Les actions des centres sociaux
Actions
Atelier socio linguistique pour les jeunes 11/17 ans
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION ARGONNE NANSOUTY SAINT-GENES - Gironde
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Intégration
- alphabétisation & apprentissage du français
- Résumé
Atelier socio linguistique d'apprentissage de la langue françaiseà l'attention des jeunes primo arrivants. Un atelier une fois par semaine et participation à des actions artistiques, culturelles d'ouverture au monde et à l'autre.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
De nombreux jeunes primoarrivants sur le territoire en situation d'exclusion sociale et en en échec scolaire. Peu d'actions en direction de ces publics sur le territoire.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Autre
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Cuisine simple et pas chère
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DE BELLEVUE - Finistère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Résumé
Deux constats à l'origine de l'action :
Des familles qui rencontrent de plus en plus de difficultés et qui ne savent pas ou peu utiliser les produits locaux pour cuisiner.
Des migrants qui arrivent sur la ville et qui ont du mal à cuisiner les produits qui leur sont proposés par la banque alimentaire.
En partenariat avec le CCAS et deux associations d'accueil de migrants le groupe de bénévoles en charge du "Cabas des champs" a proposer de mettre en place de temps d'apprentissage de la cuisine à partir de produits locaux et de ceux distribuer par la banque alimentaire deux fois par mois.
Le public concerné est celui des familles du quartier orientés par les partenaires du quartier et les migrants accueillis par les deux associations partenaires .
Les deux publics partages ensemble le temps de confection d'un repas et le repas lui même lors duquel ils peuvent inviter un convive.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Permettre aux familles de cuisiner à moindre coût avec des produits locaux .
Travailler les notions d'équilibre alimentaire.
Permettre aux migrants de s'intégrer dans le quartier et de cuisiner des produits qu'ils ne comnnaissent pas.
En 2017 19 éances ont été réalisées, accompagnées par 2 bénévoles et une diétiéticienne, 23 familles du quartier y ont participé et 9 personnes migrantes.
Beaucoup d'échanges et de découvertes entre personnes d'origine différentes et une meilleure utilisation des produits locaux ainsi qu'une moindre utilisation de produits préparés onéreux et souvent peu équilibrés.
Cette action s'inscrit dans notre axe "Favoriser l'accessibilité à tous".
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût de l'intervention de la Diététicienne financée par une subvention de la ville de Brest :2200€
Denrée alimentaires fournies par la Banque alimentaire
2 benevoles présents à chaque séances
mise à disposition des locaux
achats d'aliments complémentaires: &àà€ environ.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 professionnels, 4bénévoles.
- Résultat sur le territoire
L'arrivée de migrants sur le quartier est mieux comprise et acceptée.
Des échanges interculturels et conviviaux se développent.
- Résultat pour le centre social
Des familles qui ne connaissaient pas le centre le fréquentent régulièrement.
- Résultat pour les habitants
Les familles utilisent mieux les produits frais et locaux et réduisent leurs dépénses alimentaires.
Certaines familles utilisent désormais le Cabas des champs, groupement d'achats de légumes ,fruits et laitages en circuit court porté par un groupe de bénévoles du centre.
Lesmigrants fréquentent d'autres actions ou services du centre.
- Suite de l'action : Limites
Le repérages des familles par les partenaires,et la capacuité d'accueil de la cuisine (10 personnes maximum encadrement compris).
- Suite de l'action : Perspectives
L'action initiale va se poursuivre avec des bénévoles mais sans la diététicienne qui a transmis ses connaissances aux bénévoles.
Avec les migrants, une nouvelle action se met enplace ,qui sera portée par les association d'accueil des migrants et qui permettra une fois par semaine d'accueillir des migrants hebergés en hotel pour préparer des repas dans la cuisine du centre social accompagnés par des bénévoles du centre social.
Actions
1,2,3 album
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MUNICIPAL ROMAIN ROLLAND - Côte-d'Or
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Partenariat avec le Conseil Départemental sur l'action 1,2,3 album sur une période donnée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Résumé
-
« 1, 2,3 albums » ; celle-ci s’est déroulée de janvier à juin 2017 et a accueilli une dizaine de personnes.
L’action « 1,2,3 albums » a été initiée par l’association « Livralire » en lien avec la Bibliothèque Départementale de Côte d’Or qui met à disposition huit albums présélectionnés s’adressant à un public varié (plus de dix ans). Les objectifs sont de faire lire seul et en groupe, afin de permettre un éveil culturel, tisser des liens entre des publics différents et faire participer des lecteurs.
-
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Suite au diagnostic effectué dans le cadre du projet de l’Animation Collective Famille du Centre Social, il a été décidé de développer de nouvelles relations partenariales, de nouveaux projets visant à améliorer le bien-être psychique et l’estime de soi des habitants en renforçant l’éveil culturel des familles et des usagers. La lecture apparaissant comme une thématique prioritaire à aborder, il a semblé intéressant de coopérer avec les travailleurs sociaux de l’Agence Solidarités Familles du CD21 de Montbard en s’appuyant sur l’animation
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
En partenariat et en co animation
- Ressources financières mobilisées pour cette action
0
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnes le référent famille du centre social et un travailleur social du département
- Résultat sur le territoire
Formaliser un partenariat
- Résultat pour le centre social
Faire se rencontrer des publics via la lecture et développer la mixité.
- Résultat pour les habitants
Prise de parole en groupe et montrer que l'on peut raconter une histoire à travers les images.
- Suite de l'action : Limites
Difficultés à mobiliser les personnes sur un rythme ausi rapide
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite des actions avec le Conseil Départemental
Actions
Accueil et orientation : Participer à l’orientation et l’accueil des habitants
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION PREVENTION ECHEC SCOLAIRE - Essonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Intégration
- Résumé
Le positionnement de l'APES en terme d'accueil et d'orientation est de faciliter l’accès aux services déjà existants, et d'accompagner les habitants quand ils sont dans une urgence et que ce n’est pas faisable par un autre service.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Nous sommes en préfiguration pour devenir un espace de vie sociale sur proposition de la CAF.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cinquante à cent personnes par an viennent au bureau de l’APES avec un besoin d’être dirigés et assistés dans le cadre de démarches administratives d’urgence : photocopies, CV (entretien dans la journée ou le lendemain) et lecture de courriers.
Le local de l’APES est particulièrement visible dans la ville et spécifiquement dans le Bois des Roches. Les habitants viennent facilement demander des renseignements et le bouche à oreille étant très rapide, les gens savent qu’ils seront bien accueillis. Ils ont soit des problèmes d’illettrisme, soit une ignorance de l’informatique et ne peuvent pas remplir leurs formulaires administratifs.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Caf
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Nous avons organisé trois reunions d'information et d'harmonisation avec les partenaires locaux, début 2018. Nous avons commandé les plaquettes de chaque service, le guide municipal et la carte de la ville qui sont d'ores et déjà disponibles dans les locaux de l'APES pour le public.
- Les bénévoles de l’APES seront formés aux exigences de confidentialité obligatoires à ce type d’exercices avec l’écriture d’une charte de confidentialité avec l’appui du CADA de Saint-Michel-sur-Orge par un juriste spécialisé
- Un panneau d'affichage au sein de l’APES pour que les habitants puissent s’exprimer. C'est une demande des habitants issue du questionnaire : la ville manque de panneaux d'affichages. Ce panneau sera placé à l'intérieur de l'APES, il sera directement visible de l'extérieur. Les gens pourront afficher leurs annonces personnelles et en profiter pour se tenir au courant des activités et actualités municipales, associatives et institutionnelles.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Budget encre/papier : 150 euros (estimation)
- Budget ordinateur d'accueil : 399.99 euros
- Budget internet : 50.81
- Panneau d'affichage : 16 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 salariés.
- Résultat sur le territoire
De par sa localisation centrale au coeur du Bois des Roches, son ancienneté et son caractère associatif, l'APES inspire confiance. Il s'agit pour nous d'être une porte d'entrée vers les autres services déjà existants sur le territoire en s'inscrivant dans une démarche de complémentarité.
- Résultat pour le centre social
Nous souhaitons que l'APES devienne un lieu ressource sur la commune de Saint-Michel-sur-Orge.
- Résultat pour les habitants
Nous voulons créer du lien entre les accompagnateurs de l'APES, entre l'APES et les partenaires associatifs et municipaux et surtout, avec les habitants.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Habitants relais
- Structure organisatrice
- ASEC SILLON DE BRETAGNE - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Des bénévoles, membres de la commission « Echange Parentalité généralement impliqués dans la vie locale (engagement associatif de quartier, au sein de l'école...), porteurs d'une histoire, d'une culture, d'une expérience de parent, sont prêts, après avoir été formés, à mettre à disposition leurs compétences.
L’ambition de ses bénévoles est de se situer dans un entre-deux, dans les interstices où se jouent les facteurs qui facilitent ou bloquent la rencontre entre une institution et une famille.
L’action des « Habitants-Relais » est coordonnée par le centre socioculturel via son animateur « Famille ».
Cette action a été présentée à l’ensemble des acteurs sociaux du territoire afin d’en définir le cadre d’intervention. Elle se concrétise en 2017 par la mise en place d’une formation ouverte à tous, animée par l’association Ecole et famille.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Faciliter les liens entre des familles et des professionnels y compris pour reconstruire un climat de confiance réciproque dans des situations pour lesquelles les relations ne peuvent ou n’ont pu s’installer d’elles-mêmes (écoles, collèges, services publics…).
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- ACSE
- Association locale
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
L'ambition de ces bénévoles est de se situer dans un entre-deux, faire l'intermédiaire entre un parent et un professionnel.
L'action des « Parents-Relais est coordonnée par le centre socioculturel via son animatrice « Famille.
Le collectif de « Parents-Relais pourrait animer toute l'année un lieu de rencontre et d'échange entre familles ainsi que des temps d'animations spécifiques.
Plusieurs formats seraient proposés : un café famille, des soirées débats thématiques, présence sur le « Café des Parents au sein de l'Ecole Nelson Mandela, l'animation de groupes de travail sur les thèmes du lien parents-ados et de l'interculturalité...
Cet espace offrirait un cadre de rencontre libre d'accès pour tous les habitants, qu'ils soient parents ou non, qu'ils aient des problèmes ou non. Une attention particulière sera portée sur le fait de mobiliser des pères autour de cette action. Cet espace serait aussi l'occasion de donner de la visibilité au Pôle « Parents-Relais, de le faire reconnaître comme espace ressource sur la notion de « parentalité, de tisser des liens de confiance avec les bénévoles et les professionnels.
Ce travail a été engagé en 2016 en partenariat notamment avec l'association « Ecole et Famille d'Ile de France (95), pivot de ce projet. Cette association, créée en 1999, fondée par Marie-Claire Michaud, thérapeute familiale contextuelle, possède une forte expérience dans ce domaine d'intervention sur l'ensemble de la région parisienne notamment sur les zones prioritaires. Elle propose un accompagnement tant sur la méthodologie du projet, son articulation sur le territoire, que sur la formation des Parents.
Le bilan de la rencontre avec l'association « Ecole et Famille en 2016 et 2017, fait clairement apparaître une volonté de développer dès 2017 la démarche d'« Habitants-Relais plus encore que de « Parents-Relais » .
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Groupe parentalité soit 12 personnes
- Résultat sur le territoire
Identification d'habitants ressources auprès des habitants et des partenaires du quartier
Une relation facilitée entre les habitants et l'institution
- Résultat pour le centre social
Identification d'un espace ressource pour les habitants
- Résultat pour les habitants
Valorisation des compétences des habitants relais
ëtre accompagner dans les démarches
Lien social plus fort
Citoyenneté renforcée
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Repair Café
- Structure organisatrice
- Centre Social Intercommunal L'Atelier - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Environnement
- développement durable
- Mixité sociale
- Résumé
Le repair café est une initiative d'habitants qui consiste à la co réparation d'objets.
Des bénévoles se réunissent pour additionner leurs compétences : électronique, accueil, vélo, couture, mécanique, ordinateur, cuir,....Ensemble ils aident les habitants à réparer leurs objets. Aucune obligation de réussite, mais une obligation d'accueil de qualité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Précision ( si autre )
Cette initiative d'un habitant à été accompagnée par L'Atelier pour arriver aujourd'hui à un groupe de 30 bénévoles et 2 associations en partenariat
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pourquoi :
lutter contre le gaspillage, favoriser la réparation plus que le changement d'objet, favoriser l'entraide, apprendre avec d'autres réparateurs
Moins de déchet, plus de convivialité
De plus en plus de personnes souhaitent protéger la nature, pour cela il existe différentes solutions. Le repair café en est une.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Regroupement de communes
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
C'est un accompagnement d'une initiative d'un habitant. Une fois l'idée émise au centre social, nous communiquons sur le l'idée, le projet en invitant à une réunion pour rassembler les habitants et les associations intéressés. 11 personnes 1 association et la communauté de communes étaient présent à la première réunion. Chacun a pu exprimer ses motivations, sa vision du projet. L'animateur du centre social à reformuler les propositions pour arriver sur des objectifs communs, le groupe à travailler à la mise en place des moyens.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le groupe est constitué de 30 bénévoles et 1 salarié. Ce dernier est présent sur 20h dans l'année soit 200€. Nous achetons pour 100€ de petits matériels café, thé, brioche.
Concernant les produits : les habitants ne sont pas adhérents, ils sont libre de donner une participation financière ou non. En 2017 nous avons reçus 200€ de dons. Nous sommes donc déficitaires de 100€ si nous prenons en compte le temps de travail de l'animateur.
Le temps de présence des bénévoles 4h sur 10 samedis dans l'année pour 20 bénévoles en moyenne à 10 € de l'heure correspond à 8 000€.
Le territoire c'est donc enrichi de 7 900€.
Cette action se déroule au centre social et donne de la visibilité à des habitants qui ne nous connaissent pas.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
30 bénévoles
1 salarié
- Résultat sur le territoire
Nous voyons chaque mois en moyenne 20 objets soit 200 objets par an.
Notre taux de réparation est de 50%, c'est pour nous 100 objets qui ne sont pas jeté à la poubelle : impact environnemental
En moyenne le repair café est fréquenté par 30 personnes à chaque ouverture soit 300 visites par an. Certains viennent pour le réparation d'autre pour le lien social l'objet est alors de lprétexte à la rencontre, à la discussion.
Il en est de même pour les bénévoles qui viennent pour se rendre utile : grace à leur présence, les habitants reparte avec leur objet, un café, un sourir : impact social
Le repair café permet de communiquer sur les actions du centre social et celles des associations : impact de communication
- Résultat pour le centre social
Nous venons d'être contacté par une commune pour mettre en place un repair café dans leur commune avec leurs bénévoles.
Nous allons donc accompagner une nouvelle initiative en favorisant la complémentarité des actions : une seule communication avec 2 dates par mois et des ateliers de réparations différents
Le centre social est repéré comme un accompagnateur de projet un faciltateur
- Résultat pour les habitants
Réparation des objects
Convivialité
Lien social
- Suite de l'action : Limites
Le groupe n'est pas compétent dans tous les domaines
Le repair est ouvert un fois par mois
Les locaux sont trop petits
- Suite de l'action : Perspectives
Mise en place d'un 2ème repar café
changer de local
Actions
ART'MONIE
- Structure organisatrice
- Centre social du Quartier Saint Martin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Durant deux ans nous avons mené au centre social Saint-Martin un travail réunissant trois groupes de jeunes artistes aux pratiques artistiques diverses ( danse hip-hop, groupe de musique, atelier film d'animation) et aux caractéristiques sociologiques différentes. Il a concerné 21 jeunes au total.
Ce regroupement a permis la création d'un spectacle de qualité qui a été proposé aux habitants en fin d'année 2016 dans une des salle de spectacle de la ville. Un travail encore plus abouti a permis d'offrir un nouveau un spectacle encore plus ambitieux qui a réuni tous les centres sociaux du Saint-Quentinois et s'est joué dans le théâtre de la ville où nous avons enregistré près de 400 entrées, en fin d'année 2018.
Aujourd'hui, le projet se poursuit en permettant au plus âgés de transmettre leurs savoirs aux plus jeunes
Les objectifs sont :
- Favoriser l'épanouissement des jeunes par l'accès à la culture en permettant leur participation active dans le processus de création artistique.
- Utiliser l'art et la culture comme moyen d'affirmation et de valorisation de la personne.
- Construire une harmonie de groupe à travers un projet commun impliquant l'ensemble des participants quels que soit leur univers artistique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les jeunes concernés par le projet
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet répond au soucis du centre social de créer du lien social, l'épanouissement et la valorisation des personnes.
