Les actions des centres sociaux
Actions
SANS TITRE - 923
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel de Champvert - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Il s'agit d'un accueil animé tous les matins à l'école maternelle et élémentaire, par l'animatrice adulte, des parents. Les parents rejoignent le lieu d'accuil parents après avoir accompagnés leurs enfants dans leurs classes. Ces temps sont prévus pour
- créer du lien entre les parents et le projet de l'école
- créer du lien entre les parents et la scolarité de leurs enfants
- créer des réseaux d'entre aide entre parents
- etre médiateur entre les parents et les enseignants si besoin
- faire émerger les situations qui posent problème aux parents et rechercher les solutions ensemble
- faire le lien entre les parents et la vie du quartier
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
le projet est né il y a huit années, suite au constat de difficulté de l'école à etre en lien avec les parents
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action a été réfléchi entre les acteurs du centre socia, la coordinatrice PEL de la Ville et les directions scolaires. L'effet attendu au départ était d'améliorer la question du vivre ensemble, notamment dans l'école maternelle.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
9306€ ANNUEL
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'animatrice adulte famille du centre social et culturel
- Résultat sur le territoire
Pour de nombreuses familles, leur premier contact avec le centre social passe part le lieu d'accueil parents.
Parole de parent: " je me croyais seule sur le quartier, mais lorsque je suis allée au lieu d'accueil parents, j'ai découvert un univers".
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
reveillon solidarité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DES FOSSES JEAN - Hauts-de-Seine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
organiser un reveillon solidarité à l'occasion des fêtes de fin d'années par et pour les plus démunis, de favoriser la rencontre intergénérationnelle et le vivre ensemble
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
de dévevelopper prioritairement des initiatives s'adressant aux habitants vistimes d'exclusion ou en voie de le devenir. Au travers de ces actions, affirmer et partager par tous, les valeurs de solidarité qui animent le CSC des fossés jean. Ce type d'action constitue un moyen de faire connaitre le csc comme un espace possible d'accompagnement pour ces personnes.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Réunions d'élaboration, de préparation avec les personnes de la commission et du club ados. communication auprès des associations carritatives de la ville. inscriptions des bénéficiaires. mise en oeuvre de la soirée repas/spectacle. réunion de bilan de l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3000€ hors coût de fonctionnement
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
45 personnes adultes habitants et adolescents du club ados. 7 professionnels du CSC. 100 bénéficiaires de l'action
- Résultat sur le territoire
favoriser les rencontres intergénérationnelles de faire changer le regard sur l Autre en créant deu lien social
- Résultat pour le centre social
appropriation d'une structure local par les habitants pour porter des projets.
- Résultat pour les habitants
Prendre une place active dans la vie de l'assocation enfin qu'elle devienne encore plus un espace d'expression de la citoyenneté.
- Suite de l'action : Limites
nos limites sont financières
- Suite de l'action : Perspectives
reconduction chaque année
Actions
Chantier d'insertion "Entreprise Ecole"
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier de Port Neuf / Centre Social Jean Benoit - Charente-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Entrepreneuriat social
- Résumé
L'"Entreprise Ecole" est un chantier d'insertion en direction des jeunes de 18 à 25 ans uniquement issus principalement des quartiers prioritaires . Ce chantier avec comme support différents activités( réparation de bateaux, travaux du bâtiments, actions dans l'environnement) a été mis en place afin de permettre à des jeunes très souvent sans qualifications d'accéder à un premier emploi. Mais le but principal du chantier en dehors de l'aquisition de certain savoir faire et de comprendre et d'aquérir les savoir être indispensable dans une situation de salarié en entreprise. Nous nous sommes aperçu que bon nombre de jeunes n'avais aucune idée de ce que pouvait être les règles et le comportement en entreprise. D'où la mise en place de ce chantier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour permettre à des jeunes issus des quartiers prioritaires de se confronter dans une situation de salarié a l'apprentissage du comportement en entreprise
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Nous avons travaillé au départ avec la Mission Locale en 2011
Puis nous avons travaillé avec les différents partenaires Etat CDA Pole Emploi Mission locale club d'entreprises du territoire afin de faire passer le projet en CDIAE et pouvoir bénéficier de l'agrément des chantiers d'insertion.
Puis Nous avons débuté les recrutements des jeunes avec deux règles
1) Que celui-ci ou celle-ci soit motivé pour travailler
2) Qu'ils aient un projet professionnel même si celui-ci n'est pas en rapport avec le travail proposé.
Puis nous avons proposé des contrats de travail sur 24h hebdomadaire du :
Lundi au jeudi de 8h à 13h et le Vendredi de 8h à 12h.
L'équipe d'encadrement était formé de deux accompagnateurs techniques et d'un accompagnateur sociopro, présent en permanence dans le réglement au quotidien des freins et problèmes autant liés au travail qu'à la vie quotidienne.
Cette action concerne 14 jeunes tout au long de l'année et a pour objectif que 50% de ces jeunes quittent le chantier soit:
En apprentissage, en contrat de pro, en formation diplomante, en CDD de plus de 6 mois en CDI ou retourne faire des études.
Régulièrement des points collectifs ou individuelles sont réalisés avec l'ensemble de l'équipe et les partenaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Produit liés a l'activité: 47 500
Etat ACSE: 15 000
Emplois aidés: 88 500
FSE: 66 000
Cucs CDA: 15 000
Budget Total: 232 000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels et 5 bénévoles
- Résultat sur le territoire
C'est la seule action sur le territoire qui permet à des jeunes sans qualification de trouver un premier travail et de faire un parcours accompagné
- Résultat pour le centre social
C'est notre réponse aux jeunes de plus de 18 ans. Nous ne voulions pas être dans des réponses d'accompagnement sans issus et nous ne voulions pas non plus être dans des réponses autour des loisirs.
Une grande fierté de la part des administrateurs.
Une dynamisation générale de l'équipe.
- Résultat pour les habitants
Un espoir pour leurs jeunes au chomage ou sans emploi et des perspectives.
- Suite de l'action : Limites
Nous avons travaillé durant l'année 2015 au transfert du chantier vers un partenaire ne portant que ce type de structure et d'action et de travailler par la suite en partenariat étroit car si nous sommes à l'origine et à la création de cette action nous n'avons pas obligatoirement mission pour la péréniser au sein du centre social. C'est quand même un travail très lourd.
- Suite de l'action : Perspectives
Cessions des chantiers à une autre Association.
Actions
lieu d'accueil parent
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel de Champvert - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Animation tous les matins à l'école maternelle et élémentaire, par l'animatrice du secteur adultes famille, d'un espace où les parents sont accueillis après avoir déposé les enfants à l'école.
Ces temps collectifs permettent de mettre en lien les parents avec le projet de l'école , de créer des réseaux d'entre aide entre parents, de faire émerger les situations qui posent problème aux parents vis à vis de la scolarité de leurs enfats, d'être médiateur entre certains parents et l'école, de faire le liens entre les parents et la vie du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été créer à partir d'un constat de difficultés que rencontrait l'école au sujet de la question du "vivre ensemble" dans l'école.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ateliers Apprends-Moi!
- Structure organisatrice
- Centre Culturel et Social Aimé Césaire. ville de Gennevilliers - Hauts-de-Seine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Il s'agit de proposer une programmation d'ateliers destinés à des binômes composés d'un parent et son enfant (ou grand-parent et petit enfant). Les thématiques des ateliers sont arrêtés d'une saison sur l'autre avec les usagers et sont basés sur des thématiques de bricolage, de cuisine, d'activités manuelles.
L'objectif principal de cette action est de créer les conditions pour favoriser la relation éducative parent/enfant. Nous accompagnons les parents dans leur rôle éducatif en leur donnant des situations à reproduire avec leur enfant.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le constat avait été fait, avec des partenaires institutionnels (EN, PRE, ...) du manque de relations de certains parents avec leurs enfants. Ce vide pouvant exister pour différentes raisons; situation sociale complexe, manque de temps, peur de mal faire...
Les attentes de cette action sont de pouvoir permettre aux personnes de reproduire en autonomie ce genre d'activités, valoriser les capacités et les compétences des parents...
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
La programmation propose un atelier tous les 15 jours le samedi après-midi à destination des parents et de leurs enfants à partir de 3 ans jusqu'à 10/12 ans.
Les ateliers durent en moyenne 3h00 et réunissent entre 10 et 16 personnes.
La programmation est trimestrielle et est diffusée en début de saison aux usagers et habitants du quartier, parents d'élèves des écoles du quartier...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
C'est la référente Famille-Parentalité qui est en charge de faire la programmation et d'animer les ateliers tous les 15 jours. Elle peut faire appel, le cas échéant, à des intervenants spécialisés.
Le budget total de l'action est de 30 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La référente Famille-Parentalité, plus 1 agent d'accueil pour les inscriptions des ateliers et l'accueil les jours d'ateliers.
Participation ponctuelle de 2 ou 3 bénévoles pour proposer des contenus d'ateliers.
- Résultat sur le territoire
Une certaine cohésion de groupes s'est créé entre certaines familles participant régulièrement aux ateliers.
- Résultat pour le centre social
Cette action répond à une forte demande de la part des familles. En 2015, l'action a été déclinée pendant les périodes de vacances scolaires et certaines familles n'hésitent pas à prendre une journée de congé et à retirer leur enfant du centre de loisirs pour participer à un atelier.
- Résultat pour les habitants
Une meilleure relation avec son enfant. La capacité à proposer des activités à faire ensemble.
- Suite de l'action : Limites
L'autonomie des familles à reproduire par elles-mêmes.
L'encadrement reste souvent nécessaire pour permettre aux parent d'avoir confiance.
- Suite de l'action : Perspectives
Au regard de la fragilité exprimée par certaines familles, cette action est pérénisée. Les familles participant depuis quelques temps permettent également d'aller chercher de nouveaux publics.
Actions
Vacances en famille
- Structure organisatrice
- CSC LA CROIX DES OUCHES OMC MAISONS-ALFORT - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action conduite de février à novembre 2014 pour des départs en vacances en été.
Projet reconductible en 2015
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- vacances / loisirs
- Résumé
Permettre à des familles qui ne partent pas (ou très peu) en vacances et les accompagner dans la construction de ce projet.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des familles dont les enfants ou parents participent aux ateliers du centre, sont fragilisés financièrement et ne partent pas (ou très peu) en vacances. Les sorties à la journée proposées durant l'été (mer, visites culturelles, base de loisirs) rencontrent un franc succès et nous ne pouvons satisfaire toutes les demandes.
- Créer du lien social entre les familles en favorisant l'exercice de la citoyenneté (prise de décision collective, engagement, capacité à se projeter, organisation d'action d'autofinancement...)
- Accompagner la parentalité en permettant aux familles de se retrouver hors du contexte quotidien et de se construire des souvenirs de vacances communs.
- Permettre le « Droit aux Vacances » pour tous et favoriser l'insertion sociale de familles financièrement précarisées.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ANCV
- Caf
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Février / mars : présentation du projet et des dispositifs à des familles identifiées sur le centre. Retour des familles sur leur volonté de s'impliquer sur le projet
- rencontre avec les familles pour leur présenter les possibilités et les accompagner dans leurs choix : date et destination, activités sur place...
- accompagnement des participants dans la construction du séjour et leurs recherches : transports, sorties, budgétisation, préparatifs...
Oct/nov : rencontre à la rentrée pour un bilan avec les participants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Les participants sont des personnes ressources pour échanger avec d’autres sur cette expérience et s’impliquer, comme ils l’ont déjà fait sur la fête de la musique par exemple, dans les projets des centres socioculturels.
- Résultat pour les habitants
Retour des familles très positifs, ce projet a favorisé :
- le renforcement des liens familiaux
- l'épanouissement et le bien-être des participants
- l'autonomie et l'estime de soi
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Volonté de renouveler l'action en 2015 et d'ouvrir le projet à plus de familles
Actions
Les Cuisines collectives
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL-GEORGES BRASSENS - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Santé
- Mixité sociale
- Résumé
Elles ont pour but d'être accessibles à tous.
Le fait d'acheter en gros permet de faire des plats pas chers et le travail de réflexion sur la cuisine d'arriver à un équilibre alimentaire : cela contribue à améliorer la qualité de vie des participants.
Les cuisines collectives travaillent dans le sens de l'autonomisation, la responsabilisation et l'émancipation ainsi que sur la participation des habitants : en s'impliquant individuellement et collectivement dans la communauté, en soutenant l'autre et en le valorisant, chacun est ACTEUR.
Les cuisines collectives contribuent au développement socio-économique et à l'augmentation du pouvoir d'achat des familles ainsi qu'à l'amélioration de la santé et au renforcement des échanges interculturels.
Prévoir des menus, faire des achats, cuisiner, le tout collectivement permettent d'encourager le initiatives, valorisent l'autonomie, le partage des connaissances, contribuent à renforcer la confiance en soi et la construction de réseaux d'entraide.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette actions rejoint plusieurs des objectifs du centre social :
. renforcer la prise d'initiatives des habitants
. rompre l'isolement lutter contre l'exclusion
. faoriser les rencontres intergénérationnelles et interculturelles
et rejoint les préoccupations des habitants :
. le vivre ensemble
. les difficultés budgétaires
. le partage
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Un groupe de travail en amont regroupant animtrice référente famille et habitants et une formation ont permi de démarrer cette action.
Les habitants intéressés étaient déjà investis au centre social sur d'autres actions.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Soirée créative et repas participatif
- Structure organisatrice
- CSC LA CROIX DES OUCHES OMC MAISONS-ALFORT - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
événement ponctuel
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Soirée créative et repas participatif sur le thème "Noël en récup"
Cette soirée a regroupé une soixantaine de personnes issues des différents ateliers du centre pour la fabrication collective et l'installation de décorations de Noël.
Une vingtaine de familles des ateliers d'iniation à la langue française, des ateliers enfants mais aussi des adultes retraités ont participé aux ateliers proposés et partagé un moment convivial autour des spécialités culinaires apportées par chacun.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Créer des moments de rencontres et d'échanges entre les différents publics accueillis en favorisant la mixité.
Volonté du public de mettre en place des actions qui réuniraient tous les membres de la famille.
Aller à la rencontre des familles afin de mieux cerner leurs attentes et les problématiques liées à la parentalité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance du centre socioculturel, de son équipe et de son fonctionnement.
- Résultat pour les habitants
Plus d'échanges entre les personnes
Meilleure compréhension du centre socioculturel et de ce que l'on peut y faire au-delà de l'activité.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Développer ce type de rendez-vous plusieurs fois dans l'année.
Impliquer des personnes dans l'organisation de ces soirées.
Actions
Expérimentation ados - découverte des métiers
- Structure organisatrice
- Centre Social Duchere Plateau René Maugius - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Organisation de stages dits "oxygène" sur une semaine pendant les vacances scolaires, à l'attention de collégiens élèves de 4ème et de 3ème
Travail sur l'estime de soi à partir d'ateliers: full contact, théâtre
aide aux devoirs
Rencontres / reportages auprès de professionnels très variés
interventions diverses, comme le CIDF sur la discrimination de genre
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Réflexion sur les besoins des jeunes en matière de loisirs, à partir de 15 ans, étant donné que la fréquentation de l'accueil de loisirs baisse à cet âge
Inquiétudes des jeunes et de leurs parents quant à l'orientation professionnelle de jeunes
Méconnaissance des métiers et manque d'ouverture
quartier qui tend à tirer les jeunes vers le bas (bas niveaux de qualification des adultes, économie parallèle, nombreuses sorties jeunes de l'école, décrochage scolaire)
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Mise en place dans le cadre de l'accueil de loisirs ados pendant le vacances scolaires
- Ressources financières mobilisées pour cette action
25 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 à 2 animateurs ados
- Résultat sur le territoire
épanouissement des jeunes
ouverture sur le monde professionnel et rencontre d'adultes dans le cadre de leur emploi
accroche forte avec le centre social
renforcement de la confiance avec les parents
démarches de projets solidaires
- Résultat pour le centre social
Dynamique jeunes
projets réussis et valorisant pour les jeunes: solidarité: défi solidaire avec Bioforce
- Résultat pour les habitants
Confiance renforcée des parents envers le centre social
prise de confiance en soi et évolution des perspectives d'insertion professionnelle des jeunes
- Suite de l'action : Limites
Manque de partenariat avec le CIO et éventuellement le collège (le partenariat existe avec celui-ci, mais pas pour cette action)
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre pour élargir le nombre de jeunes concernés
Actions
Animation ludothèque de rue
- Structure organisatrice
- Centre Social Duchere Plateau René Maugius - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Précarité
- Résumé
Animation de rue (grands jeux pour petits et grands), toutes les semaines, même jour, mêmes horaires, mêmes personnes (1 animatrice enfance, 1 animatrice ados et l'agent de développement social / secteur adultes)
dans une démarche d'aller vers et d'instituer une démarche éducative alternative (cf. la pédagogie sociale de Laurent Ott)
Lien social et intergénérationnel
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Quartier du Château excentré (la topographie du quartier est défavroable: accès par une seule entrée, circulation en interne en boucle, sur le flan d'une colline, problèmes de déplacements et mobilités...) = quartier en ZSP depuis 3 ans
Problématiques socio économiques fortes sur ce quartier
problématiques éducatives liées à la précarité des familles, à la présence marquée d'une économie parallèle et nombreuses familles primo arrivantes...
Repérage d'un manque de pratique de jeux au sein des familles comme support éducatif et de médiation entre les générations
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
la ville
une association d'habitants
depuis un an: la bibliothèque municipale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
15000
présence régulière d'une aniamtrice enfance (ludothécaire), d'une animatrice ados et de l'agent de développement sociale
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 pour le centre social et plus pour des temps forts (2 fêtes de quartier per an: fin d'année civile et été)
- Résultat sur le territoire
liens sociaux renforcés entre les habitants et avec le centre social
développement de solidarité
décloisement du quartier
accès des familles à toutes les activités du centre social et aux sorties très demandées
Animation de la vie sociale du quartier
pouvoir d'agir des habitants et démarches de projets
- Résultat pour le centre social
Evolution du nombre de familles adhérentes au centre social, issues de ce quartier: Ateliers sociolinguistiques, accompagnements scolaires, loisirs ados, sorties familiales
- Résultat pour les habitants
Epanouissement personnel et familiale (adultes et enfants)
développement de compétences
pouvoir d'agir: réponses à des questions locales et sociales
- Suite de l'action : Limites
difficultés partenariales: tentative de réunion d'un groupe de partenaires intervenants sur ce quartier, mais décalage entre les objectifs et façon de faire (MJC)
depuis que le groupe d'habitants accompagné par le centre social s'est déclaré en association, et depuis le changement de présidence, l'association a tendance a agir seule, et à se replier sur un tout petit noyau de personnes, ce qui l'a fragilise, alors que le centre social tente des ouvertures et des élargissements à tous les habitants (diversité culturelle notamment)
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre une présence hebdomadaire
Deux manifestations festives et conviviales par an
et l'accompagnement de micro projets en fonction des besoins et envies de habitants
Actions
accompagnement de collectifs d'habitants
- Structure organisatrice
- Centre Social Duchere Plateau René Maugius - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le centre social accompagne des groupes d'habitants par unité de vie (immeuble ou sous quartier) dans des démarches collectives liées à leurs problématiques locales: droit des locataires, dialogue avec le bailleur, vivre ensemble, interculturalité et intergénération... afin de favoriser une plus grande régulation sociale par les habitants de la vie sociale du quartier et développer le pouvoir d'agir des habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Difficultés d'accès aux droits par manque de connaissance et difficulté de faire valoir une parole (tant individuelle que collective): droits des locataires, maintenance dans les immeubles, vie sociale...
Baisse de la vie associative depuis le départ des classes moyennes et la Rénovation Urbaine, dans les quartiers populaires et méconnaissance de nouveaux habitants (notamment issus de l'immigration) de la vie associative (possibilité de se regrouper autour d'actions communes ou projets)
Précarité et difficultés de cohabitation entre générations (notamment avec les publics jeunes adultes dans les halls d'immeubles)
Présence d'une économie parallèle et besoin d'ouvrir les champs des possibles en matière d'éducation, d'insertion socioéconomique et d'orientation professionnelle des jeunes
Attentes de changements: Epanouissement et pouvoir d'agir des habitants sur leur vie personnelle, familiale et locale (échelle quartier)
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Recueil de paroles individuelles dans le cadre d'une permanence d'écrivain public, accompagnement des habitants dans la phase de relogement d'immeubles voués à la démolition, accompagnement à la demande, démarche d'aller vers, dans un quartier en particulier replié sur lui, et dans un immeuble en particulier (enquête conscientisante par le biais du porte à porte)...
Regroupement des habitants pour échanger sur les problèmes du moment ou autour de questions précises si elles sont déjà repérées. Animation de réunions: brain storming, reformulation, organisation de la parole collective, priorisation, organisation d'actions: repérage d'interlocuteur, préparation de rencontres visant le dialogue, mobilisation et participation à des réunions publiques, relais avec les instances participatives locales officielles (conseil citoyens...), animations de pied d'immeuble (fête des voisins, tri, jeux...)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
38500 (dont un poste adulte relais et un agent DSL)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 de façon permanente et plusieurs selon les temps forts
- Résultat sur le territoire
Développement du pouvoir d'agir des habitants et prise en compte de leur parole
Meilleure relation et dialogue entre les habitants et les bailleurs sociaux
Aboutissement de réponses techniques sur des problèmes de logement: isolation, malfaçons, chauffage, ascenceurs
développement de liens sociaux et de solidarités entre habitants de différentes générations et cultures
projets communs: "fête" et mémoire d'un immeuble en amont de la dernière démolition, sortie à la ferme soutenu par un financement FIL (fonds d'initiative locale)...
- Résultat pour le centre social
Fonction bien repérée en termes de soutien aux initiatives des habitants et implication dans la vie du quartier à partir des questions sociales vécues par les habitants.
Les habitants de quartiers isolés se sentent exister, pris en compte et reconnus
Evolution du nombre de familles adhérentes de ce quartier excentré (dit le château): passage en 5 ans de 7 à 15%, ceci non afin d'augmenter le nombre d'adhérents, mais de leur proposer des ouvertures et/ou tremplin sur d'autres horizons
- Résultat pour les habitants
Prise de conscience de ses propres potentiels individuels et/ou collectifs
Epanouissement personnel et familiale, par des ouvertures sur le quartier et sur l'extérieur
Accès à leurs droits: mieux vivre ensemble et améliorations liées à l'habitat
Animation de la vie sociale des quartiers de la Duchère
Organisation de groupes, création d'associations, démarches de projets
- Suite de l'action : Limites
Démultiplication de la demande du fait de "petites" (ou grandes) victoires et suite au relogement d'une barre de 340 logements dans des immeubles neufs de la Duchère. Les habitants de cette immeuble ayant goutés à l'action collective et forts de leur expérience, ont redéveloppés de nouveaux collectifs face à la découverte de malfaçons, de problèmes de charges locatives, de difficultés de dialogue avec le bailleurs, de problèmes de propreté ou de maintenance, etc...
- Suite de l'action : Perspectives
Celà dépend des habitants, des besoins exprimés et besoins repérés, de l'évolution du quartier
Actions
Jardin partagé
- Structure organisatrice
- Centre socio culturel de Bléré - Indre-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Mise en place d'un jardin partagé ouvert à tous.
Un accueil priviligié est réservé aux bénéficiaires du RSA.
L'oragnisation du jardin et le choix des cultures est collectif, le travail l'est également au maximum. Ce fonctionnement implique des rencontres, des temps conviviaux d'échanges
Les jardiniers conservent la production du jardin, si la production est plus importanteque les besoins des jardiniers, le surplu est donné à l'épicerie sociale locale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place afin de crééer du lien social entre les jardiniers
Proposer aux personnes qui souhaitent pouvoir consommer des produits cultivé en jardin et qui n'ont pas de potagé de venir le faire simplement sans cout particulier
Proposer aux personnes sorti de l'activité professionnelle depuis longtemps de participer à une activité.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- Entreprise privée
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 Salarié
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SANS TITRE - 893
- Structure organisatrice
- CS ET CULTUREL SAINT-MICHEL - Gironde
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Résumé
Une médiatrice - traductrice (bulgare et turque) tient une permanence aux côtés de la permanence d'écrivain public et en lien avec les ateliers de Français langue étrangère, une action qui vise à faciliter l'intégration des familles et populations bulgares notamment turquophones. Pour renforcer l'action et favoriser la médiation entre les familles et l'école, l'école des parents (en partenariat avec profemmes) vient conforter le travail d' accompagnement social que propose le centre d'animation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
C'est lors d'une réunion du CLIP, que les partenaires qui accompagnent et accueillent ces publlics ont repéré le besoin sur le quartier.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action d'accompagnement social et de médiation répond à un besoin lié à la fonction du quartier (fonction d'accueil et d'intégration des populations étrangères et notamment des population issues de l'immigration récente).
Cette action répond à plusieurs objectifs : favoriser l'intégration, la réussite éducative des enfants nouvellement arrivés et fla mixité sociale et culturelle.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Des permanenences d'écrivain public, de la CAF et de la médiation-traduction sont proposés tous les mardis aprés midi. Un accueil sans rendez-vous permet d'accompagner des adultes et des familles bulgares dans leurs démarches administratives et un accompagnement socioal en fonction de la demande (relais auprés des services publics et institutionnels compétents, PRE, MDSI, aide aux vacances, accompagnement éducatifs (CAEL, accompagnement à la scolarité, aide administrative...). En parallèle des cours de FLE sont proposés pour faciliter leur intégration.
Pour renforcer l'action d'accompagnement et notamment la médiation entre l'école et les familles (à la demande des écoles ) le centre d'animation et Promofemmes ont initié une action expérimentale autour de "l'école des parents" avec l'idée de proposer des cours de français et des atliers thématiques au sein de l'école pour des parents dont les enfants sont scolarisés dans les écoles élémentaires notamment en UP2A.
Un comité de pilotage se réunit une fois par trimestre regroupant les écoles, l'éducation nationale, la coordinatrice du PRE, le DSU, la CAF, les associations partenaires pour suivre le projet (animé par l'association promofemmes).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
La référente famille, la médiatrice traductrice (bulgare turquophone), une animatrice FLE (école des parents dans les écoles des Menuts), des bénévoles de promofemmes et du centre d'animation, le travailleur social de la CAF.
- Résultat sur le territoire
Lieu et action repérée par les populations concernées et les partenaires locaux et institutionnels dont les écoles élémentaires.
- Résultat pour le centre social
Cette action facilite grandement le lien et l'accompagnement durable des familles du quartier et le travail de médiation en lien avec les écoles.
- Résultat pour les habitants
L'impact est surtout à souligner pour le public bénéficiaire. C'est à la fois un service de proximité et un accompagnement global et socioculturel qui favoriser l'accés au droit et facilite la relation aux institutions publique d'une part et l'intégration et la réussite éducative d'autre part.
- Suite de l'action : Limites
C'est une action qui mérite aux regards des besoins repérés et de la demande d'être renforcée en terme de visibilité, de moyens (humains et financiers) et dans le maillage avec les partenaires associatifs et institutionnels. C'est à la fois une action expérimentale et un service de proximité qui répondent à plusieurs objectifs à la fois spécifiques et globaux confortant les missions d'un centre social et culturel.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite et développement des actions. Le diagnostic partagé territorial en 2016 permettra de requestionner les enjeux que sous-tendent ces actions.
Actions
Réveillon Solidaire
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS LE PLAN - Drôme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
l'ation se déroule le 31 décembre. Elle permet aux habitants isolées de se retrouver pour fêter la fin d'année dans une ambiance festive et conviviale.
Cela fait la 3ème année qu'est mise en place cette action. Un groupe d'habitante était à l'initiative de ce projet. Elles avaient tout organiser. Aujourd'hui, les habitants attendent cette manifestation; Ils s'investissent toujours autant dans l'organisation, ils mettent en place le menu, la décoration.....
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été accompagné par le centre social car un de nos enjeux étaient de développer des solidarités
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette année, la responsable de secteur a mobilisé un groupe d'habitants pour organisé la soirée. Une rencontre a eu lieu pour déterminer le menu, qui fait les courses, la décoration de la salle.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels et six bénévoles
- Résultat sur le territoire
Le habitants du quartier sont demandeurs d'événements festifs pour créer du lien social, faire connaissance.
- Résultat pour le centre social
cette action permet au centre social de répondre à un de ces objectiffs, de mettre en place la co-construction d'une action.
- Résultat pour les habitants
Cette manifestation permet de sortir de l'entre-soi et d'être bienveillant par rapport aux autres. les habitants veulent participer à tous les événements pour celle-ci, ils se doivent d'être bienveillant et de laisser la place.
- Suite de l'action : Limites
cette action devenant perrène les habitants se mobilisent de moins en moins pour l'organiser et souhaitent laisser la place aux professionnels, la M.P.T est donc obligée de relancer pour avoir des bénévoles.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Accès à l'outil informatique et lutter contre la fracture numérique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL MUNICIPAL D'ALBERVILLE - Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Précarité
- Résumé
Offrir une offre de proximité dans les quartiers (pour l'année 2016-2017)
Donner accès à tous les publics aux NTIC
Rendre accessible cet accès aux personnes éloignées
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Répondre à un besoin exprimé par les habitants et les partenaires
Lutter contre la fracture numérique
favoriser l'accès aux droits et lutter contre les inégalités
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Besoins exprimés dans le cadre du contrat de ville, par le groupe cohésion sociale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budgets prévisionnels Eta, CAF, CD et Ville
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 professionnels
3 élus
- Résultat sur le territoire
Meilleure offre d'accès aux outils informatiques sur le territoire
- Résultat pour le centre social
favoriser du lien social au travers de cette action
- Résultat pour les habitants
Meilleure connaissance de l'outil informatique
Liens sociaux
Rompre l'isolement
Amélioration des droits
- Suite de l'action : Limites
Aucune
- Suite de l'action : Perspectives
Bilan qualitatif et quantitatif.
Actions
Ludo Parc
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CONDORCET - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Intégration
- Résumé
Mise en place d’un espace « ludothèque/espace jeu » au sein du centre social (implanté dans un quartier populaire) afin de favoriser les liens parents-enfants à travers le jeu et de favoriser les acquisitions des enfants qui vivent dans des familles en dessous du seuil de pauvreté.
La phase de construction du projet s’est réalisé du 1er/09/2014 jusqu’au 31/12/2014 (mise en place du comité de pilotage, visites de projets similaires, construction du projet, achats, communication...)
Le projet a été lancé auprès de la population le 1er janvier 2015. L’ouverture du Ludo’Parc (nom choisi par les familles et salariés) se fait chaque samedi hors vacances scolaires.
Les objectifs
-
Permettre aux adhérents de passer des moments conviviaux autour du jeu en proposant des jeux adaptés pour chacun (âges, nombres,…).
-
Favoriser le lien social intergénérationnel en proposant aux adhérents de venir en famille ou entre amis.
-
Se détendre, se faire plaisir, s’épanouir autour du jeu.
-
Permettre l’apprentissage par le jeu en proposant une grande variété dont des jeux de prévention.
-
Permettre aux adhérents de se rencontrer en ouvrant la ludothèque aux personnes du quartier et de l’extérieur.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La création de l’espace jeu chaque samedi après-midi a été mis en place à partir du 10 janvier. Le bilan est plutôt positif : plus de personnes que nous pensons ont participé et les parents jouent avec leurs enfants, ils leur consacrent ces 2 heures pour leur faire plaisir. Ils utilisent les jeux qui leur sont mis à disposition et n’hésitent pas à solliciter les animateurs présents pour des renseignements. C’est un moment très convivial. Le prêt de jeu n’a pas été mis en place car nous n’avons pas encore eu demande à ce jour. Après bilan, les participants préfèrent avoir un lieu de vie sur le quartier, ils préfèrent sortir de chez eux, rencontrer d’autres familles et être avec les autres ce qui favorise le lien social. Les familles préfèrent que les animateurs soient présents afin de répondre à leurs différentes questions (règles du jeu, installation…). Nous proposons des jeux « courts » de 15 à 20 min pour que ceux-ci soient accessibles à tous,
Après avoir questionné les familles, elles préfèrent se rendre au Centre Social pour se rencontrer et se retrouver. Toutes les familles présentes lors du temps d’accueil Ludo’parc sont respectueuses des autres ; Il y a tout le temps des échanges entre eux. Nous proposons quelques fois des jeux où plusieurs personnes peuvent participer et il est arrivé que plusieurs familles ou personnes seules se retrouvent à jouer ensemble, cela crée des échanges intergénérationnels donc interculturel très positif. En effet, nous avons reçu des personnes de différentes nationalité ce qui a été positif car elles ont été amené à vivre quelque chose ensemble. Les personnes seules viennent car elles savent qu’elles trouveront d’autres personnes pour échanger. Aujourd’hui, certaines familles se donnent même rendez-vous dans le quartier pour se rendre au Ludo’parc. Il est à noter que 24 nationalités différentes vivent dans le quartier. n difficultés.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- FONJEP
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
groupe de pilotage administrateurs et salaréis
formations
et visites de ludothèque existante
- Ressources financières mobilisées pour cette action
18 000 euros pour 2 ans
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 personnes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- rompre l'isolement
-mixité culturelle (24 nationalités différentes dansle quartier)
- lieu de vie dans le quartiuer le week end
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
difficultés pour perenniser l'action compte tenu de la baisse des financements des collectivités. La Fondation de France ayant financé l'amorçage de l'action.
Action qui est pourtant une réussite
Actions
Ludo'Parc
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CONDORCET - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Intégration
- Résumé
Description de la ludothèque : Ludo’Parc
Le Ludo’Parc se trouve dans le quartier du parc des sports. Nous proposons un accueil tous les samedis après midi pournos adhérents : Multi Accueil, accueil de loisirs, accueil périscolaire, accueil jeunes, accueil adultes et familles. Nous accueillons une grande diversité de public de par son âge et sa culture
Le Ludo’Parc, espace de jeux (jeux d'imitation, jeux de société, jeux en bois, jeux de straégie..), installé dans la grande salle du centre social est ouvert les samedis de 15h à 17h. Les adhérents seront reçus par des salariés et des bénévoles de la structure qui les orienteront vers les différents jeux.
Il y a environ 36 samedis d’ouverture, hors vacances scolaires dont quelques après-midis à thèmes.
Les objectifs
Permettre aux adhérents de passer des moments conviviaux autour du jeu en proposant des jeux adaptés pour chacun (âges, nombres,…)
.Favoriser le lien social intergénérationnel en proposant aux adhérents de venir en famille ou entre amis.Se détendre, se faire plaisir, s’épanouir autour du jeu.
Permettre l’apprentissage par le jeu en proposant une grande variété dont des jeux de prévention.
Permettre aux adhérents de se rencontrer en ouvrant la ludothèque aux personnes du quartier et de l’extérieur.
Permettre un accès au jeu à moindre cout en proposant un accueil gratuit.
Faire découvrir des jeux en proposant des nouveautés, qu’ils ne connaissent pas forcément.
Impulser une dynamique sur le quartier le week-end.
Proposer des jeux peu chère afin qu’ils puissent l’acquérir pour eux s’ils sont intéressés.
Permettre à terme d’organiser un système de prêt.
Déroulement de temps d’accueil ludothèque
Les animateurs présents les samedis ont 30 minutes pour installer les espaces (de 14h30 à 15h) et un second temps de 30 minutes également (17h-17h30) pour le rangement de la salle. C’est de 15h à 17h qu’un accueil est proposé aux adhérents. Durant ce temps, chacun peut se diriger vers le jeu ou l’espace qu’ils désirent en étant accompagnés des animateurs. Les personnes sont autonomes dans la prise, l’installation et le rangement de leur jeu.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
les professionnels du centre social et administrateurs en fonctions de besoins repérés
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Mise en place d’un espace « ludothèque/espace jeu » au sein du centre social (implanté dans un quartier populaire) afin de favoriser les liens parents-enfants à travers le jeu et de favoriser les acquisitions des enfants qui vivent dans des familles en dessous du seuil de pauvreté.
