Les actions des centres sociaux
Actions
BALLADE ET FLANERIE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PLATEAU DE LA VIERGE - Vosges
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
L'activité ballade existe depuis quelques années, mais la fréquentation restait plutôt modeste, environ une dizaine de personnes. Puis en septembre au moment du redémarrage de l'action, plusieurs personnes usagères avérées et nouvelles se sont inscrites, faisant passer l'effectif des marcheurs à 20. Nous avons pu répondre à cette demande en mettant un 2ème mini-bus à disposition, en mettant aussi à disposition une 2ème animatrice en alternance avec la référente famille et surtout en mobilisant les participants à devenir chauffeur, donc bénévole. Ce groupe constitué de personnes d'horizons divers : réfugié politique, sénior, parent et enfant ( de plus de 20 ans), homme et femme,reste motivé. La mixité sociale permet la richesse des échanges, la convivialité au cours de la ballade. L'intérêt reste ausssi la découverte de notre patrimoine culturel, et naturel. En effet les lieux de ballade ont toujours un but de découverte soit de la nature (site remarquable, ou parc), soit de l'histoire locale (musée, lieu historique). Outre le fait de maintenir et entretenir la forme physique de nos adhèrents, la ballade favorise le lien, les échanges et les sorties hors quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- favoriser et maintenir la santé de nos adhèrents en pratiquant une activité sportive douce et en plein air
- permettre la découverte de notre patrimoine culturel et naturel en visitant des sites proche d'Epinal (rayon de 25 km) : musée, parc, parcours de santé, voie verte, jardins,...
- faciliter la mixité, les échanges, la convivialité
- impliquer les usagers en leur permettant de devenir bénévoles
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- CARSAT
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a été menée en partenarait avec les usagers. A la rentrée de septembre plusieurs demandes en direction de la ballade ont été enregistrées, nous avons donc répondu positivement en mettant les moyens matériels et humains à disposition.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
la référente famille, une animatrice et 4 bénévoles chauffeurs
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
activité reconnue et fréquentées
- Résultat pour les habitants
la santé des usagers, les échanges
- Suite de l'action : Limites
La limites reste le nombres de places dans les mini-bus : soit 17 places dont 2 chauffeurs
- Suite de l'action : Perspectives
continuer à avoir le même nombre d'inscrits
Actions
Atelier Brico recup
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL " LA TOUPIE" - Vosges
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
L'atelier brico récup se déroule les vendredis matin, une semaine sur deux, à la maison de quartier La Mie Toupie. L'atelier consiste à la mise en place d'activités autour du bricolage ( réalisation d'un jeu en bois, valorisation de la maison de quartier, lien avec l'atelier jardin, récupération et valorisation de l'immobilier, réparation d'appareils electroniques ... Les projets sont proposés par les participants au fur et à mesure des séances.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cet atelier est présent pour valoriser les compétences de chacun, développer l'autonomie et la créativité, lutter contre l'isolement et il favorise et creer également le lien social
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
référente famille Jessica Roussel
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Résidence Jeunes
- Structure organisatrice
- M J C CLAUDE NOUGARO - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Logement
- Résumé
Extension de la résidence habitat jeunes, réhabilitation de deux sites à Montmorillon.
Passage de 34 places à 45 places. Taux de remplissage proche de 100% et forte demande des jeunes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Répondre à une demande en augmentation des jeunes sur le territoire.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- DDCS
- Europe
- FONJEP
- Préfecture
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le projet d'extension de la résidence est mené par un groupe de travail associant des acteurs locaux, MDS, CCAS, Mission locale, Le pôle logement de la MJC et des bénévoles. Le sous préfet de Montmorillon accompagne le projet en mobilisant les partenaires institutionnels sur le projet. Europe (LEADER), Etat (PLAI), Région (CRDD), Département, Ville et CAF.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Projet d'investissement autour de 350000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une vingtaine de personnes participent à l'élaboration et à la conduite du projet.
- Résultat sur le territoire
Donne au territoire des atouts suplémentaires d'attractivité.
Permet à des jeunes de s'implanter durablement.
- Résultat pour le centre social
La MJC est reconnue comme un opérateur incontournable du territoire en matière de logement des jeunes et bien au delà.
- Résultat pour les habitants
La résidence jeunes contribue modestement à ralentir le vieillissement de la population.
Un atout certain pour les entreprises locales qui trouvent une solution d'hébergement pour de nombreux jeunes salariés.
- Suite de l'action : Limites
Les moyens disponibles ne permettront pas de satisfaire totalement à la demande d'ici 2017.
De nouveaux projets devront voir le jour pour répondre à la demande croissante.
- Suite de l'action : Perspectives
L'ouverture annoncée pour 2018 d'un centre international de la gastronomie, piloté par Joël ROBUCHON,
va probablement modifier le fonctionnement de la ville sur le plan économique social et culturel. L'impact sur le logement des jeunes est à anticiper.
Actions
Mobicité 86
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL DE LA BLAISERIE - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- mobilité / transport
- Résumé
Favoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhiculeFavoriser l’insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes par la mise à disposition sous forme locative de scooters, mobylettes ou vélos électriques pour toute personne qui rencontre un problème de mobilité dans le cadre d’une insertion socioprofessionnelle.
* Favoriser la mobilité pour éviter la perte d’emploi
* Apprendre à entretenir un deux-roues et savoir en diagnostiquer les dysfonctionnements.
* Sensibiliser les jeunes et les adultes à la sécurité routière en favorisant une prise de conscience :
- Des risques venant de soi et des autres
- De l’importance et du rôle de la réglementation routière
- De la nécessité d’un entretien régulier de son véhicule
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Mobilité insertion.
Les demandeurs d’emploi du territoire ne bénéficient pas toujours d’un service public de transport qui corresponde à leurs horaires de travail ou bien à leur destination.
Lorsqu’ils ne disposent pas d’un moyen de déplacement personnel, le frein à l’insertion professionnelle et à l’entrée en formation est très important.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Préfecture
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Mobilité insertion.
Les demandeurs d’emploi du territoire ne bénéficient pas toujours d’un service public de transport qui corresponde à leurs horaires de travail ou bien à leur destination.
Lorsqu’ils ne disposent pas d’un moyen de déplacement personnel, le frein à l’insertion professionnelle et à l’entrée en formation est très important.
Toute personne souhaitant louer un scooter doit passer, dans la mesure du possible, par un référent, qui remplit alors une fiche de prescription. Le contrat de location est rempli à Mobicité 86. Le locataire s’acquitte de 50% du montant de la location en espèces et d’une caution de 260€. Il doit revenir chaque mois pour la révision du véhicule et s’acquitter de ses factures.
Les locataires ont dorénavant la possibilité de souscrire un contrat de location-vente pour faire l’acquisition d’un scooter.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le budget de l'action est de 148668€ Ressources propres sur la location et services rendus est de 52000€ Etat 14500€ Département 36500€ Europe 8000€ Intercommunalité 21400€ Autres produits 9568€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 personnes une secrétaire et 2 mécaniciens
- Résultat sur le territoire
Personnes ayant besoin d’être mobiles pour accéder à un emploi et/ou le conserver
Salariés en parcours d’insertion
Jeunes inscrits dans un parcours d’insertion (formation, stage, contrat d’apprentissage…) et suivis par des référents Mission Locale, Pôle Emploi, CCAS, Equipe de prévention, équipements de quartiers.
Jeunes et adultes, bénéficiaires du RSA, issus en priorité des quartiers Politique de la Ville.
- Résultat pour le centre social
le centre social inscrit cette action dans une démarche globale autour de la mobilité pouisqu'elle gère également une auto-école associative(permis B ; permis AM). Ce projet impact le centre dans la mesure ou les bénéficiaires sont dirigés par des référents sociaux sur du quartier. Ces actions permettent une continuité dans le suivi d'un parcours d'insertion sociale et professionnel des habitants du quartier mais également des habitants des territoires en politique de la ville
- Résultat pour les habitants
L'impcct est de permettre aux habitants d'être autonome dans leur déplacement, et gagner en autonomie c'est gagner en liberté dans ses mouvements
- Suite de l'action : Limites
Cela fait + de 20 ans que cela dur et nous avons de cesse d'améliorer le disposif et de le développer car il répond a un réel besoin et il est prouvé que l'immobilité coûte + cher que la mobilité
- Suite de l'action : Perspectives
Développer l'auto école, travailler sur une plateforme mobilité animé par un conseiller en mobilité pour offrir un panel varié et surtout efficace aux besoins exprimés en mobilité
Actions
Espace Ressources pour les Mineurs Isolés de la Vienne (REMIV)
- Structure organisatrice
- MAISON DES TROIS QUARTIERS - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
Projet REMIV – Ressources pour les Mineurs isolés de la Vienne
I-PRESENTATION ET OBJECTIFS
Projet en partenariat
Ce projet constitue une expérience inédite de partenariat entre un laboratoire de recherche spécialisé dans l’étude des migrations internationales (Migrinter- UMR 7301) et deux associations pictaviennes : La Maison des Trois Quartiers et le Toit du Monde.
Migrinter est une unité mixte de recherche (sous tutelle de l’Université de Poitiers et du CNRS) spécialisée dans l’étude des migrations internationales. Le projet REMIV s’inscrit dans le cadre des missions de l’Observatoire de la Migration des Mineurs, projet porté par le laboratoire et coordonné par Daniel Senovilla, ingénieur de recherche CNRS en droit des migrations. Océane Uzureau sera recrutée par le laboratoire en tant que ingénieure d’études chargée de l’exécution de ce projet sous la supervision de Daniel Senovilla en ce qui concerne le volet recherche, et des trois responsables institutionnels en ce qui concerne la partie action.
L’approche pluridisciplinaire développée par le laboratoire dans ses travaux sur la thématique des mineurs migrants isolés combine analyse juridique à différentes échelles (droit international ; droits nationaux ; interprétation du droit, pratiques administratives et jurisprudence) et la réalisation d’enquêtes qualitatives de terrain. Notre objectif dans ce projet est d’analyser l’évolution de la mise en place des protocoles institutionnels concernant la prise en charge des mineurs isolés, avec une attention spéciale sur le droit à l’éducation. Notre mission implique une veille mais aussi une sensibilisation pour que les droits fondamentaux des mineurs migrants et les recommandations des organismes internationaux et nationaux soient tenus en compte et respectés dans ce processus.
La Maison des 3 Quartiers (M3Q) est un centre socioculturel géré en association depuis 1983. Elle est membre de la Fédération des Centres Sociaux et Socioculturels. Lieu vecteur de lien social et d’ouverture culturelle et citoyenne, la Maison des 3 Quartiers participe au vivre ensemble au travers de son travail en direction des enfants, des adolescents, des familles et plus largement de tous les habitants des 3 Quartiers. La Maison des 3 Quartiers est composée de multiples équipements : une crèche, un centre de loisirs (3 Soleils), un espace adolescents (Ventilo), une salle de danse, deux salles de spectacles. Equipement au service des habitants et de la citoyenneté, la M3Q participe à l’animation et à la rencontre de
son territoire en proposant une programmation de spectacles et de rencontres spécifiques autour de la parentalité, de l’adolescence ou de la citoyenneté.
Dans le cadre de ses missions, la M3Q a pour rôle d’accompagner les personnes en situation de précarité et de favoriser l’émergence des initiatives auprès des jeunes vivants sur son territoire. Pour le projet REMIV, l’objectif de la M3Q est de répondre à la présence croissante de ces jeunes migrants sur le territoire des 3 Quartiers et favoriser l’inclusion sociale de ce public.
Le Toit du Monde est un centre social et socioculturel géré en association depuis 1982. Elle est membre de la Fédération des Centres Sociaux et Socioculturels et de l’Union Régionale des Centres Sociaux.
Le Toit du Monde vise au développement des échanges, rencontres et réalisations communes entre Poitevins de toutes origines et contribue à l'accueil et à l'insertion des populations menacées d'exclusion ou de discrimination. Pour mettre en œuvre ses objectifs, il propose des activités dans les domaines de l'éducation populaire, l'interculturalité et l'animation, l'accès aux droits et l'insertion par l'activité économique ; il organise toute activité concrétisant sa vocation générale en recherchant l'appui et l'intervention de partenaires et/ou institutions sociales et culturelles. Dans le cadre du projet REMIV, le Toit du Monde est partie prenante en partageant sa réflexion et ses compétences et en les adaptant aux activités du projet et aux besoins qui seront identifiés pendant sa durée.
Projet collaboratif
La volonté de notre consortium est de mettre en lien les jeunes migrants et les professionnels et bénévoles locaux dont les missions leur sont directement ou indirectement destinées. Nous comptons aussi informer les jeunes des actions et ressources dont ils peuvent bénéficier.
L’objectif commun premier et ultime de REMIV est de contribuer - en collaboration avec les institutions et le tissu associatif local - à la création d’un cadre d’accueil et d’insertion scolaire des mineurs isolés étrangers en accord avec la législation applicable et permettant une meilleure intégration de cette population dans notre société.
Notre souhait est de travailler en collaboration avec les institutions concernées par la présence de cette population, notamment l’Aide Sociale à l’Enfance et l’Éducation nationale.
Le Conseil Départemental de la Vienne, en particulier la Direction générale d’Enfance et Famille, nous a confirmé sa volonté de collaborer pendant la mise en ouvre de ce projet.
Le responsable et les membres du Pôle Mineur Isolé Etranger du Département participeront notamment aux activités de sensibilisation et d’information auprès des professionnels et du grand public intéressés par la thématique. Dans leur rôle des responsables du public des mineurs migrants isolés sous assistance éducative ou sous tutelle, ils seront régulièrement informés du planning et des contenus des activités proposées aux jeunes (ainsi que des professionnels ou bénévoles y participant) et seront associés ponctuellement à leur réalisation. Ils participeront aussi aux séminaires programmés dans le cadre du projet dans l’objectif d’établir un dialogue entre les milieux scientifique, institutionnel et associatif.
Moyens humains
Supervision, gestion du projet, relations institutionnelles, développement des activités et budgétaire : Chantal Luque (Directrice, Toit du monde) ; Alexandre Motard (Directeur, Maison des 3 Quartiers) ; Daniel Senovilla (IR Migrinter)
Chargée de projet : Océane Uzureau (IE Migrinter) sera en charge de l’exécution des activités et d’assurer la collecte des données pour la partie recherche du projet. Notamment, elle développera et animera le réseau des partenaires, elle organisera et consolidera le programme d’ateliers avec les partenaires et collaborateurs extérieurs et elle assurera le premier accueil des jeunes migrants afin de les informer des activités du projet.
Soutien au projet : Assia Meliani apportera un appui technique sur le démarrage du projet. Elle informera sur les contenus du projet et aidera à la coordination interne de son application au sein de la M3Q et auprès de ses partenaires.
Valentin Bertaud, recrutée en service civique par la Maison des Trois Quartiers, apportera un soutien aux différentes activités du projet à partir de février 2017.
David Puaud, formateur de l’IRTS de Poitiers et collaborateur des activités de l’OMM depuis 2014, nous assistera ponctuellement pour l’organisation des ateliers ainsi que pour la partie recherche.
Point d’accueil
La Maison des 3 Quartiers, point de premier accueil et d’information sur les activités aux jeunes migrants et à toute personne intéressé et lieu principal d’organisation de nos ateliers thématiques. Exceptionnellement, possibilité d’organiser des activités dans d’autres espaces (Toit du Monde, autres établissements, espace public)
II- CONTENU ET ACTIVITES
AXE 1 : CONSTITUTION D’UN RESEAU D’ACTEURS IMPLIQUÉS
DANS LE TRAVAIL AVEC LES MIE DE LA VIENNE
Activités suggérées
- Constitution et animation d’un groupe de travail composé par différents acteurs au niveau local et qui travaillera sur l’échange d’informations et de bonnes pratiques sur différents aspects de la situation des mineurs migrants en Vienne
Temporalité proposée : 2-3 réunions en 2017
Création d’une liste de diffusion et d’échange d’information par mailing list
- Organisation de séminaires thématiques mobilisant des intervenants extérieurs afin de rapporter les pratiques d’autres contextes locaux.
1-2 séminaires en 2017
AXE 2 : MISE EN PLACE D’ACTIVITES INFORMATIVES
ET LUDIQUES DESTINEES AUX MIE
(1-2 ateliers par semaine)
Thématiques principales
Sous thématiques
Activités suggérées
Participation citoyenne
& interculturalité
- Informer les jeunes sur les différentes institutions qui structurent la vie locale et nationale en France et sur les implications citoyennes à l’échelle locale ;
- Sensibilisation du grand public aux parcours de ces jeunes, aux réalités de leurs contextes d’origine et à leurs cultures respectives ;
- Prévention Santé : Informations sur les types de couverture médicale en France ; lieux de dépistage et de prévention ; risques liés aux rapports sexuels
- Ateliers collectifs de présentation des activités des associations locales et des dispositifs locaux pour la jeunesse (Migrinter ou réseaux d’acteurs extérieurs)
- Activités ludiques et sportives réalisées sous la forme de micro-projets avec les publics jeunes de la M3Q
- Evènements ouverts au public autour de la découverte des cultures (ciné-débat, atelier cuisine, dessin, photo, théâtre, tournois sportifs, concerts)
Scolarisation
- Description des différents dispositifs scolaires et des procédures d’accès (accès à la scolarité classique, accès aux UPE2A, formation en alternance, autres possibilités de formation)
- Institutions compétentes en matière de scolarisation et de formation professionnelle
- Orientations professionnelles (métiers en tension)
- Ateliers informatifs assurés par les membres de l’équipe de Migrinter et/ou par des professionnels membres du réseau d’acteurs souhaitant contribuer à l’organisation des ateliers d’information
Aspects juridiques
- Institutions compétentes au regard du séjour des étrangers en France et en Vienne
- Enjeux du passage à la majorité et procédures administratives
- Catégorie Mineur isolé étranger
- Ateliers collectifs informatifs assurés par les membres de l’équipe de Migrinter et/ou par des professionnels membres du réseau d’acteurs souhaitant contribuer à l’organisation des ateliers d’information
Axe 3 : FORMATION ET SENSIBILISATION DE PROFESSIONNELS ET ÉTUDIANTS
Activités suggérées (organisation ponctuelle sur demande)
- Formations spécifiques sur les droits de l’enfant, le droit des étrangers destinées aux professionnels et bénévoles concernés dans le travail avec cette population ;
- Réalisation d’actions de sensibilisation auprès des professionnels de l’enseignement et des collégiens / lycéens en Vienne sur les questions migratoires et celles de l’inclusion des jeunes migrants dans le système scolaire (expériences préalables de l’équipe de Migrinter sur ce type de prestation)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
bien vieillir
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DES MINIMES - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Résumé
Elaboration d’un diagnostic de territoire à l’échelon de la localité, traitant des causes liées au vieillissement de la population.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
3 centres sociaux de Châtellerault
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Lors de la réécriture de différents contrats de projets 3 équipements de quartier de la ville de Châtellerault ont fait ressortir la question du vieillissement de la population de leurs quartiers.
Il nous est apparu opportun d’avoir une démarche de diagnostic commun pour avoir une plus fine connaissance de ce public et aussi mieux identifier les besoins et les attentes
Profils des ainés, condition de vie, questions liées à la vie quotidienne
Avoir une approche commune pour travailler ensemble cette question.
Aborder la question du vieillissement non pas comme une charge mais comme une ressource pour nos territoires.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- CARSAT
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Recrutement via la fédération d’un chargé de mission
-
Recueil de données statistiques (INSEE, CAF, CARSAT,ville de Châtellerault)
-
Réalisation d’entretiens avec des acteurs locaux sur les enjeux et spécificités des séniors
-
Réalisation d’un questionnaire auprès des+ de 55 ans sur leurs conditions de vie
-
- Ressources financières mobilisées pour cette action
9300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
partenaires institutionnels 23
bénévoles 20
- Résultat sur le territoire
Reconnaissance des centres sociaux comme acteurs entrant dans le champ de la personne âgée en complémentarité des partenaires locaux.
- Résultat pour le centre social
Mise en place de temps d’échanges et de mutualisation d’actions entre les centres sociaux en direction de ce public.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
dans un contexte économique difficile (diminution de la dotation d'état pour les villes) la commune n'envisage pas de financer la suite de ce travail.
- Suite de l'action : Perspectives
poursuite de l'action sur fonds propres et recherche de financement
Actions
Animation du Conseil Citoyen
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL DE LA BLAISERIE - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
les objectifs de l’action ?
-
Accompagner les habitants Conseillers Citoyens à participer aux instances relatives au Contrat de Ville.
-
Animer un espace de démocratie de proximité centré sur les préoccupations des habitants.
-
Accompagner des initiatives d’habitants visant la recherche de solutions adaptées à leurs préoccupations.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Soutien au développement du pouvoir d'agir d'un quartier populaire.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Etat
- Préfecture
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Plan d’action depuis le 01/01/2017 :
-
Mobilisation des habitants.
-
Identification des préoccupations collectives des habitants.
-
Information/formation des habitants et mise en relation avec les acteurs locaux et institutionnels.
-
Démarche de projet pour contribuer au changement des situations repérées comme difficiles par les habitants.
-
Structuration de la dynamique.
-
- Ressources financières mobilisées pour cette action
25 000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40 personnes
- Résultat sur le territoire
Emergence et résolution de préoccupations collectives locales par les habitants.
- Résultat pour le centre social
Développement d'une posture de "compagnonage" des habitants sur leurs préoccupations.
- Résultat pour les habitants
Capacité d'agir sur leurs préoccupations en bénéficiant des ressources du centre (réseau, stratégie, animation, moyens).
- Suite de l'action : Limites
Besoin de développer le temps d'animation, un 1/3 temps oblige à prioriser avec les habitants les chantiers sur lesquels travailler.
Nécessité pour les institutions d'apprendre à composer avec ce nouvel organe de démocratie participative.
- Suite de l'action : Perspectives
Inscription de l'animation du conseil citoyen et de ses financements publics dans une convention pluriannuelle d'objectif entre le centre et la prefecture.
Actions
Médiation par les Pairs
- Structure organisatrice
- ST ELOI VIVRE ENSEMBLE - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Cette action vise à permettre la résolution de conflits par un procédé pédagogique animé par les habitants eux mêmes (et non des professionnels).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le constat de l'augmentation des incivivtés et des tensions entre les enfants au sein des établissements scolaires mais aussi des "tiers-lieux" fréquentés par les enfants (club de football, médiathèque, Centre Social...).
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Sur sollcitation des APE et des écoles élémentaires, une première rencontre pour présenter la démarche en incluant d'autres acteurs locaux.
Programme de formation : 2 jours pour les adultes (des professionnels issus de milieu divers : Education Nationale, animation socioculturelle, animation sportive, animation culturelle...), 2 jours pour les enfants médiateurs, 1 jour réunissant enfants et adultes. formation effectuée avec l'AOREVEN.
Des suivis réguliers ont lieu pour faire des bilans intermédiaires et améliorer l'action (mise en valeur, posture de l'adulte...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 professionnels
40 (bénévoles) enfants médiateurs
- Résultat sur le territoire
On constate une amélioration du climat dans les cours d'école et moins d'incivités sur les espaces urbains.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
En cours : extension de l'action vers le public collégien
A venir : extension vers un public de jeunes adultes et d'adultes
Actions
les apéros du 9
- Structure organisatrice
- CENTRE ANIMATION POITIERS SUD - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le 9 de chaque mois, CAP Sud implante un espace d'animation et de rencontre à 19h09 dans un lieu public du quartier.
Des bénévole sprépare une "collation"
Des bénévoles accompagnée d'une professionnelle créent les conditions nécessaire à la rencontre et au dialogue entre habitants du quartier
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A la suite d'une manifestation coorganisée avec une association de quartier sur la question de la citoyenneté et la montée de l'extremisme, nous avons organisée une semaine d'animation intitulée "vote front national et classe populaire : quel explications"
Il en est sorti la necessité de construire des lieux/espaces hors les murs, de rencontre entre habitants. Réuire la distance entre ceux-ci par le truchement d'un gateaux et d'un verre.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
un groupe d'habitant (7 à 10) est accompagné par une animatrice et implante "l'apéro du 9"
Ils lui donnent un contenu qui peut être ludique, culturel, festif
Ils détermine le lieu et diffuse l'information dans les oîtes aux lettes
- Ressources financières mobilisées pour cette action
moins de 400 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 à 20
- Résultat sur le territoire
des rencontres, souvent improbales
Le recrrutement de bénévoles
- Résultat pour le centre social
Une visibilité accrue
De nouveaux bénévoles
- Résultat pour les habitants
sentiment d'utilité et restauration d'estime de spi pour les bénévoles
Amélioration de l'état d'esprit dans le quartier "un quartier apaisé"
- Suite de l'action : Limites
Comment se renouveller
Quels débouché pour ces rencontres.
- Suite de l'action : Perspectives
Le projet continu en 201
Actions
Les Giboul'dinques
- Structure organisatrice
- MAISON DE LA GIBAUDERIE - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Les Giboul'dingues est l'un des projets phares de la Maison de la Gibauderie. Depuis la fin des années 2000, notre association et d'autres associations hébergées dans la maison ont initié une exposition et un spectacle participatifs et collectifs. En 2012, les écoles du quartier ont interpellé l'association pour organiser un défilé des élèves.
Petit à petit, chacun de ces événements ont gagné en importance et ont convergé vers un seul projet avec une thématique commune.Ce projet évolue chaque année au gré des expériences vécues précédemment et des partenaires et bénévoles impliqués.
Chaque année, la Maison de la Gibauderie avec ses partenaires, choisit de décliner le thème du Grand carnaval de la Ville de Poitiers avec une touche locale. Pour exemple, en 2019, le "Rocky carnaval monster show" est devenu "Gibau'monstres, même pas peur!". Les bénévoles et acteurs éducatifs trouvaient ce thème plus facile à décliner auprès des enfants que le rock.
L'association fait ensuite appel à un artiste plasticien chargé d'élaborer un projet éducatif à partir du thème qui permettra de construire une exposition collective, dans la Maison de la Gibauderie et sur ses abords, et des déguisements pour le défilé. Le spectacle, quant à lui est élaboré par les ateliers d'art vivant présents chez les partenaires (conte de l'association Vestibule de la parole, théatre de l'IME de Vivonne, danse de l'atelier création de la Maison de la Gibauderie, chant de la Chorale Choeur des champs).
L'artiste est alors chargé d'animer les séances avec le public pour transmettre ses techniques de création et expliquer les influences artistiques qui mènent à cette création. Les déguisements et éléments de l'exposition sont créés à partir d'éléments de récupération pour éviter tout gaspillage ou surconsommation dans une optique écologique.Pour favoriser la rencontre entre les différents publics, les ateliers de création sont généralement mixtes : intergénérationnels ou public handicapés et ordinaire.
Le projet aboutit à son apogée lors du vernissage de l'exposition, du défilé des écoles et du spectacle participatif qui sont réunis en une seule journée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les objectifs du projet sont de :
- favoriser la continuité éducative
- associer les parents aux projets socioculturels des acteurs éducatifs du territoire.
- favoriser les liens entre équipements, notamment entre milieu ordinaire et spécialisé.
- favoriser la rencontre entre les publics issus du milieu ordinaire et du milieu spécialisé pour lutter contre les discriminations liées à la différence physique et mentale
- favoriser l'inclusion des publics issus du milieu spécialisé dans la vie de la Cité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le déroulé :
- à partir de septembre : une réunion mensuelle de préparation de l'événement avec tous les partenaires.
- janvier - avril :
- ateliers de confection des déguisements et de l'expo collective
- visite d'un musée
- répétitions du spectacle participatif
- répétitions du défilé
Début avril :
- 1 ou deux jours événement : défilé + vernissage de l'exposition + spectacle participatif
L'exposition reste dans les locaux de la Maison de la Gibauderie pendant 1 mois.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7 000 euros hors charges de personnel.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 professionnels
20 bénévoles
700 bénéficiaires
- Résultat sur le territoire
Changement du regard des personnes issus du milieu ordinaire et du milieu spécialisé.
Développement du partenariat entre les acteurs éducatifs et les structures spécialisées dans le handicap.
- Résultat pour le centre social
La Maison de quartier s'est positionnée comme un acteur fédérateur sur le territoire.
Elle est reconnue comme un équipement oeuvrant dans le champs du handicap pour l'inclusion des publics.
Les partenariats se poursuivent en dehors du projet.
Les bénévoles et professionnels de la Maison de la Gibauderie sont qualifiés dans l'accueil du handicap.
- Résultat pour les habitants
Les bénévoles et professionnels de la Maison de la Gibauderie sont qualifiés dans l'accueil du handicap.
Ce projet a du sens et il permet à des habitants de s'y impliquer sans avoir besoin de connaissances formelles importantes. On fait avec ses mains tous ensemble.
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont d'ordre financier. Ce projet a toujours été financé par les excédents dégagés par d'autres projets du centre social. Ce n'est plus le cas, or il est difficile de faire financer des projets lorsqu'il n'en est pas à sa première édition
- Suite de l'action : Perspectives
L'action se renouvelle d'année en année.
Actions
MACADAM CAFE
- Structure organisatrice
- MAISON DES PROJETS DE BUXEROLLES - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
3 salariés y compris la direction accompagné de bénévoles ou salariés d'autres associations de notre territoire se positionne devant les écoles en offrant des boissons aux enfants et parents à raison d'une fois tous les 15 jours. cela permet l'écoute, l'échange et connaitre les besoins des habitants et de faire connaitre les actions menées par le centre. Nous échangeons avec les maitres d'écoles, élus, parents....
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
le Centre étant géographiquement éloigné de certains quartiers, nous avions constaté que les habitants y venaient pour des raisons précises et que nous avions une déficiance dans notre communication par rapport aux missions que nous portons. Allez vers les habitants à permis une connaissance et reconnaissance de l'équipe salariée, des missions que nous portions, mais également, de connaitre les habitants, de les écouter, d'échanger sur leurs besoins, leurs attentes... Le résultat est plutot positif car de nombreuses personnes ont rejoint par exemple le groupe famille, d'autres s'investissement dans nos actions
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
mutualisation des moyens avec les autres structures qui participent
échange de confiance
collecte de données des besoins
- Résultat pour le centre social
implication de nouveax habitants dans nos actions
connaissance et reconnaissance des équipes salariés et bénévoles de la Mdp
collecte des besoins des habitants
- Résultat pour les habitants
connaissance de nos missions et actions
confiance dans les relations
s'impliquent davantage dans nos actions
- Suite de l'action : Limites
adaptation de l'action par rapport aux habitants selon le quartier ou se situe l'école
- Suite de l'action : Perspectives
reflexion en cours pour adapter notre présence sur une école d'un quartier dit socialement favorisé car les parents travaillent donc peu d'échanges se font et nous cotoyons surtout les grands parents
Actions
Les Giboul'dinques
- Structure organisatrice
- MAISON DE LA GIBAUDERIE - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Les Giboul'dingues est l'un des projets phares de la Maison de la Gibauderie. Depuis la fin des années 2000, notre association et d'autres associations hébergées dans la maison ont initié une exposition et un spectacle participatifs et collectifs. En 2012, les écoles du quartier ont interpellé l'association pour organiser un défilé des élèves.
Petit à petit, chacun de ces événements ont gagné en importance et ont convergé vers un seul projet avec une thématique commune.Ce projet évolue chaque année au gré des expériences vécues précédemment et des partenaires et bénévoles impliqués.
Chaque année, la Maison de la Gibauderie avec ses partenaires, choisit de décliner le thème du Grand carnaval de la Ville de Poitiers avec une touche locale. Pour exemple, en 2019, le "Rocky carnaval monster show" est devenu "Gibau'monstres, même pas peur!". Les bénévoles et acteurs éducatifs trouvaient ce thème plus facile à décliner auprès des enfants que le rock.
L'association fait ensuite appel à un artiste plasticien chargé d'élaborer un projet éducatif à partir du thème qui permettra de construire une exposition collective, dans la Maison de la Gibauderie et sur ses abords, et des déguisements pour le défilé. Le spectacle, quant à lui est élaboré par les ateliers d'art vivant présents chez les partenaires (conte de l'association Vestibule de la parole, théatre de l'IME de Vivonne, danse de l'atelier création de la Maison de la Gibauderie, chant de la Chorale Choeur des champs).
L'artiste est alors chargé d'animer les séances avec le public pour transmettre ses techniques de création et expliquer les influences artistiques qui mènent à cette création. Les déguisements et éléments de l'exposition sont créés à partir d'éléments de récupération pour éviter tout gaspillage ou surconsommation dans une optique écologique.Pour favoriser la rencontre entre les différents publics, les ateliers de création sont généralement mixtes : intergénérationnels ou public handicapés et ordinaire.
Le projet aboutit à son apogée lors du vernissage de l'exposition, du défilé des écoles et du spectacle participatif qui sont réunis en une seule journée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les objectifs du projet sont de :
- favoriser la continuité éducative
- associer les parents aux projets socioculturels des acteurs éducatifs du territoire.
- favoriser les liens entre équipements, notamment entre milieu ordinaire et spécialisé.
- favoriser la rencontre entre les publics issus du milieu ordinaire et du milieu spécialisé pour lutter contre les discriminations liées à la différence physique et mentale
- favoriser l'inclusion des publics issus du milieu spécialisé dans la vie de la Cité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le déroulé :
- à partir de septembre : une réunion mensuelle de préparation de l'événement avec tous les partenaires.
- janvier - avril :
- ateliers de confection des déguisements et de l'expo collective
- visite d'un musée
- répétitions du spectacle participatif
- répétitions du défilé
Début avril :
- 1 ou deux jours événement : défilé + vernissage de l'exposition + spectacle participatif
L'exposition reste dans les locaux de la Maison de la Gibauderie pendant 1 mois.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7 000 euros hors charges de personnel.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 professionnels
20 bénévoles
700 bénéficiaires
- Résultat sur le territoire
Changement du regard des personnes issus du milieu ordinaire et du milieu spécialisé.
Développement du partenariat entre les acteurs éducatifs et les structures spécialisées dans le handicap.
- Résultat pour le centre social
La Maison de quartier s'est positionnée comme un acteur fédérateur sur le territoire.
Elle est reconnue comme un équipement oeuvrant dans le champs du handicap pour l'inclusion des publics.
Les partenariats se poursuivent en dehors du projet.
Les bénévoles et professionnels de la Maison de la Gibauderie sont qualifiés dans l'accueil du handicap.
- Résultat pour les habitants
Les bénévoles et professionnels de la Maison de la Gibauderie sont qualifiés dans l'accueil du handicap.
Ce projet a du sens et il permet à des habitants de s'y impliquer sans avoir besoin de connaissances formelles importantes. On fait avec ses mains tous ensemble.
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont d'ordre financier. Ce projet a toujours été financé par les excédents dégagés par d'autres projets du centre social. Ce n'est plus le cas, or il est difficile de faire financer des projets lorsqu'il n'en est pas à sa première édition
- Suite de l'action : Perspectives
L'action se renouvelle d'année en année.
Actions
LE P'TIT B.FR
- Structure organisatrice
- CENTRE D ANIMATION DE BEAULIEU - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- Intégration
- Résumé
La démarche d'accompagnement et de médiation numérique intitulée le P'tit B.fr développée dans un local place des Templiers une journée et demie par semaine a permis de rencontrer 3 publics différents : - Un public en grande difficulté devant les démarches dématérialisées, pouvant avoir des ruptures de droit, avec des demandes à traiter rapidement, avec peu de capacité d'autonomie - Un public en difficulté avec les démarches dématérialisées mais en recherche d'autonomie, capable de progression et pouvant participer à des ateliers collectifs - Un public qui a besoin de réassurance, d'être dans un espace pour faire eux mêmes où il y a une personne ressource en cas de besoin, de problème notamment pour de nouvelles démarches. Pour chaque public, les outils pédagogiques, les matériels sont adaptés pour répondre aux attentes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'absence de lieu d'accès numérique sur le quartier de Beaulieu
Répondre aux besoins des personnes et des familles qui n'ont pas (plus) d'outil informatique, qui n'ont pas ou qui n'ont plus d'accès internet pour réaliser les démarches administratives dématérialisées, aux besoins des parents d'utiliser des outils numériques pour le suivi de la scolarité des enfants, impliquer des personnes dans des projets collectifs nécessitant une certaine maîtrise des outils numériquesNous sommes sollicités par les habitants, les usagers pour répondre à leur besoin d'accompagnement dans différentes démarches en e-administration (caf.fr, Préfecture, Ameli.fr,...), par les responsables d'établissements scolaires sur les accès numériques "Pronote" et l'orientation en troisième par les parents..., par des habitants sur l'utilisation des réseaux sociaux, l'utilisation des logiciels de bureautiques, d'une messagerie...
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Préfecture
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
La mise en place de points d'accès numériques avec la mise à disposition de matériels et de connexions internet pour faciliter l'accès des personnes "autonomes". Un point d'accès dans le hall du Centre d'Animation de Beaulieu avec un poste du lundi au vendredi de 10h à 12h30 et de 14h à 18h30, un point d'accès au P'tit B avec 4 postes le lundi de 14h à 18h et le mardi de 9h à 12h30 et de 14h à 18h. Un accompagnement simple pourra être proposé aux personnes.
La mise en place d'une démarche de médiation numérique pouvant se traduire par des entretiens personnels avec un accompagnement individuel, des accueils collectifs et enfin des ateliers collectifs thématiques. Cette action se déroulera au P'tit B 59 place des Templiers à Poitiers le lundi de 14h à 18h et le mardi de 9h à 12h30 et certains samedis matins selon les demandes. Elle s'intitule "le P'tit B.fr".
Des outils comme des tablettes et des ordinateurs portables seront aussi utilisés pour accompagner les personnes selon leur aisance avec ces types d'appareils.De l'accompagnement individuel pour de la complétude de dossiers administratifs, de compréhension des informations demandées, du caractère confidentiel et sécurisé des données transmises, à une meilleure maîtrise des outils numériques en passant par des apprentissages plus collectifs "dans le faire" et le "faire ensemble", sont les différentes modalités pédagogiques que nous souhaitons mettre en œuvre.
Pour cette première année de fonctionnement, nous rechercherons à faire connaître l'action auprès des acteurs du quartier, des habitants du quartier.
Nous recherchons également un local places des Templiers-Capétiens-Philippe le Bel pour avoir un espace dédié permanent à cette action, ce que nous ne pouvons pas avoir actuellement dans l'espace du P'tit B qui est aussi un espace d'animation sociale avec des installations et mobiliers différents.
Pour mener certains ateliers collectifs, nous ferons appel à d'autres partenaires plus spécialisés.
Enfin, nous souhaitons rechercher des bénévoles qui auraient envie de participer et de collaborer à cette action.
Dans ce nouveau local, nous pourrions accueillir des permanences du Conseil Citoyens de Beaulieu et d'associations.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
9304 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
93 personnes
- Résultat sur le territoire
Le P'tit.fr est situé au coeur de la partie du quartier en politique de la ville, c'est espace contribue à animer une zone de commerces en perte d'attractivité.
Il est aussi repéré par les habitants comme un espace de vie sociale.
- Résultat pour le centre social
Cette action permet au centre social de rentrer en relation avec des personnes qui ne le connaissent pas.
L'espace où se déroule l'action nous permet d'être présent au coeur du quartier en politique de la ville.
Cette action a fait naître une réflexion pour le centre social sur la nécessité de développer une action sur l'apprentissage de la langue française et de rechercher des partenaires pour la réaliser avec nous.
- Résultat pour les habitants
Pour certains habitants l'action a permis d'éviter des ruptures de droit, pour d'autres d'accélérer des démarches administratives...
Les habitants partagent des problématiques communes entre eux.
On observe du partage de savoirs-faire.
- Suite de l'action : Limites
La limite des moyens humains (aujourd'hui un tiers temps)
Les difficultés de compréhension avec un public non ou mal francophone
- Suite de l'action : Perspectives
1- Augmenter les ressources humaines pour pouvoir augmenter le temps d'ouverture de l'espace.
2 - Développer plus d'ateliers collectifs
3- Rechercher des partenariats pour la mise en oeuvre d'ateliers socio linguistiques et d'apprentisssage de la langue française
Actions
Atelier de formation: les savoirs de base
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION CICERONE - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
L'objectif de cet atelier est de favoriser l'apprentissage des mathématiques, de l'écriture et de la lecture, comprendre les documents de la vie quotidienne et pouvoir se situer dans le monde.
C'est aussi un lieu pour reprendre confiance en ses possibilités d'apprentissage.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'atelier à lieu une fois par semaine (créneau de 1h30).
Une vingtaine de personnes ont bénéficié d'un accompagnement hebdomadaire
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié et 2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Recyclerie Mille trouvailles
- Structure organisatrice
- MILLES BULLES - Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Environnement
- Logement
- Résumé
En lien avec nos actions de recyclage organisés depuis plus de 20 ans sur le secteur, nous avons mis en oeuvre un projet de recyclerie a l'issue d'un DLA qui nous a accompagné dans la démarche.
En lien direct avec notre projet et l'accompagnement des habitants, nous souhaitons que ce lieu soit un espace intergenerationnel, solidaire,d'échanges a l'écoute des besoins des habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
-Consommer autrement en privilegiant la seconde main et en prenant compte des conditiond environnementales actuelles
-Developper l'emploi local et le perenniser
-Developper le partenariat
-Valoriser les savoirs faire de proximité
-Developper les actions intergenerationnelles pour lutter contre l'isolement
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil régional
- MSA
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
l'action a été menè par un groupe mixte (habitants,administrateurs et salariés ) du CSC et accompagneè dans le cadre d'un DLA.Cette action a débuté en 2019 pour se concrétiser en 2023
- Ressources financières mobilisées pour cette action
22 000 € avec un emploi sur 20h/semaine
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 personnes
- Résultat sur le territoire
-Developpement de l'emploi local
-S'inscrit dans la politique de gestion des déchets a l'échelle communautaire
-Lutte contre l'isolement (publics vieillissant, pers isolées...)
-Lutte contre la précarité (biens de première necessité a bas prix)
- Résultat pour le centre social
-S'adresse a tous les publics
-Valorise les actions de recyclage a l'échelle perenne
-Capacité a accompagner des initiatives d'habitants
- Résultat pour les habitants
-Mixité des publics
-Valorisation des savoirs faire
-Implication dans la vie citoyenne de leur territoire
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
-Perenniser l'emploi et en developper de nouveaux
-Developper des ateliers de pratique (cycles, bois...)
-Repair Café (petit electro- ménager)
Actions
Réalisation du logo de l'association
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER DES FORGES - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Le projet a duré pendant un an sur la rélexion et la réalisation du logo. L'action est en elle même terminée mais le logo persiste puisqu'il est aujourd'hui l'image représentative de l'association donc de la maison de quartier.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Un groupe d'habitants s'est mobilisé pour créé un logo de l'association. Ce projet à permis de réfléchir à sa signification. Le groupe s'est ainsi penché sur le projet de l'association, son rôle et de son évolution en lien avec l'évolution de la société. Différentes tranches d'âge ont participé chacun avec son regard (des enfants, des adolescents et des adultes). Ce travail a duré une année en mêlant des temps de travail et des temps conviviaux au sein du quartier. Ce projet a été l'initiateur d'un film réalisé par des habitants sur l'image du quartier et de son évolution. Il a permis aux habitants de se rappeler les fondamentaux de l'association ( les valeurs de citoyenneté , de solidarité) et leur signification au quotidien dans les actions de la maison de quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les habitants ont souhaité changé le logo de l'Association créé il y a une trentaine d'année. Il ne représentait plus ni l'image du quartier qui a beaucoup évolué surtout ces dernières années ni l'image de l'association.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Des groupes de travail avec des habitants se sont réunis une fois par mois pendant une année. Les ressources internes de l'associations ont été mobilisées : les administrateurs, les adhérents, les référents d'activités et les enfants et les jeunes du centre de loisris, du club de jeunes et de l'accompagnement après l'école. la conception du logo a été réalisée par un jeune adulte bénévole du quartier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 bénévoles et 1 professionnel
- Résultat sur le territoire
Le projet et la signification du logo ont été communiqués dans le journal du quartier (auprès de 3500 familles).
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Acti jeunes
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER DES FORGES - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
C'est une occasion pour les jeunes à partir de 15 ans de rejoindre un groupe et de s'engager dans un projet.
Il est communiquer auprès des jeunes la possibilité de rencontrer un animateur afin de discuter sur la mise en place d'une envie d'un jeune ou bien d'un groupe de jeunes. Les thématiques abordées peuvent être différentes : un concert, une sortie, un voyage, ou autre.
L'animateur est un point d'appui, il donne les informations nécessaires et oriente le jeune vers des partenaires potentiels si nécessaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il a été constater une participation moins importante des plus de 15 ans que des plus jeunes sur nos structures. une enquête a été réalisée. Il en est ressorti que c'est une tranche d'âge qui recherche d'avantage la réalisation de projets que de l'"occupationnel".
Le projet Acti'jeunes à été mis en place afin d'accompagner les jeunes à la citoyenneté et à l'engagement dans la vie sociale, de soutenir leur autonomisation et de favoriser les liens entre eux, avec leurs parents et avec les institutions.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Une communication du projet acti' jeunes a été faîte sur les accueil jeunes mais aussi par tract, par mail et sur les réseaux sociaux.
Ensuite lorqu'un jeune ou un groupe de jeunes à un projet, un idée ou une envie il rencontre un animateur. Ensemble ils posent le contexte et regardent ce qu'il est envisageable de faire. Comment mettre en place l'idée du jeune, avec qui et avec quels moyens.
Ensuite des rencontres régulières sont mises en place en fonction du besoin du/des jeunes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
l'action demande peu de moyens hormis la communication et le temps de présence de l'animateur.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une personne
- Résultat sur le territoire
En fonction des projets envisagés: il peut être mis en place un concert, pour séjour les jeunes partagent leur expérience etc...
- Résultat pour le centre social
Les jeunes 16-25 ans s'engeent dans la vie sociale de leur quartier.
Les liens entre les jeunes sont favorisés.
- Résultat pour les habitants
Les jeunes participent à la vie du quartier et permettent la participation des autres habitants.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"acces à l'employabilité"
- Structure organisatrice
- AMAQY- MAISON DE QUARTIER LA LIBERTE - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Précarité
- Résumé
l'objectif de cette action est de permettre à court terme aux clients de l'épicerie solidaire les moins éloignés de l'emploi de reprendre confiance en eux et de se remobiliser dans la reherche d'emploi. A long terme , l'objectif vise est le retour à l'emploi des participants afin que leurs ressources financières leur permettent de sortir du dispositif " épicerie solidaire". Cette action s'adresse à un petit groupe de clients de l'épicerie, plusieurs phases : - Une information collective pour les clients volontaires pour participer aux ateliers. - Une demi journée d'échanges entre un recruteur et les candidats .- 2 demi journées avec la présence d'une socioestheticienne , intervention permettant aux demandeurs d'emploi de reprendre confiance en eux en travaillant sur l'estime de soi .- 2 demi-journees sur la technique de recherche d'emploi , redaction de CV et lettre de motivation . une autre demi journee pour des simulations d'entretien et pour conclure une demijournée de job dating et bilan cloture .
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
nous mettons cette action en partenariat avec face et une socio ethéticienne
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 sessions sur l'année , a chaque session 8 à 10 personnes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
nombre de participants ayant trouvé un emploi suite à l'action. Nombre de participants sortis du dispositif "epicerie solidiare" suite à l'action .
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
JEUNESSE 16-25 ans
- Structure organisatrice
- AMAQY- MAISON DE QUARTIER LA LIBERTE - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Mise en place de permanence sur le centre social en partenariat avec la mission locale pour accompagner les jeunes en décrochage scolaire:
- dans la réalisation de cv
-dans la réalisation de lettre de motivation
-dans la recherche d'emploi
-dans la recherche de formation
Ce partenariat tisse des liens entre des jeunes plus oisifs du quartier
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Afin de pouvoir toucher ce public moins présent sur notre structure
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels
- Résultat sur le territoire
pas mesurable encore
- Résultat pour le centre social
pas mesurable
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
un an bilan
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Fête une Autre Terre
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER DES FORGES - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- Résumé
Fête une autre Terre est un collectif d’associations, de producteurs, de consommateurs et de citoyens engagés pour la promotion d’autres modes de production et de consommation durables,respectueux de l’homme et de l’environnement. Cette dernière s’effectue sous la forme d’un évènement annuel festif, informatif et pédagogique.
En 2019 nous avons organisé 5 soirées ci-débats, en accès gratuits:
1) présentation de la programmation, projection des films "Consom'acteur" et "être paysan" suivie d'un échange avec l'équipe réalisatrice.
2) soirée sur le thème de la transition écologique avec échanges
3) découcerte de l'AMAP ( association pour le maintien d'une agriculture paysanne) avec la projection du film "en chemin vers la Terre", échanges avec les réalisateurs
4) soirée sur le thème de la conservation de la biodiversité, proection du film "Le petit peuple des champs", suivie d'un échange avec la LPO et Paysans nature
5) soirée sur le thème de l'installation avec projection du Film "réparer la Terre, présence des réalisateurs et échanges avec l'ADEAR (Association pour le développement et l'Emploi Agricole et Rural"
Et une journée d'animation : "Grande fête paysanne
=> un marché, un carré associatif, des ateliers "à faire soi-même", une mini-ferme
=> des visites : la ferme d'un lycée agricole, une ferme laitière, un tiers lieux coopératif
=> un repas avec animations musicales
=> une conférence sur l'alimentation
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour favoriser les connexions entre les Consom'acteurs et les paysans.
- En permettant la rencontre en la ville et la campagne,
- En sensibilisant le consommateur
- En portant le choix d'une consommation locale
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
WE BIEN- ETRE
- Structure organisatrice
- AMAQY Maison de quartier du Bourg - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
Organisation d'un WE qui invite les habitants à venir découvrir, s'initier, partager autour de pratiques de bien-être.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier du Bourg est le plus étendu de tous les quartiers qui composent la Roche sur Yon, soit 40%.
Pour permettre des relations sur un territoire très étendu, nous organisons dans l'année plusieurs temps forts
qui favorisent le lien social.
Pour ce WE bien-ëtre et concernant les activités, ateliers et services proposés, nous associons les associations locales ainsi que des compétences artisanales et ou personnelles sur les thèmes du bien-être et de l'estime de soi.
Le but attendu: Prendre du temps en famille pour un épanouissement personnel.
Que chacun reparte du WE avec un autre regard de lui et des autres.
Que le bien-être individuel serve la vie collective.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action se prépare collectivement 6 mois avant le temps forts, associant bénévoles' associations locales adhérents à la MQ et quelques intervenants du quartier ayant des compétences dans des pratiques de bien-être.
Quatres rencontres permettent:
- De dégager un thème.
- D' organiser la programmation du WE.
- De penser l'accueil et la convivialité.
- De penser et gérer les outils de communications.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget qui s'équilibre et qui s'élève à 4645 €.
Pour les produits, l'action bénéficie d'un aide CAF à hauteur de 500 €.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'action mobilise en pilotage: l'animatrice familles/vie de quartier et 3 bénévoles.
Lors du WE, se sont environ 12 bénévoles qui assurent l'accueil, le point de convivialité
et le sevice des collations.
Les associations adhérentes (4) interviennent bénévolement pour l'animation d'activités
de relaxation. Partenariat régie annuellement par convention.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Espace de rencontre qui permet concrêtement de nouer des liens.
L'action permet: - la venue d'habitants non usagers.
- l'implication d'habitants avec la valorisation de savoirs et de compétences.
- l'émergence d'idées et la création de nouvelles activités.
- Résultat pour les habitants
Découvertes de nouvelles pratiques.
Activités possibles en famille.
Etre force de propositions pour la mise en place de nouvelles pratiques comme
des journées bien-être en période de vacances scolaires.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Dépasser un simple temps fort annuel pour proposer différents RDV dans l'année comme:
- des temps de paroles sur le sujet bien-être.
- des journées sur l'estime de soi en période de vacances scolaires.
Actions
" Emploi'Yon nous pour l'avenir des jeunes de notre quartier."
- Structure organisatrice
- AMAQY Maison de quartier du Bourg - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action sur une période bien déterminée, soutenue financièrement par la DDCS
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Intégration
- Résumé
Accompagner des jeunes décrocheurs scolaires à s'insérer professionnellement par le dispositif service civique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour apporter une réponse rapide à des jeunes usagers de notre secteur jeunesse en perte de repères. Pour activer localement une solidarité entre acteurs sur les problèmes d'insertion rencontrés par la jeunesse.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- DDCS
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Une convention de partenariat " service civique - décrochage scolaire " à été signé entre la FOL 85 , via son agrément National pour le cadre juridique d'accueil, d'accompagnement, de formation pour 3 services civique et la maison de quartier du bourg pour la réalisation, l'accompagnement de la mission de ces 3 jeunes au sein de sa structure, ceci pour une période de 6 mois allant de Décembre 2015 à mai 2016. L'idée étant d' intégrer trois jeunes du quartier en décrochage scolaire, dans un cadre professionnel structuré pour la réalisation de chantiers citoyens permettant l'approche et la découverte de différents métiers.
Cest trois jeunes ont pu exercer différents métiers comme: la menuiserie, la peinture décorative, les espaces verts. Ils ont été accompagné à la réalisation de CV et à des exercices d'embauche.
A l'issue du service civique, un jeune a trouver un apprentissage en électricité batiment, un autre un d'job d'été.
L'action a nécessité quatre rencontres partenariales avec la FOL, des rencontres bilan collectif chaque mois entre animateur et jeunes, des rencontres individuels pour des recherches de stages mais aussi pour des problèmes de comportement. Une inauguration a été organisée pour le vernissage d'une fresque réalisée par les jeunes . Ce fut l'occasion de valoriser le travail devant des élus, parents et partenaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget global s'élève à 11 742 euros, avec trois contributions: la DDCS = 5000 €. La FOL = 3492 €. La maison de quartier = 3000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Sur l'ensemble de l'action et du parcours des jeunes, se sont mobilisés: 7 professionnels, 5 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Pas d'impact concret, le chantier initialement prévu par des élus a trouvé des freins techniques. Ce qui a modifié le contenu donc l'issu du projet..
- Résultat pour le centre social
Une sensibilisation des administrateurs aux problèmes des jeunes, notamment sur le volet de l'insertion professionnelle.
- Résultat pour les habitants
Pas d'impacts pour les habitants. Au lieu d'un chantier public pour l'amélioration des chemins pédestres, le chantier c'est déroulé en interne de la structure maison de quartier, ce qui a donné moins de lisibilité extérieure. L'action voulut citoyenne a été minimisée.
- Suite de l'action : Limites
Action qui a besoin de financement. La DDCS n'a pas reconduit son aide.
- Suite de l'action : Perspectives
Sensibiliser le tissu local, artisans, commerçants et entreprise locale sur les problèmes que rencontrent notre jeunesse. L'objectif étant de trouver des réponses rapides à nos jeunes.
Actions
la Bougeothèque
- Structure organisatrice
- AMAQY- MAISON DE QUARTIER LA LIBERTE - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Un mercredi de 9h30 à 11h30 tous les 15 jours les parents avec leurs enfants de 0 à 6 ans se retrouvent sur une séance
un mercredi parcours de motricité
un autre mercredi une intervenante propose des ateliers d'activités diverses autour de la "méthode montessouri" ( exemple ; des jeuxde coopération , des massages, des discussions ...)
ces differents temps permettent de rentrer en relation avec la famille pour soulever d'autres problématiques comme problème de garde ....
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite aux constats des professionnels du quartier, un besoin de socialisation pour les familles de jeunes enfants est repéré. le centre social avec l'association d'assistantes maternelles décident d'engager un travail de prévention au vu du nombre important de difficulté parentale sur le territoire.Permettant de travailler en amont avec la famille avant la scolarisation de l'enfant.
Les objectifs de la mise en place de la bougeothèque au sein de la maison de quartier sont :
- Favoriser la relation parent/enfant à travers la motricité
- Valoriser les compétences parentales à travers des ateliers parents enfants
- Faciliter l’intégration sociale
Le public visé est en priorité les familles fragilisées du quartier mais le lieu est ouvert à tous
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Action qui a démarré en septembre 2018 et qui a émergé par les rencontres des familles avec la réferente famille de la maison de quartier et des éducateurs de prévention , lors des café parents où des jeunes parents étaient démunis dans leur rôle de parent.De plus avec la directrice de maternelle des constats similaires ont été relevé sur des enfants arrivant juste à l'école . Agrémenter par les données froides du territoire , lors du renouvellement du projet social où un certains jeunissent sur le quartier s'opèrent mais de jeunes parents avec des fragilités économiques , educatives ....
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
la référente famille
un groupe d'assistantes maternelles
des éducateurs de préventions
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
permettre de connaitre des familles dès le début et les accompagner sur une période de leur vie
- Résultat pour les habitants
proposer une action autour de la petite enfance
- Suite de l'action : Limites
se renouveller régulièrement dans les propositions
avoir une vigileance sur le groupe, ouverture vers de nouvelles personnes .
- Suite de l'action : Perspectives
apporter des intervenants différents régulièrement afin que l'action ne ronronne pas
Actions
lutter contre les gaspillages et donner une seconde vie à nos objets
- Structure organisatrice
- CCAS - CENTRE SOCIAL LA BULLE D'R - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- Résumé
actions de sensibilisation contre les gaspillages auprès des usagers des déchetteries
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
répondre aux attentes des bénévoles du kfé repair pour élargir le champ d'actions
pouvoir agir sur les lieux ressources et sensibiliser les usagers sur les pratiques
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
action de partenariat avec le CS - les élus et professionnels du pôle déchetterie de Sud-Vendée-Littoral
rencontre formelle et mise en place progressive d'un droit de récupération sur l'ensemble des déchetteries
- Ressources financières mobilisées pour cette action
NC
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 bénévoles du kfé repair
2 professionnels de SVL
2 élus du territoire
1 professionnel du CS
- Résultat sur le territoire
amélioration sur la prise de conscience collective du gaspillage
mise en place de permanence sur site pour une meilleure réactivité et participation inter-active avec les usagers
- Résultat pour le centre social
Dispositif qui permet d'améliorer la lisibilité de l'action de notre kfé repair auprès des usagers
- Résultat pour les habitants
la sensibilisation cette action auprès des usagers est réelle et participe à une conscientisation collective
- Suite de l'action : Limites
le défi à relever est immense en terme d' économie circulaire et solidaire et demande une prise en compte sur les moyens la mise en place d'infrastructures adaptées de type recyclerie pour répondre aux attentes .
- Suite de l'action : Perspectives
L'avancée du projet sur 2020, permet d'envisager la consolidation du partenariat entre le CS et SVL pour favoriser notamment la mise en place de moyens logistique sur sites.
cette implantation favorisera la migration de notre dispositif au contact direct des usagers pour collecter et engager des réparations de manière participative.
Actions
communication bienveillante un bien être pour soi et pour les autres
- Structure organisatrice
- CCAS - CENTRE SOCIAL LA BULLE D'R - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Résumé
Le centre social la Bulle d'R a accompagné depuis 2 ans des actions de soutien à la parentalité (atelier cuisine,couture,CLAS,sorties familles). La pandémie ayant considérablement fragilisé les rapports intra-familiaux et accentué la précarisation de nombreuses familles, le centre a proposé et favorisé les échanges et réflexions entre parents via la création d'un comité (parents-grands-parents) pour aborder le bien être en famille dans une thématique du mieux grandir ensemble , projet développé sur les 3 prochaines années : 1° année : faire vivre le concept de la communication bienveillante auprès des bénévoles et adhérents du CS(ateliers pratique de communication non violente - conférence-débats-découverte des principes, recherche de solutions alternatives aux problèmes... - 2° année : développement des compétences relationnelles personnelles avec mise en place d'un programme d'activités tout au long de l'année avec public élargi : connaissance et estime de soi - affirmation de soi - savoir dire non - initiation à la pleine conscience : année 3 : diffuser et transmettre les CPS à l'aide de la création et l'animation d'un espace famille intergénérationnel.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
un groupe d'habitants composé de bénévoles du CS
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La pandémie a plongé les familles dans un isolement marqué. Les relations intra-familiales ont été mises à rude épreuve durant les confinements successifs.L mal être exprimé par ces familles se devait d'être pris en compte pour apporter des solutions constructives et apaisantes.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action est en cours de réalisation avec l'implication d'une professionnelle du centre social (référente famille) et l'apport technique d'une intervenante diplômée des Hautes Etudes des Pratiques Sociales. Le groupe de personnes composant le comité de réflexion a posé les étapes de construction, fixé le calendrier et la nature des actions à conduire sur les 3 années. une analyse et évaluation du dispositif sera mené pour mesurer l'implication des acteurs associés au projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
en cours de finalisation
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 bénévoles membres du comité + 2 professionnelles accompagnantes
+ la participation des bénévoles référents d'ateliers soit une vingtaine de personnes
+ les familles associées
- Résultat sur le territoire
La créationde cet espace famille et grande parentalité comme aboutissement du travail de sensibilisation préalable auprès des acteurs du CS de ce projet, va apporter des réponses à l'ensemble des autres partenaires associés : institutionnels et associatifs qui accueillent des familles sur notre territoire et qui pourront ainsi les orienter sur le fonctionnement du CS et répondre plus facilement à leurs problématiques spécifiques.
- Résultat pour le centre social
Des réponses vont pouvoir être apportées à l'ensemble des familles d'horizon diverses : monoparentales-allophones-primo-arrivantes adhérentes du CS. Des nouvelles familles vont également pouvoir adhérer au CS pour découvrir cet environnement et partager les problématiques du quotidien, trouver des solutions collectives via les échanges et les actions mises en place.
- Résultat pour les habitants
L"ensemble des habitants comme les grands-parents très présents sur notre territoire vont pouvoir s'associer au dispositif, créer des liens intergénérationnels avec ses familles et participer à cet élan collectif.
- Suite de l'action : Limites
Nous n'en sommes qu'au début de l'aventure d'un projet qui vivra ses limites en focntion du degré d'implication des habitants et familles de ce territoire.
nous mesurerons étape après étape l'engagement et l'adhésion au projet ainsi que la pertinence de telle ou telle action ,selon les taux de participation.
- Suite de l'action : Perspectives