Les actions des centres sociaux
Actions
Groupe projet Entre Nous
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL EVRE ET MAUGES - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Santé
- Résumé
Dans le cadre de nos accompagnement d'initiative, deux habitants nous ont sollicité pour creer un groupe d'échange autour des situations de vie quand on est en longue maladie. Nous les avons accompagné autour de leur projet et maintenant, ils se sont identifiés comme groupe projet du Centre Social nommé "Entre Nous". Ils se réunissent 1 fois tous les 15 jours pour échanger sur leur expérience de vie en tant que malade... Et ils envisagent de formaliser un temps d'échange pour les aidants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1 - La personne à l'origine de l'action, exprimait sa situation sociale insatisfaisante... Solitude, incompréhension, difficultés à échanger sur son vécu... En s'engageant dans la démarche, elle a pu répondre à la question de l'isolement, et trouver des personnes qui la comprennent, vivant eux aussi la même situation.
2 - Pour les personnes qui viennent dans le groupe aujourd'hui, ils trouvent un espace d'écoute bien veillant.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
La première rencontre a eu lieu en début de l'année 2019, et le groupe a démarré ces rencontres en avril 2019.
Nous avons accompagné les habitants dans la définision de leur projet et la clarification des changements attendus. L'appui logitique pour la communication et l'accueil dans les salles à favoriser l'initiative.
Les habitants sont les principaux acteurs du devenir de leur projet, nous sommes a l'écoute de leur envie pour éventuellement faire des pont avec des partenaires comme la CPAM.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'animateur "accompagnement d'initiative" et 2 habitants engagés sur l'organisation du projet + 7 personnes qui souhaitent s'investir un peu plus
- Résultat sur le territoire
La MSA et la CPAM sont attentifs à l'initiative et envisage des passerelles.
- Résultat pour le centre social
Dans la continuité de notre action qui a pour but d'accompagner les initiatives d'habitants.
De nouvelles personnes ouvrent les portes du DPA
- Résultat pour les habitants
De nouvelles personnes ouvrent les portes du Centre Social et découvrent les joies du DPA
- Suite de l'action : Limites
ras
- Suite de l'action : Perspectives
Les responsables du projet envisagent des passerelles avec les autres activités du CS
Actions
GROUPE PROJETS HABITANTS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JEAN MOULIN - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Groupement d'achat solidaire
- Structure organisatrice
- RAS'CAMPAGNE - Eure
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
des adhérents de l'asso + des allocataires caf (sans distinction) se regroupent pour faire des achats locaux et responsable (alimentaires principalement) ainsi que partager des moments de repas, cuisine, visite...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
groupes de discussion en français
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET MEDICO-SOCIAL DU HAUT MORVAN - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
l'action consiste en 4 groupes de discussion en français menés par 3 bénévoles en fonction du niveau de français des participants :
- débutants
- confirmés
- confirmés plus
- avancés
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
l'action a été mise en place après un diagnostic du CLAS. En effet, dans les nombeux critères de difficultés de scolarité, la non maîtrise du français par les parents avait été mise en avant.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
sous formes de réunions hebdomadaires de 1h30
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 bénévoles
- Résultat sur le territoire
l'action permet une bien meilleure inrégration locale des personnes d'origines étrangères. le deuxième impact concerne leur meilleure participation quant à l'accompagnement scolaire de leurs enfants.
- Résultat pour le centre social
meilleure inclusion des personnes d'origines étrangères dans le centre social, avec une ouverture non négligeable sur les autres activités du centre.
- Résultat pour les habitants
intégration locale
- Suite de l'action : Limites
la limite a été atteinte lorsque nous n'avions qu'un groupe. Comment inclure de nouvelles personnes, alors que le groupe progresse.
La réponse a été trouvée en démultipliant et en spécifiant les groupes.
- Suite de l'action : Perspectives
continuité de l'action
Actions
Groupes projets
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LE PART'AGES - Indre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Systématiser et rendre indispensable la création d'un "groupe projet" (composé d'au moins 4 habitants) avant la mise en place d'une action.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Affirmer la place des habitants comme « experts » de leur territoire
Promouvoir le « faire avec » et non le « faire pour » ou « faire à la place ».
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Chaque projet doit être associé à un groupe d'habitants volontaires (4 minimum), sans quoi le projet n'est pas mis en place.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les 11 membres du Conseil de Maison et l'équipe des 5 salariés du Centre
- Résultat sur le territoire
En 2018, toutes les actions ont pu être menées avec chacune un groupe projet
- Résultat pour le centre social
Des usagers impliqués systématiquement,
Une augmentation régulière du bénévolat.
- Résultat pour les habitants
Des habitants de plus en plus porteurs d'initiatives et engagés sur des actions
- Suite de l'action : Limites
Deux animations proposées par des habitants en 2019 n'ont pas eu lieu faute de volontaires,
les partenaires ont encore du mal à associer des habitants à l'organisation de leurs actions.
- Suite de l'action : Perspectives
Les usagers et les bénévoles sont habitués à cette pratique. Il est important de la maintenir.
Actions
Guide des acteurs de la parentalité du Brivadois , pour les professionnels
- Structure organisatrice
- Centre d’animation de la vie sociale Déclic - Haute-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Logement
- Résumé
Dans le cadre de notre mission de soutien à la parentalité , en 2017, nous avons réuni divers acteurs de terrain : associations, collectivités, institutions. Tous ayant en commun la parentalité comme domaine d'intervention sur le Brivadois. Très vite, la demande a été de mieux se connaitre pour travailler en complémentarité et proposer des services et accompagnements plus efficiants aux usagers des structures. Un diagnostic de l'existant a été posé . Ensuite est née l'idée de répertorier les missions et spécificités de chacun : cette motivation collective a conduit à la création d'un guide de la parentalité des acteurs du Brivadois à destination des professionnels. Il a fallu du temps pour collecter les informations qui semblaient primordiales au groupe ( constitué d'une 20 ene de structures) ; ce guide permet , grace à un code couleur, de trouver rapidement le professionnel qui correspond en fonction d'une question ou d'une problématique ou d'une thématique ( droit, budget, logement..). Un annuaire répertorie les structures en donnant accès à un référent.
Suite à ce guide, le groupe a souhaité continuer la démarche ; les rencontres ont eu lieu à chaque fois dans la structure d'un partenaire afin de mieux la connaitre et comprendre : les coulisses ! mettre un visage sur un interlocuteur..
Enfin , un autre projet se prépare : celui d'un "outil" à destination des familles concu pour les familles et avec des familles . L'offre de services est riche sur le Brivadois : il est important de la rendre lisible et visible des tous .
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Développer les complémentarités dans nos missions
Des professionnels qui se connaissent mieux pour orienter de façon plus, pertinente
Les usagers sont accompagnés et orientés plus efficacement
des projets communs et périphériques à cette action ont émergé grace à cette confiance et meilleure connaissance entre les structures ( projets petite enfance, Santé, Journée du logement , Accès au numérique)
Dynamique de territoire
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- MSA
- Regroupement de communes
- UDAF
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget est lié à l'investissement de tous ; les participants ont été missionnés par leur hiérarchie
1500 € représente le cout d'édition de ce guide édité à 500 exemplaires
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
environ 21 structures avec parfois 2 à 3 professionnels présents : CAF, UDAF, SESSAD, IME, MSA, EN, Département, PEP 43, Planning Familial, Rézo CAMSP, RPE, LAEP, Creche, EN, Justice et Partage, Maison des ados, CCAS, ADMR, ALIS trait d'Union (CHRS), PMI et le centre social DECLIC
- Résultat sur le territoire
une dynamique pertinente avec des actions communes et une orientation plus efficace des publics rencontrés
Une action originale valorisant les structures engagées: donner de la lisibilité aux acteurs
une reconnaissance de la diversité et de la mutualisation d'actions ou domaines de compétences
- Résultat pour le centre social
Tête du réseau Parentalité
Sollicitation pour continuer ce travail de mise en relation et de concertation locale
Le centre social est devenu légitime dans cette mise en relation
Nombreuses sollicitations des acteurs du territoire pour des projets communs ou pour coordonner des réseaux
Reconnaissance de l'utilité sociale du centre dans sa capacité à mener une action avec une diversité de partenaires ayant des gestions différentes
- Résultat pour les habitants
Accompagnement et orientation plus efficace , plus pertinente
moins de perte de temps
plus de lisiblite sur l'existant
Se sentir rassuré et soutenu: le professionnel sera en capacité d'orienter ou d'apporter une solution
- Suite de l'action : Limites
Le temps nécessaire à la concertation: les disponibilités de chacun : maintenir une dynamique motivante pour tous
Faire concensus dans le projet à mener : ne laisser personne hors du réseau, veiller à ce que chacun trouve sa place et légitimité
- Suite de l'action : Perspectives
Avec le réseau de professionnels
Une B BOX pour les familles ( format papier avec les contacts les plus importants )
un site pour les familles répertoriant l'exisatant sur le territoire et les contacts
Avec des familles issues des structures : croiser les idées et la pertinence des contenus : role de veille et de co construction
Actions
gUIDE PRATIQUE lOISRS ET ANIMATONS SANS DISCRIMINATION
- Structure organisatrice
- AMICALE LAIQUE CHAPELON - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- discriminations
- Résumé
Guide conçu par un groupe de professionels de l'animation sociocultrelle, de l'éducation spécialisée, de travailleurs sociaux et des bénévoles. Les participants ont mis à jour qu'il existe des situations discriminatoires ou discriminantes dans la plupart des activités des jeunes alors même qu'ils pensaient que les valeurs de l'éducation populaire suffisaient à les prévenir. Le travail et la reflexion collective on donné l'envie au collectif de partager leur questionnement, leur analyse, et de co-construire des solutions. A travers ce guide et des exemples concréts, les professionnels souhaitent particper à une meilleure prise en compte de cette question dans l'accès aux loisirs des enfants et des jeunes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Lutter contre les discriminations
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Groupe de travail action-formatin
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 PERSONNES
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
GYM DOUCE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL SAINTE-PEZENNE - Deux-Sèvres
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Il s'agit de proposer aux personnes un rendez-vous hebdomadaire pour pratiquer une activité physique adaptée à leur capacité individuelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour répondre aux besoins de ces personnes.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette réunion a été mené avec les personnes à l'origine de la demande.
Chaque année, le groupe est questionné sur les nouveaux besoins.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
L'action s'autofinance globalement.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 professionnel
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Gym Fitness Maman Form'
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise ne place pour répondre à la demande des mamans de pouvoir reprendre une activités sportive et de bien être
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Une animatrice de gym fitness encadre deux creaneau d'activité de 1h ainsi qu'un accomapgnement équilibre alimentaire
Les cours se déroulent dans la journée sur le temps scolaire pour que les maman soient déchargé de la garde des enfants
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000€ par ans
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
24
- Résultat sur le territoire
Bien être des particpantes et convivailité entre habitants de 2 qaurtiers voisin
Implication des habitants dans d'autres projet porté par l'EVS
- Résultat pour le centre social
Diversification des activités , reconnaissance des habitants , dynamisme du projet , implication des habitants dans d'autres projets
- Résultat pour les habitants
Prise en compte de leur besoin et acces à des installations de la ville . Bien être et confiance en soi
- Suite de l'action : Limites
Poursuite de l'activité régulière avec un programme Zumba et organisation de stage ponctuel pour découvir d'autres pratiques
- Suite de l'action : Perspectives
Permettre aux habitantes de basculer sur des activités de loisirs grand public organiser hors du quartier
Actions
Habitant citoyen
- Structure organisatrice
- MJC-CENTRE SOCIAL BAMBOUS-GIROFLES - La Réunion
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
L'action a pour objectif de permettre à des habitants d'un groupe d'habitation situé en quartier prioritaire d'améliorer le regard porté par le territoire sur leur quartier en redonnant du sens au vivre ensemble, en réinstaurant de la cohésion entre habitant de culture différente.
A travers la matérialisation d'un espace ressource au sein même de la résidence et la mise en place d'activités et ateliers diverses pour tous publics, il s'agit d'amener les habitants, dans un premier temps à se rencontrer, apprendre à se connaître, pratiquer des activités communes pour de manière progressive les amener à initier eux même des activités, être force de proposition, les amener à prendre des responsabilités et finalement de permettre à des habitants d'être des personnes ressources.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'action a été mise en place pour répondre à un besoin de changer l'image du quartier, permettre une meilleure intégration de la population migrante majoritairement présente sur le groupe d'habitation
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Plusieurs séances de travail avec le bailleur a été nécessaire afin d'identifier les différentes problématiques;
Des
Des rencontres également ont été mises en place avec les habitants concernés par le biais de temps d'information individuel et collectif afin de permettre à tous d'identifier les différents personnes mobilisés sur l'action (chef de projet et animateurs, représentant du bailleur), le contenu de l'action, et permettre l'expression des habitants.
Un lieu ressource a été matérialisé au sein même du quartier, lieu de rencontre échange, lieu d'activités, lieu convivial
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels
2 Représentants du bailleur
- Résultat sur le territoire
Implantation au sein du groupe d'habitation d'une agence de proximité
- Résultat pour le centre social
Ouverture plus large sur d'autres partenariats, en particulier d'autres bailleurs sociaux
- Résultat pour les habitants
Engagement dans une démarche de création d'association sur le quartier concerné
Prise de responsabilités de certains habitants
Engagement dans une perspective de création d'activités socio économique pour certaines habitantes
Diminution des actes d'incivilité, respect des espaces de vie
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Habitants relais
- Structure organisatrice
- ASEC SILLON DE BRETAGNE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Des bénévoles, membres de la commission « Echange Parentalité généralement impliqués dans la vie locale (engagement associatif de quartier, au sein de l'école...), porteurs d'une histoire, d'une culture, d'une expérience de parent, sont prêts, après avoir été formés, à mettre à disposition leurs compétences.
L’ambition de ses bénévoles est de se situer dans un entre-deux, dans les interstices où se jouent les facteurs qui facilitent ou bloquent la rencontre entre une institution et une famille.
L’action des « Habitants-Relais » est coordonnée par le centre socioculturel via son animateur « Famille ».
Cette action a été présentée à l’ensemble des acteurs sociaux du territoire afin d’en définir le cadre d’intervention. Elle se concrétise en 2017 par la mise en place d’une formation ouverte à tous, animée par l’association Ecole et famille.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Faciliter les liens entre des familles et des professionnels y compris pour reconstruire un climat de confiance réciproque dans des situations pour lesquelles les relations ne peuvent ou n’ont pu s’installer d’elles-mêmes (écoles, collèges, services publics…).
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'ambition de ces bénévoles est de se situer dans un entre-deux, faire l'intermédiaire entre un parent et un professionnel.
L'action des « Parents-Relais est coordonnée par le centre socioculturel via son animatrice « Famille.
Le collectif de « Parents-Relais pourrait animer toute l'année un lieu de rencontre et d'échange entre familles ainsi que des temps d'animations spécifiques.
Plusieurs formats seraient proposés : un café famille, des soirées débats thématiques, présence sur le « Café des Parents au sein de l'Ecole Nelson Mandela, l'animation de groupes de travail sur les thèmes du lien parents-ados et de l'interculturalité...
Cet espace offrirait un cadre de rencontre libre d'accès pour tous les habitants, qu'ils soient parents ou non, qu'ils aient des problèmes ou non. Une attention particulière sera portée sur le fait de mobiliser des pères autour de cette action. Cet espace serait aussi l'occasion de donner de la visibilité au Pôle « Parents-Relais, de le faire reconnaître comme espace ressource sur la notion de « parentalité, de tisser des liens de confiance avec les bénévoles et les professionnels.
Ce travail a été engagé en 2016 en partenariat notamment avec l'association « Ecole et Famille d'Ile de France (95), pivot de ce projet. Cette association, créée en 1999, fondée par Marie-Claire Michaud, thérapeute familiale contextuelle, possède une forte expérience dans ce domaine d'intervention sur l'ensemble de la région parisienne notamment sur les zones prioritaires. Elle propose un accompagnement tant sur la méthodologie du projet, son articulation sur le territoire, que sur la formation des Parents.
Le bilan de la rencontre avec l'association « Ecole et Famille en 2016 et 2017, fait clairement apparaître une volonté de développer dès 2017 la démarche d'« Habitants-Relais plus encore que de « Parents-Relais » .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Groupe parentalité soit 12 personnes
- Résultat sur le territoire
Identification d'habitants ressources auprès des habitants et des partenaires du quartier
Une relation facilitée entre les habitants et l'institution
- Résultat pour le centre social
Identification d'un espace ressource pour les habitants
- Résultat pour les habitants
Valorisation des compétences des habitants relais
ëtre accompagner dans les démarches
Lien social plus fort
Citoyenneté renforcée
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Habiter Frais vallon, 50 ans d'histoires, entre hier, aujourd'hui et demain.
- Structure organisatrice
- CS FRAIS VALLON - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Habiter Frais vallon, 50 ans d'histoires, entre hier, aujourd'hui et demain.
- Structure organisatrice
- CS FRAIS VALLON - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Haïti Baugé culture et solidarité
- Structure organisatrice
- Centre social Les 3 maisons - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Résumé
Un groupe d'habitant se mobilise pour faciliter l'éducation en Haïti.
En Haïti: Création d'une asso partenaire. Création d'un cybercentre dans une école qui est aussi IUFM, panneaux photovoltaïque, tableaux numériques, création d'un poste de formateur.
Ici: Débat sur Haïti, expos sur les droits humains, films sur l'art HAïtien, la vie quotidienne des femmes, la reconstruction, ....
Correspondance scolaire
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
A la suite de la mise en place d'ateliers de lutte contre l'illetrisme, les bénéficiaires de cette formation souhaitent à leur tour faire preuve de solidarité pour favoriser l'accès à l'éducation d'autres personnes.
Parallélement on perçoit un vif intérêt pour la richesse de la culture Haïtienne (musique, peinture, littérature, vie quotidienne.
Un partenariat gagnant gagnant s'engage avec des enseignants Haïtiens qui se constituent en association.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Association nationale
- Canton
- Commune
- Conseil départemental
- Conseil régional
- Entreprise privée
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
Création d'un comité composé d'associations et d'individuels (2010)
Création d'une association partenaire en Haïti.
Les relations sont tout d'abord très complexes en raison de l'absence de service postale, d'accès internet, et de la rareté de l'électricité.
La création du cybercentre permet de maintenant communiquer beaucoup plus facilement via Skype.
Accueil mutuel Haïti Baugé.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Les fonds directement reversés à l'association partenaire en Haïti reprsentent 6 à 7000 euros par/an.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un comité de pilotage très actif de 12 personnes en France. Une dizaine de bénévoles supplémentaires pour des coups de mains. (200 à 300 personnes touchées chaque année par les conférences, films, expo, échanges scolaires,..)
Une association très active d'une dizaine de personnes en HaIti. 600 élèves concernés, ainsi que leurs enseignants et quelques étudiants.
- Résultat sur le territoire
Renforcement des liens entre les associations et les personnes partenaires du projet.
Développement d'une culture de la solidarité internationale.
Ouverture culturelle.
- Résultat pour le centre social
L'action Haïti sucite une forte mobilisation transversalle (Foyers des jeunes, centre aéré, ateliers de formation, cybercentre,.etc..)
Les bénévoles du comité Haïti sont parmi les + mobilisés pour les actions du centre social (participation au CA, bureau, à des groupes de projets,...)
Bien qu'en capacité de fonctionner de façon autonome, le comité Haïti reste intégré au centre social, en raison de la forte adéquation sur le plan des valeurs.
- Résultat pour les habitants
Lien social
Co-construction autour d'une action solidaire (valorisation, développement de compétences.)
ouverture culturelle.
Accès à des outils d'éducation, et de communication pour les enseignants Haïtiens, et ponctuellement pour les élèves
- Suite de l'action : Limites
Nous avons surtout été confrontés aux limites les 1ères années, en raison des difficultés techniques pour communiquer entre Baugé et Dame Marie.
- Suite de l'action : Perspectives
Malgré sa petite taille le comité Haiti est maintenant bien reconnu par les grandes ONG qui travaillent sur le Département de la grande anse. Il est associé à tous les projets qui touchent à l'éducation sur ce territoire.
L'association Haïtienne est elle aussi bien reconnue localement par l'éducation nationale et les autorités locales.
le Président de l'association vient dailleurs de devenir maire de la ville principale (Dame Marie.)
Les clignotants sont au vert pour développer encore l'action.
Actions
Halte jeux
- Structure organisatrice
- CS St Crépin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Le but de ce projet est de permettre aux parents de se retrouver avec leurs enfants (0 - 3 ans) dans un lieu d'éveil et de socialisation, adaptés aux tout-petits sans les contraintes de la vie quotidienne, en favorisant la convivialité et les échanges.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'idée était de créer un espace spécialement aménagé dans le centre social pour y accueillir tous les matins des enfants de 0à 3 ans accompagnés d'un parent ou adulte référetn. Le centre social ne touchait pas ce public mais nous accueillons des familles avec enfants en bas âge dans d'autres ateliers ou ALSH.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Constat: plusieurs familles avec enfants en bas âge fréquentent le centre social
Concertation en équipe et décision de répondre à un besoin : l'accueil du tout petit
Création de la Halte jeux, ouverte tout les matins et gratuite
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget du centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une personne référente (référente familles) elle pilote le projet, accueille les familles mais n'encadre pas. Elle met en place des interventions ponctuelles spécifiques comme atelier motricité, atelier peinture à doigt, heure du conte.
- Résultat sur le territoire
Peu de lieu d'accueil parents-enfants sur le quartier (en dehors de la ludothèque)
- Résultat pour le centre social
De nouvelles familles fréquentent la structure
- Résultat pour les habitants
Ce lieu favorise les échanges entre mamans ainsi que les relations parents/enfants
- Suite de l'action : Limites
Pas d'encadrement
Accueil libre
Nombre limité de personnes à accueillir par séance à cause de l'exiguité des lieux
- Suite de l'action : Perspectives
La Halte jeux peut être une passerelle pour l'ALSH en effet nous accueillons les enfants dès 3 ans 1/2
Attente de bénéficier d'une salle plus grande pour avoir plus d'espace.
Actions
handi'ludo
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Santé
- Intégration
- Résumé
accueil depersonnes en situatio nde handicap:
familles avec enfants, adultes
élèves scolarisés en classes ordinaires et classes sépcialisées
associations / établissements/institutions médico-sociales ( CMP - hopital de jour - IME - structures spécialisées dans les troubles de spectre de l'autisme)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
garantir l'accès aux apprentissages; mais aussi au jeu libre aux personnes en SDH
favoriser leur inclusion scolaire et sociale
févoriser le déveoppement de leurs copétences et potentialités (cognitives, ociales) à travers le jeu
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
groupes de travail: en fonction de chaque accueil, si nécessaire, échange prolongé avec le partenaire
- Ressources financières mobilisées pour cette action
pas de budget spécifique
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
équipe entière de la ludothèque soit 5 personnes impliquées dans ce projet
les professionnels partenaires: enseignants spécialisés, AESH, éducateurs spécialisés, infirmières...
- Résultat sur le territoire
création de nouveaux partenariats
- Résultat pour le centre social
meilleure connaissance des différents types de handicap, adaptation des postures professionnelles et des jeux proposés en fonction des capacités de chaque personne
meilleur connaissance des difficultés rencontrées dasn ce type d'accompagnement
une action qui vient etoffer le projet fmaille du centre social
- Résultat pour les habitants
un lieu qui acceuille des familles dans la bienveillance
des activités possibles sur le territoire pour les enfants porteur de handicap
un autre ragerd sur le handicap
- Suite de l'action : Limites
poursuivre le développement de l'offre de jeux/jouets à différents types de handiacp
réfléchir aux postures professionnelles et aux difficultés rencontrées lors des accueils
- Suite de l'action : Perspectives
travail d eréflexion dasn le cadre d'un GAP équipe
accueil en 2019 d'une stagiaire en sitatio nde handicap (autisme asperger): poursuite en 2020 dasn le cadre d 'un handi civique
Actions
handi'ludo
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL REYNERIE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Santé
- Intégration
- Résumé
accueil depersonnes en situatio nde handicap:
familles avec enfants, adultes
élèves scolarisés en classes ordinaires et classes sépcialisées
associations / établissements/institutions médico-sociales ( CMP - hopital de jour - IME - structures spécialisées dans les troubles de spectre de l'autisme)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
garantir l'accès aux apprentissages; mais aussi au jeu libre aux personnes en SDH
favoriser leur inclusion scolaire et sociale
févoriser le déveoppement de leurs copétences et potentialités (cognitives, ociales) à travers le jeu
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
groupes de travail: en fonction de chaque accueil, si nécessaire, échange prolongé avec le partenaire
- Ressources financières mobilisées pour cette action
pas de budget spécifique
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
équipe entière de la ludothèque soit 5 personnes impliquées dans ce projet
les professionnels partenaires: enseignants spécialisés, AESH, éducateurs spécialisés, infirmières...
- Résultat sur le territoire
création de nouveaux partenariats
- Résultat pour le centre social
meilleure connaissance des différents types de handicap, adaptation des postures professionnelles et des jeux proposés en fonction des capacités de chaque personne
meilleur connaissance des difficultés rencontrées dasn ce type d'accompagnement
une action qui vient etoffer le projet fmaille du centre social
- Résultat pour les habitants
un lieu qui acceuille des familles dans la bienveillance
des activités possibles sur le territoire pour les enfants porteur de handicap
un autre ragerd sur le handicap
- Suite de l'action : Limites
poursuivre le développement de l'offre de jeux/jouets à différents types de handiacp
réfléchir aux postures professionnelles et aux difficultés rencontrées lors des accueils
- Suite de l'action : Perspectives
travail d eréflexion dasn le cadre d'un GAP équipe
accueil en 2019 d'une stagiaire en sitatio nde handicap (autisme asperger): poursuite en 2020 dasn le cadre d 'un handi civique
Actions
Handicap ou pas cap ?
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL LA HAUTE SAVOUREUSE - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet sur l'année 2017
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Intégration
- Résumé
En fil rouge : les valeurs de l'éducation populaire :
-
Sensibiliser les ados aux différents handicaps et à la problématique de l'insertion des personnes en situation de handicap ;
-
Développer l'éducation au respect de la différence : le handicap au quotidien, la législation...
-
Permettre de rencontrer des personnes ayant un handicap : apprendre à dépasser plutôt que craindre ;
-
Acquérir et échanger sur de nouvelles techniques (exemple : manipulation d'un fauteuil roulant) ;
-
Passer des moments agréables ;
-
Valoriser les savoirs et les transmettre ;
-
Montrer différents métiers qui ont un lien avec le handicap.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
Sensibiliation des jeunes aux situations de handicap
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour répondre à l'un des objectifs du projet éducatif : valoriser les différences.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action s'est déroulée sur l'année 2017 car un jeune, atteint de cécité, est arrivé au collège. Afin de l'aider à s'intégrer, l'animateur jeunes a souhaité mettre en place plusieurs actions autour du handicap au sens large. Ainsi, avec l'aide de la MDPH et en collaboration avec le collège, il a organisé des rencontres avec des personnes en situation de handicap, plusieurs séances de "LDS" (langue des signes) qui ont remporté un franc succès auprès des jeunes, des manifestations handisports (basket, torball, boccia, tir à la sarbacane), une rencontre avec une personne qui éduque les chiens d'aveugle, un repas dans le noir. Pour terminer la saison, le groupe a participé à un spectacle en langue des signes intitulé "traversées".
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2 895 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels
- Résultat sur le territoire
Pas d'impact sur le territoire
- Résultat pour le centre social
montrer notre savoir-faire en terme de projets avec les jeunes et de partenariats
- Résultat pour les habitants
- les jeunes souhaitent poursuivre ce projet, notamment continuer l'apprentissage de la langue des signes. Le jeune aveugle souhaite s'inscrire aux activités du centre socioculturel, lorsque cela est possible.
- Suite de l'action : Limites
Il est compliqué pour le centre socioculturel d'intégrer systématiquement ce jeune à toutes les actions, car il a besoin d'un accompagnateur de la MDPH. Nous pouvons dire que nous avons créé une envie chez ce jeune, alors que nous ne pouvons pas toujours l'accueillir.
- Suite de l'action : Perspectives
Organiser un atelier régulier de langue des signes
Actions
handicap’ ou pas cap
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE PLOMBIERES LES DIJON - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
c'est une action que nous avons réalisé mais qui peut être reconduite sur les autres années
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
A l'initiative d'un habitant le centre social en partenariat avec l'école et une association du territoire nous avons pu organisé les journées de sensibilisation au handicap.
Le 15 et 16 Mai 2019 se sont déroulés les journées « et si on changions de regard face au handicap ? »
Plusieurs temps ont été proposés aux enfants de l’école élémentaire Pierre CHEVALLIER. Tout d’abord le témoignage de Cédric FEVRE, champion paralympique et recordman du monde à Londres en 2012 de tir à la carabine. En Parallèle, plusieurs ateliers divers et variés étaient proposés aux enfants, initiation basket fauteuil proposée par la section handisport de la JDA, un atelier tennis de table handisport dispensé par L’association des paralysés de France (APF) et une initiation au tir au laser CDH 21.
Les enfants du relais petite enfance ont pu participer à un spectacle musical « je signe avec bébé » programmé au bistrot de la scène à Dijon.
Le mercredi 15 mai en après-midi, dans les locaux du centre social ainsi que dans la cour de l’école maternelle des ateliers sur cette thématique ont étés proposé, dans le cadre de l’action « handicap’ ou pas cap ».
Une grand parcours fauteuil a été organisé dans la cour de l’école maternelle. Avec plusieurs ateliers, un atelier basket fauteuil, un atelier handi tennis de table et un parcours à l’aveugle, dans les locaux de l’espace Germaine TILLION s’est tenu des ateliers autour des sens par l’ADAPT et pour les plus petits des ateliers de communication gestuelle.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un habitant
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
à l'inititive d'un habitant l'action à été mise en place par le centre social en lien avec l'école élémentaire et l'association de tennis. Plusieurs partenaires ont été mobilisé afin de proposer des ateliers sur la sur la sensibilisation au handicap. Les enjeux de cette action été de modifier le regard des enfants sur le handicap.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Plusieurs groupe de travail ont été mis en place avec les différents partenaires afin de préparer au mieux ces journées. l'école elementaire Pierre CHEVALLIER à permis la mobilisation des enfants sur ces deux jours de prévention. Les services techniques de la commune ont été récuperer le matériel dans les différentes structures nous le mettant à disposition
- Ressources financières mobilisées pour cette action
250€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels du centre social
5 instituteurs
10 bénévoles
- Résultat sur le territoire
cette action à permis de modifier le regard des enfants face aux handicap
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
HAPPY BANC VERT DAY
- Structure organisatrice
- MAISON DE QUARTIER BANC VERT - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Une journée d'animations
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Une journée d'animation organisée par les jeunes sur leur ilot de vie en direction de toutes les familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Reconnaissance de la jeunesse. Rayonnement de l'ilot de vie. Changer l'image du quartier. Susciter des actions de solidarité. Encourager l'intergénérationnalité
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Etat
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les représentants jeunesse ont souhaité mettre en évidence leur savoir faire et être reconnus dans leur ilot de vie.
L'action a donc commencé en début d'année afin de préparer un évènement festif digne de ce nom.
Des groupes de travail avec le reponsable jeunesse ont donc eu lieu, une présentation en conseil de maison et des rendez vous avec des partanaires initiés.
Un budget a été établi en amont ...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2 500 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les 3 représentants jeunesse, le responsable secteur jeunesse
- Résultat sur le territoire
Une réelle réussite
Une reconnaissance de cette jeunesse
300 participants
Différentes générations qui se cotoîent
Une solidarité affichée
- Résultat pour le centre social
De nouveaux habitants inscrits
Une image positive de la structure
- Résultat pour les habitants
Une solidarité existante
Un loisir agréable
Une soirée réussie
Une dynamique amorcée
- Suite de l'action : Limites
Gestion d'un grand groupe et de beaucoup de familles le soir de la manifestation.
- Suite de l'action : Perspectives
Reconduction de l'action
Actions
Happy Family
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL CALADE CALVISSON - Gard
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Happy Familiy est action de soutien à la parentalité par la création artistique. La médiation artistique est utilisée pour (re)créer du lien entre individus d'une même famille.
Modalités de mise en œuvre:
- Proposer un temps privilégié d'expression entre un parent et son/ses enfants avec utilisation de différents supports artistiques.
- Les ateliers ont lieu mensuellement, le samedi matin de 10h00 à 12h00, dans le local du Centre social Calade Calvisson. Cette action est co-animée par la référente famille de Calade Calvisson et une bénévole art thérapeute.
Objectifs:
- Favoriser l'expression et la communication familiale à travers l'art
- Proposer aux parents et aux enfants un temps de partage ludique
- Rompre le quotidien
- Rencontrer, Échanger, Créer du lien avec d'autres familles et/ou des professionnels
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Constats:
- Les familles (monoparentales et/ou avec des fratries) sont en demande de moments privilégiés avec leur enfant.
- Nouveaux arrivants sur le territoire
- De nombreuses familles en demande de lien et d'échanges
- Les familles se posent beaucoup de questions sur l'éducation et souhaitent échanger avec d'autres familles et des intervenants qualifiés.
Contexte:
L'expression de ses émotions et la communication sont des leviers fondamentaux dans les relations humaines et dans le bien vivre au sein d'un foyer.
Ce besoin d'exprimer ses émotions aux autres membres de la famille (parents/enfants, enfants/parents, frères/sœurs, …) a été repéré au travers d'échanges formels et informels avec les familles et les professionnels du territoire, notamment lors de "café des parents" (groupe de parole entre pairs) mis en place en 2015 à Calade à Calvisson.
Parallèlement, une participante à la Bourse aux vêtements, "art thérapeute" en activité, a proposé de co-animer, bénévolement, un atelier de médiation artistique à Calade.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Conseil départemental
- DDCS
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette proposition d'intervention innovante n'a pas été simple de mise en œuvre et de compréhension pour le public. L'année de mise en place est importante pour la communication de ce nouvel atelier de soutien à la parentalité. On note aujourd'hui une vraie dynamique autour de cette proposition d'atelier.
Communication:
- Affichage aux accueils de Calade et dans les locaux des partenaires.
- Création et distribution de flyers.
- Distribution aux familles de l'accompagnement à la scolarité.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total de l'action : 2428 €
Financements : REAAP, CAF ACF, CD30 (référents famille)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Moyens humains et matériels :
- La référente famille de Calade Calvisson
- Une bénévole art thérapeute
- Le local de Calade Calvisson
- Un minibus pour co-voiturage si nécessaire
- Résultat sur le territoire
Proposition innovante venant compléter les dispositifs de soutien à la parentalité, et pouvant être mobilisée par les partenaires, notamment les professionnels du centre médico-social.
- Résultat pour le centre social
Contribue à la reconnaissance du centre social dans son action auprès des parents, et pour sa capacité à développer des propositions qui répondent aux besoins exprimés par les familles et identifiés par les partenaires.
- Résultat pour les habitants
26 personnes ont participé aux ateliers "Happy Family", 4 ateliers (de mars 2016 à décembre 2016)
Soit 11 familles (6 familles monoparentales), dont 11 adultes et 15 enfants.
Renforcer les liens au sein de la famille, rencontrer d'autres familles et des professionnels.
- Suite de l'action : Limites
Les locaux du centre social sont trop petits pour accueillir cet atelier.
- Suite de l'action : Perspectives
- Renforcer la communication autour de cet atelier.
- Co-construire l'atelier avec les familles
- Nous envisageons de déplacer cet atelier à la Maison des Familles et des Solidarités de Calvisson.
Actions
Harcèlement
- Structure organisatrice
- MJC CENTRE SOCIAL VICTOR HUGO - Haute-Savoie
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
HERBIER VIDEO INTERGENERATIONNEL
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL LA PINÈDE - Ardèche
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Le projet avait pour objectif de permettre la Découverte d' une nouvelle pratique culturelle et réaliser une œuvre collective par la rencontre avec l’écriture et le geste documentaire
- Apprendre à utiliser les outils du cinéma pour réaliser un court film qui témoigne de la rencontre et de la transmission de savoir avec les anciens
- Apprendre à regarder autrement les images, écouter les sons, se questionner sur la fabrique d’une image, pour mettre en valeur l’autre, sa parole
- Prendre connaissance des étapes fondamentales de la réalisation d’un court-film depuis les repérages jusqu’au montage en passant par le tournage et l’écriture.
- S'initier à différentes pratiques qui traversent l'histoire de la photographie
- Apprendre à travailler en groupe tout en affirmant son point de vue, sa sensibilité, ses idées, ses intuitions
- Expérimenter différentes façons de fabriquer des images - jouer avec une démarche
Ce Projet a été déposé à Culture et lien social du Département Ardèche par le centre social La pinède de Villeneuve de Berg en partenariat avec Ardèche images et la participation de l'EHPAD les Terrasses de l'Ibie de Villeneuve de Berg.
L'atelier s'est déroulé sur une semaine du 7 au 11 août au centre social, touchant un public d'une vingtaine d'enfants âgés de 8 à 12 ans, de 7 personnes âgées (5 femmes et 2 hommes).
Certains enfants n'ont assisté qu'à une séance, d'autres ont suivi chaque étape, selon l'inscription au jour le jour des enfants au centre.
L'atelier a pu se dérouler avec la complicité de l'animateur de l'EHPAD, ainsi que ceux du centre social.
- Dessins de plantes imaginaires, Projection de courts-métrages documentaires à partir d'une sélection proposée, découverte du genre documentaire, Discussion sur le son, l'image, les caractéristiques du film, familiarisation avec le vocabulaire de l'image Balade-cueillette-mini tournage, Fabrication des cyanotypes à partir des plantes ramassées la veille puis séchées, Initiation à la prise d'image et de son, petits exercices de tournage,
- Les enfants constituent une équipe de tournage (son, image, lumière) et une équipe qui mène l'entretien auprès d'un petit groupe de résidents sur l'usage des plantes sauvages. découverte du montage, des images filmées
- Séance d'enregistrements sonores (bruitages et lectures)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Histoire d'Hier et d'Aujourd'hui
- Structure organisatrice
- MAISON MUNICIPALE DE QUARTIER CENTRE-VILLE GAGARINE - Val-de-Marne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet semestriel. Nouveau projet en cours avec le même groupe de participants et de nouveaux arrivés.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Contexte : Résumé en quelques lignes le contexte dans lequel démarre l’action
L'installation récente d'une Maison de quartier, ce au moment où la population va déménager, nécessite qu'on renforce et légitime son rôle fédérateur sur le territoire afin qu'elle contribue à l'épanouissement et au développement du lien social local et à la cohésion sociale.
La Maison de quartier Centre-ville Gagarine souhaite construire son projet social et compte sur l'investissement et l'appropriation par les habitants de cet équipement dans le but de fédérer les familles et d'atteindre celles qui ne fréquentent pas ou peu le lieu.
Objectif général : Axe du projet social dans lequel s’inscrit l’action
Axe du projet social « Accès aux savoirs, savoir-faire et savoirs-être »
CONTRAT DE VILLE : LIEN SOCIAL, CITOYENNETE, ACCES AUX DROITS ET AUX SERVICES PUBLICS EGALITE HOMMES/FEMME ...
Enjeu stratégique n°15 : Favoriser les dynamiques locales et le développement endogène des quartiers prioritaires
Fiche opérationnelle n°15-1 : Valoriser les ressources des quartiers et les compétences de leurs habitants notamment à travers un échange de savoirs
Objectif(s) de l’action : un ou deux max. qui sont en lien direct avec le ou les impact(s) que l’on souhaite avoir auprès du public, donc les critères d’évaluation que l’on va déterminer
Valoriser les contributions des habitants, membres ou non des associations locales, à travers la théâtralisation de leurs parcours de vie, en mettant en exergue leur savoir être et leur savoir-faire.
Transmettre la mémoire collective contribuant à réduire les préjugés induisant les stigmatisations d'un quartier et donc de ses habitants.
Descriptif et calendrier de l’action :
Mise en place d'ateliers rencontres avec les habitants, pour échanger autour de leur vie dans le quartier.
Construction et réalisation d'interviewes ciblées sur leurs interventions/actions dans les associations et/ou cercles d’habitants informels (amical, voisinage, …). Puis collecte, enregistrement et retranscription écrite des récits de vie.
Ecriture (mise en texte) et mise en situation théâtrale de ces histoires de vie (la parole devenant texte de théâtre).
Construction conjointe (sous forme d’ateliers de théâtre ou de répétitions) avec des comédiens professionnels et des habitants si ces derniers le désirent d'une forme théâtrale retraçant leurs parcours et représentations / restitutions de ces ateliers devant les habitants du quartier dans un premier temps et dans un 2ème temps dans d’autres Maisons de Quartiers (Monmousseau, Ivry Port, Petit Ivry).
Nous prévoyons plusieurs séances avec les participants à confirmer :
- Atelier de récolte de paroles les vendredis 23 septembre et 7, 14, 21 octobre et 2, 9, 16 décembre entre 16h30 et 18h30
- Les répétitions avec les pros (5 jrs à définir)
- Les restitutions seraient prévues le 21 décembre, premier mercredi des vacances de noël
Lieu(x) :
Les lieux de récolte de la parole des habitants seront les cités Gagarine-Truillot-Spinoza et Guignois
Le lieu de réalisation des permanences, sera en priorité une des salles de la Maison de quartier Centre-ville Gagarine et/ou espaces extérieurs (domicile, parc, rue)
Les lieux envisagés de restitution du projet seront les Maisons de quartier et/ou autre équipement municipal ouvert à l’accueil de ce travail.
Public(s) destinataire(s) : caractéristiques (nombre de pers. Visées, âge(s), intérêts de travailler avec ce public/problématiques spécifiques à laquelle on souhaite répondre)
Public adulte usager de la Maison de quartier Gagarine-Truillot
Intervenants (Structure+Nom): Néant
Moyens Humains : Qui suit/participe à l’action ?
Equipe artistique de Kokoya : 3 comédiens dont 1 metteur en scène, dont 1 chef de projet socioculturel - coordonnateur
Interviewes et retranscriptions : 1 personne
Ateliers Théâtre : 3 comédiens intervenants
Restitution publique (2) : 3 comédiens dont 1 metteur en scène
Une personne de la Maison de quartier Centre-ville Gagarine
Moyens Matériels :
Une salle dédiée mise à disposition par la Maison de quartier Centre-ville Gagarine pour les permanences, répétitions et restitution. Impressions des outils de communication offerts par la Maison de quartier.
Matériel d’enregistrement, de retranscription et décorations pour la/les représentations en possession de la compagnie de Théâtre.
Budget : 6340 euros
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action mise en place dans le cadre du renouvellement du projet social. Par la réalisation d'interviewes individuels et d'ateliers collectifs puis de création artistique, cela a permis de dresser un état des lieux qualitatifs du vécu des habitants qui ont participé aux actions durant la première année d'agrééement du centre.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- DRAC
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Descriptif et calendrier de l’action :
Mise en place d'ateliers rencontres avec les habitants, pour échanger autour de leur vie dans le quartier.
Construction et réalisation d'interviewes ciblées sur leurs interventions/actions dans les associations et/ou cercles d’habitants informels (amical, voisinage, …). Puis collecte, enregistrement et retranscription écrite des récits de vie.
Ecriture (mise en texte) et mise en situation théâtrale de ces histoires de vie (la parole devenant texte de théâtre).
Construction conjointe (sous forme d’ateliers de théâtre ou de répétitions) avec des comédiens professionnels et des habitants si ces derniers le désirent d'une forme théâtrale retraçant leurs parcours et représentations / restitutions de ces ateliers devant les habitants du quartier dans un premier temps et dans un 2ème temps dans d’autres Maisons de Quartiers (Monmousseau, Ivry Port, Petit Ivry).
Nous prévoyons plusieurs séances avec les participants à confirmer :
- Atelier de récolte de paroles les vendredis 23 septembre et 7, 14, 21 octobre et 2, 9, 16 décembre entre 16h30 et 18h30
- Les répétitions avec les pros (5 jrs à définir)
- Les restitutions seraient prévues le 21 décembre, premier mercredi des vacances de noël
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6340 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
8 participants adultes / 2 bénévoles associatifs / 2 comédiens (cf. plus haut
- Résultat sur le territoire
Projet de création artistique et culturelle accessible et gratuit
- Résultat pour le centre social
Valorisation et reconnaissance du travail et des projets portés par l'équipe et le réseau d'intervenants de la Maison de quartier.
Valorisation sur un autre quartier par la tenue d'une Représentation sur un autre centre de la ville pour exposer les apports du centre social.
- Résultat pour les habitants
Expression et Valorisation de leurs expériences lors des activités menées par le centre social.
Développement de savoirs, savoirs-faire et savoirs-être en termes de narration et représentation scénique.
Accès à la culture: Participation à un projet de création artistique et culturelle.
- Suite de l'action : Limites
Recherche d'autres structures d'accueil pour diffuser ce spectacle.
Projet subventionné mais retard de paiement qui a provoqué le report de al réprésentation finale début 2017.
- Suite de l'action : Perspectives
Travail autour d'une oeuvre classique. Projet en cours autour de la pièce l'avare de Molière.
Actions
Histoire de "Pass'âge"
- Structure organisatrice
- Centre Social De Beaulieu - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Pendant 2 ans le Centre social a accompagné le "projet livre" d'un groupe de personnes âgées. Ce groupe émanait d'un groupe de parole mis en place en 2012 par la Ville de St Etienne, l'OSPA, une bénévole et le Centre social de Beaulieu. Il s'adressait à des personnes âgées de 75 à 90 ans, pour certaines en situation de solitude ou d'isolement.
Les objectifs de l'action livre :
- Valoriser des personnes âgées et isolées
- Soutenir leur envie de créer et de faire passer leur vécu à d'autres générations
- Créer du lien entre les participantes
- Favoriser l'ouverture avec d'autres secteurs du Centre social
Au-delà du témoignage de tranches de vie, il y avait l'envie de reprendre une place dans la société
Pour ces personnes engagées dans ce processus d'écriture, leur souhait était d'aboutir à l'édition d'un livre s'adressant à toutes les générations, illustré de dessins faisant écho à leurs récits de vie. L'accompagnement du groupe a été assuré par une salariée du Centre social qui a géré la dynamique du groupe et réguler le relationnel. Le suivi de la démarche artistique a été faite par un illustrateur. Toutes les créations (textes et dessins) sont nées de paroles et d'émotions partagées.
Le livre a été réalisé et présenté à la Fête du livre. Cette action est une belle aventure qui expérimente une manière nouvelle d'aborder la conception d'un ouvrage de manière collective avec un public fragile.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
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- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Soutenir des seniors en situation de solitude et/ou d'isolement.
Que ces personnes puisse reprendre goût aux activités et aux relations avec les autres.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 personnes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives