Historique

Date du 1er agrément : 01/11/2015
Population de la zone de compétence : 50000

Association créée en 2001 à Bondy pour accompagner les habitants des quartiers urbains en difficulté, avec des équipes faisant le choix de venir vivre dans les cités ; Le Rocher est présent aujourd'hui dans 9 quartiers urbains en difficulté. Au vu du bon partenariat du Rocher de Bondy avec ses partenaires publics, en particulier la CAF de Seine-Saint-Denis et en complémentarité avec le Centre social Balavoine voisin, une demande d'agrément EVS a été sollicitée en 2015. Elle a été renouvelée depuis. 

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Rencontre, lien social
• Axe 2 : Accompagnement éducatif
• Axe 3 : Soutien à la parentalité
• Axe 4 : Insertion (au sens large, en commençant par l'insertion sociale, l'accès aux droits...)
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2008
Population de la zone de compétence :

L'ANGI a été créée en novembre 1981 dans un contexte particulier des étés chauds pendant lesquels il y a eu de nombreux jeunes tués dans les banlieues des grandes villes notamment, Il s'agissait alors de lutter contre le racisme qui sous tendait ces meurtres. Mais au delà lutter contre cette ambiance nauséabonde dans les quartiers populaires. Nos actions se sont orientées ensuite vers un faisceau d'activités en direction de différents publics rencontrants des difficultés : 1- De la difficulté des enfants et des jeunes face à l’illettrisme et à l’échec scolaire L’école pour tous est posée aujourd’hui, non en termes d’accès à l’école mais en termes de réussite à l’école. Aussi s’agit-il pour nous de faire de la maîtrise de la langue (lecture et écriture : en s’appuyant sur des techniques issues de l’art dramatique et adaptées à la lecture pour enfants : expressivité, ponctuation…) ; de la culture mathématique ; de la participation à des activités artistiques et culturelles (arts plastiques, visite de musées, cinéma, théâtre, musique, danse) ; de la construction du sens des apprentissages, de l’élargissement du champ des connaissances pour nourrir la curiosité naturelle, des axes forts de nos interventions en faveur des jeunes du quartier, en collaboration avec l’école. Les outils et indicateurs d’évaluation qui nous permettent de mesurer l’impact de ces interventions, sont les effets produits sur les parcours scolaires (redoublement, orientation), les résultats scolaires et les apprentissages ; les rapports à l’école et au travail scolaire ; les comportements civiques (dégradations, incivilités, violences, …)... 2- De la difficulté de communication des femmes, liée à la barrière de la langue Les difficultés d’intégration sociale et culturelle des femmes immigrées sont aussi liées à la barrière de la langue. Les « parler, lire et écrire » sont des actes rattachés à des situations de la vie sociale et culturelle. Ils permettent de répondre à des pratiques sociales et à des besoins de connaissance et de maîtrise de l’environnement. L’accès aux droits sociaux, à la culture, à l’éducation, devient plus abordable pour celles qui ont eu les moyens nécessaires à leur autonomie dans les espaces sociaux et culturels. Il leur permet le cas échéant de pouvoir participer à la vie collective de la Cité… C’est pourquoi la question de les familiariser à la langue française et de les initier aux codes socio- culturels du pays d’adoption, est essentielle… 3- Du risque de l’enfermement et de l’incommunicabilité Concernant les jeunes adultes qui ont quitté l’école sans formation, l’échec scolaire se transforme souvent en échec professionnel, voire en échec tout court. On sait qu’à cette situation vient se rajouter souvent une discrimination –latente ou évidente- (liée à l’origine nationale ou sociale, au lieu d’habitation, au nom patronymique…) dans la recherche du premier emploi. Le risque d’une intériorisation de la fatalité et de la perte de repère et de confiance dans toutes les institutions voire dans la société toute entière, devient plus grand. C’est pourquoi il s’agit de les accompagner dans la recherche d’une formation ou d’un emploi, de les informer sur les métiers et de les orienter, d’éviter qu’ils sombrent dans l’enfermement ou qu’ils tombent dans la délinquance… Pour les parents précarisés sur le plan économique et social, éprouvant souvent des difficultés à exercer les fonctions parentales nécessaires à la socialisation de leurs enfants, il s’agit de renforcer leur capacité de parents, en mettant en valeur leurs savoirs et savoirs faire, de les faire adhérer aux projets de l’association, de développer la solidarité interculturelle, de créer ou recréer le lien social et donner du sens à leur participation … Pour l’ensemble des habitants du quartier et de la ville, il s’agit de leur faciliter l’accès à la culture qui est, dans ces conditions très difficiles, un moyen de rompre l’isolement, un outil d’échange et d’ouverture qui va à l’encontre de ce sentiment d’avoir été mis en cage… 4- De la difficulté des familles à accéder aux droits créances Les difficultés rencontrées par des ayants droits au séjour en France sont liées à la complexité des lois. En effet, beaucoup d’ayants droit (conjoints de français, parents d’enfants français, candidats au regroupement familial, résidents en France depuis plus de 10 ans, jeunes entrés en France avant l’âge de 13 ans, prétendants au séjour pour raisons médicales, ayants droit à la vie privée et familiale, étudiants…) n’arrivent pas par eux-mêmes, à régulariser leurs situations administratives. Ils ont besoin d’assistance juridique pour y parvenir. De même pour les prétendants à la nationalité française (naturalisation, réintégration) des prétendants au visa, des demandeurs d’asile, des familles confrontées à des problèmes administratifs (Cotorep, Cnav, Sécurité Sociale, Caf, …). Il s’agit de les informer, les orienter, les assister et les accompagner pour accéder à leurs droits créances… C'était notre projet pour l'Animation locale auprès de la CAF.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 :
• Axe 2 :
• Axe 3 :
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 11/01/2017
Population de la zone de compétence :
02 janvier 1962

Axes du projet en cours :

• Axe 1 :
• Axe 2 :
• Axe 3 :
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 10/01/2018
Population de la zone de compétence : 1413

Date de création de l'association : 2012. Projets sociaux-culturels multimédia. Adhésion à la FDFR77 en 2016. Accompagnement élaboration du projet associatif avec AFILE77 en 2017. Création du projet EVS en 2018 et obtention agrément fin 2018.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 :
• Axe 2 :
• Axe 3 :
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2019
Population de la zone de compétence : 10000

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : permettre aux familles et personnes en situation d'exclusion d'intégrer la vie sociale du territoire
• Axe 2 : être un lieu favorisant les initiatives locales et le pouvoir d'agir des habitants
• Axe 3 : favoriser l'ouverture d'esprit le débat démocratique et lutter contre toute forme de discrimination
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2019
Population de la zone de compétence : 25510

Ouverture en mars 2016 suite au diagnostic préparatoire au schéma départemental de la CAF.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Accompagnement de la parentalité et pairs-aidance
• Axe 2 : Entraide et solidarités
• Axe 3 : Prévention des dysfonctionnements et des violences intra-familiales
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 28/09/2024
Population de la zone de compétence :

Axes du projet en cours :

• Axe 1 :
• Axe 2 :
• Axe 3 :
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 28/09/2024
Population de la zone de compétence :

Axes du projet en cours :

• Axe 1 :
• Axe 2 :
• Axe 3 :
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 03/09/2019
Population de la zone de compétence : 22268

CREATION de l'OACP en 2006 sous forme d'un Office d'Animation associatif; l'initiative est venue du territoire et des élus suite à une organisation associative bénévole créée en 1998, dénommée association SYNERJ qui avait pour but de rassembler et définir des projets d'actions sur le territoire des Crêtes. Les adhérents ont oeuvré sur des projets jeunes intercommunaux; suite à cette dynamique, a été proposée aux élus la création d'une structure associative a part entière répondant à des besoins sur les communes remontés par les acteurs locaux (clubs sportifs...) . Cette structure va voir le jour avec un salarié puis va évoluer au fur et à mesure des projets avec aujourd'hui 6 salariés et une dynamique locale, départementale voir régionale. Passer en EVS est devenu une nécessité pour une reconnaissance et une légitimité de territoire.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : SOUTENIR LES INITIATIVES CITOYENNES
• Axe 2 : LUTTER CONTRE L'ISOLEMENT
• Axe 3 : DEVELOPPER L'ACCUEIL POUR TOUS EN RENFORCANT LE PARTENARIAT
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2018
Population de la zone de compétence : 19480

La F.O.L. 36, fédération départementale de la Ligue de l’Enseignement a été créée en 1934 avec comme président : Charles GRANDJEAT. En 1949, elle dénombrait 15 000 adhérents. Aujourd’hui, elle anime la vie locale, développe la solidarité et contribue à la formation de citoyens libres, égaux et responsables dans une société laïque. Elle encourage les initiatives locales qui permettent à tous d’accéder à l’éducation et à la culture dans la reconnaissance des diversités culturelles. Elle est dirigée par des élus, eux-mêmes responsables d’associations affiliées. Avec de nombreux partenaires, la F.O.L. cherche à combiner les initiatives locales diverses et l’unité d’un grand mouvement laïque. La F.O.L., c’est : - Un mouvement laïque complémentaire du service public d’éducation. - Un mouvement social qui favorise l’engagement civique et les solidarités. - Une organisation d’économie sociale qui promeut une économie au service de l’Homme. - Un mouvement d’idées pour comprendre le monde afin de mieux le transformer. La F.O.L. de l’Indre compte 23 salariés et plus de 80 bénévoles présents toute l’année mais également mobilisés lors des différentes organisations d’évènements (Chapitre Nature, Rallye des 4ème, le P’tit Braquet, les séjours, etc.), gérés par un conseil d’administration de 21 membres et un bureau de 14 personnes.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Assurer une gouvernance démocratique par les pairs à travers un collectif : l’Équipage
• Axe 2 : Faire connaître le SIC! et ses missions
• Axe 3 : Créer du Lien, faire sens
• Axe 4 : Valoriser les initiatives citoyennes à travers des temps forts et fédérateur
• Axe 5 : Entretenir une veille sociale sur le territoire

Historique

Date du 1er agrément : 01/04/2019
Population de la zone de compétence : 9353

Création de l'association l'ail des ours le 18/06/2016

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Créer du lien entre générations et milieux sociaux différents
• Axe 2 : Accompagner les initiatives des habitants et dynamiser la vie du territoire
• Axe 3 : Contribuer aux enjeux environnementaux
• Axe 4 : Vivre la solidarité avec les plus fragiles
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2019
Population de la zone de compétence : 30000

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Développer les activites pendant les vacances scolaires pour les 11-17 ans
• Axe 2 : Renforcer l'accompagnement à la scolarité
• Axe 3 : Soutenir l'aide parentalité a la ludothèque
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 31/12/2018
Population de la zone de compétence : 3000

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : jeunesse
• Axe 2 : culture
• Axe 3 : numérique
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2018
Population de la zone de compétence :

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : culture
• Axe 2 : jeunesse
• Axe 3 : lien social
• Axe 4 : éducation populaire
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2019
Population de la zone de compétence : 8466

L'association Farine de Froment a été fondée en 1992 pour créer, gérer et animer un lieu culturel atypique, le moulin de Boigny. Elle développe des actions dans un périmètre de 25 kilomètres autour de Méréville où elle est basée. Depuis sa création, en lien avec les enjeux territoriaux et en partenariat étroit avec les collectivités et les acteurs locaux, elle a impulsé sur le sud Essonne une dynamique culturelle. La démarche a évolué progressivement vers un plus de social dans notre relation culturelle au territoire. L'objectif originel de l'association, "promouvoir, accueillir, organiser et produire toutes manifestations culturelles et artistiques", s'est ainsi enrichi d'un deuxième objectif tout aussi important : "créer et renforcer le lien social à partir et autour du support culturel", avec une volonté d'aller vers un public plus large et plus nombreux. Préfiguration du 1/09/2017 au 31/12/2018 - 1er agrément du 1/01/2019 au 31/12/2022

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : L'animation collective
• Axe 2 : Vivre ensemble et socialisation
• Axe 3 : La place des habitants dans le projet
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/02/2018
Population de la zone de compétence :

La mission initiale lors de la création de cette association qui s’appelait au préalable : Association des femmes africaines de Massy était de faciliter l’intégration des primo-arrivants dans la société française. Au fur et à mesure de nos engagements dans le quartier populaire de Zola nous avons vu que nous pourrions être d’une plus grande utilité à tous les habitants du quartier d’où le changement de nom de l’association pour que personne ne se sente exclu. Les valeurs sur lesquelles reposent notre engagement sont la solidarité qui nous pousse à aider notre prochain, l’ouverture d’esprit qui permet à l’association de s’engager sur de nouvelles problématiques et enfin un sens des responsabilités que nous partageons avec nos concitoyens et que nous essayons d’inculquer à toute personne qui s’engage avec nous, notamment aux plus jeunes. L’éducation étant la base pour tout développement personnel et sociétal équilibrée, nous avons décidé de nous concentrer dessus en aidant les élèves à travers des cours de soutien. Cependant nous savons que l’environnement social est primordial pour que les enfants puissent se concentrer sur le travail ; ainsi nous avons cru pertinent de se focaliser également sur les parents pour leur donner les outils nécessaires qui leur permettront de favoriser la réussite scolaire de leurs enfants.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Ecole des parents,
• Axe 2 : Médiation socioculturelle, Accompagnement social
• Axe 3 : Les ASL,
• Axe 4 : DEMOS
• Axe 5 : implication des papas

Historique

Date du 1er agrément : 12/03/2018
Population de la zone de compétence : 0

Volonté d'aller vers les familles les plus éloignées du droit commun, mais également géographiquement.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Accès aux droits
• Axe 2 : Santé et vie quotidienne
• Axe 3 : Mise en réseau
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2020
Population de la zone de compétence : 177491

Installé dans un bâtiment emblématique du quartier sud de Brunoy, le Zef est un café associatif géré et animé par l'association "les Ailes du Moulin". Ouvert en mars 2018, il est agréé EVS en janvier 2020.

Ateliers de cuisine, de bricolage, de jardinage, de théâtre, de tricot, de dessin, concerts, conférences, projections-débats, soirées jeux de société, espace détente, lecture, ludothèque... sont proposés et organisés par de nombreux bénévoles et des associations ou structures partenaires pour en faire un lieu de vie, de convivialité, d'échanges, d'éco-citoyenneté et d'expérimentation hors du commun, parfois autour d'un verre ou d'un repas et toujours dans la bonne humeur ! Certaines opportunités amènent également à réaliser des actions hors les murs.

Au-delà de son influence sur le quartier, son emplacement géographique et sa ligne éditoriale lui confèrent un rayonnement intercommunal.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Offrir au plus grand nombre l’accès à un espace d’accueil identifié, accessible à tous et ouvrant à la pratique collective et participative
• Axe 2 : S’intégrer et contribuer à une dynamique partenariale de territoire
• Axe 3 : Adapter et renforcer la structure pour la pérenniser, mieux répondre aux attentes et aux besoins, anticiper l’évolution du quartier
• Axe 4 : Répondre aux nouveaux défis sociaux, environnementaux et climatiques
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 08/10/2018
Population de la zone de compétence : 2332

L’association a été créée en 1983, 16 rue de la Croix Pinel à Martinvast, par un groupe de bénévoles dans le but de proposer aux adultes des activités sportives (gymnastique) et manuelles (artisanat). L’association avait le soutien de la Fédération Départementale et Nationale pour se lancer et assurer sa gestion. Très vite, les bénévoles ont pris les choses en main et se sont organisés pour assurer la gestion administrative et financière de leur association. En 1983, l’association a mis en place le CLSH, ce n’est qu’en 1994 que la municipalité a demandé au CA de prendre en charge la garderie périscolaire, dans les locaux qu’elle mettait à sa disposition pour les autres activités. C’est à ce moment là que l’Association a crée son premier emploi en embauchant une animatrice BAFA. Aidée par des bénévoles elle assurait la garderie, le CLSH et le secrétariat. depuis, l'association est une entité reconnue sur le territoire. Elle propose diverse activités et événements pour les habitants. En 2014, Lors de la mise en place des Nouveaux rythmes scolaires, l'association Familles Rurales a été sollicitée par la commune pour mettre en place les temps TAP (Temps d'Activités Périscolaires). Afin de répondre aux exigences de qualification de coordonnateur et pour être conforme au PEDT, la coordinatrice à intégré en septembre 2016 une session de formation DEJEPS (Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport) animation socio-éducative ou culturelle « développement de projets, territoires et réseaux ». Lors de sa formation un travail a été mené afin de réinterroger les objectifs de la structure et d'écrire les orientations futures avec la création d’un diagnostic partagé en amont. Ce travail a permis de se rendre compte que la structure, qui a pour but de proposer des services auprès des habitants du territoire, avait besoin de se perfectionner, d'évoluer dans ce sens et de se donner les moyens pour avancer.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Lien social / pouvoir d'agir : Pérenniser et renforcer les actions favorisant le lien social et l'engagement des habitants dans la vie locale.
• Axe 2 : Reconnaissance : Développer le travail en partenariat et les actions de communications
• Axe 3 : de l'animation pour tous : Adapter les actions en fonctions des besoins et des attentes des habitants et de l'évolution des pratiques
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 07/01/2018
Population de la zone de compétence :

les Nouvelles Solidarités existent depuis 2011. Le service évolue depuis plusieurs années et ses missions étaient déjà très proches de celles d'un EVS. Cohésion sociale, cadre de vie, association des habitants aux projets, réussite éducative, parentalité.

En 2021 le service prend en charge le Pôle Animations Séniors.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : animations familiales et pour les séniors
• Axe 2 : Lien social
• Axe 3 : réussite éducative et actions intergénérationnelles
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2018
Population de la zone de compétence : 17000

Octobre 2002 : création de l’association A Vos Jeux !! L’association A Vos Jeux !! est une association de type loi 1901 créée par un groupe de passionnés de jeux de société qui souhaitait faire découvrir et partager les joies et les plaisirs de l’activité ludique au plus grand nombre. Depuis sa création, A Vos Jeux !! agit d’une part pour faire découvrir des jeux originaux souvent méconnus et, d’autre part, pour développer l’activité ludique comme source d’épanouissement pour l’individu, favorisant à la fois l’accès à la citoyenneté et les relations sociales. 2006 : Agrément jeunesse et sport, éducation populaire. Janvier 2009 : obtention d’un local mis à disposition de l’association par la ville de Saint-Leu-la-Forêt. Ouverture de la ludothèque 2010 : Agrément Caf Lieu d'Accueil Enfants Parents Année scolaire 2016/2017 : rénovation des locaux de la ludothèque A Vos Jeux !! et travail en partenariat avec d'autres structures Saint-Loupiennes 2017 : prise de contact avec la Caf 95, EVS

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Poursuivre la dynamique partenariale Saint-Loupienne et Val d'Oisienne
• Axe 2 : Contribuer au maintien et au développement des liens sociaux
• Axe 3 : Favoriser le pouvoir d'agir, la participation et le bénévolat
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 28/09/2024
Population de la zone de compétence : 14815
L’association A.P.A.E, créée sur la commune de Saint Brice le 9 juin 2004, a pour objectif principal de favoriser l’intégration sociale, culturelle et la réussite à travers la médiation et l’orientation dans différentes structures. L’A.P.A.E propose des activités pendant les vacances scolaires, accompagnement familial et scolaire pour les enfants en difficulté, mais également des ateliers de danse africaine et modern jazz, de théâtre, et de conte. Elle organise en outre des expositions et des spectacles. C’est aussi un lieu d’échange des problèmes quotidiens.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Favoriser l'insertion sociale des familles
• Axe 2 : Agir pour la réussite éducative et renforcer les liens écoles-familles
• Axe 3 : Développer les liens entre les familles et permettre aux habitants de participer à la vie locale
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 28/09/2024
Population de la zone de compétence : 61000
Depuis 2002, à la demande du Conseil régional d'Ile-de-France et du Conseil départemental du Val-d'Oise, La Source-Villarceaux est installée dans le Domaine de Villarceaux sur la commune de Chaussy et, plus particulièrement, sur le territoire du Vexin français situé à l’ouest du département du Val-d’Oise. L’association développe une action sociale, éducative et culturelle pour permettre aux personnes en situation d'exclusion de retrouver une image positive et valorisante d'elles-mêmes, grâce à l'expression artistique

Axes du projet en cours :

• Axe 1 :
• Axe 2 :
• Axe 3 :
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 19/02/1991
Population de la zone de compétence :

L'association a été créée le 14/12/1988 pour gérer une ludothèque tout Public en premier lieu gérée eclusivement par des bénévoles juqu'en 2006 puis embauche d'une salariée en 2007. Création d'un LAEP en 2009 en partenariat avec la CAF puis création et agrément de l'Espace de vie Sociale en 2016 et embauche d'un second salarié en 2020.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Répondre aux demandes sociales et culturelles des habitants. Favoriser les rencontres intergénérationnelles
• Axe 2 : Soutenir le fonction parentale. Offrir du temps aux familles à travers le jeu et rompre l'isolement
• Axe 3 : Favoriser l'implication des adhérents dans la ludothèque et dans la vie sociale
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 09/09/1998
Population de la zone de compétence : 15000

L'AJIR déclarée en Sous Préfecture d'Argenteuil le 15/11/1988 et poursuit l'objectif suivant : Permettre aux enfants, adolescents et aux familles leur insertion, réinsertion dans la cité, notamment ceux qui rencontrent le plus de difficultés. (art.2 des statuts) - En septembre 2015, le conseil d'administration d'AJIR décide d'initier une démarche d'agrément EVS, suite à l'incitation de Mme Rivet, conseillère technique en action sociale, qui considère que notre structure répond aux pré requis de la CAF. Le Maire d'Herblay donne un avis très favorable à l'initiative. - Le premier semestre 2016 est consacré à la réalisation d'un diagnostic sur le fonctionnement d'AJIR, en associant les membres du CA et du personnel, les bénévoles et quelques habitants des quartiers où se trouve implantée l'association, et à la rédaction du projet. - En septembre 2016, le comité de pilotage fait ses dernières remarques et le dossier est adressé au président du CA de la CAF pour décision.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Favoriser l’accès à des activités pour les publics rencontrant des problématiques sociales.
• Axe 2 : Développer les espaces mis à disposition par l’AJIR.
• Axe 3 : Promouvoir le lien entre les quartiers de la ville.
• Axe 4 :
• Axe 5 :