Quels furent les éléments de diagnostic à l'origine de l'expérience ?
Il existe sur l'ensemble du territoire du centre socio-culturel Kennedy des acteurs et des dispositifs d'insertion et d'accés à l'emploi.Or les personnes les plus éloignées del 'emploi sont peu informées, elles ont besoin d'être orientées , accompagnées et aidées dans leurs démarches.
Mots clés associés à l'actions
Emploi, économie
Intégration
mobilité / transport
alphabétisation & apprentissage du français
Description générale
Mise en place d'une action pour un premier accès à l'insertion en direction d'un public peu autonome dans ses démarches de recherche d'emploi, et en apprentissage du français .
Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet comprend deux sessions de quatre mois par an.
30 Ateliers sociolinguistiques à visée professionnelle d’une durée de 2h
20 Ateliers informatique à visée professionnelle d’une durée de 2h
Réunions de suivi avec les formateurs
Réunions avec les partenaires
1 rencontre de remise de livret avec les participants
De 10 à 15 personnes participent à chaque session.
L’action concerne un public peu autonome dans ses démarches, souhaitant s’insérer professionnellement à plus ou moins court terme. Elle consiste en un accompagnement pédagogique visant l’acquisition des compétences sociales et communicatives nécessaires à l’insertion professionnelle. L’action a été soutenue par la communauté d’agglomération plaine Centrale puis ensuite expérimentée à Limeil Brévannes et à Alfortville.
Quels sont les impacts ou effets positifs produits par cette expérience au niveau du public, du centre social ou de l'environnement ?
Pour le public: Capacité à utiliser l’outil informatique pour la recherche d’emploi seul(e)l ou accompagné(e).
Capacité à s’organiser pour la garde des enfants
Capacité à être mobile
Capacité à se présenter à un entretien d’embauche
Capacité à trouver un emploi
Pour le centre social, l'interêt a été de réunir les partenaires de l'insertion et de l'emploi autour de cette action et d'être accompagnés de l'association Radya qui a conceptualisé des outils pour les ateliers socio linguistiques Pré emploi , dans le cadre de cette expérience dont les contenus pédagogiques sont de qualité , et simples à utiliser. Ce guide pédagogique pour les ASL pré emploi est télèchargeable sur le site deRadYa .Les liens crées avec les différents partenaires permettent une meilleure orientation de l'ensemble des usagers en recherche d'emploi
Quels furent les facteurs de réussite de cette expérience ?
Une proximité pour les personnes avec le centre social et les différents formateurs, un accueil et un suivi régulier, une communication avec les partenaires.
Quelles sont les limites de cette expérience ?
Après 3 ans d'expérimentation, le public accueilli venait d'autres quartier et le lien créé dans le suivi n'était plus le même à cause de l'éloignement et l'implication des participants , car lors des premiers stage, nous avons répondu à une demandes des mères de familles fréquentant le centre social, cependant l'expérience a été modélisée dans 2 autres villes et cela continue à répondre aux besoins de ce public en recherche d'emploi