Les actions des centres sociaux
Actions
Portrait de famille
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DU ROUSSILLONNAIS - Isère
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Culture
- Intégration
- Résumé
L'action s'adressait à des familles ou des personnes isolées présentant des difficultés sociales, avec souvent une image dégradée des personnes vis à vis d'elles mêmes. ( 23 adultes et 17 enfants)
Il s'agissait de permettre aux participants de s'exprimer sur la notion de familles et de valoriser leurs capacités et l'image qu'ils ont d'eux même.
Il y a eu la réalisation de sculptures représentant leur famille, de photos portraits avec une exposition et la réalisation d'un beau livre.
Ce stage a été réalisé en partenariat avec l'association "solidarité photos" à Vienne et le soutien de l'association "libre en tête" des Roches de Condrieu. (38)
Financement politique ville
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Finalité : bien-être des personnes et valorisation ainsi que découverte culturelle pour des personnes en intégration sociale.
Axe du projet : lutte contre l'isolement, acès à la culture pour tous, accompagnement des personnes le splus en difficulté
- Public
- familles
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
groupes de travail sur l'année 2015 avec des animateurs et des conseillères en économie sociale accompagnés d'artistes : photographe, scupteur, graphiste.
Réalisation des sculptures
Réalisations de photos des sculptures et des portraits des participants en travaillant auparavant sur que ce qui tenait le plus à coeur des participants au sein de leur famille ou de leur parcours pour les personnes isolées
Mise en page avec un graphiste et impression du livre final
Exposition dans les locaux de la communauté de communes avec présentation aux élus et aux invités : familles, amis, partenaires du centre social
Présentation lors de l'AG du centre social par certains participants accompagnés de le CESF
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
3 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
Interêt d'accompagner des publics sur une action valorisante pour le public visé mais aussi pour les encadrants
Cela a redonné du souffle aux actions du lieu d'accueil et d'insertion
Lisibilité et reconnaissance de l'action vis à vis des partenaires
- Résultat pour les habitants
valorisation des publics, fierté de la réalisation de ce bel ouvrage
création de lien social entre les participants
- Suite de l'action : Limites
Action culturelle ponctuelle, possible avec des financements dédiés
Bien de pouvoir en profiter même s'il n'y a pas de continuité directe sur cette action
Cette action a donné le goût à ce public de découvrir des sites culturels, des expos...
- Suite de l'action : Perspectives
Organisations de sorties culturelles et activités manuelles à travers des ateliers dedéveloppement de compétences psycho-sociales
Actions
Pôle numérique et Mobilité
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DU BARBEZILIEN - Charente
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- Résumé
Depart le regroupement des 3 associations (ENSC, AAISC, CSC) ,, une offre d'activité autour du numérique et de la mobilité a vu le jour reprenant des activités existantes (animations collectives et séances de formations autour du numérique) mais surtout développer des axes nouveaux (cyber café, promeneur du net, antenne de mobilité, fablab...). Basé sur une réponse à la demande/besoin social du territoire, cet espace est amené à évoluer suivant les avancées du territoire. Le centre sicoculturel a une part importante dans ce collectif du fait de la mise à disposition d'un animateur permanent au sein de l'organisation. Il développe en m^me temps l'ensemble de la communication du pole numérique et mobilité et celle du CSC avec l'aide d'un service civique. Le projet est mis en place dans le cadre d'un développement territorial et cohérent sur le sud et ouest charente (voir l'association Mobilité Ouest et sud Charente MOSC). Les deux centres sociaux du pays de chalais et du Barbezilien développent cet axe autour de la mobilité et du numérique ensemble
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Autre
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La ruralité a ses avantages et ses inconvénients. La mobilité et le numérique sont indissociables dans les thématiques évoquées dans les territoires ruraux aussi bien en politique sociale, qu'conomique ou culturelle: maintien au domiciule, accès à l'emploi, accès aux droits, dynamique territoriale.... Il est important que ces domaines d'intervention aussi bien par les associations que les collectivités locales soient le spriorités de demain. Les trois association liées à ce projet (Pole numérique et mobilité) ainsi que celles inégrant MOSC
(dont ces trois dernières) sont incitatrices et force de proposition pour , ensemble, interpeller les pouvoirs publics et défendre les territoire rural.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Autre
- Description générale
En premier temps, une opportunité: Le château, pôle d'excellence rurale, souhaitait mettre en oeuvre dans ces espaces des espaces d'animation numériques.
En deuxième temps, une initiative locale des jeunes du CDJ (comité des jeunes) désirant mettre en oeuvre un espace cyber sur le territoire
En troisième temps , MOSC développait un projet de création d'antennes d emobilités sur Chalais et Barbezieux
En dernier, des actions déjà existantes autour de l'animation collective ou séances de formation, peu identifiées.
L'ensemble de ces conats réunis ont permis entre autres de réunir ces axes mais égalment à développer des réponses aux besoins ressentits.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Un budget d'investissement a été relativement important pour se doter de matériels informatiques et bureaux (financés en grande partie par les fondations) . Environ 12000euros ont été nécessaires pour démarrer l'activité en 2017. Un plan d'investissement en 2018 est en cours d'élaboration
Le partenariat avec la CDC a permis de bénéficier des locaux ainsi que la prise en charge des frais fixes du Pôle numérique et mobilité
Le financement de l'animateur et le service civique mis à disposition par le CSC a été financé par un montage financier complexe entre la CAF (aide au démarrage) , la région (aide à la création de poste) et l'Etat ( FONJEP)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels et leurs bénévoles des CA
- Résultat sur le territoire
Etant donné que l'action est en cours et a simplement débuté en septembre 2017, les effets et impacts sont difficilement évaluables. Pour autant, une fréquentation diverse et variée est à noter. Les multiples entrées permettent une mixité des publics.
- Résultat pour le centre social
Comme l'animateur et le service civique intègrent aussi bien l'animation du pôle numérique que la communication du CSC, il est clair qu'à ce jour l'impact sur le centre estd éjà mesurable. La création du site internet et son suivi (cscbarbezieux.com) ezst en est déjà un élément concret. Le fablab et promeneur du net permettent également de faire des passerelles. Des actions autour du Cyber café avec les LASH et accueil jeunes ont permis également de travailler ensemble
- Résultat pour les habitants
Le lieu est pertinent pour les habitants selon les retours de nos partenaires locaux. Il faut attendre une année de fonctionnement effectif pour en mesurer l'impact.
- Suite de l'action : Limites
Les limites sont celles de la pérénisation du poste à l'issue des trois années. Les collectivités et autres partenaires devront consolider le stravail qui aura été entrepris depuis ces trois années.
- Suite de l'action : Perspectives
Rapprochement Numérique Culture
Développement antenne de mobilité avec animations diverses (transport solidaire)
Animation du site et ouverture à d'autres acteurs asssociatifs
Actions
Passeurs de mémoire
- Structure organisatrice
- Centre social l'Escale - Nord
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Arrêt du financement
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Viellissement
- Résumé
Ce projet émane d'une demande des habitants de se retrouver afin d'échanger sur l'histoire de la commune des années 50 à nos jours.
La première phase du projet a consisté à recueillir la parole des habitants à partir de souvenirs, de photos, anecdotes, cartes postales, articles de journaux ...
Dans cette démarche, les participants ont été accompagnés par un historien écrivain public. Des rencontres avec les enfants de l'accueil de loisirs et l'école ont permi de confronter les regards. Les participants ont souhaité transmettre ce vécu de manière plus large en poursuivant le reccueil des témoignages. Leur souhait étant de concevoir et de publier un livret de reccueil de paroles, illustré de photos, cartes postales ... sur les différents thèmes évoqués par les participants (vie quotidienne, fêtes, commerces). un premier temps fort à été organisé avec une restitution du travail effectué.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
1) Favoriser les relations intergénérationnelles
Rompre l'isolement des personnes agées
Favoriser le lien social
Transmettre un patrimoine
2) Participation des sénoirs dans le vie de la strucure et plsu globalement dans la vie locale
Changement de regards en direction des séniors.
Valorisation du public séniors en tant que personnes "ressources".
- Public
- Seniors
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
L'action a eu lieu à raison de 1 à 2 fois par mois, le lundi après midi durant 2 heures.
De janvier à mai :
- reccueil de paroles
-retranscription
-corrections
-restitution avec mise en place d'un temps fort
De juin à décembre :
-conception du livre
-préparation de l'exposition
-publication du livre
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget total de l'action : 10883.44 €
Produits : FITA (région) : 6000 €
CARSAT : 2500 €
Commune : 2383.44 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
20 personnes (âgées de 57 à 82 ans)
- Résultat sur le territoire
Valorisation du patrimoine de la commune.
- Résultat pour le centre social
Augmentation de la participation des séniors dans la vie de la structure.
Changement du regard des séniors sur le centre social.
- Résultat pour les habitants
Reconnaissance des séniors en tant que personnes "ressources"/estime de soi,
amélioration du lien social (rompre l'isolement).
- Suite de l'action : Limites
Arrêt du financement spécifique de la CARSAT.
- Suite de l'action : Perspectives
Un travail est actuelment mené en partenariat avec l'école.
Les séniors qui ont participé au projet réalisent des interventions dans les différentes classes. Une maquette est réalisée dans le cadre de l'accompagnement familial et scolaire
Actions
passerelle emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL FIRMINY VERT - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- Intégration
- Résumé
Un lien avec le Groupement d'employeur pour l'insertion qualifiante (GEIQ Batiscaf).
Nous avons une présence qui se porte dans une proximité avec les jeunes du quartier par le biai notament d'une salle de remise en forme. Nous pouvons ainsi relayer l'infos pour cerner des jeunes qui peuvent découvrir et être testés dans un circuit qui leur permet de rencontrer les métiers liés aux batiments. En effet, notre proximité nous permet d'évaluer le jeune dans son quotidien pr l'orienter...à maturité. ce travail se construit, avec le cordinateur du GEIQ qui est aussi en lien avec la MLJ.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
un réseau, des opportunités liés au réseau de conniassance de certains professionnels de la structure. Il s'est construit en lien avec la volonté d'accompagner les jeunes
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
porter des perspectives d'espoirs chez lers jeunes des signaux positif// essayer de casser la spirales de groupe qui peuvent parfois niveler par du négatif.
occuper le terrain (remise en forme ) et avoir un lien fort.
- Public
- Jeunes adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Dans le temps avec des temps forts et des périodes plus calmes ou de doutes.
il y a 6 ans
écriture rassembler les partenaires autour d'un projet
ERDF
STAS
ALPIS
MLJ
GEIQ
Ville
Dpt
ensuite bien que des débuts de formlisation se traduisaient chez certains partenaires nous ne sentions pas de co construction mais plus la volonté d'un affichage ou d'une relation d'interêt et des attentes administratives difficiles....ERDF et STAS nous avons abandonnés ces pistes nous avons continué avec ALPIS et le GEIQ et le soutien financier de la région.
pour 2015
- 6 rencontre par ans avec le GEIQ (pour définir l'opérationnel)
- autant avec les jeunes
mise en place d'un atelier théatre/expression pr retravailler le savoir être...comment on s'adresse à un employeur
- Ressources financières mobilisées pour cette action
financé en fonction des annéez
par la ville
la région
ACSE
Rotary
Aujourd'hui il n'y a plus que la ville qui accompagne ce projet avec des choix politiques d'orientations(emploi du tps des salariés)
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
directeur structure
responsable jeunesse
coordinateur GEIQ
cordinateur ALPIS (villeubanne ils ont déposé bilan recement, leur axe de travail était les métiers saissonniers...pr les jeunes)
MLJ (suite de dossier avec GEIQ pr certains jeunes)
chargée de mission Région (dépot dossier CUCS)
entreprise par le biais du GEIQ (lieu de formation et de test pr les jeunes)
- Résultat sur le territoire
A effectivvement envoyés des signaux positifs pr les jeunes, celà nous a permis de conforter notre lien, de reprendre certains points en lien avec l'éducatif et des attitudes (façon de parler, d'être ds un groupe) des habitudes (le joints) / ou des attendus de certains jeunes.
forte attente de certains jeunes/ canaliser des jalousies des énergies, des incompréhensions ... ce qui est vue et le résultats et pas forcement l'adhesion à une forme de dispositif.
- Résultat pour le centre social
repéré par les plus jeunes pas toujours compris par certains adultes
- Résultat pour les habitants
faible en direct
- Suite de l'action : Limites
plus de finacement autres que ville
ALPIS a déposé bilan
que la volonté politique de la municipalité continue de s'affirmer sur cet axe
la réglementation liée à l'accueil jeune est mise en place dans notre structure comme un outil de lien favorisant la prévention. Celà pouvait fonctionner au regard du nombre de salariés (un responsable pr l'ACM loisir et un pr l'accueil jeune). Aujourd'hui les effets d'une réglementation appliquée à la lettre de la part de la DDCS (nous avions une certaine marge de liberté jusqu'à septembre 2016) associé à une conjoncture économique (non remplacement des arrêts des départs) peut mettre un terme au travail produit avec cette classe d'age (16 25 ans ). dout la bnécessité d'une volonté politique forte pour porter ce type de projet
- Suite de l'action : Perspectives
une convention signée avec le GEIQ pr 2016
Actions
Objectif tout emploi
- Structure organisatrice
- CENTRE JEAN MORETTE, FAMECK - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Emploi, économie
- mobilité / transport
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
accompagner les personnes vers l'emploi
lever les freins à la mibilité
aider les personnes défavorisées à regagner la confiance et l'assurance perdue
encourager les personnes à prendre soin d'elles
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
mise en place d'un dispositif d'accompagnement et de suivi, piloté par la ré :
formation linguistique (FLE), sensibilistaion aux valerus républicaines, groupe de parole (parents sans emploi), réunions aves des diététiciens - des médecins ..., ateliers détente
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
- Résultat sur le territoire
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Manchest'Art
- Structure organisatrice
- Centre social Manchester - Ardennes
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Action ponctuelle dans le cadre de la Nuit des Musées
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le souci d’associer les jeunes dès l’élaboration du projet, une première phase de sensibilisation aux pratiques artistiques et culturelles a été prévue : rencontres avec des artistes divers (sculpteurs, peintres, dessinateurs, musiciens…), autour d’ateliers de créations artistiques, visites d’expositions, de musées.
Au fur et à mesure des rencontres, des réunions et des échanges,nous avons impliqué les jeunes au coup par coup en fonction de leurs envies : certains ont préférés s'impliquer dans la mise en place de sorties, d'autres sur la mise en place des ateliers artistiques, et d'autres pour l'installation de la manifestation.
- La conception de plaquettes d’information, d’affiches en direction des habitants
- L’organisation de sorties, de spectacles et d’un temps fort en direction de tous les habitants du quartier.
- L’élaboration d’une exposition « vivante et interactive » dans le quartier (Art éphémère, visite guidée).
- La Participation à « La nuit des musées ».
Les jeunes ont été encadrés et/ou accompagnés par des adultes référents, qui ont joué un rôle prépondérant dans la mobilisation des publics en créant des conditions favorables à leur implication et à leur participation active dans la mise en œuvre du projet
- Un animateur a été chargé de l’encadrement des jeunes tout au long du projet. Il s’agit d’une personne déjà en poste sur la structure qui a assuré le lien et la coordination du projet et a été là en soutien de toutes les démarches et initiatives des jeunes. De manière plus globale, la responsable du secteur jeune a eu un rôle de coordination du secteur et de toutes les actions s’y référent.
- Un réseau de partenaires a été constitué et associé au projet (Club de Prévention, collège, Service culturel de la ville, Musée de l'Ardenne...) et tout autre partenaire agissant dans les domaines culturels ou en milieu artistique et qui ont souhaité accompagner les jeunes dans ce projet).
- Les habitants et associations de quartier qui sont souhaité être associés à l’organisation des actions culturelles et à l’animation globale du quartier.
Ce projet aussi issu d’une volonté de recréer une dynamique partenariale sur le quartier et développer une politique commune en faveur de la jeunesse. Ont été associés les partenaires de l’insertion (Mission Locale, CIO…), les partenaires culturels (un représentant du Service culturel de la ville de Charleville-Mézières, un représentant de l’ORCCA, le directeur du musée de l’Ardenne…), les associations d’habitants (qui organisent aussi des manifestations culturelles et/ou festives sur le quartier), l’ACEPA, le collège Scamaroni…
Des liens permanents ont été établis au sein du Centre Social entre les différents secteurs (qui organisent aussi, chacun à leur niveau, des actions d’éveil artistique et de promotion de la culture).
En partant d’un projet de jeunes, c’est le développement social et l’animation globale du quartier qui ont été principaux objectifs à travers cette action.
C’est aussi une manière de mettre en valeur leurs compétences artistiques et de mettre en avant leurs aspirations culturelles, autant d’entrées permettant la mise en évidence de compétences et la valorisation des jeunes du quartier.
C’est durant l’Organisation du temps fort que l’implication des habitants du quartier a été la plus forte. Ils se sont mobilisés dans toutes les étapes de mise en place de cette manifestation sur leur lieu de vie.
Date : le 17 mai 2014(Nuit des musées)
De 18h00 à 24h00
Lieu : Quartier de Manchester
Présentation de l’évènement :
- Une structure posée sur la place de Manchester
- expositions interactives des œuvres réalisées dans le cadre des ateliers artistiques (depuis septembre 2010)
- visites guidées du musée et ateliers artistiques participatifs avec les habitants du quartier
- présence d’artistes et expositions d’artistes locaux (ORCCA…)
- Une animation musicale (groupe) en soirée
- Un espace restauration et buvette
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
La loi de lutte contre les exclusions du 29 juillet 1998 stipule que "L'égal accès de tous, tout au long de la vie, à la culture, à la pratique sportive, aux vacances et aux loisirs constitue un objectif national. Il permet de garantir l'exercice effectif de la citoyenneté". L'accès à la culture placé au même titre que l'accès aux droits fondamentaux que sont le travail, le logement ou encore la santé ne doit pas rester une déclaration d'intention, et l'accès à la culture des populations les plus en difficulté pourrait être une priorité.
Le centre social veut participer à susciter dans ce sens l'intérêt de la société et des pouvoirs publics en oeuvrant pour l'accès et la pratique d'activités culturelles comme un moyen de lutter contre les exclusions. Non pas seulement dans le sens d'une appropriation de la culture classique mais d'abord pour offrir aux personnes en difficulté la possibilité d'exister autrement dans le regard des autres. Ce dont les personnes exclues souffrent le plus, ce n'est pas du manque de ressources, même si elles en parlent souvent en premier, c'est le manque de relations amicales avec d'autres et l'occasion de montrer qui elles sont réellement. Ce qu'elles pensent et ce qu'elles savent faire. En outre il faut du courage pour sortir d'un environnement que l'on maîtrise pour aller vers quelque chose dont on ne connaît pas les codes.
La dimension culturelle est une réelle amorce pour sortir de l'exclusion, se remobiliser et se projeter dans la vie. Par exemple, le simple fait d'aller au musée, permet de sortir de son entre soi, et de son environnement familier.
Loisirs et culture ne doivent pas être un luxe. Il s'agit de les faire entrer dans les quartiers populaires puis leur permettre d'intégrer des expressions nouvelles. La culture doit aussi être considéré comme un plus dans la vie (dans les relations avec les autres, dans un métier, dans un entretien d'embauche).
Les pratiques artistiques ( constituent les formes d'expression qui prennent appui sur un art, théâtre, danse, arts plastiques, écriture...et font appel à la créativité individuelle ou collective))et culturelles (ensemble des formes de diffusion, de mise en circulation, d'échange et de partage autour des biens culturels : fréquentation des musées, cinéma, monuments, écoute de la musique...) des jeunes sont un maillons essentiels de l'accès à l'autonomie, à la socialisation et à la responsabilité.
C'est à travers les activités artistiques et culturelles pratiquées dans des périodes clés d'apprentissage que sont l'adolescence et la jeunesse que chaque génération peut réinterpréter le monde, inscrire sa marque et apporter sa contribution au dialogue entre toutes les cultures: savantes, populaires et de toutes origines.
Seuls ces échanges et confrontations avec toutes les cultures dans l'espace public, permettent la reconnaissance des cultures des jeunes par les autres, autant que la reconnaissance des cultures des autres par les jeunes.
Même si les jeunes voyagent à travers la Webplanète, chambre close, ils ne grandissent pas seuls mais en harmonie avec leur entourage humain. Les adultes doivent les aider à activer un esprit critique, leur apprendre à argumenter, étayer et réfléchir pour que cela deviennent constructif et non plus négatif. Nous devons créer la rencontre Adolescents-Culture pour provoquer la protestation, ou tout du moins la réaction.
Tant que les jeunes protesteront contre "la musique de leurs parents" il y aura de l'espoir.
C'est pour cela que Manchest'art existe.
Les objectifs :
- Susciter les initiatives de jeunes du quartier en favorisant leur prise de responsabilités
- Favoriser leur autonomie en les associant à l’élaboration d’actions culturelles
- Sensibiliser les jeunes du quartier à différentes pratiques artistiques et/ou culturelles, et au-delà à la vie locale et à l’animation du quartier
- Participer à l’éveil artistique des jeunes tout en privilégiant les moments de partage intergénérationnel et de convivialité familiale.
- Aménager des espaces culturels et élaborer des moments de rencontres autour des pratiques artistiques.
- Travailler à la mise en réseau des acteurs du quartier (Centre social, Acepa, collège...)
- Inscrire le projet à l’échelle du quartier et en direction de tous les habitants
- Favoriser l’apprentissage de la vie sociale et la responsabilisation
- Permettre aux jeunes de découvrir le processus de création en privilégiant les rencontres conviviales avec les équipes artistiques et techniques
- organiser un temps fort autour des créations réalisées.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Par l'implication des jeunes dans le cadre de ce projet, nous avons recherché un réel investissement des jeunes mais également des habitants du quartier sur tous les évènements festifs qui se sont organisés durant l’année sur le quartier.
Les jeunes ont engagés toutes les démarches nécessaires à l’organisation des ateliers artistiques et culturels, à l’information, à la planification des moments forts. Les habitants ont été conviés à participer à la mise en place de ces temps forts (Nuit des musées).
L'action a débuté en janvier 2014 mais des éléments ont été construits en amont précédemment. Des rencontres conviviales ont été organisées entre les équipes artistiques et techniques.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
56428 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Intervenants - en interne (équipe mobilisée)
coordinateur secteur adultes et familles
coordinatrice secteur jeunesse
animatrice secteur jeunesse
coordinatrice secteur enfance
responsable halte garderie
responsable insertion
responsable multimédia
Nombre d’intervenants participant à l’action :
1 artiste en résidence, 10 artistes (plasticien, peintre, sculpteur, graveur..) et 1 plasticien pour la mise en espace du musée
un technicien, groupe de musique...
- Résultat sur le territoire
Loisirs et culture ne doivent pas être un luxe. Il s'agit de les faire entrer dans les quartiers populaires puis leur permettre d'intégrer des expressions nouvelles. La culture doit aussi être considéré comme un plus dans la vie (dans les relations avec les autres, dans un métier, dans un entretien d'embauche).
- Résultat pour le centre social
Le centre social veut participer à susciter dans ce sens l'intérêt de la société et des pouvoirs publics en oeuvrant pour l'accès et la pratique d'activités culturelles comme un moyen de lutter contre les exclusions. Non pas seulement dans le sens d'une appropriation de la culture classique mais d'abord pour offrir aux personnes en difficulté la possibilité d'exister autrement dans le regard des autres.
- Résultat pour les habitants
C'est à travers les activités artistiques et culturelles pratiquées dans des périodes clés d'apprentissage que sont l'adolescence et la jeunesse que chaque génération peut réinterpréter le monde, inscrire sa marque et apporter sa contribution au dialogue entre toutes les cultures: savantes, populaires et de toutes origines.
Seuls ces échanges et confrontations avec toutes les cultures dans l'espace public, permettent la reconnaissance des cultures des jeunes par les autres, autant que la reconnaissance des cultures des autres par les jeunes.
Même si les jeunes voyagent à travers la Webplanète, chambre close, ils ne grandissent pas seuls mais en harmonie avec leur entourage humain. Les adultes doivent les aider à activer un esprit critique, leur apprendre à argumenter, étayer et réfléchir pour que cela deviennent constructif et non plus négatif. Nous devons créer la rencontre Adolescents-Culture pour provoquer la protestation, ou tout du moins la réaction.
- Suite de l'action : Limites
Pas de difficultés rencontrées
Tous les partenaires ont donné le meilleur d'eux même pour que le projet réussisse.
Chacun a trouvé sa place et a participé activement.
Les jeunes se sont impliqués de la conception a la réalisation du projet.
Les habitants se sont mobilisés dans les divers ateliers en amont mais également le jour de la manifestation.
Des habitants sont venus nous aider au montage ainsi qu'au démontage. D'autres étaient parfois guides ou surveillants du Musée
L'ensemble des habitants ont une réelle envie de faire des sorties culturelles et ils nous l'ont montrer lors des sorties, ils sont déjà mobilisé dans les différents ateliers. Une forte implication de leur part lors du temps fort du 17 mai 2014. Ils sont déjà venu nous demander si il y aurait une autre édition.
A ce jour, Manchest'art et la manifestation de la Nuit des Musées est toujours dans toutes les têtes.
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Lutte contre les Violences faites aux Femmes : Prévenir les violences par la sensibilisation et l’éducation
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL LE PONT DES SEUGNES - Charente-Maritime
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
La Convention Région ne prévoyait pas de reconduction de l'action
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- éducation / scolarité
- Démocratie & citoyenneté
- Santé
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
Le CSP place la lutte pour l’Egalité au cœur de son projet en 2015. Volonté se traduite par la mise en œuvre d’actions en direction des publics les plus exposés aux discriminations, au premier rang desquels les femmes qui continuent de faire face à des inégalités de traitement importantes, notamment dans le monde professionnel, et demeurent les premières victimes de violences psychologiques ou sexuelles.
Campagne soutenue par le CA du CSP, les habitants, et des partenaires (Région, Ville...) pour mettre l’accent et dénoncer les stéréotypes : partage équitable des rôles, des tâches, loisirs ; parfois difficile au sein d’une famille. Le CS Pons’est engagé pour agir en termes d’éducation à la citoyennetév en faveur d’une meilleure égalité femmes-hommes.
Actions menées
- L’idée d’une affiche est prévu afin que le message passe par un slogan, une question choc ou un ton décalé. Travailler, jouer sur les stéréotypes... L’affiche doit être déclinable sur les différents stéréotypes. Pour que cela ait plus d’impacts, un personnage sera représenté sur chaque affiche tout en conservant une partie centrale commune à chaque affiche.
- Lancement de la campagne au forum des associations de Pons, avec une exposition adaptée et animée. Diffusion de la campagne à l’occasion de la journée internationale de lutte contre les violences faites aux femmes en novembre 2014, dans l’ensemble du territoire, à l’aide de différents supports (cartes postales, expo, etc…), dans différents lieux du secteur (associations, commerces, etc…)
- Réalisation d’un kit pédagogique utilisable par les écoles, les centres de loisirs, etc…pour présenter la campagne de communication et permettre d’engager la discussion avec les élèves.
- Proposer un atelier théâtre forum - des séances dans les écoles, collège, lycée et au centre de loisirs, avec des sujets adaptés, afin que les enfants et jeunes puissent se rendre compte eux-mêmes de la nécessité de faire évoluer les mentalités.
- Mise en scène de petites scénettes de la vie quotidienne. La sphère familiale, privée, parait alors comme l’endroit où la possibilité d’agir est essentielle. Entrer dans le quotidien des personnes permet de changer les mentalités petit à petit. L’humour peut faire changer beaucoup de choses…
- Mettre en place des ateliers philosophiques «filles/garçons ? » proposés aux enfants et jeunes et animés par les bénévoles de l’association dans le cadre de notre action d’accompagnements à la scolarité.
- Une sensibilisation aux discriminations sexistes proposée via la littérature de jeunesse en partenariat avec la bibliothèque municipale.
- Le développement d’activités sportives et culturelles à destination des filles, des femmes dans le projet de la structure.
- Un projet pédagogique des centres de loisirs axé sur la culture, la citoyenneté et la mixité permettant de travailler sur la déconstruction des stéréotypes.
- La valorisation de parcours féminins. Réalisation d’une exposition sur l’exercice de métiers au féminin pour rappeler l’égalité professionnelle entre hommes et femmes, en lien avec une programmation confiée à des femmes artistes.
- Des aides matérielles aux associations, en partenariat avec le tissu associatif, œuvrant pour les droits et la cause des femmes.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’association a souhaité agir pour le programme régional en faveur de l'égalité entre les hommes et les femmes en Poitou-Charentes et la lutte contre les violences faites aux femmes au travers d’un ensemble d’évènements culturels et à visée éducative.
En mobilisant des acteurs pluriels et en mixant les publics
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Les membres du conseil ne souhaitaient pas imposer un message ni un rappel à la loi mais plutôt aider au questionnement et éviter ainsi de sombrer dans le jugement déjà trop récurent… questionner pour ne pas donner de leçons ni aux hommes ni aux femmes et respecter ainsi toutes les cultures.
- Le message s’adressait donc aux enfants, aux familles.
Démarrage : conception fin 2014
Mise en place : 2015
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget couvrant : Honoraires des prestataires, Salaires, Imprimerie...
CHARGES
PRODUITS Achats 708 Produit d'activités 2 000 Services Ext 734 Subventions d'exploit° 12 006 Autres Serv. Ext 1 846 Région 8 000 Impôts / Taxes 75 Communes 1 500 Charges Personnel 10 643 CAF 500 Bénévolat 1 000 Etat 2 487 Mise à Disp. Gratuite 1 150 Fonds propres
Mise à dispo Gratuite
Bénévolat
2 419
1 150
1000
TOTAL CHARGES 16 156 TOTAL PRODUITS 16 156
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Equipe salariée, bénévoles, partenaires : environ 45 personnes
- Résultat sur le territoire
Impact pour le territoire : Communication sur les actions qui peuvent être menées et la manière de mobiliser les habitants dans leur pouvoir d'agir En ce qui concerne les Beneficiaires de l'action sur le territoire : l'impact a présenté les caractéristiques suivantes été de cet ordre
Indications moyennes :
Public enfant : Primaire : 120
Public Jeune : Collège : 90 - classes de 6ème
Public Ado : Lycée : 30 - classes de terminales
Public Adulte : 150 toutes actions confondues
- Résultat pour le centre social
En majorité, certaines actions ont poursuivi dans la continuité et cerratines actions (pré-citées) sont devenues des rendez-vous réguliers :
- Interventions dans le cadre des Temps d’accueil périscolaires avec la radio Locale Associative « Radio Pons »
- Action Atelier discussion au collèges et lycée. Cette action a pour but de faire évoluer les mentalités et « s’attaquer » aux à priori. Ces temps d’échange permettent aux adolescents d’apprendre à dire et communiquer et de construire un argumentaire
Ecriture de théâtre
- Lecture & Ecriture : Dans le cadre des animations prévues, un atelier d’écriture a été initié pour donner la parole aux mots, en direction des publics en situation d’illettrisme. Cet atelier perdure et s'intitule "Mots de Tête"
- Le Projet a aussi permis un travail sur la sensibilisation aux discriminations sexistes au travers de la littérature de jeunesse, et en partenariat avec la bibliothèque municipale ; et ce partenariat se poursuit, en y mêlant également la ludothèque
- Danse intuitive : L’action aura permis de travailler sur une idée d’atelier de danse en direction des femmes. Espace ou elles pourraient décompenser et libérer leur corps de leurs soufrrances et leur meurtrissures au travers de la danse : musique et harmonie du corps
- Café Philo : se poursuit 2 fois par mois avec de nouvelles thématiques, après une ouverture sur les sujets en lien avec la violence et les discriminations
- Soutien et présence aux associations : avec le label PAVA
- Résultat pour les habitants
Ouverture aux habitants sur de nouvelles opportunités de participation aux actions, et sur la possibilité de se faire accompagner à partir d'idées de projets.
Communication auprès des partenaires du projet au sujet de nos missions et d'une poursuite de partenariat.
Communication sur le Centre Social comme espacce d'acceuil, de rencontres, et comme foyer d'initiatives collectives
Redynamaisation de la vie locale au travers de rencontres avec des habitants sensibilisés à la thématique, et qui n'avaient pas eu l'idée d'implication au paravant
- Suite de l'action : Limites
Limites de l'action liées au fiancement de l'action dans sa globalité
Non reconduction du financement Région
- Suite de l'action : Perspectives
L'action sur la violence a permis un travail en réseau avec :
- les Services sociaux de la Municipalité (CCAS)
- Les travailleurs sociaux (DTAS)
- Les Associations à caractère social (Restos du Coeur, Secours catholique)
- Les oragnaismes de prévention
Dans le but de mettre en place d'autres actions comme celle en lien avec :
- les violences intrafamiliales (en prévision)
- la fonction parentale
Actions
Les Visages des Pareuses
- Structure organisatrice
- MAISON QUARTIER DES PAREUSES - Doubs
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Réalisation d'une fresque avec des adolescents du quartier des Pareuses au milieu des barres HLM.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Ce projet est né de deux constats : 1) Depuis plusieurs années, les deux montées d'escalier de la barre Cordier sont taguées de manière sauvage. Ces inscriptions (insultes envers les forces de l'ordre ou encore affirmation de l'appartenance à son quartier ou à une communauté) sont régulièrement recouvertes par le bailleur social mais réapparaissent très rapidement. 2) Cette dalle à mauvaise presse, est squattée régulièrement et est considéré par ces squatteurs comme leur propriété.
L'idée était donc d'embellir et d'investir ce coin du quartier en impliquant des ados dans la réalisation d'une fresque en pariant sur le fait que le travail des plus jeunes serait respecté par les plus vieux. L'idée était également d'investir physiquement cette dalle pour y faire quelque chose de positif.Réalisation d'une fresque avec les a
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Organisation de plusieurs rencontres entre jeunes et Carole : ils découvrent le travail d'artistes de rue comme Banksy, se familiarisent avec les différentes techniques création de pochoir utilisation de bombes de peinture. Ils décident enfin la manière dont ils vont décorer ces murs. Leur idée : se mettre en scène pour faire passer des messages de tolérance, d'amitié, de liberté et montrer que dans leur quartier il se passe des choses... On peut y voir un jeune qui tire un mur gris derrière lequel apparaissent d'autres jeunes qui jouent font du sport. On y voit également une jeune fille qui tient des ballons de baudruche et qui s'envole retenue par une copine. Bref on y voit de belles choses colorées qui tranche bien avec cette dalle grise triste...
