Les actions des centres sociaux
Actions
Restaurant éphémère en faveur de l'emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL OUEST AVENUE - Ardennes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Le Centre Social Ouest Avenue est situé en Quartier Prioritaire de la Ville. Un nombre important de la population est en situation de recherche d'emploi, et ne parvient pas à obtenir un entretien d'embauche avec des employeurs. Un groupe de travail constitué des partenaires du service public de l'emploi et des partenaires en contact direct avec le public a été constitué. Le principe est de repérer les personnes en recherche d'emploi issus des quartiers, de contacter des employeurs intéressés par la démarche et de mettre en application les apprentissages appris pendant l'atelier cuisine du Centre Social en proposant l'outil en faveur de rencontres entres employeurs et demandeurs d'emploi sous forme de "Restaurant épéhémère". Les partenaires du SPE et ceux en contact avec les habitants en recherche d'emploi les informe des entreprises présentes, les orientent vers l'action et les accompagnent le jour de l'évènement pour faciliter les échanges avec les entreprises. Le jour de l'action, la salle polyvalente est transformée en Restaurant avec une table ronde pouvant accueillir 8 personnes (important car plus convivial que table carrée ou rectangle). Chaque table représente un secteur d'activité sur laquelle sera installée un employeur, un partenaire, et 6 personnes en recherche d'emploi maximum. A chaque table, les personnes se présentent mutuellement, expliquent leur parcours, ... L'employeur échange avec les personnes sur le secteur d'activité de l'entreprise, les besoins en main d'oeuvre, le mode de recrutement, le savoir être, le savoir faire et la motivation. Suite à quoi chaque personne entretient un échange avec l'employeur pour se faire connaître. Pendant ces échanges, le repas préparé par l'atelier cuisine est servi sur assiette à table. A la fin du repas, une pochette est remise à chaque entreprise avec les profils. Chaque candidat sera ensuite recontacté pour de plus amples informations par l'entreprise. Le premier échange aura permis une première approche, et de se rendre au prochain entretien de manière plus détendue.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour réduire les inégalités et permettre aux habitants des QPV de rencontrer des employeurs, réduire ainsi le taux de chômage en QPV.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"Pour prendre soin des autres, prenez soin de vous !" activités Bien-être pour tous au centre social
- Structure organisatrice
- Centre Social De Beaulieu - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Santé
- Mixité sociale
- Résumé
Le centre social propose, depuis de nombreuses années, de nombreuses activités Bien-être (yoga, méditation, sopghrologie, etc). Ces activités sont portées soit par des bénévoles (formés et compétents pour la proposition de ce type de pratique) soit par des associations accueillies au centre social.
Afin de favoriser l'accès de tous à ce type de pratique, nous avons fait le pari, dès 2018, de proposer un nouveau format du Bien-être au centre social, sous la forme d'un "parcours bien-être".
Nous avons sollicité les associations et bénévoles engagés régulièrement dans ce type de proposition et avons imaginer le format suivant : des sessions bien-être sont proposées autour de 4 à 5 séances au moins une fois dans l'année à des horaires et sur des jours différents de la proposition régulière (exemple: une association proposant de la méditation pleine présence une fois par semaine, sur 3 h en soirée s'est mobilisée pour proposer, dans le cadre du parcours bien-être, des sessions de 5 séances, du temps de midi, sur une demi heure).
De plus, nous offrons 4 temps forts annuels au centre social, qui sont l'occasion de proposer des initiations découvertes des activités du centre social et plus spécifiquement des activités favirisant le bien-être. Ces temps forts, d'abord festifs, sont une invitation à oser essayer une activité. Lors de ces journées, l'enemble des associations et bénévoles d'activités se mobilisent et particulièrement les porteurs d'action Bien être afin de proposer 1 ou 2 séances d'initiation sur la journée, dans un temps court, et convenant à tous les âges.
Sur cette thématique 2 des 4 temps forts annuels sont particulièrement investis par les porteurs d'actions Bien-être : la journée de Printemps, dédiées à cette thématique, et la journée Parentalité, au mois de décembre, qui propose des ateliers parents-enfants en même temps qu'un vide-grenier thématique jouets.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Associations ou bénévoles impliqués au centre social et porteurs d'activités Bien-être.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis de nombreuses années, nous faisons le constat que certain publics se trouvent "éloignés" de pratiques favorisant la santé et/ou le bien-être.
Nous estimons que deux types de publics sont ainsi peu touchés par ce type de proposition :
- Les publics peu favorisés financièrement, qui ne travaillent pas, et expriment une forme de "culpabilité" à disposer d'un temps (et d'un budget) uniquement pour soi, au détriment de leur famille
- les publics éloignés culturellement de ce type de pratique
- les publics très occupés, disposant de peu de temps, et exprimant également une forme de "culpabilité" à disposer d'un temps uniquement pour soi, au détriment de leur familleEn effet, s'offrir une pratique du bien-être, prendre soin de soi, suppose une disponibilité tant financière, temporelle, que "psychologique".
Afin de favoriser l'accès de tous à ce type de pratique, nous avons fait le pari, dès 2018, de proposer un nouveau format du Bien-être au centre social, sous la forme d'un "parcours bien-être".
Ainsi le "parcours bien-être" permet de lever 2 des 3 freins repérés : le coût et l'engagement qui se trouvent tout deux limités puisqu'il ne s'agit alors que d'un format de 5 séances.
Ce nouveau format a selon nous favoriser la mixité puisque les 2 populations "empêchées" se trouvent théoriquement aux deux opposés des profils socio-professionnels que nous ciblons (personnes qui travaillent, et personnes sans activités professionnelles).
La variabilité des horaires, des jours, et des offres, permettent d'envisager la pratique d'au moins une session de 5 séances dans l'année.
De plus, nous accompagnons les personnes les plus éloignées de ces pratiques (que nous repérons soit via les ASL, soit via la crèche, soit directement à l'accueil du centre social) par un travail parfois soutenu et la possibilité d'une prise en charge partielle des coûts le cas échéant.Ainsi la variété des modalités d'investissement dans la pratique d'une activité Bien-être, la variété des coûts, favorisent l'implication plus ou moins importante de tous et la mixité sociale quant à ces pratiques.
- activité régulière, une fois par semaine dans le cadre d'un cours (payant)
- initiation à l'occasion d'une journée temps fort seul ou en famille (gratuit)
- initiation plus "poussée" dans le cadre d'une session du parcours bien-être (payant mais coût réduit)Cette action s'inscrit pleinement dans les axes "santé bien-être" mais également "ouverture et mixité" développés dans notre projet social
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Coordination des bénévoles, travail de communication, implication de l'équipe dans le repérage des personnes "cibles" : point régulier avec l'équipe d'animation du centre social (une reunion mensuelle), point annuel avec les associations et bénévoles engagés, actuellement, implication d'une stagiaire BTS ESF pour l'évaluation de l'impact de cette proposition.
L'action a débuté en mars 2018 et se poursuit actuellement.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cette action fait partie de l'action "santé" pour laquelle nous sollicitons un financement au titre des politiques de la ville (4000€ annuel Etat/Commune).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 salariées du centre social (directrice crèche, coordinatrice ASL, animatrice du RAM, référente famille) + bénévoles et associations partenaires + stagiaire
- Résultat sur le territoire
non encore évalué de manière satisfaisante.
- Résultat pour le centre social
La proposition de ce type de format ouvre l'échange avec des personnes réticentes du fait des couts ou de l'engagement qu'une pratique de ce type nécessite.
- Résultat pour les habitants
mélange et mixité dans les ateliers, ouverture vers de nouvelles pratiques.
- Suite de l'action : Limites
La limite que nous repérons est la difficulté de repérage des personnes cibles, nous envisageons la mise en place d'une instance de coordination (prise en charge partielle des couts).
- Suite de l'action : Perspectives
Nous élargissons notre offre sur 2019-2020 (implication de nouvelles associations ou de nouveaux bénévoles, propositions de nouvelles formules, etc).
Actions
"Café associatif"
- Structure organisatrice
- Centre Social et Culturel de Champvert - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Tous les mardis soirs et tous les samedis après-midi, des habitants du quartier de Champvert, ouvrent et animent le café associatif dans le centre social et culturel.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Les habitants intéressés ont travaillé à l'ouverture de ce café associatif avec deux salariés du centre social.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée du café associatif est née en 2014 dans un des groupes de travail sur le projet social. A partir du constat qu'il manque sur le quartier un lieu "type café" où les gens puissent se poser, se rencontrer, discuter (ou non). Il n'existe pas ce type de lieu sur le quartier.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le groupe de personnes qui se sont impliquées ont élaboré le projet accompagnées par deux salariés du centre social. Le premier acte a été d'installer les lieux. Construire un bar en bois et acheter (sur le budget du centre) des tables et chaises d'occasion pour créer l'ambiance café. Un premier créneau a été ouvert. les mardis en fin d'après midi. Au bout de 3 ans, un nouveau groupe d'habitants, non disponibles les mardis soirs, se sont investis pour ouvrir le lieu les samedis après midi.
Ce sont les habitants qui "tiennent" le café et qui l'animent. Les salariés ont pour rôle d'accompagner le groupe "à la demande".
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Achat de mobilier et fabrication du bar: 750€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
19 bénévoles et 2 salariés.
- Résultat sur le territoire
Un lieu où n'importe qui peut venir s'assoir et passer un moment, sans obligation. Notamment des femmes, qui n'oseraient pas aller dans le seul bar du quartier, qui n'est pas très accueillant.
- Résultat pour le centre social
Les personnes qui viennent au café associatif, n'ont pas à priori d'intention au départ, à part celui de se poser, comme dans n'importe quel café. Le lien avec le reste de la vie du centre ou du quartier peut avoir lieu, mais il n'est pas strictement recherché. De ce point de vue "de non intention", c'est nouveau et permet à des personnes qui à priori ne cherchent pas à être "incluses" dans un groupe d'avoir un espace.
- Résultat pour les habitants
Les habitants qui viennent au café associatif y sont assidus. Ils y trouvent un lieu sans obligations et au final où il se passe toujours quelque chose. Les femmes notamment n'ont pas d'inquiétude à s'installer au café.
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont celles du temps que les habitants peuvent y consacrer. D'autre part, tous ceux qui font vivre le café ne sont pas toujours d'accord: entre en faire un lieu où il y a toujours une animation de prévue ou un lieu sans animation "à priori". Il est difficile pour certains d'accepter de laisser vivre le café avec ce que chacun y apporte.
- Suite de l'action : Perspectives
Ouvertures plus souvent dans la semaine.
Actions
Miseen place d'une Maison de service au public
- Structure organisatrice
- Centre Social Espace Famille - Association ADAGES - Hérault
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Emploi, économie
- Santé
- Logement
- Précarité
- Résumé
Une Maison de services au public est un lieu d’accueil et d’orientation, d’aide aux usagers dans leurs relations avec les administrations et les organismes publics. Elles délivrent un premier niveau d’information et d’accompagnement de plusieurs natures :
Accueil, information et orientation: documentation, orientation vers le bon interlocuteur, information sur les droits et prestations .
Aide à l’utilisation des services en ligne : télé déclaration, inscription et mise à jour de son espace personnel, aide à la recherche d’emploi, candidature en ligne…
Aide aux démarches administratives : compréhension des courriers administratifs, constitution de dossiers, …
Mise en relation avec les partenaires : prise de rendez-vous, permanences partenaires dans les locaux de la Maison de services au public, entretien à distance …
Les agents de la MSAP sont astreints aux règles du secret professionnel.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
* Interface entre les habitants et les administrations
* pallier à la numérisation de la société et des administrations
* Correspondant unique pour les habitants pour les questions d'accès aux droits
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Caf
- CARSAT
- DDCS
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
* démarrage en octobre 2018
* rencontres partenaires financiers et associatifs en amont
* mobilisation d'associations qui oeuvrent pour l'accès aiux droits.
* embauche d'une assistante sociale + formation de certains salariés
* augmentation du volume horaire de certains salariés
* comité de pilotage annuel
* groupe de travail hebdomdaire : acteurs de la MSAP
- Ressources financières mobilisées pour cette action
30000 € - Etat
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4
- Résultat sur le territoire
La MSAP rencontre un véritable succès auprès des habitants les plus en difficulté dans leur relation avec les administrations.
- Résultat pour le centre social
* NOtorité
* service supplémentaire aux habitants les plus précaires.
* Développement du partenariat
- Résultat pour les habitants
* Guichet unique, nouvelle possiblité pour l'accès aux droits des habitants les plus fragilisés
- Suite de l'action : Limites
limites : les moyens humains ne sont pas des spécialistes (à part l'assistante sociale) ; réadaption (dérive?) du métier d'animateur (après l'accompagnateur scolaire, l'animateur est aussi agent de MSAP)
- Suite de l'action : Perspectives
* perspectives : Développer un accès aux droits durable au sein d'un parcours coordonné afin de dépasser les réponses de niveau 1
Actions
"Un moment pour soi", un temps pour des parents en attente d'échange sans les enfants
- Structure organisatrice
- ASSOC. MONTARGOISE D'ANIMATION - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Suite à la demande de plusieurs mamans participant aux ateliers parents/enfants de l'AMA d'avoir un temps pour elles sans les enfants, nous avons organisé une première réunion afin de concrétiser cette envie. Les souhaits étaient de 2 ordres
* autour des loisirs et de la détente: maquillage, pédicure, massage, découvrir un restaurant le midi, activités physiques. L'intérêt de faire des sorties culturelles (musées,…) était également ressorti.
* autour de discussions portant sur la défense des femmes, se prendre en charge, l’éducation des enfants.
Il a été défini que cet accueil appelé « un moment pour soi » aurait lieu, à partir de septembre 2018, un vendredi après-midi tous les 15 jours.
A partir de septembre 2018, avec l’aide d’Odette BRAZ, consultante en parentalité, les mamans ont ressorti différents thèmes sur lesquels elles souhaitaient approfondir la réflexion et ainsi être « plus outillées » pour réagir dans leur quotidien éducatif : le sommeil et plus particulièrement les problèmes d’endormissement, les conflits parents-enfants et ados, les frustrations, l’apprentissage, l’hyperactivité.
Elles ont pu également tester la sophrologie grâce à une intervenante.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
* Informer et sensibiliser les parents pour les accompagner dans leurs choix éducatifs
* Renforcer les relations familiales et interfamiliales
* Favoriser et accompagner l'envie d'agir des parents
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L’action prend son origine dans la demande de plusieurs mamans participant aux ateliers parents – enfants de créer un temps réservé pour elles afin de discuter librement et avoir ainsi un moment pour soi.
Une communication a été effectuée grâce à une affiche et un flyer afin d’inviter les mamans qui le souhaitaient à venir réfléchir à la création d’un lieu d’accueil et de rencontres pour elles. Un affichage grand public a été réalisé, le PIMMS (Point Information Médiation Multi-Services) a également contribué à l’information en en parlant aux mamans qu’il connaissait tout particulièrement.
A notre niveau, nous avons effectué une information auprès de différents ateliers, les ateliers parents – enfants mais aussi la halte-garderie, l’accompagnement scolaire, les ateliers cuisine et les départs en vacances.
Trois rencontres avec plusieurs mamans ont eu lieu sur le premier semestre. Elles ont permis d’évaluer les besoins et/ou les souhaits.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget prend en compte la prestation de service des intervenantes et le temps de travail de l'animatrice soit 3150 € pour 2018.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 mamans de 28 à 45 ans ont participé à une ou plusieurs séances. Huit d’entre elles résident dans des quartiers prioritaires Politique de la Ville. La plupart sont d’origine étrangère.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Deux partenaires différents ont animé plusieurs temps :
- Odette BRAZ, consultante en parentalité sur 4 rencontres.
Elle a utilisé différents outils (jeux et mises en situation sur l’entraide et l’écoute de l’autre) afin de donner confiance aux participantes et libérer ainsi la parole. Plusieurs thèmes sont ressortis : le sommeil et notamment les problèmes d’endormissement, les conflits entre parents et enfants, la gestion des frustrations, l’hyperactivité.
Pour certaines mamans, des solutions ont été apportées par l’ensemble du groupe, solutions qui étaient à mettre en pratique pour la séance suivante. Ainsi aux démarrages des réunions suivantes, les échanges portaient sur les difficultés pour mettre en pratique les solutions et valoriser les réussites, minimes soient-elles. Les mamans ont également découvert la pyramide des besoins de Maslow et après un travail individuel, elles ont pu également en débattre.
- Céline LEGER, sophrologue (3 séances)
Ces séances d’1 heure répondaient à une attente du groupe.
Les ateliers portaient sur la respiration, l’évacuation des tensions, des techniques pour évacuer la colère (pour l’adulte comme pour l’enfant) et des techniques de relaxation pour un meilleur endormissement (ce qui répondait également à une attente du groupe).
Les animatrices de l’AMA ont également proposé d’autres temps d’échange autour de sujets liés à la parentalité suite aux visionnages de vidéos humoristiques de Véronique GALLO présentant différentes situations de la vie courante avec ses enfants.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Mobiliser des parents pour venir échanger sur leur vie quotidienne et notamment sur leurs responsabilités éducatives est difficile. Quelques mamans nous ont fait une demande d’un temps pour elles qui correspondait, en grande partie, à cet objectif. Le bouche à oreille a fait venir plus de mamans que l’affichage. Nous souhaitons poursuivre cet accueil parents en lui donnant une régularité et en continuant à travailler avec les intervenantes afin d’aider les parents à approfondir leurs réflexions et ainsi être « plus outillés » pour réagir dans leur quotidien éducatif.
Actions
Actif'études / CLAS
- Structure organisatrice
- Centre social et culturel municipal Crest'actif - Drôme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Fin d'année scolaire
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Atelier d’accompagnement à la scolarité : aide aux devoirs et à la compréhension des consignes, retour sur les leçons apprises en classe, soutien dans l’organisation du travail pour que l’enfant puisse gagner en autonomie, valorisation des compétences et du potentiel de chacun. L’atlier permet d’offrir également aux parents un espace d’information, de dialogue et de soutien leur permettant une plus grande implication dans le suivi de la scolarité de leurs enfants.
Parents et enfants s’engagent à travers la signature d'un contrat. Une vigilance est accordée à l'assiduité, au respect des consignes et des autres, à la participations des parents à 3 séances dans l'année, à leur mobilisation lors d'évènements conviviaux et culturels proposés dans le cadre de ce dispositif, et à des échanges hebdomadaires avec les intervenants.
3 ateliers hebdomadaires, de 15h45 à 17h: un sur chaque école de la commune.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action s'est mise en place suite:
- aux demandes des enseignants ayant repéré des enfants en difficultés et ne parvenant pas à être dans le lien avec les familles
- aux demandes de familles n'étant pas en capacité de soutenir leur enfants dans sa scolarité ou suite à des temps de devoirs conflictuels
Les résultats ou changements attendus sont:
- une mobilisation des parents en les soutenant et en valorisant leur implication
- un enfant plus confiant dans ses compétences et ses potentiels
- un lien plus aisé entre les enfants, les parents, l'équipe du Centre Social et de l'école
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ARS
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Réunion avec les directeurs d'école, en présence du directeur du centre social, de la référente famille et du responsable du pôle des rythmes scolaires, en septembre 2018.
En début d'année scolaire, les enseignants ont repéré les enfants et familles en difficulté, ils ont informé les familles sur la possibilité que les enfants soient accompagnés.Ce sont les familles qui prennent contact avec la référente famille.
Nous avons proposé 3 rencontres au bénévoles et à l'intervenante dans l'année pour préciser nos attentes, les soutenir dans leur action, créer une dynamique d'échange et de création.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges:
Achats fournitures: 100 euros
Locations salles: 476 euros
Rémunérations intermédiaires et du personnel: 4544 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Six bénévoles étaient mobilisés sur ce dispositif: 2 par atelier, soit 2 sur chaque école.
Une intervenante, rénuméré par le centre social, assurait un atelier.
La référente famille assurait les deux autres ateliers.
- Résultat sur le territoire
Favorise les liens partenariaux
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance des familles
- Résultat pour les habitants
Les retours des parents sont satisfaisants. Les temps de devoirs avec leurs enfants se sont appaisés. Ils ont pu percevoir des changements dans l'implication de leurs enfants vis à vis de leur scolarité. Les parents étaient soulagés qu'un tiers prennent le relais, une fois dans la semaine.
- Suite de l'action : Limites
L'ajout d'un maillon (l'intervenante) dans le lien avec l'école et les parents a freiné la pérénisation et/ou l'appaisement des relations entre les enseignants, la référente familles et les parents.
