Des bénévoles appuyées par des professionnelles se rencontrent pour préparer un programme d'activités divers et varié à destination des adultes et seniors du territoire pour la période de juin à septembre.

1 permanence 1 fois par semaine pour accompagner les publics dans les démarches administratives et faire face à la dématerialisation de nombreux services.

1 jour par semaine, la ludothèque accueille l'ensemble des 4 groupes scolaires maternelles avec pour objectifs :

- Aider les enfants à se construire par le jeu, en développant leur imaginaire, en respectant les règles des jeux.

- Etablir une relation de coopération avec les écoles (appui technique)

Un groupe de 17 adolescents a rénové le local dans lequel ils se retrouvent régulièrement au Centre Social Causse. Cette salle d’animation est utilisée par ces jeunes les mercredis, vendredis, samedis et pendant les vacances scolaires. Cette salle n’avait pas été réhabilitée depuis plusieurs années (peintures défraichies, décorations et meubles désuets…) et le groupe y a remédiait en s’impliquant tout au long des différentes étapes qui ont guidé le chantier.

Objectifs :

- Favoriser l’initiative des jeunes et les encourager dans leurs prises de responsabilité à travers la mise en place d’un chantier pour rénover un local d’animation,

- Accompagner le groupe dans l’élaboration du projet (échéancier, budget, type de travaux…),

- Accompagner les jeunes dans leurs recherches de financement.

Formation action pour définir une strategie de developpement a moyen terme de l’association des centres sociaux de millau grands causses

Contenus et objectif :

1. Travail sur les fondements de l’association

• Créer une dynamique autour de l’objectif final à savoir la définition d’une stratégie de développement de l’association en permettant à chacun d’avoir un socle commun de référence
• Structurer une réflexion visant à définir une stratégie globale de développement avec des actions coordonnées, concertées et novatrices

1. Définition d’une feuille de route de l’association à 4 ans

• Définir un cap, des objectifs stratégiques pour l’association qui serviront de « feuille de route »
• Se repositionner par rapport aux besoins de la population
• Se repositionner par rapport aux partenaires
• Redonner du sens à l’action de chacun (adhérents, administrateurs, salariés)

1. Plan de communication interne et externe

• Travailler la communication interne et externe

1. Développement financier

• Mettre en adéquation les ambitions de l’association avec ses moyens
• Trouver de nouvelles activités pour obtenir de nouveaux financements

L'association de parents "monen'partagés" s'est mobilisée pour mettre en place une formation à la "communication non violente" dans le cadre de la parentalité à la demande des parents adhérents. Une recherche de financements ( reaap, Fondation de France, communauté de communes) soutenue par le centre social était le préaleable pour financer les intervenants qualifiés. Deux modules ont pu être proposés au parents, en mai et septembre (46 parents), suivie tous les 15 jours, de rencontres de groupes de pratique assidûment fréquentés .

L’association reste mobilisée pour la recherche de nouveaux financements pour les formations complémentaires et répondre à la demande de nouveaux parents intéressés.

Suite à l'accueil de familles réfugiées syriennes sur la résidence Adoma en juillet 2016, le centre social Alliances et Cultures en lien avec l' équipe du CADA, a mis en place dès septembre 2016 des ateliers d'apprentissage du français deux fois par semaine. Ces ateliers ouverts à tous sur le quartier accueillent aujourd'hui 4 migrants résidant au CAO, géré par Adoma Asile et 4 résidentes du quartier.

Ces ateliers animés par des bénévoles-adéhrents du centre social visent aussi bien à développer l'autonomie à travers l'apprentissage de la langue que de la découverte de l'environnement géographique, social et culturel.

Les bénévoles ont été formés au sein d'association spécialisée dans l'enseignement du français langue étrangère? 

A l'ouverture de la structure le directeur de l'école du Petit Train (école du secteur) a été rencontré. Il était fort en attente : des familles avec lesquelles il lui semble opportun de créer du lien hors de l'école.

Selon le projet de l'école et de la structure, des actions ont été mises en place : venues de groupes classe de différents niveaux pour des ateliers sur l'équilibre alimentaire, rencontres d'artiste : réalisation d'une exposition, d'un reportage, et d'un vernissage. Venue de l'artiste à l'école pour un "conférence" sur l'art.

Les habitants, lorsqu'ils viennent se renseigner sur la structure, sont force de proposition. Dans le cas ou les envies d'agir de différents habitants concorderaient une action est mise en place sous l'intitulé 'Les habitatns vous proposent". Les habitants peuvent être acccompagnés par un professionnel mais les habitants sont autonomes si il est absent ou si la structure est fermée l'action peut avoir lieur. Elle évolue selon les constats des participants. Une grande attention est portée à la façon dont ils souhaitent la mettre en place. Exemple d'actions mises en place par les habitants :

- Initiation et découverte du bridge proposé par un habitant du quartier.

- Balade : les habitants se donnent rendez-vous à la Maison de quartier pour 1 h de balade très tranquille.

- Atelier ludique d'écriture et de lecture afin d'aborder les subtilités de la langue.

Des rencontres peuvent avoir lieu avec d'autres groupes de la commune : exemple rencontre des marcheurs des 3 maisons de quartier lors d'une marche et d'un déjeuner.

Les centres sociaux de la ville  se mobilisent  pour restaurer l’égalité dans toutes les sphères de la vie politique et quotidienne. Pour ce faire, un programme d’actions multiples et complémentaires a été élaboré en concertation avec les partenaires qui nous entourent, et avec lesquels ces actions seront mises en œuvre.Ce plan d’actions pour l’égalité est donc le fruit d’une réflexion commune reposant sur des intérêts convergents : œuvrer en faveur du bien être des femmes.

La semaine d’actions du lundi 27 février au vendredi 10 mars 2017 s’articule autour des grands volets suivants :

• Les femmes et l’emploi

• Les femmes et la culture

• Les femmes et la santé

• Les femmes et le bien-être

• Les femmes et l’activité physique

• Les femmes et les droits

Cette action fait suite aux demandes des familles et au développement du projet Accueil Collectif Familles de la structures.

La conception a été réalisée en collaboration avec les travailleurs sociaux de la CAF et la responsables du LEAP (Lieu d'Accueil Enfants Parents).

Les objectifs de cet atelier sont :

Renforcer et faciliter le lien parents/enfants,

Proposer des tempsd'échanges pour recueillir des attentes spécifiques et se donner les moyens d'y répondre,

Valoriser les familles à travers leurs principes éducatiffs,

Elargir cet accueil à des temps conviviaux.

C'est la 3ème saison pour cet atelier qui se déroule les mercredis après-midi hors vacances scolaires de 15h à 17h.

Ce sont 42 familles qui ont participé aux 22 séances d'octobre 2015 à juin 2016.

Une fois par trimestre, une sortie est organisée par le centre social pour les pères. Le déplacement s'effectue en covoiturage. Un membre du personnel se rend aussi sur place pour effectuer le règlement des entrées et faire acte de présence.

Les pères et leurs enfants partent ensuite en autonomie.

Ils choisissent les sorties qu'ils veulent faire avec leurs enfants.

Des ateliers de Techniques de recherche d'emploi sont proposés sur de grandes communes aux alentours, mais du fait de difficultés liées à la mobilité, certaines personnes ne peuvent y avoir accès. Par conséquent, le Centre social s'est associé à un partenaire pour proposer sur la commune un atelier collectif régulier de Techniques de recherche d'emploi, afin d'apporter une aide technique aux personnes en recherche d'emploi.

L'atelier mémoire animé de façon ludique, est constitué de séances d'encouragement des fonctions cognitives par des exercices et jeux appropriés. Ces techniques ont un effet positif sur le bien-être et permettent de préserver certaines fonctions cognitives.

Objectifs cognitifs:

- Maintenir les ressources résiduelles en les préservant.

- Ralentir le phénomène de désapprentissage.

- Renforcer les automatismes.

Objectifs psycho-sociaux:

- Renforcer l'utilisation de la communication verbale et non verbale.

- Augmenter l'estime de soi par la valorisation.

- Créer des liens sociaux avec les autres participants.

- Partager un moment convivial et ludique.

Un atelier de cuisine est organisé une fois par mois, le mardi de 9h30 à 13h30. Il est encadré par la conseillère en économie sociale et familiale du centre socio-culturel. La confection du repas est étudié en classe en amont (élaboration de la recette en classe...). L'achat des denrées est effectué sur le marché ou dans les commerces de proximité avant la séance avec les enfants. La présence de deux parents maximum est souhaité pour partager le repas. Des actions sont menées au retour en classe : donner ses impressions, faire les comptes...élaboration d'un article pour le journal ou le blog de l'école.

La vie associative s’appuie sur trois commissions thématiques qui réunissent des administrateurs, des bénévoles et des salariés. La commission évènementielle prépare les manifestations et ses membres s’impliquent activement dans leur organisation. Elle réunit actuellement 12 à 15 bénévoles qui ont récemment organisé un repas de Noël solidaire pour plus de 50 personnes. Les membres de la commission évènementiels participent également à l’organisation des Ciné Petit-déj, au vernissage de l’exposition et à tous les évènements du secteur loisirs, au lancement de saison…

La commission Vivre Ensemble traite des sujets concernant la vie associative : par exemple, elle suit l’accueil et l’accompagnement du bénévolat ainsi que les relations avec les associations accueillies. A la rentrée 2016, la commission a notamment finalisé le projet d’agora inter associative qui permettra aux associations accueillies d’échanger informations et aides diverses. 9 bénévoles y sont impliqués.

Enfin la commission Famille et Parentalité traite essentiellement des sujets concernant les accueils d’enfants, donne des orientations sur les projets et suit l’organisation des différents accueils, notamment dans le cadre de la réforme des rythmes scolaires. Par exemple, c’est la commission Famille qui, suite à un travail de réflexion collective, a proposé la thématique de l’association pour la saison 2016/2017 « l’effet papillon ».

 UN PROJET D’HABITANTS     

Courtelivres une idée réalisée par quelques habitants du quartier avec le soutien de l’Association Courteline.

Comment partager anonymement ses lectures ? Ces livres qui dorment sur les étagères  pourraient apporter quelques joies à d’autres personnes s’ils étaient  accessibles… Une solution, de plus en plus fréquente, est de les présenter dans une boîte attrayante et accessible à tous, une « boîte à lire ».

L’association Courteline a proposé un emplacement à l’entrée du 48 rue Georges Courteline et a mobilisé, autour d’un animateur, des jeunes pour construire une boîte aux couleurs vives protégée de la pluie et pouvant contenir environ 90 livres répartis sur trois étagères.

De leur côté, quelques bénévoles ont collecté (et collectent encore) des livres, vérifié leur état et leur contenu. Ils les retirent  du circuit commercial en apposant le tampon  « Courtelivres » sur la page 2 de la couverture et la page de titre. Un enregistrement succinct des ouvrages est fait pour évaluer le flux. 

C’est ainsi que, depuis la soirée de lancement de février 2016, Courtelivres a reçu plus de 2500 livres que les usagers du centre et  les passants peuvent feuilleter, emporter pour lire, rapporter, conserver ou prêter à leurs connaissances. Les dons sont déposés dans la boîte ou, si en trop grande quantité,  à l’accueil du centre. Le rangement de la boîte se fait spontanément par les usagers et le personnel de Courteline. Les bénévoles assurent  régulièrement son approvisionnement  et le stockage temporaire des dons dans un local fourni par l’association.

« Courtelivres » est l’illustration d’une belle collaboration entre l’association Courteline, l’initiative de quelques  habitants du quartier, la générosité des donateurs et les heures de travail des  bénévoles.

(Texte réalisé par les bénévoles)

LE CONSEIL CITOYEN   

Dans le cadre de la Politique de la ville, l’Association Courteline est la structure support du Conseil Citoyen du quartier des Bords-de-Loire. Les conseils citoyens ont pour objectifs de favoriser l’expression des habitants et des usagers aux côtés des acteurs institutionnels. Ils sont des espaces favorisant la co-construction des contrats de ville et permettent de stimuler et appuyer les initiatives citoyennes.

Le Conseil Citoyen « Bords-de-Loire » est constitué de 8 habitants et de 4 acteurs locaux, ces deux collèges respectant chacun la parité hommes-femmes. Depuis un an, le Conseil Citoyen de notre quartier a organisé deux réunions publiques afin de recenser les questions et attentes des habitants. Suite à ces rencontres, les membres du Conseil ont contacté Tour(s)habitat pour différentes questions concernant le logement dans le quartier ainsi que la ville de Tours pour des problématiques relatives à la circulation et au stationnement dans le quartier. Un rendez-vous avec l’équipe de Tour(s)habitat a déjà eu lieu et nous rencontrerons prochainement les élus de la ville de Tours.

Depuis une viingtaine d'années le centre Jules Verne pilote l'action "visites à domicile". Celle-ci consite à proposer des visites de courtoisie à des personnes âgées à leur domicile. Actuellement une équipe de neuf bénévoles coordonné par la responsable action sociales et intergénérationnelles visite vingt cinq personnes âgées.

Cette action contribue à rompre l'isolement des personnes âgées, à favoriser leur bien être ou mieux être, à conserver pour elles un lien social. Deux ou trois fois dans l'année des temps collectifs sous forme de goûter sont organisé au centre JUles Verne. Des bénévoles vont chercher les personnes âgées chez elles en minibus.

Une géronto psychologue propose quatre fois dans l'année une analyse de pratique à l'équipe de bénévoles.

Le projet ludothèque a débuté en septembre 2016 avec pour objectif de rendre accessible les jeux de société et jouets pour tous. Le public ciblé sont les parents et enfants qui peuvent venir partager un moment ludique accompagnés par des professionnels. La ludothèque accueille aussi occasionellement les enfants qui participent aux ateliers en pieds d'immeuble afin de les initier aux jeux de société. Un centre de loisirs de la commune vient régulièrement fréquenter le lieu permettant ainsi aux publics de se croiser. Les objectifs pour les mois à venir sont d'associer les écoles et d'avantages de familles les mercredi après midi et pendant les vacances scolaires. Le jeu est pour nous un vecteur de valeurs mais aussi un outils éducatif précieux qui est utilisé sur les 3 centres sociaux de la commune. Un autre objectif à moyen terme est d'associer des bénévoles à la gestion et l'animation de ce lieu et d'étendre également aux personnes âgées. 

Un petit groupe d'usagers volontaires qui sont bénéficiaires d'un atelier collectifd'insertion socio professionnelle prend en charge l'oganisation d'activités pour l'ensemble des bénéficiaires de cette activvité. Ils organisent avec l'aide des professionnels présents (travailleurs sociaux, agent de centre  social et culture du coeur) des sorties de mars à juillet avec une sortie parents enfants.

organisation d'une après midi récréative sur le we de la fête des mères, pour une temps privilégié entre mère fille, dans une proximité mère fille avec un support favorisant le lien: fabrication de cosmétiques et nail art.

en partenariat avec la mairie, le centre social propose une soirée ou une matinée pour les nouveaux arrivants et les parents de nouveaux nés afin de leur souhaiter la bienvenue et de leur présenter les associations, les actions et les services existants sur la commune.

Cette brocante organisée habituellement par la Maison de Quartier avec le soutien des services municipaux et des associations du territoire a été investie par les usagers de la maison de quartier. 13 habitants ont souhaité prendre part à l’organisation. Ils ont été présents :

• Aux réunions de préparation (rencontre des partenaires associatifs + choix des animations + définition du rôle de chacun).

• Le jour de la brocante (prise en charge des stands alimentaires « vente de sandwichs et de gâteaux » et des stands d’animations kermesse « pêche à la ligne + chamboule tout »).

• A la réunion de bilan avec les partenaires.

Cette première expérience vécue positivement par les habitants les a convaincus de poursuivre leur implication dans l’organisation des portes ouvertes de la Maison de Quartier du 4 juin 2016.

Cette même expérience sera reconduite avec la préparation de la brocante du 20 mai 2017.

Accompagner les jeunes à décrocher un stage professionnel en les préparant à travers différents modules (confiance en soi, les postures, le démarchage téléphonique, la présentation face au recruteur…)

Durée de l’action : 2 mois

La communication du projet : Début Janvier - Page Facebook/site internet/Mail/Varennes info

L'animtarice de l'association "au fil des séounes"le 8 mars a proposé une action sur l'hygiène féminine. Un groupe d'adolecentes et d'adultes une dizaine de personnes réunies. Lors de cet atelier, adolescentes et adlutes ont appis à décoder els étiquettes des produits. 

Sensibilsation sur l'hyfiène féminine ainsi que sur les menstruations, que peut-on utiliser sans risque, la composition des tampons, des serviettes hygiènique, présentation de la coupe. 

a la fin de la séance, chacune est repartie avec un flacon d'huile préparée à base d'huile essentielle et végétale. 

Améliorer l’accès aux droits

 Améliorer l’accès à l’éducation pour la santé et à la prévention

Améliorer l’accès aux soins

 Améliorer l’accès  aux accompagnements médico-sociaux