Au delà du travail technique, Véronique notre animatrice ados et Carole soulignent le fait que sur le terrain cela a amené de l'émulation; des habitants sont venus discuter, féliciter apporter des boissons des glaces. Cette fresque très colorée a balayé le temps de sa création la grisaille ambiante dans la tête de certains habitants qui et c'est paradoxal ne peuvent plus voir cette dalle en peinture...
Ce travail débuté fin 2018 s'achèvera en juin 2019 avec la valorisation de l'oeuvre réalisée à travers une inauguration.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 adolescents de 12 à 16 ans.
une artiste et une animatrice ados du centre social
- Résultat sur le territoire
Embelissement du quartier.
Ces fresques apportent de la couleur sur ces murs gris.
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
Les habitants se sont montrés curieux et sont venus à la rencontre des artistes en herbes pour échanger et les féliciter.
Les jeunes artistes sont fiers de leur travail qui a été valorisé lors d'une innauguration en précense de leurs parents et d'officiels.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Nous aimerions poursuivre ce travail dans les années à venir; les murs ne manquent pas et les ados ont transmis l'envie aux plus jeunes.
Actions
Les mercredis récréatifs
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL U LIAMU GRAVUNINCU - Corse-du-Sud
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Solidarité
- vacances / loisirs
- Résumé
Chaque mercredi le centre social accueille un groupe d'enfants (7/11 ans) et leur propose des activités culturelles, artistiques, sportives ou autres. Celles ci diffèrent chaque mercredi. Le programme est établit en début de mois et les enfants choisissent l'activité qu'ils souhaitent pratiquer. Ces activités sont basées sur l'entraide et la solidarité entre chaque enfant.
Pendant ce temps les parents ont la possibilité de s'installer au centre social et partager un moment convivial autour d'un café qui, régulièrement débouchera sur une thématique de la parentalité, l'éducation. Des moments de "pauses" que les parents apprécient.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Cette action a été mise en place pour répondre aux demandes de plus en plus nombreuses des enfants, qui sont d'accord pour pratiquer une activité le mercredi mais qui souhaitent ne pas pratiquer toujours la même activité. La multitude d'activités se traduit par un nombre croissant d'enfants. La pause accordée aux parents permet de présenter aux parents les activités du centre social et ainsi les inviter à construire le centre social de demain.
- Public
- Enfance
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Présentation d'un programme varié.
Animation faite par 2 salariés du centre social.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Fournitures 500 €
Salaires 5000 €
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
4 bénévoles
2 salariés animateurs
1 directeur
- Résultat sur le territoire
Echanges entre jeunes pas scolarisés au même endroit.
Les parents parlent de l'action sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
Apport de nouvelles familles au sein du centre.
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
aucunes
- Suite de l'action : Perspectives
Renouveler l'action pour élargir le groupe.
Actions
LE JARDIN CREOLE
- Structure organisatrice
- FAIR + - Guadeloupe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Résumé
Le projet " JARDIN CREOLE" et " PLANTES MEDICINALES", proposé par FAIR+ a pour objectif d'expérimenter les cycles des plantes, réaliser des semis, récolter et entretenir le lieu. Ce processus favorisera l'autonomie, la motivation,le respect et sans oublier la responsabilisation.
Selon l'âge,les approches seront différentes et progressives.
Ce projet jardin,offrira des pistes d'insertions dans le domaine de l'environnement, la transformation des produits ainsi que dans l'agriculture. Nous veillerons à répondre aux différentes doléances des résidants de la zone. Le jardin sera un lieu accueillant et convivial où l'échange se fera entre petits et grands. Ces rencontres intergénérationnelles favoriseront les liens sociaux.
Le jardin sera un lieu de partage et de connaissances, de joie et d'activités, un coin où il fera bon respirer et améliorer le cadre de vie.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Précision ( si autre )
ESPACE DE VIE SOCIAL ET GROUPE D'HABITANTS
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Dans le but d'améliorer les rapports intergénérationnels dans le quartier, l'association veut créer un jardin créole partagé, respectueux de l'environnement ayant pour objectif de fournir un cadre d'épanouissement afin de transmettre des savoirs faire, découvrir le jardin créole, écouter, échanger,partager les expériences, prendre des initiatives afin de devenir plus autonome et surtout pour que chacun s'enrichisse au contact de l'autre.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Dans un premier temps nous avons structuré le projet. Ensuite nous sommes rentrés en contact avec les différents partenaires.
Nous avons fait des demandes à nos partenaires ( les écoles et les ursagers de l'association) ainsi que nos partenaires financiers.
Le projet est programmé pour débuter en septembre 2021
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Le budget demandé pour cette action est de 24100€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
123 personnes mobilisés pour cette action, ci-joint le détaille
100 adhérents
15 bénévoles
4 salariés
4 emplois aidés
- Résultat sur le territoire
créer des liens sociaux, transmettre le savoir faire et le savoir être. Favoriser l'insertion des habitants
- Résultat pour le centre social
Se développer, développer notre réseau, cibler et répondre aux besoins des usagers
- Résultat pour les habitants
Améliorer les rapports intergénérationnels
transmission du savoir faire , développer l'autonomie,
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
Le Centre Social Audaces's de Folschviller - Hors Les Murs !
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL AUDACES'S FOLSCHVILLER - Moselle
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’association Audaces’s a su tisser de la cohésion sociale sur le territoire. Au travers de cette animation innovante, la promotion des habitants de notre territoire a été reconnue par la Fédération des Centres Sociaux de France « Hors les Murs » et d’autres instances. Avec nos différents partenaires comme les Bailleurs, le Conseil Citoyen, le Département de la Moselle et les villes de Folschviller Valmont et d’autres cette action tisse un maillage au cœur du quartier QPV et de la ZUS.
Face à une augmentation de la précarité, notre action permet aux habitants de sortir de chez eux et de se côtoyer.
Il s’agira de poursuivre notre soutien à la population et au plus démunis au travers d’une action de proximité de collecter la parole des habitants, des jeunes, les familles et les acteurs locaux. Pour ce faire l’association mettre un plan citoyen de proximité avec comme support :
L’Arène Citoyenne, le triporteur citoyen, la cabane des mots, hors les murs, action réaction « citoyen », le rdv du triporteur citoyen à la sortie des écoles, des actions de découvertes culturelles et Citoyennes.
Les objectifs :
Utiliser un panel d’outils pour alimenter le débat participatif dans le quartier de FURST au côté du Conseil Citoyen et des Habitants.
Faire en sorte que les habitants se côtoient et vivent ensemble.
Créer de la cohésion sociale sur le territoire
Développer le Pourvoir d'Agir des Habitants
Créer des actions à visée émancipatrice
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le projet a fonctionné de manière différente en tenant compte des saisons. L'équipe en collaboration avec les jeunes et les familles du quartier ont œuvré sur une stagtégie d'action adpaté aux usagers, aux habitants : Une animation "Hors Les Murs" avec des animations débat citoyen avec le triporteur et la cabane des mots 3 fois par semaine aux abords des écoles : Collecte de la parole des habitants/des Jeunes sur le vouloir des jeunes.
Débats participatifs et Citoyen aux quatre coins de la ville avec une fréquentation moyenne de 60 familles et 35 jeunes.
Un débat associatif avec les associations locales et la place des jeunes dans la vie locale, lors du forum des associations locales avec une moyenne de 25 associations et les jeunes des clubs. Dès juin, une animation Hors les Murs dans le quartier avec du théâtre enfant, création de vidéo jeunes, une soirée plein air cinéquartier. De plus lors des vacances, le centre social a œuvré dans les rues avec les animateurs afin de proposer des activités complémentaires aux actions du centre social : jeux plein air, bibliothèque de rue qui fut un grand succès. Le triporteur citoyen aura été la locomotive de cette action innovante sera l'outil mobile qui pourra mettre en œuvre une animation au plus proche des jeunes : plaides et couvertures pour de la lecture, pour la création de conte, découvrir des jeux de société, des activités au cœur des citys stades, musiques et liberté créative, slam…
Une Arène citoyenne qui a comme vocation la communication et la participation citoyenne (des débats participatifs, foot-citoyen, fair-play, culture citoyenne, danse urbaine, mini-spectacle, soirées jeunes, les valeurs de la République, C'est quoi être citoyen engagé, C'est quoi un conseil Citoyen Jeunes. Cette installation mobile et rapide pourra aller au devant de la jeunesse en situation d'érrance et/ou de fragilité. Faire connaitre les acteurs de la ville et l'équipe du centre social.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
/
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Les salariés du centre social
Des intervants (intermitants, vacataires, bénévoles)
- Résultat sur le territoire
Les partenaires reconnaissent cette action et souhaitent y participer périodiquement.
Il se trouve que hors les murs est un lieu neutre pour désamorcer des situations en présence d'un salarié du centre social.
Cette action a permis aux habitants de prendre conscience de leur pourvoir d'agir.
- Résultat pour le centre social
Cette action permet au centre social Audaces's d'avoir une meilleur action avec les habitants dans le quartier. Elle est complémentaire aux actions des ACM. Car depuis la baisse des jours ATL, les centres de loisirs subissent une baisse de la frénquentation par souci financier pour nos ahbaitants les plus en difficultés. Pour autant, il n'y a pas plus de départ en colonie de vacance ! Une familles sans ressources ou avec peu de ressource ne partira pas et ne fera pas partir leur enfant. Il reste quoi alors comme alternative ?
Donc, face à cette injustice, Hors Les Murs devient pour le quartier un espace citoyen et solidaire pour les habitants !
- Résultat pour les habitants
Cette action permet au centre social Audaces's d'avoir une meilleur action avec les habitants dans le quartier. Elle est complémentaire aux actions des ACM. Car depuis la baisse des jours ATL, les centres de loisirs subissent une baisse de la frénquentation par souci financier pour nos ahbaitants les plus en difficultés. Pour autant, il n'y a pas plus de départ en colonie de vacance ! Une familles sans ressources ou avec peu de ressource ne partira pas et ne fera pas partir leur enfant. Il reste quoi alors comme alternative ?
Donc, face à cette injustice, Hors Les Murs devient pour le quartier un espace citoyen et solidaire pour les habitants !
- Suite de l'action : Limites
Poursuivre cette action innovante et reconnu par plusieurs acteurs sociaux de la France !
- Suite de l'action : Perspectives
Action en cours pour 2017 à 2021 !
Actions
La MIAM Maison Interculturelle de l'Alimentation et des Mangeurs
- Structure organisatrice
- CS BORDEAUX NORD - Gironde
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Démocratie & citoyenneté
- développement durable
- Résumé
Le Centre Social Bordeaux-Nord vient de créer la première MIAM de la région Nouvelle-Aquitaine (Maison Interculturelle de l’Alimentation et des Mangeurs) qui vise la reconquête du bien-vivre par le bien-manger. Ce lieu ressource est d’abord un lieu d’échange, de mutualisation et de pratique en matière d’alimentation durable. Son objectif est de permettre à tous d’accéder à une nourriture saine, de qualité, en faisant évoluer les comportements alimentaires, et en favorisant le lien producteurs/consommateurs. La transformation sociale qui en découle a pour but de co-construire des réponses, en tissant de nouveaux rapports et en fabriquant des modes d’intervention hybrides, où le monde urbain et le monde rural se rencontrent et travaillent ensemble autour de valeurs communes.
La M.I.A.M est une contribution citoyenne qui s’inscrit dans le champ de l’Éducation Populaire. Son projet est pensé par et avec les habitants du quartier, sur un mode de gouvernance participatif où chacun peut prendre part et apporter sa contribution en partant de ses expériences et de son vécu. Les « citoyens-mangeurs » disposent à travers la MIAM d’espaces d’expérimentations (jardin, cuisine, alternatives énergétiques…), de participation et de solidarité (groupement d’achats, temps d’échange et de réflexion…). Et aussi, de travail partagé sous forme d’un laboratoire mutualisé permettant de transformer des produits de qualité, frais, en quantité, et de proposer un outil aux acteurs du territoire (co-working alimentaire). La MIAM souhaite contribuer au développement social territorial, pour cela un volet est consacré à la capitalisation et à l’essaimage de son concept, de ses valeurs et de son mode de gouvernance, au niveau local et régional.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un groupe d'habitants
- Précision ( si autre )
Le Centre Social Bordeaux-Nord (CSBN) rassemble depuis des années des connaissances, compétences, savoirs et expériences en matière d’alimentation. Se nourrir répond à un besoin fondamental et à un acte social, lui-même inscrit dans une dimension (inter) culturelle et économique. Chargée de valeurs, de symboles, de partage et de plaisir, l’alimentation peut être envisagée comme un moyen d’échange privilégié par lequel le centre souhaite faire société.
Les constats et besoins identifiés en matière d’alimentation sur notre territoire d’action mettent en avant :
- La problématique d’accès à une nourriture saine, de qualité et en quantité suffisante, en corrélation avec une problématique économique, entrainant, pour les plus démunis, de l’insécurité alimentaire.
- Le souhait des habitants du quartier de s’investir et d’agir ensemble pour trouver des solutions à leurs questionnements (notamment le gaspillage alimentaire).
- La nécessité de créer du lien social et de favoriser la mixité des publics.
- L’intérêt de rapprocher le monde rural du monde urbain autour de l’alimentation durable : qualité, proximité, équité.
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Aujourd’hui, le contexte social, économique et politique dégradé fait état d’un accroissement des inégalités, d’une perte de liens sociaux et de mal-être. Cette période de crise, de diminution des financements publics, d’un état providence exsangue devant répondre à des besoins croissants (la gestion des conséquences du chômage, du vieillissement de la population etc..), d’un environnement malmené et d’une démocratie représentative essoufflée, ouvre peut-être un nouvel espace, celui du débat, de la réflexion ainsi que de la recherche de nouvelles formes de réponses aux besoins sociaux, économiques et environnementaux. Cet enjeu doit s’incarner dans la recherche de nouvelles postures d’action et de relation à l’autre ainsi que dans la recherche de pratiques innovantes.
Les dimensions caractéristiques de la MIAM se traduisent par :
- Une dimension individuelle : la MIAM propose aux habitants des activités et services adaptés aux besoins exprimés, dans lesquels chacun va construire son propre cheminement à partir d’où il se situe, et qui sont repérés en coopération avec les collectivités locales.
- Une dimension collective par l’accompagnement des projets communs des habitants.
- Une dimension d’intérêt général : renforcer le pouvoir d’agir des habitants sur des questions de société, en favorisant des réponses innovantes.
La gouvernance est participative, les publics et les bénévoles sont impliqués en amont des initiatives proposées. En facilitant les interactions, la MIAM met en valeur l’énergie de transformation et accompagne les représentations des acteurs vers un agir collectif qui reconnaît l’énergie de chacun. Elle propose un modèle d’intervention qui permet à la société civile de prendre en charge ses besoins et d’en être les acteurs.
La MIAM participe à limiter les dommages : sociaux, sanitaires environnementaux, économiques et culturels, et à multiplier les bénéfices collatéraux de l'alimentation durable : partage et transmission de savoirs et patrimoines, préservation de la diversité culturelle et biologique, promotion des métiers et filières. L'approche systémique et de Recherche-Action, ainsi que l'accompagnement à la participation des habitants et à l’expérimentation, nous permettent de fabriquer de nouveaux modes d'intervention.
L’engagement collectif, la transformation des rapports sociaux et la solidarité passent par la conscientisation et l’émancipation des individus : être en capacité de lire la société dans laquelle on évolue, comprendre la place qu’on occupe, sortir de celle dans laquelle les rapports sociaux nous ont enfermés (culture, genre, origine…) par la confiance en soi, la prise de parole, l’engagement. L’innovation peut être envisagée comme une organisation solidaire visant à accompagner les individus à se réapproprier le pouvoir sur leur propre vie, le pouvoir d’agir et de faire société.
Objectifs Généraux :
- Favoriser l’accès à une alimentation saine, de qualité et accessible à tous.
- Accompagner l’évolution des comportements alimentaires.
- Favoriser le pouvoir d’agir des habitants.
Objectifs Spécifiques :
- Traiter des questions et des pratiques alimentaires dans une approche globale : sociale, culturelle, environnementale et économique.
Développer un modèle transférable
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
1, Le Laboratoire
•Ateliers d’expérimentation et de sensibilisation aux pratiques alimentaires pour les enfants, les jeunes, les adultes, les familles :
•Ateliers pour expérimenter différents modes de conservation (conserves, confitures, surgélation, sous vide, déshydratation) et de cuisson
Valoriser et transformer les produits frais de saison, et apporter un éclairage interculturel.
•Des espaces d’apprentissage de recettes familiales économiques notamment à partir des produits issus des achats groupés.
•La fabrication des cuiseurs thermos et la formation à son utilisation (conception de recettes, documentation, maintenance…).
2, un lieu qui favorise la participation des habitants, la rencontre et de débat
Le groupement d’achats : des habitants qui mettent en place des achats groupés de produits frais et de proximité pour l’ensemble des adhérents sans distinction : 2 possibilités
•En s’engageant pour soutenir un producteur (à 12km) sur la commande d’un panier de légumes distribué tous les quinze jours,
•En profitant des achats groupés proposés tout au long de l’année auprès de différents producteurs et fournisseurs. Un panel varié de produits peut être ainsi accessible à tous, tout en laissant la liberté à chacun d’opérer ses choix en fonction de ses envies, besoins, et de ses capacités économiques.
Des moments festifs et conviviaux : partager des repas réalisés à partir des recettes d’un adhérent pour valoriser les savoir-faire et mettre en avant la dimension gastronome épicurienne et (inter)culturelle de ces espaces.
•Des sorties / rencontres producteurs/ visites de marché pour savoir où et comment sont produits les aliments.
•Un lieu d’information et de débat par une programmation : Les Cafés Toqués, ciné toqués comme espace d’échange et qui s’appuie sur un intervenant extérieur, un reportage, un film…afin de facilité la parole.
3, un espace de production, de mutualisation et de cohérence
Conception d’un laboratoire de transformation alimentaire de fruits et de légumes locaux et de qualité afin de les rendre accessibles à tous :collecter, préparer, conditionner, redistribuer. Mettre en place un espace de coopération entre habitants et producteurs et lutter contre le gaspillage alimentaire.
Former à l’utilisation de procédés de transformation et de conservation au-delà de l’échelle familiale. Permettre de développer des compétences personnelles et professionnelles.
Mettre en place des échanges d’actions, de moyens et de savoir pour participer au projet alimentaire de territoire.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
fonctionnement : 115 000€
investissement 70000€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Un directeur titulaire d’un Master 2 en Ingénierie sociale de l’animation territoriale.
Une coordinatrice titulaire d’un certificat de spécialisation « Innovations sociales. Économie solidaire, économie plurielle et société de services » sous la direction du professeur Jean-Louis LAVILLE.
Une conseillère Économie Sociale et Familiale mise à disposition par la CAF de la Gironde.
Une stagiaire en charge du développement du laboratoire, en dernière année à l’Institut de Formation et d’Appui aux Initiatives de Développement (IFAID Aquitaine).
Un service civique titulaire d’un BTS en ESF.
Des salariés dédiés à l’animation, titulaires du BAFA.
Une équipe de 15 bénévoles.
Yassir YEBBA initiateur du concept de MIAM, fondateur du laboratoire de recherche indépendant Territoires Alimentaires : anthropologue de l'alimentation.
L’équipe de recherche : CRENN Chantal, maitre de conférence en anthropologie sociale, Université Bordeaux Montaigne et LAM-CNRS UMR 5115, et TECHOUEYRES Isabelle, anthropologue indépendante, co-éditrice revue Anthropology of Food.
- Résultat sur le territoire
Notre cadre d’intervention et notre rayonnement se veulent régional. Le territoire d’action du centre social s’étale sur 1,9 km², il se situe sur les quartiers Nord de Bordeaux, au carrefour de Saint-Louis, Bacalan et les Chartrons. Il représente environ 18 000 habitants, soit presque 5 % de la population bordelaise, chiffre qui tend à augmenter dans les années à venir du fait de la densification démographique.
L’essaimage quant à lui se fera à échelle régionale et pourra concerner l’ensemble des structures et des collectivités de la région Nouvelle-Aquitaine. Notre principal partenaire qui est en charge de ce volet, est basé à Niort. Déjà une structure identifiée et engagée dans cette labellisation : le Centre Social de la Couronne.
- Résultat pour le centre social
La MIAM a pour vocation d’être traversée par l’ensemble des publics présents au centre social, qui représente 608 adhérents :
- La petite enfance (3-5 ans), avec 122 enfants et 112 familles.
- L’enfance (6-11 ans), avec 156 enfants et 126 familles.
- 78 jeunes (12-17 ans), et 64 familles.
- 434 familles.
- 252 adultes.
Une attention particulière est portée au public en grande fragilité, économique et sociale. Les différents projets et actions s’articulent, se développent et se complètent en fonction des besoins repérés par les bénévoles, les usagers et les professionnel(le)s.
- Résultat pour les habitants
solutions concrètes aux problèmes d'accès à une nourriture saine et d equalité
la possibilité aux bénéficiaires d'être acteurs: don - contre don
renforcer le pouvoir d'agir des habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
permettre le developpement d'autres MIAM sur différents terriotires (rural urbain)
Actions
La Maison de mes Aïeux
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL ORANGE BLEUE - Seine-Saint-Denis
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Logement
- Résumé
Ce projet a débuté en 2013 et a pris toute son ampleur en 2014. Au rythme des phases, au noyau dur de participants a été constutué, permettant tout de même à d'autres habitants de participer à certaines rencontres et de contribuer ainsi au projet final. En définitive, cette action partenariale a concerné de 6 à 25 habitants différents. Si une représentation finale devait voir le jour en octobre 2014, un manque de temps a conduit le groupe à décaler le spectacle final en 2015. En remplacement une lecture publique a été proposée le 17 octobre 2014. Cette initiative a été bénéfique ca elle a permis de recueillir le ressenti du public face à ce premier dévoilement de cette création citoyenne et artistique.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L'espression, dans son plus simple apparat, qu'elle soit spontanée, réfléchie, artistique, théatrâle,contestataire, personnelle ou encore construite collectivement, qu'elle soit orale ou visuelle est un moyen essentiel, voire primordial pour permettre aux personnes de se forger une opinion sur la société dans laquelle elles évoluent. C'est aussi l'opportunité d'expliciter les difficultés que l'on peut rencontrer, les incompréhensions que l'on peut vivre parfois et tenter de les comprendre afin de les dépasser. Il s'agit ici du fondement de ce projet de création théatrâle et citoyenne.
- Public
- Adultes
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
A un rythme lent ( deux fois par mois) puis plus soutenu ( une à deux fois par semaine) un groupe de personnes s'est réuni pour travailler à la création d'une oeuvre artistique mêlant travaux d'écriture, théâtre et interviews filmés. Les premières rencontres avaient pour objectif de permettre le partage de souvenirs d'enfance, ici ou ailleurs, bons ou moins bons. Cette collecte allait construire la trame de cette pièce.
Puis collecte de mots, couleurs, odeurs, sensations objets illustrant un intérieur se sont ajoutés pour venir solidifier cette construction. A partir de là les souvenirs ont été écrits, prenant en considération les aspects artistiques d'une véritable pièce de théatre.
S"en sont suivies les répétions pour aboutir à la représentation.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
8145€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels ; 25 habitants
- Résultat sur le territoire
A travers cette démarche artistique et citoyenne, les habitants ont été invités à paticiper à une réflexsion collective autour des thèmes de l'habitat, du savoir vivre ensemble et du quartier.
- Résultat pour le centre social
Effet médiatique puisque le journal de la ville,en passant par Bondy Blog ( du 23 février 2015) jusqu'au Parisien ( en date du vendredi 13 mars 2015) ont relaté cet évènement d'un spectacle participatif.
- Résultat pour les habitants
A travers cette démarche artistique et citoyenne, les habitants ont été invités à participer à une réflexion collective autour des thèmes de l'habitat, du savoir vivre ensemble et du quartier. Ces sujets ont été abordés en évoquant " LA" maison. Cette maison est celle qui a marqué notre mémoire, celle où nos souvenirs d'enfance résident : odeurs, sensations, musiques, ambiance, l'histoire de nos aïeux, notre histoire.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Le projet s'est construit sur des bases solides, valorisant la place et les compétences de chacun. Plusieurs repésentations ont eu lieu en 2015 dont notamment le Festival Transit.
L'action se poursuit, au jour d'aujourd'hui, avec une nouvelle pièce de théâtre en création, sur la même approche de mobilisation des habitants.
Actions
LA CANTINE DES POTES
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL DE FOURCHAMBAULT - Nièvre
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Solidarité
- Environnement
- Mixité sociale
- Résumé
À travers les actions proposées par ses différents secteurs, l e centre social de Fourchambault s’inscrit dans une démarche de sensibilisation à l’environnement.
Le secteur familles :
- Cuisine du cœur : qui sensibilise le public à une alimentation diversifiée à moindre coût et à la lutte du gaspillage alimentaire.
- Les paniers solidaires : commande de légumes de saison auprès d’un producteur local.
- L’atelier de parents : sur les éco gestes et fabrication de produits ménagers
- Les jardins familiaux : formation compostage, culture en lasagne, partage de savoirs et de semences
Le secteur jeunesse :
- Loisirs Educatifs : fabrication de jardinières auto suffisantes d’hôtels à insectes.
De plus, l’insécurité alimentaire est un enjeu partagé sur le territoire. Un travail de réflexion est engagé avec les partenaires et les habitants.
C’est pour cela que nous souhaitons proposer un atelier mobilisant les habitants de la commune afin de fabriquer une cuisine itinérante.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Le centre social de Fourchambault propose des ateliers de cuisine (cuisine du Cœur, atelier parents/enfants…) qui sensibilisent le public à une alimentation diversifiée à moindre coût.
L’insécurité alimentaire est un enjeu partagé sur le territoire. C’est pour cela que nous souhaitons proposer un atelier mobilisant les habitants de la commune afin de fabriquer une cuisine mobile sur la base d’une remorque/caravane. La cantine sera équipée de façon à être autonome (en eau, en gaz…) de tables et de matériel de cuisine (réfrigérateur, plaque de cuisson, ustensiles, d’un plan de travail ….)
La cantine nous permettra d’aller dans les quartiers pour animer des ateliers cuisine participatifs (de la préparation des repas, à la vaisselle) associés à des moments festifs (gratiféria, soirée jeux, spectacle…). En utilisant des fruits et légumes invendus ou destinés à la poubelle etc. Les repas seront ensuite partagés gratuitement.
Le projet comprend la formation d’un personnel et d’un bénévole à l’hygiène alimentaire (HACCP).
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Le principe de ce projet est de s’appuyer sur les compétences techniques et les savoirs faire de bénévoles tout en faisant participer des jeunes et des bénévoles volontaires dans la construction de la cuisine mobile.
Plusieurs contraintes ont dû être prises en compte pour sa conception :
- Différentes compétences ont du être identifiées et sollicitées pour répondre au mieux aux exigences de sécurité : alimentaire et d’utilisation des appareils.
- La taille de la cuisine / lieu de stockage (garage).
- Le choix de la remorque/ poids de charge
- Le choix des matériaux utilisés (neufs et d’occasions)
Notre souhait était qu’elle soit totalement autonome : en eau et en énergie. De façon à pouvoir nous déplacer aussi bien dans les quartiers que sur les bords de Loire. Qu’elle soit fonctionnelle et jolie.
Une fois tous ces points abordés et après des dizaines de croquis, la mise en œuvre a pu s’effectuer :
- Les matériaux de bases utilisés sont le bois et l’inox alimentaire.
- Des appareils professionnels pour la cuisson au gaz (pour l’autonomie) et le froid
- Le reste est essentiellement des matériaux neufs et d’occasion, de dons…selon des besoins.
La construction de cette cuisine mobile a mobilisé 50 personnes de tous âges au cours toutes les étapes.
La référentes familles et une bénévole se sont formées à la démarche HACCP
A peine, les derniers coups de peinture posés qu’on lui destine des projets les plus originaux. Elle est attendue avec impatience. Les gens se projettent. Sa première sortie est prévue pour le printemps 2020.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Région ( FAP) : 5000€
CAF : 2000€
Commune : 1000€
ARS : 1000€
Valorisation du bénévolat : 3600€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
50 bénévoles et 15 professionnels
- Résultat sur le territoire
- Renforcer la cohésion sociale autour d’un projet commun.
- Favoriser une démarche éco citoyenne
- Investir les lieux publics
- Résultat pour le centre social
Une reconnaissance de l'utilité sociale et de la compétence environnementale.
- Résultat pour les habitants
Valorisation des compétences individuelles au service d'une compétence collective.
- Suite de l'action : Limites
La définition du role de chacun.
La gestion du temps.
- Suite de l'action : Perspectives
Organiser des actions autour de la cuisine "LA CANTINE"
Actions
l'âge d'or. Une expérience artistique mais pas que !
- Structure organisatrice
- ESPACE BORIS VIAN - Loire
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Culture
- Mixité sociale
- Résumé
Dans le cadre d'un partenariat avec La Comédie de St-Etienne (CDN), une compagnie professionnelle de théâtre, le collège et la résidence de personnes âgées, nous avons mis en place un projet d'action culturelle qui a réuni une quinzaine de participants âgés de 11 à 91 ans. Encadrés par des comédiens, metteur en scène, musicien professionnel de la Cie The Party, ils ont partagé des moments intenses de discussion autour de l'âge d'or (les plus beaux moments de notre vie), mais aussi de la religion, de la politique, de l'enfance, de la famille, des "évènements". Ces temps d'échanges et d'écriture ont donné naissance à un spectacle joué à La Comédie et qui a fiat l'objet d'une publication de 128 pages et 70 photos qui relatent l'aventure vécue par ces amateurs habitants du quartier.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
pour favoriser l'accès à la culture pour tous, pour lutter contre l'isolement des personnes âgées, pour valoriser les pratiques artistiques des jeunes, pour recréer du lien entre les générations.
pour impliquer divers partenaires sociaux, éducatifs et culturels.
pour communiquer (notamment via le livre) sur la méthode utilisée pour mener à bien le projet, les points forts, les difficultés rencontrées,.... histoire d'impulser d'autres initiatives.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
contitution d'un groupe d'habitants du territoire, via les partenaires (maison de retraite, collège). 15 participants âgés de 11 à 91 ans (des collègiens, lycéens, jeunes adultes actifs, jeunes retraités, personnes âgées...)
ateliers de pratique théâtrale mêlant échanges, écriture et jeux théâtraux
création d'un spectacle à partir de la parole des participants (sur des soirées, des journées de vacances, des eek-end)
2 représentations sur la scène de la Comédie de Saint-Etienne
édition d'un ouvrage présenté par les acteurs et encadrants du projet au moment de la Fête du Livre de St-Etienne.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
budget global : 43.170 €
recettes : CAF 12.000€, Département 6.000€, région Rhône-Alpes 3.000€, AG2R la Mondiale 1.500€, Caisse des Dépôts 5.000€, Fondation Casino 7.000€, DRAC 4.000€, Ville 4.370€, SEDL 300€
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 animateur du centre social
1 chargée d'action culturelle Comédie
1 animatrice résidence de personnes âgées
3 comédiens
1 musicien
1 photographe
1 enseignante du collège
1 auteur
- Résultat sur le territoire
valorisation du partenariat associatif et institutionnel
ouverture de la résidence de personnes âgées et du collège sur l'extérieur
positionnement de nombreux partenaires financiers privés et publics
- Résultat pour le centre social
ancrage sur le territoire
reconnaissance par le milieu culturel
mobilisation de publics nouveaux
- Résultat pour les habitants
remobilisation
découverte du milieu culturel
expression et partage de points de vue entre générations
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
le projet se poursuit avec la quasi totalité des participants rejoints par d'autres : ils sont à présent 28 à participer au projet qui a fait appel à un nouveau metteur en scène.
les participants se retrouvent soit le vendredi soir soit pendant les vacances scolaires, un week-end en gite est prévu en mai pour regrouper tous les participants.
Actions
L'accompagnement 16-25 ans
- Structure organisatrice
- CSC ACCOORD BOUT DES LANDES - Loire-Atlantique
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Accompagnement de projets
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- vacances / loisirs
- Europe et International
- Résumé
L’activité 16-25 ans se structure sur Nantes Nord autour de 3 axes :
La contribution au travail partenarial et à la mise en réseau.
Cette démarche partenariale s’organise déjà en interne Accoord à travers la volonté de travailler en partenariat avec les secteurs ados et adultes avec notamment la participation à des actions communes comme par exemple les sorties familiales et le projet de la « plage du Nord ». Au-delà de l’Accoord, l’animatrice 16-25 ans participe au maillage territorial des acteurs du territoire autour de la question des 16-25 ans. Les chantiers de jeunes représentent une forme d’aboutissement de ce travail (1 chantier = 7 jeunes). L’année 2014-2015 a été marquée par un important travail partenarial avec la mission santé ville sur la thématique de l’autonomie des jeunes à travers des débats autour de film.
Une démarche « aller vers »
L’animatrice développe une démarche pro active afin « d’aller vers » les jeunes de 16-25 ans en investissant leurs lieux de vie. Les lycées du quartier ont notamment été investis notamment dans le cadre d’opération partenarial et ont permis de créer du lien avec le public 16-25 ans (3 lycées pour ~100 jeunes par lycée).
Une proposition diversifiée en direction des 16-25 ans
Pendant l’année 2014-2015,
- 6 jeunes ont été accompagnés dans la formation BAFA à travers de l’information et de la mise en relation avec les professionnels pour le stage pratique mais également avec un suivi après le stage pratique.
- 2 propositions estivales spécifiques à destination des 16-25 ont été élaborées autour d’un accompagnement à des festivals. Malgré un important travail de communication via notamment les réseaux sociaux, ces propositions n’ont pas rencontrés de succès.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Afin d’assurer une visibilité et un contact dans la durée de la proposition 16-25 ans, l’animatrice a expérimenter sur le 2ème trimestre 2015, une permanence « café’in » en direction des 16-25 ans en s’appuyant sur les secteurs adultes des CSC de Nantes Nord. Cette initiative de 5 rencontres sur l’ensemble du quartier préfigure la mise en place d’un rendez-vous régulier pour les 16-25 ans autour de thématiques prédéterminées avec eux à partir de leurs préoccupations à la rentrée 2015-2016.
- Public
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
L’animatrice 16-25 ans a été sollicité pour identifier des jeunes du territoire « susceptible d’être intéressés » et qu’il serait « intéressant de mobiliser» autour d’un projet international de l’Accoord pour se rendre comme reporter et contributeur au forum social mondial. 6 jeunes Nantais sont partis en Tunisie vivre l’expérience du Forum Mondial.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
10 professionnels 24 jeunes 50 bénévoles
- Résultat sur le territoire
Partenariat avec les autres acteurs 16-25 ans sur le territoire. Mobilisation des jeunes sur le territoire.
- Résultat pour le centre social
Jeunes impliqué dans la vie du CSC. Participation au conseil d'équipement du CSC et aux animations et actions mis en place sur le territoire (la plage du nord etc..). Meilleur image du CSC pour les jeunes.
- Résultat pour les habitants
Mobilisation et envie d'engagement de la part des jeunes. CSC vu comme un lieu utile.
- Suite de l'action : Limites
le budget limite certaines actions (BAFA par exemple). Projet souvent difficile à valoriser. Jeunes pas toujours disponible (etudes etc..)
- Suite de l'action : Perspectives
Actions
KILTI A LA SOURCE
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL LA SOURCE - Guadeloupe
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Services
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Solidarité
- Culture
- Intégration
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Ouvrir la culture à tous. <<La culture près de chez toi>> « “KILTI DOUVAN POT AW “. L’idée est de vulgariser la culture, de la rendre accessible à tous et partout. Nous sommes une terre de culture donc cela devrait être à la portée de tous. Favoriser des rencontres et échanges. Nous allons faire un travail avec nos partenaires pour que la participation financière aux différentes activités ne soit plus un frein ainsi que la mobilité. En cela, les conventions de partenariat avec les services de la DAC, Ministère de la Culture, le Conseil régional, le Conseil Départemental, la Caisse d’Allocation Familiale, la Commune /CCAS de Petit-Canal, seront à renforcer. De plus, le Nord Grande Terre vu sa position géographique est loin de toutes les grandes agglomérations. Petit-Canal ville d’histoire.
Des actions sont d’ores et déjà proposées dans le cadre de la promotion de la culture de proximité et nécessitent d’être renforcées dans leur mise en œuvre.
Il s’agit d’organiser des animations avec autant que possible la participation des habitants et des associations de quartier. Rencontres avec des artistes, Expositions, conférences, danses…
Aussi, de manière littéraire avec le développement de la lecture culturelle (livres, poésie,)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Rendre accessible les évènements culturels et historiques (théâtres, danse, spectacles, musées, visites, Art etc…) PASS CULTUREL.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Projet social-
: Décembre 2020 à décembre 2021. Une fois par mois minimum en après-midi ou en soirée une manifestation culturelle sera organisée en collaboration avec des acteurs associatifs dans un quartier, lieux culturels, local associatif, bénévoles…En faisant attention à alterner entre les types d’actions (Théâtre – Concert – visite guidée – lecture – poésie- etc…).
1 ou 2 professionnels – 2 salariés – 2 bénévoles – 1 Service Civique
- Ressources financières mobilisées pour cette action
47 201 euros (sur l’année entre les actions pour dispenser des cours de théâtre – faire profiter des spectacles, concerts, représentations à moindre coût pour les publics cibles – achat, aménagement de la salle et de la scène).
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 ou 2 professionnels – 2 salariés – 2 bénévoles – 1 Service Civique
- Résultat sur le territoire
Lutte contre l’isolement – attractivité – intergénérationnelle –
- Résultat pour le centre social
Satisfaction de contribuer à l’épanouissement de la population – répondre à la demande – réunir tous les âges dans une même action
- Résultat pour les habitants
Autonomie des personnes âgées participantes. Lien social. Epanouissement, divertissement, rencontres et échanges. Participation à d'autres activités.
- Suite de l'action : Limites
Le coût des prestations – Manque de partenaires.
- Suite de l'action : Perspectives
Permettre de monter une scène otantik ou nous allons trouver la population acteur de l’action au-devant de la scène. Libération de la parole, expression en public, assurance de prise de parole…. Proposer des représentations dans les sections et communes.
Actions
Juillet Ensemble - Quartier Animé
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIO-CULTUREL DE SAINT- LOUIS - Haut-Rhin
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
L'action à eu lieu en juillet 2018. Pour l'année en cours l'action est donc terminée, mais elle sera reconduite en juiller 2019.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Culture
- vacances / loisirs
- Mixité sociale
- Résumé
Durant le mois de juillet, les animateurs du secteur enfance et jeunesse proposent des animations tous publics aux habitants du quartier de la gare et de la cité du Rail. Les animations passent du cahier de vacances aux bricolages, maquillages, initiations ou animations sportives, initiations aux percussions africaines, jeux d’eau, …
De plus, les lundis après-midis de 15h à 17h l’équipe d’animation est renforcée par une accueillante du LAEP qui propose des animations destinées aux enfants de 0 à 4 ans et à leurs parents avec des conseils et une oreille attentive aux problématiques liées à la parentalité.
Lors des interventions, un goûter collectif est proposé à 16h30, moment convivial où chacun peut amener ses spécialités et découvrir celles de ses voisins. De plus, l’intervention d’une diététicienne permet d’avoir gratuitement des conseils pour préparer de bons goûters équilibrés à chaque âge.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
L’animation de quartier qui a eu lieu dans le quartier de la gare (QPV) en juillet 2017 a été accueillie avec un grand succès, permettant aux enfants et parents de participer à des activités gratuites. Les animateurs n’étant pas des professionnels de la petite Enfance, il manquait des animations destinées au moins de 3 ans. De plus le LAEP Fami’Lys souhaite être plus visible au niveau du quartier de la gare pour ensuite orienter les familles dans le locaux du LAEP. Le quartier de la gare étant désigné comme quartier prioritaire de la ville, de nombreux habitants sont en situation précaire et n’ont pas accès aux loisirs ou ne peuvent pas partir en vacances par manque de moyens, il est donc important de proposer des animations aux enfants pendant les vacances scolaires estivales.
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Un quartier
- Description générale
Tout le mois de juillet les lundis et mardis après-midi ainsi que les mercredis en journée complète, les animateurs et partenaires culturels sont intervenus dans le quartier prioritaire de la Gare en proposant des activités sur diverses thématiques : art, sport, nature, sciences.
En amont, la responsable Enfance/Jeunesse (REJ), la coordinatrice jeunesse (CJ), les animateurs jeunesse, les accueillantes LAEP, la responsable du secteur famille, les bénévoles se sont rencontrés à différentes reprises afin de préparer les animations et communiquer aux partenaires les informations. 3 séances de travail collectives ont eu lieu et plusieurs rencontres entre les partenaires, la REJ et la CJ.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 REJ
1CJ
2 accueillantes LAEP
1 animatrice jeunesse
- Résultat sur le territoire
Partir à la rencontre des habitants du quartier de la gare
Créer du lien, favoriser les échanges et partager des temps conviviaux
- Résultat pour le centre social
Renforcer le lien avec les habitants du quartier prioritaire, développer la visibilité du CSC et attirer de nouveaux bénévoles/adhérents au secteur jeunesse, faire connaitre les actions du secteur famille et du LAEP
- Résultat pour les habitants
Proposer des temps de loisirs à ceux qui n’ont pas les moyens de partir en vacances
Proposer des animations au coeur du quartier prioritaire
Faire découvrir les actions du CSC (LAEP, animation enfance, jeunesse) et attirer de nouveaux usagers ou bénévoles
- Suite de l'action : Limites
Manque de matériel et de moyens logistiques (accès à l'eau, abbris en cas de forte chaleur ou de pluie), difficulté de cuisiner les repas collectifs dans le quartier (pas de point pour cuire)
- Suite de l'action : Perspectives
Pérennisation de l'action en développant les partenariats et les moyens
Actions
Journées des femmes
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIAL BELLEFONTAINE - LAFOURGUETTE - Haute-Garonne
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Solidarité
- Résumé
Créer des actions de sensibilisation le 8 mars sur l'égalité des droits hommes / femmes.
Action élimination des violences faites aux femmes le 25 novembre
Supports : théâtre forum / conférences / films / débats
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Autre
- Précision ( si autre )
Collectif d'égales à égaux composé des associations "Afrika 31", "Reflets", "centre social Bellefontaine / Lafourguette"
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Sensibiliser les habitants aux questions d'égalité des droits et des violences subies par les femmes.
Exercice de la citoyenneté et expression des habitants Solidarité - Informations
Accompagner les habitants progressivement à co-réaliser les actions.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs quartiers
- Description générale
Sensibilisation de groupes d'habitants & intervention au théâtre forum
Sensibilisation sur les marchés de plein vent
Actions / temps forts forts ouverts à tous
Orientation vers d'autres actions menées dans la Cité
- Ressources financières mobilisées pour cette action
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
130 participants aux actions
- Résultat sur le territoire
Informations ????
Ressources pour les personnes concernées
Expression et valorisation des habitants
- Résultat pour le centre social
Accompagnement d'habitants et des partenaires dans l'exercice de la citoyenneté
- Résultat pour les habitants
Meilleure connaissance des problématiques
Ressources
Valorisation, expression et échanges entre les habitants
- Suite de l'action : Limites
Avancée progressive car sujet sensible
Structuration lente et remise en question dues aux changements de professionnels (emplois aidés)
Formation nécessaire pour évoluer en fonction des modifications des lois. S'accorder sur un discours qui réunit tout le monde (mixité hommes / femmes)
- Suite de l'action : Perspectives
Reconductions des actions
Elargissement du collectif
Fomation
Rencontres d'autres acteurs spécifiques
Implication plus large des habitants
Actions
Journée Citoyenne et Républicaine édition 2019 : mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation.
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION CULTURE LOISIRS EDUCATION (CLE) - Territoire de Belfort
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Journée citoyenne et républicaine du vendredi 18 octobre 2019.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
Vendredi 18 octobre 2019
Journée Citoyenne et Républicaine
Mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation
de 9h à 23h
Salle de spectacle de la Pépinière
13, Rue Georges Danton - 90000 BELFORT
Cette journée a été co-animée par ROST, chroniqueur, réalisateur et Assad MOKHENACHE, Directeur de la CLE d’Offemont.
ROST est un artiste, réalisateur aux multiples facettes : Conseiller au sein du Conseil économique, social et environnemental, Président de l'association Banlieues Actives. Depuis une vingtaine d'année, ROST est très engagé sur les questions de citoyenneté, de prévention des violences et de la délinquance, d'exclusion, de la jeunesse, des quartiers populaires et plus globalement les personnes les plus fragiles.
Sa propre vie, dans la promiscuité, la violence et l'extrême pauvreté, l'ont obligé à être très attentif aux autres. Grâce à sa détermination à fuir le déterminisme, il a toujours trouvé l'énergie nécessaire quelques soient les obstacles pour aller au bout de ses combats.
Présentation du projet.
ROST : un réalisateur engagé.
Depuis une vingtaine d'année, ROST est un artiste, rappeur très engagé sur les questions de citoyenneté, de prévention des violences et de la délinquance, d’exclusion, de la jeunesse, des quartiers populaires et plus globalement les personnes les plus fragiles. Sa propre vie, dans la promiscuité, la violence et l’extrême pauvreté, l'ont obligé à être très attentif aux autres. Grâce à sa détermination à fuir le déterminisme, il a toujours trouvé l'énergie nécessaire quelques soient les obstacles pour aller au bout de ses combats.
Il définit son action comme suit : “Je suis intimement convaincu que chacun d'entre nous peut apporter sa petite pierre à l'édifice pour qu'ensemble nous fassions, bouger les choses, évoluer les mentalités et faire place à plus de justice sociale afin d'éviter ce sentiment d'exclusion et de rejet qui conduisent parfois certains de nos jeunes vers des dérives ou l'obscurantisme”.
Genèse du projet : un projet militant pour redonner de l’espoir à une jeunesse.
ROST explique que lors des attentats de Charlie Hebdo, certains de ses amis se sont faits assassinés et touchés, dont CHARB et son garde du corps ainsi que le gérant de l’Hyper Cacher. Ce dernier et son frère ont été les deux personnes qui lui ont permis de s’en sortir 20 ans plutôt. Puis, lors des attentats du 13 Novembre, sa maquilleuse se faisait assassiner en prenant plusieurs balles sur la terrasse de « La Belle Equipe » un mois à peine après leur retour de tournage de son précédent court-métrage « Et si on s’en sortait ». Ce court métrage, qui était déjà à l’époque une réponse aux attentats, avait pour but de réenchanter la jeunesse et de ne pas la stigmatiser. En effet, l’histoire raconte le périple de quatre amis, issus d’un quartier populaire, qui ont été fragilisé par la vie et qui essaie de s’en sortir. Ce film pose les questions suivantes : quel chemin emprunteront-ils, est-ce que l’échec est une fatalité ?
Cette journée citoyenne et républicaine a comporté 3 temps forts (ateliers) :
1. Temps de formation, échange – débats autour notamment du travail d'enquête, d'investigation et de réalisation du film court métrage "Tu iras au Paradis" de 9h à 12h avec les professionnels intéressés par la problématique notamment de l’endoctrinement et de la radicalisation.
Ce temps de formation a intéressé plus de 150 personnes, professionnels de tout horizon, étudiants de l’IUT carrières sociales, citoyens, élus…
ROST a pu exposer sa démarche, expliquer son engagement militant, associatif et le combat qu’il mène depuis des décennies contre l’obscurantisme, le totalitarisme et l’extrémisme religieux.
2. Rencontre et échanges avec des lycéens du LP DIDEROT à Bavilliers : Echange – débat à partir du film court métrage "Tu iras au Paradis".
Afin d’initier le travail de prévention, d’information et de lutte contre l’embrigadement, l’endoctrinement et la radicalisation nous avons mis à disposition des équipes éducatives toute une série de modules pédagogiques. Ce support pédagogique a fait l'objet d'un travail inter disciplinaire par les équipes éducatives du Lycée Professionnel Diderot.
L’échange s’est organisée cette année sous la forme de deux débats d’1h avec à chaque session, près d’une centaine d’élèves.
Au final, les deux sessions ont été très riches, de nombreuses questions ont été posées, cela traduisait bien les interrogations et autres réflexions qui demeurent celles de ces adolescents, adolescentes. Ce nouveau format a été grandement apprécié par l’ensemble des partis investis et impliqués dans la démarche de dénonciation de l’endoctrinement et des processus de radicalisation.
3. Diffusion du film court métrage "Tu iras au Paradis" à partir de 20h à la Salle de spectacle de la Pépinière à BELFORT.
Synopsis du film : Tu iras au Paradis.
Embrigadé dans une entreprise maléfique, RÉMI, un jeune garçon de 17 ans, fait partie d’un commando terroriste qui lui demande d’attacher autour de sa taille une ceinture d'explosifs afin d’exécuter un plan : ALLER AU PARADIS.
Il sort des toilettes d’une brasserie bondée de monde, prêt à mettre en exécution le plan qui est de se faire exploser en faisant le plus de victimes possibles. C'est alors que NABIL (joué par le comédien SMAÏN), un monsieur exubérant d'une cinquantaine d'année, le reconnaît. Il s'invite alors à la table de Rémi sans que celui-ci ne puisse y faire quoique ce soit et le compte à rebours est lancé …IMPACT DANS 20 Minutes.
Ce film n'est pas une analyse du terrorisme religieux. Il ne prétend pas expliquer, ou détenir la vérité. Avec « Tu iras au paradis », son co-auteur et co-réalisateur Thomas
KEUMURIAN et ROST ont voulu faire une œuvre courte, coup de poing, qui vient interpeler, interroger, interloquer. Le film vise à susciter le débat autour de la question de l'embrigadement. Si le terrorisme islamique est abordé, jamais aucun d'amalgame avec la religion musulmane qu’est l’'Islam n’est fait.
La touche humoristique qui sous-tend le film permet de dédramatiser par la forme un sujet lourd et sensible afin de mieux capter l’attention des jeunes avant les échanges.
Un débat autour du film : La radicalisation n’est pas une fatalité (une tournée du film à travers la France a démarré depuis mars 2019).
Lors de ces différentes actions et interventions, ROST démontre que pour lutter efficacement contre le fléau de la radicalisation, il faut combattre les préjugés.
En effet, à travers ses rencontres avec des personnes radicalisées en prison et son association Banlieues Actives, il s’efforce de faire un travail de citoyenneté, de prévention de la violence, de la délinquance et surtout, de redonner de l'espoir, de la motivation et une ambition saine aux jeunes issus des quartiers populaires qui ne croient plus en l’avenir.
Les films qu’il a pu tourner dont “La Rue des Anges” ainsi que “Et si on s’en sortait”, ont servi de support pour aller vers ces jeunes pour échanger avec eux sur les conséquences parfois dramatiques de la délinquance partant du postulat suivant : aucun d’entre eux n’est condamné à l’échec et que chacun a le potentiel et les ressources pour s'en sortir et dépasser sa condition sociale.
Sa notoriété, en tant que rappeur, sa médiatisation mais avant tout son parcours personnel qui fut mouvementé, ont eu un impact sur les jeunes qu’il a pu rencontrer. Ces films, et en particulier celui-ci, les interroge, interpelé pour engager une réflexion sur eux- mêmes.
Le sujet du terrorisme contemporain est très complexe et sensible et ROST, par son implication et son engagement, s’en est emparé pour pouvoir ouvrir le débat avec ces jeunes. Se retrouver face à des personnes directement touchées par ces drames rend immédiatement le débat bien plus concret et une approche des jeunes beaucoup moins fantasque.
Sa devise “Je suis convaincu que les rencontres peuvent changer une vie, qu'une personne rencontrée au bon moment peut faire la différence dans une existence”.
La diffusion du court métrage a été suivie d’un échange – débat entre ROST, M. MOKHENACHE et les nombreux spectateurs présents.
Nous avons pu compter la présence de nombreuses personnalités, M. RANOUX, Président du Conseil d’Administration de la CAF du Territoire de Belfort, M. FERRAIN, conseiller départemental, M. KRANTZ, Directeur académique des services de l'Éducation nationale, DSDEN, M. THIERRY, Délégué du Préfet, des représentants du Conseil Régional…
Une participation active d’un groupe de plusieurs adolescentes, d’étudiantes de l’IUT Carrières Sociales de Belfort, des volontaires Service Civique dans le cadre de l’organisation et de la tenue de cette journée citoyenne et républicaine a permis de diffuser l’information via des affiches, mailing et autres flyers.
Publics bénéficiaires ou cibles :
Pré-adolescents, adolescents, jeunes adultes et parents issus des QPV : près de 550 personnes dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine, édition 2019 : conférence-débat, échange avec du public étudiant, visionnage du court métrage "Tu iras au Paradis" suivi d'un débat avec le public.
Grand public et autres professionnels de l'animation, de l'éducation et de la prévention de la délinquance intéressés et sensibilisés par ces questions : 160 personnes.
L'ensemble des actions, projets développés et mis en œuvre au cours de l'année 2019 a touché près de 750 personnes. Cette journée citoyenne et républicaine a fait l’objet d’une interview croisée de ROST et d’Assad MOKHENACHE, enregistrement, par Thibault QUARTIER, journaliste auprès de « le Trois », média local (décrypter le Nord Franche Comté) qui a pris la forme d’un article publié en ligne intitulé « Ce que nous combattons au quotidien, c’est l’ignorance ».
Indicateurs – évaluation :
Présence, régularité, investissement du public dans sa diversité, des jeunes particulièrement,
- La qualité des échanges et des débats suscités lors et à l'issue des séances et autres débats avec des intervenants, des spécialistes, des professionnels.
- La motivation lors de la conférence, diffusion du documentaire « Revenantes ».
- Une meilleure compréhension du concept du vivre ensemble, de la tolérance, de l'égale dignité humaine.
- L'acquisition d'un répertoire de connaissances et de références aux valeurs républicaines et citoyennes, humanistes et universelles.
- La prise de conscience de la dangerosité et de la haine de l'humanité que ces groupuscules djihadistes véhiculent de par leurs canaux de communication, de vulgarisation du principe de "théorie du complot".
Finalités recherchées :
Le projet visait également à susciter la réflexion, le questionnement, à lutter contre certains clichés, stéréotypes et autres représentations et à inviter au dialogue dans des conditions sereines et empreintes de sérénité, valeurs républicaines.
Il s'agissait de fait de permettre, faciliter une meilleure ou plus juste appréhension du monde par nos publics pré adolescents et adolescents en dénonçant notamment les injustices, la théorie du complot véhiculée sur la toile, contribuant par la même à faire évoluer les mentalités dans un esprit, espace citoyen pour tendre vers une compréhension du monde, des contextes géopolitiques qui ne soit pas biaisée, altérée par de la frustration, de la démagogie, de l'ignorance.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action majeure de prévention contre l'endoctrinement et la radicalisation. L'objectif étant de vulgariser un certain nombre de concepts, de présenter au plus grand nombre les mécanismes et autres stratégies mises en oeuvre par des entités ou groupuscules fondamentalistes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un groupe de travail a été mis en place, il comportait des membres de l'équipe éducative et d'animation de la CLE d'Offemont, ainsi que des membres du conseil citoyen d'Offemont.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Plusieurs demandes de subventions ont été adressées aux partenaires financiers et institutionnels : Préfecture du Territoire de Belfort, CAF du Territoire de Belfort, Conseil Départemental et Conseil Régional.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble de l'équipe éducative et d'animation, des membres du conseil citoyen, des adhérents et autres membres des secteurs jeunes et pré-ados de la CLE d'Offemont. L'équipe enseignante de l'IUT Belfort - Montbéliard filière carrières sociales et les Volontaires Service Civique.
- Résultat sur le territoire
Cette action est une déclinaison locale d'une politique de prévention nationale, elle vise a dénoncer un certain nombre de clichés et autres représentations.
Elle ambitionne également de lutter contre la théorie du complot et du grand remplacement.
- Résultat pour le centre social
La journée Citoyenne et Républicaine met en exergue la politique éducative, de prévention et d'accompagnement vers une citoyenneté conscientisée et apaisée du centre social. Elle s'inscrit dans la continuité d'actions, de projets visant à promouvoir les valeurs républicaines, les principes de démocratie.
- Résultat pour les habitants
Ces temps d'échanges, de réflexion, de débats et autres conférences ambitionnent l'aculturation, la vulgarisation d'un certain nombre de concepts et autres connaissances qui au final permettent aux habitants, bénéficiaires de porter un regard critique et objectif sur les bouleversements majeurs que ces idéologies ont amenés au cours de la dernière décennie.
- Suite de l'action : Limites
La journée Citoyenne et Républicaine n'est pas une fin en soi, elle ambitionne d'être reconduite chaque année afin d'apporter un regard, un éclairage singulier sur la lutte et autres mobilisations contre l'endoctrinement et la radicalisation. La multiplication des approches, analyses, présentations, compréhensions de cette problématique permet de démystifier toute une série de cliches, représentations, visions surannées...
- Suite de l'action : Perspectives
Le concept de la journée Citoyenne et Républicaine commence à faire des émules sur le territoire national, à savoir concentrer sur une journée plusieurs temps de réflexion, d'échanges, de débats, un volet conférence de sorte à toucher toutes les franges de la populations. Un ambition challenge que celui de vulgariser autant que faire se peut ce champ complexe de l'endoctrinement et des processus de radicalisation.
Actions
Journée citoyenne et républicaine édition 2018 : Mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation.
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION CULTURE LOISIRS EDUCATION (CLE) - Territoire de Belfort
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Journée citoyenne et républicaine du vendredi 30 novembre 2018.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- Résumé
Vendredi 30 novembre 2018
Journée Citoyenne et Républicaine
Mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation
de 9h à 23h, et davantage...
Salle de spectacle de la Pépinière
13, Rue Georges Danton - 90000 BELFORT
Dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine édition 2018, l’Association Culture Loisirs Education d’Offemont (CLE) a organisé à l'échelle du Territoire de Belfort, une manifestation majeure portée sur la formation, la mobilisation contre les dérives sectaires, l’endoctrinement et les risques de radicalisation.
Cette action était soutenue par les pouvoirs publics, les différents coopérateurs institutionnels dont la Préfecture du Territoire de Belfort, la CAF du Territoire de Belfort, la Région Bourgogne – Franche Comté, le Conseil Départemental du Territoire de Belfort, Le Grand Belfort, la commune d'Offemont.
Cette journée citoyenne a été l'occasion d'un grand rassemblement inter disciplinaire, au cours duquel tous les professionnels intéressés et interpelés au quotidien dans leur pratique ont eu un temps d'écoute, de formation, d'échanges, de réflexion, d'émotion et de partage.
Cette journée s’est déroulée : Vendredi 30 Novembre 2018 à la salle de spectacle de la Pépinière ainsi qu’au LP Diderot de BAVILLIERS.
Cette journée a été co animée par Marion STALENS, réalisatrice et Assad MOKHENACHE, Directeur de la CLE d’Offemont.
Marion STALENS, photographe et réalisatrice de renom, auteure de nombreux documentaires explorant de façon singulière des sujets de société prégnants, tels que la condition des femmes, l’immigration, le handicap, l’Afrique, la liberté d’expression.
Le documentaire « Revenantes » de Marion STALENS déjà diffusé sur France Télévision donne la parole à des femmes qui ont réussi à prendre suffisamment de recul pour raconter leur bascule dans la radicalisation qui a menée certaines d’entre elles au cœur de l’enfer de Daech en Syrie. Les questions qui traversent tout le documentaire : Comment plusieurs femmes ont pu adhérer à l’idéologie jihadiste ? Quels sont les ressorts qui les ont poussés à s’en sortir ?
Cette journée citoyenne et républicaine a comporté 3 temps forts (ateliers) :
1. Temps de formation, échange – débats autour notamment du travail d'enquête, d'investigation et de réalisation du documentaire "Revenantes" de 9h à 12h avec les professionnels intéressés par la problématique notamment de l’endoctrinement et de la radicalisation.
2. Rencontre et échanges avec des lycéens du LP DIDEROT à Bavilliers : Echange – débat à partir du documentaire les « Revenantes ».
Afin de poursuivre le travail de prévention, d’information et de lutte contre l’embrigadement, nous avons mis à disposition des équipes éducatives toute une série de modules pédagogiques : Récits de femmes, paroles d'experts, certains thèmes s’appuyant sur les témoignages de « revenantes » et le décryptage d’experts. Ce support pédagogique a fait l'objet d'un travail inter disciplinaire par les équipes éducatives du Lycée Professionnel Diderot.
L’échange s’est organisée cette année sous la forme de deux débats de 45 minutes, 1h avec à chaque session, près d’une centaine d’élèves.
Au final, les deux sessions ont été très riches, de nombreuses questions ont été posées, cela traduisait bien les interrogations et autres réflexions qui demeurent celles de ces adolescents, adolescentes. Ce nouveau format a été grandement apprécié par l’ensemble des partis investis et impliqués dans la démarche de dénonciation de l’endoctrinement et des processus de radicalisation.
3. Diffusion du reportage les « Revenantes » à partir de 20h à la Salle de spectacle de la Pépinière à BELFORT.
La diffusion du documentaire a été suivie d’un échange – débat entre Mme STALENS, M. MOKHENACHE et les nombreux spectateurs présents. Nous avons pu compter la présence de nombreuses personnalités, Mme ELIZEON Sophie Préfète du Territoire de Belfort aurait dû être présente, empêchée à la dernière minute par des évènements liés aux « gilets jaunes », plusieurs adjoints de la mairie d’Offemont, des représentants du Conseil Régional, de l’Université, de l’éducation nationale, des différents services de l’Etat.
Publics bénéficiaires ou cibles :
Pré-adolescents, adolescents, jeunes adultes et parents issus des QPV : près de 550 personnes dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine, édition 2019 : conférence-débat, échange avec du public étudiant, visionnage du court métrage "Tu iras au Paradis" suivi d'un débat avec le public.
Grand public et autres professionnels de l'animation, de l'éducation et de la prévention de la délinquance intéressés et sensibilisés par ces questions : 160 personnes.
L'ensemble des actions, projets développés et mis en œuvre au cours de l'année 2018 a touché près de 700 personnes. Cette journée citoyenne et républicaine a fait l’objet d’une interview croisée de Marion STALENS et d’Assad MOKHENACHE par une équipe de france 3 Bourggone Frnache Comté. La journée Citoyenne et Républiciane édition 2018 a fait l'objet d'un reportage diffusé lors de l'édition du journal d'information de 19h.
Indicateurs – évaluation :
Présence, régularité, investissement du public dans sa diversité, des jeunes particulièrement,
- La qualité des échanges et des débats suscités lors et à l'issue des séances et autres débats avec des intervenants, des spécialistes, des professionnels.
- La motivation lors de la conférence, diffusion du documentaire « Revenantes ».
- Une meilleure compréhension du concept du vivre ensemble, de la tolérance, de l'égale dignité humaine.
- L'acquisition d'un répertoire de connaissances et de références aux valeurs républicaines et citoyennes, humanistes et universelles.
- La prise de conscience de la dangerosité et de la haine de l'humanité que ces groupuscules djihadistes véhiculent de par leurs canaux de communication, de vulgarisation du principe de "théorie du complot".
Finalités recherchées :
Le projet visait également à susciter la réflexion, le questionnement, à lutter contre certains clichés, stéréotypes et autres représentations et à inviter au dialogue dans des conditions sereines et empreintes de sérénité, valeurs républicaines.
Il s'agissait de fait de permettre, faciliter une meilleure ou plus juste appréhension du monde par nos publics pré adolescents et adolescents en dénonçant notamment les injustices, la théorie du complot véhiculée sur la toile, contribuant par la même à faire évoluer les mentalités dans un esprit, espace citoyen pour tendre vers une compréhension du monde, des contextes géopolitiques qui ne soit pas biaisée, altérée par de la frustration, de la démagogie, de l'ignorance.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action majeure de prévention contre l'endoctrinement et la radicalisation. L'objectif étant de vulgariser un certain nombre de concepts, de présenter au plus grand nombre les mécanismes et autres stratégies mises en oeuvre par des entités ou groupuscules fondamentalistes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un groupe de travail a été mis en place, il comportait des membres de l'équipe éducative et d'animation de la CLE d'Offemont, ainsi que des membres du conseil citoyen d'Offemont.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Plusieurs demandes de subventions ont été adressées aux partenaires : Préfecture du Territoire de Belfort, CAF du Territoire de Belfort, Conseil Départemental et Conseil Régional.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble de l'équipe éducative et d'animation, des membres du conseil citoyen, des adhérents et autres membres des secteurs jeunes et pré-ados de la CLE d'Offemont.
- Résultat sur le territoire
Cette action est une déclinaison locale d'une politique de prévention nationale, elle vise a dénoncer un certain nombre de clichés et autres représentations.
Elle ambitionne également de lutter contre la théorie du complot et du grand remplacement.
- Résultat pour le centre social
La journée citoyenne et républicaine met en exergue la politique éducative, de prévention et d'accompagnement vers une citoyenneté conscientisée et apaisée du centre social.
- Résultat pour les habitants
Ces temps d'échanges, de réflexion, de débats et autres conférences ambitionne l'aculturation, la vulgarisation d'un certain nombre de concepts et autres connaissances qui au final permettent aux habitants, bénéficiaires de porter un regard critique et objectif sur les bouleversements majeurs que ces idéologies ont amenés au cours de la dernière décennie.
- Suite de l'action : Limites
La journée citoyenne et républicaine n'est pas une fin en soi, elle ambitionne d'être reconduite chaque année afin d'apporter un regard, un éclairage singulier sur la lutte et autres mobilisations contre l'endoctrinement et la radicalisation.
- Suite de l'action : Perspectives
Le concept de la journée citoyenne et républicaine commence à faire des émules sur le territoire national, à savoir concentrer sur une journée plusieurs temps de réflexion, d'échanges, de débats, un volet conférence de sorte à toucher toutes les franges de la populations.
Actions
Journée Citoyenne et Républicaine de mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation édition 2023.
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION CULTURE LOISIRS EDUCATION (CLE) - Territoire de Belfort
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
Journée citoyenne et républicaine de mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation édition 2023.
La journée d'action s'est tenue le vendredi 24 février 2023 avec 3 temps forts :
1. Salle de spectacle de la Pépinière : 9h à 12h.
- Conférence-débat autour de problématiques sociétales,
- Temps de formation, échange – débats autour notamment du travail d'enquête, d'investigation et de réalisation du film court-métrage "Promesse".
2. Lycée Professionnel Denis DIDEROT : 13h30 à 15h30.
- Rencontre-débat avec les lycéens du LP Diderot (non ouvert au public).
3. Salle de spectacle de la Pépinière : 20h à 0h30.
- Projection de deux films court-métrage "La promesse" et "Tu iras au paradis", suivie d’un débat en présence de ROST, Assad MOKHENACHE, directeur de la CLE d'Offemont.
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Parentalité
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Résumé
Actions majeures de prévention et mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation.
Dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine édition 2023, l’Association Culture Loisirs Education d’Offemont (CLE) a organisé vendredi 24 février 2023 à l'échelle de l’Aire urbaine Belfort - Montbéliard, une manifestation majeure portant sur la formation, la mobilisation contre les dérives sectaires, l’endoctrinement et les risques de radicalisation.
Genèse du projet :
Les attentats commis en France en 2015, 2016 ont mis à mal les principes de cohésion sociale et du vivre ensemble. Les notions de laïcité et d'altérité, valeurs fortes de la République sont depuis interpellées et convoquées tous azimuts et trop méconnues par un grand nombre de nos concitoyens, dont certains jeunes. Notre action visait à lutter contre la désocialisation des jeunes, les processus visant l'endoctrinement, favoriser la promotion de leur citoyenneté.
Cette journée s’est déroulée : Vendredi 24 février 2023 à la salle de spectacle de la Pépinière ainsi qu’au LP Diderot de BAVILLIERS.
Cette journée a été co-animée par ROST, chroniqueur, réalisateur et Assad MOKHENACHE, Directeur de la CLE d’Offemont.
ROST est un artiste, réalisateur aux multiples facettes : Conseiller au sein du Conseil économique, social et environnemental, Président de l'association Banlieues Actives.
Depuis une vingtaine d'année, ROST est très engagé sur les questions de citoyenneté, de prévention des violences et de la délinquance, d'exclusion, de la jeunesse, des quartiers populaires et plus globalement les personnes les plus fragiles.
Sa propre vie, dans la promiscuité, la violence et l'extrême pauvreté, l'ont obligé à être très attentif aux autres. Grâce à sa détermination à fuir le déterminisme, il a toujours trouvé l'énergie nécessaire quelques soient les obstacles pour aller au bout de ses combats.
Présentation du projet.
ROST : un réalisateur engagé.
Depuis une vingtaine d'année, ROST est un artiste, rappeur très engagé sur les questions de citoyenneté, de prévention des violences et de la délinquance, d’exclusion, de la jeunesse, des quartiers populaires et plus globalement les personnes les plus fragiles. Sa propre vie, dans la promiscuité, la violence et l’extrême pauvreté, l'ont obligé à être très attentif aux autres. Grâce à sa détermination à fuir le déterminisme, il a toujours trouvé l'énergie nécessaire quelques soient les obstacles pour aller au bout de ses combats.
Il définit son action comme suit : “Je suis intimement convaincu que chacun d'entre nous peut apporter sa petite pierre à l'édifice pour qu'ensemble nous fassions, bouger les choses, évoluer les mentalités et faire place à plus de justice sociale afin d'éviter ce sentiment d'exclusion et de rejet qui conduisent parfois certains de nos jeunes vers des dérives ou l'obscurantisme”.
Genèse du projet : un projet militant pour redonner de l’espoir à une jeunesse.
ROST explique que lors des attentats de Charlie Hebdo, certains de ses amis se sont faits assassinés et touchés, dont CHARB et son garde du corps ainsi que le gérant de l’Hyper Cacher. Ce dernier et son frère ont été les deux personnes qui lui ont permis de s’en sortir 20 ans plutôt. Puis, lors des attentats du 13 Novembre, sa maquilleuse se faisait assassiner en prenant plusieurs balles sur la terrasse de « La Belle Equipe » un mois à peine après leur retour de tournage de son précédent court-métrage « Et si on s’en sortait ». Ce court métrage, qui était déjà à l’époque une réponse aux attentats, avait pour but de réenchanter la jeunesse et de ne pas la stigmatiser. En effet, l’histoire raconte le périple de quatre amis, issus d’un quartier populaire, qui ont été fragilisé par la vie et qui essaie de s’en sortir. Ce film pose les questions suivantes : quel chemin emprunteront-ils, est-ce que l’échec est une fatalité ?
Cette journée citoyenne et républicaine a comporté 3 temps forts (ateliers) :
1. Temps de formation, échange – débats autour notamment du travail d'enquête, d'investigation et de réalisation du film court métrage "La Promesse" de 9h à 12h avec les professionnels intéressés par la problématique notamment de l’endoctrinement et de la radicalisation.
Ce temps de formation a intéressé plus d’une centaine de personnes, professionnels de tout horizon, étudiants de l’IUT carrières sociales, citoyens, élus…
ROST a pu exposer sa démarche, expliquer son engagement militant, associatif et le combat qu’il mène depuis des décennies contre l’obscurantisme, le totalitarisme et l’extrémisme religieux.
2. Rencontre et échanges avec des lycéens du LP DIDEROT à Bavilliers : Echange – débat à partir du film court métrage "La promesse".
Afin d’initier le travail de prévention, d’information et de lutte contre l’embrigadement, l’endoctrinement et la radicalisation nous avons mis à disposition des équipes éducatives toute une série de modules pédagogiques. Ce support pédagogique a fait l'objet d'un travail inter disciplinaire par les équipes éducatives du Lycée Professionnel Diderot.
L’échange s’est organisée cette année sous la forme de deux débats d’1h avec à chaque session, près d’une centaine d’élèves.
Au final, les deux sessions ont été très riches, de nombreuses questions ont été posées, cela traduisait bien les interrogations et autres réflexions qui demeurent celles de ces adolescents, adolescentes. Ce nouveau format a été grandement apprécié par l’ensemble des partis investis et impliqués dans la démarche de dénonciation de l’endoctrinement et des processus de radicalisation.
3. Diffusion des deux films court métrage "Tu iras au Paradis" et "La Promesse" à partir de 20h à la Salle de spectacle de la Pépinière à BELFORT.
Embrigadé dans une entreprise maléfique, RÉMI, un jeune garçon de 17 ans, fait partie d’un commando terroriste qui lui demande d’attacher autour de sa taille une ceinture d'explosifs afin d’exécuter un plan : ALLER AU PARADIS.
Il sort des toilettes d’une brasserie bondée de monde, prêt à mettre en exécution le plan qui est de se faire exploser en faisant le plus de victimes possibles. C'est alors que NABIL (joué par le comédien SMAÏN), un monsieur exubérant d'une cinquantaine d'année, le reconnaît. Il s'invite alors à la table de Rémi sans que celui-ci ne puisse y faire quoique ce soit et le compte à rebours est lancé …IMPACT DANS 20 Minutes.
Ce film n'est pas une analyse du terrorisme religieux. Il ne prétend pas expliquer, ou détenir la vérité. Avec « Tu iras au paradis », son co-auteur et co-réalisateur Thomas
KEUMURIAN et ROST ont voulu faire une œuvre courte, coup de poing, qui vient interpeler, interroger, interloquer. Le film vise à susciter le débat autour de la question de l'embrigadement. Si le terrorisme islamique est abordé, jamais aucun d'amalgame avec la religion musulmane qu’est l’'Islam n’est fait.
La touche humoristique qui sous-tend le film permet de dédramatiser par la forme un sujet lourd et sensible afin de mieux capter l’attention des jeunes avant les échanges.
Un débat autour du film : La radicalisation n’est pas une fatalité (une tournée du film à travers la France a démarré depuis mars 2019).
Lors de ces différentes actions et interventions, ROST démontre que pour lutter efficacement contre le fléau de la radicalisation, il faut combattre les préjugés.
En effet, à travers ses rencontres avec des personnes radicalisées en prison et son association Banlieues Actives, il s’efforce de faire un travail de citoyenneté, de prévention de la violence, de la délinquance et surtout, de redonner de l'espoir, de la motivation et une ambition saine aux jeunes issus des quartiers populaires qui ne croient plus en l’avenir.
Les films qu’il a pu tourner dont “La Rue des Anges” ainsi que “Et si on s’en sortait”, ont servi de support pour aller vers ces jeunes pour échanger avec eux sur les conséquences parfois dramatiques de la délinquance partant du postulat suivant : aucun d’entre eux n’est condamné à l’échec et que chacun a le potentiel et les ressources pour s'en sortir et dépasser sa condition sociale.
Sa notoriété, en tant que rappeur, sa médiatisation mais avant tout son parcours personnel qui fut mouvementé, ont eu un impact sur les jeunes qu’il a pu rencontrer. Ces films, et en particulier celui-ci, les interroge, interpelé pour engager une réflexion sur eux- mêmes.
Le sujet du terrorisme contemporain est très complexe et sensible et ROST, par son implication et son engagement, s’en est emparé pour pouvoir ouvrir le débat avec ces jeunes. Se retrouver face à des personnes directement touchées par ces drames rend immédiatement le débat bien plus concret et une approche des jeunes beaucoup moins fantasque.
Sa devise “Je suis convaincu que les rencontres peuvent changer une vie, qu'une personne rencontrée au bon moment peut faire la différence dans une existence”.
- Synopsis du film : La Promesse.
Suite au succès de cette campagne de sensibilisation portée le court métrage "Tu iras au Paradis", ROST a pu lancer avec son association Banlieues Actives, et en partenariat avec France Télévisions, un concours d'écriture, à échelle nationale, et à destination des jeunes. Le but était de participer, en groupes d’au moins trois personnes, à l'élaboration d'un scénario qui serait le préquel, ou une suite au court-métrage « Tu iras au Paradis ». Ce concours de grande ampleur avait pour ambition d'inviter ces jeunes à travailler ensemble, dans la prise en compte et le respect de l’opinion de l’autre, de réfléchir, pour beaucoup d'entre eux pour la toute première fois, à ce que signifie écrire une fiction, tout en les poussant à faire des recherches sur le thème de la radicalisation afin de les sensibiliser.
Les dix Groupes présélectionnés sur les 527 scénarios reçus ont ensuite été coachés par des scénaristes professionnels, puis un jury, composé de tous nos partenaires et réalisateurs professionnels, a établi son podium.
Le scénario gagnant, revu par Thomas KEUMURIAN et ROST a été adapté en court-métrage et s’intitule « LA PROMESSE ». Le binôme a de nouveau coréalisé cet opus, co-financé par Banlieues Actives et France Télévisions.
Sabah IBRAHIMI, leader du Groupe auteur de la version initiale du scénario a été touchée de près par le sujet. Son frère, radicalisé, fait parti de ceux qui sont allés combattre en Syrie. Il a été tué là-bas.
« LA PROMESSE » tente avec minutie de montrer, dans le laps de temps réduit d’un court-métrage, comment peut se manifester le processus de radicalisation, et comment un jeune, sans histoire, peut être entraîné dans une spirale infernale.
L’expérience nous a prouvé que les films sont un moyen formidable de s’adresser à ces jeunes. Ces films libèrent leur parole, les font se sentir vus, entendus et surtout pris en compte. La marche de l'obscurantisme n'est pas une fatalité si nous pouvons mettre ces phénomènes en lumière et agir par ces projections-débats, avant qu’il ne soit trop tard pour ces nouvelles générations.
L’avant-première officielle s’est déroulée le 13 Décembre 2021, en présence de tous les partenaires, France Télévisions, Ministère de la ville, Ministère de l’Intérieur (CIPDR), la CNAF, la Région IDF et de nombreuses personnalités. Une nouvelle tournée projections-débats a été lancée à travers la France.
La diffusion des deux courts métrages a été suivie d’un échange – débat entre ROST, M. MOKHENACHE et les nombreux spectateurs présents.
Tout au long de l’année 2023 : Visionnage de reportages, documentaires, films d'arts et d'essais ciblant la thématique, suivis de débats et d'échanges. Plusieurs ateliers de sensibilisation et de formation "Laïcité, soutien à la parentalité et prévention contre l’endoctrinement et la radicalisation" ont été mis en place notamment au travers d’expositions commentées : « le livre géant de la Laïcité » et « la pire génération de tous les temps »
Partenariat, échanges avec association ALIF et Mosaïque.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Les attentats commis en France en 2015, 2016 ont mis à mal les principes de cohésion sociale et du vivre ensemble. Plus récemment encore, le summum de l’horreur a été dépassé avec la décapitation du professeur d’histoire Samuel PATY à la sortie du collège de Bois-d ’Aulne. Attaqué et assassiné à la suite d’un cours sur la liberté d’expression avec un débat sur la publication des caricatures par Charlie Hebdo. Les notions de laïcité et d'altérité, valeurs fortes de la République sont interpellées et convoquées tous azimuts et trop méconnues par certains jeunes.
Notre action vise à lutter contre la désocialisation des jeunes, les processus visant l'endoctrinement, favoriser la promotion de leur citoyenneté.
Le projet vise également à susciter la réflexion, le questionnement, à lutter contre certains clichés, stéréotypes et autres représentations et à inviter au dialogue dans des conditions sereines et empreintes de sérénité, valeurs républicaines.
Il s'agira de fait de permettre, faciliter une meilleure ou plus juste appréhension du monde par nos publics pré adolescents et adolescents en dénonçant notamment les injustices, la théorie du complot véhiculée sur la toile, contribuant par la même à faire évoluer les mentalités dans un esprit, espace citoyen pour tendre vers une compréhension du monde, des contextes géopolitiques qui ne soit pas biaisée, altérée par de la frustration, de la démagogie, de l'ignorance.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Mobilisation de l'équipe éducative, d'animation, membres du Conseil d'Administration et bénévoles.
Services techniques, services de l'etat.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Budget prévisionnel de l’action : Valeurs de la République – Prévention de la radicalisation
Exercice 2024 date de début : 01/01/2024 date de fin : 31/12/2024
CHARGES
MONTANTS
PRODUITS
MONTANTS
CHARGES DIRECTES
RESSOURCES DIRECTES
60 – Achats
1770
70 – Vente de produits finis, de marchandises, prestations de services
Prestations de services
Prestation de service CAF (Animation collective famille etc.)
Achats matières et fournitures
720
74- Subventions d’exploitation
20680
Autres fournitures
1050
Etat : préciser le(s) ministère(s) sollicité(s) – FIPDR 2024
8000
61 - Services extérieurs
2630
-
Locations
1150
-
Entretien et réparation
480
Région(s) :
Assurance
450
-
Documentation
550
Département(s) :
2000
62 - Autres services extérieurs
5180
-
Rémunérations intermédiaires et honoraires
2550
Intercommunalité(s) : EPCI
Publicité, publication
1500
-
Déplacements, missions
1050
Commune(s) :
2000
Services bancaires, autres
80
-
63 - Impôts et taxes
385
Organismes sociaux (détailler) :
Impôts et taxes sur rémunération,
Subvention Caf
4000
Autres impôts et taxes
Fonds Cnaf
64- Charges de personnel
11040
Fonds européens
Rémunération des personnels
8320
L'agence de services et de paiement (ex-CNASEA -emplois aidés)
4620
Charges sociales
2720
Autres établissements publics
Autres charges de personnel
Aides privées
65- Autres charges de gestion courante
75 - Autres produits de gestion courante
66- Charges financières
Dont cotisations, dons manuels ou legs
67- Charges exceptionnelles
76 – Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 – Reprises sur amortissements et provisions
TOTAL DES CHARGES
20620
TOTAL DES PRODUITS
20620
CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES
86- Emplois des contributions volontaires en nature
1850
87 - Contributions volontaires en nature
1850
Secours en nature
Bénévolat
1850
Mise à disposition gratuite de biens et prestations
Prestations en nature
Personnel bénévole
1850
Dons en nature
TOTAL
22470 €
TOTAL
22470 €
Fait à : OFFEMONT, le 29/02/2024.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
Equipe éducative, d'animation, bénévoles, membres du conseil d'administration.
Personnels techniques.
Conférencier(ère)
Technicien son, vidéo.
Agents de sécurité.
Personnel d'entretien.
- Résultat sur le territoire
Nombre de participants effectifs :
Pré-adolescents, adolescents, jeunes adultes, lycéens, étudiants, parents issus des QPV : près de 550 personnes dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine, édition 2023 : conférence-débat, visionnage de deux courts métrages "Tu iras au Paradis" et "La Promesse" suivis d'un débat avec le public.
Cette journée citoyenne et républicaine a fait l’objet de deux articles de presse parus dans l’Est Républicain et d’un reportage tv diffusé le soir même dans le cadre du journal télévisé régional de France 3 Bourgogne Franche Comté.
Sur l’année, l’ensemble des actions déployées ont touché plus de 1000 personnes.
- Résultat pour le centre social
Cette journée citoyenne et républicaine a fait l’objet de deux articles de presse parus dans l’Est Républicain et d’un reportage tv diffusé le soir même dans le cadre du journal télévisé régional de France 3 Bourgogne Franche Comté.
- Résultat pour les habitants
- Meilleure compréhension des enjeux sociétaux, géopolitiques.
- Prise en compte de leurs aspirations, craintes, hésitations et représentations.
- Affirmation et valorisation des valeurs de la République.
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Perspective de la journée citoyenne et républicaine édition 2024.
Projet d’une conférence-débat co-animée.
Sélection d'un conférencier parmi :
Abdennour Bidar, normalien, docteur et agrégé de philosophie, inspecteur général de l’Éducation nationale, est un auteur prolifique, connu pour ses interventions publiques en faveur des notions de fraternité et de laïcité. Il a notamment été le principal rédacteur de la Charte de la laïcité à l’École.
Il a publié plusieurs titres chez Albin Michel, dont Plaidoyer pour la fraternité (24 000 exemplaires vendus), juste après les attentats de janvier 2015, et en 2016 Quelles valeurs partager et transmettre aujourd’hui ?
Ou
Nicolas Cadène, Diplômé de Sciences Po Lille, titulaire d'une maîtrise de droit des universités de Nîmes et Montpellier, et d'un DESS de droit public de l'université Paris 2 Panthéon-Assas a été le rapporteur général de l'Observatoire de la laïcité auprès du Premier ministre de 2013 à 2021. En cette qualité, il a participé à l'élaboration de nombreuses formations sur le plan national et à la rédaction de différents outils pédagogiques, étant intervenu régulièrement partout en France. Il a publié : La Laïcité pour les nuls : en 50 notions clés, En finir avec les idées fausses sur la laïcité, Ouvrage collectif sous la direction de Beligh Nabli, Laïcité de l'État et État de droit.
Ou
Rachid Benzine, enseignant-chercheur, auteur de nombreux essais dont l'un en dialogue avec Delphine Horvilleur, Des mille et une façons d'être juif ou musulman (Seuil). Sa pièce Lettres à Nour a été mise en scène avec succès dans plusieurs pays. Après Ainsi parlait ma mère, Dans les yeux du ciel et Voyage au bout de l'enfance, il signe avec Les Silences des pères un roman bouleversant et lumineux. Un road trip de la mémoire.
Actions
Journée citoyenne et républicaine de mobilisation contre l'endoctrinement et la radicalisation édition 2020
- Structure organisatrice
- ASSOCIATION CULTURE LOISIRS EDUCATION (CLE) - Territoire de Belfort
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- Terminée
- Raisons pour lesquelles l'action est terminée
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- discriminations
- Mixité sociale
- Résumé
JOURNEE CITOYENNE ET REPUBLICAINE EDITION 2020.
Dans le cadre de la Journée Citoyenne et Républicaine édition 2020, l’Association Culture Loisirs Education d’Offemont (CLE) a maintenu la tenue d’une manifestation majeure portée sur la formation, la mobilisation contre les dérives sectaires, l’endoctrinement et les risques de radicalisation, vendredi 06 novembre 2020
Cette action était soutenue par les pouvoirs publics, les différents coopérateurs institutionnels dont la Préfecture du Territoire de Belfort, la CAF du Territoire de Belfort, la Région Bourgogne – Franche Comté, le Conseil Départemental du Territoire de Belfort, Le Grand Belfort, la commune d'Offemont.
Cette journée citoyenne a été amputée du volet conférence, elle aura été l'occasion d'un rassemblement inter disciplinaire, au cours duquel des professionnels, enseignants intéressés et interpelés au quotidien dans leur pratique ont eu un temps d'écoute, de formation, d'échanges, de réflexion, d'émotion et de partage, non pas dans le cadre de la conférence initialement prévue, mais au travers de la découverte de l’exposition « le livre géant de la laïcité ».
Du fait des arrêtés préfectoraux et du re confinement, toute manifestation publique devenait dès lors interdite. Nous avons dû nous résigner à annuler la venue du docteur PRIVOT et à prévenir les centaines de professionnels, étudiants de l’IUT, élus, membres des services de l’Etat, citoyens qui s’étaient mobilisés, inscrits pour participer à cet évènement, conférence prévue en matinée.
Cette journée a été aménagée de sorte à répondre aux exigences sanitaires, réglementaires.
Aussi nous avons convié plusieurs classes de l’école primaire du Martinet d’Offemont à découvrir l’exposition « le livre géant de la laïcité » vendredi 06 Novembre 2020 au niveau de la salle de motricité du groupe scolaire Jean Macé, salle spécifiquement aménagée.
Deux sessions de découverte, présentation commentée de l’exposition « le livre géant de la laïcité » ont ainsi été organisées, en partenariat avec l’équipe enseignante de l’école du Martinet.
Chaque session a duré près d’une heure trente, regroupant des classes de CE1-CE2 et CM1- CM2.
Une session de présentation commentée, échanges-débats de l’exposition « le livre géant de la laïcité » a été organisée en soirée et animée par M. MOKHENACHE, directeur de la CLE d’Offemont, elle a concerné le public jeunes, parents.
Assad MOKHENACHE.
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Action majeure de prévention contre l'endoctrinement et la radicalisation. L'objectif étant de vulgariser un certain nombre de concepts, de présenter au plus grand nombre les mécanismes et autres stratégies mises en oeuvre par des entités ou groupuscules fondamentalistes.
- Public
- Tous publics
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
Un groupe de travail a été mis en place, il comportait des membres de l'équipe éducative et d'animation de la CLE d'Offemont, ainsi que des membres du conseil citoyen d'Offemont.
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Plusieurs demandes de subventions ont été adressées aux partenaires financiers et institutionnels : Préfecture du Territoire de Belfort, CAF du Territoire de Belfort, Conseil Départemental et Conseil Régional.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
L'ensemble de l'équipe éducative et d'animation, des membres du conseil citoyen, des adhérents et autres membres des secteurs jeunes et pré-ados de la CLE d'Offemont. L'équipe enseignante de l'IUT Belfort - Montbéliard filière carrières sociales et les Volontaires Service Civique.
- Résultat sur le territoire
Cette action est une déclinaison locale d'une politique de prévention nationale, elle vise a dénoncer un certain nombre de clichés et autres représentations.
- Résultat pour le centre social
Elle ambitionne également de lutter contre la théorie du complot et du grand remplacement.
La journée Citoyenne et Républicaine met en exergue la politique éducative, de prévention et d'accompagnement vers une citoyenneté conscientisée et apaisée du centre social. Elle s'inscrit dans la continuité d'actions, de projets visant à promouvoir les valeurs républicaines, les principes de démocratie.
- Résultat pour les habitants
Ces temps d'échanges, de réflexion, de débats et autres conférences ambitionnent l'acculturation, la vulgarisation d'un certain nombre de concepts et autres connaissances qui au final permettent aux habitants, bénéficiaires de porter un regard critique et objectif sur les bouleversements majeurs que ces idéologies ont amenés au cours de la dernière décennie.
La pandémie COVID-19 est grandement venue perturber l'organisation initialement retenue, néanmoins la possibilité de disposer de l'exposition " le livre géant de la laicité" aura permis d'en limiter la portée, l'impact négatif.
- Suite de l'action : Limites
La journée Citoyenne et Républicaine n'est pas une fin en soi, elle ambitionne d'être reconduite chaque année afin d'apporter un regard, un éclairage singulier sur la lutte et autres mobilisations contre l'endoctrinement et la radicalisation. La multiplication des approches, analyses, présentations, compréhensions de cette problématique permet de démystifier toute une série de clichés, représentations, visions surannées...
- Suite de l'action : Perspectives
Le concept de la journée Citoyenne et Républicaine commence à faire des émules sur le territoire national, à savoir concentrer sur une journée plusieurs temps de réflexion, d'échanges, de débats, un volet conférence de sorte à toucher toutes les franges de la population. Un ambition challenge que celui de vulgariser autant que faire se peut ce champ complexe de l'endoctrinement et des processus de radicalisation.
Actions
JEUNESSE EMI 12-25 ANS
- Structure organisatrice
- CENTRE SOCIOCULTUREL "LA CORDELIERE" - Alpes-de-Haute-Provence
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- intergénérationnel
- éducation / scolarité
- Mixité sociale
- Résumé
- Education à l'image et aux médias par une pédagogie projet
- l'apprentissage de l'information dans une démarche journalistique
- Création d'une web radio, apprentissage vidéo
- Création d'un comité de rédaction
- Accompagnement au projet individuel ou collectif
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un ou plusieurs partenaire(s)
- Un groupe d'habitants
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
- Infobésité des jeunes
- Méconnaissance des infrastructures locales couplée à une peur institutionnelle, plus largement de la vie locale et non recours aux droits
- Besoin d'expression, de libérer et de valoriser la parole des jeunes
- Peu d'espaces de loisirs dédiés aux plus de 18 ans
- Besoin d'accompagnement sur la vie quotidienne
- Neets dans les rues
- Décrochage scolaire, difficultés à l'orientation
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Plusieurs communes
- Description générale
- Un diagnostic en 2020 avec des jeunes adultes
- Construction du projet par groupes de travail et comités techniques incluant des jeunes
- Ressources financières mobilisées pour cette action
Charges : materiel, salarié dédié
Produits: CAF, DDCS pour le salarié, DRAC pour les interventions exterieures vidéo et son, Région complément salarié et materiel
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
1 salarié et des jeunes
- Résultat sur le territoire
- Visibilité du territoire
- Implication de neets sur un projet
- Résultat pour le centre social
- Reconnaissance de l'axe jeunesse
- Visibilité de la structure
- Résultat pour les habitants
- Accompagnement au projet, acquis de méthodologie
- Espace d'expression proposé
- Suite de l'action : Limites
- Participation des jeunes
- Suite de l'action : Perspectives
- Implication de jeunes dans les instances de la structure
- Développement de la radio vers tous les habitants, par les habitants
Actions
Jeunes et citoyens
- Structure organisatrice
- Centre Social - Maison Pour Tous d'ABBEVILLE - Somme
- Fichier(s) associé(s)
- Statut de l'action
- En cours
- Dimension
- Citoyenneté
- Mots clés associés à l'action
-
- Démocratie & citoyenneté
- Mixité sociale
- Résumé
Favoriser l'insertion citoyenne des jeunes pour les inciter à devenir acteurs de leur cité :
- en les sensibilisant aux notions de citoyenneté et d'engagement par le bais d'actions d'information
- en les accompagnant dans leurs démarches citoyennes en utilisant les outils pratiques
- en leur permettant d'accéder à l’information pour devenir des citoyens avertis
- en constituant un comité jeunesse
A l'heure où beaucoup de jeunes ne connaissent pas encore leurs droits et devoirs de citoyens actifs, la MPT CS d'Abbeville avec ses nombreux outils pratiques comme le PIJ ou J'Act va développer plusieurs actions autour de la citoyenneté où les jeunes pourront se retrouver à différents niveaux :
- un niveau de sensibilisation à la notion de citoyenneté : démystifié la notion de citoyenneté, favoriser les échanges avec d'autres jeunes (par exemple, de centres sociaux voisins), rencontrer les personnalités publiques et mettre en place des actions collectives plutôt qu'individuelle (comment s'engager dans la vie du collège (délégué de classe) et du lycée (CRJ et CGJ), participer au journal du lycée ou du quartier…),
- Un niveau d'information concernant tout ce qu'ils doivent maîtriser dans leur environnement pour devenir des citoyens avertis : mise en place de journées thématiques pour permettre aux jeunes de mieux maîtriser leur environnement et de les rendre plus autonome (un mois pour trouver un job d'été, information sur les métiers et formation de l'animation, information sur le logement, les aides financières destinées aux jeunes, s'informer pour mieux se former…). Ces actions sont définies en fonction d'un calendrier annuel mis en place selon une logique de manifestations locales ou nationales (comme en mars par exemple lors de la période électorale, une action citoyenne de sensibilisation sera organisée auprès des jeunes)
- un niveau d'accompagnement des jeunes et de leurs actions citoyennes : création d'un comité jeunesse, dans lequel les participants sont acteurs et moteurs de leurs propres projets (organisation d'un concert, d'un séjour, de débats …). Accompagnement des jeunes dans leurs démarches, mise à disposition d'outils et de moyen de communication (téléphone, ordinateurs…)
- Qui est à l'initiative de l'action ?
-
- Le centre social
- Un habitant
- Territoire concerné
- Une commune
- Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Au niveau des jeunes : besoin d'être informés sur leurs droits et devoirs pour devenir des citoyens actifs, besoin d'être mis en valeur
Au niveau du territoire : besoin de confirmer une démarche globale partenariale autour de l'engagement et de la citoyenneté des jeunes : semaine de l'engagement, actions citoyennes, rencontre de professionnels, réseau CRAJEP, CRIJ…
Les jeunes n'ont pas encore l'autonomie nécessaire pour mettre en place seuls leur projet. Le secteur jeunes dispose de plusieurs outils pratiques comme le PIJ, J .Act, son propre dispositif d'accompagnement de projet ...
- Public
- Jeunesse
- Avec qui cette action a-t-elle été menée ?
-
Partenaires d'action:
- Conseil régional
- Territoire concerné
- Une commune
- Description générale
Moyens mis en œuvre (lieu, durée, moyens humains et matériel)
Moyens humains: 1,5 ETP animateur jeunesse disponible afin de répondre au mieux aux demandes des jeunes. Des partenaires seront sollicités en fonction des projets mis en place tout au long de l'année.
Moyens Matériel: Un local (en cours de rénovation) en accès libre est mis à la disposition des jeunes: salle de musique, Point Info Jeunes. Nous demandons ponctuellement l'accès à différentes salles dans d'autres structures (pour les permanences, les journées thématiques décentralisées)
Des moyens techniques seront aussi apportés aux actions permettant la mise en valeur des projets (espace multimédia avec un animateur spécialisé, matériel informatique et fond documentaire)
- Ressources financières mobilisées pour cette action
CHARGES
Montant
PRODUITS
Montant
CHARGES DIRECTES
RESSOURCES DIRECTES
60 – Achats
1150
70 – Vente de produits finis, de
marchandises, prestations de services
265
Prestations de services
Achats matières et fournitures
900
74- Subventions d’exploitation11
15 000
Autres fournitures
250
Etat : préciser le(s) ministère(s)
sollicité(s)
61 - Services extérieurs
2400
-CONTRAT DE VILLE
4000
Locations
1500
-
Entretien et réparation
Région(s) :
Assurance
- emploi solidaire
1000
Documentation
900
Département(s) :
CONTAT DE VILLE
4000
62 - Autres services extérieurs
500
-
Rémunérations intermédiaires et honoraires
Intercommunalité(s) : EPCI12
Publicité, publication
500
-
Déplacements, missions
Commune(s) :Contrat Ville
4000
Services bancaires, autres
-Municipalité
2000
63 - Impôts et taxes
Organismes sociaux (détailler) :
Impôts et taxes sur rémunération,
-CAF
Autres impôts et taxes
Fonds européens
64- Charges de personnel
9420
-
Rémunération des personnels
6594
L'agence de services et de
paiement
Charges sociales
2826
Autres établissements publics
Autres charges de personnel
Aides privées
65- Autres charges de gestion courante
75 - Autres produits de gestion
courante
66- Charges financières
Dont cotisations, dons manuels ou
legs
67- Charges exceptionnelles
76 - Produits financiers
68- Dotation aux amortissements
78 – Reprises sur
amortissements et provisions
CHARGES INDIRECTES
Charges fixes de fonctionnement
1795
Frais financiers
Autres
TOTAL DES CHARGES
15265
TOTAL DES PRODUITS
15265
CONTRIBUTIONS VOLONTAIRES13
86- Emplois des contributions volontaires
en nature
87 - Contributions volontaires en
nature
Secours en nature
Bénévolat
Mise à disposition gratuite de biens et
prestations
1000
Prestations en nature
Personnel bénévole
Dons en nature
1000
TOTAL
16265
TOTAL
16265
La subvention de 12 000…€ représente 73 % du total des produits :
(montant attribué/total des produits) x100.
- Nombre de personnes mobilisés pour cette action
2 aniamteurs
2 animateurs anglais
1 directeur
1 responsable administratif et financier
des bénévoles
- Résultat sur le territoire
Objectifs : Développement d’action autour de la citoyenneté sur 3 niveaux :
- Sensibilisation à la notion de citoyenneté
- Journée de la Jeunesse à Creil et rencontre et prise de parole en public avec la Ministre Najat Vallaud-Belkacem le 30 mai 2015 (25 jeunes)
- Journée de la Jeunesse à Amiens le 3 juin 2015 (10 jeunes)
- Journée de la jeunesse à Saint Quentin le 6 juin 2015 (20 jeunes)
- Accueil et co-organisation de la journée RDAJ le 03 décembre 2015 (Réseau départemental des animateurs jeunesse), en collaboration avec le CRAJEP
- Rencontre avec le centre social ALCO et le collectif Albatros, et participation à un événement local (autour du jeu en famille)
- Sortie à Bruges avec les associations de quartiers (Unicité)
- Accompagnement des jeunes et de leurs actions citoyennes
Accompagnement, soutien aux projets et mise à disposition d’outils :
- Sortie à Nausicaa
Organisée par les jeunes le 27 février 2015
Un animateur MPT + Minibus MPT
8 jeunes
- Sortie Accrobranche
Organisée par les jeunes le 30 juillet 2015 à Saint Valéry
Un animateur MPT + Minibus MPT
8 jeunes
- Séjour de 3 jours à Londres du 19 au 21 décembre 2015 :
Participants : 15 jeunes âgés de 13 à 27 ans (encadré par les animateurs de la MPT CS, avec un co-financement de la Région Picardie obtenu dans le cadre de Puls’Action + CAF « Ose tes idées)
Le projet est porté par les jeunes sous forme d’une démarche collective et participative:
- Réunions de préparation et de réflexion sur les financements, l’organisation et le déroulement du séjour
- 6 jeunes ont défendu le projet devant le jury du Conseil Régional (Puls’Action) à Amiens
- Des Actions d’auto financement : vente de grilles, organisation des soirées jeunes
- Soirée Halloween
Organisée par les jeunes le 30 octobre 2015
3 animateur MPT + des parents + des bénévoles + salle MPT
45 jeunes
- Développement de la Fabrique Numérique
Espace de fabrication numérique installé depuis septembre 2015) avec accès libre plus large qu’actuellement, voire des groupes constitués par nos partenaires
- Information à la notion de citoyenneté à travers des journées thématiques
- Forum des jobs d’été Amiens, 8 avril 2015 (Minibus MPT : 8 jeunes)
- La fête de la jeunesse à Chantilly le 26 septembre 2015 (30 jeunes)
- Réunions d’information et de présentation du projet VVV (en partenariat avec la Ligue de l’Enseignement) avec 8 jeunes positionnés sur le dispositif
- Ouverture du PIJ en libre accès tous du lundi au vendredi, et projet de décentralisation ou mutualisation du PIJ avec le Skate Park dans le cadre de son projet « d’accueil jeunes »
- Résultat pour le centre social
- Résultat pour les habitants
- Suite de l'action : Limites
- Suite de l'action : Perspectives
Perspectives 2016 : Reconduite du projet avec le développement : (dans l’attente d’un animateur supplémentaire)
- Le partenariat (toujours en cours)
Instaurer et développer le partenariat avec différent services de la ville, notamment le service « vie des quartiers, mais aussi avec des structures telles que la Maison Des Adolescents (déjà plusieurs rencontres).
- Accompagnement et soutien aux projets, ceux que les jeunes veulent mettre en place et ceux auxquels ils ont envie de participer comme par exemple :
• Soirée Apéro-concert pour financer le séjour (1ere soirée en préparation pour le 20/11/2015)
• des séjours jeunes (dans le cadre de l’accueil jeunes, pendant les vacances scolaires)
• Week-end à thème
• Sorties diverses
- Mise en place d’un comité de jeunes: (le conseil jeune sera à priori « piloté » par la ville