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TACAJIR

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  • Jeunes et adolescents
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  • Lutte contre l'exclusion
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  • Lutte contre les discriminations
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Quels furent les éléments de diagnostic à l'origine de l'expérience ?
Constat avec l'ensemble des partenaires (Maison de quartier, AAE, Mission locale, CCAS, Ville de Dunkerque, UTPAS) d'une précarité sociale qui augmente.
Mots clés associés à l'actions
  • Solidarité
  • Démocratie & citoyenneté
  • Emploi, économie
  • Environnement
  • Précarité
  • Intégration
  • discriminations
  • Habitants
  • Mixité sociale
Description générale
Projet d'insertion en direction des 16 25 ans à la recherche d'emplois ou déscolarisés.
Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ciblage des jeunes. Rencontres individuelles qui permettent d'établir les objectifs de chacun. des forums. Des immersions dans des entreprises. Des sorties collectives. Ce projet se travaille pendant un an.
Quels sont les impacts ou effets positifs produits par cette expérience au niveau du public, du centre social ou de l'environnement ?
Une reconnaissance du projet envers les partenaires; ce qui permet une synergie entre les demandes par exemple de stages ou missions. une prise de confiance pour les jeunes. (recherches de stages, être à l'aise en collectif, une valorisation plus reconnue d'eux mêmes.)
Quels furent les facteurs de réussite de cette expérience ?
Retour à l'emploi pour certains, à l'école pour d'autres. Une formation qualifiante. Les jeunes deviennent autonomes,
Quelles sont les limites de cette expérience ?
Tributaires de l'implication des jeunes dans ce projet . "Pas de baguette magique "!!