Les actions des centres sociaux
Actions
Atelier de maintien du lien social des séniors "hors les mûrs"
- Structure organisatrice
- Centre socioculturel "A la croisée des Autres" - Cantal
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
4 à 6 bénévoles du centre socioculturel animent des ateliers réguliers au sein de l'EHPAD de la commune. Ces bénévoles sont acteurs d'ateliers d'échanges de pratiques au sein du centre socioculturel. Ils ont, un jour décidé de les exporter à l'EHPAD à la grande joie des résidents. Ce sont des ateliers "tricot" et "arts plastiques" qui ont pour but le maintien du lien social et la réalisation de projets collectifs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action est une initiative d'habitants usagers du centre socioculturel. Les liens avec l'EHPAD existent. En effet, depuis 2014, l'EHPAD accueillent les enfants de l'ALSH du mercredi pour le repas de midi. Ainsi des actions intergénérationnelles ont vu le jour dans un premier temps, puis de nombreux projets ont émergé dont ces ateliers hors les mûrs qui se déroulent chaque semaine à l'EHPAD en présence de l'animatrice de l'EHPAD, avec qui des liens forts se sont aussi créés. L'objectif attendu est le maintien du lien social, la convivialité, la solidarité. Les résidents sont en attente chaque semaine de voir arriver nos bénévoles.De beaux projets collectifs ont vu le jour. Ces ateliers libèrent l'expression , ouvrent les échanges et créent la rencontre avec des personnes en dehors de la famille et du personnel de l'EHPAD, le lien social..
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mise en oeuvre d'ateliers réguliers chaque semaine animés par des bénévoles .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 à 6 bénévoles très engagés sur cette action
- Résultat sur le territoire
dynamise le lien social à l'EHPAD.
- Résultat pour le centre social
le centre socioculturel a accompagné la création de ces ateliers; il a accompagné et continue d'accompagner ces initiatives d'habitants; d'autres projets ont vu le jour depuis.
- Résultat pour les habitants
prise d'initiative et pouvoir d'agir pour nos bénévoles et rupture de l'isolement et maintien du lien socila pour les habitants résidents à l'EHPAD.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
création d'un pôle séniors au sein du centre socioculturel à partir de 2016.
Actions
Défi 8 jours sans écrans
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL "Ilôt du Moulin" - Bas-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Santé
- Résumé
- Le Defi Sans Ecrans consiste à se passer d'écran ou du moins se limiter aux écrans intelligents durant une période donnée.
- Le « Défi 8 jours pour voir autrement » consiste à proposer à l'ensemble des enfants du territoire de s’engager à essayer, pendant 8 jours, de ne plus – ou de moins – passer de temps, à la maison, devant la télévision, l’ordinateur ou les consoles de jeux vidéo.
Pendant cette période, les télévisions et ordinateurs peuvent continuer à être utilisés à l’école soit dans le cadre des activités pédagogiques habituelles, soit en tant qu’outils utilisables par les enfants pour raconter et faire connaître le Défi dans lequel ils se sont
engagés.
- Il consiste en un travail partenarial appronfondi entre divers acteurs du territoire, aussi bien dans les diagnostics que les actions à mener vers les publics cibles: Inspection Académique, (directeurs-trices d'écoles maternelles et élémentaires,équipes éducatives ) et colléges, Collectivité territoriale, monde associatif sportif, culturel, ludique...de Saverne et région, associations de parents d'élèves, associations familiales, monde de la santé...
- Il se décline concretement par:
> une formation à l'intervention en milieu scolaire pour les 'intervenants, une sensibilisation aux enjeux pour les équipes éducatives (dans chaque école ) ( cela passe aussi par la mise à disposition de "crédit formation" par l'Inspection à ses enseignants.)
> La mise en ouvre du Défi se fait, au sein de chaque école et aupres des usagers et habitants, en 3 temps, répartis sur plusieurs mois par les intervenants du CSC et d'Eco Conseils, structure pilote de l'action.
• préciser, avec les enseignants, la démarche pédagogique à mettre en oeuvre,
• présenter aux représentants des parents d’élèves puis aux parents le Défi et les faire adhérer à la démarche,
• informer et « pré-mobiliser » les partenaires de proximité potentiels (centre socio - culturel, associations…).
2- Préparation au défi
Cette deuxième phase vise à :
• amener les enfants, via des interventions en classe, à prendre conscience de l’impact de la télé et des jeux vidéo et avoir envie de s’engager dans le Défi puis les aider à préparer les activités qu’ils feront pendant les 8 jours du Défi ( échanges, discussions, supports ludiques, dynamique de match à jouer contre les écrans,...)
• mobiliser les parents pour qu’ils s’engagent à accompagner leur(s) enfant(s) voire qu’ils proposent des activités,
• mobiliser les partenaires de proximité pour qu’ils proposent des activités aux enfants durant la période du Défi,
• préparer la communication autour du défi avec un objectif central :mettre en valeur l’action des enfants et des adultes autour, et générer des courriers de soutien aux enfants des écoles.
3- Mise en oeuvre du Défi
A l’issue de la phase de préparation, le Défi est lancé pour une durée de 8 jours (à cheval sur 2 semaines afin qu'il y ai un w-end compris ).
Pendant cette période de 8 jours :
- les enseignants accompagnent les enfants au travers d'activités scolaires,
- les parents sont mobilisés collectivement pour encadrer les activités « alternatives » préparées à l’étape précédente,( après l'école, durant le week end, le mercredi apres midi )
- les partenaires de proximité interviennent dans le cadre des activités qu’ils proposent (idem ).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il est constaté sur le territoire de notre ville une tres forte consommation d'écrans par les enfants, avec l'aval des parents. Ce constat a été re-confirmé dans le cadre d'un " état des lieux" multipartenarial à l'occasion du diagnostic Politique de la Ville., notamment par les partenaires des sphères sociales, éducatives et de la santé ( institutionnelles, associatives, individuelles )
Cette surconsommation d'écrans par les enfants, souvent dès l'age de la maternelle, génère un ensemble de conséquences, une liste d"effets néfastes sur la santé (phénomènes d'obésité, sommeil, ), le rythme et l'hygène de vie ( horaires de coucher, de réveil...), les résultats scolaires, les capacités cognitives ( difficultés de concentration ), la sociabilité (irritation, violences verbales et physiques...), l'absence de relations familiales,
Effets attendus et constatés par ailleurs dans d'autres streuctures ayant organisé le Défi::
> une réduction de la violence physique et/ou verbale,une réduction de l'obésité, une amélioration de l’alimentation, de la santé et du bien-être, une diminution de la sédentarité, une diminution du temps passé devant la télé au profit des échanges avec la famille, les amis...
> un apprentissage du regard sur la télévision, l’ordinateur et les jeux vidéo.
Par ailleurs, et sur la base de l'expérience d'ECO-Conseil, les défis ... jours pour voir autrement constituent :
• des projets à finalité sociale, ouverts à l’ensemble des parties prenantes d'une école (enfants, parents et enseignants) mais aussi aux structures intervenant sur le quartier ou la ville et aux personnes habitant à proximité,
• des projets à vocation familiale et pluri-générationnelle, permettant échanges et rencontres et favorisant le développement des liens sociaux et familiaux,
• des projets qui favorisent le développement de la vie associative en permettant aux associations de se faire (mieux) connaîttre lors de leur participation aux défis,
• des projets aux effets positifs sur la vie des gens et du quartier qui vont bien au delà des 8 jours du défi
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Démarrage en septembre - octobre, animation 8 jours en mai, bilan / évaluation en Juin.
- l'action suppose un retro échéancier précis et des relais partenariaux conséquents
- Des rencontres "stratégiques" aux rencontres techniques puis à l'évaluation à tous les niveaux
- Les mobilisations de ressources humaines, professionnelles et bénévoles,
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6 000,00€ de budget de fonctionnement soit un petit budget pour une grande action.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1100 élèves ( 4 maternelles, 2 primaires )
- l'ensemble des équipes éducatives scolaires de Saverne avec une diversité d'implication ( enseignants, directeurs, Inspection...)
- Tous les secteurs d'intervention du CSC: Enfance, Jeunesse, animation de rue, Famille, soit 60 ETP,
- Le monde associatif local , des fédérations de parents d'élèves, des parents usagers ou non des structures : 54 personnes
- Résultat sur le territoire
- Les bénéficiaires:
> les 1100 éleves
> 400 enfants et pres de 180 parents ont participé à la semaine du défi (activités souvent à partager en famille, ou parents-enfants )
Les effets:
Une prise de conscience du pouvoir des écrans,de leurs présences parfois insidieuses, de leurs divers effets par de tres nombreuses familles et par les enfants en général
- une certaine prise de conscience des enjeux éducatifs
- des débats au sein des familles, entre familles, dans et hors cadre d'activités durant les 8 jours du Défi, durant l'ensemble de la durée du projet avec :
> du soutien au projet, une volonté de poursuivre l'aventure, mais aussi des "conflits " bousculant des certitudes et pratiques éducatives au sein des familles, des débats et discussions entre parents, éducateurs de leurs enfants, et les divers organisateurs impliqués,
> un constat d'implication parentale à développer dans le cadre de la semaine du défi (il reste beaucoup de marge !!): pour la 1ere édition, il était un peu le parent pauvre au niveau de l implication
- Résultat pour le centre social
- Une meilleur compréhension du pouvoir des écrans et de leurs effets néfastes sur chacun d'entre nous
- Appréhension d'outils pour échanger avec les publics cibles: parents et enfants
- Resserrement des liens avec les partenaires sur le territoire
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Les limites: l'action restera un accompagnement et un soutien à la prise de conscience parentale
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement de l'action sur 2016 - 2017 souhaitée par les acteurs et bénéficaires.
Extension aux colleges,
Amplification de l'implication associative et parentale recherchées
Mise en place d'un cycle d'ateliers - conférences (en petit format ), en amont de la semaine du Défi, avec des interventions sur les thématiques : du sommeil, de l"addiction aux écrans",du "bouger -manger sain"...
Actions
AUTOPORTRAITS DE FEMMES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Une première expérience d'ateliers photos au sein du centre social en 2014 avait révélé un intérêt par les adhérentes de révéler une partie de leur vie (intime) par le biais de la photographie.
une proposition leur a alors été faite de travailler sur leur autoprotrait avec plusieurs supports média, dont la photographie et l'expression orale
ainsi durant 4 mois, 6 adéhrentes du centre social ont réfléchi sur les questions du quotidien en proposant de retranscrire leurs "petits bouts" de vie au travers de la photographie et d'enregistrement audio
accompagnées tous les 15 jours par de stechniciens de la photo et de l'audiovisuel, elles ont découvert et exploré tous les possibles au travers de ces médias
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- travailler sur les transmissions intergénérationnelles de mémoires par le biais d'autoportraits de femmes
- faire découvrir et explorer des médias: la photographie, l'enregistrement audio en studio
- valoriser un travail personnel mais aussi collectif par la réalisation d'une exposition photo et sonore
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
accompagnement du groupe par un travailleur social du centre social. travail avec un eassociation pour la partie photo (prêt d'appareils phtos aux participants)
travail en collectif tous les 15 jours avec une intervenante photographe et une animatrice radio
- Ressources financières mobilisées pour cette action
achat des cadres et divers objets pour mise en scène de l'exposition
développement photos sur papier
total 300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 participants
1 professionnels du centre social
une association de quartier
- Résultat sur le territoire
- mise en valeur du quotidien de chaque participante
- valorisation individuelle
- de nombreux échanges, un espace de partage et de convivialité
- un rergard critique ( mais très positif) du public sur leur travail
- Résultat pour le centre social
développement du partenariat local
exposition dans les locaux de différents bailleurs sociaux permettant de faire découvrir une autre facette du travail d'un centre social
des adhérents plus motivés aujourd'hui pour s'intégrer et (ou) proposer de nouveaux projets
- Résultat pour les habitants
la valorisation et la fierté des participantes au regard des expositions réalisées et des retours en direct du public, des institutions, des bailleurs, des élus
l'envie de mener d'autres projets
- Suite de l'action : Limites
peu de personnes impliquées sur la durée totale du projet
- Suite de l'action : Perspectives
de nouveaux lieu pour présenter l'exposition: dans le centre ville notamment
Actions
Insertion sociale et professionnelle
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ESPACE FORT - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Accompagnement de personnes éloignées de l'emploi ou désinsérées.
Jeunes et adultes.
Accompagnement dans le cadre d'emplois aidés et mise en place systématique d'un parcours de formation en lien avec la mission locale o Pôle emploi:
tutorat, suivi et accompagnement.
Sur deux ans : une quinzaine de personnes formées avec succès (diplômes diversjusqu'au niveau BPJEPS)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour répondre au problème de l'exclusion sociale et professionnelle.
Mise en place de perspectives personnelles pour les personnes suivies et mise en place d'un "cercle vertueux" pour d'autres (vertu de l'exemple) : dynamique encourageante, permettant des modifications de comportements..
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
En lien avec Pôle emploi et Mission Locale.
Contacts permanent avec les référents de ces institutions.
Ciblage des personnes.
Suivi en temps réel, accompagnement, entrée en formation, évaluations
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le coût des salaires (SMIC, subventionné) + coût de formation (Uniformation ou parfois fonds propres du centre esocial
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Pôle Emploi, Mission Locale, un professionnel du Centre social, (tuteur), le directeur, l'organisme de formation.
- Résultat sur le territoire
Mise en mouvement de plusieurs personnes vers l'insertion sociale et professionnelle : vertu de l'exemple / crédibilité du Centre social au sein du quartier. Le Centre devient un outil de promotion individuelle et collective. Le CS social fait "AVEC et POUR" les gens. Cette dynamique crée aussi des dynamiques de soutien et d'implication sur d'autres thématiques : envie de s'impliquer.
- Résultat pour le centre social
Légimité du CS. Le CS comme lieu de promotion individuelle et collective. Dynamique d'implication.
- Résultat pour les habitants
Mieux être te perspectives d'un devenir possiblement positif.
- Suite de l'action : Limites
Le nombre limité des personnes touchées au regard des besoins.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer et élargir l'action dans la mesure de nos moyens.
Actions
MOTRICITE LIBRE
- Structure organisatrice
- CENTRE CULTUREL, SOCIAL ET DE LOISIRS ROGER ROBINET - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
THÈME Parentalité, partenariat et réseaux
FINALITÉ Développer une activité parents-enfants
Soutenir les parents dans leur fonction parentale
Développer les échanges entre parents et assistants maternelsCONSTAT Pas d’activité au CCSL à destination des enfants de 0 à 4 ans
Les parents et assistants maternels déposent leurs enfants aux activités mais échangent peu.
OBJECTIFS Proposer aux assistants maternels et aux parents un lieu d’échanges
Rompre l’isolement de certains assistants maternels et de certains parents
Accompagner le parent dans sa fonction parentale
Proposer aux enfants des activités d’éveil dans un lieu neutre
Contribuer à la socialisation de l’enfant
Favoriser son autonomie tout en respectant ses rythmes d’acquisition et ses difficultés
Reconnaître l’enfant comme une personne à part entière capable de s’exprimer
Assurer bien-être et sécurité de l’enfant
PUBLIC Enfants 0-4 ans, parents, assistants maternels
CONTENU DE L’ACTION
L’atelier de motricité libre n’est pas un mode d’accueil ; les enfants restent sous la responsabilité des parents ou des assistants maternels. Les animatrices aménagent un espace d’activité sécurisé, repérable et diversifié pour les enfants.
FRÉQUENCE 2 atelier par mois, le mercredi matin durant une heure et demie
MOYENS MIS EN OEUVRE
1 animatrice du Relais Parents Assistantes Maternelles de la CCPR
1 encadrant personnel CCSL
1 salle d’activité du CCSL
tapis de karaté du CCSL
matériels d’activités du RPAM
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
CONSTAT Pas d’activité au CCSL à destination des enfants de 0 à 4 ans
Les parents et assistants maternels déposent leurs enfants aux activités mais échangent peu.
RÉSULTATS ATTENDUS
Participation des parents de la CCPR (pères et mères), participation des assistants maternels
Beaucoup d’échanges entre l’animatrice RPAM, les parents et les assistants maternels
Sociabilisation des enfants
CRITÈRES D'ÉVALUATION
Participation de tous les types de publics : pères, mères, assistants maternels
Nombres d’ateliers et taux de fréquentation
Qualité des échanges entre professionnels et parents
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Après plusieurs de construction du projet, nous avons mis en place 2 ateliers par mois hors vacances scolaires.
L'action a débuté au début de l'année scolaire.
Nous avons invité toutes les assistantes maternelles de la CCPR et les parents usagers du centre social accompagnés de leurs enfants de 0 à 4 ans.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
coût salarial d'un personnel du centre social et de l'animatrice du Relais Parents Assistantes Maternelles de la CCPR.
Matériel du centre et du RPAM
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
La coopérative d'Habitants Neuvillais
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL - ASSOCIATION OXYGENE - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
La coopérative des habitants a pour principales activités, la gestion d'un café vestiaire solidaire, l'organisation d'animations, la tenue de stands restauration partagée lors de manifestations et la mise en place d'ateliers de production autour de la confection de petits objets destinés à la vente.
Elle a pour but de soutenir l'initiative des habitants et de permettre l'attribution de bourses pour le financement de projets de solidarité. L'organisation, sa gestion et son fonctionnement sont entièrement gérés par les coopérateurs lors de réunions bimensuelles. Le désintéressement personnel, la solidarité et la démocratie en sont les moteurs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs généraux :
- Agir pour le renforcement de la citoyenneté,
- Agir pour le vivre ensemble et la cohésion sociale
Objectifs intermédiaires :
- Soutenir la participation et les initiatives.
Objectifs opérationnels :
- Proposer aux habitants la vente de différents articles de qualité à moindre coût , tant au vestiaire, qu'à l'occasion des animations de quartier sur le stand restauration etc.
- Gagner de l'argent pour financer des projets de solidarté et s'impliquer dans la vie du quartier .
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
La coopérative a connu une restructuration complète fin 2016 et début 2017. Celle ci a nécessité la femeture du vestiaire pour permettre aux bénévoles les plus motivés de s'inscrire dans une démarche de formation afin de réécrire ensemble un nouveau projet et de retravailler les valeurs de cette coopérative.
La réouverture à été officialisée le 9 février 2017.
les bénévoles proposent donc aux habitants :
- Une ouverture du café vestiaire solidaire les mardi et jeudi de 9h15 à 11h15 et de 14h15 à 16h15.
- Une rencontre par semaine autour d'ateliers artistiques.
Les bénévoles se retrouvent également :
- Chaque mercredi matin afin de trier les vêtements qui seront proposés dans le vestiaire.
- 1 mardi sur 2 autour d'une réunion de pilotage.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget repose sur les recettes engrangées par la vente de vêtements, les ateliers de production, la mise en place de stands restauration.
Les dépenses concernent les achats nécessaires au bon déroulement des actions ( alimentation - administration ... ) ainsi que les bourses à projets.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 bénévoles et 3 professionnels
- Résultat sur le territoire
Le café vestiaire solidaire : ce service à la population permet de proposer aux habitants un lieu d'échanges convivial. Ces rencontres permettent de créer du lien avec les bénévoles, avec d'autres habitants. Les vêtements proposés à la vente permettent aux familles en difficulté financière d'acquérir des pièces de qualité à moindre coût.
Les bourses à projets apportent un soutien à des personnes n'ayant pu trouver de réponses auprès d'autres institutions pour des achats d'urgence.
Pour les bénévoles, ce projet leur permet de valoriser leurs compétences, de rompre l'isolement, de s'impliquer dans la vie de quartier, de s'inscrire dans une dynamique de groupe, d'être acteurs de leur projet.
- Résultat pour le centre social
Redonner le pouvoir d'agir aux habitants.
- Résultat pour les habitants
Répondre à une demande sur le quartier tant pour les bénévoles que pour les habitants.
- Suite de l'action : Limites
Cette action se limite :
- au temps d'investissement de ses bénévoles,
- aux moyens matériels d'Oxygène,
- aux moyens humains possibles autour de l'accompagnement des bénévoles.
- Suite de l'action : Perspectives
Le projet de la coopérative vient d'être retravaillé intégralement et la réouverture du vestiaire est très récente.
La perspective sur ce projet est d'accueillir plus de bénévoles afin de multiplier les temps de rencontres avec les habitants. Aujourd'hui le café vestiaire solidaire est ouvert 2 fois par semaine, nous pourrions envisager d'ouvrir 3 fois.
3 nouveaux bénévoles sont venus rejoindre l'équipe en début d'année 2017 et sont déjà fortement engagés.
Actions
MSAP
- Structure organisatrice
- ESPACE CONDORCET CENTRE SOCIAL - Eure
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Emploi, économie
- Intégration
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour faire face à la dématérialisation des procédures d’inscription ou de suivi des dossiers il a fallu nous adapter pour permettre à nos citoyens d’avoir accès à des outils numériques et internet. De plus pour assurer la qualité des services offerts nous avons formé quatre agents pour l’accueil, l’information, l’orientation et l’accompagnement des publics. Etant donné qu’il est devenu plus qu’essentiel d’assurer l’accessibilité et la proximité pour les publics dits “ fragiles ” nous avons mutualisé avec plusieurs opérateurs afin d’élargir l’offre de service.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
En 2014 nous avons effectué un diagnostic dans le cadre de notre renouvellement d’agrément centre social. Celui-ci nous a permis de définir trois axes stratégiques de développement dont l’un est la fonction d’accueil.
Développer notre service d’accueil à l’ensemble des habitants de notre territoire nous a semblé primordial au regard de l’évolution de l’organisation des services publics.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L’Etat, via le FNADT et le fonds inter-opérateurs
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels et 15 partenaires opérateurs
- Résultat sur le territoire
Le partenariat avec les acteurs et opérateurs du territoire est formalisé. Le temps d’attente et de traitement des dossiers est amélioré. Des droits sont ouverts pour la population fragilisée (RSA, mutuelles, retraite complémentaire…). Les services offerts à la population sont de qualité et accessible par tous.
- Résultat pour le centre social
Les missions et les rôles de chaque partenaire et opérateurs sont connus par nos agents, le centre social est valorisé par l'action.
- Résultat pour les habitants
Services de proximité accessible à tous
- Suite de l'action : Limites
L'action pourra se pérenniser qu'avec une aide financiere de l'Etat.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer les services avec les différents opérateurs pour que chaque citoyen puisse avoir accès à l'ouverture de leur droit
Actions
Exposition "Jean Zay et nous" réalisée par des jeunes de 12- 15 ans.
- Structure organisatrice
- Centre social Sainte-Beuve - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action s'est déroulée sur une période déterminée corespondant au temps de l'action reliée à un projet pluripartenariale
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Accompagnement de jeunes de 12 à 15 ans à la réalisation d'une exposition sur la question de l'altérité et sous le signe de la mémoire et du rassemblement. A partir du personnage de Jean Zay, les jeunes ont mis en oeuvre leurs protraits, leurs écrits, leurs regards et leurs vérités. Tout au long du projet, ils ont participé activement aux animations de sensibilisation sur la notion d'altérité et de la vie de Jean Zay, avec des visites de lieux culturels ( musée Charles Péguy et galerie du Lion), d'ateliers d'écritures, de portraits photos et de la découverte d'auteurs et d'artistes. Ce projet a émergé dans le cadre d'un partenariat entre le comité des fêtes d'Orléans la Source, le théâtre Gérard Philipe de la ville d'Orléans, l'association de la Musique de Léonie et l'association Libre de mots. Cette exposition "Jean Zay et nous" s'est déroulée sur le centre social Sainte-Beuve, conjointement avec deux autres expositions présentées au théâtre G.Philipe. L'une, intitulée "Jean Zay 1904-1944" réalisée par l'association des amis de Jean Zay et la seconde, "la musique dans les camps de Beaune la Rolande et Pithiviers" prêtée par le CERCIL. Ceci, conjointement avec un concert de la Musique de Léonie , "Mademoiselle Louise et l'aviateur allié" de Julien Joubert et chanté par les enfants des écoles du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Impliquer des jeunes dans un projet artistiques individuel et collectif. 10 jeunes ont participé activement au projet avec des questionnement et des intêrets certains sur des sujets peu évident de premier abord (travail de mémoire sur une période trouble, question d'altérité, par rapport à soi, par rapport à autrui,...). L'ensemble des familles de ces jeunes ont été partie prenante de l'action et étaient présentes lors du vernissage de l'exposition. Sur ce temps, les jeunes ont pu rencontrer et échanger avec Mme Hélène Mouchard-Zay, la fille de Jean Zay. L'ensemble des participants à cette rencontre ont exprimé de l'émotion et a permis des passerelles entre le passé, aujourd'hui et l'avenir.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action s'est déroulée de décembre 2015 à février 2016. L'accompagnement des jeunes s'est déroulé plus particulièrement sur la période des vacances d'hiver dans le cadre d'une Opération Ville Vie Vacances.Plusieurs temps de travails au préalable avec les partenaires du territoire pour coordonner les actions
Deux temps de constructions ont eu lieu avec l'association Libre de mots en dehors du temps de l'action pour coordoner l'OVVV avec l'équipe du centre social.
Des accueils de classe lycéens ont été organisé sur les 3 expositions avec une moyenne de 120 lycéens accueillis.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Financement OVVV perçu par l'association L!bre de mots de 2200€ qui ont permis de financer les interventions de l'association et la réalisation des panneaux d'exposition.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animatrice de l'association libre de mots
L'équipe du centres social Sainte-Beuve (3 profesionnels)
4 bénévoles du comité des fêtes et du centre social
L'équipe du théâtre G.Philipe (2 profesionnels)
- Résultat sur le territoire
Rayonnement de l'action des jeunes auprès d'acteurs locaux du quartier(théâtre, comité des fêtes, associations locales,...) et auprès d'un large public, enfants, jeunes adultes sur l'animation de l'exposition.
- Résultat pour le centre social
Implication de jeune sur une manfestation culturelle sur le territoire et au sein du centre social
Implication des familles sur cette action
Action fédératrice regroupant de multiple partenaires
Ouverture culturelle auprès de nos publics souvent éloignés de ce champ d'intervention
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Cette action a été trés riche d'échanges et de rencontres mais reste une expérience courte à renouveler sous d'autres formes.
- Suite de l'action : Perspectives
L'exposition peut-être mise a disposition sur d'autres structures.
Actions
Ateliers numériques
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA BOLIERE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Viellissement
- discriminations
- Résumé
Nous proposons aux habitants une progression et un suivi dans l’utilisation des outils numériques. Ceci se traduit par la mise en place de stages d’initiation et de perfectionnement autour des outils tel que la tablette, PC, réseaux sociaux.....Ceux-ci sont complétés par des stages de niveaux intermédiaire et avancé. Cette organisation permet d’avoir des groupes plus homogène et pour chacun (et chacune) une meilleur progression.
Au vu des bilans des stages passés nous faisons appel au même intervenant qui a su s’adapter au public et a tissé une relation d’aide et d’écoute.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le quartier de La Source compte une population sénior importante. Malgré les nombreuses propositions existantes sur le territoire, il est nécessaire de maintenir des actions de proximité dans un lieu ouvert à tous.
Le centre d’animation sociale de la Bolière a engagé un travail de proximité et de propositions d’espaces adaptés à la demande d’une population de séniors habitant le quartier.
L’un des leviers de ces actions de proximité est la mise en place d’espace de rencontres dont le tarif peu élevé permet d’être accessible à tous.
Par ailleurs suite à de nombreuses demandes d’aide pour l’utilisation d’internet nous avons fait le constat que de nombreux séniors étaient réfractaires à l’utilisation des nouveaux outils tablettes et smart phone par manque de connaissances et de pratiques. Nous avons donc organisé des sessions de formation aux tablettes qui ont rencontré un tel succès que nous avons du en proposer de nouvelles. Le bilan positif est unanime, cependant il est apparu une certaine hétérogénéité sur certain stage avec des personnes qui avaient besoin de plus de temps.
En conclusion il en est ressorti un vif intérêt et un regard nouveau sur les possibilités données par ces outils. Depuis de nombreuses personnes sont venues pour des renseignements sur ces stages. D’autre part une partie non négligeable des participants ayant suivi un stage d’initiation sont en demande de perfectionnement sur l’outil et sur d’autres thématiques.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
--Les stages prévus dans le nouveau projet se dérouleront de Septembre 2016 à juin 2017.
Les stages se dérouleront selon le calendrier prévisionnel suivant :
Le centre ASELQO Bolière proposera sur la saison 2016-2017 :
- un stage de perfectionnement pour un niveau intermédiaire de novembre à décembre 2016
- un stage de retouche photo et création de janvier à février 2017
- un stage avancé d’initiation au montage vidéo pour un niveau avancé en mars 17
.- un atelier hébdomadaire d'initiation au web et médias sociaux de septembre 2016 à juin 2017
- Ressources financières mobilisées pour cette action
BUDGET PREVISIONNEL DE L'ENSEMBLE DU PROJET
DEPENSES
Montant (*) en euros
RECETTES
Montant (*) en euros
Achats spécifiques au projet
Ressources propres
Prestations de services
2220
Subventions demandées
Matières et fournitures
30
CARSAT
1640
Fournitures administratives
50
Conseil régional
Frais postaux et de télécommunication
Participations des usagers
22€ x 30 personnes
660
TOTAL
2300€
TOTAL
2300 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel et 1 salarié
- Résultat sur le territoire
une régularité dans les inscriptions ,
une mixité des publics,
une coordination et une complémentarité avec le centre social R Rolland
- Résultat pour le centre social
Nous contacterons les participants des stages de la saison passée et les personnes en demande de renseignements.
Depuis nos premiers stages les centres sont repérés par les habitants qui se transmettent l’information. Nous avons régulièrement des demandes. De plus nous voyons passer de nombreux habitants seniors et retraités nos autres activités du centre. .
L’information est relayée par les associations de quartier et dans la lettre info du comité des fêtes ;
Nous solliciterons la République du centre pour un article à l’occasion des derniers stages de l’opération passée
- Résultat pour les habitants
Satisfaction du public
Progression dans l'utilisation des outils numériques
Action intergénérationnelle
Solidarité entre les participants
- Suite de l'action : Limites
Des difficultés de connexion et de débit dus à l’instabilité du réseau
Le souhait de certain de bénéficier d’un accompagnement personnalisé encore plus poussé
Certains participants étaient déjà équipés d’un matériel fonctionnant sur un autre système
- Suite de l'action : Perspectives
Les participants : « encore plein de questions à poser ». « Il faudrait une suite ».
Les initiations sur des thématiques photos /vidéos ont beaucoup plu
Une demande du public dans la mise en place de nouvelles sessions d’initiation et de perfectionnement
Actions
Parcours culturels
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Parcours culturels
Depuis plusieurs années, la MJC Centre social Victor Hugo de Meythet (Haute-Savoie) organise des « parcours culturels ». L’objectif est simple : il s’agit de faciliter l’accès au plus grand nombre au spectacle vivant en proposant des sorties dans des salles de spectacles ; au Rabelais à Meythet et à Bonlieu Scène nationale à Annecy notamment, à des tarifs très préférentiels.
Mais plus que le tarif, cette action est surtout mise en place pour inciter des personnes qui ne se rendent jamais – ou que très rarement – à un spectacle pour diverses raisons, de s’ouvrir à la culture par ce biais.
Ce public visé ne va pas au spectacle, parce que :
- c’est une pratique culturelle qui n’existe pas dans la famille ;
- on aimerait bien aller au spectacle, mais ce n’est pas facile d’y aller seul ;
- on a envie de partager des sorties culturelles, mais on ne sait pas à qui s’adresser ;
- on n’a pas de moyen de locomotion ;
- on ne sait pas quel genre de spectacle aller voir ;
- les billets d’entrée coûtent cher…
Autant de bonnes raisons qui nous ont donc incités à poursuivre cette initiative lancée auparavant par la précédente structure centre social – La Meythésanne – implantée sur la commune et dont nous avons repris l’intégralité des activités pour les conjuguer aux nôtres dans la mesure où cette association a cessé son activité.
Ainsi chaque saison, depuis 2013, c’est 8 à 10 spectacles qui sont proposés sur ce modèle et force est de constater le succès croissant de cette formule. Bien entendu, le nombre de places disponible est limité de 10 à 20 selon le spectacle et la salle de spectacles. C’est au total près de 400 personnes qui ont bénéficié de ces parcours.
La plupart des participants partagent l’état d’esprit proposé, mais certains ne voient que l’avantage financier et ne jouent pas le jeu du temps de partage avec les autres autour du spectacle qu’ils viennent voir. Nous devrons être encore plus pédagogues et plus précis dans la présentation de ces parcours culturels à l’avenir afin que chaque participant en tire le meilleur bénéfice social et culturel. En tout cas, cette formule, même si elle mérite certaines améliorations tant dans le choix des spectacles que dans la façon de les « consommer », a parfaitement sa place dans notre structure qui défend l’accès à la culture pour tous. Concernant le choix des spectacles intégrés dans ce parcours, il est fait, en partant des propositions des deux salles de spectacles partenaires, de la façon suivante. Notre structure reçoit les informations de la saison à venir. Un groupe de bénévoles, accompagné par les responsables de secteur de la MJC Centre social, « épluche » les programmes et essaie d’établir au mieux un choix suffisamment large en termes de public visé (tranches d’âge) et de diversité artistique (musique, danse, théâtre, clown, chanson…). Ce même groupe de bénévoles se répartit l’accompagnement des participants aux spectacles retenus.
Pour bénéficier de cette offre culturelle, il suffit de :
• être usager ou adhérent de la MJC Centre social Victor Hugo ;
• avoir envie de rejoindre un groupe de personnes désireuses de partager un spectacle… et de pouvoir en parler encore après ;
• se faire connaître auprès de l’accueil.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour favoriser l'accès à la culture au plus grand nombre.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le déroulé est inclus dans la fiche action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'équipe professionnelle et 6 bénévoles, soit une quinzaine de personnes
- Résultat sur le territoire
Difficile à cerner. La fréquentation est en hausse, les publics sont différents à chaque fois, ce qui permet de dire que l'action est connue sur le terrtoire.
- Résultat pour le centre social
C'est une action qui est connue et qui s'inscrit parfaitement dans la mission d'accès à la culture au plus grand nombre. Les 400 personnes qui en ont bénéficié à ce jour en sont reconnaissants au centre social.
- Résultat pour les habitants
C'est un accès facilité, parce qu'accompagné, aux salles de spectacles du bassin de vie avec une possibilité de voir des spectacles à peu de risques, financiers et/ou de choix de spectacles.
- Suite de l'action : Limites
8 à 10 offres par saison sembl être la bonne formule.
- Suite de l'action : Perspectives
La continuité d el'action dans le même esprit, en diversifiant encore plus les lieux de spectacles.
Actions
Création et vie d'une junior association
- Structure organisatrice
- MQ CLAGNY GLATIGNY - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
Création d'une junior association avec un groupe de jeunes du quartier agés de 11 à 16 ans.
Mise en place des statuts et de la vie de l'assocation , via un réglement, un vote, des réunions.
Définition des objectifs de l'association (pour les jeunes, pour la maison de quartier).
-Pour les jeunes: Se donner les moyens de faire aboutir un certain nombre de projets de loisirs
Définition des moyens à mettre en oeuvre: quelles actions sont à mettre en ouvre pour récolter de l'argent et quelles sont les règles à respecter et comment?
-Pour la maison de quartier: rendre les jeuens acteurs de leurs projets et donner une image positive aux autres générations
Mises en ouvre de ces derniers
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les jeunes n'ont pas toujours une trés bonne image auprés des populations âgées
Les jeunes, pour la plupart, ne connaissent pas le système assocatif et ses avantages
Premier éxercice démocratique pour certains
Les maisons de quartier municipales sont régies par le code des marchés: il y a donc beaucoup moins de souplesse
Les circuits de validation dans une grosse ville ne sont pas courts
Les résultats sont trés positifs en termes :
- d'image : on est passé "ils ne font rien" à "ils sont des bons petits gars"
- le principe de l'assocaion est acquis
-l'exercice de démocratie intern eest connu et respecté
-la souplesse des dépenses et recettes n'est pas encore complétement acquise puisqu'il faut passer par une assocaition en attendant qu'une banque égréée veuille bien héberger la junior assocaition de Clagny
-les prises de décision sont plus rapides et se font en foction des emplois du temps des jeunes et de l'animateur référent du secteur jeunesse de la maison de quartier
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Une ancienne junior associon avait été mise en place ( plus de 8 ans).
Avec l'arrivée d'un nouveau directeur (qutre ans) et d'un nouveau référent jeunesse (trois ans), une nouvelle assocaition a été créée.
Regroupements de jeunes, explication du principe de la junior association, choix et mises en place d'action pour touver des financements des projets de loisirs choisis par les jeunes
Type d'action pour financer: un loto, des bars sans alcool pour accompagner des concerts, des brocantes, des repas
Type d'actions de loisirs coisies par les jeunes:
-un restaurant (pas un fastfood)
-un week end dasn un parc de loisirs
Projets futurs de financements: du lavage de voiture
Projet futur de loisir: un week-end à l'étranger
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2 à 300 euros par la ville hors charges de personnel
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
- Résultat sur le territoire
Meilleure image des jeunes
Des actions menées sur lme territoire en terme d'offres de loisirs
- Résultat pour le centre social
Moins de rélamations de la part des jeunes ( "on a rien pour nous, il n'y en a que pour les vieux")
Une prévention accrue auprés des jeunes
Une sensibilsation importante sur uen bnne utilsation des locaux
- Résultat pour les habitants
Des jeunes moins en errance donc sentiment de sécurité accrue
- Suite de l'action : Limites
Des jeunes qui n'ont plus le temps de s'investir
Le renouvellement des membres
Le manque de disponibilté, de soutien de l'Asocaition Nationale Des Juniors Asocciations
Un réseau assez faible ou en manque de temps pour être effcicace
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"expression de la citoyenneté"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DAUPHINE SAINT-MARCEAU - DIRECTION DE L'ANIMATION SOCIALE ORLEANS - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Dans le cadre d'un projet citoyen, nous avons mis en place plusieurs actions:
- une journée thématique autour de la liberté d'expression et l'éducation aux médias qui s'adressait aux jeunes et aux adultes
(expos/ Radio en direct avec Radio Campus /Conférence-débat/ Projections/ SLAM /théâtre)
- deux sessions de formations d'aide aux premiers secours (PSC1) pour 24 personnes (jeunes, adultes et seniors) avec la croix rouge
- Une projet danse et théâtre pour les enfants et les seniors autour de la thématique : acceptation des différences
Toutes ces actions ont permis pour les habitants d'agir, de s'exprimer, de développer leurs talents, de partager.
Ce projet est terminé car financé sur un un dispositif 2016. D'autres projets autour de la citoyenneté verront le jour en 2017
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a té mise en place car il est important que les habitants puissent appréhender les médias et leur fonctionnement.
Connaître le poids des mots et des images; Quels dangers? Quels potentiels? la place de la parole? Comment envisager les points de vue différents.....
Autant de questionnements et bien d'autres que nous avons souhaité aborder avec les jeunes et les adultes.
Partager un espace à vivre
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action a été menée par l'équipe et les bénévoles depuis janvier 2016 juqu'à mai 2016.
Chacun a pris en charge uen dimension du projet.
Nous avons fait des points réguliers sur l'avancée du projet avec les bénévoles.
Les habitants (enfants/Jeunes/Adultes et seniors) ont participé en amont aux différents stages (Jeunes de plusieurs quartiers pour le théâtre / adultes et seniors pour le stage SLAM / enfants et seniors pour la danse et le théâtre / jeunes-adultes et seniors pour les deux sessions PSC1).
Nous avons fait un bilan de chaque action (professionnels et bénévoles).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
professionnels : 9
bénévoles :6
Intervenants : 8
- Résultat sur le territoire
Les effets sont difficilement évaluables immédiatement sur le territoire mais nous sommes persuadés que ce types de projets multipliés peut concourrir :
- à développer du lien social sur le territoire
- à favoriser la connaissance de l'autre
- à créer du partenariat local
- à éveiller les consciences
- à déclencher des envies d'agir
- Résultat pour le centre social
Ce projet a permis au centre social :
- de jouer son rôle d'utilité publique
- de conduire des actions innovantes et génératrice d'envies pour l'équipe.
- de faire se rencontrer des habitants qui n'auraient peut-être pas eu l'opportunité de le faire.
- d'insuffler de la vie dans le quotidien.
- Résultat pour les habitants
Chaque participant a trouvé une place dans le projet qui lui a permis de:
- rencontrer d'autres habitants
- Développer un talent
- acquérir des connaissances
- faire vivre son quartier
Peut-être ceal leurs aura t-il donné envie d'aller plus loin, de proposer d'autres projets, de partager leur expérience avec d'autres.....
- Suite de l'action : Limites
Il n'y a pas vaiment de limites à l'action que celles le temps de mise en oeuvre pour un accompagnent efficace.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action sera vraisemblablement poursuivie sous d'autres formes pour développer le sentiment pour chacun d'appartenir à un territoire et d'agir dessus.
Nous espérons pouvoir remettre en place au moins un session de PSC1 pour les jeunes et les seniors car les échanges et les compétences acquises ont été très riches.
Les participants ont tiré de cette action une vraie plus value pour leur vie quotidienne à venir (solidarité).
Actions
La pause-café, un espace de rencontres, d'informations et création de projets
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ASCA GARE - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
La pause-café est un temps d'accueil convivial, ouvert à tous. Elle se déroule le mercredi matin. C'est la porte d'entrée idéale pour découvrir le centre social. Les personnes sont accueillies autour d'un petit déjeuner composé de boissons et pâtisseries fournies par le centre social et les habitants.
- C'est un lieu de rencontre et d'échange où se cotoient des habitants de différents quartiers, différentes générations, différentes cultures.
- C'est un temps d'information sur les actions du centre social, de l'association (qui comprend 3 centres sociaux), de culture du coeur.
- C'est un lieu de construction de projets initiés par les habitants et/ou l'équipe du centre social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il y avait des difficultés de vivre-ensemble importantes sur le territoire. Les personnes vivant dans les quartiers proches du centre social se cotoyaient peu entre quartiers, entre jeunes et moins jeunes, entre voisins. Au sein même du centre social, les différents publics ne se cotoyaient pas et n'avaient pas connaissance de l'action globale du Centre Social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L'action a débuté en 2013. Elle e été conçue par l'équipe du CS qui y a réfléchi lors des réunions d'équipe.
C'est une action qui nécessite peu de moyens.
Au départ, il n'y avait pas de programmation autre que les informations à diffuser. Petit à petit c'est un temps où sont accueillis des partenaires qui informent de leur action, des habitants qui viennent évoquer leurs projets, des groupes de paroles sur la parentalité, un groupe de travail sur les sorties familiales,... (Exemple de programmation dans le document joint).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pas de budget spécifique pour cette action. Le CS finance thé, café, lait. Les habitants contribuent en apportant jus de fruits ou pâtisseries.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels (l'ensemble de l'équipe y participe à tour de rôle)
Accueil ponctuel de partenenaires (CAF, Loiret Nature Environnment, Agir ABCD, AgglO,...)
- Résultat sur le territoire
Meilleure communication sur les actions des différents centre sociaux et les projets du territoire.
- Résultat pour le centre social
Meilleure connaissance par le public de l'ensemble des actions et projets du centre social. Meilleure implication des habitants dans les projets. Mise en place d'actions de solidarité.
- Résultat pour les habitants
Encourage l'entraide, la prise d'informations et la socialisation des personnes isolées. Encourage la mobilité des usagers sur tout le territoire abraysien.
- Suite de l'action : Limites
Action qui informe le public qui se déplace vers le centre social mais qui ne touche pas les personnes qui n'osent ou ne veulent pas passer la porte.
- Suite de l'action : Perspectives
Programmation construite à partir des envies et besoins des habitants.
Accueil de plus de partenaires (CPAM, CAF, CIDFF,...) pour informer les habitants sur leurs droits.
Pause-café hors les murs pour informer les habitants des quartiers qui ne viennent pas jusqu'au centre social.
Y inclure des temps de débats à partir de courts-métrages ou sujets d'actualité.
Actions
débat thé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL POT D'ARGENT - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
"le débat thé" est une action mené en partenariat avec l'association"pass emploi service" pour renforcer la création d'entreprise.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action a été mise en place pour répondre a des besoins d'informations pour les jeunes sur la création d'entreprise.
une trentaine de jeunes ont répondu présent,beaucoup d'échange sur les démarches administratives et les aides financieres pour créer son entreprise.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
-action partenarial ASELQO/PASS EMPLOI SERVICE
-deux rencontres ont eu lieu pour préparer la rencontre du 16 mars
-l'association PES a mené le débat avec leur intervenant
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
-30 personnes
-5 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
ce débat thé a été un succès pour la trentaine de jeunes présent qui sont resortit informé, motivé et envie de créer son entreprise.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
La santé dans notre assiette
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS SUD / ESPACE ROL TANGUY - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Un temps de rencontre mensuel sur des thématiques de santé est proposé aux familles, particulièrement à celles pour lesquelles des difficultés sont repérées au niveau de la santé et de l'alimentation des enfants soit par les enseignants , soit par les travailleurs sociaux mais aussi dans le cadre des actions de dépistage bucco dentaire réalisées par la ville dans les écoles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action qui a démarré suite à un diagnostic local santé sur le territoire qui a mis en évidence la forte prévalence de familles atteintes de maladies chroniques en lien avec l alimentation (diabète, cholestérol,...). L'action a donc une visée préventive et se donne comme objectif de sensibliser les parents/adultes aux enjeux d'une bonne hygiène alimentaire pour leur santé et celles de leurs enfants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Ces ateliers santé se sont présentés sous forme de temps d’échanges, de discussions et de rencontre proposés une fois par mois aux familles dès janvier 2016 autour de différentes thématiques de santé avec l’utilisation d’outils pédagogiques et/ou ludiques facilitant la prise de parole, la participation et l’interaction entre participants comme par exemple le visionnage de films traitant d’une thématique de santé, la rencontre avec un professionnel de santé (diététicien, pharmacien,…), l analyse d’un panier de course, le déchiffrage des étiquettes alimentaires en magasin...
Le travail de construction des séances a été effectué en partenariat avec le pole autonomie /santé du CCAS pour déterminer les réels besoins des habitants et y répondre sous formes d 'actions concrètes, en mobilisant dans la mesure du possible des intervenants specialisés par la thématique.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dans un premier temps, l'action a été menée avec des ressources internes et n'a nécessité aucun moyen supplémentaire ( pharmacien du quartier qui a donné son temps bénévolement, outils de la FRAPS empruntés, infirmière scolaire du réseau sollicité...)Pour permettre une plus importante communication de l'action , la ville a été sollicitée pour l'édition de 5 affiches A3.
Pour la seconde partie de l'action, afin de lui donner une plus grande envergure, une demande de financement par le contrat de ville a été déposée.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 professionnels
- Résultat sur le territoire
-élargissemnt des partenariats dans ce domaine
-diagnostic partagé et co-construction d'actions avec les partenaires du territoire à partir des besoins repérés sur le territoire
- Résultat pour le centre social
-répérage du centre social comme un acteur potentiel de prévention santé
-mobilisation de l'équipe tous secteurs pour construire des actions santé à l'échelle du territoire
- Résultat pour les habitants
-appropriation par les habitants de certaines regles en matière d'alimentation
-mise en lien avec des professionnels santé et appropriation des données grâce aux ateliers cuisine portés par la structure
- Suite de l'action : Limites
L'action a été mise en place auprès d'un groupe précis composé d'environ une quizaine de personnes, ce qui peut paraitre insufisant en terme de personnes concernées et touchées sur le quartier.
- Suite de l'action : Perspectives
L'action fera l'objet d'une semaine thématique sur la ville associant les établissements scolaires et d'autres services de la villle pour permettre à un public plus élargi d'en bénéficier.
Actions
"Des droits et des devoirs ! : ateliers collectifs d'accès aux droits pour des adultes"
- Structure organisatrice
- MAISON POUR TOUS SUD / ESPACE ROL TANGUY - Loiret
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Mise en place de temps d information collective à destination d'un public en apprentissage du francais autour de l'accès aux droits
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le constat qui a initié cette action est la méconaissance des dispositifs de droit commun pour certains habitants en apprentissage du français qui demandent à s'insérer et être autonome dans la société française en participant à ces cours.
L'objectif est donc de leur faciliter l'accès et la connaissance de ces dispositifs de droit commun.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
-récolte des questionnements des habitants et propositions de séances collectives prenant en compte les thématiques demandées
-préparation des séances en amont avec la formatrice des cours de français, la référente familles et la juriste du CIDFF pour rendre les informations accessibles à un public apprenant le français
- Ressources financières mobilisées pour cette action
convention établie avec le CIDFF pour financer des interventions collectives sur le territoire dans le cadre du contrat de ville
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 : référente familles, formatrice des cours de français, intervenante du CIDFF
12 personnes assistent aux séances
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
-une autonomie renforcée pour les participants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
l'action devra s'étendre et devenir accessible aussi pour un public jeune (16-25 ans), concernés par ce type d'action mais peu enclin a suivre ce genre d 'interventions
Actions
Sortie familiale à Paris
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL DE BEAULIEU - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Il s'agit d'une action ponctuelle, en revanche, d'autres sorties familiales seront organisées par les adultes et les jeunes.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
La sortie familiale à Paris a eu lieu le samedi 3 décembre 2016. Cette journée s'est déroulée en 4 temps, le matin les familles ont visité Paris en bâteau mouche, la Tour Eiffel, les monuments, pique nique à midi, visite libre l'après -midi, puis récapitulatif de la journée autour d'un goûter
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action à été mise en place pour permettre aux habitants du quartier de passer une journée conviviale en famille, organiser une sortie accessible à tous et de permettre aux habitants de participer à une sortie différente de ce qui est souvent proposé.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette idée est venue lors d'une réunion entre le secteur jeune et adulte pour préparer la fête de quartier. Afin de mener à bien ce projet, il a fallu récolter des sous; les habitants ont donc participé aux fonds de participation des habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le montant total de l'action s'élève à 2388€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
23 familles dont 23 enfants et 26 adultes agés de 6 à 70 ans.+ 4 partenaires
- Résultat sur le territoire
Découverte d'un autre territoire, d'une région plus vaste et plus urbanisé
- Résultat pour le centre social
Favoriser le lien intersecteur et permettre d'accueillir des nouvelles familles
- Résultat pour les habitants
Découvrir une autre ville, créer du lien entre les familles.
- Suite de l'action : Limites
Les habitants n'ont pas fait le pique-nique ni le goùter en commun car il faisait trop froid. L'organisation n'était pas facile et cela leurs a demandé beaucoup de temps.
- Suite de l'action : Perspectives
Les habitants ont fait un repas en janvier pour faire le bilan avec tous les participants afin d'organiser ensemble d'autres sorties familiales. Il y a eu 53 participants.l
Actions
médiation en santé auprès des gens du voyage
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL RELAIS ACCUEIL DES GENS DU VOYAGE - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Environnement
- Résumé
Améliorer l’accès aux droits
Améliorer l’accès à l’éducation pour la santé et à la prévention
Améliorer l’accès aux soins
Améliorer l’accès aux accompagnements médico-sociaux
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pourquoi :
Améliorer la santé globale des gens du voyage dont plusieurs études mettent en évidence les difficultés d’accès aux soins et à la prévention dues à des inégalités sociales entrainant des conséquences sévères en termes de pathologies et d’espérance de vie.
résultat ou changement attendu :
- Développer les connaissances et capacités des gens du voyage pour un accès autonome aux soins et à la prévention dans les services de santé de droit commun
- Mobiliser les acteurs de santé, favoriser leur mise en réseau et contribuer à une meilleure connaissance du public ciblé pour améliorer l’accueil et leur suivi au sein des structures
- Réduire les risques sanitaires liés à l’environnement physique et à l’environnement de travail des personnes et améliorer l’information des habitants
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Assurer une présence active de proximité dans des contextes variés favorisant l’expression et le recueil des besoins du public (permanence de santé, temps d’animation ou d’informations en lien avec la chargée d’accueil de l’association, permanences du Centre Social sur les lieux de vie…)
Favoriser l’ouverture et le maintien des droits en lien avec les acteurs compétents.
Conduire des actions d’éducation pour la santé directement sur les sites de vie ou dans les lieux institutionnels avec l’intervention de personnes ressources (Pour l’année 2017 : la santé environnementale et la lutte contre les nuisibles, Informer et sensibiliser à la prévention des accidents domestiques)
Accompagnement physique aux rendez-vous dans les services de prévention et/ou de soins afin d’amorcer puis sécuriser le lien et la démarche de soins.
Organiser des actions de sensibilisation et/ou de formation en direction des acteurs de santé afin de faire connaître la situation spécifique des gens du voyage,
Participer aux actions de veille sanitaire, en collaboration avec la PMI ou Médecins du Monde et aux campagnes de vaccination.
Animer la dynamique partenariale en organisant des réunions de suivi avec les partenaires de l’association ainsi qu’un comité de pilotage annuel.
Mener conjointement avec le bailleur de l’aire d’accueil, une démarche participative visant à l’élaboration d’un projet de réduction des risques.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de l’action : 50820
ars : 46000
DDCS : 1100 ;
Département : 500
EPCI : 3220
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié à temps plein
- Résultat sur le territoire
le médiateur dispose d’un réseau « informel » de professionnels de santé avec lesquels il collabore et entretient des liens de confiance autour de situations individuelles mais n’inscrit pas encore son action dans le cadre de partenariats formels. . L’institutionnalisation de ces relations reste cependant un axe à travailler, d’autant plus difficile lorsqu’il s’agit de professionnels de santé libéraux
- Résultat pour le centre social
Du point de vue de la dimension collective de l’action, des efforts restent à fournir. Le diagnostic établi en partenariat avec la CPAM en 2015 met en évidence un certain nombre de phénomènes objectivement partagés par le public (diabète de type 2, surpoids …). Cependant, cela n’a pas garanti la possibilité de « faire collectif », la population " gens du voyage" étant tout aussi hétérogène que le reste de la population générale concernant son rapport à la santé et à la mobilisation collective.
- Résultat pour les habitants
Concernant les accompagnements individuels, l’activité du médiateur s’est largement développée (environ 130 accompagnements physiques sur l’année). Ceci est tout d’abord lié à un important travail d’aller vers favorisant l’identification du médiateur. D’autre part, la pratique de la médiation, par sa souplesse, semble adaptée aux rythmes de vie et aux besoins du public en matière de santé. En effet, dans le cadre d’accompagnements individualisés, l’action du médiateur se traduit par un recours à des soins longtemps ignorés ou jugés trop complexes à mettre en œuvre
- Suite de l'action : Limites
L’une des principales difficultés rencontrée est de saisir les attentes du public destinataire de l’action. En effet, la santé ne fait pas l’objet d’une attention particulière pour une partie du public, elle le devient lorsque les conséquences de la maladie ne peuvent plus être ignorées. De ce fait, l’approche par la prévention et la promotion de la santé est difficilement recevable pour le public
- Suite de l'action : Perspectives
Malgré des résultats probants depuis plusieurs années, l’accès à la santé pour les gens du voyage reste difficile et suppose un travail de long terme. Plusieurs éléments peuvent tout de même être améliorés :
- La démarche globale de santé communautaire sous-jacente au projet demande à être travaillée
- Elle suppose le développement d’actions collectives plus fréquentes et à évaluer de façon appropriée
- L’éducation et la promotion de la santé sont des enjeux à mieux saisir pour la suite du projet
- L’amélioration de nos capacités de mobilisation du public peut répondre à cet objectif en proposant une offre attractive capable de répondre aux attentes et besoins des personnes
Actions
projet mère fille
- Structure organisatrice
- MAISON DES HABITANTS DE PLAISANCE DU TOUCH - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet non pérennisé car l'intérêt des familles pour ce type de projet n'a pas emmergé
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
organisation d'une après midi récréative sur le we de la fête des mères, pour une temps privilégié entre mère fille, dans une proximité mère fille avec un support favorisant le lien: fabrication de cosmétiques et nail art.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- coopération partenariale
- mixer publics
- passerelle inter structures, présentation point jeunes aux parents et jeunes
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
sollicitation du service prevention
1 reunion de reflexion sur thème
2 réunions de préparation
atelier
1 reunion bilan
- Ressources financières mobilisées pour cette action
total=100 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
24 personnes (22 personnes+2 professionnelles)
- Résultat sur le territoire
peu d'impact car typologie des publics jeunes du centre social ne correspond pas à un public point jeune. Les familles participantes du centre social sur cette activité n'avaient pas de pré collégiens.
- Résultat pour le centre social
arrêt de l'activité
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
age des participants
- Suite de l'action : Perspectives
Repenser plus de l'intergénérationnel sous formes d'activités plus régulières.
Actions
Matinées de l'emploi
- Structure organisatrice
- Maison des Habitants - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Des ateliers de Techniques de recherche d'emploi sont proposés sur de grandes communes aux alentours, mais du fait de difficultés liées à la mobilité, certaines personnes ne peuvent y avoir accès. Par conséquent, le Centre social s'est associé à un partenaire pour proposer sur la commune un atelier collectif régulier de Techniques de recherche d'emploi, afin d'apporter une aide technique aux personnes en recherche d'emploi.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Autre
- Précision ( si autre )
La municipalité et les partenaires.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Proposer un atelier de Techniques de recherche d'emploi, localement, pour permettre aux personnes en recherche d'emploi d'accèder localement à une aide technique et ainsi faciliter leur retour à l'emploi.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En partenariat et en co-animation avec une structure partenaire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Deux professionnels
- Résultat sur le territoire
Lancement Décembre 2016.
Un bilan intermédiaire est envisagé d'ici à quelques mois.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
« Du livre à l’assiette : petits mets Marocains pour le vernissage de l’exposition sur le Maroc de la médiathèque »
- Structure organisatrice
- Centre Social du Véron - Indre-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
La médiathèque et le centre social conduisent fréquemment des projets communs. La directrice de la médiathèque a proposé au groupe cuisine des animations collectives familles (ACF) de préparer et servir le budget pour l'inauguration de l'exposition sur le Maroc qui se tiendrait à la médiathèque pour un mois.
L'animatrice collective familles était en arrêt début septembre, et ce début d'année scolaire marquait l'arrivée d'une directrice adjointe au niveau du centre social. Les personnes participant aux ACF étaient demandeuses de la reprise des activités. Aussi, la directrice adjointe a pris le projet en main et a conduit l'action. Il a été envisagé une conception plus large du projet, à savoir, un travail global sur le Maroc, plutôt que le "simple" buffet :
* information au groupe cuisine de l’évènement et proposition d’y participer
* choix des recettes à la médiathèque - présentation de ce lieu pour ceux qui ne le connaissaient pas
* visionnage d'un DVD sur le Maroc
* préparation des mets marocains (atelier cuisine) + réalisation de fiches recette pour le vernissage
* vernissage : service des mets (rencontre avec le président de la communauté de communes et présentation du groupe par la directrice adjointe, félicitations des personnes présentes...)
* discussion autour d’un café sur la préparation et le vernissage (ce que ça a apporté aux personnes, les difficultés, éventuellement sur quoi ils aimeraient aller par la suite)
* visite de l'exposition et contes berbères
* livret-recette souvenir avec photos et article paru dans le journal (travaux manuels)
* repas couscous avec invitation des personnes de la médiathèque ayant fait visiter l'exposition / lu des contes berbères, et remise d'un livret souvenir
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux usagers de maintenir une activité cuisine (forte demande et reconnaissance de leur implication dans la vie du centre social --> suivi et soin des 2 potagers même en l’absence de l’animatrice collective famille)
- Maintenir les liens sociaux et le lien au centre social intercommunal
- Favoriser un accès à la culture en se rendant à la médiathèque
- Valoriser les usagers du centre social intercommunal par leur contribution au buffet du vernissage
- Faire connaître les actions et le centre social intercommunal du Véron.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
* rencontre de la directrice adjointe du centre social avec la directrice et directrice adjointe de la médiathèque : cadrage du projet et attentes respectives - 1 rencontre
* rencontre avec le groupe des animations collectives familles (ACF) : cadrage du projet et attentes - 1 rencontre
* visionnage d'un DVD sur le Maroc (la couleur rouge) - groupe ACF, directrice adjointe CS, avec : 1 après-midi (1/ A quoi fait penser la couleur rouge ? ; 2/ Mots clefs du film ; 3/ Ce que le DVD indique sur la manière dont les gens vivent au Maroc)
* recherche de recettes à la médiathèque par le groupe ACF, accompagnés de la directrice adjointe médiathèque et de la directrice adjointe centre social - 1 après-midi
* préparation des mets marocains (atelier cuisine au centre social) : 1 jour et demi
* vernissage - service des mets marocains, habitants du territoire (4 communes) : 1 soirée
* réalisation du carnet souvenir avec photos et article paru dans le journal (travaux manuels) - groupe ACF et directrice adjointe CS : sur plusieurs séances --> quel type de livret souhaité, structuration du livret, choix des couleurs de feuille, mise en page, décoration... 1 livret par membre des ACF + 1 livret souvenir pour offrir à la médiathèque
* visite de l'exposition et contes berbères - groupe ACF, directrice adjointe CS, directrice adjointe médiathèque, 4 personnels médiathèque : 1 après-midi
* repas couscous avec invitation des personnes de la médiathèque ayant fait visiter l'exposition / lu des contes berbères, et remise d'un livret souvenir : membres ACF, directriceadjointe CS, directrice et directrice adjointe médiathèque, 4 personnels médiathèque, animatrice référent familles remplaçante CS.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Courses pour le vernissage : 70,65€
- Courses pour la réalisation du livret souvenir : matériel d’arts plastiques : 29,55€ + développement de photos : 36,90€
- Non compté : temps passé par la directrice adjointe CS et les membres de la médiathèque
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
* 8 personnes des ACF
* la directrice adjointe CS
* la remplaçante de l'animatrice référente ACF
* la directrice médiathèque
* la directrice adjointe médiathèque
* 4 personnels médiathèque
Soit 16 personnes impliquées directement
+ les habitants lors du vernissage de l'exposition
- Résultat sur le territoire
* Proposer une animation
* Créer un moment de convivialité lors du vernissage entre habitants du territoire
- Résultat pour le centre social
* Permettre aux usagers de maintenir une activité cuisine (forte demande et reconnaissance de leur implication dans la vie du centre socia)
* Maintenir les liens sociaux et le lien au centre social intercommunal
* Valoriser les usagers du centre social intercommunal par leur contribution au buffet du vernissage et par la parution d'un article dans le journal
* Faire connaître les actions et le centre social intercommunal du Véron.
- Résultat pour les habitants
* Créer un moment de convivialité lors du vernissage entre habitants du territoire
* Connaître le centre social intercommunal du Véron
- Suite de l'action : Limites
* Manque de connaissance du territoire et des ressources + contrainte temporelle qui n'ont pas donné l'opportunité de faire appel à un habitant du territoire d'origine Marocaine, qui aurait pu partager sa culture avec le groupe.
- Suite de l'action : Perspectives
* Maintien d'actions communes entre le centre social et la médiathèque
Actions
DÉCOUVERTE DES MÉTIERS
- Structure organisatrice
- SOLIDAVIE - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Intégration
- Résumé
- Proposer aux ados (11-14 ans) et aux jeunes (14 ans et +), à chaque période de vacances scolaires, la découverte de métiers différents pour les aider dans leur choix d'orientation scolaire ou professionnelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Nous constatons au sein des accueils jeunes que bien souvent ils sont perdus dans leur orientation scolaire et/ou professionnelle.
- Le milieu scolaire n'apporte pas toujours de réponses concrètes à leur réflexion.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Prise de contacts des premiers partenaires par les animateurs jeunesse.
- Début d'action pendant les vacances d'automne.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Budget en cours d'élaboration.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 2 professionnels.
- 6 bénévoles (groupe de réflexion).
- groupe de jeunes (en cours de constitution).
- Résultat sur le territoire
- Faire découvrir aux jeunes les entreprises, associations locales...
- Permettre aux entreprises, associations locales de faire découvrir leurs missions, leur travail. Créer des échanges.
- Résultat pour le centre social
- Créer de l'échange entre les professionnels de Solidavie et les entreprises, associations locales...
- Favoriser les échanges entre les jeunes et la Mission Locale présente dans nos locaux.
- Résultat pour les habitants
- Permettre aux jeunes de découvrir des métiers.
- Permettre aux jeunes de se rassurer sur leur orientation.
- Favoriser les rencontres avec les professionnels des entreprises, des associations locales.
- Créer du lien permettant aux jeunes de démarcher les entreprises, associations pour leurs prochains stages.
- Suite de l'action : Limites
Les limites peuvent peut-être venir des jeunes qui fréquentent surtout le service pour les activités de loisirs. Seulement, nous pensons qu'il est important de pouvoir leur apporter autres choses que des activités de consommation.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous voudrions proposer aux ados (11-14 ans) et aux jeunes (14 ans et +), à chaque période de vacances scolaires, la découverte de métiers différents. L'idée serait de regrouper par thème les métiers sur chaque période et donc de garder une continuité de l'action sur plusieurs années.
Actions
Sensibilisation au développement durable
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL GEORGES BRASSENS - Yvelines
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Environnement
- Résumé
A travers plusieurs actions on propose aux usagers du centre et aux habitants du quartier d'être sensibilisés à la réduction des déchets, la protection de la nature et le développement durable en général.Plusieurs publics ont été mixés pour avoir le plus de monde possible d'univers différents.
1. Ateliers de créations d'objets à partir de déchets
2. Visite à la ressourcerie La gerbe
3. Ciné-club sur le développement durable
4. Ateliers de sensibilisation sur la biodiversité et la gestion des déchets
5. Nettoyage de quartier
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet a été mis en place pour palier aux nombreuses incivilités constatés dans le quartier. Des nombreux jets sur l'espace public et privé, des poubelles qui débordent, le non respect des espaces verts.
Ce projet s'inscrit dans l'axe amélioration du cadre de vie du projet social. En expliquant pourquoi il est important de proteger la nature et l'environnement, nous espérons que les inciviliés soient moins importantes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action a été menée avec plusieurs acteurs intervenant dans la ville et le quartier.
1. Ateliers de créations d'objets à partir de déchets : avec le Conseil Municipal des Enfants, des familles, des associations et des apprenants de français.
2. Visite à la ressourcerie La gerbe : apprenants de français, associations et familles.
3. Ciné-club sur le développement durable : apprenants de français, associations et familles.
4. Ateliers de sensibilisation sur la biodiversité et la gestion des déchets : apprenants de français
5. Nettoyage de quartier : tout public.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Les dépenses totales :
Achats : 250 €
Prestations de services : 600€
Mises à disposition : 200€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Sur les différentes actions nous avons mobilisé un nombre différent de publics:
1. Ateliers de créations d'objets à partir de déchets : 30 personnes
2. Visite à la ressourcerie La gerbe : 10 personnes
3. Ciné-club sur le développement durable : 10 personnes
4. Ateliers de sensibilisation sur la biodiversité et la gestion des déchets : 30 personnes
5. Nettoyage de quartier : 100 personnes.
- Résultat sur le territoire
On espère que les personnes participant à ces actions prennent conscience de l'impact de notre consommation et de nos modes de vie sur la planète. et ainsi, susciter en eux une envie de prendre soin de leur environnement immédiat : leur quartier et leur ville.
- Résultat pour le centre social
Proposer de nouvelles actions aux habitants et aborder des sujets sous un autre angle.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
PERMANENCE MISSION LOCALE
- Structure organisatrice
- AMAQY MAISON DE QUARTIER DES PYRAMIDES - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Avec la Mission Locale, la maison de quartier met en place des permanences décentralisées sur le territoire, à destination des jeunes de 16 à 25ans.
L'objectif est de proposer un service de proximité, accessible en libre accès.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Renouer le contact avec des jeunes qui ne fréquentent plus la Mission Locale, et pour lesquels il y a un intérêt à recrérer un dialogue, via un conseiller Mission Locale
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Il s'agit d'une permanence mensuelle, sur la maison de quartier.
Un bilan trimestriel est effectué avec la Mission Locale, pour identifier si les actions doivent évoluer afin de rencontre les jeunes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4
- Résultat sur le territoire
Non mesurables actuellement
- Résultat pour le centre social
Renforcer la reconnaissance du centre social, comme acteur d'accompagnement dans les démarches des jeunes et des familles.
- Résultat pour les habitants
offre de service nouvelle sur le quartier
- Suite de l'action : Limites
Mesurer au bout d'un an, l'impact réel et les réajustements nécessaires à faire
- Suite de l'action : Perspectives
Cf point suivant
Actions
JEUNESSE 16-25 ans
- Structure organisatrice
- AMAQY- MAISON DE QUARTIER LA LIBERTE - Vendée
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Mise en place de permanence sur le centre social en partenariat avec la mission locale pour accompagner les jeunes en décrochage scolaire:
- dans la réalisation de cv
-dans la réalisation de lettre de motivation
-dans la recherche d'emploi
-dans la recherche de formation
Ce partenariat tisse des liens entre des jeunes plus oisifs du quartier
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Afin de pouvoir toucher ce public moins présent sur notre structure
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels
- Résultat sur le territoire
pas mesurable encore
- Résultat pour le centre social
pas mesurable
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
un an bilan
- Suite de l'action : Perspectives