Les actions des centres sociaux
Actions
Les enfants Dys , des enfants extraordinaires
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU PAYS SEGALI : ANIMATION VIE LOCALE - Aveyron
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action annuelle
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Santé
- Résumé
Projet visant à informer sur les troubles Dys
Projet en 4 temps :
- Constitution d'un groupe de travail : parents, associations de parents d'élèves, APEDYS, DMF 12, éducation nationale, Réflexion sur le projet, définition du contenu des actions et de leur communication
- Conférence débat : Les Dys de quoi parle t-on ? animé par le docteur Lasserre neurologue et l'association APEDYS
- Journée atelier avec DMF12 : Mise en situation des participants aux difficultés quotidiennes d'un enfant Dys.
- Matinée rencontre et échange partenaires - familles : quels sont les dispositifs d'accompagnement pour les enfants Dys et la constitution des dossiers pour les familles.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Plusieurs familles confrontées aux troubles Dys pour leurs enfants ont manifesté le souhait de mener un projet pour mieux informer et partager leur expérience sur cette problèmatique. Leur souhait était que les familles ne soient pas isolées face à ces troubles et qu'elles est à leur connaissance tout les organinisme qui peuvent intervenir dans la prise en charge de l'enfant.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
L'action s'est déroulée sur l'année 2014. Cependant dès 2013 l'animatrice famille à travaillé avec les parents qui avaient exprimés leu volonté de mener un projet autour des Dys pour comprendre leurs attentes et créer un groupe de travail en associant dés le départ des partenaires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget : 1968
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
223 personnes mobilisées sur l'ensemble des actions du projet
- Résultat sur le territoire
- Grande mobilisation qui a répondu aux attentes de parents
- Meilleure compréhension de ces troubles et connaissance des étapes necesssaires pour diagnostiquer un enfant Dys.
- Résultat pour le centre social
- Répondre aux problèmatiques de territoires
- Conforter les initiatives d'habitants du terrritoire.
- Création de nouveaux partenariats
- Résultat pour les habitants
- Meilleure information et orientation pour les familles
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Le groupe parentalité du Centre social à trouvé pertinent de poursuivre ce travail en dépassant le cadre des Dys mais en appréhendant la notion de "Différence" sous la forme d'atelier parent- enfant
Actions
Carnets de voyage au Pays des Centss Vallées
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU PAYS SEGALI : ANIMATION VIE LOCALE - Aveyron
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Projet culturel annuel
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
RESUME DE L’ACTION
Une résidence d’artiste de deux mois au pays des cent vallées.
L’auteure de carnets de Voyages Violette Gentilleau a été accueillie en résidence pendant 8 semaines consécutives du 15 septembre au 15 novembre 2015 sur le Naucellois avec une première semaine de rencontre mi juin ayant permis de baliser le projet et de rencontrer les différents partenaires impliqués. Une dernière semaine de travail a été nécessaire à l’artiste pour finaliser le carnet de voyage trace de cette résidence.
Durant le premier mois elle a présenté son travail sur des rendez-vous publics, animé de nombreux ateliers à destination d’élèves des trois établissements du secondaire sur le Naucellois (croisés pour certains avec les résidents de l’EPHAD LA Fontanelle et du foyer logement intergénérationnel Les Platanes) mais également à destination du tout public en prenant l’attache d’association locales. Le second mois de résidence l’artiste a bénéficié d’une carte blanche pour venir questionner la notion de la mobilité sur le territoire rural du Naucellois. Elle a pour cela rencontré et suivi durant plusieurs semaines 6 personnes ou groupes de personnes.
Tout au long de sa résidence elle également alimenté un blog et le carnet de voyage « Par monts et par veaux » a été imprimé à l’issu de cette résidence, reprenant l’ensemble de cette aventure artistique et humaine.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le CSCN porte un volet d’animation culturelle au service de ses missions premières de lien social et d’animation du territoire. Soutenue par la collectivité dans sa démarche et repéré par les services de la DRAC pour la pertinence de ses actions, il bénéficie depuis 2013 d’un dispositif d’immersion d’artistes sur son territoire. Favorisant des périodes de présence longues d’artistes, ce dispositif a également été l’occasion de s’ouvrir vers de nouvelles disciplines artistiques.
Les premiers objectifs de cette résidence sont la mise en place de rencontres entre artistes et habitants ainsi que l’animation par des équipes professionnelles d’ateliers de pratiques artistiques.
Ces résidences longues sont également l’occasion d’inviter des artistes à venir poser leurs regards sensibles sur le territoire.
En termes de résultats attendus,
-
toucher de nouveaux publics
-
favoriser la mixité sociale autour d’évènements ou de pratiques culturelles.
-
Ancrer la pratique culturelle comme un facteur de lien social et de développement d’un territoire
-
Découvrir des champs artistiques diversifiés
-
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Après la définition d’une thématique (le carnet de voyage), contact a été pris avec l’artiste à qui les objectifs, attentes et le cadre du projet ont été exposé. Les partenaires et bénéficiaires locaux ont ensuite été contactés et informés de la démarche. Un premier temps de rencontre avec le territoire et les partenaires a ensuite été mis en place au mois de juin, permettant avec chacun de définir le calendrier de l’action et les contenus prévisionnels des actions pré-ciblés. Ce temps a également été l’occasion pour l’artiste de s’imprégner de l’atmosphère du territoire et des problématiques portés par le CSCN.
De nombreux échanges téléphoniques et mails entre l’artiste, le Centre Social et Culturel et les partenaires de l’action ont ensuite eu lieu avant le démarrage du projet au mois de septembre.
Ces temps préparatoires et la définition précise en amont du calendrier d’action du premier mois de résidence ont permis à l’artiste d’être autonome au niveau de la menée des actions. Des points réguliers avec le Centre social et culturel ont eu lieu, permettant d’accompagner au mieux l’artiste dans sa découverte du territoire.
Sur le second mois de résidence et le questionnement de la notion de mobilité, le CSCN a aiguillé l’artiste vers plusieurs personnes ou groupes avec qui elle a ensuite pris directement contact.
Les différents partenaires de l’action ont été dans un premier temps rencontré uniquement par le CSCN et des rencontres avec l’artiste ont ensuite été convenues.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
BUDGET DE L’ACTION : 22547
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
BENEFICIAIRES
Collégiens : 114élèves
Résident Ephad + foyer logement : 40 résidents
Soirées présentation artiste et restitution : 90
Ateliers : 20
Individuels suivis dans leurs activités : 8
Visite blog de la résidence :entre 30 et 90 vues par jour tout au long de la résidence (2 mois)
- Résultat sur le territoire
Présence artistique forte et rôle reconnu et visible du CSCN dans la mise en place de ces actions
Valorisation du territoire à travers son dynamisme associatif
- Résultat pour le centre social
Appui la singularité du CSCN dans la mise en place d’actions culturelles au service du lien social.
Connaissance de la structure par des publics diversifiés
- Résultat pour les habitants
Présence artistique forte sur le territoire et renciontre directe avec un artiste
Proposition d’animations culturelles à destination de tous et proche de chaque habitant par l'irrigation du terrritoire intercommunal
- Suite de l'action : Limites
Entretenir les liens avec les personnes rencontrées pour les amener à intégrer la dynamique du centre social
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite des résidence de déritoire avec acceuil chaque année d'équipe artisitique différentes
Actions
Trail urbain organisé par des adolescents
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL TARN - Aveyron
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Cette action a été réalisée dans le cadre des 20 ans de l'association des Centres Sociaux de Millau Grands Causses. Elle avait donc un caractére exceptionnel.
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le cadre des 20 ans de l’Association des Centres Sociaux de Millau Grands Causses, un groupe d’adolescents, accompagné par les animateurs, a organisé un trail urbain pour cent à cent cinquante coureurs " de A à Z " (Marche, marche nordique, course) reliant les 5 quartiers d'intervention.
Les jeunes se sont fortement impliqués dans ce projet pendant 6 mois : définition du parcours (10km), son balisage, l'organisation des ravitaillements sur chaque quartier, les inscriptions, la communication, l'organisation d'un repas à l'arrivée...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Un groupe d'adolescents
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette idée d'adolescents a été proposée suite à la participation de jeunes aux ravitaillements d'un Trail du Festival des Templiers et lors de la Course du Viaduc de Millau.
Ce projet a permis de valoriser l'implication des jeunes dans un projet collectif et également de faire connaître les Centres Sociaux de Millau.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Les adolescents se sont réunis régulièrement avec les animateurs pour préparer le projet notamment des vendredis soirs et samedis matin.
Dans un premier temps, des contacts ont été établis avec des coureurs locaux pour définir le parcours sur carte. Puis les adolescents avec les animateurs ont testé le parcours pour repérer les croisements, les balisages à prévoir, les passages à sécuriser....
Les animateurs ont pris le relais sur la partie administrative : autorisation, arrêtés....
Une fois la manifestation autorisée administrativement, les adolescents ont donné des idées pour la conception de l'affiche, ont réfléchi aux espaces de ravitaillements, à l'organisation du repas à l'arrivée....
Ils ont également participé aux inscriptions...
Le jour J pendant la course, les adolescents se sont répartis sur le parcours : départ, ravitaillements, arrivée... Trois départs échelonnés sur la matinée : en premier, les marcheurs, puis les marcheurs nordiques, puis les coureurs pour favoriser une arrivée plus regroupée.
A la fin de la course, un repas a été partagé avec l'ensemble des coureurs et des organisateurs (adolescents, équipes d'animation, administrateurs bénévoles, habitants bénévoles....)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget de 885 € dont
Impression des Tee shirt : 155 €
Repas : 585 €
Boissons et divers matériels : 85 €
Assurance : 60 €
La CAF a soutenu ce projet d'adolescents à hauteur de 400 €.
Une participation a été demandée aux coureurs.
Il est à noter que ce projet a été soutenu par plusieurs entreprises locales qui ont financés directement certains frais comme de l'alimentation (pains sportifs...), l'impression des affiches, les tee shirts....
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
35 adolescents issus des 2 centres sociaux de Millau
20 bénévoles adultes le jour J pour la securité du parcours
15 salariés de l'association
- Résultat sur le territoire
Création d'une nouvelle dynamique atypique sur les quartiers
Valorisation des territoires d'intervention
- Résultat pour le centre social
Valorisation de la démarche de projets
- Résultat pour les habitants
Valorisation de l'implication des jeunes
Expérience collective positive pour les adolescents
Reconnaissance de l'engagement des jeunes dans le projet par les coureurs, les responsables des centres sociaux, les partenaires institutionnels...
- Suite de l'action : Limites
Obligations administratives complexes dans lequel les adolescents n'ont pu être impliqués
Forte responsabilité de sécurité au niveau des croisements ou traversés de route assurée uniquement par des adultes
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Petits et grands, mangeons, bougeons ensemble
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL TARN - Aveyron
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action prévue sur une seule journée
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Santé
- Mixité sociale
- Résumé
Organiser une journée de sensibilisation au "MANGER-BOUGER" réunissant les différents publics ayant particpé aux actions de prévention Santé tout au long de l'année.
Sensibiliser les familles, enfants et adultes, à une alimentation équilibrée à petits budgets et à l'activité physique de manière ludique.
Impliquer nos partenaires dans l'action
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Tout au long de l'année, les Centres Sociaux de Millau ménent des actions auprés des jeunes, des adultes et des familles sur le thème de MANGER-BOUGER.
L'idée de cette journée "Petits et grands, mangeons, bougeons ensemble" est venue des équipes qui ont souhaité clôturer ces projets de prévention Santé menés tout au lond de l'année par une grande journée commune.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
La mise en place de cette action a débuté environ 6 mois avant le jour J : Définition du concept de la journée, prise de contacts avec les partenaires (interventions sportives, mises à disposition des équipements sportifs, logistique, recherche de financement....).
Ce projet a nécessité un travail important de coordination des différents partenaires (réunion d'organisation, convention....)
Le jour J, de 10h à 17h, 15 activités sportives ont été proposés aux publics encadrés par des professionnels issus de 12 autres structures sportives ainsi qu'un pique nique équilibré sur un site unique. Mise en place d'une buvette "100 % jus de fruits frais"...
Les bénévoles administrateurs ont été associés, le jour J, à l'organisation de cette journée au côté des équipes.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
2160 € de charges directes
avec un financement de l'ARS
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 professionnels
10 bénévoles
20 personnes issues du partenariat
- Résultat sur le territoire
Une action qui a généré une forte mixité sociale (axe stratégique important pour le centre social) et qui a animé un lieu stratégique de la Ville de Millau pendant une journée
- Résultat pour le centre social
Une action qui a permis de mettre en avant les savoir faire en terme de coordination des Centres Sociaux et qui a développé de nouveaux partenariats avec les associations ou structures sportives.
- Résultat pour les habitants
Une journée conviviale qui a facilité des échanges entre les participants, moment de partage important et festif. Une journée détente bien appréciée.
- Suite de l'action : Limites
Besoin important de ressources humaines pour faire vivre une telle journée.
Une limitation dans le nombre d'activités proposée liée aux contraintes budgétaires
- Suite de l'action : Perspectives
Une journée alliant SPORT et SANTE pourrait être renouvelé ponctuellement.
Actions
Familles d'ici et d'ailleurs
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE RODEZ - Aveyron
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Fin des interventions prévues.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Culture
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
Selon l’histoire personnelle et l’origine culturelle, il peut exister des décalages sur les modèles familiaux qui génèrent parfois des incompréhensions et/ou des conflits de légitimité. Pour autant, il existe peu d’espaces où ils peuvent partagés et valorisés leurs us et coutumes, leurs compétences ou tout simplement s’exprimer.
Afin de permettre aux familles (action parents/enfants) de s’exprimer sur leur perception de la famille, d’échanger et de mieux comprendre l’autre, nous avons imaginé travailler autour d’ateliers artistiques ou culinaires, soit des supports engageants et fluidifiant la parole. C’est en ce sens que nous avons monté un partenariat avec Aveyron Culture.
Ensuite, un groupe de parole sera proposée aux familles partcipantes pour échanger sur ce qui "fait famille" pour elles.
Cette action sera clôturée par une conférence autour de la thématique "familles d'ici et d'ailleurs" ouvert à tous publics.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Contexte général : La question de l’interculturalité et de la différence est essentielle dans notre société.
L'actualité politique et sociale nous rappelle régulièrement que notre histoire a construit des représentations de l'autre, des stéréotypes qui restent encore actifs au sein de notre société et qui témoignent d'un malaise à se regarder et à se penser comme une société plurielle.
Contexte Local : On peut observer que les familles/habitants ont besoin de reconnaissance dans leurs spécificités culturelles, tout en témoignant un besoin de « vivre ensemble » notamment avec son environnement proche. Il apparait que ces personnes souhaitent être acteur, c’est-à-dire impliqués et concernés, dans cette démarche de lien social et de respect mutuel.
Selon l’histoire personnelle et l’origine culturelle, il peut exister des décalages sur les modèles familiaux qui génèrent parfois des incompréhensions et/ou des conflits de légitimité. Pour autant, il existe peu d’espaces où ils peuvent partagés et valorisés leurs us et coutumes, leurs compétences ou tout simplement s’exprimer. De par ses missions le CS accueille des familles d’origines culturelles diverses. Pour certaines leur parcours migratoire et histoire familiale les placent en situation de vulnérabilités, d’isolement social voire de précarité. Ces trajectoires familiales ne sont pas sans conséquence pour les enfants qui se heurtent à des repères différents, voire antagonistes. La situation sociale, économique ou professionnelle, de ces familles ne leurs offrent pas un accès facilité à des activités source de lien social, d’inter culturalité et de créativité, où ils peuvent échanger entre pairs, confronter leur modèle éducatif, partager leurs questionnements.
Lors de nos échanges avec ces familles nous avons constaté une forte demande, de leur part, d’un lieu ou d’un atelier où ils puissent s’exprimer entre parents sans être forcément stigmatisé ou jugé, soit un espace neutre. Il semblerait que ce besoin se soit amplifié avec le contexte de la crise sanitaire car les demandes sont de plus en plus importantes.
Les effets attendus s'articulent autour de la déconstruction des préjugés, travailler sur l'altérité, et permettre à chacun de s'exprimer sans frein ou honte sur ses pratiques pour tendre vers une reconnaissance sociale et de leurs compétences parentales quelles que soit leur origine sociale ou culturelle. A plus court terme, les objectifs de l'accès aux loisirs, à la culture et rompre l'isolement social/familial sont visés.
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Avant le démarrage de l'action, une réunion d'information sera assurée afin de présenter le projet aux familles - repoussée en mai 2021 suite à la crise sanitaire et aux confinements.
5 grands temps
- Atelier sculpture en fil de fer avec Nathalie ANDRIEUX plasticienne (de Mai à Juin) : 6 séances
- Ateliers Art Culinaire, création d’objet en terre, contenant alimentaire avec Célie FALIERES : 6 séances dont une avec unE grande cuisinière Oriane JOURNEAU (D’Octobre à Novembre)
- Groupe de parole pour les participants aux ateliers, avec Hervé OTT, autour de la thématique « Qu’est ce qui fait famille ? »
- Vernissage et dégustation dans les contenants fait lors des séances d’art culinaire et plats confectionnés par les familles
- Conférence tous publics « accompagné la parentalité dans son inter culturalité » en automne 2021. Animé par Hervé OTT, formateur, consultant, médiateur en transformation de conflits
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Action financer par le centre social, Aveyron Culture et du fond REAPP.
Coût hors salaires des professionnels : 11 000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels
5 intervenants extérieurs
11 familles soit 11 parents et 28 enfants
25 personnes à la conférence
- Résultat sur le territoire
Nous avons touché le public souhaité lors de ce projet. Nous avons réussi à avoir une mixité dans les participants (en termes d’origines culturelles et de niveaux de vie). Nous avons pu mobiliser les familles du quartier, mais également des femmes seules en recherche de lien social qui réside dans le centre-ville.
- Résultat pour le centre social
Le centre social est implanté dans un quartier Politique de la Ville et a du mal à mobiliser une population plus aisée socialement. Grâce à l'aspect culturel de cette action, de nouvelles familles hors quartier ont découvert le centre social et ses activités et continuent de les fréquenter.
- Résultat pour les habitants
Cette action a permis une véritable mixité sociale et ouverture à l'autre. Les parents les plus précarisées ont pu prendre une place au sein du groupe et de fait les permettre de se repositionner comme acteur. Elles s'accordent à accéder à la culture et à mettre en avant leur diversité. De façon générale, revalorisées dans leurs compétences, elles se sentent plus légitimes dans leurs dires, leurs positionnements éducatifs.
- Suite de l'action : Limites
Cette action ne pouvait accueillir qu'un nombre limité de personnes. Cette inter-découverte culturelle, sociale ne sera donc profitable qu'à un nombre de personnes restreints.
- Suite de l'action : Perspectives
A leur demande, les familles vont pouvoir récupérer les œuvres qu’elles ont réalisées (figurine et contenant alimentaire) et les partager avec les autres membres de la famille.
Une exposition temporaire des diverses sculptures, avec un mot explicatif travaillé par les familles, ainsi que les contenants en céramique, est proposée dans le centre social. Par cette mise en valeur, les participants sont fiers du travail réalisé ainsi que de son rendu. Nous observons toujours des échanges en famille autour de leurs œuvres. De plus, les usagers du centre social s’arrêtent et prennent le temps de lire et de regarder les différentes sculptures. Chacun peut découvrir qu’il existe une multitude de vision de la famille, s’y retrouver ou s’interroger.
Sur le groupe de parole, un nombre important de mères participaient pour la première fois à ce format d’action. Nous espérons qu’avec la réussite de ce temps, désormais elles s’autoriseront ou auront envie de participer ou encore se sentiront légitimes pour bénéficier de ces temps d’échanges. De son côté, l’équipe pourra s’appuyer sur cette expérience réussie pour les inviter à y participer, et mobiliser les parents qui en sont le plus éloignés.
Actions
Découvrir le quartier par un fête du jeu
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE RODEZ - Aveyron
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Solidarité
- Culture
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Manifestation festive autour du jeu proposé en cœur de quartier.
Sur une après-midi, l'ensemble des acteurs qui œuvrent sur le quartier (institutions, associations, acteurs locaux) proposent des stands de présentation de leurs actions mais également des jeux autour d'une thématique. L'après-midi s'articule autour grand jeu (d'un fil rouge) qui invite les habitants du quartier et de la commune à découvrir les activités proposées sur le quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Le quartier de saint Eloi/Ramadier est un quartier de veille Politique de la Ville. Il souffre d’une image dégradée auprès des habitants hors quartier mais est apprécié par ceux qui y vivent.
- Une partie importante de sa population est en difficulté sociale, économique et/ou professionnelle. Ce statut social dévalorisé et dévalorisant est un frein pour accéder à des activités culturelles, à « aller vers ».
- Certains habitants se retrouvent en situation d’isolement social
- Ils ne se sentent pas légitimes d’aller sur des animations proposées sur la ville, à sortir de leur quartier et peuvent rester replier sur-mêmes.
- On constate que lorsque des animations festives sont proposées sur le quartier ou organisées par les structures locales, elles sont largement investies. Pour autant, certains parents s’en détournent quand même et laissent les enfants venir seuls à ces animations.
- Parallèlement, il apparait qu’il existe une méconnaissance des associations et activités proposées en proximité. Les habitants et parents s’en saisissent peu, que ce soit pour eux-mêmes ou pour leurs enfants malgré des participations financières très accessibles. Les enfants peuvent alors se retrouver à jouer en autonomie sur les espaces extérieurs. D’ailleurs sur les dernières éditions des portes ouvertes, la fréquentation était en chute.
- Les associations ne se connaissent pas et on note une faible implication dans la vie du quartier.
- les habitants de la commune, qui logent hors quartier, se saissisent très peu des activités proposées par les associations, structures et ont une image très négative voire craintive du quartier.
Résultats attendus et changement attendu :
- Pour les habitants du quartier : valoriser son quartier, le sentiment d'appartenance au quartier, accéder à un évènement culturel, partager un temps
- Pour les habitants hors quartier : qu'ils viennent sur le quartier, découvrir le quartier et ses habitants, bénéficier d'un évènement culturel
- Pour les associations : valoriser (faire connaitre les actions)
- Pour tous : se rencontrer, fédérer, modifier l'image du quartier, faire tomber certains préjugés
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'équipe pilote (professionnel.les Maison de quartier et du centre social) impulse l'organisation, la thématique et assure la coordination de l'ensemble des acteurs. Elle propose des temps de rencontre/préparation, accompagne les associations dans leur participation (aide à conception du stand, du jeu). Assure la logistique, la réservation des intervenants extérieur ainsi que le coût de la journée.
4/5 rencontres entre membres de l'équipe pilote
3 rencontres collectives sont proposés à l'ensemble des acteurs + des rencontres individuelles si besoin d'accompagnement + réunion bilan.
Un repas partagé est proposé à tous les acteurs avant l'après-midi festive.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Repas : +/- 600€
Intervenants : +/- 3000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnes sur l'équipe pilote
+/- 12 personnes sur les groupes de travail
+/- 60 personnes (professionnel.les - bénévoles) sur l'après-midi : 4 institutions (conseil départemental, Caf, mairie, bailleur socia, régie de territoirel) + ALSH + une quizaine d'associations
- Résultat sur le territoire
Cette action est menée à chaque rentrée depuis 3 ans et les habitants de la ville ont pris l'habitude de venir y participer. certains ont pu verbaliser qu'ils n'y étaient jamais venu et qu'ils ont apprécié échangé avec les habitants du quartier. Ils ont également découvert que dans les actions proposées certaines les intéressaient et qu'elles n'étaient pas réservées à des personnes en situation de précarité. Les habitants du quartier apprécient qu'une animation de cette envergure soit proposée sur leur quartier. Les associations peuvent faire découvrir leurs activités et inscrire de nouveaux adhérents.
- Résultat pour le centre social
Le centre social est moins perçu comme une stucture réservée aux personnes en situation de précarité et l'ensemble des habitants découvrent la diversité des activités et actions proposées. A la suite de ces journées le centre social accueillent de nouveaux usagers.
- Résultat pour les habitants
Les habitants du quartier découvrent les services qui existent sur leur quartier, certains présentent ceux dans lequel ils sont investis.Ils accèdent à la culture et font du lien avec leurs voisins qu'ils ne connaissaient pas forcément.
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- Suite de l'action : Limites
Les habitants hors quartier ont encore du mal à venir, ils sont minoritaires dans les participations. Certains verbalisent encore qu'ils pensaient ne se sentaient pas concernés par cette manifestation
- Suite de l'action : Perspectives
Pérenniser cette action et engager les habitants à s'impliquer dans son organisation
Actions
En quête des potentiels jeunes
- Structure organisatrice
- CENTRE D'ANIMATION SOCIAL ET FAMILIAL - Bas-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Ce projet consiste en la mise en place d'animations dédiées spécifiquement à la jeunesse et en leur convergence vers une semaine de restitution des étapes précédentes du projet conçue comme un "coup de projecteur" sur la jeunesse du territoire.
Des ateliers, des stages, des tournois, des sorties, des séjours sont mis en place pour amener différents groupes de jeunes à se rencontrer et à échanger autour de leurs pratiques artistiques ou sportives respectives. Des traces de chaque action sont conservées sur différents supports mis en place par les jeunes et/ou l'équipe d'animation (vidéo, photo, dessin...). Les jeunes sont accompagnés pour ce faire
d'un intervenant vidéo, afin d'assurer une qualité suffisante pour une valorisation efficace. Des temps de forums réguliers sont proposés à l'ensemble des jeunes pour échanger sur le déroulement du projet.
Une semaine durant l'été (dates à vérifier avec les participants) sera mise en place par les jeunes accompagnés des animateurs durant laquelle à une échelle plus large des ateliers de découverte des différentes pratiques seront proposés, ainsi qu'une exposition des traces des rencontres effectuées durant l'année. Un forum des jeunes sera également proposé à cette occasion, pour favoriser les échanges et
l'émergence de projets jeunesse à l'échelle du territoire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet répond aux attentes d'activités et de valorisation exprimées par des jeunes. En outre, il tâche de contribuer à des attentes associatives et institutionnelles en termes d'intégration à la vie sociale de la jeunesse du territoire.
Il s'agit pour les jeunes de:
-Pouvoir aller vers les autres
-Faciliter l'accès à la culture et au sport
-Favoriser l'autonomie de la jeunesse du territoire
-Changer le regard et la confiance entre les institutions et les jeunes
-Construire la capacité à agir de la jeunesseCe projet part du constat que l’image de la jeunesse au regard des autres habitants participe d’une image négative du territoire. Pourtant, si des problématiques existent effectivement, les relations entretenues par l’équipe d’animation jeunesse du CASF et les jeunes qui participent aux projets et animations mises en place témoignent par ailleurs d’une vitalité et d’une richesse parfois sous-estimées. L’objectif central de « En quête de potentiels jeunes » est de contribuer à valoriser ces éléments positifs, renforçant ainsi l’estime de soi des participants et favorisant l’émergence d’un engagement de la jeunesse dans la vie sociale et associative du territoire. Le projet a également pour fonction d’établir des liens entre les animations et les autres projets dédiés à la jeunesse mis en place durant l’année par l’équipe d’animation jeunesse du CASF. Il fonctionne comme un « fil rouge » renforçant le sens donné à l’action quotidienne de l’équipe pédagogique.
