Les actions des centres sociaux
Actions
Projet "écrans en conscience"
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET D'ANIMATION LOCALE DECAZEVILLE COMMUNAUTE - Aveyron
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Santé
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les écrans ont envahi nos vies avec une utilité qui n'est plus à démontrer. Cependant force est de constater que les enfants passent de plus en plus de temps devant ces derniers. Les émissions télévisées, les réseaux sociaux, les jeux vidéo, la communication « sms » sont de plus en plus consommés par les jeunes.
Les besoins ciblés par ce projet émanent des professionnels en lien avec les enfants et leurs familles, à savoir les enseignants des écoles élémentaires, les associations du dispositif de réussite éducative, le centre social Caf, la maison de santé, la médiathèque, des artistes ayant menés une action auprès des enfants (projet culture et lien social) ainsi que des associations de parents d’élèves. Ceratins parents expriment quant à eux la difficulté à réguler le temps passé par leurs enfants devant les écrans. Ceci génère des conflits au sein des familles.
Objectifs :
- Amener les enfants comme les adultes à considérer le temps réel passé devant les écrans.
- Favoriser une réflexion sur ce temps passé et sur les autres activités possibles en remplacement.
- Informer sur les risques liés à la consommation d'écrans.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Ce projet s’inscrit à la croisée de différents domaines d’intervention associés à la parentalité (santé, éducation,…). Il illustre l’intérêt du travail en partenariat et en réseau qui nous a permis d'avoir une approche globale indispensable pour aborder ce type de thématique. Plusieurs rencontres ont été organisées avec les acteurs locaux et une présentation du projet a été réalisée dans le cadre du réseau parentalité local.
Construit sur une durée de six mois, le projet "écrans en conscience" s’est articulé autour de différents espaces de réflexion, reposant sur un fil rouge, une armature afin de donner du sens aux rencontres et de proposer une diversité de modalités d'interventions en direction des familles.
Description de l'action :
- 1er temps : Semaine « conscience écrans », portée à l’attention des enfants et parents fréquentant les écoles primaire et collèges du territoire.
- 2ème temps : Conférence "les effets des écrans sur le cerveau" animée par un intervenant spécialisé sur le sujet. Cette dernière a permis de sensibiliser les familles aux effets négatifs (physiologique et psychologique), et de les amener à engager une réflexion sur cette thématique.
- 3ème temps : Cafés Parentalité afin de favoriser la libre expression et le libre questionnement des parents sur cette thématique au travers de l’animation d’un espace convivial. Des animations ont également été proposées au sein de la structure petite enfance et de la médiathèque du territoire. Ainsi, les parents ont pu s’informer, échanger et débattre autour de réalités vécues au sein de la sphère familiale (effets négatifs des écrans, comment promouvoir l’attention, la pratique du jeu, le faire ensemble…).
- 4ème temps : « Salon des alternatives aux écrans», un samedi après-midi, pour convier les familles à venir jouer ensemble et offrir la possibilité de trouver des supports conviviaux qui se posent en alternative aux écrans.
Dans la continuité de ce projet, nous avons souhaité intervenir auprès des élèves scolarisés en classe de 5e. A cet effet, des séances de sensibilisation aux harcèlements numériques et à l’utilisation responsable des réseaux sociaux ont été menées au sein des Collèges du territoire. En parrallèle, une soirée a été proposée à l’ensemble des parents sur la thématique du contrôle parental et du harcèlement numérique.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Projet cofinancé par le Centre Social et Decazeville Communauté.
Nous avons par ailleurs bénéficié d'un financement au titre du REAAP.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Quelques chiffres clés :
- Une centaine de professionnels ont participé à ce projet à différents niveaux (animation, sensibilisation, orientation et mobilisation du public...)
- Une vingtaine d'écoles et collèges soit plus de 1300 élèves touchés dans le cadre de la "semaine écrans en conscience"
- 230 personnes ont assisté à la conférence
- Résultat sur le territoire
Cela a impulsé une réelle dynamique sur le territoire marquée par le renforcement voire le développement du partenariat local autour d’objectifs communs. Le travail engagé dans le cadre du Réseau Parentalité a été facilitateur pour la bonne conduite de ce projet.
Par ailleurs, au travers de ce projet, nous constatons un rapprochement entre les familles et les acteurs du territoire.
- Résultat pour le centre social
Ce projet a été porté par Decazeville Communauté et le Centre Social Caf. Il démontre la complémentarité des deux institutions dans le pilotage et la mise en œuvre, sur le territoire, d’actions autour de la parentalité.
Les premiers éléments de bilan de ce projet, nous engage à poursuivre la démarche entreprise. Il s’agit pour nous de mener d’autres projets qui s’inscrivent dans une dynamique partenariale forte en proposant des actions diversifiées et complémentaires pour répondre aux besoins locaux.
- Résultat pour les habitants
Les retours émanant des parents et des professionnels du territoire ainsi que les échanges que cette thématique a pu susciter au sein des foyers reflètent les impacts de ce projet auprès des enfants et des parents.
Les familles se sont bien appropriées et ont exploité la fiche « combien de temps devant les écrans ». Cet outil a permis une prise de conscience du temps réel passé devant ces derniers. Cette fiche, associée au « guide de bonnes pratiques » s’avèrent être des leviers pour retravailler le positionnement parental au quotidien.
Le retour des questionnaires et la forte mobilisation des familles sur les différents temps de ce projet révèlent quant à eux un réel intérêt pour cette thématique et témoignent des questionnements suscités. Les débats engagés suite à la conférence et dans le cadre des Cafés Parentalité sont également des indicateurs.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
LA SEMAINE DES PARENTS
- Structure organisatrice
- ASPHALTE - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
cette action se déroule sur 3 à 6 jours chaque année
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Résumé
Programmation de la semaine des parents :
- Le jeudi 28 Septembre à 9h30 :
Invitation des parents, enfants et professionnels à la Maison de la Petite Enfance pour participer à l’animation d’une ferme pédagogique, La Ferme Tiligolo.
Nous avons accueilli 42 familles et 2 partenaires.
En novembre dernier, lors du conseil de crèche de la Maison de la Petite Enfance, les parents ont exprimé le souhait de réitérer cette activité pour La Semaine des Parents 2018.
- Le jeudi 16 Novembre à 18h30
Invitation du public à un « Temps des parents » à la Maison de la Petite Enfance : Le jeu, un outil d’éveil. Ce temps, animé par le CERPE (Centre d’Etudes et de Recherche pour la Petite Enfance) a permis l’émergence de discussions riches et intéressants avec les parents.
Nous avons accueilli 12 parents et 4 professionnelles.
- Le samedi 18 Novembre à 12h au Centre Social Asphalte
-Discours de la conseillère municipale Soizic DEBBACHE, missionnée au périscolaire et de Gérard DUPRE, président d’Asphalte.
Les discours ayant débuté avec une demi-heure de retard, les activités qui ont suivies ont elles aussi pris un peu de retard.
-Repas animé par l’association Majesty.
-Animation, par le SMJ/ la FCPE et l’association Lire et Faire Lire, d’un atelier d’écriture réservé aux parents sur « les souvenirs d’enfance ».
Sept témoignages de parents ont été recueillis. D’autres parents voulaient participer à l’atelier mais faute de temps, ils n’ont pu le faire.
-Animation par le PRE, Arc-en-ciel et Asphalte d’ateliers de jeux parents/enfants dans le chalet et la salle polyvalente du centre.
-Intervention et débat interactif sur le « Virtuel Addict » animé par l’association Olympio au Chalet Asphalte.
Nous avons accueilli 48 personnes du public et 16 partenaires dans les locaux d’Asphalte.
- Le Mercredi 22 Novembre de 10h à 15h
Participation à la visite sur le Train de la Petite Enfance et de la Parentalité sur le site de Triage.
Dans le cadre des journées de la parentalité organisées du 28 septembre au 22 novembre 2017 en partenariat avec les acteurs de terrain, les familles et associations de la ville de Villeneuve-Saint-Georges, une opportunité de formation s’est présentée pour tous les professionnels Petite Enfance. En effet, le TRAIN DE LA PETITE ENFANCE ET DE LA PARENTALITE, projet d’envergure nationale, a été monté, démonté et mis en service sur le site de Triage à Villeneuve-Saint-Georges.
Il a permis à tous les professionnels Petite Enfance et les familles de participer à des actions animées par l’association Ensemble pour l’Education de la Petite Enfance. Les visiteurs ont pu se mettre dans les pas d’un tout petit et comprendre ce qu’il vit.
Objectifs :
C’est un train d’utilité pédagogique pour les familles Villeuvoises et les professionnels de la Petite Enfance, il a permis de :
- vivre des expériences inédites,
- se mettre dans les pas de l’enfant,
- vivre de grandes aventures du développement de l’enfant de 0 à 6 ans,
- participer à des animations spécifiques,
- d’assurer un temps de formation et de sensibilisation pour les professionnels du territoire.
Thèmes abordés :
5 thématiques répartis sur les voitures :
- la naissance et les premiers liens,
- jeu et communication,
- bien vivre au quotidien,
- agir tôt,
- parents et professionnels de l’enfance.
La majorité du public venait des quartiers prioritaires Centre-Ville/ Quartier Nord et Quartier des Ecrivains.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
D’octobre 2016 à mars 2017, le centre social a procédé au renouvellement de son projet social. Pour ce faire, plusieurs groupes ont mené une évaluation de l’action globale et des activités du Centre sur les quatre années précédentes et ce avec les usagers, les adhérents, les bénévoles, les salariés, le conseil d’administration, les partenaires… Un diagnostic, a également été réalisé afin de définir les axes de développement du prochain projet (2017-2020). Celui-ci aboutissait aux mêmes conclusions, concernant l'accompagnmenet des familles, que le diagnostic élaboré dans le cadre du nouveau contrat de ville de la commune de Villeneuve-saint-Georges.
Il s'agisait, entre autres, de développer d'autres modes d'accompagnement et de soutien des familles villeneuvoises.
Il s’agit pour le deuxième axe de développement du projet du Centre social de « promouvoir le lien social et la cohésion sociale inter et intrafamiliale ».
Les enjeux :
- rechercher une vraie mixité sociale, culturelle et intergénérationnelle,
- soutenir les familles et notamment les familles monoparentales dans leur rôle de parents,
- accompagnement des familles dans la scolarité des enfants et prévenir à la fois l’échec scolaire mais également le décrochage scolaire,
- proposer d’autres modes d’accompagnement (collectif, sur la globalité de la famille et non sur un individu…),
- co-porter des actions de redynamisation du quartier,
- favoriser le lien social et la cohésion sociale,
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En 2016, Asphalte, dans le cadre de l’accompagnement des familles a initié une nouvelle dynamique avec les partenaires associatifs et institutionnels du territoire.
Du 25 septembre au 1er octobre, plusieurs animations, débats, spectacles se sont déroulés dans les quartiers de la ville. Le diagnostic élaboré par les partenaires et Asphalte avaient souligné l’importance d’instaurer d’autres modes d’accompagnement des familles villeneuvoises.
Ce partenariat, ces modes d’intervention pluridisciplinaires participent de cette évolution et de cette volonté de tous d’accompagner de manière globale les familles et de mutualiser les compétences des professionnels autour des questions liées à la parentalité.
Suite au bilan de la première édition, les partenaires ont souhaité reconduire cette action chaque année avec une variante une année sur deux. En effet, cette action nécessite une forte mobilisation de chacun, aussi, le groupe a-t-il décidé qu’une année sur deux les activités seront proposées non pas pendant une semaine mais pendant deux voire trois jours.
La première réunion du comité technique a eu lieu le jeudi 26 janvier 2017.
Celui-ci était composé des associations : Arc-en-ciel, Asphalte, AAQN, UDAF 94, des partenaires institutionnels : Mairie (PRE, SMJ, service petite enfance et enfance), le département (EDS), les établissements scolaires, l’inspection académique de secteur…
Dans le cadre de l’action de cette année, le comité de pilotage, en accord avec le comité technique a décidé de d’une programmation et du choix d’une date, initialement en avril. Toutefois, cette date a été reportée en raison des élections présidentielles.
Plusieurs réunions préparatoires du comité de pilotage et du comité technique ont eu lieu cette année :
2 Comités de pilotage : les 9 février et 14 septembre 2017.
3 Comités techniques. : les 26 janvier, 9 mars et 20 octobre 2017.
La référente famille du centre social en partenariat avec la responsable du service petite enfance de la commune ont mené l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6526.20€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
48 partenaires mobilisés
- Résultat sur le territoire
363 habitants participants
149 professionnels participants
Toutes les actions ont été très appréciées par les familles et les professionnels.
Le temps imparti pour la réalisation a été très court ce qui a couté beaucoup d’énergie à tous les participants pour la réussite de ces actions. Si ces journées de la parentalité ont été réussies c’est grâce un formidable travail d’équipe et de partenariat.
- Résultat pour le centre social
Dans le cadre de la semaine des parents, le centre social a pu créer de nouveaux partenariats. De nouvelles actions partenariales ont été initiées à l'issu de la semaine des parents avec les étébllissement scolaires en zone REP er REP+: nous co animons les cafés des parents.
- Résultat pour les habitants
Dans son ensemble l’action « Nous sommes tous parents » a été très appréciée.
De nouveaux rapports se sont établis entre les familles.
Les familles sont demandeuses de ce type d'actions.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Pour 2018 :
- mettre un thème / année assez large pour toucher un maximum de personnes (ex : Sport),
- période : 1 semaine ou 2-3 jours ?
- penser à Nordine de l’association Arc-en-Ciel Théâtre (Conférence Populaire) où le parent devient acteur. Valorisation du parent à la fin de la Semaine des Parents,
- faire plusieurs événements dans chaque structure,
- refaire l’atelier d’écritures des parents et en faire un livre (maquette faite par la graphiste d’Asphalte),
- retravailler avec l’association Ensemble pour l’Education de la Petite Enfance et pourquoi pas commander en groupe des tablettes pédagogiques (40 euros), louer certains panneaux de l’expo….
Actions
Accompagnement aux départs en vacances
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AMI LEZIGNAN - Aude
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Accompagnement réalisé durant l'année aboutissant à la concrétisation des projets vacances des familles inscrites.
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Depuis 2014, le centre social A.M.I/ LEZIGNAN est labellisé dans le dispositif VACAF pour accompagner des familles dans la préparation au départ en vacances afin de bénéficier d’une aide à hauteur de 80% de la CAF.
Les premiers accompagnements réalisés ont permis à des familles en grande précarité, majoritairement issues de la communauté gitane, d’accéder comme toute famille au principe du départ en vacances en famille durant l’été.
Fort de ces premiers succès et des retours très positifs de l’ensemble des membres des différentes familles, notre action est à présent organisée avec nos partenaires du territoire, afin de proposer notre offre d’accompagnement à un plus grand nombre de familles implantées sur l’ensemble des communes du lézignanais.
Cette action est ouverte à tout public, afin de favoriser la mixité entre familles, l'égalité de droit dans l’accès aux vacances, l'égalité hommes- femmes dans l'implication tout au long du projet, d'accompagner les familles dans leurs parcours citoyens, de sensibiliser l'ensemble des personnes éligibles aux valeurs de la République et de la Laïcité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’action répond à un besoin des habitants et des partenaires, puisque le centre social est la seule structure associative qui propose un accompagnement aux départ en vacances sur l’ensemble du territoire lézignanais.
Ce territoire, figurant parmi les plus pauvres de France, accueille un nombre important de familles en grandes précarité. Les questions d’éducation et de parentalité sont des enjeux importants actuellement et dans les années à venir.
L’accès aux loisirs et aux vacances, permet aux travailleurs sociaux, d’aborder les thématiques d’éducation, de parentalité mais aussi de budget et d’organisation familiale, dans une démarche positive et prometteuse pour la famille (s’inscrire dans un processus dont la finalité est de pouvoir partir en vacances malgré les difficultés familiales quotidiennes). Toutes les familles bénéficiaires de notre accompagnement, n’étaient jamais parties en vacances auparavant.
Les retour d’expériences des familles parties lors des éditions précédentes ont fait part d’un certain nombre de remarques qui valident le bienfondé de cette action :
- Une prise de confiance dans leurs capacités organisationnelles et de projection dans le temps,
- L’accompagnement permet un accès simple aux informations (lieux possibles, modalités de réservation…), une prise de contact directe avec les responsables du camping (organisation sur place, services, activités…), une compréhension des étapes à suivre pour le financement du séjour (versement d’arrhes, le solde à régler, le budget vacance sur place…), les préparatifs,
- Une prise de confiance dans leur place et rôle social au regard de leur intégration avec d’autres familles durant leur séjour de vacance, battant en brèche le sentiment d’isolement que peuvent ressentir certaines d’entre elles (notamment les familles monoparentales),
- La place des pères dans l’organisation familiale durant cette courte période est constamment soulignée par quasiment toutes les mères. : les pères se sont impliqués bien plus qu’à l’ordinaire dans la vie familiale, les activités des enfants…mais également avec d’autres pères durant le séjour.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
La première réunion de lancement du dispositif sur le territoire lézignanais a été animée en commun avec les partenaires (CAF, MJC, AMI), rassemblant toutes les familles intéressées.
14 familles se sont inscrites au total.
5 séances collectives réalisées par le centre social dans les locaux de la CAF les lundis de 14h15 à 16h00, dont 2 séances en collaboration avec la MJC et la CAF.
Les rencontres individuelles quant à elles se sont déroulées dans les locaux du centre social : 30 environ pour des précisions ou des formalités administratives (préparation des familles, relais avec le camping…).
1 réunion de bilan réalisée au retour des vacances, dans les locaux de la MJC, en présence de la CAF et des porteurs de projet du territoire lézignanais.
L’objectif de mixité fixé par l’association a été largement atteint : le groupe se compose de 13 familles avec une grande mixité des lieux de résidence dont (3 familles orientées par l’épicerie sociale de Lézignan).
Les échanges entre participants ont été riches. Les familles parties l’an passé ont pu partager leurs savoirs et expériences avec celles n’étant jamais parties.
Accompagnement à la gestion d’un budget prévisionnel, accompagnement à la prévention des risques solaires, accompagnement à l’accessibilité d’activités culturelles, de loisirs et ludiques sur leur lieu de vacances.
Gestion du budget alimentation.
Description générale :
Il s'agit de mobiliser les familles qui le souhaitent, sur un projet familial qui leur est propre, de départ en vacances.
Un travailleur social, est mobilisé sur l'accompagnement : par le biais d'un module hebdomadaire, qui intègre une série de séances thématiques progressives et collectives (choix du lieu, choix de la période des vacances, le budget à prévoir, les réservations, les modalités de paiement, les conditions d'annulation, les conditions d'hébergement en tenant compte des avantages et des inconvénients, les affaires à prévoir selon la destination et la période retenue...).
Ces temps collectifs sont organisés les jeudis ou vendredis après-midi en période scolaire uniquement à destination des parents.
Quelques séances ont lieu pendant les petites vacances en présence des enfants.
Les familles s'engagent à participer aux réunions collectives préparatoires aux départs en vacances.
Les familles participent aux espaces de temps partagés, favorisant ainsi la communication et le dialogue au sein de la famille.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget 2017 : 450€ (dotation REAAP), CAF AUDE 2661,05€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 conseillère ESF
- Résultat sur le territoire
En tant que seul opérateur du lézignanais proposant un accompagnement individuel pour le départ en vacances (en complément des actions de la MJC pour des départs collectifs), le centre social permet à des familles en grande précarité qui ne sont jamais parties en vacances, de s’inscrire dans un projet de départ en vacances familial. Le but est de favoriser les liens familiaux, les liens sociaux et l’accessibilité aux activités culturelles et la découverte du monde extérieur.
- Résultat pour le centre social
Cette action permet de réaliser un travail approfondi en terme de parentalité et de responsabilité parentale, de questionner la place des pères dans l’éducation des enfants et des loisirs, mais aussi la complémentarité homme /femme au sein du couple.
Cette action permet également au centre social d’amorcer un dialogue constructif avec des mères seules, les sortants ainsi de leur isolement et les amenant à s’ouvrir aux autres sans tabou. Les solidarités familiales peuvent alors s’exprimer dans le cadre des échanges et recueil des paroles lors des séances collectives.
Le travail d’accompagnement a permis de renforcer l’autonomie de certaines familles qui comprennent à présent les modalités d’organisation nécessaires pour préparer seules leur départ en vacances sans aide du centre social ni de la CAF.
- Résultat pour les habitants
Ces familles en grande précarité, n’étaient jamais parties en vacances auparavant. Les retours positifs recueillis expriment la satisfaction de l’ensemble des membres des familles parties.
Au-delà du séjour, les temps de préparation permettent à ces familles de développer des compétences sociales, de renforcer leur autonomie, transférables au sein de la famille au quotidien, de renforcer leur place sociale et citoyenne.
- Suite de l'action : Limites
La participation aux séances collectives peut être un frein au démarrage de l’action pour certaines familles qui ne souhaitent pas aborder des considérations personnelles devant d’autres personnes.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite de l’action les années à venir pour permettre à un grand nombre de familles de bénéficier des aides aux séjours vacances à hauteur de 80%.
Cette action a un impact considérable auprès des enfants, notamment dans le cadre de leur développer intellectuel, émotionnel et affectif (acquisition des codes sociaux, respect…).
Actions
Jardin partagé des Coutures
- Structure organisatrice
- Centre social ENTRE DEUX - Haute-Vienne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Santé
- Environnement
- Intégration
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Jardin partagé co-géré par un collectif de jardiniers -habitants et le centre social, dont les objectifs sont :
- Favoriser la rencontre des habitants dans une démarche participative, citoyenne et éco-citoyenne
- Utiliser le jardin pour favoriser et tisser du lien intergénérationnel et interculturel
- Promouvoir une démarche éco-citoyenne, de culture militante dans le domaine du développement durable
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place dans le cadre de la réabilitation du quartier des Coutures, pour créer avec les habitants un espace d'initiatives et collaboration favorisant le lien social, dans une démarche participative, citoyenne et éco-citoyenne.
Pour concevoir le projet, nous sommes partis des constats suivants, exprimés par les habitants :
- Déficit de lien social dû notamment à un renouvellement permanent de la population, à une mixité
culturelle et générationnelle, à des situations d'isolement
- Besoin de se rencontrer régulièrement, de partager des moments de convivialité, de trouver sa place
sociale
- Besoin de s'impliquer dans une dynamique de projet, de participer aux prises de décisions
- Besoin de sortir de chez soi régulièrement et de passer du temps dans un espace extérieur pour se
détendre et "décompresser"
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Conception du projet :
-2 réunions mensuelles pendant 4 mois avec une trentaine d'habitants pour élaborer le projet (rédaction de la charte du jardin et du règlement intérieur)
-1 visite de jardins partagés à Bordeaux avec 15 habitants
Mise en oeuvre du projet :
-réunion mensuelle de gestion du collectif (24 membres en 2017) et d'organisation d'événements
- réunions ponctuelles pour l'accompagnement de groupes de travail plus restreints sur des thématiques diverses, comme l'organisation :
- des volets pédagogique (signalétique, accueil)
- d'animations pédagogiques pour des groupes d'enfants et de familles
- d'un espace "bien être" et d'une bibliothèque en cours
- de repas partagés
- de journées de chantiers participatif
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget prévisionnel 2017 de l'action : 19000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur jardin et 24 membres du collectif de jardiniers en 2017
- Résultat sur le territoire
Participe à l'amélioration de l'image du territoire, créé du lien, contribue à l'appropriation de l'espace public par les habitants
- Résultat pour le centre social
Renforcement de la démarche participative, de la citoyenneté et des solidarités
- Résultat pour les habitants
Renforcement du lien entre habitants d'âges et de cultures différents
Bien être, valorisation de l'estime de soi, , renforcement de sa capacité à agir pour soi et pour les autres
Evolution des pratiques de consommation
- Suite de l'action : Limites
Pérennisation du poste d'animateur jardin, essentiel pour impulser et maintenir une dynamique, transmettre une technicité.
- Suite de l'action : Perspectives
Développer le volet "espace de détente et de rencontre" en complément de l'aspect jardinage
Poursuiver la montée en compétences du collectif
Actions
"Sejour Collectif en Famille" organisé par un groupe de familles grâce à divers ateliers de préparation
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE SAINTE SAVINE Maison des Viennes - Aube
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Proposition faite aux familles de partir en séjour collectif avec leur(s) enfant (s), ou petit(s) enfant(s). Ce séjour d'une durée relativement courte est programmé autour d'un week-end + 1 jour afin de ne pas pénaliser les personnes avec emploi.De nombreuses destinations sont possibles en intégrant cette notion de durée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Un des buts de ce projet de séjour est de faire comprendre aux familles qu'il est possible de partir en vacances "sans grands moyens". Les ateliers de préparation et le séjour collectif est un temps privilégié en famille et avec d'autres famillles dans une ambiance conviviale. Cette convivialité encourage les échanges et la création de liens entre les participants et les intervenants. Elle permet aussi aux professionnels d'observer et d'avoir une écoute attentive des besoins de chaque famille face à l'exercice de la parentalité. Ils peuvent ensuite accompagner les familles ou transmettre leurs observations à des partenaires relais.
La participation de certaines familles à ce projet est fortement encouragée. Différentes raisons peuvent être à l'origine de cet encouragement au départ : des familles n'étant jamais parties en vacances, et/ou traversant des difficicultés dans le noyau familial, et/ou ayant des problèmes financiers, et/ou ne maitrisant pas divers outils d'organisation.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
La démarche autour de ce séjour est participative : 5 ateliers thématiques sont mis en place, entre février et juin, avec les usagers préssentis au départ en juillet. Les thèmes de ces ateliers sont : l'alimentation, le budget, les loisirs, le transport, la vie collective. Pendant le séjour chacun participe au bon déroulement. Un temps de rencontre "bilan" est programmé après le retour pour échanger sur les vécus de chacun, partager les points de vue et envisager les suites à donner à cette expérience.
Des bénévoles d'ateliers du centre social sont associés à ce projet en apportant leur savoir-faire (ex : atelier cuisine). 2 d'entre eux participent au séjour pour aller au bout de leur engagement et aider au bon déroulement de l'action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total : 9742,64 euros.
Détails : participations des familles = 608 euros + CAF (REAAP) = 2609,95 euros + valorisation bénévoles = 1800 euros + ville = 4724,69
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 agents du centre social dont le référent famille sur l'ensemble du projet
5 bénévoles sur les ateliers dont 2 participants au séjour.
- Résultat sur le territoire
Le travail partenarial avec le CCAS et les autres services en relations avec les familles permet de tisser des liens professionnels permettant de répondre aux mieux aux besoins détectés.
- Résultat pour le centre social
Valorisation des bénévoles d'ateliers et engagement de nouveaux usagers suite à leur participation au projet
Echanges avec l'ensemble des usagers permettant de mieux appréhender la place et l'importance de leur diverse participation aux différents projets et activités
- Résultat pour les habitants
Grâce aux outils de communication mis en place autour du projet, l'ensemble des habitants peuvent découvrir, ou mieux appréhender les activités et projets dans lesquels ils peuvent s'inclurent.
Meilleure connaissance du centre social et de ses "offres"
- Suite de l'action : Limites
A la suite du temps d'échange "bilan", difficultés pour certaines familles de ne pas obligatoirement se projetter sur le prochain séjour, malgré l'autonomie qu'elles ont acquise, autonomie suffisante pour s'organiser en dehors du cadre du centre social.
- Suite de l'action : Perspectives
A la demande de 3 familles ayant participé aux séjours en 2016 et 2017, un accompagnement méthodologique est mis en oeuvre par le référent famille, pour les accompagner dans l'organisation d'un prochain séjour estival commun en autonomie (sans ccompagnateur professionnel pendant le séjour).
Actions
Permanence d'aide aux démarches administratives par internet
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MONTRAPON/FONTAINE-ÉCU - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Précarité
- Intégration
- Résumé
La permanence d'aide aux démarches administratives est ouverte le mercredi de 9h à 12h à l'Esapce Public Numérique, en accès libre. Elle est animée sur la base d'un planning, par un animateur de la Maison de quartier qui a des compétences en informatique, par des travailleurs sociaux de l'Antenne Sociale de quartier (CCAS) et des Centre Médico Sociaux (CD 25).et la Référente Famille de la Maison de quartier. Les travailleurs sociaux et le Réferent famille assurent la réalisation des démarches administratives , le suivi et l'orientation des personnes vers les services compétents le cas échéant. Ce service vise à leur rendre l'accessibilité à internet plus facile et compréhnesible afin que chaque personne puisse rélaiser ses démarches administratives de manière autonome et à plus ou moins long terme.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette permanence vise à réduire la fracture numérique et à veiller aux maintiens des droits des perosnnes. Elle a pour objectif à rendre les personnes autonomes dans leurs démarches administratives et à l'ouverture de leurs droits.. les usagers sont accompagnés pour effectuer leurs démarches par internet : CAF, Pôle Emploi, Préfecture, autres services publics. les personnes sont aussi repérées, orientées et/ou accompagnées physiquement à la permanence par des travailleurs sociaux, des naiamteurs de la Maison de quartier et ses partenaires institutionnels et associatifs.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mise en place d'un groupe de travail : CCAS, Département et Maison pour définir l'action. Dépot d'un dossier dans le cadre des lappels à projet du Contrat ville 2017 et 2018. Début de la permanence en mai 2017. 3 réunions du groupe de travail auxquelles sont invitées le Contrat de Ville et la CAF : septembre, janvier, juin. l'action repose sur les travailleurs sociaux du CCAS et des CMS, le référent famille et un animateur de la maison de quartier . 8 postes informatiques sont à la disposition du public.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dépenses : Recettes :
rémunération personnel : 8 000 € Etat : 500 €
charges fixes de fonctionnement : 1 200 € CAF : 1 500 €
total : 9 200 € Ville : 7 200 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
9 professionnels
- Résultat sur le territoire
Bénéficiaires du service : demandes traitées, niveau d'autonomie acquis, ouverture et/ou maintien des droits.
Promotion de la permanence par tous les acteurs institutionnels et associatifs du territoire. Accompagnement des personnes vers celle-ci par ces mêmes acteurs.
Réduction de la fracture numérique.
- Résultat pour le centre social
Captation d'un public qui ne fréquente pas la maison de quartier.
- Résultat pour les habitants
Utilsation d'un service qui facilite les démarches adinistratives et le maintien des droits.
- Suite de l'action : Limites
Poursuite de la permanence en 2018 .
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
"La Rivière britannique s'envole"
- Structure organisatrice
- Centre Social La Riviere - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Le projet portait sur une année scolaire 2016-2017
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Pendant une année des collégiens se sont investis sur un projet de soutien dans l'apprentissage de la langue et d a culture anglaise accompagnés par des étudiants en Master et par deux animatrices du seteur jeunes. Du mois de Avril au mois de Novembre ils sont venus les samedis matins (hors vacances scolaires) de 9h à 12h pour améliorer leur pratique de la langue anglaise à l'oral et à l'écrit au travers de supports ludique, de découvertes de la culture anglaise, de l'histoire (ils ont réfléchi à la démarche du Brexit).
En parallèle ils ont construit, accompagnés par les animatrices un séjour de 5 jours à Londre qui s'est déroulé en Décembre 2017. Les familles ont été partie prenante et ont participées au montage du projet, à la recherce de financements et ont proposées des chantiers pour faire baisser le prix de revient du séjour.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Le groupe d'étudiants a participé à l'élaboration, à l'animation du projet et à la recherche de fiinancements.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les jeunes rencontraient de nombreuses difficulté en acquisition de la langue anglaise
Les collégiens souhaitaient construire un projet de séjour à l'étranger
Les animatrices avaient l'intuition que les accompagner dans un tel projet pourrait donner du sens à leurs apprentissage scolaires et pouvait créer une dynamique positive pour eux.
Les animatrices souhaitaient permettre aux familles de prendre une place dans la scolarité de leurs enfants et souhaitaient valoriser les compétences des uns et des autres.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les jeunes repérés pour participer à ce projet (4ème et 3ème + un jeune en apprentissage) ont été réuni avec leur familles pour vérifier leur engagement et le positionnement de leur famille.
Des critères ont été définis et un contrat d'engagement a été élaborer collectivement (jeunes, familles, équipe): assiduité, partiipation aux groupe de travail, comportement,...
Des groupes de travail ont été proposés pour construire le projet: les ateliers, le voyage, le financement, les chantiers
Les étudiants ont mis en place les ateliers des samedis matins. Ils les ont animés assité de deux jeunes à chaque fois (roulement)
Les parents accompagnés des animatrices ont proposé trois chantiers (fête de quartier, repas, vente de brioches)
Tout au long des mois précédents les animatrices ont animé un groupe de travail sur la constitution des dossiers jeunes et les démarches à effectuer: papiers d'iddentité, autorisations parentale, documents médicaux...
Le séjour s'est déroulé pendant la première semaine des vacances de Noël
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CAF, département (PLA), ville de Saint-Etienne, participation inividuelle des familles, produits des chantiers
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 jeunes, 17 adultes familles, 6 étudiants, 1 éducateur ANEF, 2 animatrices du centre social
- Résultat sur le territoire
Valorisation des jeunes et des familles
Renforcement du partenariat avec le collège Honoré D'Urfé
- Résultat pour le centre social
Le projet a redynamisé l'ensemble de l'équipe bénévole de l'accompagnement à la scolarité, certains sont venus participer à des petits déjeuner du samedi matin et ont participé au chantier
Renforcement de la relation de confiance avec les familles et les jeunes
Renforcement du partenariat avec le collège Honoré D'Urfé
Travail partenarial avec les éducateurs de L'ANEF
- Résultat pour les habitants
Valorisation des familles
Pour certaines reconnaissance dans leur rôle de parents
Dynamique de projet pour des familles qui expriment le souhait de recommencer
- Suite de l'action : Limites
Sur les 15 jeunes impliqués au départ seul 11 sont partis. Deux jeunes filles n'ont pas été autorisées à partir car l'un des parents n'avait pas été correctement informé et il a refusé en cours de projet. Un jeunes n'est pas parti car son comportement au collège et ses résultats scolaires étaient en chute libre, ses parents n'ont pas souhaité qu'il parte. Le jeune en apprentissage n'a pas pu être libérer par son patron.
- Suite de l'action : Perspectives
Ce projet a donné envie aux jeunes de construire d'autres projets et deux d'entre eux ont intégrés la commission jeunesse.
Actions
animation bas d'immeuble
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEVILLE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Avec les habitants, renforcer les actions de proximité sur l’ensemble du quartier prioritaire Aiguerande –Peillon
Rendre accessible un programme d’actions pour tous, facilitant l’accès aux loisirs et à la culture existants, en proposant des actions complémentaires à l’existant.
Accompagner le vivre ensemble dans le quartier avec des activités intergénérationnelles.
Lutter contre l’isolement : développer de la proximité avec les habitants, créer du lien.
Proposer des actions de prévention.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite aux constats partagés du centre social et de ses partenaires initié dans le cadre de la mise en place des dispositifs politique de la ville fin 2015.
Quartier entrant dans ce dispositif
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Organiser des actions de proximité co construites avec les habitants
Mettre en place une relation suivie avec les habitants.
Accompagner des projets collectifs
Accompagner les habitants vers l’existant en fonction des besoins exprimés Public
Avec un bus équipé (ancienne librairie ititnérante), nous allons sur 5 lieux du quartier vers les habitants afin de leur proposer des temps conviviaux les mercredis et samedis après-midi
Action a débuté en mai 2017
- Ressources financières mobilisées pour cette action
25 580 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 : 1.10 ETP
- Résultat sur le territoire
Circulation des habitants dans le quartier, dialogue élargi entre les personnes, plus de filles dans les lieux partagés.
- Résultat pour le centre social
Ecoute directe des habitants, beaucoup d'énergie dans le partenariat.
Le centre social est devenu un partenaire reconnu de la collectivité sur ce projet co porté avec le PIJ municipal
- Résultat pour les habitants
Les habitants sont fidèles et attendent le rendez vous
- Suite de l'action : Limites
Complexité du co-portage
Les caprices météo !
- Suite de l'action : Perspectives
Développer sur d'autres temps...
Actions
Laïcité, l'Art du bien vivre ensemble
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MEDIO BANLAY - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- discriminations
- Résumé
Nous avons souhaité développer ce projet sur le thème de la laïcité autour de 3 axes stratégiques:
1/ Organisation de 3 CONFERENCES/ DEBATS sur la laïcité qui devra permettre à nos publics de libérer la parole sur des sujets du quotidien difficiles, liés à la pratique ou à la non pratique d'une religion et ce dans le respect et la promotion des valeurs de la république. Il devra également nous permettre de questionner notre identité, nos ressemblances afin de construire une vision commune de l’avenir. A cet effet, nous utiliserons trois supports de travail différents mais complémentaires: le Débat théâtral ("égal à égal") la Réalisation d'un documentaire sur le thème de la laïcité et la Présentation de la charte de la laïcité de la branche famille CAF ainsi que sur la pratique des différentes religions. Le point commun de ces supports de travail sera l'échange et le débat encadré par des animateurs avertis. 2/ FORMATION de nos équipes d'animation. Le but est de leur donner les connaissances et éléments de compréhension nécessaires au positionnement qu’implique la pratique de leur métier sur ce thème. 3/ OBSERVATOIRE: Mobilisation d'un réseau de partenaires autour d'un Collectif laïcité. Ce dernier axe a pour objet de réfléchir, d'analyser les pratiques, de créer des outils d'observation et d'évaluation. Il nous permettra également d'exporter et
d'enrichir les données nationales très peu développées à ce jour, sur le principe de la Laïcité.Ces actions ont débuté en Avril et se sont déroulées sur l’ensemble de l’année jusqu’à fin décembre. Les principaux lieux ont été: Espace Martin LUTHER KING, Espace Stéphane HESSEL, Mairie de Nevers, Préfecture 58, Conseil Départemental 58, Paris.
- 10/04 /17 au 31/12/17, Réalisation Exposition et Documentaire Vidéo
- 15/06/17, le 5/10/17, le 14/12/17, Rencontres Collectif Laïcité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
- L’enjeu global de ces actions s'articule autour de la finalité du projet social 2016-2019 du Centre Social:
"Développer l'apprentissage du vivre ensemble pour un quotidien solidaire et citoyen". Ce projet développe trois axes essentiels à une meilleure qualité de vie des habitants à Nevers:
- Questionner nos ressemblances, ce qui fait sens pour tous, afin de construire une vision commune de
l'avenir, dans le respect et la promotion des valeurs de la République.
- Favoriser l'inclusion sociale et la socialisation des habitants.
- Renforcer la participation des habitants.- Le Centre Social Médio-Banlay souhaite impulser ce projet sur le principe de Laïcité auprès des jeunes âgés de 14 à 25 ans et des équipes éducatives à l'échelle de la Ville de Nevers. L’objectif est de permettre la rencontre, l'échange, le questionnement, la connaissance et la reconnaissance de chacun autour de ce principe essentiel à la cohésion sociale au sein de notre République.
- Très peu de données, enquêtes, études nous permettent à ce jour d'avoir une représentation significative de la manière dont est vécue la Laïcité en France.
- L’objectif est de permettre la rencontre, l'échange, le questionnement, la connaissance et la
reconnaissance de chacun autour de ce principe essentiel à la cohésion sociale au sein de notre République.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Après les attentats de 2015, nous avons constaté un repli communautaire des populations et des tensions sous-jacentes entre Français liées à de nombreux amalgames. Le mot laïcité n'a jamais été autant utilisé, sans pour autant qu'il soit maîtrisé par ceux qui l'emploient. Nous observons une forte crise identitaire des adolescents français d’origines étrangères qui se manifeste souvent par le rejet des valeurs Républicaines.
Conduite d'entretiens individuels auprès de 100 jeunes du Banlay qui ont révélé que 78% d'entre eux ont le sentiment d’être stigmatisés par leurs origines culturelles. Réalisation d'une enquête auprès de 80 jeunes des Centres Sociaux de Nevers qui révèle qu'ils ont une méconnaissance importante du principe de laïcité.
1/ Acquérir les repères historiques et juridiques nécessaires à une maîtrise approfondie du principe de laïcité. 2/ Travailler avec les équipes professionnelles sur des cas pratiques répondant aux problématiques du quotidien. 3/ Libérer la parole sur des sujets difficiles. 4/ Associer jeunes et parents dans une démarche participative. 5/ Accompagner les jeunes et leurs parents afin de construire sereinement leur identité de citoyens Français. 6/ Développer les échanges entre acteurs, créer des outils de veille commun sur la laïcité
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Organisation de 2 CONFERENCES/ DEBATS: le 6/12/17, Rencontre des Aumôniers Militaires et le 16/12/17, Débat théâtral "égal à égal" par la Compagnie Entrée de jeux. Réalisation d'un DOCUMENTAIRE VIDEO, libérant la parole des citoyens et élus de la République. Réalisation d'une EXPOSITION définissant le principe de Laïcité et diffusion. Création et pilotage d'un COLLECTIF Laïcité/ 10 partenaires/ 3 rencontres.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
23335€ de charges.
Subventions:
-CIEC/ Contrat de Ville: 2522€;
- Nevers Agglomération/ Contrat de Ville: 2000€;
- CAF/ Fonfs Publics et Territoire: 7 996€;
- Conseil Départemental de la Nièvre: 450€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 112 jeunes, soit 44 garçons et 68 filles, âgés de 11 à 25 ans, dont :
- 65 Adolescents âgés de 11 à 17 ans,
- 47 Jeunes âgés de 18 à 25 ans,
- 90% sont issus du Banlay ou d'autres Quartiers Prioritaires Politique de la Ville.
- 10 Partenaires: CAF, Ville de Nevers, C. Départemental 58, FOL, FDCS 58, PEEP...
- Résultat sur le territoire
- Libération de la Parole sur un sujet sensible, facilitation des échanges et plus grand degré de tolérance de la part de l'ensemble des participants.
- Résultat pour le centre social
- Reconnaissance/ Réseau partenarial sur la thématique Laïcité
- Résultat pour les habitants
- ATTEINTS: Acquérir les repères historiques et juridiques. Libérer la parole sur des sujets difficiles. Associer les jeunes dans une démarche participative. Accompagner les jeunes afin de construire sereinement leur identité de citoyens Français. Développer les échanges entre acteurs
- EN COURS DE TRAVAIL: Travailler avec les équipes professionnelles sur des cas pratiques répondant aux problématiques du quotidien.
- Suite de l'action : Limites
- Soutien financiers des partenaires sollicités sur ce projet en 2018 (CAF/ Fonds Publics et Territoire; Contrat de Ville/ CGET & Nevers Agglomération)
- Suite de l'action : Perspectives
En 2018, nous développerons ce projet autour de 4 axes stratégiques: 1/ Organisation de 4 CONFERENCES/ DEBATS sur la laïcité qui devra permettre à nos publics de libérer la parole sur des sujets du quotidien difficiles, liés à la pratique ou à la non pratique d'une religion et ce dans le respect et la promotion des valeurs de la république. A cet effet, nous utiliserons plusieurs supports de travail complémentaires: le Débat théâtral (Parents), la diffusion d'un documentaire vidéo sur la laïcité réalisé en 2017 par des jeunes du Banlay (Jeunes et Parents), une soirée débat intitulée "la laïcité dans l'assiette" (Elus, Cultes, Parents, Jeunes) et enfin la présentation d'une pièce de théâtre intitulée "Chocolat et Laïcité" (Jeunes et parents). 2/ Réalisation d'un LIVRE/ PHOTOS TEMOIGNAGES (Jeunes et Parents) 3/ FORMATION de nos équipes d'animation. Le but est de leur donner les connaissances et éléments de compréhension nécessaires au positionnement qu’implique la pratique de leur métier sur ce thème. 4/ Pilotage et animation du COLLECTIF LAÏCITE créé en 2017 et rassemblant 12 partenaires issus des institutions, structures d'éducation populaire et représentations cultuelles du département. Ce dernier axe a pour objet d'analyser et questionner les pratiques, d'impulser et de mutualiser des projets, de créer des outils de veille. Enfin, plusieurs temps forts de ce projet seront organisés dans le cadre de la semaine de la Laïcité, en Décembre 2018.
Actions
Mobilud' : la ludothèque de rue estivale
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ASCA GARE - Loiret
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- vacances / loisirs
- Résumé
La Mobilud' est une animation hors les murs de la ludothèque. Elle est mise en place en été et fonctionne 5 soir par semaine. Elle est repérable à son camion qui s'installe chaque soir dans un lieu différent de la commune. Des espaces de jeux, complémentaires et adaptés pour tous, sont installés :
- jeux de règles (3-6 ans, 6-10 ans, jeunes, seniors)
- espace petite enfance
- jeux de construction
- jeux de plein air et grands jeux en bois
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet est né du constat que, sur la période estivale, la ludothèque touchait souvent les mêmes familles, les locaux ne permettait pas l'accroissement du public, et peu d’animations ludiques étant proposées sur la ville durant cette période.
Afin de valoriser la ludothèque et de toucher de nouvelles populations, la stratégie de l'équipe a été de sortir l’activité de ses murs et d'investir de nouveaux quartiers.Cette animation a aussi pour objectifs de favoriser le vivre ensemble, permettre l'accès aux loisirs pour tous, favoriser l'exercice de la parentalité, développer des actions éducatives auprès de la jeunesse.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a débuté en 2015. L'équipe du Centre Social de la Gare a construit le projet. Le nom a été choisi en consultant les salariés des 3 centres sociaux de l'association (ASCA), le visuel du camion en consultant les usagers. Le projet a été présenté aux usagers dans chaque centre.
Chaque année, l'équipe ludothèque sélectionne les jeux. Les lieux d'animation sont choisis en concertation avec les équipes des 3 centres sociaux. Et l'animation est menée en alternance par l'ensemble des animateurs des 3 centres sociaux et des bénévoles.
L'action est financée en partie par le REAAP et 2 bailleurs sociaux de la commune.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Environ 7300€ comprenant la location du camion, l'achat de matériel, la communication et les salaires des animateurs.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 animateurs et 2 bénévoles sont présents en alternance à raison de 3 animateurs par soir.
- Résultat sur le territoire
La Mobilud' permet l'animation de l'ensemble des quartiers de la ville sur la période estivale.
- Résultat pour le centre social
L'action permet de nous faire connaître auprès d'un public plus large.
- Résultat pour les habitants
Mobilité du public sur de nouveaux territoires car certains habitants suivent la Mobilud' de jour en jour et pas seulement à proximité de leur quartier.
La découverte de l'outil ludique, pour certains c'est aussi l'occasion de jouer en famille pour la première fois ou également de valoriser les compétences dans la transmission de règles.
- Suite de l'action : Limites
Implication des habitants: à ce jour, l'action n'est pas constuite en amont avec eux.
Impact à long terme: beaucoup d'habitants sont touchés par cette action mais ne fréquentent pas d'autres animations de centres sociaux le reste de l'année.
Action tous publics mais qui touche peu les jeunes et les personnes isolées.
- Suite de l'action : Perspectives
Depuis 2015, cette action est reconduite chaque année.
Actions
Vers plus d'autonomie dans les démarches administratives
- Structure organisatrice
- CS LES SALYENS (EX ROMARIN) - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Précarité
- discriminations
- Résumé
Compte tenu du nombre de plus en plus important de demandes pour effectuer des démarches auprès des institutions, par le biais de comptes personnels, que les personnes ne possèdent pas, nous proposons en partenariat avec la médiathèque, un atelier numérique hebdomadaire, avec création d'adresse mail, compte CAF, compte ameli, ...
Ces ateliers sont co-animés par un travailleur social et un animateur numérique, pour permettre aux personnes d'avoir accès à l'outil informatique tout en comprenant les fonctionnements de chaque institution sociale.
L’action consiste à :
- Accompagner les usagers dans les démarches administratives demandées par les institutions (notamment les institutions de droit commun) en leur apportant les clés de compréhension du rôle et du fonctionnement de chaque institution.
- Permettre aux habitants d’accéder à leurs droits en développant leur capacité à effectuer leurs démarches administratives via le numérique.
- Valoriser l’autonomie et la prise d’initiative des habitants. L’usager devient « acteur de sa demande », on ne fait plus à sa place.
- Accompagner vers une prise de conscience collective de l’indispensable usage de l’outil informatique et son automatisation.
- Diminuer la fracture numérique de plus en plus présente dans les quartiers prioritaires.
- Désengorger les permanences d’aide administrative au centre social pour les réserver aux personnes en grandes difficultés.
- Préserver la confidentialité des données de l’usager (connaissance des codes CAF, AMELIE …) en l’aidant à créer sa boite mails personnalisée, ses différents comptes et un outils mémoire pour ses données confidentielles ( cahier personnel, …) .
- Amener les habitants à utiliser les équipements de proximité de manière autonome grâce au partenariat avec la médiathèque.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Très forte augmentation de la demande d’adultes d'être accompagnés dans leurs démarches administratives : 60% des demandes concernent l'accès aux droits sociaux; pour 60% il s'agit de remplir des formulaires, rédiger des courriers, consulter internet; 50% des personnes méconnaissent l' informatique, et/ou ont un manque de confiance en soi et/ou méconnaissent la possibilité d'agir en ligne
L'équipe du Centre Social et les travailleurs sociaux du Bureau d'Aide à l'insertion par le logement géré par l’association, établissent un constat croisé avec les structures qui accueillent du public sur la ville . Les différents partenaires sur la ville sont démunis face à cette demande et réorientent le plus souvent vers le Centre Social.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Après un travail de coordination et d'information, réalisé par la coordinatrice familles, l'action a débuté fin 2016, par la mise en place d'un atelier périodique animé en binôme, par un animateur numérique de la médiathèque municipale et un travailleur social recruté par le centre social.
L'accueil des publics est effectué au centre social situé en face de la médiathèque, autour d'un café, pour faire le point sur les attentes et l'objectif de l'atelier. le groupe se déplace ensuite sur la médiathèque, dans une salle informatique, préparée pour l'atelier. Le binôme animateur-travailleur social s'adapte aux besoins des publics.
Une information de l'ensemble des partenaires du centre social est effectuée de façon ciblée, afin qu'une orientation des publics soit réalisée au mieux.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût de l'action 7350 €
Financement obtenu : 3500 € en contrat de ville (bailleur social, ville, Etat, CD13); PS acf CAF
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
REPAS SOLIDAIRE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU PAYS D'ARNAY - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Certaines personnes seules et/ou isolées se retrouvent seules pendant les fêtes de fin d’année. En partenariat avec les associations caritatives (secours catholiques, petits frères des pauvres) un repas de noël a été organisé avec des personne en situation de fragilité (sociale et isolement).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action répond à plusieurs objectifs du porjet social : soutenir des projets solidaire, permettre à des personnes en situation de vulnérabilité d'être acteur d ela vie sociale pour éviter le replis sur soi "agir et faire", Devenir générateur de lien dansles différentes actions séniors, renforcer et soutenir le réseau des associations du Pays d'Arnay
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Plusieurs réunions avec les partenaires et les participants ont été faites pour définir les objectifs du projets mais aussi pour prévoir l’organisation de la journée. le réseau de partenaires et le stravailleurs sociaux du département ont pemrmet de cibler les personnes à inviter à ce repas. Le repas a été préparé par des bénénvoles et des participoants pour l'entrée et le dessert et, le plat principal par un restaurateur du territoire. Des musiciens bénévoles sont venus ambiancer cette journée. Une tombola a été réalisé afin d’offrir un petit présent à chacun des participants.
un groupe de travail s'est réunit 4 fois dont une réunion de bilan. une dizaine de personnes présentes représentant les 3 associations : centre social (bénévoles et salariés), secours catholiques, et pétits frères des pauvres et les travailleurs sociaux du Conseil Départemental
- Ressources financières mobilisées pour cette action
hors salaires : 650€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels (centre social et CD) et 15 bénévoles
- Résultat sur le territoire
la conduite d'une action commune entre associations renforce les liens et permet d'initier d'autres actions et ainsi de mailler le territoire afin de reperer les personnes en situation de vulnérabilité.
- Résultat pour le centre social
Par cette action avec les différents partenaires, des personnes qui ne fréquentaient le centre social uniquement par le biais de la MSAP ou avec les travailleurs sociaux, sont venus et ont participé à une action collective. cette premières renconre permis à une quinzaine de personnes de se sentir en confiance pour s'impliquer en tant que bénévoles au centre social, et de venir à d'autres activités de loisirs et de rencontres et ainsi rompre durablement leur isolement. Une veille s'est organisée par les profesionnels pour entretenir les liens et l'élan suite à cette action.
- Résultat pour les habitants
Pour les bénévoles renforce le sentiment d'utlité sociale et l'appartenance et l'engagement sur le territoire.
Cette manifestation a réunit des personnes iolées voire très isolées et leur permet de créer ou de recréer du lien social.
- Suite de l'action : Limites
limites sont liées à des contingences matériels (salles adpatées pour un repas festifs) et voire pour un financement autre que le centre social sur des fonds propres, mais aussi aux nombres de personnes invitées. Pour maintenri une qualité d'accueil et de liens au cours d ela journées, les bénévoles et salariées osnt inspensables pour tisser les liens entre les personnes et de ce fait accueillir plus de 70 personnes ne permettraient plus de mettre les personnes en lien.
- Suite de l'action : Perspectives
cette action sera reconduite en 2018 en associant d'autres associations locales (les restos du coeur).
Actions
LES "PETITS RENDEZ-VOUS ENTRE NOUS"
- Structure organisatrice
- LES BAINS DOUCHES BATTANT - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Mixité sociale
- Résumé
Chaque semaine, des usagers issus du CCAS, de la résidence Autonomie, et des familles du quartier se retrouvent à la Résidence Autonomie pour participer ensemble à des activités les plus diverses et les plus fifférentes possibles/ Ainsi, cuisine, couture, petites activités de bricolage, arts plastqiues se déroulent chaque mercredi de 14H00 à 17h00 dans une ambiance familiale et conviviale.
En outre, les personnes peuvent se retrouver de nouveau chaque jeudi de 16h00 à 18h00 pour un atelier intergenerationnel organisé autour du jeux.
Au delà des rencontres et des activités proposées, c'est la notion de projet collectif qui anime notre action, en lein avec les demandes des participants. Ainsi, le grpoupe travaille actuellement à l'organisation d'une sortie au musée de l'art brut à Lausanne. De petites séances de travail ont donc lieu régulièrement afin d'organiser ce séjour, dans les quels les participants prennent en charge l'organisation dans sa globalité, accompagnés et soutenus par la référente famille
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
CCAS
Résidence Autonomie
Groupe d'entraide mutuelle (GEM)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le territoire d'intervention du centre social est le territoire dans lequel est recensé le plus grand nombre de personnes isolées.
Ainsi, nous avons pu mettre en place ce projet grâce au diagnostic partagé que nous avons élaboré dans le cadre de l'élaboration du Projet Social, et dont l'action "LES PETITS RENDEZ-VOUS ENTRE NOUS" est une des déclinaisons.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Il s'agissait dans un permremier temps de trouver une cohérence dans l'intervention de la référente famille, en lein avec celles des travailleurs sociaux du CCAS, et celle des agents de la résidence Autonomie.
Au niveau des objectifs, ce fut relativement rapide, mais il fallait aboder de façon partenariale les mises à disposition de personnel, le buget partaé, les locaux.
Mais ces éléments furent rapidement maîtrisés car la volonté des trois strucures a permis de sumrontés d'éventuelles difficultés.
C'est donc la référente famill, la reponsable de la résidence Autonomie et les travailleurs sociaux du CCAS de la Ville de Besançon qui se sont répartis les jours et heures d'intervention chaque mercredi, avec un "fil rouge": la présence lors de chaque séance de la référente famille.
A ce jour, lors de chaque séance, une quarantaine de personnes fréquentent chaque mercredi l'acton, pour laquelle nous somes très vigilants au renouvellement du public, afin que l'atelier reste constamment ouvert.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Frais de fonctionnement : 30 € par séance, soit 1080 €
Frais de persnnnel : un agent permanent à raison de 3 heures hebdomadaire, un agent permanent à raison de trois heures par mois, une animatrice vacataire à raison de trois heures hebdomadaires.
Soit, frais de personnel : 6150 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une référente famille
La responsable de la résidence autonomie
Une animatrice vacataire
Un travailleur social du CCAS
- Résultat sur le territoire
Cette action est le seul lieu de rencontre intergenerationnel du territoire, et permet aux personnes et familles isolées de se retrouver et de concenvoir ensemble des projets collectisf.
- Résultat pour le centre social
Le Centre Social est pilote de l'action, il anime et finance l'action.
- Résultat pour les habitants
Lieu de rencontre, de convivialité, d'échanges, de fortes émotions.
Des leins humains se sont créés entre les participants, et notammeent entre les vieux de la résidence autonomie et les enfants des familles.
Des parents aident désormais les personnes âgées dans leurs difficultés quotidiennes (changer une ampoule, faire les courses ensemble....)
- Suite de l'action : Limites
il faut être très vigilant à l'ouverture de l'atelier à de nouvelles familles, de nouveaux vieux, de nouvelles peronnes isolées. En effet, les particpants ont tendance à "être si bien ensemble", qu'ils pourraient devenir rapidement un groupe fermé, puis un clan.
Ainsi, les personnels du centre Social, de la Résidence Autonomie, du CCAS, du centre Médico-Social du Conseil Départemental orientent, voire accompagnent physiquement les nouvelles personnes à qui une place particulière et reflechie (en terme de démarche d'accueil) est mise en place.
- Suite de l'action : Perspectives
Cette action, après avoir vécu quelques années exclusivement les mercredis et jeudi, va, en 2018, être étendue à tous les après midi des jours de vacances.
De même, la réforme des rythmes scolaires, et notamment le retour de la ssemaine à quatre jours permettra un accueil matin et après-midi les mercredis.
Actions
PROJET BIEN ETRE ET PETITE ENFANCE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL THOMASSIN - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet avec l'ADES sur toute l'année 2017
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- Environnement
- Résumé
Sensibiliser un maximum de parents, d'enfants, d'assistantes maternelles et des professionnels de la petite enfance sur des questions de santé du jeune enfant.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibiliser un maximum de parents, d'enfants, d'assistantes maternelles et des professionnels de la petite enfance sur des questions de santé du jeune enfant.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Il y a eu 17 ateliers parents/enfants
une conférence "comment accompagner l'usage des écrans à la maison"
Une exposition " La maison géante " pour prévenir les accidents domestiques
- Ressources financières mobilisées pour cette action
18914 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
134 adultes et 112 enfants ont participé.
Chargée de projet de l'ADES plus notre infirmière.
Association de nos équipes petite enfance pour les ateliers.
- Résultat sur le territoire
Formation et rencontre entre professionnels de la petite enfance avec travail en commun.
Partenariat avec la ville de Tarare, la médiathèque, le CAMSP, l'épicerie sociale.
- Résultat pour le centre social
L'infirmière des centres sociaux apu être formée, crééer un partenariat territorial et être co-pilote du projet avec l'ADES.
Les ateliers parents/enfants (0-3 ans) ont réuni : 134 adultes et 112 enfants
- Résultat pour les habitants
Les habitants ont pu tout au long de l'année participer à :
- Des ateliers parents/enfants proposés pour les 0-3 ans
- Une exposition "la maison géante" qui sensibilise sur les accidents domestiques et ayant réuni : 160 personnes (enfants et parents)
- Une conférence sur l'usage des écrans à la maison : 35 personnes
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
L'infirmière des centres sociaux a pu animer :
- Un atelier Hygiène à l'école du Séroux, le mardi 17 Octobre lors d'un café des écoles.
- Un atelier petit déjeuner avec l'équipe de la crèche "Au pays des doudous" le 24 Novembre.
La continuité du projet santé va être menée cette année au niveau des écoles maternelles de la ville de Tarare pour les 3-6 ans
Actions
Apprentissage linguistique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL DE LA CARNIERE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Animation d'une plateforme linguistique en partenariat avec les centres sociaux de la commune. Diagnostic et cours d'apprentissage du français proposés toute l'année. Orientation et accompagnement vers l'accès aux droits.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Formation linguistique pour favoriser l'autonomie,l'intégration des personnes, l'accès à l'emploi, l'acquisition des valeurs de la république.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action se déroule toute l'année HVS depuis 2007 dans les 3 centres sociaux de la commune. Elle concerne 300 bénéficiaires chaque année. Elle regroupe les acteurs de l'insertion, les travailleurs sociaux....Le premier objectif étant l'apprentissage du français. Ensuite, il s'agit d'animer un réseau de professionnels au niveau locale, et de garantir une veille sur les dispositifs de droits commun.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
48 000 euros.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié spécialisé à temps plein et 10 bénévoles.
- Résultat sur le territoire
autonomie des bénéficiaires dans les démarches quotidiennes (écoles, administrations....), accès aux droits, accès à l'emploi,
- Résultat pour le centre social
Accompagnement et ouverture à tous avec un enjeu de mixité sociale et culturelle, inclusion dans la société, d'accès au droit.
- Résultat pour les habitants
Autonomie, mobilité, création de réseau, appartenance, ouverture, lien sociale et engagement dans la vie de la structure et dans le collectif. Point de départ pour la réalisation de projets en famille ou seul.
- Suite de l'action : Limites
Liste d'attente importante, délais parfois longs pour intégrer un atelier, l'apprentissage est long, l'accès à l'emploi reste une principale préoccupation difficilement atteignable.
- Suite de l'action : Perspectives
Inscrire durablement cette action qui correspond à un besoin véritable.
Actions
Jardiniers solidaires
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU TERRITOIRE DE CHEVAGNES - Allier
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Suite à une rencontre avec l'unité locale de la Croix-Rouge la plus proche de notre territoire, nous avons su qu'ils faisaient appel aux dons des jardiniers amateurs pour pouvoir proposer des produits frais aux bénéficiaires de leur service d'aide alimentaire.
Le Centre Social étant situé dans une zone rurale, il y a de nombreux jardiniers et notamment parmi les adhérents qui ont l'habitude de fréquenter le Centre Social. Nous avons donc fait appel à leur solidarité via notre newsletter et notre journal. Le Centre Social sert de point de dépôt des légumes qu'ils souhaitent donner. Cela leur évite de devoir se rendre jusqu'à l'unité locale de la Croix-Rouge qui se trouve en dehors du territoire et à plus de 20km pour certains.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour soutenir une action de solidarité.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Nous avons donc fait appel à leur solidarité via notre newsletter et notre journal. Le Centre Social sert de point de dépôt des légumes qu'ils souhaitent donner. Cela leur évite de devoir se rendre jusqu'à l'unité locale de la Croix-Rouge qui se trouve en dehors du territoire et à plus de 20km pour certains. Les jardiniers les légumes chaque mardi matin au Centre Social, ils sont alors récupérés par la Croix-Rouge qui les redistribuent le mercredi aux personnes bénéficiaires de leur service d'aide alimentaire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 jardiniers solidaires
- Résultat sur le territoire
En trois mois, les jardiniers solidaires ont dépôsés plus de 80 kg de légumes frais pour les bénéficiaires du service d'aide alimentaire de la Croix-Rouge.
- Résultat pour le centre social
Durant l'été, les temps de dépôt nous permettent de garder du lien avec les jardiniers adhérents du Centre Social, lorsque les autres activités régulières sont à l'arrêt. Cela nous a aussi de développer le partenariat avec la Croix-Rouge, que nous avons déjà sollicitée pour d'autres projets de partenariat.
- Résultat pour les habitants
Pour les participants, cela donne un sentiment d'utilité car au lieu de jeter leurs surplus de production, ils font un geste de solidarité envers les plus démunis.
- Suite de l'action : Limites
Il y a des périodes creuses dans l'année, il faut donc relancer la communication aux beaux jours lorsque les personnes recommencent à s'occuper de leurs jardins.
- Suite de l'action : Perspectives
Jusque là, l'action a bien fonctionné, nous la relançons donc pour 2018.
Actions
SECTEURS JEUNES 11-18 ANS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA PLAINE - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- mobilité / transport
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Créé en Janvier 2017, le secteur jeunes des centres sociaux de Tarare accueil les ados de 11 à 18 ans
Au programme : soirées repas partagés et activités, sortie culture pour tous, séjours, stages, projet intercommunal.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Développer l'autonomie des jeunes à travers leur mobilité en favorisant les projets participatifs et en les rendant acteurs sur le territoire.
Favoriser l'échange et le partage entre les jeunes issus de différents milieux sociaux.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
54086 € financé sur les fonds propres de l'association
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 personnes : la coordinatrice du secteur jeunes et 2 animateurs
- Résultat sur le territoire
De plus en plus de demandes de la part des jeunes
- Résultat pour le centre social
38 jeunes (20 filles/18 garçons), 14 rencontres hors vacances (entre 12 et 20 jeunes par rencontre), 9 départs en séjours
Continuité du centre de loisirs des 4-12 ans
- Résultat pour les habitants
Les jeunes sont force de proposition pour leurs activités de loisirs
Ils sont plus autonomes au niveau de la mobilité
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre les actions intercom camps, stage, journées communes
Proposer et accompagner les jeunes sur des sorties culturelles
Poursuivre le travail partenarial avec le secteur jeunesse de la ville
Actions
"Fédérer par la culture : Journée à Paris"
- Structure organisatrice
- ASEP - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet abouti.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- Résumé
Il s'agit d'un parcours culturel pour les enfants de l'accompagnement à la scolarité. Tout au long de l'année, les enfants ont été initié à la culture par le biais de visites dans les musées locaux et d'un atelier d'initiation au light painting, cultures urbaines...
L'aboutissement était un voyage en train pour découvrir Paris et ses grands monuments en bâteau mouche, et les oeuvres du musée du Louvre à travers un jeu de piste.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Ouverture sur le monde par le biais de la culture (connaître quelques grandes œuvres, quelques grands peintres)
- Élargir le centre d'intérêt des enfants et des jeunes
- Reconnaître les différents styles d'art (peinture, sculpture, graff...)
- Susciter l'envie à des enfants de faire une sortie au musée, de visiter des monuments historiques
- Créer du lien ( des temps de rencontre entre enfants; parents, jeunes, bénévoles, professionnels) autour de la culture
- Aller à la découverte de la capitale : Paris
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Pour mettre en oeuvre ce projet, des sorties,des rencontres, un travail en amont avec les enfants ont eu lieu tout au long de l'année.
Plusieurs réunions ont été organisées avec les parents et les intervenants bénévoles de l'accompagnement à la scolarité afin de préparer au mieux cette journée. En plus de la coordinatrice du centre social et les référentes CLAS, des parents et une bénévole ont participé à cette journée afin que la journée se déroule au mieux.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnelles, 1 bénévole et 2 parents.
- Résultat sur le territoire
Découvrerte des richesses culturelles et artistiques du territoire.
- Résultat pour le centre social
A travers ce projet "fédérer par la culture", la volonté du centre social est d'être dans une dynamique d'accompagnement global de l'enfant à la famille en élargissant leur centre d'intérêt, en encourageant leur apprentissage de la citoyenneté par une ouverture sur les ressources culturelles.
- Résultat pour les habitants
18 enfants satisfaits de cette journée
Découverte de la capitale pour certains enfants.
Découverte de célèbres oeuvres, comme la Joconde...
- Suite de l'action : Limites
Les freins pour lesquels les parents n'ont pas inscrit leurs enfants à la journée Paris :
- climat social (attentat au parvis de Notre-Dame, sentiment d'insécurité : 13 enfants)
- âges de certains enfants jugés " trop petit" pour cette journée (5 enfants)
- départ en vacances (principalement des enfants issus de l'immigration : 9 enfants )
- Suite de l'action : Perspectives
Après le succès du parcours culturel 1 "Journée culturelle à Paris" avec jeu de piste au musée du Louvre, nous projetons une sortie au parc du Futuroscope pour faire vivre des expériences diversifiées : spectacles vivants, simulateurs combinés aux images, parcours participatifs, activités de plein air et projection sur écrans géants.
Actions
Ateliers socio-linguistiques
- Structure organisatrice
- Centre Social Des Etats Unis - Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Les ateliers sociolinguistiques sont des actions de soutien des processus d’insertion et d’intégration des publics issus de l’immigration. Ils se caractérisent par une entrée linguistique et s’appuient sur une ouverture culturelle, sociale et professionnelle. Support d’un travail de proximité, les ASL s’inscrivent dans une dynamique de territoire et permettent de favoriser les interactions avec d’autres espaces sociaux, les rencontres avec d’autres habitants, professionnels ou associations. Ils sont un appui à la vie citoyenne et locale.
A travers ses 8 ateliers sociolinguistiques et ses différents modules (DILF/DELF), l’action vise à promouvoir l’apprentissage du français et la connaissance de la société d’accueil avec une finalité : l’autonomie sociale de la personne accueillie, l’insertion et l’intégration dans son environnement.
Elle se distingue des actions de formation habituelles par la nature des objectifs (linguistique et socialisant), la spécificité d’une animation basée sur l’engagement de bénévoles formés, l’ouverture à la vie sociale et culturelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les Centres sociaux Etats-Unis et Langlet Santy mènent depuis plusieurs années des ateliers d’apprentissage du français auprès de personnes d’origine étrangère habitant les quartiers Etats-Unis et Langlet-Santy.
Les publics migrants rencontrent des difficultés liées à la fois à une méconnaissance de la langue mais également à un déficit de connaissance des codes sociaux, culturels et un manque de repères dans l’environnement, plus ou moins important selon les personnes et selon les parcours.
Mieux cerner les enjeux du monde scolaire, accéder à un premier emploi, circuler dans la ville, connaître les règles et les codes culturels de la société française, les droits et les devoirs, s’organiser dans la vie sociale, avoir confiance en soi …sont autant de raisons qui poussent ces habitants à franchir la porte du Centre Social et à s’inscrire à un ASL.
Les ateliers sociolinguistiques permettent de lutter contre l’isolement des personnes, corollaire de la méconnaissance d’une langue, du manque d’inscription dans la vie sociale, de l’absence de réseau et, souvent, de la précarité des conditions de vie. En accueillant majoritairement un public de proximité, jeunes mères de famille, public vieillissant, personnes isolées, les ASL permettent, au-delà de l’acquisition des savoirs linguistiques de base, d’intégrer un collectif, de prendre des repères dans l’environnement social, culturel et de s’impliquer davantage dans la vie locale. Participer aux ateliers sociolinguistiques permet rapidement d’être associé à d’autres activités (sorties familiales, ateliers informatiques, sorties culturelles par exemple), à des projets (Balades découverte, ateliers de pratiques, fêtes de quartier…) ou d’être impliqué dans les temps forts de la vie de quartier.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Centres Sociaux du 8ème, Forum Réfugiés, MDR, IDEO, Eurequa, 8ème Dimension, Zig Zag…
Partenaires emploi
Pôle emploi, Mission Locale
Ecoles.
Pôle linguistique de proximité, CFEU, OFII/ IFRA/HCAI, UFCS…
Institut de Langues et de Culture Française, CFEU (certification)
AFI ECRIT 69 (formation)
Fédération des centre sociaux du 8eme
BIBLIOBUS, Maison de la Danse, Musée Urbain, Nouveau Théâtre du 8ème, Médiathèque du Bachut, Bibliobus, La Cimade, Maison de la Justice et du Droit …
PIMMS, ASV…
AFI ECRIT 69
Centres sociaux du 8ème
- Ressources financières mobilisées pour cette action
subvention de la politique de la ville à hauteur de 23 000€
participation du centre social à plus de 15 000€
les charges représentent: 42680€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Moyens humains mobilisés
Nombre de
personnes
Nombre
d’ETP (1)
Fonction
Statut
Et/ou nature du contrat
Diplômes
Bénévoles participant activement à l’association :
20 à 25
+/- 0.72
Salariés :
1
0,68
Dont emplois aidés
Nom de la personne conduisant l'action :
Agent de développement
CDI
DESS
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
L'offre en formation en français sur le territoire ne permet pas de répondre aux besoins.
Au 26/09/2017, plus de 35 personnes sont d'ores et déjà en attente.
- Suite de l'action : Perspectives
Continuer l'action
Actions
REAAP Cultures éducatives
- Structure organisatrice
- MPT/ CS LES HAUTS DE MAZARGUES - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Ce REAAP, sous forme de groupe de parole et d’échange entre parents, s’inscrit dans notre action de soutien à la parentalité. Il a pour objectif d'aider les parents à prendre conscience de l’impact de l’éducation qu’ils ont eux-mêmes reçue sur l’éducation qu’ils donnent à leur tour à leurs enfants pour favoriser in fine, leur ouverture à d'autres modèles éducatifs. Chacune des séances est co-animée par la coordinatrice enfance-famille du centre social et la psychologue qui intervient dans le cadre du LAEP.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Notre action quotidienne dans le cadre du secteur familles et du LAEP a donné lieu au repérage d’une demande forte des mamans d'être accompagnées dans leur rôle parental et de se confier non seulement sur les difficultés qu'elles rencontrent dans l'éducation de leurs enfants mais aussi sur leur histoire, leur propre éducation et les pressions familiale, culturelle et sociale auxquelles elles sont confrontées. Ce REAAP a donc été mis en place pour offrir à ces mères de familles un espace sécurisé pour exprimer leurs souffrances et leurs difficultés, pour échanger sur leurs pratiques éducatives et leur relation avec leurs enfants, pour valoriser les compétences éducatives des parents et les aider à reprendre confiance en eux et pour in fine les aider à s'ouvrir à des modèles éducatifs différents.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Cette action REAAP qui a débuté en novemvre 2016 a été conduite sous forme de groupes de parole et d’échanges. La première année, 6 groupes de parole de 3 heures chacun ont été menés conjointement par la coordinatrice enfance-famille du centre social et la psychologue référente du LAEP. Chacune des séances a été axée sur un thème particulier : les droits de l’enfant ; rendre son enfant autonome ; l’autorité ; la sanction ; les conflits intrafamiliaux ... Cette action a mobilisé un groupe de 10 mères (nombre limité afin de sécuriser la parole).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 mères de famille
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
L'action a notamment permis de mieux faire connaître aux familles le rôle et les compétences du centre social en matière d'écoute et d'accompagnement à la fonction parentale.
- Résultat pour les habitants
Les mères mobilisées sur cette action ont été très impliquées et assidues. En leur offrant un espace sécurisé pour exprimer leurs souffrances et leurs difficultés, ce REAAP leur a permis de prendre conscience de l’impact de l’éducation reçue de leurs parents sur l’éducation qu’elles donnent à leurs enfants, de confronter leurs pratiques avec d’autres et de s’ouvrir à d’autres pratiques éducatives. Les participantes ont confié à l’équipe que ces séances en groupe sécurisé, qui ont occasionné des rires et des larmes, leur faisaient beaucoup de bien : « Ça fait remonter beaucoup d’émotions qui font mal car on revit ce qu’on a enfoui en nous. Mais après on comprend les choses et on commence à avoir moins mal. »
- Suite de l'action : Limites
Ce type d'action qui nécessite mise en confiance et sécurisation de la parole ne permet pas de mobiliser un grand nombre de personnes à la fois. Les groupes élargis ne sont en effet pas propices à la mise en confiance et à la libération de la parole.
- Suite de l'action : Perspectives
Compte tenu de l’impact positif de cette action et de l’intérêt qu’elle a suscité, nous avons choisi de la renouveler en direction d’autres parents, d’autant que plusieurs nous ont sollicités dans ce sens. Et nous souhaitons compléter cette action par des séances individuelles avec la psychologue afin d’offrir aux parents les plus en difficulté un espace d’expression individuel et sécurisé qui permettrait de désamorcer les difficultés personnelles. Par ailleurs, la question du rôle des parents dans l'accompagnement scolaire de leurs enfants étant beaucoup ressortie dans le cadre de cette action, nous avons décidé de mettre en place, en parallèle, un second REAAP axé sur l'école et le lien école-famille.
Actions
Formation Administrateurs
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL TARN - Aveyron
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Mise en place d'une formation Fonctions et responsabilités de l'administrateur
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Les membres du Conseil d'Administration
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les administrateurs de l'association souhaitaient mieux comprendre leurs fonctions et leurs responsabilités, certains étant engagés dans un Conseil d'Administration d'une association pour la première fois.
Résultats attendus : l'interconnaissance des administrateurs, plus de sérénité dans l'engagement des administrateurs, trouver leur place d'administrateurs...
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mise en place d'une soirée de formation sur le thème des Fonctions et responsabilités de l'administrateur animée par l'Union Fédérale des Centres Sociaux d'Occitanie (sans la présence de la direction)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
778 € (Mobilisation du fonds fédératifs FOSFORA pour la prise en charge de ses frais)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
11 administrateurs (donc 10 membres du collège Habitant et 1 membre de droit)
- Résultat sur le territoire
Des administrateurs avec plus d'assurances pour leurs missions de représentations
- Résultat pour le centre social
Les administrateurs se connaissent mieux
Cette formation a renforcé leur motivation à s'engager
Constitution d'un plan de formation bénévoles pour 2018
- Résultat pour les habitants
Développer des connaissances et compétences des habitants administrateurs
- Suite de l'action : Limites
L'organisation en soirée n'a pas permis de toucher tous les administrateurs, notamment suite à des problèmes de garde d'enfants.
- Suite de l'action : Perspectives
Mise en place d'un plan de formation pour les administrateurs
Pour faciliter l'implication de tous les administrateurs, nous envisageons de mettre en place un système de garde des enfants pendant les temps de formation.
Actions
FORUM DES METIERS EN DIRECTION DES COLLEGIENS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ARC EN CIEL COMMUNAUTE DE COMMUNES GRAND SUD TARN ET GARONNE - Tarn-et-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
Forum des métiers en direction des collégiens le samedi 1 avril 2017 de 14h à 17h.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dimension collective: accompagner les jeuens dans leurs projets et accompagner les parents dans leurs fonctions parentales.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
A l'initiative d'un groupe de parents du centre social qui cherhait un espace pour aider leurs ados à réfléchir sur leur devenir professionnel, le forum des métiers a été créé. Une commission s'est réuni une fois par mois de septembre 2016 à juin 2017 pour définir les objectifs du forum, l'organiser, l'animer et l'évaluer. Cette commission de 11 personnes est composée de 7 parents adhérents à l'associaiotn Trait d'Union , 2 principaux de collège et de 2 représentants d'associaiotn. Le choix a été fait de proposer aux habitants du territoire qui le souhaitaient de venir présenter leurs métiers pour ouvrir le champs des possibles aux jeunes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
41 bénévoles et 3 professionnels
- Résultat sur le territoire
valoriser les compétences des habitants
dynamiser le territoire
- Résultat pour le centre social
renforcer le partenariat
favoriser l'implication des habitants dans le projet social
renforcer le principe de co-animation avec l'associaiotn Trait d'Union
- Résultat pour les habitants
soutien à la focntion parentale
valorisation des compétences des habitants
créer du lien entre les habitants de différentes communes
- Suite de l'action : Limites
Gestion prévisionnel du nombre de personnes qui viennent au fourum et il est necessaire de limite rle nombre de métiers présenter pou réviter que ce forum perde son état d'e"sprit voulu par le groupe organisateur: convivialité, et échanges de proximité et de qualité entre les intervenants et le public présents
- Suite de l'action : Perspectives
Un autre forum a été programmé le 7 avril 2018
Actions
Pique Nique du Pech : Fête de quartier 2.3
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL POLYGONE - ASSQOT - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet qui se tient une fois par an
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
Organiser un temps convivial, musical, de détente et de partage. Il a été mis en place plusieurs animations intergénérationnelles (jeu de piste, exposition, disco'soupe,concert musical et la criée).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place dans le cadre de la fête de quartier 2.3. Elle a permis de rendre dynamique le jardin du Pech (seul jardin du quartier des Arènes) généralement non exploité par les habitants et aussi créer des liens entre habitants.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Il s’est déroulé le dimanche 18 juin 2017 de 11h à 16h au Jardin du Pech, dans le quartier des Arènes, dans le cadre de la fête du quartier 2.3. Il y a eu des réunions avec toutes les associations du quartier 2.3 pour ficeler cette semaine de fête puis quelques temps de rencontre avec les partenaires du pique nique et l'équipe du centre social pour la pour l'organisation.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Dans le cadre de la politique de la ville
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Exploitation du jardin
- Création de lien entre habitants
- Résultat pour le centre social
- Centre social plus visible (actions et missions)
- Dynamisation du jardin de quartier
- Résultat pour les habitants
- Rencontre spontanée
- Fête de quartier de proximité
- Interconnaissance entre voisins
- Suite de l'action : Limites
Logistique
- Suite de l'action : Perspectives
Après une première édition expérimentale qui a rempli ses objectifs, la manifestation sera reconduite en 2018. L’ambition est d’associer un plus grand nombre de partenaires, et de mieux communiquer auprès des habitants pour faire de cet événement un rendez-vous annuel et populaire.
Actions
LE PETIT JARDIN DES CHAMPS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ASSOCIATIF MAISON DE QUARTIER DES CHAMPS ELYSEES - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Environnement
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
En avril 2016, création d'un petit jardin à côté du Centre Social ouvert sur le quartier, suite à un appel à projet Politique de la Ville. Grand investissement de bénéboles qui ont construit avec les habitants des bacs en bois et ont obtenu de la ville l'espace, la terre, la paille, l'eau. Technique "lasagne" le plus simple, respectueux de l'environnement et efficace. Le jardin devient vite l'objet de toutes les attentions et ateliers en tous genres. Ils touchent tous les publics : familles, jeunes, scolaires, collégiens, résidents du foyer, seniors et même les commerçants !
Le jardin devient l'action "hors les murs du Centre Social".
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
fortement soutenu par les bénévoles et membres du bureau : Centre Social en gestion associative
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Centre Social développe ses objectifs dans ce Hors les murs qu'est le Petit Jardin des Champs :
Créer du lien entre les habitants :
Favoriser le lien social avec les habitants de différentes catégories sociales, générationnelles, culturelles, avec une attention particulière aux personnes isolées et seniors
Développer la relation parents-enfants autour d'apprentissages lors d'ateliers, découvertes extérieures en lien avec la thématique jardin
Animer la vie du quartier :
Sensibiliser la population aux actes citoyens comme le respect d'un petit jardin en bas d'immeubles
Développer le partenariat avec les écoles, collège, foyer Adef et structures proches du Centre Social
Proposer des événements qui mettent à l'honneur le jardin du Centre Social et ses diverses thématiques
Renforcer l'attractivité du territoire des Champs :
Changer petit à petit la vision de l'espace urbain de la place Troisdorf
Faire du jardin, un havre de verdure, de détente, de découvertes, de convivialité qui soit approprié et respecté par tous les habitants : repère positif du quartier
Sensibiliser à l'environnement :
Encourager au respect de son environnement : par le travail de la terre, des plantes, découvertes des insectes, des animaux comme une première approche du monde de la nature, de la biodiversité et des thématiques environnementales
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le Centre Social dedans :
7 activités de sensibilisation à l'environnement pour le secteur jeunesse avec en moyenne 10 à 12 jeunes par ateliers ou sorties : atelier fresque murale, pyrogravure pour étiquettes au jardin, fabrication d’hôtels à insectes (LPO), exposition, sorties en forêt, pictogramme au sol.
11 activités de sensibilisation à l'environnement pour le secteur famille : création d’hôtel à insectes (LPO), spectacle de contes, fresque murale, sortie au Conservatoire National des plantes, décoration des bacs, pique nique, ferme pédagogique de Grigny, frise des fruits et légumes de saison, plantation de bulbes, jeu de l'oie spécial déchets, sortie en forêt (ONF).
Le Centre Social dehors :
C'est avant tout, des temps de présence où les bénévoles font de nombreux travaux dans le jardin, parfois soutenus par des habitants mais toujours répondant aux questions des badauds. Ce sont ces multiples échanges avec les habitants qui demandent le nom de telle plante, qui apportent des plants...
Des rencontres pédagogiques : 12 séances assurées par les bénévoles et le partenaire « Les Petits Débrouillards » pour les CM1/CM2 de Mme Bertrand de l'école des Champs-Élysées à raison d'une séance par semaine d'avril à juin. Un spectacle de théâtre a été présenté à 2 classes de l'école.
Des échanges de bons procédés : les collégiens de Montesquieu sont venus voir le jardin et nous ont fait visiter le leur, échanges avec les élèves et enseignantes, plantation d'un pêcher, appui logistique.
C'est également un jardin d'agrément, un havre de paix pour les habitants de tout âge et origine, qui se posent sur le banc du jardin pour manger un sandwich, lire un livre, retrouver des amis le soir après le travail, qui attendent l'ouverture de l'auto école....
Des conseils et soutien à la création du jardin du foyer ADEF en début d'année : les actions entreprises pour construire le jardin du foyer ont été un succès car les résidents se sont fortement impliqués à 2 reprises pour préparer le lieu du futur jardin : élagage des arbres, débroussaillage, ramassage des détritus et des branches, aménagement de l'espace. Présentation du projet lors d'une réunion des partenaires du foyer, échanges positifs avec les Espaces Verts de la Ville. En fin d'année, ce projet est mis de côté suite au devenir incertain du foyer.
Fête du jardin le 14 octobre 2017 : avec près de 300 participants où les habitants ont (re)découvert le Petit Jardin des Champs : implication des habitants dans différents ateliers menés avec nos partenaires sur le thème du développement durable.
Le Petit Jardin des Champs toujours en beauté :En 2017, le jardin a connu quelques changements : constructions de nouveaux bacs, bacs consolidés, bacs redimensionnés, bacs redescendus en pleine terre... Certains bacs ont été vidés puis remplis grâce à un apport de terre du service Espaces verts de la ville. De nombreuses plantations ont été effectuées pour une plus grande diversité. Une pergola a vu le jour pour embellir l'entrée au jardin et permettre aux rosiers de grimper. Un gros travail d'aménagement du local a été entrepris par les bénévoles et un résident du foyer ADEF très investi sur le jardin : ramassage des déchets, nettoyage, aménagement, pose d'étagères sur mesure en bois... L'entretien du jardin a été assuré par les bénévoles et notamment des travaux de lasure de la clôture. Les bénévoles ont également confectionnés les épouvantails géants que l'on voit de loin et qui gardent le jardin.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
En 2017, nous avons reçu plusieurs subventions qui au total faisaient : 10 500.00€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 membres de l'équipe de la MQ : 1 animatrice jardin à mi-temps embauchée par l'Association soutenue par la directrice et les 2 coordinateurs, l'animatrice famille et l'agent d'accueil
10 Bénévoles coordinateurs du projet : dont 5 très impliqués dans le projet
3 vacataires pendant les vacances sur le programme été
+ interventions de nos partenaires : institutrice, professeur du collège et médiatrice du foyer ADEF
- Résultat sur le territoire
Un effet important sur l'attractivité du territoire : jardin à l'entrée du quartier qui donne tout de suite un visuel serein, champêtre, agréable dans un milieu urbain.
sur le vivre ensembe : les habitants posent des questions, se rencontrent dans le jardin, certains s'impliquent, s'y promènent... d'autres se posent sur le banc. Une mixité sociale et intergénérationnelle évidente.
sur l'éducation à l'environnement : sensibilisation des enfants, des scolaires, des familles, des résidents du foyer... qui reconnaissent une plante, un aromate, le compost... font plus attention, à ne pas jeter de papiers, trier leur déchets...
- Résultat pour le centre social
Une meilleure visibilité du Centre Social : c'est devenu le Centre Social "dehors" qui attire les publics vers le dedans !
Très valorisant pour le Centre Social : action très visuelle : en lien avec l'évolution du jardin qui s'embellit et embellit le quartier .
Plus de participations bénévoles et d'actions pour les seniors et personnes isolées qui trouvent là une activité toute simple à faire.
Attire des hommes !
- Résultat pour les habitants
une appropriation de ce jardin par les habitants
un cadre agréable, un havre de tranquilité pour se poser, apprendre, découvrir
des rencontres possibles
des participations, des apprentissages
une certaine fierté à présenter ce jardin à sa famille, ses amis.
- Suite de l'action : Limites
L'aspect financier peut être une limite si nous n'avons plus les moyens de payer une salariée même à mi-temps pour mettre en oeuvre le projet, faire le lien avec les bénévoles, développer les partenariats...
Les incivilités : si demain, le jardin est dégradé ou pillié. Mais, logiquement les habitants prennent soin eux même de surveiller leur jardin.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite du projet : avec plus de classes, de partenaires
pérennité de la fête du petit jardin
développement sur la ville d'Evry de projets similaires
Actions
Rapprocher et raccrocher les personnes à l'outil et pratique numérique
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA LIVATTE - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Précarité
- discriminations
- Résumé
Une demande du public pour les "cours informatiques" nous a fait réfléchir sur la forme que nous voulions donner à d'éventuels actions liées à cette pratique. Nous mettons en place une série, entre chaque période de vacances, de cours aux intitulés multiples sur lesquels chacun peut s'inscrire. Nous limitons les ateliers à 5 personnes pour un intervenant. Chaque séance est encadrée par un bénévole et un salarié (dix personnes max peuvent donc s'inscrire, suivant leur intéret pour le thème de la séance).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Précision ( si autre )
Nous marquons le centre social mais en réalité se sont des adhérents du centre social qui en ont fait la demande de "cours informatiques" au départ.
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
C’est un nouvel atelier qui a débuté en septembre 2017. Il émane d’une demande des adhérents du centre social. Le déménagement et la présence d’une salle informatique équipée ont permis de répondre à cette demande.
Ce groupe est composé d’une quinzaine de personnes, avec une moyenne de 8 personnes par atelier. Des séances à thème sont proposées tous les quinze jours le vendredi après-midi. Ces thèmes sont définis selon les souhaits de participants.
Comme l'indique le nom de l'action, notre objectif est de rapprocher un public en demande des pratiques numérique pour les aider dans les démarches du quotidien.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 salariés, 1 stagiaire et 2 bénévoles d'activité
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives