, ce projet entre donc dans la continuité de cet axe de développement. La perspective est d'inscrire la fresque collaborative dans la prochaine action sur le 8 mars 2018.
Actions
Fresques Communes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL et CULTUREL du BEUVRON - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Environnement
- Résumé
réalisations de fresques sur les murs des communes (fresques communes)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les jeunes d'un groupe manga-dessin ont souhaité dessiner sur d'autres supports que le papier ; ils ont proposé de décorer les murs des communes
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- DDCS
- ERDF
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Début du projet mai 2015. Les jeunes ont monté le projet depuis l'idée jusqu'à la réalisation. Ils ont décidé de dessiner sur d'autre supports que le papier. Ils ont choisi de réaliser des fresques sur les murs des communes du territoire. Ils ont contacté les mairies des communes pour proposer leur projet. Ils ont rencontré la MSA pour participer à un projet régional (Bourgogne). Ils ont réalisé le montage du projet (accopagnement technique de l'animatrice du centre social et de la technicienne MSA). ERDF nous a interpelé après un reportage dans la presse et s'est associé au projet, par le financement et la mise en relation avec des artistes.
Fin 2015, 4 projets de fresques été recensés. Tous réalisés en 2016. D'autres demandes arrivent encore de la part des communes. Le projet vit encore...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Principaux financeurs : MSA - ERDF - DDCSPP -les communes participantes
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 jeunes au départ ; 8 à 12 jeunes sur l'année.
- Résultat sur le territoire
Regard différents des habitants sur les "graffitis". Excellent accueil et reconnaissance de la qualité des réalisations par les habitants et les élus.
- Résultat pour le centre social
Bon coup de communication pour le centre social. Reconnaissance de la qualité de l'encadrement et des possibilités de réalisations "visibles".
- Résultat pour les habitants
Fierté des jeunes devant la reconnaissance de leur travail.
- Suite de l'action : Limites
La limite est le maintien de la motivation des jeunes au départ de l'action et/ou le renouvellement du groupe par les générations qui suivent.
- Suite de l'action : Perspectives
l'action continue sur le territoire avec 4 demande "à satisfaire" en 2016, et des projets à créer en attente.
Actions
FrEUnDE
- Structure organisatrice
- L'EPIC DU CENTRE SOCIAL D'ARNAGE - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Europe et International
- Résumé
Un groupe de jeunes arnageois s'est rendu en juillet 2017 rencontrer des jeunes de la ville de Castelsarrasin. Suite à cela, les jeunes arnageois ont exprimé le souhait d'accueillir en juillet 2018 les jeunes de Castelsarrasin à Arnage. Grâce aux partenariats existants entre la Maison des Habitants et la Maison de l'Europe d'une part, l'association des amis du CHU de Marrakech d'autre part au Maroc, des jeunes allemands et des jeunes marocains seront également inclus dans le projet.
Ce seront donc 12 jeunes allemands et 12 jeunes français (6 jeunes arnageois et 6 jeunes castelsarrasinois) et 3 jeunes marocains qui devraient se réunir du 10 au 23 juillet prochain pour un séjour interculturel et citoyen fort : 6 jours en Allemagne, 1 journée à Strasbourg puis Verdun, 6 jours à Arnage. Ce séjour se déroulera également dans le cadre du centenaire de la fin de la première guerre mondiale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place dans le cadre du projet éducatif de la Maison des Habitants qui poursuit les objectifs d'ouverture culturelle et de développement de la citoyenneté des jeunes. Elle fait suite à la participation de la structure à plusieurs actions interculturelles en partenariat avec le Comité de Jumelage d'Arnage : séjour de jeunes en Allemagne, Accueil d'une délégation de 6 pays dans le cadre de Rencontres Européennes de la Jeunesse. Elle fait également suite au partenariat de la structure avec le Maroc depuis plusieurs années : départ de groupes de jeunes, de groupe de familles, de jeunes majeurs dans le cadre de mini chantiers. Cette action inclue également des jeunes de la Junior asso d'Arnage qui vient de se créer et qui poursuit des objectifs éducatifs de découverte d'autres cultures.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Début de l'action : Janvier à juin 2017 (Préparation du séjour à Castelsarrasin : programme, hébergement, transport...)
Juillet 2017 : séjour à Castelsarrasin des jeunes arnageois
Septembre 2017 à juin 2018 : Bilan du séjour avec les jeunes, les partenaires et préparation du séjour de juillet 2018 (recherche de financement, sollicitation des partenaires, préparation logistique, programme...)
Juillet 2018 (Du 10 au 23 juillet) : séjour FrEUnDE
- Ressources financières mobilisées pour cette action
26 000 euros (dont 20 000 euros de financement par l'OFAJ)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Participants aux séjours : 27 jeunes participeront au séjour qui aura lieu en juillet 2018, 6 encadrants et 1 facilitateur linguistique
Préparation de l'action : Plusieurs référents (organisation pédagogique, organisation logistique, contact avec les pays partenaires, dossier de financement...)
- Résultat sur le territoire
Effet attendu pour les jeunes participants : responsabilisation au travers d'un séjour, développement du sentiment citoyen international des jeunes, ouverture sur le monde, sur d'autres projets...
Impacts attendus sur le territoire : Eveil de la curiosité des autres jeunes, des familles sur le projet, développement de la curiosité interculturelle
- Résultat pour le centre social
Ouverture vers d'autres partenariats, notamment en Allemagne.
Accompagnement d'un projet mené avec et pour les jeunes, porteur de valeurs citoyennes entre autre
Développement de nouveaux projets par les jeunes participants, par d'autres jeunes
- Résultat pour les habitants
Sensibilisation citoyenne, ouverture culturelle, développement du vivre ensemble, responsabilisation
- Suite de l'action : Limites
La pérennisation des financements de l'action avec l'Allemagne est incertaine puisque ce projet a bénéficié d'un soutien financier de l'OFAJ dans le cadre de l'anniversaire du centenaire de la fin de la guerre.
Par ailleurs, l'association allemande avec laquelle s'est noué le partenariat n'a pas de salariés. Le partenariat peut donc être remis en question en l'absence de continuité des bénévoles sur place.
- Suite de l'action : Perspectives
Les liens entre Arnage et la ville de Castelsarrasin vont se renforcer dans le cadre de ce projet. Il sera envisagé d'autres continuité et d'autres projets avec cette ville à l'avenir.
Actions
Frigo Solidaire
- Structure organisatrice
- ASSOCATION FAMILLES RURALES DE PLOUGUERNEAU Antr'Temps - Finistère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- développement durable
- Résumé
Une banque alimentaire existe sur le territoire de Plouguerneau. Gérée par le CCAS de la commune, elle vient en aide aux plus démunis en leur fournissant des paniers alimentaires tous les quinze jours. Cependant, certaines denrées, arrivées à date courte de péremption, ne pouvaient plus être distribuées. Devant cette problématique, deux points de dépose ont été organisés par l'Association Familles Rurales de Plouguerneau.
L'Association Familles Rurales de Plouguerneau a mis à disposition des habitants deux points d'échange et de collecte de denrées alimentaires : L'un dans l'Accueil Collectif de Mineurs (denrées sèches ou fruits et légumes), l'autre point à l'Espace de Vie Sociale. Ce second point est équipé d'un réfrigérateur et est accessible 7/7 24/24, dans un endroit à l'abri des regards.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les objectifs
- Lutte contre le gaspillage alimentaire
- Partage
- Création de lien social (un carnet d'échanges a été mis en place pour permettre aux habitants de communiquer)
- Déposes : 1 dépôt par semaine en moyenne par la Banque Alimentaire et quotidiennement par les habitants (en lien avec les saisons)
- Collectes : Quotidiennement, par les habitants
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action a été mise en place en partenariat avec le CCAS de la Commune, qui est en lien avec la Banque Alimentaire du territoire et les Restos du Coeur. A ce jour, le frigo solidaire et approvisionné tant par les acteurs concernés que par les habitants. A la création de cette action, les différents acteurs se sont retrouvés à plusieurs reprises pour concrétiser ce projet (tant que l'aménagement de l'espace que sur l'acheminement des denrées).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0€ : Toute la démarche est basée sur le don et le lien de solidarité.
Seul impact que l'on pourrait attribuer à ce projet serait l'entretien et le nettoyage de cet espace qui est pris en charge par les salariés de l'Espace de Vie Sociale.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
CCAS : 3 personnes
EVS : 2 personnes
Bénévoles : 1 personne (apport des denrées)
- Résultat sur le territoire
Cette initiative permet à l'Association Familles Rurales de Plouguerneau de s'inscrire comme un des maillons de la chaîne de solidarité de la commune.
- Résultat pour le centre social
Cet espace permet de créer du lien entre les habitants et de leur faire découvrir l'Espace de Vie Sociale.
