Les actions des centres sociaux
Actions
ATELIER SAVOIR FAIRE DES PARENTS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Viellissement
- Mixité sociale
- Résumé
Il s’agira de permettre aux parents de partager leurs savoirs dans divers domaines (couture, cuisine, peintures, …) auprès des enfants et d’autres familles. Des séances seront mises en place avec l’aide du parent qui souhaite intervenir. Avant cela des réunions seront proposées aux personnes qui souhaitent partager leurs connaissances avec les autres afin de définir ce qu’ils veulent faire, ce qu’ils ont besoin pour démarrer l’activité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux parents de partager des savoirs faire et de les transmettre aux enfants
- Valoriser les parents à travers leurs aptitudes
- Faciliter l’intégration des familles dans la vie du centre social
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L’action se déroulera 1 à 2 fois par mois avec mise en place d’une pérennisation de certaines activités. Par exemple initiation à la couture ne peut pas se faire sur une seule séance. Le nombre de séance sera à définir avec la personne et également suivant l’activité.
La référente famille participera aux activités proposées pour orienter les habitants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Parents des enfants que nous accueillons et du secteur
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
JEUX DE SOCIÉTÉS PARENTS ENFANTS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Les enfants nous ont rapporté qu’ils ne jouaient que très peu avec leurs parents à des jeux de sociétés. Pour palier à ce manque, nous souhaitons organiser des temps ludiques entre les parents et leurs enfants afin qu’ils se retrouvent et puissent passer des moments de complicité autour de jeux de sociétés. Les jeux seront adaptés à chacun et accessible à tous. Les animateurs seront actifs pour présenter les jeux et expliquer les règles afin que personne ne se retrouve en difficultés.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Partager des moments de convivialité en famille
- Apprendre à respecter des règles ‘’de vie sociale’’
- Permettre aux parents de se concentrer uniquement sur l’intérêt de l’enfant à travers le jeu dans un lieu neutre et approprié à cette activité
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’action se déroulera une fois par mois en fin d’après-midi les mercredis. Elle durera 2h00 pour qu’un maximum de personne puisse y participer. L’équipe d’animation et la référente famille seront présents pour gérer ses temps de jeux
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Parents et enfants du quartier des Capucins et secteur de la ville de Gray
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
PARENTS EN MOUVEMENTS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Pour notre structure la famille est la base éducative pour la construction de l’enfant, à travers des repères, la transmission de savoirs, savoirs faire et savoirs être. Certains parents ont besoin d’être conforter dans ce rôle, de renforcer leurs connaissances dans certains domaines de la parentalité. Pour cette raison, une partie des ateliers « parents en mouvement » sera consacré à la rencontre avec des professionnels.
Jusqu’à présent la ludothèque proposait des animations encadrées uniquement par des animateurs, les parents n’étaient alors que consommateurs. Nous avons souhaité proposer aux parents la prise en charge de la continuité des activités, tout d’abord en calquant sur ce qui se faisait, puis en s’appropriant le projet pour en devenir progressivement acteurs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Rompre l’isolement des familles en facilitant les rencontres et les échanges entre parents.
- Impliquer les parents dans le fonctionnement de la structure.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Un mardi par mois de 9h à 11h. Nous alternerons nos ateliers en deux parties :
- Une semaine où nous travaillons sur la programmation et la préparation de nos futurs ateliers qui seront mis en place lors des temps proposés sur les ateliers « parents/enfants »
- Une semaine où nous mettrons en place des rencontres avec d’autres professionnels (nutritionniste, éducatrice de jeunes enfants…) suivant les demandes et les besoins des parents.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Les parents des enfants que nous accueillons
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ATELIER PARENTS ENFANTS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Nous souhaitons proposer un fonctionnement où les familles pourraient profiter, dans un même lieu, d’espaces ludiques aménagés et d’ateliers spécifiques, utilisant librement et/ou simultanément ces deux propositions. Les parents pourront co-animer ces ateliers par le biais du travail réalisé en amont avec l’atelier « parents en mouvement ».
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Contribuer au renforcement des liens familiaux parents/enfants.
- Permettre de nouveaux modes de relation à partir d’activité d’éveil, de loisir et de support culturel.
- Favoriser des moments de relations privilégiés enfants/parents.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Une séance toutes les deux semaines, le jeudi de 16h30 à 18h30, animé par l’équipe d’animation (3 animatrices) sur les temps périscolaires.
Lors de ces ateliers, nous partagerons la structure en deux parties :
- Une partie où seront aménagés divers espaces, libres d’accès suivant les besoins des parents et enfants. Un animateur sera présent pour guider et accompagner si besoin.
- Une autre partie sera aménagée cette fois-ci en un seul atelier où un animateur proposera une activité bien spécifique définit auparavant ou laissera la place à un parent qui souhaite faire découvrir un savoir, une compétence à travers un atelier.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les familles (enfants à partir de 3 ans /parents)
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
RENCONTRE INTERGENERATION
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Les rencontres intergénérationnelles sont des moments d’échanges et de partage entre les résidents et les enfants, elles consistent à tisser des liens autour d’activités partagées. Chacun apporte à l’autre un lien affectif, une ouverture d’esprit, ou simplement un moment de distraction. On passe un bon moment ensemble, on s’amuse, on profite de la compagnie des uns des autres.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Favoriser le lien social entre les enfants et les personnages âgées.
- Répondre aux besoins de chacun par le biais de rencontres : besoin de réassurance, d'estime de soi, de reconnaissance, d'interactions.
- Favoriser la transmission de savoirs, savoir-être et savoir-vivre.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Cette manifestation sera proposée par l’équipe d’animation trois fois par an pour débuter. Nous souhaitons regrouper les habitants, les partenaires autour d’une journée festive. Des stands d’animation seront mis en place afin de proposer à chacun de s’amuser.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résidents de la maison de retraite
- Enfants accueillis au centre
- Bénévoles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
PAROLES DE FEMMES
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Cette action a pour but d’instaurer un temps de discussion afin de prendre des décisions toutes ensemble sur des actions à définir.
Le groupe de pilotage famille sera composé de 5 ou 6 femmes du quartier qui sera permanent sur une année pour commencer. Ce sont les personnes qui s’investissent le plus dans chaque action mise en place. Ce temps permettra les échanges pour permettre de définir les actions à mettre en place, les choses à faire ou à ne pas faire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux femmes du Quartier de s’exprimer
- Donner l’opportunité d’être actrices de leurs actions
- Développer le secteur famille grâce à des actions qu’elles souhaitent mener
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’action se déroule 2 fois par mois avec environ 6 à 7 personnes (mamans d’enfants que l’on accueille au centre) sous la houlette de la référente famille.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Femmes du quartier des Capucins
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ATELIER CUISINE
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- Intégration
- Mixité sociale
- Résumé
Une fois par mois, un atelier cuisine sera organisé à Cap’Gray pour les familles qui le souhaitent afin de leur permettre d’avoir un temps d’échange et de partager un moment convivial autour de la cuisine.
La cuisine est un outil pour passer du temps ensemble, discuter, échanger et permettre aux femmes du quartier de voir autre chose et de sortir de leur quotidien.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux familles du quartier et du bassin graylois de passer un moment convivial
- Apprendre de nouvelles recettes et partager des savoirs
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
C’est un atelier qui se tiendra une fois par mois. Un atelier de ce type dure 5 à 6h car il y a le repas qui s’en suit, environ 7 personnes participent.
Habitants du quartier et du secteur de Gray.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Famille du quartier des capucins et du bassin Graylois.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
CAFE DES DELICES
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- Résumé
Chaque semaine un temps de permanence administrative est mis en place, ce qui permet à la référente famille de se consacrer aux habitants qui auraient des questions sur des documents administratifs ou autres.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Faciliter l’accès administratif aux usagers avec une aide humaine.
- Permettre aux personnes les plus en difficultés d’obtenir une certaine explication des documents.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L’action se déroule une fois par semaine le jeudi matin.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Familles du quartier et du bassin Graylois
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
FESTIVAL DU JEU ET DU JOUET
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Mixité sociale
- Résumé
Les joueurs de tous les horizons se mélangent dans une atmosphère joyeuse. Leurs pratiques ludiques diffèrentes, leurs origines également, leurs générations aussi mais tous partagent le plaisir simple et universel de jouer.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Inviter le public à la découverte de nouvelles formes d’expressions artistiques.
- Réunir différentes associations autour d’une même action.
- Créer un temps évènementiel sur le quartier qui suscite la rencontre entre les habitants du quartier des Capucins et les habitants du bassin graylois.
- Soutenir la parentalité.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette manifestation sera proposée par l’équipe d’animation une fois par an. Nous souhaitons regrouper les habitants, les partenaires autour d’une journée festive. Des stands d’animation seront mis en place afin de proposer à chacun de s’amuser.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Les familles (parents et enfants du quartier des Capucins)
- Les habitants du bassin graylois
- Des associations, centres de loisirs, IMP…
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
SEJOUR CULTUREL A PARIS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Depuis plusieurs années, nous avons un groupe d’adolescentes qui souhaitent faire un séjour pour visiter des lieux incontournables de la culture Française.
Pour 2017, les adolescentes veulent aller à Paris pour visiter le château de Versailles ainsi que le musée du Louvre. Certaines actions d’autofinancements seront mises en place afin de responsabiliser les jeunes (vente de gaufres, repas à emporter …)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’action se déroule de Janvier à Octobre 2017, tous les vendredis afin de préparer les actions d’autofinancements et le déroulement du séjour.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ATELIER AUTOUR DU LIVRE
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
La première période de TAP de l’année 2017 sera consacrée au thème de la lecture. Les enfants sont séparés en 2 groupes (cycle1 et cycle2) afin de leur proposer des activités adaptées. Toutes les séances seront variées et ludiques afin de mieux appréhender les livres.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Développer l’imaginaire et la créativité
- Favoriser les échanges entre les enfants
- Contribuer à donner le plaisir à travers la lecture et les images
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Description générale
Pour commencer cette action qui va durer, les ateliers se déroulent 2 fois par semaine, le mardi et le vendredi de 15h00 à 16h30. Mis à part le TAP d’autres actions ponctuelles en temps périscolaire seront consacré à ce thème. Les enfants pourront découvrir différentes activités autour de la lecture, comme par exemple créer des affiches de lecture originales, fabriquer un livre grâce à une histoire qu’ils auront inventé, faire sortir des personnages d’un livre etc.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Enfants à partir du CP
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
HYGIENE ALIMENTATION
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Santé
- Résumé
Différents ateliers autour de l’hygiène et de l’alimentation seront mis en place, afin d’apprendre aux enfants les notions qui s’y raccrochent et qu’ils aient des connaissances. L’IREPS a proposé à l’équipe d’animation une formation sur l’alimentation avec une nutritionniste pour que nous ayons des méthodes, des données et des bases de travail.
Nous souhaitons les sensibiliser sur le fait que l’hygiène et la nutrition sont importantes pour être en bonne santé. Si les bonnes habitudes alimentaires sont prises dans l’enfance, elles perdurent tout au long de la vie et en ce qui concerne l’hygiène, c’est la base du respect de soi et des autres pour se préserver en bonne santé, il est donc important de l’acquérir très tôt.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux enfants d’assimiler les bons gestes pour grandir sainement
- Posséder des connaissances sur le sujet de l’hygiène et l’alimentation
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- L’action se perdurera sur l’année entière avec différents ateliers.
- L’équipe d’animation entière travaillera sur cette action.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les enfants du centre social et les familles.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
GRANDS JEUX
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Le grand jeu est un moment particulier aussi bien pour les enfants que pour l’équipe d’animation. Les grands jeux ont à chaque fois un thème et un lieu bien défini, et doit être préparé dans ces moindres détails. Ils sont composés d’épreuves et de défis, et demande un certain matériel pour la bonne réalisation de celui-ci (décors, costumes, maquillages…)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Développer des notions de solidarité et d’esprit d’équipe
- Favoriser l’imaginaire des enfants
- Partager un moment convivial entre l’ensemble des participants
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Les grands jeux se déroulent le mercredi après-midi à partir de 15h00 et durant les périodes de centre de loisirs. Selon la période et le thème ceux-ci se déroulent à Cap’ Gray ou en extérieur et réunissent l’ensemble des enfants fréquentant le centre. Les grands jeux peuvent durer 1h30 jusqu’à la journée entière quand ceux-ci se déroulent durant les centres de loisirs. Le nombre de participants est variable selon le type de grand jeu choisi.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
AMENAGEMENT DES ESPACES DE JEUX POUR LE RYTHME DE L ENFANT
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Les enfants sont contraints toute la journée de subir un rythme effréné entre garderie, cantine, aide aux devoirs, ils n’ont pas de moments individuels pour se détendre. Lorsqu’ils arrivent à Cap’gray, ils sont fatigués et n’ont plus la capacité à se concentrer. L’équipe d’animation a réfléchi sur ce problème et a décidé d’aménager ces locaux de manière à ce que chacun puisse évoluer à son rythme. Plusieurs espaces ont été mis en place (construction, playmobil, barbie, jeux de société…) et sont changés toutes les 7 semaines.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Garantir à chaque enfant de grandir dans un univers culturel qui aiguise sa curiosité et le conduit à des connaissances sans cesse renouvelées en toute sécurité.
- Respecter le rythme de chaque enfant.
- Aider l’enfant à se responsabiliser en favorisant son autonomie.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Tous les soirs lors des activités périscolaires, lorsque les animateurs voient que les enfants en ressentent le besoin, ils leur proposent d’aller jouer dans les espaces.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ACCEM
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Pour les vacances, les enfants sont répartis en groupe par tranche d’âge (3-6 ans, 6-9 ans et 9-16 ans). Différentes activités (sportives, manuelle, découverte, sorties) leur sont proposés pendant les vacances.
Nous programmons nos périodes selon les envies et les besoins des enfants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux enfants d’avoir accès aux loisirs
- Développer la vie en collectivité et l’autonomie des enfants
- Susciter la curiosité des enfants et favoriser leur bien être
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Le centre social est ouvert chaque période de vacances (sauf Noël et Août) Du Lundi au Vendredi de 8h à 18h30.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
PREVENTION DES ADDICTIONS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Tout au long de l’année nous organisons en collaboration avec l’ANPAA et la DDCSPP, des actions autour des addictions. Nous mettons en place différents ateliers comme : des théâtres forum, de la photo-expression, des inters-centres, des grands jeux…
Afin de sensibiliser un maximum de personnes qui participent à l’aide d’outils pédagogiques et ludiques.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Informer le public sur les addictions
- Être un lieu de confiance et d’écoute
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association nationale
- Caf
- Conseil départemental
- FONJEP
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’action se déroule tout au long de l’année. Avec une semaine dédiée à ce thème chaque trimestre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Enfants, adolescents, adultes
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
EGALITE FILLES - GARCONS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Mise en place d’actions permettant d’aborder le sujet de l’égalité entre des filles et des garçons à travers des jeux.
Intervention du CIDFF pour avoir des pistes de travail pour aborder ce sujet avec les enfants du centre social. L’équipe mettra en place ponctuellement des actions relatives à de cette problématique afin de les sensibiliser davantage.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Sensibiliser les enfants à l’égalité entre les garçons et les filles
- Développer des activités ludiques pour aborder un sujet compliqué
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Une fois par mois, le sujet de l’égalité sera abordé avec les enfants par l’équipe d’animation. Une semaine par an sera consacrée à cette problématique afin d’axer plus particulièrement notre travail.
En partenariat avec le CIDFF et la DDCSPP
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les enfants du centre social (50)
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
CLAS
- Structure organisatrice
- CAP'GRAY - Haute-Saône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Résumé
Tout au long de l’année, nous mettons en place l’action CLAS. Une réunion bilan par trimestre sera organisée avec les professeurs des écoles pour le bilan des enfants. Une réunion trimestrielle sera mise en place avec les partenaires pour les informer. Une formation sera proposée aux animateurs afin d’avoir une meilleure pratique et nous travaillerons en bienveillance avec les enfants et les familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Permettre aux enfants de travailler leurs devoirs dans un lieu propice à l’apprentissage
- Se former à l’accompagnement à la scolarité
- Informer les partenaires sur les actions CLAS
- Favoriser l’apprentissage de façon ludique
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L’action est perpétuée chaque année, elle se déroule les lundis et jeudis de 16h30 à 18h30 et le Mercredi de 13h30 à 15h30.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Enfants, familles et bénévoles du centre social
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
carnaval occitan participatif
- Structure organisatrice
- Espace Socioculturel Le Ruban Vert Brantôme - Dordogne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action novembre à mars de l'année suivante , en fonction des moyens trouvés
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Résumé
un multipartenariat associatif , la participation des établissements scolaires, le soutien technique des institutions de promotion de la culture occitanne, permette de préparer un pré-programme de sensibilisation et connaissance de la culture carnavalesque, allant du bal, à la conférence théâtralisée, en passant par des films, expositions, stage de formation et ateliers de janvier à Mars
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
cette action a été mise en place pour soutenir un groupe de jeunes , passionnés par leur culture locale qui avait relancé la manifestation pratiquement sans moyens, et qui souhaitaient être épaulés. Puis la valorisation de cette culture dans le cadre d' un schéma départemental , des habitants ayant participé à des collectes autour de la culture occitane, des jeunes continuant à parler, le territoire s'étant agrandi, il est apparu important d'accompagner ce projet , de l'alimenter en compétences bénévoles-professionnels, et enfin de le partager pour faire "identité de territoire"
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Commune
- Conseil départemental
- DRAC
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
un comité de pilotage se réunit et construit l'évènement avec l'intervention d'une troupe professionnelle depuis deux ans. Des interventions, animations sont proposées par les différents acteurs locaux ( chants, danses, bals, expo, films...) de janvier à Mars , un pré-programme est édité et distribué dans tous les établissements scolaires, puis une nouvelle communication est organisé pour les deux temps forts que sont le carnaval des écoles le vendredi et le grand carnaval le samedi.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
20000€ dont environ la moitié pour les seules prestations artistiques , les autres importants etant l'alimentation, la communication et le matériel.
Recettes 2017 : PNR/FACT DRAC associations locales et dons, et 10% CDC et Conseil départemental
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
40 bénévoles pour défiles et taches diverses
600 à 800 participants selon la méteo
- Résultat sur le territoire
des rencontres intergénérationnelles improbables, de la valorisation des pratiques amateurs, une premier manifestation festive après l'hiver, des associations qui collaborent et mobilisent ensemble
- Résultat pour le centre social
de partenariats élargis, des habitants acteurs de dynamique ,
- Résultat pour les habitants
des formations, des échanges, de la connaissance de la culture locale, de belles rencontres avec les artistes
- Suite de l'action : Limites
le budget : chaque année est remise en cause, depuis 10 ans, mais cela devient critique ; il est pourtant souhaitable de garder la coopérations professionnels artistiques et habitants, avec dans le cas contraire un risque de défilé très limité dans ce qu'il a a montré et faire savoir
- Suite de l'action : Perspectives
un copil en novembre qui en fonction des évolutions imaginera ou pas l'édition de l'annee suivante
Actions
seniors dynamiques
- Structure organisatrice
- Espace Socioculturel Le Ruban vert association 1901 Vert Mareuil - Dordogne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Viellissement
- Résumé
Après la mise en place de 10 seances pour chaque atelier mémoire et équilibre par le partenaire ASEPT , les personnes ont souhaité continuer à se voir et pratiquer des activités ou avoir des projets communs, Le CS a pris le relais pour une rencontre par semaine d'un groupe variant de 15 à 20, avec une 3 formes de rencontres par mois : un atelier mémoire, un atelier bien-être auto-massage, une sortie cine ou decouverte. Des co-voiturages ou transport sont organisés.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour répondre au besoin de lien social, de solidarité, la demande des plus âgés étant de se trouver des motivations pour sortir de chez soi.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Elle est coordonnée par l'animatrice du CS , qui relais, rebooste, motive, accompagne la construction de petits projets . L a médiation et les rdv téléphonique occupe un temps conséquent
- Ressources financières mobilisées pour cette action
DEPENSES temps animatrice 2500€
activités 1000€
recettes : CARSAT ET CONFE FI
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
une vingtaine
- Résultat sur le territoire
maintien en bonne sante physique et morale des plus anciens, utilisation de leur savoir pour la transmission
- Résultat pour le centre social
des actions intergénérationnelles, des rencontres avec d'autres structures locales, des paroles d'habitants pour construire des projets, et des personnes qui s'engagent ou restennt engagées malgré leur âge
- Résultat pour les habitants
un mieux être, un moindre repli , un travail sur la tolérance.
- Suite de l'action : Limites
la problématique de la mobilité sur des territoires en desertification, besoin de temps pour les déplacements.
- Suite de l'action : Perspectives
dans l'immédiat possible continuité grâce au nouveau soutien de la conférence des financeurs, besoin de réorganiser les temps de travail dans l'équipe.
Actions
Alphabétisation
- Structure organisatrice
- LA FABRIQUE BOIS AU COQ - CENTRE SOCIAL - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Deux fois par semaine, un animateur et deux bénévoles accueillent 12 habitants ne maitrisant pas la langue française pour les inistier à la pratique orale et écrite du français.
C’est une association des deux principales méthodes : globale et syllabique
La méthode globale donne des prompts résultats concrets car elle consiste à photographier le mot de manière à le reconnaître de vue sans tenir compte des éléments (lettres) qui le composent.
La méthode syllabique consiste à apprendre l’alphabet, les syllabes et enfin le mot, la phrase… pour des résultats à long terme sauf que le fait de se trouver confronté à un phénomène d’oubli aigu, a conduit à mettre l’accent sur la première.
En parallèle des mises en pratique sont proposé à travers:
- Des ateliers cuisines avec lecture des recettes
- Des prise de rendez-vous avec préparation en amont
- Visite de bibliothèque et de musée en insistant sur la pratique de l'oral
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre aux habitants d’être autonomes face à leurs démarches administratives
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'action a débité en 2008, elle est née d'une réflexion en équipe. Elle s'appuie sur les compétences d'un animateur,ancien professeur de lettre au COMORE qui maitrise parfaitement le français, l'anglais et l'arabe.
Il est accompagné de deux bénévoles dont l'un est l'ancien directeur de l'école du quartier
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur
2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Implication du groupe dans les actions du quartier
Participe à la création de lien entre les haitants d'origines différentes
- Résultat pour le centre social
Création de lien privilégier avec un groupe spécifique
Implication du groupe dans la vie du CS
- Résultat pour les habitants
Pour les apprenant:
Connaissance de son environnement
Accompagnement scolaire des enfants
Autonomie face à des démarches administratives simples
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Ouvrir des groupe de niveau afin de différencier les débutants de ceux qui ont une pratique plus ancienne dans le centre social
Actions
Les objets d'hier et d'aujourd'hu
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE BRAS DES CHEVRETTES - La Réunion
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle qui s'est conclue sur une production culturelle collective.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Résumé
Des rencontres intergénérationnelles ont été proposées entre adolescents et personnes âgées autour des objets du quotidien. Les adolescents ont évoqué des objets modernes qu'ils utilisent dans leur vie de tous les jours et les personnes seniors ont échangé autour d'objets d'autrefois.
Au cours d'une séance, chaque personne a ainsi ramené un objet en lien avec leur quotidien d'hier et d'aujourd'hui et une initiation a pu se faire entre les publics d'âges différents. C'est un ainsi qu'une personne âgée a pu apprendre à un adolescent comment on faisait couler le café auparavant ; et un adolescent a pu initier une personne âgée à un jeu vidéo.
Ensuite, des séances d'art plastique et plusieurs heures de cours de dessins collectifs ont pu être proposées à ces différents publics afin de reproduire ces objets sur papier et de constituer une mosaique d'oeuvres colorées.
Ces productions ont pu être valorisées lors d'une journée et ont pu être affichées au sein du centre social.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Le Collectif AléAaa
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Renforcer le lien entre les adolescents et les personnes âgées
Encourager les personnes âgées à se familiariser avec les objets modernes
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Au mois de septembre, l'action fut écrite avec le collectif AléAaa. Dès lors, la mobilisation du public s'est faute au sein des usagers du centre social afin de créer du lien entre des publics différents et se fréquentant peu.
Les échanges autour des objets, puis les heures d'initiation à l'art plastique avec un artiste du collectif AléAaa se sont déroulés les mercedis après-midis au cours des mois d'octobre et novembre.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 adolescents et 10 personnes âgées
L'action était encadrée par un artiste du collectif AléAaa et un animateur du centre social
- Résultat sur le territoire
Faciliter le lien intergénérationnel
Encourager les personnes âgées à utiliser les nouveaux outils de communication
- Résultat pour le centre social
Communication plus facile avec les personnes âgées lors des actions mises en oeuvre (utilisaton des textos)
Appropriation du centre social par ces usagers à travers la décoration de ce lieu
- Résultat pour les habitants
Rencontrer un nouveau public d'un autre âge
Apprehender les codes de communication entre jeunes et seniors
- Suite de l'action : Limites
Volonté de continuer les heures d'initiation à l'art plastique
- Suite de l'action : Perspectives
Fideliser ce public autour d'une action intergénérationnelle à l'échelle du quartier et autour du patrimoine et de l'Histoire de Bras des Chevrettes
Actions
RETOUCHE SOLIDAIRE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL DE SAINT- LOUIS - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- développement durable
- alphabétisation & apprentissage du français
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le cadre d'une activité de couture, le but est d'effectuer des retouches pour les bénéficiaires de vêtements solidaires, réaliser des ourlets vairés, ajuster les vêtements à la taille de chacun. L'atelier est animé par des bénévoles ainsi qu'une animatrice couture détachée à temps partiel ( 2 h/ 2 fois par mois) du Centre Socio-Culturel.
Objectifs :
Acquérir les apprentissages de base dans le domaine de la couture
Favoriser le bien-vivre ensemble, les rencontres dans une démarche solidaire -
Créer du lien avec les diverses associations cartitatives
Créer des liens sociaux entre les usagers de l'atelier couture et les bénéficiaires des associations caritatives
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'objectif étant de créer une action à caractère sociale et solidaire s'appuyant sur une recommandation de la CAF.
Créer du lien interculturel et intergénérationnel
Dévolopper l'entraide et la solidatiré
Acquérir des connaissance de base dans le domaine proposé
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Cette action est menée deux fois par mois sur des séances de deux heures sur un site regroupant plusieurs associations caritatives (St Vincent de Paul, les Restos du Coeur, CARITAS...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Mise à disposition de l'animatrice couture
Investissement dans des machines à coudre
Intégration dans le loyer du Centre Socio-Culturel (annexe 10 Rue des Prés à SAINT-LOUIS).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 salariés à temps partiel
2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Entraide et solidarité entre les personnes
Economie durable et solidaire, (récupération de vêtements usagés, pour remise en état).
- Résultat pour le centre social
Répondre à une des missions social et solidaire du Centre Socio-Cuturel.
- Résultat pour les habitants
Acquisition de techniques de base dans le domaine de la couture
Créer des relations intergénérationnelles et interculturelles
- Suite de l'action : Limites
Etroitesse des locaux donc limitant la capacité d'acceuil des usagers
- Suite de l'action : Perspectives
Péréniser l'action
Actions
jardin partagé "not jardin, not kiltir"
- Structure organisatrice
- "ADESIR" CENTRE SOCIAL DE LA RESSOURCE - La Réunion
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- Résumé
Un pôle d’animation, d’accueil sera proposé par le biais de notre référente famille au sein du jardin permettant de mettre en place un accueil adapté auprès des différents habitants, des collectivités, des familles qui œuvreront dans le jardin ainsi plusieurs publics coexisteront au travers ce projet, nous nous inscrivons bien dans une démarche d’animation globale avec l’habitant et dans une démarche collective avec l’accompagnement de familles que nous accueillons sur notre centre social.
Un pôle animation ouvert à une structure telle que l’APAJH implantée sur le quartier de Beauséjour apportera sur le territoire cohésion avec accueil de personnes porteuses de handicaps sensoriels et psychiques.
C’est ainsi que différents publics se croiseront et travailleront ensemble sur des thématiques définis par eux même et leurs référents. Dans un esprit, une philosophie du savoir vivre ensemble avec nos différences et nos richesses personnelles.
Constitution de personnes ressources bénévoles et professionnelles
Entre 7 et 14 « habitants-jardiniers » bénévoles devront gérer de manière collective le jardin tout au long de l’année.
Ce sera la référente famille chargée de l’Animation Collective Familiale et de l’Animation Globale au sein de notre centre social qui accompagnera ses habitants investis, les familles.
En complémentarité, Le jardin partagé sera vecteur d’emploi en insertion sur le quartier de Beauséjour avec le recrutement de deux professionnels en contrat aidés sera nécessaire pour apporter un soutien aux bénévoles jardiniers pour toutes les spécificités liées à une agriculture biologique et à se ses équipements. Un suivi des semences, des récoltes et de méthodes feront partis de leurs tâches professionnelles.
Nous mettrons un point d’honneur à ce que le Jardin Partagé soit un espace de plaisir, de distraction, de partage, de rencontre, de créativité, d’expression, de jeu, de dégustation, d’expérimentation, d’exploration, de contemplation, de découverte, d’apprentissages diverses, un espace éducatif et culturel, de solidarité, d’épanouissement personnel, de détente, de repos, de bien-être sur ce quartier.
Il faudra aussi être dans des approches pédagogiques également diversifiées, adaptées aux différents publics, du coup de bêche et des semis pour acquérir les techniques du jardinage, des expériences scientifiques pour comprendre le fonctionnement du vivant, des créations artistiques pour développer l’imaginaire et l’expression culinaire, du jeu, des temps calmes pour rêver, contempler et profiter de la quiétude de l’espace et de ce qu’il nous apporte…
Le jardin partagé intitulé « not jardin, not kiltir » adoptera trois aspects du développement durable : l’écologie, l’économie et le social.
Finalité
Renforcer les dispositifs dans les domaines de l’aménagement et de l’environnement durable, par une action de proximité et une mobilisation des habitants éloignés de la culture maraichère et vivant dans des ensembles collectifs.
Buts
« Développer le lien social sur le quartier à travers la mise en place d’un pôle d’animation socioculturelle et socio- éducatif ouvert à des publics « différents » et la valorisation d’un jardin partagé»
« Permettre de promouvoir et mettre en avant la culture de légumes et fruits anciens réunionnais »
« Créer un véritable élan et une motivation pour le jardin partagé par la mise en place d’une dynamique participative ».
« Apporter sur le quartier un nouveau pôle d’animation accès sur la nature pour toute la population quel que soit leur âge et leur problématique. »
Objectifs généraux:
- Rassembler et soutenir les habitants à poursuivre leurs volontés à créer un jardin partagé sur leur quartier,
- Former les habitants et collectivités engagés aux bonnes pratiques d’une plantation de légumes et fruits dans une culture dite raisonnée ou biologique (étude et entretien des sols, respecter les saisons, le temps…)
- Participer à l’organisation, au suivi et à l’évaluation de l’opération « jardin partagé »
- Repérer, valoriser les personnes et les acteurs engagés
- Favorise l’expression de chacun
- Permettre à chacun de suivre le cheminement de son apprentissage, à son rythme, tout en favorisant les interactions avec les autres et le milieu
- Contribuer à la production des récoltes anciennes
- Créer des nouvelles formes de liens entre les habitants
- Susciter un rapport à la nature
- Permettre le partage et le plaisir de se retrouver
- Eduquer et Sensibiliser à l’alimentation, à la biodiversité et au développement durable
- Respecter le milieu naturel qui accueille le jardin
- « Apprendre » grâce au jardin
- Contribuer au développement socioéconomique en faisant intervenir du personnel en insertion pour la construction et l’aménagement du jardin (projet bambou).
La démarche du jardin partagé :
Les rencontres, les échanges, l’entraide faciliteront l’intégration de tous les habitants.
Les personnes en difficulté trouveront un point d’appui aux fins de retrouver lien social et dignité en ayant la possibilité de participer à un travail collectif.
Les personnes porteuses de handicaps physiques et psychiques auront toute leur place au sein du pôle d’animation et de l’aménagement du jardin.
Les habitants du quartier seront accueillis afin de faire vivre le pôle animation nature et culture autour d’activités thématiques et des ateliers culinaires.
L’espace sera aménagé dans l’optique d’accueillir tous les jardiniers, chacun pourra y trouver sa place.
La concertation est la base indispensable du projet. Elle devra impliquer les habitants de tout âge, les publics « différents », les intervenants sociaux…
La concertation permettra de prendre des décisions collectives cohérentes et de rendre compte de l’évolution des besoins des jardiniers, du jardin et de l’espace animation socioéducative et culturelle. Nous nous inscrivons à travers ce projet dans une dynamique collective porté par les habitants de tout âges où coexistences seront vécus chaque jour.Les méthodes de culture employées suivront les principes fondamentaux de l’agriculture éco responsable ayant pour but de respecter l’environnement. Elles conduiront naturellement à
utiliser les techniques de l’agriculture écologique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Il s'agit d'une demande des bailleurs privés et sociaux ( cbo et SHLMR) qui recherchait un porteur associatif sur le projet du jardin partagé à developper sur le quartier de Beauséjour, suite à nos rencontres et le projet déposé, nous avons été retenu par les deux bailleurs.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour favoriser la mixité sociale dans l'encadrement de deux publics ( locataires shlmr et CBO) , ce jardin est la résultante d'une démarche où les habiatnts participent à l'écocitoyenneté dans un quartier urbanisé et nouveau dans les hauts de Sainte-Marie.Il s'agit également d'aboutir sur des changements et codes alimentaires des familles.Le centre social dans sa démarche d'accompagnement doit permettre dans sa deuxième année de fonctionnement, de pousser les locataires à se former en associatif afin que ce soit les habitants qui portent le projet du jardin partagé par la suite sur le territoire.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Caf
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action a été mené par le biais de comité de rencontres partenariales, toute la création, l'organisation et la logistique a été porté par le centre social en soutien avec la CBO pour les aménagements des parcelles.Le jardin a ouvert ses portes en juin 2016 avec 14 locataires jardiniers avec le recutement de jardinier formateur por l'accompagnement à l'agriculture biologique. Des formations sont régulièrement mises en places pour renforcer les locataires jardinniers ( formation au compostage, formation aux techniques biologiques, formation à la permaculture...).
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget prévisionnel investissement 1 ère année : 2016
Dépenses
Euros
Recette
Euro
Matériaux de construction (Entourage, kiosque, acheminement eau, énergie…)
10 000,00 €
SHLMR
10 000 €
Outils de jardinage
3 500,00 €
Caf
2 000,00 €
Semences
1 500,00 €
Association ADESIR
800,00 €
Dépenses pédagogiques
1 000,00 €
Charges sociales
Charges sociales
2 contrats aidés 24h/sem (2 cae/cui x 12 mois )
17 989,92 €
Etat 75% brut
17 989,92 €
Charges patronales
CBO
15 581,48 €
2 cae/cui x 12 mois :
9 277,92 €
Médecine du travail
193,12 €
Frais de formation et accompagnement socioprofessionnel
1 400 €
Management Encadrement (3%)
Ressources humaines (2%)
Salaire brut + charges patronales (125.87 x 12)1 510,44 €
Total
46 371,40 €
Total
46 371,40 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 professionnels , bailleurs sociaux et privés, responsable du centre social, référente famille et jardinnier.collectivité telle que l'APAJH , association accueillant des personnes porteuses de handicaps.
- Résultat sur le territoire
Un rapport quantitatif et qualitatif sera produit chaque année par notre centre social.
- Comment se sont investis les différents publics dans la construction du jardin ?
- L’intégration de tous s’est elle bien effectuée au travers la cohésion sociale ?
- L’égalité entre chaque occupant des parcelles et l’application de la charte et du règlement intérieur ont-ils apporté cohérence entre les uns et les autres ?
- Qu’est ce que les collectivités (écoles, APAJH) et/ou locataires individuels ont réussi à produire comme projet ou outil de sensibilisation à l’éducation à alimentaire ?
- A-t-on réussi à créer le lien, le partage, l’autonomie des usagers sur le jardin ?
- Le jardin a-t-il réussi sa vocation de formation aux techniques biologiques et écologiques ?
- Y’a-t-il un processus de transformation des jardiniers/habitants dans leur consommation alimentaire ou dans leur mode de vie courante ?
- A-t-on pu retrouver les espèces anciennes dans nos assiettes ?
- A t'on réussi à mobiliser les locataires jardinniers pour se constituer en association?
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
LA CARAVANE DES POSSIBLES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET D 'INITIATIVES MUNICIPAL, LA MAISON DU CITOYEN - Orne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Action financée dans le cadre du contrat de ville 2017 mais qui a débuté en 2016
En lien diret avec un des axes esentiels d'orientation du projet social du centre pour 2017/2020 ; le centre social hors les murs
L'outil utilisé : une caravane rachetée à une association locale, transformée, relookée, personnalisée par les participants au projet, qui deviendra à la fois le déclic et le lieu de rencontre,le vecteur de communication et le rendez vous des possibles
Objectif du projet : sortir du centre social, aller au devant des habitants les plus isolés ou (et) ceux qui ne souhaitent pas adhérer à une organisation de centre mais ont néanmoins des choses à dire, à faire et à faire-valoir
Ecouter, entendre,comprendre et accompagner dans la mise en action sur les projets qui intéressent les habitants, sans clivage d'âges, de lieux de résidence, de culture
Proposer des animations artistiques, culturelles, de loisirs permettant la découverte, la compréhension et l'ouverture au monde : musique, danse, expression artistique : arts plastiques, cinéma, ateliers philo, théâtre d'impro, arts de rue ..
Impulser des curiosités, des initiatives, des envies de découvrir l'ailleurs, l'autrement ( visites d'autres villes et de leur organisation, les différences importantes d'une ville à l'autre, leurs richesses, leurs faiblesses, l'histoire d'une ville, le témoignage de personnes plus âgées, les histoires de vie ...)
Se poser ou il y a un passage, à la sortie des écoles, des collèges, lycées, dans un quartier, en centre ville, partout ou on peut être un levier qui permettra la rencontre
Susciter le questionnement, l'intérrogation puis l'intérêt pour créer le déclic qui créera l'envie de participer et D 'ALLER VERS LES POSSIBLES
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Création du projet en partenariat avec l'association CEMEA, basée dans le secteur Vallée d'Auge : septembre 2016
Observation, recueil des attentes, écoute, échanges réguliers avec les habitants, dans les rues, en pieds d'immeubles etc
Implication des habitants dans le recueil des attentes, échanges et relais entre eux
Organisation des demandes par secteurs et par thématiques
Mise en place de rencontres régulières avec les habitants, hors les murs
Lancement de l'action par l'installation et la remise en état de la caravane
Organisation d'une fête de quartier avec participation des habitants à l'origine de la demande, sur le secteur Vallée d'Auge
- Ressources financières mobilisées pour cette action
66200
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 à 5 professionnels
30 à 40bénévoles
- Résultat sur le territoire
Dynamique de territoire
Effet positif en terme de bien être et de valorisation des compétences
- Résultat pour le centre social
Centre social au plus près des besoins
Centre social dans son rôle d'initiateur, d'aide au développement de projets, de soutien à la prise d'inititaives
Centre social sans son organisation "d'institution" , hors les murs, plus proche des habitants
- Résultat pour les habitants
Valorisation des compétences
Travil sur l'estime de soi
Prise d'initiatives
Création d'un intérêt, d'une curiosité, d'une envie de faire autrement, de découvrir
- Suite de l'action : Limites
Difficultés du "hors les murs" en période hivernale: repli à trouver mais sans la formule institutionnelle
Ne pas basculer dans une forme de consommation de demandes et de production de projets qui n'apporteront rien en terme de prises d'initiatives des habitants par la suite
Etre limités par des bloquages politiques en terme de demandes, par ex, par rapport à l'environnement, la qualité de vie dans certaines zones de résidence etc..
- Suite de l'action : Perspectives
Développer l'action chaque année en impliquant davantage d'habitants et en les amenant à prendre de plus en plus d'inititaives pour être plus autonomes et créer leurs propres projets d'action
A moyen ou long terme, pouvoir les amener à créer leurs associations s'ils le souhaitent