Accueil durant les mercredis et les vacances scolaires.mercredis: 6 - 17 ans,  20 enfants

L’ouverture d’un Accueil de Loisirs Sans Hébergement (ALSH), le mercredi et durant les vacances scolaires, a d’ores et déjà permis la constitution d’un groupe d’une quarantaine de familles du quartier dont une vingtaine utilisatrices régulières de ce service. Il s’agit en quasi-totalité de familles d’actifs utilisant la structure comme un mode de garde. Ils recherchent là, la convivialité autour de petits groupes d’enfants qui se retrouvent, ainsi que l’aspect de proximité. D’autre part, sur l’ensemble des mercredis après-midi et des vacances scolaires, l’accueil est majoritairement gratuit sauf lorsqu’il y a des sorties exceptionnelles (un mercredi par mois et quelques jours en période de vacances scolaires). Par ailleurs, comparativement aux autres structures d’accueil de la ville, la Maison Citoyenne offre une souplesse au niveau du fonctionnement de l’ALSH, puisque les familles peuvent inscrire leurs enfants jusqu’à la veille du jour concerné.

En moyenne, une vingtaine d’enfants sont présents le mercredi après-midi et ils sont, pour la majorité d’entre eux, scolarisés à l’école élémentaire Lucie Aubrac, contiguë à la structure.

Le projet "Séniors-Vivre ensemble" a été initié en 2017, suite à une demande d'un collectif d'habitants retraités.

L'objectif est d'échanger des savoirs, de mobiliser des compétences et savoirs des personnes âgées, au coeur d'actions culturelles et intergénérationnelles.

Ce projet vise a utiliser les compétences des personnes âgées et à lutter contre l'isolement.

Ainsi, plusieurs actions ont été initiés en 2017: des sorties culturelles intergénérationnelles, des ateliers d'échanges de savoirs avec des jeunes (aide à l'accompagnement scolaire en échange d'un atelier facebook initié par des lycéens), ateliers cuisines intergénérationnels (organisées dans le cadre de projets collectifs: fêtes de quartier, projet jeunes).

Le projet "Séniors-Vivre ensemble" a été initié en 2017, suite à une demande d'un collectif d'habitants retraités.

L'objectif est d'échanger des savoirs, de mobiliser des compétences et savoirs des personnes âgées, au coeur d'actions culturelles et intergénérationnelles.

Ce projet vise a utiliser les compétences des personnes âgées et à lutter contre l'isolement.

Ainsi, plusieurs actions ont été initiés en 2017: des sorties culturelles intergénérationnelles, des ateliers d'échanges de savoirs avec des jeunes (aide à l'accompagnement scolaire en échange d'un atelier facebook initié par des lycéens), ateliers cuisines intergénérationnels (organisées dans le cadre de projets collectifs: fêtes de quartier, projet jeunes).

La Mobilud' est une animation hors les murs de la ludothèque. Elle est mise en place en été et fonctionne 5 soir par semaine. Elle est repérable à son camion qui s'installe chaque soir dans un lieu différent de la commune. Des espaces de jeux, complémentaires et adaptés pour tous, sont installés :
- jeux de règles (3-6 ans, 6-10 ans, jeunes, seniors)
- espace petite enfance
- jeux de construction
- jeux de plein air et grands jeux en bois

Le collectif environnement de Campagne Lévêque

Le jardin représente encore et toujours un point central au sein du quartier. Il est une véritable plaque tournante dans nos actions. Effectivement, lieu de transversalité, ce jardin et ses actions engagent des effets collatéraux dans l’accompagnement des publics. Il nous permet de pouvoir capter les personnes les plus éloignées du centre, pour les amener à participer à nos projets, de manière constructive. Aujourd’hui, le jardin  représente l’un des poumons du centre social et du quartier. Il veille à l’équilibre de la cité et permet de ne pas laisser la main mise aux dealers.

 Il représente une aide incontournable dans la prévention de la délinquance, le maintien de la solidarité dans la cité, et permet de lutter contre l’isolement des femmes et des hommes en précarité mais également des personnes âgées. Les habitants se saisissent du jardin et de ses activités au quotidien comme rempart à l’exclusion et comme outil pour les aider à faire grandir leur enfant de manière ludique dans la cité. Les parents n’hésitent pas à confier les enfants aux bénévoles et à l’animatrice du jardin les mercredis. Ils sont devenus de véritables points de repère dans le quartier, et dans l’apport éducatif qu’ils prodiguent.

Le jardin aide à l’instauration et à la préservation d’une certaine paix sociale et représente un instrument, d’éducation aux règles de vie (notamment pour des enfants en manque de cadre), d’exercice de la citoyenneté, de cohésion sociale et de médiation importante auprès des habitants.

Nous continuerons pour cette année de travailler vers cet objectif, qui est de faire en sorte que les enfants d’aujourd’hui qui viennent sur le jardin ne soient pas les enfants égarés des cités de demain.  Même si cela peut paraitre être un grain de sable dans l’adversité du béton. Nos actions sur le collectif restent de précieux outils qui ont permis d’éviter les errances des enfants dans la cité le mercredi par exemple, de trouver un cadre, loin d’être donné par les parents qui sont les familles les plus éloignées du centre social. Les enfants notamment s’ouvrent à des activités loin d’être pratiquées avec leurs parents. Il permet aussi de capter ces adultes et de les intégrer sur les activités du centre.

Rappel des objectifs généraux

 Réduire l’exclusion sociale et engager une démarche participative des habitants

 Réhabilité, désenclaver la cité et les aménagements collectifs

 Développer l'harmonie du vivre ensemble

Nos axes de travail

 Favoriser la communication et la convivialité entre les habitants par des activités de préservation de l’environnement

 S'approprier les lieux de la cité pour les embellir, créer et entretenir le jardin partagé

 Impliquer les habitants dans la gestion de la cité

 Réduire les comportements inciviques au sein de la cité

 Augmenter la diversité de l’habitat en favorisant les espaces natures

 Renforcer l’ouverture du quartier et la mobilité des populations

Sur le terrain

 Mettre en place des actions collectives de sensibilisation à l’environnement

 Réaliser des sorties culturelles en lien avec la préservation du cadre de vie

 Organiser  les mercredis des ateliers avec les enfants et les jeudis avec les adultes.

 Organiser des chantiers de construction de jardinières (fleurs et légumes) en pied d’immeuble et accompagner les habitants dans l’entretien de ces espaces.

 Développer le collectif d'habitants de Campagne Lévêque, notamment avec le club « Campagne et Nature », partenaire du Collectif Environnement et en relation avec les principaux acteurs associatifs et institutionnels de la cité Campagne Lévêque.

 Renforcer la cohésion sociale, désenclaver la cité, impliquer les habitants dans les actions.

 Améliorer le cadre de vie, valoriser le jardin collectif, s'engager pour le développement durable.

"Graines de Monlong" est une action autour du jardinage en collectif, initiée par des habitants de Bellefontaine. Ces derniers se sont constitués en collectif. Ils sont accompagnés par le centre social de Bellefontaine /Lafourguette et l'association Dire.

Deux ateliers jardins hebdomadaires sont organisés : le mercredi matin et le vendredi matin, au parc Monlong, chemin Perpignan. Ces ateliers sont ouverts à tous.
 

Coordination des actions territoriales de Bellefontaine / Lafourguette par le centre social de Bellefontaine / Lafourguette

Au mois de mars et de novembre : élaboration d'un programme commun avec des temps forts sur l'espace public et temps d'échanges sur une thématique, à l'intérieur

Formation sur les violences faites aux femmes, animée par le planning familial 31 et Occitanie

Compte tenu du nombre de plus en plus  important de demandes pour effectuer des démarches auprès des institutions, par le biais de comptes personnels, que les personnes ne possèdent pas, nous proposons  en partenariat avec la médiathèque, un atelier numérique hebdomadaire, avec création d'adresse mail, compte CAF, compte ameli, ...

Ces ateliers sont co-animés par un travailleur social et un animateur numérique, pour permettre aux personnes d'avoir accès à l'outil informatique tout en comprenant les fonctionnements de chaque institution sociale. 

L’action consiste à :

• Accompagner les usagers dans les démarches administratives demandées par les institutions (notamment les institutions de droit commun) en leur apportant les clés de compréhension du rôle et du fonctionnement de chaque institution.
• Permettre aux habitants d’accéder à leurs droits en développant leur capacité à effectuer leurs démarches administratives via le numérique.
• Valoriser l’autonomie et la prise d’initiative des habitants. L’usager devient « acteur de sa demande », on ne fait plus à sa place.
• Accompagner vers une prise de conscience collective de l’indispensable usage de l’outil informatique et son automatisation.
• Diminuer la fracture numérique de plus en plus présente dans les quartiers prioritaires.
• Désengorger les permanences d’aide  administrative au centre social pour les réserver aux personnes en grandes difficultés.
• Préserver la confidentialité des données de l’usager (connaissance des codes CAF, AMELIE …) en l’aidant à créer sa boite mails personnalisée, ses différents comptes et un outils mémoire pour ses données  confidentielles ( cahier personnel, …) .
• Amener les habitants à utiliser les équipements de proximité de manière autonome grâce au partenariat avec la médiathèque.

La pause café est ouverte tous les matins de 9h à 11h. Gérée par une équipe de bénévoles, elle se veut être un espace d'échanges, de discussions entre habitants de toutes générations, de toutes cultures. le's personnes peuvent prendre un café, un thé à moindre coût 0.20cts euros dans un espace convibial et bienveillant.

Le projet repose sur l'anticipation des risques de rupture de l'élève.

Il s'agit de prévenir les risques de rupture scolaire par un repérage adéquat. Structurer, formaliser et proposer un parcours individualisé à l'élève. Il s'agit de permettre à l'élève et à sa famille de maîtriser les enjeux éducatifs et pédagoqiques du collège par la rencontre, l'information et la sensibilisataion.

Les élèves sont reprérés par l'ERE. Les parents sont associés au choix de rentrer dans ce proj

Ils sont pris en charge par l'animateur du centre social. L'idée est de permettre aux jeunes de pouvoir s'exprimer en dehors du cadre scolaire. Des temps collectifs est individuels sont organisés pendant le temps scolaire.

Démarche d'échange de savoirs pour valoriser les compétences des adhérents et permettre une reconnaissance de leurs savoirs.

Certaines personnes seules et/ou isolées se retrouvent seules pendant les fêtes de fin d’année. En partenariat avec les associations caritatives (secours catholiques, petits frères des pauvres)  un repas de noël a été  organisé avec des personne en situation de fragilité (sociale et isolement).

Départ en séjour autonome de 30 habitants de + de 60 ans 

L'action Brico-Logement existe depuis 2010, et permet l'apprentissage de techniques simples de bricolage.

Le Centre social met en place de nombreuses actions de découvertes culturelles (spectacles, concerts, théâtre)

Chaque semaine, des usagers issus du CCAS, de la résidence Autonomie, et des familles du quartier se retrouvent à la Résidence Autonomie pour participer ensemble à des activités les plus diverses et les plus fifférentes possibles/ Ainsi, cuisine, couture, petites activités de bricolage, arts plastqiues se déroulent chaque mercredi de 14H00 à 17h00 dans une ambiance familiale et conviviale.

En outre, les personnes peuvent se retrouver de nouveau chaque jeudi de 16h00 à 18h00 pour un atelier intergenerationnel organisé autour du jeux.

Au delà des rencontres et des activités proposées, c'est la notion de projet collectif qui anime notre action, en lein avec les demandes des participants. Ainsi, le grpoupe travaille actuellement à l'organisation d'une sortie au musée de l'art brut à Lausanne. De petites séances de travail ont donc lieu régulièrement afin d'organiser ce séjour, dans les quels les participants prennent en charge l'organisation dans sa globalité, accompagnés et soutenus par la référente famille

A travers différentes animations, faire découvrir l’histoire du quartier aux usagers notamment en s’appuyant sur l’histoire des Jeux olympiques de Grenoble et sur son impact sur le secteur. Le quartier du Village Olympique sur lequel la MDH est implantée est le quartier qui a été créé spécialement pour accuillir les JO de 1968.

Sensibiliser un maximum de parents, d'enfants, d'assistantes maternelles et des professionnels de la petite enfance sur des questions de santé du jeune enfant.

Pour le CLAS, les objectifs de la Maison Citoyenne portent sur l’étayage des familles dans leur rôle éducatif (propositions aux familles de pistes pour favoriser la disponibilité des enfants aux apprentissages) et sur le développement des contacts entre les parents et les intervenants.

En 2017, toutes les familles ont été reçues en entretien. Des fiches de suivis ont été rédigées lors des différents rendez-vous en cours d’année. Un moment convivial a également été organisé à la fin de l’année afin de proposer un bilan individuel entre les intervenants, les enfants et les familles. Cependant malgré l’effort de l’ensemble de l’équipe de la Maison Citoyenne, le niveau d’implication des familles dans la scolarité des enfants reste très variable.

Dans le cadre du dispositif « Coup de Pouce Clé », la Maison Citoyenne travaille en lien avec l’école élémentaire. Ce dispositif a pour finalité la réussite en lecture des élèves scolarisés en classe de CP. Un intervenant accompagne un groupe composé de 5 élèves tous les jours sauf le mercredi de 17h à 18h30. Le soutien proposé est axé sur l’apprentissage de la lecture. Dans ce dispositif, les parents semblent plus impliqués avec une présence importante des parents lors des rencontres formels, mais aussi lors des temps conviviaux.

Nombre d'inscrits : 40 primaires et 25 secondaires

Espace d'accueil anonyme et gratuit autour des questions éducatives et préoccupations de parents : les parents sont accueillis avec ou sans enfant le jeudi matin par une équipe d'accueillants qui sont des professionnels du territoire (PMI, SST Département, CAF, Centre social et psychologue retraité bénévole).

les mots des parents : "on est accueilli tels que l'on est sans jugement, on est écoutés, soutenus"

Espace d'accueil anonyme et gratuit autour des questions éducatives et préoccupations de parents : les parents sont accueillis avec ou sans enfant le jeudi matin par une équipe d'accueillants qui sont des professionnels du territoire (PMI, SST Département, CAF, Centre social et psychologue retraité bénévole).

les mots des parents : "on est accueilli tels que l'on est sans jugement, on est écoutés, soutenus"

Notre démarche participative a permis l’émergence d’activités portées par des bénévoles telles que les ateliers arts plastiques, informatiques, randonnées, cuisine et conversation anglaise.

D’autres ateliers ont vu le jour à la demande des usagers mais sont assurés par des intervenants rémunérés (sophrologie, couture), dont une habitante du quartier. Nous retrouvons sur ces ateliers un public de séniors disponibles en journée durant toute la semaine. A la demande de certains actifs, nous avons également positionné des activités le samedi après-midi (atelier couture) pour permettre à ceux qui travaillent durant la semaine de pouvoir participer.

Les ateliers gratuits ont vu leur fréquentation augmenter durant l’année 2017 :

• Informatique : moyenne 5.8 participants les deux premiers trimestres et 7.4 pour le dernier trimestre

• Marche à pied : moyenne 4.8 participants les deux premiers trimestres et 6.5 pour le dernier trimestre

• Peinture : moyenne 7.7 participants les deux premiers trimestres et 9.1 pour le dernier trimestre

• Conversation Anglaise : moyenne 9.8 participants les deux premiers trimestres et 15.2 pour le dernier trimestre

Au sein des ateliers conversation anglaise et peinture nous avons pu observer une certaine mixité sociale.

Fête de quartier : La fête citoyenne est l’événement qui réunit l’ensemble des composantes de la population de la ZAC. Du fait du mauvais temps cet évènement a réuni une centaine personnes en 2017 et 2 familles ont participé à la marche écocitoyenneté. Quant au repas, il a réuni 74 personnes.

Repas de quartiers : 3 repas de quartiers pour une totalité de 113 personnes soit une moyenne de 38 personnes par repas. Le bilan 2017 fait le constat que les habitants du parc social, pour l’instant, participent encore très peu aux repas de quartier. Pour la période 2018-2019, l’objectif est de travailler afin de faire de ces manifestations un véritable temps de partage entre toutes les composantes des habitants du quartier.

Vide grenier : 107 emplacements vendus avec 65 exposants dont 25 étaient du quartier. Il y a eu environ 250 visiteurs. Mis en place à la demande du comité d’usagers de la Maison Citoyenne en 2016, le vide grenier est une activité traditionnelle des Centres Sociaux qui permet de réunir l’ensemble des publics (personnes seules, familles, enfants) qu’ils habitent le parc social ou privé, les ilots résidentiels ou les ensembles d’habitats collectifs. Les habitants comme les partenaires présents ce jour (Association des Parents d’Elèves Api, l’association C Ramassiers) ont été très satisfaits en termes d’organisation, d’échanges, d’objectifs financiers.

L'animation dans les quartiers est une idée de longue date proposée par des habitants autant dans les commissions ouvertes municipales que dans les commissions du centre socioculturel espac'yon.C'est pourquoi la commission famille d'espac'yon en partenariat avec les léus municipaux et les élus référents de quartier propose une animation qui se veut transversale à travers la question : comment espac'yon peut participer à aimer les quartiers.

Pour nous l'idée cest :

-d'être dans une logique de créer du lien entre les habitants via les quartiers

-d'aller à le rencontre des habitants en investissant les lieux publics (sortir de nos murs)

-de proposer de faire des activités ensemble pour mieux se connaitre mutuellement

-de mieux faire connaitre les actions du centre et de diffuser largement sur ce qu'est le centre socioculturel

Le principe :

Avec des habitants des quartiers, choisir un terrain qui parrait être central dans le quartier pour y accueillir nos animations à travers différents pôles : accueil, enfance, détente, histoire du quartier, défi habitants, échanges de service... et une animation spécifique qui donne le lien entre les différents quartiers.