Les actions des centres sociaux
Actions
discosoup
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER DU CENTRE VILLE - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
animation de quartier developpement de pratiques solidaires en travaillant sur des thematiques ecocitoyenne
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
favoriser l'implication des usagers de la MQ dans ce type d'initiative, creer un groupe d'habitant afin d'organiser d'autres discosoup sur la ville
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
apres une reunion de présentation, le groupe s'est constitué afin de demander un financement dans le cadre d'un FPH une formation d'habitant a été faite pour organiser cet evenement
- Ressources financières mobilisées pour cette action
600€ par le contrat de ville et 200€ de financement d'une association locale
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 personnes pour l'organisation et 100 personnes touchées
- Résultat sur le territoire
le groupe d'habitant s'est constitué en association la MQ a indentifié de nouvelles personnes ressources
- Résultat pour le centre social
de capter un public different et d'avoir une mixité sociale
- Résultat pour les habitants
de rassembler autour d'un moment festif et d'etre dans une démarche de lutte contre le gaspillage
- Suite de l'action : Limites
l'association a eté confronté a un manque de volontaires parfois d'animer seul l'evenement
- Suite de l'action : Perspectives
aujourd'hui l'association porte un projet de café associatif avec la MQ
Actions
Ludothèque
- Structure organisatrice
- L'AGORA GUILERS - Finistère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Projet pédagogique ludothèque de Guilers
La ludothèque est un équipement culturel où se pratiquent le jeu libre, le prêt et des animations ludiques. Sa structuration autour des jeux lui permet d’accueillir des personnes de tout âge. Le principal objectif d'une ludothèque est de favoriser la pratique du jeu pour faire reconnaître l'importance de son rôle éducatif, social et culturel.
C'est grâce au jeu que l'enfant se construit, se confrontant à lui même et aux autres. En effet, c'est en échangeant avec autrui (enfant ou adulte), en coopérant, en s'associant, que l'enfant grandit et acquiert une plus grande autonomie.
Rôle éducatif
La ludothèque est avant tout un lieu de sensibilisation au jeu et aux valeurs qui vont avec (respect des règles, des autres joueurs et du matériel). C'est un lieu propice à l'apprentissage de l'autonomie et de la responsabilisation.
Rôle social
Tous les enfants ont les mêmes chances de s'épanouir par le jeu. La ludothèque propose un espace favorable à la socialisation et à la rencontre de l'autre, un lieu ouvert aux différences afin d'encourager l'intégration.
Le jeu étant un outil de médiation, une des missions des responsables de la ludothèque est de mettre en valeur le jeu comme un moyen de communication privilégié. L'accueil et le conseil y sont très importants.
Rôle culturel
La ludothèque est un lieu de découverte qui accueille tous les publics, sans discrimination d'âge, d'origine ou de culture. On se confronte aux autres autour d'une table, autour d'un même jeu et en toute égalité. La découverte des jeux du monde permet aux enfants d'accéder à la culture par un moyen ludique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour répondre à un des objectifs du projet social qui est de faire participer les familles à la vie du Centre.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Moyens mis en œuvre
◊ Moyens humains
La ludothèque « Yakajouer » fonctionne grâce aux bénévoles porteurs du projet. Le groupe de travail ayant commencé à travailler en amont, 2 ans auparavant, d'autres personnes se sont greffées au fur et à mesure de l'avancée du projet.
Ainsi, les bénévoles ayant donné du temps dès le début ne seront pas forcément les mêmes que ceux qui tiendront des permanences lors des ouvertures. Néanmoins, toute personne souhaitant s'investir dans cette ludothèque en a la possibilité, et cela en fonction de ses disponibilités.
Les salariés de la structure seront présents en soutien afin d'accompagner au mieux les bénévoles.
◊ Moyens financiers
La ludothèque a pu voir le jour grâce à une association de la commune (la halte garderie les Petits Poussins) qui a été contrainte de se dissoudre. L'argent restant dans les caisses de cette association (6000€) à l'issue de la procédure de dissolution a été entièrement reversé à L'Agora à la condition qu'il soit utilisé uniquement pour la ludothèque.
« Yakajouer » fonctionnera aussi avec des subventions publiques (CAF, Conseil Général, municipalité) ou privées (fondations,...).
Pour que le fond de la ludothèque se renouvelle régulièrement, une moyenne de 2 à 3 jeux devra être acheté tous les mois environ, soit un budget de près de 1000€ par an.
◊ Moyens matériels
Les premiers jeux de société mais également les jeux dits symboliques (tels que la marchande ou encore l'établi) ont pu être acheté grâce au don des Petits Poussins. De même que l'ordinateur et le logiciel de gestion du stock de jeux ainsi que le matériel de rangement (caisse et boîtes).
Les habitants de la commune ont également fait des dons à la ludothèque. Les puzzles, petites voitures et autres hochets ont ainsi trouvé leur place dans l'espace.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Les ressources sont composées des adhésions des familles et associations (si prêt de jeux). Un don d'une association locale nous permet, encore aujourd'hui, d'acheter régulièrement des jeux. Des subventions (CAF...) ont aussi permis d'équiper la ludothèque en meubles et jeux.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 bénévoles et une professionnelle sont mobilisées sur ce projet
- Résultat sur le territoire
Participation de plus en plus importante des familles
Participation de partenaires (écoles, IME...)
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance du Centre et changement d'image (plus ouvert aux jeunes familles)
- Résultat pour les habitants
Mise en place d'une structure inexistante sur le territoire et favorisant le lien parents-enfants
- Suite de l'action : Limites
Manque de moyens pour l'embauche d'un salarié (actuellement accompagnement assuré par la référente famille)
- Suite de l'action : Perspectives
Développement du partenariat
Implication de nouveaux bénévoles
Actions
Accompagnement à la parentalité
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel Intercommunal Roland Charrier - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Plusieurs constats ont amenés l'équipe professionnelle et bénévole du centre à travailler sur les questions de communication respectueuse , communication bien veillante entre les parents et les enfants ( et plus généralement entre les adultes et les enfants).
Plusieurs actions sont déclinées sur le territoire et proposées à tous les parents et grands parents.
Un slogan a été choisi " Quand on s'écoute , on fait bonne route"
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet a été mis en place pour permettre :
- aux parents de prendre conscience que la communication avec les enfants est importante pour des relations plus apaisées au quotidien
- de renforcer le partenariat avec les associations de parents d'élèves
- aux professionnels du centre social d'utiliser de nouvelles techniques du communications avec les enfants ( lors des phases de transitions - en gérant des situations avec des émotions...)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Plusieurs actions sont proposées:
- une soirée d'échange entre parents avec le jeu " chemin de parents"
- la création de deux groupes de paroles de parents ( parents d'enfants et parents d'adolescents)
- un temps d'échange " le p'tit dej des parents : quoi faire mon enfant est en colère?"
- une initiation " les Ateliers Montessori à la Maison"
_ un atelier de psychomotricité
- deux ateliers " parents - enfants " pour accueillir les émotions des enfants
- les règles de vie dans une structure collective expliquées aux enfants
- un après midi jeux de rôle avec des adolescents
des murs d'expression pour les parents dans toutes les écoles du territoire ( 13 communes)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
23000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
26 professionnels
10 bénévoles ( parents)
1 agent médiathèque
1 travailleur social de la CAF
- Résultat sur le territoire
mobilisation des acteurs éducatifs du territoire
une sensibilisation des parents à la communication non violente
la création et l'accompagnemede groupes de paroles de parents
- Résultat pour le centre social
de la légitimité
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ateliers coups de m@ins
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL DU PAYS DE LESNEVEN ET DE LA COTE DES LEGENDES - Finistère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
- Permettre aux habitants du territoire de bénéficier d’un PAPI (Point d’Accueil Public Internet).
- Communiquer sur la possibilité du Centre à aider les habitants dans la consultation d’internet et/ou leurs démarches administratives (CAF, MSA, Pôle Emploi...).
