Les actions des centres sociaux
Actions
Atelier familles de Mosaïque
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOSAIQUE - Seine-Maritime
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- développement durable
- Résumé
L'atelier familles de Mosaïque accueille les familles du quartier du Val Druel (Dieppe) et d'ailleurs. Le but est simple : créer une émulation conviviale et joyeuse des familles autour d'une activité, d'une sortie ou d'un jeu.tout en veillant aux relations intra et inter familiales.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La mission première du centre social Mosaïque est d'acceuillr tous les publics, y compris les familles. Nos objectifs pour cet atelier se déclinent ainsi : proposer des temps de loisirs avec les familles, permettre aux parents d'avoir un temps privilégié avec leurs parents, faire connaissance entre familles, favoriser le liens entre générations.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Ces moments entre parents et enfants sont proposés de manière hebdomadaire (tous les mercredis après-midi, hors période scolaire). Ces animations familiailes constituent une ouverture social et culturelle. En effet, nous leur proposons des activités manuelles comme "la peinture au scotch" ou "portraits de familles" ou encore des grands jeux type Burger Quizz, ou Vendredi tout est permis, Dessiné c'est gagné mais aussi des sorties aux bord de la mer, au musée, au bowling, ect. Ces moments permettent la construction d'un noyau solide de familles qui se retrouve dans notre atelier tous les mercredis après-midis. Ainsi, notre atelier offre une "porte d'entrée" , "un premier pas" vers les nombreuses activités proposées au centre social à destinantion des adultes et des enfants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une salariée de la structure est en charge d'animer les ateliers : il s'agit de la référent familles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Les familles sont de plus en plus nombreuses à venir dans cet atelier : ces familles recherchent avent tout un endroit où elles se sentent bien et où elles peuvent jouer, s'amuser et échanger en toute liberté.
En effet, en nombre 2017, le nombre de familles régulières à venir tous les mercredis étaient de 2 familles et 2 familles venaient de façon occaionnelle. En l'espace de 6 mois, nous avons triplé ce chiffre : nous sommes passés aujourd'hui de 6 familles régulières à venir, ce qui fait un nombre total de 18 personnes (adultes et enfants compris). Certains parents, par le biais de l'atelier familles, particpent à d'autre activités qui peuvent proposer le centre social.
- Résultat pour les habitants
Les habitants bénéficient d'une ouverture sociale et culturelle grâce à cet atelier.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
UN ÉTÉ EN FAMILLES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JACQUES BREL - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- mobilité / transport
- vacances / loisirs
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
Chaque été, le centre jacques brel se mobilise pour qu'enfants et parents puissent vivrent un été en familles et partager des loisirs en commun. En effet, suite au constat que de nombreux parents inactifs, sans emploi, ou retraités et garnds parents, se retrouvent l'été, contrainst d'inscrire leurs enfants aux accueils de loisirs sans pouvoir y participer, le Centre a décidé d'inventer un Centre de Loisirs Familial en créant des animations familiales de quartier où enfants et parents, accompagnés par l'équipe du centre, les aide à organiser et mettre en place des loisirs pour toute la cellule familiale (enfants, parents et grands parents). Ils se réunissent à partir du mois de mars et commencent à imaginer ensemble les lieux qu'ils ont envie de découvrir (et du coup prennent contact avec les centres sociaux du territoire convoité...), les modalités d'organisation, le budget prévisionnel (l'estimation des coûts et le montant de la participation financière des familles, ...), la communication, etc...
Durant les mois de juillet et aout, les familles se rencontrent au centre tous les lundis matin, matinée qui est consacrée pour organiser la semaine, régler les derniers détails, appeler les prestataires, ...
Toute l'équipe du Centre (qui ne gère pas les accueils de loisirs enfants l'été) est mis à disposition du projet "Un été en Familles" et accompagnent les familles dans leur loisirs. Un séjour est même organisé pour que les familles puissent découvrir les jois du camping...
Tous les transports en commun sont utilisés. Pour cela, le centre paie le bus et achète les cartes de train par exemple ou encore organise des sorties vélo en familles.
Il y a aussi des picnics la plus du temps et la préparation des picnics se fait en collectif et on en profite pour aborder l'équilibre alimentaire...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Parce que de nombreux parents restent enfermés chez eux l'été ou vont rarement partager des loisirs avec leurs enfants, qui eux, fréquentent les centres de loisirs ou restent jouer dans le quartier.
Le résultat attendu est d'améliorer le vivre ensemble, de permettre de renforcer le rôle éducatif des parents, et d'accompagner les initiatives des habitants.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
par l'équipe du centre et sa référente familles qui vont à la rencontre des familles, les motive, les mobilise et accompagne chaque membre de la famille pour que chacun, )à son niveau, participe à l'organisation des activités, sorties, rencontres, séjour, etc....
- Ressources financières mobilisées pour cette action
25000€ (prestations de services, transports, alimentation, hébergement, communication, salaires accompagnants, ...)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le centre et son équipe (11 personnes) et surtout la référente familles qui coordonne le projet
- Résultat sur le territoire
Les familles sont ravis :"je me suis senti en vacances avec mes parents cet été et c'était super", "merci au centre car gràace à vous, on a eu de vrais vacances et ça n'était pas arrivé depuis longtemps"... voici ce que l'on entends fin aout quand nous cessons le projet.
Cela complète parfaitement ce que la ville met en place dans le cadre des accueils de loisirs pour les enfants et ce que le CAJ met en place pour les ados.
- Résultat pour le centre social
Le Centre est reconnu comme étant l'acteur principal des actions, projets et activités qui sont mises en place pour notre public prioritaire à savoir : LES FAMILLES.
- Résultat pour les habitants
Des habitants/des Familles qui restaient cantonnés dans leur appt tout l'été à l'exception de quelques rares sorties et souvent locales car pas de moyens (financiers ou en terme de mobilité), redécouvrent des loisirs estivaux en familles (soirée barbecue, mini séjour en camping, etc...) et cela permet à l'éuqipe du centre de pouvoir observer les rapports intrafamiliaux et de pouvoir conseiller, redefinir un cadre, donner des conseils, etc...dans le domaine de la parentalité
- Suite de l'action : Limites
Le Centre doit pouvoir trouver des moyens (humains, financiers) pour poursuivre ce genre d'initiatives qui rencontre un réel succès auprès des familles.
Nous avons tenté l'été 2017, pour les 15 derniers d'août, de mettre en place un vrai accueil de loisirs Familial (avec habilitation DDCS, taux d'encadrement, etc...). Pour cela, nous avons même permis à 8 familles de pouvoir passer le BAFA en lien avec la Ligue de l'enseignement (voir action spécifique). Mais cela n'a pas pris car c'est une organisation trop rigide qui ne convient pas aux familles et nous allons donc poursuivre et qualifier encore notre organisation pour rendre les familles encore davantages actrices du projet car elles sont volontaires mais aiment la présence de l'équipe du centre... chaque chose en son temps
- Suite de l'action : Perspectives
Confier à chaque famille l'organisation d'un loisirs, sans les mettre en compétition, mais pour pouvoir individualiser l'accompagnement de chaque famille sans la stigmatiser. Poursuivre les BAFA Parentalité pour que chaque parent devienne animateur de leurs enfants mais également du groupe de familles
Actions
Habitants relais
- Structure organisatrice
- ASEC SILLON DE BRETAGNE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Des bénévoles, membres de la commission « Echange Parentalité généralement impliqués dans la vie locale (engagement associatif de quartier, au sein de l'école...), porteurs d'une histoire, d'une culture, d'une expérience de parent, sont prêts, après avoir été formés, à mettre à disposition leurs compétences.
L’ambition de ses bénévoles est de se situer dans un entre-deux, dans les interstices où se jouent les facteurs qui facilitent ou bloquent la rencontre entre une institution et une famille.
L’action des « Habitants-Relais » est coordonnée par le centre socioculturel via son animateur « Famille ».
Cette action a été présentée à l’ensemble des acteurs sociaux du territoire afin d’en définir le cadre d’intervention. Elle se concrétise en 2017 par la mise en place d’une formation ouverte à tous, animée par l’association Ecole et famille.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Faciliter les liens entre des familles et des professionnels y compris pour reconstruire un climat de confiance réciproque dans des situations pour lesquelles les relations ne peuvent ou n’ont pu s’installer d’elles-mêmes (écoles, collèges, services publics…).
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'ambition de ces bénévoles est de se situer dans un entre-deux, faire l'intermédiaire entre un parent et un professionnel.
L'action des « Parents-Relais est coordonnée par le centre socioculturel via son animatrice « Famille.
Le collectif de « Parents-Relais pourrait animer toute l'année un lieu de rencontre et d'échange entre familles ainsi que des temps d'animations spécifiques.
Plusieurs formats seraient proposés : un café famille, des soirées débats thématiques, présence sur le « Café des Parents au sein de l'Ecole Nelson Mandela, l'animation de groupes de travail sur les thèmes du lien parents-ados et de l'interculturalité...
Cet espace offrirait un cadre de rencontre libre d'accès pour tous les habitants, qu'ils soient parents ou non, qu'ils aient des problèmes ou non. Une attention particulière sera portée sur le fait de mobiliser des pères autour de cette action. Cet espace serait aussi l'occasion de donner de la visibilité au Pôle « Parents-Relais, de le faire reconnaître comme espace ressource sur la notion de « parentalité, de tisser des liens de confiance avec les bénévoles et les professionnels.
Ce travail a été engagé en 2016 en partenariat notamment avec l'association « Ecole et Famille d'Ile de France (95), pivot de ce projet. Cette association, créée en 1999, fondée par Marie-Claire Michaud, thérapeute familiale contextuelle, possède une forte expérience dans ce domaine d'intervention sur l'ensemble de la région parisienne notamment sur les zones prioritaires. Elle propose un accompagnement tant sur la méthodologie du projet, son articulation sur le territoire, que sur la formation des Parents.
Le bilan de la rencontre avec l'association « Ecole et Famille en 2016 et 2017, fait clairement apparaître une volonté de développer dès 2017 la démarche d'« Habitants-Relais plus encore que de « Parents-Relais » .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Groupe parentalité soit 12 personnes
- Résultat sur le territoire
Identification d'habitants ressources auprès des habitants et des partenaires du quartier
Une relation facilitée entre les habitants et l'institution
- Résultat pour le centre social
Identification d'un espace ressource pour les habitants
- Résultat pour les habitants
Valorisation des compétences des habitants relais
ëtre accompagner dans les démarches
Lien social plus fort
Citoyenneté renforcée
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Accueil et orientation : Participer à l’orientation et l’accueil des habitants
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION PREVENTION ECHEC SCOLAIRE - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Intégration
- Résumé
Le positionnement de l'APES en terme d'accueil et d'orientation est de faciliter l’accès aux services déjà existants, et d'accompagner les habitants quand ils sont dans une urgence et que ce n’est pas faisable par un autre service.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Nous sommes en préfiguration pour devenir un espace de vie sociale sur proposition de la CAF.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cinquante à cent personnes par an viennent au bureau de l’APES avec un besoin d’être dirigés et assistés dans le cadre de démarches administratives d’urgence : photocopies, CV (entretien dans la journée ou le lendemain) et lecture de courriers.
Le local de l’APES est particulièrement visible dans la ville et spécifiquement dans le Bois des Roches. Les habitants viennent facilement demander des renseignements et le bouche à oreille étant très rapide, les gens savent qu’ils seront bien accueillis. Ils ont soit des problèmes d’illettrisme, soit une ignorance de l’informatique et ne peuvent pas remplir leurs formulaires administratifs.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Nous avons organisé trois reunions d'information et d'harmonisation avec les partenaires locaux, début 2018. Nous avons commandé les plaquettes de chaque service, le guide municipal et la carte de la ville qui sont d'ores et déjà disponibles dans les locaux de l'APES pour le public.
- Les bénévoles de l’APES seront formés aux exigences de confidentialité obligatoires à ce type d’exercices avec l’écriture d’une charte de confidentialité avec l’appui du CADA de Saint-Michel-sur-Orge par un juriste spécialisé
- Un panneau d'affichage au sein de l’APES pour que les habitants puissent s’exprimer. C'est une demande des habitants issue du questionnaire : la ville manque de panneaux d'affichages. Ce panneau sera placé à l'intérieur de l'APES, il sera directement visible de l'extérieur. Les gens pourront afficher leurs annonces personnelles et en profiter pour se tenir au courant des activités et actualités municipales, associatives et institutionnelles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Budget encre/papier : 150 euros (estimation)
- Budget ordinateur d'accueil : 399.99 euros
- Budget internet : 50.81
- Panneau d'affichage : 16 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 salariés.
- Résultat sur le territoire
De par sa localisation centrale au coeur du Bois des Roches, son ancienneté et son caractère associatif, l'APES inspire confiance. Il s'agit pour nous d'être une porte d'entrée vers les autres services déjà existants sur le territoire en s'inscrivant dans une démarche de complémentarité.
- Résultat pour le centre social
Nous souhaitons que l'APES devienne un lieu ressource sur la commune de Saint-Michel-sur-Orge.
- Résultat pour les habitants
Nous voulons créer du lien entre les accompagnateurs de l'APES, entre l'APES et les partenaires associatifs et municipaux et surtout, avec les habitants.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Accompagnement à la parentalité : "La Paus'Parents"
- Structure organisatrice
- Centre Social - Familles Rurales Association de Dormans - Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Mixité sociale
- Résumé
La Paus’Parents est un rendez-vous mensuel à destination des parents ou futurs parents au cours duquel ils peuvent exprimer leurs doutes, questionnements, hésitations, donner leur avis, réfléchir à des solutions ou prendre des conseils. Une psychologue introduit la thématique de la séance puis guide les échanges en apportant quelques clefs de compréhension et des conseils aux parents.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Familles Rurales a choisi de proposer aux familles du territoire une action leur permettant d’échanger autour des questions d’éducation des enfants.
L’action permet aux parents de se déculpabiliser, d’être moins isolés face aux attitudes de leurs enfants, d’en comprendre les ressorts afin d’adapter éventuellement leur posture vis-à-vis d’eux.
La prise de parole est encouragée, écoutée. L’intervenante n’est jamais dans le jugement ou le « devoir-faire » des parents. L’objectif est d’échanger, d’informer, faire réagir, faire émerger des solutions, valoriser les compétences parentales.
Des professionnels de l’éducation et de la santé peuvent être amenés à intervenir selon la thématique.
Quelques exemples de thèmes abordés :
- L’éducation bienveillante
- Fixer des repères et des limites
- Du temps pour soi et du temps pour sa famille
- La communication au sein de la cellule familiale
- L’entrée à l’école
- Etc…….
Ses Objectifs :
- D’accompagner les parents dans leur fonction parentale sans jugement et dans le respect mutuel
- Favoriser l'échange sur les questions parentales et la non-culpabilité
- Valoriser les parents dans leur activité parentale
- Soutenir le lien parent - enfant
- Eviter l’isolement, promouvoir le soutien entre parents et enfants
- Créer du lien entre les parents, favoriser les échanges entre parents
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L’action a démarré en 2018 mais existait déjà il y a quelques années (jusqu’en 2015). Les thématiques sont fixées par l’intervenante.
La Paus’Parents a lieu tous les 1ers mardis du mois hors vacances scolaires.
En 2018, 10 séances sont programmées.
A la fin de chaque séance les avis sont recueillis et les parents peuvent proposer aux mêmes l’objet de la prochaine séance.
Une animatrice est présente sur place pendant toute la durée de la séance, elle prend en charge les enfants afin que les parents puissent vraiment être disponibles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget comprend :
- Le temps passé pour la préparation et l'animation de l'intervenante psychologue (salariée Familles Rurales)
- Le temps passé par l'animatrice (salariée Familles Rurales)
- Les frais de prestataires externes
- Les frais de fournitures (café, thé, gâteaux)
- Les frais de communication
Soit un total d'environ 3 000€ pour l'année (10 séances)
Financements REAAP et CAF centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 intervenante
1 animatrice
Des intervenants extérieurs (5)
- Résultat sur le territoire
Action ayant démarré en 2018, nous n'avons pas encore pu en mesurer l'impact
Nous communiquons sur le territoire afin de faire connaître notre action et favoriser l'orientation des parents qui releveraient de la Paus'Parents : services du Département, municipalité, école, PMI ....
- Résultat pour le centre social
Action ayant démarré en 2018, nous n'avons pas encore pu en mesurer l'impact
Nous espérons renforcer notre vocation familiale au travers de cette action
- Résultat pour les habitants
Action ayant démarré en 2018, nous n'avons pas encore pu en mesurer l'impact
Nous espérons que l'action puisse apporter un soutien aux parents
- Suite de l'action : Limites
Nous pourrons tirer un bilan de l'action et de ses limites à la fin de l'année 2018
- Suite de l'action : Perspectives
Nous pourrons tirer un bilan de l'action et envisager les perspectives à la fin de l'année 2018 afin de la poursuivre éventuellement sur le même modèle ou de l'envisager sur une autre périodicité, une autre forme, une autre organisation.....
Actions
Bricothèque
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION LE SILLAGE - CENTRE SOCIAL BOBY LAPOINTE - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- développement durable
- Résumé
La bricothèque est un lieu de prêt d’outils, de conseils et d’apprentissages en matière de bricolage. Elle est ouverte deux fois par semaine en fin de journée (2 x 2 heures) et animée par une animatrice salariée de l’association accompagnée d’un ou deux bénévoles. A cela s’ajoute, une fois par semaine, une animation autour du bricolage (Brico-stage) : réalisations d’objets divers, utilisation de l’outillage, ateliers thématiques … les Brico stages sont animés soit par une animatrice soit par des bénévoles
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
après enquêtes réalisées auprès des habitants et réunions avec les bailleurs
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
De nombreux logements vieillissants ou peu entretenus,un parc de logements sociaux important sur la commune,des familles ne possédant peu ou pas d’outillages nécessaires pour bricoler, réparer, entretenir les logements. De nombreuses familles monoparentales et avec un revenu médian très bas, des demandes régulières, de la part d’habitants pour de l’aide sur du petit bricolage, un quartier retenu dans le cadre du programme de renouvellement urbain (Arts, Fleurs-Feugrais), qui ne prendrait toutefois en compte que les extérieurs des bâtiments et non la réfection des logements (y compris si les occupants doivent les quitter).