Certains parents demeuraient distants, notamment ceux dont les enfants étaient en grande difficulté dans leurs apprentissages scolaires et/ou relationnels.
Locaux très bruyants.
- Suite de l'action : Perspectives
Réitaration de l'action. Mobilisation de la référente famille et de l'animatrice famille pour assurer l'ensemble des ateliers.
Proposition d'un cycle parentalité en parallèle des ateliers.
Actions
"Végétalisation"
- Structure organisatrice
- MOM'ARTRE 18 - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Environnement
- Résumé
Création de bacs de végétalisation dans les rues adjacentes du local de l'association. Les usagers, parents, enfants, habitants du quartier et commerçant ont participé à la création, la pantation, la décoration et l'entretien de ces mini-jardins. Cela a donné lieu à des activités de sensibilisation à l'environement et à la découerte de lieux ressources sur le territoire (lombricompost, récupération de plantes). D'autres habitants ont par la suite sollicités l'association pour la mise en place de nouveau bac devant chez eux. Ils sont maintenant totalement autonomes dans leurs entretien. De nouveaux projet sont en constructions!
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Enfants accueillis en periscolaire, parents, habitants, commerçants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier comporte très peu d'espaces vert, les usagers ont donc peu de contact avec la nature. Les trottoires sont occupés par des vehicules deux roues qui se garent sans autorisation, des dépots d'ordures sauvages encombrents les recoins. Il s'agit donc d'améliorer le cadre de vie des habitants du quartier en se réappropriant collectivement l'espace public, d'apprendre des techniques de bricolage et de jardinage et d'être sensibiliser à l'importance de l'environement.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Dans un premier temps, dès 2017 l'association a sollicité les commerçants du quartiers et les usagers de l'associations pour construire et décorer quatres grands bacs de végétalisation, à partir de matériaux de récupération, aux abords du local de l'association. Les habitants ont par la suite planter et entretenus de nombreux végétaux, plantes vivaces, arbustes, fleurs, arbres etc... Les enfants ont créer des hotels à inscetes et des panneaux d'informations. Des ateliers de découvertes et sensibilisation à l'environement ont également été menés avec les usagers. Par la suite une habitante est venue solliciter l'association pour céer d'autres bacs au pied de son immeuble. Elle est à présent totalement autonome sur l'entretien.Durant toute l'année 2018, des temps d'ateliers d'entretien, plantation et sensibilisaion ont eu lieu autour de ces bacs . Un partenariat avec le cimetière permet de récupérer des plantes jetés mais en bon état et nous avons accès à un lombricomposte. .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 personnes dont 29 enfants et 21 adultes
- Résultat sur le territoire
Amélioration du cadre de vie
- Résultat pour le centre social
Cette action a été mobilisante pour les usagers et les habitants et a succité des envies d'actions colletives
- Résultat pour les habitants
Le cadre de vie est plus agréable, l'action a perms le renforcement des rélations avec les commerçants et d'autres habitants du quartier. Les parents et les enfants ont pu mener une activité régulière ensemble dans le cadre d'un projet collectif.
- Suite de l'action : Limites
Les habitants n'entretiennent pas tous les bacs de façon autonome et les animateurs doivent continuer à impulser des temps d'entretients collectfs pour certains des mini-jardins.
Les bacs sont régulièrement endommagés, utilisés comme poubelles et certaines plantes arrachées ce qui est un peu décourageant.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous devons accomapgnées de nouveaux projets de végétalisation, 3 nouveaux devraient voir le jour en 2019.
Actions
"Végétalisation"
- Structure organisatrice
- MOM'ARTRE 18 - Paris
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Environnement
- Résumé
Création de bacs de végétalisation dans les rues adjacentes du local de l'association. Les usagers, parents, enfants, habitants du quartier et commerçant ont participé à la création, la pantation, la décoration et l'entretien de ces mini-jardins. Cela a donné lieu à des activités de sensibilisation à l'environement et à la découerte de lieux ressources sur le territoire (lombricompost, récupération de plantes). D'autres habitants ont par la suite sollicités l'association pour la mise en place de nouveau bac devant chez eux. Ils sont maintenant totalement autonomes dans leurs entretien. De nouveaux projet sont en constructions!
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Enfants accueillis en periscolaire, parents, habitants, commerçants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier comporte très peu d'espaces vert, les usagers ont donc peu de contact avec la nature. Les trottoires sont occupés par des vehicules deux roues qui se garent sans autorisation, des dépots d'ordures sauvages encombrents les recoins. Il s'agit donc d'améliorer le cadre de vie des habitants du quartier en se réappropriant collectivement l'espace public, d'apprendre des techniques de bricolage et de jardinage et d'être sensibiliser à l'importance de l'environement.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Dans un premier temps, dès 2017 l'association a sollicité les commerçants du quartiers et les usagers de l'associations pour construire et décorer quatres grands bacs de végétalisation, à partir de matériaux de récupération, aux abords du local de l'association. Les habitants ont par la suite planter et entretenus de nombreux végétaux, plantes vivaces, arbustes, fleurs, arbres etc... Les enfants ont créer des hotels à inscetes et des panneaux d'informations. Des ateliers de découvertes et sensibilisation à l'environement ont également été menés avec les usagers. Par la suite une habitante est venue solliciter l'association pour céer d'autres bacs au pied de son immeuble. Elle est à présent totalement autonome sur l'entretien.Durant toute l'année 2018, des temps d'ateliers d'entretien, plantation et sensibilisaion ont eu lieu autour de ces bacs . Un partenariat avec le cimetière permet de récupérer des plantes jetés mais en bon état et nous avons accès à un lombricomposte. .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 personnes dont 29 enfants et 21 adultes
- Résultat sur le territoire
Amélioration du cadre de vie
- Résultat pour le centre social
Cette action a été mobilisante pour les usagers et les habitants et a succité des envies d'actions colletives
- Résultat pour les habitants
Le cadre de vie est plus agréable, l'action a perms le renforcement des rélations avec les commerçants et d'autres habitants du quartier. Les parents et les enfants ont pu mener une activité régulière ensemble dans le cadre d'un projet collectif.
- Suite de l'action : Limites
Les habitants n'entretiennent pas tous les bacs de façon autonome et les animateurs doivent continuer à impulser des temps d'entretients collectfs pour certains des mini-jardins.
Les bacs sont régulièrement endommagés, utilisés comme poubelles et certaines plantes arrachées ce qui est un peu décourageant.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous devons accomapgnées de nouveaux projets de végétalisation, 3 nouveaux devraient voir le jour en 2019.
Actions
"la semaine des parents en action"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL HISSEZ HAUT - Hauts-de-Seine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Cette semaine se déroule depuis 4 ans au mois de mars. Elle est organisée avec nos partenaires de réseau parentalité porté et animé par le Centre Social et la ville. Pendant une semaine, diverses actions portées par les professionnels et les parents sont organisées dans tous les lieux fréquentés par les familles ; crèches, écoles, Centres de loisirs, associations du quartier et Centre social. Des actions sont aussi organisées à l'extérieurs comme les petits dejeuners des parents...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour mettre en lumière les travaux du réseau parentalité du quartier et également afin de créer du lien entre les familles et les institutions et aussi entre elles. En effet, sans ce type d'actions les familles des différents secteurs des deux quartiers (Centre et Vieux-Pont) ne se contoient pas. D'autre part, la semaine des parents en action permet de traiter des sujets qui intéréssent les parents, comme, la nutrition, le sommeil, l'adolescence...Cette semaine sous une forme ludique contribu au soutien à la parentalité. Cette action qui dure une semaine tous les ans est unique sur Nanterre.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
La semaine des parents en action est organisée par le réseau parentalité du quartier qui se réuni une fois par mois chaque partenaire y contribu suivant sa spécificitée ou ses compétences. Les parents sont aussi représentés à travers les fédérations des parents élus dans les différentes écoles. Le Centre Social pilote le réseau parentalité et la semaine des parents en action. La mission de quartier ou le CCAS soutiennent dan l'organisation notre référente famille.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
En 2018, nous avions que le soutien du département à hauteur de 4000. Cette somme finance le réseau parentalité et notamment les frais de personnel complété par l'ACF ville et CAF. La part consacrée à la semaine des parents en action reste est minime.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Au Centre Social : 3 professionnels et deux bénévoles. Pour les partenaires : 20 proféssionnels
- Résultat sur le territoire
- Mobiliser les acteurs de manière transversale
- Proposer un nouveau cadre de relations entre les acteurs pour permettre une plus grande cohérence des inetreventions et influences éducatives qui s'exercent sur les jeunes et leur environnement.
- renforcer le pilotage et l'évaluation des actions mises en oeuvre à l'échelle de la ville et des quartiers;
- Réinterroger le sens des actions et faire évoluer les pratiques
- Décrire un scénario, des actions, dont la mise en oeuvre sera de nature à transformer de manière durable la situation éducative des enfants dans leurs différents temps de vie
- Résultat pour le centre social
- Faire connaitre les actions du Centre comme le café des familles, le cause café, les petits dejeuners des parents, les ateliers parents-enfants, les sorties et actions culturelles et de loisirs....
- Rendre nos usagers acteurs et leur donner le pouvoir d'agir
- Renforcer le partenariat avec tous les acteurs qui interviennent sur le territioire.
- Résultat pour les habitants
- Rendre les parents acteurs et leur donner le pouvoir d'agir
- Soutenir les parents dans la fonction parentale et renforcer la médiation familiale
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont financières, cette action n'est suffissament financée alors que son utilité est reconnue par tous. Le pilotage reste très lourd pour le Centre social qui a peu de moyens à consacrer (humains, financier, locaux...).
- Suite de l'action : Perspectives
Mieux impliquer le collège de secteur ainsi que certains services de la ville. Sortir le guide de la parentalité et travailler avec tous les partenaires sur les valeurs portées par notre action afin de péreniser l'action.
Actions
NAVETTE des SENIORS
- Structure organisatrice
- ENSEMBLE SOCIOCULTUREL ASSOCIATIF LOCAL ESCAL - Gard
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- mobilité / transport
- Résumé
Cette action avait pour objectifs :
-
Rompre l’isolement des Séniors ;
-
Favoriser le Maintien de l’autonomie ;
-
Impulser une dynamique territoriale autour des problématiques liées au 3e et 4e âges.
Elle se déclinait selon deux axes définis dans le projet initial :
Création de « transports collectifs » inter villages et intra Marguerittes
Création d’un réseau solidaire de transports individuels
Dans un premier temps, suite au Comité Seniors d’Animation Territorial de juin 2018, un comité technique, co-animé par une élue de Poulx et le directeur de l’ESCAL, s’est emparé de la mise en œuvre opérationnelle de l’action.
Dès la première rencontre, au vu des besoins, des financements obtenus, celui-ci a décidé de prioriser le travail sur l’axe un, en créant un transport collectif. Ainsi est née la NAVETTE des SENIORS ! Il a ensuite été décidé de créer un logo et une identité visuelle à l’action, afin de lui permettre d’être reconnu au niveau local.
La NAVETTE des SENIORS mobilise 3 bénévoles-chauffeurs issus de Cabrières, Marguerittes et Saint-Gervasy, qui une fois par mois, le samedi matin, assurent la conduite des minibus pour accompagner les SENIORS au Marché de Marguerittes, avec une bénévole accompagnatrice de Marguerittes.
Deux circuits ont été créés, avec des arrêts identifiés par le Maire de chaque commune :
-
Marguerittes a Cabrières a Poulx a Marguerittes (18 km)
-
Marguerittes a Bezouce a Saint Gervasy a Marguerittes (10 km)
En fonction des personnes inscrites, le chauffeur s’arrête devant le domicile des SENIORS, afin de leur faciliter l’accès au service.
La semaine précédant chaque NAVETTE, les SENIORS adhérents sont contactés par les services de l’ESCAL afin de s’inscrire. Cette démarche permet une prise de contact avec les SENIORS et ainsi de pouvoir adapter l’accompagnement à chacun.
Le centre socioculturel ESCAL a été choisi pour être le « terminus » de cette navette, où ils sont accueillis par la Directrice Adjointe du Centre. En effet, celui-ci est le mieux placé géographiquement en termes de proximité et de lieux d’animations possibles (Salle Polyvalente, marché, bureau de poste, banques, tabac, …).
De plus, un accueil « personnalisé » est effectué à chaque fois, puisqu’une des bénévoles de l’ESCAL accompagne les « bénévoles-chauffeurs » et permet de faire du lien entre toutes les personnes !
Une fois leurs « emplettes » terminées, les SENIORS sont invités à prendre un café ou un thé, ont la possibilité de lire le journal du jour, et parfois même de partager un atelier « parents-enfants » puisque l’attente du retour de la navette se fait volontairement dans la même pièce permettant d’échanger avec des familles. La convivialité reste le maître mot de ces rendez-vous.
Cet espace-temps est important, car d’une part il permet de créer des échanges et par là-même des liens entre les SENIORS issus de villages différents, mais il nous permet aussi de pouvoir recueillir leurs attentes et d’identifier leurs besoins éventuels.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Les communes du territoire
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Soucieuses de répondre au mieux aux attentes et au bien-être de leurs citoyens, les 5 communes du Territoire (Bezouce, Cabrières, Marguerittes, Saint-Gervasy et Poulx), en appui avec le centre socioculturel ESCAL, se sont engagées à réfléchir ensemble sur la notion du « bien vieillir ». Un nouveau projet intercommunal a donc vu le jour avec une réelle volonté d’Agir Ensemble et de faire AVEC et POUR les Seniors.
Ainsi, il est apparu évident que pour un vieillissement réussi, les seniors doivent continuer à rester actifs et socialement engagés sur leur Territoire, à maintenir un bon fonctionnement physique et mental et à rester autonomes.
Cette notion de « bien vieillir sur son territoire » s’est articulée autour de quatre axes :
-
Etre bien informé et accompagné, pour bien vieillir sur son territoire ;
-
Etre entouré, écouté et s’inscrire dans un réseau, pour bien vieillir sur son territoire ;
-
Etre bien dans son corps et dans sa tête, pour bien vieillir sur son territoire ;
-
Etre mobile, pour bien vieillir sur son territoire.
Ces quatre axes complémentaires, ont permis de définir un plan d’action sur l’année 2018, répondant d’une part aux besoins des habitants, et d’autres part aux attendus de la Conférence des Financeurs de la Prévention de la Perte d’Autonomie du Gard.
Un Comité de Pilotage s’est réuni le 26 février 2018, afin de valider les axes de travail retenus pour le projet 2018. Ce COPIL, réunissait 14 personnes, dont 65 % avaient plus de 60 ans.
Cette rencontre, association notamment des élus de l‘ensemble du territoire (Bezouce, Cabrières, Marguerittes, Poulx et Saint Gervasy), a permis d’entériner pleinement le caractère intercommunal du projet. Il a également permis d’élaborer et valider un plan d’actions pour les années 2018 à 2020 à destination des personnes de 60 ans et plus du territoire.
Ce collectif continuera à se rencontrer dans une démarche d’évaluation des actions proposées.
Sur ces 4 axes, seulement 3 ont été retenus par le CFPPA, la question du réseau étant donc abandonnée.
La démarche globale du projet 2018 s’est appuyée sur la création d’un Comité Séniors d’Animation Territoriale. La volonté étant le besoin d’une meilleure coordination de l’action à destination des SENIORS, mais aussi d’une réelle envie d’agir ensemble pour les acteurs locaux, au premier rang desquels les collectivités locales.
Ce Comité est composé des élus des communes adhérentes au projet, à savoir Bezouce, Cabrières, Marguerittes, Saint-Gervasy et Poulx, des représentants des clubs d’ainés du territoire, des bénévoles de l’ESCAL, d’associations spécialisées dans le secteur (France Alzheimer) et de travailleurs sociaux (Mutuelle Sociale Agricole et Conseil Départemental du Gard).
Il est animé par les travailleurs sociaux de l’ESCAL.
Ce Comité s’est réuni en juin 2018 à la Mairie de Saint-Gervasy.
Ce Comité Seniors d’Animation Territoriale a pour missions d’identifier les besoins des séniors, de faire remonter les informations, de croiser les actions existantes (pour éviter les doublons), de faciliter la diffusion de l’information, … et ainsi de favoriser la coordination globale des actions sur le territoire.
De celui-ci découlent trois groupes thématiques, qui assurent la mise en œuvre et le suivi de chacun des axes du projet. Ces collectifs se sont réunis périodiquement tout au long de l’année 2018.
Enfin, un COPIL s’est tenu le 31 janvier 2019, afin de permettre de faire collectivement le bilan du projet et définir les grands axes du projet 2019. Ce COPIL, réunissait 16 personnes, dont 75 % avaient plus de 60 ans.
Cette rencontre, a permis de consolider pleinement le caractère intercommunal du projet et d’étudier l’élargissement de l’action à une nouvelle commune.
-
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Voir descriptif
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 15 000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
110 bénéficiaires
- Résultat sur le territoire
RAS
- Résultat pour le centre social
RAS
- Résultat pour les habitants
RAS
- Suite de l'action : Limites
RAS
- Suite de l'action : Perspectives
RAS
Actions
le pied à l'étrier
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL OUISTREHAM - Calvados
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Intégration
- Résumé
Le parcours de remobilisation propose à tous les habitants souhaitant retrouver une activité salariée, de travailler en groupe, à l’équilibre entre vie professionnelle et vie privée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Besoins exprimés par des usagers du centre lors d’un café rencontre l’année dernière.
Permettre à des personnes désireuses de revenir dans le monde du travail en valorisant leurs atouts personnels et professionnels.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Planning :
Démarrage : Semaine 42 (du 15 au 19 octobre 2018)
Information collective suivie d’entretiens individuels
Durée du module: d’octobre 2018 à ...2019/2020
Horaires des séances une matinée par semaine, de 9h30 à 11h30 hors vacances scolaires
groupe de 12 personnes
Ateliers créatifs pour développer l'estime de soi
Ateliers sophrologie, nutrition, santé,techniques de recherche d'emploi ou de formation
chaque fin de cycle, bilan avec les participants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 personnes
- Résultat sur le territoire
-
S’engager dans un parcours collectif pour se sentir moins isolé dans ses démarches de recherche d’emploi
-
Reprendre confiance en soi et savoir se valoriser en développant l’estime de soi
-
Renforcer les compétences de base permettant l’accès à l’emploi en acquérant des outils TIC, en maîtrisant le vocabulaire professionnel
-
Favoriser l’insertion sociale en participant à des visites d’entreprise, des forums pour l’emploi
-
- Résultat pour le centre social
créer du lien social, favoriser les rencontres,
- Résultat pour les habitants
se sentir moins isolé, participer à des ateliers collectifs, découvrir le centre socioculturel
- Suite de l'action : Limites
moins de motivation pour certains ateliers, ce qui peut entraîner une certaine défection parmi les bénéficiaires de l'action au fil du temps
- Suite de l'action : Perspectives
poursuite de l'action en 2019 pour que les bénéficiaires de l'action en retirent le plus de bénéfices : formation, retour à l'emploi
Actions
LA MAISON DES 5 SENS
- Structure organisatrice
- Centre socioculturel ESSPACE 216 - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
La Maison des 5 Sens propose tout au long de l'année, un ensemble d'activités parents/enfants, de groupe de parole, d'ateliers parents et de sorties familiales, à destination des familles du territoire. Elle a pour objectif d'accompagner les familles dans le soutien à la parentalité, d'accompagner les parents dans leur fonctions parentales, d'impulser des questionnements et réflexions autour de celles-ci.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Etre parent n'est pas une fin en soi, encore faut-il "devenir parent". Pourtant, il n'existe pas de formation à cette fonction, les parents doivent alors "construire et composer leur rôle de parent". C'est ici que la parentalité apparaît, il s'agit alors de tisser des liens avec son/ses enfant(s). Parfois, ce tissage est délicat puisque les tracas et les inquiétudes du quotidien empiètent sur son bon assemblage. Reconnaissant la place privilégiée des parents mais aussi leurs difficultés, c'est un travail de partenariat mis en place entre parents et professionnels. Au vu de ce constat, il s'agit alors de mettre en place des actions afin d'accompagner les parents dans l'exercice de leur fonction parentale. En d'autres termes, notre rôle est de soutenir, voire de renforcer la parentalité.
La Maison des 5 Sens existe depuis 2010 sur le territoire.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Hors vacances scolaires, 2 ateliers par semaine au lieu à destination des familles avec enfants de 0 à 3 ans (psychomotricité et atelier manuel).
2 fois par mois, une séance de bébé nageur est organisée.
Pendant les vacances scolaires, une semaine complète d'ateliers pour les enfants de 0 à 6 ans : ateliers parents enfants, atelier parent, groupe de parole, sorties familiales.
Cette action se déroule en lien avec les nombreux partenaires du territoire (halte-garderie, foyer maternel, CAMPS, écoles, CAF, référents RSA ...). Des rencontres avec les différents partenaires sont organisées régulièrement afin de recenser les besoins, d'informer sur la programmation à venir et d'orienter les familles.
Des rencontres avec les familles sont organisées à chaque entrée dans l'action et à sa sortie. Des points peuvent être mis en place afin d 'accompagner la famille et de l'orienter vers des partenaires spécialisés.
La Maison des 5 Sens a été créée en 2010. Le thème abordé cette année est la prévention des écrans et les alternative.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés
- Résultat sur le territoire
Identification de l'action et du Centre Social
Identification des partenaires et des professionnels
- Résultat pour le centre social
Créer du lien social
Connaissance des dispositifs mis en place par le Centre Social
Recenser les besoins des habitants afin de mettre en place des réponses adaptées
- Résultat pour les habitants
Renforcer les relations intra et inter familiales
Accueillir les familles fragilisées et lutter contre l'exclusion
Partager des moments de détente et de plaisir
Proposer des ateliers adaptés aux enfants de moins de 3 ans
Rassurer les parents et les enfants sur leurs compétences
- Suite de l'action : Limites
Mobilisation des familles et turn over
- Suite de l'action : Perspectives
Continuité en 2019 et 2020. Renforcement du partenariat avec les professionnels (CAMPS).
Actions
Egalité "Filles-Garçons Jeu de lecture de conte autour des stéréotypes de genre
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL Grand Montauban Communauté d'agglomération - Tarn-et-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Une action phare proposée lors de la semaine Olympe de Gouges
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- discriminations
- Résumé
Sensibiliser les enfants et les adolescents à la question des srtéréotypes de genre et de l'égalité filles-garçons et femmes/hommes et de réfléchir par eux-mêmes en construisant ensemble .
Par le biais du jeu et du conte, créer un espace de discussion et de réflexion adaptées aux enfants et adolescents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Les ados et les enfants du CLAS inscrits sur le projet participatif ont préparé l'activité sur 05 mercredis.dont le contenu est:
-Visionnage d'une vidéo "Et tout le monde s'en fout-Les femmes/hommes" puis débat autour ds représentations
-Visionnage d'une vidéo"Et tout le monde s"en fout -la culture du viol" puis débat
Expo des oeuvres réalisées (écrits, photos....) le 08 mars 2018.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une éducatrice spécialisée
Un animateur (BPJEPS)
Deux vacataires (BAFA)
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Mettre en oeuvre une action à destination des jeunes
- Résultat pour les habitants
Prise de conscience et acquisition d'outils permettant aux jeunes de s'ouvrir vers l'autre.
- Suite de l'action : Limites
Implication des jeunes dans les manifestations des journées droit des femmes.
- Suite de l'action : Perspectives
Action intergénérationnelle sur la prépration de la journée des droits des femmes pour le 8 mars 2019.
Actions
Bien vieillir en préservant son autonomie
- Structure organisatrice
- Centre socioculturel BELENCONTRE - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
Le projet "bien viellir en préservant son autonomie" a été mis en place fin 2018, en collaboration avec plusieurs centres sociaux du territoire. Il est axé sur 3 objectifs :
- Préserver et maintenir la santé des personnes âgées.
- Prendre en compte les fragilités sociales et rompre l’isolement
- Accompagner et anticiper les problématiques liées au logement
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous avons pu constater un nombre de personnes âgées isolées en augmentation.
A ce jour, les Centres Sociaux répondent à des besoins identifiés par les séniors fréquentant les ateliers mis en place (couture, tricot, cuisine, aquagym, …). Néanmoins, nous souhaitons pouvoir sensibiliser et accompagner les personnes âgées isolées, non identifiées et présentes sur nos territoires d’intervention.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
→ 1 semaine sur 2 : « Le Top des Cuistots ». Interventions de diététicienne et chef cuisiner
→ 1 semaine du 2 : « Les séniors de l’info ». Interventions de différentes institutions pour sensibiliser les séniors et faire connaitre les différentes institutions en lien avec la santé.
→ Le Café du Partage : hebdomadaire, lieu de rencontre et d'échange entre les personnes âgées isolées.
→ Gym douce : pratique d'une activité physique adaptée aux capacités des séniors pour maintenir une activité physique
→ Marche: pratique d'une activité physique adaptée aux capacités des séniors pour maintenir une activité physique
→ Bien vivre chez soi : Interventions d’acteurs du logement et du réaménagement
L'action a débuté en décembre 2018 avec la mobilisation des personnes âgées et la présentation du projet. Les ateliers ont démarré en février 2019.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
10 000
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 salariés
- Résultat sur le territoire
Identification des Centres Sociaux et des actions proposées
Lutter contre l'isolement des personnes âgées
Identification des professionnels et des partenaires
- Résultat pour le centre social
Créer du lien social,
Connaissance des dispositifs mis en place par le Centre Social
Recenser les besoins des séniors afin de mettre en place des réponses adaptées.
- Résultat pour les habitants
- Connaissance des dispositifs d'aide pour les séniors en matière de prévention santé
- Lutter contre l'isolement, créer du lien social
- Permettre aux personnes âgées isolées de se maintenir le plus longtemps possible à domicile.
- Suite de l'action : Limites
Appréhender les personnes âgées isolées, souvent méfiantes.
- Suite de l'action : Perspectives
Déploiement en 2019 sur les territoires d'intervention des Centres Sociaux.
Développer le partenariat avec les différentes institutions
Continuer de mobiliser et d'aller à la rencontre des habitants.
Actions
Repas intergénérationnel
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER LES X ARPENTS - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Le Repas intergénérationnel et solidaire du Samedi 17 mars 2018 à la maison des Dix arpents se voulait être une démarche menée avec les habitants avec l’idée de pouvoir aborder les différences et point commun entre les générations et créer des liens entre elles. Plusieurs réunions ont été organisées afin de réfléchir à une façon originale de pouvoir travailler autour de la thématique.
De nouveaux publics ont fréquenté la maison de quartier et un partenariat avec la résidence de personnes âgées Yvonne Colas a permis au senior de la découvrir et de partager des moments chaleureux avec les enfants lors de journée ludiques et thématiques. Cependant, il reste difficile de toucher les personnes âgées isolées du quartier qui malgré nos efforts constants ne répondent pas à nos sollicitations
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
C’est dans une démarche collective, avec l’envie de travailler ensemble pour améliorer la qualité de vie de chacun, que les habitants ont souhaité en 2018 davantage se rencontrer en impulsant une vraie dynamique et une volonté d’œuvrer à créer des temps d’échanges et de convivialité . Cette année les activités et projets se sont déclinés autour du vivre ensemble et ont permis aux habitants d’apprendre à mieux se connaître et de s’accepter par leurs singularités.
Nous souhaitions rendre les habitants et associations locales acteurs du mieux vivre ensemble dans le quartier et l’objectif a été atteint. Une concertation importante avec les habitants a été réalisée tout au long de l’année. Un comité de pilotage constitué d’habitants se réunissait deux fois par mois pour réfléchir et préparer les différents projets de la conception jusque sa réalisation. Une quinzaine d’habitants sont venus régulièrement et se sont investis dans leurs tâches.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
En janvier 2018 , une trentaine d’habitants avec la collaboration de personnes âgées de la résidence Yvonne colas se sont mobilisés et ont choisi de partir sur un menu et des animations déclinés autour du passé, présent et futur.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 équipes de Dix habitants se sont fédérés respectivement autour d’une entrée d’antan, un plat du présent et un dessert futuriste. Chacun avait à charge de faire preuve de créativité et d’originalité.
Des saynètes et chorégraphies ont été montés avec l’intervention du théâtre Uvol compagnie et la préparation.
Cette manifestation a été un grand succès et l’émulation autour du repas a été notable. 80 personnes ont participé à cette soirée et de l’avis de tous, l’implication de tous les habitants a concouru à en faire un moment chaleureux et joyeux.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Forum des métiers
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MAISON DE LA CHALLE - Val-d'Oise
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Action annuelle renouvelée en 2019
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Emploi, économie
- mobilité / transport
- Résumé
- Le Forum des Métiers est un rendez-vous bien repéré par les établissements scolaires d’Eragny ainsi que les intervenants (professionnels et Centres de Formation) qui partagent leur temps et leurs compétences pour un rendez-vous unique sur l’Agglomération. Sur chaque édition, plus de 300 jeunes et leur famille fréquentent ce Forum des Métiers.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Les objectifs poursuivis en 2018 - Permettre aux jeunes mais aussi à leurs parents, de s’informer sur les questions relatives à l’orientation et au projet professionnel - Faciliter la découverte de filières de formation et de métiers peu connus - Favoriser les échanges directs entre jeunes et professionnels - Associer des acteurs économiques d’Eragny/du territoire
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Association nationale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Déroulement du samedi 24 novembre Les intervenants sont accueillis dès 8h le samedi matin et sont installés par pôle de métiers. La manifestation accueille le public à partir de 9h et elle est clôturée par un discours de Monsieur le Maire, suivi d’un cocktail en direction des intervenants et agents de la ville à 13h. Des élèves du lycée de Jouy le Moutier renforcent le pôle accueil, avec 4 hôte(se)s. En relais des échanges avec les professionnels, un pôle d’intervenant est présent pour détailler les filières et un autre pôle assure le lien entre les jeunes et les professionnels. Les intervenants, animations et nouveautés 2018 : L’équipe d’animation, s’appuyant sur les orientations formulées par les établissements scolaires, proposent un nouveau programme riche en interventions en amont et en aval du forum : - Visite des lycées professionnels : De mi-novembre à mi-février, les élèves pourront visiter 4 à 6 établissements pour découvrir les filières et apprendre à s’y rendre en transport. Ces sorties sont accompagnées par un animateur jeunesse, un référent de parcours PRE et un éducateur de la Sauvegarde. - Animation « le métier rêvé » animation interactive présentée par l’agence Olympio portant sur les représentations professionnelles et visant à confronter et réexaminer certains stéréotypes. - Quizz sur l’alternance et l’orientation : une animation interactive s’appuyant sur la plateforme beekast sera proposée. Les visiteurs utiliseront leur smartphone pour répondre à des questions qui seront projetés sur écran géant. - Visite du théâtre de l’Usine : Les visiteurs pourront à 11h visiter les coulisses du théâtre et découvrir les métiers du spectacle. - Atelier « Aller au lycée » : un atelier en partenariat avec la STIVO informera et préparera les élèves à leur futur déplacement pour accéder à leur établissement scolaire. Une cartographie des transports, créée pour l’événement, sera exposée en salle. - Simulation d’entretien et savoir être dans le cadre d’une recherche de stage ou d’alternance : Les jeunes s’exerceront aux techniques d’entretien et pourront recevoir les conseils d’une coach. - Ambassadeurs/ tuteurs : des jeunes éragniens de la première à bac + 3 seront là pour partager leur expérience et leur conseil avec les collégiens. Comment se passe l’alternance ? Quelles sont les difficultés lorsque l’on rentre en sixième ?
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- 1500 E
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 350
- Résultat sur le territoire
- Éviter le décrochage scolaire meilleure connaissance des acteurs économiques du territoire qui sont fédérés autour d'un projet commun
- Résultat pour le centre social
- Faire connaitre l'Espace Initiatives Jeunes Renforcer le travail partenarial
- Résultat pour les habitants
- Lien Ado / parents Créer du dialogue autour de l'orientation
- Suite de l'action : Limites
- Action limitée à la taille de la salle
- Suite de l'action : Perspectives
- Action renouvelé en 2019 avec une volonté de l'élargir à de nouvelles communes Partenariat avec Safran pour ingénieurie et filles
Actions
les veillées de la ludothèque
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL DU SUD AVESNOIS - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
L'action vise à proposer aux habitants de Fourmies, résidant en QPV mais également dans les autres quartiers, en soirée une offre de loisirs. La ludothèque se déplace toute l'année dans les quartiers de Fourmies et propose aux habitants âgés entre 3 et 99 ans des jeux de société.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
rien à signaler
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place dans le cadre du CEJ pour renforcer les liens dans la famille, entre les habitants des quartiers et faire découvrir les jeux du monde. La visée est entre autre culturelle.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'équipe de 3 ludothécaires diplômées. Utilisation du matériel mis à disposition par la ville tables-chaises de 19h à 22h30. Chaque veillée compte environ 25 habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de l'action : 2800€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Trois ludothécaires
25 habitants par veillée
- Résultat sur le territoire
Offre de loisirs de proximité
Cohésion sociale dans le quartier
Mettre du lien antre les familles : parentalité
Santé et bien être des habitants
- Résultat pour le centre social
CSC hors les murs à la rencontre des publics (de la petite enfance au seniors)
CSC facilitateur dans les relations humaines
Action intergénérationnelle
- Résultat pour les habitants
action permettant de passer un temps de loisirs avec son ou ses enfant(s), action qui crée du lien entre les habitants des quartiers qui apprennnent à se connaître
- Suite de l'action : Limites
temps conséquent : dans la préparation, le contrôle/vérification des jeux
- Suite de l'action : Perspectives
poursuite de l'action hors les murs du CSC durant l'année
Actions
les veillées de la ludothèque
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO CULTUREL DU SUD AVESNOIS - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
L'action vise à proposer aux habitants de Fourmies, résidant en QPV mais également dans les autres quartiers, en soirée une offre de loisirs. La ludothèque se déplace toute l'année dans les quartiers de Fourmies et propose aux habitants âgés entre 3 et 99 ans des jeux de société.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
rien à signaler
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place dans le cadre du CEJ pour renforcer les liens dans la famille, entre les habitants des quartiers et faire découvrir les jeux du monde. La visée est entre autre culturelle.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'équipe de 3 ludothécaires diplômées. Utilisation du matériel mis à disposition par la ville tables-chaises de 19h à 22h30. Chaque veillée compte environ 25 habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de l'action : 2800€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Trois ludothécaires
25 habitants par veillée
- Résultat sur le territoire
Offre de loisirs de proximité
Cohésion sociale dans le quartier
Mettre du lien antre les familles : parentalité
Santé et bien être des habitants
- Résultat pour le centre social
CSC hors les murs à la rencontre des publics (de la petite enfance au seniors)
CSC facilitateur dans les relations humaines
Action intergénérationnelle
- Résultat pour les habitants
action permettant de passer un temps de loisirs avec son ou ses enfant(s), action qui crée du lien entre les habitants des quartiers qui apprennnent à se connaître
- Suite de l'action : Limites
temps conséquent : dans la préparation, le contrôle/vérification des jeux
- Suite de l'action : Perspectives
poursuite de l'action hors les murs du CSC durant l'année
Actions
Octobre Rose
- Structure organisatrice
- AL2E (AMICALE LAIQUE D'EVREUX EST) - Eure
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Santé
- Résumé
Mise en place de deux temps de rencontres et de manifestations avec activités et vente de produits réalisés par les bénévoles pendant le mois d'octobre au bénéfice de la ligue contre le cancer.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Des habitants voulaient proposer leur aide à un club de tennis du quartier qui proposait Les balles roses. L'engouement et les soutiens ont donné envie aux habitants d'aller plus loin en créant une plus grande action.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Association locale
- Commune
- Etat
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Tout au long du mois de septembre 2018, les habitants ont préparé des décorations et différents objets pouvant être vendu. En même temps, des temps de préparation et de rencontre avec différents partenaires ont permis de préparer des temps festifs.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2500€ avec une aide de 700€ par l'Etat et l'Agglomération obtenu par les habitants.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
26 personnes et 3 professionnels
- Résultat sur le territoire
Premier temps provoquant l'expression d'un intérêt par les habitants pour des actions de solidarité
1800€ de dons
- Résultat pour le centre social
Reconnaissance des compétences d'accompagnement et des missions transversales d'animation sociale globale
- Résultat pour les habitants
Mobilisation, découverte, souhait d'un renouvellement
- Suite de l'action : Limites
maintenir sur le territoire
- Suite de l'action : Perspectives
Reproduire en 2019
souhait d'un travail autour des maladie infantiles
Actions
Acti'Séniors
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Châtillons - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Précarité
- Intégration
- Résumé
Dans le cadre du projet Acti’ Séniors, 5 ateliers hebdomadaires ont été mis en place :
- La cuisine : 1 atelier de 3 heures suivi d’un repas partagé
- L’informatique : 1 atelier de 2 heures
- La gymnastique douce : 1 atelier d’1 heure afin de proposer une pratique sportive adaptée au public sénior
- Les ateliers créatifs : 4 ateliers de 2 heures par semaine avec une moyenne de participation de 7 participants par atelier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet fait suite au diagnostic de territoire mené par la maison de quartier, en lien avec les retours des habitants et des partenaires, qui stipulait que de nombreuses personnes âgées du quartier des Châtillons étaient en situation d’isolement.
Le diagnostic de territoire a également souligné l’absence de liens amicaux ou familiaux des personnes âgées résidentes sur le territoire. Ainsi, en développant des actions communes de rencontre et d’échanges, la maison de quartier souhaite instaurer un réseau d’entraide et de solidarité entre les usagers séniors.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
le but de ce projet était de faire participer ces personnes, à des actions collectives par le biais de différents ateliers : cuisine, gym douce, informatique, marche. Ainsi, via ces médiations, la maison de quartier leur offre des temps d’accueil, d’écoute et d’animation, propices au renforcement du lien social. Ces temps permettent également une veille sociale concernant les différentes problématiques rencontrées par ce public. Il est alors, plus aisé d’orienter les séniors vers les services adaptés
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cette action est financée par la ville et Département
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels et 4 bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Acti'Séniors
- Structure organisatrice
- Maison de Quartier Châtillons - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- Précarité
- Intégration
- Résumé
Dans le cadre du projet Acti’ Séniors, 5 ateliers hebdomadaires ont été mis en place :
- La cuisine : 1 atelier de 3 heures suivi d’un repas partagé
- L’informatique : 1 atelier de 2 heures
- La gymnastique douce : 1 atelier d’1 heure afin de proposer une pratique sportive adaptée au public sénior
- Les ateliers créatifs : 4 ateliers de 2 heures par semaine avec une moyenne de participation de 7 participants par atelier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet fait suite au diagnostic de territoire mené par la maison de quartier, en lien avec les retours des habitants et des partenaires, qui stipulait que de nombreuses personnes âgées du quartier des Châtillons étaient en situation d’isolement.
Le diagnostic de territoire a également souligné l’absence de liens amicaux ou familiaux des personnes âgées résidentes sur le territoire. Ainsi, en développant des actions communes de rencontre et d’échanges, la maison de quartier souhaite instaurer un réseau d’entraide et de solidarité entre les usagers séniors.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Bailleur social
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
le but de ce projet était de faire participer ces personnes, à des actions collectives par le biais de différents ateliers : cuisine, gym douce, informatique, marche. Ainsi, via ces médiations, la maison de quartier leur offre des temps d’accueil, d’écoute et d’animation, propices au renforcement du lien social. Ces temps permettent également une veille sociale concernant les différentes problématiques rencontrées par ce public. Il est alors, plus aisé d’orienter les séniors vers les services adaptés
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cette action est financée par la ville et Département
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels et 4 bénévoles
- Résultat sur le territoire
De plus, ce projet repose sur un travail partenarial auprès de différents acteurs tels que Plurial Novilia, la résidence ARFO des Châtillons, l’association le son des choses, les travailleurs sociaux du quartier et le Centre de soins de Louvois. Ce partenariat a permis aux séniors, la mise en place d’actions communes et une diversité de services mis à leur disposition. Ainsi, une veille permanente est établie dans les divers lieux fréquentés par le public sénior tout en leur proposant des services variés et adaptés.
- Résultat pour le centre social
Le diagnostic de territoire a également souligné l’absence de liens amicaux ou familiaux des personnes âgées résidentes sur le territoire. Ainsi, en développant des actions communes de rencontre et d’échanges, la maison de quartier souhaite instaurer un réseau d’entraide et de solidarité entre les usagers séniors.