- Résultat pour les habitants
Ces espaces d'échange et de collectes sont de plus en plus utilisés par les habitants, démontrant ainsi un réel besoin émanant de ce public.
- Suite de l'action : Limites
L'achat d'un réfrigérateur avec un point congélateur neuf ou d'occasion est envisagé par l'Asssociation
- Suite de l'action : Perspectives
Il est envisagé d'élargir, en partenariat avec d'autres acteurs de la commune (recyclerie "AdImplij",boutique solidaire "PAS"), de créer une zone de don, ou cabane à dons (demande émanant d'un habitant).
Cela nécessitera des rencontres et échanges afin de développer un dispositif venant en complément des activités existantes sur le territoire et ne pas se faire concurrence.
Actions
FRIGO SOLIDAIRE
- Structure organisatrice
- Espace socioculturel La fabrique citoyenne - Haute-Corse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Le frigo solidaire, permet de lutter contre le gaspillage alimentraire tout en aidant ceux qui en ont le plus besoin, notre frigo solidaire a été le 1er de corse. Ce frigo est le symbole de la solidarité, du partage et du bon sens.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour être solidaire avec les plus démunis et pour lutter contre le gaspillage alimentaire. Cette action est le symbole de la solidarité et du partage.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Nous avons établi le lien avec l'association des frigos solidaires qui a son siège à Paris après avoir vu des publications sur leur association, les efforts qu'ils ont fournis pour pouvoir installer ces frigos, l'aide et la solidarité que ça généraient.En région parisienne, les frigos solidaires sont installés la plupart du temps devant un commerce, ils sont en libre accès et le commerçant les rentre le soir dans son commerce ; parfois ils ont pu être installés dans la cour de l'armée du salut ou d'autres organismes caritatifs. Nous avons pu l'installer grâce à une cagontte en ligne ou les donateurs ont ainsi pu participer à rendre son installation possible. Tout le monde peut déposer des produits alimentaires, tout le monde peut venir en chercher sans justificatifs, ni rendez-vous dans un service social. Le frigo est installé depuis septembre 2019.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
La location auprès de l'association que s'est déplacée pour l'installation et l'information a été de 1500€ récoltés auprès de donateurs.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'équipe du centre social et 2 personnes de l'association des frigos solidaires
- Résultat sur le territoire
Les commerçants et les particuliers ont pris l'habitude de venir déposer des surplus et les gens qui en ont besoin de venir se servir. Tous ces réflèxes sont bien encrés aujourd'hui. Partage et solidarité sont les maitres mots de cette aciton.
- Résultat pour le centre social
Action solidaire qui a été louée par le plus grand nombre.
- Résultat pour les habitants
partager et être solidaires avec ceux qui en ont moins et lutter contre le gaspillage alimentaire.
- Suite de l'action : Limites
Le regard de l'autre car dans la commune beaucoup de gens se connaissent. Parfois pour certains, il est difficle de venir se servir dans le frigo, par peur du qu'en dira-t-on ?
- Suite de l'action : Perspectives
Que l'habitude soit de plus en plus un reflexe pour tous
Actions
FRIPERIE SOLIDAIRE ESPACE DE GRATUITE
- Structure organisatrice
- CS Michel-Escande CIAS Carcassonne Agglo Solidarité - Aude
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- Résumé
La friperie est avant tout un support pour la rencontre, l’échange, la solidarité. Elle est ouverte à toutes et tous. Tout au long de l’année, les habitants du territoire ainsi que des partenaires peuvent déposer des vêtements, des jouets, des livres et objets divers dans un espace convivial. Les dons font l’objet d’un tri sélectif avant d’être classés pour pouvoir être ensuite proposés au don.
Ceux en très mauvais état sont orientés vers des entreprises de recyclage afin de valoriser le respect de l'environnement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Cette action est coordonnée par la Direction du CS, la friperie est tenue par un agent chargé de l'animation du lieu et par des bénévoles d'activités qui assurent toutes les taches ainsi que la remise en état des vêtements quand cela est possible. La friperie est ouverte du lundi au vendredi. Les bénévoles viennent en appuie à l'animatrice et effectuent des permanences dans une ambiance conviviale. L'esprit du Vivre Ensemble est le fil conducteur de l'ensemble des acteurs de ce dispositif à destination de tous les habitants des 11 communes du Cabardes et plus largement du Territoire de Carcassonne Agglo.
Lieu : salle de réunion et local du Centre Social ; local de stockage dans le village d’Alzonne.
Horaires : La friperie est ouverte les lundis mardis de 14h15 à 16h45, les mercredis de 9h45 à 11h45 et de 14h15 à 17h15 les jeudis de 14h15 à 16h45 et les vendredis de 9h45 à 11h45 et de 14h00 à 16h.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour plusieurs objectifs:
- Développer un réseau de solidarité,
- Encourager le recyclage,
- Créer du lien social et de l'entraide,
- Répondre à des situations d’urgence,
- Permettre un investissement bénévole et des temps d’échanges autour de la friperie et plus largement des activités et valeurs portées par le Centre Social
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Suite à un diagnostic partagé entre les agents du CS, les partenaires sociaux, les usagers, les élus...il est apparu une volonté de partage autour des solidarités ainsi qu'une prise en compte du gaspillage. Nous avons ensuite réfléchis tous ensemble à la mise en place d'une action qui pouvait répondre à cette problématique tout en valorisant les valeurs de partage et de solidarité.A l'issue de cette réflexion et de concertations nous avons mis en place la Friperie solidaire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La Direction du CS, l'agent chargé de l'animation du lieu, les bénévoles investis sur cette action ainsi que les partenaires qui oeuvrent autour du respect de l'environnement, les partenaires qui interviennent dans le secteur de l'insertion et du social, la mairie d'Alzonne...
- Résultat sur le territoire
Action qui favorise les solidarités, le vivre ensemble, la mixité sociale, l'entraide, le respect de l'environnement et du gaspillage...
- Résultat pour le centre social
Cette action a un effet très positif sur le CS, en effet elle permet de faire connaître l'ensemble des actions proposées par le CS pour un public qui ne serait pas venu spontanément.
- Résultat pour les habitants
Service novateur et totalement gratuit sur le CS et plus largement sur le Territoire. Les citoyens peuvent faire des dons, prendrent ce qu'ils veulent. Pour ceux qu'ils le souhaitent, ils peuvent s'investir en tant que bénévole sur l'action.
L'intérêt est multiple pour les habitants: respect de l'environnement, valeurs de solidarité, de mixité sociale, de partage, de don de soi...
- Suite de l'action : Limites
Le local est petit est demande une rigueur dans le rangement et le traitement des dons.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer et maintenir l'action ainsi que les partenariats, développer les compétences des bénévoles par la formation et l'échange de pratique avec un autre CS qui propose une action similaire. Proposer des événements tel que des journées braderies et des ateliers autour du recyclage (ex: réalisation de sac avec des tee shirts...)
Actions
FRIPERIES
- Structure organisatrice
- Maison de l'Animation Sociale et de la Solidarité - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Environnement
- Résumé
Le Centre Social récupère toute l'année les dons de vêtements, linge ,chaussures.
Ceux ci sont triés par des bénévoles, puis une "friperie" a lieu chaque trimestre au cours de laquelle les vêtements sont revendus à 1 € le kilo à l'ensemble des habitants.Le surplus et invendus sont cédés à l'association RESPIRE pour un ré emploi.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Plusieurs objectifs :
- ré emploi des vêtements dans une optique de développement durable et de lutte contre le gaspillage
- permettre l'accès au plus grand nombre à des vêtrements à tout petit prix
- objectif de solidarité entre les habitants
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action existe depuis de nombreuses années.
Des réunions régulières avec les bénévoles de l'action sont organisées pour repréciser le fonctionnement.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de fonctionnement d'envirion 50 à 100 € par an pour du ré assort de petit matériel.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionels (les jours de vente); une dizaine de bénévoles
- Résultat sur le territoire
Impact environnemental et social
- Résultat pour le centre social
La friperie constitue l'un des engagements de la structure dans le développement durable
Lors des dépôts de dons ou lors des ventes, des habitants qui ne fréquentent pas la structure peuvent la découvrir et y revenir par la suite.
Le produit des vente est intégré au recettes du Centre Social
- Résultat pour les habitants
Dons de vêtements facilité et plus "incarné" que dans les box de dépôt
Accès aux vêtements à petit prix
- Suite de l'action : Limites
Stockage important nécessitant un local spécifique
Manipulation nombreuses
Pérénité du travail avec RESPIRE en question ? Quid de la 3ème vie des vêtements si poursuite impossible
Lourd investissement des bénévoles
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
FROG & ROLL
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL LES PICTONS - Charente-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action s'est construite pendant 6 mois avec un aboutissement festif le dimanche 6 Juillet 2014.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Du souhait d'un groupe de jeunes musiciens du territoire, conjuguée par les professionnels du CSC à l'envie d'habitants souhaitant organiser une fête familiale, Frog & Roll : une aventure collective.
Après midi rencontre, jeux.... atelier jardinage, poterie, des senteurs, jeux sportifs, mur d'escalade, baby foot, espace petite enfance, jeux surdimentionnés.
gouter, repas barbecue, buvette...
soirée concert et musique
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Un groupe de 8 jeunes de 13 à 20 ans "les Wind Space" souhaitaient se produire localement. Accompagnés par l'animatrice référente jeunesse, des renconters et reflexions permettent la conjugaison de plusieurs idées vers un projet commun
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action est mise en place du fait de la demande et mobilisation de jeunes puis de la reflexion et la mobilisation d'adultes (parents et autres adultes participants notemment aux ateliers d'insertion).
Les résultats attendus : la rencontre et la reconnaissance intergénérationnelle, la conjugaison des compétences, la coopération.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Canton
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les jeunes ont sollicité l'animatrice référente jeunesse pour produire leur musoque.
De l'idée échangée en janvier à la réalisation en juillet plusieurs étapes :
- rencontres hebdo des jeunes pour clarifier leur demande et débuter un projet
- échange en interne sur l'accompagnement de ce projet
- croisement avec l'idéee d'adulte d'orgnaiser une fête
les jeunes présentent leur projet au groupe temps libre : groupe réunissant parents, administrateurs salairés sur les questions de jeunesse
- en avril un comité de pilotage se met en place : adultes, parents, jeunes, salariés du CSC
- des rencontre hebdo se mettent en place
- le comité de pilotage rassemble le puzzle 1 fois par mois
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Un demande de financement a été dépossée au Pays dans le cadre du Contrat Régional de développement Durable. Celui-ci n'a pas abouti.
Le budget d'action jeunesse a été dédié à cette organisation
La buvette, barbe à papa et barbecue ont participé au financement des animations
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 jeunes au départ
15 personnes au comité de pilotage
50 bénévoles le jour J
400 participants
- Résultat sur le territoire
Valorisation des compétences des personnes : jeunes et moins jeunes
Organisation d'une manifestation locale
Découverte et rencontre de nouveaux habitants
- Résultat pour le centre social
Découverte du CSC par des personnes
Valorisation des compétences des professionnels qui ont accompagné le projet et des bénévoles qui ont été acteurs à différentes échelles
Capacité de mobilsation locale : le club des ainé (voisin) a proposé un espace "jeux de cartes"
- Résultat pour les habitants
Valorisation des compétences :
- jeunes musique
- adultes, par les ateliers proposés : aromaathérapie, jardin, barbecue....
Les jeunes ont été repérés et sollicité pour des manifestations locales
les adultes ont pris de plaisir dans le fait de s'associer à un projet collectif
- Suite de l'action : Limites
Cette mobilisation était pensée à court terme.
la mobilisation est de courte durée et convenu comme tel.
- Suite de l'action : Perspectives
La satisfaction a été collective, cependant il n'y a pas eu de suite souhaité. Cela a été convenu collectivement et accepté par tous.
Il n'y a pas eu d'objectif de pérenisation de l'action
Actions
Fun'en Bulles : manifestation intercommunale tout public
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL INDIGO - Maine-et-Loire
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
GaLLery Grand Nord
- Structure organisatrice
- GRAND NORD (QUARTIER NORD CHOLETTE BRIZEAUX) - Deux-Sèvres
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Le projet est né de la volonté d'habitants du quartier de faire entrer des oeuvres d'art dans la Maison.
Depuis 2013, une commission, constituée de bénévoles et salariés, se charge de choisir les artistes qui seront exposés. Nous accueillons en moyenne 8 artistes par an.
Aujourd'hui, la GaLLery Grand Nord jouit d'une petite notorité puisque des artsites "postulent" déormais pour y exposer. La commission doit faire des choix. Les membres s'attachent à faire alterner les arts dans les oeuvres exposées (photographies, pastels, peintures, collages etc ...). Il a aussi fallu travailler sur les modalités de réponses négatives. Ainsi, une bénévole a listé l'ensemble des lieux possibles d'exposition sur les secteur afin d'apporter d'autres possibilités aux artistes non retenus.
Depuis, 2013, l'organisation s'est affinée et nous sommes désormais en mesure de programmer les expositions de Sept à juillet année N+1, dès les mois de mai précédent. Ainsi, nous sommes en mesure d'éditer un document de communication travaillé avec un graphiste qui met particulièrement en valeur le travail effectué.
Au delà des expositions, nous sommes en mesure de proposer des ateliers spécifiques avec des artistes et des sorties car le "CSC a soif de Culture" !
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La motivation était de mettre en contact les usagers du CSC avec de l'art contemporain, usagers qui ne poussent pas forcément la porte des musées et autres galeries. Ces expositions génèrent des discussions, des débats et permettent de bénéficier d'un cadre d'activité unique, renouvelé.
La double ambition est de faire entrer dans le CSC, des habitants qui ne le fréquentent pas mais qui constituent un public sensible à l'art, notemment lors des temps de vernissages. A chaque vernissage, des nouvelles personnes découvrent le CSC et si nous n'avons pas d'implication immédiate sur d'autres activités, le regard porté évolue (le centre "social" ce n'est pas pour moi)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
garantie jeunes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARC EN SOLEIL - Hautes-Pyrénées
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Emploi, économie
- Intégration
- Résumé
Sensibilisation, information et accès aux droits Caf en lien au vécu de jeunes entre 18 et 25 ans inscrits dans le dispositif garantie jeunes
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
pour faciliter l'insertion sociale et professionnelle des jeunes qui sont en rupture scolaire ou familiale et qui souhaitent devenir autonome;
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Groupe de travail pour préciser le contenu, les attentes. Points réguliers pour ajuster la démarche avec les encandrants. Planning établi par secteur géographique. 1 rencontre par mois en moyenne sur chaque secteur avec un travailleur de la Caf et un animateur de la mission locale. Thèmatiques abordées: accès aux droits Caf, sensibilisation à la laïcité avec le support du jeu Républix, sensibilisation au budget familial.
Début de l'action en 2017.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1/2 journée de travailleur social par mois pour l'invention et par secteur (4 secteurs). Locaux du centre social et convivialité.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 travailleurs sociaux Caf. 1 animateur mission locale par intervention.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
plus value de l'action dans l'accès aux droits avec une meilleur connaissance des dispositifs; approche du budget familial et importance de gérer un budget. Thématique qui invite les jeunes à réfléchir sur les notions de laîcité et citoyenneté.
- Suite de l'action : Limites
Répondre à toutes les demandes du département.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer l'action sur d'autres lieux. Mutualiser les interventions?
Actions
Garde et entraide
- Structure organisatrice
- Association Tervilloise de l'Enfance et de la Jeunesse, TERVILLE - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
L’action vise à proposer des ateliers collectifs à destination des parents.
Ils auront pour but dans un premier temps de favoriser l’accompagnement à l’insertion professionnelle (recherche d’emploi, recherche de stage, formation ou de reconversion professionnelle). Des ateliers de mises en situation et de préparation d’entretiens d’embauches seront proposés (ex : comment répondre au téléphone, comment bien rédiger son CV...).
A travers les ateliers, le public pourra travailler sur la confiance, l’estime et l’image de soi.
Différents professionnels interviendront (intervenant de théâtre, esthéticienne, professeur de yoga du rire). Ainsi, des jeux de rôle, des séances d’expression théâtrale, d’apprentissage de la gestion du stress ainsi que des ateliers esthétiques seront proposés. Ces ateliers viseront tous à permettre aux parents de concilier leur vie sociale, familiale et professionnelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Après un congé parental ou maternité, les familles ont des difficultés à retrouver un emploi. De nombreux actifs Tervillois sont travailleurs frontaliers et ont pour la plupart plus de deux heures de trajet journalier. Avec des temps de déplacements importants et des amplitudes horaires importantes, de nombreuses familles ont des besoins de garde croissants. Il y a parfois nécessité de combiner plusieurs modes de garde mais c’est souvent assez onéreux et particulièrement préjudiciable au bien-être des enfants. La conciliation vie professionnelle, vie familiale est particulièrement difficile quand il faut combiner des horaires atypiques avec ceux des enfants.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Etape 1 :
Repérage des familles rencontrant des difficultés de garde
Etape 2 :
Constitution et organisation de groupes d’échanges d’expériences, construire collectivement des solutions de gardes
Etape 3 :
Accompagner les initiatives des participants favorisant les expérimentations collectives dans Lieu : Centre social et local famille du centre social.Moyens matériels : Utilisation d’un ordinateur portable + vidéo projecteur et appareil photo, jeu du photo langage, tableau blanc.
Organisation de séances collectives avec interventions de professionnels selon les thèmes à aborder (de 2017 à 2020).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget uniquement alimentaire dédié à un accueil chaleureux des parents lors des séances (café, sucre, eau, jus de fruits). Matériel et salles du centre social.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
29 rendez-vous avec 12 parents de 2017 à 2019, 1 bénévole et 1 professionnelle.
- Résultat sur le territoire
Les parents ont été soutenus et accompagné dans leurs recherches liées au mode de garde des enfants lors de la reprise d'une activité professionnelle.
- Résultat pour le centre social
La référente famille a créé un support synthétique sur les modes de garde afin d’informer les parents sur les modes de garde existants et de favoriser une meilleure compréhension des informations. Ce guide est d’ailleurs utilisé par la mairie (principalement par le CCAS) et la crèche de Terville.
- Résultat pour les habitants
Les habitants se sont sentis soutenus et accompagnés dans leurs recherches de mode de garde.
- Suite de l'action : Limites
Les parents ont été orientés vers cette action pour qu’ils puissent trouver des solutions ensemble mais cela s’est avéré plus compliqué dès 2018, car la demande des parents était tournée vers un accompagnement ponctuel et individuel uniquement. Les préoccupations des parents étaient toutes différentes et ils ne souhaitaient pas partager leur situation devant d’autres personnes.
- Suite de l'action : Perspectives
Réaliser cette action uniquement sur demande.
Actions
GARDERIE EPHEMERE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BALZAC - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
La Garderie Ephémère offre un espace de vie adapté aux enfants âgés de la marche à 3 ans.
Tous les lundi matin, les professionnels de la Garderie Ephémère arrivent avec le matériel adapté aux enfants, transforme et aménage la salle mis à leur disposition, en véritable crèche en respectant les normes de sécurité exigées dans le domaine de la petite enfance.
L’enfant est accueilli dans un environnement ludique et d’éveil qui lui est spécialement dédié.
La Garderie Ephémère fonctionne tout au long de l’année, hors vacances scolaires, et peut accueillir 12 enfants
Deux modes d’accueil sont proposés : régulier, occasionnel
Compte tenu de l’âge des enfants le temps de garde se fait uniquement en demi-journée afin d’éviter une trop longue séparation avec les parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
LES ADHERENTES DU CENTRE SOCIAL
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Certaines adhérentes qui souhaitaient participer aux ateliers socio-linguistiques avaient des problèmes de garde pour leurs enfants en bas âge.
Compte tenu de l’importance de cet atelier pour l’intégration des primo arrivants, nous avons mis en place la Garderie Ephémère en partenariat avec E2S SCOP PETITE ENFANCE.
Ce mode de garde a eu un tel succès que nous avons dû l’élargir aux mamans qui souhaitaient avoir un peu de temps libre
Objectifs :
Pour les parents :
Faciliter le quotidien des mères.
Se libérer du temps pour soi
Etre disponible pour se consacrer aux démarches Administratives, (entretien d’embauche, santé, accès aux droits).
Participer aux ateliers du Centre Social (recherche d’emploi, Atelier sociolinguistique, initiation informatique)
Pour les enfants :
Faire ses premiers pas dans la vie en collectivité
Permettre une meilleure socialisation
Favoriser les premières séparations des tout-petits avant l’entrée en maternelle.
Améliorer les compétences langagières.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salairé du Centre Social
2 professionnels de la petite enfance
- Résultat sur le territoire
La garderie éphémère ne prétend pas remplacer les structures de gardes classiques
- Résultat pour le centre social
Selon le questionnaire de satisfaction mis en place, les parents sont majoritairement satisfaits de la Garderie Ephémère (de l'accueil, de l'équipe de professionnelle, de l'aménagement) et apprécient fortement d’avoir du temps libre en toute sérénité.
Cette initiative apporte au centre la satisfaction d’avoir répondu aux attentes des usagers.
- Résultat pour les habitants
La Garderie Ephémère répond à un besoin.
Selon les parents, la Garderie Ephémère apporte à leurs enfants :
-Un lieu de socialisation et un temps de partage et de découvertes avec des enfants du même âge.
-Une préparation avant l'entrée à l'école maternelle
-Du temps libre pour permettre aux parents de souffler un peu.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Suite à une forte demande nous envisageons de reconduire cette action.
Actions
GAUBRE JOUE EN FAMILLE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL MUNICIPAL JACQUES CARTIER - Corrèze
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette animation est destinée à s’inscrire dans le temps comme un RDV annuel lié à l’identité du quartier de Gaubre avec un implication des habitants
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
C’est une action du projet « Gaubre V2 » qui vise à accompagner les habitants dans une démarche proactive de réappropriation des espaces publics et de tous les nouveaux équipements. Les acteurs nouvellement implantés ont manifesté le souhait de connaitre les missions et le champ d’activité de chacun afin de pouvoir orienter et la volonté de travailler ensemble le cas échéant sur des actions précises
Cette action de médiation s’est articulée autour de l’animation et de l’accompagnement dans l’appropriation des nouveaux équipements.
Cette journée du 29/09, destinée aux familles, s’articulait autour d’un principe de tournoi où chaque équipe devait passer sur chacun des stands – avec un principe de points, de bonus et de malus. L’objectif étant de créer une émulation sur le quartier.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 500 personnes
- Résultat sur le territoire
- Appropriation des espaces publics et des nouveaux services par les habitants du quartier/ de la ville/de l’agglo/
- Inverser l’image négative du quartier et par extension celle des habitants
- Mobiliser tous les acteurs autour d’un projet commun, animations communes et coordonnées
- Créer une polarité dans le quartieràvecteur de dynamisme sur le quartier
- Intégration des nouveaux équipements dans le quartier
- Améliorer la lisibilité et la visibilité de l’offre sur le quartier
- Impulser une co-construction autour du changement
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Générations Solidaires, création d'un pôle sénior
- Structure organisatrice
- Centre social ALC Quartiers Ouest - Cantal
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
Importante sur les quartiers ouest d'Aurillac, la poplutation séniors recourent de nombreuses réalités. Les actions actuellement proposées par les opérateurs sont ségmentées par public ( par age / par niveau de mobilité / par centre d'intèrêt). Enfin de nombreux aînés estiment ne pas avoir accés aux actinos existantes en raison de leur coût ou en raison de problêmes de mobilté. Suite aux diagnoctics faits en 2011,2014 et 2017, Le conseil d'admnstration du centre social a décidé d'intègrer la question des séniorrs dans son projet social. En 2017, pour répondre à la diversité des besoins exprimés, le projet sénior s'articule en 3 niveaux d'intervention (individuel/ intermediaire et collectif). E appui d'un collectif citoyen bénévole, le centre social recrute un référetn sénior pour organiser et animer volet sénior du projet social. L'objectif est d'attculer les actions existantes dans et hors du centre social, mieux communiquer en direction des aînés et favoriser l'emergence de projets collectifs portés par les séniors.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- CARSAT
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Generations Villages - Cueillette de souvenirs
- Structure organisatrice
- Centre Social Planete ChampsaurValgo - Hautes-Alpes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Viellissement
- Mixité sociale
- Résumé
Générations Villages : quand le passé et le présent nous transportent dans le futur !
Générations Village : de l’informatique mais pas que ! C’est une tournée dans les villages (salles polyvalentes) deux fois par semaine le Lundi et le Mardi. De 14h30 à 17h30. Nous visitons 6 communes. Le but principal est de faire se rencontrer les générations d'un village autour des souvenirs et du savoir des plus anciens mais aussi des plus jeunes ! C'est un échange.
C’est quoi ? C’est un après midi pas comme les autres dans 2 villages par semaine ! Une partie autour d’ateliers informatiques, une autre partie de l’après midi pour initier et réaliser un projet intergénérationnel : « la cueillette de souvenirs » !
Pour les 60-80 ans en grande majorité : 14h30-16h : ateliers informatiques (approche globale, Internet, mails, selon les demandes et les besoins du groupe).
Pour toutes les générations : 16h15-17h30 Réalisation des vidéos interviews des souvenirs chez les personnes âgées. Ces vidéos (40 en 2017) serviront de base pour les prochaines rencontres intergénérationnelles au sein du village.
Lien pour visionner le résultat : http://www.planetechampsaur.fr/ils-se-souviennent
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’objectif principal de cette action est, par des animations participatives, d’arriver à créer du lien entre les générations dans un village. Ceci tout en réduisant la fracture numérique générationnelle. Et pour lancer les prémices d’une solidarité de proximité.
Le triptyque lire, écrire et compter est toujours de mise pour comprendre et analyser le monde. Mais savoir utiliser les TIC fait dorénavant partie de la panoplie du citoyen éclairé ! Quel que soit son âge !
- Démocratiser la maîtrise des TIC pour répondre à la problématique de la fracture numérique qui peut être un facteur d’isolement de plus pour les personnes âgées dans un monde de plus en plus numérique et connecté.
