Les actions des centres sociaux
| Nom | Département | Année |
|---|---|---|
| Histoire de "Pass'âge" | Loire | 2015 |
| Animation locale | Loire | 2015 |
| Accompagnement Scolaire Collégiens | Loire | 2015 |
| Journal de Quartier | Loire | 2015 |
| Priorité pour l'Emploi | Loire | 2015 |
| Les jeudis du jeu | Loire | 2015 |
| Fête de Quartier | Loire | 2015 |
Actions
Histoire de "Pass'âge"
- Structure organisatrice
- Centre Social De Beaulieu - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Pendant 2 ans le Centre social a accompagné le "projet livre" d'un groupe de personnes âgées. Ce groupe émanait d'un groupe de parole mis en place en 2012 par la Ville de St Etienne, l'OSPA, une bénévole et le Centre social de Beaulieu. Il s'adressait à des personnes âgées de 75 à 90 ans, pour certaines en situation de solitude ou d'isolement.
Les objectifs de l'action livre :
- Valoriser des personnes âgées et isolées
- Soutenir leur envie de créer et de faire passer leur vécu à d'autres générations
- Créer du lien entre les participantes
- Favoriser l'ouverture avec d'autres secteurs du Centre social
Au-delà du témoignage de tranches de vie, il y avait l'envie de reprendre une place dans la société
Pour ces personnes engagées dans ce processus d'écriture, leur souhait était d'aboutir à l'édition d'un livre s'adressant à toutes les générations, illustré de dessins faisant écho à leurs récits de vie. L'accompagnement du groupe a été assuré par une salariée du Centre social qui a géré la dynamique du groupe et réguler le relationnel. Le suivi de la démarche artistique a été faite par un illustrateur. Toutes les créations (textes et dessins) sont nées de paroles et d'émotions partagées.
Le livre a été réalisé et présenté à la Fête du livre. Cette action est une belle aventure qui expérimente une manière nouvelle d'aborder la conception d'un ouvrage de manière collective avec un public fragile.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Soutenir des seniors en situation de solitude et/ou d'isolement.
Que ces personnes puisse reprendre goût aux activités et aux relations avec les autres.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 personnes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Animation locale
- Structure organisatrice
- Centre Social De Monthieu-montplaisir - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Mise en place d'animation sportive et ludique sur une aire de détente aménagée par la Ville. Des jeux de société géants sont installées des animations sportives sont proposées, un repas partagé est pris avec les habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
En animant régulièrement une poche d'habitation précaire du quartier de Monthieu à Saint-Etienne, nous avons pour objectif de rallier des gens à la vie du Centre Social et plus largement du territoire. Nous essayons également de donner accès aux loisirs , aux enfants et aux adolescents, de ce lieu d'habitation, que nous savons nombreux, en les informant avec leurs parents.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Deux fois l'an nous menons une campagne d'information soutenue sur cette zone d'habitation afin d'inciter le plus grand nombre de personne à venir se détendre en jouant et en pratiquant des animations sportives. L'équipe d'animation en place recueille les propos des habitants, et les informe des activités du Centre Social. L'ambiance se veut festive et active.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Fourniture d'activités : 700 €
Charges de personnel : 600 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 personnes
- Résultat sur le territoire
Pas de visibilité
- Résultat pour le centre social
Quelques enfants en plus au sein de notre centre de loisirs
- Résultat pour les habitants
Pas de visibilité
- Suite de l'action : Limites
Constance dans le temps de ce type d'animation
- Suite de l'action : Perspectives
S'adjoindre les services de la Fédération Syndicale Familiale pour tenir une permanence permettant d'accueillir les habitants et leurs doléances sur l'habitat et autres problèmes liés à leurs logements. Essayer de les organiser pour une meilleure écoute de leur bailleur.
Actions
Accompagnement Scolaire Collégiens
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Les lundis, mardis, jeudis de 17h à 18h30 et vendredis de 17h à 18h hors vacances scolaires dans 3 salles distinctes (salle des jeunes 8 places, cyber espace 4 places, cuisine 4 places soit 16 collégiens au maximum.
Toutes les activités de loisirs s'arrêtent sur ces plages horaires (informatique, baby foot...). Toutes les salles sont réservées à de l'aide aux devoirs. Néanmoins quand certaines ont terminé et manifestent le désir de rester pour trouver soit l'écoute d'un adulte, soit partager un temps entre amis la cuisinedevient ce lieu d'accueil et de socialisation.
L'encadrement est assuté par 2 permanents de l'association, 2 éducateurs de la sauvegarde (ADSEA) une fois par semaine et 3 bénévoles (dont le nombre peut varier).
Plusieurs rencontres sont prévues : des rencontres avec le collège via Mme RIVET CPE du collège Francois Truffaut auront lieu afin de communiquer sur le fonctionnement et la mise en place d'un partenariat plus étroit. Une première rencontre aura lieu entre les bénévoles, partenaires et l'équipe d'animation afin d'exposer le fonctionnement et la posture à adopter. Des rencontres de régulation individuelle chaque fin de trimestre avec les parents se dérouleront. Enfin des temps d'échanges ou de réunions exceptionnelles pourront être déclenchés sur demande.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Optimiser les capacités scolaires des jeunes
- Développer les facultés d'organisation et de méthodologie de chacun
- Nouer des liens avec le public pré adolescent dépassant le cadre scolaire
- Elargir le champ culturel des participants
- Acquérir le sens des responsabilités, de l'investissement et de la participation
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les lundis, mardis, jeudis de 17h à 18h30 et vendredis de 17h à 18h hors vacances scolaires dans 3 salles distinctes (salle des jeunes 8 places, cyber espace 4 places, cuisine 4 places soit 16 collégiens au maximum).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 permanents, 2 éducateurs de la sauvegarde (ADSEA) une fois par semaine et 3 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Le centre social devient un lieu ressource pour les habitants.
- Résultat pour les habitants
Le centre social propose un cadre pour faciliter l'accompagnement à la scolarité, et il met à disposition des outils adaptés (ordinateurs, connexion internet, disctionnaires, matériel pédagogique...).
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
- Amélioration de certaines compétences par la venue d'un bénévole spécialisé dans les matières scientifiques.
- Proposer des sorties à dominante culturelle ( cinéma, théâtre, musée...)
- Séjour à Londres afin de mettre en pratique l'apprentissage de l'anglais et découvrir la culture et le mode de vie anglo saxon.
Actions
Journal de Quartier
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Etre le vecteur de la parole des habitants en les accompagnant dans la rédaction de sujets qu'ils souhaitent voir abordés. Editer un journal trimestriel destiné à informer la population sur l'actualité du quartier dans toutes ses composantes ( la réhabilitation, des échos divers : écoles, associations, tranches de vie...). La mise en page est réalisée par nos soins, l'impression sera réalisée par Cap Color à hauteur de 1000 exemplaires, la distribution par l'équipe du centre social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La rénovation du quartier a impliqué les points suivants :
- Les habitants souhaitent être tenus au courant de l'évolution des travaux
- Les nouveaux habitants doivent être informés afin de faciliter leur adaptation à ce nouvel environnement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un premier journal a existé en 1970 et 1971 dès la création du centre social afin que les habitants du Grand Pont aient l'occasion de mieux se connaître et qu'il est permis de penser qu'ensemble nous parviendrons plus facilement à solutionner nos problèmes. Aujourd'hui, le quartier vivant une grande mutation, l'équipe du centre socil a souhaité à nouveau accompagner les habitants dans l 'élaboration d'un journal de quartier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionel, 10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Un journal trimestriel destiné à informer la population sur l'actualité du quartier dans toutes ses composantes.
- Résultat pour le centre social
Etre le vecteur de la parole des habitants en les accompagnant dans la rédaction de sujets qu'ils souhaitent voir abordés.
- Résultat pour les habitants
Il viendra renforcer les échanges et la communication entre les habitants de la cité.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Informer les habitants de la vie du quartier en termes de services, d'environnement, d'habitat, d'évènements...
Développer une dynamique positive avec les habitants du quartier, des lotissements environnants et des partenaires.
Relayer la parole des habitants
Actions
Priorité pour l'Emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Suite au repérage institutionnel (communiquer notre démarche aux différentes institutions et partenaires éventuels) afin de tisser le réseau et d'arriver à créer une démarche dynamique et complémentaire. Le centre social par l'intermédiaire de ses permanents mais également son réseau de bénévole ainsi que son sytème de communication pourra developper une approche systématique (jeune seul, famille, bailleur social, mission locale, dispositifs d'insertions, acteurs locaux).
Dans un deuxième temps, créer un espace convivial tous les vendredis matin de 10h à 11h30, autour d'un café ou d'une boisson, afin de réaliser des échanges informels (discussion du quotidien sur la semaine à écouler). Ces moments donneront lieu à une prise de rendez vous plus individualisée permettant de suivre le jeune dans ces démarches. Cet espace sera un lieu collectif où chaque jeunes pourront librement échanger soit entre eux soit avec librement.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre à des jeunes, déscolarisés, désocialisés, en total manque de repères, de trouver leurs places dans la société par le biais de l'insertion professionnelle (formation, recherche active d'emploi, accesion aux différents dispositifs).
Réaliser le lien entre des jeunes repérés sur le quartier et les dispositifs ainsi que les institutions existantes (mission locale, pôle emploi, établissements scolaires...).
Créer une dynamique de réussite inexistante pour le public ciblé.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les jeunes sont les premières victimes de la crise économique d'où un certain désoeuvrement générateur d'un acccroisement des incivilités et de la délinquance.
Depuis deux ans, un groupe de jeunes constitué d'une vingtaine d'éléments entre 16 et 22 ans "rouillent" sur le quartier. Ils n'ont ni emploi, ni scolarité. Ils sont auteurs d'incivilités (et autres méfaits) récurrentes et connues des pouvoirs publics. Ces dermiers sont trop souvent en méfiance face aux institutions (rendez vous avec différents conseillers, délais trop espacés, administratifs parfois complexes...). Le centre social, par l'intermédiaire des 2 permanents vont réaliser ce travail d'interface entre les jeunes (problématiques, demandes, besoins) et les institutions.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels
- Résultat sur le territoire
Créer une dynamique de réussite inexistante pour le public ciblé.
- Résultat pour le centre social
Lieu ressource : accompagnement rédactionnel CV, lettre de motivation, recherche de financement, préparation entretien, annonces d'emplois...
Réaliser le lien entre des jeunes et des institutions existantes ( mission locale, pôle emploi...).
- Résultat pour les habitants
A partir de la création des outils, évolutifs dans le temps et par le public rencontré notre méthode d'évaluation sera basée sur l'écoute des besoins, la capacité d'adaptation à répondre à ceux ci et les insérer dans les dispositifs correspondants.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Proposer un cadre facilitateur et des outils adaptés (ordinateurs, connexion internet, dictionnaires, matériel pédagogique...).
Savoir être à l'écoute des différents besoins individuelles, pour les transformer en solutions collectives (mise en place d'atelier, accompagnement à des entretiens, préparation aux entretiens, aide à la rédaction de dossier).
Mettre à l'aise et en confiance les personnes en demande.
Faire découvrir les methodes et les comportements a dopté face à l'insertion et l'emploi.
Mettre en place des partenariats avec Gérald ROURE (Oral Zen, programme de coaching).
Actions
Les jeudis du jeu
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Une fois par semaine les jeudis, accueil des parents et des enfants sur un temps d'accompagnement scolaire et d'aide aux devoirs.
De 15h45 à 17h15 : les parents sont accompagnés par un enseignant et la responsable du secteur enfants du centre social afin qu'ils puissent aider les enfants dans la réalisation de leur travail scolaire. Un deuxième temps de cet accueil parents/enfants sera consacré au jeu. Un animateur du centre social sera également présent afin de prendre en charge si besoin les frateries des enfants concernés par ce temps d'accueil afin que cela ne soit pas un frein à la présence des parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
L'équipe pédagogique d'enseignements de l'école Saint Exupery.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'équipe pédagogique d'enseignants de l'école Saint Exupery a constaté qu'une majorité d'enfants rencontrent de grosses difficultés dans les apprentissages notamment dans la réalisation du travail scolaire. Les parents semblent souvent démunis face à leurs difficultés. L'école et le centre mettent en place une aide collective ou individualisée sans pouvoir néanmoins répondre à toute la demande. De plus, de nombreuses tensions sur les temps périscolaires entre le groupe d'enfants ont entrainé une inquiétude chez les familles ou des réactions parfois impulsives des parents (rôle, place du parent face à l'enfant) qu'il semble nécessaire de prendre en compte. Face à ces problèmatiques, l'école et le centre souhaitent mettre en place des actions afin d'essayer d'apporter des réponses et une aide aux familles.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 personne concernée
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Methode participative des parents dans le temps consacré à l'aide aux devoirs et aux jeux. Obligation de présence dans ce temps d'accompagnement d'un parent avec l'enfant.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Fête de Quartier
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARMAND LANOUX - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
A partir de 16 heures:
- 2 structures conflables sur le parking de la Maison Pour Tous
- Stand maquillage (Ospa + salariés)
- Stand henné (une habitante)
- Stand merguez (jeunes du quartier bénévoles)
- Buvette (bénévoles)
- 20 h repas populaire (myriam + bénévoles)
- 22 h cinéma de plein air ou spectacle ou soirée dansante
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier étant victime d'une image négative, ce moment permet de montrer à l'ensemble des ripagériens qu'il est vivant et agréable à vivre. C'est aussi l'occasion de réunir les habitants des différents lotissements du quartier qui restent cloisonnés habituellement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Depuis l'origine du quartier, les habitants ont toujours proposés des temps convivaux : kermesse....
Méthode participative : Participation à des rencontres d' habitants afin de déterminer la place et le rôle de
chacun (dans l'organisation et la réalisation)
3 rencontres de préparation avec les habitants (15 janvier, 18 mars, 13 mai)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 10 professionels
- 30 bénévoles
- 300 participants
- Résultat sur le territoire
- Positiver l'image du quartier
- Accès aux loisirs pour tous dont les plus démunis
- Résultat pour le centre social
- Favoriser une mixité générationnelle et géographique
- Permettre de créer du lien avec les habitants
- Résultat pour les habitants
- Permettre aux habitants d'être acteurs de leurs loisirs
- Valoriser les habitants qui s'investissent
- Permettre la prise de parole et l'emergence de savoir -faire et de savoir être
- Suite de l'action : Limites
La fête de quartier permet de lancer les activités de l'été (accueil de loisirs, sorties familiales...).
- Suite de l'action : Perspectives
- Action renouvellée tous les ans
- Associer tous les associations du quartier à ce temps fort