Les jeunes issus d'univers différents (danse hip-hop, musique, film d'animation), aux caractéristiques sociologique diverses, qui ne se cotoyés jamais au paravant, ont réussis à créer des liens qui permettent aujour'hui qu'ils sachent se reconnaître et se respecter.
La qualité de la production artistique n'a rien à envier à celles des écoles de danse ou de musique, car grâce au sérieux du travail demandé et effectué par tous ces jeunes qui ont présenté une oeuvre très aboutie qui a rencontré succés et reconnaissance.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Ce projet fait l'objet de crénaux hedomadaires de travail pour chaque groupe. Puis des temps de stage thématique pour chaque discipline encadrés par des professionels durant les week-end. Et enfin des regroupement pour armoniser le travail de chaque groupe et construire ensemble la création sur chaque période de vacances scolaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût total de l'action : 20000€ principalement financé dans le cadre du contrat de cohésion social et du Fonds Public et Territoire
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le coordinateur Enfance/Jeunesse
2 animateurs
2 bénévoles
5 intervenants
- Résultat sur le territoire
Les jeunes du quartier sont de plus en plus nombreux à venir s'inscrire au cours de danse hip-hop et de musique du centre social.
- Résultat pour le centre social
La reconnaissance de la valeur ajouté "artistique" donne une légitimité dans ce domaine au centre social.
- Résultat pour les habitants
Les jeunes sont valorisés et reconnus dans leurs compétences. La ville et certains centre sociaux font désormais appel à eux leur temps d'animation ou d'initiation.
- Suite de l'action : Limites
La création artistique est chronophage et lourde à porter.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous sommes désormais surtout sur la transmission des compétences des plus expérimentés vers les plus jeunes.
Actions
ART'MONIE
- Structure organisatrice
- Centre social du Quartier Saint Martin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Durant deux ans nous avons mené au centre social Saint-Martin un travail réunissant trois groupes de jeunes artistes aux pratiques artistiques diverses ( danse hip-hop, groupe de musique, atelier film d'animation) et aux caractéristiques sociologiques différentes. Il a concerné 21 jeunes au total.
Ce regroupement a permis la création d'un spectacle de qualité qui a été proposé aux habitants en fin d'année 2016 dans une des salle de spectacle de la ville. Un travail encore plus abouti a permis d'offrir un nouveau un spectacle encore plus ambitieux qui a réuni tous les centres sociaux du Saint-Quentinois et s'est joué dans le théâtre de la ville où nous avons enregistré près de 400 entrées, en fin d'année 2018.
Aujourd'hui, le projet se poursuit en permettant au plus âgés de transmettre leurs savoirs aux plus jeunes
Les objectifs sont :
- Favoriser l'épanouissement des jeunes par l'accès à la culture en permettant leur participation active dans le processus de création artistique.
- Utiliser l'art et la culture comme moyen d'affirmation et de valorisation de la personne.
- Construire une harmonie de groupe à travers un projet commun impliquant l'ensemble des participants quels que soit leur univers artistique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les jeunes concernés par le projet
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet répond au soucis du centre social de créer du lien social, l'épanouissement et la valorisation des personnes.
Les jeunes issus d'univers différents (danse hip-hop, musique, film d'animation), aux caractéristiques sociologique diverses, qui ne se cotoyés jamais au paravant, ont réussis à créer des liens qui permettent aujour'hui qu'ils sachent se reconnaître et se respecter.
La qualité de la production artistique n'a rien à envier à celles des écoles de danse ou de musique, car grâce au sérieux du travail demandé et effectué par tous ces jeunes qui ont présenté une oeuvre très aboutie qui a rencontré succés et reconnaissance.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Ce projet fait l'objet de crénaux hedomadaires de travail pour chaque groupe. Puis des temps de stage thématique pour chaque discipline encadrés par des professionels durant les week-end. Et enfin des regroupement pour armoniser le travail de chaque groupe et construire ensemble la création sur chaque période de vacances scolaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût total de l'action : 20000€ principalement financé dans le cadre du contrat de cohésion social et du Fonds Public et Territoire
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le coordinateur Enfance/Jeunesse
2 animateurs
2 bénévoles
5 intervenants
- Résultat sur le territoire
Les jeunes du quartier sont de plus en plus nombreux à venir s'inscrire au cours de danse hip-hop et de musique du centre social.
- Résultat pour le centre social
La reconnaissance de la valeur ajouté "artistique" donne une légitimité dans ce domaine au centre social.
- Résultat pour les habitants
Les jeunes sont valorisés et reconnus dans leurs compétences. La ville et certains centre sociaux font désormais appel à eux leur temps d'animation ou d'initiation.
- Suite de l'action : Limites
La création artistique est chronophage et lourde à porter.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous sommes désormais surtout sur la transmission des compétences des plus expérimentés vers les plus jeunes.
Actions
ART'MONIE
- Structure organisatrice
- Centre social du Quartier Saint Martin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Durant deux ans nous avons mené au centre social Saint-Martin un travail réunissant trois groupes de jeunes artistes aux pratiques artistiques diverses ( danse hip-hop, groupe de musique, atelier film d'animation) et aux caractéristiques sociologiques différentes. Il a concerné 21 jeunes au total.
Ce regroupement a permis la création d'un spectacle de qualité qui a été proposé aux habitants en fin d'année 2016 dans une des salle de spectacle de la ville. Un travail encore plus abouti a permis d'offrir un nouveau un spectacle encore plus ambitieux qui a réuni tous les centres sociaux du Saint-Quentinois et s'est joué dans le théâtre de la ville où nous avons enregistré près de 400 entrées, en fin d'année 2018.
Aujourd'hui, le projet se poursuit en permettant au plus âgés de transmettre leurs savoirs aux plus jeunes
Les objectifs sont :
- Favoriser l'épanouissement des jeunes par l'accès à la culture en permettant leur participation active dans le processus de création artistique.
- Utiliser l'art et la culture comme moyen d'affirmation et de valorisation de la personne.
- Construire une harmonie de groupe à travers un projet commun impliquant l'ensemble des participants quels que soit leur univers artistique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les jeunes concernés par le projet
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet répond au soucis du centre social de créer du lien social, l'épanouissement et la valorisation des personnes.
Les jeunes issus d'univers différents (danse hip-hop, musique, film d'animation), aux caractéristiques sociologique diverses, qui ne se cotoyés jamais au paravant, ont réussis à créer des liens qui permettent aujour'hui qu'ils sachent se reconnaître et se respecter.
La qualité de la production artistique n'a rien à envier à celles des écoles de danse ou de musique, car grâce au sérieux du travail demandé et effectué par tous ces jeunes qui ont présenté une oeuvre très aboutie qui a rencontré succés et reconnaissance.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Ce projet fait l'objet de crénaux hedomadaires de travail pour chaque groupe. Puis des temps de stage thématique pour chaque discipline encadrés par des professionels durant les week-end. Et enfin des regroupement pour armoniser le travail de chaque groupe et construire ensemble la création sur chaque période de vacances scolaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût total de l'action : 20000€ principalement financé dans le cadre du contrat de cohésion social et du Fonds Public et Territoire
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le coordinateur Enfance/Jeunesse
2 animateurs
2 bénévoles
5 intervenants
- Résultat sur le territoire
Les jeunes du quartier sont de plus en plus nombreux à venir s'inscrire au cours de danse hip-hop et de musique du centre social.
- Résultat pour le centre social
La reconnaissance de la valeur ajouté "artistique" donne une légitimité dans ce domaine au centre social.
- Résultat pour les habitants
Les jeunes sont valorisés et reconnus dans leurs compétences. La ville et certains centre sociaux font désormais appel à eux leur temps d'animation ou d'initiation.
- Suite de l'action : Limites
La création artistique est chronophage et lourde à porter.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous sommes désormais surtout sur la transmission des compétences des plus expérimentés vers les plus jeunes.
Actions
ART'MONIE
- Structure organisatrice
- Centre social du Quartier Saint Martin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Durant deux ans nous avons mené au centre social Saint-Martin un travail réunissant trois groupes de jeunes artistes aux pratiques artistiques diverses ( danse hip-hop, groupe de musique, atelier film d'animation) et aux caractéristiques sociologiques différentes. Il a concerné 21 jeunes au total.
Ce regroupement a permis la création d'un spectacle de qualité qui a été proposé aux habitants en fin d'année 2016 dans une des salle de spectacle de la ville. Un travail encore plus abouti a permis d'offrir un nouveau un spectacle encore plus ambitieux qui a réuni tous les centres sociaux du Saint-Quentinois et s'est joué dans le théâtre de la ville où nous avons enregistré près de 400 entrées, en fin d'année 2018.
Aujourd'hui, le projet se poursuit en permettant au plus âgés de transmettre leurs savoirs aux plus jeunes
Les objectifs sont :
- Favoriser l'épanouissement des jeunes par l'accès à la culture en permettant leur participation active dans le processus de création artistique.
- Utiliser l'art et la culture comme moyen d'affirmation et de valorisation de la personne.
- Construire une harmonie de groupe à travers un projet commun impliquant l'ensemble des participants quels que soit leur univers artistique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les jeunes concernés par le projet
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet répond au soucis du centre social de créer du lien social, l'épanouissement et la valorisation des personnes.
Les jeunes issus d'univers différents (danse hip-hop, musique, film d'animation), aux caractéristiques sociologique diverses, qui ne se cotoyés jamais au paravant, ont réussis à créer des liens qui permettent aujour'hui qu'ils sachent se reconnaître et se respecter.
La qualité de la production artistique n'a rien à envier à celles des écoles de danse ou de musique, car grâce au sérieux du travail demandé et effectué par tous ces jeunes qui ont présenté une oeuvre très aboutie qui a rencontré succés et reconnaissance.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Ce projet fait l'objet de crénaux hedomadaires de travail pour chaque groupe. Puis des temps de stage thématique pour chaque discipline encadrés par des professionels durant les week-end. Et enfin des regroupement pour armoniser le travail de chaque groupe et construire ensemble la création sur chaque période de vacances scolaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût total de l'action : 20000€ principalement financé dans le cadre du contrat de cohésion social et du Fonds Public et Territoire
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le coordinateur Enfance/Jeunesse
2 animateurs
2 bénévoles
5 intervenants
- Résultat sur le territoire
Les jeunes du quartier sont de plus en plus nombreux à venir s'inscrire au cours de danse hip-hop et de musique du centre social.
- Résultat pour le centre social
La reconnaissance de la valeur ajouté "artistique" donne une légitimité dans ce domaine au centre social.
- Résultat pour les habitants
Les jeunes sont valorisés et reconnus dans leurs compétences. La ville et certains centre sociaux font désormais appel à eux leur temps d'animation ou d'initiation.
- Suite de l'action : Limites
La création artistique est chronophage et lourde à porter.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous sommes désormais surtout sur la transmission des compétences des plus expérimentés vers les plus jeunes.
Actions
ART'MONIE
- Structure organisatrice
- Centre social du Quartier Saint Martin - Aisne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- Résumé
Durant deux ans nous avons mené au centre social Saint-Martin un travail réunissant trois groupes de jeunes artistes aux pratiques artistiques diverses ( danse hip-hop, groupe de musique, atelier film d'animation) et aux caractéristiques sociologiques différentes. Il a concerné 21 jeunes au total.
Ce regroupement a permis la création d'un spectacle de qualité qui a été proposé aux habitants en fin d'année 2016 dans une des salle de spectacle de la ville. Un travail encore plus abouti a permis d'offrir un nouveau un spectacle encore plus ambitieux qui a réuni tous les centres sociaux du Saint-Quentinois et s'est joué dans le théâtre de la ville où nous avons enregistré près de 400 entrées, en fin d'année 2018.
Aujourd'hui, le projet se poursuit en permettant au plus âgés de transmettre leurs savoirs aux plus jeunes
Les objectifs sont :
- Favoriser l'épanouissement des jeunes par l'accès à la culture en permettant leur participation active dans le processus de création artistique.
- Utiliser l'art et la culture comme moyen d'affirmation et de valorisation de la personne.
- Construire une harmonie de groupe à travers un projet commun impliquant l'ensemble des participants quels que soit leur univers artistique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Autre
- Précision ( si autre )
Les jeunes concernés par le projet
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le projet répond au soucis du centre social de créer du lien social, l'épanouissement et la valorisation des personnes.
Les jeunes issus d'univers différents (danse hip-hop, musique, film d'animation), aux caractéristiques sociologique diverses, qui ne se cotoyés jamais au paravant, ont réussis à créer des liens qui permettent aujour'hui qu'ils sachent se reconnaître et se respecter.
La qualité de la production artistique n'a rien à envier à celles des écoles de danse ou de musique, car grâce au sérieux du travail demandé et effectué par tous ces jeunes qui ont présenté une oeuvre très aboutie qui a rencontré succés et reconnaissance.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Ce projet fait l'objet de crénaux hedomadaires de travail pour chaque groupe. Puis des temps de stage thématique pour chaque discipline encadrés par des professionels durant les week-end. Et enfin des regroupement pour armoniser le travail de chaque groupe et construire ensemble la création sur chaque période de vacances scolaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Coût total de l'action : 20000€ principalement financé dans le cadre du contrat de cohésion social et du Fonds Public et Territoire
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le coordinateur Enfance/Jeunesse
2 animateurs
2 bénévoles
5 intervenants
- Résultat sur le territoire
Les jeunes du quartier sont de plus en plus nombreux à venir s'inscrire au cours de danse hip-hop et de musique du centre social.
- Résultat pour le centre social
La reconnaissance de la valeur ajouté "artistique" donne une légitimité dans ce domaine au centre social.
- Résultat pour les habitants
Les jeunes sont valorisés et reconnus dans leurs compétences. La ville et certains centre sociaux font désormais appel à eux leur temps d'animation ou d'initiation.
- Suite de l'action : Limites
La création artistique est chronophage et lourde à porter.
- Suite de l'action : Perspectives
Nous sommes désormais surtout sur la transmission des compétences des plus expérimentés vers les plus jeunes.
Actions
UN ÉTÉ EN FAMILLES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JACQUES BREL - Pas-de-Calais
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- mobilité / transport
- vacances / loisirs
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
Chaque été, le centre jacques brel se mobilise pour qu'enfants et parents puissent vivrent un été en familles et partager des loisirs en commun. En effet, suite au constat que de nombreux parents inactifs, sans emploi, ou retraités et garnds parents, se retrouvent l'été, contrainst d'inscrire leurs enfants aux accueils de loisirs sans pouvoir y participer, le Centre a décidé d'inventer un Centre de Loisirs Familial en créant des animations familiales de quartier où enfants et parents, accompagnés par l'équipe du centre, les aide à organiser et mettre en place des loisirs pour toute la cellule familiale (enfants, parents et grands parents). Ils se réunissent à partir du mois de mars et commencent à imaginer ensemble les lieux qu'ils ont envie de découvrir (et du coup prennent contact avec les centres sociaux du territoire convoité...), les modalités d'organisation, le budget prévisionnel (l'estimation des coûts et le montant de la participation financière des familles, ...), la communication, etc...
Durant les mois de juillet et aout, les familles se rencontrent au centre tous les lundis matin, matinée qui est consacrée pour organiser la semaine, régler les derniers détails, appeler les prestataires, ...
Toute l'équipe du Centre (qui ne gère pas les accueils de loisirs enfants l'été) est mis à disposition du projet "Un été en Familles" et accompagnent les familles dans leur loisirs. Un séjour est même organisé pour que les familles puissent découvrir les jois du camping...
Tous les transports en commun sont utilisés. Pour cela, le centre paie le bus et achète les cartes de train par exemple ou encore organise des sorties vélo en familles.
Il y a aussi des picnics la plus du temps et la préparation des picnics se fait en collectif et on en profite pour aborder l'équilibre alimentaire...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Parce que de nombreux parents restent enfermés chez eux l'été ou vont rarement partager des loisirs avec leurs enfants, qui eux, fréquentent les centres de loisirs ou restent jouer dans le quartier.
Le résultat attendu est d'améliorer le vivre ensemble, de permettre de renforcer le rôle éducatif des parents, et d'accompagner les initiatives des habitants.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Bailleur social
- Caf
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
par l'équipe du centre et sa référente familles qui vont à la rencontre des familles, les motive, les mobilise et accompagne chaque membre de la famille pour que chacun, )à son niveau, participe à l'organisation des activités, sorties, rencontres, séjour, etc....
- Ressources financières mobilisées pour cette action
25000€ (prestations de services, transports, alimentation, hébergement, communication, salaires accompagnants, ...)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Le centre et son équipe (11 personnes) et surtout la référente familles qui coordonne le projet
- Résultat sur le territoire
Les familles sont ravis :"je me suis senti en vacances avec mes parents cet été et c'était super", "merci au centre car gràace à vous, on a eu de vrais vacances et ça n'était pas arrivé depuis longtemps"... voici ce que l'on entends fin aout quand nous cessons le projet.
Cela complète parfaitement ce que la ville met en place dans le cadre des accueils de loisirs pour les enfants et ce que le CAJ met en place pour les ados.
- Résultat pour le centre social
Le Centre est reconnu comme étant l'acteur principal des actions, projets et activités qui sont mises en place pour notre public prioritaire à savoir : LES FAMILLES.
- Résultat pour les habitants
Des habitants/des Familles qui restaient cantonnés dans leur appt tout l'été à l'exception de quelques rares sorties et souvent locales car pas de moyens (financiers ou en terme de mobilité), redécouvrent des loisirs estivaux en familles (soirée barbecue, mini séjour en camping, etc...) et cela permet à l'éuqipe du centre de pouvoir observer les rapports intrafamiliaux et de pouvoir conseiller, redefinir un cadre, donner des conseils, etc...dans le domaine de la parentalité
- Suite de l'action : Limites
Le Centre doit pouvoir trouver des moyens (humains, financiers) pour poursuivre ce genre d'initiatives qui rencontre un réel succès auprès des familles.
Nous avons tenté l'été 2017, pour les 15 derniers d'août, de mettre en place un vrai accueil de loisirs Familial (avec habilitation DDCS, taux d'encadrement, etc...). Pour cela, nous avons même permis à 8 familles de pouvoir passer le BAFA en lien avec la Ligue de l'enseignement (voir action spécifique). Mais cela n'a pas pris car c'est une organisation trop rigide qui ne convient pas aux familles et nous allons donc poursuivre et qualifier encore notre organisation pour rendre les familles encore davantages actrices du projet car elles sont volontaires mais aiment la présence de l'équipe du centre... chaque chose en son temps
- Suite de l'action : Perspectives
Confier à chaque famille l'organisation d'un loisirs, sans les mettre en compétition, mais pour pouvoir individualiser l'accompagnement de chaque famille sans la stigmatiser. Poursuivre les BAFA Parentalité pour que chaque parent devienne animateur de leurs enfants mais également du groupe de familles
Actions
Table Ronde Inter Religions
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JACQUES BREL - Pas-de-Calais
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action ponctuelle
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
Le Centre met en place depuis 2015 des actions sur le thème de la Laïcité, notamment la "Semaine de la Laïcité" qui a lieu autour du 9 décembre, journée nationale de la Laïcité. Nous organisons cette semaine avec le soutien de la Ligue de l'enseignement et à titre d'exemple, nous travaillons dans les écoles, au collège et au Lycée sur des actions autour de la charte de la laïcité dans l'école. Le Conseil Citoyen organise lui un goûter citoyen pour accueillir des familles et parler de la laïcité. D'autres actions ont vu le jour comme des expositions, des lectures publics d'artistes, etc...
Nous avons souhaité, en 2017, suite aux différentes évaluation de cette semaine, et suite à une formation que le directeur a suivi de lutte contre la radicalisation et aussi parce que le centre est associé à une réflexion locale sur le thème de la lutte contre la radicalisation, organiser un temps d'échange pour pouvoir lutter contre les "fantasmes". En effet, un sondage effectué en 2017 a révélé que 70% d'une classe d'âge associe le mot musulman au mot terroriste. Sachant qu'aucun territoire national n'est épargné, soit par la radicalisation, soit par la tentative de voter pour l'extreme droite, il nous est apparu important de créer un débat pour permettre aux représentants des différentes religions présentes et représentées sur le territoire du boulonnais de pouvoir dialoguer en commun, devant un public et donner leur définition de la Laïcité. Ce débat a eu lieu en janvier 2017 pour s'assurer de la présence de chaque représentant de chaque religion (juive, catholique, protestante et musulmane).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
POur lutter contre les fantasmes et permettre de créer un dialogue.
L'initiative du Centre a été salué par de nombreuses institutions et de nombreux représentants d'associations engagées autour du mieux vivre ensemble. Que ce soit le Sous préfet, la Communauté d'Agglomération, la ville, l'éducation nationale, la police nationale, etc... chacun est venue remercier le centre. La presse également a salué la démarche "courageuse" du centre. Les représentants des religions ont salué unanimement le travail du centre et ont souhaité que soit renouvelée cette initiative.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ACSE
- Association locale
- Association nationale
- Commune
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Nous avons rencontré chaque représentant de chaque religion pour soumettre l'idée et reccueillir leurs propositions. Avec un professionnel du théâtre(pour aider au reccueil de paroles) et un technicien vidéo, nous avons été à la rencontre de collègiens et de lycéens pour leur demander leur définition de la laïcité et c'est cette vidéo qui a été présentée en ouverture de la table ronde. Nous avons recruté un journaliste professionnel pour animer cette table ronde et faire en sorte que chaque représentant est un temps imparti et donne sa définition de la Laïcité.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
les bénévoles du conseil citoyen, un animateur multimédia, un metteur en scène, un journaliste professionnel de la radio, un référent mixité du centre social et 4 représentants de religion.
- Résultat sur le territoire
Le Centre a été salué unanimement pour cette initiative et le sous préfet a proposé que cette initiative soit reprise dans d'autres villes de l'agglo, dans d'autres quartiers car ce genre d'actions peut permettre de lutter contre les extrèmes mais aussi contre la radicalisation.
- Résultat pour le centre social
Le Centre est reconnu maintenant comme un acteur engagée pour promouvoir les valeurs de la laïcité. en 2018, c'est Patrick KESSEL et le Comité Laïcité Republique qui sont venus animer un débat sur la Laïcité.
- Résultat pour les habitants
Les Habitants sont venus nombreux à la table ronde (+ de 90 personnes). Paradoxalement, effet induit ou pas; aux dernières élections, ce n'est plus à Outreau que le Front National obtient le plus de voix...
- Suite de l'action : Limites
Il est nécessaire de bien faire comprendre axu défenseurs de la laïcité que ce genre d'initiative sert à promouvoir la Laïcité, comme il est nécessaire que ce genre d'initiative soit suivie par un autre débat qui donne la parole à des athées, des agnostics également car il ne faudrait pas que l'on croit que nous faisons la promotion de telle ou telle religion, d'où l'idée au départ de ne pas inviter qu'un seul représentant d'une seule religion pour ne pas stigmatiser.
- Suite de l'action : Perspectives
Le Centre organisera encore des débats sur le thème de la Laïcité comme par exemple en 2018 avec la venue de Patrick KESSEL qui est venue défendre la Loi 1905.
Actions
Atelier familles de Mosaïque
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL MOSAIQUE - Seine-Maritime
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Culture
- développement durable
- Résumé
L'atelier familles de Mosaïque accueille les familles du quartier du Val Druel (Dieppe) et d'ailleurs. Le but est simple : créer une émulation conviviale et joyeuse des familles autour d'une activité, d'une sortie ou d'un jeu.tout en veillant aux relations intra et inter familiales.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La mission première du centre social Mosaïque est d'acceuillr tous les publics, y compris les familles. Nos objectifs pour cet atelier se déclinent ainsi : proposer des temps de loisirs avec les familles, permettre aux parents d'avoir un temps privilégié avec leurs parents, faire connaissance entre familles, favoriser le liens entre générations.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Ces moments entre parents et enfants sont proposés de manière hebdomadaire (tous les mercredis après-midi, hors période scolaire). Ces animations familiailes constituent une ouverture social et culturelle. En effet, nous leur proposons des activités manuelles comme "la peinture au scotch" ou "portraits de familles" ou encore des grands jeux type Burger Quizz, ou Vendredi tout est permis, Dessiné c'est gagné mais aussi des sorties aux bord de la mer, au musée, au bowling, ect. Ces moments permettent la construction d'un noyau solide de familles qui se retrouve dans notre atelier tous les mercredis après-midis. Ainsi, notre atelier offre une "porte d'entrée" , "un premier pas" vers les nombreuses activités proposées au centre social à destinantion des adultes et des enfants.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une salariée de la structure est en charge d'animer les ateliers : il s'agit de la référent familles
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Les familles sont de plus en plus nombreuses à venir dans cet atelier : ces familles recherchent avent tout un endroit où elles se sentent bien et où elles peuvent jouer, s'amuser et échanger en toute liberté.
En effet, en nombre 2017, le nombre de familles régulières à venir tous les mercredis étaient de 2 familles et 2 familles venaient de façon occaionnelle. En l'espace de 6 mois, nous avons triplé ce chiffre : nous sommes passés aujourd'hui de 6 familles régulières à venir, ce qui fait un nombre total de 18 personnes (adultes et enfants compris). Certains parents, par le biais de l'atelier familles, particpent à d'autre activités qui peuvent proposer le centre social.
- Résultat pour les habitants
Les habitants bénéficient d'une ouverture sociale et culturelle grâce à cet atelier.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Séjour Parisien du Conseil Citoyen
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JACQUES BREL - Pas-de-Calais
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
action ponctuelle
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Entrepreneuriat social
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
le conseil citoyen
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
souhait du conseil citoyen d'aller voir ailleurs ce qui s'est passé dans le cadre d'un projet de rénovation urbaine
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
c'est d'abord le conseil citoyen qui voulait voir concretement qui avait changé dans des quariers qui ont vécu le renouvellement urbain et qui ne voulait pas se contenter de ce qui s'etait passé chez le voisin... Il a donc fallut que le conseil citoyen s'organise, prenne des contacts, organise les déplacements, l'herbergement, gère le budget, ...
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2500€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
6 participants, 20 membres du conseil citoyen concernés
- Résultat sur le territoire
reconnaissance du conseil citoyen, création d'une exposition pour donner à voir aux autres habitants des effets de la rénovation urbaine. Cette action médiatisé a attiré des personnalités (sous préfet à la ville, ministre d ela ville/patrick Kanner, Benoir Hamon/candidat à l'élection présidentielle) qui sont venus décourvrir la capacité des habitants à s'intéresser à d'autres projets dans d'autres lieux.
- Résultat pour le centre social
reconnu pour son accompagnement du conseil citoyen, entres autres...
- Résultat pour les habitants
meilleure connaissance d'un projet de rénovation urbaine
- Suite de l'action : Limites
il n'est pas simple de mobiliser les habitants pour participer à ce genre de séjour comme il n'est pas simple de mobiliser des habitants pour s'intéresser à un projet de rénovation urbaine dont ils ne seront peut etre même pas les bénéficiaires (relogement oblige...et parfois dans un autre quartier, une autre ville, sans espoir de retour...)
- Suite de l'action : Perspectives
cela a donné envie aux autres conseils citoyens du boulonnais(certains) de participer à un éventuel prochain séjour citoyen (Roubaix, Marseille?...)
Actions
informatique à domicile
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE LA HOUSSIERE A.C.S.H - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Viellissement
- Résumé
Les habitants peuvent solliciter l'animateur multimédia pour venir à leur domicile pour réaliser les branchements necessaires au bon fonctionnement d'internet, et bénéficier de cours à domicile sur leurs propres materiel (fonctionnement télévision, fonctionnement internet). De plus l'animateur peut le cas échéant verifier que leur contrat fournisseur internet et téléphonie repondent à leurs attentes et au juste prix.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Beaucoup d'habitants se plaignaient du prix de leur abonnement internet et telephone portable. µDe plus il y avait un reel besoin pour certaines personnes agées de comprendre le fonctionnement de leur box internet et television.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
cette action a débuté en mars 2017.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Pour 2017 l'action a ete financée sur nos fonds propres. nous envisageons pour 2018 de demander un financement au conseil departemental.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
un animateur multimedia 50 jours par an
- Résultat sur le territoire
plus de 150 personnes ont recu l'animateur chez eux, 30% ne connaissait pas la structure.
Des economies sur les contrats ont pu être fait avec en moyenne 10 euros de moins par mois.
- Résultat pour le centre social
le centre social par cette action a encore amélioré son image de serieux et de compétence dans l'aide à la personne.
- Résultat pour les habitants
Des économies ont pu être réalisés par les habitants,
la précarité numerique a reculé
- Suite de l'action : Limites
il s'agira de trouver des financements car le centre social ne pourra pas continuer a financer cette action sur ces fonds propres
- Suite de l'action : Perspectives
cette action rencontre une forte demande, nous allons organiser une rencontre collective d'explication des differents contrats des fournisseurs, et expliquer comment améliorer ces contrats
Actions
ESPACE ENFANT PARENT : LE JARDIN ETOILE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL JEAN MOULIN - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Résumé
plusieurs actions existent :
-L’espace enfant/parent de 0 à 3 ans ouvert le : Le jardin étoilé est un lieu d’accueil convivial ouvert à tous les parents (et accompagnateurs membres de la famille) d’enfants jusqu’à 3 ans et aux futurs parents. C’est un espace libre sans inscriptions, espace de jeux, de discussions, d’échanges sur le rôle de parent. Des animations, des échanges, des conseils en fonction des attentes, des questions concernant la parentalité afin de pouvoir travailler avec les parents.
-Des groupes de paroles : Sensibiliser les parents aux problématiques des enfants avec l’intervention de professionnels. Créer un climat de confiance et tisser des liens sociaux où chacun sera libre de partager ce qu’il vit au quotidien.
-Un journal parentalité et quotidien des familles rédigé par des parents : Epice et tout, pour rendre acteurs et travailler l’insertion des parents.
-Des expositions interactives thématiques, des conférences…
-Un espace ressources spécifiques : livres, plaquettes d’informations, sites internet…
-Des projets partagés avec les partenaires du territoire et les services hébergés du CSJM : RAM, BIB Le Laissez-vous conter ; la semaine de la parentalité…
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
CONSTAT :
Un nombre important de famille sur le quartier de la Belle Etoile, de plus en plus une demande de jeunes mamans en besoin de partager leur quotidien, leur fatigue, leur sensation de solitude, leur inquiétude sur le rôle de parent.
Demande d’accompagnement de l’enfant dans son autonomie
Il est constaté une augmentation des familles monoparentales et des personnes en situation de rupture du lien social en attente de soutien dans leur parentalité.
FINALITE :
Soutenir et accompagner les habitants et les familles dans leur quotidien
OBJECTIFS :
Accompagner les familles dans l’accès à la culture et aux loisirs
Accompagner les familles dans leurs fonctions parentales
Développer le partenariat et mutualiser des projets
RESULTATS ATTENDUS :
Implication des parents ; valorisation des parents dans leur rôle éducatif
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 REFERENTE FAMILLE ET 1 ANIMATEUR
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Les ateliers consom'malins
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION D'HABITANTS ET D'ANIMATION AVALIX QUARTIERS NORD - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Environnement
- Résumé
Mise en place d'ateliers d'experimentation liés a la vie quotidienne et au developpement durable ,ou une autre facon de consommer.
Exemples: fabrication de produits menagers et comestiques .
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
resultats attendus:
-developper la creation de nouvelles solidarités et d'économie de partage et d'échanges.
Par un quotidien plus solidaire et plus respectueux de l'environnement .
Valoriser le faire soi- meme.
Développer une alternative au systeme economique actuel.
Rompre l'isolement .
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a debuté en janvier 2017 dans le cadre du nouveau projet social et Suite a des propositions d'administrateurs dans le cadre de la reflexion.
L'idée etant de proposer aux habitants de consommer autrement.
Le choix des produits en fabrication se fait avec les habitants .
UIne animatrice anime les seances .
Une fois l'acquisition du"savoir-faire" aquis, les personnent sont en capacité de transmettre a d'autres personnes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
le cout des prodiuts de base est couvert par la participation des habitants.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Une dizaine de personnes participe a chaque atelier.( il y a souvent une liste d'attente)
- Résultat sur le territoire
Ces ateliers favorisent les echanges et creent du lien social.
Ils valorisent les personnes car celles ci sont placés sur un mode d'echange et de transmission vers d'autres personnes.
Sur le plan economique les personnes s'y retrouvent .
Les participants ont une meilleure maitrise du contenu des produits et cela les sensibilisent au respect de l'environnement.
- Résultat pour le centre social
Une ouverture interessante sur d'autres modes de consommation .
Cet atelier permet de lancer d'autres services comme la "give box" et du troc- service.
- Résultat pour les habitants
Sur le plan économique les participants s'y retrouvent.
Les habitants sont sensibilisés a une autre facon de consommer
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuivre cette dynamique en ouvrant a d'autres publics.
Actions
Ateliers sociaux linguistiques Parents Enfants
- Structure organisatrice
- Centre Animation Expression et Loisirs C.A.E.L - Hauts-de-Seine
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Mise en place de façon hebdomadaire d'atelier de français pour des parents accompagnés par des enfants pas encore scolarisés. Utilisation aussi du chant pour travailler ce projet
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Afin d'offrir à des adultes avec des enfants en bas âge de pouvoir participer à ce type d'ateliers. Renforcer le lien parental
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Caf
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Deux ateliers par semaine pendant l'année scolaire. Des temps en famille, des temps spécifiques pour les parents et pour les enfants chacun de leur côté.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels, un bénévole et un intervenant
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
petits déjeuners thématiques dans les écoles
- Structure organisatrice
- LA FABRIQUE BOIS AU COQ - CENTRE SOCIAL - Seine-Maritime
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Des petits déjeuners thématiques sont proposés 2 fois par an aux parents des enfants scolarisés dans les 4 groupes scolaires du territoire. Plusieurs acteurs sont mobilisés sur cette action, l'éducation nationale, le département, la ville du Havre (direction vie sociale des territoires, petite enfance ...). Les thématiques sont définies par le groupe porteur de l'action en fonction des difficultés rencontrées au quotidien, mais aussi sur proposition des participants. En fonction des thématiques retenues des interventants extérieurs sont mobilisés afin d'offrir des échanges de qualité.
Les interventions ne se veulent pas descendantes mais bien collaboratives, chacun en fonction de son expérience de vie apporte un plus aux échanges. Les parents construisent les réponses à leurs questions par le biais des échanges entre pairs.
A l'issue des temps de rencontre, des actions plus généralistes sont proposées dans les locaux du centre social dans lesquelles d'autres parents peuvent s'intégrer même s'ils ne sont pas parents d'enfants scolarisés dans les groupes scolaires ciblés par l'acton.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Un diagnostic partagé avait fait apparaitre des difficultés pour les enseignants d'échanger avec les parents et inversement. Les parents avaient également fait part de leurs difficultés à trouver des réponses à leurs questionnements éducatifs du quotidien. Un groupe a donc été construit afin de proposer aux parents directement dans les écoles maternelles des temps d'échanges et de valorisation parentale.
Les parents entrent ainsi dans l'école pour venir échanger sur une thématique et peuvent ensuite revenir voir les enseignants pour d'autres questions plus liées à la scolarité de leurs enfants.
Les enseignants ont également un autre regard sur les parents. Ils ne les voient plus démissionnaires mais plus imprégnées de difficultés quotidiennes qui les éloignent d'une implication dans la scolarité de leurs enfants.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Commune
- Conseil départemental
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action est reconduite depuis 2005 dans la mesure où les difficultés éducatives sont toujours présentes. Le public évolue, mais chaque année de nouveaux élèves sont inscrits avec de nouvelles difficultés.
L'action évolue et implique de plus en plus différents référents de l'équipe du centre social, ainsi que les membres du réseau.
L'action est menée par un groupe parentalité à raison de 4 rencontres annuelles qui permettent de construire les thématiques, de rencontrer les intervenants, d'actualiser les diagnostics et aussi de faire les bilans des thématiques menées.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
1750 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
le groupe est constitué de 12 personnes, toutes professionnelles et intervenant dans différents champs.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- les interventions se faisant dans les groupes scolaires, connaissance de nouvelles familles
- partenariat avec les différentes institutions du territoire
- meilleure connaissance du public du fait des échanges professionnels et des mises à jour de diagnostics.
- Résultat pour les habitants
- une proposition de lieu de rencontres
- des temps pour échanger sur les difficultés du quotidien, notamment éducatives
- une entrée différente sur l'école, les parents sont invités à venir échanger et non convoqués
- une valorisation des compétences parentales
- Suite de l'action : Limites
Avant que le public cible, à savoir les parents rencontrant des difficultés puissent venir aux échanges proposés, il a fallu qu'ils prennent confiance et acceptent de se libérer et notamment de s'ouvrir aux groupes afin d'échanger.
les interventions doivent être valorisantes pour le parent afin de les faire venir
- Suite de l'action : Perspectives
L'action tend à évoluer vers l''ouverture aux collégiens et sur des temps forts type colloques, en 2018 est prévu une conférence sur les écrans et leurs limites.
Actions
Mon voisin l'artiste
- Structure organisatrice
- CENTRE JACQUES TATI - Maine-et-Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Permettre aux habitants du quartier de créer un événement culturel en exposant des oeuvres artistiques
Sensibiliser les habitants à l'approche artistique et valoriser différents supports artistiques
Faire découvrir différentes formes d'art
Permettre à des artistes amateurs et professionnels de se rencontrer
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Pour permettre à des habitants de s'emanciper par la culture
Valoriser la culture de chacun dans toutes les diversité
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Éducation Nationale
- Association locale
- Commune
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
mobilisation d'un groupe d'ahbitant de 60 personnes sur toutes les étapes de cet événement ( la communication - la préparation - l'organisation de l'exposition et le bilan
- Ressources financières mobilisées pour cette action
4000 euros
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
60 dans le groupe de préparation
différents élèves des classes du quartier
900 visiteurs
- Résultat sur le territoire
evenement fort sur le quartier
- Résultat pour le centre social
renforce l'axe culturel du projet social
mise en relation avec les autres maisons de quartiers de la ville
- Résultat pour les habitants
très bonne image de l'événement
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
renouvellement dans l'année
Actions
CONSEIL CITOYEN DE BRIGNOLES
- Structure organisatrice
- Maison des Initiatives Sociales - Var
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
La MIS est l'association porteuse du Conseil Citoyen de BRIGNOLES.
Elle organise la vie démocratique de cette instance, constituée d'habitants représentant les quartiers prioritaires de la Ville.
Elle fait le lien entre les décideurs, Mairie, Bailleurs sociaux, Etat, ..... et le Conseil Citoyen.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
L'Etat par l'intermédiaire du délégue du Préfet à la Politique de la Ville, la Commune de Brignoles, l'Agglomération Provence Verte.
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le cadre des textes régissant la Politique de la Ville les acteurs sociaux ont identifié les besoins spécifiques des quartiers désignés comme prioritaires de Brignoles.
Le Conseil Citoyen a été créé pour permettre la mobilisation citoyenne ouverte à la diversité, conforter l'émergence et l'expression libre des habitants des quartiers. Donner aux habitants les moyens d'échanger sur leurs besoins, proposer des initiatives citoyennes, développer la solidarité et favoriser le lien social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Bailleur social
- Commune
- Etat
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Le Conseil Citoyen a d'abord été consitué après une large information faite auprès des habitants des quartiers concernés. Les candidatures ont été reçues et un vote a validé la composition du conseil.
Le Conseil Citoyen se réunit mensuellement sur un ordre du jour validé par ses membres. Il rencontre régulièrement les bailleurs sociaux, la commune et le représentant de l'Etat.
Une fois par trimestre des visites de quartier sont organisées pour noter les besoins et constater les réponses apportées.
Le Conseil Citoyen est aussi force de proposition.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget annuel est de : 25 500 euros auxquels se rajoutent les contributions volontaires de 8 300 euros.
Les dépenses principales sont les charges de personnel de 17 900 euros (un adulte relais financé par l'Etat).
Les ressources principales sont : l'Etat : 17 500 euros, la Commune 2000 euros.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salairé Médiateur de Quartier.
Le Directeur de la MIS
Les bénévoles élus du Conseil Citoyen (24)
- Résultat sur le territoire
Cela a permis une meilleure relation entre les habitants des quartiers et les décideurs.
Une plus grande réactivité des bailleurs sociaux et de la Commune face à des besoins constatés.
Une meilleure connaissance des besoins des quartiers.
- Résultat pour le centre social
Une reconnaissance accrue des partenaires institutionnels surtout l'Etat, la Commune et l'Agglomération.
Une place valorisée et centrale sur les questions relatives aux quartiers prioritaires.
- Résultat pour les habitants
Une meilleure prise en compte de leurs besoins.
La valorisation de leur engagement citoyen.
- Suite de l'action : Limites
L'action est prévue de continuer tant que Brignoles sera inscrite dans le cadre de la Politique de la Ville.
Nécessité de renouveler régulièrement les membres élus pour favoriser une dynamique participative.
- Suite de l'action : Perspectives
L' action "Conseil Citoyen" est devenue une action emblématique du Centre Social.
Cela lui a permis d'être au plus près des quartiers prioritaires.
Les perspectives sont de continuer l'action en améliorant la communication des résultats obtenus auprès de l'ensemble des habitants.
Actions
Accès à la citoyenneté des personnes d'origines étrangères
- Structure organisatrice
- Maison des Initiatives Sociales - Var
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Résumé
Ces action permet aux personnes d'origines étrangères de mieux s'intégrer sur leur territoire de vie.
Cela passe par :
- des ateliers d'apprentissages de la langue française, suivant le niveau de départ, adaptés à chacun
- un partenariat avec la Médiathèque de Brignoles pour favoriser l'accès des participants à un équipement culturel
- des moments conviviaux pour favoriser le lien social et la connaissance de chacun
- une passerelle avec les services d'aides administratives et juridiques de la MIS.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a permis en 2017 de recevoir 127 personnes pour 12 nationalités différentes. 10 ont été inscrits et réussi le DELF ou le DILF. Cela a permis pour 10 d'entre eux de favoriser la régularisation de leur situation personnelle.
Cela a permis aussi de redonner confiance aux participants en favorisant leur estime de soi. Aussi de permettre aux parents de jouer un rôle plus affirmé dans leurs familles.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Etat
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Mise en place tout au long de l'année d'ateliers collectifs en petit nombre.
Evaluation individuelle afin de repérer les besoins de chacun.
Evaluation tout au long de l'année pour faire ressortir les progrès effectués.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Total du budget annuel 22 000 euros + 7 600 euros valorisés (locaux et bénévoles)
Les dépenses essentielles sont les frais de personnel : 14 150 euros,
Les ressources sont l'Etat pour 5 000 euros, le Département pour 5 000 euros et la Commune pour 7 000 euros, pour l'essentiel
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié à mi-temps, animateur linguistique.
1 service civique sur 10 mois,
25 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Meilleure intégration des personnes d'origines étrangères.
Permettre une implication dans le Centre Social
Une solidarité inter-personnelle
- Résultat pour le centre social
Une reconnaissance des financeurs. Une possiblité donnée à des établissements ou association de nous adresser des participants (UTS, Pôle Emploi, Mission Locale....).
- Résultat pour les habitants
Une meilleure intégration sur leur territoire de vie.
Une meilleure connaissance de leur territoire et de ses ressources.
Une meilleure estime de soi, favorisant leur intégration sociale et professionnelle.
- Suite de l'action : Limites
Le nombre de demandes très nettement supérieurs à l'offre (pratiquement le double).
La fragilité du public, souvent marquée par différentes problématiques (logement, santé, précarité,emploi) qui rend difficile pour une partie l'assiduité nécessaire.
- Suite de l'action : Perspectives
Lier des partenariats avec d'autres établissements ou associations pour répondre favorablement à la demande.
Actions
LES OUBLIÉS DU NUMÉRIQUE
- Structure organisatrice
- TEMPO - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Ateliers informatiques ouverts, qui consistent à réunir les personnes intéressées par l'informatique sur un même espace temps. Le groupe reste intergénérationnel mais les personnes âgées de plus de 60 ans sont majoritaires.
Différents sont traités en fonction des demandes et besoins de chacun comme par exemple: Installer skype pour communiquer avec ses amis, sa famille , ajouter des pièces jointes à un courriel, sauvegarder des données etc
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place de part les demandes grandissantes des habitants ou bénévoles face aux problématiques numériques. De plus, certains habitants n'ont pas accès chez eux au numérique car ils ne possèdaient pas d'ordinateur. Le CSC a aussi un atelier reconditionnement qui permet la vente de produit à 50 € et donne l'accès au plus grand nombre.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- CARSAT
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un animateur anime ces temps réguliers le vendredi. Il n'y a pas de cours théorique , chacun arrive avec ses préoccupations ou demandes techniques et le collectif ensuite s'organise pour tenter de répondre aux différentes demandes du jour. La solidarité entre participant s'opère et permet ainsi de valoriser les compétences de chacun.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 référent et 3 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Cette action est connu et reconnu par les différents partenaires du territoire qui peuvent adresser des personnes au CSC. Le centre a obtenu le label ERN depuis 7 ans.
- Résultat pour le centre social
Cet espace, est une porte d'entrée pour les autres activités du centre. La mixité sociale et intergénérationnelle dans cet espace, permet de valoriser la transversalité et offre toujours des échanges riches entre les différents publics.
- Résultat pour les habitants
Cetta action est un véritable levier pour les habitants. Aavnt tout, ce temps est convivial et permet la création de liens sociaux et amicaux dans la durée.
- Suite de l'action : Limites
Cette action perdure et demande de renouveller le matèriel, d'offrir de nouvelles technologies pour ceux qui sont en demandes de découverte.
- Suite de l'action : Perspectives
Maintien de l'espace qui reset toujours ouvert à de nouveaux participants.
Actions
Le bonheur est dans votre assiette
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ENTRE LOIRE ET MORVAN - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Fin d'action et fin de financement
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Santé
- Résumé
En 2017, à chaque repas de clôture des accueils de loisirs pendant les vacances, les parents ont été invités à évaluer les décorations, les plats et les animations préparées en amont par les enfants et les adolescents. réalisation de jeu quizz et book recettes équilibrées pour les parents.
Intervention nutritionniste auprès des enfants sur temps d'accueil de loisirs.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibilisation des parents et des enfants à l'alimentation équilibrée suite à observations de l'accueil de loisirs d'enfants "difficiles" au moment du repas (priviliégiant viande, pain et dessert sucrés). le succès de l'action amène encore animateurs et parents à en parler avec des suites pour 2018 (parents préparant le repas de clôture pour les enfants et les animateurs). L'occasion de continuer de parler d'équilibre alimentaire après l'action. Le Centre Social a conscience qu'il ne changera pas intégralement les pratiques alimentaires des familles, mais il peut malgré tout les influencer par la découverte de saveurs, recettes, discours...
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- ARS
- Autre
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
réunion préable : commission animation du centre social + réunions animateurs (préparation et présentation du projet)
Préparation avec les enfants et les adolescents pendant les accueils de loisirs (recherches, choix, organisation)
communication par Directrice Accueil de Loisirs auprès des parents et partenaires.
plannification des soirées sur l'année.
3-5 ans : préparation des décorations
6-9 ans, 10-14 ans : préparation plats entrées dessert
9-11 ans : service en salle des parents
evaluation de la soirée par les parents sur une grande nappe papier (observations sur tout), affichage des évaluations par la suite au centre social.
Remise d'une toque d'or symbolique aux enfants et adolescents sur la dernière soirée.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
11090 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
61 parents, 59 enfants, 1 directeur centre social, 1 comptable, 1 directrice accueil de loisirs, 1 animateurs permanent, 2 animatrices contractuelles, 2 animatrices vacataires, 4 administrateurs.
- Résultat sur le territoire
Introduction thématique alimentation équilibrée
reconnaissance des parents
- Résultat pour le centre social
reconnaissance professionnelle et satisfaction
suite d'action envisagée
- Résultat pour les habitants
Introduction de l'alimentation dans les animations du centre social bien perçue. Intégration du discours du centre social sur l'alimentation équilibrée.
- Suite de l'action : Limites
Organisation demande beaucoup d'énergie et de temps. appropriation de l'équilibre alimentaire différent selon individus. Selon culture, rapport à la nourriture et ressources, la conscientisation n'amène pas toujours à l'action.
- Suite de l'action : Perspectives
Avril 2018 : Organisation d'un repas équilibré par les parents pour les enfants et les animateurs.
Nouveau projet ARS 2018 : action de prévention autour du rythme biologique des enfants, à leur destination mais aussi de leurs parents et des assistantes maternelles, s’inscrivant dans le Parcours « Nutrition et Santé » et indirectement contribuant au Parcours « Petite Enfance et Enfance » de l’ARS
Objectifs généraux : favoriser le parcours scolaire des enfants du territoire à partir d’actions favorisant leur rythme biologique (notamment avec un sommeil et une nutrition équilibrés), sensibiliser les enfants puis les familles à un meilleur contrôle de l’hygiène de vie des enfants : alimentation, sommeil, relation aux écrans…)
- Mettre en place des ateliers ludiques afin d’apporter de nouvelles pratiques aux enfants et aux familles dans le quotidien
- Mettre à disposition des outils pédagogiques afin que les parents puissent se saisir de l’alimentation des enfants
- Introduire la notion de rythme biologique tout en prenant compte des réalités de la vie en collectivité et dans les foyers
- Favoriser les moments d’échanges et la prise en compte des interrogations et de suggestions des parents par rapport à l’hygiène de vie