- Leur permettre de pouvoir s’exprimer avec les outils les plus modernes et de pouvoir s’informer. Ou comment rester citoyen à part entière dans cette société numérique !
Quand le numérique, accusé de cloisonner les individus, devient un outil de vie sociale.
- Participer au rapprochement familial des personnes âgées en les initiant aux technologies de communication numérique : mail, discussions en direct via webcam, Chat, réseaux sociaux ou autres moyens de discussion en direct avec leur famille ou leurs amis éloignés du Champsaur.
- Par des ateliers hebdomadaires, permettre aux personnes âgées de s’inscrire dans une activité régulière qui leur permet de garder un certain rythme.
- Favoriser l’échange et l’entraide au sein des ateliers entre les participants.
Via les activités numériques, les aînés travaillent les fondamentaux du « bien vieillir ».
- Les ateliers informatiques aident à travailler la mémoire, le cognitif, la coordination œil-main, la compréhension de la logique d’un système virtuel, leur créativité, permet de repérer les baisses de vue et de temps d’attention, les pertes de mémoire.
Le territoire, plus qu’un simple lieu de vie, devient un outil d’animation.
- Valoriser les connaissances des personnes âgées, leur mémoire, leur savoir-faire par une action de transmission.
- Créer le lien entre les habitants et les personnes âgées du village. Y compris celles qui doivent rester à domicile.
- Initier un réseau intergénérationnel de proximité dans les villages.
- Créer une dynamique de projet entre les habitants et entre les générations autour de leur territoire. Y compris les élus locaux et les associations.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- CARSAT
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Globalement, Générations Village c’est… 50 après midi dans les villages entre Octobre 2017 et Juin 2018. 14 après midi dans les villages entre Octobre 2018 et Décembre 2018. Avec des ateliers informatiques et des « cueillettes de souvenirs » à même de créer un lien entre les générations d’un village.
- . Etape 1 : Réalisation de vidéos qui seront utilisées comme outil pour provoquer les premières rencontres en 2018. 15 personnes âgées ont livré 53 souvenirs sur des thématiques diverses : le ski, l'école, les fêtes, l'eau, le génépi, la vie du village, les métiers... Installation de boites aux lettres dans les villages afin que les habitants fassent des propositions.
de Janvier à Juin 2018, la tournée dans les villages continue sur le même principe. Mais le projet de cueillette de souvenirs commencera à être partagé aux autres générations du village via des animations collectives.Installation des bornes dans les villages qui passent les vidéos-souvenirs des habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
31 800 € pour l'année 2018. Qui sera la première année complète de réalisation.
Partenaires : Communauté de communes du Champsaur Valgaudemar, Conférence des Financeurs, CARSAT, Conseil Régional (pour la partie ateliers informatiques), les communes pour les mises à disposition des salles et bien sûr, les habitants !
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur Multimédia pour 0,4 ETP. 1 animatrice de liens intergénérationnels pour 0,26 ETP.
Des adhérents de nos ateliers Multimédia et Photo numérique s'investissent dans l'action de certains villages.
D'octobre à Décembre 2017 : 15 personnes interviewés et filmées. 53 vidéos souvenirs.
80 habitants dans les premières animations intergénérationnelles autour des souvenirs du village.
66 inscriptions aux ateliers informatiques dans les villages.
- Résultat sur le territoire
Cette action, si on fait exception du côté social (rencontres intergénérationnelles, lien sociel dans le village, etc.) représente le moyen pour le territoire de garder une trace de son passé via les souvenirs de ses habitants.
Des bornes avec les vidéos seront en libre accès dans les villages durant le premier semestre 2018. Pour faire connaître le projet encore un peu plus et pour valoriser les habitants qui ont livré les souvenirs. Nous nous sommes fixés un certain niveau de qualité pour ces vidéso afin qu'elles valorisent vraiment la parole des habitants.
Cela pourrait être les prémices d'un "écomusée numérique participatif".
- Résultat pour le centre social
C'est un projet tourné vers la transmission intergénérationnelles. Ceci afin que les villageois se connaissent mieux, que des liens se créent. Et qu'au final ils soient plus attentifs aux personnes âgées qui vivent seules.
C'est juste le premier frémissement du prémice d'un réseau de solidarité entre les villageois.
l'accès aux nouvelles technologies et Internet fait aussi partie des objectifs de notre projet social et notamment auprès des personnes âgées qui en sont encore éloignées.
Nous recherchons aussi la proximité avec les habitants en organisant des animations dans les villages et non pas toujours au centre social. Notre territoire est vaste (60km de long, 15 de large), l'habitat dispersé étalé sur 27 communes. Dans notre projet social, l'itinérance et la rencontre des habitants dans les villages est pointée comme un facilitateur de participation des habitants.
- Résultat pour les habitants
Valorisation des aînés et de leur savoir, de leur parole, de leurs souvenirs. Permettre l'accès aux nouvelles technologies : dans notre vallée cela permet vraiment à des personnes âgées d'amplifier le contact avec leur famille partie vivre en ville. Permet aux nouveaux habitants de rencontrer facilement les autres habitants. Se rencontrer, mieux se connaître. Faire tomber les préjugés entre les habitants.
- Suite de l'action : Limites
L'histoire et surtout les petites histoires du village peuvent être un frein à la rencontre entre les habitants...
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action est le prémice d'un réseau informel dans les villages autour de l'échange de services, de savoirs et d'entr'aide. Réseau propice au développement de projets collectifs d'habitants.
Les vidéos pourront servir de support dans plusieurs occasions et continueront à valoriser les souvenirs des habitants
Actions
Gouvernance Associative
- Structure organisatrice
- ASEC SILLON DE BRETAGNE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Lors du renouvellement de notre projet socioculturel en 2018, nous avons souhaité repensé la gouvernance de notre association. Cette volonté s’appuie de l’expérience menée depuis quelques années sur l’accompagnement du « pouvoir d’agir des habitants ».
Notre organisation a donc évolué et se pose ainsi aujourd’hui :
Un Comité de Vie Associative (anciennement Conseil d’administration) – nous pensons que les mots ont leur importance et par conséquent ce qui relève des appellations institutionnelles rend parfois l’accès aux instances, difficile pour certaines personnes.
Lequel regroupe les membres permanents des deux Comités (élus, membres cooptés, représentant de la municipalité et professionnels)
Ce Comité de Vie Associative a un rôle éventuel d’arbitre entre ses deux Comités ; il doit surtout permettre la meilleure articulation, la meilleure porosité entre les membres de ses deux Comités, entre ses propres membres élus et cooptés.
En 2019, durant l’expérimentation, il se réunira tous les deux mois (fréquence statutaire minimale).
Un Comité de Projets
- L’idée est bien de favoriser la mise en œuvre du Projet Social, l’accompagnement des initiatives des habitants, d’accroître la proximité avec ces derniers…
- Ce Comité des projets comme celui des ressources sont des émanations de l’ex-Conseil d’Administration, devenu Conseil de Vie Associative, lui-même responsable devant l’Assemblée Générale.
- Ouverture du Comité à tous les dépositaires d’un projet ; tous les administrateurs volontaires (élus et cooptés) sont membres de ce Comité ; chaque administrateur est en principe investi dans au moins une activité, un projet du CSC…
- Chaque réunion du Comité pourra prendre connaissance de plusieurs projets ;
- Les habitants, les collectifs, les associations, des partenaires, … qui ont des projets rentrent dans le cercle de compétences du Comité ;
- Le Comité devra se poser la question de la cohérence des projets avec les orientations de notre Projet social ; il s’agit bien de favoriser le pouvoir des habitants à transformer réellement leur vie individuelle et collective… Cette notion de transformation sociale sur la durée est importante… Certains craignent que des habitants profitent de notre ASEC et de notre CSC pour mener des actions bénéfiques pour eux mais sans progrès collectifs durables …
- Le Comité de projets devra sélectionner les projets sur lesquels il souhaite de l’information, les initiatives qu’il souhaite accompagner, car les projets sont très nombreux … Par exemple, tous les « temps forts » mériteraient déjà d’être regardés avec les habitants … Toutefois, l’idée n’est pas de créer une « machine » lourde voulant tout contrôler avec le risque de décourager habitants, bénévoles et professionnels… Il faudra, en particulier, veiller à laisser un espace de liberté suffisant à chacun de nos animateurs (enveloppe budgétaire, …).
- A un moment donné, pour un projet précis, le Comité des Projets est susceptible de se rapprocher du Comité desRessources pour les questions financières (financement, demande éventuelle de subvention, …) ; le Comité de Gestion (tout ou partiellement) s’efforcera d’être rapidement disponible.
- Si à un moment donné, un arbitrage était nécessaire, celui-ci serait demandé au Conseil de Vie Associative (ex CA) qui reste le responsable de l’action de l’association devant notre Assemblée Générale.
- Il semble que chaque projet doive être suivi par le Comité et accompagné par un professionnel. Il pourrait même y avoir un duo (administrateur référent – professionnel) pour plusieurs d’entre eux, comme cela s’est déjà pratiqué parfois dans le passé.
Un Comité des Ressources
Le Comité est responsable :
* de l’animation globale de l’association,
* de ses ressources : les finances, les ressources humaines dont la formation des salariés et des bénévoles, l’information des adhérents, …
* de ses relations externes dont la Ville, la CAF, les autres partenaires, les autres ASEC herblinoises, le réseau des centres sociaux, …
Concernant les deux réseaux (herblinois et 44) de Centres Sociaux, le Comité souhaite donner envie aux administrateurs et aux bénévoles d’y participer car c’est très formateur, très riche.
Le Comité de gestion se positionne comme une ressource au service des projets d’habitants, au service du Projet social de l’ASEC.
En ce qui concerne ses réunions, le Comité de gestion évoque deux temporalités :
-
Celle qui est liée à la gestion (Budgets, Recrutements, …) et aux relations (Comités de Suivi semestriels Ville/CAF/ASEC, rencontres du Collectif des ASEC, événements sur le réseau des Centres Sociaux, …) ;
-
Celle qui sera imposée par l’avancée des différents projets (travail avec le Comité des Projets).
A priori, ce sont des membres du Comité de Gestion qui représenteront notre ASEC à l’extérieur (essentiellement, le pouvoir de signature). Une autre idée est d’associer pour cela, un membre du Comité de Gestion et un membre du Comité de Projets (à débattre).
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
20 administrateurs
10 professionnels
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous souhaitons que notre projet social et ses objectifs soient - davantage que par le passé – placés au cœur de la vie de notre association, qu’ils soient remis régulièrement en chantier par les habitants eux-mêmes pour s’assurer de leur vitalité, de leur pertinence.
Notre association, c’est un point essentiel à nos yeux, doit attirer de nouveaux bénévoles ; elle peut et veut accueillir dans ses instances : Conseil d’administration, Bureau, Commissions, Comités, Groupes, … des représentants de tous nos quartiers, des femmes et des hommes de toutes les générations : jeunes, parents, jeunes adultes, personnes âgées, collectifs, groupes, associations…
Nous pensons que cela passe par une autre organisation, un autre fonctionnement des instances de notre association, ce qu’on appelle sa « gouvernance » ; une orientation sur laquelle nous souhaitons travailler et innover progressivement avec les habitants, les collectifs et les associations.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette réflexion s'est construite lors du renouvellement de notre dernier projet socioculturel en 2018.
Plusieurs phases de réflexions :
Dans les instances du centre entre administrateurs et professionnels
Par la rencontre du Centre Socioculturel de Belle Rive (Saintes) qui a construit depuis plusieurs années un mode de gouvernance pertinent
Auprès des partenaires et des habitants sur une réflexion partagée à partir d'un documentaire "Je suis d'accord avec Confucius" (Réalisé par le CSC Belle Rive)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 administrateurs
10 salariés
auxquels il faut ajouter une trentaine de personnes dans les temps de réflexions partagées sur la gouvernances (association, ville, habiatnts, collectif...)
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
GPS FAMILLES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL SAINT EXUPERY - Seine-Maritime
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Le Groupe Pärtenarial de Soutien aux Familles est un dispositif permettant aux parents ayant une difficulté "éducative" de se faire accompagner d'un animateur qui va mobiliser les partenaires et ressources pertinents sur son territoire. Toutes les démarches se font en accord avec la famille, qui pourra si besoin rencontrer ces partenaires autour d'une commission TCAPE (Temps Concerté d'Accompagnement Parents-Enfants.
Un protocole a été rédigé et borne le cadre d'intervention, avec une charte relative au secret partagé.
L'animateur a bien une posture de coordinateur et "d'écoutant", et non de travailleur social ou de médiateur, même s'il facilite le lien entre les familles, les institutions et toutes les structures "utiles" à l'accompagnement de la famille.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place dans le cadre du Carrefour Parantalité, animé par le Centre Social, suite au constat partagé par les différentes partenaires que les intervenants potentiels ne se concertaient que trop rarement autour de problématiques familiales communes.
La volonté était aussi de proposer une offre de soutien généraliste et non stigmatisante...
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Echanges entre partenaires lors de Carrefours Parentalité.
Mise en place d'un comité technique pour monter le projet : Collège Camus, Service Jeunesse, Association Les Nids, Centre Social, Utas.
Mise en place d'un comité de pilotage.
Appel à financement fléché et soutien de la CAF
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'action est financée à hauteur de 20 000 € par la CAF (Fin. fléchés)
Ce budget a permis la création d'un poste d'animateur coordonateur à hauteur de 20 h/semaine.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Nombres de partenaires impliqués : 10 environ
Nombres de familles potentielles : 20 suivis par an
- Résultat sur le territoire
L'action ayant démarré en mars 2015, nous manquons encore de recul. Il faut que partenaires et familles appréhendent ce nouveau dispositif pour le solliciter.
- Résultat pour le centre social
Pour le Centre, c'est une reconnaissance des partenaires en sa capacité à fédérer autour d'un projet et en sa capacité à innover en terme de posture d'accompagnement des familles.
Les échanges d'infos relatives aux familles nécessitent aussi une confiance envers le coordo.
- Résultat pour les habitants
Peu de recul encore, mais les habitants ayant eu recours au dispositif en apprécient l'approche et le sens de l'écoute.
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont pour le moment liées à la difficulté des partenaires à mobiliser des familles vers le GPS, pour des questions de temps, d'habitudes "institutionnelles" ou de perception du dispositif.
En 2016, le GPS devra "s'adapter" à ces limites.
- Suite de l'action : Perspectives
En 2016, le nombre d'accompagnements devrait évoluer suite aux nouvelles modalités de communication entre les partenaires et à une meilleure communication vers les établissements scolaires.
Un groupe de travail complémentaire s'est mis en place pour améliorer le lien "Familles-Ecoles" et des Cafés-familles seront organisés sur des thématiques récurrentes.
Actions
graffe en famille
- Structure organisatrice
- Centre social Odile Capelle - Lot-et-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action ponctuelle pour relier les habitants, les familles et l'école primaire.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
un vendredi pluvieux de juin, les enfants de l'école primaire de Bazens présentent leur journée aux parents.
Nous avons inventé une histoire qui retrace la rencontre d'une feuille de menthe et d'un escargot, qui découvrent le monde.
chaque personnage a été dessiné et découpé par les enfants dans du carton par les plus grands, les petits ont peint, à l'aide de poska, les différentsacteurs en carton.
une mise en scène avec les voix des enfants enregistrées.
le spectacle a eu lieu dans la salle des fêtes, une trentaine de spectateurs, des parents mais aussi les enfants venus de l'éole d'autres communes ont assisté au spectacle. petits et trands sont resytés accroches au spectacle (20mn de mise en scène, goûter offert par la municipalité)
Chacun a pu apprendre à écrire son nom à la manière graff et le remplir avec les "poska".
Surprise de fin :
Lionel et Bérangère ont repris notre histoire et nos dessins, les ont "consignés" dans un livret avec un sachet de graines de pois de senteur en partenariat avec Biau Germe. Ce sachet a sensibilisé chacun de nous à l'importance d'une graine sur l'environnement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action a permis de réunir les familles petits et rands dans l'enceinte de l'école primaire. Trois acteurs réunis l'Education Populaire, m'Education nationale, la municipalité. Ce moment a permis de "méler" les habitants. de créer du lien inter gébérationnel, puisque ce qont les enfants qui ont créé la journée accompagnés par les animateurs. C'est dans le cadre du mois des familles que cette actions s'est déroulée.
Cette journée a permis de mettre en valeur le travail du centre social, de mettre en avant les actions proposées. De faire en sorte que chacun a sa place au centre social, démontrer que c'est un lieu démocratique où chacun peut s'exprimer, proposer, faire avec les autres. Ce fut un moment d'échange avec les ensaignants et les familles. Un moment de valorisation pour les enfants qui ont su interesser leur parents.
un des objectifs est aussi de mettre en valeur un artiste local et d'apprendre le graff. pour les enfants et les famlles c'est aussi laisser une trace dans l'école.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un travail de partenariat en amont entre le centre social et la commune concernée. Plusieurs échanges avec le maire et présentation au conseil municipal d'un éventuel projet d'action par les animateurs du centre social dans le cadre du TAP.
C'est par le biais des activités périscolaires que cette action a pu exister. Les animateurs sont restés à l'écoute des enfants et ont su impulser une réélle créativité. l'équipe enseignante a soutenu le travail réalisé de par sa présence et sa disponibilité. Un lien s'est mis en place avec les enseignantes 1 réunion en janvier pour faire le point sur les ateliers.
les enfants sont restés au coeur de l'action avec pour but de faire venir els parents et passer une aprés-midi en famille en créant.
