Quels furent les éléments de diagnostic à l'origine de l'expérience ?
Lors de l’accueil, on constate chez les jeunes le besoin d'information, d'accueil et d'écoute.
Ils ont besoin de temps individualisés pour faire le point sur leur situation, pour répondre à leurs questions, besoins, demandes avec un professionnel.
Enfin le collectif lors de l’accueil amène de l’accompagnement individuel et vice versa.
Mots clés associés à l'actions
éducation / scolarité
Enfance & jeunesse
Emploi, économie
Santé
Logement
Précarité
Intégration
mobilité / transport
discriminations
Description générale
Accompagnement des jeunes sur les problématiques de la vie quotidienne : travail, justice, projets collectifs, administratifs
100 jeunes. Ce qui correspond à 112 demandes
Plusieurs demandes de la part des jeunes : 6% pour la scolarité, 32% pour l’emploi, 7% pour les projets collectifs, 6% pour la santé, 16% pour les FDAJ, 6% pour le logement, 4% pour la justice et 3% pour l’administratif.
NB : Le FDAJ reste un outil d’insertion socioprofessionnel très intéressant. Il est souvent le point de départ à un suivi individuel de qualité.
Mise en place d’un fonds d’urgence pour les jeunes en grande précarité : Nous recevons de plus en plus de jeunes en grande précarité (SDF, Jeunes hébergés chez des amis ou en foyer…). Ce fond répondra à un besoin urgent : se nourrir. Il faut compter deux jours pour que le jeune reçoive son FDAJ d’urgence. Ce qui est déjà très court. Cependant nous recevons des jeunes qui souvent n’ont pas mangé depuis la veille. Il faut donc une réponse urgente. Un ou deux tickets leur seront remis pour pallier à l’urgence alimentaire et leur laisser le choix de faire des courses ou s’approvisionner dans une brasserie. Garder un brin de dignité humaine est primordiale quand le jeune est confronté à ce type de situation.
Description de l'expérience, ses objectifs, ses acteurs et ses différentes phases.
Objectifs: Développement des accompagnements des populations fragilisées et/ou en demande
Ouverture à l’ensemble des secteurs d’habitat au faubourg Duchâteau sans exclusivePromouvoir l’esprit d’initiatives et susciter la réflexion sur le projet de vie
Favoriser la réussite scolaire
Lutter contre les freins à l’insertion socioprofessionnelle : santé, logement, justice, mobilité, droit…
Piloter, fédérer et harmoniser les actions avec les différents partenaires de terrain, notamment la municipalité
Moyens: Echange avec les jeunes lors de l’accueil ou au bureau ou lors de temps informels.
Partenaires: Institutions et associations répondant aux besoins des jeunes concernant la vie quotidienne
Référente RSA
Quels sont les impacts ou effets positifs produits par cette expérience au niveau du public, du centre social ou de l'environnement ?
Partenariat avec la Référente RSA du centre et les assistantes sociales des 2 UTPAS fructueux
Partenariat avec PLIE
Des sollicitations de la part des jeunes
Partenariat avec la mission locale pour un suivi des jeunes de qualité
Participation à la réflexion sur la convention mission locale et Conseil Général
Quels furent les facteurs de réussite de cette expérience ?
60 jeunes (22 filles et 38 garçons) ont été accueillis en individuel Ce qui représente 112 demandes.
57 ont plus de 18 ans et 3 ont moins de 18 ans
34 jeunes proviennent du faubourg Duchâteau, soit 57%. Les autres jeunes sont du centre ville (13%), de la Bellevue (3%), du Parc Lebret 9%), du nouveau monde (9%). Deuxjeunes sont extérieur à Denain.
A noter que 4 jeunes sont SDF
21 FDAJ, dont 13 FDAJ d’urgence, 3 FDAJ permis, 4 FDAJ renforcé et 1 FDAJ collectif
6 jeunes de 18/19 ans ont pu bénéficier du FDU
Quelles sont les limites de cette expérience ?
Des situations de plus en plus précaires et urgentes
Pas de financement pour répondre dans l'urgence