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
la bricothèque est pilotée par le « C.U.B. » (Comité d’Usagers de la Bricothèque. Un membre du « C.U.B. » est un adhérent qui, bénévolement durant les permanences, accueille puis inscrit les emprunteurs, enregistre les entrées et sorties des outils et en prodigue les conseils d’utilisation. Il peut, également ou seulement, transmettre son savoir-faire dans le cadre des ateliers et Brico-stages développés au sein de la Bricothèque.
La Bricothèque est un lieu spécifique qui fonctionne sur le même modèle qu’une bibliothèque au sein de laquelle les habitants peuvent emprunter du matériel de bricolage divers. Au-delà de cet aspect, nous souhaitons en premier lieu, par cette action de proximité, permettre de tisser des liens entre les habitants de la commune et valoriser les compétences des personnes. Pour se faire, nous souhaitons impliquer les habitants à tous les niveaux du projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
salariés du Sillage (responsable pôle social, animatrice) et bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Nouvelle dynamique et nouveaux publics
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SEL
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Réseau d'échanges
Chaque personne inscrite dans le réseau propose un service, un savoir-faire ou un produit fabriqué et bénéficie en échange des mêmes prestations. Cette action permet de
Mobiliser les ressources du territoire
Permettre l’implication des habitants
Enrichir le lien social par l’échange.
Le SEL propose également des ateliers collectifs, et des rencontres régulières (BLE).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action vise a favoriser la création de lien social en zone rurale dans une dynamique d’échanges et de solidarité. Elle permet également d'obtenir des services non couverts (petits bricolages par exemple), Elle participe à l'élaboration d'autres modèles de systèmes : démocratique (comité de gestion mais prise de décision avec tous les selistes, 1 personne =1 voix) économique (monnaie d'échange virtuelle, égalité 1h de fabrication = 1h de "cours"), sociaux (entraide solidarité, réciprocité, égalité de traitement)...
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Rencontre avec des habitants, élus pour définir le projet et le mettre en place
Rencontre information des habitants, inscriptions au SEL
election d'un comité de gestion qui organise essentiellement les rencontres (Anniver'SEL, BLE etc)
Une professionnelle intervient pour la mise en place et la mise à jour des catalogues de services, la fabrication de carnets d'échanges, la réalisation d'affiches et de flyers)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
En dehors de la période de "création" de l'action, Le SEL ne necessite aucun budget (bénévoles, repas partagés etc..)
les affiches et temps de travail des professionnels (en moyenne de 2 heures par mois) sont intégrée dans les animations globale de l'association
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Environ 70
- Résultat sur le territoire
Formation d'un réseau d'habitant de solidarité, lien social
- Résultat pour le centre social
Les Selistes participent à la vie de l'association, certains sont devenus bénévoles d'activité, membre du CA, Vice présidente.
L'associatioin fait également appel au Seliste pour différents services (transport) L'échange de temps permet d'apporter également aux bénévoles, une reconnaissance immédiate, le temps donné à l'association est rendue à travars d'autres services.
- Résultat pour les habitants
Rencontre de personnes différentes. Pallier aux manques de certains services sur le territoire, avoir accès à des services parfois trop chers pour certains budgets (baby sitting, gardiennage d'animaux, cours...).
- Suite de l'action : Limites
Pour l'instant le SEL reste une activité de l'association, aucun membre ne souhaite prendre en charge l'autonomie du réseau
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Espace Ressources jeunes (ERJ)
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BERCK-SUR-MER - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
L'Espace Ressources Jeunesse est un lieu ouvert chaque jour sous forme de "mode"
Les modes sont construits avce les jeunes et mis en place avec un fort partenariat.
Les modes possibles sont : La mobilité, les loisirs, le handicap, la culture, la scolarité, les études supérieures, Les filles (pour la problématique liée au genre), les nouvelles technologies, la prévention des risques (sur-poids, consommations diverses, informatique, contraception), le logement, ect.
Chaque ouverture s'effectue selon un mode précis et avec des partenaires, les autres jours l'accueil se fait en mode "libre" et permet la mise en place de nouveau modes selon les demandes des jeunes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite au diagnostic partagé du centre Social. L'enjeu est d'animer un réseau jeunesse sur le territoire et surtout de prendre en compte la parole des jeunes sur les décisions de du territoire.
En effet de nombreux partenaires oeuvrent vers la jeunesse, cependant les actions sont peu connues, peu partagées, il n'y a pas de réelle coordination de l'ensemble.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté en janvier 2018 avec l'ouverture d'un Esapce dédié au coeur d'une nouvelle structure : La maison de la petite Enfance, de l'Enfance, de la Jeunesse, de la famille, de la parentalité et de l'accés aux droits.
Suite à diféfrentes rencontre avce les partenaires et les jeunes de 11 à 25 ans, un comité technique a été mis en place au démarrage et à amené également la création d'un Comité de pilotage
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget de l'action est de 65 000 € annuels en fonctionnement
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 animateurs du centre Social sont mobilisé sur cette action
une trentaine de partenaires sont associés
- Résultat sur le territoire
Le réseau se structure, les partenaires s'associent, les actions montent en qualité, les jeunes sont plus mobilisés, plus informés.
Lancé en janvier 2018, le smodes se créés doucement, un gros travail de rencontres partenariales a été mis en place, la mobilisation des jeunes progresse bien.
- Résultat pour le centre social
Le centre Social grâce à cette action a pu s'investir autrement sur la problématique jeunesse, avoir une place prépondérante sur cette axe.
Les nombreuses rencontres avec les partenaires ont amené une plus value supérieure aux attentes et sur des domaines diféfrents.
- Résultat pour les habitants
La jeunes et les familles des jeunes peuvent désormais être entendus. c'est une vraie participation à la vie de la cité de cette partie de la population qui s'organise.
Dans cette commune de 15000 habitants l'hiver, du lieu où les établissements scolaires de l'agglomération sont regroupés et d'une vie touristique qui monte à 80 000 personnes l'été, la parole des jeunes était peu ou pas entendue.
- Suite de l'action : Limites
L'action n'a pas vocation à s'arréter, son devellopement va se continuer sur les années à venir.
C'est l'investissement des partenaires, l'engagement des politiques en faveur de la jeunesse qui fera sont avenir.
- Suite de l'action : Perspectives
Un rythme de croisière devrait être pris en 2019 et se poursuivre.
Véritable labaratoire à l'écoute des jeunes, cette action se poursuivra à leurs initiatives.
Actions
Structuration du projet social dans et hors les murs
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MAISON DE QUARTIER DU RAMPONNEAU - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Résumé
Afin de coïncider avec les axes de la politique de la ville, le centre social, en tant que structure publique présente sur le QPV a lancé une activité qui faisait le lien avec plusieurs éléments du contexte. Faisant suite à l'action des ateliers citoyens, il a créé "Ma Petite Proxi'Clerie" qui est une activité annexe au projet famille et qui permet d'intégrer des adultes du quartier sur des actions en lien avec l'éco-citoyenneté et la mobilisation autour du développement social local.
Ce projet a démontrer tout l'intérêt pour le territoire. Les chiffres remarquables de l'expérience menée sur 4 mois l'atteste. Au delà de l'initiative citoyenne, le centre social peut désormais utiliser les "productions" de cet outil pour agrémenter l'espace réservé au familles au sein de la Maison de Quartier. Pour ce faire,une série d'intervention pour la sensibilisation aux gestes éco-citoyens est programmée : consommation "zéro déchets", revalorisation de mobilier, préparation de produits d'entretien éco-responsables, sensibilisation au tri sélectif, etc. Il s'agira de faire vivre le lieu en proposant des animations au sein de l'accueil famille en consultations avec les bénévoles de la Proxi'Clerie. En effet ce sont désormais des acteurs reconnus sur le quartier, capables de mettre en place des activités qu'ils "conduisent".
Le produit des ateliers de valorisation des objets sera particulièrement mis en avant dans le centre social car il leur sera proposer de contruire également du mobilier d'accueil pour le tout public qui facilitera l'appropriation de la structure par les habitants.
Ma Petite Proxi'Clerie est un lieu important pour le quartier. Les habitants l'indiquaient déjà dans le diagnostic du projet social en 2016. Ils se le sont approprié et ils comptent sur le centre social pour soutenir son développement. A l'image du café solidaire, ils aiment désormais se retrouver dans un lieu qu'ils animent et inviter d'autre habitants à découvrir l'expérience.
Nous souhaitons que la CAF nous soutiennent pour permettre l'intervention de spécialistes des questions de revalorisation et de sensibilisation à l'environnement et gestes éco-citoyens. Deux structures ont répondu présentes : Du Côté de Chaise One et une membre du collectif Zero déchet. Nous pourrons ainsi communiquer via des productions tangibles dont les participants se feront les meilleurs porte-paroles.La création d'une association junior a permis de changer le mode d'intervention auprès des jeunes du quartier. Une action hors les murs rend le projet social plus visible pour les habitants puisqu'elle se déroule dans un parc aménagé. Grâce aux jeunes de la JFA (Jeunes Fécampois en Action), des animations ayant pour thématiques le bien-être, la santé, la médiation entre les offres sportives, culturelles et citoyennes seront programmés pendant les beaux jours de 2018. Il s'agit d'une passerelle lancé par les jeunes pour coordonner les relations entre les clubs et autre offres en direction de la jeunesse et inciter cette dernière à faire sortir ses publics lors de manifestations en extérieur. En bénéficiant du soutien de la CAF dans le cadre d'Innov'Action 2017, la JFA a pu aménager le parc et souhaite désormais faire vivre le lieu.
La programmation sur l'année prévoit trois événements sportifs dans le parc encadrés par des professionnels du sport diplômés d'état pour de la pratique du fitness, TRX, remise en forme et gym douce. Deux associations répondent aux besoins : Training TRX Outdoor et le Sport en milieu Rural. En lien avec le conseil citoyen, le centre social organisera tout au long de l'année des temps conviviaux en extérieur afin d'optimiser la communication aussi bien dans les murs que hors les murs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Une participation des bénévoles plus organisée, une communication plus fluide sur le quartier concernant le projet social. Un accueil famille revu et approprié pour les familles du Ramponneau.
Des jeunes du quartier plus impliqués sur des actions en lien avec le sport, la citoyenneté, la culture. Une image positive des jeunes investis sur le QPV auprès des partenaires, institutions et décideurs renforcée et légitimée.
Une image du Centre Social transversale auprès des partenaires investis sur cette action.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action fait suite à deux actions majeurs menées dans le cadre des financements fléchés : Ateliers Citoyens et Mineurs mais citoyens. Ces actions ont permis de renforcer la participation des habitants sur les projets structurant de leur quartier. Aujourd'hui ces instances citoyennes évoluent et permettent de contribuer à l'impact du centre social sur le territoire.
A ce jour, une association junior et un conseil citoyen accompagnées par le centre social ont pu lancer des projets d'ampleur sur le quartier du Ramponneau : la création d'un parc dédié au sport et la création d'une recyclerie. Le projet social de la Maison de Quartier rayonne ainsi hors les murs et dans les murs.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget dasn et hors les murs Ramponneau Dépenses Recettes Achats 11000 Produits des services rendus 0 Services extérieurs 1500 subventions d'exploitations 44904.96 Autres Services Extérieurs 0 Impôts et Taxes Charges de personnel 32404.96 TOTAL 44904.96 TOTAL 44904.96
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionels et 30 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Une participation des bénévoles plus organisée, une communication plus fluide sur le quartier concernant le projet social. Un accueil famille revu et approprié pour les familles du Ramponneau.
Des jeunes du quartier plus impliqués sur des actions en lien avec le sport, la citoyenneté, la culture. Une image positive des jeunes investis sur le QPV auprès des partenaires, institutions et décideurs renforcée et légitimée.
Une image du Centre Social transversale auprès des partenaires investis sur cette action.
- Résultat pour le centre social
Contribuer à son image d'accompagnateur des initiatives citoyennes locales. Renforcer son image d'acteur référent de la politique de la ville. Soutenir ses fréquentations en permettant aux familles une meilleur lisibilité du projet social.
- Résultat pour les habitants
Une appropriation plus efficace des projets de territoire. L'implication active dans des instances participatives. Des propositions plus en lien avec les enjeux de territoire.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Par le biais des critères d'évaluation suivants, il faudra réadapter le projet si nécessaire :
- Nombre de rencontres avec les habitants
- Nombres de propositions d’organisations envisageables
- Nombre d'atelier
- nombre de temps de coordination
- nombre d'animations
- nombre de pratiquants, combien de familles (détermination par genre et âge)
- mise en place de point d’étape sur le déroulement des actions dans les murs et hors les murs.
Actions
Accès au numérique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL INTERCOMMUNAL - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Emploi, économie
- Santé
- Résumé
Faciliter l'accès au numérique pour tous
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
MSA - CCHPM
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
De plus en plus d'habitants sont inquiets pour effectuer leur démarche administrative dans le cadre de la dématérialisation
A l'inverse des parents s'inquiétent de l'usage à bon escient des outils informatiques par leurs enfants
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
4 groupes de travail avec MSA CCHPM-CAF-CD mis en place de septembre 2017 à avril 2018 qui ont permis
-la mise en place d'ateliers informatiques avec l'ESAT (Etablissement et Services d'Aide par le Travail) de Parenty. 2 ateliers de 6 personnes sur 10 séances
-2 réunions délocalisées sur 2 communes du territoire en fevrier et mars 2018 pour recueillir les avis des habitants et les informer des services apportés par le CSCI
-la mise en place de nouveaux créneaux hebdomadaires d'ateliers informatiques
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses de matériel informqtique : 8 000 € - salaire animateur : 9 000 €
Recettes : participation des usagers : 300 € - Participation MSA et CCHPM 16 700 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Animatrice CSCI + Chargée d'accueil
Servivce civique
les partenaires
- Résultat sur le territoire
Prendre conscience des inquiétudes des habitants
Rappeler la fracture numérique notamment les zones blanches
- Résultat pour le centre social
Développement et renforcement du partenariat
Reconnaissance du CSCI en tant que lieu ressources
Création de lien social
Insertion des plus fragiles avec l'aide des partenaires et des travailleurs sociaux
- Résultat pour les habitants
Accès facilité au numérique
Accompagnement des habitants et developpement de leurs connaissances dans le domaine du numérique
Sensibiliser les plus jeunes au bon usage du numérique
- Suite de l'action : Limites
Manque de moyens humains pour accompagner les demandes des habitants qu'elles soient individuelles ou collectives
Souhait de délocaliser mais difficile sans moyens humains
- Suite de l'action : Perspectives
Développer et renforcer le partenariat : associations locales, écoles, collège
Sensibiliser à l'éducation du numérique
Mise en place d'ateliers avec la MARPA (Maison d'accueil et de Résidence pour l'Autonomie) de Preures
Poursuite des ateliers avec l'ESAT (les travailleurs ont signé une pétition)
Développer l'accès libre pour les habitants à l'outil numérique
Mettre en place des temps avec des intervenants par thématique : impôts...
Actions
"De la terre à l'assiette" - jardin partagé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ETIENNE PERNET - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Résumé
L'animation des jardins partagés des Hauts de Rouen est un projet de cohésion sociale dont la coordination porté par le centre social Pernet depuis janvier 2018. Véritable outil pédagogique et éducatif, il permet de créer des liens sur le quartier et d'éduquer un public mixte à l'environnement et à la santé. L'enjeu premier du projet "de la terre à l'assiette" consiste à développer une démarche globale autour d'actions écocitoyennes; depuis des activités de jardinage respectueuses de l'environnement, à des temps de sensibilisation à l'alimentation, la création d'outils d'information pour promouvoir la santé au naturel, des ateliers de fabrication de produits d'hygiène à partir de végétaux, des accompagnements familiaux sur des sorties "nature", l'animation d'ateliers "cuisines du monde" pour valoriser les pratiques culturelles, des travaux manuels collaboratifs autour du jardin (création de carrés potagers, de semis, d'une serre,...), puis des portes ouvertes avec des marches contées et musicales autour de ses jardins. Pour y parvenir, le centre social s'appuiera sur les compétences d'un collectif associatif et institutionnel. Le centre Pernet va donc "faire réseau" en s'associant aux partenaires locaux : les usagers des jardins partagés (AREJ, le CPJ de la ville de Rouen, les associations Respire, AMAP des Sapins-Bihorel, Fraternité Banlieue, comité coordination de la Gd Mare, mer et campagne, ...) puis les acteurs institutionnels comme l'IREPS, l'atelier santé ville, la bibliothèque du Châtelet, ... puis les voisins solidaires du quartier des Sapins, le réseau des AMAP normands, ... Les usagers et les habitants seront au centre des actions proposées et leur implication sera favorisée. Les professionnels participeront, entre autres, à des temps de formations sur "l'hygiène corporelle et l'hygiène de l'habitat", "l'alimentation et la précarité", ... initiés par l'atelier santé ville de Rouen et l'IREPS.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Créer un environnement favorable à une meilleure hygiène de vie en sensibilisant tous les publics au "bien manger"
- Renforcer les liens entre les habitants en menant des animations écocitoyennes et solidaires
- Faire réseau autour d'un projet écocitoyen pour permettre aux habitants de découvrir leur environnement
- Participer à l'amélioration de l'image des quartiers des Hauts de Rouen
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Mensuellement, avec un groupe de travail composé de professionnels et d'usagers du jardin partagé :
- Animations à l'école des Sapins et au centre social avec la création d'un jardin pédagogique (tous publics)
- Animations au jardin partagé de la Lombardie pour les interventions avec les enfants de l'école Debussy (X100)
- Ateliers culinaires (comment préparer ses légumes et conseils en nutrition) + ateliers création de produits naturels (hygiène corporelle et de l'habitat)
- Création de semis, potagers partagés, légumes oubliés, ... participation collective à l'entretien des parcelles et des espaces communs
- Organisations d'événements et de sorties autour de l'écocitoyenneté (apiculture, ferme amapienne, ...)
- Participations aux projets transversaux du centre et aux projets partenariaux
- ...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
60750€ dont 43830€ de charges de personnel. Des ressources provenants des subventions de fonctionnement "villes", du contrat de ville (CGET), de l'ARS et de la CAF seine-maritime
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels dont un poste adulte relais pour un mi-temps
- Résultat sur le territoire
- Animation de l'espace public
- Amélioration du cadre de vie du quartier (aménagement urbain)
- Résultat pour le centre social
- Nouvelle action favorisant le vivre ensemble et permettant de cibler un nouveau public
- Nouveaux partenariats autour du projet (contrat partenaires jeunes, écoles, ...)
- Résultat pour les habitants
- Mobilisation des habitants autour d'un projet commun favorisant le "vivre ensemble" (rencontres entre voisins, ...)
- Valorisation des actions menées par les habitants (portes ouvertes, communiqués de presse, ...)
- Suite de l'action : Limites
Action pérenne dans le temps selon les financements mobilisés
- Suite de l'action : Perspectives
Intégrer le réseau des "jardins partagés" et développer les partenariats pour la mise en place d'actions spécifiques (diététicien, naturothérapie, aromathérapie, ...)
Actions
"Fête de l'été du quartier: remettre au goût du jour une fête familiale et populaire avec les habitant(e)s"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU GRAND GARROS - Gers
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Mixité sociale
- Résumé
A l'automne 2017, certaines structures du quartier du Grand Garros à Auch faisaient état du constat de bon nombre d'habitants qui déploraient la disparition depuis une quinzaine d'années de la fête de quartier à l'occasion de la St Jean.
Autrefois, cette fête donnait lieu à un véritable moment de convivialité sur le quartier, la possibilité offerte aux habitants de se retrouver en famille, de se rencontrer au sein même de leur environnement quotidien. Cette fête offrait également la possibilité de faire connaître différemment le quartier puisque la population du reste de la ville fréquantait largement cette manifestation.
Dès le début, les partenaires se sont accordés sur l'importance et la volonté affichée d'associer le plus tôt possible les habitant(e)s du quartier à la programmation, la conception et l'organisation de cette fête. Il s'agit bien d'un projet participatif, d'une manifestation inter-culturelle co-construite avec les habitant(e)s volontaires.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les occasions de se retrouver sur le quartier, à l'occasion d'un moment festif partagé, se sont raréfiées depuis plusieurs années.
Le passage du quartier en quartier prioritaire politique de la Ville a redynamisé institutions, associations et habitant(e)s.
De surcroît, certain(e)s habitant(e)s constataient également qu'au sein d'un même immeuble, les gens se croisaient sans mieux chercher à se connaître. La population du quartier ayant beaucoup bougé au fil des années (des anciens sont partis, de nouvelles familles sont arrivées), il semblait opportun de provoquer à nouveau des occasions de rencontre, de partage, de vivre ensemble.
Le quartier est riche de sa diversité culturelle. Ce type de manifestation a également pour effet de permettre aux gens de se côtoyer dans un autre contexte, apprendre à mieux se connaître, faire tomber les idées reçues ou les à prioris.
Cette fête a aussi pour vocation d'ouvrir le quartier vers l'extérieur, de modifier son image, de donner à toute personne l'envie de le découvrir.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Au dernier trimestre 2017, plusieurs acteurs et partenaires du territoire se sont réunis mensuellement pour poser les bases de la réorganisation de cette fête. un collectif s'est donc créé, composé d'une douzaine de partenaires.
Une réunion publique de présentation du projet, de son intention s'est tenue en février 2018.
Quatre commissions ont été mises en place: Programmation, communication, restauration et coordinnation au sein desquelles les habitant(e)s se sont inscrit(e)s pour réfléchir, proposer, concevoir l'ensemble de cette fête.
Les partenaires étaient présents en qualité de "personnes-ressources" pour animer ces commissions.
Un calendrier de rencontres a été établi et les commissions se sont réunies toutes les trois semaines, de façon autonome. Entre chaque rencontre de ces commissions, une réunion de synthèse avec les animateurs de chaque groupe orchestrait l'avancée des travaux.
Ce processus d'élaboration se poursuite encore aujourd'hui.
Une seconde réunion publique s'est tenu début mai pour présenter officiellement l'avancée du projet et commencer l'appel aux bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget est d'environ 9000 euros.
Il est actuellement assuré par trois partenaires, pour un tiers chacun: l'agglomération, la CAF et le Conseil Départemental.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
A ce jour, le projet mobilise une douzaine de partenaires soit environ une quinzaine de professionnels.
Une vingtaine d'habitants participe à son élaboration au travers les commissions.
Une liste de bénévoles est en cours. Elle regroupe une dizaine de personnes pour le moment.
- Résultat sur le territoire
Générer l'envie de participer à des projets communs.
Amener des occasions réussies de vivre ensemble, de moments de partage sur le quartier.
Montrer au reste de la ville et aux communes environnantes une autre image du quartier et faire tomber les préjugés.
- Résultat pour le centre social
Le Centre Social repéré comme un acteur majeur dans l'animation du territoire et dans sa volonté de créer du lien entre tous.
Etre en capacité de susciter des projets collaboratifs, d'impliquer les habitant(e)s dans l'animation de leur lieu de vie, d'accompagner les projets.
- Résultat pour les habitants
Se sentir impliqué au sein de son quartier, dans les projets d'animation .
Percevoir la possibilité d'agir, de créer, de donner son avis. La possibilité d'initiatives citoyennes.
De créer des espaces de partage et d'échange.
- Suite de l'action : Limites
La complexité de la mise en oeuvre, de susciter la mobilisation des habitants.
La nécessité d'être parfaitement coordonné, d'accompagner au plus près.
Les autorisations importantes à obtenir sur ce type d'événement.
- Suite de l'action : Perspectives
La reconduite de cette fête. Un seconde édition l'an prochain.
La mobilisation de plus en plus importantes des habitants dans son organisation et le retrait progressif des partenaires engagés pour laisser place.
Actions
Printemps des familles : handicap invisible
- Structure organisatrice
- "ESPACE QUINIERE ROSA PARKS" - Loir-et-Cher
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
Le centre socioculturel Quinière est un lieu d'accueil, de soutien et
d'accompagnement pour les familles. Celles-ci échangent régulièrement avec
tous les professionnels de la structure sur les questions autour de la parentalité.
Les conversations sur la vie au quotidien des familles dont l'un des membres est
porteur de handicap invisible sont à l'origine de ce projet :
Handicap: visible ou invisible
Les difficultés rencontrées :
- accéder aux biens essentiels que sont la santé, le sport, le logement, les loisirs
ainsi qu'à l'emploi avec un parcours scolaire parfois compliqué
- à se faire reconnaître par les autres comme handicapées dans leur quotidien
Constat
Le handicap change profondément la vie de toute la famille.
Le handicap invisible touche près de 80% des personnes en situation de
handicap et pourtant, il est rarement abordé car c'est un sujet souvent tabou.Par
méconnaissance le handicap invisible est souvent considéré comme étant un
trait de caractère ou un défaut: l'impulsivité, la paresse, la nonchalance...
Ainsi, les personnes handicapées et leurs familles peuvent parfois se sentir
exclues de la société.
Objectifs
1. Sensibiliser au handicap dès le plus jeune âge
2. Favoriser le vivre ensemble et lutter contre les stéréotypes
3. Lutter contre l'isolement de la personne porteuse de handicap et de sa famille
4. Informer et orienter les familles dans le domaine des associations, des
structures d'accueil, d'éducation, de thérapie et de travail
Moyens
- Lecture d'albums jeunesse, spectacle jeune public sur le thème de la différence
et jeux collectifs adaptés à différents handicaps
- Présence d'associations/ institutions/ collectivités
- Exposition de témoignages
- Projection d'un film autour de l'autisme suivi d'un échange avec un professionnel
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Action qui se déroulera le samedi 2 juin 2018
En amont, plusieurs réunions ont été mises en place avec les familles, bénévoles puis avec l'ensemble des partenaires
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Entre 1000 à 1500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Professionnels du Centre : 6
Partenaires : 10
- Résultat sur le territoire
1. Sensibiliser au handicap dès le plus jeune âge
2. Favoriser le vivre ensemble et lutter contre les stéréotypes
- Résultat pour le centre social
Informer et orienter les familles (associations, des structures d'accueil, d'éducation, de thérapie et de travail)
Lutter contre l'isolement de la personne porteuse de handicap et de sa famille
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Action à ce jour non réalisée
- Suite de l'action : Perspectives
Action à ce jour non réalisée
Actions
Printemps des familles : handicap invisible
- Structure organisatrice
- "ESPACE QUINIERE ROSA PARKS" - Loir-et-Cher
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
Le centre socioculturel Quinière est un lieu d'accueil, de soutien et
d'accompagnement pour les familles. Celles-ci échangent régulièrement avec
tous les professionnels de la structure sur les questions autour de la parentalité.
Les conversations sur la vie au quotidien des familles dont l'un des membres est
porteur de handicap invisible sont à l'origine de ce projet :
Handicap: visible ou invisible
Les difficultés rencontrées :
- accéder aux biens essentiels que sont la santé, le sport, le logement, les loisirs
ainsi qu'à l'emploi avec un parcours scolaire parfois compliqué
- à se faire reconnaître par les autres comme handicapées dans leur quotidien
Constat
Le handicap change profondément la vie de toute la famille.
Le handicap invisible touche près de 80% des personnes en situation de
handicap et pourtant, il est rarement abordé car c'est un sujet souvent tabou.Par
méconnaissance le handicap invisible est souvent considéré comme étant un
trait de caractère ou un défaut: l'impulsivité, la paresse, la nonchalance...
Ainsi, les personnes handicapées et leurs familles peuvent parfois se sentir
exclues de la société.
Objectifs
1. Sensibiliser au handicap dès le plus jeune âge
2. Favoriser le vivre ensemble et lutter contre les stéréotypes
3. Lutter contre l'isolement de la personne porteuse de handicap et de sa famille
4. Informer et orienter les familles dans le domaine des associations, des
structures d'accueil, d'éducation, de thérapie et de travail
Moyens
- Lecture d'albums jeunesse, spectacle jeune public sur le thème de la différence
et jeux collectifs adaptés à différents handicaps
- Présence d'associations/ institutions/ collectivités
- Exposition de témoignages
- Projection d'un film autour de l'autisme suivi d'un échange avec un professionnel
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Action qui se déroulera le samedi 2 juin 2018
En amont, plusieurs réunions ont été mises en place avec les familles, bénévoles puis avec l'ensemble des partenaires
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Entre 1000 à 1500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Professionnels du Centre : 6
Partenaires : 10
- Résultat sur le territoire
1. Sensibiliser au handicap dès le plus jeune âge
2. Favoriser le vivre ensemble et lutter contre les stéréotypes
- Résultat pour le centre social
Informer et orienter les familles (associations, des structures d'accueil, d'éducation, de thérapie et de travail)
Lutter contre l'isolement de la personne porteuse de handicap et de sa famille
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Action à ce jour non réalisée
- Suite de l'action : Perspectives
Action à ce jour non réalisée
Actions
Printemps des familles : handicap invisible
- Structure organisatrice
- "ESPACE QUINIERE ROSA PARKS" - Loir-et-Cher
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
Le centre socioculturel Quinière est un lieu d'accueil, de soutien et
d'accompagnement pour les familles. Celles-ci échangent régulièrement avec
tous les professionnels de la structure sur les questions autour de la parentalité.
Les conversations sur la vie au quotidien des familles dont l'un des membres est
porteur de handicap invisible sont à l'origine de ce projet :
Handicap: visible ou invisible
Les difficultés rencontrées :
- accéder aux biens essentiels que sont la santé, le sport, le logement, les loisirs
ainsi qu'à l'emploi avec un parcours scolaire parfois compliqué
- à se faire reconnaître par les autres comme handicapées dans leur quotidien
Constat
Le handicap change profondément la vie de toute la famille.
Le handicap invisible touche près de 80% des personnes en situation de
handicap et pourtant, il est rarement abordé car c'est un sujet souvent tabou.Par
méconnaissance le handicap invisible est souvent considéré comme étant un
trait de caractère ou un défaut: l'impulsivité, la paresse, la nonchalance...
Ainsi, les personnes handicapées et leurs familles peuvent parfois se sentir
exclues de la société.
Objectifs
1. Sensibiliser au handicap dès le plus jeune âge
2. Favoriser le vivre ensemble et lutter contre les stéréotypes
3. Lutter contre l'isolement de la personne porteuse de handicap et de sa famille
4. Informer et orienter les familles dans le domaine des associations, des
structures d'accueil, d'éducation, de thérapie et de travail
Moyens
- Lecture d'albums jeunesse, spectacle jeune public sur le thème de la différence
et jeux collectifs adaptés à différents handicaps
- Présence d'associations/ institutions/ collectivités
- Exposition de témoignages
- Projection d'un film autour de l'autisme suivi d'un échange avec un professionnel
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Action qui se déroulera le samedi 2 juin 2018
En amont, plusieurs réunions ont été mises en place avec les familles, bénévoles puis avec l'ensemble des partenaires
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Entre 1000 à 1500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Professionnels du Centre : 6
Partenaires : 10
- Résultat sur le territoire
1. Sensibiliser au handicap dès le plus jeune âge
2. Favoriser le vivre ensemble et lutter contre les stéréotypes
- Résultat pour le centre social
Informer et orienter les familles (associations, des structures d'accueil, d'éducation, de thérapie et de travail)
Lutter contre l'isolement de la personne porteuse de handicap et de sa famille
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Action à ce jour non réalisée
- Suite de l'action : Perspectives
Action à ce jour non réalisée
Actions
Printemps des familles : handicap invisible
- Structure organisatrice
- "ESPACE QUINIERE ROSA PARKS" - Loir-et-Cher
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
Le centre socioculturel Quinière est un lieu d'accueil, de soutien et
d'accompagnement pour les familles. Celles-ci échangent régulièrement avec
tous les professionnels de la structure sur les questions autour de la parentalité.
Les conversations sur la vie au quotidien des familles dont l'un des membres est
porteur de handicap invisible sont à l'origine de ce projet :
Handicap: visible ou invisible
Les difficultés rencontrées :
- accéder aux biens essentiels que sont la santé, le sport, le logement, les loisirs
ainsi qu'à l'emploi avec un parcours scolaire parfois compliqué
- à se faire reconnaître par les autres comme handicapées dans leur quotidien
Constat
Le handicap change profondément la vie de toute la famille.
Le handicap invisible touche près de 80% des personnes en situation de
handicap et pourtant, il est rarement abordé car c'est un sujet souvent tabou.Par
méconnaissance le handicap invisible est souvent considéré comme étant un
trait de caractère ou un défaut: l'impulsivité, la paresse, la nonchalance...
Ainsi, les personnes handicapées et leurs familles peuvent parfois se sentir
exclues de la société.
Objectifs
1. Sensibiliser au handicap dès le plus jeune âge
2. Favoriser le vivre ensemble et lutter contre les stéréotypes
3. Lutter contre l'isolement de la personne porteuse de handicap et de sa famille
4. Informer et orienter les familles dans le domaine des associations, des
structures d'accueil, d'éducation, de thérapie et de travail
Moyens
- Lecture d'albums jeunesse, spectacle jeune public sur le thème de la différence
et jeux collectifs adaptés à différents handicaps
- Présence d'associations/ institutions/ collectivités
- Exposition de témoignages
- Projection d'un film autour de l'autisme suivi d'un échange avec un professionnel
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Action qui se déroulera le samedi 2 juin 2018
En amont, plusieurs réunions ont été mises en place avec les familles, bénévoles puis avec l'ensemble des partenaires
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Entre 1000 à 1500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Professionnels du Centre : 6
Partenaires : 10
- Résultat sur le territoire
1. Sensibiliser au handicap dès le plus jeune âge
2. Favoriser le vivre ensemble et lutter contre les stéréotypes
- Résultat pour le centre social
Informer et orienter les familles (associations, des structures d'accueil, d'éducation, de thérapie et de travail)
Lutter contre l'isolement de la personne porteuse de handicap et de sa famille
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Action à ce jour non réalisée
- Suite de l'action : Perspectives
Action à ce jour non réalisée
Actions
Printemps des familles : handicap invisible
- Structure organisatrice
- "ESPACE QUINIERE ROSA PARKS" - Loir-et-Cher
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
Le centre socioculturel Quinière est un lieu d'accueil, de soutien et
d'accompagnement pour les familles. Celles-ci échangent régulièrement avec
tous les professionnels de la structure sur les questions autour de la parentalité.
Les conversations sur la vie au quotidien des familles dont l'un des membres est
porteur de handicap invisible sont à l'origine de ce projet :
Handicap: visible ou invisible
Les difficultés rencontrées :
- accéder aux biens essentiels que sont la santé, le sport, le logement, les loisirs
ainsi qu'à l'emploi avec un parcours scolaire parfois compliqué
- à se faire reconnaître par les autres comme handicapées dans leur quotidien
Constat
Le handicap change profondément la vie de toute la famille.
Le handicap invisible touche près de 80% des personnes en situation de
handicap et pourtant, il est rarement abordé car c'est un sujet souvent tabou.Par
méconnaissance le handicap invisible est souvent considéré comme étant un
trait de caractère ou un défaut: l'impulsivité, la paresse, la nonchalance...
Ainsi, les personnes handicapées et leurs familles peuvent parfois se sentir
exclues de la société.
Objectifs
1. Sensibiliser au handicap dès le plus jeune âge
2. Favoriser le vivre ensemble et lutter contre les stéréotypes
3. Lutter contre l'isolement de la personne porteuse de handicap et de sa famille
4. Informer et orienter les familles dans le domaine des associations, des
structures d'accueil, d'éducation, de thérapie et de travail
Moyens
- Lecture d'albums jeunesse, spectacle jeune public sur le thème de la différence
et jeux collectifs adaptés à différents handicaps
- Présence d'associations/ institutions/ collectivités
- Exposition de témoignages
- Projection d'un film autour de l'autisme suivi d'un échange avec un professionnel
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Action qui se déroulera le samedi 2 juin 2018
En amont, plusieurs réunions ont été mises en place avec les familles, bénévoles puis avec l'ensemble des partenaires
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Entre 1000 à 1500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Professionnels du Centre : 6
Partenaires : 10
- Résultat sur le territoire
1. Sensibiliser au handicap dès le plus jeune âge
2. Favoriser le vivre ensemble et lutter contre les stéréotypes
- Résultat pour le centre social
Informer et orienter les familles (associations, des structures d'accueil, d'éducation, de thérapie et de travail)
Lutter contre l'isolement de la personne porteuse de handicap et de sa famille
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Action à ce jour non réalisée
- Suite de l'action : Perspectives
Action à ce jour non réalisée
Actions
Printemps des familles : handicap invisible
- Structure organisatrice
- "ESPACE QUINIERE ROSA PARKS" - Loir-et-Cher
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
Le centre socioculturel Quinière est un lieu d'accueil, de soutien et
d'accompagnement pour les familles. Celles-ci échangent régulièrement avec
tous les professionnels de la structure sur les questions autour de la parentalité.
Les conversations sur la vie au quotidien des familles dont l'un des membres est
porteur de handicap invisible sont à l'origine de ce projet :
Handicap: visible ou invisible
Les difficultés rencontrées :
- accéder aux biens essentiels que sont la santé, le sport, le logement, les loisirs
ainsi qu'à l'emploi avec un parcours scolaire parfois compliqué
- à se faire reconnaître par les autres comme handicapées dans leur quotidien
Constat
Le handicap change profondément la vie de toute la famille.
Le handicap invisible touche près de 80% des personnes en situation de
handicap et pourtant, il est rarement abordé car c'est un sujet souvent tabou.Par
méconnaissance le handicap invisible est souvent considéré comme étant un
trait de caractère ou un défaut: l'impulsivité, la paresse, la nonchalance...
Ainsi, les personnes handicapées et leurs familles peuvent parfois se sentir
exclues de la société.
Objectifs
1. Sensibiliser au handicap dès le plus jeune âge
2. Favoriser le vivre ensemble et lutter contre les stéréotypes
3. Lutter contre l'isolement de la personne porteuse de handicap et de sa famille
4. Informer et orienter les familles dans le domaine des associations, des
structures d'accueil, d'éducation, de thérapie et de travail
Moyens
- Lecture d'albums jeunesse, spectacle jeune public sur le thème de la différence
et jeux collectifs adaptés à différents handicaps
- Présence d'associations/ institutions/ collectivités
- Exposition de témoignages
- Projection d'un film autour de l'autisme suivi d'un échange avec un professionnel
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Action qui se déroulera le samedi 2 juin 2018
En amont, plusieurs réunions ont été mises en place avec les familles, bénévoles puis avec l'ensemble des partenaires
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Entre 1000 à 1500 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Professionnels du Centre : 6
Partenaires : 10
- Résultat sur le territoire
1. Sensibiliser au handicap dès le plus jeune âge
2. Favoriser le vivre ensemble et lutter contre les stéréotypes
- Résultat pour le centre social
Informer et orienter les familles (associations, des structures d'accueil, d'éducation, de thérapie et de travail)
Lutter contre l'isolement de la personne porteuse de handicap et de sa famille
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Action à ce jour non réalisée
- Suite de l'action : Perspectives
Action à ce jour non réalisée
Actions
Organisation d'un séjour découverte en Vendée
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL RURAL "EMILE MEURIER" - Hautes-Alpes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
Organisation d'un séjour découverte avec un groupe de jeunes ayant entre 12 et 17 ans au cours de l'été 2018. Le séjour vise à promouvoir l'accès à l'autonomie, la citoyenneté, à favoriser le goût de la découverte et les voyages.
Le séjour se déroulera en Vendée et permettra au groupe de jeunes de découvrir le site du Puy du Fou, le Marais Poitevin et les caractéristiques des plages de l'océan.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action vise à promouvoir la citoyenneté, l'autonomie et à permettre à des jeunes de découvrir une région et son histoire (Vendée).
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
La destination du séjour et les sites à visiter ont été choisis par les jeunes. Ces derniers essayent de récolter des crédits pour autofinancer une partie du coût du séjour.
Les jeunes sont très impliqués dans l'organisation et dans le déroulement du séjour (cuisine, entretien des hébergements...).
Les parents sont également étroitement associés à la démarche.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
montnat du budget prévisionnel : 8844 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
14 jeunes
4 encadrants dont 2 salariés, 1 bénévole, 1 stagiaire
- Résultat sur le territoire
Possibilité offerte aux jeunes d'effectuer un séjour découverte dans des conditions financières abordables. Mise en place d'une action jeunesse destinée à promouvoir la citoyenneté et l'autonomie.
- Résultat pour le centre social
Mise en oeuvre du projet social de l'association.
Permettre à un groupe de jeunes du territoire d'éffectuer un séjour interessant.
Coût financier pour le Centre Social non négligeable.
- Résultat pour les habitants
Organisation d'un séjour découverte stimulant et intéressant.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Ce type de séjour permet souvent de créer des dynamiques de groupe qui rejaillissent ensuite tout au long de l'année sur l'envie et le dynamisme des publics pour monter des projets.
Actions
Organisation d'activités d'éveil culturel à l'intention des enfants de la crèche halte garderie/multi accueils "Le Chamousset"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL RURAL "EMILE MEURIER" - Hautes-Alpes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Mise en place de différents ateliers d'éveil culturel :
-activités "autour du livre" (mise en contact des enfants avec des livres, lecture quotidienne d'histoires, sorties à la bibliothèque, "raconte tapis"...)
-activités d'éveil musical : chansons, jeux vocaux, éveil sensoriel et corporel, comptines dansées, exploration extrumentale...
-activités "arts plastiques" : découverte de matières, modelage...
-sorties découverte : ferme pédagogique, spectacles...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action est destinée à favoriser l'épanouissement et le développement de l'enfant, à lui permettre de se construire au travers d'expérimentations, de la découverte, de la confrontation avec l'environnement qui l'entoure et de la rencontre avec d'autres enfants. L'équipe pédagogique va s'efforcer de permettre à chacun de développer ses "sens", d'exprimer sa sensibilité, de trouver sa place dans le groupe, ce en relation avec les parents.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a été conçue par l'équipe de la crèche halte garderie. Elle est animée par le personnel du service et par des intervenants extérieurs (intervenant musique, personnel de la bibliothèque municipale, parents).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
7500 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 agents de la crèche halte garderie
2 intervenants extérieurs
2 parents bénévoles
- Résultat sur le territoire
Diversification et enrichissement des activités de la crèche halte garderie
attractivité de la crèche halte garderie
- Résultat pour le centre social
Dynamisme de la crèche.
Réalisation du projet social de l'association.
- Résultat pour les habitants
Possibilité pour les enfants du territoire de découvrir des activités d'éveil.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action est très appréciée par les enfants, par les parents et par l'équipe pédagogique de la crèche. Elle est susceptible d'être reconduite sous réserve d'obtention de financements.
Actions
Organisation de séances de français langue étrangère
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL RURAL "EMILE MEURIER" - Hautes-Alpes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Organisation deux fois par semaine de séances de français langue étrangère pour les publics ayant des difficultés de communication verbales et écrites.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Favoriser l'intégration de publics ne maitrisant pas la langue française.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action est organsiée à l'initiative du centre social et des habitants. Elle est animée deux fois par semaine (séance de 2 heures) par le référent familles du centre social et par un groupe de bénévoles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6000 euros par an
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel et 8 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Offre de service pour des publics adultes ne maitrisant pas la langue française.
- Résultat pour le centre social
Diversification des activités de l'association, répondre aux besoins des habitants.
- Résultat pour les habitants
Intégration, amélioration du mode de communication.
- Suite de l'action : Limites
La durée des séances est insuffisante au regard des besoins et demandes des publics.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action est organisée chaque année. Elle rencontre un franc succès auprès du public. Elle est appelée à être renouvellée.
Actions
CAFE PARENTS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DE DRAGUIGNAN - Var
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Mise en place d'un café parents les jeudis de 8h30 à 11h30 - Rassembler les parents sur un thème de débat ou sur une discussion libre - Permettre aux parents d'énoncer leurs propres problèmes et d'échanger avec d'autres parents, de partager leurs expériences - Rendre les parents acteurs du projet et soutenir les initiatives venant des parents
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Nous avons repéré une augmentation des familles fragilisées, en précarité financière et en difficulté dans leur fonction éducative. Le Centre Social et Culturel de Draguignan est le seul lieu sur le quartier où les parents et plus particulièrement les mères peuvent échanger, trouver du soutien...
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Des outils de communication
- Structure organisatrice
- ESPACE DE VIE SOCIALE MAISON SAINT JACQUES - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Un programme trimestriel des animations est réalisé et distribué afin de pouvoir communiquer au mieux sur ce qui est proposé à la Maison Saint-Jacques. Ils sont également transmis par adresse mail et aux partenaires et dans les écoles.
- Des affiches sont également réalisées sur certaines animations (vente de vêtements, fête de fin d'été, goûter de Noël ...)
- Des SMS journaliers sont envoyés aux adhérents qui le souhaitent afin de communiquer le programme de la journée.
Cependant, il faut une :
- Accentuation de la diffusion d’informations lors des actions hors les murs
- Diffusion partenariale des programmes sera affinée et systématisée.
- Mobilisation autour d’une communication numérique (papier ou site internet)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre une identification de l’Espace de Vie Sociale
- Informer les habitants sur les animations réalisées à la Maison Saint-Jacques
- Mettre en place une diffusion régulière des informations sur le territoire
- Améliorer la visibilité de nos actions
- Pouvoir être le relais de la communication (distribution de supports)
Résultat attendu : Plus grande implication des habitants dans la programmation et la communication
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
20 supports de communications et environ 500 SMS envoyés
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6
- Résultat sur le territoire
La communication est de plus en plus visible. Les habitants s'impliquent de plus en plus dans la programmation et la distribution.
Une programmation trimestrielle, et depuis Septembre, un programme commun aux 3 structures à vocation sociale est réalisé. Toujours à chaque période de vacances, un programme spécifique est distribué. Afin de lancer de nouvelles actions, un flyer est réalisé à chaque fois, afin de mieux pouvoir communiquer celle-ci.
La communication par SMS est très appréciée de la part des publics. Elle permet d'avoir un rappel journalier de ce qui est organisé à la Maison Saint-Jacques.
- Résultat pour le centre social
Meilleure reconnaissance de la structure et meilleure connaissance pour l'ensemble du territoire des activités et des actions que propose la Maison Saint-Jacques.
- Résultat pour les habitants
Implication collective (bénévoles, adhérents et professionnels) à la distribution des flyers dans les quartiers
Meilleure reconnaissance de la structure
Facilité de communication adhérents/E.V.S
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Vie du conseil de maison « Jacques a dit »
- Structure organisatrice
- ESPACE DE VIE SOCIALE MAISON SAINT JACQUES - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Instance réunissant les adhérents, les partenaires, les associations, les élus pour échanger sur des thèmes du projet social afin de pouvoir recenser les besoins et les attentes des habitants.
Ce "Jacques a dit" est réalisé sous forme ludique afin de mobiliser un maximum d'habitants pour une participation dynamique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Faire le lien entre les habitants, l’espace de vie sociale et les partenaires
- Permettre l’expression des envies, des besoins
- Organiser la prise en compte des paroles des habitants
- Identifier les partenaires existants sur le territoire
- Promouvoir le projet social auprès des habitants
- Développer les projets partenariaux
Impliquer les associations au projet social
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30
- Résultat sur le territoire
Dynamique de groupe entre partenaires
Lien entre élus/collectivité et habitantsForte participation des adhérents
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Groupe de paroles de parents au sein d'une école
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU CLOS DE L'ARCHE - Loiret
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Groupes de parole de parents d'élèves, animés par une psychologue, en présence d'une animatrice "accueillante", au sein d'une école, sur la thématique "mes préoccupations de parents"
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
SOUTIEN A LA FONCTION PARENTALE
Témoins de difficultés de certains parents dans leur rôle et en réponse à certaines demandes, les groupes de parole ont pour objectifs de :
- Positionner les parents comme experts : leur faire prendre conscience de leur capacité à remplir leur rôle en facilitant leur expression, en valorisant leurs apports, en favorisant l'échange d'expériences et la réflexion collégiale
- Porter une attention particulière aux parents fragilisés dans leur rôle parental
- Informer les parents sur des questions liées à la santé, l’hygiène de vie, le développement de l’enfant et de ses besoins
Depuis 2009, des groupes de parole de parents sont mis en place dans les centres sociaux de l'ASCA, animés par une psychologue. Ils concernent entre 3 et 12 personnes selon les séances, d'1h30 environ. Diverses modalités ont été testées : en journée, en soirée, avec ou sans la présence d'un professionnel de l'équipe, avec une thématique précise ou plus générale : "préoccupations de parents". Jusqu'à 2016/2017, ils avaient toujours lieu dans les centres sociaux dans le prolongement d'une des pauses café hebdomadaires, environ 2 fois/trimestre hors été.
L'une des limites de ces groupes de parole est qu'ils sont fréquentés par les seuls adhérents ou usagers des centres sociaux et non par un public plus large, malgré une large communication.
Dans le but d'aller vers d'autres parents et de rendre plus visible l'action des centres, et grâce au partenariat étroit établi avec certaines écoles (dans le cadre des actions CLAS), 4 groupes de parole ont été organisés en 2017/2018 au sein de 2 écoles élémentaires du territoire.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
En amont :
Pour que des groupes de parole puissent avoir lieu au sein d'une école, obtenir l'aval des équipes enseignantes concernées, convaincre que la teneur des échanges ne dériverait pas vers une critique de l'école ou de son équipe, une rencontre avec l'inspectrice de circonscription de l'EN a eu lieu en amont mais cela n'a pas en réalité apporté le soutien espéré : l'essentiel est que l'équipe (ou la direction) soit convaincue de l'intérêt de l'action.
En novembre 2017, sur les 6 écoles élémentaires ou primaires de la commune avec lesquelles nous travaillons, 2 ont donné leur accord, les autres évoquant des problèmes de sécurité, d'organisation, de temps... Pour l'une des 2 écoles mobilisées, une rencontre préalable avait eu lieu avec l'ensemble de l'équipe enseignante. Pour l'autre, il a eu juste une rencontre avec la direction. La confiance établie au préalable dans le cadre du CLAS a beaucoup facilité les échanges.
Le cadre de ces groupes, programmés en décembre 2017 et mars/avril 2018, est défini comme suit :
Mise à disposition d'une salle propice à la convivialité (bibliothèque, salle de réunion, autour d'une boisson chaude), en présence de la psychologue et d'une animatrice de l'ASCA, et en l'absence d'enseignant ou de la direction (pour ne pas bloquer la parole). Les groupes se sont déroulés à l'heure de la rentrée des classes, de 8h45 à 10h30, de sorte que les parents n'aient pas à retourner chez eux pour y participer.
En début de séance, le cadre a été précisé et notamment la condidentialité des échanges durant la séance.
Communication :
Des affiches avaient été apposées dans les écoles concernées et des mots collés dans les cahiers des élèves avec coupon réponse (cf pièces jointes). Mais le plus efficace est encore de mobiliser les parents la veille ou le matin même (animatrice CS + direction de l'école ou enseignant).
Présence de 7 et 8 parents pour les 2 groupes de parole dans une école, la moitié d'entre eux ne connaissant l'action des CS au départ
Présence de 1 et 3 parents pour les 2 groupes de parole dans l'autre école, aucun ne connaissant l'action des CS au départ
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Interventions de la psychologue pour la conduite des groupes de parole d'1h30 environ : 100€/séance
Heures coordinatrice du centre et animatrice référente familles : 2h/séance + temps de prise de contact, réunion avec chaque école et réalisation de la communication : environ 15h/école
Une partie des dépenses (correspondant au montant de la prestation du psychologue, prise en charge par le REAAP.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels (2 de l'animation + 1 psychologue)
- Résultat sur le territoire
Offre hors centre social de soutien à la parentalité, en cohérence avec des écoles du territoire
- Résultat pour le centre social
Prise de contact avec 12 familles du territoire jusqu'alors inconnues et promotion de nos actions
Renforcement du partenariat avec certaines écoles
Visibilité des actions du centre social
- Résultat pour les habitants
Les parents ayant participé aux différents groupes de parole se sont dits satisfait de l'action d'avoir pu exprimer et échanger sur leurs préoccupations de parents.
- Suite de l'action : Limites
- A ce jour aucun nouveau parent n'est venu au centre social pour le connaître davantage. Pour autant nous ne pouvons mesurer si cela leur a donné plus d'assurance pour prendre part à des actions extérieures menées par celui-ci (Fête du Jeu, animations de quartier...)
- Un réel investissement de l'équipe enseignante est indispensable pour informer et mobiliser les parents d'élèves, ce qui demande temps et énergie, dont il faut s'assurer avant la mise en oeuvre de l'action, sans pour autant décourager les enseignants !
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduite de l'action prévue dans l'une des 2 écoles, et suspension de celle-ci dans l'autre, vu le trop petit nombre de participants aux 2 séances.
Contact en cours avec une école maternelle dans la perspective d'y organiser 1 groupe de parole.
Les liens continus avec les autres écoles - et l'expérience positive de l'action en 2017 permettront peut-être de convaincre les équipes enseignantes...