Dans la pratique, cela consiste pour les jeunes et l’équipe d’animation à mettre en place des temps de pratiques artistiques ou sportives et à échanger sur la valorisation possible de chaque action menée dans quelque cadre que ce soit (Animations dans les quartiers, projets jeunesse, animations au CASF, visite d’actions jeunesse mises en place par d’autres structures du territoire…). Et ce en se posant chaque fois deux questions :
- Quelles traces garder pour exposer ce que l’on a fait aux autres ?
- Comment peut-on faire essayer ce que l’on a fait aux autres ?
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Les actions jeunesse : mettre la pratique au centre des propositions
Pour que le projet puisse prendre vie, il s’agit dans un premier temps qu’il existe des animations se concentrant sur la pratique, qu’il s’agisse de pratique sportive (Football, rollers, BMX, parkour, escalade…) ou artistique (Danse, chant, théâtre…). Si à travers les différents projets portés par le CASF un certain nombre d’actions s’inscrivent dans la démarche, « en quête de potentiels jeunes » met également en place des animations alimentant le spectre des pratiques. Ces temps sont également une première occasion d’amener des jeunes venant d’horizons différents à se rencontrer. A ce titre, une attention particulière est portée par l’équipe à veiller à ce que cette mixité sociale, culturelle et filles/garçons s’opère, en se fixant des règles d’inscriptions aux activités contraignantes par exemple. Enfin, un travail de partenariat important est mis en place auprès de l’ensemble des acteurs locaux proposant des activités destinées à la jeunesse. Il s’agit de leur présenter le projet, et de leur proposer leur implication à différents degrés. Ils peuvent proposer une séance de découverte de leur pratique à un groupe de jeunes afin de la promouvoir, ou s’investir de façon plus importante en organisant conjointement la suite du projet.
Les traces : constitution d’une exposition sur les pratiques actuelles de la jeunesse
Il s’agit de constituer une exposition multi supports présentant la richesse et la variété des animations, des pratiques, des engagements, des projets effectués par des jeunes durant l’année. Pour chaque temps d’animation, les animateurs sollicitent les participants pour se filmer, se prendre en photo, se dessiner, s’enregistrer sur le support adéquat en fonction de l’activité.
Ils sont accompagnés dans cette démarche par l’équipe pédagogique et par un intervenant vidéo qui veillent à leur transmettre les compétences nécessaires à l’établissement d’un ensemble de documents suffisants tant sur le plan quantitatif que qualitatif à la constitution d’une exposition accessible au plus grand nombre.
Des séances d’animation de retours sur ces « autoportraits » sont organisées au CASF afin de discuter avec les jeunes impliqués dans l’activité.
Les forums jeunes : des outils pour impliquer les jeunes dans la réalisation du projet
Si pour un certain nombre de participants leur engagement ne dépassera probablement pas le temps de l’activité initiale, l’enjeu pour l’équipe d’animation est d’amener dans les différents groupes de jeunes au moins une ou deux personnes à participer à des temps de discussion et d’échanges avec les participants des autres groupes.
A raison d’un forum bimensuel, il s’agit de favoriser les rencontres et les prises de paroles de chacun pour permettre aux jeunes de parler entre eux de leurs pratiques, susciter la curiosité et le plaisir de partager leurs passions ou leurs découvertes.
Ces forums sont également des temps d’action, puisque les participants et l’équipe construiront à travers ces échanges une semaine dédiée aux pratiques actuelles de la jeunesse.
La semaine des pratiques actuelles de la jeunesse : un temps fort pour ouvrir le projet à d’autres jeunes
Cette semaine se déroulera durant l’été à des dates qui seront à déterminer avec les jeunes impliqués dans l’avancement du projet et en fonction du programme de l’été du territoire.
Il s’agira dans un premier temps de proposer à l’ensemble des jeunes du territoire, à travers des ateliers, de découvrir, d’expérimenter chacune des pratiques mises en place dans la première partie du projet. Ces ateliers seront co-animés par des jeunes, des animateurs ou les partenaires du projet.
Durant toute la semaine, l’exposition sera installée pour relater les expériences vécues par les participants à l’année du projet. Si la jeunesse du territoire sera le cœur de cible de cette exposition, l’ensemble des habitants, notamment les familles des jeunes impliqués, seront conviés à la découvrir.
Dans un deuxième temps, la semaine se terminera par un forum jeunes auquel l’ensemble des jeunes présents sera invité pour échanger sur leurs expériences vécues. Il s’agira de favoriser les rencontres entre les différents jeunes du territoire, tout en favorisant l’émergence de projets jeunesse pour la période suivante.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 animateurs, 1 coordinateur, 2 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Il s'agit de modifier positivement l'image de la jeunesse du territoire et de réinstaurer un climat de confiance entre les différents acteurs institutionnels et associatifs.
- Résultat pour le centre social
Ce projet permet de valoriser l'ensemble de l'action menée en direction de la jeunesse et d'aider à l'émergence de projets jeunesse.
- Résultat pour les habitants
-Pouvoir aller vers les autres
-Faciliter l'accès à la culture et au sport
-Favoriser l'autonomie de la jeunesse du territoire
-Changer le regard et la confiance entre les institutions et les jeunes
-Construire la capacité à agir de la jeunesse
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
En fonction du succès des forums jeunesse, le projet peut évoluer pour favoriser la mise en place d'un conseil de jeunes.
Actions
Défi 8 jours sans écrans
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL "Ilôt du Moulin" - Bas-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- éducation / scolarité
- Santé
- Résumé
- Le Defi Sans Ecrans consiste à se passer d'écran ou du moins se limiter aux écrans intelligents durant une période donnée.
- Le « Défi 8 jours pour voir autrement » consiste à proposer à l'ensemble des enfants du territoire de s’engager à essayer, pendant 8 jours, de ne plus – ou de moins – passer de temps, à la maison, devant la télévision, l’ordinateur ou les consoles de jeux vidéo.
Pendant cette période, les télévisions et ordinateurs peuvent continuer à être utilisés à l’école soit dans le cadre des activités pédagogiques habituelles, soit en tant qu’outils utilisables par les enfants pour raconter et faire connaître le Défi dans lequel ils se sont
engagés.
- Il consiste en un travail partenarial appronfondi entre divers acteurs du territoire, aussi bien dans les diagnostics que les actions à mener vers les publics cibles: Inspection Académique, (directeurs-trices d'écoles maternelles et élémentaires,équipes éducatives ) et colléges, Collectivité territoriale, monde associatif sportif, culturel, ludique...de Saverne et région, associations de parents d'élèves, associations familiales, monde de la santé...
- Il se décline concretement par:
> une formation à l'intervention en milieu scolaire pour les 'intervenants, une sensibilisation aux enjeux pour les équipes éducatives (dans chaque école ) ( cela passe aussi par la mise à disposition de "crédit formation" par l'Inspection à ses enseignants.)
> La mise en ouvre du Défi se fait, au sein de chaque école et aupres des usagers et habitants, en 3 temps, répartis sur plusieurs mois par les intervenants du CSC et d'Eco Conseils, structure pilote de l'action.
• préciser, avec les enseignants, la démarche pédagogique à mettre en oeuvre,
• présenter aux représentants des parents d’élèves puis aux parents le Défi et les faire adhérer à la démarche,
• informer et « pré-mobiliser » les partenaires de proximité potentiels (centre socio - culturel, associations…).
2- Préparation au défi
Cette deuxième phase vise à :
• amener les enfants, via des interventions en classe, à prendre conscience de l’impact de la télé et des jeux vidéo et avoir envie de s’engager dans le Défi puis les aider à préparer les activités qu’ils feront pendant les 8 jours du Défi ( échanges, discussions, supports ludiques, dynamique de match à jouer contre les écrans,...)
• mobiliser les parents pour qu’ils s’engagent à accompagner leur(s) enfant(s) voire qu’ils proposent des activités,
• mobiliser les partenaires de proximité pour qu’ils proposent des activités aux enfants durant la période du Défi,
• préparer la communication autour du défi avec un objectif central :mettre en valeur l’action des enfants et des adultes autour, et générer des courriers de soutien aux enfants des écoles.
3- Mise en oeuvre du Défi
A l’issue de la phase de préparation, le Défi est lancé pour une durée de 8 jours (à cheval sur 2 semaines afin qu'il y ai un w-end compris ).
Pendant cette période de 8 jours :
- les enseignants accompagnent les enfants au travers d'activités scolaires,
- les parents sont mobilisés collectivement pour encadrer les activités « alternatives » préparées à l’étape précédente,( après l'école, durant le week end, le mercredi apres midi )
- les partenaires de proximité interviennent dans le cadre des activités qu’ils proposent (idem ).
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il est constaté sur le territoire de notre ville une tres forte consommation d'écrans par les enfants, avec l'aval des parents. Ce constat a été re-confirmé dans le cadre d'un " état des lieux" multipartenarial à l'occasion du diagnostic Politique de la Ville., notamment par les partenaires des sphères sociales, éducatives et de la santé ( institutionnelles, associatives, individuelles )
Cette surconsommation d'écrans par les enfants, souvent dès l'age de la maternelle, génère un ensemble de conséquences, une liste d"effets néfastes sur la santé (phénomènes d'obésité, sommeil, ), le rythme et l'hygène de vie ( horaires de coucher, de réveil...), les résultats scolaires, les capacités cognitives ( difficultés de concentration ), la sociabilité (irritation, violences verbales et physiques...), l'absence de relations familiales,
Effets attendus et constatés par ailleurs dans d'autres streuctures ayant organisé le Défi::
> une réduction de la violence physique et/ou verbale,une réduction de l'obésité, une amélioration de l’alimentation, de la santé et du bien-être, une diminution de la sédentarité, une diminution du temps passé devant la télé au profit des échanges avec la famille, les amis...
> un apprentissage du regard sur la télévision, l’ordinateur et les jeux vidéo.
Par ailleurs, et sur la base de l'expérience d'ECO-Conseil, les défis ... jours pour voir autrement constituent :
• des projets à finalité sociale, ouverts à l’ensemble des parties prenantes d'une école (enfants, parents et enseignants) mais aussi aux structures intervenant sur le quartier ou la ville et aux personnes habitant à proximité,
• des projets à vocation familiale et pluri-générationnelle, permettant échanges et rencontres et favorisant le développement des liens sociaux et familiaux,
• des projets qui favorisent le développement de la vie associative en permettant aux associations de se faire (mieux) connaîttre lors de leur participation aux défis,
• des projets aux effets positifs sur la vie des gens et du quartier qui vont bien au delà des 8 jours du défi
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
- Démarrage en septembre - octobre, animation 8 jours en mai, bilan / évaluation en Juin.
- l'action suppose un retro échéancier précis et des relais partenariaux conséquents
- Des rencontres "stratégiques" aux rencontres techniques puis à l'évaluation à tous les niveaux
- Les mobilisations de ressources humaines, professionnelles et bénévoles,
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6 000,00€ de budget de fonctionnement soit un petit budget pour une grande action.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- 1100 élèves ( 4 maternelles, 2 primaires )
- l'ensemble des équipes éducatives scolaires de Saverne avec une diversité d'implication ( enseignants, directeurs, Inspection...)
- Tous les secteurs d'intervention du CSC: Enfance, Jeunesse, animation de rue, Famille, soit 60 ETP,
- Le monde associatif local , des fédérations de parents d'élèves, des parents usagers ou non des structures : 54 personnes
- Résultat sur le territoire
- Les bénéficiaires:
> les 1100 éleves
> 400 enfants et pres de 180 parents ont participé à la semaine du défi (activités souvent à partager en famille, ou parents-enfants )
Les effets:
Une prise de conscience du pouvoir des écrans,de leurs présences parfois insidieuses, de leurs divers effets par de tres nombreuses familles et par les enfants en général
- une certaine prise de conscience des enjeux éducatifs
- des débats au sein des familles, entre familles, dans et hors cadre d'activités durant les 8 jours du Défi, durant l'ensemble de la durée du projet avec :
> du soutien au projet, une volonté de poursuivre l'aventure, mais aussi des "conflits " bousculant des certitudes et pratiques éducatives au sein des familles, des débats et discussions entre parents, éducateurs de leurs enfants, et les divers organisateurs impliqués,
> un constat d'implication parentale à développer dans le cadre de la semaine du défi (il reste beaucoup de marge !!): pour la 1ere édition, il était un peu le parent pauvre au niveau de l implication
- Résultat pour le centre social
- Une meilleur compréhension du pouvoir des écrans et de leurs effets néfastes sur chacun d'entre nous
- Appréhension d'outils pour échanger avec les publics cibles: parents et enfants
- Resserrement des liens avec les partenaires sur le territoire
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
Les limites: l'action restera un accompagnement et un soutien à la prise de conscience parentale
- Suite de l'action : Perspectives
Renouvellement de l'action sur 2016 - 2017 souhaitée par les acteurs et bénéficaires.
Extension aux colleges,
Amplification de l'implication associative et parentale recherchées
Mise en place d'un cycle d'ateliers - conférences (en petit format ), en amont de la semaine du Défi, avec des interventions sur les thématiques : du sommeil, de l"addiction aux écrans",du "bouger -manger sain"...
Actions
Action Jeunes Meinau
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL DE LA MEINAU - Bas-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
mise en synergie du réseau d'acteurs du quartier auprès et avec des jeunes "dits perdus de vue", dans le sens d'une intelligence territoriale...pour :
- leur redonner envie de s'inscrire dans un parcours de formation et d'emploi
- les accompagner, coacher...
- lever des freins...
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Précision ( si autre )
Projet initié par la Mission Locale avec le réseau de partenaires dont le CSC. Animation et pilotage territorial confié au CSC
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Souhait des partenaires de mobiliser leurs forces respectives et de mieux les articuler au service des jeunes les plus en rade...
Entrée en formation et accès à l'emploi, mais aussi mieux être des jeunes en général et recul des passages à l'acte de toutes sortes le cas échéant
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Repérage des jeunes par les différents partenaires
Mobilisation par les partenaires de terrain pour les amener vers les structures Emploi (Mission Locale, Pôle Emploi...) : temps informels et formels de mobilisation...
Mise en place d'ateliers collectifs + accompganement individuels + visites d'entreprises + rencontres de chefs d'entreprises.... + pârrainage
Groupe de suivi tous les 15 jours
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
5 pour le CSC dont 3 animateurs Jeunes, 1 médiatice Insertion Emploi, et ponctuellement Référente Familles, Coordinatrice Activités et Projets...
Educateurs de prévention spécialisée, 1 personne Régie de quartier, 3 personnes Mission Locale, 1 Pôle Emploi, 1 Médiathèque...
5 bénévoles Lions Club
- Résultat sur le territoire
Plus de 50 jeunes accompagnés au long cours chaque année, entrées en formation et en emploi...
Sortir de la spirale "y'a rien pour nous"
- Résultat pour le centre social
Réelle place du CSC dans le rôle de mobilisation accompagnement, avec une belle articulation entre les animateurs et la Médiatrice Insertion Emploi
Reconnaissance de cette place par tous
développement d'une démarche similiare mais centrée sur des adultes, toujours dans le souci de ne pas se substutuer à mais d'amener vers le droit commun et de soutenir dans les méandres des démarches...
- Résultat pour les habitants
des jeunes qui sortent de l'impasse !!!!
- Suite de l'action : Limites
Toujours en cours et en développement.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Fête du jeu
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET SOCIO-CULTUREL D'OBERNAI ARTHUR RIMBAUD - Bas-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Il s'agit d'une action ponctuelle sur une journée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Evènement majeur du mois d'octobre 2015, la fête du jeu s'est déroulée à l'espace loisirs de Krautergersheim, avec la participation de partenaires locaux (le paradis des petites mains de Bernardwiller et l'association des parents de l'Ehn de Meistratzheim) et de bénévoles qui ont contribué au bon déroulement de cet évènement. Cela a permis de réunir les différents publics de la CCPO ainsi que de donner l'occasion aux familles et aux jeunes de redécouvrir l'univers des jeux de société.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Favoriser les liens sociaux et intergénérationnels
Faire connaître les actions de la structure
Dynamiser le territoire
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Organisation de réunions préparatoires avec les partenaires
Sélection et location des jeux
Communication sur le territoire
Bilan avec les partenaires
- Ressources financières mobilisées pour cette action
ANIMATION : FETE DU JEU 2015 DEPENSES RECETTES ALIMENTATION 107,62 PART. USAGERS 59,00 MATERIEL ACTIVITES 54,00 EAU ELECTRICITE GAZ AUTRES FOURNITURES INTERVENANTS TOTAL 161,62 TOTAL 59,00 PERTE 102,62 BENEFICE
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels + 6 bénévoles + 104 visiteurs
- Résultat sur le territoire
Ce type de manifestation permet de dynamiser le territoire et de proposer des actions variées aux habitants
- Résultat pour le centre social
Meilleure visibilité de la structure
- Résultat pour les habitants
Favoriser les liens sociaux et familiaux
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Action reconduite en 2016
Actions
MISE EN BOUCHE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL ROBERT SCHUMAN - Bas-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Le projet est en constante évolution et nécessite le renouvellement des membres du groupe. En effet, plusieurs membres sont en situation d’emploi (stages, contrats, …) ont moins de temps à consacrer aux activités du groupe. Pour ces personnes, seul un suivi ponctuel est réalisé.
Des activités sont réalisées tout au long de l’année : repas, goûter, formation… L’action s’inscrit dans une dynamique partenariale.
Cette action permet d’améliorer la qualité et leurs connaissances en matière d'alimentation pour que chaque participant puisse améliorer son quotidien. Elle est aussi utilisée comme un support de lien social qui permet de partager un moment de convivialité, d'échanges, etc
Le projet Mise en Bouche se compose de 3 phases interdépendantes
Etape 1 : La formation : Proposer des actions de formation afin de permettre au groupe d’évoluer et d’apprendre de nouvelles techniques. Il est important que le groupe ne reste pas sur ses acquis mais continue à évoluer et à se perfectionner.
L’intégration et la formation, de nouveaux participants, seront réfléchies, organisées et gérées par les anciens. Ceci afin de valoriser les expériences et les savoir-faire acquis au cours de leur investissement dans le projet.
Etape 2 : La mise en pratique : Le projet fonctionne toute l’année. Différentes actions sont mises en place avec la participation active de chacun d’entre eux.
Une réunion a lieu tous les mois afin de faire le point et d’organiser la vie du groupe et les actions à venir.
Les actions menées par le groupe permettent la mise en œuvre et la valorisation des savoir-faire acquis lors des séances de formation.
Le collectif Mise en Bouche se valorise en:
- Réalisant des repas partenaires ou buffet ou autres
- Participant à des manifestations : fête de quartier, inaugurations diverses, jeunes talents, …
Pour chaque intervention, le groupe réfléchit en amont pour les recettes, la présentation, l’organisation… Ces différentes actions permettent un autofinancement. Qui sera utiliser pour organiser des sorties culturelles et des weekends de découverte.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La plus-value : Le projet permet de créer une dynamique entre les membres du groupe (soutien, entraide, cohésion de groupe) et sur le territoire (lien entre les partenaires).
Chaque participant est valorisé au sein du collectif.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
6000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Création d'un chantier d'insertion
Actions
Parentalité et petite Enfance
- Structure organisatrice
- CS AGORA - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Résumé
Actions de sensibilisation, d'implication et de participation à diverses sessions ou activités en lien avec la thématique de la petite enfance et la fonction parentale
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action constitue un axe majeur dans notre politique globale en direction de la famille et sur les thématiques de l'éducation et de l'accompagnement dans la fonction parentale. Elle intervien aussi beaucoup sur le champ de la socialisation et de la prévention des risques précoces en matière de santé.
- Public
- Petite enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Par la recherche d'une optimisation des actions de différents acteurs agissant sur le territoire et autour de ces thématiques. Une commission Petite Enfance et Fonction parentale à été instaurée
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Variable selon les actions développées sur l'année
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
variable selon projets et actions menées
- Résultat sur le territoire
Sensible et constitue un enjeu important
- Résultat pour le centre social
Le Centre Social joue avec les compétences de la Politique de la Ville, une fonction de coordination et de rôle moteur
- Résultat pour les habitants
Correspond à de fortes attentes, notamment en matière de solutions ou de lieux d'accueils, d'aide à la fonction parentale et de prévention en termes de risques sanitaires ou de santé (nutrition, vaccination, ...).
- Suite de l'action : Limites
Les limites se définissent surtout en termes budgétaires et de la nécessité de mobiliser une multiplicité d'acteurs pour chaque action ou projet d'action à développer
- Suite de l'action : Perspectives
Se définit dans le cadre de la Commission Petite Enfance
Actions
"mieux vivre ensemble à la Rose"
- Structure organisatrice
- CS MPT Croix Rouge Château Gombert - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Mixité sociale
- Résumé
le collectif des habitants de la Rose a été créé en 2013 suite aux évènements dramatiques qui se sont déroulés sur la cité du CLOS ; il s'agit de faire en sorte que les habitants se réapproprient leur lieux de vie par la mise en place d'actions visibles et festives dans le quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un habitant
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
pour revaloriser le quartier et redonner confiance aux habitants
changements: initiatives nées des habitants soutenus par le partenariat
développement de la vie associative et encourager les nouveaux projets à l'échelle du territoire
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
à partir de séances de travail associant les habitants et les partenaires de terrain ; besoins identifiés, fiches actions proposées et validéees et mise en oeuvre collective
démarrage en 2013 poursuite sur 2015 et 2016 prévue
- Ressources financières mobilisées pour cette action
environ 20000/25000 de budget dont la majeure partie en subventions GIP et département
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
environ une vingtaine pour la préparation et autour des 300 pour les manifestations
partenaires impliqués: le collectif des partenaires sociaux du territoire le GR13 regroupant l'ADDAP la CAF la MDS le collège les 3 centres sociaux du territoire
- Résultat sur le territoire
actions visibles associant toutes les générations impact très positif sur la revalorisation et la réappropriation des espaces
- Résultat pour le centre social
cohérence dans la mise en oeuvre du projet social: action hors les murs associant de multi compétences
renforcement du partenariat et de la légitimité de l'équipement
- Résultat pour les habitants
cela donne du sens aux actions réalisées par les habitants eux-mêmes
produit de la compétence et de la solidarité
les notions de respect des différences sont essentielles
- Suite de l'action : Limites
intégration d'une nouvelle association sportive sur le territoire en 2015
éviter les "prises de pouvoir individuelles"
jouer toujours la dimension collective
maintenir la mobilisation du public
- Suite de l'action : Perspectives
intégration d'une nouvelle association sportive sur le territoire en 2015/2016
plus d'autonomie sera donnée aux projets des habitants
garder la dimension intergénérationnelle
Actions
Point Aînés
- Structure organisatrice
- CS MPT MAISON DES FAMILLES ET DES ASSOCIATIONS - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- Santé
- Résumé
Orientations prioritaires du contrat de ville auquel répond ce projet
- Une vie locale qui s’appuie sur un cadre de vie rénové, des espaces publics réappropriés et l’accès à une offre de services (sociale, culturelle, sportive, de promotion de la santé, associative) adaptée.
- Enjeu : l’amélioration de la qualité de vie dans les quartiers autour des espaces publics, de la mobilité et de la valorisation des ressources locales
- Objectif 1 : soutenir des actions portées par des associations de proximité favorisant le lien social, l’entraide, la solidarité et le mieux vivre ensemble.
- Le retour du droit dans les quartiers prioritaires, symbole et « preuve » de l’investissement de la puissance publique et condition de rénovation de la vie citoyenne
- Enjeu : L’accompagnement d’une action publique qui s’adapte à la diversité des publics et participe au retour du droit dans les quartiers prioritaires, à la lutte contre les discriminations et au développement de la vie citoyenne.
- Objectif 1 : mettre en place des actions de lutte et de prévention des violences faites aux femmes, d’accès aux droits juridiques et sociaux, d’accès aux soins et de lutte contre l’isolement des personnes âgées.
- Objectif 2 : Assurer le soutien des habitants et professionnels de terrain, face à la prégnance et aux conséquences de trafics de drogue.
Contexte
La Maison des Familles et des Associations accompagne un groupe des seniors (habitants de notre zone d’intervention sociale de plus de 60 ans) depuis 2003. Cette action, qui a vu son commencement à travers un projet centré sur la santé (santé et nutrition), a évoluée et est devenue l’un des espaces phares de notre animation globale. Chaque année nous accompagnons plus de 30 seniors résidants principalement de la cité de Font-Vert.
Les caractéristiques sociales de Font-Vert, La Benausse et la Cité SNCF montrent une population senior grandissante. Ce public est de plus en plus isolé dans leur environnement compte tenu la précarité grandissante de ces sites. Nous constatons, très souvent, que les seniors manquent d’informations, des espaces d’accompagnement et des lieux d’expression. Notre projet veut répondre à ce manque proposant un lieu de vie ouvert et facile d’accès pour permettre aux seniors du quartier de créer une dynamique adaptée à leur attentes.
Objectifs
Objectif général : lutte contre l’isolement des personnes âgées.
- Objectif opérationnel : Créer un espace de vie hebdomadaire ouvert et facile d’accès pour les seniors de la Cité de Font-Vert, La Benausse, la Cité SNCF.
- Objectif opérationnel : Accompagner les seniors dans leur vieillissement en leur donnant accès à l’information sur leur domaines d’intérêt.
- Objectif opérationnel : Proposer des actions de loisirs, de déteinte et de bien-être.
- Objectif opérationnel : Promouvoir la santé et les activités sportives adaptées au public senior.
Méthodologie
Le groupe de senior est animé par une animatrice de la Maison des Familles et des Associations. Il se réunit une fois par semaine avec une programmation thématique construite avec les seniors. Cette programmation tient compte des objectifs opérationnels qui encadrent le projet. L’accompagnement des seniors est ainsi rythmée par les thématiques suivantes :
- Accès à l’information : le groupe participera à 5 rencontres à l’année où des invités qualifiés (santé, retraite, vie quotidienne, administration …) pourront échanger avec les seniors.
- Prévention et santé : 5 animations de prévention santé seront proposées. Elles seront construites avec le groupe et investiront plusieurs domaines : sport, bien manger et dépistages.
- Loisir et bien-être : 5 sorties loisirs seront proposées. Le contenu de ces animations seront construites avec les seniors.
- Espace de rencontre et d’expression libre : toute l’année un accueille sera proposé autour d’un café ou un repas. L’expression libre et la construction des projets collectifs seront privilégiées.
L’action a pour caractéristique un accueil informel et très ouvert, permettant à tous de rejoindre le groupe à tout moment de l’année. Un projet de voyage d’une durée de plusieurs jours sera organisé et autofinancé à travers des repas collectif proposés aux partenaires de La Maison des Familles et des Associations.
Moyens
- Une animatrice dédiée au groupe de seniors.
- Un espace de rencontre à la Maison des Familles et des Associations.
- Une cuisine équipée.
- Un travail en partenariat élargie.
Partenaires du projet
- Marseille diabètes/Santé
- Atout Sport
- Femmes Familles Font-Vert
- Animasport
- Médiance 13
- AG2R La Mondiale
Evaluation
Objectif
Résultat attendu
Indicateur d’évaluation
Créer un espace de vie hebdomadaire ouvert et facile d’accès pour les seniors de la Cité de Font-Vert, La Benausse, la Cité SNCF.
Dynamique d’un espace dédié aux seniors, reconnu et utilisé par le public.
Nombre des participants. Au moins 20 seniors différents.
Accompagner les seniors dans leur vieillissement en leur donnant accès à l’information sur leur domaines d’intérêt.
Les seniors connaissent les bases des sujets qui les intéressent.
Nombre des réunions d’information réalisées dans l’année. Au moins 5 rencontres.
Proposer des actions de loisirs, de déteinte et de bien-être.
Le groupe s’épanouit avec des temps de loisirs et des liens sont créés entre ses membres.
Nombres d’animations de loisirs réalisés dans l’année. Au moins 5 actions.
Promouvoir la santé et les activités sportives adaptées au public senior.
Le groupe prend conscience de l’importance de la prévention et l’exercice physique.
Nombre des rencontres au tout de la santé et l’exercice physique réalisés dans l’année. Au moins 5 rencontres.
Budget prévisionnel
Charges
€
Produits
€
ACHATS (fournitures, alimentation boissons)
400€
ACTIVITES
1500€
SERVICES EXTERIORS (assurances)
40€
SUBVENTION D’EXPLOITATION
AUTRES SERVICES EXTERIEURS (déplacements, transport activité, prestataires)
3600€
CUCS
Dont Département
Dont VILLE
10000€
5000€
5000€
IMPOTS ET TAXES
342€
CHARGES DE PERSONNEL
7118€
TOTAL CHARGES
11500
TOTAL PRODUITS
11500
- Une vie locale qui s’appuie sur un cadre de vie rénové, des espaces publics réappropriés et l’accès à une offre de services (sociale, culturelle, sportive, de promotion de la santé, associative) adaptée.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectif
Résultat attendu
Indicateur d’évaluation
Créer un espace de vie hebdomadaire ouvert et facile d’accès pour les seniors de la Cité de Font-Vert, La Benausse, la Cité SNCF.
Dynamique d’un espace dédié aux seniors, reconnu et utilisé par le public.
Nombre des participants. Au moins 20 seniors différents.
Accompagner les seniors dans leur vieillissement en leur donnant accès à l’information sur leur domaines d’intérêt.
Les seniors connaissent les bases des sujets qui les intéressent.
Nombre des réunions d’information réalisées dans l’année. Au moins 5 rencontres.
Proposer des actions de loisirs, de déteinte et de bien-être.
Le groupe s’épanouit avec des temps de loisirs et des liens sont créés entre ses membres.
Nombres d’animations de loisirs réalisés dans l’année. Au moins 5 actions.
Promouvoir la santé et les activités sportives adaptées au public senior.
Le groupe prend conscience de l’importance de la prévention et l’exercice physique.
Nombre des rencontres au tout de la santé et l’exercice physique réalisés dans l’année. Au moins 5 rencontres.
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Le groupe de senior est animé par une animatrice de la Maison des Familles et des Associations. Il se réunit une fois par semaine avec une programmation thématique construite avec les seniors. Cette programmation tient compte des objectifs opérationnels qui encadrent le projet. L’accompagnement des seniors est ainsi rythmée par les thématiques suivantes :
- Accès à l’information : le groupe participera à 5 rencontres à l’année où des invités qualifiés (santé, retraite, vie quotidienne, administration …) pourront échanger avec les seniors.
- Prévention et santé : 5 animations de prévention santé seront proposées. Elles seront construites avec le groupe et investiront plusieurs domaines : sport, bien manger et dépistages.
- Loisir et bien-être : 5 sorties loisirs seront proposées. Le contenu de ces animations seront construites avec les seniors.
- Espace de rencontre et d’expression libre : toute l’année un accueille sera proposé autour d’un café ou un repas. L’expression libre et la construction des projets collectifs seront privilégiées.
L’action a pour caractéristique un accueil informel et très ouvert, permettant à tous de rejoindre le groupe à tout moment de l’année. Un projet de voyage d’une durée de plusieurs jours sera organisé et autofinancé à travers des repas collectif proposés aux partenaires de La Maison des Familles et des Associations.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges
€
Produits
€
ACHATS (fournitures, alimentation boissons)
400€
ACTIVITES
1500€
SERVICES EXTERIORS (assurances)
40€
SUBVENTION D’EXPLOITATION
AUTRES SERVICES EXTERIEURS (déplacements, transport activité, prestataires)
3600€
CUCS
Dont Département
Dont VILLE
10000€
5000€
5000€
IMPOTS ET TAXES
342€
CHARGES DE PERSONNEL
7118€
TOTAL CHARGES
11500
TOTAL PRODUITS
11500
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 personnes salariés
- Résultat sur le territoire
Lutte contre l'isolement des personnes âgés.
- Résultat pour le centre social
Plus d'intégration pour les seniors.
- Résultat pour les habitants
Solidarité.
- Suite de l'action : Limites
Difficulté pour aller chercher le public le plus éloigné du centre.
- Suite de l'action : Perspectives
Développement de l'accueil seniors.
Actions
Festival d'été ''Mes vacances à miramas''
- Structure organisatrice
- CS ALBERT SCHWEITZER - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Festival loisirs et concerts en soirée
Le festival d'une semaine en juillet propose aux familles de nombreux stands (Jeux, découvertes, buvette) et une soirée à thème (Concerts, repas, etc>.)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
pour permettre de divertir les familles qui ne partent pas en vacances
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Un groupe de partenaires en lien avec la municipalité travaille au cours de l'année sur la manifestation
Jeunes et groupes de projet participent sous forme d'autofinencement (buvettes, et autres)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
35000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50
- Résultat sur le territoire
Partenariat renforcé
Familles satisfaites
- Résultat pour le centre social
La participation des familles et des jeunes est plus importantes, le centre social est reconnu dans sa dimension socioéducative et culturelle
- Résultat pour les habitants
Ils sont satisfait d'une animation d'ampleur proche de chez eux
- Suite de l'action : Limites
Budget
Espaces
- Suite de l'action : Perspectives
renouvellement - Mis en place de stand sur la transition écologique - Définir des attactions/activités jeunes
Actions
Les mémoires du Bargemont
- Structure organisatrice
- CS AIRE DE STAT LE BARGEMONT - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le quartir du Bargemont l'originalité d'avoir résorbé, e, 1995, un bidonville de caravanes par un habitat adapté, tout en permettant à la commune d'accueillir des familles nomades avec la création d'une aire d'accueil aujourd'hui de 14 emplacements.
2018 va être une année charnière pour ce quartier car celui ci va être doté de 10 nouvelles villas visant à traiter les cas de surpopulations dans les villas et d'éadiquer les habitations illicites.Le centre social a prmis à ce quartier de beaucoup évolué qui est riche d'histoire. Aussi il s'agit aujourd'hui de renoer avec la mémoire de ce quartier pour la transmettre aux jeunes mais aussi pour de faire connaître ce quartier aux Martégaux, au delà du quartier gitan.
Une première subvention du CD2017 (versé en 2018) dans le cadre du contrat de ville a permis avec l'association Peuple et Culture de rassembler photos, livres, articles, DVD...mais aussi sous formed'ateliers de faire parler les "anciens" à partir de la diffusion d'un documentaire réalisé en 1990. Un livret rassemblant toute cette mémoire est actuellement en cours de finalisation.
Nous avons aussi sollicité la FNASAT pour réaliser une exposition photo, réaliser une projection photo en plein air...pour "aller vers" les Martégaux pour favoriser l'échange et la curiosité.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Il s'agit de permettre aux jeunes du quartier de se réapproprier leur propre histoire et de favoriser l'échange intergénérationnel.
Mais de permettre aux Martégaux de connaître la vie d'un quartier au delà des représentations souvent fausses autour des publics d'origone tsigane.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Plusieurs ateliers (8 ateliers adultes/4 ateliers enfants) ont été animés pour les asocier pleinement au projet (se rappeler, recupérer les photos, aller à la rencontre des services de la ville, retrouver des articles de presse...)
La projection d'un documentaire réalisé en 1990 a ravivé la mémoire mais aussi à permis aux habitants de voir les évolutions de leur conditions de vie.(du bidonville au relogement dans la maison).
Un livret est en cours de réalisation.
Démmarage de cette action novembre 2017.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Animation des ateliers et réalisation des livrets (ALOTRA 3000 € et CD13 2500€)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 professionnels
70 familles (240 personnes) présentes sur le quartier
- Résultat sur le territoire
Valorisation du quartier
Accompagnement des jeunes dans la recherche de leur identité
- Résultat pour le centre social
Que le centre social installé dans le quartier en plein milieu d'une carrière, permette de faire évoluer les représentations des habitants de Martigues mais aussi des professionnels.
- Résultat pour les habitants
Avoir le sentiment que le bargemont est un quartier comme un autre
- Suite de l'action : Limites
Cette action demande beaucoup de mobilisation de la part du centre social pour faire en sorte que les familles soient vraiment actrices dans ce projet.
Les familles réaliseront le travail réalisé lorsque les livrets seront diffusés, et là, elles seront davantage mobiliser pour la suite de cette action.
- Suite de l'action : Perspectives
Si obtention d'une subvention de la FNASAT dans le cadre d'un appel à projet de 3100 €: pour le Matériel d'exposition, une projection du film en plein air, impression de livrets supplémentaires, organisation de la fête du quartier .
Actions
A l'âge d'or on bouge
- Structure organisatrice
- CS L'ABEILLE - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Viellissement
- Résumé
Le vieillissement de la population et le passage de 3 à 4 générations qui se côtoient génèrent de nouveaux besoins de services sur les territoires et obligent à repenser la cohésion sociale en faisant de la solidarité entre les âges un nouvel enjeu territorial.
Cette nouvelle action du centre social axée sur un public sénior mais aussi de leurs aidants résulte aussi des besoins repérés et des différentes demandes faites par les habitants :
Les difficultés qu’ils rencontrent dans leur vie quotidienne, lors de certaines démarches qu’elles soient administratives, relative à la santé, d’ordre relationnelle au sein de la famille et du voisinage, liée à la mobilité, à l’accès à la culture ou tout simplement à la crainte d’être seul…
L’Action A l’Age d’or on bouge, répond à différents enjeux :
-la cohésion sociale
-la lutte contre les discriminations
-le bien-vieillir
-la désocialisation
-la santé
-l’accès à la culture
-l’accès au numérique
L’objectif de ce projet est d’améliorer l’insertion des seniors dans la vie locale, de leur faciliter l’accès aux services publics, médico-sociaux et sanitaires, de leur simplifier les démarches administratives, et ainsi de contribuer à leur autonomie.
En quoi consiste cette action ?
- Amorcer une démarche de « plateforme ressources séniors ».
- Soutenir la représentativité, valoriser des initiatives des seniors et apporter un
un soutien particulier aux plus fragilisés,
- Promouvoir le bien vieillir et la prévention de niveau 1 (information – conseil) et 2 (ateliers thématiques de prévention et accompagnement personnalisé),
Travailler à l’égalité des chances, les actions repérées déclinent la problématique de « l’accès » sur des champs thématiques tels que : l’accès aux soins, aux droits, l’accès à la culture, aux loisirs, en ciblant le public sénior le plus éloigné
Préciser les lieux d’intervention
Les rendez-vous se font au centre social ou à l’extérieur dans le cadre des sorties
Quand se déroule-t-elle (horaires, périodes, vacances scolaires...) ?
-le lundi après-midi, jeudi-après-midi et vendredi après-midi de 12h à 18h.
Durant les vacances scolaires, les horaires seront revus
Comment s’organise-t-elle ?
Un programme mensuel est prévu. Il sera adressé aux adhérents, aux partenaires et publié dans la zone de vie social du centre social. Nous utiliserons également les réseaux sociaux et l’aller-vers avec du « porte à porte.
Lors du café parent et autour des divers évènements organisés avec le centre social
Exemple de programme type :
Semaine A
Lundi : De quoi j’ai envie ? temps seniors et aidants autour d’un café ou d’un atelier pâtisserie
Jeudi : Sortie cinéma ou café créatif
Vendredi : atelier « sortir et bouger » - prévention et astuces
Semaine B
Lundi : Atelier motricité : gym douce et apprentissage des bons gestes
Jeudi : Atelier informatique : a l’âge d’or je suis connecté !
Vendredi : Thé dansant avec musiciens et chanteurs – Seniors et aidants
Quels sont les moyens prévus (humains, techniques…) pour sa mise en œuvre ?
Les habitants des quartiers d’influence du centre social, les bénévoles retraités, les partenaires associatifs : le cana, la maison des services, la résidence séniors domitys, le CCAS. Le Lions club et la CARSAT seront sollicités.
Techniques : Wimoov et le GUA pour le prêt de minibus
Quel est le public visé (catégories, âges...) ?
Les seniors ainsi que leurs aidants.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’objectif de ce projet est d’améliorer l’insertion des seniors dans la vie locale, de leur faciliter l’accès aux services publics, médico-sociaux et sanitaires, de leur simplifier les démarches administratives, et ainsi de contribuer à leur autonomie
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
-le lundi après-midi, jeudi-après-midi et vendredi après-midi de 12h à 18h.
Durant les vacances scolaires, les horaires ont été revus
Une animatrice du centre social est référente.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
12000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
15 bénévoles et 20 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Conseil d'usagers
- Structure organisatrice
- MPT-CS LES CAILLOLS - Synergie Family - Bouches-du-Rhône
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Le Conseil d'usagers a pour vocation de participer à la gouvernance et à la mise en oeuvre du projet social du Centre Social. Il est composé d'habitants, de partenaires, de la directrice du Centre Social, et travaille en collaboration avec l'équipe salariée.
Il se réunit une fois par trimestre et s'organise aussi en sous-commissions en fonction des souhaits de projets, d'envies et de priorités des membres.
Sa mission est de permettre un espace de reflexion collectif et participatif des habitants et acteurs du territoire, pour proposer une offre sociale et de service adaptés à destination de toutes et tous.
Il a ainsi un rôle citoyen par la mise en oeuvre du projet social par et pour la population du territoire.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le Conseil d'usagers est mis en oeuvre pour permettre à l'équipe salarié, de mettre en oeuvre le projet social avec et pour les habitants du territoire. Cette démarche associe aussi les acteurs, partenaires du territoire pour une complémentarité au sein des réflexions et actions menées.
Les résultats et changements attendus sont centrées autour l'impulsion d'une nouvelle dynamique avec ce nouvel agrément Centre Social.
En effet, ces dernières années, sous la gestion de l'ancien délagataire avec un agrément d'Espace Pour Tous, l'organisation s'apparantait ces dernières années à la mise en oeuvre d'activités centrées sur l'enfance, et les temps péri-scolaire. La dimension de projet social ne faisait plus sens. Les actions à destination des familles et des jeunes s'étaient considérablement réduites, et le conseil d'usagers ne fonctionnait plus.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Jusqu’à la passation les conseils d’usagers n’avait pas lieu depuis un moment. A partir du 8 juin 2018 (changement du délégataire), certains habitants sont venus régulièrement et spontanément, manifestant leur envie de voir se développer des actions, mais aussi de s’y impliquer.
Les salariés ont donc contacté les personnes identifiées. La directrice a organisé le premier conseil d’usagers, le vendredi 12 octobre 2018, dont l'ordre du jour était :
- La rencontre des nouveaux membres
- L’objet de cette instance
- Ses objectifs pour l’année 2019
- Sa composition, sa représentativité et ses différents collèges
- La périodicité des rencontres.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Cette action a été budgétisée dans le cadre du financement AGC.
Les charges sont peu importantes (en dehors des charges fixes : salaires, fluides etc), et représentent :
- 20,00€ de fournitures admnistratives (papier, impression etc.)
- 30,00€ de frais de réception (alimentation, boissons etc.)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les membres sont à ce jour sont des habitants : 15 bénévoles + 1 salarié
- 3 Jeunes
- 11 Adultes
- 1 association de quartier Asso Tama qui favorise les rencontres artistiques et culturelles multiculturelles et sociales
- 1 directrice
Ils sont en grande majorité issus des Caillols, sauf deux personnes de la Moularde et de la Pastorale.
- Résultat sur le territoire
Les partenaires du territoire sont impliqués dans de nombreuses autres instances telles que la commission d'usagers, les rencontres partenariales, les projets territoriaux, etc. et le seront au sein du Conseil d'usagers dès 2019.
Les différentes actions menées avec eux, permettent de mieux communiquer aux habitants sur les services et loisirs sur le territoire.
Le Conseil d'usagers deviend un maillon supplémentaire et indispensable au Centre Social dans sa mission de pilote du territoire.
- Résultat pour le centre social
La création du conseil a permis aux salariés de mieux comprendre et appréhender la question de participation, de la gouvernance participative, du diagnoctic et du projet social lui même avec ses objectifs et leur évaluation.
Cela participe a une amélioration du cadre de travail pour les salariés, et permet une adaption au changement via d'une part, le sens des projets élaborés, et les nouvelles organisations de travail en équipe.
- Résultat pour les habitants
Les habitants ont un espace de parole et de choix au sein des projets mis en oeuvre par la structure. Ils agissent sur le choix des actions, leur organisation materielle (horaires etc.) et budgétaire (tarifs, achats etc.).
Le conseil a pour vocation de s'ouvrir à d'autres habitants pour promouvoir davantage cette instance, son objet, ses enjeux.
- Suite de l'action : Limites
Les habitants ont un espace de parole au sein d'un espace démocratique, autant que faire ce peu. En effet, pour le moment, la représentativité n'est pas encore effective, et pourra être aléatoire.
La notion de création implique la nécessité de créer un cadre et une organisation permettant d'atteindre les objectifs fixés. Cela prendra peut-être une année environ pour tendre vers un espace de reflexion partagé et de coconstruction, permettant l'expression du plus grand nombre.
La mixité sociale, culturelle, etc. au sein d'un espace qui se veut démocratique n'est pas une dimension simple à réaliser. Elle implique la garantie d'une représentativité, mais aussi la garantie de l'égalité et de l'équité au sein de l'organisation elle-même, de liberté, encourageant vivement le vivre ensemble.
Il sera pertinent d'analyser et prendre du recul quant aux enjeux de la structure et de son environnement, par le système institutionnel local, les modes de collaboration avec l’association, les dynamiques associatives et caractéristiques du territoire, les partenariats et la concurrence entre les acteurs et l’association. Et aussi concernant la population et le répérages des attentes et analyse du besoin.
- Suite de l'action : Perspectives
La mise en oeuvre des conseils d'usagers de façon trimestrielle, et d'encourager les rencontres en sous-commissions, et lui donner progressivement la place réelle qui lui incombe.
Actions
Préparons la rentrée
- Structure organisatrice
- MPT/ CS LES HAUTS DE MAZARGUES - Bouches-du-Rhône
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Résumé
Permettre une remise à niveau scolaire des éléves avant leur entrée en 6 ème, constituer un groupe d'enfants qui ne se sentiront pas isolés à leur entrée au collège, maintenir une dynamique de groupe durant l'année 2019/2020, découvrir et être sensibilisé à notre patrimoine autant naturel que culturel.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
l'action se déroulera les 2 dernières semaines d'août 2019, les enfants seront accueillis sur la structure passerelle pour des révisions scolaires le matin ( avec des anciens professeur de colèges bénévoles et des animateurs étudiants) et pour des activités sportives, culturelles l'après midi ( kayak, accrobranche, naturoscope,allargo)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
3000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Mosaik'Art
- Structure organisatrice
- CS MOSAIQUE - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action s'est terminée avec la représentation du spectacle au Théâtre Armand le 30 octobre 2019
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Le projet Mosaïk'Art a pour ambition de proposer une création artistique participative autour de la mémoire du quartier des Bressons-Blazots. Il s’agit de rassembler autour d’une création commune, les publics variés (âge, sexe, lieu de résidence...) des territoires d'action du centre social avec une attention particulière pour le secteur jeunes.
Plusieurs objectifs sont visés par ce projet :
Développer la culture et l'art dans l'espace public
- S'appuyer sur la culture et l'art comme vecteur de réflexion pour l'espace urbain et le territoire
- Améliorer l'image des territoires prioritaires par le développement d'une pratique artistique et culturelle dans l'espace public
Développer la culture comme outil de lien social
- Développer des espaces culturels de proximité et de qualité
- Favoriser les rencontres, l'échange, la participation des habitants
- Faciliter l'accès à la culture
- Promotion de la diversité culturelle
- Favoriser par la culture, l'expression de la diversité, du partage, en travaillant sur l'histoire et l'appartenance individuelle et collective
- Mettre en œuvre et valoriser une identité commune en construction
- Renforcer la participation des habitants dans le processus de création en valorisant leurs savoir-faire
-Cohésion sociale / Réussite éducative : Des jeunes pleinement citoyens
- Favoriser le développement des compétences psychosociales permettant d'exercer pleinement sa citoyenneté (libre choix, autonomie, posture, esprit critique, confiance en soi, prise de parole, débats)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Depuis 2015, le centre social Mosaïque met en œuvre un projet culturel « Mosaïk’ART » qui met en lumière la diversité culturelle de ses quartiers d’intervention (La Monaque, Les Bressons et le Centre-Ville), par le biais d’une pratique artistique innovante.
Nous souhaitons poursuivre cette démarche en intégrant encore davantage notre public dans des actions culturelles et dans un processus de projet en commun, leur permettant ainsi de participer à la vie de leurs quartiers et de leur ville. Le projet Mosaïk'Art a pour ambition d’offrir un nouvel angle d’approche sur l’environnement dans lequel ces habitants évoluent et de les sortir de leur quotidien en leur proposant l’initiation à de nouvelles disciplines et une réelle création artistique collective.
Une démarche qui rejoint le concept de "regards jeunes", projet phare au sein du secteur jeunes au cours des années passées. Ce projet visait principalement, pour rappel, à aiguiser le sens critique des jeunes grâce à des supports variés (vidéo, bande dessinée, création d’un spectacle vivant, théâtre, stand up..) avec des thématiques différentes (le sexisme, l’intergénérationnelle, le développement durable, la jeunesse d’avant et d’aujourd’hui, le pouvoir d’agir..). Ce concept, nous en sommes certains, a contribué pendant ces années à donner les outils nécessaires aux jeunes pour évoluer plus facilement dans le monde d’aujourd’hui et dans celui de demain. En complémentarité avec d’autres institutions, mais avec d’autres méthodes, d’autres supports et une autre pédagogie, les jeunes ont acquis des compétences spécifiques ayant des effets sur leur développement personnel et par là même sur leur quotidien.
Pour la quatrième édition de Mosaïk'Art, nous souhaitons continuer à nous appuyer sur cette méthode d’approche avec le public adolescent autour d'une thématique et d'un contexte nouveaux : "Bressons-Blazots : histoires de quartier". Le projet, au delà d'impliquer les adolescents touchés par le centre social (moteurs du projet), a pour ambition de travailler sur une participation plus globale au sein du territoire. L'idée est de toucher une variété de public (enfants, adolescents, adultes, personnes âgées, femmes, hommes, acteurs du quartier ou extérieurs...) pouvant participer au projet sous différents angles (recherches, témoignages, archives, initiation, création, spectacles...).
Plusieurs raisons expliquent ce choix :
- En premier lieu il nous a semblé important de continuer à nous inscrire dans une démarche cohérente avec les axes du projet social de la structure et plus particulièrement l’axe « renforcer la dynamique participative des actions éducatives, culturelles et intergénérationnelles ». En 2017 le secteur jeunes a participé à la troisième édition du projet Mosaik‘Art. Cela a été un support formidable pour travailler autour de l’intergénérationnel puisque cette action a réuni enfants, adolescents et adultes pendant une longue durée pour une création commune. Avec un résultat dépassant toutes nos espérances.
- Ensuite comme nous l’expliquions précédemment les adolescents fréquentant notre structure sont aguerris à notre pédagogie. Ils ont pour la grande majorité acquis des outils, des bases dans les différents domaines que nous leur avons fait découvrir (Danse, expression corporelle et scénique, cultures urbaines, slam, écriture…). Ils ont aussi l’habitude de travailler lors de ces ateliers autour d’une thématique spécifique. Pour eux il sera donc plus aisé de s’adapter au contenu de ce projet. Et pour les adolescents n’ayant jamais intégré ce type de démarche les ateliers seront de toute façon menés de façon à ce que chacun puisse y participer et y trouver sa place.
- Enfin le territoire des Bressons reste à ce jour pour nous plus qu’un défi dans l’avenir. Les problématiques diverses et variées rencontrées sur ce territoire depuis quelques années ont fait que nous n’y intervenions jusqu'ici que sur certaines actions. Depuis septembre 2018, le retour du centre social mosaïque dans le quartier au sein des anciens locaux du CIO (au 220 rue des Frères de Lamanon) permet d'avoir une action directe, plus concrète sur le territoire et de toucher un public nouveau (notamment au sein du secteur jeune). Dans ce contexte, le projet de création artistique participative sur la thématique des Bressons est un support intéressant pour renouer les liens avec les habitants mais aussi avec la propre histoire du quartier et donc l’histoire de la ville.
Le projet est aussi la mise en réseau, la synergie de diverses structures impliquées dans le champ culturel de la création et de la diffusion, du développement artistique. En effet, « Mosaïk’ART, artistes et acteurs de leur territoire » a pour volonté de permettre aux participants, de se (re)découvrir autour d’un projet artistique participatif mettant en avant les relations entre les cultures, mais également le caractère pluridisciplinaire du monde culturel d’aujourd’hui. Nous souhaitons présenter les habitants comme de véritables artistes, pour mettre en lumière les talents de chacun tout en rendant leur pouvoir d’agir sur le monde qui les entoure.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Le projet a comporté deux volets :
- La recherche et l'enquête sur l'histoire du quartier des Bressons-Blazots, sur la vie actuelle du quartier et les enjeux qu'il présente. Pour cela nous avons organisé des ateliers aux archives municipales, des tables rondes (espaces de discussions et d'échanges ouverts) et des entretiens en lien avec Mosaïk'Radio pour recueillir la parole des habitants.
- La création artistique pluridisciplinaire mettant en lien diverses pratiques artistiques : l’expression scénique (danse et théâtre), la musique (rap et slam) et les techniques images et sons (témoignages et histoire de vie des habitants des Bressons). Cette phase de création a eu lieu à travers des ateliers réguliers pendant les périodes scolaires et des résidences d'artistes pendant les vacances.
Le projet s'est déroulé en plusieurs phases de septembre 2018 à octobre 2019. La mobilisation des jeunes participants au projet et constituant la troupe d'artiste a été un réel enjeu du projet sur la durée. L'adaptation du projet et sa construction avec les jeunes a été primordiale tout au long de l'année pour répondre au mieux aux objectifs et aux enjeux artistiques et pédagogiques que nous nous étions fixés.
1/ Initiation aux pratiques artistiques et ateliers de recherches
Dans un premier temps nous avons mis en place des ateliers de recherche sur l'histoire et la mémoire du quartier des Bressons en lien avec les archives de la ville et l'outil radio. Ces premiers ateliers avec les adolescents et les adultes ont eu pour but de les sensibiliser à la thématique de la mémoire, de leur faire (re)découvrir le quartier des Bressons-Blazots à travers des jeux de piste, les documents d'archives, les entretiens avec les habitants, etc. Au fil des séances, le public a utilisé des outils différents pour travailler et échanger sur le quartier : radio (entretiens, micros-trottoirs, émissions...), archives, graphs, jeux pédagogiques, débats...
Dans le même temps à partir des vacances de la Toussaint 2018, nous avons débuté les ateliers d'initiation aux pratiques artistiques des arts vivants avec des artistes intervenants. Ces ateliers destinés aux jeunes, aux enfants et aux adultes ont touché essentiellement les jeunes et les enfants dans le cadre du centre de loisir et de l'ACM. Les participants ont pu tester à plusieurs reprises des ateliers écriture/rap, danse/hip hop et théâtre. Ces ateliers ont eu lieu pendant les vacances de la Toussaint (13 séances d'initiation).
La mobilisation du public au début du projet, notamment dans les nouveaux locaux des Bressons a été difficile. Nous avons donc pris de temps de bien expliquer le projet, les intérêts, les enjeux lors de plusieurs séances de découverte. De même, les ateliers d'initiation artistique ont permis de mobiliser le public au fur et à mesure de septembre à décembre pour constituer la troupe.
2/ Création artistique
(janvier à juillet 2019)
Suite aux ateliers d'initiation qui ont mobilisé principalement les jeunes et les enfants, nous avons cherché à constituer une troupe d'artiste pour la suite du projet et la phase de création artistique. Pour des raisons d'organisation, de mobilisation mais également de cohérence dans les ateliers, nous avons proposé aux jeunes (11-18ans), aux enfants (6-10ans) et aux adultes de participer au projet sur plusieurs angles différents.
- Les jeunes se sont constitué en troupe (environ 25 jeunes) et ont travaillé sur la création d'un spectacle d'art vivant pour raconter le quartier des Bressons et son histoire. Ce travail s'est déroulé pendant les ACM du secteur jeune (périodes scolaires et vacances).
- Les enfants ont participé à des ateliers de création pour donner leur vision du quartier à travers une maquette, un jeu de société et des photos montages. Ces ateliers ont eu lieu dans le cadre du centre de loisir les mercredis matin tout au long de l'année.
- Les adultes, actifs dans la phase de recherche sur le quartier, ont également participé dans la suite du projet dans le cadre de rencontres intergénérationnelles lors des résidences d'artiste. En effet, nous avons organisé des soirées de débats et d'échanges sur la mémoire du quartier des Bressons entre les adultes (habitants des Bressons depuis plusieurs années) et les jeunes de la troupe. Les habitants ont ainsi pu transmettre leurs savoirs et leur vision du quartier aux jeunes et inversement. Ces rencontres ont été très intéressantes pour l'ensemble du public et ont permis de confronter différentes visions du quartier.
La troupe Mosaïk'Art
A partir du travail de recherche et des compétences acquises par le public pendant les ateliers d'initiation, nous avons pu initier une période de création artistique à travers plusieurs résidences d'artiste pendant les vacances scolaires. Ces résidences ont permis de travailler de manière intensive avec les artistes accompagnants et ont marqué les étapes intermédiaires du projet avec des sorties de résidence sous forme d'évènements festifs dans le quartier.
- 5 jours en février (dans les locaux des Bressons). Cette résidence a permis de constituer un premier noyau de jeunes motivés par le projet et moteurs par la suite. Les jeunes se sont investis dans une discipline et ont commencé à transformer la matière récoltée sur l'histoire des Bressons en pièces artistiques. A la fin de la résidence, ils ont également pu présenter le travail réalisé dans les ateliers à l'ensemble des jeunes participants.
- 10 jours en avril (5 jours à Salon et 5 jours à Vallouise). Lors de cette résidence, les jeunes ont poursuivi le travail de création la première semaine avec les artistes puis lors d'un séjour à Vallouise nous avons mis en place des ateliers de répétition. Ce séjour a permis de renforcer le lien entre les jeunes de la troupe et de travailler sur l'autonomie des jeunes.
- 5 jours en juillet (à la Ruche avec une sortie de résidence dans la cour de l'école primaire des Bressons). Lors de cette résidence, nous avons accueilli un nombre important de nouveaux participants attirés par le projet (bouche à oreille). Leur intégration dans le projet a permis d'apporter une nouvelle dynamique au groupe et un nouveau regard sur la création artistique. A la fin de la résidence nous avons organisé un évènement festif dans la cour de l'école des Bressons pour présenter la création en cours et confronter les participants à la scène devant un public.
En parallèle de ces périodes intensives, nous avons maintenu des ateliers de création en autonomie (sans les intervenants) et des ateliers de répétition pour poursuivre la dynamique du projet et continuer à mobiliser les jeunes sur le temps long (environ 2 ateliers par mois les mercredis et les samedis après midi). Les éléments réalisés dans ces ateliers ont ensuite été retravaillé avec les artistes lors des périodes de résidences.
Les ateliers enfance
Avec le centre de loisir nous avons travaillé sur 3 ateliers différents : la réalisation d'une maquette des Bressons, un jeu de société sur l'histoire des Bressons et des photomontages pour imaginer un nouveau quartier. Ces ateliers ont permis aux enfants de se réapproprier leurs espaces de vie, l'histoire de leur quartier et de se projeter dans le futur.
Dans un premier temps, à travers des balades urbaines thématiques (histoire, végétation, jeux, habitations...) dans le quartier, les enfants ont pu prendre des photos, récolter des éléments trouvés sur place, comparer les photos d'archives aux espaces d'aujourd'hui... Ces balades urbaines leur ont permis de mieux comprendre et visualiser le quartier, de se poser des questions et d'y répondre de manière ludique.
- Pour l'atelier maquette, les enfants se sont ensuite réparti des espaces et ont travaillé en équipe pour construire collectivement leur vision ou leurs envies pour le quartier. Les projets des participants ont été aussi variés que révélateurs de leur vision du quartier. La dimension plastique des maquettes a permis de renforcer leur imagination et de leur laisser une grande liberté d’expression.
- Pour l'atelier jeu de société, nous sommes parti des archives récoltées sur les Bressons (photographies, lettres, articles de journaux, enregistrements sonores...) pour imaginer des questions et des défis à poser aux joueurs. En testant plusieurs systèmes de jeu, ils ont ensuite choisi la forme et les règles qu'ils voulaient pour leur jeu, un nom "Les Bressonniers" et l'on fabriqué (plateau, cartes, pions...). De même que pour la maquette, la dimension plastique du travail (découpage, coloriage, collage de vignette, terre crue...) a permis aux participants de s’investir et de se sentir réellement acteurs du projet.
- L'atelier photomontage a été réalisé pendant les vacances d'été sur plusieurs séances. Les enfants ont tout d'abord choisi des photos du quartier qui leur plaisaient le plus puis ont imaginé des situations et des nouveaux aménagements pour le quartier. A partir des situations imaginées, nous avons pris des photos des mises en scène sur fond bleu réalisées par les enfants pour les intégrer en suite sur les photos réelles du quartier.
3/ Répétitions / Spectacle
(septembre à octobre 2019)
Cette dernière phase a principalement concerné les jeunes de la troupe d'artiste. A l'approche de la représentation finale (rentrée de septembre 2019), nous avons travaillé plus intensément sur des répétitions et l'affinage de la création.
Un week-end de résidence d'artiste à la Couronne (10-11-12 octobre 2019) a permis aux participants de se replonger dans le projet et d'intensifier le travail. Cette résidence à l'extérieur a permis de remobiliser les jeunes, de créer du lien et une dynamique positive après la coupure de l'été. Sous forme de séjour, ces temps sont très importants car ils permettent de travailler sur l'autonomie et la solidarité entre les jeunes.
La dernière phase du projet pendant les vacances de la Toussaint 2019 s'est déroulée au théâtre municipal Armand (lieu du spectacle). Ces 10 jours de résidence au sein du théâtre ont permis aux jeunes de travailler dans des conditions et avec du matériel professionnel. Cette plongée dans le monde du spectacle (éclairage, projection vidéo, micros...) a permis de valoriser le travail mené pendant l'année et les jeunes se sont d'autant plus investis à la fin du projet pour cette raison.
La représentation finale de la création "Bresso de mémoire" a eu lieu au théâtre le 30 octobre 2019. Cet évènement a été un véritable succès. Le public est venu nombreux et les jeunes ont eu l'opportunité de jouer deux fois : l'après midi devant des enfants des centres de loisirs de la région (100 personnes) et le soir devant un public plus large d'habitant du quartier des Bressons et plus largement de Salon de Provence (263 personnes). Sur scène les jeunes ont proposé un spectacle débordant d'énergie et leur propre interprétation de l'histoire de leur quartier. Le spectacle a ému leurs familles venues nombreuses pour les voir, les habitants et les anciens habitants des Bressons heureux de voir les jeunes conter leurs histoires.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget global : 61183€
Fincancements: Contrat de Ville, CAF, VVV, Commune
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Mosaïk'art est un projet interdisciplinaire qui a touché un large public (adultes, enfants et jeunes) à la fois sur le territoire des Bressons, de la Monaque et du centre ville de Salon. Au total nous avons comptabilisé environ 650 participants (sorties culturelles, ateliers adultes, ateliers enfants, ateliers adolescents) et environ 600 spectateurs répartis sur les différents évènements (évènement de lancement octobre 2018, sortie de résidence juillet 2019 et représentations finales octobre 2019).
Public Sorties Culturelles
340 adultes (304 femmes et 36 hommes)
153 enfants (82 filles et 71 garçons)
Public Ateliers enfants
80 enfants (38 filles et 42 garçons)
Public Ateliers jeunes
75 jeunes (33 filles et 42 garçons)
Public évènement de lancement (octobre 2018)
Environ 100 personnes
Public sortie de résidence (juillet 2019)
Environ 100 personnes
Public représentations finales
(octobre 2019)
Représentation après midi : 100 enfants
Représentation soir : environ 300 personnes
L'esnemble de l'équipe Mosaïque bénévoles et salariés a été mobilisé pour ce projet.
Le projet a été réalisé sous la direction artistique de la compagnie "Mémoires vives"
- Résultat sur le territoire
A travers les ateliers de recherche sur le quartier mais aussi lors de la création artistique, le public a pu se questionner sur le quartier des Bressons, leur façon d'appréhender leur espace de vie, l'animation du quartier, etc. Ils se sont confronté à leur propre pratique de l'espace public, aux questions de vivre ensemble et ont fait plusieurs propositions d'amélioration pour le quartier. De même, les ateliers réalisés avec les enfants ont permis d'aborder des questions liées aux transformations urbaines à travers des pratiques artistiques et d'activités manuelles. La question de l’évolution et de la transformation constante d’un quartier leur a permis de comprendre les notions de densité, de mixité d’habitat ou encore de propriété. La ville en construction et les processus de ses transformations ont ainsi été abordés de façon ludique en s’appuyant sur leur propre quartier.
D'autre part, le spectacle "Bresso de Mémoire" joué au théâtre Armand le 30 octobre 2019 apporte une véritable valorisation du quartier des Bressons, de son histoire mais également de ses habitants actuels. Il est vecteur d'une réflexion globale sur le territoire ; en mettant des images du quartier (passées et actuelles) au cœur de la création, il participe à améliorer l'image des lieux.
- Résultat pour le centre social
2/ Développer la culture comme outil de lien social
- Développer des espaces culturels de proximité de qualité, permettant à la fois de développer l'accessibilité de la culture et de valoriser l'expression des habitants et l'image des territoires.
- Favoriser les rencontres, l'échange, la participation des habitants par le développement d'activités, manifestations et rencontres culturelles à diverses échelles territoriales.
- Faciliter l'accès à la culture
L'organisation des résidences d'artiste et des ateliers de création au cœur du quartier des Bressons dans les nouveaux locaux du centre social nous a permis de proposer un espace culturel éphémère et dynamique et ainsi de valoriser les lieux. Les membres de la troupe et habitants des Bressons ont pu expérimenter plusieurs pratiques artistiques, créer ensemble, échanger sur le quartier... Cet espace a permis des rencontres intergénérationnelles au cours de repas partagés, de tables rondes et de débats.
De même l'évènement Mosaïk'Art du 12 juillet 2019 dans la cour de l'école primaire des Bressons a permis aux familles des Bressons de découvrir des extraits du spectacle ainsi que plusieurs artistes de la scène urbaine. Cet évènement a permis de favoriser les rencontres entre les habitants des Bressons, les jeunes participants au projet et les artistes. Lors d'une émission de radio animé par les jeunes du groupe radio en amont du spectacle, tous ces acteurs ont pu discuter et échanger sur le projet et leur vision du quartier. Le spectacle "Bresso de Mémoire" joué le 30 octobre 2019 au théâtre Armand a fédéré les habitants autour de la création et a ému un grand nombre de spectateur, familles des acteurs, familles des Bressons, de la Monaque et plus largement de Salon de Provence. Cette soirée spectacle suivi de l'exposition présentant les réalisations des enfants, les archives et le making-off du projet a suscité de nombreux échanges à la fois sur l'expérience vécu par le public tout au long de l'année, sur le quartier des Bressons et son histoire.
En parallèle du projet de création participative, les sorties culturelles diverses réalisées avec le public ont également permis de favoriser le lien social, les rencontres et les échanges. Nous avons pu faciliter l'accès à la culture pour certaines personnes isolées et éloignées de l'offre culturelle. Des sorties comme la découverte de L’étang des Aulnes ou la ferme pédagogique de Beaucaire permettent au public d'acquérir une meilleure connaissance de la région et de s'ouvrir à la nature. D'autres sorties comme le Château Borély à Marseille ou l’abbaye de Sénanque permettent aux participants de découvrir des lieux historiques et patrimoniaux. Des sorties culturelles dans des théâtres (Théâtre Armand / Théâtre des 3 hangars) ou lors des rencontres cinématographiques de Salon de Provence ont permis d'éveiller les usagers à une pratique artistique à laquelle ils n'ont pas habituellement accès. La diversité de l'offre des sorties culturelles mise en place, nous permet de toucher un public varié, en groupe mixte (enfants, adultes) ou par tranche d'âge séparée (enfants / jeunes / adultes).
- Résultat pour les habitants
Ce projet a eu un fort impact sur les adolescents.
Dans un premier temps, il leur a permis de développer leur confiance en eux. Au fur et à mesure du projet, ils se sont confronté au regard des autres en passant d'une petite représentation au sein des ateliers, à la scène en plein air au sein du quartier pour finir sur le plateau d'un théâtre. Cette progression et les conditions professionnelles apportées par le théâtre ont permis de valoriser le travail des adolescents qui ont montré une réelle progression.
De même, au travers des débats, des brainstormings et des travaux d'écriture (théâtre, rap, chorégraphies) réalisés tout au long du projet, les jeunes ont été amené à prendre la parole devant le groupe, à défendre des arguments et à être force de proposition. Dans cette optique, l'outil radio a été très utile ; les ateliers autour de ce média ont été investis massivement par les jeunes qui se sont retrouvé dans la position du journaliste mais aussi de l'interviewé. Ce processus de projet a permis de favoriser l'expression des jeunes qui sont de plus en plus à l'aise avec cette démarche, qui acquièrent de nouvelles compétences, une autonomie et développent leur esprit critique.
Dans un second temps, la participation et l'appartenance au collectif de la troupe participe à la dimension pédagogique apportée par le projet. En effet, les adolescents créent des liens entre eux en participant à un tel projet sur le temps long. Ils développent notamment lors des temps de travail intensifs une solidarité (pour oser monter sur scène, apprendre les textes de rap ou de théâtre, les chorégraphies de danse, etc). Tout au long du projet, nous travaillons également l'autonomie avec les jeunes ainsi que sur l'autorégulation dans le groupe. Appartenir à un groupe mobilisé sur un projet permet également de travailler, sans les nommer, sur les notions de respect et d'entraide.
Le lien avec les familles lors des petites représentations dans le quartier, la préparation des résidences/séjours et lors de la représentation finale au théâtre a également eu un impact positif sur les jeunes. En effet, leur investissement dans le projet, leur sérieux et leurs nouvelles compétences artistiques sont reconnues par leur famille et leur entourage. Ils sont ainsi personnellement et collectivement valorisés et fiers du travail accompli.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Le projet Mosaïk'Art est repris pour l'année 2020 sous une forme de participation artistique différente. A partir de la création artistique sur les Bressons et du projet de maquette de la Monaque réalisée en 2017-2018, nous allons travailler sur des projets d'aménagement et de valorisation des espaces de vie de leurs quartiers. Toujours de façon intergénérationnelle et à travers la mise en place de pratiques culturelles, collectives et variées, l'objectif est de créer des espaces ludiques de partages et de rencontres au sein d'un univers artistique. La réalisation "in situ" de projets avec des artistes permet aux participants (habitants ou usagers du territoire) de se questionner sur leurs lieux de vie et de se réapproprier les quartiers différemment. Le projet comporte 3 volets. 1/Des ateliers "Découverte et appropriation des questions urbaines et spatiales" qui ont pour objectif de faire découvrir au public plusieurs pratiques de la ville et des espaces construits. 2/Des actions "Aménagement et valorisation de nouveaux espaces" qui permettent au public d'avoir un réel impact sur leur territoire en imaginant et en mettant en œuvre leurs projets collectivement dans l'espace public. Ces actions se dérouleront dans le cadre de résidences d'artiste et de chantiers éducatifs. 3/Des évènements pour valoriser les projets et les créations des habitants auront lieu à chaque fin de résidence et de chantier.
Actions
Un été tranquille aux Bourrely
- Structure organisatrice
- Centre social les Bourrely - Ligue de l'Enseignement FAIL 13 - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L’enjeu de ces actions était d’apporter une réponse en termes de loisirs éducatifs, sportifs et culturels sur le territoire afin d’éviter tout sentiment d’abandon et d’errance lors de la période estivale. Pour la Ligue de l’Enseignement, ce projet permettait en outre d’inscrire un premier jalon de son intervention sur le territoire, qui a débuté en juillet 2019.
- Dimension
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Résumé
Suite à la fermeture du Centre social des Bourrely, les partenaires financeurs ont lancé un appel à projets pour accompagner l’émergence d’une nouvelle structure de proximité sur le territoire. La Ligue de l’Enseignement s’est vue confier la nouvelle gestion de l'équipement. Dans le cadre de la réponse faite par la Ligue de l’Enseignement dans l’optique de la gestion du nouveau centre social, il a été proposée une 1ère inscription sur le territoire à travers l'action « un été 2019 tranquille au Bourrely ». Ainsi ont pu débuté :
- l'ACM
- le secteur Jeunesse
- camps VVV
- les sorties familles
- la rencontre des partenaires
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce temps estival a permis un premier contact avec les habitants, de construire un partenariat effectif avec les associations œuvrant sur le territoire, d’affiner notre diagnostic de territoire en donnant une lisibilité au futur projet social.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
9 enfants étaient présents dès le premier jour d’ouverture, ainsi que 3 adolescents. L’ACM et le secteur JEUNES ont ainsi pu démarrer à partir du 22 juillet. Les inscriptions n’ont pas cessé de croître pendant toute la période d’accueil. Ces accueils ont été pleinement plébiscités et apparaîssent comme un besoin crucial sur les temps de vacances scolaires.
Les 2 camps VVV ont pu être organisés au SAUZE du 19 au 23 août et du 26 au 30 août. Les séjours ont été organisés avec les jeunes ayant fréquentés les journées Jeunes.
Les sorties FAMILLES ont été initiées à partir du 9 août : 5 sorties ont été réalisées (Marché nocturne de la Ciotat, Sardinade de Port de Bouc et Fos, Piscine de Vitrolles, Plage de la Londe Des Maures, Aqualand). Les Associations DYHIA et AGC (Association Grand Cœur) ont été impliquées dans l'organisation du planning des sorties. Les familles qui ont participées aux Sorties Familles n’étaient globalement pas des parents de l’ACM à quelques exceptions près. Elles sont venues par un autre réseau, celui des associations d’habitants du territoire. Le besoin est grand et les sorties familles mobilisent très rapidement beaucoup de public.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
12 membres de l'équipe du Centre social, 2 associations du territoire et leurs bénévoles
- Résultat sur le territoire
Les associations d’habitants sont prêtes à travailler à nos côtés et se sont engagées depuis lors via des conventions partenariales. Un travail conjoint a été engagé.
Les partenaires opérationnels sont également mobilisés pour travailler avec le Centre social.
Enfin, les partenaires financeurs sont attentifs et impliqués dans cette phase de redémarrage.
- Résultat pour le centre social
L'action "un été tranquille aux Bourrely" a démontré que la capacité de la Ligue de l'Enseignement à répondre aux besoins et à engager des moyens. La première équipe a su répondre aux enjeux du démarrage, de la reprise du centre social.
- Résultat pour les habitants
La première série d’actions mises en œuvre pendant l’été a remporté la satisfaction des habitants, qui ont été placé au centre de du processus de développement. Les habitants ont ainsi exprimé une forte envie de voir le centre social rouvrir ses portes et des activités se développer.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ATELIERS INTERGENERATIONNELS
- Structure organisatrice
- CS MPT JULIEN - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Résumé
Le centre social Julien a un partenariat étroit avec l’ACLAP dans le cadre de rencontres intergénérationnelles. Les enfants, jeunes et familles du centre social Julien participent à de nombreuses initiatives intergénérationnelles favorisant les rencontres avec les personnes âgées suivies par l’ACLAP :
- Floralies (fête annuelle des fleurs) ;
- Actions intergénérationnelles estivales au relai Henri Boule (partage d’un repas, activités ludiques et créatives) ;
- Spectacles (notamment dans le cadre des biennales de l’Intergénération et durant des moments festifs) ;
- Campagne de Noël (visites et distributions de cadeaux et plateaux repas aux domiciles des personnes âgées, 13 desserts).
Les enfants, les jeunes et les familles du Centre Social Julien participent également à de nombreuses actions proposées à la Maison de l’Intergénération :
- Ateliers créatifs et de découverte ;
- Ateliers autour de la transmission ;
- Ateliers de cuisine ;
- Ateliers parents/enfants/personnes âgées (Eveil et Intergénération) ;
- Temps d’échanges sur les expositions conduites dans la structure ;
Ce partenariat avec l’ACLAP/MIG permet ainsi à nos usagers d’aller à la rencontre d’autrui, de créer du lien avec des personnes âgées et des résidents d’EHPAD et de côtoyer l’ensemble des usagers de cette structure.
Ces échanges favorisent la mixité, la découverte mutuelle, la transmission et permettent de s’épanouir, de découvrir et de créer des moments de solidarité et d’entraide.
Le dimanche 29 septembre 2019, la Journée champêtre organisée en partenariat avec l’UDAF a rassemblé une centaine de participants qui ont pu profiter d’une journée placée sous le signe de l’inter génération et de la convivialité au domaine sportif de Fontainieu.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs de ces rencontres :
- Créer du lien social et intergénérationnel : socialisation des enfants, structuration des relations sociales, lutte contre l’isolement et l’exclusion, combler la solitude…
- Favoriser des temps d’expression, d’échanges et de transmission mutuelle des connaissances afin que chacun puisse apprendre avec autrui et puisse partager ses idées, savoirs faires, savoirs… : découverte pour les enfants, valorisation des expériences des ainés…
- Impliquer les parents dans un lieu de socialisation de leur(s) enfant(s), en participant avec eux à divers projets intergénérationnels : développement de la relation parent/enfant et valorisation de la fonction parentale.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Cette action est conduite dans le cadre d'un projet annuel conduit avec la Maison de l'Intergénération. Des réunions mensuelles entre le responsable de la MIG et l'équipe du Centre Social, permettent d'ajuster le projet qui se déroule en continu sur l'année.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
5000€ annuels;
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Professionnels: 2 au pilotage, plus référent EPHAD, plus animateurs ponctuels et bénévoles ACLAP (1 à 3 selon l'action).
- Résultat sur le territoire
L'effet principal est la rupture de l'isolment des ainés, la tarnsmission auprès des plus jeunes.
Notre démarche intergénérationnelle s'inscrit dans un réel projet sociétal car nous y impliquons l'ensemble des générations.
- Résultat pour le centre social
Enrichissement des leisn sociaux, régulation naturelle des échanges, renforcement des actions de soutien à la fonction parentale.
- Résultat pour les habitants
Meilleure intégration dans le tissu social local, étayage et soutien aux familles, implication des seniors le splus isolés dans dans la vie de la cité.
- Suite de l'action : Limites
Il faut oeuver à l'implication de toutes les générations, à dynamiser leurs échanges, afin de réellement donner sens à cette démarche de projet, et ne pas le cantonner à de l'animation seniors-enfants.
- Suite de l'action : Perspectives
Poursuite et développement de nos actions, participations de tous les acteurs à la biennale de l'intergénération qui sera organisée par l'association ACLAP fin 2020.
Actions
Territoire, acteurs et convergence partenariale
- Structure organisatrice
- Centre Social Romain Rolland Saint Tronc - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Mixité sociale
- Résumé
Développer et ancrer davantage les missions, le positionnement et l’impact de la MPT-CS Romain Rolland La Pauline sur le territoire ZVS, dans l’objectif d’impulser une forte dynamique de coordination territoriale, la conduite transversale d’actions partenariales, le maillage associatif, l’amélioration de la communication et la recherche de l’implication des habitants
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le territoire dispose à travers ses habitants et ses acteurs associatifs, un potentiel de compétences ressources qui doit être optimisé par une mise en convergence perenne et durable.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Inclue au budget global de fonctionnement au titre de l'agrément centre social
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Divers
- Résultat sur le territoire
optimisation des compétences, ressources et moyens dans un cadre de réflexion partagé et pérenne
- Résultat pour le centre social
En cohérence avec les missions et projet social de l'établissement. Etre un vecteur de coordination partenariale sur le territoire.
- Résultat pour les habitants
Amélioration du cadre de vie et des conditions de vie des habitants par l'apport de services. Favoriser la mixité sociale et les échanges entres différentes parties de la population.
- Suite de l'action : Limites
action et engagement pluri annuel
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
ORGANISER LES LIBRES ACCES ET DEVELOPPER L’UTILISATION EN AUTONOMIE DES ORDINATEURS ET INTERNET
- Structure organisatrice
- Centre Social Romain Rolland Saint Tronc - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- Intégration
- Résumé
Veiller à « l’égalité des chances » en maintenant les actions d’accompagnement en direction des publics les plus défavorisés
Mettre en place des actions favorisant l'intégration des publics et leur réussite sociale
Organiser la réalisation d’ateliers informatiques
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
- Ressources financières mobilisées pour cette action
800,00 euro en moyenne
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 référentes familles et référents informatiques
Concerne environ 120 personnes à l'année.
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Atelier cyber séniors internet
Actions
CAFE DES VOISINS
- Structure organisatrice
- Centre Social Romain Rolland Saint Tronc - Bouches-du-Rhône
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Développer la convivialité, favoriser la communication et l’appropriation du lieu par les usagers
Renforcer nos missions et actions visant à promouvoir la participation et l’implication des habitants du territoire ZVS, notamment en direction des zones excentrées QPV et dans une dynamique de mixité sociale
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Qualité les échanges et des liens
Amélioration du taux de fréquentation
Amélioration de la circulation de l’information et de l’utilisation du lieu
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Association locale
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Action en prolongement et complémentarité de notre pôle de missions 'Familles
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Annuel de 1200,00 euro
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Sur année 2019...environ 50 personnes adiultes participantes
- Résultat sur le territoire
Favorise les liens sociaux, de convivialité et l'émergence de projets partagés et initiatives collectivs.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives