Les actions des centres sociaux
Actions
ATELIER CUISINE
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Une fois par mois, un atelier cuisine sera organisé à Cap’Gray pour les familles qui le souhaitent afin de leur permettre d’avoir un temps d’échange et de partager un moment convivial autour de la cuisine.
La cuisine est un outil pour passer du temps ensemble, discuter, échanger et permettre aux femmes du quartier de voir autre chose et de sortir de leur quotidien.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux familles du quartier et du bassin graylois de passer un moment convivial
- Apprendre de nouvelles recettes et partager des savoirs
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
C’est un atelier qui se tiendra une fois par mois. Un atelier de ce type dure 5 à 6h car il y a le repas qui s’en suit, environ 7 personnes participent.
Habitants du quartier et du secteur de Gray.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Famille du quartier des capucins et du bassin Graylois.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
PAROLES DE FEMMES
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Cette action a pour but d’instaurer un temps de discussion afin de prendre des décisions toutes ensemble sur des actions à définir.
Le groupe de pilotage famille sera composé de 5 ou 6 femmes du quartier qui sera permanent sur une année pour commencer. Ce sont les personnes qui s’investissent le plus dans chaque action mise en place. Ce temps permettra les échanges pour permettre de définir les actions à mettre en place, les choses à faire ou à ne pas faire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux femmes du Quartier de s’exprimer
- Donner l’opportunité d’être actrices de leurs actions
- Développer le secteur famille grâce à des actions qu’elles souhaitent mener
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’action se déroule 2 fois par mois avec environ 6 à 7 personnes (mamans d’enfants que l’on accueille au centre) sous la houlette de la référente famille.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Femmes du quartier des Capucins
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
PARENTS EN MOUVEMENTS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Pour notre structure la famille est la base éducative pour la construction de l’enfant, à travers des repères, la transmission de savoirs, savoirs faire et savoirs être. Certains parents ont besoin d’être conforter dans ce rôle, de renforcer leurs connaissances dans certains domaines de la parentalité. Pour cette raison, une partie des ateliers « parents en mouvement » sera consacré à la rencontre avec des professionnels.
Jusqu’à présent la ludothèque proposait des animations encadrées uniquement par des animateurs, les parents n’étaient alors que consommateurs. Nous avons souhaité proposer aux parents la prise en charge de la continuité des activités, tout d’abord en calquant sur ce qui se faisait, puis en s’appropriant le projet pour en devenir progressivement acteurs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Rompre l’isolement des familles en facilitant les rencontres et les échanges entre parents.
- Impliquer les parents dans le fonctionnement de la structure.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un mardi par mois de 9h à 11h. Nous alternerons nos ateliers en deux parties :
- Une semaine où nous travaillons sur la programmation et la préparation de nos futurs ateliers qui seront mis en place lors des temps proposés sur les ateliers « parents/enfants »
- Une semaine où nous mettrons en place des rencontres avec d’autres professionnels (nutritionniste, éducatrice de jeunes enfants…) suivant les demandes et les besoins des parents.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Les parents des enfants que nous accueillons
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
JEUX DE SOCIÉTÉS PARENTS ENFANTS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Les enfants nous ont rapporté qu’ils ne jouaient que très peu avec leurs parents à des jeux de sociétés. Pour palier à ce manque, nous souhaitons organiser des temps ludiques entre les parents et leurs enfants afin qu’ils se retrouvent et puissent passer des moments de complicité autour de jeux de sociétés. Les jeux seront adaptés à chacun et accessible à tous. Les animateurs seront actifs pour présenter les jeux et expliquer les règles afin que personne ne se retrouve en difficultés.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Partager des moments de convivialité en famille
- Apprendre à respecter des règles ‘’de vie sociale’’
- Permettre aux parents de se concentrer uniquement sur l’intérêt de l’enfant à travers le jeu dans un lieu neutre et approprié à cette activité
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’action se déroulera une fois par mois en fin d’après-midi les mercredis. Elle durera 2h00 pour qu’un maximum de personne puisse y participer. L’équipe d’animation et la référente famille seront présents pour gérer ses temps de jeux
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Parents et enfants du quartier des Capucins et secteur de la ville de Gray
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ATELIER SAVOIR FAIRE DES PARENTS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Viellissement
- Mixité sociale
- Résumé
Il s’agira de permettre aux parents de partager leurs savoirs dans divers domaines (couture, cuisine, peintures, …) auprès des enfants et d’autres familles. Des séances seront mises en place avec l’aide du parent qui souhaite intervenir. Avant cela des réunions seront proposées aux personnes qui souhaitent partager leurs connaissances avec les autres afin de définir ce qu’ils veulent faire, ce qu’ils ont besoin pour démarrer l’activité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux parents de partager des savoirs faire et de les transmettre aux enfants
- Valoriser les parents à travers leurs aptitudes
- Faciliter l’intégration des familles dans la vie du centre social
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L’action se déroulera 1 à 2 fois par mois avec mise en place d’une pérennisation de certaines activités. Par exemple initiation à la couture ne peut pas se faire sur une seule séance. Le nombre de séance sera à définir avec la personne et également suivant l’activité.
La référente famille participera aux activités proposées pour orienter les habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Parents des enfants que nous accueillons et du secteur
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SOIRÉE DEBAT
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
Une soirée d’échanges sera proposée avec comme outil le film. Un film sera diffusé dans l’enceinte du centre suivi d’un apéritif sans alcool pour permettre un échange plus informel sur des thèmes que nous aurons choisi en amont.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Faciliter un échange d’opinions entre personnes
- Permettre la mixité sociale dans un lieu convivial
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’action se déroulera une fois par trimestre pour commencer l’action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Habitants du quartier des capucins et du bassin graylois
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SORTIES CULTURELLES
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- alphabétisation & apprentissage du français
- Mixité sociale
- Résumé
Durant l’année, différentes sorties culturelles seront organisées avec Cap’Gray. Comme par exemple des visites à l’opéra ou spectacle au Zenith, des sorties au musée ou encore au théâtre de Gray.
Nous souhaitons proposer des actions dans cet axe afin de leur donner la possibilité de développer une pratique artistique et de s’ouvrir sur le monde extérieur.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux jeunes de profiter de sorties culturelles
- Démocratiser et faciliter l’accès à la culture
- Ouvrir les esprits sur le monde extérieur
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’action se déroule tout au long de l’année et de façon ponctuelle sur les vacances scolaires ou mercredi après-midi.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Enfants et adolescents du centre social
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
FÊTE DE LA JEUNESSE
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Mixité sociale
- Résumé
Tous les ans se déroule la fête de la jeunesse réunissant 50 associations culturelles et sportives du bassin Graylois, afin de pouvoir faire découvrir aux enfants et à leurs familles leurs disciplines. Cette journée permet aux participants de passer un moment convivial, et d’échanges au sein de leurs équipes mais aussi avec les représentants des associations. Tous les ans d’autres stands sont présents afin de sensibiliser les jeunes à des sujets important pour la pratique d’un sport, comme par exemple le stand du fair-play et de l’addictologie
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
La ville de Gray
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Susciter l’envie d’adhérer à une association sportive ou culturelle
- Transmettre les valeurs du monde associatif.
- Partager une journée conviviale entre tous les participants.
- Récompenser financièrement les jeunes
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action se déroule sur une journée au mois de Septembre, jusqu’à 16h pour les scolaires (primaire et collège) puis ouvert aux familles jusqu’à 18h. Nous clôturons cet évènement par un moment chaleureux organisé avec tous les participants de la manifestation afin de valoriser et récompenser les jeunes adhérents qui ont œuvré tout au long de l’année pour le bien-être et le bon fonctionnement de leur association.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Associations sportives et culturelles du bassin Graylois, écoles primaires et collèges, familles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
VISITE ARTISANALE
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
L’an passé Cap’Gray a proposé une sortie dans les vignes à un petit groupe d’enfant afin que les enfants puissent découvrir des méthodes ancestrales pour fabriquer leur jus de raisin. Nous aimerions pour 2017 proposer environ 6 sorties avec des intervenants artisans ou des passionnés (Cordonnier, dessinateur, vigneron…), afin de permettre aux enfants de découvrir des méthodes de travail d’antan.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Donner accès à la culture.
- Faire naître de nouvelles passions
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Les sorties pourraient être prévues durant les temps périscolaire mais aussi l’accueil de loisirs pendant toute l’année 2017.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Les enfants fréquentant Cap’Gray.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ACCOMPAGNEMENTS DE PROJETS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Cette action propose à tous les habitants du quartier, une aide et un accompagnement afin de les aider à la réalisation des projets qu’ils souhaitent mettre en place et d’avoir l’occasion de s’évader du quartier
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Accompagner les familles dans la mise en place de projets
- Renforcer le lien social autour d’un projet collectif
- Rompre l’isolement des familles en facilitant les rencontres et les échanges entre parents.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action se déroulera tout au long de l’année, en fonction des demandes du public (parents/habitants/jeunes).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Les habitants et les enfants du quartier des Capucins et du bassin Graylois
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
COMMISSION HABITANTS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Mixité sociale
- Résumé
La commission parents/habitants est une instance de réflexion en lien avec l’action du secteur famille. Composée de parents, d’habitants du quartier, d’administrateurs et de salariés du Centre Social, elle a pour objet de réfléchir et de mettre en place des actions répondant aux attentes et aux besoins des familles sur le quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Rendre les parents/habitants acteurs dans la vie du Centre Social
- Favoriser et développer les conditions d’une relation de confiance avec les parents/habitants et l’équipe professionnelle
- Créer des espaces d'échanges et de partages entre parents/habitants pour mieux répondre à leurs besoins.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette commission se déroulera une fois par trimestre en abordant un thème différent à chaque fois (projets, aide aux devoirs…). Nous privilégierons la dynamique de groupe qui permet de favoriser la démarche participative, mais également la confiance en soi, l’investissement dans les projets de l’association afin de rendre acteurs les parents/habitants au cœur du projet.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Tout public
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Projet d'accompagnement des 16/25 ans
- Structure organisatrice
- ESPACE SOCIAL ET CULTUREL L'ANCRAGE - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
Mise en place d'un accueil spécifique des 16/25 ans. Accompagner ces publics dans leurs démarches de projets. Ce projet est une proposition globale d'accompagnement des jeunes 16/25 ans qui englobe l'ensemble des problématiques repérées depuis 2016. Ce n'est en aucun cas une succession d'actions mais plutôt des démarches transversales se recoupant sur la variable de l'âge et avec parfois des thématiques similaires, par exemple: l'illetrisme et le décrochage scolaire qui font l'objet de projet en réseau sur le territoire local. C'est un accompagnement collectif et individuel.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée de ce projet est apparue au moment du renouvellement du contrat de projet de la structure. Les réunions de diagnostic ont fait émerger un besoin particulier autour de la tranche d'âge 16/25 ans. Le pôle jeunesse de la structure accueille les jeunes de 14 à 17 ans dans le cadre d'un accueil de jeunes. A partir de 16 ans les besoins des jeunes ne correspondent plus vraiment à ce projet pédagogique proposé. Ils sont en demande de sorties culturelles plus en accord avec leur âge, ont des problèmatiques liées à l'insertion sociale et professionnelle: Difficultés scolaires, décrochage scolaire, illetrisme,recherche d'emploi, prévention des comportements à risque et sexualité... Pour autant ces jeunes adultes ne se sentent pas à leur place au sein du secteur adulte ou famille de la structure. C'est pour cette raison que l'équipe du secteur jeunesse du centre social a souhaité initier une démarche particulière auprès de ces publics afin de les accompagner au mieux et de leur donner une place au sein de notre structure correspondant à leurs attentes. Accompagner les jeunes dans la construction de leur projet de vie d'adulte est un des axes de notre projet social.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action a commencé au 1er janvier 2017, nous sommes en phase d'expérimentation. Des outils ont été créés (réglement, fiche d'inscription, fiche de suivi, bilan intermédiaire). Mise en place d'actions spécifiques vers cette tranche d'âge. Mise en place d'une tranche horaIre d'accueil dans notre structure pour ce public. Suivi individuel via la fiche de suivi. Accompagnement dans la mise en place de ses démarches. Un accompagnement physique peut être nécessaire. Des sorties seront proposées: salon de l'étudiant,le CRIJ, loisirs spécifiques, festivals pour la prévention des comportements à risque en milieu festif...Favoriser la participation des jeunes. Des groupes de travail ont eu lieu avec la mission locale (un conseiller de la mission locale assure une permanence ponctuelle au sein du centre social), avec le lycée voisin de la structure.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
pas encore vérifiable
- Résultat pour le centre social
Relation de confiance avec les jeunes.Reconnaissance du Centre social auprès des publics mais aussi auprès des partenaires pour son rôle de mobilisateur.
- Résultat pour les habitants
aider les jeunes, leur redonner confiance et assurance dans la réalisation de leur projet. Une meilleure connaissance des institutions de leurs compétences et de leur fonctionnement.
- Suite de l'action : Limites
Action en développement
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre l'action
Actions
accompagnement à la scolarité enfants parents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU ROUSSILLONNAIS - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
2 fois par semaines trois animatrices et des bénévoles accueillent des enfants, leurs parents et petits frères et soeur pour un temps d'accompagnement à la lecture.
Des jeux, des temps de lecture ou de contes, des discussions sont proposés :
- une animatrice anime le groupe d'enfants du CP au CM2, et des bénévoles font travailler les enfants autour de la lecture chacun à leur tour
- une animatrice anime le groupe de parents
- une autre anime le groupe de tous petits
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place en raison du nombre importants d'enfants issus de familles d'origines étrangères maîtrisant peu ou pas du tout le français et des faibles résultats scolaires notamment en français sur le territoire. Sur 25 enfants en 5ème au collège : 5 ne savent pas lire, 10 ont un niveau CM1 CM2.
On encourage la lecture auprès de enfants et on cherche à orienter les parents vers les ateliers de français langue étrangère.
Un gros travail est fait sur la notion de plaisir de lire et de compréhension du vocabulaire.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
cette action a débuté en septemebre 2016 et s'étend à l'année scolaire 2016-2017.
La coordinatrice du projet a pris contact avec les directeurs d'écoles élementaires pour l'orientation des enfants et de lurs familles. Certaines familles ont été aussi repérées lors des animations de proximité.
Un bilan régulier est fait avec les familles et est transmis aux enseignants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
18 200 € sur l'année scolaire
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 animateurs - 6 bénévoles à temsp partiel :
5h hebdo plus les temsp de coordiantion et de bilan
- Résultat sur le territoire
travail fait en concertation avec la coordinatrice de la politique de la ville sur le territoire car il y a eu un diagnostic en vue d'un programme de réussite éducative
- Résultat pour le centre social
Lisibilité de l'action et reconnaissance
- Résultat pour les habitants
beaucoup de convivialité - connaissance de tout ce que peut proposer le centre social au niveau des familles
pou rles enfants : un plus dans la notion d'apprentissage de la lecture
- Suite de l'action : Limites
Le petit nombre d'enfants : 24 su rl'anéne pou run cout élevé.
Pas possible sans subventionnement car les familles ne paient que 10€ à l'année
C'est du travail de fourmi mais qui porte pour les participants
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction la saison prochaine car l'action a tou tsn sens et a de bons résultats
Baisser le budget : l'aquipe étant rôdée on a moins besoin d'heures de préparation
Actions
FabLab Junior
- Structure organisatrice
- ODDAS (Office De Développement Associatif et Social) - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- développement durable
- Résumé
Le FabLab junior a débuté en juin 2016 avec l’arrivée de l’imprimante 3d montée par les adhérents de l’ODDAS (dont 2 jeunes). L’espace FabLab intégré dans la structure jeunesse permet aux jeunes de se réunir et de travailler sur des projets notamment grâce à du matériel numérique (imprimante 3d, Minicut 2d, Robotique, découpe vinyle, découpe laser).
Le projet se déroule dans la maison de quartier des Moulins-Liot durant les horaires d’ouvertures jeunesse, au départ que le mercredi après-midi puis, pour répondre à la demande, nous avons rajouté le temps du samedi après-midi pour favoriser la naissance de projets de jeunes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- L’implication des jeunes dans la vie de l’association et dans leurs loisirs et la réalisation d’un projet collectif porté par eux.
- La dynamisation du partage de pratiques et de connaissances
- Sensibiliser aux emplois d’avenir liées aux usages du numérique
- Favoriser la création
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Les jeunes ont commencé par s’approprier le lieu grâce à l’impression d’objets de la vie courante comme des supports de téléphone. Ils ont petit à petit trouvé l’intérêt de créer leur propres modèle 3D (portes clés personnalisés). A partir de ce moment, ils ont commencé à développer plusieurs projets, soient personnels, soient collectifs. Ils ont ainsi pu créer des petites machines outils, assembler et programmer différents robots, monter un drone.
Le FabLab junior a aussi permis de créer plusieurs partenariats avec des structures éducatives du territoire. Ainsi à partir de la rentrée de 2016, tous les mercredis, la maison de quartier a accueilli alternativement les jeunes de la MFR de Puy-Sec et /ou ceux de l’IME des trois Moulins afin de découvrir ce qu’est un FabLab et de s’initier aux machines. Dans ce cadre, plusieurs projets ont rapidement pu voir le jour (montage de nouvelles machines, armoire à don, découverte de la programmation…).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget Total : 10723€
Recette principale :
- DDCS 85 : 4500€
Charges principales :
Masse salariale : 5851€
Achat matériel: 3607€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Au total, 97 jeunes différents ont participé au FabLab junior en 2016. Il s’agit de jeunes adhérents à l’ODDAS et de jeunes venant de structures partenaires (IME des trois moulins, Collège Tiraqueau, MFR de Puy Sec)
- Résultat sur le territoire
Le FabLab junior a permis de créer une dynamique de partage entre jeunes et plus âgés à partir des savoirs faires et envies des jeunes leur permettant d'être acteurs de leurs loisirs. De plus, celui-ci étant au sein d’un centre social où sont présents toutes les générations, cette initiative favorise les interconnaissances et améliore beaucoup l’image des jeunes sur la ville.
- Résultat pour le centre social
Dans le centre social, le premier impact a concerné le volet intergénérationnel. Si l’action est initialement à destination des jeunes, beaucoup de bénévoles de l’ODDAS s’y sont intéressés et ont partagé leurs compétences avec les adolescents (menuiserie, construction, mécanique, programmation….).
D’ailleurs depuis novembre 2016, un projet autour d’un FabLab pour tous, porté par les habitants, a commencé à être mis en place.
Le FabLab junior, projet novateur sur notre territoire, a aussi apporté une reconnaissance du centre social et a entraîné de nouveaux partenariats notamment auprès de structures éducatives.
- Résultat pour les habitants
Un début d’action très prometteur. L’ouverture du lieu et la variété de projets envisageables ont favorisé l’implication des jeunes tant sur des projets individuels que collectifs.
- Suite de l'action : Limites
De nombreuses nouvelles structures nous contactent pour créer de nouveaux partenariats. Cependant, le suivi d’une telle action, malgré l’implication très significative de nos bénévoles, demande davantage de moyens humains salariés.
- Suite de l'action : Perspectives
Le FabLab junior a continué à fonctionner en 2017. L’ODDAS a fait l’acquisition de nouvelles machines ce qui a notamment permis de mettre en place un espace couture avec brodeuse numérique, machine à coudre et surjeteuse.
A l’avenir, l’ODDAS envisage de développer plus amplement l’implication des jeunes dans le lieu afin de favoriser leur autonomie. En 2017, ils ont déjà été porteurs d’un projet autour d’un Raspberry (ordinateur miniature) pour créer une borne d’arcade sur le retrogaming. Ils ont aussi pu fabriquer des lampes et un râtelier pour canne de billard pour la structure.
Actions
Accompagnement des bénévoles au transfert de gestion du Centre Social
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LE TEMPO - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Transfert de gestion du Centre Social en Septembre 2016
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Soirée de formation des bénévoles du quartier sur :
- Qu'est-ce qu'un Centre Social ?
- Qu'est-ce qui définit son fonctionnement ?
- Quelle place pour les usagers ?
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
à la demande des bénévoles
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La CAF, transférant la gestion du Centre Social, plusieurs séances d'échanges ont eu lieu entre Mai 2015 et Mai 2016 afin de répondre à l'inquiétude des bénévoles et répondre à leurs questions concernant l'avenir du Centre Social.
Il était important de réunir l'ensemble des bénévoles pour cette soirée d'échanges officialisée par la présence de la CAF et de la Fédération départementale des Centres Sociaux, afin de les rassurer et de réaffirmer leur place au sein de la structure, quel que soit le gestionnaire.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Expression des 52 personnes présentes par Post-it sur : "Le Centre Social, c'est..." et "Le Bénévole, c'est..."
- Mise en commun et rédaction d'une définition partagée
- Information sur les Centres Sociaux dans le département et dans la ville de Dijon
- Développement de la circulaire CNAF : l'accueil, la participation des habitants, le projet social
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnelles :
- la directrice du Centre Social
- la chargée de conseil CAF
- la déléguée de la Fédération départementale des Centres Sociaux
52 bénévoles
1 élue
- Résultat sur le territoire
Réassurance et mobilisation des bénévoles.
Partage d'information pour le développement du pouvoir d'agir de chacun sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Transmission du texte élaboré en commun au nouveau gestionnaire :
"Le Centre Social est une structure de quartier qui défend des valeurs et des principes : respect de la dignité humaine, solidarité, laïcité, neutralité et mixité, démocratie, partenariat et participation.
Il élabore avec les habitants, un diagnostic des problématiques de son territoire et propose des réponses dans un projet social.
C'est un lieu d'accueil, de rencontre et de partage qui permet à tous les habitants de faire des choses ensemble, de développer le lien social et favoriser le vivre ensemble.
C'est un espace d'animation entre les générations où chacun doit pouvoir trouver sa place, de la petite enfance jusqu'aux séniors. Les activités sociales, culturelles ou économiques qu'il met en place doivent être accessibles à tous"
- Résultat pour les habitants
Echanges sur les valeurs et les principes
Valorisation des bénévoles et de leur importance dans l'animation de la vie sociale
- Suite de l'action : Limites
Impossible à évaluer car changement complet de l'équipe en septembre 2016
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
La place des parents de la petite enfance au sein du Centre Social après transfert de la Structure Multi Accueil
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LE TEMPO - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Transfert de gesion du Centre Social en septembre 2016
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le contexte de transfert de la Structure Multi Accueil du Centre Social, (de la CAF à la Fédération Léo Lagrange), nécessite de repenser le partenariat par rapport aux parents de la petite enfance
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
La Structure Multi Accueil Léo Lagrange
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il était indispensable que le changement de gestionnaire ne remette pas en cause la cohérence des actions menées en commun au sein du projet global, afin que les parents accueillis en SMA ne soient pas coupés du reste des activités du Centre Social.
Poursuite de la dimension Parent, citoyen sur son quartier
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Mise en place d'un certain nombre de moyens garantissant les objectifs et le projet commun :
- Participation de la responsable de la SMA à la réunion d'équipe hebdomadaire du Centre Social
- Définitions et suivis d'actions communes
- Mise en commun de moyens humains, financiers et de locaux pour la réalisation d'actions communes parents/enfants (baby gym) ou pour favoriser l'alphabétisation des parents (prise en charge du coût de garde par le Centre Social)
- Visite systématique des locaux du Centre Social et présentation des professionnels pour les nouveaux parents
- Affichage des informations et du journal hebdomadaire de la SMA dans les 2 lieux
- Pause café animée en commun chaque début de trimestre pour passer les informations et créer du lien
- Implication des bénévoles du Centre Social auprès des petits (contes, promenades...)
- Animations festives communes
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les équipes des 2 structures
- Résultat sur le territoire
Cohérence sur le territoire par rapport à la petite enfance
Pas de rupture dans les actions et la fréquentation des 2 structures
- Résultat pour le centre social
Continuité du lien
Implication des parents quel que soit l'âge des enfants ou la situation familiale
Obligation de rechercher ensemble des moyens nouveaux de partenariat et d'information
Maintien de l'objectif de mixité sociale, lien social et dynamique de quartier
- Résultat pour les habitants
Pas de rupture
Participation des parents et des bénévoles auprès des petits ou lors de manifestations festives
- Suite de l'action : Limites
Impossible à évaluer car changement complet de l'équipe en septembre 2016
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Penser et organiser l'accueil d'un enfant porteur de handicap dans un établissement d'accueil petite enfance
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL SAN BASTIAN - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Santé
- Intégration
- Résumé
Prise en charge et socialisation d'un enfant porteur de handicap autour de différents objectifs :
- accueillir et soutenir l'enfant et sa famille,
- assurer une continuité entre les différentes institutions prenant en charge l'enfant,
- apporter à l'enfant une socialisation, des moments de jeux et de partage avec les autres enfants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite à l'accueil d'enfants porteurs d'handicap et à l'appel à projets de la caisse d'allocations familiales, le centre social à souhaiter mettre en avant cet accueil pour accompagner au mieux les familles et ainsi l'enfant. Cela répond à une question d'intégrité, de prise en charge et de travail en partenariat.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
C'est une action régulière à adapter en fonction de l'handicap de l'enfant accueilli :
- organiser et définir des activités proposées aux enfants permettant un développement de l'enfant,
- respecter le choix, l'autonomie et le rythme de l'enfant,
- aménager l'espace,
- amener l'enfant à découvrir la vie en collectivité,
- accompagner l'enfant vers l'autonomie,
- socialiser l'enfant,
- apporter à l'enfant des moments de partage.
Des réunions d'équipe pluridisciplinaires sont régulièrement organisées entre les différents acteurs prenant en charge l'enfant afin favoriser l'accueil de l'enfant.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
équipe de la crèche municipale, CAF, équipe du CAMPS, familles, enfants.
- Résultat sur le territoire
Accueil de tous
- Résultat pour le centre social
Socialisation, développement de l'enfant, lien avec la famille et les partenaires sociaux pour optimiser la prise en charge
- Résultat pour les habitants
permettre aux familles concernées de confier leur enfant
- Suite de l'action : Limites
degrès de l'handicap pour l'accueil en collectivité
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Journée Dynamique Jeunesse : la jeunesse hors les murs
- Structure organisatrice
- A Tes Côtés - Maison de quartier Basse Ville - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action s'est déroulée en 2016 et sera reconduite en 2017.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- mobilité / transport
- Résumé
Rassemblement de la jeunesse de la Basse-Ville et d’ailleurs à l’occasion de la manifestation intitulée "Journée Dynamique Jeunesse". Première édition qui s'est tenue le 20 juillet 2016 sur l'espace public.
En effet , une dynamique impulsée et coordonnée par le poste AILE de la Maison de quartier de la Basse ville a permis de mobiliser et d'associer un grand nombre de partenaires qui œuvrent en direction de la jeunesse ainsi qu'une mobilisation d' un collectif de jeunes dans l'organisation de cette journée.
L'objectif de cette journée de partage est de mettre en lien les professionnels et les publics afin de renforcer le partenariat , d' accompagner et d' orienter nos publics autour de stands participatifs et d'ateliers ludiques sur les thèmes de la citoyenneté, l'engagement, les loisirs, l'accès à l'emploi, le départ en vacances, la formation, la mobilité , la santé...avec les partenaires suivants: Mission Jeunesse, les Lycées Epid et Vauban, l'AAE, Entreprendre ensemble, Mission locale, BIJ et l'Espace Infos Formation, la Direction de la démocratie, des initiatives locales et de la solidarité.
C'est dans une ambiance festive que s’est déroulée cette journée grâce à la mise en place d'animations culturelles et sportives proposées et portées par des jeunes. L’événement s’est clôturé par un temps de convivialité et de partage autour d'un apéro dînatoire préparé par les bénévoles de la Maison de quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place afin de rapprocher les partenaires œuvrant en direction de la jeunesse et le jeunes, sur place, au cœur de leur quartier, en allant directement à leur rencontre. Faire connaissance, faire connaître leur champs d'intervention et les missions afin que les jeunes puissent mieux repérer les partenaires et saisir les dispositifs.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Piloté par l'équipe jeunesse de la Maison de quartier, un groupe de travail constitué de partenaires œuvrant en direction de la jeunesse a été constitué afin de co-construire ce temps fort. Environ 10 rencontres ont été nécessaires afin de fixer les modalités d'intervention de chacun, mais aussi afin de s'assurer de l'adéquation du contenu à destination de notre public cible : la jeunesse. 5 jeunes ont pris part active dans ce processus de co-construction.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 bénévoles
20 professionnels
- Résultat sur le territoire
- valorisation du quartier et de sa jeunesse
- Résultat pour le centre social
- le rôle de la Maison de quartier conforté dans son action à destination la jeunesse
- des habitudes de travail, des relais et transmissions d'informations facilités
- Résultat pour les habitants
- meilleure connaissance des acteurs œuvrant en direction de la jeunesse et des dispositifs pouvant être sollicités
- une prise de contact plus facile dans un contexte festif
- Suite de l'action : Limites
- difficile de mesurer les retombées réelles
- Suite de l'action : Perspectives
- mobiliser d'autres partenaires
Actions
TRACES "une insurrection poétique"
- Structure organisatrice
- MJC CS TRENCAVEL - Hérault
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action, démarré aux vacances d'automne dans le cadre de l'ALSH, était prévue pour une durée de 9 mois
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Création d'un collectif de rhapsodes de tous âges et de toutes cultures
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action répond à 2 enjeux : la cohésion sociale et la réduction des écarts culturels. Elle s'inscrit dans un des objectifs stratégiques du projet de territoire qui est : "rendre efficiente la continuité du parcours de l'éducation artistique et culturelle entre les différents temps de vie" .
Cette action est pensée dans une perspective de "vivre ensemble".
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Dès la rentrée de septembre, des réunions et des ateliers de pratique menés par l'artiste ont été mis en place en direction d'un collectif d'enseignants d'une des 2 écoles du quartier et l'équipe d'animateurs de la Cimade et de la MJC.
Puis, la démarche a consisté lors des vacances d'automne à mobiliser des enfants, des jeunes et des adultes, à les sensibiliser à la poésie et à collecter des poèmes en langues étrangères.
De janvier à juin, l'artiste a animé des ateliers d'initiation à l'apprentissage de poèmes par corps et des ateliers d'écriture et le collectif a organisé des moments de partage appelés "insurrection poétique" lors de déclamations ludiques itinérantes : lieux emblématiques du centre ville, école du quartier, centre d'accueil d'adultes handicapés (Montflourens), centre d'accueil de demandeurs d'asile (Cimade).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges : 6 000 €
(achats : 300 € + assurance : 200 € + honoraires et déplacements artiste : 2500 € + charges de personnel Centre : 3 000 € )
Produits : 6 000€
( subventions CGET : 2 000 € + DRAC : 1 000€ + part de la subvention de la ville de Béziers : 3 000 €)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
115 enfants
30 adultes
10 professionnels
15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
La dynamique partenariale a renforcé les liens entre une des écoles du quartier et le centre socioculturel MJC.
La mixité sociale et générationnelle a été importante et visible.
L'occupation poétique d'un espace emblématique du centre ville de Béziers a été apprécié par les habitants.
- Résultat pour le centre social
La médiatisation de cette action socioculturelle, fruit d''un travail collectif, a contribué à faire connaître le centre auprès des habitants mais aussi auprès des usagers.
La valorisation de l'action a renforcé la fonction de médiation culturelle du centre auprès des partenaires
- Résultat pour les habitants
Découverte d'une création collective poétique rassemblant des enfants, des jeunes et des adulltes et partage d'un moment festif.
Découverte d'une image positive des enfants, d'une école et d'un quartier "politique de la ville"
- Suite de l'action : Limites
Financières : les subventions allouées étaient ponctuelles
Fragilité des situations familiales pour les personnes hébergées au CADA de la Cimade
Remobilisation des équipes éducatives (enseignants et animateurs)
- Suite de l'action : Perspectives
Elargie le partenariat
Intégrer de nouveaux publics
Faire appel à des artistes venus d'autres disciplines : danse, musique, photo
Actions
Accompagnement des habitants dans la démolition de leur quartier
- Structure organisatrice
- CSC PIERRE LEGENDRE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Projet exposition « Bel-Air Je me souviens » : Avant la destruction du quartier, travail sur la "mémoire" de ce quartier.
Exposition photos / Objets / Témoignages construite avec des habitants actuels et d’anciens habitants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Changement de regard sur ce quartier stigmatisé - Eviter la nostalgie et le mal être du départ.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Collaboration d’habitants et anciens habitants de Bel-air pour le projet d’exposition courant 2016 « Bel-air, je me souviens. »
Exposition réalisée AVEC LES HABITANTS dont le but est de nous rappeler tous les moments - bons ou peut-être difficiles - passés ensemble, et de le faire partager ». Une exposition agrémentée de témoignages de jeunes et d’adultes, a fait ressurgir beaucoup d'émotion, de plaisir, de rires et parfois de moments de tristesse.
Un instant de mémoire qui résume la vie de cet "ensemble".
Cette exposition a eu pour but de mettre en lumière le quartier et les souvenirs des habitants avant sa démolition, sans pour autant les garder dans une certaine nostalgie, mais bien au contraire leur permettre de s’approprier leur nouveau lieu d’habitation après avoir tourné la page.
Certains jeunes vivaient leur départ du quartier de façon difficile. Leur implication dans la préparation de l’exposition à travers des objets symbolisant leurs années d’adolescent sur Bel air … a permis de vivre la transition vers leurs nouveaux lieux de vie de façon plus sereine. Parallèlement, ils ont pu faire part de leur « histoire de quartier » sur un mur d’expression dédié à « Bel Air, je me souviens"
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges
Achats 1041.60
Serv ext 371.40
Autres serv. ext
Ch. de personnel 5967.50
Pdts
Commune 3000
CAF 1800
Harmonie Habitat 2762.64
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
63 personnes
- Résultat sur le territoire
Changement de regard sur ce quartier très stigmatisé. Les habitants qui ont déménagé sont perçus différemment.
- Résultat pour le centre social
Reconnu comme soutien à la vie de quartier; Reconnaissance importante (voir émouvante) par les habitants du quartier de Bel Air de ce que le centre leur a apporté depuis 15 ans;
- Résultat pour les habitants
Les différentes actions liées à celui-ci ont permis un mieux « vivre ensemble ». Les habitants et anciens habitants, les jeunes et les adultes, qui pour certains vivent toujours dans des logements gérés par Harmonie habitat, ont pu se retrouver pour les uns et faire connaissance pour d’autres. Lors de ces rencontres, ils ont pu exprimer des souvenirs, se confronter à des expériences positives et négatives, dans un but de créer un climat serein pour la fin du temps d’habitation sur Bel-Air et pour les préparer à intégrer et habiter un nouveau quartier.
- Suite de l'action : Limites
Difficulté de mobiliser tous les habitants.
- Suite de l'action : Perspectives
Losque les tours vont s'effrondrer, nous prévoyons un moment festif afin que les habitants ne vivent pas ce moment comme quelque chose de douloureux.
Actions
PROJET INTERGENERATIONNEL DE SEJOUR MAROC
- Structure organisatrice
- Centre Social L'arlequin - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
Les différentes étapes de l’action
Bénéficiaires de l’action (nombre / tranche d’âge / genre) :
6 familles, 4 personnes isolées et 10 adolescents soit 30 personnes.
Objectifs opérationnels du projet :
- Favoriser le vivre ensemble sur un projet intergénérationnel de séjour.
- Permettre une dynamique de groupe et, révéler les compétences de chacun aux bénéfices du collectif.
- Créer une démarche pédagogique innovante pour fédérer un collectif tout en renforçant des actions sur le territoire
Début de mise en œuvre prévu : novembre 2016 Durée prévue : env. 12 mois
Le projet consiste à accompagner un collectif intergénérationnel qui a sollicité le centre social pour l’aider dans la mise en place de son projet de voyage.
- Genèse du projet défini par les familles et les jeunes au Centre Social l’Arlequin lors d’une rencontre.
- Accompagnement du Centre Social l’Arlequin auprès des familles et des jeunes : Conduites de réunions, apport techniques, logistiques et administratives. Lieu ressources de travail et de rencontres
- Ecriture collective du projet / Création de commissions et d’autofinancement.
- Mise en place de projets d’autofinancements tout le long du projet.
- Séjour intergénérationnel au Maroc prévu à la Toussaint 2017
- Soirée débat déballage et retours du projet global et des suites à venir.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A travers ce projet nous travaillons à trois enjeux : >> en vue d'obtenir les résultats suivants :
- l'accès aux loisirs pour tous >> permettre un réel accès à des loisirs de qualité (étranger / hôtel / cadre vraiment dépaysant avec un programme d'animations)
- les relations jeunes / adultes et la distension du lien social entre ces groupes sociaux >> réduire les "tensions" qui peuvent parfois exister entre jeunes et adultes par une meilleure écoute et connaissance récirpoques. Nous créons des espaces d'échange, de dialogue et de débat qui n'existent pas en dehors de ce projet.
- Initier les familles et les jeunes à la prise en charge de leur projets de loisirs en leur donnant les clefs techniques et le cadre démocratique >> initier et encourager les habitants à l'usage du débat, du vote et du respect de la loi à travers un processus d'accompagnement formateur et valorisateur pour tous.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
voir description action
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget prévisionnel de l’action
CHARGES
MONTANT
PRODUITS
MONTANT
60 - Achat
2 802
Politique de la Ville
Droit commun
Prestations de services
2 640
70 - Vente de produits finis, prestations de services, marchandises
13 250
Achats matières et de fournitures
Participation des familles /jeunes
8 450
Autres fournitures
162
Autofinancement
4 800
74- Subventions d’exploitation (2)
9 500
61 - Services extérieurs
18 975
État : (précisez le(s) ministère(s) sollicité(s)
Locations (transport)
11 800
- DDCS
Entretien et réparation
Établissements publics d’État (préciser) :
1 000
Assurance
- CGET
2 500
Documentation
- Agence de services et de paiement
hébergement
6 175
Région(s) :
1 500
Alimentation jeunes
1 000
Département(s) :
62 - Autres services extérieurs
2 500
Intercommunalité (EPCI) :
Rémunérations intermédiaires et honoraires
2500
-
Publicité, publication
Commune(s) :VSE
2 500
Déplacements, missions
Services bancaires, autres
Organismes sociaux (à détailler) :
- CAF
2 000
63 - Impôts et taxes
Fonds européens :
Impôts et taxes sur rémunération,
-
Autres impôts et taxes
Aides privées
-
64- Charges de personnel
75 - Autres produits de gestion courante
Rémunération des personnels,
Dont cotisations, dons manuels ou legs
Charges sociales
76 - Produits financiers
Autres charges de personnel
77 - Produits exceptionnels
65- Autres charges de gestion courante
78 – Ressources non utilisées d’exercices antérieurs
66- Charges financières
Participation centre social
1527
67- Charges exceptionnelles
68- Dotation aux amortissements
CHARGES INDIRECTES
Charges fixes de fonctionnement
Frais financiers
Autres
TOTAL GENERAL DES 2 PRODUITS
9 500
14777
TOTAL GENERAL DES CHARGES
24 277
TOTAL GENERAL DES PRODUITS
24 277
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 responsbales de secteur et le directeur
30 habitants / une dizaine de jeunes de 14 à 17 ans
- Résultat sur le territoire
Nous avons constaté des effets à priori innatendus sur le territoire grâce aux nombreuses actions d'autofonancement qui ont contribué à animer la vie locale ( soirée orientale / réveillon / vente de gâteaux sur le marché / loto etc.)
- Résultat pour le centre social
Cela a permis de rendre plus "visible" l'action du centre social auprès des habitants et de générer du dialogue (tiens ils sont encore là ? mais que font ils ? Ca a l'air sympa ? etc ... ) Nous sommes également très contents qu'une mamn ait par la suite décidé de rejoindre le conseil d'administration du Centre social grâce à ce projet.
- Résultat pour les habitants
Nous avons des retours divers des habitants mais généralement positifs sur le fait d'associer les peronnes et de les encourager à développer à travers ce projet de multiples compétences. Nous avons également eu quelques réactions de frustration des personnes qui n'ont pas pu intégrer le projet à temps alors qu'ils l'auraient fait s'ils l'avaient su.
- Suite de l'action : Limites
Le caractère énergivigore et chronophage nous freine d'autant plus qu'il devient de plus en plus difficile de trouver des financements à ce type de projet particulièrement "atypique".
- Suite de l'action : Perspectives
Un nouveau projet se dessine d'ores et déja entre ceux qui souhaitent renouveler l'aventure, ceux qui veulent la découvrir ... Peut être Paris ...
Actions
Actions d'accompagnement et de soutien à la parentalité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL AGANTIC - Hérault
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
- A partir des liens de confiance tissés avec les familles dans le cadre d'activités conviviales parents / enfants (loisirs, sorties, soirées, activités manuelles, jeux...) nous pouvons abordés des thèmes plus sensibles liés au quotidien des familles : alimentation, budget, hygiène, scolarité, liens intrafamiliaux, éducation, isolement, environnement ...
- Les activités conviviales de loisirs sont très souvent proposées et animées par des parents adhérents du pôle famille. Un réseau d'échanges de savoirs faire s'est progressivement mis en place entre les familles. Les parents étant tour à tour "animateur" et participants.
- Les ateliers de prévention et d'information sont animés de manière conviviale par la référente famille, mais la dimension partenariale est essentielle : 1 interventant spécialisé pour chaque thème abordé (conseillère ESF, éducatrice de jeunes enfants, psychologue, assistante sociale ....)
- Le "faire ensemble" entre parents et enfants est une autre dimension essentielle de l'action qui impacte positivement les liens intrafamiliaux.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Plusieurs objectifs sont poursuivis à travers ces actions :
- Développeer des liens intra et inter familiaux.
- Soutenir la fonction parentale dans les problématiques rencontrées dans la vie quotidienne.
- Impliquer les familles dans l'organisation, l'animation et le fonctionnement des activités.
- « Aller vers » les familles qui ne viennent pas vers l'association.
- Favoriser l'accès aux loisirs, aux vacances et au développement personnel des membres de la famille :
- Développer les partenariats et un réseaux de compétences au service des familles.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action a démarré il y a 4 ans.
Phase 1 - l'Agantic a été force de proposition d'un programme d'activités conviviales de loisirs parents / enfants en direction des familles du territoire.
Phase 2 - Travail relationnel avec les familles participantes à la phase 1 - relations de confiance, recueil des attentes ....
Phase 3 - Découverte des champs du possible pour les familles : départ en vacances collectives autofinancées, sorties, ateliers, accompagnements ...etc
Phase 3 - Progressivement certains parents deviennent forces de proposition, animateurs, organisateurs des futures activités ... un réseau spontané d'échanges d'envies et de savoirs faire.
Phase 4 - Travail de prévention, d'information sur des problébamiques repérées ou exprimées par les familles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget 2016 : 62000 € de financements flèchés pour les actions parentalité :
- CAF (ACF) :
- REAAP :
- Mairie de Ganges :
- CD34 :
- FONJEP :
- ANCV
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Permanent = 1 ETP
- Décrochage ponctuel de salariés selon les actions
- Résultat sur le territoire
- Développement et structuration du réseau de partenaires locaux autour des actions menées.
- Possibilité d'actions, de sensibilisation et d'informations pour les familles, inédites sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
- Notoriété, image positive auprès des familles.
- Des parents du pôle familles s'impliquent bénévolement dans d'autre actions de l'association.
- Le projet pôle familles s'est positionné au carrefour des actions des autres pôles d'activités (enfants, ados, social...) de nombreuses interactions ont lieu. En cela, nous avons gagné en cohérence dans le projet et les actions de chaque pôle d'activité.
- Résultat pour les habitants
Pour les participants aux actions :
- Moins d'isolement
- Amélioration ndes relations parents / enfants par le biais du "faire ensemble"
- Information, accompagnement, orientation et parfois amélioration des problématiques rencontrées.
- Découvertes, apprentissage, bien-être, épanouissement par le biais des activités conviviales de loisirs
- Accès aux vacances (autofinancement)
- Suite de l'action : Limites
- Manque de locaux dédiés aux actions familles.
- Suite de l'action : Perspectives
- Créer un veritable "ESAPCE RESSOURCES" pour la famille
Actions
Crée ton spectacle
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO EDUCATIF - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- mobilité / transport
- Résumé
Objectifs
Actions à mettre en œuvre : préciser les modalités d'accueil, échéances
Indicateurs
d’évaluations (quantitatives et qualitatives)
Résultats qualitatifs et quantitatifs attendus
Créer des temps d’échanges formels et informels avec le groupe de jeunes grâce à l'intervention de professionnels
Prise d’autonomie et de responsabilité
Constitution du groupe, apprendre à se connaitre
Présentation du projet aux familles
Travail sur la création du spectacle lors des temps de vacances scolaires et ponctuellement lors des temps périscolaires.
Lors de la préparation de la diffusion du spectacle, les jeunes devront aussi se soucier des costumes, de la technique, des décors etc…
Est-ce que tous les jeunes ont pris la parole lors des temps de réunion ?
Nombre de familles présente à la présentation
Quelle fût l’’assiduité des jeunes dans le projet ?
Savoir s’exprimer seul ou en groupe ?
Y’a-t-il eu de la part des jeunes une régularité de participation lors des temps d’échanges et de création ?
Les jeunes fréquentent ils la structure de manière différente ?
Ont-ils su se structurer dans leurs propositions de création ?
Ont-ils crées seul, en duo en groupe
Prise de la parole de la part de tous les jeunes
80 % des familles présentes
Régularité dans les présences : 75 % de participation au projet
Les jeunes aborderaient la structure différemment et se dirigeraient vers d’autres activités, voir entreprendre une activité bénévole au sein de la structure.
Renforcer l’estime de soi pour une meilleure insertion sociale
Atelier de diverses pratiques selon les choix des groupes constitués
Les jeunes ont-ils développé des compétences grâce au projet : savoir prendre une décision, savoir s’exprimer seul ou en groupe ?
Ont-ils acquis d’avantage de confiance en eux au fil du projet ?
Rencontre, recueil de la parole des jeunes
Aider les jeunes à structurer leur pensée, se construire à travers le projet.
Temps d’échanges avec les jeunes sur les thématiques qu’ils souhaitent aborder dans leur création
Est-ce que tous les jeunes ont pris la parole lors des temps d’échanges
Savoir s’exprimer
Savoir exprimer une idée
Citoyenneté
Aller à la rencontre des associations pour trouver des lieux de diffusion de leur spectacle
Le projet a-t-il suscité chez les jeunes une envie de se mobiliser sur de nouveaux projets ?
L’envie de mettre en place un nouveau projet
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place suite à la création de plusieurs groupes de jeunes autour de leur passion
Nous attendons des resultats et des changements sur :
L’ouverture vers de nouvelles formes d’expression
L’autonomie à travers le projet
La citoyenneté par rapport aux diverses démarches à entreprendre
L’insertion sociale et la mixité sociale grâce à la création d’un spectacle
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action est menée par la coordinatrice jeunesse, une intervenante exterieure et les jeunes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
13 850 €
Financement CAF public et territoires et actions d'autofinancement
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 jeunes, avec des arrivées et des sorties durant le projet
- Résultat sur le territoire
Les jeunes se sentent utiles, responsbles. Toutes les démarches sont réalisées par leurs soins.
Prise d'autonomie de la part des jeunes
Valorisation des projets de jeunes
- Résultat pour le centre social
Identification du centre social comme un lieu d'accompagnement d'initiatives de jeunes avec un regard porté sur la thématiuqe culture, qui et un levier vers l'insertion sociale et professionnelle pour les jeunes.
- Résultat pour les habitants
Autonomie des jeunes
Valorisation individuelle et du collectif
- Suite de l'action : Limites
Manque de moyen financiers pour conserver l'ampleur de l'action.
- Suite de l'action : Perspectives
autonomisation du groupe de jeunes, ils peuvent poursuivre leur projet en parte sans adultes. Mais ils ont une demande en terme d'accompganement artistique. Le referent jeunesse poursuivra son accompagnement collectif et individuel
Actions
CLASSE PASSERELLE du Placieux
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JOLIBOIS - Meurthe-et-Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Finalité : En impliquant les parents, proposer une transition en douceur entre le milieu familial et l’école pour donner à l’enfant, dès son plus jeune âge (2 ans), les meilleures chances d’intégration dans un système scolaire et plus globalement social.
Les objectifs généraux :
- Favoriser la scolarisation de l’enfant et notamment de l’enfant de 2 ans
- Développer la relation parent-école
- Contribuer à la socialisation de l’enfant, au développement du langage et à la séparation progressive avec son parent
- Soutenir le parent dans sa fonction éducative
- Renforcer les partenariats dans le projet autour de l’école
Le projet de la « Classe de tout-petits avec un dispositif Passerelle » s’articule autour :
- D’un Projet Pédagogique (Education Nationale)
- D’un Projet Educatif et Parentalité (porteur du projet et partenaires)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Renforce les liens parents-école
Facilité la scolarisation des enfants
Favoriser la réussite scolaire
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Diagnostic partagé piloté par le centre social.
Echange avec les partenaires locaux et les élus.
Implication dès le départ de : 2 CCAS, la PMI, l'Education Nationale, la CAF, les EAJE, la DDCS, le chargé de mission QPV, ...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
24 000 hors miose à disposition de l'enseignante, de l'ATSEM, des locaux, des fluides ...
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
Reconnaissance des partenaires dans la capacité à travailler ensemble;
Dynamisme,
- Résultat pour le centre social
Capacité à fédérer, ouverrtue au partenariat, identification et reconnaissance de la qualité du projet famille.
- Résultat pour les habitants
Offre supplémlentaire, Ouverture de l'école, implication dans les instances scolaires.
- Suite de l'action : Limites
Remise en cause du poste d'enseignante tous les ans.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite ...
Actions
Etre bien
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL A.M.I.S.C. - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Santé
- Résumé
Permettre aux familles adhérentes du Centre Social AMISC de renforcer leurs compétences psychosociales, de développer leur estime de soi et leurs capacités à aller vers les autres.
La mise en place d'une commission bien être constituée d'adhérents et de partenaires du centre social pour élaborer collectivement un projet sur le bien être.
Dans un 1er temps différentes activités de découverte ont été proposées par des bénévoles et associations partenaires pour faire découvrir des activités telles la gym douce,la marche, le massage, le yoga du rire,le maquillage ..et partager des moments de détente entre les publics (femmes seules, publics sénior, ...). Ces initiations ont permis à des adhérents de prendre la responsabilité d' activités plus pérennes : atelier gym douce, chorale, petite promenade.
Dans un 2nd temps le groupe de travail a élaboré un projet photos nommé "Révélations". Avec l'aide d'une association photographique locale, 18 adhérents ont participé à des séances photos pour ensuite créer une exposition.
Cette expérience collective s'est ensuite poursuivie avec la création d'un film "Etre bien" réalisé par la cinéaste Florence BROCHOIRE, dans le cadre du dispositif Passeur d'Image avec le Pôle image de Haute Normandie.
9 adhérents témoignent de leur parcours et des raisons pour lesquelles ils ont eu besoin de prendre soin d'eux à un moment de leur vie.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre de nos actions de soutien à la parentalité, de nombreuses femmes seules avec des enfants en bas âge exprimaient leurs difficultés à prendre du temps pour elles.
En même temps, le constat d'une augmentation du public sénior dans nos activités pour rencontrer d'autres personnes, se sentir moins isolés, nous a fait réfléchir à une action qui permettrait les échanges et les soutiens entre ces deux publics.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette action a été élaboré depuis fin 2014 avec un groupe de bénévoles du centre social, par la mise en place d'une commission permettant de définir ensemble les attentes de chcun sur le bien être et les actions a construire ensemble.
Cette commission constituée d'une trentaine de personnes se réunie tous les 2 à 3 mois.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CAF 3000 euros pour l'accompagnement de la commission et la mise en place des projets (activités de découverte et projet photos).
Le projet film "Etre bien" a fait l'objet d'un financement exceptionnel par la Délégation Régionale aux droits des femmes et à l'égalité de Normandie.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 salariées et 30 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
Le développement d'une réflexion pour la prise en compte du public sénior dans les actions du centre social en concertation avec la ville.
- Résultat pour le centre social
Le développement de nouveaux projets sur le thème de la santé et en direction des publics séniors.
- Résultat pour les habitants
L'implication de nouveaux adhérents dans les actions du centre social et la création de nouveaux ateliers gérés par les bénévoles ou des intervenants extérieurs (création d'un atelier chorale, d'un groupe de promenade et d'un atelier gym douce).
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
La mise en place d'un nouveau projet photographique en direction des familles.