- Mobiliser une équipe de bénévoles étoffée permettant un accueil plus large dans le temps. Lui faire bénéficier de formations aux sites internet des administrations (CAF.net, Pôle Emploi...).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Vis ta ville
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BLANCHE HAYE OHS - Meurthe-et-Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Environnement
- développement durable
- Résumé
- Transformation et amélioration des espaces urbains et collectifs (chantiers jeunes avec contre-partie loisirs collectifs)
- Permettre aux jeunes de s'investir dans et pour leur lieu de vie
- Les différents publics et partenaires réalisent un travail sur le vivre ensemble
- Favoriser la rencontre entre les jeunes
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Changer les représentations des habitants sur la jeunesse
Faire participer les jeunes à la réhabilitation en cours du quartier Voltaire de Longwy
Offrir des loisirs aux jeunes dont les parents ont de faibles revenus
Transmission de savoir-faires et de compétences
Prévention de la délinquance et cohésion sociale
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Les chantiers jeunes, intitulés en 2014 "Vis ta ville", ont vu le jour au siècle dernier et se sont adaptés aux demandes et aux réalités locales,sociales et économiques des quartiers proches du centre social
- Mise en place de rencontres avant, pendant et après les actions avec les 2 bailleurs, les intervenants techniques de l'association intermédiaire, les parents et les jeunes
Définition, préparation et mise en oeuvre des chantiers : Réfection mobiliers urbains, fleurissement, peinture entrées d'immeubles et de garages
Choix et organisation des contre-parties loisirs avec les jeunes concernés
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Les subventions accordées par les partenaires :
Etat 2 000€ - Région 700€ - Conseil départemental 4 000€ - CAF Meurthe et Moselle 4 135€- Bailleurs sociaux : MMH 2 000€ et Batigère 1 728€
Participation des usagers 300€ - Valorisation personnel CAF 6 000€
Les Charges
Achats 2 842€ - Services extérieurs 460€ - Autres services extérieurs 11 053€ - charges diverses 509€
Valorisation personnel CAF 6 000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animatrice chef de projets
1 technicien par chantier (plusieurs chantiers sur l'année)
2 référents bailleurs
1 référent association intermédiare
Total 8 personnes
- Résultat sur le territoire
Reconnaissance des habitants
Evolution des représentations vis à vis des jeunes
Amélioration du cadre de vie urbain
Insertion sociale et professionnelle
Acquisition de compétences et de savoir-faire réutilisables
Maintien de la cohésion sociale
- Résultat pour le centre social
Implication dans la vie du centre social et dans la gestion de l'espace jeunes (accueil quotidien)
- Résultat pour les habitants
Amélioration du cadre de vie
création d'espaces partagés (bancs publics)
- Suite de l'action : Limites
Taux et qualité de l'encadrement technique et pédagogique, recrutement et nature des interventions à négocier en amont avec les bailleurs et l'association intermédiare
Liste d'attente chez les jeunes pour participer aux différents chantiers
- Suite de l'action : Perspectives
- Apporter une dimension culturelle et artistique
- Renforcer le partenariat avec la ville de Longwy et son service jeunesse
Actions
WE BIEN- ETRE
- Structure organisatrice
- AMAQY Maison de quartier du Bourg - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
Organisation d'un WE qui invite les habitants à venir découvrir, s'initier, partager autour de pratiques de bien-être.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier du Bourg est le plus étendu de tous les quartiers qui composent la Roche sur Yon, soit 40%.
Pour permettre des relations sur un territoire très étendu, nous organisons dans l'année plusieurs temps forts
qui favorisent le lien social.
Pour ce WE bien-ëtre et concernant les activités, ateliers et services proposés, nous associons les associations locales ainsi que des compétences artisanales et ou personnelles sur les thèmes du bien-être et de l'estime de soi.
Le but attendu: Prendre du temps en famille pour un épanouissement personnel.
Que chacun reparte du WE avec un autre regard de lui et des autres.
Que le bien-être individuel serve la vie collective.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action se prépare collectivement 6 mois avant le temps forts, associant bénévoles' associations locales adhérents à la MQ et quelques intervenants du quartier ayant des compétences dans des pratiques de bien-être.
Quatres rencontres permettent:
- De dégager un thème.
- D' organiser la programmation du WE.
- De penser l'accueil et la convivialité.
- De penser et gérer les outils de communications.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget qui s'équilibre et qui s'élève à 4645 €.
Pour les produits, l'action bénéficie d'un aide CAF à hauteur de 500 €.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'action mobilise en pilotage: l'animatrice familles/vie de quartier et 3 bénévoles.
Lors du WE, se sont environ 12 bénévoles qui assurent l'accueil, le point de convivialité
et le sevice des collations.
Les associations adhérentes (4) interviennent bénévolement pour l'animation d'activités
de relaxation. Partenariat régie annuellement par convention.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Espace de rencontre qui permet concrêtement de nouer des liens.
L'action permet: - la venue d'habitants non usagers.
- l'implication d'habitants avec la valorisation de savoirs et de compétences.
- l'émergence d'idées et la création de nouvelles activités.
- Résultat pour les habitants
Découvertes de nouvelles pratiques.
Activités possibles en famille.
Etre force de propositions pour la mise en place de nouvelles pratiques comme
des journées bien-être en période de vacances scolaires.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Dépasser un simple temps fort annuel pour proposer différents RDV dans l'année comme:
- des temps de paroles sur le sujet bien-être.
- des journées sur l'estime de soi en période de vacances scolaires.
Actions
Accompagnement vers l'emploi
- Structure organisatrice
- Centre social Orthez - Pyrénées-Atlantiques
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
En partenarait avec l'association AGIRabcd, une permancence hebdomadaire est organisée. Sur rendez vous avec un retraité expérimenté (ex DRH), les personnes en démarche de recherche d'emploi sont réçues individuellement, un bilan est fait, trois ou quatres rendez-vous sont programmés afin de faire le point des démarches entreprises..
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des personnes en recherche d'emploi se sentant isolées et démunies, en situations personnelles complexes, ne trouvaient pas dans les organismes prévus à cet effet de soutien personnalisé adapté à leurs besoins.
L'animateur de cette permanence est en liason avec les antennes de Pôle Emploi et de la Mission Locale, avec le tissu économique du secteur.
Il est en mesure d'accompagner chaque personne dans une démarche personnelle adaptée, de la suivre dans ses démarches et de la mettre en lien avec les partenaires.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
aucun budget spécifique si ce n'est :
*la mise à disposition d'un bureau,
*le temps de travail au standard pour gérer le planing des rendez vous.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
un animateur bénévole,
sur une après midi par semaine,
pour trois à quatre rendez-vous consécutifs.
- Résultat sur le territoire
Le résultat économique sur le territoire n'est pas mesurable, sans doute insignifiant.
Par contre le résultat pour les personnes reçues et accompagné est tout à fait vérifiable le temps de l'accompagnement .
- Résultat pour le centre social
Le Centre Social apparait comme un point d'appuis de projets collectifs et de projets personnalisé.
- Résultat pour les habitants
De possibles accompagnements et un lien vers d'autres activités socioculturelles
- Suite de l'action : Limites
La disponibilité et le savoir faire d'un bénévole
La capacité du tissu local à créer de l'emploi...
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action sera reconduite telle qu'elle en fonction de la disponibilité du bénévole et de notre capacité à ouvrir cette action à d'autres bénévoles.
Actions
café Parents Enfants/ Espace Parents Enfants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL ET SPORTIF LEO LAGRANGE DE COLOMBELLES - Calvados
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Le café parents enfants au sein du CSCS Léo Lagrange:
- Favoriser le lien entre les familles,
- Permettre aux familles de bénéficier d'un espace de vie pour se retrouver et partager des temps conviviaux,
- Valoriser les parents auprès de leurs enfants en mettant en place des temps d'échanges et de partages autour de jeux ou d'activités manuelles,
- Favoriser la socialisation des enfants,
- Permettre à l'enfant de découvrir la collectivité tout en restant auprès de son parent,
- Informer les familles des actions menées au sein du CSCS Léo Lagrange
- Informer les familles des services et aides mises en place par la commune
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En 2011, un film documentaire a été réalisé par les habitants de Colombelles sur la thématique "des services" à Colombelles. Les retours de cette expérience ont amené une réflexion centrée sur la parentalité. Les familles n’ont pas mis en place directement le Café Parents-Enfants mais ont participé à sa réalisation en :
1) faisant émerger le projet ;
2) en participant à la convivialité du lieu (accueil des nouvelles familles par les anciennes, participation à la gestion de l’espace cafétéria…).Les animations de quartier, mises en place conjointement par le CSCS et la Bibliothèque Municipale, ont également permis aux familles d’exprimer leurs besoins :
• Certains parents confiaient manquer de repères éducatifs et se sentir en grande difficulté dans l’éducation de leur enfant.
