Les actions des centres sociaux
Actions
Atelier parent/enfant
- Structure organisatrice
- Centre d'animation sociale de Beaufort en Anjou - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Les parents et les enfants partagent un temps d'activité ensemble. Chaque atelier est réalisé sur proposition des parents. Il est animé par un parent et par un ou deux professionnels.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite à l'observation des travailleurs sociaux sur le fait que certains parents ne jouaient plus avec leurs enfants.
Le résultat attendu c'est que les parents passent un moment avec leurs enfants pour partager une activité et la refaire à la maison. C'est également que les familles se rencontrent et échangent entre elles.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a commencé en février 2012.
Un groupe de travail se réunit tous les 3 mois avec les partenaires travailleur social de la CAF, puéricultrice du conseil départemental, parents bénévoles au centre social. Chaque année 6 réunions de suivi de l'action sont organisées.
L'action mobilise des salariés du centre social (pilotage, communication, secrétariat, organisation, budget) le financement REAAP et CIAS, les locaux du centre social ou des communes
- Ressources financières mobilisées pour cette action
BUDGET 2014 : 791,40 €
REAAP : 650,00 €
CIAS : 141,40 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les personnes mobilisées en 2014 :
23 parents et 44 enfants dont 7 nouvelles familles
- Résultat sur le territoire
Les résultats :
Les enfants et les parents sont satisfaits du choix des activités
La participation des parents à l'activité des enfants favorise une complicité entre eux.
- Résultat pour le centre social
Cette action met en oeuvre la place des parents au sein de la famille dans la relation avec leurs enfants.
Le rôle du centre social est valorisé dans cette action parentale à travers la communication.
- Résultat pour les habitants
Cette action favorise la mixité sociale à travers le rôle des parents de toutes les familles du territoire.
La place d'une bénévole parent donne une légitimité à l'action pour les autres parents.
- Suite de l'action : Limites
Les limites :
La fidélisation des familles demande à ouvrir cette action à d'autres familles. Dualité entre permettre à certaines familles à participer régulièrement et difficulté à mobiliser d'autres familles en raison du nombre de places.
- Suite de l'action : Perspectives
Les perspectives :
Continuer cette action qui répond bien au besoin des parents à partager un moment avec leurs enfants et à connaître d'autres familles.
Actions
Les Môm'en turbulette
- Structure organisatrice
- CSI Ocsigène - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Les ateliers parents enfants se déroulent chaque année en matinée en privilégiant le samedi matin qui reste le temps où les parents sont les plus disponibles. Ils concernent les familles dont les enfants ont moins de 5 ans.
Les ateliers sont animés en binôme : le référent famille et l’intervenant en fonction de la thématique travaillée (motricité, musique...). Ils se déroulent entre 1h00 et 1h30 dans les locaux de la maison de l’enfance de St Léger sous Cholet ou du centre social.
Les familles sont limitées cette année à 4 ateliers par enfant pour permettre la participation d’un maximum de familles.
Pédagogiquement, les ateliers se déroulent de la manière suivante :
- Un accueil individualisé puis collectif des familles
- Une animation collective où les parents sont acteurs de la séance avec leurs enfants : « faire ensemble et avec les autres »
- Un retour au calme
- Un temps d’échange collectif sur la séance.
Chaque atelier traite un thème particulier (Découverte sensorielle, roulé boulé...) qui permet d’aborder différents questionnements de parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Pour la question de l'initiative, il faut avoir différents niveaux de lecture.
1er niveau : l’initiative du projet
Au départ, le besoin a été identifié par l’animatrice du RAM qui rencontraient des parents qui ne pouvaient pas participer aux matinées récréatives du RAM car :- les parents travaillaient durant la semaine
- certains parents entourés de beaucoup d’assistantes maternelles, ne trouvaient pas leur place.
L’association par les commissions Famille et Ram (parents, élus, professionnels) s’est donc emparée de cette demande qui venait nourrir la volonté de travailler le soutien à la parentalité par autre chose qu’un problème : avoir une approche ludique pour permettre aux parents d’échanger, d’expérimenter. Ce fut la naissance des Môm’en turbulette.
2ème niveau : une implication dans le déroulement et l’évaluation
Depuis la création des Môm’en turbulette, la demande est sans cesse renouvelée par des familles « qui en redemandent » ou de nouveaux parents qui ont entendu parler (bouche à oreille) des ateliers parents enfants. Les familles restent actrices dans le déroulement des séances : « faire ensemble en famille ».
Les contenus des ateliers évoluent d’années en années en fonction des demandes des parents recensées lors de l’animation, des évaluations collectives et individuelles. Toutefois, on constate que ce sont surtout les parents qui changent alors que les grandes thématiques restent plus ou moins identiques (développement moteur, sommeil, alimentation...).
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La finalité globale consiste à casser l’isolement familial et permettre aux parents de « prendre » l’entière dimension sociale de leur engagement éducatif, et leur rôle premier dans l’éducation.
Pour cela, nous tentons :
-
- de faciliter la rencontre et l’échange entre les parents
-
- d’accompagner et soutenir les demandes des familles
-
- de travailler en partenariat
-
Plus particulièrement sur les Môm’en turbulette, les objectifs consistent à :
-
- passer un moment privilégié avec son enfant,
-
- échanger avec d’autres parents
-
- valoriser les rôles et compétences des parents : travailler autour de l’idée « se faire
confiance en tant que parent »
-
- faciliter l’implication des parents dans leur recherche et mise en place de réponses
Ces ateliers répondent aux besoins des parents :-
- de prendre du temps et passer un « bon moment » avec leurs enfants
-
- de découvrir, « s’épanouir » en famille
-
- d’observer son enfant dans un groupe
-
- de vérifier s’ils sont seuls à être confrontés à ce qu’ils vivent avec les enfants
-
- de pouvoir aborder leurs questions et se faire un avis
-
- de comprendre parfois ce qui se passe
-
- de réfléchir à leur façon de faire.
-
- de rechercher quelles attitudes à adopter
-
- de rompre un certain isolement (surtout pour des mamans en congé parental)
-
- d’être rassurés
-
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a débuté il y a maintenant 5 ans.Initialement des parents ont été mobilisés pour définir à travers 2 rencontres, leurs attentes et choix des thématiques des ateliers. Des demandes avaient été émises par les parents qui avaient connaissance de la mise en place de matinées récréatives gérées par le RAM mais surtout fréquentées par des assistantes maternelles. L'évaluation collective de la première année, avait aussi mobilisé 5 ou 6 parents. Actuellement les ateliers sont programmés sur l'année et les familles s'y inscrivent.
Les ressources mobilisées :
- la municipalité pour une mise à disposition des locaux et l'association enfance et le RAM pour du matériel
- le REAAP pour un appui financier et la partcipation des familles
- le réseau local pour travailler avec des ressources de proximité (associations...)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CR 2014 Môm'en turbulette Charges Produits Achats 188.51 Participations usagers 220.00 Services extérieurs 285.55 REAAP 1523.00 Autres services extérieurs 563.08 Caf référent famille 2497.60 Personnel 3078.76 Charges structures 617.38 CSI 492.68 Total 4733.28 Total 4733.28
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Pour l'année 2014, des professionnels sollicités...
- une psychomotricienne
- une danseuse - La Fabrique Chorégraphique
- une professionnelle de la médiathèque
- une psychologue
- le coordinateur enfance famille du centre social
mais aussi des 2 bénévoles de la Médiathèque mobilisés dans l’animation de l’atelier autour du livre.
L'animation des séances se fait en binôme avec la présence systématique du référent famille, puis des intervenants en fonction des thématiques traitées.
- Résultat sur le territoire
- développer des interventions sur lesquelles aucun opérateur n'est présent.
- proposer une réponse à une demande de parents mais avecune finalité éducative souhaitée, définie (sens)
- Résultat pour le centre social
- ces ateliers sont un moyen d'être en contact avec des parents dans la mesure où tous les ALSH et APS sont gérées par d'autres acteurs sur le territoire
- iles permettent aussi au centre social de travailler le soutien à la parentalité par un autre axe que celui du problème (par cette approche ludique, les parents échangent facilement sur leur quotiden, leur questionnement...)
- la gestion directe de cette activité donne une visibilité et légitimité au centre social aux yeus des parents mais aussi des élus.
- Résultat pour les habitants
Le travail effectué s’inscrit dans la durée. En effet, les ateliers sont maintenant inscrits dans le paysage local et sont considérés (si l’on prend en compte les évaluations personnelles des parents) comme :
- Des espaces où l’on peut créer du lien avec d’autres parents,
- Des moments privilégiés passés en familles
- Des moments d’échanges avec d’autres parents
- Des temps où l’on peut voir évoluer son enfant dans un groupe
- Des moments pour rencontrer des professionnels
En ce sens, nous tendons fortement vers les objectifs préalablement définis. En effet, faire en sorte que le parent soit en posture d’observation de l’enfant, de recherche de sens, contribue, pour nous, à renforcer les postures parentales. Tout ce travail tend vers « l’idée de se faire confiance » en tant que parent, pour faire confiance à son enfant.
Effets générés sur les parents
Des liens se tissent entre parents. De la confiance se crée dans le groupe au fil des séances partagées avec les mêmes personnes (on s’appelle par le prénom, on prend des nouvelles des enfants…)
Les parents nous disent qu’ils se sentent considérés par un accueil personnalisé avant le début de la séance collective : les intervenants prennent le temps d’accueillir la famille.
Ils expriment le fait de pouvoir s’exprimer aisément et met en avant le groupe restreint et la convivialité. Il se passe aussi beaucoup de choses en termes d’échanges sur les fins de séances, notamment dans la relation parents / professionnels.
- Suite de l'action : Limites
- au départ à l'initiative des parents souhaitant mettre en place une action collective, a dérivé dans le temps dans une logique de services dans la mesure où les parents initiateurs ne sont plus concernés par cette tranche d'âge.
- le territoire intercommunal ne facilite pas l'accès de tous au vu de la distance séparant les communes les unes des autres.
- les ateliers sont souvent complets car nous travaillons sur des petits groupes pour privilégier la qualité. De fait, nous avons des listes d'attentes importantes sans pouvoir développer le nombre d'ateliers (limite financière)
- Suite de l'action : Perspectives
Nous souhaitons poursuivre cette dynamique d’ateliers parents enfants car chaque année, nous considérons la nouvelle édition comme un complément car :
- ce sont les parents qui changent (nous avons régulièrement des parents sur liste d’attente)
- dans la mesure où le nombre d’atelier est limité par famille, les parents peuvent participer à des ateliers auxquels ils n’ont pas eu accès l’année précédente.
- lors de la naissance d’un nouvel enfant, certains parents peuvent être déstabilisés car ce qu’ils ont mis en place avec les autres enfants, ne fonctionne pas toujours. Dans ce cas, les parents ont souvent besoin d’être rassurés et de confronter leur expérience avec d’autres parents.
- il nous reste à travailler sur la localisation des ateliers pour développer une proximité aux habitants de chaque commune ainsi que de pouvoir réimpliquer ou redonner la place aux parents dans la préparation et la réflexion éducative des ateliers.
Actions
Développement du Pouvoir d'Agir
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL VAL’ MAUGES - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Création d'un temps de travail dédié pour accompagner les habitants dans le développement de leur pouvoir d'agir
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
« La participation des habitants » au projet social : une notion réinterrogée via le développement du pouvoir d’agir
Depuis 2013, l’équipe du Centre Social a mené une réflexion partagée avec l’ensemble des bénévoles et administrateurs autour de la thématique de la participation des habitants et la notion du « pouvoir d’agir ». Comment réussir à aller « capter » ceux qui ne viennent jamais au Centre Social ? Comment réussir à rendre les habitants encore plus acteurs des actions réalisées, voire auteurs de nouvelles actions ?
L’Expression « développement du pouvoir d’agir » est initialement la traduction du terme anglais « empowerment ». Ce terme se réfère à la capacité concrète de chaque personne (soit en mode individuel, soit en mode collectif) d’exercer un plus grand contrôle sur ce qui est important pour elle ou ses proches. Concrètement, cette définition donnée par le sociologue Yann Lebossé, peut se traduire par des expressions comme « prendre sa vie en main », « maîtriser sa vie, son parcours … » traduit l’idée que chaque individu a la possibilité d’influencer ou de réguler les évènements de sa vie quotidienne qui ont une importance pour lui.
L’objectif du pouvoir d’agir n’est donc pas de conquérir le pouvoir politique, mais de gagner du pouvoir sur sa vie et son environnement et même au-delà, de permettre d’accroître les possibilités d’actions sur la société civile. Et pour cela, il faut sortir des visions duelles, qui considèrent soit qu’il faut changer le système (car producteur d’injustice sociale), soit qu’il faut changer les gens (car inadaptés ou avec des « manques »).
« Deux Postulats au pouvoir d’agir
. Les personnes ont des ressources sur lesquelles il est nécessaire de s'appuyer (elles ne sont pas en « carence » ou à « réparer »!).
. Valoriser l’action / le pragmatisme : l'importance de définir des objectifs concrets de transformation.
La POSITION À tenir Pour les centres sociaux
Positionnement en tant que passeurs, c'est-à-dire en appui d'actions collectives définies et portées par les habitants.
Proposer des ingrédients (postures, méthodes), mais pas de recette ! Car tout est fonction du contexte.
C’est donc la porte ouverte à la créativité.
Conclusion
. Des actions qui partent des personnes, de leurs aspirations et ressources,
. Des actions collectives définies et portées par les habitants,
. Aller plus loin dans la participation des habitants à la vie démocratique.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Au vu de la multiplication des collectifs de citoyens sur de nombreux sujets (collectifs qui demande souvent un soutien au moins au démarrage)
. Suite au travail de réflexion engagé avec le CA et l’équipe depuis le congrès national des centres sociaux de 2013 sur le thème du pouvoir d’agir des habitants
. Suite à la formation de plusieurs salariés à ce sujet :
Les administrateurs ont pris la décision en 2019 de créer un poste spécifique dédié au soutien des initiatives d’habitants
Lors de la présentation du budget prévisionnel 2019, et du fait notamment des économies générées par la baisse substantielle des charges patronales maladie proposée par le gouvernement à compter du 1er janvier 2019 (« un gain » à hauteur de 19 800 €), les membres du bureau avaient évoqué aux administrateurs la réflexion à mener sur une éventuelle création de poste.
Depuis, le poste d’animateur multimédia (1/2 ETP) est aussi vacant du fait du départ du salarié concerné.
Fort de cette remise à plat du poste d’animateur multimédia et des besoins en terme de personnel, le bureau a donc réfléchi à la création d’un poste d’animateur en initiatives citoyennes. Le projet de profil (extrait ci-dessous) est discuté par petit groupes.
INTITULE DE L'EMPLOI : Animateur Initiatives citoyennes Développement du pouvoir d’Agir des habitants
Temps et contrat de travail : 80% ETP (28 h hebdo du mardi au samedi) en Cdi
RAISON D’ETRE DE L'EMPLOI (FINALITE) :
Accompagnement de projets portés par des habitants dans une visée émancipatrice
Accompagnement de collectifs initiés par le Centre Social
Mot d’ordre : Être un « passeur, un facilitant »
MISSION : Une mission transversale au sein du Centre Social
1° Animer et développer les Collectifs permanents propre au Centre Social : Écocitoyenneté et Multimédia
2° Animer des collectifs existants et les amener vers l’autonomie : ECLEM, Zéro déchet, Discussion en anglais « Melting potes », BB Marché …
3° Être en position d’écoute large et active des habitants et, au besoin, accompagner la création de nouveaux collectifs en fonction des demandes ou des besoins repérés par le Centre Social (puis les amener vers l’autonomie) : ex : ateliers socioculturels à la demande d’habitants MAIS dans une visée émancipatrice
4° Mettre en valeur des actions citoyennes portées par des habitants (à titre individuel ou associatif) : Tihany amitiés, …
5° Faciliter les liens entre les initiatives locales
6° Organiser des temps forts inter secteurs du Centre Social : ex « Gens du jardin »
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Oscars de la jeunesse
- Structure organisatrice
- Centre Social Intercommunal L'Atelier - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
La grande soirée des Oscars de la jeunesse est un rendez vous annuel qui permet de valoriser les projets menés par les jeunes sur le territoire. Un moment de valorisation des initiatives pour donner l'envie à d'autres de s'engager et pour encourager la prise de responsabilité des jeunes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Valorisation des initiatives pour donner l'envie à d'autres de s'engager et pour encourager la prise de responsabilité des jeunes.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un groupe de jeunes prépare avec les animateurs du Centre Social une soirée de remise de prix. Ces prix sont remis par des Elus, professionnel, partenaires, ... qui reconnaissent à travers cet acte la prise de responsabilité des jeunes.
Cette soirée est aussi l'occasion d'organiser un moment festif pour créer une émulation (spectacles, animations, repas, ...) et donner gout à la mise en oeuvre de projets
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1 000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels, 10 bénévoles, 20 partenaires, 100 jeunes
- Résultat sur le territoire
Dynamique de projets portés par des jeunes
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance de l'accompagnement des jeunes réalisé par le Centre Social
- Résultat pour les habitants
Voir des jeunes qui se bougent
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
mobilité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL COIN DE LA RUE - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- mobilité / transport
- Résumé
en 1997,le centre social a mis en place un service de location de cyclomoteurs dans un objectif d'insertion.Notre attention au besoins de mobilté en milieu rural a catalysé les demandes de d'autres publics.Désormais nos actions mobilté permettent du covoiturage,la location d'une voiture,de scooters,la location vente de scooters d'occasion et un transport solidaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Forum speed Jobs d'été
- Structure organisatrice
- CSI Ocsigène - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action n'a pas été reconduite pour deux raisons principales:
- la présence de nouveaux forums sur le territoire de l'agglomération du choletais
- Une priorisation des actions concernant les 11/18 ans suite à une baisse de financements
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Historique
Le premier forum a été initié et impulsé par le centre social Ocsigène. Suite au succès de la première édition et du fait que les centres sociaux intervenant sur la même agglomération avaient la même réflexion autour des jobs d'été, il a été décidé de s'associer pour proposer un forum sur l'ensemble du territoire de l'agglomération : 2 forums co-portés ont donc été organisés sur 2 années consécutives .
Puis une nouvelle dynamique s'est mise en place avec l'organisation par les centres eux-mêmes d'actions satelites autour des jobs d'été (CV, PSC1, table ronde...) tout au long de l'année.
En 2015, le forum speeds jobs organisé par l'équipe d'animation jeunesse du centre social Ocsigène, s'est déroulé sur St Léger sous Cholet, une des 4 communes du terrtoire d'intervention.
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Ce forum avait pour but de permettre aux jeunes d'avoir des outils pour pouvoir rechercher plus simplement un job d'été.
Pour cela, nous avions au fil des années, créé des partenariats pour une présence sur ce temps fort : entreprises, Mission locale, Service emploi de l'agglomération.
Des professionnels et bénévoles des centres sociaux apportaient leur contribution en fonction de leur compétences et motivation (accueil des publics, instalaltion, simulation d'entretien...)
Lors du forum il y avait différents pôles :
- un pôle "Employeurs" qui cherchaient des salariés pour la periodes estivales,
- un espace "Petites annonces" (agriculture..) et de pistes de recherche
- un pôle "Rédaction CV et lettre de motivation"
- un pôle "Simulation d'entretien d'embauche"
- un pôle "Renseignements complémentaires" sur les moyens de mobilité, de logement pour trouver plus facilement un job d'été
- un pôle "Partir à l'étranger"
- un pôle "Doumentation" : droit du travail , et infos sur les diplomes type bafa ...
Plus de 250 jeunes de 16/25 ans ont particpé au Forum ainsi qu'une centaine de parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été impulsée suite à de nombreuses remarques des jeunes de 16/20 ans de notre territoire.
Ils venaient régulierement à la rencontre de l'équipe jeunesse pour savoir si on avait des pistes pour des jobs d'été, pour poser des questions sur la mobilité lié aux emplois saisonniers.
A travers les échanges, l'idée de créer un forum est très vite apprarue, pour permettre aux jeunes de 16/25 ans d'avoir des outils, des pistes pour pouvoir trouver un job pendant les vacances. L'idée de départ n'était pas d'avoir trouvé un emploi saisonnier à la sortie du forum, mais bien d'avoir les moyens pour le faire par la suite.
Cette action permettait aussi au centre social de mettre en lumière le travail d'accompagnement sur jeunes sur la recherche autour des jobs d'été .
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Entreprise privée
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Pour le forum 2015, la démarche des anciens forums a été reprise avec cependant différents groupes de travail :
- un groupe communication : affiche, presse ...
- un groupe contact des entreprises et annonces emplois : aller à la rencontre des entreprises pour leur expliquer le projet et permettre qu'elles puissent venir le jour du forum ou qu'elles nosu transmettent leurs annonces
- un groupe coordination et logistique : rassembler les besoins de chaque pôles, faire le lien entre les pôles et coordonner l'ensemble de la journée
- un groupe cv / lettre de motivation et simulation d'entretien composé des bénévoles et des partenaires (centre sociaux, mission locale...)
Ce projet a demandé beaucoup de temps de rencontres avec les entreprises du territoire, pour les inviter à participer au forum .
Synthèse de l'échéancier
Octobre Novembre Décembre Janvier Février Communication Réalisation du visuel Envoi à l'impression Affichage / distribution flys lycées, foyers de jeunes / article presse Lien entreprises Prise de contact Prise de contact Relance si besoin Rassemblement des petites annonces (camping/ agriculture...) Logistique Réservation salle forum Commande espace documentation
Rassemblement des besoins logistiques
Point logistique et organisation globale
+ envoi tableau pour bénévoles
élaboration des panneaux :
- annonces
- partir à l'étranger
- mobilité et logement
Partenariat Envoi mail aux partenaires du projet et aux bénévoles Recontact Forum x
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- temps de travail soit environ sur la globalité de l'année : 210 heures.
- mise à disposition gracieuse de la salle par la municipalité.
- fournitures de bureau (carton, impression des CV...).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 4 professionnels et 5 bénévoles en amont du forum
- 15 professionnels et 15 bénévoles le jour du forum
- Résultat sur le territoire
Cette action a permis d'être visible sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
Mise en relation avec des jeunes de 16/25 ans du territoire non connus par le centre : par la suite certains jeunes sont devenus adhérents au centre et ont mis en place des projets.
- Résultat pour les habitants
Connaissance du centre social à travers un temps fort particulier.
- Suite de l'action : Limites
Beaucoup de temps à consacrer notamment pour la rencontre des entreprises.
- Suite de l'action : Perspectives
Pour le moment malgré une présence importante de jeunes sur les différentes éditions, cette action est suspendue suite à des restrictions budgétaires et donc une priorisation de nos interventions.
Actions
mobilité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL COIN DE LA RUE - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
en 1997,le centre social a mis en place un service de location de cyclomoteurs dans un objectif d'insertion.Notre attention aux besoins de mobilté en milieu rural a catalysé les demandes de d'autres publics.Désormais nos actions mobilté permettent du covoiturage,la location d'une voiture,de scooters,la location vente de scooters d'occasion et un transport solidaire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1997:en milieu rural,les partenaires accompagnant des personnes en démarche d'insertion (recherche d'emploi,formation notamment) relèvent les obstacles à la mobilité dont l'absence de moyen de locomotion:
depuis 1997 environ 20 à 30 personnes louent un scooter chaque année notamment pour se rendre au travail ou en formation,depuis 2011 une location de voiture est possible
les besoins de mobilité mettent en évidence que la location de scooters n'est pas suffisante : pour des personnes plus agées qui ne peuvent utiliser le scooter,pour des familles,pour des trajets ponctels (ex une journée). C'est ainsi que le transport solidaire s'est organisé en maillant les 12 communes du territoire 48 chauffeurs bénévoles transportent 163 adhérents en 704 trajets en 2014 notament pour des rendez vous médicaux en ville.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
démarrage en 1997 ;location de cyclos:mise en place de contrats de location,contrôle des véhicules hebdomadaire,tarifs en fonction des ressources
démarrage en 2011; transport solidaire :enquête par des habitants,recherche des outils par un group de pilotage,charte du transport,bons de transport à chaque trajet,un référent bénévole par commune,un comité de pilotage animé par un professionnel.choix d'un référent par commune qui reçoit les demandeurs et les inscrit ,leur donne la liste des chauffeurs bénévoles,participation de 0.35€du km
- Ressources financières mobilisées pour cette action
location de cyclos:dans la mise en place:groupe de travail avec partenaires (services sociaux conseil général,mission locale,associations insertion par l'activité économique.Désormais un comité de pilotage se réunit deux fois an.trois bénévoles assurent le suivi des véhicules et le lien avec les locataires.7 scooters,un garage
transport solidaire :16 bénévoles référents répartis sur 12 communes.un comité de pilotage avec 20 habitants ,trois rencontres par an. deux bénévoles assurent le suivi administratif tous les deux mois
Budget :13500€
en charge :le temps de travail des professionnels 7800€/assurances:1230/équipements :2080€/achats cyclos :2390€ et
en produits:les habitants :2000€/conseil départemental (fonds insertion) 7800€/CCAS :3700€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
51 habitants,deux professionnellles,
- Résultat sur le territoire
réactivité pour résoudre les problèmes de mobilité (en partie)
prise de conscience,mise en évidence de ce besoin
- Résultat pour le centre social
reconnaissance,développement du lien social,maillage dans les communes ( présence du centre,action concrète simple qui ans sa mise en place croise plusieurs des valeurs),mise en relations avec les personnes "agées"
- Résultat pour les habitants
facilite les déplacements,lutte contre l'isolement,prend en compte les ressources des petits revenus
- Suite de l'action : Limites
- la maintenance des scooters nécessite de faire appel à un professionnel des scooters (existance aléatoire sur le territoire)
- le partenariat avec les services sociaux pour accompagner jusqu'à l'autonomie dans la mobilité (achat d'un véhicule par ex)
-les longs déplacements nécessiterait parfois d'autres réponses
- renouveler les bénévoles pour assurer les trajets sur tous les lieux
- le co voiturage est compliqué à développer
- Suite de l'action : Perspectives
- poursuivre
-poursuivre la sensibilisation à ce problème (par ex la prise de conscience que les lignes de cars qui vont en ville sont peu pratiques ,voir inexistantes)
- permettre l'accès à son propre véhicule (micro crédit,location vente,aide au permis )
Actions
Rencontre le Coneil de jeunes de St Martin du Fouilloux et le conseil de jeunes de Croydon à Londres
- Structure organisatrice
- Centre Social Intercommunal L'Atelier - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action était sur 2015
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le groupe de jeunes de St Martin du Fouilloux souhait échanger comparer ses méthodes d'élection, de représentation, d'action avec un autre conseil de jeunes.
En profiter pour découvrir une autre culture représentative, sur un territoire plus grand pour échanger et modifier ou tout au moins réintéroger leur organisation
Pendant une semaine 11 jeunes Français et 16 Londonniens se sont retrouvés autour de tables rondes
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le groupe est constitué depuis 6 ans ils souhaitaietn avancer
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action a été menée avec les jeunes, les élus de la commune et animé par l'animateur jeunesse de la commune. La CAF, le conseil Régional; ont co-financé l'action
La réflexion à pris un an, pour un échange d'une semaine en juillet 2015
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
11 jeunes, 11 familles,
- Résultat sur le territoire
Présentation de l'action dans la communes, au collège, et devant 200 personnes lors de la soirée des oscars 2015. Soirée de valorisation des jeunes à tavers leurs actions
- Résultat pour le centre social
Engagement des jeunes, cela donne envie aux autres jeunes de réaliser des projets
- Résultat pour les habitants
Motivation des autres jeunes
Visibilité des projets de jeunes
- Suite de l'action : Limites
Action courte
Les Londonniens n'ont pas pu venir sur 2016 pour continuer les réflexions
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
100% femmes
- Structure organisatrice
- EspaceJacques Percereau - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
Certaines femmes des quartiers, mamans ou non, expriment le besoin de se retrouver lors d’activités manuelles. Elles souhaitent réaliser des choses pour elles-mêmes.
Des femmes, des mamans ont souvent des rythmes de vie soutenus et doivent concilier l’éducation des enfants et les tâches du quotidien. Elles ont peu de temps à s’accorder, peu de lien avec l’extérieur ce qui engendre un repli sur elles-mêmes. Ces femmes ont besoin de prendre du temps pour elles afin de vivre leur vie et répondre à leurs envies.
Les professionnels du Centre Jacques PERCEREAU observent des répercussions positives sur les relations familiales et personnelles lorsque la femme prend du temps pour elle.
Les objectifs :
- Favoriser les rencontres et la création de lien entre les femmes des quartiers.
- Lutter contre l’isolement des femmes.
- Favoriser leur autonomie en les rendant actrices de leur vie
Organiser un temps le matin toutes les 2 semaines à destination des femmes désireuses de prendre du temps pour elles et de rencontrer d’autres personnes autour d’activités conviviales grâce à des supports tels que :
-
Corps / Sport / Santé : piscine, gym, marche,…
-
Le bien-être : soin du visage, manucure, relaxation …
-
Activités manuelles : cuisine, créations manuelles,
-
Ouverture/découverte : Visite extérieure en lien avec le besoin du groupe.
-
Communication /quotidien : la communication respectueuse
Le contenu des temps de rencontre sera défini en lien avec les besoins et attentes du groupe. Les participantes pourront aussi animer un atelier en fonction de leurs savoirs faire.
Afin d’offrir un cadre sécurisant propice à l’épanouissement de chacune, des outils seront crées afin de permettre le respect commun et l’accueil de nouvelles participantes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action est récente. Des modifications vont certainement être apportées en fonction du groupe de femmes constitué.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
250 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels en alternance
- Résultat sur le territoire
Non mesurables à ce jour
- Résultat pour le centre social
Non mesurables à ce jour
- Résultat pour les habitants
Non mesurables à l'heure actuelle
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Repair Café
- Structure organisatrice
- CSI Ocsigène - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Environnement
- Mixité sociale
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite à la demande d'habitants souhaitant se mobiliser pour moins jeter. Dans ce cadre, ce groupe souhaitaient aussi "rendre service" autour d'un moment convivial ouvert à tous. Suite à cette envie le petit groupe a fait appel à d'autres personnes pour étoffer le nombre de réparateurs et de bénévoles pouvant accueillir les habitants sur cet espace. Une vingtaine de personne s'est mobilisée pour réflechir, concevoir puis mettre en place ce projet. Une fois par mois (le samedi matin), le groupe accueille les habitants qui souhaitent réparer des objets (cafétière, couture, informatique...) au lieu de les jeter. L'accueil des habitants y joue un rôle important car dans Repair Café, il y a Café pour montrer que cela se fait dans une ambiance, un contexte de convivialité. La partcipation financière reste libre.
Cela a également permis au centre social de créer un lien avec des habitants qui habituellement ne fréquentait pas la structure. Cela permet également aux repar'acteurs d'être valorisés et de percevoir une reconnaisance oeuvrant autour de l'utilité sociale. Nous y constatons qu'une mixité sociale s'opère autour de ce projet tant du niveau des bénévoles portant le projet que de la population accueillie.
Cela facilite donc l'accueil de tous, tout en renforçant notre procimité au territoire.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action a été lancée par un habitant qui avec l'appui d'un professionnel du centre social a fédéré d'autres habitants autour de cette idée. Le professionnel a donc accompagné le groupe à la réflexion et à la mise en place de ce projet. Une quinzaine de rencontres a eu lieu (rénions de prsésentation, visite d'autres repair café...) L'enjeu du centre a été de mettre comme postulat d edépart que ce projet devait à termes être autonome et donc fonctionner sans professionnel ("Désengager le professionnel pour mieux engager le bénévole")
Pour le lancement, une aide du conseil de départemantal (cafétière...) et une subvention de l'agglomération (500 €) a permis d'investir dans du matériel de réparation.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
500 € d'achats de matériel tout en sachant que les réparateurss apporte aussi leur matériel personnel
Achat de café, thé pour le côté convivial
Recettes : participation des habitants venant faire réparer (chacun donne ce qu'il souhaite).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
un groupe d'une vingtaine d'habitants
1 professionnel pour la mise en place puis ponctuellement pour faire le point avec le groupe
- Résultat sur le territoire
Cet espace a permis de :
- mobiliser des personnes qui ne seraient jamais venus sur le centre.
- développer un espace intergénérationnel et de micité sociale ouvert à l'ensemble de la population
- de valoriser les bénévoles à travers leurs compétences mobilisées
- de réduire modestement à notre niveau les déchets
- Résultat pour le centre social
Pour le centre social,
- renforcement de notre proximité au territoire
- développement d'un autre espace de rencontre de la population
- élargissement de notre public habituellement accueilli
- reconnaissance des partenaires sur notre capâcité à accompagner des initiatives
- Résultat pour les habitants
Pour les habitants,
- une reconnaissance pour les bénévoles réparateurs (compétences)
- un travail sur l'utilité sociale, notemment au niveau des réparacteurs
- un espace convivial
- uen satisfaction des habitants lors de la réparation des objets
- Suite de l'action : Limites
Le public accueilli reste essentiellement lié à la commune sur lequel se déroule le Repair café
- Suite de l'action : Perspectives
Réfléchir sur la dynamique intercommunale et la possibilité du Repair café d'aller aussi vers les habitants des autres communes
Actions
Les jeunes ont la parole
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL COIN DE LA RUE - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Mise en place d'un diagnostic complémentaire et participatif autour de la jeunesse en vue de définir les actions pour et par la jeunesse.
Durant l'année la commission jeunesse (composée d'élus-de parents- d'associations et professionnels de l'animation) est allée à la rencontre des jeunes du territoire pour comprendre et entendre qui ils sont et ceux qu''ils font.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a permis de redéfinir le projet jeunesse et d' apporter des réponses adaptées sur le territoire.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Plusieurs étapes :
- Mobilisation et élargissement de la commission jeunesse à d'autres acteurs
- Rencontres de jeunes pour comprendre et entendre ce qu'ils font et sont à travers divers supports:
Emploi du temps afin de repérer le rythme des jeunes
Exposition "Ils l'ont fait pourquoi pas nous" : valorisation de parcours de jeunes
Radio itinérante à bord d'une caravane : recueillir la parole des jeunes autour de thématiques (ler territoire- leurs passions- le collège- les amis- les réseaux sociaux- l'animation jeunesse...)
- Restitution lors de l'assemblée générale du Centre Socioculturel
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 élu-es à la jeunesse
6 associations locales
18 parcours de jeunes valorisés
40 jeunes interviewés
30 retours des emplois du temps
Soit:
80 jeunes de mobilisés sur cette action
2 professionnels
16 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Cette action a permis d'alimenter le diagnostic jeunesse, d'avoir une vision plus juste de la jeunesse et une meilleure connaissance des acteurs du territoire. A ce jour une dynamique est impulsée, elle va permettre de poursuivre le travail en réseau et ainsi amorcer un politique globale de la jeunesse.
- Résultat pour le centre social
Redéfinir les axes pour le nouveau projet social....
Répondre aux attentes et besoins des jeunes
Permettre aux jeunes de prendre leurs places
- Résultat pour les habitants
Une dynamique locale...
Des échanges riches entres les adultes et les jeunes.
Une volonté des habitants d'entendre la jeunesse et de travailler autour d'un lieu ressource
- Suite de l'action : Limites
financières et humaines
- Suite de l'action : Perspectives
Le territoire étant isolé, une reflexion est engagé sur la création d'un espace - lieu "ressource"-" repère" pour les jeunes et leurs familles.
Un lieu :
- d'information (orientation-emploi- santé-sortie ..)
- d'écoute pour les jeunes et les familles
- d'accompagnement- de soutien- de coup de pouce pour les 14 -20 ans (emploi- école- SVE ..)
- d'accompagnement et d'encadrement pour les 11-14 ans sur les mercredis- samedi - soir après l'écoles
- d'animation durant les vacances scolaires
- culturels (radio- musique..)
- d'innovation - de création
Prochainement il est prévu une rencontre avec les élus, les professionels de la jeunesse et les bénévoles du CSC pour évaluer les possibilités
Actions
DECLIC "Dire ECrire LIre Compter" atelier de lutte contre l'illettrisme
- Structure organisatrice
- Centre d'animation sociale de Beaufort en Anjou - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Cette action permet aux apprenants d'acquérir ou de renforcer leurs compétences en lecture, écriture et calcul.
Elle favorise les relations sociales entre apprenants et bénévoles
Cet accompagnement doit aider l'apprenant à réaliser des actes dans sa vie quotidienne, sociale voire professionnelle
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place à la demande d'un habitant inséré professionnellement. Il a exprimé le besoin d'acquérir les bases fondamentales pour évoluer sur son poste.
Une association qui avait cette mission a transféré cet atelier au centre social.
Après quelques années d'apprentissage les apprenants acquièrent une meilleure confiance en eux et ils trouvent un emploi.
Les enjeux de cet atelier c'est l'exercice de la citoyenneté par la compréhension des informations qui auparavant était impossible.
Un enjeu pour la personne c'est la reconnaissance de la personnes dans son environnement social et familial
Le dernier enjeu est l'employabilité des personnes qui possèdent les bases fondamentales de lecture et d'écriture.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Action qui a été mise en place fin 2015. Sa pérennité est liée à la fréquentation régulière (1 à 3 ans) et renouvelée des apprenants.
Suite au diagnostic social, une commission insertion sociale, composée de partenaires (MDS, Resto du Coeur, association intermédiaire, mission locale) s'est réunie 3 fois dans l'année pour la mise en place de l'action.
L'action a mobilisé des bénévoles, des professionnels qui ont orienté le public.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget mobilise 1000 € pour la formation des bénévoles.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La directrice du centre social et un agent d'accueil organisent et assurent un suivi de l'action.
10 bénévoles accompagnent les apprenants chaque semaine.
- Résultat sur le territoire
Sur le territoire, les élus ont pris conscience des difficultés d'insertion de certains habitants liée à l'illettrisme.
L'existence d'un atelier au centre social pour répondre au besoin d'appentissage de certains habitants
- Résultat pour le centre social
Pour le centre social c'est démontrer la capacité à répondre au besoin des habitants et à mettre en oeuvre des moyens pour suppléer à ce défaut d'apprentissage.
C'est légitimer l'utilité de la structure centre social sur le territoire
- Résultat pour les habitants
Pour les habitants, la reconnaissance par les autres est le principal bénéfice qu'ils en retirent.
C'est l'acquisition d'un nouvel outil qui va permettre de mieux comprendre leur environnement et de favorsier leur autonomie dans la vie quotidienne et dans un emploi.
C'est acquérir un esprit d'ouverture en ayant accès à la culture de la société dans laquelle ils vivent
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont budgétaires : le coût des formations pour les bénévoles est un frein
Pour certains apprenants la fréquentation régulière est fragilisée
- Suite de l'action : Perspectives
Perspectives : la continuité de l'atelier pour d'autres habitants dont les gens du voyage
Mettre en place les ateliers sur toutes les communes du territoire
Actions
Citoyenneté et pouvoir d'agir dans les quartiers
- Structure organisatrice
- EspaceJacques Percereau - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
L'implication des habitants dans la vie de leur quartier et dans la vie citoyenne de façon générale est un constat observé dans de nombreuses structures (diminution du taux de participation aux élections, peu d'implication dans les instances de la ville (conseil citoyen...).
Au regard de ces constats, le centre Jacques PERCEREAU a souhaité mettre en œuvre une action globale « Citoyenneté et pouvoir d’agir dans les quartiers », avec pour objectif de sensibiliser les habitants aux fondements de la citoyenneté, et leur permettre ainsi de devenir acteurs dans la vie de leurs quartiers.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Selon l’Analyse des Besoins Sociaux de 2015, la participation électorale est en nette diminution à Saumur, et plus spécifiquement sur les quartiers du Chemin vert et des Hauts Quartiers.
- Les habitants des quartiers prioritaires peinent à s’impliquer dans des instances telles que le conseil citoyen ou les comités de quartiers.
- Une étude de France Bénévolat en 2013 indique que les Français s’investissent moins dans le bénévolat, majoritairement faute de temps.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action s’est déclinée en 3 temps fort entre les mois d’octobre 2016 et janvier 2017.
- Des cafés citoyen : échanges avec les habitants autour d’une thématique liée à la citoyenneté. Exemple de thème : les droits de l’enfant
- Sensibilisation au processus électoral : en partenariat avec le PIJ, mise en place d’un bureau de vote dans les locaux du centre Jacques PERCEREAU, avec explication des différentes procédures de vote et rappel des inscriptions sur les listes jusqu’au 31 décembre. Suite à cette action, 8 usagers se sont inscrits sur les listes électorales.
- Soirée d’information sur le bénévolat, en partenariat avec l’association France Bénévolat et le service Via Associative de la Ville. Une vingtaine de personnes étaient présentes. A l’issue de cette réunion, des offres de bénévolat ont été affichées dans les locaux du centre Jacques PERCEREAU et ont permis de créer du lien entre des associations demandeuses et des usagers intéressés par le bénévolat.
Pour remercier les différents participants de leur investissement dans ces actions, une visite à l’Assemblée Nationale a été organisée le 16 mars dernier, en présence d’habitants des quartiers, des jeunes en service civique, des adhérents du RV du GEM et des jeunes inscrits dans le cadre de la Garantie Jeunes. Au total, 44 personnes, dont 3 élues, ont eu la possibilité de découvrir cette institution et ses fondements.
La visite s’est poursuivie par la découverte des différents monuments historiques de la capitale en bateau mouche.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3900 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels
4 élues
70 personnes sur le toal des actions
44 habitants pour la visite à l'Assemblée Nationale
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- développement des liens intergénérationnels
- mixité sociale et culturelle
- implication plus importante des habitants dans la vie du centre social
- Résultat pour les habitants
- Cohésion entre les habitants
- meilleure connaissance des instances de la vie citoyenne
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
- Mobilisation des habitants dans les bureaux de vote à l’occasion des élections législatives en juin prochain
- En attente : Interview de Monsieur le Maire par le comité de rédaction du Journal « La Croisée des Quartiers ».
Actions
Echange de jeunes
- Structure organisatrice
- Centre Social Intercommunal L'Atelier - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Mise en place d'un échange de jeunes Européens avec la Grèce.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Europe et International
- Résumé
12 français et 16 Greques se sont retrouvé à Thessalonique pour échanger autour de la citoyenneté européenne.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Favoriser la compréhension de la différence
Favoriser et vivre la mobilité
Favoriser la pratique d'une autre autre langue
appréhender les différences
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Rencontres et échanges entre jeunes
- Ressources financières mobilisées pour cette action
30000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 jeunes,10 familles
- Résultat sur le territoire
C'est un projet phare qui mobilise des grands jeunes et donne envie au plus petits de continuer les animations jeunesse
- Résultat pour le centre social
Visibilité
- Résultat pour les habitants
Grande motivation
- Suite de l'action : Limites
accueil des Grecs
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
En voiture Simone
- Structure organisatrice
- CSI Ocsigène - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
"En voiture Simone" est un concept de séjour ( bicouac ,camp ...) . L'idée est d'aller à la rencontre de jeunes dans d'autres centres sociaux et de partager, echanger avec eux .
La vie Co', l'ambiance du camp permet un réel echange entre les jeunes et permet de travailler autour des préjugés .
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour 2 raisons principales :
1) Depuis quelques années nous sommes face (régulierement) à des propos discriminants (essentiellement raciste) .Nous mettons en place differentes actions et projets autour de la discrimination. L'idée des séjours "en voiture simone " , est venue suite à des echanges au sein de l'equipe d'animation jeunesse. L'idée etait de permettre aux jeunes de rencontre d'autres jeunes (de tout horizon) et de leur permettre d’échanger , de vivre ensemble .
2 ) De faire vivre le réseau Fédé des Centres sociaux autrement . Pour la mise en place cela nécessite des échange entre les équipe d'animations de centres différents. Ces expériences permettent de véritable échange pro , et permet de rencontrer des fonctionnements divers au sein de la Fédé.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Plusieurs temps sont important dans la mise en oeuvre d'un séjour " En voiture Simone" :
- la recherche d'un centre social qui souhaite faire cette aventure avec nous
- les échanges entre pro ( des 2 équipes) sur les objectifs, les dates, l'orga , sur les intentions ... ( ( mail , tel , skype ...)
- cette étape peut differer en fonction du projet et du centre partenaire : la création du groupe de jeunes ( l’idéal est que le nombre de jeunes et l'age soit similaire entre les centres) et l'élaboration du programme par les jeunes ( chacun à des temps définis à préparer ou via skype tous ensemble) ou l'équipe d'animation élabore un planning et les jeunes pourront s'impliquer à l'interieur .
- le séjour ( soit un séjour commun , soit un séjour au même endroit à coté avec des temps communs et des temps séparés )
- le bilan
- et la continuité : d'autres rencontres, un projet commun .....
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le budget est similaire à un budget de séjour .
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le dernier séjour en voiture Simone :
4 professionnels et 24 jeunes au total .
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Les differents échanges avec les autres centres sociaux amène des discussions sur l'organisation et le fonctionnement du centre .
L’échange de pratiques avec les animateurs jeunesse sont une plus value .
- Résultat pour les habitants
les jeunes vivant l'experience apprehende plus facilement par la suite , le fait, de rencontrer d'autres personnes qu'ils ne connaisent pas .
- Suite de l'action : Limites
Pour le moment , nous n'avons pas vu de limites , il ya tout de même des points de vigilance :;
Il faut prendre conscience que cela demande un peu plus de temps de prepa ,
De faire attention à échanger suffisamment avec l’équipe d'animateurs de l'autre centre afin d’être sur les mêmes objectifs.
- Suite de l'action : Perspectives
C'est une action qu'on essaye de faire une fois par an , le plus compliqué étant de trouver des centres sociaux partant pour cette aventure
Actions
Table ronde "Devenir parents, grandir ensemble"
- Structure organisatrice
- Centre d'animation sociale de Beaufort en Anjou - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
C'était une action ponctuelle pour mobiliser les parents du territoire à s'associer pour connaître les problématiques éducatives des familles
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Les parents invitent les parents du territoire à poser des questions concernant les relations avec leurs enfants, à des professionnels
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les parents d'un groupe de paroles ont souhaité organisé cette rencontre avec les parents du territoire pour connaître les problématiques des parents au quotidien.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les parents ont exprimé, en novembre 2016, le souhait d'organiser une rencontre entre parents et professionnels de l'enfance, le 14 octobre 2017.
Le but était d'accompagner les habitants dans leur rôle de parents de jeunes enfants (0 à 10 ans).
L'animatrice du groupe a appliqué la méthodologie du projet pour répondre à cette demande à l'occasion de 5 réunions.
Les professionnels ont rencontré les parents pour définir ensemble l'organisation de la table ronde.
Les parents ont élaboré l'affiche et le tract et ils les ont distribué dans les écoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Dépenses : communication : 54 € et prestation de 4 intervenants : 1 000 €
- Subventions : REAAP 420 € et 4 communes 634 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40 habitants
4 bénévoles
6 professionnels
- Résultat sur le territoire
Information similaire à tous les parents du territoire par les enfants (11 écoles et 2 500 tracts)
Prise en compte de l'intérêt des questions éducatives pour les grands-parents
- Résultat pour le centre social
Connaissance des parents d'une mission du centre social : accompagnement à la parentalité
Apport de nouveaux parents au centre social
Mise en avant du questionnement des parents pouvant être pris en compte dans les futurs projets
- Résultat pour les habitants
Prise de conscience de la similitude des problématiques rencontrées par les parents avec leurs enfants
Synergie à traiter en groupe certaines difficultés parentales
- Suite de l'action : Limites
Une petite partie des habitants mobilisés à cette rencontre
- Suite de l'action : Perspectives
L'émergence des questions des parents qui permettront de construire des actions pour les parents du territoire
Ces nouvelles actions feront l'objet d'action dans le prochain projet global
La mise en évidence de problématiques éducatives qui favorisent la connaissance et les échanges avec les partenaires locaux et nationaux
Actions
Insertion sociale
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL VAL’ MAUGES - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
1-Finalités :
- Rompre l’isolement
- S’intégrer socialement dans un groupe
- Promouvoir le bien-être et le vivre ensemble, en accompagnant les personnes en situation de fragilité pour favoriser leur retour dans une dynamique d’emploi ou de formation.
2-Objectifs généraux :
- Découvrir ses potentiels, identifier, développer, mettre en œuvre ses capacités, aptitudes, savoir-être et savoir-faire nécessaires dans un parcours d’insertion sociale et professionnelle : estime et confiance en soi, autonomie, organisation, assiduité, citoyenneté, responsabilisation…
- Mieux connaître son environnement social, culturel, économique pour utiliser les ressources utiles à son insertion : services publics, institutions, lieux ressources social et culture, entreprises…
- Se mobiliser en engageant des démarches liées à sa santé, la mobilité, la vie familiale et sociale
3-Objectifs opérationnels :
- Évaluer, repérer et acquérir des compétences transverses : travailler sa confiance en soi, sa relation aux autres et envers les Institutions.
- Reprendre des repères (Rythme, image de soi, mobilité, connaissance de l’environnement social, culturel et économique) recréer du lien social en s’inscrivant dans une démarche d’objectifs en collectif.
- S’engager, s’inscrire dans une dynamique d’équilibre de vie grâce à un accompagnement individuel tout au long de l’action.
Public(s) visé(s) (caractéristique, estimation du nombre, etc) :
Le public est composé d’habitants de Mauges sur Loire, sans emploi, en situation d’isolement social, qui peuvent avoir pour certaines des problèmes de santé.
Certains participants sont bénéficiaires du RSA, cependant, le critère « allocation » n’en est pas un au centre social. Toutes les personnes ayant un intérêt pour l’action peuvent y participer. La mixité des publics étant souhaitable pour créer plus de dynamique.
Le groupe est constitué d’une vingtaine de personnes, sachant qu’elles ne viennent pas toutes à chaque atelier.
Elles sont orientées en interne par la mission locale et via les entretiens individuels de l’animatrice. Une part importante du travail consiste également à développer des liens avec les assistants sociaux de secteur et le CCAS qui oriente également les personnes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les constats
Le constat à mettre en avant est la nette augmentation des bénéficiaires du RSA. (+28,4% 2015. (alors que l’augmentation départementale atteint 15.5 %).
Le manque de réseaux amicaux et familiaux sur le lieu de vie est constaté pour certaines personnes qui ont du mal à s’intégrer dans la vie locale.
Éloignement des services :
De manière générale, certains logements isolés géographiquement ; impliquent des moyens de locomotion pour tout déplacement. Le manque voire l’absence de moyen de locomotion restreint les liens sociaux de façon préoccupante. Ce manque de mobilité se transforme en véritable handicap quand il s’agit de s’insérer dans le marché du travail.
Depuis quelques temps, on constate également :
- l’éloignement des services liés à l’emploi (Pôle Emploi à Beaupréau, entreprises intérimaires à plus de 20 kms, siège Mission locale à Cholet…) qui implique des déplacements problématiques pour les personnes peu mobiles.
- La réorganisation du service social du département sur le territoire (suppression de l’antenne de la Pommeraye) en 2016 freine l’accès à ce service, les personnes devant se déplacer à Chemillé ou Beaupréau pour toutes demandes.
- la dématérialisation complète des dispositifs liés à la recherche d’emploi et plus largement la généralisation des démarches en ligne (inscription demandeur d’emploi, consultation des offres, candidatures, actualisation mensuelle, CAF, MSA, CPAM….). Toutes ces nouvelles exigences supposent une maitrise de l’outil informatique et l’accès à un équipement. Cela n’est pas le cas de tous, bien au contraire. Cette fracture numérique est aussi un facteur d’exclusion.
- Au niveau du secteur Insertion : de moins en moins de supports collectifs à proposer.
Les outils collectifs visant l’insertion qui sont sujets aux appels d’offre tendent à disparaitre de nos services de proximité : les prestations du pôle Emploi ne sont plus proposées au centre social (arrêt habilitation en 2015) et le nouvel appel d’offre de la Région concernant les formations d’orientation a entrainé également leur arrêt en juillet 2017.
Aussi, la proposition d’ateliers collectifs d’animation sociale permettra sur le secteur de mettre en lien des personnes isolées.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Moyens mis en œuvre : outils, démarche, moyens humains et matériels, etc.
Moyens humains :
- Une animatrice, salariée du centre social Val’ Mauges est présente à chaque atelier. Elle coordonne l’action, veille à son bon déroulement. Les participants sont conviés par téléphone aux différents rendez-vous. Ces contacts sont importants pour la mobilisation du public. Les participants sont également reçus en entretien individuel une fois par mois au minimum, ceci afin de fixer des objectifs de travail notamment sur l’insertion professionnelle et également pouvoir évaluer le vécu personnel sur le groupe.
Moyens matériels :
- Des salles municipales sont utilisées pour les différents ateliers, que ce soit à la Pommeraye ou à l’Antenne à Saint Florent.
- Pour les déplacements nous utilisons le minibus du centre social.
- Un budget propre est alloué pour les éléments de convivialité : café, jus de fruit, gâteaux ainsi que pour les activités nécessitant du matériel et fournitures (bricolage, jardinage, cuisine, sorties culturelles…)
- Une participation symbolique peut être demandée aux participants.
- Les participants ont également organisés un autofinancement en vendant des articles à 1€ lors de « la grande vente mini-prix » au mois d’avril. (gain : 195€)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges du projet
en €
Subvention de
(autorité publique qui établit la convention)
Somme des financements publics (affectés au projet)
Services extérieurs
Autres services extérieurs
Charges de personnel
Autres charges de gestion courante
200
300
26 682
223
20 000 €
23 000 €
TOTAL
27 405
20 000 €
23 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le public est composé d’habitants de Mauges sur Loire, sans emploi, en situation d’isolement social, qui peuvent avoir pour certaines des problèmes de santé.
Certains participants sont bénéficiaires du RSA, cependant, le critère « allocation » n’en est pas un au centre social. Toutes les personnes ayant un intérêt pour l’action peuvent y participer. La mixité des publics étant souhaitable pour créer plus de dynamique.
Le groupe est constitué d’une vingtaine de personnes, sachant qu’elles ne viennent pas toutes à chaque atelier.
Elles sont orientées en interne par la mission locale et via les entretiens individuels de l’animatrice. Une part importante du travail consiste également à développer des liens avec les assistants sociaux de secteur et le CCAS qui oriente également les personnes.
- Résultat sur le territoire
Un contrat d’objectif est signé avec chaque participant afin de définir individuellement les étapes à mettre en œuvre. Le rythme de chaque personne étant respecté. Les entretiens individuels permettent d’évaluer régulièrement l’avancée dans le projet.
Un bilan collectif sera proposé lors d’une commission insertion afin rendre compte des actions menées et des objectifs atteints pour chaque participant.
- Résultat pour le centre social
Création d'un temps de travail (environ un mi-temps) dédié spécifiquement à l'insertion socaile par le collectif
- Résultat pour les habitants
Retrouver du lien social
Faire évoluer l'image de soi, l'inage aux autres
Etre utile à soi et utile aux autres
- Suite de l'action : Limites
Cette action est nouvelle et doit faire ses preuves en terme qulaitatif et quantitatif pour assurer un financement pérenne via le CCAS
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Insertion sociale
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL VAL’ MAUGES - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
1-Finalités :
- Rompre l’isolement
- S’intégrer socialement dans un groupe
- Promouvoir le bien-être et le vivre ensemble, en accompagnant les personnes en situation de fragilité pour favoriser leur retour dans une dynamique d’emploi ou de formation.
2-Objectifs généraux :
- Découvrir ses potentiels, identifier, développer, mettre en œuvre ses capacités, aptitudes, savoir-être et savoir-faire nécessaires dans un parcours d’insertion sociale et professionnelle : estime et confiance en soi, autonomie, organisation, assiduité, citoyenneté, responsabilisation…
- Mieux connaître son environnement social, culturel, économique pour utiliser les ressources utiles à son insertion : services publics, institutions, lieux ressources social et culture, entreprises…
- Se mobiliser en engageant des démarches liées à sa santé, la mobilité, la vie familiale et sociale
3-Objectifs opérationnels :
- Évaluer, repérer et acquérir des compétences transverses : travailler sa confiance en soi, sa relation aux autres et envers les Institutions.
- Reprendre des repères (Rythme, image de soi, mobilité, connaissance de l’environnement social, culturel et économique) recréer du lien social en s’inscrivant dans une démarche d’objectifs en collectif.
- S’engager, s’inscrire dans une dynamique d’équilibre de vie grâce à un accompagnement individuel tout au long de l’action.
Public(s) visé(s) (caractéristique, estimation du nombre, etc) :
Le public est composé d’habitants de Mauges sur Loire, sans emploi, en situation d’isolement social, qui peuvent avoir pour certaines des problèmes de santé.
Certains participants sont bénéficiaires du RSA, cependant, le critère « allocation » n’en est pas un au centre social. Toutes les personnes ayant un intérêt pour l’action peuvent y participer. La mixité des publics étant souhaitable pour créer plus de dynamique.
Le groupe est constitué d’une vingtaine de personnes, sachant qu’elles ne viennent pas toutes à chaque atelier.
Elles sont orientées en interne par la mission locale et via les entretiens individuels de l’animatrice. Une part importante du travail consiste également à développer des liens avec les assistants sociaux de secteur et le CCAS qui oriente également les personnes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les constats
Le constat à mettre en avant est la nette augmentation des bénéficiaires du RSA. (+28,4% 2015. (alors que l’augmentation départementale atteint 15.5 %).
Le manque de réseaux amicaux et familiaux sur le lieu de vie est constaté pour certaines personnes qui ont du mal à s’intégrer dans la vie locale.
Éloignement des services :
De manière générale, certains logements isolés géographiquement ; impliquent des moyens de locomotion pour tout déplacement. Le manque voire l’absence de moyen de locomotion restreint les liens sociaux de façon préoccupante. Ce manque de mobilité se transforme en véritable handicap quand il s’agit de s’insérer dans le marché du travail.
Depuis quelques temps, on constate également :
- l’éloignement des services liés à l’emploi (Pôle Emploi à Beaupréau, entreprises intérimaires à plus de 20 kms, siège Mission locale à Cholet…) qui implique des déplacements problématiques pour les personnes peu mobiles.
- La réorganisation du service social du département sur le territoire (suppression de l’antenne de la Pommeraye) en 2016 freine l’accès à ce service, les personnes devant se déplacer à Chemillé ou Beaupréau pour toutes demandes.
- la dématérialisation complète des dispositifs liés à la recherche d’emploi et plus largement la généralisation des démarches en ligne (inscription demandeur d’emploi, consultation des offres, candidatures, actualisation mensuelle, CAF, MSA, CPAM….). Toutes ces nouvelles exigences supposent une maitrise de l’outil informatique et l’accès à un équipement. Cela n’est pas le cas de tous, bien au contraire. Cette fracture numérique est aussi un facteur d’exclusion.
- Au niveau du secteur Insertion : de moins en moins de supports collectifs à proposer.
Les outils collectifs visant l’insertion qui sont sujets aux appels d’offre tendent à disparaitre de nos services de proximité : les prestations du pôle Emploi ne sont plus proposées au centre social (arrêt habilitation en 2015) et le nouvel appel d’offre de la Région concernant les formations d’orientation a entrainé également leur arrêt en juillet 2017.
Aussi, la proposition d’ateliers collectifs d’animation sociale permettra sur le secteur de mettre en lien des personnes isolées.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Moyens mis en œuvre : outils, démarche, moyens humains et matériels, etc.
Moyens humains :
- Une animatrice, salariée du centre social Val’ Mauges est présente à chaque atelier. Elle coordonne l’action, veille à son bon déroulement. Les participants sont conviés par téléphone aux différents rendez-vous. Ces contacts sont importants pour la mobilisation du public. Les participants sont également reçus en entretien individuel une fois par mois au minimum, ceci afin de fixer des objectifs de travail notamment sur l’insertion professionnelle et également pouvoir évaluer le vécu personnel sur le groupe.
Moyens matériels :
- Des salles municipales sont utilisées pour les différents ateliers, que ce soit à la Pommeraye ou à l’Antenne à Saint Florent.
- Pour les déplacements nous utilisons le minibus du centre social.
- Un budget propre est alloué pour les éléments de convivialité : café, jus de fruit, gâteaux ainsi que pour les activités nécessitant du matériel et fournitures (bricolage, jardinage, cuisine, sorties culturelles…)
- Une participation symbolique peut être demandée aux participants.
- Les participants ont également organisés un autofinancement en vendant des articles à 1€ lors de « la grande vente mini-prix » au mois d’avril. (gain : 195€)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges du projet
en €
Subvention de
(autorité publique qui établit la convention)
Somme des financements publics (affectés au projet)
Services extérieurs
Autres services extérieurs
Charges de personnel
Autres charges de gestion courante
200
300
26 682
223
20 000 €
23 000 €
TOTAL
27 405
20 000 €
23 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le public est composé d’habitants de Mauges sur Loire, sans emploi, en situation d’isolement social, qui peuvent avoir pour certaines des problèmes de santé.
Certains participants sont bénéficiaires du RSA, cependant, le critère « allocation » n’en est pas un au centre social. Toutes les personnes ayant un intérêt pour l’action peuvent y participer. La mixité des publics étant souhaitable pour créer plus de dynamique.
Le groupe est constitué d’une vingtaine de personnes, sachant qu’elles ne viennent pas toutes à chaque atelier.
Elles sont orientées en interne par la mission locale et via les entretiens individuels de l’animatrice. Une part importante du travail consiste également à développer des liens avec les assistants sociaux de secteur et le CCAS qui oriente également les personnes.
- Résultat sur le territoire
Un contrat d’objectif est signé avec chaque participant afin de définir individuellement les étapes à mettre en œuvre. Le rythme de chaque personne étant respecté. Les entretiens individuels permettent d’évaluer régulièrement l’avancée dans le projet.
Un bilan collectif sera proposé lors d’une commission insertion afin rendre compte des actions menées et des objectifs atteints pour chaque participant.
- Résultat pour le centre social
Création d'un temps de travail (environ un mi-temps) dédié spécifiquement à l'insertion socaile par le collectif
- Résultat pour les habitants
Retrouver du lien social
Faire évoluer l'image de soi, l'inage aux autres
Etre utile à soi et utile aux autres
- Suite de l'action : Limites
Cette action est nouvelle et doit faire ses preuves en terme qulaitatif et quantitatif pour assurer un financement pérenne via le CCAS
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Mon quartier zéro déchet
- Structure organisatrice
- EspaceJacques Percereau - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Mixité sociale
- Résumé
Mise en place d'actions sur le développement durable autour des 5 principes : réduire, recycler, refuser, composter, réutiliser
A travers différentes activités proposées, il s'agit de :
-
Sensibiliser les habitants aux gestes éco-citoyens et aux bienfaits de la préservation de l'environnement
-
Apporter des connaissances pratiques sur les différentes façons de respecter son environnement, quelque soit le type d'habitat (collectif, individuel)
-
Développer les relations solidaires entre habitants à l'échelle du quartier
-
Inciter la réparation, le réemploi et le recyclage comme source d'économie budgétaire
-
Favoriser les circuits courts pour lutter contre toutes les formes de précarités
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Autre
- Précision ( si autre )
La SPL Saumur AggloPropreté
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
-
La préservation et la protection de l'environnement est un acte citoyen : exemple : la suppression des produits phytosanitaires dans les collectivités territoriales
-
Des expériences intéressantes et innovantes voient le jour : c'est le cas sur la commune de Verrie : « commune zéro déchet » avec comme principe fondateur la dimension collaborative et collective des habitants (initiée par Saumur Agglo Propreté)
-
Réemploi et réutilisation : consommer autrement, consommer sainement
-
Développement durable : mise en mouvement nécessaire et prise de conscience à transmettre et partager, quelque soit le type d'habitat (individuel, collectif)
-
La création des Jardins Partagés, la mise en place de bacs à compostage par Saumur Habitat sont des initiatives visant à entrer dans une dynamique de préservation de l'environnement
-
Ateliers et actions au centre en 2017-2018 : nettoyage du quartier, brico récup suscitent l'intérêt des habitants du territoire
-
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action a été menée de façon conjointe avec la SPL Agglopropreté qui met à disposition les moyens humains et matériels nécessaires, mais également l'accompagnement du projet dans son ensemble.
L'action, de par la diversité des activités menées, permet de toucher un public large
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 professionnels, une cinquantaine d'habitants
- Résultat sur le territoire
A l'heure actuelle, les impacts sont difficilement mesurables, Toutefois, les habitants comprennent davantage les enjeux liés au développement durant , à l'échelle mondiale, locale, mais également personnelle
- Résultat pour le centre social
Une ouverture à l'échelle de la commune (puisque certaines actions sont mises en place hors les murs)
Une valorisation nationale, puisque cette action a été primée au trophée des éco maires
- Résultat pour les habitants
D'un point de vue local, une meilleure approche de l'impact individuel sur leur territoire d'habitation.
D'un point de vue individuel, un gain économique lorsque l'on fabrique ses propres mproduits, méngers, cosmétiques....
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduite du projet pour l'année 2019-2020, avec deux temps forts : un défi cuisine et un défi mode
Actions
ATELIER DE RUE
- Structure organisatrice
- L'ARCHIPEL ESPACE D'ANIMATION - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Mobilisation de l'équipe d'animation de l'association auprès des jeunes et des enfants d'une cité en grande précarité
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite à travail concerté avec l'équipe de prévention spécialisée afin d'accompagner les enfants dans une démarche éducative
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Groupe preparation des vacances jeunes
- Structure organisatrice
- Centre Social Intercommunal Chloro'fil - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
Une demie-journée par vacacnes scoalires, un groupe de jeunes vient faire le bilan de leurs vacances et preparer les vacacnes suivantes de l'accueil de loisirs 11-17 ans. Ils emettent des idées, parlent budget, recherchent des lieux d'activités et prfois des prestataires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
POur mettre les jeunes au coeur de la reflexion desz vacances et les faire participer à la preparation de leurs vacances.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
par les animatrices jeunesse, en planifiant ce temps dans la plaquette d'activités de chaques vacances
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animatrice jeunesse et une dizaine de jeunes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
rendre les jeunes plsu autonome (c'est parfois plus de travail pour les anims)
- Résultat pour les habitants
plus parrtcipants à la mise en palce de leurs vacances
- Suite de l'action : Limites
ecart entre les jeunes qui p^reârent et les envies globales de l'ensemble des jeunes
ecart entre ce qui est projeté 6 semaines avant et les envie lors des vacances d'apres
suivi du groupe : parfois une reunion ne suffit pas et il est difficile de les remobiliser par la suite
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Bricolab = Bricolage collaboratif Loire- Authion + lab de Fablab
- Structure organisatrice
- AICLA - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- développement durable
- Résumé
Le bricolab est un tiers- lieu de 200 m2 ouvert à tous les habitants de Loire- Authion: espace co-géré avec des bénévoles avec un chantier participatif pour la réhabilitation du local.
Le Bricolab fonctionne de diffrentes manières: en accueil libre pour les projets individuels ou collectifs, avec une programmation d'ateliers d'intitiation (fabrication et utilisation des machines), mais aussi en échanges de savoirs (pour la transmission de techniques, des savoir-faire).
Le Bricolab est équipé d'un cyber-centre (ateliers et accès libre), d'un atelier bricolage traditionnel et de boxes thématiques (couture, imprimantes 3D, tour métal). Le Repair Café de l'AICLA se déroule également dans ses locaux à raison d'une fois par mois.
Le Bricolab, inspiré des communautés hackers et makers, s'inscrit dans des valeurs autour du commun, des biens partagés, de l'auto-oragnisation, de la fabrication et la créativité collective. Ce lieu hybride mixe les âges, les classes sociales, les projets de toutes sortes et laisse toute sa place aux bénévoles usagers qui s'investissent auprès des 2 salariés dans la gestion du lieu.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Un tiers lieu comme le bricolab rassemble toutes le svaleurs et objectifs d'un Centre social à savoir:
- expérimenter des savoirs faire et des connaissances autour des pratiques innovantes tout en privilégiant les logiques coopératives et les initiatives collectives.
- Fabriquer, réparer, recycler, transformer, innover ensemble pour faire face aux évolutions sociétales et écologiques
- favoriser la mise en réseaux des personnes, des groupes, des acteurs locaux
- permettre la circulation des savoirs, des compétences, des ressources, des outils
- mettre à disposition de la population un lieu de rencontres et d’échanges ouvert à la mixité sociale, à tous milieux professionnels, à l’intergénérationnel, à la mixité des profils ((amateurs, experts, bidouilleurs, confirmés, débutants…)
- donner du pouvoir d’agir aux habitants de Loire- Authion en facilitant la co-gestion du lieu avec les bénévoles, chacun peut participer au projet collectif, à la réflexion et aux prises de décisions
- participer à l’inclusion numérique des publics les plus éloignés de l’évolution technologique (familles/individus en difficulté sociale, Seniors)
Le résultat et les changements attendus:
- Le Bricolab est un très bon support en terme de mobilisation de bénévoles et de travail associé
- C'est un lieu fédérateur et de transversalité permettant à tous les secteurs du Centre Social de partager des projets et de mixer des publics.
- c'est un espace d'innovation sociale qui permet des rencontres et des échanges assez improbables.
Plus globalement le bricolab s'inscrit dans les axes du centre social autour du bien vivre ensemble, de la solidarité et de l'accueil pour tous.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
2015 : Lancement d’un projet Fablab en plusieurs étapes.
- Création d’un repair café dans le cadre du label
Constitution d’un groupe de bénévoles par un appel à la population dans la presse.
25 personnes présentes au RDV. Ouverture du 1er repair café en oct 2016
Succès immédiat
1 soirée d’information sur les Fablab ouverte aux habitants de Loire- Authion
2016 : Les salariés (anim/direction) lancent une dynamique Bricolab
Constitution d’une petite équipe autour de l’idée d’un bricolab (bricolage collaboratif).
Essaimage=
Des articles dans la presse, journaux communaux = explication du concept aux habitants
Des infos aux usagers du secteur numérique (Adultes et Seniors), vivier des futurs bénévoles
Des bénévoles du RC s’intéressent aussi au concept
Présence du RC dans les vides greniers locaux, recrutement de nouveaux bénévoles
- Ouverture d’un créneau bricolab le jeudi dans le cyber centre, une quinzaine de personnes régulières, présence des salariés ( assurent l’accueil et la convivialité).
Le petit brico s’équipe en matériel, Imprimantes 3D en kit. Montage par l’équipe de bénévoles..
Actions auto-financement pour achat de machines.
2017 Co- portage d’un projet ambitieux salariés/ bénévoles
- Recherche d’un lieu pour installer le bricolab, ce sera en définitif une caserne des pompiers désaffectée mise à disposition par la commune. L’AICLA et les bénévoles s’engagent à faire le chantier de réhabilitation.
- Création du logo bricolab pour communiquer
- Présence du bricolab (salariés/bénévoles) aux manifestations angevines (foire expo, make me fest, bibliothèques, médiathèques)
- Complémentarité de connaissances et compétences entre salariés et bénévoles pour l’avancement du projet auprès de la collectivité :
Salariés : activent le réseau influent sur la commune (élus/chefs de services), sollicitent des RDV pour présenter le projet en présence des bénévoles. Plusieurs Rdv de travail
Bénévoles : apportent leur expertise et leurs compétences pour les travaux de réhabilitation ; font poids en terme de représentants des habitants.
Rendent crédible le projet aux yeux des élus.
2017/2018
Constitution d’un groupe de travail ouvert avec les bénévoles du bricolab
Mise en place de réunions régulières pour :
- recherche de financements, - règlement intérieur du brico,inventaire du matériel
- visite de lieux (en présence des élus, services tech)
- Plan et planification des travaux...
Juillet/ aout 2018
- chantier participatif : réhabilitation d’une caserne de pompier. Espace de 200m2
- une quinzaine de bénévoles se mobilisent et transforment le lieu
- Fin du chantier à l’automne 2018,
- Ouverture du Bricolab en juillet 2019
- Inauguration officielle sept 2019 Brico + cyber-centre intégré
- Portes ouvertes, (env 100 personnes)
- Repair Café toute la journée (env 30 objets)
- pot avec les élus, les habitants + spectacle
- Ressources financières mobilisées pour cette action
charges produits cpte 60 7 975€ cpte 70 9 400€ cpte 61 6 565€ cpte 74 51 148€ cpte 62 4 960 € cpte 75 3 800€ cpte 64 45 848€ cpte 79 1 000€ total 65 348€ total 65 348€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 personnes se sont investies dans le chantier, les réunions, l'animation et l'aménagement du bricolab.
- Résultat sur le territoire
1 lieu Atypique d'innovation sociale sur la nouvelle commune Loire- Authion qui enrichit le territoire.
- Résultat pour le centre social
1 espace qui permet de mobiliser et de capter un public + large que celui des secteurs d'activités traditionnels.
- Résultat pour les habitants
1 lieu d'accueil, d'entraide et "d'apprentissage". Espace d'échanges, libre, souple et sans contraintes.
- Suite de l'action : Limites
Les enjeux:
- Maintenir une équipe bénévole active et impliquée dans le projet
- Elargir le cercle des bénévoles et des compétences
- Constituer un groupe de pilotage perenne
- montée en charge de la fréquentation
- Suite de l'action : Perspectives
- Poursuite du projet et de l'action en 2020.
Actions
Les p'tites lettres solidaires
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL VAL’ MAUGES - Maine-et-Loire
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action pendant confinement sanitaire
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Soutien à l'nititaive d'une habitante :
"Bonjour à toutes et à tous,
Je m'appelle Ophélie et j’habite Saint Laurent du Mottay. Cette année je lance une initiative citoyenne appelée "Les P'tites Lettres Solidaires", en partenariat avec le Centre Social Val'Mauges.
Avec un contexte particulier qui se profile pour les fêtes de fin d'année (annulation des événements, confinement, etc.), en ce moment plus que jamais, nous devons garder le contact !
Cette initiative nous permet à tous d'envoyer gratuitement un courrier surprise (lettres, photos, dessins, cartes, peintures...) à des habitants de Mauges-Sur-Loire seuls ou isolés. Les fêtes de fin d'année sont des moments importants pour beaucoup d'entre nous, alors pensons à nous et envoyons de la bienveillance !"
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs:
- rompre l’isolement des personnes seules en cette période de confinement
- garder ou créer des liens entre les habitants de Mauges-sur-Loire
- à l’heure du «tout numérique», remettre la pratique épistolaire au goût du jour
- permettre des échanges intergénérationnels
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'initiative s'esyt dérouler du lundi 23 novembre 2020au samedi 23 janvier 2021.
le mode d’emploi en 3 étapes !
- Contactez-nous par mail ou téléphone pour nous faire savoir que vous participez à cette action ou remplissez le questionnaire en ligne ici.Indiquez-nous le nom d’une personne à qui vous souhaitez adresser une lettre ou sinon, nous vous donnerons le prénom d’un habitant de Mauges/Loire que nous aurons choisi pour vous !
- Bien tranquillement chez vous, prenez le temps d’écrire une jolie lettre (si vous le souhaitez, du papier, des cartes et des enveloppes sont à disposition à l’accueil de vos mairies déléguées)
Voici des exemples / des idées pour rédiger votre lettre :
- Présentez-vous (votre nom, votre âge, votre commune, vos activités...)
- Parlez de ce qui vous anime dans la vie, de vos passions
- Imaginez la suite de cette période de confinement de manière positive
- Laissez libre court à votre imagination : partager une recette de cuisine, un poème, une musique que vous aimez écouter en ce moment...
- Invitez la personne à vous répondre si elle le souhaite (en lui indiquant vos coordonnées)
- Vous pouvez y ajouter des photos (de votre famille, de vos animaux, de vos voyages…)
- Si vous avez des talents artistiques, n’hésitez pas à orner votre courrier de dessins, peintures ou utilisez les méthodes de scrapbooking !
Afin que nous identifions votre courrier, n’oubliez pas d’écrire «Les p’tites lettre solidaires» sur l’enveloppeainsi que le prénom du destinataire et vos coordonnées à l’arrière.
- Enfin, déposez votre lettre (sans timbre) dans la boite aux lettres de votre mairie déléguée ou du Centre Social.
Avec des salariés et bénévoles du Centre Social, nous nous chargeons de récupérer l’ensemble des «p’tites lettres» et de les distribuer aux personnes concernées (nous en profiterons pour leur faire un petit coucou et leur expliquer la démarche). La personne pourra ensuite vous répondre ou adresser une lettre à un autre destinataire en suivant la même procédure.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de budget dédié. Apui sur le bénévolat, le CCAS et les airies déléguées.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
294 lettres ont été écrites par une centairne d'habitants et des écoliers.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Le soutien d'une initiative d'habitantes à caractère fortement solidaire et partenarial avec les mairies déléguées
- Résultat pour les habitants
l'article de presse ci-dessous réponds pleinement à cette question :
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
LES ATELIERS NUMERI'K 1
- Structure organisatrice
- K'LEIDOSCOPE - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
La place du jeu de nos jours est partout. Nous avons tous le moyen de jouer à divers jeux via les outils du numérique (smartphone, PC, tablette …). Nous voulons enrichir cette pratique par des outils pédagogiques et collectifs. Jouer oui, mais de manière intelligente, structurante, collaborative et mixte (femme/homme et âge). Il existe des jeux pédagogiques adaptés, qui permettent la réflexion et l’émancipation. Nous voulons proposer ces animations numériques tout en faisant de la prévention concernant la santé, la loi, le savoir-vivre, la place des femmes, et en développant l’imaginaire, la créativité, et donc des compétences.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Toutes ces dimensions sont transversales à nos actions, en qualité de centre socioculturel au cœur d’un quartier prioritaire. Nous valorisons tous les moyens de communication pour aller vers le public et les rendre acteur. Nous nous heurtons à de vraies problématiques de langages pour certaines populations. Nous sommes déterminés à croire que nous pouvons mobiliser ces différentes cultures à travers le numérique et toutes nos actions transversales mises en place et ainsi favoriser la pratique spontanée de la langue française.
Si nous nous inscrivons aussi dans un parcours d’emploi, insertion, formation, c’est qu’il nous semble important d’œuvrer pour développer les compétences de chacun à travers nos outils pédagogiques, et les ateliers, dont le numérique, que nous proposons. Travailler sur les notions de savoir être et de savoirs de base constitue notre travail quotidien au sein du secteur jeunesse. Au-delà du savoir vivre, nous renforçons l’accompagnement des jeunes 16/25 ans par la mise en réseau de liens partenariaux. L’outil numérique est une porte d’entrée pour toucher ces jeunes gens, mais aussi les habitants qui ne savent pas souvent vers qui se tourner quand une problématique administrative numéraire s'impose à eux. La maitrise de l'outil informatique peut s'avérer compliqué.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action est en cours.
Elle mobilise l'équipe et quelques bénévoles.
Il y a une forte demande, mais les attentes et les compétences sont très hétérogènes.
Cette action à commencé avant même d'avoir des financements, en janvier elle a été proposé par accouds aux personnes demandant de l'aide et puis, elle a fait des émules chez les jeunes et continue auprès des adultes qui en ont connaissance.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Actuellement 10 personnes avec des intérêtes et des enjeux différents et une assiduité différente en fonction des besoins.
- Résultat sur le territoire
Effets et impacts sur les personnnes :
- prennent plus confiance en elle et en l'objet informatique.
- quelques personnes ont bien du mal mais s'accrochent tout de même (personnes plus âgées qui n'ont jamais pratiquées)
- fierté
- plaisir d'apprendre pour certain...
- Résultat pour le centre social
Le centre socioculturel répond à ces objectifs d'accueil, de rencontres des habitants et de montée en compétences, via l'outil numérique.
Mobiliser les liens de partenariat nécessaire pour répondre à certaines demandes spécifiques des habitants.
- Résultat pour les habitants
Répondre à un besoin d'apprendre et de comprendre pour certains.
Répondre à une envie de se confronter via des jeux coopératifs ou de mise en situation virtuelle.
Répondre à une urgence de dossiers pour d'autres.
- Suite de l'action : Limites
Nos limites concernant les demandes spécifiques administrative, au dela de mettre en réseau, c'est de pouvoir accompagner les personnes vers d'autres services, d'autres partenaires en fonction de leur situation.
C'est de pouvoir mesurer au plus juste la demande et nos possibilités en terme techniques, d'accompagnement, de suivi, des habitants.
- Suite de l'action : Perspectives
Mobiliser un groupe d'habitants pour faire de l'échange de savoir à partir de leurs connaissances.
Actions
LA CARAVANE PASSE
- Structure organisatrice
- AICLA - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
La caravane est l'outil du Cs pour l'aller-vers et garder la proximité avec les habitants des communes déléguées;
Utilisée par tous les secteurs d'activites, elle se déplace plusieurs fois par semaine une bonne partie de l'année.
De manière très spontanée ou à l'aide d'une programmation, la caravane invite les habitants de tous âges à la convivialité et à la rencontre, à pratiquer des actiivtés ou à s'exprimer sur la vie du village ou du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action correspond à un défi du projet social, à savoir: Oagniser un accueil de proximité sur l'ensemble des communes déléguées de la commune nouvelle Loire- Authion.
La particularité du centre social est d'être en multi-sites ce qui ne favaorise pas la visibilté de la structure. La caravane jaune avec son gros logo AICLA permet aux habitants de mieux repérer le centre social et de faire connaissance avec les animateurs.
Les 2 référents de la caravane représentent des secteurs nouveaux du CS (famille et maisons des habitants) peu encore identifiés par les habitants, leur présence régulière dans toutes les communes en "mode" accueil, conviavialité, jeux ou bien actions de solidarité ( récupération jeux, vêtements pour redistribution) est un très bon support pour la rencontre, l'inter-connaissance et l'emergence de projets.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
A l'origine la caravane avait été créée pour le PIJ du secteur jeunesse. Trop spécialisée elle n'avait pas assez participé à la construction du lien social.
A la création du CS, la caravane nous est apparue comme une évidence pour garder le contact avec les habitants. Les Animateurs familles et habitants sont les principaux utilisateurs mais ils s'associent aussi aux secteurs jeunesse/ numérique/ bricolab pour proposer des activités ou actions diversifiées pour tous les âges;
La caravane est aussi un support pour mettre en place du partenrait avec les associations locales (proposition d'activités pendant l'été)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Du temps présence des animateurs (en moy annuelle 10h/sem)
1 petit budget alimentation/boissons
Constitution d'une malle numérique itinérante
Utilisation du matériel pédagogique des secteurs; jeux surdimensionnés, jeux société, jeux de plein air...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Toute l'équipe d'animation AICLA ( 9 personnes) + env 10 bénévoles asso + 3 professionnelles de la petite enfance
- Résultat sur le territoire
Le trajet de la caravane est intégré à la programmation d'été de la commune bénéficiant ainsi d'un gros relais de communication.
- Résultat pour le centre social
La caravane est le centre social ambulant qui permet à des habitants éloignés de la structure de pouvoir être en contact avec l'AICLA.
- Résultat pour les habitants
De l'animation et de la convivalité à la porte de la maison, le tout sans inscription, gratuit. Une curiosité pour les habitants.
La caravane participe aussi à l'apisement des tensions sociales entre habitants d'un quartier, les animateurs assurant le rôle de tiers et de médiateurs par leur simple présence. Les moments de convialité amènent les gens à se rencontrer et à échanger.
- Suite de l'action : Limites
1 caravane pour tout un territoire (7 communes déléguées) et 17000hbts + 2 animateurs réguliers sur l'action, c'est un impact social limité.
- Suite de l'action : Perspectives
Maintenir et renforcer la présence du CS dans la rue en complément de la caravane: Présence sociale, terrain d'aventure.