Le travail a commencé en septembre à raison de 2h d'activité hebdomadaire.
La municipalité a accepté de mettre à disposition les locaux et autres afin de faciliter l'action le jour J. Les familles sont restées présentes tout au long de l'action de par leur confiance. Aujour'd'hui les parents sont force de proposition.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 animateurs du centre social
l'équipe enseignante 2 enseignantes , 2 atsem
2 parents
agent technique de la municipalité
1 intervenante graffe
- Résultat sur le territoire
visibilité des actions du centre social. Les habitants ont perçu une image différente du centre social
- Résultat pour le centre social
Les familles viennnent au centre social pour profiter d'actions diverses voire en proposer.
plusieurs enfants se sont inscrits sur l'accueil de loisirs, un transport a été mis en place pour acheminer les enfants.
- Résultat pour les habitants
Les habitants osent venir au centre social.
- Suite de l'action : Limites
cette action n'a pas forcément intégrée toutes les familles puisque cette dernière s'est déroulée au sein de l'école primaire.
- Suite de l'action : Perspectives
Une action famille est reprogrammée pour l'année 2017 avec une implication plus élargie de la part des familles.
Actions
Graine de culture
- Structure organisatrice
- LE COLIBRI CSCS LA COURONNE - Charente
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Environnement
- Résumé
Ateliers artistiques proposés à des enfants, des jeunes sur la thématique des jardins. Réalisation d’œuvres communes et valorisation des travaux réalisés lors d’une manifestation culturelle publique dans un quartier classé en zone prioritaire et au jardin de la biodiversité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Quel est le territoire du projet ? Dans quel contexte local s’inscrit-il (préciser si besoin le type de territoire) ?
Le territoire dans lequel s’inscrit ce projet est une commune de 8000 habitants comprenant notamment deux écoles maternelles totalisant 200 enfants, une école élémentaire regroupant 350 élèves, le plus gros collège du département de La Charente, un lycée agricole. Depuis 2015, il existe un quartier classé en zone prioritaire.
Quels sont les besoins auxquels votre projet entend répondre ?
Ce projet vise à contribuer à l’éveil culturel par l’ouverture d’espaces dédiés à la création. Il contribuera à l’appropriation et à la valorisation de l’espace urbain et du jardin de la biodiversité.
Ce projet pourra encourager les échanges autour des pratiques culturelles et permettra de fédérer des publics divers sur un projet artistique commun sur un territoire donné.
D’autres organismes se sont-ils impliqués localement sur cette même problématique ? Lesquels ?
Poursuivent-ils toujours leur action en ce sens ? Si non, pourquoi ?
Si oui, en quoi votre intervention est-elle complémentaire ?
Les établissements scolaires à travers différents projets ont intégré l’action culturelle comme un élément essentiel dans le parcours de l’enfant et du jeune. L’action que nous souhaitons mettre en place permettra de fédérer les acteurs du champ socioéducatif sur un projet culturel et s’adressant à un très large public. L’intervention d’artistes et Cie professionnelles apportera une dimension plus affirmée de faire de la culture un axe fort dans les projets des structures socioéducatives du territoire.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
2.1 Objectifs du projet
Précisez concrètement le ou les objectifs du projet (3 ou 4 au maximum)
- Permettre à des enfants et des jeunes de découvrir et de s’initier à différentes formes artistiques, de développer leur sens critique et leur ouverture culturelle,
- Faire émerger et valoriser les potentiels artistiques et la créativité de chacun et les mettre au service d’œuvres collectives,
- Au travers de ces propositions artistiques, poursuivre le travail de sensibilisation à l’environnement et de promotion du jardin partagé.
2.2 Actions mises en œuvre
Présentez concrètement toutes les actions qui seront réalisées.
Toutes les actions artistiques seront encadrées et animés par des artistes professionnels. Pour donner une cohérence à ce projet, nous ferons appel à Johanna Perdu, artiste plasticienne chargée de réaliser la scénographie du projet dans sa globalité, qui fera le lien entre les différents intervenants. Par ailleurs, Johanna « formera » les différents professionnels animateurs, enseignants, bénévoles à des techniques pour qu’ils soient en capacité de de retransmette un savoir-faire éclairé par une approche artistique.
Actions en direction des enfants, jeunes, adolescents ; familles, adultes et seniors :
Johanna PERDU https://www.facebook.com/pg/La-DJo-243268387369
Scénographie générale + Ateliers arts plastiques
- Conception de volumes
- Fabrication de mobiles
- Peinture sur les bancs publics
- Graff sur bitume
- Mosaïque
- Street Bombing
- Travail sur l’affiche de la manifestation
Fabrice PRESSIGOUT, artiste plasticien http://www.fabrice-pressigout.fr/
Atelier réalisation de bancs publics
- Sculptures sur bois
- Customisation
Cie L’Impromptu https://cielimpromptu.jimdo.com/
Ateliers sonores,
- Captation des sons du jardin (naturels et ceux produits par les outils de jardinage) et des paroles et ressentis des jardiniers.
La matière recueillie servira à alimenter deux formes sonores :
- la première sera une nappe pouvant être diffusée en boucle lors de la manifestation
-la deuxième sera un set DJ joué en direct le soir de la restitution publique
Ateliers visuels
- Réalisation de visuels animés et d’images fixes pour créer une végétation virtuelle qui envahira les murs du quartier.
Nino COSTRINI http://www.nomad-diffusion.fr/el-mundo-costrini/87-the-crazy-mozarts
Ateliers clown + spectacle de rue
Manifestation et restitution publique
Soirée dans le quartier
- Hip Hop et /ou batucada
- Repas partagé
- Spectacle de rue
- Projection visuelle + restitution sonore
- Set DJ
- Performance in situ
Après-midi dans le jardin
- Ateliers sur la nature
- Installation Land Art
- Ateliers jeux géants
- Spectacle arts vivants « jeune public »
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Classe compta.
Dépenses
(à détailler : ne pas hésiter à insérer des lignes)
Type d’unité
Nombre unités
Coût unitaire
Coût total
(Toutes années)
2017
2018
60
Achats (matières et fournitures)
Frais techniques ateliers sonores et visuelles
Matériel pour les ateliers
800 €
2 000 €
1 000 €
800€
1 000 €
61
Services extérieurs (locations, assurances, documentations…)
Location matériel pour la manifestation
2 000 €
2000€
62
Autres services extérieurs (honoraires, missions et réceptions…)
Artiste plasticienne
Artiste plasticien
Cie Impromptu (salaire et charges administrative +ateliers en amont)
Cie Nino Costrini
(ateliers +spectacle)
Autres spectacles
arts vivant (en cours)
régie technique
Catering
Communication
5 500€
2 500 €
6 500€
2 600€
6 000€
700€
1 000€
1 200€
2 500 €
2 500 €
3 000 €
6 500 €
2 600 €
6 000 €
700 €
1 000 €
1 200 €
64
Ressources humaines dédiées au projet (salaires et charges, à détailler par fonction)
190 heures pour moi
ALSH 30 h X 3 animateurs,
Laetitia ?
Factotum ?
Valia ?
Toi ?
Anthony ?
+ DU TEMPS POUR TOUS POUR LE WEEK-END du 1 ET 2 JUIN
9 700 €
2 500 €
7 200 €
65
Autres coûts (à préciser)
Déplacements + Hébergement
800 €
800 €
6
Sous-total des coûts de fonctionnement directs
41 300 €
8 500 €
32 800 €
2
Equipements nécessaires pour le projet (investissements à lister)
2
Sous-total des investissements pour le projet
Frais administratifs (somme forfaitaire intégrant la quote-part des frais de gestion de l’organisme affectée à ce projet)
TOTAL dépenses du projet (fonctionnement, investissement, frais admin.)
41 300 €
8 500 €
32 800 €
Plan de financement
Acquis
Demandé
(ou à solliciter)
% du total
Montant
(Toutes années)
2017
2018
74
Subvention demandée à la Fondation de France
(pour toutes les années du projet)
X
48 %
20 000€
20 000 €
75
Fonds propres apportés par le porteur du projet, ou participation des usagers (à préciser)
Fonds propre CSCS pour nos salaires
2017+2018
23 %
9 700 €
2 500 €
7 200 €
70
Ventes de biens ou services (à expliquer infra)
74
Autre subvention (préciser le bailleur et le dispositif, et cocher acquis ou demandé)
Education nationale /dispositif éclore
acquis
5 %
2 000 €
2 000 €
74
Autre subvention (préciser le bailleur et le dispositif, et cocher acquis ou demandé)
COMMUNE : à calculer :
TAPS (2017 )+
Subvention culturelle (ce qui reste sur 2017)
COMMUNE :
TAPS 2018 +
Subvention culturelle 2018
Département
DRAC
GRAND ANGOULEME
Politique de la ville
8 %
5 %
4 %
5 %
2 %
3 500
2 000
1 500
2 000
600
2 000 €
2 000 €
3 500 €
1 500 €
600 €
Autres produits (à préciser)
TOTAL des ressources pour le projet
100 %
41 300 €
8 500 €
32 800 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
Animation de territoire mélant toutes les tranches d'âge depuis l'école primaire.
- Résultat pour le centre social
Une visibilité du projet culturel du CSCS
Une reconnaissance de son savoir-faire en matière d'animation de territoire.
- Résultat pour les habitants
Un ouverture d'esprit sur le champ culturel accompagnée par des artistes
- Suite de l'action : Limites
Les ressources humaines limitées sur ce type de projet. L'engagement des bénévoles pour la pérénnisation de projet de cette ampleur.
- Suite de l'action : Perspectives
Nouveau projet 2018-2019 avec le FRAC, l'Artothèque et d'autre centres sociaux du territoire.
Actions
GRAINES DE MATERNELLE
- Structure organisatrice
- Association Familles Rurales "Les 3 rivières" de BADONVILLER - Meurthe-et-Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Les premiers pas vers l'école maternelle sont souvent marqués par une rupture forte, tant pour l'enfant que pour ses parents, phénomène qui se trouve accentué si les enfants n'ont jamais fait d'autres expériences que le domicile familial, tels les multi-accueils, les Lieux d'Accueil Parent-Enfant (LAPE) ou encore les assistantes maternelles.
Afin de faciliter cette adaptation, des expériences ont été développées dans certains quartiers autour des classes passerelles dont la vocation est de créer les conditions d'une première socialisation, de favoriser une séparation progressive avec la famille et de soutenir les parents dans l'exercice de la fonction parentale.
L'idée est de proposer une transition en douceur vers l'école.
En effet, pour l'enfant, l'école c'est l'inconnu, quelque chose qu'il a du mal à comprendre car il ne sait pas ce qu'il l'attend et cela peut être une source d'angoisse pour lui.
Graine de maternelle est animé par un binôme enseignant /éducateur de jeunes enfants (EJE), au sein de l'école maternelle à raison d'une matinée par semaine (soit 4 matinées car il y a 4 écoles concernées). L'enseignant titulaire de sa classe forme le binôme avec l'EJE pendant qu'un enseignant mis à disposition par l’éducation nationale prend en charge sa classe.
L'enseignant doit apporter tout son savoir pédagogique et culturel et l'EJE est indispensable pour comprendre les besoins des enfants de 2 ans. L'équipe anime des ateliers de classe de maternelles ou encore des ateliers de motricité. L'idée est de proposer et non d'imposer à tous les enfants mais bien d'aboutir à un travail individuel avec chaque élève qui pourra être concerné ou intéressé par le dispositif.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Faire découvrir puis habituer le jeune enfant :
- A l’enseignante, le personnage central de l’école pour les enfants, son repère humain
- Aux locaux : la salle, les outils de l’école, les jeux et jouets,les différents déplacements, les différents repères visuels
- Au rythme de l’école : les différentes séquences d’activités manuelles, de chant, de lecture, de pause-pipi, de repas
- Par une séparation très progressive, le préparer psychologiquement à sa future rentrée en Petite Section de Maternelle
- Par un accueil individualisé et un environnement soigné et adapté, le rassurer et le valoriser sur ses propres compétences, à son rythme personnel
- Pour l’enseignante, découvrir les besoins et capacités des tout-petits, aidé par les compétences spécifiques de l’EJE
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a débuté en octobre 2020.
Depuis quelques années déjà, nous avions constaté de grosses difficultées à la rentrée des classes pour les enfants comme les parents. (beaucoup de pleurs, surtout pour les enfants qui ne sont pas sociabilisés). L'association accompagnaient donc les parents au sein de l'école, autour d'un café, lors de cette période difficile à vivre...
L'idée d'inclure les familles dans les écoles petit à petit avant la grosse rentrée de septembre, est venue naturellement, apres diverses rencontres avec l'éducation nationale et la PMI.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
DEPENSES PREVISIONNELLES : MONTANT* COMPTE NATURE N : N+1 : N+2 : 60 Achats 300 300 300 60211 Alimentation - boisson 100 100 100 606 Activités (frais d'animation) 300 1000 1200 60630 Petit matériel et équipement 61 Services extérieurs 1250 1250 1250 6132 Frais d'hébergement 62 Autres services extérieurs 1650 1650 1650 622 Rémunération d'intermédiaires 6228 Divers 623 Publicité - publications 400 400 400 624 Transport activités et anim, 626 Frais postaux et télécommunications 100 100 100 6286 Formation professionnelle 63 Impôts et taxes 64111 Rémunération personnel permanent 17300 17500 17950 64115 Rémunération personnel vacataire 65 Autres charges de gestion courante TOTAL DEPENSES 21400 22300 22950 RECETTES PREVISIONNELLES : MONTANT* COMPTE NATURE N : N+1 : N+2 : 70600 Participation des familles 7082 Autres Participations 70821 Participations Association 741 Subvention fonctionnement Etat 7411 DDCS 7414 Autres subventions : 743 Subvention fonctionnement Conseil Départemental 7600 8200 8400 7431 Subvention fonctionnement Conseil Régional 744 Subvention fonctionnement Collectivités 5000 5000 5000 745 Subvention fonctionnement Caf demandée 8800 9100 9550 748 Autres subventions publiques 75 Autres produits de gestion courante 757 Cotisations des adhérents TOTAL RECETTES 21400 22300 22950
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 professionnels sont mobilisés
- Résultat sur le territoire
Cette action redinamise le territoire, fait vivre les écoles, propose un avantage aux familles
- Résultat pour le centre social
Le Relais Familles a recruté un Educateur de Jeunes Enfants
- Résultat pour les habitants
Les familles se familiarisent avec l'école, créent du lien avec les enseignants et ainsi participent activement à la vie scolaire de leurs enfants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Le projet Graine de Maternelle est basé sur un esprit d’adaptation dynamique au contexte. L’intention est ici de consolider graduellement la pertinence de l’action éducative. Ainsi, de nouveaux champs restent à explorer.
Notamment :
- Co-construire avec les familles des animations spécifiques. Des partages de compétences telles que
- Développer un projet commun entre les écoles
- Réaliser un Café-parent par mois par école
- Faire la promotion du dispositif pour la rentrée 2021-2022
- Rendre le Projet Graines de Maternelle pérenne avec une optique d’amélioration constante par la mise en place d’un comité technique à raison d’une fois par trimestre.
Actions
Graines de reves
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL GUYNEMER - Hauts-de-Seine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
-
Rendre la culture accessible à tous
-
Permettre à des familles de rire, de rêver, de s’amuser ensemble
-
Le spectacle comme support d’échanges et de communication
Proposer des ateliers parents/enfants autour du spectacle
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Projet dans le cadre de la famille
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2000 scolaires
1200 tout public
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Pérenniser l'action
Actions
Graines de reves
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL GUYNEMER - Hauts-de-Seine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
-
Rendre la culture accessible à tous
-
Permettre à des familles de rire, de rêver, de s’amuser ensemble
-
Le spectacle comme support d’échanges et de communication
Proposer des ateliers parents/enfants autour du spectacle
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Rendre la culture accessible
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Projet perenniser depuis maintenant 6 ans
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2500 scolaires
1500 tout public
- Résultat sur le territoire
Ouverture sur la culture
- Résultat pour le centre social
Accueillir un public différent.
Travail sur la famille...
- Résultat pour les habitants
Accueillir un public différent.
Travail sur la famille...
- Suite de l'action : Limites
Budget élevé
- Suite de l'action : Perspectives
Perenniser l'action en diminuant les spectacle faute de financement
Actions
GRAINOTHEQUE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL Robert Doisneau - Lot
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Création d'une grainothèque par un groupe d'usagers : élaboration du modèle, construction, alimentation,...
Cette dernière est alimentée et utilisée par les usagers du centre social et culturel
Des animations sont proposées autour de cet objet qui unit toutes les générations : atelier cuisine, balade nature, sorties,...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite à un projet autour de l'herbier, les usagers ont proposé de construire une grainothèque
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Des temps pendant lesquels les usagers se sont réunis pour l'élaboration et la construction
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Don d'entreprises pour le matériel
0 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 personnes : adultes, séniors et ados
- Résultat sur le territoire
Valorisation des compétences des habitants
Solidarité
Développement durable : sensibilisation au bien-manger
- Résultat pour le centre social
Fédérer des usagers autour d'un projet
Un nouveau service
- Résultat pour les habitants
Valorisation des compétences des habitants
Solidarité
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Faire vivre la grainothèque et mettre en place des animations