Historique

Date du 1er agrément : 01/01/1987
Population de la zone de compétence : 7000

Né le 24 juin 1987  d’une volonté associée de la municipalité et de la caisse d’allocations familiales, le centre socioculturel de Villeneuve de Berg compte 34 ans d’existence. Dans un premier temps il a répondu  à des besoins de service (accueil de loisirs, activités culturelles).  En 1992, l’association de gestion des activités prend la gouvernance de l’établissement. C’est à ce moment-là que le projet prend tout son sens et qu’il peut répondre aux véritables missions d’un CSC.  L’association  a su s’adapter prudemment aux changements, aux évolutions de territoire, à sa démographie.  Aujourd’hui, le CSC est une structure solide, reconnue par les habitants et soutenu par les partenaires. Son équipe est formée, stable et dynamique. Ses actions sont variées. Ses sources de financements sont diversifiées.  En 2003, la communauté de communes Berg et Coiron voit le jour. L’organisation des territoires connait des changements et le CSC s’adapte progressivement à cette mutation. Le partenariat avec la CDC devient incontournable par les prises de compétence de l’enfance, la jeunesse et des services aux personnes. En 2013, le CSC Met en avant la dimension participative, le pouvoir d’agir des habitants, le projet prend une tout autre dimension, il est construit avec et par les habitants.   La même année, Le CSC perçoit  les prémices d’un projet intercommunal.   Il aura fallu presque 10 ans pour penser  « diagnostic » à l’échelle intercommunale. Ce n’est qu’en 2020 que la dimension intercommunale se concrétise autour d’un projet tourné vers l’avenir  en privilégiant quatre grandes thématiques,  la mobilité, la citoyenneté, la communication et La protection d’environnement.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Renforcer le pouvoir d'agir des habitants
• Axe 2 : Developper le vivre ensemble et le lien avec les habitants pour lutter contre l'isolement
• Axe 3 : Developper des activités accessibles à tous qui favorisent le bien etre , la découverte et la rencontre
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/06/2009
Population de la zone de compétence : 9400

L’association Revivre créée en 1996 a obtenu un premier agrément « animation locale » en 2006, a été transformé en Centre Social en 2009 avec un agrément provisoire d’un an, en attendant l’écriture de son premier Projet Social 2011-2012. Il s’en suivit deux autres pour les périodes : 2013-2016, puis 2017-2020. Le Projet Social 2017-2020 s’est terminé dans des conditions très particulières à cause de la crise sanitaire et du rythme de vie aligné sur celui des confinements et autres mesures de protection qui ont perturbé la vie de chacune et chacun, ainsi que celle des associations comme la nôtre.Dans la même période, l’association a changé progressivement d’échelle en passant d’un territoire d’intervention communal, la commune de Les Vans, à un territoire intercommunal, la Communauté de Communes du Pays des Vans. En 2014, la Communauté de Communes s’est agrandie en intégrant le Pays de Jalès et des communes isolées. Aujourd'hui, le Centre Socio-culturel intervient donc sur l’ensemble du territoire de la nouvelle intercommunalité, la Communauté de Commune du Pays des Vans en Cévennes (15 communes ; 9 400 habitant·e·s). En septembre 2020, le Centre Social est devenu Centre Socio-culturel, afin de donner une image beaucoup plus complète de ses champs d’intervention.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Le Centre Socio-culturel, un animateur dans son territoire qui va vers les habitant·e·s et qui favorise le dialogue citoyen
• Axe 2 : Le Centre Socio-culturel qui prend en compte et accompagne les habitant·e·s du territoire
• Axe 3 : Le Centre Socio-culturel accompagne les publics spécifiques(isolement, vieillissement, précarités, mobilité, handicap)
• Axe 4 : Le Centre Socio-culturel se questionne et renforce sa gouvernance
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2017
Population de la zone de compétence : 9967

L'Espace d'Animations Stéphane Hessel est géré par le CCAS depuis le 01 janvier 2017

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : - Proposer l’éducation comme maillon pour lutter contre les inégalités.
• Axe 2 : - Développer l'axe parentalité
• Axe 3 : - Participation des habitants
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2009
Population de la zone de compétence : 6696

Centre crée à l'initiative de la municipalité en 2007, phase d'installation entre 2007 et 2012.

Prends son essor depuis cette date. Livraison en 2017 d'un nouvel equipement qui demultiplie

l'action et les interventions.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 :
• Axe 2 :
• Axe 3 :
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2022
Population de la zone de compétence : 15623

Création du CSMB le 12/12/1960 à Lille.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Accueillir les usagers actuels et à venir
• Axe 2 : Favoriser le lien social
• Axe 3 : Accompagner les habitants
• Axe 4 : Apprendre-découvrir-Approfondir
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 30/06/1986
Population de la zone de compétence : 2500

Le Centre a ouvert ses portes en 1967, deux ans après la construction de ce quartier et l’arrivée des premiers habitants. En 1971 après une enquête auprès de la population il a été décidé de créer une Halte-Garderie (l’une des premières dans l’arrondissement de Valenciennes) dans le Centre Social afin de faciliter la socialisation et l’éveil des enfants tout en permettant aux familles de bénéficier d’un mode de garde de proximité.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Accompagnement des familles dans leur diversité afin de les soutenir dans leur fonction éducative et parentale
• Axe 2 : Vivre ensemble et lutte contre la précarité, l'isolement et les exclusions
• Axe 3 : Soutien et accompagnent du pouvoir d’agir des habitants par l'implication dans la vie de la cité
• Axe 4 : Développer la conscientisation écocitoyenne
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 02/06/1974
Population de la zone de compétence : 6790

LCR : 1973, Agrément : 1990

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : soutien à la fonction parentale
• Axe 2 : intégration en milieu ordinaire des personnes vivant avec un handicap
• Axe 3 : soutien aux initiatives d'habitants
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 22/06/2008
Population de la zone de compétence : 55200

La création du centre social de Châtillon a été impulsée à la suite d’une étude sur les conduites à risque menée en1997 par le C.N.D.T. (Centre National de Documentation sur les Toxicomanies), à la demande de la municipalité de Châtillon d'Azergues. Cette étude a permis de pointer, outre des problèmes d’emploi, l’émergence de problèmes sociaux, de communication, de transports, de logement, ainsi qu’un besoin d’accueil et d’écoute des jeunes et des moins jeunes. Quelques soient les tranches d’âge ou le public sociologique, cet état des lieux a permis de dégager un mal être lié aux difficultés de communication, de relation sociale et de solidarité de proximité. A l’écoute de professionnels tel que le Conseil Général, la Caisse d’Allocations Familiales, la Fédération Départementale des Centres Sociaux et des services de l’Etat, il est apparu judicieux d’inscrire la recherche de solutions dans une démarche de lieu social, formalisé géographiquement et institutionnellement par la création d’un centre social. De nombreuses rencontres ont regroupé différents acteurs de la vie sociale (associations, enseignants, parents, bibliothèque, …). Le rassemblement de toutes ces volontés a permis la création de l’association C.A.P. Générations, gestionnaire du centre social en Juin 1999.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : LA COMMUNICATION : faire connaître CAP Générations sur l'ensemble du territoire communautaire
• Axe 2 : L’ACCESSIBILITE / LA PROXIMITE : permettre l'accès à CAP Générations aux personnes les plus fragiles
• Axe 3 : GOUVERNANCE ASSOCIATIVE : remobiliser les adhérents
• Axe 4 : AXE SPECIFIQUE JEUNESSE - 1/REPERAGE ET ACCES AUX DROITS - 2/ ACCOMPAGNEMENT - 3/ PARTENARIAT ET COORDINATION
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 11/01/1971
Population de la zone de compétence : 15000

28 décembre 1941 : Assemblée Générale constitutive de l’association Centre Social Saint Eloi. Dépôt des statuts en préfecture le 12 mars 1942 (publication au journal officiel le 31 mars 1942). Le siège social est l’ancien couvent des moines (cité Delmas), avenue du cimetière. L’objet de l’association : enfance, adolescence, famille C’est le premier Centre Social créé sur La Rochelle et sur le département de Charente inférieure. L’association bien que laïque a un caractère confessionnel du fait de son implantation et de certains membres créateurs (Paule MAGNAN (sœur de Louise MAGNAN) et du chanoine PAPON).

Aujourd'hui, COULEURS QUARTIERS porte haut et fort les valeurs de l'éducation populaire. Avec les habitants, elle anime les 3 quartiers et accompagne les familles, les jeunes, les adultes et séniors.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : S'épanouir "je suis bien dans ma peau"
• Axe 2 : S'émanciper "nous améliorons notre vivre ensemble"
• Axe 3 : Avoir le pouvoir d'agir "ensemble nous contribuons au changement de notre société, notre environnement"
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/07/2006
Population de la zone de compétence : 27000

Le projet centre social et culturel de Bègles émane d'une volonté de la Ville de Bègles de créer un centre social et culturel fondé sur une démarche participative. La démarche de création animée par l'anthropologue Cheikh Sow s'est appuyée sur des forums ouverts à tous les béglais et un groupe moteur (groupe plus restreint composé des différents acteurs de la ville). 18 mois ont été nécessaires pour mobiliser les acteurs et professionnels, réaliser le diagnostic de territoire et définir les axes du projet. Créé par délibération municipale, le centre social et culturel existe depuis le 29 juin 2006 et a pour statut juridique d'être un Etablissement Public à caractère Administratif. son champ d'intervention est l'ensemble du territoire de la commune. L'année 2017 a été celle du renouvellement du contrat de projet. Le CA a à nouveau fait le choix de s'appuyer sur une large mobilisation des habitants et des partenaires pour co-construire ce nouveau projet. Forums et groupe moteur ont à nouveau été mis en place pour assurer les 3 étapes de la démarche; évaluation, diagnostic territorial partagé et définition des nouvelles priorités. Il en ressort une très forte envie des acteurs de construire un projet et des modes d'intervention plus souples permettant de répondre aux nouveaux enjeux du territoire. Cette année 2017 a également vu une évolution majeure. Les compétences du centre social et culturel se sont élargies à la Jeunesse, jusque là animée par un service municipal dédié. Les professionnels de la Jeunesse ont rejoint ceux du centre social et culturel. Le diagnostic territorial partagé s'est donc particulièrement attaché à identifier les besoins en matière de jeunesse.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Promouvoir des alternatives économiques en s’appuyant sur des principes de solidarité, d’autoproduction et de développement durable
• Axe 2 : Aider le jeune à trouver sa place dans la société et sur son territoire de vie
• Axe 3 : Améliorer le vivre ensemble sur le territoire avec une attention particulière pour les quartiers en tension
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/1985
Population de la zone de compétence : 30987

Crée le 15 juillet 1975, la MJC Club est une Association d'Education Populaire qui a pour buts de gérer, de contrôler et d’animer l’équipement intégré baptisé Club Socioculturel et Sportif – Maison des Jeunes et de la Culture du quartier de la Croix des Mèches à Créteil (Val de Marne). La MJC est présente depuis l’origine du projet de l’équipement « intégré ». Ses activités ont été évolutives, avec un projet associatif dominé par les actions culturelles et de loisirs éducatifs. L’idée de projet social est apparue dans les années 1975, avec un premier agrément global de l’équipement sur l’ensemble des activités sociales. Suite au passage des services (Halte-garderie et la PMI) à une gestion publique, dans les années 85, l’association a bénéficié de son propre agrément centre social par la CAF 94. Depuis lors, il a été renouvelé à plusieurs reprises. Pour ce qui est du dernier, il a été reconduit en février 2022 pour une durée de 4 années. Il repose sur les constats établis sur une démarche de diagnostic social partagé effectué entre 2020 et 2022. L’équipement intégré sus-nommé constitue un élément essentiel de l’équipement social, culturel et sportif de la communauté, il offre à la population, aux jeunes comme aux adultes, la possibilité de prendre conscience de leurs aptitudes, de développer leur personnalité et de se préparer à devenir les citoyens actifs et responsables d’une communauté vivante. L’association assure par ailleurs la formation d’animateurs.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Renforcer la fonction d’Animation locale et sociale : Source de cohésion sociale et du Vivre ensemble sur le territoire
• Axe 2 : Susciter la participation des habitants, acteurs de leur projet sur leur territoire.
• Axe 3 : Continuer à adapter l’intervention de l’équipement en fonction des nouveaux besoins identifiés sur le nouveau quartier Petits Prés Sablière.
• Axe 4 : Continuer à soutenir la fonction parentale sous toutes ses formes / Enrichir et multiplier les initiatives intergénérationnelles.
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 04/01/2009
Population de la zone de compétence : 10000

Notre vision du centre social

Le centre social la Maison Pour de Lillers (Association Solillers) est une structure de proximité qui développe et met en œuvre un projet social de territoire en se plaçant dans le mouvement de l’éducation populaire relevant d’une puissance d’agir vectrice d’émancipation citoyenne et politique (Maurel, 2010). Le centre social a été agréé pour la première fois en 2009.

Notre action se réfère notamment aux trois valeurs fondatrices de la charte fédérale de 2000 : la dignité humaine, la solidarité et la démocratie. Il s’agit de reconnaître la dignité et la liberté de toute personne en considérant les hommes et les femmes comme solidaires et capables de vivre ensemble dans une société plus juste, plus ouverte au débat et au partage du pouvoir. C’est fondamentalement le sens que nous, administrateurs, bénévoles et salariés du centre social la Maison Pour Tous de Lillers défendons au quotidien, au plus proche des habitants, de nos réalités locales et de nos ressources territoriales.

Le projet social 2023-2026 : une démarche de « recherche / action », une démarche de co-construction… au cœur des relations humaines et du travail associé.

Le renouvellement d’un projet social est un temps important qui marque et rythme la vie de la structure. Cette démarche s’est inscrite dans nos manières de faire et d’agir : la proximité, les relations, la présence, la coconstruction… En effet, nous avons envisagé cette démarche comme une coproduction, une coconstruction de sens avec les habitants du territoire. Les personnes, et les groupes sont considérés comme des sujets capables d’élucidation et d’élaboration de sens. Qui mieux que les habitants peuvent et doivent penser le sens de l’action et du projet social de leur territoire pour les quatre années à venir ? Cette démarche de renouvellement s’est inscrite dans des espaces relationnels, de réflexions et de débats, de pensées critiques sur « nous-mêmes », sur l’environnement, etc. afin de revenir sur hier (l’histoire depuis 2009, nous y reviendrons, les histoires, le projet social 2019-2022), sur aujourd’hui et se projeter sur l’avenir… 2023-2026 !

AXE SOLIDARITES

• La solidarité c’est le lien qui unit les individus et qui participe à la cohésion sociale.
• C’est éprouver la solidarité entre les membres d’une même « communauté centre social ».
• C’est être relié autour de finalités et d’un sens commun.
• C’est l’entraide et l’altérité, la reconnaissance de l’autre dans ses singularités et ses différences.
• C’est lutter contre la société individualiste.
• C’est lutter contre toutes les formes d’isolement.
• C’est faire preuve d’humanité partagée.

AXE RELATION ET PRESENCE

• Entrer en relation, c’est s’inscrire dans une posture relationnelle et d’accompagnement centrée sur la personne et les collectifs.
• C’est accepter le « non savoir » professionnel.
• C’est être convaincu que l’intelligence collective naît des échanges, de l’écoute et du dialogue.
• C’est favoriser les interactions et créer des liens d’attachements renforçant les sécurités (affectives par exemple).
• Être présent c’est être disponible pour l’autre dans la proximité et la régularité.

AXE TRANSMISION ET EDUCATION

• Transmettre c’est donner « de soi » à un autre sujet, c’est communiquer en proximité, c’est partager.
• C’est s’inscrire dans une clinique de l’historicité (De Gaulejac) là où l’on peut comprendre les liens et les contradictions du passé, les constructions du présent et les perspectives d’avenir.
• Transmettre c’est apprendre ensemble.
• L’éducation c’est la formation et le développement de l’être humain.
• C’est s’interroger sur ses propres représentations et interroger les conditions de l’accompagnement et de l’émancipation.
• C’est se référer à l’éducation populaire comme une puissance d’agir d’émancipation citoyenne et politique.
• C’est permettre la puissance d’agir individuelle, collective et démocratique.
• C’est réveiller et éveiller les contradictions en les mettant en mots et en rapports de sens.

AXE COOPERATION ET CLIMAT

• Coopérer c’est participer à « une œuvre » commune.
• C’est respecter les diversités et la dialectique individuel / collectif.
• C’est considérer chacun comme cocréateur des connaissances dans une relation d’égal à égal (Freire).
• C’est s’inscrire de manière permanente dans une démarche de coconstruction.
• Coopérer c’est favoriser « un climat », permettre et accompagner l’émulation fraternelle plutôt que la compétition qui exclut, qui oppose et qui clive.
• Favoriser un climat c’est mettre en place un milieu sécure, capacitant, favorisant la coopération.

AXE RECONNAISANCES ET CONSIDERATIONS

• La reconnaissance affective c’est la solidité des liens qui confèrent à l’individu une confiance en lui sans laquelle il ne peut participer avec assurance à la vie publique (Honneth).
• C’est le rapport émotionnel et le sentiment affectif avec d’autres personnes qui permettent d’apprendre à se comprendre comme sujet autonome.
• II s’agit de l’expérience d’amour ouvrant l’individu à une sécurité émotionnelle lui permettant de manifester ses besoins, ses sentiments, ses désirs.
• C’est un besoin vital d’amour qui apporte confiance et liberté.
• La reconnaissance juridique amène le respect de soi et le respect de l’autre à travers une considération de droits (Honneth).
• La reconnaissance sociale apporte une estime de soi et des autres, une considération des qualifications, de l’agir et du faire (Honneth).
• La considération, c’est avoir de l’estime, de l’égard et du respect envers autrui. Être considéré c’est être reconnu.
• C’est « l’amour authentique » fondé sur la découverte de l’autre et la découverte de soi.

AXE CREATION ET EXPRESSIONS

• Il s’agit de considérer l’agir comme un agir créatif et d’envisager les pratiques de créations comme une possibilité d’émancipation, d’expression et de communication.
• La création, c’est la beauté de la cohérence d’un ensemble, un sentiment d’harmonie.
• Les créations sont des moments forts, des choses qui prennent place et sens qui permettent un sentiment d’exaltation et d’émotions.
• L’expression est une manière de communiquer à autrui par la parole, le geste, l’émotion (etc.) et par la diversité des formes et des langages d’expression.
• L’expression c’est l’expérience du corps et sa rencontre avec le monde dans toutes les processus et formes d’apprentissage formels, informels, biographiques, expérientiels, sociaux, cognitifs, etc. (Delory Momberger)
• S’intéresser à l’expression, c’est analyser les phénomènes sociaux et la façon dont ils sont vécus par les individus. C’est considérer la subjectivité, les émotions, les affects, les sentiments comme l’expression des nœuds sociopsychiques là où le social et le psychique sont irréductiblement reliés (Badache et De Gaulejac).

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Solidarités.
• Axe 2 : Relations & présence.
• Axe 3 : Transmission & éducation.
• Axe 4 : Coopérations & climat.
• Axe 5 : Reconnaissances & considérations. + AXE 6 : Créations & expressions.

Historique

Date du 1er agrément : 01/06/2011
Population de la zone de compétence : 16000

date de création : 22 juillet 1981. Le 1er projet social a été agrée en 1987. Association de loi 1908.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Apporter des réponses collectives aux réalités sociales des habitants
• Axe 2 : Soutenir et accompagner les réalités familiales du territoire
• Axe 3 : Poursuivre le développement de l'action jeunes
• Axe 4 : Renforcer les rencontres entre habitants autour d'évènements et de manifestations
• Axe 5 : Accompagner la prise de responsabilité des habitants et le développement de la citoyenneté de proximité

Historique

Date du 1er agrément : 15/04/2026
Population de la zone de compétence : 1600

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Développer le vivre ensemble
• Axe 2 : Soutenir les parents dans leur fonction parentale
• Axe 3 :
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/11/2009
Population de la zone de compétence : 13900

Créée en 2010 par le conseil municipal de Villetaneuse.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Animation et Convivialité
• Axe 2 : Précarité et Conditions de vie
• Axe 3 : Accès aux Droits
• Axe 4 : FAMILLE
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2003
Population de la zone de compétence : 20000

Association de préfiguration créée en 2002, à l'initiative d'habitants du quartier ; ouverture du centre socioculturel en novembre 2003.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Le mieux vivre ensemble, faire avec et pour les habitants
• Axe 2 : L'amélioration du cadre de vie : faire avec et pour les habitants
• Axe 3 : Soutien à la fonction parentale : faire avec et pour les habitants
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2000
Population de la zone de compétence : 15000

association créée en 1998. Initiative municipale de création d'un CS, suite à des changements importants surle Territoire. Dès le début, c'est la forme associative qui a été voulue. 

Plusieurs communes ont soutenu le projet initial et continuent à le soutenir à ce jour (11 communes).

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Repenser l’accueil comme premier espace favorisant l’expression des demandes, des besoins, et des projets. Cet accueil s’adresse à l’ensemble des acteurs du Territoire (habitants, associations, partenaires divers, etc.).
• Axe 2 : Accompagner les habitants dans leur vie sociale
• Axe 3 : Soutenir les initiatives individuelles et collectives dans un souci de dynamique locale.
• Axe 4 : Mobiliser nos adhérents dans la vie du centre social, en les associant toujours plus à l’animation des actions et/ou aux prises de décisions internes.
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 26/03/1983
Population de la zone de compétence :

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Accompagner les habitants dans un parcours d'insertion globale
• Axe 2 : Mieux accompagner les habitants à vivre en bonne santé
• Axe 3 : Mieux prendre en considération le bien vieillir dans les quartiers
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/1991
Population de la zone de compétence : 3406

Le centre social, MDH de Champaret, a été créé en 1975 en gestion directe par la CAF puis repris par la ville Bourgoin-Jallieu dans les années 2000. Ce dernier est construit pour répondre à un objectif précis : « promouvoir des équipements socio-éducatifs pour les jeunes ». Cet équipement regroupe une maison de l’enfance, assurant des missions d’accueil des jeunes et de centre de loisirs gérées par la fondation Léo Lagrange (pour rappel, l’un des premiers acteurs de l’éducation populaire) et un centre social.Piloté par un directeur, une équipe d’animateurs socio culturels avait pour missions principales des activités de rue pour faire connaitre aux jeunes cet équipement.

Aujourd’hui, si la MDH est un équipement de quartier, elle est cependant ouverte à l'ensemble de la ville, ces équipements ayant comme vocation d’être des lieux ouverts à tous, proposant de nombreuses activités et sorties encadrées par notre équipe d'animation et nos partenaires. Le public accueilli à la MDH de Champaret est plutôt diversifié.

Un travailleur social est présent pour l’accompagnement individuel de l’habitant pouvant connaitre des problématiques liées à la vie quotidienne. Ce dernier est aussi le référent famille de la structure. Il y a également un second poste de travailleur social en direction des personnes âgées.

De par, nos conseils de maison et le recueil de parole à l'accueil de la structure ou lors de nos manifestations, les habitants sont au coeur de la vie de la structure.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Permettre une meilleure qualité d’accueil à Champaret
• Axe 2 : Permettre à la personne d’être actrice de son quotidien
• Axe 3 : Permettre aux habitants de trouver leur place au sein de la cité
• Axe 4 : Projet Familles : Permettre à chaque membre de la famille de trouver une place sereine dans son environnement.
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 17/09/1990
Population de la zone de compétence : 15000

Création le 17 septembre 1990 par un collectif d'habitants et d'élus.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : ACCUEIL ET SERVICES
• Axe 2 : JEUNESSE
• Axe 3 : FAMILLE / PARENTALITE
• Axe 4 : LOISIRS TOUS PUBLICS
• Axe 5 : SENIORS

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/2002
Population de la zone de compétence : 10000

En 1999, mobilisation des habitant.es d'un quartier classé Politique de la Ville avec revendication d'un lien pour se rencontrer et faire des activités ensemble. Deux ans d'échanges entre ce collectif de 50 personnes et professionnel.les Services social Département de PAris et Caf de Paris, travail social, éducation spécialisée, Bailleur Sociaux. En 2001 : préfiguration d'un centre social. Enquète auprès de la population avec besoins expirmés : apprendre le français, faire les devoirs. Depuis 2006, chaque année, développement et création d'une nouvelle action collective et où accueil d'un nouveau public, en lien avec l'investissement de la population du quariter Politqiue de la Ville Grand Belleville QN07519M

NOM du Président : Pablo ALBIÑEZ LUNA. Nom de la Directrice Marie-Jo GOSSEAUME.  www.archipelia.org

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Rendre le centre social plus visible et plus lisible : accessibilité et convivialité
• Axe 2 : Accompagner vers le monde numérique
• Axe 3 : Un centre pour toutes et tous : favoriser toutes les mixités
• Axe 4 : Bien vivre ensemble : Favoriser l'implication des habitant.es dans la cité (vie citoyenne, défense de l'environnement)
• Axe 5 : Vie de famille : soutenir la parentalité sous toutes ses formes. Prendre soin de la famille

Historique

Date du 1er agrément : 08/02/1984
Population de la zone de compétence : 7800

1984 création

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Adapter et continuer à développer l’action éducative petite enfance et enfance aux besoins du quartier
• Axe 2 : Favoriser l’accès aux droits des habitants (droits sociaux, aux vacances, aux loisirs, à la culture…)
• Axe 3 : Renforcer le partenariat et améliorer la communication du centre social sur et autour de son activité
• Axe 4 : Favoriser les liens sociaux et les solidarités
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/10/1977
Population de la zone de compétence : 8614

Centre social en cogestion CAF/Mairie jusqu'à fin août 2002. Depuis en gestion municipale (CCAS)

Demenagement dans les nouveaux locaux place Jean couturier en 2006

Integration du service jeunesse au projet du centre social au 1er janvier 2025

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Ancrer le Centre Social sur le territoire
• Axe 2 : Soutien à la parentalité
• Axe 3 : Lien social et bien être pour tous
• Axe 4 :
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/1973
Population de la zone de compétence : 23000

Créée en 1968, l'évolution de l'association peut se présenter en quelques dates : 1968 /1980 : A l’initiative de personnes relativement proches de l’Église catholique, l’association s’appelle au moment de sa création « Centre Social Notre Dame ». Elle démarre quelques activités (couture, émaux, club 3ème âge) dans un local prêté par la Paroisse. Son fonctionnement s’appuie beaucoup sur un personnage charismatique qu’est le curé. L’arrivée d’une professionnelle salariée de la Fédération des Centres Sociaux en 1977 influe sur les activités et le fonctionnement. Des divergences apparaissent et provoquent une crise qui débouche sur une scission en 1981.  1968 : création du « Centre Social du quartier Notre Dame ». Démarrage d’activités hebdomadaires dans un local prêté par la paroisse rue Alcide d’Orbigny.  1974 : arrivée d’une animatrice couture, salariée de la Fédération des Centres Sociaux. Elle prend en charge la coordination des activités en 1975.  1977 : Arrivée de la première Directrice du Centre Social, recrutée à mi-temps.  1978 : La Directrice passe à temps plein. Évolution des activités. 1981 / 1991 : Aux quelques anciens de la première heure se joignent de nouvelles personnes. Le Centre Social s’installe dans des locaux mis à disposition par la Ville de La Rochelle, recrute une secrétaire-animatrice, un puis deux vacataires, et une puéricultrice, ce qui lui permet de développer des activités de loisirs (gymnastique, anglais, peinture sur soie...) et de créer une Halte-garderie. Celle-ci prend une part de plus en plus importante dans le projet de l’association, au point d’en devenir l’élément principal. Après une décennie de ce fonctionnement, l’association peine à présenter et à négocier un projet social pertinent. Elle se retrouve en difficulté et n’échappe pas à une nouvelle crise qui la conduit au bord de l’implosion.  1981 : l’association devient Centre Social La Rochelle-ville et travaille sur un projet d’espace petite enfance. La municipalité lui attribue 2 pièces et une cuisine dans les locaux du 41 rue Thiers. Embauche d’une secrétaire d’accueil à mi-temps.  1983 : ouverture de la Halte-garderie, une directrice est recrutée. Création de l’activité bébés nageurs. Élection de la première présidente de l’association. (Marie-Thérèse Delahaye).  1984 : extension des locaux du Centre Social, avec l’aménagement de l’aile droite du bâtiment.  1986 : les Assistantes Sociales du secteur réalisent une partie de leurs permanences dans les locaux du Centre Social.  1991 : changement du Conseil d’Administration à la suite d’une Assemblée Générale Extraordinaire. 1992 / 2001 : Une nouvelle équipe se constitue et bénéficie du soutien de la Fédération des Centres Sociaux et des organismes de tutelle pour mettre en œuvre de nouvelles orientations qui visent à s’ouvrir sur le quartier, accueillir et accompagner les publics rencontrant des difficultés, redémarrer une vie associative avec un fonctionnement démocratique. L’équipe de salariés se renouvelle en partie et évolue fortement avec le développement des actions Cette croissance de l’effectif est liée au processus de professionnalisation des intervenants dans tous les secteurs (petite-enfance, enfance jeunesse, insertion sociale et professionnelle, accueil-administration) et se réalise dans le cadre des dispositifs des emplois-aidés.  1992 : arrivée d’un nouveau Directeur. Changement de statuts. Nouveau projet social soutenu par les partenaires. Création du journal interne « de la Plume à l’Oreille ».  1993 : développement des actions d’insertion sociale et professionnelle dans le cadre du Programme Départemental d’Insertion.  1995 : renforcement de l’équipe Halte-garderie avec l’arrivée d’une éducatrice de jeunes enfants.  1996 : création de l’association Le Triporteur (portage de repas à domicile). Nouvelles activités (sophrologie, peinture…)  1998 : les 30 ans du Centre, nouveau logo.  1999 : lancement de l’opération Collège ouvert à Fromentin. Embauche d’une animatrice jeunesse. Ouverture de l’accueil périscolaire à l'école primaire Massiou.  2000 : partenariat des Centres Sociaux La Rochelle ville et Le Noroît dans le cadre d’un projet concerté sur le centre-ville élargi. Création des "P’tits.Déj de l’Emploi" 2001 / 2008 : Le Centre Social poursuit sa croissance avec la consolidation des actions enfance-jeunesse, l’évolution de la capacité d’accueil des publics en situation précaire (nouvelles actions d’accompagnement vers l’emploi), le renforcement de la démarche d’implication des usagers et des habitants dans la mise en place de projets collectifs (création d’un journal de quartier) et l’intégration d’une crèche parentale et de son équipe de huit salariés.  2001: premier numéro du journal de quartier « Tours de parole ». Fusion avec la Crèche parentale « Il était une Petit Navire ».  2002 : l’activité Gym délogée de la salle de l’Arsenal se mobilise et obtient l’accès à la salle Bonpland pour pouvoir rester sur le quartier centre-ville.  2003 : la Halte-garderie fête ses 20 ans.  2004 : réalisation d’un diagnostic du territoire centre-ville avec la collaboration de l’IRTS Aquitaine. Nouvelle organisation de la vie associative, nouveaux statuts. Réalisation d’un film avec les Centres Sociaux rochelais.  2005 : 20 ans de la Crèche « Il était un Petit Navire ».  2007 : création du site Internet.  2008 : transfert de la crèche avenue des Cordeliers et recrutement d’un nouveau directeur. 2008 à 2015 : Après un fort et rapide développement (l’effectif salarié a triplé depuis 1995, le budget de fonctionnement dépasse le million d’euros), les activités du Centre Social se stabilisent. Dans un contexte économique de plus en plus contraint, marqué par la crise de 2008, l’association s’efforce de préserver sa capacité d’intervention. Les activités dans le domaine de la petite enfance gardent une place prépondérante dans le projet de l’association, avec pour principal objectif le soutien à la parentalité. L’accompagnement social et professionnel, réalisé dans le cadre de différents dispositifs et malmené par la mise en place du RSA, reste un axe fort d’intervention au vu des besoins d’une partie des habitants du quartier. La question des moyens devient prépondérante, que ce soit dans le domaine des ressources humaines (salariée comme bénévole), de la gestion financière ou encore des locaux. En 2015, les centres sociaux du Noroît et de la Rochelle-Ville fusionnent et donnent naissance au centre social et culturel "Christiane Faure". En 2017 : développement du secteur jeunesse, mise en place de comités adhérents dans 7 secteurs. Le budget global dépasse 1.8 million € et le CSC emploi 50 personnels. Il rayonne sur son territoire et fait grandir, chaque jour un peu plus, son implantation sur le territoire à travers de nombreux nouveaux partenariats locaux.

En 2024, le centre social et culturel Christiane Faure devient La fabrique du lien social Christiane Faure. Fruit de longs mois d'échanges et de débats, cette appelation a été choisie par les adhérents pour moins confondre notre association avec le CCAS et mieux expliquer à ceux qui ne la connaissent pas, ce qu'elle fait réellement.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : Favoriser activement le développement de la citoyenneté : des habitants acteurs et à l'initiative
• Axe 2 : Agir en réponse à diverses formes de précarité et d'inégalités
• Axe 3 : Mettre en oeuvre un projet spécifique pour les familles
• Axe 4 : Structurer et animer des réseaux d'acteurs cohérents
• Axe 5 :

Historique

Date du 1er agrément : 01/01/1973
Population de la zone de compétence : 12713

L'association Centre Social de Tasdon est née en 1948, créée par Louise MAGNAN, assistante sociale, dans le but de venir en aide aux jeunes enfants nécessiteux du quartier et afin de créer des liens de solidarité sur un territoire majoritairement peuplé de marins et de cheminots. Son action s'est progressivement étendue à 2 autres quartiers du sud de La Rochelle : Bongraine et Les Minimes.

Axes du projet en cours :

• Axe 1 : une vie de quartier dynamique et solidaire - redynamiser et contribuer à l'animation sociale du territoire - poursuivre l'accompagnement des plus vulnérables
• Axe 2 : Famille et jeunesse - développer le soutien à la parentalité - développer un projet jeunesse élargi auxx 9 - 25 ans
• Axe 3 :
• Axe 4 :
• Axe 5 :