La phase de construction du projet s’est réalisé du 1er/09/2014 jusqu’au 31/12/2014 (mise en place du comité de pilotage, visites de projets similaires, construction du projet, achats, communication...)
Le projet a été lancé auprès de la population le 1er janvier 2015. L’ouverture du Ludo’Parc (nom choisi par les familles et salariés) se fait chaque samedi hors vacances scolaires.
:
La création de l’espace jeu chaque samedi après-midi a été mis en place à partir du 10 janvier. Le bilan est plutôt positif : plus de personnes que nous pensons ont participé et les parents jouent avec leurs enfants, ils leur consacrent ces 2 heures pour leur faire plaisir. Ils utilisent les jeux qui leur sont mis à disposition et n’hésitent pas à solliciter les animateurs présents pour des renseignements. C’est un moment très convivial. Le prêt de jeu n’a pas été mis en place car nous n’avons pas encore eu demande à ce jour. Après bilan, les participants préfèrent avoir un lieu de vie sur le quartier, ils préfèrent sortir de chez eux, rencontrer d’autres familles et être avec les autres ce qui favorise le lien social. Les familles préfèrent que les animateurs soient présents afin de répondre à leurs différentes questions (règles du jeu, installation…). Nous proposons des jeux « courts » de 15 à 20 min pour que ceux-ci soient accessibles à tous, même aux parents qui se sentent en difficultés
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Fondations
- FONJEP
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
groupe de pilotage administrateurs et personnel du centre social
- Ressources financières mobilisées pour cette action
18 000 euros sur 2 ans
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 personnes
- Résultat sur le territoire
- rupture de l'isolement
-solidarité
- intergénérationnel
- mixité culturelle pour un quartier qui comporte 24 nationalités différentes : apprendre à se connaître
- Résultat pour le centre social
lieu de vie pour les familles le samedi
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
financement de la Fondation de France.
Difficulté pour la pérennité de cette action compte tenu des baisses de financements des collectivités. Action expérimentale qui rencontre un succès important au sein du quartier.
Actions
Groupe de parole
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEVUE FORBACH - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Apporter un soutien aux parents dans l’exercice de leur rôle parental.
- Valoriser et développer les compétences parentales, leurs savoir être et leurs savoir-faire.
- Favoriser les relations parents/enfants.
- Avoir des clefs et des réponses par rapport aux rôles parentaux
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Quinzaine de la citoyenneté - liberté d'agir
- Structure organisatrice
- Centre Marcelle Menet - Maine-et-Loire
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Rencontres parents/enfants
- Structure organisatrice
- UMCS - Site Centre Social des Quartiers Sud - Sarthe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Les rencontres Parents Enfants ont permis de développer les compétences des parents à travers les ateliers proposés, améliorer la communication entre enfants et parents, faciliter les échanges entre les familles sur leur quotidien et créer des solidarités entre les parents. Cette action fonctionne très bien, les familles par l’intermédiaire de supports pratiques arrivent à échanger de leur quotidien et de trouver des réponses grâce au collectif.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Soutenir, investir et accompagner les parents dans leur fonction parentale.
- Valoriser et développer les compétences parentales, permettre l’expression des ressources de chacun.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Les Rencontres Parents Enfants ont été construites avec les familles en fonction de leurs besoins (idées) :
- Massage des mains : un temps de relaxation.
- Coiffure : réalisation de tresses africaines. Les parents ont réalisés des tresses sur les enfants avec l’aide d’un intervenant bénévole.
- Atelier carnaval : 5 ateliers de confections de costumes, de danses et d’un visuel (char).
- Atelier confection de bougies : réalisation et décoration de bougies en cire.
- Construction de cabane à oiseaux. Elles ont été ensuite accrochées dans le jardin du Centre Social.
- Atelier confection de vase en papier mâché : en préparation de la fête des mères, les enfants avec l’aide de leur parent ont pu réaliser des vases en papier mâché pour leur maman.
- Atelier découverte du goût : activité ludique à travers laquelle les parents et les enfants, les yeux bandés ont pu apprécier les différents goûts (salé, sucré, aigre, amère, acide, piquant ...).
- Animations autour d’Halloween : création de pochons à bonbons.
- Atelier pâte à sel : confection et décoration à la peinture de petits objets en pâte à sel.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 salariés du centre social dont le référent famille,
- Résultat sur le territoire
- Soutien à la parentalité : nombreuses discussions avec les parents sur des problématiques rencontrées dans leur vie quotidienne (parents-enfants).
- Résultat pour le centre social
- Implication des familles dans les actions,
- plus de participation de certaines familles dans d'autres activités du centre social
- Résultat pour les habitants
Cohésion de groupe, dynamique de groupe, communication,
- Suite de l'action : Limites
- mieux mobiliser des parents toute l’année
- Suite de l'action : Perspectives
Travailler sur la communication de nos actions auprès des familles et des partenaires
Actions
Echanges entre parents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MUNICIPAL LOUIS BRAILLE - Seine-et-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Le collectif de parents d’élèves partenaire du centre Louis Braille a maintenu sa collaboration en 2014, en poursuivant des rencontres régulières avec le référent famille. Il a souhaité continuer à se réunir et aborder des thématiques liés à l’éducation des enfants, tout en préparant une rencontre-échanges ouverte à un public plus large.
Le collectif de parents d’élèves partenaire du centre Louis Braille a maintenu sa collaboration en 2014, en poursuivant des rencontres régulières avec le référent famille. Il a souhaité continuer à se réunir et aborder des thématiques liés à l’éducation des enfants, tout en préparant une rencontre-échanges ouverte à un public plus large.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Précision ( si autre )
Un collectif de parents d’élèves
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ayant travaillé sur la réforme des rythmes scolaires en 2013, il a souhaité continuer la réflexion concernant la loi de refondation de l’école. La thématique principale de l’année a été la relation école/famille.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Description générale
Les différents temps de réunion, se déroulant les samedis matin, ont participé à la préparation d’une rencontre-échanges sur la thématique, organisée le 10/10/14.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Non quantifié
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel, 15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Effet positif sur le partenariat du territoire
Les échanges entre parents ont permis d'aider les familles à une meilleure appropriation du rôle de parent.
- Résultat pour le centre social
Nouveau public
Identification positive de la mission du centre social
- Résultat pour les habitants
Les habitants viennent profiter des animations du centre social
- Suite de l'action : Limites
La mobilisation de parents les plus isolés sur les temps d'échanges
- Suite de l'action : Perspectives
Désormais entre chaque période de vacances scolaires, mise en place d’une rencontre-échanges dont voici le calendrier et les thématiques : 06/02/15 la violence en milieu scolaire, 10/10/15 enfants, adolescents et les écrans, 05/06/15 les adolescents et les conduites à risque
Actions
Permanence d'aide administrative
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS MONPLAISIR - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Précarité
- Résumé
Une permanence d'accueil ouverte à tous, permet l'écoute et la compréhension des actes à réaliser pour faciliter une réponse pratique à des problématiques diverses (ex :demande de logement social, demande d'aide juridictionnelle, demande d'allocation, courrier avocat, orientation des structures spécialisées, obtention d'un rendez-vous auprès d'un travailleur social, information sur des dispositifs d'aide...).
Cette permanence accueille les habitants sans rendez-vous sur plusieurs quartiers de la Ville d'Angers. Elle est encadrée par un agent de formation juridique avec de l'expérience. En 2014, 1342 entretiens ont été réalisés.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La ville d'Angers accueillant de nombreuses personnes issues de l'immigration, logées dans des quartiers de logement sociaux (quartiers en Politique de la Ville notamment) très touchés par la crise, économique et sociale, il est devenu nécessaire d'accompagner les habitants à travers un service d'accueil de proximité.
Cette action permet de soutenir les services institutionnels en proposant aux usagers de ces services un déchiffrage des formulaires ou des démarches nécessaire pour leur permettre d'accéder à leurs droits et apporter des réponses pratiques à leurs problématiques personnelles afin de faciliter leur intégration sociale.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Préfecture
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a été mise en oeuvre en 2011 suite à la réflexion des partenaires institutionnels (CAF, Conseil Départemental, Préfecture, Commune, Centre Social). Ces partenaires se retrouvent deux fois par an au sein d'un Comité de Pilotage de l'action pour accompagner sont développement et sa pérennisation.
La réussite de l'action a été possible par le profil et l'expérience du titulaire du poste et par la qualité des relations avec les partenaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le coût des permanences d'aide administrative est principalement le coût du salarié en charge des permanences soit 33.000 € dont 25.000 € financés par la Politique de la Ville (Commune, CAF, Conseil Départemental).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
- Résultat sur le territoire
Dimension de facilitateur inter-services auprès des partenaires, rôle de médiation en plus des activités de production d’écrits, informations et orientations. Souplesse de la saisine des permanences grâce à leur situation géographique et à l’accès sans rendez-vous qui permet une auto-régulation et un report le cas échéant sur les autres sites.
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance par les habitants de la qualité du service apporté.
Intérêt de la mutualisation de compétences au sein des Maisons de quartier au profit des habitants conformément à leurs missions en particulier pour celles qii sont agrées « Centre social ».
- Résultat pour les habitants
Les permanences ont permis de répondre aux besoins exprimés et aux personnes de trouver une réponse a leurs préoccupations: déblocage de situations administratives et de la vie courante, obtention de droits suite à la constitution de dossier et l'exercice de recours. Renforcement de l'autonomie du public. Amélioration de la compréhension des situations : 75% des habitants qui fréquentent les permanences ont une autonomie faible ou très faible. Beaucoup cumul des difficultés subies : insuffisante maîtrise de la langue (écrit, lecture), compréhension insuffisante des situations personnelles, difficultés financières sévères.
Les permanences participent à une meilleuire cohésion sociale sur le quartier.
- Suite de l'action : Limites
Cette action est financée uniquement sur les subventions de la Politique de la Ville.
- Suite de l'action : Perspectives
Recherche de financement pour la péreniisation de la l'action.
Actions
La Vie en Rose
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER QUEFETS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Evénements portés dans le cadre d'Octobre Rose 2015 (action de sensibilisation au dépistage organisé du cancer du sein) :
Une exposition "La Vie en Rose" (octobre 2015) : afin de réaliser l'exposition, l'équipe a lancé un appel :
- aux artistes (sculpteurs, peintres, photographes...) à créer sur le thème "Rose et Féminité"
- aux volontaires pour se faire photographier le torse (anonymat garanti).
10 artistes en tout, dont le photographe qui a pris en photo les hommes volontaires, et des artistes qui ont, qui vont exposer ou qui ont tout simplement répondu à l'appel à projet ont exposé (photos, peintures, dessins, textes), complétant les 25 photos de bustes d'hommes (élus, agents de la commune, enfants des agents, habitants). Le vernissage de l'exposition a été élaboré autour de la thématique du rose par un groupe d'habitants.
Une sortie culturelle : visite guidée dans Toulouse "Aux Caprices des Muses".
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ateliers cuisine adultes
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER QUEFETS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les ateliers cuisine ont de nombreux atraits au sien du centre social :
ils facilitent l'échange et la mixité. Dans le cadre du centre social de Quéfets qui heberge l'Espace Ressource Handicap, ils facilitent aussi l'inclusion des personnes en situation de hanidcap. Comme pretexte à la préparation des vernissages des expositions, les ateliers cuisine permettent la participation des habitants et leur implication.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
150 euros par ateliers (alimentation et petit matériel)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ateliers pour tous
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER QUEFETS - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ces ateliers permettent l'inclusion des personnes en situation de handicap et privilégient la mixité. Ils sont mis en place en adéquation avec les événements de la structure. Ils permettent ainsi de communiquer sur les événements et d'impliquer les habitants dans le projet global de la structure.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
50 euros par ateliers menés
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives