Les actions des centres sociaux
Actions
Distribution de colis alimentaires mensuelle et accompagnement social/accès aux droits
- Structure organisatrice
- ADHCo Centre Social Intercommunal Rural - Aude
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Emploi, économie
- Santé
- Logement
- Précarité
- Résumé
Distribution de colis alimentaires (partenariat avec La Banque Alimentaire de l'Aude), une fois par mois à Mouthoumet, avec accompagnement social, notamment sur l'amélioration du budget familial. Service accessible pour les résidants de 17 communes des Hautes-Corbières.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Rapprocher l'aide alimentaire d'urgence d'habitants dans le besoin isolés géographiquement.Accompganement proposé par la Conseillère en Economie Sociale et Familiale du Centre Social.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Action menée avec l'appui d'une commission sociale locale
Préparation des colis avec des salariés et bénévoles du centre social.
Accompagnement social réalisé par la CESF
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 à 10
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Balade sonore dans les e-jardins
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel TOURNESOL le Burck - Gironde
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Environnement
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet vise à arriver à utiliser le numérique dans un cadre ludique de découverte autour d’un thème éthique (la protection de l’environnement) et d’aller vers l’autonomie dans l’utilisation du matériel correspondant.
Il s’agit en outre de valoriser les connaissances et le savoir-faire de chacun dans le domaine de l’utilisation des outils numériques.
- Réduire les inégalités d’accès au numérique, en faciliter et développer l’accès pour tous
- Savoir utiliser des supports novateurs dans la réalisation de projets lors des ateliers rassemblant enfants et jeunes, mais également les séniors.
- Permettre l’accès à des moyens médiatiques, à la photographie et en montant des projets numériques
Ce projet permettra de mettre à disposition des ordinateurs et des tablettes pour que les jeunes et seniors puissent découvrir ensemble l’outil numérique.
Dans ce cadre, l’intergénérationnel sera utilisé pour la transmission et l’échange de savoirs, que ce soit au niveau du numérique ou au niveau du contenu de l’exposition.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- De septembre à décembre 2017 : rencontres entre les partenaires et démarches participatives
- Janvier 2018 : prise de contacts
- Février 2018 : préparation et premières recherches des groupes.
- Mars à Juin 2018 : mise en pratique numériques et montage de l’exposition
- Juillet à décembre 2018 : Exposition itinérante
Ø Les ateliers auront lieu une fois par semaine avec deux périodes plus intenses lors des vacances scolaires où deux à trois journées entières pourront être consacrées aux ateliers relatifs au projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Conseil de quartier des Paradis
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier des Paradis - Hauts-de-Seine
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Création d'un Conseil de quartier ouvert à tous les habitants résidant aux Blagis/Paradis.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
La municipalité soutient la démarche
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Plusieurs paramètres :
- Renouvellement urbain sur 10 ans avec destruction et construction de nouveaux logements
- Volonté des habitants de s'inscrire des acteurs du changements
- Volonté du Centre social de profiter de cette opportunité pour participer au développement de la mobilisation citoyenne
- Créer une passerelle vers un conseil de maison pouvant être constituer de conseillers intéressés par la vie du centre social et ses orientations
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Elle s'est construite en plusieurs étapes :
- Réunion avec les habitants pour les sensibiliser au lancement de cet outil de démocratie issu de la loi de démocratie de proximité de 2002.
- Réunion avec les partenaires et acteurs locaux du territoire afin qu'ils soient mobilisateurs et des relais d'information
- Opération de communication sur le quartier
- Lancement du conseil lors de la 1ère séance avec mise en place de ce dernier en avril 2018. Engagement de 22 conseillers dont 18 femmes et 6 hommes (voir bilan de l'année 2018)
- Mise en place d'un second conseil en juin 2018
- Lancement de la commission " Animation et vie de quartier" ouverte à tous les habitants
- 1ère action lancée sur la quartier : Café éphémère sur l'été pour favoriser le lien social
- 3ème et 4ème conseil sur l'année 2018 à l'automne et au printemps
- Formation des conseillers de quartier par Accolades sur la mobilisation citoyenne et l'empowerment
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1ère année - Budget de 2500€
Désormais budget participatif de 5000€ prévu en 2019
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
22 conseillers de quartier (22 bénévoles)
60 habitants présents lors des conseils et lors des commissions
1 professionnel concentré sur l'action
10 professionnels impliqués de façon ponctuelle
- Résultat sur le territoire
Meilleure compréhension du territoire et ses enjeux par les habitants (habitants aidés par le renouvellement du projet social en 2017 sur la partie données socio-économique et SWOT)
Création d'un café éphémère sur l'été 2018
Relation plus forte entre les habitants
Meilleure relation avec le bailleur et interventions plus rapides de sa part sur le quartier
Meilleure communication entre les habitants et la municipalité avec la création d'un élu adjoint de quartier et le rôle d'interface que joue les conseillers de quartier
Valorisation d'habitants reservés qui désormais s'implique et portent la parole de leurs voisins et voisines
2ème session de formation des conseillers
Budget participatif de 5000€
- Résultat pour le centre social
Lien étroit entre le conseil de quartier et le centre social : lieu de réunion, des commissions, du conseil de quartier. Directeur de la structure, référent du conseil ( un poste à developper afin de décharger le directeur).
Passerelle vers l'instution d'un conseil de maison (outil de gouvernance de la MDQ)
Fréquentation en hausse de seniors isolés captés par le conseil et le café éphémère.
- Résultat pour les habitants
Meilleure compréhension du projet de renouvellement urbain
Lien social renforcé par le café éphémère
Sentiment d'une plus grande prise en compte de leurs problèmes du quotidien notamment sur les questions du cadre de vie
Lien avec la municipalité plus fluide
- Suite de l'action : Limites
Conseil suivi et animé par le directeur du centre donc nécessité de recruter un référent spécifique
Essouflement de certains conseillers car l'assiduité et l'implication est inégale entre les 22 conseillers
Implication du bailleur à revoir car manque de disponibilité du directeur de priximité
- Suite de l'action : Perspectives
Lancement de la commission cadre de vie
Mise en place d'un diagnostic en marchant et rédaction d'une synthèse
renforcement du lien avec le bailleur
Soutien d'un projet porté un jeune conseiller : Espace de musculation extérieur "Work out"
Amélioration du cadre de vie avec des interventions plus rapides
Relance du café éphémère avec volonté d'en faire un café social
Actions
Jeunesse et République « Quels regards portent les jeunes sur la France, ses valeurs, son histoire ? »
- Structure organisatrice
- LE COLIBRI - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Description du projet
1. Les jeunes seront sollicités en amont afin de réfléchir à la notion de « République ». Pour cela, nous prévoyons de les réunir sur deux séances avant le séjour afin de définir les thèmes qu’ils souhaitent approfondir dans le support vidéo.
Séance 1 : Introduction du projet par Gilles EPALE (Président de l’Amicale Laïque Michelet et Grégory BONNEFOND, La Comédie.
Séance 2 : Choix et approfondissement des sujets, travail thématique en petits groupes. Distribution d’un carnet de bord permettant de susciter la curiosité des jeunes et d’évaluer leur intérêt pour le projet. Rencontre avec l’intervenant technique qui sera chargé de recueillir les témoignages avant, pendant et après le séjour.
2. Lors d'un séjour à Paris (du 29 octobre au 2 novembre), nous ciblons 3 lieux sur lesquels appuyer notre réflexion : le château de Versailles, l’Assemblée Nationale et le Panthéon.
3. Un autre axe sera également traité dans ce projet : le rapport au numérique (internet, vidéos…) Les jeunes découvriront les métiers du cinéma à travers les échanges avec l’intervenant, une visite du cinéma le Méliès est aussi prévue ainsi que la participation aux séances de montage du documentaire. La parentalité sera aussi abordée en associant les parents notamment à la visite de l’Assemblée Nationale. 3 parents par structure seront invités et accompagnés par les Référents. Une soirée sera organisée en février 2019 associant un maximum de structures pour une soirée débat sur la base du support vidéo qui sera produit.
Le public : (Quelle plus-value éducative ? Quelle implication des jeunes dans le projet ? Quelles mixités ?...)
Les jeunes (10 de chaque structure), âgés entre 14 et 17 ans, devront participer aux deux séances de préparation avant le séjour, ils choisiront les sujets à aborder dans le documentaire. Durant ces séances de travail, il y aura une animation participative pour faciliter le débat entre les jeunes qui voteront pour les thèmes et les activités durant le séjour. Chaque jeune se verra remettre un carnet de bord dont il sera responsable pour sa tenue.
Après le séjour, les jeunes se retrouveront pour participer au montage vidéo et au choix du type de documentaire.
Ce projet permet d’aborder un sujet complexe pour les adolescents, le séjour et la création d’un documentaire vidéo s’inscrivent dans une méthode d’animation de pédagogie active.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
Quels sont les partenaires de ce projet ?
Les secteurs Jeunes et Familles de l’Amicale Laïque Michelet, du centre social le Colibri, de l’Espace Alfred Sisley. Ces structures se retrouvent sur des problématiques communes et sur leurs envies de mutualiser leurs compétences, et leurs moyens. Surtout, elles ont à souhait d’accompagner leur public dans des projets citoyens et de leur permettre de prendre une place dans un débat. Le Député, Jean Michel MIS. Le Cinéma le Méliès
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis plusieurs années, les animateurs de structures de quartier ont souvent réalisé des projets de loisirs proposant des sorties à des concerts, des activités sportives… Ils expriment aujourd’hui l’envie d’aborder des projets plus ambitieux en termes de contenu et de sens donné à
l’action.
Nous avons choisi d’aborder la notion de la République de façon très large afin de ne pas contraindre les jeunes dans des sujets liés à ce thème mais en leur permettant de développer ceux qui les intéressent le plus.
Face au constat que les jeunes abordent très peu des questions liées aux valeurs de la République, nous souhaitons leur donner la possibilité d’exprimer leurs points de vue et par ce fait, de venir enrichir nos débats tout en laissant une trace du projet et de ce qu’ils en auront retenu en créant un support vidéo (petit documentaire, journal télévisé);Les objectifs du projet.
- Permettre aux jeunes d’apprendre, de comprendre et de s’exprimer sur la France, son histoire, ses valeurs…
- Créer une dynamique positive au sein des groupes de jeunes de chaque structure et entre chaque structure.
- Découvrir une partie de l’histoire de France à travers un séjour à Paris.
- Contribuer à la réalisation d’un support vidéo et traiter le rapport au numérique.
- Partager une visite et une découverte d’un lieu emblématique avec son parent, pouvoir échanger avec lui sur ce qui aura été appris et vu.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 animateurs permanents Jeunesse,
Un intervenant Vidéo
- Résultat sur le territoire
Une journée du séjour à Paris a permis aux parents des ados de les rejoindre une journée avec à l'ordre du jour la visite de l'Assemblée Nationale.... et de Paris.
- Résultat pour le centre social
Les jeunes ont présenté leurs réflexions et questions sur leur place au sein de la ville au Maire de Saint-Etienne, le projet coïncidant avec l'organisation des grands débats au pritemsp 2019. Des beaux échanges.
- Résultat pour les habitants
Pour l'instant la partie finale (écriture de slams) n'étant pas aboutie, l'action n'a pas été présenté "en grand format".
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
REPAS SOLIDAIRE
- Structure organisatrice
- ESPACE ARC EN CIEL - Saône-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Dans un premier temps il faut repérer le public auprès des partenaires sociaux. Nous solliciterons dès septembre Marie José Boivin du Secours Catholique, Domisol, Jean Pierre Muller du Secours Populaire, la Navette (EIAS), la Boutique Alimentaire, le SAMSAH, les Assistantes Sociales, Evelyne de la Famille Gueugnonnaise.
Le comité a validé les points suivants :
-
Le repas a eu lieu le jeudi 27 décembre 2018
-
Il sera préparé par des participants volontaires et sensibilisés en amont. D’autres prépareront la salle et la déco.
-
Nous prévoirons des inscriptions au préalable pour le repas et à sa préparation.
-
Le tarif sera de 5 euros pour le repas avec un prix de revient de15euros (recherche de financement pour le différentiel)
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Mise en place d'un repas pour des personnes isolés et à faible revenu. Apporter un pe de réconfort pour un public vulnérable.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Après un constat avec les partenaires sociaux et les professionels de la ville. Nous avons mis en place avec beaucoup de partenariat cette action. L'idée est de rendre acteur les usagers.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
450€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
25 personnes pour l'action et 12 partenaires.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Départ en vacances des familles
- Structure organisatrice
- CS TOULON OUEST - Var
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Résumé
Suite à l'aménagement d'une cuisine semi-professionnelle au sein du centre social, des parents se sont investis sur le projet "vacances familles" en préparant des repas. Les bénéfices des ventes leur permettront de partir e, vacances en famille.
Réponses aux besoins des familles en difficulté ou traversant une période de précarité, ce projet a pour objectif l’accompagnement à l’autonomie et au développement personnel des habitants, la création ou la consolidation du lien social et l’appui à la parentalité et au renforcement identitaire des familles … L’accompagnement est assuré par la référente famille du centre social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour impliquer les familles sur un projet collectif. Le projet « vacances » s’inscrit dans une démarche de participation active des habitants tant dans l'autofinancement (par la vente des repas), que dans la préparation et le déroulement des séjours.
Il a pour objectifs : · De permettre à des familles rencontrant des obstacles (culturels, sociaux, financiers, …) à la réalisation de leur souhait de départ en vacances de concrétiser une démarche positive, · De favoriser– par le biais d’une dynamique de projet une insertion au sens large (organisationnelle, financière et sociale) des habitants.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Plusieurs réunion d'informations ont été menées sur nos quartiers d'interventions pour présenter le projet. Les personnes intéressées ont pris rendez-vous avec la référente famille au sein du centre social où se trouve la cuisine. Cette dernière a pu prendre en charge ses personnes pour l'accompagnement dans la démarche participative et pour leur autonomie.
Le jour de leur intervention (le vendredi) a été bloqué par rapport aux disponibilités de toutes les personnes intéressées par le projet. Les menus ont été construits collégialement par le groupe.
Dès que l'outil de communication a été préparé par le centre social, les mères de famille se sont occupées de le diffuser.
Aujourd'hui, elles gèrent elles-mêmes les réservations, les courses et la distribution.
Elles pourront partir en vacances cet été et à la rentrée de septembre, un autre groupe les remplacera.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses : 1050€
Bénéfices : 1200€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Actions d'autofinancement : 4 mères de famille + 1 père de famille
Séjours : 5 familles et 12 enfants
- Résultat sur le territoire
Investissement des parents dans la vie de la cité par le biais par exemple du Fond de Participation des Habitants.
- Résultat pour le centre social
Le bouche à oreille mis en place par les familles pour faire connaitre le centre social a eu un effet positif puisque plusieurs familles souhaitent s'inscrire pour la prochaine rentrée sur ce projet d'autofinancement mais également sur les activités proposées au sein du centre social.
- Résultat pour les habitants
Avoir la connaissance de ce que propose le centre social.
Ques les habitants se rencontrer sur le territoire - qu'ils s'inscrivent dans des projets de loisirs
- Suite de l'action : Limites
L'action a une durée limitée puisque la finalité, c'est le séjour.
En revanche, cette expérience permettra aux familles de mieux appréhender le quotidien et les loisirs en autonomie.
- Suite de l'action : Perspectives
Pouvoir partir en vacances en autonomie par la suite.
Actions
"Visite à Micheline"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL RIVE DROITE La Confluence - Yonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Logement
- mobilité / transport
- Résumé
Micheline est une ancienne habitante du quartier et une ancienne utilisatrice régulière du centre social. Elle vit désormais dans un EHPAD à Lainsecq et a donc quitté son environnement urbain de la ville d'Auxerre.
Elle garde le contact avec ses amies du quartier et téléphone également au centre social. Lors d'un "coin café" est née l'envie de lui rendre visite dans sa maison de retraite. Peu de ses amies ont le permis de conduire ou la voiture et la demande a émergé d'être accompagnées dans ce projet de visite par le centre social.
Le centre social et ce groupe projet se sont engagé afin de maintenir le lien social avec Micheline et de réaliser ce projet avec d'autres usagers ne connaissant pas Micheline.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectif de l'action : Travailler sur le lien avec les nouveaux habitants, en favorisant les rencontres et en s'appuyant sur leurs potentialités, dans un objectif de mixité sociale (lien social/cadre de vie).
Objectif opérationnel : Cette action s'appuie sur des individualités en diversifiant les formes d'accueil de l'autre et d'activités, tout en créant des liens entre les personnes dans le but de développer du réseau social. Il s'agit également de pouvoir transmettre et de donner dur éconfort à autrui, de faire du bien et de se sentir utile. Chacun en retire une satisfaction personnelle. Cela engendre une valorisation personnelle de chacun. Cela permet également de développer de la solidarité à travers le temps consacré à autrui.
A travers cette action, les personnes s'engagent dans un processus de bienveillance.
L'action répond à l'axe social de la rupture de l'isolement et des moyens à prendre pour entretenir le lien social.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le groupe a organisé la visite durant le mois de juillet 2018 : date prise avec Micheline et l'EHPAD, préparation d'un pique-nique pour optimiser le temps passé avec Micheline pendant la journée, réservation du minibus au mois de juin 2018.
Confirmation de la visite le 25 juin auprès de l 'EHPAD et de Micheline
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Courses d'alimentation
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnelles et 6 personnes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Cette journée a permis de maintenir le lien social entre habitants, de se remémorer des souvenirs, d'échanger sur les transformations du quartier ... Les personnes ont pu s'ouvrir sur l'extérieur, sortir de la ville,, découvrir le quotidien en maison de retraite, partager un moment convivial avec une ancienne habitante amie du quartier Rive Droite et la rencontrer dans son nouvel environnement.
Au cours de la visite de l'EHPAD, les résidents de l'EHPAD ont échangé avec le groupe des habitants et ont profité de leur présence pour partager un moment différent et convivial. Un sentiment de fierté pouvait se lire sur le visage de Micheline.
En septembre 2018, le groupe s'est retrouvé et a créé un album photo de la journée passé avec Micheline. Cet album a constitué le cadeau de Noël de Micheline.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Après-midi "Bistrot"
- Structure organisatrice
- AMICALE LAIQUE COTE CHAUDE - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Une action très simple suggéré par un bénévole, financé dans le cadre de la conférence des financeurs, dont nous sommes très fiers. Il s'agit d'inviter des personnes âgées isolées à rompre l'isolement un mercredi après-midi sur deux, juste pour "paopoter" et ne pas être seul au moins le temps de l'après-midi. Les personnes âgées à mobolité réduite sont récupérées chez elle et ramenées après la séance par des bénévoles. Une intervenante spécilaisée les aide à libérer la parole et à s'exprimer. Une dizaine de personnes âgées y participent, pas toujours en même temps car leur santé est fragile. Ils adorent ces rencontres et ont même demandé un repas de Noël car ils n'en auraient pas fait sans celà. La solidarité, le soutient et le réconfort sont des valeurs qui se sont installées naturellement entre eux. Les participants ne paient rien, ils ne sont pas adhérents pour que l'argent ne soit pas un frein. Les rencontres se font dans le Cercle de l'Amicale pour qu'ils rencontrent d'autres personnes et n'aient pas le sentiment de l'entre-soi mais bien de faire parti d'un quartier et de la société. Les enfants du centre de loisirs organisent des rencontres avec eux parfois autour d'une activité manuelle ce qui enchante les personnes âgées. Un bout d'un an et demi, ils ont effectué leur première sortie collective pour un spectacle offert par la ville.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il y a beaucoup de personnes âgées sur le quartier et les habitants nous demandent réguluèrement de ne pas les oublier. Ces personnes seules ne sortent pas de chez elles et n'ont pas souvent l'occasion de rencontrer du monde pour discuter. Le but premier était de rompre l'isolement et de leut permettre de "popoter".
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Nous nous sommes fait aider par l'OSPA (Office Stéphanois des Personnes âgées) et les petits fères des Pauvres et de bénévoles. Nous sommes allez à la rencontre des personnes âgées du secteur pour les inviter à participer aux après-midis bistrot.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le coût de l'action représente environ 4500 euros qui sont financés par la conférence des financeurs dans le cadre de nos actions à destination des personnes âgées isolées.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 personnes pour les 10 personnes âgées sont inmpliquées dans cette action
- Résultat sur le territoire
Il s'agit d'un impact sur les personnes qui participent au bistrot. Les effets sont plus que positif. Les personnes âgées ne sont absentes que si elles sont malades et attendent ces rencontes avec impatience.
- Résultat pour le centre social
Les unsagers du Cercle sont bienveillants avec les personnes âgées du bistrot. Ils leur disent bonjour, prennent le temps de discuter un peu et appelle ce temps, le bistrot social.
- Résultat pour les habitants
Les personnes âgées isilées ont enfin leur bar associatif pour rencontrer des gens et tisser à nouveau des liens.
- Suite de l'action : Limites
Il est très difficile de motiver les personnes isolées à rompre leur isolement. Nous espérons que le bouche à oreille fonctionnera pour que d'autres personnes y particpent. La limite est l'âge bien sûr, trois personnes sont décédées depuis le premier bistrot mais le groupe actuel reste ouvert aux nouveaux venus.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous espérons péréniser cette action et piur cela il nous faudra trouver des financements.
Actions
Les Patous
- Structure organisatrice
- EVS FAMILLES RURALES DU CAUSSE - Tarn
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Mixité sociale
- Résumé
Pour lutter contre l’isolement de toutes les personnes qui se disent : « J’irais bien au ciné.... mais pas tout seul. J’irais bien me balader ...mais pas toute seule. Sans parler du spectacle, de la visite au musée, ….. »
Appel à tous les habitants désireux de partager des balades, sorties culturelles, … de diffuser une proposition via le programme des Patous, coordonné par la coordinatrice salariée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour lutter contre l'isolement de certains habitants, des bénévoles ont recherché un mode d'action souple, participatif, pour établir un programme ouvert à tous, chaque mois.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'association souhaitait apporter une réponse à l'isolement des seniors du 3ème âge, mobiles, en quête de rencontres et de sorties. A la suite de la participation à un réseau d'EVS se questionnant sur cette thématique, ce projet a vu le jour à l'initiative de plusieurs habitantes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3 000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 membres du groupe de travail et la coordinatrice salariée
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Proposition d'un nouveau service.
- Résultat pour les habitants
Occasions de sorties, de rencontres.
- Suite de l'action : Limites
Ce projet repose uniquement sur les propositions des habitants et l'envie des destinataires. Certaines sorties ont beaucoup de succès, d'autres ne se font pas faute d'inscrits.
- Suite de l'action : Perspectives
Recruter de nouvelles personnes proposant des sorties.
Actions
UN ESPACE JEUNES NUMÉRIQUE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LEO LAGRANGE - Vosges
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
En 2018, nous avons poursuivi la mise en place de nombreux ateliers autour du numérique et des médias à destination des collégiens et des lycéens. Tels que:
- un atelier hebdomadaire web-série
- un atelier "web-radio"
- un atelier hebdomadaire autour du jeu vidéo « Minecraft »
- des stages « geeks » pendant les vacances scolaires
- des semaines d’accueil de loisirs autour de la création de courts-métrages
Ces actions ont porté leurs fruits : fortement et régulièrement fréquentées, elles nous ont permis de renouer contact avec le public adolescent, et de vivre avec ces jeunes des réflexions riches, des rapports bienveillants et des expériences fortes. Avec certains d’entre eux même, ces activités ont été des entrées vers une relation de confiance, de conseil et d’écoute, et nous avons pu alors parfois devenir les soutiens dont il avaient besoin face à leurs difficultés.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Partant du constat que l’espace numérique est devenu un espace de vie (de rencontres, de communication, de travail, d’information, de loisir…), nous avons décidé d’exister sur cet espace, de l’occuper comme nous occupons le quartier, et d’y développer autant que possible nos missions, afin de ne pas le laisser vide de présence éducative et bienveillante.
Nous envisageons internet et les supports numériques comme espace d’intervention, mais aussi comme un moyen d’attirer à nous une tranche d’âge qui, ces dernières années, avait tendance à ne plus fréquenter nos activités : les nouveaux outils numériques, notamment de création, sont plébiscités par la jeunesse, et nous constatons une réelle demande de leur part, une curiosité, un désir d’apprendre et de se former.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Par la mise en place d'ateliers hebdomadaire et d'actions vacances organisés par le centre et animés par le pôle jeunesse.
Dans ces ateliers, l'idée est de rendre acteur les jeunes de leur séances
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Deux animateurs répartis sur les différents ateliers
- Résultat sur le territoire
Développer l'éducation à l'image et aux outils multimédia
Prévenir les jeunes aux dangers du web et des réseaux sociaux
Renforcer le lien intergénérationnel
- Résultat pour le centre social
Réinvestissement du centre par des adolescents et jeunes adultes
Création d'une plateforme numérique cerf-city, de deux chaînes (Cerf-TV et Studio La Grange) ainsi que d'une "webradio".
Développement du lien intergénérationnel
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Locaux et nombre des équipements multimédia
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite et développement de l'action et des ateliers multimédia
Actions
Festival AMS TRAM GRAM
- Structure organisatrice
- centre social municipal Varennes Vauzelles - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
Evenement regroupant l'ensemble des services du centre social;
Journée gratuite ouverte à tous les âges ou des ateliers, des spectacles sont proposé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour favoriser l'accès à la culture, aux loisirs par le biais d'un évènement intergénérationnel valorisant les publics des différents secteurs du centre social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Les publics, les bénévoles et les professionnels des différents secteurs du centre social se mobilisent autour de la création d'un événement intergénérationnel culturel et festif.
L'action est préparée de septembre à Juin chaque année.
Chaque secteur est libre dans l'organisation et la préparation de l'action.
L'action a enregistré 1000 participants en 2018.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
16880.50
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
35 personnels + Intervenants + Croix Rouge + Association de jeunes + Association sportives (buvette et restauration)
- Résultat sur le territoire
1000 Personnes touchées en 2018
- Résultat pour le centre social
Visibilité, espace de promotion et de valorisation, partage et objectif commun avec l'équipe et les bénévoles.
- Résultat pour les habitants
Accès à la culture et aux loisirs
- Suite de l'action : Limites
Ne pas rentrer dans une activité de consommation, bien representer l'ensemble des secteurs.
- Suite de l'action : Perspectives
Impliquer davantage les partenaires locaux.
Actions
Actions Parentalité
- Structure organisatrice
- EVS FAMILLES RURALES DU CAUSSE - Tarn
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Sortie famille à la montagne chaque année, proposée à des tarifs gradués selon les revenus (tout petit prix pour les familles modestes).
Diffusion d'une news letter "Bons plans parents" rescnesant des informations sur les vacances, les dispositifs d’aide sur projets pour les + de 16 ans, les événements parentalité, les loisirs enfance jeunesse sur le territoire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A la suite de soirées Parentalité ou à l'occasion de discussions avec des parents dans les friperies, l'association a repéré une demande de sortie familiale, de temps de loisirs partagés, à petits prix pour les familles les plus précaires. De même, un besoin de rencontres entre parents de villages différents se faisait sentir (lieux d'école éloignés des lieux de vie).
L'accès aux informations était problématique pour les familles du territoire.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un groupe de parents est mobilisé pour le choix du lieu de sortie familiale. L'association organise une fête de soutien qui permet de proposer le voyage à la neige à petits prix. La logistique du voyage est organisée par l'assistante projet salariée.
Les infos parents sont synthétisées par la coordinatrice salariée, encadrée d'un bénévole.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Sortie Famille : 6 300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 bénévoles, une coordinatrice et une assistante projet
- Résultat sur le territoire
Meilleure diffusion de l'information et rencontre de parents de différentes communes.
- Résultat pour le centre social
Toucher de nouvelles familles.
- Résultat pour les habitants
Bénéficier d'un temps de loisirs partagé en famille et d'une information ciblée Parentalité.
- Suite de l'action : Limites
L'organisation de la fête de soutien à la sortie familiale représente un travail bénévole et salariée considérable. Sa reconduction chaque année n'est pas certaine.
- Suite de l'action : Perspectives
Proposer une sortie moins onéreuse aux familles, une année sur deux.
Actions
Services et activités d'accompagnement des habitants
- Structure organisatrice
- ESPACE VICTOR HUGO - Aube
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- discriminations
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
- Accompagnement des publics à l'utilisation du numérique
- ateliers sociolinguistiques, Français Langue Professionnelle
- accompagnement des publics auprès des institutions, aider dans leurs démarches administratives, financières, facilitant le repérage des administrations et organismes sociaux
- permanences de professionels pour une connaissances et suivi des droits fondamentaux des publics (logement, santé, justice...)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Une part importante de la population rencontre des difficultés de nature diverse (isolement, barrière linguistique, précarité...) et ne font pas valoir leurs droits.
Résultat attendu :
- améliorer l'autonomie des personnes effectuant leurs démarches en ligne, et dans leurs déplacements et démarches auprès des institutions
- progression dans la maitrise de la langue française des apprenants
- mieux connaitre ses droits et faire valoir ses droits
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- CPAM
- Préfecture
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
4 agents du centre social dédiés à ce projet (3 médiateurs sociaux et 1 écrivain public)
- Réunion de travail avec les partenaires (informations, formations sur les dispositifs)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Ressouces de la commune
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 agents de la ville
- Résultat sur le territoire
Collaboration partenariale plus efficiente et cohérente
- Résultat pour le centre social
Structure reconnue et bien identifiée par les habitants comme un lieu d'information, d'écoute, d'accompagnement, d'apprentissage et d'échange
- Résultat pour les habitants
Meilleurs lisibilité des services pour les habitants
Renforce leur autonomie
- Suite de l'action : Limites
Limite de l'action :
- les agents n'effectuent pas les paiements en ligne
- Suite de l'action : Perspectives
- Développer les ateliers sociolinguistiques afin de pouvoir réponse aux besoins de la population
- développer les ateliers numériques
- organiser des informations collectives sur les droits
Actions
Projet "interculturalité"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PONT BORDEAU - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
Organisation durant l'année 2018, de plusieurs temps d'échanges autour des questions de laïcité, des faits religieux, des préjugés et des discriminations. Avec 2 étapes principales :
1ère étape : animation avec différents publics (adultes, jeunes) du jeu l'Arbre à défis conçu par l'Association "Enquête". Cet outil ludo-éducatif, en partant de questions traitant du quotidien, tout en incluant tant le cadre laïque que les préjugés et stéréotypes, articule l’éducation à la laïcité à l’enseignement des faits religieux. Il a permis une première découverte des faits religieux en éveillant au respect, sous un angle laïque et non confessionnel.
2ème étape : organisation d'une journée interculturelle autour d'une rencontre-échange avec Eric Vinçon de l'Association "Enquête" et d'un repas partagé avec les spécialités culinaires apportées par chacun. Cette rencontre a réuni plus d'une quarantaine de personnes, de cultures, de confessions et de milieux sociaux différents, a été riche d'enseignement et d'échanges. Plusieurs grands sujets ont été abordés : la considération de la langue dans chaque religion ; l’imbrication entre politique et religieux ; l'identité culturelle de la France construite sur plusieurs siècles et la transformation du pays en profondeur depuis peu… Un élément primordial a été mentionné : l’importance du regard porté sur ces questions. Il y a une immense variété d’opinions, de façons de croire très différentes d’un individu à l’autre. La laïcité, bien sûr, n'a pas été exlue du débat. Ses visées ont été rappelées : elle est là pour protéger les croyants et les incroyants. Elle permet la liberté de conscience, de religion et de culte. Pour conclure, il a été précisé que la connaissance peut aider à la tolérance et qu’il est important d’identifier les causes qui nous amènent au rejet. « Les religions sont humaines, elles ont toute une histoire. On a plus en commun que de choses qui nous séparent. Il faut rechercher ensemble une sagesse commune. Il ne faut pas traiter les complexités par des idées trop simples ou se cantonner au silence. Il faut aujourd’hui accepter de regarder la complexité en face. » L'intervenant est resté échanger avec les adhérents sur le temps du repas.
En parallèle, différents repas ont été programmés avec l'implication des adhérents dans une logique de découverte et de partage.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
L'équipe a lancé le projet avec une 1ère intervention (animation de l'Arbre à défis sur une pause-café, temps d'échanges et de convivialité entre habitants). A l’issu de cette initiative, plusieurs adhérents ont exprimé l’envie d'aller plus loin : « Il faut que l’on connaisse mieux les différentes religions pour mieux se comprendre ».
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'équipe a souhaité proposer des animations sur l’interculturalité afin de travailler sur l’un des objectifs du projet du Centre Social : favoriser la connaissance et la reconnaissance mutuelle pour agir sur le vivre-ensemble. L'idée était notamment de commencer à aborder de front la question des religions et de la palce du fait religieux, d'identifier le commun entre tous pour apaiser les relations les uns aux autres.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'ensemble de l'équipe s'est mobilisée pour développer les échanges avec les différents publics (jeunes et adultes). Construction de l'action en réunion d'équipe avec échanges réguliers avec les adhérents présents sur la pause-café (identifier leurs envies, leurs attentes ; leur présenter les pistes d'actions identifiées...).
Lors de la journée interculturelle, les membres de l'équipe ont recueilli à chaud les réactions des participants et ont organisé une action de" crieurs publics" dans le Centre Social en proclamant les paroles notées.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Intervention association Enquête : 650 € + frais de déplacement
+ salaires
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 salariés
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Echanges plus respectueux entre les adhérents. Meilleure connaissance mutuelle.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Le projet se prolongera à l'avenir avec l'idée d'aller plus loin : visite de lieux de cultes, ciné-débat...
Nécessité de poursuivre la formation des salariés sur ces questions et l'organisation de débat.
Actions
Outils d'information locale
- Structure organisatrice
- EVS FAMILLES RURALES DU CAUSSE - Tarn
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
- L'association diffuse via une news letter et des affiches papier dans les village, plusieurs outils d'information:
Une Lettre d’information mensuelle qui synthétise programmation culturelle, animations de la vie sociale, services sociaux, et propose des liens vers des sites ressources.
Une Lettre de rentrée qui synthétise activités sportives et culturelles, à l’année, équipements enfance et petite enfance
Plaquette "L'Alimentation locale : Consommer en circuits courts" qui rescense tous les producteurs locaux (viande, pain, confiture, miel, laitages, plantes, légumes et fruits, vins...)
- Elle est également relais d’information de l’association de lutte contre les violences faites aux femmes "Paroles de femmes"
Organisation d’une présentation de cette association auprès des secrétaires de mairie, agents de la MSAP du Causse, professeurs des écoles, infirmières.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les habitants rencontraient de grandes dificultés pour accéder aux informations locales, ces outils ont été créés pour communiquer largement la richesse des initiatives du territoire.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un groupe de travail a élaboré le projet et des bénévoles, en lien avec une coordinatrice salariée, travaille chaque mois à ces outils, leur enrichissement et leur adaptation aux besoins des habitants.
Le relais de "Paroles de femmes" est né d'une proposition de cette association.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 bénévoles et une coordinatrice salariée
- Résultat sur le territoire
Meilleure valorisation et impact des initiatives mises en place.
Mobilisation autour du thème des violences faites aux femmes.
- Résultat pour le centre social
Proposition d'un nouveau service qui fait connaître davantage l'association.
- Résultat pour les habitants
Meilleur accès aux informations.
Repérage de lieux ressources pour les femmes victimes de violences.
- Suite de l'action : Limites
La synthèse des informations représente un travail mensuel conséquent par la salariée.
- Suite de l'action : Perspectives
Proposer aux nouveaux habitants de recevoir les outils d'information afin de découvrir au mieux leur nouveau territoire.
Actions
Autodéfense féministe
- Structure organisatrice
- FABR'IC (FOL) - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'atelier de découverte a été clos par un week-end d'approfondissement. L'ensemble de cet atelier a été réalisé.
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Cet atelier de découverte a proposé une introduction à l’autodéfense féministe qui a été poursuivi, pour celles qui le souhaitaient, par un week-end d’approfondissement.
Pourquoi cet atelier ?
Les violences sexistes prennent différentes formes : physique, sexuelle, verbale, psychologique, économique, culturelle ou spirituelle. Ce sont des violences ordinaires, plus ou moins graves, qui interviennent régulièrement dans la famille, au travail, dans la rue… L’autodéfense féministe est une méthode qui a pour objectif de transmettre à des femmes, des filles ou des personnes minorisées par leur genre ou leur sexualité, des outils pour prévenir ces différentes agressions.
Cette pratique comporte des enjeux bien différents que le self-defense : briser les stéréotypes sur les agresseurs ; faire reprendre confiance en la capacité des femmes à agir de manière autonome et à écouter leurs intuitions ; poser ses limites ; se persuader soi-même de sa propre force.Une pratique adaptée aux situations
L’autodéfense féministe se pratique sous plusieurs aspects : émotionnelle, verbale et physique. Les émotions sont considérées comme ayant pour fonction de déterminer nos propres limites. Elles sont donc indispensables pour se défendre efficacement. L’autodéfense féministe propose des techniques dans lesquelles exprimer ses émotions fait partie intégrante de la confrontation verbale. C’est une part importante de l’autodéfense féministe, car elle permet de poser clairement ses limites et d’empêcher qu’une agression verbale évolue vers une agression physique ou sexuelle.
La méthode enseignée est basée sur la répétition de mouvements simples et efficaces. D’autres stratégies pour se protéger sont explorées de la fuite (quitter une situation violente ou potentiellement violente) à la désescalade (calmer le jeu). En partant du vécu des femmes, l’atelier s’appuie en partie sur l’expérience des participantes.Le stage a été animé par Robine Anders, formatrice formée par Garance, selon la méthode Seito Boei.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Théâtre Forum au sein du collège
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL LOIRE ET SEIL - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- discriminations
- Résumé
Un partenariat a été réalisé avec le Collège du secteur et principalement auprès des élèves de 4° et des classes ULIS et SEGPA.
Suite à une présentation de saynètes devant tous les élèves de 4°, par une compagnie de professionnels pour faire découvrir le principe du théâtre forum, il est mis en place un atelier de 5 fois 2h sur le temps scolaire pour une douzaine de jeunes. Ce projet est accompagné par des enseignants référents qui, dans le cadre des EPI, prolongent en classe les échanges sur le sujet choisi : lutte contre les diverses formes de discriminations.
Les 12 élèves retenus pour l'atelier travaillent des saynètes avec un comédien professionnel à partir de leurs expériences et sur les sujets qui leur tiennent à coeur dans le thème défini. A l'issue de leur apprentissage, ces élèves vont réaliser 2 représentations devant leurs pairs, et une représentation devant leurs parents et autres adultes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place dans le cadre d'un des axes définis dans le projet social du CSC (Enjeux de Société - Lutte contre les inégalités), avec la volonté d'aborder cette question auprès d'un public adolescents. C'est également l'occason de créer un partenariat avec le Collège, d'apporter des moyens au Collège pour aborder des sujets de société de façon plus ludiques, avec l'objectif que l'impact sera plus important.
C'est aussi l'occasion de permettre à 12 jeunes d'apprendre à s'exprimer en public et oser "jouer" devant leurs pairs.
Le résultat n'est pas forcément immédiat, et la participation des jeunes est parfois limitées, mais leurs réactions à l'occasion des représentations laissent penser qu'ils repartent tous avec des interrogations et des réflexions futures à partager sans doute dans des cadres plus confidentiels. Mais l'important est qu'ils osent parler de ces sujets entre eux.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Il s'agit de la 2° édition. Le projet se construit avec la rencontre du Principal Adjoint du Collège, les enseignants intéressés par le projet, la compagnie et le CSC.
La thématique est déterminée ensemble pour qu'elle puisse faire écho au programme scolaire, et au projet social du CSC. Il ya en général 1 à 2 rencontres en amont, la présence des différents partenaires au cours des représentations, et une réunion bilan après l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget pour cette année est de 3 000 € comprenant la prestation de la compagnie au début de l'action et les 10h d'ateliers, ainsi que la location d'une salle pour les représentations cette année, les locaux du CSC n'étant pas disponibles.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels
- Résultat sur le territoire
impact très difficile à mesurer sur un sujet comme celui-ci, et surtout pas sur le court terme. La lutte contre les discriminations ne peut s'apprécier que dans le temps en appréciant le climat social entre les habitant sd'un même territoire par exemple
- Résultat pour le centre social
Action qui s'inscrit en complément d'autres actions proposées pour différents publics, comme par exemple une exposition sur l'égalité Homme / Femme avec une rencontre entre habitants et la photographe à l'origine de l'exposition
- Résultat pour les habitants
Permettre d'aborder des sujets parfois délicats pour mieux se comprendre et dépasser certains préjugés
- Suite de l'action : Limites
La mesure de l'impact
- Suite de l'action : Perspectives
prolongation de cette action si le collège souhaite prolonger le partenariat
Actions
art vivant pour un art de vivre
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOULIN A VENT - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
proposer aux enfants des spectacles d'art vivant (danse, théâtre...)
former à l'esprit crtique (construction d'une grille de lecture)
rencontrer des professionnles du spectacle
faire participer les parents à cette démarche
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
à l'arret des activités péri scolaire. un atelier théatre était proposé aux enfants. un intérêt marque par les enfants qui a servi de base pour construire le projet
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
proposer aux enfants de participer à des spectacles. construire avec eux une grille de lecture à partir de leurs sensibilités . préparer avec les enfants les rencontres avec les artistes
l'animatrice qui encadre le groupe est aussi intervenante théâtre
le groupe d'enfants déjà partant pour ce projet s'est étoffé par la suite en écoutant les enfants échanger sur le contenu du projet
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une salariée permanente du centre social
- Résultat sur le territoire
15 enfants ont participé à ce projet , le bouche à oreille a fonctionné entre les enfants
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
les parents des enfants ont été invité à, participer à ceratins spectacles et souhaitent continuer. C'est un environnement complètement inconnu pour les familles
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
continuité avec l'ouverture d'un atelier théâtre, jeux de scène enfant qui va démarrer à la rentrée
et par une bénévole du centre social, une proposition de mettre en place un stage d'impros avec un professionnel de "l'école des gens" à grenoble
stage ouvert aux adultes
Actions
art vivant pour un art de vivre
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOULIN A VENT - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
proposer aux enfants des spectacles d'art vivant (danse, théâtre...)
former à l'esprit crtique (construction d'une grille de lecture)
rencontrer des professionnles du spectacle
faire participer les parents à cette démarche
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
à l'arret des activités péri scolaire. un atelier théatre était proposé aux enfants. un intérêt marque par les enfants qui a servi de base pour construire le projet
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
proposer aux enfants de participer à des spectacles. construire avec eux une grille de lecture à partir de leurs sensibilités . préparer avec les enfants les rencontres avec les artistes
l'animatrice qui encadre le groupe est aussi intervenante théâtre
le groupe d'enfants déjà partant pour ce projet s'est étoffé par la suite en écoutant les enfants échanger sur le contenu du projet
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une salariée permanente du centre social
- Résultat sur le territoire
15 enfants ont participé à ce projet , le bouche à oreille a fonctionné entre les enfants
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
les parents des enfants ont été invité à, participer à ceratins spectacles et souhaitent continuer. C'est un environnement complètement inconnu pour les familles
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
continuité avec l'ouverture d'un atelier théâtre, jeux de scène enfant qui va démarrer à la rentrée
et par une bénévole du centre social, une proposition de mettre en place un stage d'impros avec un professionnel de "l'école des gens" à grenoble
stage ouvert aux adultes
Actions
AteliersIntergénérationnels
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION PAJE - Haute-Corse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Mixité sociale
- Résumé
A travers des actions pérennes l’association mobilise un public de retraités bénévoles, participant au profit du soutien scolaire et de l’aide aux familles.
Dans ses projets elle prévoit des ateliers qui vont favoriser la mixité intergénérationnelle
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Autre
- Précision ( si autre )
EVS
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
EVS a fait le constat d'une population veillissante et confronté à l'isolement sur notre territoire rural. Favoriser la mixité intergénérationnelle, créer du lien social entre les générations.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Conseil départemental
- Conseil régional
- MSA
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Ingiru à pignatta : une animatrice à la retraite dirigera cet atelier entre pâtisseries, cuisines traditionnelles et cuisine des plus jeunes pour découvrir le plaisir de cuisiner ensemble entre différentes générations d’échanger des recettes et astuces.
Des jeunes et des bénévoles de l'association PAJE se sont mobilisés pour fleurir les abords de l'EHPAD d'Ile Rousse Ce fut l'occasion de rencontres intergenerationnelles autour des fleurs.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CAF, MSA, Département,Adhérents ,Région
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
7 professionnels et 8 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
La presse a communiqué sur les actions , déclencheur d' actions de ce type.
- Résultat pour le centre social
Ouverture à d'autres populations
- Résultat pour les habitants
Joie de partager, de se retrouver, de transmettre
- Suite de l'action : Limites
Mobilisation des personnes difficile.Notre sommes confrontés à la perte de certains de nos compagnons.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité amélioration des préstations.
Actions
AUTODEFENSE FEMINISTE - STAGES
- Structure organisatrice
- LE NAUTILUS - CENTRE SOCIO-CULTUREL - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Précarité
- Intégration
- discriminations
- Résumé
L’autodéfense féministe permet aux participantes d'appréhender la violence de manière réaliste, telles qu'elles la vivent au quotidien. Les stages d'autodéfense prennent en compte les différents types de violences : verbale, physique, psychologique, sexuelle. De la même manière l'ensemble des cadres pouvant donner lieu à des violences sont abordées que ce soit au travail, en famille, à l’école ou dans les espaces publics et privés.
Ces stages ont lieu en non-mixité afin de favoriser la confiance, la confidentialité et la libération de la parole. Les femmes acquièrent des techniques, se place dans une démarche bienveillante entre participantes, travaillent sur la confiance en elles-mêmes et prennent conscience de leurs forces.
Aucune condition physique particulière n'est requise pour les participantes. Les stages peuvent s'adapter aux personnes à mobilité réduite et aux différents types de handicaps.
Le Nautilus - Centre Socio-Culturel de Boulogne-sur-Mer a fait appel à l'association LORELEI pour mettre en place ces stages. L'animation de ces stage demande une formation spécifique dispensée notamment par l'association belge GARANCE.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été menée dans le cadre d'un plan d'action appuyé sur des groupes de travail mêlant habitant·es et professionnel·les et suite aux remontées de terrain et aux enquêtes genrées menées sur le quartier. Le sentiment d'insécurité et la faible appropriation des espaces publics par les femmes ont également motivé la mise en place de cette action. Enfin les nombreuses remontées liées à des violences conjugales ont plaidé pour la mise en place d'outil d'empowerment et de défense des femmes.
La formation des femmes à l'autodéfense féministe vise à renforcer le pouvoir d'agir des femmes, la confiances qu'elles ont en elles-même, à instaurer une volonté collective d'action pour l'égalité entre les femmes et les hommes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le Nautilus a fait appel à une association parisienne Loreleï qui est formé aux techniques de l'autodéfense féministe. Les femmes du quartier du Chemin Vert et plus largement de l'agglomération boulonnaise ont été informées par flyers et par les réseaux sociaux de cette offre de service. Les lieux et horaires ne sont divulguées aux participantes qu'au moment de l'inscription avec de préserver un cadre confidentiel (éviter les représailles not. dans les cas de violences conjugales). Différents jours sont proposés (weenk-end, en semaine, pendant les vacances scolaires) afin de toucher une maximum de public.
Les stages sont organisés sur deux journées (obligatoire) et sur adhésion au Nautilus. Des stage de perfectionnement d'une demi journée sont également proposés.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4*2 jours de stage
Prestation : 6000€ (env.)
Hébergement : 720€ (env.)
Alimentation convivialité : 250€ (env.)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
164 depuis le début de l'année 2018.
- Résultat sur le territoire
Démarche innovante et prise de conscience sur les enjeux liés à l'égalité femmes - hommes. Suite au travail de relfélxion et de mise en place d'action la Ville de Boulogne-sur-Mer a signé la Charte Européenne pour l'Egalité entre les femmes et les hommes dans la vie locale.
- Résultat pour le centre social
Nouvelle offre de service. Approfondissement du travail sur l'égalité entre les femmes et les hommes. Le Nautilus apparait progressivement comme un espace ressource pour les femmes.
- Résultat pour les habitants
Les retours des participantes font état :
- de démarches entreprises pour sortir de situations de violences conjugales.
- d'une prise de conscience dans la capacité à se défendre
- d'un baisse des peurs liées à la fréquentation de l'espace public
- d'une prise de conscience liée à la question de l'Egalité entre les femmes et les hommes
- Suite de l'action : Limites
Le nombre de personnes formées reste limité. L'audience de ces stages est difficile à développer en raison de freins culturels (sexisme). Une confusion peut exister entre le self défense classique et l'autodéfense féministe (confusion qui est parfois alimentée par reflèxe antiféministe).
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action tend aujourd'hui a être élargie aux adolescente.
L'audience de ces stage doit être développée.
Actions
cf.fiches actions-2019-2022
- Structure organisatrice
- CS AGORA - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
cf.fiches actions-2019-2022
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cf.fiches actions-2019-2022
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Les Friperies en Campagne
- Structure organisatrice
- EVS FAMILLES RURALES DU CAUSSE - Tarn
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
3 friperies qui proposent :
Un lieu convivial de proximité, où échanger infos et bons plans, autour d'un café.
Des vêtements femme, homme et enfant, du linge de maison, des chaussures et des accessoires de mode, sélectionnés avec soin, à tout petits prix (de 0,20 à 5 euros).
Une démarche de développement durable de consommation recyclée en circuit court.
Une activité génératrice d'emploi sur le territoire.
La friperie fonctionne grâce aux dons effectués par les habitants et à l'engagement des bénévoles qui donnent de leur temps pour trier, mettre en rayon et accueillir chaleureusement le public. Chacun peut trouver sa place dans les friperies : bénévoles occasionnels ou bénévoles assidus, expérimentés en vente textile ou débutants, francophones ou anglophones… le seul point incontournable est l'envie de rencontre.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans des villages ruraux où les lieux de liens et de mixité sociale, sont rares, les friperies proposent un espace de rencontre, autour du vêtement.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les friperies sont nées d'une première expérience d'échanges de vêtements entre parents, à Vaour : d'une envie de rencontrer d'autres habitants, d'un besoin de vêtements pas chers, et de la volonté de consommer autrement. Animés uniquement par des bénévoles les premières années, elles se sont enrichies des compétences d'une coordinatrice salariée qui forme et encadre les bénévoles et assure la gestion du stock textile.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
31 000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une coordinatrice salariée et 25 bénévoles régulières
- Résultat sur le territoire
Lieux de vie au coeur des villages. Recyclage en circuit court.
- Résultat pour le centre social
Présence sur 3 communes, implication des bénévoles friperies sur d'autres animations de l'association.
- Résultat pour les habitants
Lieux de rencontre et d'échanges très vivants. Soutien aux familles vu la modicité des prix. Développement d'un mode de consommation durable.
- Suite de l'action : Limites
Actions bien implantées à présent. Un groupe de bénévoles souhaiterait mettre d'avantage en valeur l'impact environnemental que représente lles friperies en évaluant précisément la masse de vêtements triés et vendus. Un travail de réorganisation des locaux accueillant l'imposant stock textile est en cours car c'est une difficulté aigüe.
- Suite de l'action : Perspectives
Mobiliser de nouveaux bénévoles et être plus attractif pour les seniors et les jeunes.
Actions
REAAP
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION PAJE - Haute-Corse
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Précarité
- Mixité sociale
- Résumé
Ecouter les parents dans leurs difficultés.
Les actions ont pour but de valoriser les capacités parentales de maintenir et parfois rétablir le lien parent/enfant. De créer des rencontres et encourager les échanges entre parents, partager les difficultés, les expériences et favoriser l’entraide entre les familles, susciter des réflexions communes autour de la parentalité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
EVS, PAJE
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A l'occasion des CLAS, PAJE a fait le constat des difficultés de certains parents dans leur rôle éducatif.
Il a sembler utile de mettre en place des actions pour aider ces familles.
Lutter contre l'isolement, favoriser les temps communs parents/enfants, apporter des solutions et un soulagement aux parents
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- MSA
- Regroupement de communes
- Autre
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Réseau téléphone, Débats, Ateliers d'activités, Accueil sur rendez-vous.Accompagnement aux différentes démarches liées à leurs difficultés.
Début en 2011
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CAF, MSA, Adhérents, communes, Département, Région.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 professionnels 4 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Sensibilisation du territoire à la problématique de la parentilité.Prise de conscience des intstitutionnels de l'importance d'accompagner les familles et le lien qu'il y a entre les difficultés liées à la parentalité et le comportement des enfants sur le territoir.
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance d'une structure qui accompagne à la parentalité . Augmentation de la fréquentation de l'EVS
- Résultat pour les habitants
Soulagement des familles.Responsabilisation des parents.Remotivation des familles.
- Suite de l'action : Limites
Exiguïté des locaux. Finances.
- Suite de l'action : Perspectives
Recrutement de personnes qualifiées pour étoffer l'équipe d'accompagnement à la parentalité.
Actions
Jardin pédagogique "la forêt des petits bonheur"
- Structure organisatrice
- EVS MONTLUEL - Ain
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- Résumé
Création d'un jardin pédagogique pour permettre aux enfants du centre de loisirs de découvir l'environnement. Le projet initié par le périscolaire soir maternel s'est ensuite étendu au centre de loisirs du mercredi et membres du secteurs adultes et familles du centre social et a pour vocation à mener des actions en lien avec la maison de retraite.
Le jardin se compose de plusieurs outils pédagogiques construits pour la plupart avec les enfants : hôtel à insectes, cabane à outils, mangeoirs à oiseaux, composteur. Le secteur famille du centre social a réalisé des semis.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Faire connaître aux enfants la biodiversité de leur environnement. Les sensibiliser au développement durable.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Projet déposé auprès du sous des écoles de la commune qui a permi une implication des parents et un financement d'une partie du matériel. Groupes de travail équipe professionnel/mairie
- Ressources financières mobilisées pour cette action
400
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives