Les actions des centres sociaux
Actions
Ludothèque Les Paniers Jeux
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Une ludothèque créée et gérée par les habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'animation autour du jeu est dans l'ADN de l'association, dès le lancement de la Maison Pour Tous, centre socioculturel de la Chapelle-sur-Erdre, en 2014 : dimanche ludique, après-midis et soirées jeux.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Un groupe de travail a mené le travail. L'accueil d'une stagiaire de la Licence Ludothèque de Cholet a permis d'accompagner le groupe sur les aspects logistiques et techniques : choix, tri des jeux, logiciel d'inscription, modalités de fonctionnement...
L'ouverture de la ludothèque a été faite en octobre 2017 après deux ans de recherche : financement, fonctionnement...
Le nom chois "les Paniers Jeux" rappelle le fonctionnement des AMAP : les permanences et une partie de la gestion de la ludo sont assurées par les familles inscrites.
L'animatrice famille coordonne l'action globale et les jeux sont inscrits dans la base de données par la chargée d'accueil. Tout le reste des tâches est confié aux bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2500 € environ, en achat de jeux essentiellement. Pas de salaire.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 familles et 10 bénévoles volontaires pour la couverture des jeux.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Des malles de jeux sont en route pour les structures collectives : écoles, collèges, établissements de personnes âgées ou handicapées.
Un projet parallèle aux Paniers Jeux.
Actions
rencontre familles ville/campagne
- Structure organisatrice
- Centre Socioculturel Accoord Petite Sensive - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
La dynamique du groupe s'est étiolée du fait de l'incendie de nos batiments et l'absence pour maladie de l'animatrice adultes/familles.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- vacances / loisirs
- discriminations
- Résumé
Un groupe d’une trentaine de personnes est parti 3 jours. Ils ont été accueillis dans une ferme de PANNECE dans laquelle ils ont été logés, permettant ainsi aux enfants de participer à la vie de la ferme, la traite et l’entretien. Les temps de repas ont permis de faciliter les échanges et de se découvrir.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite aux rencontres régulières les mardis et jeudis hors vacances scolaires les habitantes en lien aussi avec l’association « l’école de la vie » ont voulu construire un échange pendant un weekend entre des familles du quartier et des familles vivant à la campagne.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Suite aux rencontres régulières les mardis et jeudis hors vacances scolaires les habitantes en lien aussi avec l’association « l’école de la vie » ont voulu construire un échange pendant un weekend entre des familles du quartier et des familles vivant à la campagne
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4000€ hors couts salariaux
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
35 Personnes dont 20 mères et 15 enfants
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
La dynamique autour de ce projet et l’investissement grandissant de certaines personnes ont permis à des femmes de trouver une place dans le conseil d’équipement du centre socioculturel.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Il faut que nous continuions la mobilisation autour des projets collectifs de ce groupe d'habitants.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Ludothèque éphémère
- Structure organisatrice
- ACCOORD CENTRE VILLE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cet action est réalisée une fois par an
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Pour la deuxième année consécutive, le centre socioculturel a organisé une quinzaine dédiée aux livres et aux jeux, dans la structure d’histoire de Jouer. Cet évènement prend le nom de ludothèque éphémère, et ouvre ses portes lorsque les autres ludothèques du territoire ferment les leurs durant l’été.
Grâce aux ressources en matériel des structures pérennes, « Histoire de Jouer » ainsi que la salle polyvalente et la cour de l’école Molière, sont aménagés en espace de jeux et bibliothèque, s’adressant à un public allant du bébé, aux grands-parents accompagnants ses petits-enfants. Différents pôles d’activités et univers de jeux ont été imaginés par les professionnels, afin qu’enfants et parents puissent évoluer librement et en autonomie dans les lieux.
Les groupes des centres de loisirs du territoire Centre-Sud sont accueillis le matin (10h00-12h00, avec la possibilité de pique-niquer sur place), et les familles disposent du créneau de l’après-midi (15h00-19h00), en accès libre. La « ludo » a également accueilli les familles le samedi entre les deux semaines d’ouverture. Un petit déjeuner a été proposé sur l’ensemble de la matinée, et l’après-midi a pris la même forme que celles de la semaine.
Cet événement a également connu un moment fort ; une journée pendant laquelle les enfants des centres de loisirs sont tous restés l’après-midi, pour vivre avec les familles présentes un « grand bal des enfants » (Groupe de musique groove and blues, structure gonflable, stand maquillage, machine à pop-corn…). La journée s’est clôturée par un gouter sous forme de buffet qui a régalé tous les participants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour répondre à un manque de proposition d'animation socioculturel sur le territoire durant le mois d'aout. L'idée était de permettre à des familles ne partant pas en vacances, de vivre des instants de loisirs en famille durant la période estivale
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
La première édition a eu mieu en 2016.
Les familles ont été consultés, et ont pu s'exprimer sur les besoins et envies qu'elles avaient à propos de l'été
Suite à ces concertation, les professionnels ont constitué un groupe de travail pluri disciplinaire pour monter le projet et élaborer la proposition
- Ressources financières mobilisées pour cette action
900 euros (hors couts de personnels)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels dans l'action
9 pour l'élaboration
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Cet evenement a permis de faire connaitre le projet social et le centre socioculturel du Centre Ville. Il a également permis de donner plus de visibilité à l'ensemble des actions, et de rencontrer de nouveaux publics.
- Résultat pour les habitants
Les familles ont aussi pu avoir connaissance des actions qui se déroulent à l'année dans le centre et qui touchent les familles, Ils ont pu se rencontrer et échanger lors de moments conviviaux. De nombreux débats sur les questions de la parentalité ont spontananément eu lieu dès lors que les familles sont devenues plus familières.
- Suite de l'action : Limites
Nous sommes limité par les espaces pour pouvoir imaginer développer ce type d'éènement à d'autres moment de l'année
- Suite de l'action : Perspectives
L'action sera reconduite l'année prochaine. L'objectif est de pouvoir investir des bénévoles sur l'organisation de cette action.
Actions
PROJACTION
- Structure organisatrice
- CSC ACCOORD BOUT DES LANDES - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
PROJACTION : Une projection suivi d’un débat sur des thématiques diverses. Ce projet a vu le jour en Novembre 2016 et il s’est poursuivi en 2017 avec 5 projections (Un public de 11 à 77 ans en fonction des thématiques). Les sujets sont choisis en amont par l’animateur Culture et Vie de quartier en partenariat avec les associations du quartier (L’Eclectic, CEMEA, Artemiss Compagnie….).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre de l'accompagnement des jeunes du quartier sur la question de l'engagement citoyen, l'animatrice socioculturel "Culture et Vie de quartier" a developper des soirées d'échanges intergenerationnelles sur des thématiques qui les concernent autour de la projection d'un film en lien avec la thématique proposée.
Les jeunes s'engagent a participer à ces soirées et dans une démarche citoyenne (mobilisation du public, choix des thématiques...)La plupart de ces jeunes sont à la recherche d'emploi et l'objectif est qu'ils se forment (bafa animateur par exemple)
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
les jeunes choisissent une serie de thématique qui les concernent et sur lesquelles ils ont envie de s'engager.
Choix des intervenants, des partenaires et du film projeté. Choix du visuel. mobilisation du publics.préparation et installation de la salle, accueil du public, présentation de la soirée, projection, débat, apéritif
- Ressources financières mobilisées pour cette action
150e par projection.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5
- Résultat sur le territoire
les jeunes s'engagent ensuite d'autres actions. Certains deviennent animateurs. Participation à nos animations.
- Résultat pour le centre social
reconnaissance du csc comme un lieu ressource pour les habitants
le csc comme un espace de participation
- Résultat pour les habitants
le csc developpe des espaces d'informations et de participations generateurs de participation
Le csc favorise la parole et l'expression des habitants vers plus de constructions collectives
- Suite de l'action : Limites
TURNOVER Des jeunes
- Suite de l'action : Perspectives
continuité
sujet plus intergenrationnel
Actions
PROJACTION
- Structure organisatrice
- CSC ACCOORD BOUT DES LANDES - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
PROJACTION : Une projection suivi d’un débat sur des thématiques diverses. Ce projet a vu le jour en Novembre 2016 et il s’est poursuivi en 2017 avec 5 projections (Un public de 11 à 77 ans en fonction des thématiques). Les sujets sont choisis en amont par l’animateur Culture et Vie de quartier en partenariat avec les associations du quartier (L’Eclectic, CEMEA, Artemiss Compagnie….).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre de l'accompagnement des jeunes du quartier sur la question de l'engagement citoyen, l'animatrice socioculturel "Culture et Vie de quartier" a developper des soirées d'échanges intergenerationnelles sur des thématiques qui les concernent autour de la projection d'un film en lien avec la thématique proposée.
Les jeunes s'engagent a participer à ces soirées et dans une démarche citoyenne (mobilisation du public, choix des thématiques...)La plupart de ces jeunes sont à la recherche d'emploi et l'objectif est qu'ils se forment (bafa animateur par exemple)
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
les jeunes choisissent une serie de thématique qui les concernent et sur lesquelles ils ont envie de s'engager.
Choix des intervenants, des partenaires et du film projeté. Choix du visuel. mobilisation du publics.préparation et installation de la salle, accueil du public, présentation de la soirée, projection, débat, apéritif
- Ressources financières mobilisées pour cette action
150e par projection.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5
- Résultat sur le territoire
les jeunes s'engagent ensuite d'autres actions. Certains deviennent animateurs. Participation à nos animations.
- Résultat pour le centre social
reconnaissance du csc comme un lieu ressource pour les habitants
le csc comme un espace de participation
- Résultat pour les habitants
le csc developpe des espaces d'informations et de participations generateurs de participation
Le csc favorise la parole et l'expression des habitants vers plus de constructions collectives
- Suite de l'action : Limites
TURNOVER Des jeunes
- Suite de l'action : Perspectives
continuité
sujet plus intergenrationnel
Actions
PROJACTION
- Structure organisatrice
- CSC ACCOORD BOUT DES LANDES - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
PROJACTION : Une projection suivi d’un débat sur des thématiques diverses. Ce projet a vu le jour en Novembre 2016 et il s’est poursuivi en 2017 avec 5 projections (Un public de 11 à 77 ans en fonction des thématiques). Les sujets sont choisis en amont par l’animateur Culture et Vie de quartier en partenariat avec les associations du quartier (L’Eclectic, CEMEA, Artemiss Compagnie….).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre de l'accompagnement des jeunes du quartier sur la question de l'engagement citoyen, l'animatrice socioculturel "Culture et Vie de quartier" a developper des soirées d'échanges intergenerationnelles sur des thématiques qui les concernent autour de la projection d'un film en lien avec la thématique proposée.
Les jeunes s'engagent a participer à ces soirées et dans une démarche citoyenne (mobilisation du public, choix des thématiques...)La plupart de ces jeunes sont à la recherche d'emploi et l'objectif est qu'ils se forment (bafa animateur par exemple)
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
les jeunes choisissent une serie de thématique qui les concernent et sur lesquelles ils ont envie de s'engager.
Choix des intervenants, des partenaires et du film projeté. Choix du visuel. mobilisation du publics.préparation et installation de la salle, accueil du public, présentation de la soirée, projection, débat, apéritif
- Ressources financières mobilisées pour cette action
150e par projection.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5
- Résultat sur le territoire
les jeunes s'engagent ensuite d'autres actions. Certains deviennent animateurs. Participation à nos animations.
- Résultat pour le centre social
reconnaissance du csc comme un lieu ressource pour les habitants
le csc comme un espace de participation
- Résultat pour les habitants
le csc developpe des espaces d'informations et de participations generateurs de participation
Le csc favorise la parole et l'expression des habitants vers plus de constructions collectives
- Suite de l'action : Limites
TURNOVER Des jeunes
- Suite de l'action : Perspectives
continuité
sujet plus intergenrationnel
Actions
PROJACTION
- Structure organisatrice
- CSC ACCOORD BOUT DES LANDES - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
PROJACTION : Une projection suivi d’un débat sur des thématiques diverses. Ce projet a vu le jour en Novembre 2016 et il s’est poursuivi en 2017 avec 5 projections (Un public de 11 à 77 ans en fonction des thématiques). Les sujets sont choisis en amont par l’animateur Culture et Vie de quartier en partenariat avec les associations du quartier (L’Eclectic, CEMEA, Artemiss Compagnie….).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre de l'accompagnement des jeunes du quartier sur la question de l'engagement citoyen, l'animatrice socioculturel "Culture et Vie de quartier" a developper des soirées d'échanges intergenerationnelles sur des thématiques qui les concernent autour de la projection d'un film en lien avec la thématique proposée.
Les jeunes s'engagent a participer à ces soirées et dans une démarche citoyenne (mobilisation du public, choix des thématiques...)La plupart de ces jeunes sont à la recherche d'emploi et l'objectif est qu'ils se forment (bafa animateur par exemple)
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
les jeunes choisissent une serie de thématique qui les concernent et sur lesquelles ils ont envie de s'engager.
Choix des intervenants, des partenaires et du film projeté. Choix du visuel. mobilisation du publics.préparation et installation de la salle, accueil du public, présentation de la soirée, projection, débat, apéritif
- Ressources financières mobilisées pour cette action
150e par projection.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5
- Résultat sur le territoire
les jeunes s'engagent ensuite d'autres actions. Certains deviennent animateurs. Participation à nos animations.
- Résultat pour le centre social
reconnaissance du csc comme un lieu ressource pour les habitants
le csc comme un espace de participation
- Résultat pour les habitants
le csc developpe des espaces d'informations et de participations generateurs de participation
Le csc favorise la parole et l'expression des habitants vers plus de constructions collectives
- Suite de l'action : Limites
TURNOVER Des jeunes
- Suite de l'action : Perspectives
continuité
sujet plus intergenrationnel
Actions
défi énergie du CSC
- Structure organisatrice
- ACCOORD CSC BOURDERIES - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Les bénévoles du Conseil d'Equipement ont souhaité développer un projet "éducation aux baisses de consommation d'énérgie". l'idée est de faire en sorte que tous les utilisateurs du CSC modifient leurs consomations électrique pour faire baisser les charges du CSC. l'idée est de promouvoir ces gestes pour une application domestique et familiale.
Aussi, des paneaux ont été construits, chaque interrupteur "lumière" a été décoré d'un sticker "alerte gaspillage". Les bénévoles sont intervenu dans le centre de loisirs pour expliquer aux enfants le "défi énergie" (action éducative). ce groupe de bénévoles a présenté ce projet lors d'un temps fort de la Ville de Nantes et lors des Portes ouvertes en Septembre 2017.
la finalité est de faire un point de situation annuelle pour "vérifier" que les consommation d'énergie" baisse. si le défi est relevé, les économies sont réinvesti dans un "gouter des habitants".
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
les Bénévoles du Conseil d'Equipement sont très consernés par les économie d'énergie et souhaitent promouvoir les "bon gestes " au quotidien. Il faut aussi noter que la visite des habitants, accompagnés de la référente "adulte-famille", à l'éco-appart de la Ville de Nantes a été un déclancheur pour cette action. c'est aussi une action fédératrice pour le Conseil d'Equipement qui s'est fédéré autour de cette action.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- réunion du Conseil d'équipement
- commission "défi énergie" (conception des logos, des outils pédagogiques...)
- rencontre de l'équipe du centre de loisirs enfants et ados
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- conseption des outils d'information: 125€
- renouvellement multi-prise économie d'énergie : 80€
- soirée conviviale : lancement du défi: 120€
Total dépense: 325€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
14 professionnels
12 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Identification du CSC comme "développement Durable", ceci rend lisible l'action du centre sur la solidarité et l'ESS
- Résultat pour le centre social
Ceci possitionne le CSC dans le Développement Durable, axe très important du projet social.
Chaque manifestation est désormais connecté à cette action en posant la question : "comment moint et mieux consommer" dans cette manifestation.
- Résultat pour les habitants
identification du centre comme "ressource pour les bons gestes"
application des "bons gestes" au domicile (modification individuelles des consommation)
- Suite de l'action : Limites
- maintenir les efforts individuels pour un effet collectif
- responsabiliser au quotidien les habitants
- modifier nos habitudes de travail surtout dans l'organisation de temps fort
- Suite de l'action : Perspectives
continuer les actions éducatives en direction des enfants et des ados.
Actions
Chantier d'insertion :" T'Lien3"
- Structure organisatrice
- Centre Social "VILLE PLURIELLE" Place Neruda Allende - Meurthe-et-Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Le chantier d'insertion T'Lien 3 propose 3 pôles surpports (Pôle autour du linge, Pôle entretien en collectivité et Pôle épicerie sociale) pour permettre à un public rencontrant des difficultés socioprofessionnelles, mais motivé dans sa volonté d'aller vers l'emploi de dépasser ses freins et d'acquérir une palette de compétences transférables sur un projet professionnel validé. Un accompagnement technique et socio professionnel adaptés autour qu'un réseau de partenaires permettent de traiter les problématiques globalement. Il accueille 12 salariés en insertion
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Centre Social Ville Plurielle s’inscrit depuis de nombreuses années dans une politique d’insertion sociale. A l’écoute du public féminin dans le cadre des ateliers « Point Femmes » (fonctionnant depuis octobre 1995), nous avons très vite été sensibilisés aux difficultés d’accès à l’emploi liées au marché du travail sur le secteur pour une part, mais aussi aux nombreux obstacles personnels qui tiennent les intéressées très éloignées de la réalité du travail.
Plusieurs réflexions poussées et différentes propositions innovantes s’appuyant sur un partenariat d’acteurs locaux n’ont pas aboutit. Cependant l’association à continué de se développer : l’évolution du vestiaire social avec l’acquisition de nouveaux locaux, l’ouverture en juin 2013 d’une « boutique sociale », la mise en place d’un Dispositif Local d’Accompagnement autour de la création d’une épicerie sociale et solidaire nous ont amené à la proposition d’un nouveau projet ACI.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Etat
- Préfecture
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Validé par la DIRECCTE (Direction Régionale des Entreprises, de la Concurrence, de la Consommation, du Travail et de l'Emploi), le projet a démarré au 1er octobre 2015, avec le recrutement d’un accompagnateur socioprofessionnel et la mise en place de l’Atelier Chantier d’Insertion (ACI) T’Lien3 qui a pour support d'apprentissage 3 pôles :
Un pôle autour du linge (récupération, tri, entretien et vente.
Un pôle autour de l’entretien (en collectivité, petites réparations),
Un pôle autour d’une épicerie sociale (récupération de marchandise, gestion de stocks, mise en rayons, vente). Les salariés en insertion découvrent ces différents terrains d'apprentissages et développent des savoir-faire et savoir-être indispensables pour envisager l'accès à l'emploi.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global : 372100€
Subventions : 214650€ (Villes : 37250€ / Conseil départemental : 26200€ / Etat :136200 / CAF : 10000 / ANDES : 5000)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Pour 12 salariés en Insertion
Secrétariat : 0,06 ETP
Compta : 0,09 ETP
Directeur : 0,06 ETP
Chef de Service : 0,18 ETP
Encadrement technique 3 personnes : Linge/Epicerie : 0,6 ETP /Entretien en collectivité : 0,5/ Epicerie : 0,3
Accompagnement socio professionnel 1 personne : 0,42
Bénévolat : 4 personnes : 0,40 ETP
- Résultat sur le territoire
Dynamique locale
Développement de l'emploi
Développement d'un partenariat avec les entreprises et les collectivités
Echanges de pratiques et mutualisation de formations entre SIAE
- Résultat pour le centre social
Développement de l'emploi
Evolution dans l'organisation du service
Développement des compétences
- Résultat pour les habitants
Lien social,
Accès à tous à la boutique des Solidarités (vêtements vendus entre 1,2 et 3,2 euros)
+Possibilité de s'impliquer dans une action solidaire (en faisant don des vêtements ne servant plus),ce qui permet le fonctionnement des postes autour du linge et donc la formation et l'accompagnement des personnes en insertion.
+ Impact sur l'environnement : Limitation des déchets grâce au recyclage et la valorisation des déchets (confection de chiffon)
- Suite de l'action : Limites
Les résultats de l'action en matière de travail dépendent beaucoup de l'offre d'emploi et des employeurs prêts à s'investir. Certain public bien que motivé est parfois très éloigné et ne parvient pas malgré l'accompagnement dispensé à développer toutes les compétences nécessaires pour décrocher la formation ou l' emploi espéré, cependant, nous faisons le choix d'accueillir aussi ces personnes pour qui le chantier peut apporter du lien social et une valorisation précieuse.
- Suite de l'action : Perspectives
Le chantier d'insertion est encore jeune, nous souhaitons bien sûr maintenir et développer les activités autour des différents pôles, élargir le réseau de partenaires, mais aussi affiner son fonctionnement global et les compétences de chacun afin de répondre toujours plus efficacement au besoin du public.
Actions
Boutique éphémère Mayenne Créative
- Structure organisatrice
- Centre Lavalois d’Education Populaire (CLEP) - Mayenne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Il s'agit d'une action ponctuelle, d'une durée d'un mois.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- développement durable
- Résumé
Dans le cadre de sa mission de soutien aux initiatives portées par les habitants, le CLEP a accompagné le collectif Mayenne Créative dans son projet d'ouverture d'un magasin éphémère ou « pop up store ». Ce collectif souhaitait valoriser le travail des créateurs mayennais en donnant un maximum de visibilité à des créations originales et de qualité. Il s'agissait de regrouper dans une boutique éphémère les produits de 36 créateurs mayennais et de les proposer à la vente durant le mois précédant les fêtes de Noël (entre le 30/11/17 et le 27/12/17). Le collectif « Mayenne Créative » a assuré bénévolement la sélection des produits et des créateurs représentés ainsi que l'ouverture du pop up store, la vente des produits et la redistribution des recettes aux créateurs engagés dans le projet. L'intégralité des recettes des ventes a été reversée aux créateurs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place afin de soutenir le projet du collectif et afin de valoriser les créateurs/créations mayennais.
Nous souhaitions surtout offrir de la visibilité à ces petits créateurs. Le résultat a dépassé les attentes puisque nous avons reversé des sommes importantes au créateurs.
Quelques chiffres :
36 créateurs / 39 vendeurs / 24 503 € de ventes / 72 000 € de stock / 34% du stock vendu / une moyenne de 628 € reversé à chaque créateur / 26 jours d’ouverture réalisés grâce à du bénévolat / 955 acheteurs (au moins le double voir le triple de visiteurs) / 2 346 articles vendus / panier moyen de 25,65 € / 643 likes sur la page facebook de Mayenne Créative
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Accompagnement du groupe d'habitants sur la mise en place de l'action d'un point de vue administratif et légal : réglement intérieur, pièces à fournir par les créateurs, documents administratifs (suivi de caisse, etc.), etc.
Autonomie du groupe d'habitants au niveau de : la communication externe, la sélection et les relations avec les créateurs, la mise en place de la boutique et la vente des créations.
Utilisation de la structure associative du CLEP pour assurer les fonctions supports du projet : signature de la convention de location d'un local avec la ville, utilisation du CCP de l'asociation pour encaisser les chèques et reverser l'argent aux créateurs.
L'accompagnement du groupe d'habitants a débuté en juin 2017 pour une ouverture de la boutique entre le 30/11/17 et le 27/12/17. L'accompagnement du groupe d'habitant continue aujourd'hui en vue de nouveaux projets.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2520 € de budget total
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 bénévoles et 1 professionnel : 24 503 € de ventes
- Résultat sur le territoire
Animation du centre-ville de Laval pendant presque un mois. Rayonnement au niveau départemental :
955 acheteurs (au moins le double voir le triple de visiteurs) / 2 346 articles vendus
Retombées économiques pour les créateurs : 24 503 € de ventes
- Résultat pour le centre social
Communication impportante via les réseaux sociaux et la presse (radios locale, France 3 région, presse écrite).
Identification du CLEP comme une association pouvant soutenir des projets d'habitants.
- Résultat pour les habitants
Beaucoup de retours positifs et d'encouragements des habitants qui sont passés dans la boutique :
Extraits du livre d'or :
« C'est toujours un bonheur de découvrir de nouvelles créations, créatrices et belles idées locales. Merci pour ces découvertes et cette chouette initiative » – Céline et Tony
« Bravo aux jeunes créateurs et à leurs belles idées. Bravo pour leur portage dans ce cadre original et innovant » – Sylvie
« Innovant, surprenant, intéressant, encourageant. A refaire comme un rendez-vous annuel. Merci pour cette opportunité de faire de beaux cadeaux originaux et produits localement. » - A-LEX
« Mais qu'elle est belle votre boutique ! Un gros bravo pour votre créativité » - Signé avec un dessin de chien
« Bravo pour votre boutique ! Que d'idées, de petites beautées... et quel savoir faire !!! Merci et à bientôt – Maguy (2ème fois visiteuse). »
« Merci de faire vivre et parler de la Mayenne...que de richesses ! Bravo, avec tous mes encouragements aux créateurs et artisans !! Claire (3ème x visiteuse... et qui fait de la pub pour vous !) »
« Très bonne idée ! Une boutique comme la votre est tout simplement magique. Je vous souhaite un joyeux Noël et plein de bonnes idées. A l'année prochaine. Merci à vous » Joanne
« Superbes créations et très belle idée. On se bouge chez Mayenne Créative. On adore !!! Bises ! » Signé avec un coeur
« Dommage que ce soit éphémère. Bravo aux créateurs; » - Lucie
« Jolie boutique, pleine de douceurs. Belle initiative et bravo à tous. Merci et belles fêtes de fin d'année » - Nadia
- Suite de l'action : Limites
Une action qui nécessite un fort investissement bénévole et qu'il sera difficile de reproduire à l'identique chaque année si l'engagement bénévole est moins important.
Une action qui implique une prise de risque au niveau de l'association. Il y a beaucoup d'argent en jeu et on est pas à l'abri d'un vol ou d'erreurs (mauvaise gestion de la caisse, du stock, etc.).
- Suite de l'action : Perspectives
Le collectif Mayenne Créative envisage de mener de nombreuses actions pour continuer à valoriser les créations du département. Certaines de ces actions peuvent être menées en autonomie par le collectifs. D'autres seront accompagnées par le CLEP.
Actions
Création d’un relais de convivialité sur le territoire du Centre Social CASOC. « Les visit’heures du CASOC » Visites de convivialité pour seniors.
- Structure organisatrice
- CASOC Fresnoy le Grand - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
Le centre social souhaite créer sur le territoire un service de bénévoles et de professionnels qui a pour objectif de repérer les personnes retraitées isolées dans un premier temps, puis à aller à leur rencontre soit à domicile , soit par un contact téléphonique afin de maintenir ou retisser les liens sociaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Enjeux repérés pour le territoire lors du diagnostic partagé.
- Mettre en avant la pertinence du projet centre social pour répondre, en complémentarité des acteurs existants aux enjeux du vieillissement de la population et à l’augmentation de la précarité sur le territoire.
- Développer des actions collectives de lutte contre les précarités et le vieillissement (pouvoir d’achat, solidarité de voisinage, santé, mobilité ….)
- Accompagner le public, et ainsi favoriser l’inclusion sociale.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CNAV
- Conseil départemental
- MSA
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Août 2016 : présentation du projet au comité de pilotage seniors de la structure.
- Septembre 2016 : validation du projet par le conseil d’administration
- Octobre 2016: réunion de la commission seniors et des bénévoles visitant déjà certaines personnes âgées.
- Octobre à décembre 2016 : mise en place du projet et création des outils de communication.
- Janvier /février 2017 : Sensibilisation des bénévoles et inscriptions . Mise en place du service à titre expérimental. Distribution de la communication.
- Mars 2017 : lancement officiel du dispositif lors d’un débat théâtral le vendredi 17 mars sur l’isolement social des personnes âgées : « c’est gentil d’être passé me voir »
- Avril /mai 2017 : Démarrage du service sur la commune de Fresnoy Le Grand
- Janvier 2018 : Elargissement du dispositif sur les autres communes
- Ressources financières mobilisées pour cette action
21.225€00
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Equipe de bénévoles sur Fresnoy 10
- 0,50 ETP pour assurer la coordination terrain et le relais téléphonique et la gestion de l’agenda.
- 0,10 ETP coordinatrice seniors pour développer l’action et gérer la mise en place
- 0,05 ETP Direction pour la coordination générale
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"Petits déjeuners : 10 thématiques par an pour partager et débattre suite à un apport de connaissances par un expert du sujet"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL LOIRE ET SEIL - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Un samedi matin par mois une rencontre ouverte à tous dans un esprit convivial autour d'une thématique définie en début d'année. les thématiques sur l'année sint diverses et variées, et viennent s'associer parfois en transversalité avec les autres actions : environnement, discriminations, intelligences multiples ...
A partir d'une présentation d'une personne experte (intervenant bénévole), le public est incité à échangé et partagé son point de vue librement.
Temps de partage et d'échanges de savoirs culturels
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action répond à une envie d'habitants de se retrouver et d'échanger autour de sujets divers et variés. Cette action est devenue un RDV attendu des habitués et permet la rencontre de nouvelles personnes.
L'action est une porte d'entrée parmi tant d'autres pour découvrir le CSC et les autres actions proposées.
La transversalité avec d'autres axes engagée depuis 2 ans renforce cette interconnaissance.
Les petits déjeuners s'inscrivent dans l'orientation de "l'accès à la culture pour tous", et la diversité des sujets permet de toucher un public varié.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action existe depuis le début du CSC (10 ans) comme RDV culturel. Menée par un groupe de bénévoles étoffé depuis l'an dernier, cette action est autonome dans son fonctionnement et s'appuie sur le CSC pour les ressources logistiques et communication.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget quasi nulle, les conférenciers venant bénévolement et les participants étant invités à apporter une "grignoterie" à partager pour le petit déjeuner.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel pour accompagner le groupe de bénévoles (8 à 10 personnes)
- Résultat sur le territoire
Un espace d'échanges et de rencontres, devenu un véritable RDV avec un noyau de fiidèles participants et de nouveaux habitants à chaque séance
- Résultat pour le centre social
Permet de s'adresser à tous les habitants du territoire et d'approcher un public qui ne vient pas sur d'autres actions.
Action qui permet aussi de répondre à une envie d'habitants de porter ce projet et de s'engager dans la vie du CSC
- Résultat pour les habitants
Découvrir certaines thématiques dans un cadre convivial et accessible à tous (gratuité). Ouverture culturelle
- Suite de l'action : Limites
Capacité à renouveler les thématiques
Réussir à mobiliser des intervenants bénévolement
Développer la mixité des publics
- Suite de l'action : Perspectives
Renouveler et Elargir la communication pour s'dresser à un public plus large et plus mixte
Actions
"Petits déjeuners : 10 thématiques par an pour partager et débattre suite à un apport de connaissances par un expert du sujet"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL LOIRE ET SEIL - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Un samedi matin par mois une rencontre ouverte à tous dans un esprit convivial autour d'une thématique définie en début d'année. les thématiques sur l'année sint diverses et variées, et viennent s'associer parfois en transversalité avec les autres actions : environnement, discriminations, intelligences multiples ...
A partir d'une présentation d'une personne experte (intervenant bénévole), le public est incité à échangé et partagé son point de vue librement.
Temps de partage et d'échanges de savoirs culturels
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action répond à une envie d'habitants de se retrouver et d'échanger autour de sujets divers et variés. Cette action est devenue un RDV attendu des habitués et permet la rencontre de nouvelles personnes.
L'action est une porte d'entrée parmi tant d'autres pour découvrir le CSC et les autres actions proposées.
La transversalité avec d'autres axes engagée depuis 2 ans renforce cette interconnaissance.
Les petits déjeuners s'inscrivent dans l'orientation de "l'accès à la culture pour tous", et la diversité des sujets permet de toucher un public varié.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action existe depuis le début du CSC (10 ans) comme RDV culturel. Menée par un groupe de bénévoles étoffé depuis l'an dernier, cette action est autonome dans son fonctionnement et s'appuie sur le CSC pour les ressources logistiques et communication.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget quasi nulle, les conférenciers venant bénévolement et les participants étant invités à apporter une "grignoterie" à partager pour le petit déjeuner.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel pour accompagner le groupe de bénévoles (8 à 10 personnes)
- Résultat sur le territoire
Un espace d'échanges et de rencontres, devenu un véritable RDV avec un noyau de fiidèles participants et de nouveaux habitants à chaque séance
- Résultat pour le centre social
Permet de s'adresser à tous les habitants du territoire et d'approcher un public qui ne vient pas sur d'autres actions.
Action qui permet aussi de répondre à une envie d'habitants de porter ce projet et de s'engager dans la vie du CSC
- Résultat pour les habitants
Découvrir certaines thématiques dans un cadre convivial et accessible à tous (gratuité). Ouverture culturelle
- Suite de l'action : Limites
Capacité à renouveler les thématiques
Réussir à mobiliser des intervenants bénévolement
Développer la mixité des publics
- Suite de l'action : Perspectives
Renouveler et Elargir la communication pour s'dresser à un public plus large et plus mixte
Actions
Echanges et Paroles
- Structure organisatrice
- COMITE DE RAGON/ CENTRE SOCIOCULTUREL DE RAGON / REZE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- discriminations
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Ce projet initié depuis octobre 2016 vise à favoriser l’inclusion sociale des personnes étrangères résidant sur le quartier. Nous avons redémarré la saison 2017/2018 avec 4 adultes apprenant et nous accueillons aujourd’hui 16 migrants originaires des pays suivants : Kosovo, Maroc, Guinée Bissau, Erythrée, Soudan, Daghestan, Ouzbékistan, Turquie et Syrie. Ils sont accompagnés par 17 bénévoles générant 730 heures de bénévolat.
Notre action aide les adultes allophones à maîtriser la langue française dans un usage pratique pour gagner de l’autonomie dans leur vie quotidienne et participe de leur émancipation. Elle sécurise les nouveaux arrivants en créant une relation de confiance avec un habitant. Elle permet de faire du lien social et de rompre l’isolement que peuvent ressentir certaines personnes allophones. Leur venue sur le CSC favorise leur insertion dans le quartier par les rencontres qu’ils peuvent y faire et leur donner envie de rejoindre des activités proposées par le Centre. Passer par l’action constitue un bon moyen d’apprendre le français.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cet accompagnement prend la forme d’une rencontre une fois par semaine entre un bénévole et un adulte apprenant. Chaque personne allophone construit sa progression à partir de ses attentes et de ses besoins. Les séances sont réalisées au Centre ou dans l’espace public selon les besoins ressentis par l’adulte.
A titre d’exemple, quelques thématiques supports à l’apprentissage : code de la route, organisation institutionnelle de la France, organisation territoriale de la France, organisation des transports sur l’agglomération nantaise, rédaction d’une lettre de motivation, démarche avec une assistante sociale, sortie dans le quartier ou dans une supérette, vocabulaire du monde du travail, jeu de scène de la vie courante. Un groupe est allé visiter la Médiathèque avec des bénévoles pour faire la démarche de leur inscription avec eux. Un apprenant à participé à un atelier cuisine.
La motivation des apprenants et des bénévoles est exemplaire. La rencontre est essentielle dans la bonne conduite de chaque accompagnement et ils se nouent des relations entre les acteurs qui peuvent aller bien au-delà de l’apprentissage du français. Des histoires d’amitié peuvent ainsi naître. Les bénévoles sont valorisés par l’apport de leur compétence et ont un fort sentiment d’être utile lorsqu’ils constatent la progression de la maîtrise de la langue, l’assurance et l’autonomie grandissante des adultes accompagnés. Leur accompagnement change aussi leur regard sur l’immigration.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
700 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
17 bénévoles accueillent actuellement 16 migrants.
Cela représente en 2017, 740h de bénévolat.
- Résultat sur le territoire
Notre action ne se cantonne pas à un simple apport de connaissance linguistique par un bénévole mais souhaite promouvoir un véritable échange culturel qui constitue une vraie richesse pour la vie du quartier et du CSC.
- Résultat pour le centre social
Depuis avril, en plus de l’accompagnement individuel, deux accompagnements collectifs de deux heures ouverts à une dizaine de personnes viennent renforcer les apprentissages. Ces accompagnements sont mis en place pour renforcer les besoins des migrants déjà accueillis et pour accompagner de nouvelles demandes sur le quartier notamment avec l’arrivée des Roms. Ils sont réalisés avec la collaboration de trois bénévoles du GREF (Groupement des éducateurs sans frontières) qui nous font bénéficier de leur expérience dans le domaine.
- Résultat pour les habitants
Les méthodes d’apprentissage sont diverses selon les bénévoles et s’adaptent aux besoins des apprenants. Chacun s’accorde à dire qu’il n’y a pas un mode unique d’accompagnement mais que l’important est d’être très à l’écoute des besoins et suivre les demandes des migrants. Toutes les voies sont bonnes quand elles partent des centres d’intérêts des apprenants. Un bénévole explique que « Nous apprenons tout autant qu’eux car ils nous apprennent aussi comment leur apprendre ».
- Suite de l'action : Limites
L’accueil des jeunes femmes sur cette action reste une difficulté car nous sommes confrontés au mode de garde de leurs enfants.
- Suite de l'action : Perspectives
Des passerelles avec les autres actions du Centre notamment les Ludiminis et l’appel à du bénévolat sur le temps d’apprentissage peut être une solution pour leur rendre accessible l’apprentissage du français.
Actions
Accompagnement 16/25 ans
- Structure organisatrice
- Centre social Espace Famille Animation - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Santé
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des jeunes âgés de 17 ans, fréquentant l'Accueil Jeunes géré par le Centre Social Multi Partenarial ont pu exprimer, lors de Comité d’Usagers, leurs demandes de ne pas trouver un accueil correspondant à leurs problématiques au Centre Social, Ils ont pu dire leurs difficultés à :
- faire des recherche d'emploi et ou à s'inscrire à Pole Emploi et à la Mission Locale- faire des démarches sociales : couverture sociale/logement
- construire un projet professionnel, un projet de vie
L’Accueil Jeunes ne peut les accueillir que jusqu’à 18 ans et ils ne trouvaient par leur place dans le Relais Adultes essentiellement investi par des familles et ou des personnes isolées plus âgées.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Les Droits des Femmes _ Egalité entre les Hommes et les Femmes
- Structure organisatrice
- CSC L'ESCALE, MOYEUVRE-GRANDE - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
Trois temps :
1_ Rallye sur le thème "Les femmes qui ont marqué l'histoire" / public ciblé : Enfants âgés de 8 à 11 ans / date : 8 mars 2017
2_ Conférence avec une écrivaine Dahbia BENABDALLAH qui a vécu à Moyeuvre-Grande / public ciblé : Tout public / date : 8 mars 2017
3_ Atelier Citoyen "A quand l'égalité homme femme" / public ciblé : Tout public / date : 31 mars 2017
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour favoriser la rencontre avec les habitants et consolider le lien social et contribuer à la citoyenneté locale
Pour permettre un accès à la culture pour tous en offrant un espace d'échanges et en contribuant à l'éducation populaire pour tous
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En tois temps :
1_ Animation auprès d'enfants âgés de 8 à 11 ans dans les locaux de la bibliothèque municipale le 8 mars 2017
2_ Conférence avec une écrivaine à partir de 20h00 dans les locaux de la bibliothèque municipale le 8 mars 2017
3_ Atelier citoyen animé par un philosophe de 20h00 à 22h00 dans les locaux du Centre social le 31 mars 2017
- Ressources financières mobilisées pour cette action
La totalité des frais a été à la charge du centre social.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Deux animateurs permanents du centre social
- Un intervenant exterieur rémunéré
- Un bénévole
- Résultat sur le territoire
Implication de la commune dans le champs de l'égalités des chances et des droits entre les hommes et les femmes.
Action qui a complété les autres actions relevant de la citoyenneté sur la commune.
- Résultat pour le centre social
Centre social repéré comme acteur du territoire par les habitants.
- Résultat pour les habitants
Découverte de femmes ayant marquées l'histoire et renforcement des connaissances pour les enfants concernés.
Echanges autour de cette thématique et découverte d'une écrivaine locale pour certaines personnes.
- Suite de l'action : Limites
Action ponctuelle
- Suite de l'action : Perspectives
Thématique qui sera retravaillée puisque l'égalité des droits et des chances n'est pas encore effective.
Actions
Lutte contre toute forme de radicalisation à travers la pratique artistique
- Structure organisatrice
- MJC Centre Social Petite-Hollande - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
En partenariat avec les Centres Sociaux et les Municipalités du Pays de Montbéliard
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Bilan projet Inter-quartier 2016/2017
Il est tout d'abord nécessaire de préciser que le projet a démarré réellement, compte tenu des réponses de subventions, en novembre 2016. Il se déroule jusqu'en juin 2017. Ce projet a la particularité d'avoir une dimension territoriale importante, car il concerne cinq villes et plus précisément cinq quartiers du Pays de Montbéliard. Nous avons Sochaux, Etupes, Audincourt, Valentigney et Montbéliard.
La première étape a permis d’aborder le diagnostic, le projet, ses finalités, ses objectifs, son déroulement avec les structures et les équipes éducatives de chaque ville. Il fallait pour entamer l’action, l’adhésion de tous. Non seulement des équipes qui agissent directement sur le terrain auprès d’un public adolescents et jeunes adultes, mais aussi de leur hiérarchie. Il fallait aussi tenir compte du contexte local de chacun, des moyens humains de chacun et des idées nouvelles qui apparaissaient lors de l’explication du projet.
Cette condition, qui est la compréhension et l’adhésion de tous à ce projet était une démarche fondamentale et indispensable avant de démarrer les ateliers et donc concrètement le projet avec le public 15/25 ans.Trois rencontres avec l’ensemble de ces partenaires, mais aussi les partenaires financiers, pour l’une d’entre elles ont été indispensables avant le démarrage des ateliers.
C’est ainsi, dans les meilleures conditions possibles car chacun s’est approprié le projet et a communiqué avec son public respectif, que nous avons démarré les ateliers artistiques avec les jeunes.
Le premier RV a donc eu lieu sur un week-end entier, et plus exactement sur 10 heures, le week end du 28 et 29 janvier 2017.
Ces deux journées ont été pour nous l’occasion de faire connaissance, d’expliquer, d’entendre les envies et les besoins des jeunes. Il a été ensuite l’occasion de renter dans le vif du sujet en sensibilisant tous les jeunes aux disciplines artistiques que sont, le théâtre, la vidéo, l’écriture et la musique.
Chacun des participants a suivi une initiation à ces pratiques lors d’ateliers de découvertes animés par des intervenants artistiques locaux.
21 jeunes de 15 à 25 ans été présents durant le week-end dont :
9 filles et 12 garçons.
Les 15/17 ans étaient au nombre de 11.
Les 18/25 ans au nombre de 10.
Nous constatons aussi que les profils et le parcours des jeunes n’est pas homogène et permet des échanges d’expériences dans la pratique artistique mais aussi dans les parcours de vies respectives, forts intéressants.
La difficulté fût de s’adresser à des jeunes d’horizons et dans des réalités sociales différentes (collégiens, lyciens, étudiants ou au chômage). Pour se faire, nous avons dû travailler ensemble sur la notion de projet afin en amenant tout un chacun a réfléchir sur le projet collectif et sur leur projet individuel (formation, professionnel ou artistique)
Ce stage de deux jours a permis un échange fructueux et a établi une confiance entre les jeunes, entre les jeunes et les encadrants qu’ils soient artistiques ou éducatifs. Ce moment d’écoute de la parole des jeunes et le fait de tenir à la fois compte de leur besoin individuel et de tenter de l’inscrire dans une démarche collective a permis d’établir une confiance dés le démarrage du projet et cela a permis le développement du projet dans des conditions sereines.
Il est a noté que pour le rassemblement du 10 mars 2017, nous demandions à chacun des jeunes de ramener dans le projet, une personne de leur entourage.
Suite à ce premier stage, les jeunes ont choisi une discipline artistique qu’ils pratiqueront jusqu’au terme du projet, c’est à dire la création d’un spectacle commun associant chacune des pratiques artistiques citées ci dessus.
Entre le 10 Mars et fin Juin 2017, les jeunes se sont retrouvés trois heures par semaines les vendredis soirs (soit un environ 40 heures). Mais aussi sur un stage intensif (3 fois 6 heures) durant les vacances de printemps et deux fois durant des week-end de juin.
Plusieurs constats :
-
Tous les jeunes présents lors du premier rassemblement sont présents encore aujourd’hui. Il n’y a donc aucune défection :
Il y a même durant le deuxième rassemblement du 10 mars 2017, douze nouveaux participants en plus. Ceci nous ramène donc à 33 jeunes de 15 à 25 ans qui participent de manière régulière à ce projet. Il est important de noter qu’autour de ces jeunes 11 autres jeunes se sont greffés à la démarche. Ils participent de manière moins régulière car ils ont des rôle différents mais complémentaires à la création du spectacle. En effet, certains travaillent sur la création musicale du spectacle, d’autres sur la création vidéo et d’autres encore sur l’aspect technique (sonorisation, lumière, etc…).
Ce projet a pris une dimension inter-quartiers ceci grâce à la participation intense de chacun des interlocuteurs de terrain, avec le jeunes. « Le bouche à oreille » a ensuite très bien fonctionné et nous connaissons tout au long de ce projet un enthousiasme important de la part des participants. Le suivi des animateurs de chacune des villes est un élément fondamental. Il permet de rappeler les horaires et lieux de répétition. Il permet aussi d’écouter et de faire remonter le sentiment et les besoins des jeunes. Ces derniers se sentent ainsi complètement partie prenante du projet, non seulement sur l’aspect artistique et la création d’un spectacle, mais aussi, sur tout ce qui tourne autour du projet. C’est à dire la participation à l’organisation des rassemblements, la participation à des manifestations qui se déroulent sur les quartiers (fêtes de quartier, spectacles, rassemblements) ou encore la communication avec les parents et les autres jeunes des quartiers. Cette dimension participative est un marqueur important de l’action.
A noter la présence d’une animatrice Sonia …. Qui de part son investissement et sa présence assure la mixité de l’équipe pédagogique ainsi qu’une meilleure intégration des publics féminins.
La réalité sociale des jeunes nous a poussé à choisir les vendredis soirs et les week –end pour nous rassembler. En effet, ce fût l’une des difficultés d’un tel projet car afin de réunir l’ensemble des publics (étudiants, salariés etc.), il nous a fallut nous adapter.
-
Il existe une motivation perceptible :
L’indicateur de cette motivation est d’abord, l’assiduité. On aurait pu craindre avec le nombre important de jeunes adultes qui ont parfois du mal à se projeter même à court terme, un manque de discipline par rapport à l’assiduité aux séances de répétition. Cela n’a pas été le cas. Comme nous l’indiquons ci dessus, l’assiduité aux répétitions et aux rassemblements ainsi que le travail qui avait à fournir entre les répétitions, a globalement été respecté. L’autre indicateur qui celui-ci est encore plus important est la participation à toutes les phases de la création du spectacle (improvisations, prise de parole critique, écriture, mise en scène, mise en musique etc.). L’équipe éducative et les intervenants artistiques ont défini une pédagogie où les jeunes sont au centre du projet de création. Nous les accompagnons, nous les guidons, nous les conseillons et nous les motivons. Mais à aucun moment nous faisons à leurs places. Ils sont les instigateurs, les inspirateurs mais aussi les créateurs et les acteurs d’une création collective. La motivation que l’on perçoit objectivement de manière nette et remarquable est du au fait que nous avons réussi à ce que ce projet devienne leur projet.
Il faut aussi souligner le fait que les jeunes se retrouvent aussi en dehors des ateliers. En effet, bien qu’issue de villes différentes, ils se retrouvent pour travailler ensemble ou partager un moment de vie. Ces rencontres ont permis à leurs amis et à leur entourage de se rencontrer. Beaucoup ont invités des proches à assister aux ateliers.
-
La création du spectacle se met en chemin :
La démarche a été la suivante.
Tout d’abord, le groupe a dû définir une direction artistique et d’un personnage central. Ils ont choisi une cabine téléphonique.
Ensuite, par petit groupe, ils ont créé des improvisations autour de cette cabine. Une sélection a permis de garder les meilleures propositions et de passer à la phase d’écriture. Enfin, il a fallut attribuer les rôles à chacun et aborder les personnages de façon plus précise.
A ce jour, le groupe a créer un spectacle composée de 5 pièces et aborde la question de la mise en scène. Nous allons désormais y intégrer de la musique, de la danse et une partie vidéo projetée.
Un groupe de pilotage s’est constitué afin d’assurer d’une part la promotion et la diffusion de leur spectacle intitulé : LA CABINE. (2 jeunes étudiantes en communication issues du groupe assurent ce travail) et d’autre part la communication en interne du groupe via un groupe facebook et instagram sur les réseaux sociaux.
-
L’accompagnement, par les professionnels, des projets individuels des jeunes. :
Il faut souligner l’implication de l’équipe pédagogique dans l’orientation et l’accompagnement des jeunes dans leur projet individuel. En effet, 3 participants (dont une fille) ont trouvé un emploi grâce au « réseautage » et à la motivation maintenu par la dynamique de groupe.
De plus, deux jeunes ont entrepris les démarches auprès de la mission locale afin d’intégrer une école de théâtre à la rentrée 2017, le théâtre « du fil » à Paris. Ils ont été accompagnés financièrement pour leur premier entretien qu’ils ont réussis avec succès.
Un jeune déscolarisé a décidé de reprendre ses études en septembre 2017.
-
La participation de parents :
Il nous faut souligner la participation des parents. En effet, certains jeunes venaient avec leurs parents qui les déposaient. Nous avions prévu un moment d’accueil autour d’un café de 18 h à 19 h chaque vendredi en début d’atelier. Ce moment a permis à des parents d’assister aux séances. Ils ont ensuite participés en apportant des gâteaux ou en prenant des photos qu’ils nous ont envoyées. Cette ouverture aux parents a été bénéfique pour le groupe car elle a permis de rassurer et d’apaiser un groupe dynamique et nombreux.
-
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Préfecture
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
CF Bilan ci dessus
- Ressources financières mobilisées pour cette action
ompte rendu Financier Projet 15/25 Projet Inter quartier 2016/2017
Charges
Prévisionnel
Réalisé au 15/03/2017
Prévisions dépenses jusqu’au 30/06/2017
Produits
Prévisionnel
Obtenu
-Achat matériel
et fourniture :
(Achat de matériel
pour les ateliers)
- rémunération intermédiaire et honoraire
- Déplacements missions
- Rémunération du personnel
- Assurances
2 000
8 775
500
14 000
225
800
3 510
200
5 600
90
1200
5265
300
8400
135
- Ministère de la Jeunesse
Et des Sports
- Communes
- CAF du Doubs
- Part. MJC petite Hollande
10 000
14 000
2000
8 000
14 000
2 000
Totaux
26 000
10 400
15 600
Totaux
26 000
26 000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
Cf Bilan ci dessus
- Résultat pour le centre social
Travail en réseau avec d'autres structures associatives et institutionnelles.
Affirmation de la notoriété de la MJC (tête de réseau).
- Résultat pour les habitants
- Mixité des jeunes issus de chaque quartier
- Suite de l'action : Limites
Contrainte financière
- Suite de l'action : Perspectives
- Nouvelle création artistique
- le 1er spectacle qui tourne dans l'ensemble de l'agglomération et ensuite dans le département
- Echange Européen
Actions
CLAS Contrat local d'accompagnement à la scolarité
- Structure organisatrice
- SFM MONTREUIL (CS) - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Intégration
- Résumé
Les actions d’accompagnement éducatif s’adressent aux enfants du CP au CM2 et aux jeunes du collège de la 6ème à la 3ème et se sont déroulées tout au long de l'année scolaire 2017.
Les actions entrant dans le cadre du CLAS proposent un accueil de proximité, une aide individualisée au travail scolaire et des activités éducatives. La proximité de l’équipement rassure les familles et offre aux jeunes un cadre de référence structurant, des personnes ressources pour les accompagner dans leur travail scolaire.
L’Aide individualisée au travail scolaire : Elle se traduit par une aide directe aux devoirs (aide à la mémorisation des leçons et la résolution de problèmes) et porte essentiellement sur l’appropriation d’une méthode de travail : Apprendre à travailler seul, devenir plus autonome et savoir rechercher de la documentation et comprendre l’énoncé des consignes.
Les activités éducatives : D’autres activités éducatives se réalisent pendant et en dehors de l’activité. Les animations, les sorties culturelles valorisent leur expression, stimulent leurs compétences intellectuelles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour répondre aux difficultés d'apprentissage des enfants et des jeunes collégiens et contribuer à leur réussite scolaire. Il offre un cadre structurant et rassurant, composé d’une équipe de référents d'anciens enseignants et de jeunes étudiants.
Les objectifs visent à :
- Proposer un temps éducatif, un accès au savoir en dehors de l’école et de la famille.
- Apporter aux enfants et aux jeunes une aide méthodologique pour favoriser leur autonomie.
- Elargir leurs centres d’intérêt et les motiver dans leurs apprentissages.
- Valoriser les compétences des enfants et des jeunes.
- Soutenir les parents dans leur rôle éducatif.
- Encourager la communication entre les familles et l’école.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action est menée 2 fois par semaine et propose en direction des enfants et des jeunes :
- Des espaces de travail propices à l’apprentissage
- La mise à disposition de jeux éducatifs et d’un petit matériel adapté.
En direction des familles, les professionnels et les encadrants bénévoles assurent :
- Un accueil de proximité, disponible et à l’écoute des familles.
- Des rencontres régulières avec les familles et les équipes éducatives scolaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CAF : 6 260€
Ville de Montreuil : 9 160€
FONJEP : 3 350€
Participation des usagers : 490€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salariée, permanente responsable de l'action
1 jeune volontaire en service civique
1 stagiaire en formation d'assistante sociale
5 intervenants bénévoles
- Résultat sur le territoire
Les jeunes sont soutenus par une équipe pédagogique, valorisés dans leurs efforts d'apprentissage. Ils se consacrent à leurs études et évitent les pièges de la petite délinquance.
- Résultat pour le centre social
La volonté du centre social est d'être dans une dynamique d'accompagnement global du jeune. Le Centre Social apporte une qualité éducative dans l’apprentissage et privilégie l’aide individualisée.
- Résultat pour les habitants
Les enfants et les jeunes ont acquis des compétences et ont progressé. Ils sont plus autonomes dans leur travail personnel.
Les différentes activités socio-éducatives multiplient les occasions d’apprendre, stimulent les compétences intellectuelles. Les jeux proposés favorisent la concentration. Ils sont nombreux à participer aux ateliers socio-éducatifs, à les apprécier et sont réguliers aux activités.
- Suite de l'action : Limites
L'équipe des intervenants bénévoles est difficile à recruter. Certains jeunes ont des problèmes de concentration.
- Suite de l'action : Perspectives
Elargir l'équipe des bénévoles. Recruter un jeune volontaire en service civique. Poursuivre le partenariat avec les écoles et collége du quartier.
Actions
Lieu d'accueil Enfants / Parents
- Structure organisatrice
- SFM MONTREUIL (CS) - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Le Lieu Accueil Enfants/Parents LAEP est un lieu convivial pour les parents et les enfants, permettant aux parents de se détendre et de jouer avec leurs enfants.
Le LAEP est un lieu de mixité sociale, situé dans l’espace Petite Enfance du Multi Accueil du centre social. Il s’adresse aux jeunes enfants âgés de moins de 4 ans, accompagnés d’un adulte référent qui en a la charge.
Il favorise l'éveil et la socialisation des enfants, facilite les échanges entre les parents et participe ainsi au soutien de la fonction parentale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le LAEP a été créé pour :
- Soutenir et valoriser la fonction parentale
- Aider les parents à sortir de leur isolement
- Valoriser leurs compétences éducatives
- Etre ensemble, parents et enfants dans les jeux et les échanges.
Au LAEP, les parents peuvent exprimer leurs inquiétudes face à des problèmes d’éducation et échanger plus facilement avec d’autres parents.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action existe depuis plusieurs années, est menée de façon régulière. L’ouverture au public est de 2 heures par semaine le mercredi entre 9H30 et 11H30.
Le LAEP L’accueil est libre sans inscription et sans participation financière. L’équipe est composée de la Référente Famille, de l’assistante du Centre Social et de 4 accueillantes bénévoles garantes des règles spécifiques du LAEP.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CAF : 2 543€
FONJEP : 821€
Ville de Montreuil : 4 679€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- La référente Familles
- L'assistante administrative
- Une équipe de 6 intervenants bénévoles
- 2 stagiaires en formation
- Résultat sur le territoire
Les places en crèche municipale sont insuffisantes. Le LAEP constitue un mode de garde supplémentaire pour les parents en recherche d'un lieu d'accueil ¨Petite Enfance.
- Résultat pour le centre social
Les parents informent d'autres parents de l'existence du lieu et les invitent à participer aux séances. Ils participent davantage aux autres actions Parentalité du centre social (ateliers parents-enfants, sorties familles).
- Résultat pour les habitants
Le LAEP vise à soutenir et valoriser la fonction parentale, aide les parents à sortir de leur isolement, valorise leurs compétences éducatives.
Valorisation, satisfaction du parent et de l’enfant : les parents se rencontrent, se sentent en confiance, trouvent le lieu chaleureux et s'expriment avec facilité. Les enfants découvrent le lieu, l'explorent et s'approprient l'espace de jeux. Ils sont plus autonomes. Parents et enfants jouent davantage ensemble. Les parents sont plus détendus, jouent avec leurs enfants et aussi avec les autres enfants présents. Ils veillent au bien-être de leurs enfants tout en discutant avec des parents.
- Suite de l'action : Limites
- Les difficultés éducatives que rencontrent certains parents
- Le manque de moyens financiers.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre l'action en incitant les parents à prendre davantage leur place au centre social et à participer aux différentes activités qu'il propose.
Actions
Generations Villages - Cueillette de souvenirs
- Structure organisatrice
- Centre Social Planete ChampsaurValgo - Hautes-Alpes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Viellissement
- Mixité sociale
- Résumé
Générations Villages : quand le passé et le présent nous transportent dans le futur !
Générations Village : de l’informatique mais pas que ! C’est une tournée dans les villages (salles polyvalentes) deux fois par semaine le Lundi et le Mardi. De 14h30 à 17h30. Nous visitons 6 communes. Le but principal est de faire se rencontrer les générations d'un village autour des souvenirs et du savoir des plus anciens mais aussi des plus jeunes ! C'est un échange.
C’est quoi ? C’est un après midi pas comme les autres dans 2 villages par semaine ! Une partie autour d’ateliers informatiques, une autre partie de l’après midi pour initier et réaliser un projet intergénérationnel : « la cueillette de souvenirs » !
Pour les 60-80 ans en grande majorité : 14h30-16h : ateliers informatiques (approche globale, Internet, mails, selon les demandes et les besoins du groupe).
Pour toutes les générations : 16h15-17h30 Réalisation des vidéos interviews des souvenirs chez les personnes âgées. Ces vidéos (40 en 2017) serviront de base pour les prochaines rencontres intergénérationnelles au sein du village.
Lien pour visionner le résultat : http://www.planetechampsaur.fr/ils-se-souviennent
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’objectif principal de cette action est, par des animations participatives, d’arriver à créer du lien entre les générations dans un village. Ceci tout en réduisant la fracture numérique générationnelle. Et pour lancer les prémices d’une solidarité de proximité.
Le triptyque lire, écrire et compter est toujours de mise pour comprendre et analyser le monde. Mais savoir utiliser les TIC fait dorénavant partie de la panoplie du citoyen éclairé ! Quel que soit son âge !
- Démocratiser la maîtrise des TIC pour répondre à la problématique de la fracture numérique qui peut être un facteur d’isolement de plus pour les personnes âgées dans un monde de plus en plus numérique et connecté.
- Leur permettre de pouvoir s’exprimer avec les outils les plus modernes et de pouvoir s’informer. Ou comment rester citoyen à part entière dans cette société numérique !
Quand le numérique, accusé de cloisonner les individus, devient un outil de vie sociale.
- Participer au rapprochement familial des personnes âgées en les initiant aux technologies de communication numérique : mail, discussions en direct via webcam, Chat, réseaux sociaux ou autres moyens de discussion en direct avec leur famille ou leurs amis éloignés du Champsaur.
- Par des ateliers hebdomadaires, permettre aux personnes âgées de s’inscrire dans une activité régulière qui leur permet de garder un certain rythme.
- Favoriser l’échange et l’entraide au sein des ateliers entre les participants.
Via les activités numériques, les aînés travaillent les fondamentaux du « bien vieillir ».
- Les ateliers informatiques aident à travailler la mémoire, le cognitif, la coordination œil-main, la compréhension de la logique d’un système virtuel, leur créativité, permet de repérer les baisses de vue et de temps d’attention, les pertes de mémoire.
Le territoire, plus qu’un simple lieu de vie, devient un outil d’animation.
- Valoriser les connaissances des personnes âgées, leur mémoire, leur savoir-faire par une action de transmission.
- Créer le lien entre les habitants et les personnes âgées du village. Y compris celles qui doivent rester à domicile.
- Initier un réseau intergénérationnel de proximité dans les villages.
- Créer une dynamique de projet entre les habitants et entre les générations autour de leur territoire. Y compris les élus locaux et les associations.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- CARSAT
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Globalement, Générations Village c’est… 50 après midi dans les villages entre Octobre 2017 et Juin 2018. 14 après midi dans les villages entre Octobre 2018 et Décembre 2018. Avec des ateliers informatiques et des « cueillettes de souvenirs » à même de créer un lien entre les générations d’un village.
- . Etape 1 : Réalisation de vidéos qui seront utilisées comme outil pour provoquer les premières rencontres en 2018. 15 personnes âgées ont livré 53 souvenirs sur des thématiques diverses : le ski, l'école, les fêtes, l'eau, le génépi, la vie du village, les métiers... Installation de boites aux lettres dans les villages afin que les habitants fassent des propositions.
de Janvier à Juin 2018, la tournée dans les villages continue sur le même principe. Mais le projet de cueillette de souvenirs commencera à être partagé aux autres générations du village via des animations collectives.Installation des bornes dans les villages qui passent les vidéos-souvenirs des habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
31 800 € pour l'année 2018. Qui sera la première année complète de réalisation.
Partenaires : Communauté de communes du Champsaur Valgaudemar, Conférence des Financeurs, CARSAT, Conseil Régional (pour la partie ateliers informatiques), les communes pour les mises à disposition des salles et bien sûr, les habitants !
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur Multimédia pour 0,4 ETP. 1 animatrice de liens intergénérationnels pour 0,26 ETP.
Des adhérents de nos ateliers Multimédia et Photo numérique s'investissent dans l'action de certains villages.
D'octobre à Décembre 2017 : 15 personnes interviewés et filmées. 53 vidéos souvenirs.
80 habitants dans les premières animations intergénérationnelles autour des souvenirs du village.
66 inscriptions aux ateliers informatiques dans les villages.
- Résultat sur le territoire
Cette action, si on fait exception du côté social (rencontres intergénérationnelles, lien sociel dans le village, etc.) représente le moyen pour le territoire de garder une trace de son passé via les souvenirs de ses habitants.
Des bornes avec les vidéos seront en libre accès dans les villages durant le premier semestre 2018. Pour faire connaître le projet encore un peu plus et pour valoriser les habitants qui ont livré les souvenirs. Nous nous sommes fixés un certain niveau de qualité pour ces vidéso afin qu'elles valorisent vraiment la parole des habitants.
Cela pourrait être les prémices d'un "écomusée numérique participatif".
- Résultat pour le centre social
C'est un projet tourné vers la transmission intergénérationnelles. Ceci afin que les villageois se connaissent mieux, que des liens se créent. Et qu'au final ils soient plus attentifs aux personnes âgées qui vivent seules.
C'est juste le premier frémissement du prémice d'un réseau de solidarité entre les villageois.
l'accès aux nouvelles technologies et Internet fait aussi partie des objectifs de notre projet social et notamment auprès des personnes âgées qui en sont encore éloignées.
Nous recherchons aussi la proximité avec les habitants en organisant des animations dans les villages et non pas toujours au centre social. Notre territoire est vaste (60km de long, 15 de large), l'habitat dispersé étalé sur 27 communes. Dans notre projet social, l'itinérance et la rencontre des habitants dans les villages est pointée comme un facilitateur de participation des habitants.
- Résultat pour les habitants
Valorisation des aînés et de leur savoir, de leur parole, de leurs souvenirs. Permettre l'accès aux nouvelles technologies : dans notre vallée cela permet vraiment à des personnes âgées d'amplifier le contact avec leur famille partie vivre en ville. Permet aux nouveaux habitants de rencontrer facilement les autres habitants. Se rencontrer, mieux se connaître. Faire tomber les préjugés entre les habitants.
- Suite de l'action : Limites
L'histoire et surtout les petites histoires du village peuvent être un frein à la rencontre entre les habitants...
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action est le prémice d'un réseau informel dans les villages autour de l'échange de services, de savoirs et d'entr'aide. Réseau propice au développement de projets collectifs d'habitants.
Les vidéos pourront servir de support dans plusieurs occasions et continueront à valoriser les souvenirs des habitants
Actions
Ateleir "relook toit"
- Structure organisatrice
- CS PORTRAITS DE FAMILLES - Gironde
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
En partenariat avec l'ecorecyclage, permettre aux adhérents et aux personnes du café logement de relooker à tout petit prix du mobilier qu'ils uront choisi.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
permettre à chacun de s'approprier son logement.
Atelier solidaire où l'entraide est de mise, atelier solidaire pour éviter l'enfouissement des déchet et valoriser la deuxième main
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
par des séances à l'écorecyclage en petit groupe, accompagné par des professionnels et des bénévoles
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 bénévoles, 2 salariés
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Week-end du groupe "Café qui papote" en bord de mer
- Structure organisatrice
- ACCOORD MALAKOFF - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Il s'agissait d'une action réalisée en 2017 sur un week-end.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Un groupe de familles, dont les mères se retrouvent pour la plupart dans un collectif "Café qui papote" accompagné par le CSC a souhaité passer un week-end en bord de mer début octobre 2017.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis l'automne 2016, des femmes du quartier de Malakoff se retrouvent pour un rendez-vous mensuel, le « Café qui Papote ». Autour d’activités, de temps de détente, de débats… les femmes échangent sur des sujets qui les concernent toutes. A savoir l'éducation des enfants, l’avenir des jeunes de Malakoff, la précarité des familles, la paix dans le quartier et bien sûr le bien-être des habitants de Malakoff.
Pour aller encore plus loin dans cette démarche, elles ont émis le souhait de partir un week-end entre femmes du « Café qui Papote » et leurs enfants, pour sortir du quartier et passer du temps ensemble dans la convivialité, la rencontre et les échanges.
Ce temps répondait à plusieurs besoins,
Tous d’abord le besoin de sortir du quartier pour un weekend et ainsi se "vider la tête". Les participantes pouvaient ainsi se concentrer pleinement sur la rencontre et les discussions sans se soucier des tracas du quotidien. Il y avait également l’envie de chercher ensemble des solutions à des problèmes présents sur le quartier et aller vers plus de paix. Mais aussi vers l’action car c’est un projet qui avait du sens pour les femmes. Cela s'est traduit par un engagement sur plusieurs mois, une organisation pour sa réalisation, et représentait un tremplin pour s’engager sur des projets d’envergure.
Ce projet permettait également aux participantes d’aller vers une certaine autonomie et de prendre confiance en elles : Faire ensemble, faire avec les compétences de chacune…
Il y a eu une évolution collective, des liens d’amitiés se créent, il y a eu un mélange de jeunes et de plus âgées… dans la recherche de moments de bonheur, de joie de vivre ensemble, de fête…
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Durant 6 mois, nous avons mené des actions d’autofinancement (repas, ventes gâteaux, distribution communication…) pour pouvoir faire partir 18 familles durant deux jours à la mer. 19 femmes du quartier Malakoff, 30 enfants, 5 adolescents et 4 animatrices du CSC.
Le week-end s'est déroulé à Préfailles dans un centre de vacances, en autonomie. 54 habitants et 4 animatrices du CSC. Le week-end a été rempli de pêche à pied, de balade en bateaux, de temps de piscine, de repas partagés, d’échanges précieux…
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3 000 euros.
Autofinancement : 1 100 euros
Aide de la Ville de Nantes (Bureau des projets) : 1 800 euros
Accoord : 100 euros.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
54 participants (19 femmes du quartier Malakoff, 30 enfants, 5 adolescents)
4 professionnels du CSC
- Résultat sur le territoire
Cela a renforcé la dynamique du collectif de femmes, accompagnées par le CSC, qui se retrouvent au "Café qui papote". Plus de débats, d'échanges et envie de faire d'autres projets collectifs
- Résultat pour le centre social
Plusieurs femmes du "Café qui papote" se sont présentées lors de l'Assemblée annuelle des usagers du CSC qui s'est tenu fin novembre 2017, pour intégrer le conseil d'équipement. ainsi, ce dernier s'est renouvelé avec plus de membres, des personnes plus jeunes ayant des enfants et adolescents.
- Résultat pour les habitants
Plusieurs femmes de ce groupe ont gagné en confiance en elles et en volonté de participer à la vie du CSC et du quartier. Elles ont acquis de la confiance et plus de capacités pour faire face dans leur vie quotidienne et familiale.
- Suite de l'action : Limites
Les femmes du "Café qui papote" ne se sentent pas encore en capacité d'assumer seules cette action, en se constituant en association par exemple. Elles demandent à continuer à être accompagnées par le CSC pour organiser leur rencontre, développer les contenus et supports d'échanges.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite des rencontres régulières du Café qui papote sur le quartier. Souhait de reproduire un projet similaire.
Actions
on clos l'été
- Structure organisatrice
- ACCOORD-Clos Toreau - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
evenement culturel 24 aout 2017
on clos l'été
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Résumé
organisation d'un evenement culturel au mois d'aout
le centre social et un groupe d'habitants organise
un concert avec musique et danse dans un parc a proximité du quartier politique de la ville
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
acces a la culture
animation d'eté
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
prepa juin et juillet
mobilisation d'un groupe d'habitants sur
la prepa
la programmation artistique
la communication
l'accueil
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 pros 10 benevoles
- Résultat sur le territoire
derniere animation d'été avant la rentrée tres appréciee des familles
cohesion , rencontre
- Résultat pour le centre social
visibilité centre social
transition vacances / rentrée
- Résultat pour les habitants
derniere animation d'été avant la rentrée tres appréciee des familles
cohesion , rencontre
- Suite de l'action : Limites
en developpement
- Suite de l'action : Perspectives
montéee en puissance
Actions
Les Toqués du Perray
- Structure organisatrice
- ACCOORD PERRAY - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Un collectif d'habitants qui propose des prestations culinaires pour le quartier de proximité et de territoire. Le collectif participe de manière incontournable aux projets catering de la Maison de Quartier de Doulon qui accueille régulièrement des groupe de musiciens et artistes à résidence.
Les recettes sont utilisées pour des projets collectifs pour le quartier, soirées conviviale, concerts, sorties et cela permet de diminuer le cout pour les familles du quartier de proximité
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été créee pour valoriser les compétences culinaires des participants et favoriser les solidarités entre les publics.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Dans un premier temps des échanges de savoirs des participants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Autofinancement
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15
- Résultat sur le territoire
Ce collectif aujourd'hui est connu et reconnu sur le quartier, le territoire voire au delà. Il participe activ
ement à la vie du centre et favorise les liens intergénérationnels.
Ce collectif, par la multiplications de ses actions a permi de belles rencontres avec des artistes et de développer des projets pour le centre socioculturel
- Résultat pour le centre social
Un nouveau public, de nouvelles actions grâce à l'autofinancement et enfin des nouvelles solidarités entre les habitants toutes générations confondues.
Les jeunes ont pris consciences que le bénévolat et l'engagement sont des leviers pour de nouvelles actions
- Résultat pour les habitants
Une reconnaissance du collectif qui fait venir la culture, des partenaires et leurs actions ont permis d'investir dans du matériel pour la jeunesse
- Suite de l'action : Limites
Mobiliser de nouvelles personnes
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer l'actions avec de nouvelles forces vives
Actions
Les Toqués du Perray
- Structure organisatrice
- ACCOORD PERRAY - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Un collectif d'habitants qui propose des prestations culinaires pour le quartier de proximité et de territoire. Le collectif participe de manière incontournable aux projets catering de la Maison de Quartier de Doulon qui accueille régulièrement des groupe de musiciens et artistes à résidence.
Les recettes sont utilisées pour des projets collectifs pour le quartier, soirées conviviale, concerts, sorties et cela permet de diminuer le cout pour les familles du quartier de proximité
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été créee pour valoriser les compétences culinaires des participants et favoriser les solidarités entre les publics.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Dans un premier temps des échanges de savoirs des participants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Autofinancement
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15
- Résultat sur le territoire
Ce collectif aujourd'hui est connu et reconnu sur le quartier, le territoire voire au delà. Il participe activ
ement à la vie du centre et favorise les liens intergénérationnels.
Ce collectif, par la multiplications de ses actions a permi de belles rencontres avec des artistes et de développer des projets pour le centre socioculturel
- Résultat pour le centre social
Un nouveau public, de nouvelles actions grâce à l'autofinancement et enfin des nouvelles solidarités entre les habitants toutes générations confondues.
Les jeunes ont pris consciences que le bénévolat et l'engagement sont des leviers pour de nouvelles actions
- Résultat pour les habitants
Une reconnaissance du collectif qui fait venir la culture, des partenaires et leurs actions ont permis d'investir dans du matériel pour la jeunesse
- Suite de l'action : Limites
Mobiliser de nouvelles personnes
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer l'actions avec de nouvelles forces vives