• De nombreuses familles (principalement monoparentales) faisaient part de leur isolement familial et/ou social.
• Besoin de ces familles monoparentales de trianguler leurs relations internes (enfant-parent-animatrice sociale), d'être actrices de ces relations à travers des activités collectives avec d’autres familles.
• Des parents ressentaient le besoin de trouver une source de vie sociale en dehors de la cellule familiale et/ou institutionnelle.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le café Parents - Enfants au CSCS Léo Lagrange
Le Café Parents/Enfants, situé au sein du CSCS Léo Lagrange, est un lieu d’écoute et d’orientation. C’est également des temps conviviaux d’échanges entre familles et professionnels. Les familles peuvent trouver au sein de cet espace ressource, des informations liées à la commune, un lieu de détente et de loisirs (jeux, activités manuelles, ateliers cuisine toujours adaptés aux petits, activités de motricité, animations autour du livre…). Ce temps sera mis en place le jeudi matin afin de permettre aux familles venant sur l’espace parents enfants à l’école maternelle le mercredi matin.
Afin de rendre les parents acteurs de cette action et de valoriser leur fonction parentale, l’animatrice sociale les sollicite dans la conception et la mise en place des Café Parents/Enfants. Ainsi les adhérents du Café Parents/Enfants animent parfois les ateliers manuels, et participent aux valeurs d’échanges, de convivialité.
L’espace jeux, d’abord conçu pour les enfants sert de support afin que les parents et les enfants se retrouvent autour d’une activité.
Le rôle de l’animatrice sociale est de repérer les besoins des familles ou de répondre aux demandes exprimées par celle-ci afin de proposer, si nécessaire, une aide. (Information ou prise de contact avec des professionnels lié à la parentalité)
D’autre-part, un éducateur sportif met en place un atelier de Baby gym chaque mercredi matin de 10h30 à 11h30 afin d’appréhender la motricité et l’espace en vu d’une approche à l’autonomie. En effet, le but étant de permettre à l’enfant de s’émanciper en douceur du milieu familiale afin d’être au mieux prêt à intégrer la halte garderie dans un premier temps et dans un second temps l’entrée à l’école maternelle.
Le café Parents/Enfants est ouvert chaque mercredi de 10h30 à 11h 30et le jeudi matin de 9h30h à 11h30. Il n’est pas nécessaire de s’inscrire le jeudi matin contrairement au mercredi matin pour le Baby Gym). Les familles peuvent venir à l’heure qu’elles souhaitent dans un souci de respecter le rythme des jeunes enfants. Le Café Parents/Enfants est destiné aux familles et aux enfants de moins de 3 ans puisque depuis la rentrée de septembre 2013 les écoles colombelloises sont ouvertes le mercredi matin. Ceci devrait changer en septembre 2018 avec le retour d'une semaine à 4 jours.L’espace parents-enfants à l’école maternelle Henri Sellier
Le Dispositif met en place un lieu d'accueil enfants-parents dans les locaux de l'école maternelle, ouvert aux familles de l'école sur des temps scolaires,Cela concerne les enfants âgés de 0 à 6 ans et leurs parents
Un accueil spécifique, réservé uniquement aux familles dont les enfants fréquentent la « classe passerelle », fait également partie de l'ensemble des actions envisagées dans le cadre des « actions de soutien à la parentalité », plus largement en faveur des familles de Colombelles.
L'objectif est de rendre accessible et attractif le milieu scolaire dès la première année de scolarisation de chaque enfant, afin d'y optimiser sa réussite. Les familles éloignées des pratiques de l'école, peu rassurées, mal à l'aise avec son fonctionnement et quelquefois fortement marquées par leur propre et douloureux parcours sont celles principalement ciblées par cette action. En favorisant leurs échanges avec l'institution scolaire, elles pourront aborder positivement la vie scolaire de leur enfant et s'investir dans sa scolarité.
Deux points sont à relever :Les actions de soutien à la parentalité vont être axées autour de la notion d'aide à la prise en charge éducative d'enfants par leurs familles, de façon large. C'est un épanouissement global des enfants qui est visé, comprenant la réussite scolaire. Cette action à donc un volet social important. La connaissance et l'approche du territoire spécifiques de Colombelles sont des atouts important.
De fait, le CSCS Léo Lagrange, bénéficiant d'une délégation de service public de la part de la mairie de Colombelles, œuvre depuis des années auprès des familles Colombelloises, par le biais de son secteur Familles. Celui-ci a mis en place un Café-Parents-enfants dont l'objectif était de rencontrer des familles hésitant à fréquenter le CSCS, ne bénéficiant donc pas d'une éventuelle aide en termes de construction de lien social, de rupture d'avec un environnement familial restreint, de soutien éducatif, d'accès à des loisirs...
Cette action vise un tout jeune public : bébés et jeunes enfants pas encore scolarisés. Le CSCS dispose donc d'une forte expertise. C’est pour cette raison que le partenariat Mairie et CSCS Léo Lagrange a toute cette pertinence dans ce projet. Il permettra de faire des passerelles dans les deux sens. Nous serons en capacité de proposer multiples services et aides aux familles demandeuses. L’animatrice sociale intégrera cette action également.Une collaboration entre ces deux institutions (CSCS et mairie) est proposée afin de mutualiser leurs savoir-faire et savoir-être, ainsi que leurs connaissances de la population Colombelloise acquises sur le terrain ces dernières années.
La mutualisation de diplômes spécifiques animatrice (Formation BEATEP et en formation DEJEPS. Formation issue de l’Education Populaire) secteur familles et (Educatrice de Jeunes Enfants) peut se révéler enrichissante dès lors que les compétences sont mises en commun et exercées ensemble, dans le même lieu et auprès du même large public.
Les différentes demandes de ce public peuvent ainsi trouver un grand éventail de ressources : informations sur les modes de garde, les loisirs, les institutions présentes sur le territoire et leurs missions ; réflexions autour de pratiques éducatives, questionnements autour de la santé et le développement des enfants, ...
La mise en place de rencontre régulieres avec l'école des parents et des éducateurs permettrons aux familles d'exprimer leurs inquiétudes ou partager leurs experiences avec d'autres parents. Cela permettra de proposer des réponses.Enfin, cela peut permettre de recréer un réseau social dense pouvant aider des familles à mieux s'impliquer dans leur vie quotidienne, à travers leurs propres projets et activités de leurs enfants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariés du CSCS Léo Lagrange
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ateliers parents enfants
- Structure organisatrice
- ESPACE MAILISO, La Maison du Lien Social - Eure
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Les ateliers sont proposés en matinée sur chaque vacances sur 10 communes du territoire et s'adressent aux enfants âgés de 3 à 8 ans accompagnés de leur parent. Ils visent le soutien à la parentalité et la découverte d'activités "simples" à mettre en place avec ses enfants. Ils sont libres d'accès et gratuits. Un transport en minibus est proposé aux familles non mobiles. Les locaux sont mis à disposition par les 10 mairies concernées. Les ateliers sont co-animés par le Centre Social (coordinatrice) et un partenaire du territoire oeuvrant dans le champ de la parentalité : travailleur social, directrice de crèche, responsable de RPAM, bibliothécaire, puéricultrice,...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action fait suite à des constats partagés sur le territoire et vise à rompre l'isolement social des habitants et des professionnels, impliquer les habitants dans la vie locale, améliorer le srelations parents-enfants, créer du lien, valoriser le scompétences.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action émane du réseau parentalité du territoire qui se réunit 2 à 3 fois par an pour échanger sur les constats, problématiques des différents partenaires et proposer d'y répondre collégialement. Cette action fait partie des actions portées par le Projet Centre Social et est donc suivie et évaluée par le Comité Technique de suivi du Projet. Les partenaires d'action se voient avant chaque période de vacances pour définir le programme d'activités et réalisent un bilan de l'action après chaque vacances. La coordinatrice du projet assure toute l'organisation opérationnelle du projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6627€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8
- Résultat sur le territoire
Echanges entre parents et enfants, échanges entre parents, entre parents et professionnels, renforcement du lien parent-enfants, réponses pour la vie quotidienne, accessibilité des familles isolées.
- Résultat pour le centre social
Connaissance du Centre Social, Centre Social hors les murs, connaissance entre professionnelles et mise en oeuvre d'un travail partenarial complémentaire,
- Résultat pour les habitants
Conseils, écoute de professionnelles, orientation vers des spécialistes, relations parents-enfanst privilégiées, de nouvelles idées d'activités simples à partager, rencontre avec d'autres parents
- Suite de l'action : Limites
Difficulté à mobiliser les familles bénéficiaires des minimas sociaux en difficultés éducatives
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite du fait de la fréquentation : 333 enfants et 187 parents en 2014 et de la demande
Co-animation bénéfique qui favorise l'interdisciplinarité
Actions
Apéro'nouveaux arrivants
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA FARANDOLE - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
Chaque année, le Centre Social organise un apéritif de bienvenue pour les nouveaux arrivants sur le territoire en partenariat avec les Communes et la Communauté de Communes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
La commission "communication" du Centre Social est à l'origine de ces soirées. Elle est composée de professionnels, élus et bénévoles.
Le projet a ensuite été validé par le Conseil d'administration du centre social.
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le territoire connaît une faible densité de population, une population vieillissante et a une « mauvaise image », ressenti qui émane des élus et de la population. Ainsi, dans l’objectif de faire évoluer l’image du territoire et le valoriser comme vivant et attractif, un des objectifs du précédent projet social était de mettre en avant la transmission entre les générations, dynamiser le « vivre ensemble » et valoriser les actions et compétences de chacun (retraités, jeunes, associations, etc.). C'est pourquoi la question des nouveaux arrivants et leur accueil sur le territoire a été abordée, en lien avec les collectivités territoriales dans l'objectif toujours de valoriser les actions et compétences de chacun, favoriser la rencontre et la transmission entre générations et repérer les potentiels de chacun.
Suite à la création de notre Journal de la Farandole, première réponse pour toucher les nouvelles populations, les habitants ont souhaité plus une rencontre, un échange. Le Conseil d’Administration du Centre Social, composé des maires, a alors décidé d’organiser un apéritif de bienvenue pour les nouveaux arrivants du territoire. Les communes ont souhaité le faire ensemble, car c'est un problème commun et confier l'action au Centre Social dans le cadre de ses missions d'animation de la vie sociale.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
La première édition a eu lieu en février 2013. Le maire de chaque commune du territoire du Centre Social a utilisé la cérémonie des vœux de sa commune afin d’inviter en personne les nouveaux arrivants à l'apéritif de bienvenue. Nous nous sommes également appuyés sur les mairies pour fournir la liste et les coordonnées des nouveaux arrivants des 2 dernières années et/ou faire passer les invitations. Les assistantes sociales de secteur sont également associées car elles sont un relais certain.
L'action a eu lieu un vendredi soir, avec la présence du Conseiller Général du Canton du Donjon, des élus du territoire, des bénévoles et salariés du Centre Social. L'objectif étant une présentation du territoire, du Centre Social, des acteurs locaux, permettre la création de liens entre nouveaux arrivants et dans un premier temps avec les acteurs locaux.
Nous avons renouvelé l'édition en 2014 et 2015.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cette action en elle même n'est pas onéreuse en terme de coût. Chacun met à disposition du temps pour mener à bien l'action : les secrétaires de mairie, pour la liste des nouveaux arrivants, les élus et bénévoles pour diffuser l'information, le centre social pour l'organisation matérielle de l'apéritif, etc. La seule dépense est le pot de bienvenue financé par le Centre Social.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels du Centre Social, 1 salarié de Communauté de Communes, 10 bénévoles environ lors des soirées et quelques élus du territoire.
- Résultat sur le territoire
Suite à ces actions, les compétences et rôles de chacun sont plus clairs, notamment dans la distinction entre Centre Social et Relais des Services Publics. Les institutions sont davantage repérées.
L'image du territoire évolue mais il y a encore du chemin à faire. Cette petite action ne permet pas de changer radicalement l'image du territoire mais y contribue à son niveau et elle est le début d'autres actions qui le rendent plus uni et accueillant et plus positif.
Les exemples des groupes créés, des différentes implications montrent que cela a permis de créer des liens entre nouveaux arrivants et autochtones. (plus que prévu par notre objectif de départ).
- Résultat pour le centre social
Nous ne pouvons pas travailler sans les communes (rurales) qui sont au plus près de leurs habitants.
Cette action nous permet de faire connaître davantage nos missions et nos actions.
Elle nous permet également de repérer les potentiels sur le territoire et jouer notre rôle en accompagnant les habitants dans leurs projets.
Elle nous permet également de recruter de nouveaux bénévoles au sein de l'association.
- Résultat pour les habitants
Permettre aux nouveaux arrivants de connaître le territoire sur lequel ils arrivent, de rencontrer des habitants déjà impliqués et ayant un réseau sur le territoire et donc leur permettre de s'impliquer sur le territoire selon leurs envies en les orientant (associations existantes, etc.)
Un territoire plus vivant et plus dynamique.
- Suite de l'action : Limites
L'action en elle même n'est pas suffisante pour atteindre les objectifs fixés. Une fois les nouveaux arrivants rencontrés, il faut maintenir le lien créer et l'entretenir.
De plus, le Centre Social est dépendant du bon vouloir des communes et de leur participation.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action est le début d'une collaboration Communauté de Communes, Communes et Centre Social sur la question des nouveaux arrivants. La prochaine étape est de développer cette coopération à travers plusieurs actions :
- La Communauté de Communes a élaboré le Guide du nouvel arrivant et a associé le Centre Social à cette démarche.
- Des visites du territoire seront également proposées par les communes et la Communauté de Communes aux nouveaux arrivants avec une halte au Centre Social.
- Les apéritifs de bienvenue seront également poursuivis au Centre Social avec l'implication des élus locaux.
Actions
Accueil S.V.E
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier du bois du Château - Morbihan
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- mobilité / transport
- alphabétisation & apprentissage du français
- Europe et International
- Résumé
La Maison de Quartier du Vois du Château, accréditée structure d'accueil de Service Volontaire Européen, accueille des jeunes dans le cadre de ce dispositif. En 2014, c'est une jeune géorgienne qui a passé une année à Lorient et qui a été accueillie dans la structure autour de : la question de la mobilité des jeunes, la valorisation des autres cultures, le vivre-ensemble à l'échelle européenne, la relation à l'autre,...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier du Bois du Château accueille une grande diversité de population aux cultures très diverses. C'est une grande richesse mais c'est aussi parfois difficile de co-habiter. Mieux se connaître c'est aussi mieux vivre ensemble. L'intervention d'une personne "de l'extérieur" peut-être aidant dans cette dynamique.
C'est aussi un quartier enclavé où les jeunes, notamment, peuvent avoir des problèmes de mobilités... L'accueil d'un SVE est une illustration des possibles qui s'offrent à eux pour sortir du quartier avec un projet et de manière constructive,...
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Europe
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
elle sera reconduite en 2016 : accueil d'un jeune autrichien
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
le projet est d'encourager l'ensemble des habitants du quartier à s'interrresser à ce projet. Un comirté de pilotage est mis en place.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Bib'o'lud : un chariot de jeu et de livre itinérant
- Structure organisatrice
- CENTRE NELSON MANDELA - Manche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Tous les étés, le centre social propose une ludothèque/espace livres itinérantes sous forme d'un chariot remplis de jeu et de livres différents chaque soir 3 soirs par semaine de 17h00 à 19h00. Le chariot s'installe dans le quartier à différents points (haut/milieu/bas). Les enfants et leurs parents présents sur l'espace public peuvent ainsi jouer et/ou lire avec les animatrices.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour favoriser la rencontre entre le centre social et les habitants du territoire. Il s'agissait également de proposer le jeu/le livre et de donner de la lisibilité à notre ludothèque/espace livre ouverte le reste du temps. Ce chariot permet de faire connaître le centre social et son action. Il permet également tout un travail sur la lecture "hors les murs" (ouverture culturelle). Il permet d'être présents sur le quartier durant la période estivale et de rompre parfois l'isolement de certains parents (contrôle social, veille sociale, parentalité, lien social...)
Le bib'o'lud permet de rencontrer des habitants, des parents - Ils n'hésitent pas à passer ensuite la porte du centre social pour participer à nos actions. Le bib'o'lud offre également par les discussions engagées l'opportunité de dégager des interrogations et d'impulser des thématiques pour de nouvelles actions.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- FONJEP
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Il y a presque 10 ans, le constat avait été fait que sur la période estivale, la ludothèque
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
JARDIN PARTAGE DU MONDE
- Structure organisatrice
- "ESPACE QUINIERE ROSA PARKS" - Loir-et-Cher
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- développement durable
- Résumé
Le PROJET : Pour tisser des liens, les habitants y cultivent le respect du vivant en prohibant l'usage des pesticides et en encourageant les jardiniers à expérimenter des nouvelles techniques, par exemple : le paillage, le compost, ...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour qui ?
Un jardin partagé est fait pour tous, pas besoin de savoir jardiner pour en faire partie, le jardinage s'apprend par l'échange avec des jardiniers plus expérimentés.
Modalités : chacun peut devenir membre d'un jardin partagé simplement pour le plaisir de s'y promener et d'y flaner ou pour participer à un projet de quartier
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le jardin partagé se fonde sur des valeurs de solidarité, de convivialité, de lien et de partage entre les générations et les cultures.
De mars à juillet et de septembre à novembre, un programme est élaboré avec les jardiniers avec un RDV hebdomadaire (mercredi matin).
Ce projet participatif est accompagné par un professionnel du Centre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une quinzaine de personnes
Un professionnel de l'équipe du Centre
Des partenaires "Experts"
- Résultat sur le territoire
- Ce projet permet de travailler "hors les murs"
- Il permet une continuité du projet de Centre sur l'espace public
- Résultat pour le centre social
- Ce projet impulse une dynamique autour du développement durable
- Ce projet a permis de proposer des ateliers durant les vacances scolaires (tout public)
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Quelle suite après 3 ans ...
- Départ de certains jardiniers moteurs dans le groupe (reprise d'un emploi, d'une formation, etc.)
- Suite de l'action : Perspectives
- Donner un second souffle au projet avec notamment l'arrivée d'un jeune en service civique
Actions
Action de socialisation
- Structure organisatrice
- ESPACE MAILISO, La Maison du Lien Social - Eure
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action périodique
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Il s'agit de proposer à une dizaine de bénéficiaires du RSA socle fréquentant les associations caritatives du territoire et ne connaissant pas le Centre Social, des ateliers hebdomadaires centrés sur la cuisine. Ceux-ci doivent permettre la création de lien social, de redynamiser les personnes pour qu'elles puissent s'inscrire sur une autre action du Centre Social ou auprès d'une autre association. Ces ateliers "cuisine et créativité" s'échelonnent sur 3 mois.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pourquoi? Pour rompre l'isolement et créer du lien social
Quel changement attendu : la création de lien social, l'inscription sur d'autres actions
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Action qui relève d'un groupe de travail : réunions de préparation, bilans intermédiaires, bilan final avec le spersonnes, l'équipe et le financeur.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3900€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3
- Résultat sur le territoire
Développement des relations avec les associations caritatives
- Résultat pour le centre social
De nouvelles inscriptions sur d'autres actions/services
- Résultat pour les habitants
Création de liens
Remobilisation
- Suite de l'action : Limites
Arrêt de la'ction alors que certaines personnes n'ont pas été en mesure de rebondir sur une autre action ; d'où le projet de travailler une suite avec le spartenaires du Conseil Départemental
- Suite de l'action : Perspectives
Projet d'associer les travailleurs sociaux du CD sur une suite pour ne pas laisser des personnes sans rien
Actions
"les z'arts pour tous "
- Structure organisatrice
- Centre social Espace des 2 rives - Eure
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
il s'agit d'utiliser la culture comme levier à l'inclusion sociale pour une population qui vit en milieu rural (3 communes /5000 habitants). Des ateliers d'éducation aux pratiques artistiques sont proposés aux enfants sur et hors temps scolaire. Des artistes viennent en moyenne 10 semaines en résidence durant 3 festivals: en mars-festival de musique, en juin-festival des arts du cirque actuel, en décembre-festival des mots et des maux.
Vingt spectacles sont programmés sur l'année; durant les festivals et hors festivals. Tout les habitants sont conviés pour partager en famille un temps de découverte d'univers artistiques très divers.
1500 habitants se fédèrent autour des spectacles et des ateliers artistiques.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pourquoi:
- Les enfants et les parents n'accèdent pas ou peu à la culture.
- Les familles se mobilisent difficilement sur les projets réalisés par leur (s) enfant(s) par manque de temps , par crainte du regard des professionnels, ou bien encore parce que le temps libéré est principalement dévolu aux écrans
- des liens sociaux et intérgénérationnels qui se délitent .
- Un mal être dans la population (isolement social, perte de lien, depression )
Résultats attendus:
- Tous les enfants (500) des écoles maternelles et élémentaires découvrent un univers artistique durant l'année lors d'un atelier ou d'un spectacle
-renforcer le sentiment de bien être collectif et le vivre ensemble
-Contribuer au dynamisme du territoire
-favoriser la présence artistique au sein des écoles, des ALSH, du collège, des crèches
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Par le Réseau des Acteurs pour la Réussite Educative et le Développement Social (RAREDS) 138 membres (directeurs écoles, familles, Pmi, associations "les passionnés du rêve", partenaires Caf, Drac, Utas, Conseil Départemental, foyer de vie des papillons blancs, EHPAD...).
- Diagnostic partagé dans le cadre de la politique de la ville: groupe de travail, Cotech
- Ressources financières mobilisées pour cette action
170 000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
60 bénévoles
40 professionnels
- Résultat sur le territoire
1 / la reconnaisance du centre social par les habitants comme espace de liens social, de rencontres et d'échanges intergénérationnels.
2 / un accès à la culture 1500 personnes /an : les enfants, les familles et les personnes âgées.
3 / un bien être affiché de la population durant les festival (10 semaines/an) et de la vitalité retrouvée dans les villages
- Résultat pour le centre social
1/ un partenariat renforcé et une reconnaissance par les partenaires de la qulaité du travail
2 / une fréquentation optimum des actions
3 / des habitants -bénévoles qui se mobilisent sur le projet du centre social
- Résultat pour les habitants
Pour les enfants:
-des ateliers d' éducation artistique qui valorise le potentiel de l'enfant
- une culture du spectacteur en devenir, une ouverture sur le monde.
-Le développement de l' esprit critique , d'une créativité, d'une rêverie pour chacun .
Pour les parents
-L'occasion de faire une pause et de partagé avec son enfant, avec les adultes et les personnes âgées un moment de plaisir, de beauté.
- du bien être à vive ensemble
Pour les personnes âgées
-une rupture de leur isolement
- Suite de l'action : Limites
Des parcours artistiques parfois en décalage avec les exigences des financeurs
Un investissement des bénévoles qui demande à être entretenu et renouvelé
Une médiation culturelle pas reconnu par le réseau des professionnels de la culture (diffuseur et programmateur)
Des conventions annuelles qui fragilise le projet
- Suite de l'action : Perspectives
- Maintenir les trois festivals
-Consolider le partenariat avec les partenaires Régionaux (DRAC, Programmateurs)
-Convaincre les décideurs financiers de l'intérêt de la culture
Actions
Journées des femmes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Résumé
Créer des actions de sensibilisation le 8 mars sur l'égalité des droits hommes / femmes.
Action élimination des violences faites aux femmes le 25 novembre
Supports : théâtre forum / conférences / films / débats
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Collectif d'égales à égaux composé des associations "Afrika 31", "Reflets", "centre social Bellefontaine / Lafourguette"
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibiliser les habitants aux questions d'égalité des droits et des violences subies par les femmes.
Exercice de la citoyenneté et expression des habitants Solidarité - Informations
Accompagner les habitants progressivement à co-réaliser les actions.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Sensibilisation de groupes d'habitants & intervention au théâtre forum
Sensibilisation sur les marchés de plein vent
Actions / temps forts forts ouverts à tous
Orientation vers d'autres actions menées dans la Cité
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
130 participants aux actions
- Résultat sur le territoire
Informations ????
Ressources pour les personnes concernées
Expression et valorisation des habitants
- Résultat pour le centre social
Accompagnement d'habitants et des partenaires dans l'exercice de la citoyenneté
- Résultat pour les habitants
Meilleure connaissance des problématiques
Ressources
Valorisation, expression et échanges entre les habitants
- Suite de l'action : Limites
Avancée progressive car sujet sensible
Structuration lente et remise en question dues aux changements de professionnels (emplois aidés)
Formation nécessaire pour évoluer en fonction des modifications des lois. S'accorder sur un discours qui réunit tout le monde (mixité hommes / femmes)
- Suite de l'action : Perspectives
Reconductions des actions
Elargissement du collectif
Fomation
Rencontres d'autres acteurs spécifiques
Implication plus large des habitants
Actions
mamans du vendredi soir
- Structure organisatrice
- FORUM DES ROMAINS MJC-Centre Social - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Les mamans ne fréquentent plus le centre social parce qu'elles ne mettent plus leur enfant en activité danse, elles ont trouvé moins cher ailleurs.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Les vendredis soirs en dehors des vacances scolaires des mamans qui attendent leurs filles qui font de la danse classique, se réunissent pour faire des mets typiques au cours d'un atelier cuisine. Elles apportent les ingrédients, la recette et apprennent aux autres mamans la recette de leur pays. Groupe multiculturel, composée de mamans Turque, Marocaine, française, Italienne...
Les mamans qui d'habitude attendent leurs filles sans trop se parler, pendant l'heure de cours, grâce à l'atelier mis en place, prennent plus d'aisance, osent se parler, s'investissent en investissant les lieux. Elles ne restent pas non plus que l'heure de cours mais au moins 2h30 voire 3h de temps et n'ont plus envie de partir. Après la confection, la ciusson, il y a la dégustation aux autres parents qui viennent chercher leur enfant. Echange, convivialité, bonne humeur et prise en compte des personnes au programme.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les mamans qui vennaient papotaient entre elles et sous forme de boutade elles lancent au responsable des activités régulières qu'elles feraient bien goûter telles ou telles spécialités culinaires. Ce dernier les a pris au mot et la semaine d'après, l'une d'entre elles apportait sa recette et les ingrédients et montrait aux autres mamans comment faire. De là, le reste des mamans a proposé que cela se reproduise une fois par mois.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les vendredis soirs le responsable des activité régulières ou la référente familles mettait deux tables dans le hall et le matériel nécessaire pour faire la recette. Dès que la maman concernée arrivait, elle installait le plan de travail et montrait le déroulement de la recette aux autres mamans ou mêmes papa présents. Pendant que leurs filles faisaient leur cours de danse et même après, elles confectionnaient des sablés marocains ou une tarte Italienne ou des crèpes... Les enfants sortaient en général pour la dégustation et tous restaient encore à faire la deuxième fournée ou papoter.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
ingrédients pour les recettes = environ 10€ par recette, soit 50€ environ pour 5 animations
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié (responsable des activités régulières ou référent familles)
- Résultat sur le territoire
aucun
- Résultat pour le centre social
animation, émulation un soir par semaine dans le hall de la mjc centre social et bonne ambiance.
- Résultat pour les habitants
les mamans du quartier se sont senties impliquées et ont eu envies de s'impliquer sur d'autres évènements de la vie de l'association: carnaval, fête de quartier...
- Suite de l'action : Limites
Les mamans ne sont plus revenues alors qu'elles habitent le quartier car elles ont inscrit leur fille sur une autre commune ou elles auraient trouvé moins cher. Par contre, elles précisent bien qu'elles n'y retrouvent plus l'ambiance qu'elles ont trouvé au forum des Romains MJC Centre Social et l'ouverture d'accueil pour s'impliquer dans une action.
- Suite de l'action : Perspectives
Aucune sans le public, sauf si cette action peut se vivre avec de nouveaux parents sur des temps d'attente "contraints".
Actions
Regard documetnaire sur le Naucellois
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU PAYS SEGALI : ANIMATION VIE LOCALE - Aveyron
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet mené sur une année
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Accueil en résidence d'un réalisatrice de film documentaire pour questionner et poser un regard artistique sur la notion du "Vivre ici en pays Naucellois".
L'objectif étant d'Impliquer des habitants dans une démarche artistique, en favorisant les temps de rencontres , l'itinérance sur un territoire rural et des temps plus festifs pour l'ensemble de la population
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis plusieurs années, le Centre Social et Culturel du Naucellois s'attache a mener des projets culturels en associant la population locale autour de résidence d'artiste. Des temps individuels, artisite - habitant et des temps collectifs nous permettent de favioriser les rencotnres, les échanges et la mixité sociale autour d'évenements sur l'ensemble de l'intercommunalité. Nous appréhendons la culture comme un véritable vecteur de lien social, synonime d'ouverture sur le monde et sur les autres;
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- DRAC
- MSA
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Le Centre Social a présenté sa démarche de travail et ses valeurs a l'artiste.
Nous avons ensuite organisé les premières rencontres avec des habitants et des associations et nous avons laissé la liberté à chacun des participants d'orienter la vidéaste vers de nouvelles personnes. Tout au long du printemps Natacha Sautereau a silloné le territoire pour récolter le parole de personnes et faire des prises de vues. Plusieurs temps de présentation du documentaire ont été réalisé sur plusieurs communes de l'intercommunilité.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de 23074€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
281 perosnnes
- Résultat sur le territoire
Reconnaisance d'un territoire culturellement riche
Circulation des habittant sur le territoire intercommunal
- Résultat pour le centre social
- Rencontre avec les habitants du territoire et les nouveaux arrivants
- Implusion d'une véritable dynamique d'acteurs du territoire
- Résultat pour les habitants
- Ouverture sur la création contemporaine
- Rencontre de personnes et mixité sociale
- Questionnments - confrontation de points de vues - ouverture sur le monde
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Pousuivre les résidences d'artistes en proposant la découverte de nouveaux champs culturels, en allant à la rencontre d'autres habitants du territoire et en multipliant les partenanriats pour impulser de véritables projets culturels de territoire
Actions
Je cuisine pour mon bébé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL RIVE DROITE La Confluence - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
L'action consiste à soutenir le jeune parent dans sa fonction parentale, par le biais d'un apprentissage culinaire de la diversification alimentaire pour son nourisson.
Les parents concernés par cette action sont les parents d'enfants âgées de 5 à 24 mois.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Action construite en partenariat avec les intervenants de la PMI du Conseil Départemental et du multi-accueil.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour un certains nombres de jeunes mères, nous avons constaté la difficulté de réaliser les premiers repas de leurs nourissons d'environ 6 mois (diversification alimentaire). Par ignorance ou manque de temps, les jeunes mamans n'osaient pas cuisiner.
A cela s'ajoute le constat fait par des professionnels de PMI précisant que les mamans avaient des diffiicultés à passer de la théorie à la patique.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action expérimentale à débuté en 2014.
Les parents, accompagnés par la conseillère en ESF et les professionnels de la PMI participent à un atelier de mise en situation pratique culinaire. En fonction des besoins nutritionnels des nourisssons, ils élaborent des préparations simples, facilement réalisables à la maison.
Lors de ces rencontres, les parents peuvent partager leurs expériences et leurs questiionnements, en présence des professionnels. Les parents susceptibles de participer aux ateliers sont orientés par le PMI ou le multi-accueil.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de 500€ : achats alimentaires en fonction des ateliers.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Plusieurs professionnels sont mobilisés pour cette action :
- les infirmières et le médecin cadre de la PMI
- la responsable du multi-accueil du quartier
- la conseillère en ESF du centre social
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Cette action expérimentale a été le support pour renforcer le travail en partenariat avec les professionnels de la petite enfance.
En partant d'un constat commun, l'action a permis de faire décourvir à des jeunes mamans les actions du centre social. Pour certaines, elles ont pu intégrés d'autres activités collectives.
- Résultat pour les habitants
De nombreux échanges ont eu lieu lors de ces ateliers. Les jeunes mères ont pris conscience de l'importance de cuisiner pour leur nourisson. Elles ont pris de l'assurance et ont abordé des notions d'équilibre alimentaire.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action est reconduite en 2015 avec un groupe de mamans dont les enfants sont un peu plus âgés.
Actions
Téléthon
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle dans le cadre du Téléthon national
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Résumé
Projet d'habitants et d'adhérents du centre social, qui ont souhaité s'investir dans le cadre du Téléthon 2015. Ils voulaient être solidaires des publics concernés par les maladies rares et faire ensemble pour les autres. Cette action s'est déroulée dans le quartier des Pradettes, déjà mobilisé sur ce sujet.
Les adhérents se sont impliqués pour réaliser des confitures, de la layette, des sacs à tartes, des gâteaux...Les différents ateliers du centre social se sont impliqués dans ce projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été accompagnée par le centre social afin de permettre aux habitants de réaliser un projet qui leur tenait à coeur. Elle a également permis de sensibiliser le public sur la question des maladies rares.
L'objectif était d'être en cohérence avec la charte des valeurs d'un centre social et de donner du temps pour les autres.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Demandes d'habitants exprimées lors d'un petit déjeuner des adhérents. Un membre de l'équipe s'est renseigné sur les actions locales existantes puisqu'il était trop tard pour s'inscrire auprès de l'AMF et a pris contact avec les structures du quartier des Pradettes. Participation de 2 adhérentes et d'une professionnelle à la réunion de préparation. Validation de la participation du centre social à cette action. Ensuite, une réunion a été organisée avec les adhérentes et les habitants afin de co-construire le projet. Le centre social était en soutien et mettrait à disposition des salles et du matériel pour la réalisation du projet. Le centre social a accompagné les adhérentes et habitantes lors de la vente de produits le jour du Téléthon national, le 5 décembre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
20 à 35 heures pour le pilotage de l'action par un membre de l'équipe + 100h pour les activités et la logistique.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 à 15 personnes, dont 2 professionnels
- Résultat sur le territoire
valorisation de l'investissement des habitants
découverte du Téléthon pour certains habitants
- Résultat pour le centre social
Participation active des adhérentes.
Réponse directe du CS dans le cadre de l'accompagnement d'un projet d'habitants
Soutien des habitants dans l'exercice de leur citoyenneté
- Résultat pour les habitants
Valorisation des habitants quant à leur participation
Rencontre avec d'autres structures environnantes
- Suite de l'action : Limites
Peu de mobilisation à Bellefontaine sur cette question
- Suite de l'action : Perspectives
Bilan à faire : action à inscrire dans le temps en fil conducteur.
Mobilisation des partenaires du territoire et action locale
Actions
ACCOMPAGNEMENT A LA SCOLARITE
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel du Douessin - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
L'accompagnement à la scolarité coordonné par le Centre socioculturel est un appui aux enfants et à leur famille :
- pour leur permettre de démystifier les apprentissages, l'institution scolaire
- pour les appuyer dans la réalisation de leurs devoirs ou l'organisation nécessaire.
1 à 2 soirs par semaine, sur 30 semaines, des bénévoles formés, via des dispositifs spécifiques, et accompagnés par la référente famille du Centre Socioculturel, vont à la rencontre d'enfants de primaire et de collège réunis sur des sites sur les communes de Doué la Fontaine et St Georges sur Layon. Seul l'accompagnement à la scolarité des enfants de 6ème se réalise dans le collège.
En Primaire : 19 élèves et 30 bénévoles.
Au Collège Lucien Millet : 21 élèves et 11 bénévoles.
En 2014 ont été proposés : Goûter, Aide aux leçons, Jeux, Chants-Contes, Sortie pour les élèves du Collège.
Un contrat d'engagement est signé, en présence de l'enfant concerné, entre les familles, les bénévoles, les enseignants et le CSC.
Cette action entre dans le cadre du soutien à la parentalité et est financée par la CAF et la Communauté de Communes.
C'est une action qui permet aux familles et aux bénévoles de découvrir le CSC autrement : pas seulement l’aide aux devoirs, pas seulement l’accueil de loisirs, pas seulement les difficultés, mais aussi une ouverture sur les « Ateliers Communication Respectueuse », les « Cafés parents Ados », « la Journée Mer » grâce au covoiturage et au train, « les Jardins familiaux », « les ateliers du lundis », « les activités Jeunesse », le PIJ, sur les TAPS, sur le spectacle de Noël, l’accès aux bibliothèques et bien d’autres activités.
L’accompagnement scolaire : une porte d’entrée au CSC parmi d’autres pour avancer vers plus de citoyenneté.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs : • Favoriser le lien social pour une prise en charge inter générationnelle de l’éducation des enfants
• Permettre une meilleure intégration des enfants dans le système scolaire.
• Favoriser leur ouverture culturelle, pour leur ouvrir "l'appétit" d'apprendre, de partager et d'avoir une image positive de soi
• Associer les parents à l'évolution scolaire de leurs enfants
• Sensibiliser, former et impliquer des adultes dans cet accompagnement en associant, sensibilisant et responsabilisant les parents dans leurs rôles de 1ers éducateurs
• Assurer une formation pour les bénévoles et leur permettre de prendre en charge la mise en œuvre et le développement de l’action (4 demie journées suivies par 7 bénévoles)
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a débuté il y a une dizaine d'années, à l'initiative d'habitants concernés par des problèmes de scolarité pour leurs propres enfants ou chez d'autres familles.
Au départ, l'accompagnement était exclusivement conduit sous la forme d'un soutien scolaire. Progressivement, l'approche de l'enfant s'est modifiée dans le sens d'une démarche plus globale, avec une idée d'adulte bénévole référent, d'ouverture culturelles et aux apprentissages. Et ce, avec une dimension conviviale, l'accompagnement commençant par un goûter.
Des formations, appuyés par la CAF, sont venues renforcer cette démarche.
Les bénévoles se retrouvent régulièrement en échanges de pratiques. Enseignants, familles et bénévoles se retrouvent aussi à différents moments de l'année réguliers auxquels s'ajoutent, à la demande, des rendez-vous ponctuels en fonction des besoins des différents signataires du contrat.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 bénévoles
et 1 référente famille (0.27 %Etp)
- Résultat sur le territoire
C'est une action qui permet aux familles et aux bénévoles de découvrir le CSC autrement : pas seulement l’aide aux devoirs, pas seulement l’accueil de loisirs, pas seulement les difficultés, mais aussi une ouverture sur les « Ateliers Communication Respectueuse », les « Cafés parents Ados », « la Journée Mer » grâce au covoiturage et au train, « les Jardins familiaux », « les ateliers du lundis », « les activités Jeunesse », le PIJ, sur les TAPS, sur le spectacle de Noël, l’accès aux bibliothèques et bien d’autres activités.
L’accompagnement scolaire : une porte d’entrée au CSC parmi d’autres pour avancer vers plus de citoyenneté.
- Résultat pour le centre social
L'accompagnement à la scolarité est une activité qui renforcent les passerelles entre Alsh enfance et Jeunesse, c'est un espace de rencontre de parents qui leur permet de s'impliquer.
En interface famille-école, le CLAS apporte de la légitimité localement.
- Résultat pour les habitants
L'accompagnement à la scolaritéest un espace de rencontre de parents qui leur permet
- de repérer que d'autres parents aussi peuvent rencontrer des difficultés et donc de démystifier leurs problématiques à eux, vers une reprise de confiance
- pour certains d'intégrer ou de participer à la mise en place d'actions autres à destination des parents.
- Suite de l'action : Limites
La première limite est liée à la difficulté de gérer des actions sur différents sites à des moments clés et identiques pour tous sur l'année.
La deuxième à la difficulté de renouveler les bénévoles, de les former pour que leurs pratiques soient en relation avec le projet, tout en leur laissant une part d'autonomie pour qu'ils puissent aussi apporter leur originalité.
Une autre problématique se situe dans les questions de mobilité : l'accompagnement de l'école au site.
- Suite de l'action : Perspectives
Ouverture à l'autre collège
Actions
PORTE A PORTE
- Structure organisatrice
- LEO LAGRANGE OUEST – LES HAUTS DE ST AUBIN ANGERS - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Dans un quartier en pleine mutation (anru et projet d'urbanisation) qui accueillent de nombreux nouveaux arrivants et qui a vécu de nombreuses transformations/transferts (nouvelle école , nouveaux stades, nouvelle mds ..; ) l'équipe du centre social après avoir effectué une démarche d'observation sociale et constater que l'espace public était peu investi (mais peu construit également dans sa partie nouvelle )a décidé de se rendre en binome au domicile des habitants pour mieux leur faire connaitre le quartier et ses acteurs ( à commencer par le centre social trop souvent méconnu).
Cette démarche permet :
-d'apporter de l'information en fonction des besoins/demandes des personnes rencontrées
- de recueillir la parole des habitants au sujet de leur quartier et de son évolution ( à travers un petit questionnaire pouvant servant de fil /guide à la rencontre)
- de faire connaitre la possibilité aux personnes qui le veulent d'être accompagnées pour mettre en place des initiatives collectives (petit dejeuner dans les halls d'immeubles/verres entre voisins .. ) pour dévelloper les relations de voisinage.
Chaque binome a la responsabilité d' un secteur precis du quartier.
Chaque binome
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
la démarche de renouvellement du projet social a mis en avant la volonté des habitants de dévellopper le lien social ( notament dans les nouveaux ilots d'habitations construits mais aussi pour permettre aux personnes relogées d'avoir des occasions de rencontre ) , le manque d'informations /de signalisations des habitants sur ce qui existe dans le quartier. Deux enjeux du projet ont été formalisés à ce sujet.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Sous la forme de porte à porte l'action a débuté en février 2014(elle a débuté sous la forme d'une démarche d'observation du territoire mais nous rencontrions peu d'habitant et la rencontre était souvent furtive et n'était pas assez propice à l'échange ).
Toute l'équipe du centre social effectue au moins un temps de porte à porte par mois. Le quartier a été découpé en secteur et chaque binome suit un secteur en particulier (ce qui permet ensuite de faire le lien avec les soirées en coeur d'ilots ) . Des outils partagés permettent de faire le suivi de l'action ( nombre de personnes rencontrées , localisations des personnes rencontrées, exploitations questionnaires ).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'action n'a pas de de budget spécifique, les faibles coûts engendrés sont pris sur le fontionement général. Nous exploitons les outils existants ou créer pour la démarche (un sac à dos qui comprend les différents supports de communication du centre social classés par type de public, questionnaires /stylo / newsletter du mois / feuille récapitulative de toutes les actions par public/ flyer et support de communication remis par les autres acteurs du quartier )
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
le porte à porte est aujourd'hui réalisé exclusivement par l'équipe du centre social ( soit 14 personnes ) Si la démarche d'observation social a été effecuté en partenariat avec différents professionnels du quartier , les partenaires instiutionnels ou associatifs qui approuvent l'action n'ont pas dégager des moyens ou du temps pour s'y investir
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Cette action s'inscrit dans une démarche plus globale qui améne l'équipe du centre social a être régulièrement hors de ses murs . Le porte à porte est très bien reçu par les habitants. L'action permet de faire le lien avec les soirées organisées en coeur d'ilots et de rendre si elles le souhaitent les personnes actrices dans la vie de leur immeuble ou ilot .Un grand nombre d'habitants nous laissent leur adresse mail pour recevoir notre newsletter. La tache est d'ampleur mais progressivement le centre social et son équipe sont mieux connus/reconnus . Cette action contribue à être en phase avec ce qui est vécu sur le quartier (notament par les personnes qui fréquentent pas ou peu les structures existantes ).
- Résultat pour les habitants
Ils disposent d'une information adaptée à leur demande (sur le centre social , le quartier ) sur les évenements à venir.
Ils ont un premier lien avec des membres du centre social (ce qui facilite leur première venue dans les locaux)
Ils savent qu'ils peuvent être accompagnés pour mettre en place des inititiatives sur leur immeuble ou rue.
- Suite de l'action : Limites
Le fait de se rendre au domicile des habitants n'est pas une posture habituelle , nous y avons donc travaillé (via théatre forum).
Le quartier évolue tellement rapidement que l'action a une portée forcement restreinte.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous allons proposer aux habitants rencontrées lors des portes à portes de devenir des "voisin relais" et donc jouer sur la durée un role plus actif ( et pas uniquement sur des temps ponctuels ) . Le role et mission sera à construire avec eux mais l'idée est bien de developper les liens et interactions entre habitants en s'appuyant sur des volontaires .
Actions
jardinage/échanges/convivialités
- Structure organisatrice
- Maison de quartier Plaine - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- Résumé
Développement d'une parcelle de terrain par les habitants dénommées ''le carré vert''.
10 parcelles individuelles de 2x3m ont été remis à des habitants aprés tirage aux sorts,ils les exploitent
librement dans le cadre d'une chartre d'utilisation .
Des espaces en commun sont mis eux à disposition des autres habitants .
l'élaboration de la chartre et la gestion des lieux s'élaborent avec l'ensemble des utilisateurs.
Plaisir,experimentation,fêtes et rencontres ponctuent la gestion du lieu et des projets nouveaux se forme pour le territoire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
l'appropriation de cette parcelle et le travail autour du jardinage ,du recyclage et du dévelopement durable et un élement important de l'urbanité d'aujourd'hui,la rencontre autour des lopins individuelles d'habitants ne se connaissant pas crée des échanges et des connexions qui produisent de l'envie de développer des actions et des projets.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
le pilotage du projet à été confié par la Maison de quartier à une association specialisé dans l'accompagnement
de ce type d'action ''Les robins des villes'',des demandes contrat de ville ont financé les dépenses et la partie rémuneration des robins.
Réunions d'informations,concertation ,prises de décisions avec les habitants sur le devenir ont été la démarche de travail
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 habitants
10 professionnels
- Résultat sur le territoire
Les habitants s'extasie maintanant de cette parcelle et de sa transformation ,c'est un point repére du territoire .
Il y a un va et vient incessant des personnes gérant une parcelle individuelle ou commune accompagnées de famille ou d'amis.
- Résultat pour le centre social
L'équipe de la Maison de quartier a pris possession d'une parcelle qu'elle exploite ,cette relation à la terre a créée des liens étroits avec les habitants impliqués .
l'arrosage et la circulation des habitants sur les temps de fermeture de la Maison de quartier améne une reflexion sur l'accés autonome au centre pour acceder au carré vert.
- Résultat pour les habitants
Le carré vert et une réélle bouffée d'air frais et un veritable délassement qui permet une proximité entre tous
et une liberation de la parole ainsi qu' une édification constructive des habitants.
- Suite de l'action : Limites
Nous sommes dans la phases expansion et nous ne voyons pas encore de limites
- Suite de l'action : Perspectives
Auguementer les parcelles, réaliser du compost,,experimenter des formes de légumes,installer des ruches,
faire construire des fours à pains et de potier etc..... voici quelques une des idées émises par les habitants .
Actions
Fun'en Bulles : manifestation intercommunale tout public
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL INDIGO - Maine-et-Loire
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Atelier cuisine et santé: oxygéne et Partage.
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL C.A.F. - Ariège
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Ateliers mensuels, animés par l'association Groupe d'Entraide Mutuelle et la CESF du centre social. A partir des souhaits du groupe d'usagers, réalisation d'un menu, des courses et élaboration des plats en commun dans la cuisine du centre social. Le repas est ensuite partagé.
Il s'agit de valoriser les savoirs des participants et de rechercher leur implication au sein de l'atelier. Des notions d'équilibre alimentaires, de budget quotidien sont données. Une ambiance conviviale prévaut.
La limite de l'action réside dans la fluctuation de la particiaption des usagers directement liée à leur état de santé psychologique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place à la demandes des usagers de l'assocaition, ces usagers présentant des problémes de santé d'ordre psychologique.
Public ciblé en lien avec l'association "Groupe d'Entraide" .
Le centre social a proposé de s'associer à l'action d'accompagnement de ce groupe d'usagers.
Le principal résultat attendu est à la fois de rompre l'isolement de ces participants et les aider à mieux évoluer dans la vie locale.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Action démarrée en juin 2013 et prolongée toute l'année 2014.
Travail de concertation avec l'association ( 1er étape), rencontre et échanges avec les usagers pour préciser le contenu du projet. Les usagers ont exprimé le souhait de pratiquer une activité cuisine en proposant le choix des réalisations . Le partage des repas leur est apparu essentiel pour mieux se connaitre.
Mobilisation des locaux du centre social , de la professionnelle CESF;
Le budget est supporté par l'association, une participation financiére minime est demandée aux participants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une animatrice de l'association, monitrice-éducatrice,
La Cesf du centre social.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Effets positifs sur le groupe.
- Suite de l'action : Limites
Action reconduite en fonction de la demande des usagers.
- Suite de l'action : Perspectives