Il s'agit de la valorisation et la consolidation des liens entre générations et la promotion de la solidarité intergénérationnelle.
ces actions ont permis à la maison de quartier de toucher une partie importante des habitants du quartier Chatillons
- Résultat pour les habitants
les ateliers leurs permettent de rompre l’isolement de cet instant peu souvent partagé. Temps symbolique de l’échange, ils débattent sur l’actualité.
il s'agit de mettre en exergue leurs compétences et savoir-faire tout en tissant du lien social avec les autres membres du groupe
- Suite de l'action : Limites
Un budget qui nous permet de mettre davantage en œuvre sorties culturelles
Mise en place d’animations stimulant la mémoire afin de prévenir la maladie d’Alzheimer (demande émise directement par les usagers)
- Suite de l'action : Perspectives
Dans le cadre de ce projet, nous poursuivons la mise en place d’une cellule de veille citoyenne par le biais du dispositif veilleurs d’immeubles. Le quartier des Châtillons étant composé de 90 % de logements collectifs, nous avons sollicité une ou deux personnes volontaires par immeubles pour d’une part assurer la communication autour de ce projet et de ses actions, mais également pour veiller sur les voisins âgés. En cas de difficultés ou de besoins, les veilleurs d’immeubles auront pour mission de relayer l’information à la Maison de quartier.
Actions
Raconte tapis "Le potager en chanson" et "la palette des émotions"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA PLAINE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Création de deux « raconte tapis » sur une thématique santé. Un projet d’équipe travaillé en transversalité.
Objectif du projet : Proposer aux enfants de 3 mois à 4 ans un outil ludique confectionné par des professionnels de la petite enfance sur des thématiques « santé » telles que l’alimentation et les émotions.
Travailler en transversalité entre différents secteurs : collaboration avec l' intervenante des ateliers couture au centre social de la Plaine. Proposer aux différents pôles d’utiliser cet outil dans le cadre d’ateliers à destination des enfants et des familles.
Création du projet : Sept assistantes maternelles de la crèche familiale Les Ptits Mousses ont souhaité participer au projet.
Les thématiques choisies sont : l’alimentation, d’où la création « le potager en chanson » et les émotions avec une seconde création : « la palette des émotions »
Réalisation du projet : La confection a eu lieu au Centre Social de la Plaine sur 4 séances. Pendant que l’équipe des assistantes maternelles se met à la création « des raconte tapis », les enfants sont en activité avec l’équipe d’encadrement de la crèche familiale.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Initiative des professionnels.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Mobiliser les ressources internes de plusieurs services pour une création en transversalité qui permet une meilleure connaissance des professionnels qui ne se croisent que très peu (crèche et atelier couture). Produire par nous même un outil à destination des familles pour une action de prévention santé en valorisant les compétences des professionnels de différentes équipes. Les thématiques de l'alimentation et des compétences psychosociales de l'enfant sont travaillées régulièrement sur le territoire, entre autres thématiques. Un outil ludique permet de faire passer des messages simples auprès des parents et des enfants.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Pilotage par l'infirmière de la crèche familiale : organisation des groupes de travail et de l'accueil des enfants pendants que les assistantes maternelles sont en atelier avec l'intervenante couture. 2 groupes de 4 séances pour chacun. travail réalisé sur 4 mois pour la confection puis présentation sur les structures petite enfance au cours de 9 ateliers parents/enfants auxquels sera associé le médecin de crèche. Ces ateliers sont ouverts à tous les parents (même s'ils ne fréquentent pas les structures d'accueil petite enfance). Les partenaires peuvent aussi orienter des familles interessées pour participer à ces ateliers gratuits.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1000€ permettant de financer l'achat de fourniture (250€) et les heures de l'intervenante.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
9 personnes
- Résultat sur le territoire
Les ateliers vont commencer en juin donc pas d'impact mesurable à ce jour pour les familles
- Résultat pour le centre social
Impact positif pour les équipes dans la mise en place d'une transversalité entre les services et la valorisation des compétences de chacun.
- Résultat pour les habitants
Proposition ludique pour aborder des thématiques santé
- Suite de l'action : Limites
cette forme de travail pourra être reconduite avec d'autres projets.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite des ateliers santé à destination des familles
Actions
Apprentissage du vélo pour adultes
- Structure organisatrice
- MJC Centre Social ARCHIPEL SUD - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Intégration
- mobilité / transport
- Résumé
Objectifs :
- aprentissage du vélo - pratiquer une activité physique - découverte d'un moyen de transport écologique - initiation au code de la route - prise d'autonomie - favoriser le lien social entre apprenants - favoriser la mixité - permettre à des personnes le retour à l'emploi grâce à un mode de transport autonome - favoriser le lien familial par des sorties vélo en famille.
Public : Hommes - femmes débutants
Déroulement/moyens :
le jeudi après-midi : 8 séances : 6 séances d'apprentissage avec moniteurs dont 4 séances sur stade réservé à l'apprentissage - 1 séance sur piste cyclable - 1 séance en ville.
1 séance sécurité routière faite par la police municipale - 1 séance avec Association Roule&Co pour apprentissage petites réparations et découverte de lieu d'acquisition d'un vélo à moindre coût.
Une Halte-garderie pour enfants de 4 mois à 4 ans dans la mesure des places disponibles.
Partenaires : CCASS ville d'Annecy - Police Municipale - Maison du Vélo (moniteurs diplômés) Roule & Co - autres structures socioculturelles d'Annecy - association Elys Formation (ateliers sociolinguistiques) - associations d'insertion (bazar sans frontières - Le Fer doré - Coup de Pouce Emploi - Maison des Familles)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs : aprentissage du vélo - pratiquer une activité physique - découverte d'un moyen de transport écologique - initiation au code de la route - prise d'autonomie - favoriser le lien social entre apprenants - favoriser la mixité - permettre à des personnes le retour à l'emploi grâce à un mode de transport autonome - favoriser le lien familial par des sorties vélo en famille.
Résultats attendus :
- Maîtrise de la conduite de vélo
- développement et acquisition d'autonomie pour faciliter : le retour à l'emploi - les sorties famille à vélo.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- UDAF
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le projet est né en 2009 après une demande des femmes du groupe d’Elys Formation, Femmes Paroles et Mouvements (FPM). Elles ont formulé le souhait d’apprendre à faire du vélo.
Les objectifs premiers :
- Pouvoir se déplacer en ville en sécurité, d’une manière économique et pratique
- Pouvoir accompagner leurs enfants
- Se déplacer de manière autonome : RDV, recherches d’emploi, courses
- Faire une activité physique, prendre soin de soi
Lancement du projet en 2010, financé par la Santé Public dans le cadre du PNNS et le développement durable - partenariat : CAF - Centre Social - Maison du Vélo - Autres structures sociocultuelles -2013 : portage par Centre social.- Financement Agenda 21 et Développement Durable - CCAS.
Le partenariat se développe : beaucoup de concertations entre partenaires sociaux et financeurs. Approfondissement des objectifs et développement des moyens : nous passons de 10 à 20 places - Largement soutenus par le CCAS nous obtenons un plus grand financement
- Ressources financières mobilisées pour cette action
charges : location de vélos : 1 560 € - Moniteurs : 1 742 € - transport : 60 € - communication : 100 € -achat de gilets fluos et flocage : 258 €
produits : particpants : 200 € - Subventions : 3 520 €
Total : 3 720 €
Valorisation des parteanires ; 1 072 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
réunions : une douzaine de personnes
accompagnement des sorties : la coordinatrice du centre social + une autre accompagnatrice parmi les partenaires à tour de rôle + les 2 moniteurs
police municipale pour les sorties à l'extérieur et la séance prévention routière
- Résultat sur le territoire
Des inscriptions en hausse, , grâce à la mobilisation
des professionnels mais également au bouche à oreille = indicateur de
satisfaction.
Des participants satisfaits qui demandent parfois à revenir pour confirmer
leurs progrès.
Un renforcement de l’estime de soi.
Pour beaucoup de femmes, cette activité permet de découvrir ce que peut
apporter une activité physique et d’envisager d’autres suites dans ce
domaine.
Une amélioration de l’autonomie avec l’accès à un nouveau moyen de
locomotion.
Ouverture vers l’extérieur et découverte de nouveaux horizons : accès à de
nouvelles actions grâce à la rencontre des partenaires lors des sé ances
d’apprentissage, création de lien social
Soutien à la parentalité : séparation d’avec les petits gardés pendant les
séances et développement des possibilités d’activités avec les enfants
grâce au vélo, fierté de montrer à leurs enfants et à leurs mar is le résultat
de leur apprentissage.
Création d’autres actions similaires dans d’autres villes en lien avec la
maison du vélo avec le public adulte : Annecy étant la première ville à avoir
monté cette action dans le secteur.
- Résultat pour le centre social
- valorisation du Centre Social mieux repéré par les habitants - les professionnels - les financeurs du fait du pilotage depuis de nombreuses années et l'effet produit sur les apprenants
- Résultat pour les habitants
- acquisition de confiance en soi -
- les habitants viennent davantage au centre social chercher de l'information ou demander de l'aide pour accompagner leurs projets.
- Suite de l'action : Limites
La halte garderie itinérante qui fut facilitante est aujourd’hui saturée : places
limitées.
L’apprentissage du vélo à l’âge adulte peut être plus difficile du fait de
l’appréhension importante qui freine quelques rares participantes.
Pour certains usagers, le nombre de séances mériterait d’être plus important,
en particulier pour apprivoiser la circulation en ville.
La durée des séances de 2h max, limitées par la garde des enfants et les
horaires scolaires.
Le suivi de l’action : acquisition des vélos et pratique du vélo.
- Suite de l'action : Perspectives
Trouver un moyen de suivre l’évolution des participants après l’arrêt des
séances.
Orientation des participants vers d’autres assoc pour continuer la pratique du
vélo, si besoin.
Organiser des sorties vélo pour maintenir ou approfondir les acquis.
Actions
atelier réparation vélo
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CRÉ ACTIFS - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Précarité
- Résumé
Origine de l’action: volonté d’un bénévole du conseil d’administration de proposer un atelier réparation de vélos sur la commune.
Objectifs de l’action : Recherche de dynamique d’échanges et de solidarité entre les habitants, lutter contre la précarité économique
Caractéristiques du public recherché : Familles, habitants de la commune
Descriptif de l’action : Mise à disposition d’un local à vélo ouvert une fois par semaine et encadré par des bénévoles de l’association.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action a été mise en place à l'initiative d'un habitant, bénévole au centre social. il a voulu mettre à disposition des habitants ses connaissances et voulu offrir son temps.
le centre social a pu réaliser cette action grace à un sous sol adapté et un partenariat avec la prévention spécialisée et la ville pour l'aménagement et l'équipement.
cette initiative entre dans le projet du centre social déjà par la démarche des habitants et, ensuite, par l'objectif de solidarité et de lutte contre la précarité.
le résultat est la présence de familles et d'adultes venant ici pour réparer leur vélo à moindre cout, apprendre à réparer et échanger. Aussi, d'autres habitants nous ont fait dont de matériel ou de vieux vélos nous permettant d'en faire un avec plusieurs.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Lors du bilan, en juin 2017, il est évoqué la volonté d’un bénévole du conseil d’administration d’assurer des ateliers réparation de vélos dans les nouveaux locaux du centre social.
La Ville et le centre social se sont ainsi mobilisés techniquement et financièrement pour permettre la continuité de cette action démarrée en 2016.
Un chantier d’insertion a été réalisé avec des jeunes encadrés par un éducateur de l’AGASEF pour l’aménagement du local.
Une communication a été faite largement sur la commune par l’affichage, presse, mail, relais de l’info, temps fort.
Des réunions ont eu lieu en présence des bénévoles et des acteurs sociaux pour préparer l’ouverture du local aux habitants de la commune .,3 bénévoles sont investis dans l’action. Un temps fort a eu lieu une semaine après l’ouverture sur l’espace festif pour communiquer l’action au grand public.
Des familles et 1 enfant accompagné d’un travailleur social ont été reçus sur ces permanences. Un animateur de l’espace jeunesse est venu, accompagné de 3 jeunes lors des vacances scolaires d’avril, pour réparer vélos et trottinettes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
l'investissement pour aménagement et matériel a été de 1200€, la ville a versé 500€.
aujourd'hui, nous achetons régulièrement du petit matériel pour 200€ année environ puis pour certaines réparation c'est de la récupération de pièce.
les usagers donnent ce qu'ils souhaitent en participation. il n'y a pas d'exigeance.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels pour la mise en oeuvre et 3 bénévoles ainsi que 5 jeunes pour le chantier d'installation.
aujourd'hui pour l'atelier et le suivi : 1 salarié et 2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
prise en compte des familles ou adultes à petit budget,
mobilité pour les personnes ayant réparé leur vélo, ou loisirs,
développement durable
atelier ouvert aux partenaires..
- Résultat pour le centre social
rencontre de nouvelles familles,
valorisation des bénévoles et des hommes (beaucoup de femmes au centre social),
échanges de services.
- Résultat pour les habitants
atelier accessible financièrement,
apprendre à recycler,
mise à disposition d'outlis et d'un espace pour réparer,
expertise des bénévoles.
- Suite de l'action : Limites
le buget de cet atelier,
la disponibiilité des bénévoles
- Suite de l'action : Perspectives
ouvrir sur tout engin à roulette,
location de vélos récupéres puis réparés,
réaliser davantage de manifestations pour faire connaitre l'atelier
maintenir l'espace ouvert pour que les habitants s'en emparent
Actions
Bienvenue aux ateliers "français vie quotidienne"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL THOMASSIN - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
L’action Français Vie Quotidienne (FVQ) s’adresse aux personnes qui souhaitent acquérir ou approfondir leurs connaissances en français. Il répond au désir des personnes de s’intégrer et d’avoir davantage d’autonomie lors d’échanges dans les situations de la vie quotidienne y compris en lien avec l’emploi. Une meilleure intégration et socialisation de ces personnes est donc une autre composante de notre atelier à visée sociolinguistique. En effet, le lien social et relationnel se crée grâce aux échanges et à la dynamique de groupe lors des séances de français.
Quatre cours de deux heures en après-midi et en soirée sont proposés par les centres sociaux, ils sont répartis entre le centre social Thomassin et le centre social Joseph Chetaille (La Plaine). Une formatrice Français Langue Etrangère (FLE) assure la préparation et l’animation des cours pendant lesquels quatre bénévoles (une par séance) lui viennent en aide. Cela permet de constituer à chaque fois deux groupes de travail respectant au mieux les niveaux des personnes en français.
Les personnes qui s’inscrivent à cet atelier « FVQ » peuvent avoir au minimum 2h et jusqu’à 8h de cours de français hebdomadaires. L’organisation de nos cours prend effectivement en compte l’emploi du temps et les changements, qu’ils soient ponctuels ou durables, de vie et de parcours des personnes. Les cours de l’après-midi s’adressent surtout aux personnes sans emploi, tandis que les cours du soir réunissent principalement ceux qui travaillent ou suivent une formation.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les objectifs linguistiques :
- Développer l’ensemble des compétences langagières, à savoir : la compréhension et la production orale et écrite.
- Porter une attention particulière à l’amélioration de l’expression orale largement sollicitée dans la vie courante.
- Proposer des exercices et des mises en situation en lien avec les thématiques de la vie quotidienne et de l’emploi.
- Prendre en compte les paramètres individuels des apprenants en commençant par relever leurs lacunes en français jusqu’à évaluer de quel niveau ils auront besoin dans leurs pratiques ultérieures et quel sera leur rythme d’apprentissage pour répondre au mieux à l’attente de chacun.
L’objectif d’accompagnement social des personnes qui fréquentent l’atelier « FVQ » est multiple :
- Renforcer l’autonomie des personnes.
- Valoriser les personnes dans leurs savoirs et leur savoir-être.
- Favoriser le lien social entre les personnes résidant sur le même territoire et créer des réseaux de solidarité et d’entraide.
- Sensibiliser les personnes aux offres de services et aux actions d’animation sociale, génératrices de lien social développées par les centres sociaux et les autres actions présentes sur la commune.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
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Partenaires d'action:
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Réalisations 2018 :
En 2018, nous avons préparé et réalisé l’ensemble des cours prévus par notre action « FVQ ».
L’accueil des personnes souhaitant participer à notre atelier a été effectué. Il consistait en un échange avec chaque apprenant qui permettait un positionnement linguistique mais aussi la prise en compte de la motivation et du parcours de vie personnel pour évaluer l’éventuelle assiduité et le rythme d’apprentissage de chacun.
Les échanges tout au long de l’année aussi bien entre les apprenants et la formatrice qu’entre les apprenants et les bénévoles ont participé au renforcement de la cohésion sociale au sein de nos groupes, des centres sociaux en général et plus largement sur la commune.
Eléments quantitatifs :
Pendant l’année scolaire 2017-2018, l’atelier « FVQ » a accueilli 58 personnes soit 16 hommes et 42 femmes.
A partir de septembre 2018 et jusqu’à aujourd’hui, nous comptons également 58 personnes au total soit 19 hommes et 39 femmes.
Le pot de fin d’année 2018 proposé pendant la dernière semaine de cours en décembre sur chaque créneau horaire a été l’occasion de partager un moment chaleureux et convivial entre les personnes qui fréquentent l’atelier sociolinguistique. Cela a été également une bonne occasion de remercier nos bénévoles pour leur dévouement et leur implication sans lesquels notre action serait moins efficace, voire difficile à tenir.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Jusqu'à présent nous n'avions aucun financement sur cette action. En 2019, nous demandons un financement politique de la ville obtenu à hauteur de 5000€ et un financement Etat à hauteur de 5000€ également (non encore obtenu)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une formatrice et quatre bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Faciliter l'intégration de nouveaux arrivants. Partenariat avec forum réfugiés pour faciliter l'accueil de nouvelles familles sur le territoire proche.
- Résultat pour le centre social
Circulation d'usagers dans le centre que nous pouvons aiguiller sur d'autres activités (sorties familles, accueil des enfants...)
- Résultat pour les habitants
L’atelier « FVQ », grâce à son organisation actuelle, présente un intérêt certain pour ceux qui souhaitent acquérir ou approfondir leurs connaissances en français à leur rythme. Une grande adaptabilité offerte par notre action qui se veut pérenne leur permet d’ajuster leur projet d’apprentissage du français lorsqu’un changement dans leur vie personnelle et professionnelle se produit.
Un faible coût qui correspond au montant de l’adhésion donne la possibilité de suivre nos cours de français aux personnes ayant des revenus modestes.
Les cours proposés constituent un bon complément aux demandeurs d’emploi qui n’hésitent pas à venir à nos cours tout en suivant une formation en français dans des centres spécialisés en lien avec pôle emploi.
Témoignages d’apprenants :
« Maintenant, quand je parle avec les Français, ils me comprennent mieux », Liana.
« C’est très important d’apprendre le français pour trouver du travail », Mohamed.
« Je veux apprendre à faire des phrases correctes en français », Ayze.
« A la maison, je suis occupée. Ici, au centre social, je travaille correctement et j’apprends mieux », Thi Biet.
- Suite de l'action : Limites
L’accompagnement des personnes analphabètes dans leur apprentissage du français pourrait être amélioré. En effet, si les apprenants lecteurs et scripteurs peuvent être répartis relativement sans contrainte dans les deux groupes de niveau animés respectivement par la formatrice FLE et une bénévole, les apprenants « alpha » nécessitent une attention particulière. Suite à une absence de scolarisation ou une scolarisation très courte, ces personnes n’ont pas les réflexes d’apprentissage d’où leur progression très lente et une absence d’autonomie dans l’acquisition des savoirs de bases de la langue écrite. Pour accompagner ces personnes plus efficacement, il serait souhaitable de chercher des bénévoles qui pourraient s’impliquer dans cet accompagnement.
- Suite de l'action : Perspectives
Obtenir une reconnaissance de la nécessité de cette action par des financements pérènnes.
Perspectives 2019 :
- Poursuivre notre action en veillant à la progression de nos apprenants en français ainsi qu’à la qualité des échanges au sein de notre atelier qui constitue une passerelle pour ces personnes vers d’autres liens sociaux et professionnels.
- Mettre en place des temps d’accueil assurés par la formatrice pour mener des entretiens individuels, afin d’évaluer le niveau linguistique. Ainsi, cet accueil recouvrira trois dimensions :
- Un accueil personnalisé.
- Un diagnostic de la demande et des besoins.
- Une orientation adaptée à la demande et aux besoins.
- Développer un réseau de bénévoles ayant des aptitudes ou de l’expérience d’encadrement pédagogique et mettre en place des réunions formatrice – bénévoles impliquant si nécessaire d’autres acteurs de l’association.
- Inscrire cette action à l’échelle du territoire en tant qu’outil au service des habitants et des partenaires de l’insertion